Oppitunti romaanista "QUIET FON"
"Kaksiin jakautuneessa maailmassa"
(Sisällissota, kuvattuna M.A. Sholokhov)
Oppitunnin tavoite: luoda edellytykset opiskelijoiden arvosuuntautuneen osaamisen muodostumiselle M.A. Sholokhovin luovuuden esimerkillä.
Tehtävät:
Aihe : sisällissodan tragedian ymmärtäminen, veljesmurhasota, moraalinormien vastainen tiedon tutkimisen ja systematisoinnin seurauksena.
Henkilökohtainen : kasvattaa vastuuntuntoa teoistaan, objektiivista ymmärrystä oman maansa historiasta.
Metasubjekti : tiedon kanssa työskentelykyvyn kehittäminen, pienryhmätyöskentelykyvyn kehittäminen.
Käytetyt tekniikat: luovan ja kriittisen ajattelun kehittäminen kolmivaiheisen teknologiaketjun mukaisesti: haaste-ymmärtäminen-reflektio.
Oppitunnin varusteet: multimediaprojektori, näyttö, kannettava tietokone.
Oppitunnin edistyminen
1. Opettajan sana
Hei, kirjoitat joulukuussa koeesseetä, minkä suunnan valitset? Kumpi teistä valitsisi sota-aiheisen esseen? Mitä argumentteja käyttäisit?
Katso näyttöä (video "Venäläiset kaatavat venäläisiä")
Mikä sota tämä on, jossa "venäläiset kaatavat venäläisiä"?
(Oppilaiden vastaukset)
Mihail Šolohov oli yksi ensimmäisistä, joka puhui sisällissodasta a suurin tragedia. Hän puhui monista ihmisten kohtaloita ja kansallisen elämän dramaattisia tapahtumia. Ihmiset ryntäsivät ympäriinsä kuin höyhenruoho tuulessa etsimään totuutta.
Koko vaikeus on se, että jokaisella on oma totuutensa ja sitä etsiessään ihmiset usein "lyövät seinään" ja valitettavasti osoittautuivat vihollisiksi. "Et voi arvata ystäviä taistelukentällä", sanoi Grigori Melekhov, romaanin "Hiljainen Don" sankari. Hän elää halullaan löytää paikkansa elämässä, löytää joku palvelemisen arvoinen (punainen vai valkoinen?)
Kaverit, keitä punaiset ovat? Keitä ovat valkoiset? Minkä puolesta nämä ihmiset taistelivat?
(Punaiset, bolshevikit, tukivat neuvostovaltaa ja valkoiset (menshevikit) vastustivat Neuvostoliiton valta)
Romaanissa "Hiljainen Don" päähenkilön silmin näemme kaksi kauheaa kohtausta: tšernetsovilaisten joukkomurhan ja podtelkovilaisten teloituksen.
2. Työskentele ryhmissä.
Siirrytään suoraan romaanin tekstiin. (Oppilaiden pöydillä on monisteita - otteita romaanista).
Suosittelen, että luet ja analysoit kaksi katkelmaa tästä romaanista: luvun 12, joka kuvaa tšernitsovilaisten, valkoisten joukkomurhaa, ja luvun 31, jossa kuvataan puna-armeijan sotilaiden podtelkovilaisten teloitus. Sinun tehtäväsi on lukea, analysoida kohtia, valita tekstistä ja kirjoittaa taulukkoon:
Podtelkovtsy (punainen)
vertailu
Chernitsivtsi (valkoinen)
Muotokuva: taiteellisia yksityiskohtia, kuvaus
2. Näihin tapahtumiin osallistujien suhtautuminen toisiinsa
Molemmat ryhmät suorittavat tämän tehtävän. Kaverit, teillä on 4 minuuttia.
(Opettaja pyytää oppilasta täyttämään taulukon; se kopioidaan näytölle)
Katso omaasi muotokuvien kuvaukset. Mitä yksityiskohtia Sholokhov kuvaa? ("luutnantti, jolla on kaunis naisen silmien kautta, "pitkä, rohkea esaul", "kiharatukkainen kadetti"). Sholokhov pyrkii painottamaan, että emme kohtaa kasvottomia "vihollisia", vaan ihmisiä.
Katso löydöksiäsi "Suhteet toisiinsa" -taulukon riviltä. Onko näillä sankarilla jotain yhteistä, joka yhdistää heitä?
(Kyllä, ensinnäkin tämä on vihaa ja vihaa, koska mikä tahansa sota on surua ja kärsimystä, ihmiset menivät podtelkovilaisten teloittamiseen kuin se olisi loma, mutta ihmisen, jopa vihollisen tappaminen on ihmisluonnon vastaista , ja alkuperäinen viha, voitto vihollisesta muuttuu peloksi, jonkun toisen tuskan tuntemiseksi, myötätunnon tuntemiseksi).
Minkä puolesta nämä ihmiset taistelevat? (He kaikki puolustavat maansa tulevaisuutta, mitä he kuvittelevat sen olevan).
Boris Vasiliev näki "Hiljaisessa Donissa" heijastuksen sisällissodan pääasiasta: "hirviömäiset vaihtelut, normaalin, rauhallisen perhemiehen heitto". Yksi Grigory Melekhovin kohtalo osoittaa koko yhteiskunnan "katkon". Vaikka hän on kasakka, hän on silti ennen kaikkea talonpoika, maanviljelijä. Tämän elättäjän hajoaminen on sisällissota.
Joten kuka tässä on voittaja? (Venäläiset tappavat venäläisiä)
(Ei ole voittajia tai häviäjiä, sisällissota on sotaa saman valtion kansalaisten välillä, saman perheen jäsenten välillä, veljen ja veljen välillä, isän ja pojan välillä).
Romaanin osan 5 viimeisessä jaksossa Sholokhov kirjoittaa:
Pian vanha mies saapui läheiseltä maatilalta, kaivoi reiän haudan kärkeen ja pystytti kappelin vasta höylätyn tammen tukijalan päälle. Sen kolmion muotoisen katoksen alla Jumalan äidin surulliset kasvot hehkuivat pimeydessä,
Katoksen räystäiden alla leimahti slaavilaisen kirjoitustavan musta kirjoitus:
Myllerryksen ja irstailun aikana
Älkää tuomitko veljeänne, veljet.
