Varmistaaksesi, että suullinen ja kirjallinen Englanninkielinen puhe oli mahdollisimman pätevä, on välttämätöntä paitsi tietää suuri määrä sanoja tällä kielellä, mutta osaa myös järjestää ne lauseiksi, jäsentää kaiken niin, että ajatuksesi ja viestisi ovat keskustelukumppaneille selvät. Lauseet ovat kaiken tekstin perusta, joten kyky järjestää ne kaikkien sääntöjen mukaan on erittäin tärkeää laadukkaan kielitaidon kannalta.
Englanninkielisen lauseen elementit
Lause koostuu useista jäsenistä, mutta vain kaksi on vakio - subjekti ja predikaatti. Heitä kutsutaan myös pääjäseniksi. Jokaisella englanninkielisen lauseen jäsenellä on oma paikka - sanajärjestys, toisin kuin venäjän kieli, on tiukasti yksi. Rikkomalla sen, Englanninkielinen lause menettää kaiken merkityksen.
Aihe
Aihe on yleisen tapauksen substantiivin muodossa (kuten sanakirjassa) missä tahansa numerossa, persoonallisen pronominin muodossa, jolla on nimitapaus, sekä numero, infinitiivi ja gerundi. Subjekti tulee aina ennen predikaattia ja yleensä lauseen alussa.
Substantiivien kohdalla artikkeli voi muuttua tai puuttua kokonaan - kaikki riippuu siitä, mitä esinettä tai henkilöä lauseessa viitataan.
Hiiripelkää kissaa- Hiiri pelkää kissaa;
minäpidän musiikista- Olen kiinnostunut musiikista;
Neljäuskotaan olevan epäonnen numero Japanissa
- Uskotaan, että neljä on epäonnen luku Japanissa;
Auttamaanolet valintani- Auttaminen on minun valintani;
Lukeminenhyvä kirja nostaa mielialaa– Hyvän kirjan lukeminen nostaa mielialaa.
Taulukko henkilökohtaisista pronomineista, jotka voivat toimia subjekteina:
Joskus epämääräiset ja negatiiviset pronominit voivat tulla aiheeksi:
Predikaatti
Predikaatti on lauseen pääkomponentti. Sen avulla ymmärrämme, mihin aikaan kuvattu tapahtuma liittyy. Predikaatti sijoitetaan kohteen jälkeen - eli toiselle sijalle. Sitä on seuraavissa tyypeissä: sanallinen (sanallinen predikaatti) ja nimellinen ( nimellinen predikaatti).
Verbipredikaattion henkilökohtaisessa muodossa ja toimii toiminnan määräävänä tekijänä.
Esimerkki:
Tämä miesopinnotespanja- Tämä mies opiskelee espanjaa;
Samtulee liikkumaantoiseen maahan- Sam muuttaa toiseen maahan.
Metäytyy lopettaamusiikin kuuntelu- Meidän on lopetettava musiikin kuuntelu;
Juliavoi juostanopeammin- Julia voi juosta nopeammin;
Hänalkoi tanssia- Hän alkoi tanssia;
Opettajaesittely päättynytitse- Opettaja esitteli itsensä loppuun.
Nimellinen predikaattinäyttää esineen tai elävän olennon ominaisuudet. Se ei voi merkitä toimintoja ja koostuu kahdesta komponentista - yhdistävästä verbistä ja nimellisosasta. Nimellinen osa voi koostua erilaisia osia puhe: substantiivit, pronominit, numerot, adjektiivit, infinitiivit, gerundit ja partisiipit.
Esimerkki:
Hänoli opettaja- Hän oli opettaja;
Kuppion sinun- Kuppi on sinun;
Tämä tyttöon yhdeksäntoista- Tämä tyttö on 19-vuotias;
Seinäon musta- Seinä on musta;
Hänen tehtävänsäoli auttaahänen on selviydyttävä kaikesta- Hänen tehtävänsä oli auttaa häntä selviytymään kaikesta;
Hänen suurin toiveensalentää- Hän hyvin suuri halu- lentää;
Pastaon keitetty- Pasta on keitetty.
Predikaatti voidaan muodostaa ei vain yhdestä verbistä, vaan myös kahdesta:
- Pääverbi . Tarkoittaa toimintoa, jonka toinen suorittaa pääjäsen. Esimerkiksi:Hän juoksee- Hän juoksee.
- Apuverbi . Erottelee aikojen välillä. Jos jännittynyt muoto vaatii tällaisen verbin läsnäolon, sen jättämistä pois lauseesta ei voida hyväksyä. vartenPresent Simple se tulee olemaan tehdä/tekee, Sillä Pluskvamperfekti - oli, ja varten Tulevaisuus Jatkuva - tulee olemaan.
Alla luetellaan kaikki ne lauseen jäsenet, joita kutsutaan alaikäisiksi. Heidän tehtävänsä on selittää lauseen pääjäsenet tai muut pienet osat. Niiden erikoisuus on, että jopa ilman niitä lauseella on selkeä merkitys, koska nämä sanat eivät muodosta siinä kieliopillista keskustaa.
