Mitä tarkoittaa olla isänmaallinen?
“ Teen mitä vain, jotta minulla on onni nähdä Venäjän kunnia, ja uhraan viimeisenkin veripisaran sen hyvinvoinnin puolesta."
Peter Bagration
Johdanto
- V.V. Putin, Venäjän federaation presidentti: "Isänmaallisuus on maamme perusta. Ja Venäjän tulevaisuus riippuu siitä, kuinka monta isänmaallista maassamme on."
Mitä on "isänmaallisuus"?
ISÄNMAALLISUUS [ kreikkalaisista isänmaalaisista - maanmies, patris - kotimaa ].
Omistautuminen ja rakkaus isänmaatasi, kansaasi kohtaan.
(Sanakirja vieraita sanoja)
ISÄNMAALLISUUS – rakkaus, omistautuminen ja kiintymys isänmaata, omaa kansaa kohtaan. ( Ushakovin venäjän kielen selittävä sanakirja )
Mitä "patriootti" tarkoittaa?
PATRIOOTTI , (kreikkalainen Patriootit (maanmies). Kansalleen omistautunut henkilö, joka rakastaa isänmaataan, joka on valmis uhraamaan ja sitoutumaan
riistoja kotimaansa etujen nimissä. (Ushakovin selittävä sanakirja)
Henkilökohtaiset ominaisuudet patriootti:
- Uhrautuminen - henkilökohtaisten etujen uhraaminen toisten vuoksi.
- Epäitsekkyys - huolimattomuus henkilökohtaisesta hyödystä.
- Call of Duty – velvollisuus – velvollisuus.
- Aktiivinen kansalaisasema - aktiivinen halu suunnata kykynsä toisten ihmisten, kotimaansa hyväksi.
Miksi Venäjällä on valoisa tulevaisuus?
1) Venäjän federaatiolla on suurin alue.
2) Venäjä rajoittuu 18 maahan.
3) Venäjällä on paljon luonnonvaroja.
4) Venäjä on monikansallinen maa.
5) Venäjä on suuri ja voimakas maa .
Patriot, kuka hän on?
- Joku, joka rakastaa paikkaa, jossa hän syntyi ja kasvoi.
- Hän tuntee maansa historian ja on ylpeä esi-isistään.
- Hän osaa ja suojelee äidinkieltään.
- Valmiina puolustamaan isänmaata.
- Puolustaa maansa arvovaltaa.
- Olen valmis antamaan kaikki voimani ja kykyni kotimaalleni.
- Rakentaa tulevaisuuttaan yhdistäen sen isänmaahansa.
MUISTAMME!
OLEMME YLPEÄT!
Kiitos huomiostasi!
Olla isänmaallinen... Mitä se tarkoittaa?
Ja tämä tarkoittaa isänmaan rakastamista,
Ja tämä tarkoittaa rehellisesti, välinpitämättömästi
Palvele rakastettua isänmaatasi.
Rakastaa hänen harmaata tarinaansa,
Äidemme pyhät kasvot,
Joka useammin kuin kerran pahassa vuodessa
He saattoivat omat lapsensa taisteluun.
Opeta lapsia olemaan ylpeä perheestään
Ja kunnioita sitä vartioida ja varjella,
Ollaksemme paras osa kansaamme,
Mitä kukaan ei voinut murskata.
, Kilpailu "Esitys oppitunnille"
Esitys oppitunnille
Takaisin Eteen
Huomio! Diojen esikatselut ovat vain tiedoksi, eivätkä ne välttämättä edusta kaikkia esityksen ominaisuuksia. Jos olet kiinnostunut tämä työ, lataa täysversio.
Tavoitteet:
- Muodostaa myönteinen moraalinen arvio sellaisista ominaisuuksista kuin säädyllisyys, kunnia, uskollisuus velvollisuudelle.
- Selitä sanan "isänmaallinen" merkitys.
- Edistää tietoista rakkautta isänmaata kohtaan, kunnioittaa historian historiallista menneisyyttä.
Lomake: viestintätunti.
Laitteet: tietokone musiikin tuotantoon ja
esitysesittelyt.
Design: Pyhän Yrjön nauhoja, kukkia, muotokuvia A. Nevskistä ja A.V.
Suunnitelma luokan tunti:
- Alkupuheenvuorot.
- Tietolohko.