Ja silti - toukokuussa he taistelivat pikkutautikappelin lähellä, tyrmäsivät pisteen sinisestä koiruohosta, murskasivat sen lähelle vihreän kypsyvän vehnänruohon roiskeen: he taistelivat naaraasta, oikeudesta elämään, rakkauteen, lisääntymiseen. Ja vähän myöhemmin, aivan kappelin vieressä, hummokin alla, vanhan koiruohon kuohkean peitteen alla, naaras pikkutautia muni yhdeksän savunsinitäpläistä munaa ja istui niiden päälle lämmittäen niitä ruumiinsa lämmöllä, suojellen niitä kiiltävä höyhenen siipi.
Etsi tekstistä kuviollinen sarja (kappeli....)
Mitä nämä viivat symboloivat?(Kappeli-muisti, naaras pikkutautia-elämä ja rakkaus.)
Kaverit, tässä jaksossa Sholokhov asettaa vastakkain ikuisen loputtoman maailman harmonian kauheisiin veljesmurhakohtauksiin.
Miksi hän näyttää tämän kontrastin?
Mitä Sholokhov halusi sanoa heille?
Kaverit, katsoimme "peilijaksoja". Samat tapahtumat, samat ihmiset, he kokevat samoja tunteita ennen kuolemaa, kaikki pitävät itseään oikeassa, mutta kumpikaan ei ole oikeassa. Ja Sholokhoville, humanistinen kirjailija, sillä ei ole väliä kuka kuolee, valkoinen vai punainen, hänelle tässä kauhea sota ihmisiä kuolee. Keskity näyttöön
(Video Rosenbaumin laululla)
3. Heijastus
Kaverit. Mitä jakaa Sisällissota? "Mitä halkeama meni läpi?"
(vastauksia)
Tärkeintä on säilyttää muisto näistä tapahtumista. Pojat, lähdette ulos muutaman kuukauden kuluttua itsenäistä elämää, tiedä, että sisällissota on armottomin ja järjettömin. Hän jakaa arvokkaimmat asiat kahtia - talon, perheen, leivänpöydän.
Osat: Kirjallisuus
Oppitunnin tarkoitus: selvittää opiskelijoiden kanssa Sholokhovin sisällissodan käsitteen ydin eeppisessä romaanissa.
Oppitunnin tavoitteet: oppia työskentelemään tekstin kanssa, etsimään siitä "avaimet" kysymykseen vastaamiseksi, ymmärtämään, valitsemaan tekstin "kuori" itsellesi.
Oppitunnin epigrafi:
"Tämä on eepos kokonaisuudessaan sanan järkeä, joka heijasti sisällissodamme tärkeintä asiaa - normaalin, rauhallisen perheen miehen hirviömäisiä heilahteluja ja heilahteluja. Ja tämä tehtiin minun näkökulmastani erinomaisesti. Yksi kohtalo näyttää koko yhteiskunnan hajoamisen. Vaikka hän on kasakka, hän on silti ennen kaikkea talonpoika, maanviljelijä. Ja tämä elättäjän vetäytyminen on kaikki sisällissota minun käsitykseni mukaan""Sisällissodassa ei ole oikeaa ja väärää, ei oikeudenmukaista ja epäoikeudenmukaista, ei enkeleitä eikä demoneita, aivan kuten ei ole voittajia. Siinä on vain voitetut – me kaikki, kaikki ihmiset, koko Venäjä.”
Boris Vasiliev
Boris Vasiliev
Alkupuheenvuorot opettajat.
"Hiljainen Don" on romaani ihmisten kohtalosta käännekohdassa. Mutta juoneltaan se on nimenomaan historiallinen, ja sankarien kohtalot korreloivat tämän historiallisen todellisuuden kanssa. Siksi romaanin ymmärtämiseksi on käännyttävä siinä käsitellyn todellisuuden puoleen. Sholokhov kertoo ihmisten vaikeasta moraalisesta tilasta, jotka ajavat epätoivoon. Ja kun hän ottaa sapelin käteensä, hän menettää jonkin verran hillittömyyttä ja varovaisuutta. Veri virtaa molemmilta puolilta.
Mitä ovat julkisia näkemyksiä kirjoittaja itse? Hän vastustaa väkivaltaa, varsinkin kun se on tehty muodossa, joka tuhoaa kaikki moraalinormit. Sholokhov ei anna kenellekään anteeksi julmuutta. Ihmisyyden lain rikkominen on vakava rikos, jolle ei ole perusteita. Näin ihmiset ajattelevat. Näin ajattelee Sholokhov, hänen ajatustensa ja psykologiansa edustaja.
- Aiheen viesti, tarkoitus, oppitunnin tavoitteet.
- Määritellessäni Sholokhovin sisällissodan käsitteen olemuksen, haluaisin kiinnittää huomionne, kaverit, ja vieraiden huomion pohdiskeluihin nykyaikaiset kirjailijat, historioitsijat, jotka löysivät uuden näkemyksen noiden vuosien tapahtumista. Joten Boris Vasiliev toteaa: (lukee epigrafi
oppitunnille).
Sanastotyö
Olemus on tärkein, olennaisin asia.
Käsite on näkemysjärjestelmä jostakin, pääideasta. Eeppinen romaani "Quiet Don" vakuuttaa meidät sanotun totuudesta. Sholokhov oli yksi niistä, jotka ensimmäisen kerran puhuivat sisällissodasta suurimpana tragediana, jolla oli vakavimmat seuraukset. Mikä selittää sen tason? totuus tutkijat? Mistä Sholokhov tämän sai? ?
Totuus
Onko se totta
Kuten L. N. Tolstoi tarinassa "Hadji Murat". "Ihmismaailma, vallankumouksen repimä..."
Mutta miten Sholokhov maalaa tämän vallankumouksen repimän ihmismaailman?
Sanastotyö:
Ennakointi eli tekeminen aikaisemmin, eteenpäin katsominen. Joten Sholokhov romaanin osassa 5 luvussa 1 (loppu) kirjoittaa " Tammikuuhun asti Tatarskyn tilalla..."
(ote luettu) Mikä sanayhdistelmä on tässä kohdassa?
avain He rikkovat Donin kasakkojen tavanomaisen elämäntavan. Siksi romaanissa kuvattujen tapahtumien ydin traaginen
, koska se vaikuttaa valtavan väestönosan kohtaloon. Aivan valtava: Kuinka monta näytteleviä hahmoja
- eeppisessä romaanissa? (yli seitsemänsataa)
- Main
- Episodinen
- Kutsuttiin nimellä
Nimetön
Ja Sholokhov on huolissaan heidän kohtalostaan. Mitä Donilla sitten tapahtui sisällissodan aikana? Kuten Sholokhov itse sitä kutsuu ilmiö
sisällissota?
Kasakkojen purkaminen
Mitä siihen liittyi?
– joukkoterrori.
