Jos haluat käyttää esityksen esikatseluja, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com
Dian kuvatekstit:
Puulusikoilla pelaamisen valmisteli Ekaterina Vladimirovna Krylova
Oppitunti muistiinpanoja. Aihe: puulusikoilla leikkiminen. Oppitunnin tarkoitus: koululaisten esittely venäjän kielen alalle musiikillinen kansanperinne, tutustuminen sen esiintymisen elämänlähteisiin historiallisessa ja etnografisessa kontekstissa.
Oppitunnin tavoitteet: kehittäminen kognitiivinen kiinnostus, luovaa toimintaa; improvisoinnin kehittäminen lapsille saatavilla olevissa muodoissa; edistää positiivista asennetta kansantaidetta. Varusteet: puulusikat, radio, lusikoiden kuvat.
Alkukeskustelu. Lusikat ovat Venäjän kansan yksinkertaisin, värikkäin ja laajalle levinnyt väline. Kuka ja milloin ajatteli tavallisten ruokalusikkamme muuttamisesta lyömäsoittimeksi, on nyt täysin mahdotonta sanoa. Mutta se, että tämä oli ennen ja nyt Venäjän kansan yksinkertaisin, värikkäin ja laajalle levinnyt väline, on kiistaton tosiasia. Maalatut puulusikkamme ovat suosittuja paitsi täällä, myös ulkomailla. Ulkomaalaiset vievät niitä kotiin tuhansina matkamuistoina. Se on helppoa, kaunista, halpaa ja samalla "kaksi kärpästä yhdellä iskulla" - ikivanha kodin esine ja myös soitin. Puisia lusikoita ja kauhoja voi ostaa kaupoista, basaareista tai leikata itse kuivasta puusta. Syödä kansan käsityöläisiä, joka on erikoistunut musiikkilusikoiden valmistukseen. Niiden tuotteet ovat hieman paksumpia, mikä tarkoittaa, että ne ovat vahvempia ja äänekkäämpiä; he käyttävät parhaita puulajeja.
Katsotaanpa kuvia ja keskustellaan niistä.
Puiset lusikat ovat tulleet meille ikimuistoisista ajoista lähtien, lumoavat jokaisen ainutlaatuisuudellaan ja värillään. Puiset lusikat ovat myös hyviä, koska niitä voidaan käyttää suora tarkoitus. Ruoasta tulee sata kertaa maukkaampaa ja aromikkaampaa, jos sitä syö puulusikoilla. Lisäksi, jos käytät puulusikkaa aterian aikana, et koskaan voi polttaa itseäsi kuumalla ruoalla. Tämä on upea tapa, jota ei pidä unohtaa. Puutuotteet eivät ole vain kauniita - ne ovat ympäristöystävällisiä materiaaleja. Lusikoiden valmistukseen käytettiin puuta omenasta, lehmuksesta, pihlajasta jne. Puutuotteiden käyttö ei ole vain turvallista, vaan myös terveellistä. Ei ole turhaa, että Venäjällä muinaisista ajoista lähtien he söivät puisista astioista puisilla ruokailuvälineillä ja olivat terveitä vanhuuteen asti. Tämä ei kuitenkaan ole kaikki puutuotteiden edut. Puisia lusikoita voidaan käyttää myös erinomaisena soittimena. Tosiasia on, että kun ne koskettavat, ne tuottavat yllättävän harmonisen, selkeän äänen. Tätä puutuotteiden ominaisuutta arvostivat välittömästi muusikot kaikkialla maailmassa, ja nyt siellä on kokonainen koulukunta puulusikoiden soittamista.
Aidon venäläisen puulusikan veistäminen ei ole helppoa, se vaatii mestarilta valtavaa omistautumista ja lahjakkuutta. Puisten matkamuistojen veistäminen on taidetta, jonka oppiminen kestää vuosia. Ensinnäkin puusepän on päätettävä lusikan muodosta: pyöreä tai soikea, litteä, tilava tai viisteinen. Jokainen puulusikan muoto vastaa käyttötarkoitustaan. Tämä voi olla suolakurkkulusikka, jälkiruokalusikka, uralusikka, lusikka sinappia, suolaa varten jne. Lusikka on koristeltu tyylikkäillä kaiverruksilla, joskus niin taitavilla, että sen yksittäisiä osia joutuu katsomaan suurennuslasin läpi. On huomattava, että ruoan jauhamiseen tarkoitettuja lusikoita ei ollut lakattu. Tässä on muita tyyppejä puiset lusikat Ne näyttävät erittäin tyylikkäiltä. Ne ovat todellisten taiteilijoiden käsin maalaamia muinaisia kirjoitustekniikoita käyttäen, minkä jälkeen ne on päällystetty erityisellä lakalla.
Novgorodin ja Kiovan kaivauksissa ei löydetty vain 10.-1100-luvuilta peräisin olevien puulusikoiden, kauhojen, kauhojen ja muiden välineiden jäänteitä, vaan myös rautatyökaluja, joilla ne valmistettiin. Sen muoto ja materiaali osoittivat mahdollisuuden veistettyjen ja taltattujen astioiden massatuotantoon, ts. käsitöiden syntymiseen asti. On huomattava, että lusikat valmistettiin useilla eri tavoilla. jossain määrin tämä selittyi kehittyvällä kulinaarisella taiteella. Hienostuneet linjat ja sirot ääriviivat alkoivat erottaa jälkiruokalusikat. Pienikokoiset, näennäisesti hauraat ja painottomat tee- ja kahvilusikat ovat tulleet varakkaiden ihmisten arkeen. Mutta yksinkertaisimmatkaan lusikat eivät olleet luonteeltaan luonteeltaan muodoltaan ja koristelunsa perusteella varmaa, millä paikkakunnalla ne on valmistettu. Kuten jokaisessa massatuotannossa, lusikan valmistukseen osallistui käsityöläisiä, joiden työtä voisi hyvin kutsua taiteeksi. Heidän lusikat olivat hyvin erilaisia kuin massatuotannossa. Esimerkiksi joukko Sergiev Posadin taiteellisesti koristeltuja lusikoita, jotka ovat säilyneet tähän päivään, on omistettu Sergiukselle Radonezhille, joka perusti tänne luostarin. Nämä lusikat oli koristeltu maalauksilla ja kaiverruksilla. Päällä takapuoli Monien lusikoiden kauhoissa on kaavamaisia sivellinpiirroksia luostarin rakennuksista.
