18. huhtikuuta 2015 löysin itseni penkiltä vaikuttavan väkijoukon joukossa, tyhjä muoto käsissäni ja pieni jännitys sielussani. Tänä päivänä Total Dictation kirjoitettiin 500 kaupungissa Venäjällä ja maailmassa.

Tapahtuman järjestäjät tekivät kaikkensa, jotta omaa lukutaitoaan testaaville ei jää epämiellyttäviä assosiaatioita tiukkojen koulukäytäntöjen kanssa. Tunnelma ZIL-tehtaan auditoriossa oli mitä suotuisin. Ennen sanelun alkamista meille näytettiin "Hobostin" hauska video FSB-agenteista ja väestön täydellisestä lukutaidottomuudesta.

"Yli miljoona pehmeää merkkiä vuodessa kärsii sanan "tykkää" kirjoitusvirheistä." Yli kolmesataatuhatta O-kirjainta vangitsee olematon sana "söpö". Lähes kaksisataatuhatta Venäjän kansalaista etsii viime hetken matkoja ”Thaimaahan”, epäilemättä, ettei sellaista maata ole ollenkaan…”, tiedottajat valittivat.

Täytimme lomakkeet yhdessä, allekirjoitimme osan nimillä, osa pseudonyymeillä ja keksimme koodisanan, jotta voimme sitten itsenäisesti tarkistaa itsemme sivustolla. "Voit yliviivata luokitusruudun", kuuluttaja sanoi. "Silloin tiedät vain virheiden määrän, eikä arvosanaa anneta." Ja sitten näytön alareunaan ilmestyi seuraava viesti: "Emme suosittele luokituskentän yliviivausta. Tee tämä vain, jos olet erittäin peloissasi."

Sitten toistimme yhden kieliopin säännöistä ja tutustuimme joidenkin sanojen oikeinkirjoitukseen ja merkitykseen: "palopäällikkö", "keisari", "hallitsija" (tarkoittaa "miehistöä"). Ja lopuksi kuuntelimme itse sanelun tekstiä sen kirjoittajan, "Big Book" -palkinnon saaneen Evgeniy Vodolazkinin esittämänä. Sali hiljeni ja keskittyi; Silmäni kulmasta huomasin, että jotkut naapureistani surinavat älypuhelimillaan.

Ja sitten diktaattorimme ilmestyy näyttämölle. Tämä on täsmälleen (usko tai älä) sen henkilön nimi, joka lukee sanelua. Meidän tapauksessamme tämä on Mihail Kozyrev.

"Hei kaikille", Kozyrev sanoo lavalta. - Olen se henkilö, joka lukee sinulle Total Dictationin tekstin tänään. Ja olen myös ainoa henkilö tässä yleisössä, jolla on täydellinen vilustuminen.

Ja aivastaen vahvistaakseen omia sanojaan, diktaattorimme alkaa sanella. Lopetamme nopeasti nauramisen, mutta sitten aloitamme uudestaan ​​ja kaksinkertaisella voimalla - nyt puolustusreaktiona.

"...Ja nyt, kuohuvaa Nevskiä pitkin, syntyvässä tyhjyydessä ryntäävät vaunut, jotka kantavat palomiehiä: he istuvat pitkällä penkillä, selkä toisiaan vasten, kuparisissa kypärissä ja lipussa. palokunta lepattaa niiden yläpuolella; lipun ääressä on palopäällikkö, hän soittaa kelloa."

Mitä olen tehnyt elämälläni, ajattelen loputtomien välimerkkien väliin. Seitsemän vuotta filologiaa, Rosenthal, Krongauz, Nabokov, vihdoinkin - olit siellä, olit ehdottomasti aina jossain lähellä! Missä olet, niin kutsuttu synnynnäinen lukutaitoni? Ennen pystyin kirjoittamaan luonnokseen kaksi versiota sanasta tai rakenteesta ja sitten vain katsomaan, kumpi niistä oli oikein. Joten missä tämä kaikki on, minne se meni, milloin se teki tämän, voidaanko se palauttaa? Ja miten muuten kirjoitetaan "puolikäännös"?

"Itken, ja äitini käskee minua älä pelkää..."