Kääntykäämme romaanin tekstiin, sen episodeihin
- Joukkoterrori osa 6. luku 19 (tekstiotteen lukeminen)
- Punaisten julmuudet, osa 6, luku 16 (lukeen otteen tekstistä)
- Luettelo suoritetuista, osa 6.luku 24 (tekstiotteen lukeminen)
Miten Sholokhov kuvaa tätä aikaa?
Miltä tulevaisuus näyttää?
"Koko Obdonin alue eli piilotettua, tukahdutettua elämää... tulevaisuuden yllä leijui pimeys"
Sholokhov puhuu tästä!
Miten kasakat näkevät tämän ajan?
Petro Melekhov (kansan jakautumisesta) osa 6. luku 2 (tekstiotteen lukeminen)
Miron Grigorjevitš (elämästä) osa 6. luku 19 (lukee otteen tekstistä)
- Mitä Sholokhov sanoo ihmisistä?
"Ihmisistä on tullut vihaisia ja vihaisia", eli he ovat tulleet vihaisiksi ja julmiksi meni villiin
Kiinnitä huomiota oikeisiin sanoihin, jotka Mihail Sholokhov valitsee!
Ja tänään emme voi sivuuttaa niitä kohtauksia, jotka kuvaavat tätä julmuutta
"...Ja Ponomarevissa he vielä pöyhkivät..." (osa 5.ch. 30) (lukeen katkelman tekstistä)
- Miksi Sholokhov ei etsi niitä, jotka ovat oikeassa ja väärässä, vaan vain luettele heitä?
- Mitä tapahtuu kahtia jakautunut maailma?
Murha on väkivaltainen elämän lopettaminen, johon oikeutta ei anneta henkilölle eikä se ole perusteltua ei mitään!
Siksi hän ei oikeuta tai syytä ketään.
Mitä hän ajattelee väkivaltaisesta kuolemasta?
Hylkää!
Mitä hän teki julmuutta vastaan?
Oppilaat puhuvat symboleista.
Voi olla vaikeaa pysäyttää ihmistä, kun hänen mielensä on vihamielisyyden ja vihan sumeutta kosto .
Kuka kostaa ja kenelle?
Mishka Koshevoy ampui isoisä Grishakan, poltti Koršunovin tupakointitalon ja 7 muuta taloa!!
Mitka Koršunov "leikkasi Koshevoin koko perheen, sama Mishka Koshevoy tappaa Pjotr Melekhovin ja hänestä tulee sitten Melekhovien vävy".
Mutta voidaanko kosto pysäyttää?
Ja kuka Sholokhovin mukaan voi lopettaa julmuuden ja ajatella elämän tarkoitusta?
Hiljainen luonto!
Hän on vailla intohimoa ja täyttää kohtalonsa: TUKEE JUHLIA
Siksi monet vuonna 1928 yllättyivät jostain epätavallisesta kirjallisuudessamme - romaanin toisen kirjan päättymisestä. Donilla raivoaa sisällissota, ihmisiä kuolee, sama henkilö kuoli piittaamattomasti Puna-armeijan sotilas Valet. (lue kohtaus puna-armeijan sotilaan Valetin hautajaisista).
Joten mitkä kaksi elämäntodellisuutta törmäävät yhdessä jaksossa? Mitä he kantavat?
Voidaan antaa muodossa D/Z.
Mistä Jumalan äidin surulliset kasvot sitten muistuttavat meitä? Mikä on tämän kirjoituksen ydin?
- Mitä Sholokhov muistutti silloin eläneille ja meille, meidän sukupolvelle? Mitä se opettaa?
- Kumpi? pääidea puolustaa?
Luonto siis valitsee elämää.
Ihmiset ovat tienhaarassa, he etsivät, ryntäävät ympäriinsä. Vaikeat ajat pakottivat heidät tekemään valinnan.
Osa 6. Luku 16.
Kummalla puolella olet?
Olet ilmeisesti hyväksynyt punaisen uskon?
Oliko sinulla valkoinen päällä? Valkoinen? Upseeri, vai mitä?
Nämä kysymykset esitettiin samalle henkilölle - M.A. Sholokhovin romaanin päähenkilölle
Grigori Melekhov.
Vastaako hän niihin?
Hän on väsynyt.
mistä?
From sodat.
Joten mitä mieltä olet olemus sisällissota?
Ihmisen hajoamisessa! Epäjohdonmukaisuudessaan heiton värähtelyt aiheuttavat vihaa, vihamielisyyttä ja kostoa eläimellisyyttä.
L.N. Tolstoi puhui tästä myös tarinassa "Hadji Murat"
Mikä on Sholokhovin käsite?
Lopeta veljessota!
Entä Babelin konsepti?
Hylkää sodan.
Ja Fadeev?
Näyttää henkilön hajoamisen (Levinson).
Hänen tekonsa ovat oikeutettuja korkeammalla tarkoituksella.
Ja näin Boris Vasiliev tulkitsee kantaansa. (Lukee taululla olevan muistiinpanon)
Siksi romaanin päähenkilön unelma Grigori Melekhov elää rauhanomaisena työntekijänä, perheenisänä, mutta sitä tuhoaa jatkuvasti sisällissodan julmuus.
Ja taas kontrasti, mutta tällä kertaa tunteellinen!
Ja niinpä jaksosta toiseen traaginen ristiriita sisäisten pyrkimysten välillä kasvaa Grigori Melekhov ja ympäröivää elämää.
Hänen sisäinen halunsa ihmisenä rauhaan
Ympäröivässä elämässä - sota.
Mitä sitten tapahtuu miehelle, Grigori Melekhoville, joka ei hyväksynyt tätä sotivaa maailmaa, tätä "hämmentynyttä" olemassaoloa? Mitä hänelle tapahtuu, jos hän, kuten naaraspuolinen pikkutautikko, joka ei pysty pelottamaan aseiden heittoja, käytyään kaikki sodan tiet, pyrkii itsepintaisesti rauhaan, elämään ja työhön maan päällä?
Sholokhov ei vastaa näihin kysymyksiin. Myös kirjailija M. Sholokhov käsittelee "Hiljaisessa Donissaan" meidän aikaamme ja opettaa meitä etsimään moraalisia ja esteettisiä arvoja, ei luokkasuvaitsemattomuuden ja sodan poluilta. Tämänhetkisten aikojen perusteella yksi niistä ajankohtaisista asioista meidän aikanamme on etnisten ryhmien välinen konflikti. Sisällissota on edelleen käynnissä Venäjän sisällä. (Tšetšenia, Vuoristo-Karabah) Näitä arvoja on etsittävä teiltä rauha ja humanismi, veljeys ja armo.