Työskentele aiheen parissa Jotkut esiintyjät ripustavat kelloja lusikoihin ja koristavat naksahduksen lisäsoitolla. Yleensä yksi pelaaja käyttää pelissä kolmea lusikkaa. Kaksi niistä asetetaan vasemman käden sormien väliin, kolmas otetaan oikeaan. Kaksi ensimmäistä toimivat kaksinkertaisena "alastina", johon lyödään kolmannella lusikalla. Lisäksi he löivät vilkkuvalla iskulla kupista toiseen, lyömällä niitä välittömästi uudelleen vasemman käden sormilla. Tuloksena on moniääninen harjakattoinen rytminen kuvio koko ajan. Joskus istuessaan leikkiessä jalkoihin puristetaan kaksi tai kolme tai jopa neljä kauhaa, joihin myös lyödään ajoittain lusikalla tai glissandotetaan sillä. Lusikoiden hallitseminen vaatii työtä ja kärsivällisyyttä. Yksi tai toinen, varsinkin monimutkainen, rytminen kuvio tulee opetella aluksi hitaasti, saavuttaen liikkeiden automatismin. Yllä kuvattu ote on tärkein, mutta ei ainoa. Mestarivirtuoosit vuorottelevat erittäin taitavasti ja monipuolisesti lyöntejä oikealla kädellä vasemmalla, vasen polvella tai olkapäällä yhdistettynä kauhojen lyönteihin.
Jotta voit oppia pelaamaan lusikoilla, sinun on tutustuttava muutamaan lusikan pelaamisen perusperiaatteisiin. 1. Tee nyrkki. Pidä lusikkaa sisäpinta alaspäin ja työnnä ensimmäisen lusikan kahva keski- ja rystysten väliin. etusormi. Lusikan varren tulee olla noin 2-3 cm nyrkin sisällä.
2. Aseta toinen lusikka etusormesi rystysten päälle sisäpuoli ylöspäin. Pidä häntä tiukasti peukalo. Peukalosi tulee olla samansuuntaisesti lusikan varren kanssa 2,5 cm:n etäisyydellä sen alusta. Lusikat tulee sijoittaa tasaisesti, ja pohjan ulkoreunojen tulee olla 0,5 cm:n etäisyydellä toisistaan (kuva).
3. Luo melodia napauttamalla lusikoita reiteen ja vapaan käden tahdissa. Joka kerta kun osut reiteen tai käteen, lusikoiden ulkopinnat osuvat toisiinsa. 4. Voit istua tai seistä jalkasi tuolilla. Alalusikan kärki putoaa reiden keskelle lusikoita pitelevää kättä vastapäätä. Kun olet lyönyt lyönnin lantiollasi, lyö jotain rytmikasta vapaalla kädelläsi pitäen kämmen alhaalla ja sormenpäät kevyesti lusikan ulkopinnalla.
5. Harjoittele lyömällä ensin lyönti reittäsi ja sitten jotain rytmikasta. Vetojen painottaminen luo rytmiä. Voit muuttaa tempoa muuttamalla lyöntien nopeutta. 6. Luo erilaisia ääniä lyömällä lusikan sisäpintaa (pohjaa) eri kohtiin reidessä ja muissa kehon osissa. Voit kokeilla ensin muilla pinnoilla.
Yritetään nyt harjoitella noudattaen kaikkia oppimiamme sääntöjä.
Kiitos huomiostasi!
Opetetaan lapsille leikkimään lusikoilla
Muinaisista ajoista lähtien maalattu puulusikka on ollut vieraana paitsi pöydillä, se koristaa pelejä, venäläisiä tansseja, lauluja, musiikkiyhtyeitä, orkesterit.
Lusikkasoittajien joukossa soittaminen lisää vaihtelua musiikillinen koulutus lapsia, auttaa kehittämään musiikillista muistia, rytmitajua, sointitajua, esitystaitojen kehittämistä, juurruttaa rakkautta kollektiiviseen musiikintekoon, stimuloi luovaa aloitetta.
Lusikat kuuluvat meluryhmään lyömäsoittimet. Lusikoiden osat on kirjoitettu sekä sauvaan että yhdelle viivaimelle, ns. "langalle" ilman avainta tai kylttejä.
Voit pelata kahdella tai kolmella lusikalla. Yhtye koostuu viidestätoista-seitsemäntoista henkilöä. On tarpeen kiinnittää lasten huomio siihen, että kokonaisuus näyttää hyvältä vain, jos kaikki osallistujat pitävät lusikoita samalla tavalla, samalla tasolla. Lusikkapelaajien kokoonpanossa kaikkien tulee soittaa samassa tempossa, aloittaa ja lopettaa peli samaan aikaan ja napauttaa selkeästi rytmiä samassa tempossa.
Yhtyeen kanssa työskentelyssä on kolme vaihetta:
Ensimmäinen vaihe.
Esittelemme lapsille lusikoilla leikkimisen tekniikoita. Opettajan tulee soittaa lusikoita ja kiehtoa lapset musiikilla.
Toinen vaihe.
Pelitekniikoiden hallinta, rytmiharjoittelu. Tässä vaiheessa se annetaan suurta huomiota lasten koordinoidut yhteiset toimet soittaakseen yhtyeessä. Tätä tarkoitusta varten voit suorittaa seuraavia pelejä ja harjoituksia:
1.Taputa käsiäsi tutun laulun tai laulun yksinkertaisella rytmisellä kuviolla ja napauta sitten tätä rytmiä lusikoilla.
2. Peli "Musikaalinen kaiku".
Opettaja napauttaa rytmiä - lapset toistavat.