"Itken", Kozyrev toistaa ja pysähtyy. Yleisö, joka oli katkaissut hermostuneen jännityksen, purskahti nauruun. Ja tietysti hän myös itkee.

Ei todennäköisesti tarvitse selittää, mitä Total Dictation on. Tapahtuman 11 vuoden aikana tapahtuma on kasvanut valtaviin mittasuhteisiin ja muuttunut Novosibirskin humanististen opiskelijoiden paikallisesta viihteestä kansalliseksi esitykseksi.

Kasvudynamiikka on räjähdysmäinen: 2009 - 600 henkilöä, 2014 - 64 000 palkintoa, tunnustusta. Supertähdet kutsutaan lukemaan sanelua - professoreista räppäriin; tänä vuonna muun muassa Pietarissa tekstin äänesti robotti. Ja itse tekstien kirjoittajat! Ei nimiä - musiikki: Strugatsky, Bykov, Prilepin, Rubina, Ivanov; vuonna 2015 - "Big Book" -palkinnon saaja Evgeniy Vodolazkin.

Mutta paras osa on ei suuria nimiä ja toiminnan periaatteet. Täyssanelu: a) ilmainen, b) vapaaehtoinen, c) kaikkien saatavilla ("Keneltäkään ei voida evätä osallistumista Total Dictationiin iän, sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen, kansalaisuuden, kansallisuuden tai venäjän kielen taitotason vuoksi" - paitsi että järjestäjät unohtivat mainita uskonnollisen kuulumisensa verkkosivustolla). Ja mikä tärkeintä, sanelun kirjoittamisesta ei saada palkintoja. Osallistujat voivat saada vain moraalista tyydytystä, iloa prosessista ja oman lukutaitonsa arviointia. Yllättävämpää on niiden ihmisten määrä, jotka haluavat testata itseään.

Tänään on 20. huhtikuuta, arviot ovat saatavilla vasta ylihuomenna. Vaikka en vielä tiedä pistemäärääni, enkä voi pelätä syytöksiä puolueellisuudesta, esitän mielenkiinnon: tietysti on väärin kutsua Total Dictationia todelliseksi lukutaidon kokeeksi. Tämä ei suinkaan ole yleinen testi - jopa yleisesti vihattu Unified State Exam antaa sinulle paljon objektiivisempia tuloksia. Sanelun teksti on tarkoituksella hankala: Vodolazkin itse jopa sanoi haastattelussa, että alkuperäinen versio vaikutti järjestäjille liian yksinkertaiselta. Ja sisään tavallista elämää jopa "2s" onnelliset omistajat voivat hyvinkin osoittautua poikkeuksellisen lukutaitoisiksi ihmisiksi.

Mutta pointti on, että sillä ei ole mitään väliä.

Emme lähde Total Dictationiin lukutaidon todellisen arvioinnin vuoksi. Menemme sinne, koska kokeiden läpäiseminen on aina mielenkiintoista. Koska kaikkien saatavilla oleva kulttuuritapahtuma ei ole maassamme niin yleinen, ja on yksinkertaisesti väärin jättää se väliin.

Koska tässä yleisössä kaikki ovat tasa-arvoisia - ei ole jakoa poliittinen periaate, ei koulutustason eikä pahamaineisen seksuaalisen suuntautumisen perusteella. Autuas kommunismi yhdessä tilassa – missä muualla näet tämän?

Ja ehkä olemme myös menossa sinne, koska onnistuimme kaikki jäämään vähän väliin koulupäivistämme.

20. huhtikuuta 2015 Ekaterina Kachalina

– Huomasitko tekstin nähdessäsi mahdollisesti vaarallisia hetkiä itsellesi? Mitkä sanat tulivat heti selväksi: ne olisi kirjoitettu väärin?

"Osa odotuksistamme vahvistui, mutta toiset suureksi iloksemme eivät." Odotimme esimerkiksi monia virheitä sanassa "taide", mutta Total Dictationin kirjoittaneilla ei ollut käytännössä yhtään. Tämä viittaa siihen, että tämä sana on opittu hyvin venäjän kielen koulukurssin puitteissa. Korostan, että emme tee johtopäätöksiä "yleisesti", emme "keskimäärin", vaan vain toiminnan osallistujien työn perusteella, ja tämä on kansakunnan lukutaitoisin ja aktiivisin osa.