- Frontaalinen keskustelu aiheesta: ”Mitä tarkoittaa olla isänmaallinen moderni Venäjä?»
- Johtopäätökset.
- Viimeinen sana.
LUOKAN EDISTYMINEN
1. Alkupuheenvuoro
- Kaverit, minkä nimissä sankaritekoja tehtiin, uskomattomia vaikeuksia ja vaikeuksia kestettiin, miksi kaukaiset esi-isämme ja viimeaikaiset edeltäjämme uhrasivat omaisuutensa, rakkautensa, elämänsä? Isänmaan etujen nimissä. Millaisena te, nykypäivän koululaiset, jo valmistuneet, näette isänmaallisen palveluksenne isänmaan hyväksi? Oletko tänään valmis mihinkään lahjoitukseen ja tekoon Isänmaan edun nimissä?
– Tapasimme tänään keskustellaksemme aiheesta: ”Isänmaallisuudesta. Tietoja isänmaasta..." Kokouksemme tarkoitus on, että te ymmärrätte, että olette ylpeitä ja arvokkaita ihmisiä. Niin, että vielä uinuva rakkauden tunne isänmaata kohtaan herää sinussa. Kotimaa on kuin äiti. Joskus hän sairastuu ja voi tulla rumaksi. Mutta sitten rakastamme häntä enemmän ja säälimme häntä. Emmekä etsi toista.
"Ja haluan sinun olevan ylpeä maastasi, itsestäsi." Vain ylpeä, arvokas ihminen voi tulla maansa patriootiksi.
"Isänmaallisuuden vahvuus on aina verrannollinen siihen panostetun henkilökohtaisen työn määrään: kotimaan tunne on aina ollut vieras kulkurien ja loisten kannalta." L.M. Leonov
– Siirrytään Venäjän valtion historiaan. Venäjä sisällä sodan aikaan synnytti sankareita, jotka koko maailma tuntee. Nimittäin A. Nevski. A. V. Suvorov. Muinaisista ajoista lähtien maamme on ollut hyökkäysten ja sotilaallisten hyökkäysten kohteena, mutta se ei ole koskaan ollut orjuutettu. Jokainen kansa haluaa elää kenestäkään riippumattomasti, kunnioittaen perinteitään ja kasvattaen lapsiaan niissä. Mutta voisimmeko sinä ja minä elää nyt vapaassa maassa, jos esi-isämme eivät olisi valloittaneet isänmaataan, Venäjää, henkillä ja vapaudellaan? Tapaamme todelliset isänmaan isänmaalaiset.
2. Tietolohko
– Katsokaa ensimmäistä muotokuvaa: A. Ya Nevsky - kuka meistä ei tiedä tätä nimeä?
– Mitä tiedät A. Nevskystä?
Esittelyn mukana.
– Isänmaallisuus ilmenee rakkaudessa, sankaruudessa, sankarillisuudessa ja joskus nöyryydessä, jos se on isänmaan edun kannalta välttämätöntä. Määritellään sana isänmaa. Määritelmä diassa.
- Katsotaanpa toista muotokuvaa A. V.:stä, Suvorovista, joka ei hävinnyt yhtään taistelua (33).
"Opeta uskoton armeija teroittamaan palanutta rautaa", sanoi A.V. "Aloita kaikki Jumalan siunauksella ja ole uskollinen Suvereenille ja Isänmaalle kuolemaan asti."
– Tämä tarkoittaa, että isänmaallisuus ja usko fuusioituivat venäläisissä.
– Miten käsitteet "isänmaallisuus" ja "isänmaa" liittyvät mielestäsi toisiinsa?
– Kiinnitä huomiota kolmanteen kuvaan (musiikki "Holy War" soi).
– Kaverit, toukokuussa 1945 miljoonat ihmiset ympäri maailmaa ottivat suurella ilolla vastaan jännittävän uutisen natsi-Saksan ehdottomasta antautumisesta. Vain 4 kuukauden kuluttua koko maailman ihmiskunta viettää suurta lomaa - 65 vuotta voitonpäivästä Neuvostoliiton ihmiset suuressa isänmaallisessa sodassa. Tässä haluan muistuttaa, että maanmiehemme, ikätovereineen, osoittivat sankarillisuutta, rohkeutta, maksoivat velkansa isänmaalle, ja he todella olivat isänmaallisia ja pysyvät sellaisina muistoissamme.