Voit kutsua lapsen napauttamaan rytmiä – toista kaikille lapsille.
3. Erilaisia rytmisiä tehtäviä on suositeltavaa esitellä rytmisellä kuviolla varustetuilla korteilla.
4. Rytminen improvisaatio.
Opettaja soittaa mitä tahansa tanssimelodiaa, ja lapset toistavat rytmin.
Kolmas vaihe:
Esitykset lomilla, konserteissa.
Lusikkapelitekniikat
Lusikan osat: kahva, kuppi, kantapää.
Lusikoita pidetään kahvoista kahdessa kädessä, lyömällä seuraavilla tekniikoilla:
1. "Okei"
Samanaikaisesti molemmilla käsillä "kantapää" "kantapäällä".
2. "Pannukakut"
Lusikat vaaka-asennossa, iskee vasemman lusikan ”kantapäähän” ja sitten oikean lusikan ”kantapäähän”.
3. "Laatat"
Kädet ovat ojennettuna eteenpäin, liukuvat iskut kantapäällä kantapäässä.
4. "tamburiini"
Yksi lusikka on tuettu kyynärpäästä taivutettuun tai eteenpäin ojennettuun käsivarteen, ja toinen lusikka osuu "kantapäähän".
5. "Katso"
Pyöreät liikkeet kädet edessäsi.
6. Iskee vasemmalle ja oikealle, ylös ja alas samanaikaisesti kahdella lusikalla.
Kaikki nämä tekniikat voidaan suorittaa muuttamalla lusikoiden asentoa: yksi lusikka - kahvasta (in oikea käsi), toinen vasemmassa kädessä "laatikko"-tekniikalla (kuppi on kiinnitetty kämmenelle, kahva on suunnattu ylöspäin).
Lyö yhden lusikan kantapää toisen lusikan kantapäätä vasten. Lusikoita voidaan pitää sekä pysty- että vaaka-asennossa.
"Laatikko"-tekniikalla voit välittää hevosen kavioiden napsautuksen lyömällä vuorotellen vasemmassa kädessäsi olevaa lusikan kahvaa ja "kantapäätä" lusikalla oikeassa kädessä.
Seuraavassa tekniikassa molempia lusikoita pidetään oikeassa kädessä selkä toisiaan kohti seuraavasti: toinen 1. ja 2. sormen välissä, toinen 2. ja 3. sormen välissä.
Pelitekniikat:
1. Lyö vasemman käden kämmenelle: edessäsi; oikea; vasemmalle.
2. "Pallit" (suoritetaan istuen, jalat ristissä).
Polvi iskee, lusikat pomppivat kuin pallot.
3. Lusikat asetetaan polven ja vasemman käden kämmenen väliin, taivutetaan rinnan eteen, kyynärpää nostettuna.
4. "keinutuoli"
Vasemman käden kämmen on olkapäiden tasolla ylöspäin. Lyö polveen ja kämmenelle samalla kun kallistat kevyesti vasemmalle ja oikealle.
5. Istu jalat vierekkäin, lyö polviasi yksitellen (kesto kahdeksas),
sitten kämmenen poikki (neljännespituus).
6. "Naapurit"
a) lyö lusikoilla vasenta kättäsi ja vasemman naapurin olkapäätä.
b) lyö lusikoilla vasemman käden kämmenelle ja oikean naapurin polvelle.
c) "yksi" isku polveen,
"kaksi" lyöntiä kämmenelle vasemmalta,
"kolme" iskua polveen,
"neljä" isku vasemmassa kämmenessä ojennettuna oikealle vartalo kallistettuna
d) "yksi" isku polveen,
"kaksi" - vasemman käden kyynärpäässä.
e) istuu jalat ristissä, "yksi" - isku kämmenelle, "kaksi" - polveen, "kolme" - kämmenelle, "neljä" - vasemman jalan kantapäähän.
Tekniikat lusikoiden pelaamiseen pareittain
1. Istuminen puolikäännettynä toisiaan vastaan: toinen pitää lusikoita kahdessa kädessä kupit itseään olkapäätasolla, toinen lyö kumppanin lusikoita samanaikaisesti tai vuorotellen kummallakin lusikalla (rytmi neljännes- tai kahdeksassäteissä).
2. Muuta käsien asentoa: taivuta kyynärpäät eteen, kuppi alas. Kumppani lyö lusikoita ylhäältä alas (rytmit ovat erilaisia).
3. "yksi" - lyö lusikoitasi, "kaksi" - lyö toistensa lusikoita
4. "Okei"
"yksi" - isku lusikoihisi,
"kaksi" - oikea lusikka toistensa oikealla lusikalla,
"kolme" - isku lusikoihisi,
"neljä" - vasen lusikka toistensa vasemmalla lusikalla.
Nämä tekniikat voidaan suorittaa seisomalla vastakkain.
Tekniikoita lusikoiden soittamiseen yhdistettynä tanssiliikkeisiin
Lapset pitävät lusikoita kahdessa kädessä.
- Kaksi lyöntiä lusikoihin, kolme lyöntiä paikallaan.
- "Katsella"
a) kaksi lyöntiä lusikoihin, kolme töppäystä puoli kierrosta oikealle,
b) jälleen kaksi iskua lusikoille, kolme töppäystä puolikierroksella edelleen itsensä ympäri.
c) toista kaksi iskua lusikoille, kolme töppäystä puolikierroksella edelleen itsesi ympäri.
d) lyö lusikoita kahdesti ja palaa sitten lähtöasentoon kolmella napautuksella.
3. "Samovarchik"
a) "yksi" - lyö lusikoita,
b) "kaksi" iskua polviin, samalla tekemällä pieni "jousi" jaloilla,
c) kolme retopia.
4. "Poiminta"
a) "yksi", "kaksi" - oikealla jalalla he suorittavat liikkeen: varvas, kantapää,
b) kolme painallusta lusikoiden samanaikaisella iskulla.
Toista sama vasemmalla jalalla.