Seuraava sana on "seuraava", jossa oli virheitä, mutta silti niiden määrä ei ollut katastrofaalinen, mikä myös osoittaa hyvä taso assimilaatiota sanaston sanoja koulussa.

– Tavuviivalla varustetut sanat aiheuttavat yleensä vaikeuksia.

– Kyllä, se osoittautui vaikeaksi, esimerkiksi sana muinaisessa egyptiläisessä, koska kirjoittaaksesi sen oikein sinun on muistettava samanaikaisesti kolme sääntöä. Ensimmäinen sääntö on kirjoittaa tavutetut adverbit etuliitteellä Tekijä- ja pääte -Ja. Luulen, että sellaisilla sanoilla turkkiksi virheitä ei käytännössä olisi, koska tämän sanan rakenne on läpinäkyvä: adjektiivista turkkilainen muodostettu adverbi turkkiksi liitteen avulla Tekijä- ja pääte -Ja.

Tämä sääntö tunnetaan niin hyvin, että se ulotetaan muihin ilmiöihin. Esimerkiksi samassa Total Dictationin tekstissä oli sana yksinkertaisempi, jonka monet kirjoittivat tavuviivalla, todennäköisesti analogisesti adverbisäännön kanssa. Mutta yksinkertaisempi on muoto komparatiivi adjektiivi (yksinkertainen – helpompaa – yksinkertaisempi), joten sen sääntö on adverbit ei sovellu. Etuliite sanassa yksinkertaisempi tarkoittaa ominaisuuden heikkoa ilmentymisastetta ja kirjoitetaan yhteen.

Toinen sääntö, joka on muistettava sanan oikeinkirjoituksen kannalta muinaisessa egyptiläisessä, on sääntö jatkuva kirjoittaminen adjektiivit, jotka on muodostettu alisteisiin yhteyksiin perustuvista lauseista. Adverbi muinaisessa egyptiläisessä johdettu adjektiivista muinainen egyptiläinen, ja se puolestaan ​​tulee osavaltion nimestä Muinainen Egypti , joka on alisteisen yhteyden perusteella rakennettu lause: Egypti(mikä?) - Muinainen(sana Muinainen riippuu sanasta Egypti, tottelee häntä). Tällaiset adjektiivit kirjoitetaan yhdessä, toisin kuin adjektiivit kuten mustavalkoinen tai liha ja maitotuotteet perusteella muodostettu koordinoiva yhteys, mikä edellyttää käsitteiden tasa-arvoa (vrt. mustavalkoinen, liha ja maitotuotteet).

Ja lopuksi kolmas sääntö: adjektiivien kirjoittaminen erisnimistä isolla tai isolla pieni kirjain. Adjektiivi muinainen egypti sk th kirjoitetaan pienellä kirjaimella, koska se sisältää jälkiliitteen -sk-. ke. adjektiivien kanssa Akseli sisään , Mish sisään , jotka on myös muodostettu erisnimistä, mutta kirjoitetaan isolla kirjaimella, koska niissä on toinen pääte - -sisään.

Jokainen näistä säännöistä yksittäin tunnetaan hyvin, mutta niiden monimutkainen soveltaminen aiheuttaa vaikeuksia.

– Sama kuin välimerkkien yhdistelmä?

– Eniten virheitä sattuukin niissä paikoissa, joissa on sijoitettava kaksi kylttiä samaan aikaan, esimerkiksi pilkku ja viiva, ja kukin kylteistä on sijoitettava oman sääntönsä mukaan. Nämä vaikeudet liittyvät tarpeeseen soveltaa kahta tai kolmea sääntöä samanaikaisesti, eikä tällaisia ​​tapauksia käytännössä harjoiteta koulun kielioppissa, koska koulussa on oltava aikaa oppia ainakin sääntöjen ydin, eikä aikaa jää. niiden erilaisia ​​yhdistelmiä.