Lisäys
Objekti sijoitetaan predikaatin jälkeen ja ilmaistaan substantiivilla ja pronominilla. Tällaiset sanat vastaavat kaikkiin tapauskysymyksiin, lukuun ottamatta nominatiivia. Lisäyksiä on kahdenlaisia:
- Suora kohde . Vastaa kysymyksiin akusatiivissa "kuka?", "mitä?";
- Epäsuora lisäys . Vastaa muihin kysymyksiin: "mitä?", "mitä?", "kenelle?" jne.
Joskus yhdessä lauseessa on kaksi objektia. Tällaisissa tapauksissa laitamme ensin suoran ja sitten epäsuoran.
Esimerkki:
Minä näenpoika- Näen pojan;
Hän lukeelehti ystävälle- Hän lukee lehteä ystävälle;
minä pelaantietokonepeli hänen kanssaan- Pelaan tietokonepeli hänen kanssaan.
Olosuhteet
Tämä lauseen jäsen vastaa kysymyksiin "missä?", "miksi", "milloin" jne. ja voi merkitä toiminnan paikkaa, aikaa, kuvaa tai syytä. Se liitetään predikaattiin ja tapahtuu joko lauseen alussa tai lopussa. Ilmaistaan adverbillä tai substantiivilla prepositiolla.
Esimerkki:
Musta koirani valehteleeikkunassa- Musta koirani makaa ikkunalla;
TänäänNäin hänet siskoni kanssa- Eilen näin hänet siskoni kanssa.
Määritelmä
Tämä lauseen jäsen vastaa kysymyksiin "mikä?" ja "kenen?" ja kuvaa niiden sanojen ominaisuuksia, joiden eteen se asetetaan (subjekti ja objekti). Parsitiivi-attribuutti sijoitetaan yleensä näiden lauseen jäsenten jälkeen. Määritelmää voidaan käyttää muodossa eri osia puhe: adjektiivi, partisiippi ja osallistava lause, numero, substantiivi omistusmuodossa, henkilökohtainen pronomini objektiivisessa tapauksessa ja muut.
Esimerkki:
Eilen minulla oli avahvahammassärky- Eilen minulla oli voimakas hammassärky;
Missä tavarat ovatostettu eilen huutokaupasta ? - Mistä tavarat ostettiin eilen huutokaupassa?;
Hänen toimistonsa on osoitteessaensimmäinenkerros- Hänen toimistonsa on ensimmäisessä kerroksessa;
Sami löytyinaisenhattu kadulle- Sam löysi naisen hatun kadulta;
Ei olemikä tahansakuppiin jäänyt vesi- Kuppiin ei ole jäänyt vettä.
Rakenne ja sanajärjestys lauseessa englanniksi
Venäjän kielessä sanojen järjestys lauseessa on vapautettu säännöistä, eikä lauseiden merkitys muutu jäsenten uudelleenjärjestelystä. Englanniksi asiat ovat tiukempia: sanat voivat esiintyä kahdessa järjestyksessä: suora ja käänteinen. Selvyyden vuoksi katsotaanpa yksinkertaista esimerkkiä:
rakastan sinua- Rakastan sinua = rakastan sinua = rakastan sinua.
Tällä lauseella on kolme mahdollista käännöstä venäjäksi.
Huomaa, että englanniksi on kolmenlaisia lauseita, ja jokaisella niistä on oma jäsenjärjestyksensä:
- Myöntävä;
- kysely;
- Negatiivinen.
Myönteisen lauseen rakentaminen englanniksi
Tämän tyyppisellä lauseella on suora jäsenjärjestys. Sen pitäisi näyttää tältä: ensin - subjekti, sitten predikaatti ja vasta sitten komplementti olosuhteiden kanssa. Joskus, kuten edellä mainittiin, adverbilause voi olla lauseen alussa. Älä unohda, että joskus pääverbiin lisätään apuverbi, joka on myös osa predikaattia - joten järjestys pysyy silti suorana.
Esimerkki:
Ostin tänään koirasetin pojalleni - Tänään ostin pojalleni koiran;
Töiden jälkeen mennään kotiin- Menemme kotiin töiden jälkeen;
Minulla ei ole aavistustakaan kuinka oppia soittamaan pianoa - Minulla ei ole aavistustakaan, kuinka opetella soittamaan pianoa.
Negatiivisen lauseen rakentaminen englanniksi
Tällaisissa lauseissa, kuten edellisessä versiossa, sanajärjestys on suora. Mutta tämän kielteen merkitsemiseksi lisäämme partikkelin "ei" (Ei). Tämä partikkeli on välttämättä apuverbin vieressä, jota vaaditaan tällaisissa tapauksissa.
Esimerkki:
Tyttöystäväni ei tule luokseni kahteen päivään - Tyttöystäväni ei käy luonani kahteen päivään;
Sam ei ole siellä- Sam ei ole siellä;
Hän ei lue tällä hetkellä - SISÄÄN nykyinen hetki hän ei lue;
En ollut tietoinen Ukrainan tilanteesta - En tiennyt Ukrainan tilanteesta;
En ole vielä tehnyt läksyjä tänään - Tänään en ole vielä tehnyt läksyjäni.