5. "Liivi"
a) "yksi" osui lusikoihin,
b) vartalo käännettynä oikealle, aseta oikea jalka kantapäälle - levitä kädet sivuille.
Kolmella lusikalla pelaamisen tekniikoita
IN vasen käsi ota kaksi lusikkaa: toinen kämmenelle kupin kanssa, kahva ylös, ensimmäisen ja toisen sormen väliin, toinen kolmannen ja neljännen sormen väliin, kahva ylöspäin. Oikeassa kädessä he pitävät yhtä lusikkaa kahvasta.
1. "Tremolo". Toistuva valo puhaltaa oikean käden lusikalla vasemman käden kahden lusikan välissä. Tremolo voidaan suorittaa lisäämällä äänenvoimakkuutta asteittain. Kädet liikkuvat polvien tasolta vasemman olkapään tasolle - "Slide".
2. Vasemman käden lusikat otetaan sormiin kämmen alaspäin. Iskee oikealla lusikalla: yksi - lyönti ensimmäisen lusikan kantapäähän, kaksi - lyönti ensimmäisen lusikan varteen, kolme - lyönti toisen lusikan kuppiin ja neljä - lyönti ensimmäisen lusikan varteen.
3. Lusikoita pidetään vasemmassa kädessä kämmen sinua kohti. Yksi - liukuva isku alas ensimmäisen lusikan kantapäätä, kaksi - toinen lusikka osuu ensimmäistä lusikkaa kantapäähän, kolme - käännä vasen kämmen alas, suorita liukuva isku ylöspäin kolmannella lusikalla ensimmäisen kahvassa, neljä - toinen lusikka osuu ensimmäistä lusikkaa kantapäähän.
4. "Forshlags". Vilkaisu iskuja kahteen lusikkaan kolmannesta. Iskee itsestäsi itsellesi, lusikat pidetään avoimessa kämmenessä sinua kohti.
Kiinnostuksen lisäämiseksi luokkia kohtaan järjestetään kilpailuja lusikannostajien alaryhmien välillä.
He yhdistävät lusikoilla soittamisen lauluun, tanssiliikkeisiin ja käyttävät muita soittimia: helistimiä, kolmioita, tamburiineja, ksylofoneja, ruplaa. Metalliset (alumiini) lusikat lisäävät sointiväriä.
Oppia soittamaan puulusikoilla. Metodologinen kehitys Mestarikurssi "PUULUSIKOIDEN PELKITTÄMINEN". Paikka: MBOUDOD "House" lasten luovuus» Lgov, Kurskin alue GMO:t osissa musiikin opettajia, , opettajat lisäkoulutusta musiikkiohjaajat päiväkodit. Mestarikurssin TARKOITUS: Esitellä osallistujat puulusikoilla pelaamisen yksinkertaisiin elementteihin. Suorita oppitunti leikkisällä tavalla. Tavoitteet: 1. Esittele osallistujat venäläisen matkamuiston - puulusikan - historiaan.
2. Kouluta mestarikurssin osallistujia puulusikoilla soittamisen menetelmillä ja tekniikoilla, joita käytetään musiikkitunneilla ja koulun ulkopuolista toimintaa. 3. Nostaa osallistujien ammatillista pätevyyttä. 4. Lisää motivaatiota systemaattiseen käyttöön käytännössä.
5.Luo olosuhteet oman ammattityylisi luomiselle, jonka avulla voit toteuttaa kohteen aseman eri tyyppejä toimintaa. RELEVANCE: Ongelma yleisen koulutusprosessin mallin rakentamisesta, joka perustuu Venäjän kansan vuosisatoja vanhoihin perinteisiin, sen rikkaimpiin
kulttuuriperintöä
IN , erityisesti folk instrumentaalimusiikkia
, on erityisen ajankohtainen nyt. Se on keinoin
– musiikki, viestintä, kognitio.
KÄYTÄNNÖN MERKITYS:
Mestarikurssilla saatua kokemusta voidaan käyttää musiikkitunneilla, koulun ulkopuolisissa toimissa, opettajien metodologisissa yhdistyksissä - puheterapeuteissa, esikouluyhdistysten opettajissa.
Kun opettelet pelaamaan puulusikoilla, seuraavat vaiheet auttavat:
A) puulusikan historiallisten tietojen tuntemus;
B) ominaisuudet ja suorituskykyominaisuudet.
B) esiintymislaitteiston lavastus - keho ja käsivarret;
D) yksinkertaisten puulusikoiden pelaamisen tekniikoiden hallitseminen.
MESTARILUOKAN EDISTYMINEN:
Sinä ja minä tiedämme, kuinka he käyttivät muinoin Äiti Rusissa
puiset lusikat. Se oli ruokailuväline, eli heidän avullaan syötiin ruokaa. Mutta ajan myötä teknisen kehityksen prosessissa he antautuivat veljilleen - metallilusikoille.
Pitkään aikaan ne eivät olleet kansan joukko. Sitten niistä tuli laajalle levinnyt musiikki-instrumentti.
Iltaisin kylissä raunioilla olevissa kylissä balalaikan virtaavien äänien tahdissa kylän käsityöläiset soittivat pirteitä rytmejä. Jotkut soittivat puulusikoita niin, että kaikki ammattimuusikot eivät pystyneet toistamaan kuulemaansa rytmimallia. 1800-luvulla Vladimir Andreev, Venäjän ensimmäisen orkesterin luoja kansansoittimet, toi puulusikat orkesteriin.
Puulusikoiden voittomarssi alkoi ammattimaisena lyömäsoittimena. Orkesterin esityksen aikana kansanmusiikkia, jotkut kuuluisat lusikkasoittajat, kuten jazzissa, improvisoivat usein musiikkinumeroitaan esittäessään ja näyttävät siten yleisölle taitojaan.
Tänään haluan esitellä sinulle joitain tekniikoita tämän yksinkertaisen ja mutkattoman kansansoittimen soittamiseen. Ja ymmärrät heti, että puulusikoilla pelaaminen ei ole niin helppoa kuin miltä näyttää.
Otetaan siis lusikkamme.