Yhdistelmä erilaisia ​​sääntöjä, yleensä se on itsestään selvää, sinun on vain muistettava, että kahden merkin yhtymäkohta on mahdollista, huolimatta siitä, että tämä usein pelottaa kirjoittajia, he usein kysyvät: "Voiko kaksi merkkiä seistä vierekkäin samaan aikaan?" Kyllä, he voivat ja jopa pitäisi, koska jokainen heistä on vastuussa omasta alueestaan. Tämän vuoden Total Dictationin ensimmäisessä osassa oli seuraava esimerkki: ...Sofokles päätti houkutella näyttelijöitä, jotka voisivat esittää hänen teoksiaan - näin teatteri syntyi. Siinä oli tarpeen laittaa pilkku ennen yhdysvaltaa, jolloin alalause suljettiin joka voisi soittaa hänen teoksiaan, ja viiva – liittämättömyyden säännön mukaan monimutkainen lause, jonka toinen osa alkaa demonstratiivinen pronomini Niin.

– Mitkä virheet olivat sinulle odottamattomia? Luin, että sanelussa omituisuus ilmeni oudolla tavalla: lennot, orena, jännitys...

– Tällaiset virheet ovat mielestäni looginen jatko yhdelle venäjän oikeinkirjoituksen perussäännölle - "älä kirjoita mitä kuulet". Totta, tässä tapauksessa on mahdotonta soveltaa tämän säännön jatkoa: jos epäilet, mitä pitäisi kirjoittaa, tarkista se, korosta sitä. Tämä sääntö koskee äidinkielenään venäjän sanoja ja sanoja areena, jännitystä, urheilija muista kielistä lainattuja, heidän ei tarvitse noudattaa venäjän kielen sääntöjä.

Sääntö vokaalien tarkistamisesta sanan juuressa on yleisin sääntö kaikissa teksteissä poikkeuksetta: sanan kirjoittaminen oikein nepr O Stop, sinun on asetettava vastaava vokaali painotettuun asentoon - PR O sata. Sanoilla urheilija, areena, jännitystä Tämä on tietysti mahdotonta tehdä, koska näissä lainaussanoissa vokaalit eivät ole todennettavissa, mutta varmuuden vuoksi kirjoittajat ilmeisesti pelaavat varman päälle ja kirjoittavat "ei mitä he kuulevat".

Lainatuissa sanoissa on aina paljon virheitä, koska näiden sanojen oikeinkirjoitus on muistettava, ne eivät koske venäjän kielen sääntöjä, jotka ovat intuitiivisesti ymmärrettäviä. Ja jos ne ovat harvinaisia ​​jokaisen kirjoittajan käytännössä, niin ei yksinkertaisesti ole mahdollisuutta muistaa niitä, varsinkin jos niitä ei harjoiteta erityisesti koulussa, jos ne eivät kuulu siihen sanojen kategoriaan, jotka yleensä otetaan kehykseen. ulkoa ottaminen.

Osavaltioiden nimien kirjoitusvirhe oli ärsyttävä Muinainen Kreikka Ja Muinainen Egypti, kun jotkut mielenosoittajat kirjoittivat ensimmäisen sanan pienellä kirjaimella. Monet olivat närkästyneitä siitä, että tämä oli "ei aivan kirjoitusvirhe", mutta itse asiassa se oli kirjoitusvirhe: tällaisten sanojen oikeinkirjoitusta säätelee osavaltioiden nimien kirjoittamista koskeva sääntö. Kukaan ei todennäköisesti kiistä nimien oikeinkirjoitusta modernit osavaltiot, kuten Venäjän federaatio , Yhdysvallat, Yhdistyneet arabiemiirikunnat jne., jossa jokainen sana kirjoitetaan isolla kirjaimella. Muinaisten valtioiden nimet eivät eroa nykyisten valtioiden nimistä. On kaksinkertaisesti ärsyttävää kohdata tällaisia ​​​​virheitä, koska muinaisten valtioiden historiaa tutkitaan melko yksityiskohtaisesti koulussa, näyttää siltä, ​​​​että tämän tiedon tulisi olla olennainen osa jokaisen koulun valmistuneen peruskoulutusta.