– Muistakaamme Walk of Fame, joka sijaitsee kaupunkimme puistossa. Nimetään maanmiehiämme
– Ilmeneekö isänmaallisuus aina sotilasoperaatioiden tai globaalien konfliktien aikana?
3. Frontaalinen keskustelu aiheesta: "Mitä tarkoittaa olla isänmaallinen? moderni Venäjä?
Isänmaallinen kasvatus... Tuleeko sellaisista käsitteistä kuin isänmaallisuus, isänmaa, velvollisuudentunto, isänmaa, isänmaa, kansalainen sinulle merkityksellisiä?
Ajatelkaamme, millaista elämämme tulee olemaan, jos sellaiset käsitteet, jotka ovat rakkaat todellisen isänmaan ja isänmaan kansalaisen sydämelle, katoavat venäjän kielestä, tietoisuudestamme. Isänmaan ajattelu on tärkein hetki kansalaiseksi tulemisessa, oppimisessa ja oman paikan löytämisessä elämässä.
– Mitä tarkoittaa olla modernin Venäjän patriootti? Todellinen isänmaallinen kunnioittaa toisen maan isänmaata. Katso näyttöä, ehkä näet ystäväsi (diaesitys). Olet kynnyksellä aikuisten elämää menet palvelemaan isänmaata ja ymmärrät täysin, mikä tunne Isänmaassa on. Seppeleiden laskeminen Tuntemattoman sotilaan haudalle ja kunniavartiotila klo ikuinen liekki, tämä on isänmaallisuuden kasvatusta lapsille.
4. Johtopäätökset:
- Todellinen patriootti ei esiinny isänmaana, hän ei marssi lipun alla laululla, vaan osaa tehdä tärkeän ja tarpeellisen, kun sitä ei pyydetä, kun kukaan ei näe eikä palkita. se.
- "Isänmaallisuuden vahvuus on aina verrannollinen siihen panostetun henkilökohtaisen työn määrään: kotimaan tunne on aina ollut vieras kulkurien ja loisten kannalta."
L.M.Leonov - "Vain tyhjät ihmiset eivät koe kauneutta ja ylevä tunne kotimaa." I. P. Pavlov
5. Loppusanat opettajalta
– Tapaamisemme on päättynyt. Haluan uskoa, että ymmärsit minua, että onnistuin hengittämään sinuun ainakin kipinän siitä lämpimästä tunteesta, jota kutsutaan isänmaallisuudeksi - rakkaudeksi kotimaata kohtaan? Tämä tunne lepää ihmisessä pitkään, se herää, kun olet kaukana maasta. Hyvästi, kaikkea hyvää sinulle.
Jos haluat käyttää esityksen esikatseluja, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com
Dian kuvatekstit:
Tietokilpailu "Patriot" suoritettu. matematiikan opettaja Ryabova E.I KUNNAN AUTONOMINEN OPETUSLAITOS "TOISTOKOULUN 3 nimetty A.S. PUŠKIN" Petropavlovsk-Kamchatsky
Säännöt: Sinun on valittava luokka. Valitse valitusta kategoriasta kysymys (napsauttamalla kysymyksen numeroa hiiren vasemmalla painikkeella). Lue kysymys huolellisesti, valitse oikea vastaus ja napsauta valitun vastauksen vieressä olevaa painiketta.
Lippu on tankoon kiinnitetty tietyn kokoinen ja värinen kangas. Moniväristä materiaalia. Valtion virallinen tunnus.
Valitse osavaltiomme lippu
Lippu koostuu kolmesta samanleveästä ja tietyn värisestä raidasta. Mitä punainen väri symboloi? Rehellisyys Rohkeus Aatelisto
Hymnin esityksen aikana yleensä... Istu alas, nouse ylös, makuulle
Hymni on juhlallinen laulu, juhlallinen runo, avajaisjuhla
Kansallislaulu esitetään joka aamu erityisissä tilaisuuksissa ennen nukkumaanmenoa
Vaakuna on juhlallisen laulun piirustuksen virallinen tunnus
Venäjän vaakuna on tummanpunainen kilpi, jossa on kuvattu ..... Kultainen kukko Kultakala Kultainen kaksipäinen kotka
Vaakunan muoto muistuttaa... Levykilpi Sapeli
VASTAUS ON OIKEA Palaa kysymyksiin
Vastaus on väärä. Olla varovainen! Takaisin kysymyksiin
Esikatselu:
Tavoitteet: edistää isänmaallisen persoonallisuuden mukaisten näkemysten ja uskomusten muodostumista.