Venäjä on myös tänään suuren uudelleenjaon jyllää, se on mukana kahtia jakautunut maailma, hän on edelleen risteyksessä. Mitä hänelle tapahtuu? Mitä meille tapahtuu?
Ja haluan päättää tämän päivän oppitunnin F. I. Tyutchevin sanoilla. Hän oli oikeassa sanoessaan:
Et voi ymmärtää Venäjää mielelläsi,
Yleistä arshinia ei voida mitata:
Hänestä tulee erityinen -
Voit uskoa vain Venäjään.
Ja todella, haluan uskoa, että hän lopulta voittaa. älykkyyttä. Se on mahdotonta, se on mahdotonta.
Epigraph: "Sisällissodassa jokainen voitto on tappio" (Lucian)
Eeppisen romaanin "Quiet Don" on kirjoittanut yksi suurimmat kirjailijat XX vuosisata - Mihail Sholokhov. Työn tekeminen kesti lähes 15 vuotta. Tuloksena syntynyt mestariteos palkittiin Nobel-palkinto. Kirjailijan työtä pidetään erinomaisena, koska Sholokhov itse osallistui vihollisuuksiin, joten sisällissota oli hänelle ennen kaikkea sukupolven ja koko maan tragedia.
Romaanissa kaikkien asukkaiden maailma Venäjän valtakunta jakaantui kahtia äkillisen muutoksen seurauksena
valta - bolshevikit syrjäyttivät tsaari Nikolai II:n. Vuosisatojen aikana kehittynyt järjestelmä tuhoutui täysin, eivätkä ihmiset tienneet miten käyttäytyä. Šolohov kuvaa kansan tossuttelua sankari Grigori Melekhovin esimerkillä, joka ei voi päättää, minkä värinen hänen ideologiansa on - punainen vai valkoinen. Hän "yritti tuskallisesti selvittää ajatusten hämmennystä, ajatella jotain, päättää." Kaikki hänen ympärillään ehdottavat jatkuvasti, että Melekhov valitsisi yhden tai toisen polun, mikä todistaa jälleen kerran yhteiskunnassa tapahtuvan jakautumisen ja myllerryksen. Togassa hän tulee johtopäätökseen: "Elämä menee pieleen, ja ehkä minä olen syyllinen tähän."
Romaanissa on kaksi merkittävää asiaa
jakso: luku 12, joka kuvaa tšernetsovilaisten teloitusta, ja luku 31, joka kertoo podtelkovilaisten joukkomurhasta. Jos vertaa kuvia valkoisista upseereista ja bolshevikeista ennen teloitusta, ne ovat samat. Ennen kuolemaansa sekä valkoiset että punaiset syyttävät muita tyhmyydestä ja lyhytnäköisyydestä; sekä valkoiset että punaiset luottavat oikeuteensa eivätkä pelkää kuolemaa. On merkittävää, että sekä tšernetsovilaiset että podtelkovilaiset ovat Donin kasakoita! Nämä ovat ihmisiä, jotka asuivat naapuritaloissa ja söivät samaa leipää. Podtelkov epäilemättä antaa käskyn tappaa 40 vangittua valkoista upseeria, Tšernetsovia kieltäytyvät liittolaiset tukemasta, jolloin punaiset tappavat hänet, Dmitri Koršunov käy toimeen omien kyläläistensä kanssa ansaitsevansa arvoarvon. upseerista. Humanistinen kirjailija Šolohov osoittaa, että sisällissota on veljessota, oleellisesti merkityksetön, koska molemmat osapuolet taistelevat kotimaansa paremman tulevaisuuden puolesta ja ihmisten keskuudessa tulee aina olemaan "kaksoisagentteja", jotka puolustavat vain omaa hyvinvointiaan. -oleminen. Tämän seurauksena erään kasakkojen yleisesti absurdi mielipide kuulostaa: "Taistelkaamme sekä punaisia että kadetteja vastaan! Korvaamme kaikki!”
Romaanin symboliikka ei ole vain punaisen ja valkoisen, vaan myös sodan ja luonnon kontrastissa. Sodan kauhut risteävät kuvausten kanssa luonnon loistosta ja rauhasta: aron yli kohoava kotka, ruskeat silmut koivut ja Don-joki, joka erottaa sotivia puolia. Kirjoittaja korostaa, että tulipa valtaan kuka tahansa, luonto pysyy ennallaan, vuodenajat korvaavat edelleen toisiaan. On paljon tärkeämpiä asioita kuin taistelu vallasta. On rakkautta, on kunniaa, on rohkeutta. Ja sinun täytyy näyttää niitä joka päivä, huolehtien perheestäsi ja tekemällä rauhallisia asioita isänmaan hyvinvoinnin eteen.
(1
arvosanat, keskiarvo: 5.00
viidestä)
Muita teoksia tästä aiheesta:
- Elämän totuuden etsintäteema ei ole uusi venäläisen kirjallisuuden historiassa. Sen kehittivät laajimmin Pushkin, Lermontov, Dostojevski... Valtavan historiallisen ja sosiaalisen kerroksen nosti Leo Tolstoi...
- IN kuuluisa romaani Mihail Sholokhovin "Hiljainen Don" kertoo tarinan ylpeistä ja ahkeraista ihmisistä - Donin kasakat. Heidät kasvatettiin syntymästään lähtien sotureiksi, urhoollisiksi sotilaiksi ja upseereiksi...
- Romaani "Hiljainen Don" ei ole vain M. Šolohovin teoksen keskeinen teos, vaan myös yksi 1900-luvun "äänevimmistä", keskeisistä romaaneista. Romaanin keskiössä on...
- Sekä ”Quiet Donissa” että ”Virgin Soil Upturnedissa” on monia hahmoja, jotka näyttelevät vain väkijoukkokohtauksissa, näyttelemättä erikseen, ilman ”omiaan” tarina....
- M. A. Sholokhovin eeppinen romaani "Hiljainen Don" on kirja kasakkojen kurjasta elämästä Venäjällä 1900-luvun alussa tapahtuneiden kauheiden veristen tapahtumien vuosina.
- Vieraillessaan Pelageyassa Natalya päättää ottaa selvää Grigoryn tulevaisuuden suunnitelmista. Keskittämällä lukijan huomion Nataljan käyttäytymiseen vanhempien kotiin, M.A. Šolohov osoittaa, että...
- Jos puhumme kirjailijan teoksista, meidän on ensinnäkin huomioitava, millä vuosisadalla hän eli, millä vuosisadalla hän kirjoitti ja loi, koska sosiaalinen...