Kuten näemme, lusikka koostuu puisesta varresta ja kauhasta (sanasta kauha).
Ne pitelevät lusikoita kahvoista, ja kauhat näyttävät eri suuntiin. Lusikan lyöminen lusikkaa vasten tuottaa tyypillisen kauniin äänen.
Sinun on alettava oppia pelaamaan lusikoilla asettamalla kehosi. Istumme kanssasi suorana, olkapäät alhaalla, käsien tulee olla vapaat ja rento. Pääasia pelissä ovat kätemme, jotta ne eivät jää puristuksiin, meidän on venytettävä niitä, kuten sanotaan, lämmittää niitä.
Tätä varten on useita harjoituksia, tässä muutama:
Yksi, kaksi, kolme - katso lusikoita,
Yksi, kaksi, kolme, neljä - ostimme lusikoita.
Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi - soitamme niitä.
Toinen harjoitus -
He löivät kätensä yhteen, pitivät niitä edessään ja tekivät ympyräliikkeitä käsillään.
Nämä yksinkertaiset harjoitukset auttavat valmistamaan esiintymislaitteita, harjoittelemaan lihasmuistia, estäen käsien lihaksia kiristymästä tulevaisuudessa lusikoilla pelatessa.
Nyt ehdotan, että opit yksinkertaisimpia tapoja pelata lusikoita.
"Pisara" - lusikan liukuvat iskut lusikalla, jotka muistuttavat pisaroiden iskuja lasiin.
Toinen tapa pelata: lusikoita pidetään toisessa kädessä ja lyödään toisella kädellä.
Liikkeet "Pallot" tässä menetelmässä lyödään lusikoilla polveen, ensin yhdellä jalalla ja sitten toisella.
Voit monimutkaistaa tätä pelin tekniikkaa entisestään - lyömme naapurin polvea vasemmalla, sitten vasenta polveamme, sitten oikeaa ja naapurin polvea oikealla
"köysi" - lusikoiden lyöminen kämmenessä, kädessä ja olkapäässä.
"Räikkä." Yksi mielestäni mielenkiintoisimmista tekniikoista, yleisin tapa pelata.
Lusikat pidetään kämmenen ja polven välissä. .Nopeasti, nopeasti ne osuivat kämmenelle ja polvelle - ylhäältä alas
Nyt lopuksi tarjoan sinulle viimeisen liikkeen nimeltä "Hallitsija". Laitamme toisen jalka toisen polven päälle, vasen jalka oikealle ja teemme iskuja lusikoilla - vasemman käden kämmenelle, joka on aina isku, heitetyn jalan polveen, sisään tässä tapauksessa meillä on vasen jalka, vasemman jalan pohketta pitkin ja vasemman jalan kantapäätä pitkin.
Ja nyt, niin että meidän on kanssasi musiikillinen numero oli mielenkiintoisempi, sisällytämme siihen joitain tanssiliikkeitä. Musiikillisessa johdannossa edetään jauhoin askelin. Laskemalla kahdeksan, me tallaamme oikeaa jalkaamme ja siirrymme sitten takaisin paikoillemme ja istumme paikoillemme. Esityksen lopussa kumarramme odotetusti ihaileville katsojille, alle
ihastuttavat suosionosoitukset yleisöltämme.
Siten musiikille ja liikkeelle altistumisen tavoite edistää opiskelijoiden venäjän kielen perehtymistä kansankulttuuria, kansamme perinteitä, tutustumalla paitsi isoisiemme ja isoäitimme lauluihin ja tansseihin musiikkitunneilla, myös yrittämällä osallistua kansanlaulujen ja -tanssien esittämiseen soittamalla kansansoittimia. Edistää ylpeyden tunnetta ihmisistä ja luoda edellytyksiä kehittymiselle luovuus ja henkisesti - moraalinen muodostuminen esikoululaiset ja kouluikäinen ottamalla heidät mukaan musiikillista luovuutta. Juuri tähän meidän pitäisi pyrkiä!
Tekniset välineet: Puiset lusikat, kansanpuvut, musiikkikeskus, venäjä kansanlaulu"NIITYANKA." MASTER CLASS -kilpailuun Mestarikurssin johti Elena Anatoljevna Klycheva, musiikinopettaja, MBOU-yleisoppilaitos nro 3, Lgov, Kurskin alue
Taidehistorioitsijoiden ja musiikkitieteilijöiden mukaan lusikkapelit ovat peräisin 1700-luvun Venäjältä. Sen jälkeen lusikoilla leikkimistä ei ole tapahtunut usein, mutta sen voi kuulla missä tahansa maapallo. Aluksi tämä video, jossa isoisä, lusikat ja populaarimusiikkia ryhmästä Faithless.
Lyömäsoittimet tulivat käyttöön Itä-slaavit muinaisina aikoina. Lisäksi niitä käytettiin kaikkialla: metsästyksessä, sotilasasioissa, rituaalien suorittamiseen, kun paimenet laidunsivat karjaa, laulujen ja tanssien säestyksenä, soittimina. Slaavit ovat käyttäneet näitä soittimia taputuksen ja leimaamisen ohella, kuten muutkin maailman ihmiset, muinaisista ajoista lähtien.
Puulusikoiden käyttö soittimena ei ole ainutlaatuista. Muinaisista ajoista lähtien erilaisten juhlien aikana tanssin mukana on käytetty paitsi lusikoita, myös paistinpannuja, altaita ja liesipeltejä, samovaariputkia, kattiloita, haarukoita jne. Jopa saha ja viikate saivat musiikillisen tehtävän taloustavaroiden joukossa.
Puiset lusikat ovat vanhin slaavilainen lyömäsoitin. Musiikkilusikoina käytetyt lusikat eivät juuri eroa ulkonäöltään pöytälusikoista, ero on kovempien ja kestävämpien puulajien käytössä. Musiikkilusikat erottuvat myös pidemmillä varrella ja kiillotetuilla pinnoilla törmäyskohdissa. Kelloja voidaan ripustaa tällaisten lusikoiden kahvaa pitkin.