Laitteet: mediaprojektori, näyttö, PC.
Tuntisuunnitelma:
- Organisatorinen hetki
- "Kuka on isänmaallinen?"
- "Mitä on isänmaallisuus"? Isänmaallisuuden tyypit.
- Tietokilpailu "Patriot"
Oppitunnin edistyminen:
- Organisatorinen hetki
Opettaja tervehtii oppilaita ja valmistaa heidät oppituntiin.
2. "Kuka on patriootti?"
Kaverit, olette ehkä jo kohdanneet tämän elämässänne.
käsite isänmaallisena. Yritä muotoilla, kuka tämä patriootti on. (Oppilaat kertovat vaihtoehtonsa)
Jokainen teistä on ilmaissut mielipiteensä, verrataan nyt määritelmiänne ja niistä otettuja määritelmiä eri lähteistä(Dia 2-3, esitys 1):
Patriootti - isänmaallinen henkilö, joka rakastaa isänmaataan, on omistautunut kansalleen, on valmis tekemään uhrauksia ja tekoja isänmaansa etujen nimissä, on valmis antamaan henkensä isänmaansa puolesta. (Vapaa Encyclopedia - Wikipedia)
Patriootti , isänmaalainen, isänmaan rakastaja, kiihko sen hyvän puolesta, isänmaan rakastaja, isänmaan isänmaa tai isänmaalainen. Isänmaallisuus m. rakkaus isänmaata kohtaan. (Dahlin selittävä sanakirja)
Patriootti , isänmaallinen, mies (·Kreikkalaiset patriootit - maanmies). Kansalleen omistautunut, isänmaataan rakastava mies, joka on valmis uhraamaan ja tekemään tekoja kotimaansa etujen nimissä. (Ushakovin sanakirja)
Patriootti - joka rakastaa isänmaataan, on omistautunut isänmaalleen
ihmisiä, jotka ovat valmiita tekemään uhrauksia ja sankarillisia tekoja isänmaansa etujen nimissä. (Efremovan sanakirja)
- "Mitä on isänmaallisuus"?
Yritä nyt muotoilla itse käsite "isänmaallisuus". Sitten vertaamme määritelmiäsi sanakirjoista otettuihin määritelmiin. (Oppilaat ilmaisevat vaihtoehtonsa ja vertaavat niitä sitten sanakirjojen käsitteisiin (Dia 3, Esitys 1)).
Isänmaallisuus m. rakkaus isänmaata kohtaan. Dahlin sanakirja)
Isänmaallisuus (kreikaksi πατριώτης - maanmies, πατρίς - isänmaa) - moraalinen ja poliittinen periaate, sosiaalinen tunne, jonka sisältönä on rakkaus isänmaata kohtaan ja halu alistaa yksityiset edut sen etujen ohella. Isänmaallisuus edellyttää ylpeyttä kotimaan saavutuksista ja kulttuurista, halua säilyttää sen luonne ja kulttuuriset ominaisuudet ja samaistuminen muihin kansan jäseniin, halu alistaa omat edut maan eduille, halu suojella isänmaan ja oman kansan etuja.
Isänmaallisuus tulee eri muodoissa. Isänmaallisuus voi ilmetä seuraavissa muodoissa (Dia 5, Esitys 1):
polis isänmaallisuus- olemassa muinaisissa kaupunkivaltioissa (politiikat);
keisarillinen isänmaallisuus- säilytti uskollisuuden tunteen imperiumia ja sen hallitusta kohtaan;
etninen isänmaallisuus (nationalismi)- pohjimmiltaan tuntee rakkautta kansaansa kohtaan;
valtion isänmaallisuus- perusta on rakkauden tunteet valtiota kohtaan.
- Miten isänmaallisuus ilmenee?