Kunnan budjettikoulutuslaitos Yagodinskayan lukio
Kondinskyn alue, Hanti-Mansiyskin autonominen piirikunta-Ugra
Opettajan koko nimi: Shterger Victoria Aleksandrovna (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja)
Kirjallisuuden avoin oppitunti 11. luokalla.
Teema: Maailma jakautuu kahtia.
Oppitunnin tavoitteet:
Koulutus:
määritellä näkemys sisällissodan tapahtumista
Käyttämällä esimerkkiä Sholokhovin romaanista "Hiljainen Don"
Kehittävä:
Kehittää kykyä analysoida tekstiä, kehittää opiskelijoiden kriittistä ajattelua.
Koulutus:
Edistää kiinnostusta kotimaan, kansan historiaa kohtaan; käsitys siitä, että sisällissota on yksi historiamme traagisista sivuista.
Oppitunnin edistyminen:
- Organisatorinen hetki.
Hyvää iltapäivää Jatkamme M. Sholokhovin romaanin "Hiljainen Don" tutkimista.
Laulu "Siellä, kaukaisuudessa joen toisella puolella, pistimet välkkyivät"(1 dia)
Mikä tapahtuma liittyy M. Šolohovin romaaniin "Hiljainen Don" puhumme luokassa? (sisällissota)
viesti oppitunnin aiheesta ja tarkoituksesta.(2,3 diaa)
Ongelmallinen kysymys(4 diaa)
vastaa kysymykseen, voiko sota vaikuttaa ihmisen asenteeseen ympäröivään maailmaan ja ihmisiin.
- Työskentele oppitunnin aiheen parissa.
Sota... Mitä tämä sana tarkoittaa?
Käännytään selittävä sanakirja: ( 5 diaa)
"Sota on aseellinen kamppailua valtioiden, kansojen, luokkien välillä;vihamielinen suhde»
A) sisällissota historiallisesta näkökulmasta.
Historialliset tiedot (luokan oppilaiden laatimat kuuluisien ihmisten lausuntojen muodossa).
(6 diaa)
Sisällissodasta on monia lausuntoja, Boris Vasiliev kirjoitti näin: ”Sisällissodassa ei ole oikeaa ja väärää, ei ole enkeleitä eikä demoneita... Päätulos, johon tulimme, on, että sisällissota on vertaansa vailla oleva. tragedia kansa, jossa ei ole koskaan ollut voittajia... Siinä on vain voitettuja - me kaikki, kaikki ihmiset, koko Venäjä."
B) sisällissota romaanissa "Hiljainen Don"(7 diaa)
Opettajan sana.
Kumpi kuvaaM. Šolohovin sota romaanissa "Hiljainen Don"?
Sisällissota oli pitkään verhottu sankaruuden ja romanssin tunnelmaan.
(muistakaa elokuvat "The Elusive Avengers", "Dangerous Tours").
Mihail Sholokhov oli yksi ensimmäisistä , joka puhui sisällissodasta suurimmana tragediana. Työn aikana hän kääntyy arkistojen, muistelmien, henkilökohtaisten vaikutelmien ja sodasta selvinneiden ihmisten muistoihin.
Analyyttinen työ tekstillä ja kohtauksilla elokuvasta "Quiet Don"
Siirrytään suoraan romaanin tekstiin (5 osan kirja 2, luku 1) Sivu. 463 Hiljainen Don 1. Moskova.: Slovo., 2001
Sholokhov käyttää tarinan alustavaa.(8 diaa)
Sanastotyö:
Alustava - ts. tehdä jotain aikaisemmin katsoen eteenpäin.
Mikä on tämän kohdan avainsana?
Suurimpia ongelmia . Juuri he rikkovat tavanomaisen elämäntavan Donilla ja vaikuttavat ihmisten kohtaloihin.
Sholokhov paljastaa meille totuuden romaanin sankarien kautta.
Grigory Melekhov on huolissaan totuuden etsinnästä, koska hän on lukutaidoton ja poliittisesti naiivi ihminen, hän elää halulla löytää totuus, löytää paikkansa elämässä, löytää jotain palvelemisen arvoista. (puna-valkoinen)
Sankari tarvitsee totuutta ratkaistakseen ongelman elämän valinta, koska on tapahtumassavastakkainasettelu eri poliittisten voimien välillä, jotka päättävät kasakkojen ja koko maan kohtalosta.
Sanat veli Grigori Melekhovilta (3-6-2)
"Katso kuinka ihmiset jaettu , te paskiaiset! Oli kuin olisimme ajaneet auran kanssa: toinen yhteen suuntaan, toinen toiseen, ikään kuin auran alla. Helvetin elämä ja kauheita aikoja!"
Romaanissa kohtaamme peilikohtauksia:
1. Tšernetsovilaisten verilöyly (2-5-12)(9 diaa)
Kysymykset 10 dia
- Millaisia tunteita Grigory kokee katsoessaan kohtausta tšernetsovilaisten verilöylystä?
- Miksi hän oli ainoa kaikista läsnä olevista, joka teki tämän?
(ihminen voittaa siinä, inhimilliset ominaisuudet)
(Vain Gregory yrittää suojella aseeton vihollinen verisestä kostosta: "kaikki hänen sisällään vapisi", "Gregory kosketti hevostaan, hyppäsi, unohtaen haavan, satulasta ja kivusta ammuttuina kaatui taaksepäin."
Tämä tekee Gregoryn toiminnasta psykologisesti perusteltua:
Sankari ei puolusta vihollista vaan ihmistä.)
2. Podtelkovilaisten teloitus (2-5-30)(dia 11)
Elokuvan "Quiet Don" jakson katsominen (teloituskohtaus)
Kysymysdia 12
*Miten Grigori näkee Podtelkovin teloituskohtauksen?
* Miltä se tuntuu?
Gregory näkee tämän teloituksenoikeudenmukainen kosto, mistä on osoituksena hänen Podtyolkoville osoitettu intohimoinen monologi: "Muistatko taistelun Glubokayan lähellä? Muistatko kuinka upseerit ammuttiin... He ampuivat käskystäsi! A? Nyt se palaa sinuun! No, älä huoli! Et ole ainoa, joka ruskettaa toisten ihoa!" (kosto)
Mutta tästä huolimatta hän poistuu aukiolta odottamatta teloitusta, koska Gregorylle humanisti,aseettomien ihmisten joukkomurha on inhottavaa, riippumatta siitä, mikä sen aiheutti.
Gregory etsii totuutta, joka voisi sovittaa kaikki, eikä löydä sitä valkoisten eikä punaisten joukosta.