Englanninkielisen kyselylauseen rakentaminen
Venäjän kielellä kysymykset sisältävät lauseet eroavat lausunnoista vain sen intonaation suhteen, jolla puhuja ne lausuu. Englanninkielisessä kyselylauseessa käytetään eri sanajärjestystä - käänteinen. Siinä subjekti ja predikaatti vaihtavat paikkaa. Mutta vain osa predikaatista sijoitetaan alkuun - apuverbi, jonka läsnäolo on pakollinen täällä. Pääverbi sijaitsee edelleen aiheen jälkeen, kuten kaikki muut sanat. Ainoa poikkeus on, että seikka ei voi tulla tässä alussa.
Esimerkki:
Pidätkö tästä musiikista?- Pidätkö tästä musiikista?;
Oletko käynyt Japanissa?- Oletko käynyt Japanissa?
Joskus tällaiset lauseet sisältävät kysymyssanan - tässä tapauksessa laitamme sen alkuun.
Esimerkki:
Mitä mieltä olet opettajastamme? - Mitä mieltä olet opettajastamme?
Milloin hän muutti Venäjälle?- Milloin hän muutti Venäjälle?
On myös lauseita, joissa on kysymys, jota kutsutaan jakavaksi kysymykseksi - ja tässä tapauksessa sinun on hylättävä standardi, "oikea" jäsentäminen. Lause, jossa on jakava kysymys, luodaan seuraavasti: ensin - myöntävä tai kieltävä lause ja sitten - lyhyt kysymys.
Esimerkki:
Hän on melko kaunis, eikö? - Hän on melko kaunis, eikö?;
Hän opiskelee espanjaa, eikö niin?
- Hän opiskelee espanjaa, eikö niin?
Lyhyiden vastausten rakentaminen englanniksi
Venäjän kielessä voimme vastata lyhyesti "kyllä" tai "ei" moneen kysymykseen. Opiskelemme vieras kieli täsmälleen samalla tavalla on tällainen mahdollisuus, mutta yhdellä erolla - tässä et voi vastata yksinkertaisesti "Kyllä" tai "Ei", koska tällainen vastauksen sanamuoto voi tuntua epäystävälliseltä. Siksi englantilaiset, jotka haluavat antaa lyhyen vastauksen kysymykseen, lisäävät kysymyksessä käytetyn aiheen ja apuverbin.
Esimerkki:
ㄧ Onko hän käynyt Kremlissä?- Vierailiko hän Kremlissä?
ㄧ Kyllä, hänellä on- Kyllä;
ㄧ Työskentelevätkö he yliopistolla?- Työskentelevätkö he yliopistolla?
ㄧ Ei, he eivät- Ei.
Jos sinulle esitetty kysymys sisältää pronominin "sinä", se kysytään sinulta henkilökohtaisesti. Vastauksen tällaiseen kysymykseen tulisi olla itseltäsi, ei "sinulta".
Esimerkki:
ㄧ Pidätkö kesästä?- Pidätkö kesästä?
ㄧ Kyllä- Kyllä.
ㄧ Kirjoitatko minulle?- Kirjoitatko minulle?
ㄧ Ei, en tee- Ei.
Lukutaitoisten lauseiden luominen englanniksi on kuin rakentaja - sinun tarvitsee vain lisätä tarvittavat osat lauseesta. Yritä useammin muotoilla johdonmukaisia tekstejä oppimallasi kielellä, mutta ei vain kirjallisesti, vaan myös suullisesti, kommunikoimalla tarvitsemasi kielen äidinkielenään puhuvien tai sitä opiskelevien ihmisten kanssa.
Tervehdys, rakas lukija.
Olen varma, että jos kysyn sinulta, kuinka englanninkielisen lauseen sanajärjestys eroaa venäläisestä vastineesta, et voi kertoa minulle. No, ehkä jotkut teistä. Siksi tänään järjestän kaiken tietosi hyllyihin, taulukoihin ja kaavioihin.
Mikä on tärkein ero
Jotta kaikki olisi selvää, kuten lapsille, katsotaanpa sitä heti yksinkertaisia esimerkkejä. Kaikki aloittavat tästä, sekä aikuiset eri kursseilla että lapset 2. luokalla.
Jos venäjäksi voimme tehdä lauseella mitä haluamme, englanniksi tämä on vaikeaa. Esimerkiksi:
Kissa kiipesi puuhun.
Kissa kiipesi puuhun.
Mutta katso, mitä tapahtuu, jos teemme jotain vastaavaa englanninkielisen version kanssa:
Kissa rikkoi ikkunan. - Kissa rikkoi ikkunan.
Ikkuna rikkoi kissan. - Kissa rikkoi ikkunan.
Ero on huomattava ja jossain määrin koominenkin. Ja syy on se, että englannin kielessä sanojen järjestys on kiinteä ja muutokset ovat oi, niin tahattomia!
Kuinka kirjoittaa ehdotus oikein
Yksinkertaisen lauseen vakiosanajärjestys on:
- Aihe tulee ensin.