Isänmaallisuus ilmenee (dia 6, esitys 1):
Rakkaudessa isänmaatasi kohtaan;
Ylpeänä kansastaan;
Rakastunut kansanne kulttuuriin;
Rakastunut pieneen isänmaahansa, jossa hän syntyi ja vietti elämänsä ensimmäiset vuodet;
Haluttaessa kotimaasi vaurautta;
Isänmaan hyväksi tehtävässä toiminnassa;
Valmiina vartioimaan ja puolustamaan maatasi;
Mitä tulee isänmaan veteraanipuolustajiin, sankariteot heidän esi-isänsä. Isänmaallisuutta on mahdotonta opettaa samalla tavalla kuin matematiikkaa ja fysiikkaa. Isänmaan tunne ei ole sääntöjen ja määräysten listan muistamista, tämä tunne tunkeutuu meihin äidinmaidon mukana, se on ilma, jota hengitämme, aurinko, jota näemme, talo, jossa asumme. Isänmaan tunne läpäisee koko elämämme.
Ajattele, mitä ominaisuuksia ihmisellä tulee olla voidakseen hyötyä kotimaastaan. (opiskelijoiden vastaukset)
Tuntimme päätteeksi leikitään. Tarjoan sinulle isänmaallisuudelle omistetun tietokilpailun. (Esitys 2)
Suunnitelma 1. Isänmaallisuus: isänmaallisuuden käsite ja alkuperä. 2. Isänmaallisuuden tyypit. 3. Isänmaallisuus nykyajan nuorissa. Sen määräävät tekijät. 4. Isänmaallinen kasvatus. Isänmaallisuuden kehittyminen nuorissa. 5. Isänmaallisuuden kehittyminen Dagestanin nuorissa.
1. Isänmaallisuus on rakkautta isänmaata kohtaan, joka syntyy tietoisuudesta kansalaisten yhteisvastuullisuudesta tästä tilasta tai tietyn kansan jäseniä. Kiintymyksen tunteita isänmaahan ja syntyperäisiä ihmisiä Valaistunut ymmärrys ihmisten henkisistä ja moraalisista tarpeista on kulttuurin perusta julkista elämää
Käsitteen alkuperän historia Historiallinen lähde isänmaallisuus - vuosisatojen ja vuosituhansien ajan perustettujen erillisten valtioiden olemassaolo, jotka muodostavat kiinnityksen kotimaa, kieli, perinteet. Kansakuntien muodostumisen ja koulutuksen yhteydessä kansallisvaltiot isänmaallisuus muuttuu olennainen osa yleistä tietoisuutta heijastaa kansallisia hetkiä sen kehityksessä. Liittämällä isänmaallisia tunteita toisille henkilöille ja isänmaallisia konnotaatioita joihinkin tapahtumiin, sitä arvioiva henkilö antaa useimmiten positiivinen luonnehdinta. Ajatukset isänmaallisuudesta liittyvät kunnioittava asenne isänmaahan, vaan ajatus isänmaallisuuden olemuksesta erilaisia ihmisiä sekalaista. Tästä syystä jotkut ihmiset pitävät itseään patriooteina, kun taas toiset eivät pidä itseään sellaisina.
2. Isänmaallisuuden päätyypit 1. Valtion (suvereeni) isänmaallisuus asettaa ennen kaikkea ajatuksen valtion palvelemisesta, valtion etujen etusijasta kansalaisen henkilökohtaisiin, yksityisiin etuihin nähden. Valtion isänmaallisuuden kehittäminen edellyttää oman valtion historian tuntemista ja sopivan oikeudenmukaisuuden tuntemista, mikä edellyttää kansalaisen ja valtion oikeuksien molemminpuolista kunnioittamista. 2. Kansallinen isänmaallisuus - perustuu tietyn kansan historiaan ja kulttuuriin. Rakkaus maata, kansaa kohtaan, kulttuurin kunnioittaminen historian tuntemuksen kautta ja kansanperinnön tuntemus on edellytys tietoisuuden muodostumiselle. kansallista identiteettiä, edistää ylpeyden tunnetta omaa kansaa kohtaan, halua säilyttää ja lisätä heidän arvojaan. 3. Paikallispatrioottisuus - ilmenee rakkaudessa alkuperäisiin paikkoihin, mitä yleisesti kutsutaan "pieneksi isänmaaksi". Näiden tunteiden muodostuminen on mahdotonta ilman tietoisuutta luonnollisten, sosiaalisten ja henkisten yhteyksien syvyydestä. Se on käsitteestä " pieni isänmaa"Ja kansallisen venäläisen valtion isänmaallisuuden muodostuminen alkaa. Ja tämä perheestä alkava prosessi saa koulussa järjestäytyneen ja määrätietoisen luonteen, jota kutsutaan isänmaallisen kasvatuksen järjestelmäksi ja prosessiksi. Ilman patriootteja ei ole yhtäkään valtiota, he eivät pelastu kulttuurisaavutuksia kansakuntia.