Tämä määritti hänen kohtalonsa tragedian, joka heijasti kahteen taistelevaan leiriin jakautuneen kansan tragediaa.
Viime aikoina rauhanomaisesti vierekkäin asuvista kasakoista tulee vihollisiaveljesmurhaa sota.
Syntyy molemminpuolista julmuutta nytsotivia osapuolia.(13 diaa Koshevoy ampuu Melekhovin, Daria tappaa Kotljarovin)
3. - Vertailevat ominaisuudet (yksittäiset kotitehtävät)
Mihail Koshevoy (14 diaa)
Mitka Koršunov(15 diaa)
Valnoneet viholliset Koshevoy ja Korshunov tekevät äärimmäisen samanlaisia tekoja - ennen kaikkea uskomattomiajulmuutta ja kyynisyyttä:
Mishka tappaa Pjotr Melekhovin ja ajaa hänet ulos kotiin Gregory, mikä ei estä häntä menemästä naimisiin Dunyashkan kanssa, isoisän Grishakan kuolema on hänen omallatunnolla;
Mitka on ensimmäinen, joka vapaaehtoisena teloittaa podtyolkovilaiset ja tuhoaa julmasti Koshevoyn perheen.
Grigory Melekhov myöntää keskustelussa Prokhor Zykovin kanssa: "Minulle ne ovat sama hinta").
Kaikessa tässä näemme sotivien osapuolten keskinäisen julmuuden.
4.Kuinka ihminen muuttuu sodan aikana? (kysy luokalle)
Monille sankareille, jopa positiivisille, moraaliset kriteerit muuttuvat sotavuosien aikana.
Esimerkiksi Grigory näkee Podtyolkovin teloituksen oikeudenmukaisena kostona.
Mutta hän myös lopettaa kostotoimia vankeja vastaan, kun hän saa tietää, että Veshenskajassa vangittiin naisia, vanhuksia ja lapsia, joiden sukulaiset menivät punaisten mukana, hän avaa vankilan ja vapauttaa kaikki pidätetyt.
(16 diaa)
"Ha! Omatunto! Unohdin ajatella häntä. Tahrauduin niin toisten ihmisten verellä, että en edes katunut kenenkään puolesta. En melkein kadu lapsuuttani, mutta en edes ajattele itseäni. Sota vei minusta kaiken pois. Minusta on tullut kauhea itselleni... Katso sieluani ja sinne musta kuin tyhjässä kaivossa..."
(3 - 6 – 46).
- Mitä voit sanoa Grigory Melekhovin ainutlaatuisesta itsekuvauksesta?
Hän ei vain muuttunut, vaan hän tajusi, että hänestä oli tullut erilainen - sota mursi hänet.
Sota tekee omat lakinsa, julma ja epäinhimillinen, ja jokaisen elävän on pakko totella niitä. Sota tuo erimielisyyksiä V perhesuhteita. Kenraali tuhoa tuhoaa kasakkojen maailman paitsi ulkopuolelta myös sisältä.
Kasakkaperheiden tragedia on se, että he eivät näe ulospääsyä tästä sodasta. Mikään hallitus ei anna heille mahdollisuutta palata rauhanomaiseen talonpoikaistyöhön.
- Tulos, johtopäätökset:
1 - Voiko sota vaikuttaa ihmisen asenteeseen ympäröivään maailmaan ja ihmisiin?(17 diaa)
Kiinnitä huomiota assosiaatiosanoihin.
Sota on taistelua, vihamielisyyttä, tragediaa, epäonnea, jakautumista, pelkoa, julmuutta, kyynisyyttä, epäinhimillisyyttä, tuhoa, epäsopua, veljenmurhaa, pimeyttä, .... (sanat kiinnitetään taululle oppitunnin aikana)
Mitä muita sanoja tähän sarjaan voidaan lisätä?
(lasten nimeämät sanat on kirjoitettu niiden viereen) - jaa paperit
2 - määritä visio sisällissodan tapahtumista käyttämällä Sholokhovin romaanin "Hiljainen Don" esimerkkiä.
Heijastus.
Käytä näitä sanoja (taululle kirjoitettuja sanoja) luo synkviini (työskentele ryhmissä) sodasta
Määritelmä syncwine(dia 18)
Algoritmi (19 diaa)
SINQWINE – lyhyt kirjallinen työ, joka kuvaa aihetta (aihetta), koostuu viidestä rivistä, joka on kirjoitettu tietyn suunnitelman mukaan.
Rivi 1 – yksi sana – runon otsikko, yleensä substantiivi.
Rivi 2 – kaksi sanaa (adjektiivit tai partisiipit). Aiheen kuvaus.
Rivi 3 – kolme sanaa (verbejä). Aiheeseen liittyvät toimet.
Rivi 4 – neljä sanaa – lause. Lause, joka osoittaa kirjoittajan asenteen aiheeseen.
Rivi 5 – yksi sana – assosiaatio, joka toistaa aiheen olemuksen, yleensä substantiivi.
Useita vaihtoehtoja luetaan (kirjoitetaan erillisille paperiarkeille ja kiinnitetään taululle).
(dia 20)
Sota
Julma, veljesmurha
Se katkeruttaa, ahdistaa, tuhoaa
Sota lamauttaa ihmisten kohtaloita
Tragedia
Näillä synkviineillä teemme yhteenvedon tämän päivän oppitunnistamme ja vastaamme kysymyksiin pääkysymys että on sotaa.
Oppituntien arvosanat.
Kotitehtävät:
Kirjoita miniessee, säveltä runo sisällissodasta M. Šolohovin romaanissa "Hiljainen Don".
Kirjallinen kuvaus G. Melekhovista.
Esikatselu:
Jos haluat käyttää esityksen esikatseluja, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com
Dian kuvatekstit:
Maailma on jakautunut kahtia
"Sota on aseellista taistelua, vihamielisiä suhteita valtioiden, kansojen, luokkien välillä"
”Sisällissodassa ei ole oikeaa ja väärää, ei ole enkeleitä eikä demoneita... Päätulos, johon olemme päässeet, on, että sisällissota on vertaansa vailla oleva kansan tragedia, jossa ei ole koskaan ollut voittajia. .. Siinä on vain voitettuja – olemme kaikki, kaikki ihmiset, koko Venäjä.” Boris Vasiliev
Sisällissota M. Šolohovin romaanissa "Hiljainen Don"
Tarina-alustava Alustava-ts. tehdä jotain aikaisemmin katsoen eteenpäin.