Lusikoiden historia musiikki-instrumenttina
Aikaa, jolloin lusikoita alettiin käyttää soittimena Venäjällä, ei ole vielä selvitetty. Ensimmäinen maininta tästä uusi ominaisuus lusikat ovat peräisin 1700-luvun lopulta, ne osoittavat, että "musikaalisia" lusikoita on saatu laajalle levinnyt talonpoikien keskuudessa. Jotkut historioitsijat ja tutkijat uskovat, että venäläisten pelilusikot jäljittelivät espanjalaisia kastanetteja.
1800- ja 1900-luvuilla lusikat olivat laajalti käytössä venäjällä kansanmusiikkiyhtyeitä, niitä käytettiin luomaan näyttäviä esityksiä, joissa oli temppuja. Korkein taito Lusikkasoiton huipentuma saavutti 1900-luvulla, kun lusikkavirtuoosisoittajat esiintyivät yksin ja kuuluivat myös erilaisiin yhtyeisiin laulaen ja tanssien.
Lusikkasoittajat saavuttivat valtavaa menestystä 1900-luvun alussa, kun heidät värvättiin venäläisten kansansoittimien orkestereihin. Tämä johti tavanomaisten puulusikoiden modernisointiin. Erikoistuneissa tuotantopajoissa soittimia He alkoivat valmistaa metallilusikoita, joihin kiinnitettiin kelloja ja kelloja. Näitä lusikoita käytettiin pieninä kelloina, eli muusikot pitivät niitä käsissään ja ravistelivat niitä tarpeen mukaan. Metallusikot löytyivät myös sotilaskuoroista.
Nyt lusikat ovat ottaneet oikeutetun paikkansa paitsi amatööriyhtyeissä ja orkestereissa, myös ammattinäyttämöillä.
Tekniikat ja tekniikat lusikoiden pelaamiseen
Soittimina käytetään lusikoita, jotka ovat erittäin kestäviä ja joissa on kirkas ääni. Lusikat, joissa on pyöristetyt suorat kädensijat, ovat kätevämpiä pelaamiseen.
Pelisetti voi koostua 2, 3, 4 keskikokoisesta lusikasta sekä toisesta suuremmasta lusikasta. Erikokoisten lusikoiden käyttäminen luo tunteen, että äänet vuorottelevat.
Lukuisista lusikansoittotekniikoista suosituimmaksi katsotaan yhden esiintyjän kolmen lusikan soittaminen. Kaksi lusikkaa asetetaan vasemman käden sormien väliin, kolmas on oikeassa kädessä. Kaksi ensimmäistä toimivat "alastina", johon kolmas lusikka iskee. Tässä tapauksessa liukuva isku suoritetaan yhdestä kupista toiseen, sitten lyömällä niitä vasemman käden sormilla. Tämä johtaa polyfoniseen rytmiseen kuvioon.
Joissakin tapauksissa vasempaan käteen asetetaan kolme lusikkaa (levittävä kuin viuhka), jotka painetaan sormien väliin niin, että puolipallojen kuperuudet tulevat ulos. Neljäs lusikka (iso) työnnetään saappaan yläosan taakse vasemmalle jalalle. Viides lusikka otetaan oikeaan käteen, ja sillä tehdään iskuja: liu'utetaan - kolmella vasemmassa kädellä sijaitsevalla lusikalla, nykiminen - päällä iso lusikka sijaitsee tavaratilan takana.
Helpoin tapa pelata lusikoilla on leikkiä kahdella lusikalla. Kumpaankin käteen otetaan lusikka ja kuppeihin lyötiin, jolloin syntyy kuiva ääni. Tätä yksinkertaisinta tekniikkaa käytetään lusikoilla soittamisen oppimisen alussa.
Käytetään myös toista tapaa pelata kahdella lusikalla: yhtä lusikkaa on pidettävä hieman avoimen suun lähellä, jolloin lusikan ja suun ontelot muodostavat jotain resonaattorin kaltaista. Lyömällä toisella lusikalla ja samalla muuttamalla resonaattorin kokoa (sulkemalla tai avaamalla suuta) voit tuottaa erikorkuisia ääniä. Tämän tekniikan hyvin hallitsemisen jälkeen on mahdollista suorittaa pienen alueen rytmisiä melodioita.
He myös leikkivät kahdella lusikalla pitäen niitä oikeassa kädessä etusormi välissä. Lusikoiden kauhojen kuperat sivut ovat vastakkain, pistokkaita pidetään kämmenessä. Äänet tuotetaan lyömällä vasemman käden kämmenelle, molemmille jaloille (sijaitsee juuri polven yläpuolella), olkapäähän ja kämmenelle, jalkaan ja kämmenelle (sijaitsee jalan yläpuolella). Lusikkavirtuoosit voivat leikkiä kahdella lusikalla käyttämällä lyömiseen melkein mitä tahansa kehon osaa: jaloista pään takaosaan.
Aina kun otat tavallisen, jokapäiväisen esineen ja käytät sitä aivan eri tarkoitukseen, lapset ovat siitä erittäin innoissaan. Jotta voit saada ääntä lusikoilla, sinun on tiedettävä muutama perusperiaate. Jotta voit todella soittaa niitä, sinun on säilytettävä rytmi. Ruostumattomasta teräksestä valmistetut teelusikat sopivat hyvin aloittelijoille.
1 Tee nyrkki. Pidä lusikkaa sisäpuoli alaspäin ja liu'uta ensimmäisen lusikan kahva keski- ja etusormesi rystysten väliin. Lusikan varren tulee olla noin 2-3 cm nyrkin sisällä.
2 Aseta toinen lusikka etusormesi rystysten päälle sisäpuoli ylöspäin. Paina sitä tiukasti peukalolla. Peukalosi tulee olla samansuuntaisesti lusikan varren kanssa 2,5 cm:n etäisyydellä sen alusta. Lusikat tulee sijoittaa tasaisesti, ja pohjan ulkoreunojen tulee olla 0,5 cm:n etäisyydellä toisistaan (kuva).