3. Isänmaallisuus nykyajan nuorissa. Nykynuori on maan nykyisyys ja tulevaisuus. Nuoret ovat alkuperäisessä tilassaan näkökulmien kantajia. Se, kuinka selkeästi nuorten näkemykset muodostuvat paitsi heidän tulevaisuudestaan myös maansa tulevaisuudesta, riippuu moderni elämä ja maamme huominen.
Nykyajan nuorten perusta on isänmaallisuus. Isänmaallisuus on juurtunut ihmiseen lapsuudesta, kasvatuksesta. Perhe toimii tehokkaana välineenä nuoremman sukupolven henkisten ja isänmaallisten arvojen muodostumisessa.
Tärkeä tekijä isänmaallisuuden muodostumisessa on suhtautuminen maan historiaan, kulttuuriin ja perinteisiin. Saavutettujen tulosten perusteella suurin osa (64 %) vastaajista pitää venäläisiä perinteitä ja kieltä kulttuurin ja koulutuksen perustana. 25 % totesi kunnioittavansa perinteitä ja kieltä, mutta on samaa mieltä siitä, ettei heillä ole mitään roolia elämässään. Ja 10 % piti niitä "ei huonompina eikä parempina kuin muissa maissa". Suurin osa opiskelijoista näkee siis venäläiset perinteet ja kielen venäläisen kulttuurin perustana, kun taas välinpitämättömät tai ehdottomasti venäläistä kulttuuria vastustamattomat ihmiset ovat vähemmistönä tutkituissa. Samaan aikaan Venäjän historia ja kulttuuri kiinnostavat selvästi 50 prosenttia vastaajista, 40 prosenttia on taipuvainen uskomaan olevansa kiinnostunut ja vain 10 prosenttia ei ole kiinnostunut Venäjän historiasta ja kulttuurista.
4. Isänmaallinen kasvatus - yksilön henkisten, moraalisten, sivistyksellisten ja ideologisten ominaisuuksien muodostuminen, jotka ilmenevät rakkaudessa isänmaata, kotia kohtaan, halussa ja kyvyssä säilyttää ja vahvistaa oman perinteitä, arvoja. ihmiset, kansallinen kulttuuri, maa. Yleinen tavoite isänmaallinen kasvatus - juurruttaa nuorempaan sukupolveen rakkautta isänmaata kohtaan, ylpeyttä isänmaastaan, valmiutta edistää sen vaurautta ja puolustaa tarvittaessa. Isänmaallisuus ilmenee mm lapsuus, kehittyy ja rikastuu elämän sosiaalisella, erityisesti henkisellä ja moraalisella alueella. Korkein taso isänmaallisuuden tunteen kehittyminen liittyy erottamattomasti aktiiviseen yhteiskunnalliseen toimintaan, toimintaan ja tekoihin, joita tehdään Isänmaan hyväksi ja demokraattisten kehitysperiaatteiden pohjalta. kansalaisyhteiskunta. Isänmaallista kasvatusta toteutetaan prosessissa, jossa opiskelijat otetaan mukaan aktiiviseen luovaan työhön isänmaan hyväksi, juurrutetaan huolellinen asenne isänmaan historiaan, sen kulttuuriperintöä, ihmisten tapoihin ja perinteisiin - rakkaus pieneen isänmaahan, heidän kotiseutuihinsa; juurruttamalla valmiutta puolustaa isänmaata; eri etnisten ryhmien tapojen ja kulttuurin tutkiminen. Isänmaalaisen kasvattaminen on yksi modernin kulmakivitehtävistä oppilaitos.