Tšernetsovilaisten verilöyly. (2-5-12)
Kysymykset: Mitä tunteita Grigory kokee katsoessaan kohtausta tšernetsovilaisten verilöylystä? Miksi hän oli ainoa kaikista läsnä olevista, joka teki tämän?
Podtelkovilaisten teloitus. (2-5-30)
Kysymykset: Miten Grigori näkee Podtelkovin teloituskohtauksen? Miltä se tuntuu?
Taistelevien osapuolten keskinäinen julmuus Kosheva ampuu Pjotr Melekhovin Daria tappaa Kotljarovin
Mihail Koshevoy
Mitka Koršunov
"Ha! Omatunto! Unohdin ajatella häntä. Tahrauduin niin toisten ihmisten verellä, että en edes katunut kenenkään puolesta. En melkein kadu lapsuuttani, mutta en edes ajattele itseäni. Sota vei minusta kaiken pois. Minusta on tullut kauhea itselleni... Katso sieluani, ja siellä on pimeyttä, kuin tyhjässä kaivossa...” (3 - 6 - 46).
Voiko sota vaikuttaa ihmisen asenteeseen ympäröivään maailmaan?
SINQWAIN on lyhyt runomuoto, jota käytetään tallentamaan tunnearvioita, kuvaamaan tämänhetkisiä vaikutelmia, tuntemuksia ja assosiaatioita.
Algoritmi syncwinin kirjoittamiseen. Rivi 1 – yksi sana – runon otsikko, yleensä substantiivi. Rivi 2 – kaksi sanaa (adjektiivit tai partisiipit). Aiheen kuvaus. Rivi 3 – kolme sanaa (verbejä). Aiheeseen liittyvät toimet. Rivi 4 – neljä sanaa – lause. Lause, joka osoittaa kirjoittajan asenteen aiheeseen. Rivi 5 – yksi sana – assosiaatio, joka toistaa aiheen olemuksen, yleensä substantiivi.
Oppitunnin tavoite:
Oppitunnin varusteet:
Oppitunnin edistyminen
minä. Opettajan sana
Boris Vasiliev kirjoitti siitä näin: ”Sisällissodassa ei ole oikeaa väärässä, ei ole enkeleitä eikä demoneita, aivan kuten ei ole voittajia. Siinä on vain voitettuja – me kaikki, kaikki ihmiset, koko Venäjä.”
Näytä asiakirjan sisältö
"Oppitunti 4. "Kahdeksi jakautuneessa maailmassa." Sisällissota sellaisena kuin se on kuvannut M.A. Sholokhov"
Oppitunti 4. "Kaksiin jakautuneessa maailmassa."
Sisällissota Sholohovin kuvaamana
Oppitunnin tavoite: näytä Sholokhovin kansalais- ja kirjallinen rohkeus, yksi ensimmäisistä, joka kertoi totuuden sisällissodasta kansan tragediana.
Oppitunnin varusteet: sisällissotaa kuvaavien maalausten jäljennökset; nauhoituksia kappaleista "Siellä, kaukana, joen toisella puolella...", "Grenada", "Sillä kaukaisella, siviilillä...".
Metodiset tekniikat: tutkimus kotitehtävät, jaksojen analyysi, tutkitun toisto (sisällissodalle omistetut teokset), tieteidenväliset yhteydet historiaan, opettajan tarina.
Oppitunnin edistyminen
minä. Opettajan sana
Sisällissota oli pitkään verhottu sankaruuden ja romanssin tunnelmaan.
Muistakaamme Svetlovin "Grenada", "Siellä, joen toisella puolella...", Okudzhavan "pölyisissä kypärissä komissaarit", elokuvat "taivottomista kostajista" jne. (Jos on kappaleita, kuunnelkaa valikoivasti).
Mukana oli tietysti Babel ja Artem Vesely, mutta he todella saivat laajan pääsyn lukijaan paljon myöhemmin.
Boris Vasiliev kirjoitti siitä näin: ”Sisällissodassa ei ole oikeaa väärässä, ei ole enkeleitä eikä demoneita, aivan kuten ei ole voittajia. Siinä on vain voitetut - me kaikki, kaikki ihmiset, koko Venäjä."
Sholokhov on yksi niistä, jotka puhuivat sisällissodasta suurimpana tragediana, jolla oli vakavat seuraukset. Korkea taso totuutta sisällissodasta tuetaan hienoa työtä kirjoittaja arkistoilla, muistelmilla, henkilökohtaisilla vaikutelmilla ja faktoilla. Sholokhov kuvaa vallankumouksen korruptoimaa maailmaa, jossa käytetään usein ennakoivan tarinan tekniikkaa (luvun 1 loppu, osa 5). Romaanin tapahtumien ydin on traaginen, ne kuvaavat valtavan väestönosan kohtaloa ("Hiljaisessa Donissa" on yli 700 hahmoa).
II. Analyysi jaksoista toisesta kirjasta
Etsimme ja analysoimme jaksoja:
Tšernetsovilaisten verilöylyn kohtaus (Vide 2, osa 5, luku 12)
Miten Podtelkov ja Tšernetsov on kuvattu tässä kohtauksessa? (Heidän käyttäytymisensä ilmentää selvästi sitä vihan ja vihollisuuden voimaa, joka jakoi Donin.)
Mitkä yksityiskohdat ilmaisevat selkeimmin heidän sisäistä tilaansa?
Mikä motivoi näiden sankarien käyttäytymistä?
Miksi jaksossa on yksityiskohtia teloitettujen upseerien muotokuvista? (Kirjoittaja antaa heille muotokuvia: "luutnantti, jolla on kauneimmat naissilmät", "pitkä, rohkea kapteeni", "kiharatukkainen kadetti". Šolohov pyrkii painottamaan, että emme kohtaa kasvottomia, abstrakteja "vihollisia" - kohtaamme ihmisiä.)
Miten ”vihollisten” kuva liittyy Melekhovin tekoon? (Tehotettujen upseerien kuvaus tekee Gregoryn teon psykologisesti oikeutetuksi: hän ei puolusta vihollista, vaan henkilöä.)
Mitä Minaev antaa jakson päättävälle lauseelleen? ("... katsellen silmiin himmennetyin silmin, hän kysyi hengästyneenä: "Mitä ajattelit - miten?" Tässä Minaevin lauseessa on yritys oikeuttaa väkivaltaa ja julmuutta korkeimmilla, vallankumouksen eduilla. , voittajaluokka - yritys perustaa niin kutsuttu vallankumouksellinen humanismi."
Mitä Gregory kokee näiden traagisten tapahtumien jälkeen?