- Sitä seuraa predikaatti.
- Tämän jälkeen tulee lisäys.
- Ja lopuksi tilanne.
Katsotaanpa esimerkkejä:
Äiti on lääkäri.- Äiti on lääkäri.
Äiti
- tämä on aihe; se, joka suorittaa päätoiminnon. Se tulee ensin.
Is
- tämä on predikaatti. Se tulee aina aiheen jälkeen.
Lääkäri
- tämä on lisäys.
Katsotaanpa lisää esimerkkejä.
minä (aihe) pitää (predikaatti) kahvia (lisäys) aamulla (olosuhde). - Rakastan kahvia aamuisin.
Me (aihe) tehdä (predikaatti) työ (lisäys) hyvin (olosuhde). - Teemme hyvää työtä.
Ostimme viime viikolla kauniin auton
. - Viime viikolla ostimme kauniin auton.
Minulla on konsertti huomenna illalla
- Huomenna illalla minulla on konsertti.
Mitä tehdä aikaindikaattoreille?- kysyt. johon minä vastailen: ne voivat seistä kuin alussa, niin lopussa tarjouksia.
minä (aihe) juoda(predikaatti) kahvia (lisäys) aamulla (ajan ilmaisin). - Juon kahvia aamulla.
Aamulla (ajan ilmaisin) minä (aihe) mennä (predikaatti) lenkkeily (lisäys). - Aamuisin menen lenkille.
Jotta muistat tämän säännön paremmin, minulla on sinulle taulukko, jonka avulla voit päivittää tietosi nopeasti milloin tahansa.
Mitä tehdä kysymyksillä
Niille, jotka ovat jo 5. luokalla, yleisin virhe on virheellinen muodostus (seuraa linkkiä saadaksesi lisätietoja kaikesta).
Sanajärjestys kysymyslauseessa riippuu kohtaamasi lauseen tyypistä. Jos kysymys on yleinen, eli se vaatii vain "kyllä" tai "ei" vastauksen, sanat menevät seuraavassa järjestyksessä:
- Apuverbi (esimerkiksi Is, Are, Do, Did, Does, Was, Were, Has, Have, Will jne.).
- Seuraavaksi tulee aihe.
- Sitä seuraa pääverbi.
- Sen jälkeen käytetään kaikkia muita lauseen osia.
Is (apuverbi) John (aihe) opiskelija (lisäys)? - Onko John opiskelija?
Tehdä (apuverbi) sinä (aihe) juoda (pääverbi) vettä (lisäys) aamulla (aikatilanne)? - Juotko vettä aamulla?
Oli (apuverbi) hän (aihe) lukeminen (pääverbi) kirja (lisäys) viime iltana (aikatilanne)? - Lukiko hän kirjan viime yönä?
Mutta kielessä on myös erityiskysymyksiä, jotka vaativat täydellisiä vastauksia. Ainoa ero tässä tapauksessa on, että kysymyssana esiintyy myös ennen apuverbiä ( mitä, milloin, kuka, kuka, missä, mikä, kenen).
Mitä (kysymyssana) olivat (apuverbi) sinä (aihe) tekemässä (pääverbi) kestääilta (aikatilanne)? - Mitä teit viime yönä?
Kenelle soitit eilen? - Kenelle soitit eilen?
Milloin näit hänet viimeinen aika? - Milloin näit hänet viimeksi?
Jotta muistaisit tiedot paljon paremmin, tässä on sinulle kaavio, jonka toivon auttavan sinua hallitsemaan säännön nopeammin.
No, rakkaat, ainoa asia, mitä minulla on jäljellä, on harjoitukset ja vielä enemmän englantia. Vain jatkuvalla harjoittelulla ja jatkuvalla kielen parantamisella voit saavuttaa hyviä tuloksia. Loppujen lopuksi olemme vielä matkan alussa, josta voi tulla sinulle lähtökohta kaunis maailma Englanninkielinen puhe.
Olen varma, että monet teistä olisivat kiinnostuneita saamaan entistä enemmän hyödyllistä tietoa ja aiheita seuraavien askelten ottamiseksi. Siksi tilasin blogini uutiskirjeen, jossa jaan tärkeimmät ja hyödyllistä tietoa. Tilaa ja paranna päivä päivältä.
Kunnes tapaamme jälleen, rakkaat.
Ongelmia syntyy usein käännettäessä lauseita venäjästä englanniksi. Useimmiten tämä tapahtuu näiden kielten välisen eron vuoksi, mikä ilmenee selvästi lauseen sanojen järjestyksessä.
Sanajärjestys englanninkielisessä lauseessa
Englanninkielisen lauseen sanajärjestys ei ole täsmälleen sama kuin venäjän kielessä.
Venäjällä sanajärjestys ei ole kiinteä, ja voit myös helppo jättää pois aihe tai predikaatti(eli se, joka suorittaa toiminnon tai joka on kyseessä, ja itse toiminto). Näin ollen lauseessa "Olen opiskelija" ei ole lainkaan verbiä (predikaattia) ja lauseessa "Aurinkoinen" ei ole verbiä eikä substantiivia.