Nuorten isänmaallisen kasvatuksen ongelmaa ratkaistaessa on välttämätöntä keskittää ponnistelut heidän arvoasenneensa kehittämiseen menneisyyden ja nykyajan yhteiskuntaelämän ilmiöitä kohtaan. Nykyaikaisen isänmaallisen kasvatuksen piirre on isänmaallisuuden alueellisten ja paikallisten komponenttien lisääntynyt merkitys. Hän ehdottaa seuraavia tapoja tehokkaaseen isänmaalliseen kasvatukseen: ”humanitaarisen koulutuksen, ensisijaisesti historiallisen, päivitetyn sisällön käyttö; koulutuslaitoksen mallin luominen venäjän periaatteiden mukaisesti kansalliskoulu; matkailu- ja paikallishistoriallisten ohjelmien toteuttaminen, etsintätyön tehostaminen; jatkokehitystä monitieteiset museot ja näyttelyt, kaikenlainen järjestäminen ja laajentaminen paikallishistorian toimintaa mukaan lukien alkuperäisten ohjelmien valmistelu, opettajien ja opiskelijoiden osallistuminen paikallishistoriallisiin konferensseihin, sankarillisiin isänmaallisiin tapahtumiin ja historiallisen materiaalin keräämiseen kotimaa". Mitä nuoret tarvitsevat kehittääkseen isänmaallisuutta? Muodostumista varten nuorempi sukupolvi isänmaallisuutta, heissä on tarpeen kehittää tietoista asennetta isänmaahan, sen menneisyyteen, nykyisyyteen ja tulevaisuuteen, kehittää isänmaallisia ominaisuuksia ja kansallista identiteettiä, kehittää ja syventää tietoa kotimaansa historiasta ja kulttuurista, riistoista. isoisänsä ja isoisoisänsä isänmaan puolustamisessa. Nykyajan nuorilla tulee olla sellaisia ominaisuuksia kuin korkea kulttuuri, moraali, kansalaisuus, olla maasi patriootti, rakastaa ja kunnioittaa kotimaatasi.
Mitä nuoret tarvitsevat kehittääkseen isänmaallisuutta? Nuoremman sukupolven isänmaallisuuden muodostamiseksi on tarpeen kehittää heissä tietoista asennetta isänmaahan, sen menneisyyteen, nykyhetkeen ja tulevaisuuteen, kehittää isänmaallisia ominaisuuksia ja kansallista identiteettiä, kehittää ja syventää tietämystä historiasta ja kulttuurista. heidän kotimaastaan, heidän isoisänsä ja isoisoisänsä hyökkäyksistä isänmaan puolustamisessa. Nykyajan nuorilla on oltava sellaisia ominaisuuksia kuin korkea kulttuuri, moraali, kansalaisuus, olla maansa patriootti, rakastaa ja kunnioittaa kotimaataan.
5. Isänmaallisuuden kehittäminen nuorisoympäristö Dagestania ylentää ensinnäkin perhe. Perhe asettaa ne isänmaalliset arvot, joita tarvitaan nykyaikaisille Dagestanille ja venäläisille nuorille.
Dagestanin nuorten isänmaallisuuden kehittymistä helpottaa myös työn organisointi isänmaallinen koulutus nuoriso. Tehdyn tutkimuksen mukaan nuorten isänmaallisuuden muodostumisen pääkomponentit ovat: rakkauden muodostuminen isänmaata, äitiä ja kotimaata kohtaan nuorissa (74,4 %), nuorten sotilas-isänmaallinen kasvatus isoisien esimerkillä ja isät (52,1 %), nuorten ihmisarvon muodostaminen (51 %), muiston säilyttäminen ja toisen maailmansodan veteraanien kunnioittaminen (45,8 %), kansalaisuustunteen kehittäminen nuorten keskuudessa (37,4 %), nuoremman sukupolven kouluttaminen oikea asenne sankarilliseen historiaansa (36,0 %), lasten ja nuorten korkean isänmaallisen tietoisuuden, isänmaauskollisuuden, perustuslaillisten velvollisuuksien täyttämisen valmiuden muodostumiseen (31,2 %).
Isänmaallisuus on mielestäni rakkautta ja kunnioitusta isänmaata kohtaan, ylpeyttä omasta maasta, valmiutta tarvittaessa puolustaa isänmaataan ja edistää sen vaurautta.
Olen isänmaallinen!
Esitys valmisteltiin :
Kouluttaja puheterapiaryhmä № 1
Kucheruk Elena Vladimirovna
Koulutuspsykologi
Taratunina Maria Aleksandrovna
GBOU-koulu nro 1973
Esiopetusosasto nro 1
Kotimaa - Tämä on kaupunki, jossa ihminen asuu, ja katu, jolla hänen talonsa seisoo, ja puu ikkunan alla ja linnunlaulu: kaikki tämä on Isänmaa.