Koristeluun liittyy joukkoterrori, joka aiheuttaa kostojulmuutta. "Ihmiset asetettiin toisiaan vastaan", Grigory pohtii tapahtumia. (Episodi "Podtelkovin ja hänen ryhmänsä teloitus" - kirja kaksi, osa 5, luku 30).
Miten Grigory näkee Podtelkovin teloituksen? (Grigory pitää tätä teloitusta oikeudenmukaisena kostona, mistä on osoituksena hänen Podtelkoville osoitettu intohimoinen monologi: "Muistatko taistelun lähellä Glubokayaa? Muistatko kuinka upseerit ammuttiin... He ampuivat käskystäsi! Eh? Nyt se alkaa olla takaisin sinulle, älä huoli, et ole ainoa, joka ruskettaa muiden ihoa!)
Miksi hän poistuu aukiolta? (Gregory lähtee odottamatta teloitusta, koska hänelle, soturille ja humanistille, kosto aseettomia vastaan on inhottavaa riippumatta siitä, mikä sen aiheutti.)
Miten tämä kohtaus muistuttaa Glubokan lähellä tapahtuvaa vankien teloitusjaksoa?
mitä tämä tarkoittaa" peilin heijastus»? (Sankari ei löydä totuutta yhdeltäkään taistelevasta puolelta. Kaikkialla on petosta, julmuutta, joka voidaan oikeuttaa, mutta jonka Gregoryn ihmisluonto torjuu.)
Siirrytään analyysiin viimeinen jakso toinen kirja.
Missä symbolinen merkitys tämä jakso? (Tässä jaksossa (vanha mies, joka rakensi kappelin haudan päälle; naaras pikkutautia, joka symboloi elämää ja rakkautta) elämä ja kuolema, ylevä, ikuinen ja traaginen todellisuus kohtaavat, josta tuli "levottomuuksien ja turmeltuminen” tuttu, tavallinen Sholokhov vastustaa veljessotaa, ihmisten keskinäinen julmuus on luonnon elämää antava voima.)
Mitä teoksen loppua voisit verrata tähän jaksoon? (Näitä rivejä lukiessa tulee tahattomasti mieleen romaanin ”Isät ja pojat” loppu: ”Vaikka mitä intohimoista, syntistä, kapinallista sydäntä kätkee hautaan, siinä kasvavat kukat katsovat meihin tyynesti viattomilla silmillään: ne puhuvat enemmän kuin vain ikuisesta rauhasta He puhuvat meille "välinpitämättömän luonnon" suuresta rauhasta, ikuisesta sovinnosta ja loputtomasta elämästä...")
III. Viimeinen sana opettaja
Boris Vasiliev näki "Hiljaisessa Donissa" heijastuksen sisällissodan pääasiasta: "hirviömäiset vaihtelut, normaalin, rauhallisen perheen miehen heitto. Yksi kohtalo näyttää koko yhteiskunnan hajoamisen. Vaikka hän on kasakka, hän on silti ennen kaikkea talonpoika, maanviljelijä. Hän on elättäjä. Ja tämän elättäjän hajoaminen on koko sisällissota."
Jaksosta toiseen traaginen ristiriita Grigori Melekhovin sisäisten pyrkimysten ja hänen ympärillään olevan elämän välillä kasvaa.
V. Kozhinov kirjoittaa, että "Hiljaista Donia" yritettiin useimmiten tulkita punaisten ja valkoisten välisen kuolevaisen taistelun uudelleenmuodostukseksi. Sholokhovia syytettiin valkokaartista. Yagoda allekirjoitti asetuksen kasakan Kharlampy Ermakovin, päämiehen, teloittamisesta todellinen prototyyppi Grigori Melekhov. He kieltäytyivät julkaisemasta "Hiljaisen Donin" kolmatta kirjaa, joka oli omistettu Ylä-Donin kasakkojen kapinalle vuonna 1919: sääliä "reaktionaarisia" elävänä osana. yksi kansa, heidän ei pitänyt sääliä perhettään, lapsiaan.
Sholokhov tapasi ja keskusteli Stalinin kanssa, joka vaati Kornilovin kuvan "koventamista" ja syytti Sholokhovia myötätuntoisesta valkokaartista. Totta, Stalin oli kirjailijan kanssa samaa mieltä siitä, että "Hiljaisen Donin kolmannen kirjan tapahtumien kulun kuvaus toimii meille" (kuvaus valkoisten kaartien tappiosta Donissa ja Kubanissa).
He yrittivät suositella Šolohovia "uudelleenkasvattamaan", "takomaan" Grigori Melekhovia bolshevikiksi, saattamaan hänet kosketuksiin proletariaatin kanssa, aivan kuten hän "uudelleenkasvatti" sankarinsa, valkoinen upseeri Vadim Roshchin Aleksei Tolstoi elokuvassa "Käveleminen kärsimyksen läpi". Romaanin "Hiljainen Don" kirjoittaja osoitti sinnikkyyttä ja rohkeutta puolustaessaan taiteellista ja elämän totuus. Romaani valmistui vuonna 1940 ja palkittiin Valtion palkinto.
Romaani ei ole osoitettu nykypäivälle, vaan ikuiselle vastakkainasettelulle, uskoo V. Kozhinov. Ikuinen "paholaisen taistelu Jumalan kanssa" voimistuu vallankumouksen aikana, mikä edustaa traagisen perustan paljastamista ihmisen elämää. Romaani näyttää vallankumouksen julmat, hirviömäiset kasvot. Lisäksi tämä julmuus näkyy vallankumouksellisen aikakauden ihmiselämän luonnollisena todellisuutena.
(Muista V. Hugon "The Ninety-Third Year").
Mutta "Hiljaisen Donin" sankarit, jotka tekevät kauheita tekoja, jäävät lopulta ihmisiksi sanan täydessä merkityksessä, ihmisiksi, jotka kykenevät epäitsekkääseen, jaloja tekoja- Paholainen ei silti voita jumalallista.
Mitä kirjailija asettaa vastakkain luokkataistelun julmuudelle, kansan jakautumisen tragedialle? (Hylkää väkivaltainen kuolema(Podtelkovin, Lakhatšovin teloitus, kasakkojen murha - osa 6, luku 24), Sholokhov asettaa sen vastakkain ikuisen, loputtoman maailman harmoniaan (löydämme symboleja: koivu ruskeilla silmuilla; kotka kellumassa aron yllä; hiljainen Don, murtaa jäälautaa, erottaa taistelevat osapuolet) .
IV.Kotitehtävä
Suorita tarinasuunnitelma "Grigori Melekhovin kohtalo".