Päinvastoin, englanniksi tulee aina olla sekä subjekti että predikaatti.
Kuinka kirjoittaa lause englanniksi
Käännetään lause "I am a teacher" englanniksi sanasta sanaan: saamme "I opettaja". Mutta tiedämme, että englanninkielisessä lauseessa on oltava aihe ja predikaatti. "Minä" on aihe, josta puhumme, kaikki on hyvin täällä, mutta verbi (predikaatti) tästä lauseesta puuttuu. Sitten saamme "Olen opettaja", missä olen on juuri se verbi, jota tarvitsemme. Eli jos käännät tämän lauseen kirjaimellisesti venäjäksi, saat "Olen opettaja" tai "Olen opettaja".
"Olet opettaja" käännetään "Olet opettaja", joka tarkoittaa kirjaimellisesti "Sinä olet opettaja". Tässä verbi on sana ovat.
Verbin olla muodot
Itse asiassa "am" ja "ovat" ovat saman verbin muotoja: "olla" bi (joka kääntää "olla, esiintyä"), mutta tämän verbin nykyaikaiset muodot eivät ole ollenkaan samanlaisia verbin kanssa. .
Konjugaatiotaulukko verbille olla
Katsotaan taulukkoa ja kuvitellaan kaikki kahden sarakkeen järjestelmässä. Kun "I" on, muuttuu "am" ([əm] em). Sanalla "he/she/it" - sanassa "on" ([ɪz] from), ja sanalle "me/sinä/he" käytetään muotoa "ovat" ([ɑː] а). Siten,
Olen opiskelija. minä olen opiskelija.
Olet opiskelija. Olet opiskelija.
Hän on opiskelija. Hän on opiskelija.
Hän on opiskelija. Hän on opiskelija.
Olemme opiskelijoita. Olemme opiskelijoita.
Olette opiskelijoita. Olette opiskelijoita.
He ovat opiskelijoita. He ovat opiskelijoita.
Nämä muodot on helppo muistaa, koska niitä on vain kolme: minä – olen, hänen kanssaan – on, kaiken muun puolesta – ovat. Ja älä unohda tätä ei eri verbejä, nämä ovat saman verbin olla muotoja.
Lauseen tekeminen substantiivien kanssa
Pronomineilla verbin olla muodot jäävät mieleen yksinkertaisuuden vuoksi, mutta niiden tilalla voi olla muita sanoja. Esimerkiksi, "Mike on opiskelija" Käännetään se "Mike on opiskelija", koska Mike on hän (hän), ja hänen kanssaan käytämme is-muotoa. Käyttämällä samaa logiikkaa me käännämme "Tämä poika on opiskelija" kuten "Tämä poika on opiskelija". Toinen esimerkki: "Lapset kotona" käännetään "Lapset ovat kotona", koska lapset ovat niitä, ja heidän kanssaan käytämme muotoa ovat. "Mike ja Monica ovat opiskelijoita" käännetään se näin "Mike ja Monika ovat opiskelijoita", koska Mike ja Monica yhdessä ovat myös "he".
Kun tiedät tämän, pystyt helposti säveltämään yksinkertaisia lauseita englanniksi. Tärkeintä on muistaa, että jos venäjäksi ei ole verbiä, sen pitäisi silti olla englanniksi, ja todennäköisesti se on verbi olla.
Tehdään lause sanoista
Olemme keksineet interaktiivisia harjoituksia lauseiden tekemiseen sanoista kokeiluun
Harjoitus materiaalin yhdistämiseksi (kyselylauseet)
Sinun on tehtävä lauseita englanninkielisistä sanoista. Sen jälkeen saat selville sen käännöksen. Sanoja voidaan vetää hiirellä tai sormella (älypuhelimissa)
New York on hieno kaupunki
New York- hieno kaupunki!
Luokkani oppilaat ovat todella ystävällisiä
Luokkani oppilaat ovat todella ystävällisiä.
Olen tässä kuvassa ystäväni Pedron kanssa
Tässä kuvassa olen ystäväni Pedron kanssa.
Hän on opettaja kielikoulussa
Englanninkielisten lauseiden oikea rakentaminen on mahdotonta tuntematta niiden rakenteen muodostumisen peruslakeja. Joten venäjän kielellä tilanteen kuvaamiseksi riittää, että otetaan siihen liittyvät sanat (käsitteiden nimet, esineet jne.) ja yhdistetään ne toisiinsa käyttämällä päätteitä, jotka muodostuvat deklinaatiosta tapauksissa ja numeroissa. Englannin kielessä ei kuitenkaan ole tällaisia päätteitä, ja siksi tilanteen oikea kuvaus voidaan saavuttaa vain, jos sanat on järjestetty tietyllä tavalla lauseisiin.
Yksinkertaiset lauseet ja niiden luokittelu
Yksinkertaiset englanninkieliset lauseet on jaettu kahteen tyyppiin - yleiseen ja yleiseen. Ensimmäiset koostuvat vain subjektista ja predikaatista. Tässä tapauksessa on tärkeää, että subjekti on ensimmäisellä paikalla ja predikaatti toisella. Esimerkiksi: "Bussi pysähtyi."