Esikoulu lapsuus– tärkein ajanjakso ihmisen persoonallisuuden muodostumisessa, jolloin moraalisia periaatteita kansalaisominaisuudet, lasten ensimmäiset käsitykset ympäröivästä maailmasta, yhteiskunnasta ja kulttuurista muodostuvat.
- Tutustuminen maan, kaupungin, alueen valtion symboleihin.
- Lapsen perhekäsityksen muodostaminen, sukutaulun ja vaakunan laatiminen, sukunimen alkuperähistoria.
- Tutustutaan isänmaallisuuden käsitteeseen, sankaruuteen ja niiden ilmenemismuotoihin.
- Johdatus suulliseen kansantaidetta: lastenlorut, juhlapyhät, kansantaide ja käsityöt.
- Ympäristön itsenäisen tutkimisen tarpeen kehittäminen kulttuuriperintöä tutkimalla.
Esikoululaisten isänmaallisen kasvatuksen tehtävät
- Kiintymyksen tunteen luominen läheisiin, kotiisi, ystäviin päiväkodissa.
- Rakkauden tunteen muodostuminen kotimaata, kulttuuria, perinteitä kohtaan.
- Kansalais- ja isänmaallisten tunteiden kasvatus.
- Isänmaallisuuden koulutus. Venäjän kulttuurimenneisyyden kunnioittaminen läpi esteettinen koulutus: musiikki, taiteellinen toiminta, taiteellinen ilmaisu.
Isänmaallisen kasvatuksen työn periaatteet
- Periaate henkilölähtöinen viestintä;
- Periaate teemasuunnittelu materiaalia;
- Näkyvyyden periaate;
- Johdonmukaisuuden periaate;
- Viihteen periaate;
- Läheltä kaukaiseen;
- Yleisestä erityiseen (jossa jokainen yksittäinen näkyy lapselle osana jotain yleistä, mikä tarjoaa semanttisen suhteen sisällön eri puolien välillä);
- Luotamme lasten itsensä kokemukseen;
- Suhde perheeseen.
Tavoite: henkisyyden, moraalisten ja isänmaallisten tunteiden muodostuminen lapsissa.
Järjestelmä ja työjärjestys
moraalinen ja isänmaallinen koulutus esitetään lohkoina:
Asumme Venäjällä.
Yhdessä ystävällinen perhe.
Suosikki päiväkotini.
Esikouluikä on erityinen ajanjakso lapsen elämässä. Juuri tähän aikaan luodaan tulevaisuuden persoonallisuuden perusta. Kansallinen kulttuuri välttämätön henkilölle, koska se on sopusoinnussa kansallisen luonteen kanssa.
Luodaan ryhmässä edellytykset siviili-isänmaallisen aseman muodostumiselle lapsille
Meidän ryhmässämme suurta huomiota on omistettu esikouluikäisten lasten isänmaalliseen kasvatukseen. Kerättyään materiaalia minimuseoon, sille varattiin erillinen paikka, jossa lapset pääsivät tutustumaan paremmin isänmaamme ja seudun historiaan.
Esikoululaiset osallistuivat yhdessä vanhempiensa kanssa aktiivisesti "Growing Cultural" -albumin luomiseen.
Tämän albumin luomiseksi vanhemmat yhdessä lastensa kanssa
teki sukupuun,
piirsi perheensä vaakunan ja jakoi tietoa historiasta
sukunimensä alkuperä.
Kotimaa on iso, iso sana! Älä anna sen tapahtua ihmeiden valoa, Jos sanot tämän sanan sielullasi, Se on syvemmällä kuin meret, korkeammalla kuin taivas!
T. Bokova
Luonto! Kuinka paljon tämän takana on? yksinkertaisella sanalla! Tämä on kasvimaailma, eläinmaailma ja elementtien voima. Ja jotta luonto voisi jakaa tietonsa kanssamme, meidän on oltava siihen erittäin tarkkaavaisia.
Vierailla koulun museo taistelun kunniaa
Ja minulle, Voiton perilliselle,
Tänään ei saa enää unta.
Kiirehdin rintaman jälkiä pitkin
Niinä vuosina nuo ihmiset ymmärsivät.
V. Shirokov
Ja suloinen laulu lauletaan isänmaan kunniaksi, Ja veri kiehuu ja sydän lyö ylpeästi, Ja kuuntelet iloisesti sanojen ääntä: "Olen Rusin poika! Tämä on isieni maa!"
I. Nikitin