3. Luo melodia napauttamalla lusikoita reiteen ja vapaan käden tahdissa. Joka kerta kun osut reiteen tai käteen, lusikoiden ulkopinnat osuvat toisiinsa.
4. Voit istua tai seistä jalkasi tuolilla. Alalusikan kärki putoaa reiden keskelle lusikoita pitelevää kättä vastapäätä. Kun olet lyönyt lyönnin lantiollasi, lyö jotain rytmikasta vapaalla kädelläsi pitäen kämmen alhaalla ja sormenpäät kevyesti lusikan ulkopinnalla.
5. Harjoittele lyömällä ensin lyönti reittäsi ja sitten jotain rytmikasta. Vetojen painottaminen luo rytmiä. Voit muuttaa tempoa muuttamalla lyöntien nopeutta.
6. Luo erilaisia ääniä lyömällä lusikan sisäpintaa (pohjaa) eri kohtiin reidessä ja muissa kehon osissa. Voit kokeilla ensin muilla pinnoilla.
"Arvaa mitä minä näen!"
Tätä peliä voi pelata missä tahansa ja kaikkialla: se lievittää tylsyyttä ja tuo iloa. Ja se toimii parhaiten häiritsemällä huomion, jos Petya taas riitelee Anyan kanssa tai Kolya on surullisena nurkassa.
Aloita näin:
Sinä: Näen jotain punaista, mitä sinä et näe!
Lapsi: Sydämiä verhoilla?
Sinä: Ei.
Hän: Tanjan kirjan kansi? Sinä: Ei. Hän: Olegin hattu?
Sinä: Ei.
Hän: Onko pöydällä karkkikääre? Sinä: Kyllä! Usko pois, tämä voi jatkua loputtomiin!
"Tarina ilman adjektiiveja."
Osallistujat jaetaan 4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä saa tehtävän kirjoittaa 10-15 minuutissa tarina jostain aiheesta ("Kuinka valmistauduin leirille", "Matkamme leirille" jne.). Mutta samalla tarinaan tulisi jättää tyhjiä tiloja adjektiivimääritelmien sijaan. Sitten ryhmät kokoontuvat ja kirjoittavat vuorotellen tarinoihinsa adjektiiveja, jotka muiden ryhmien edustajat puhuvat heille satunnaisesti. Nämä adjektiivit voivat olla hauskoja (mutta eivät loukkaavia). Valmiita tarinoita luetaan, hauskimpia, eniten alkuperäinen teos. Pelin kesto on 40-50 minuuttia.
"Arvaa laulu (runot)."
Joukko miehiä pelaa. Kuljettaja tunnistetaan ja hän siirtyy kuuloetäisyydeltä. Kaverit valitsevat kappaleen tai runon, josta valitaan oodirivi tai säe. Esimerkiksi rivi Pushkinin runosta: "Muistan ihana hetki, ilmestyit eteeni...” Kaikki ympyrässä istuvat kaverit ottavat yhden sanan tästä rivistä. Kuljettaja palaa ja alkaa haastatella kavereita. Hän voi kysyä mitä tahansa kysymyksiä, kiusallisimpia, jokaiselle vuorotellen tai erikseen, kuten ”mikä on sinun suhtautumisesi suolakaaliin?”, ja vastaajan tulee käyttää hänelle annettua sanaa: ”Minulla on ihana asenne kaaliin. !”
"Konachko" (loppu-alku-loppu).
Kaikille pelaajille on annettu numerot. Nro 1 alkaa: "Katua käveli 4 krokotiilia", nro 4 vastaa: "Miksi 4?", Nro 1: "Kuinka monta?", Nro 4: "Ja 8." Nro 8 tulee peliin: "Miksi 8?", Nro 4: "Ja kuinka paljon?", Nro 8: "Ja 5!" jne. jos joku tekee virheen tai epäröi, hän antaa tappion. Kerätyt menetykset pelataan pelin lopussa.
"Arvaa kuka se on."
Aloittaja valitsee yhden pelaajista ja kuvailee häntä näin: Hän on pieni, iloinen ja tummahiuksinen. Kaikki katsovat toisiaan. Ehkä se on Rita, Tanya tai Kostya? Jos kukaan ei osaa arvata, kuvausta voidaan selventää: tällä miehellä on jalassa mustat kiiltonahkakengät, punainen pusero ja hiusklipsi hiuksissaan. Nyt tietysti kaikille on selvää, että tämä on Julia.
“Sumutettu banaani”
Lapset istuvat ympyrässä. Jokaisella on jotain piilossa paidan alla. Yksi lapsista yrittää arvata koskettamalla, mitä siellä on. Peli muuttuu mielenkiintoisemmaksi, jos sääntö pätee: älä heti nimeä arvattuja esineitä, vaan tunne kaikki, mikä on piilossa ja nimeä vasta sitten, kenellä on piilossa.
"Vaatteiden vaihto."
Lapset istuvat ympyrässä ja katsovat huolellisesti toistensa vaatteita yrittäen muistaa ne. Sitten yksi heistä menee ulos ovesta, ja useat pelaajat vaihtavat osia vaatteista. Esittäjä astuu sisään ja yrittää selvittää, kenellä on yllään muiden ihmisten tavaroita ja kenelle ne kuuluvat. Välittömästi pistää silmään, jos poika Sasha pukee ylleen Anyan hameen. Se ei ole niin havaittavissa, kun vaihdat sukkia.
"Huomio, hän on tulossa!"
Lapset seisovat ympyrässä mahdollisimman lähellä toisiaan. He kuljettavat pehmolelua tai muuta esinettä kädestä käteen musiikin soidessa. Kaikki yrittävät päästä eroon tästä esineestä mahdollisimman pian. Heti kun musiikki loppuu, se, jolla on lelu käsissään, poistuu pelistä.
"Esittää".