Toinen tyyppi yksinkertaisista lauseista pääjäsenten lisäksi sisältää toissijaisten lauseiden sisällyttämisen (lisäys, määritelmä, seikka). Englanninkielisten lauseiden rakentaminen alaikäisten jäsenten avulla mahdollistaa päätilanteen selventämisen. Esimerkiksi: "Keltainen bussi pysähtyi asemalla." IN tässä tapauksessa lauseen ensimmäinen mollijäsen (keltainen) toimii määritelmänä ja selittää subjektin (väylä), ja toinen on adverbi seikka (asemalla) ja viittaa predikaattiin (pysähdytty).
rakennussuunnitelma
Kuten edellä mainittiin, päättyy Englanninkieliset sanat pysyvät ennallaan, joten jokaisen sanan on oltava sille tiukasti määrätyssä paikassa (tätä kutsutaan suoraksi sanajärjestykseksi). Muuten lauseen olemus vääristyy ja sen lukeva saa väärää, joskus jopa päinvastaista tietoa. Ja jos venäjäksi voimme sanoa: "Kävin elokuvissa eilen", "Kävin elokuvissa eilen" tai "Eilen menin elokuviin", olemassa olevat englanninkieliset lausemallit eivät salli tätä.
Kun venäjäksi tilanteen ydin tulee selväksi, vaikka sanat vaihdettaisiin, englanniksi kaikki on toisin. Esimerkiksi riippumatta siitä, sanommeko venäjäksi "Jack löi Jimiä" vai "Jim löi Jackiä", tiedot vastaanotetaan oikein. Mutta englanniksi kahdella lauseella, kuten "Jack osui Jimiin" ja "Jim osui Jackiin", on päinvastainen merkitys. Ensimmäinen tarkoittaa "Jack osui Jimiin" ja toinen "Jim löi Jackiin". Tällaisten väärinkäsitysten välttämiseksi on tarpeen rakentaa englanninkieliset lauseet seuraavan kaavan mukaan: aseta aihe ensimmäiselle paikalle, predikaatti toiselle, komplementti kolmannelle ja adverbiaali neljännelle. Esimerkiksi: "Teemme työmme ilolla." On myös hyväksyttävää sijoittaa paikan ja ajan adverbeja ennen aihetta, esimerkiksi: "Tällä hetkellä keitän päivällistä."
Negatiiviset lauseet kanssa ei
Englannin kielen negatiivisilla lauseilla on seuraava rakenne:
- Aihe.
- Predikaatin alku.
- Negatiivinen hiukkanen ei.
- Predikaatin loppu.
- Predikaatin nimellisosa.
Esimerkkejä ovat seuraavat englanninkieliset negatiiviset lauseet: "En lue kirjaa" tai "En ole nähnyt Kellyä vähään aikaan."
Jos Present Simple- tai Past Simple -verbejä käytetään negatiivisissa lauseissa, ne pelkistetään muotoon "do/does/tein + perusmuoto". Esimerkiksi "En pidä hiiristä", "Hän ei tarvitse apua" tai "Steven ei näyttänyt väsyneeltä."
Negatiiviset lauseet negatiivisilla sanoilla
Englanniksi negatiivinen tyyppi voidaan ilmaista paitsi partikkelin not, myös muulla tavalla. Puhumme rakentamisesta, joka sisältää negatiivisia sanoja, jotka sisältävät seuraavat: ei kukaan (ei kukaan), ei koskaan (ei koskaan), ei mitään (ei mitään), ei (ei), ei missään (ei missään).
Esimerkiksi: "Kukaan ei halunnut tuoda tuolia." On syytä huomata, että englannin kielessä yksi lause ei voi sisältää sekä partikkelia ei että negatiivista sanaa. Näin ollen ilmaus "en tiedä mitään" käännetään englanniksi "en tiedä mitään" eikä missään tapauksessa "en tiedä mitään".
Kyseleviä lauseita
Kysymyslauseet voidaan esittää yleisten ja erityisten kysymysten muodossa. Yleisiin kysymyksiin tarvitaan siis "kyllä/ei" vastaus. Esimerkiksi: "Piditkö kirjasta?" ("Piditkö kirjasta?") tai "Oletko koskaan ollut Pariisissa?" ("Oletko koskaan käynyt Pariisissa?"). Mitä tulee erikoiskysymyksiin, voi olla tarpeen laatia tämän tyyppisiä englanninkielisiä lauseita, kun on tarpeen saada tarkempaa tietoa kysyi kysymys- väri, aika, nimi, esine, etäisyys jne. Esimerkiksi: "Mikä on suosikkielokuvasi?" ("Mikä on suosikkielokuvasi?") tai "Kuinka pitkä lento Prahaan on?" ("Kuinka pitkä lento Prahaan on?").
Jos predikaatti ilmaistaan verbillä olla tai olla, yleiset kysymykset konstruoidaan seuraavasti: ensin predikaatti ja sitten subjekti. Siinä tapauksessa, että predikaatti sisältää modaalin tai se sijoitetaan ennen subjektia. Jos predikaattia ilmaistaan verbillä Present- tai Past Simple -muodossa, sinun on käytettävä do/does tai did.
Mitä tulee sanajärjestykseen erikoiskysymyksen rakentamisessa, se on sama kuin yleensä, paitsi että lauseen alussa on oltava kysymyssana: kuka (kuka), milloin (milloin), mitä (mitä), miten pitkä (kuinka kauan), missä (missä), miten (miten).
Pakolliset lauseet
Kun tarkastellaan englanninkielisten lauseiden tyyppejä, ei voida jättää mainitsematta pakottavia lauseita. Niitä tarvitaan ilmaisemaan pyyntöä, rohkaisua mihin tahansa toimintaan, käskyä sekä kieltoa negatiivisessa muodossa.
Pakollinen lause olettaa suoran sanajärjestyksen, mutta verbi sijoitetaan ensin: "Anna minulle kynä, kiitos" ("Give me my kynä, please"). Joissakin tapauksissa tämä rakenne voi koostua vain yhdestä verbistä: "Juokse!" (Juokse!). Halutessaan pehmentää tilausta tai muuttaa sen pyynnöksi, puhuja voi käyttää sitä, haluatko vai et, sijoittamalla ne lauseen loppuun.
Huutolauseita
Huutotyyppisten englanninkielisten lauseiden rakentaminen suoritetaan saman kaavan mukaan kuin tavallinen, mutta ne tulisi lausua tunnepitoisesti, ja tällaisen rakenteen lopussa olevaan kirjeeseen kirjoitetaan aina esimerkiksi "Olet erittäin kaunis!" ("Olet erittäin kaunis!") tai "Olen niin onnellinen!" ("Olen niin onnellinen!").
Siinä tapauksessa, kun huutomerkki vaatii lisävahvistusta, voit käyttää kysymyssanoja mitä ja miten. Esimerkiksi "Mikä iso talo se on!" ("Mikä iso talo!"), "Mikä surullinen elokuva!" ("Mikä surullinen elokuva!") tai "Kuinka hyvin Matt osaa tanssia!" ("Matt tanssii niin hyvin!"). On syytä huomata, että jos aihetta käytetään yksikkö tarpeellista epämääräinen artikkeli a tai an.
Monimutkaiset lauseet: määritelmä ja luokittelu
Yksinkertaisten lauseiden lisäksi on myös monimutkaisia lauseita, jotka muodostetaan yhdistämällä ensimmäiset. Monimutkaiset ja monimutkaiset lauseet ovat englanninkielisiä lausetyyppejä, joilla on monimutkainen rakenne. Ero niiden välillä on se, että ensimmäiset ovat konstruktio, joka koostuu kahdesta itsenäisestä yksinkertaisesta lauseesta, kun taas jälkimmäiset ovat päälause ja yksi tai useampi riippuvainen lause.
Yhdistetyt lauseet rakennetaan käyttämällä sanoja, kuten ja, tai, mutta, for, vielä. Mitä tulee muodostamiseen käytettyihin liitoihin, ne jaetaan seuraaviin ryhmiin:
- syyt/vaikutukset: koska (koska), koska (koska), siksi (tästä syystä, siksi), niin (siis, niin);
- aika: ennen (ennen, ennen), while (while), jälkeen (jälkeen), milloin (kun);
- muut: vaikka (huolimatta siitä, että), jos (jos), vaikka (tosin), ellei (jos vain).
Kaiken kaikkiaan yksinkertaisia lauseita, joista monimutkaiset koostuvat, suora järjestys on säilytettävä. Englannin kielellä on valtava määrä lauseita, mutta niiden tyypistä riippumatta on noudatettava rakentamisen perussääntöä.
Ehdollisten lauseiden tyypit
Englanniksi niitä käytetään kuvaamaan tilannetta, jolla on erilaisia ominaisuuksia. Niillä voi olla eri muotoja, mutta useimmissa tapauksissa käytetään seuraavaa rakennetta: "Jos kunto, (siis) lausunto." Esimerkiksi "Jos on lämmin, monet ihmiset menevät mieluummin puistoon" ("Jos on lämmin, monet ihmiset menevät mieluummin puistoon"), "Jos ostat tämän mekon, annan sinulle ilmaiset hanskat" ("Jos ostat tämän mekon, annan sinulle ilmaiset hanskat").
Englanninkieliset ehdolliset lauseet on jaettu kolmeen tyyppiin. Ensimmäistä käytetään merkitsemään todellisia, toteutettavissa olevia ehtoja, jotka liittyvät mihin tahansa aikaan (tulevaisuus, nykyisyys, menneisyys). Tällaisen konstruktion rakentamiseen käytetään verbiä sen päälauseessa tulevaisuuden muoto, ja alalauseessa - nykyisessä lauseessa.
Toinen kuvaa epärealistisia olosuhteita, jotka liittyvät tulevaisuuteen tai nykyhetkeen. Tällaisen lauseen luomiseksi pääosassa käytetään verbiä should or would ja verbiä perusmuodossa ilman partikkelia to, ja alaosassa - were verbille olla tai Past Simple -muotoa kaikille muille.