Pelaajat istuvat puoliympyrässä ja valitsevat kuljettajan ja kutsuvat hänet sitten hetkeksi ulos. Jokainen pelaaja valmistaa itselleen lahjan: veitsen, kynän, kolikon, neulan jne. Kuljettajan nimi on. Hän kiertää kaikkia ja yrittää muistaa, kenellä on mikä tavara. Sitten hän tulee ulos toisen kerran, ja pelaajat keräävät kaikki tavarat yhteen paikkaan. He soittavat kuljettajalle uudelleen ja tarjoavat hänelle lahjoja kenelle hän haluaa. Jos kuljettaja jakaa lahjat oikein. He valitsevat uuden kuljettajan; Jos hän tekee virheen, toista se kolmannen kerran. Kolmannen kerran jälkeen valitaan uusi kuljettaja.
"Snapshot."
Esittäjä asettaa pöydälle useita esineitä (lyijykynä, laatikko, paperiliitin, veitsi jne.) ja peittää ne paperiarkilla. Sitten hän soittaa pelaajille. Kun kaikki ovat valmiita, hän nostaa esineitä peittävän lakanan 3-5 minuutiksi ja sulkee sen uudelleen. On suositeltavaa, että jokainen kirjoittaa ylös, mitä esineitä he näkivät. Sitten he tarkistavat muistamisen oikeellisuuden. Se, joka muistaa enemmän kuin muut ja ilman virheitä, voittaa.
"Mikä on muuttunut?"
10-15 postikorttia on asetettu pöydälle. Pelaajia pyydetään muistamaan useiden postikorttien sijainti 1-2 minuutin sisällä. Kun kaikki katsovat toisen kerran, ehdotetaan, että he sanovat, mitä liikkeitä tehtiin. Voittaja on se, joka ilmoittaa kaiken oikein (tai suurempi määrä) muutoksia.
"Kädet pöydällä!"
Pelaajat jaetaan kahteen yhtä suureen ryhmään ja istuvat pöydän molemmilla puolilla. Yksi ryhmä vastaanottaa pienen esineen: kolikon, napin, kuminauhan - ja alkaa viedä sitä pöydän alle. Yhtäkkiä yksi toisen ryhmän pelaajista sanoo äänekkäästi: "Kädet pöydällä!" Välittömästi koko esinettä välittävän ryhmän tulee asettaa molemmat kädet pöydälle kämmenet alaspäin. Jollakin on oltava esine kämmenensä alla. Toisen ryhmän on arvattava, kenellä se on, ja vain yksi arvaa neuvotellen tovereidensa kanssa. Jos hän arvaa oikein, esine menee hänen ryhmälleen. Sitten koko ryhmä alkaa välittää esinettä pöydän alle, ja ensimmäinen ryhmä arvaa, kenellä se on. Jos he eivät arvaa oikein, ensimmäinen ryhmä pitää kohteen ja he saavat pisteen. Näin he pelaavat sovittuun voittopisteiden määrään asti.
“Hauska lusikkapeli”
Valmista yksi lusikka vähemmän kuin peliin osallistujat. Pyydä pelin osallistujia kyykkymään ympyrässä kädet selän takana. Aseta lusikat keskelle ympyrän muotoon (yksi vähemmän kuin pelin pelaajat). Juontaja kertoo tarinan, joka voi alkaa jotain tällaista:
Olipa kerran perhe. Heidän sukunimensä oli Lozhkins...
Kun lapset kuulevat sanan "lusikka", heidän tulee tarttua yhteen lusikoista mahdollisimman nopeasti. Se, joka ei saa lusikkaa, poistetaan pelistä. Sitten lusikat laitetaan takaisin alkuperäisille paikoilleen ja peli jatkuu. Muista laittaa yksi lusikka sivuun, ja sitten tarina jatkuu:
Eräänä sunnuntaina Lozhkinit päättivät mennä jonnekin lounaalle koko perheen kanssa. Kaikki pukeutuivat tyylikkäästi, vain pieni Oleg ei halunnut erota pyjamasta. "Jos et pukeudu heti, saat lusikan otsaan!" - Isä sanoi vihaisena. Mutta Oleg piti itsepintaisesti kantaansa. Isoäiti sanoi: "Ja lounaan jälkeen syömme sinä ja minä jäätelöä pienillä lusikoilla" ja suostutteli pojanpoikansa. Oleg vaihtoi vaatteet ja kaikki astuivat autoon. Kahvilan nimi oli "kultainen lusikka". Kaikki siellä oli erittäin kaunista, ja tarjoilijat käyttäytyivät epätavallisen kunnioittavasti. Yhdessä pöydässä istui lihava rouva punaisen koiran kanssa ja häntä vastapäätä laiha herrasmies, hänen miehensä, joka nuoli lusikkaansa. "Katso, rakas", hän sanoi lihavalle naiselle nähdessään kuinka Lozhkinin perhe istui pöytään. – On hämmästyttävää, kuinka monta lasta siellä on – ja vain yksi koira! Ruoka tarjoiltiin. Juuri kun isä oli kaatamassa äidille lasin viiniä, koira Mopsy veti pöytäliinan. Kaaos selvisi loistavasti. Lautaset, haarukat, veitset, lasit ja lusikat lensivät lattialle. Hirveän innostunut tarjoilija juoksi. Hän rauhoittui vasta sen jälkeen, kun papa Lozhkin maksoi kaikesta. Lozhkin-perhe joutui poistumaan kahvilasta. He menivät suoraan teltalle, jossa he myivät makkaroita ja söivät paistettuja makkaroita, jotka olivat erittäin maukkaita. Vain mopsi ei saanut mitään: hänen piti vain katsoa rangaistuksena.
Lusikoiden sijaan voit leikkiä muilla esineillä, esimerkiksi kastanjoilla, pehmoilla, kuutioilla jne. On vain tärkeää, että ne ovat samalla etäisyydellä lapsista. Lasten tulee aina pitää kätensä selän takana ja käsitellä toisiaan varovasti. Huolellisesti. Ja tarinan keksiminen ei ole ollenkaan niin vaikeaa. Se voi hyvinkin olla pitkä, mutta se on varmasti mielenkiintoinen ja hauska.