Ja kolmas kattaa menneisyydessä täyttymättömät olosuhteet. Pääosa lauseesta muodostetaan käyttämällä verbiä should/would ja nykyaikaista verbiä, ja alaosa on rakennettu Past Perfect -muodossa olevalla verbillä.
Englannin kielen tapauspäätteiden puuttuminen sanelee englanninkielisen lauseen jäykän rakenteen, jonka sanajärjestys on selkeästi määritelty myöntäville, negatiivisille ja kyselylauseille.
Jotta voit muodostaa englanninkielisiä lauseita oikein, sinun on opittava alla olevat mallit kullekin lausetyypille.
Myönteisen lauseen ääriviivat näyttävät tältä:
Esimerkiksi:
Tämä kaava on ennallaan. Venäjän kielellä ajattelevalle henkilölle ainoa vaikeus on tämän järjestelmän jäykkyys ja muuttumattomuus, koska venäjän kielellä on vapaa sanajärjestys. Englannin kielellä ei ole varaa tähän. Inversio eli epäsuora sanajärjestys on myös mahdollista englanniksi, mutta tämä on toisen keskustelun aihe.
Muistaakseen paremmin lauseen sanojen järjestyksen, englanniksi käytetään muistolausesääntöä: herraSPOM, ne. aihe, predikaatti, esinemuuntaja.
Huomautuksia:
1. On muistettava, että englanninkielisen lauseen tiukasti määritelty rakenne ei voi koskaan tulla toimeen ilman subjektia tai predikaattia, kuten venäjän kielessä. Englanninkielinen lause on aina kaksiosainen. ke:
Talvi.Seontalvi.
(vain aihe) (aihe + predikaatti)
Alkaa kylmempää. Se on kylmempää.
(vain predikaatti) (aihe + predikaatti)
2. Toinen venäjänkielisten epätäydellisten lauseiden tyyppi aiheuttaa usein virheitä käännettäessä englanniksi. Tämä lauseita, joista puuttuu yhdistävä verbi. Tosiasia on, että kun lausutaan lauseita, kuten "Veljeni on opiskelija. Hän on älykäs ja ahkera", henkilö ei aina ole tietoinen kieliopillisestaan epätäydellisyydestään: linkittävän verbin puuttuminen olla. Tunteaksesi, että tällaisissa lauseissa tarvitaan yhdistävä verbi subjektin ja predikaatin välillä, sinun on asetettava ne menneisyyteen tai tulevaisuuteen: Veljeni oli (tulee olemaan) opiskelija. Sellainen on venäjän kielen erikoisuus, että nykymuodossa yhdistävä verbi olla putoaa. Mutta englannin kielen jäykkä rakenne ei salli tällaista epäjohdonmukaisuutta, joten aloittelijalle, joka oppii englantia, on joskus epäselvää, mistä ylimääräinen sana tulee käännettäessä venäjästä englanniksi:
Veljeni — opiskelija. Hänen silmänsä — harmaa.
Veljeni on opiskelija. Hänen silmätovat harmaa.
Englanninkielisen lauseen tunnusomainen elementti on ns apuverbi. Sitä kutsutaan apulauseeksi, koska se auttaa muodostamaan negatiivisia ja kyseleviä lauseita sekä monimutkaisia verbimuotoja.
Kuten kaikilla muilla englanninkielisen lauseen jäsenillä, apuverbillä on tiukasti määritelty paikkansa lauseessa.
Negatiivinen lausekaavio näyttää tältä:
|
Aihe |
Apu ny verbi |
ei |
Predikaatti |
Lisäys |
Olosuhteet |
|
lukea |
sanomalehdet |
minä aamulla |
|||
|
aamulla. |
Jälleen ilmestyy "ylimääräinen" sana, jota ei ole venäjän lauseessa, koska mikä tahansa Ei englanniksi koostuu kahdesta sanasta: apuverbistä ja ei. Ne liittyvät niin läheisesti, että ne muuttuvat usein yhdeksi sanaksi, niin sanotuksi lyhennetyksi muodoksi. Esimerkiksi : älä = älä; ei = ei se. s.
Kysymyslauseessa, toisin kuin negatiivisessa lauseessa, apuverbi ei sijoiteta aiheen jälkeen, vaan sen eteen.
Vastaavasti, Kyselylausekaavio näyttää tältä:
|
Apuverbi |
Aihe |
Predikaatti |
Lisäys |
Olosuhteet |
|
George |
tehty |
hänen työnsä |
täysin? |
Samanlainen kysymys, joka kaipaa vastausta Ei todellakaan, soitti yleistä.
Jopa vastaukseksi Ei todellakaan jälleen tarvitaan apuverbi.
Myönteinen vastauskaavio:
Kielteisen vastauksen malli:
Yleinen kysymyssuunnittelu on perusta kahdelle muulle kysymystyypille: vaihtoehto Ja erityistä. Näitä ja muun tyyppisiä kysymyksiä tulee tutkia englannin kielen yksittäisten puheosien analysoinnin jälkeen.