Ja tässä herää kysymys "lukutaitoisen henkilön" käsitteen laajuudesta: mitä eroa on nykyaikainen ymmärrys"lukutaito" siitä, mitä sanakirjoissa on tallennettu? Sanakirjoissa sana "lukutaito" määritellään vain "luku- ja kirjoituskykyiseksi". Mutta tämä kyky ei yllätä ketään maassamme tänään, kaikki maassamme poikkeuksetta osaavat lukea ja kirjoittaa, koska yleistä keskiasteen koulutusta koskeva laki tarjoaa tämän mahdollisuuden. Tämä alettiin nähdä asioiden luonnollisena tilana, siksi tietoisuudessa moderni mies"lukutaidon" käsite alkoi täyttyä merkityksillä, joita sanakirjoissa ei näy. "lukutaitoinen" on henkilö, joka ei vain osaa lukea ja kirjoittaa, vaan joka tekee sen ilman virheitä, korkea taso, joka tunnistaa teksteihin upotetut merkityksen hienovaraiset sävyt ja jolla on laaja näkemys.

– Kirjoitin kerran kolumnin nimeltä. Kyse on siitä, että monet äidinkielenään puhuvat ovat erittäin aggressiivisia niitä kohtaan, jotka tekevät virheitä. Aina silloin tällöin he ehdottavat kaikkien vangitsemista tai jopa ampumista, jos heidät sekoitetaan laittaa päälle, Esimerkiksi. Miksi luulet ihmisten reagoivan niin tuskallisesti virheisiin?

– Ensinnäkin, tästä ei tarvitse kirjoittaa niin usein, sellaiset ilmiöt ovat spontaaneja, eristyneitä, eivät sellaiset ihmiset muodosta ilmapiiriä yleismaailmallinen viha ja toimittajat, jotka liioittelevat näitä ilmiöitä. Jossa enemmän ihmisiä jotka todella välittävät lukutaidosta: tämä on ennen kaikkea koulun opettajat, nämä ovat monia, monia toimittajia ja filologeja, jotka isännöivät asiaankuuluvia ohjelmia televisiossa, radiossa, aikakauslehtien ja sanomalehtien kolumneilla. On parempi kirjoittaa heistä, heidän panoksensa on paljon merkittävämpi ja positiivisempi kuin erillinen aggressionpurkaus, joka todennäköisesti on pettymyksen jatkoa yksittäinen henkilö elämässä yleensä, sen kaikissa ilmenemismuodoissa.

Nämä ovat vain onnettomia ihmisiä, jotka pelkäävät heittää aggressiivisuuttaan muihin ihmisiin, koska he todennäköisesti saavat vastalauseen, he eivät joudu riitaan, he vain vannovat Internetissä, useimmiten nimettömästi, heittäen ulos haitallisuuden heidän luonteensa kieleen, joka ei voi vastata niihin millään tavalla, eikä hänen tarvitsekaan, koska hän on suuri ja voimakas eikä kärsi sellaisista hyökkäyksistä.

– En ole kanssasi samaa mieltä aggressiivisuudesta: valitettavasti tämä ei ole erillinen nousu, vaan jatkuva ilmiö. Vladimir Pakhomov, Gramota.ru:n päätoimittaja, vahvistaa tämän, että hän saa jatkuvasti kirjeitä, joissa häntä pyydetään ampumaan kahvia kastraatti ja niin edelleen. Juuri sitä he kirjoittavat: ammu, vangitse.

Siksi kirjoitin kolumnin, jotta ihmiset voivat katsoa itseään ulkopuolelta.

– Minusta Total Dictation on paljon muutakin massailmiö kuin yksittäiset aggressiiviset purkaukset. Mielestäni toiminnan suosio on se, että valtaosa ihmisistä näkee kielen absoluuttisena arvona, tapana kulttuurinen itsetunnistus, joka takaa mukavan olemassaolon: tämä on tae siitä, että sinut ymmärretään oikein, että kommunikatiiviset aikomukset tunnistetaan oikein yhteisössä, tämä on loppujen lopuksi mahdollisuus säilyttää äidinkielesi puhtaus, ehkä jopa osoittaa, että olet isänmaallisuus.

– Mitä virheitä olet suvaitsematon?

– Suhtaudun kaikkiin virheisiin, jopa kirosanoihin (ei pidä sekoittaa rumaa kielenkäyttöä loukkaavana käytöksenä!), koska monet niistä ovat järjestelmän jatkoa, joka on olemassa osana kieltä kaikessa monimuotoisuudessaan.

Kysymys kuuluu, mikä lasketaan "virheeksi". Jos pahamaineiset "renkaat" ja "kahvi" ovat neutraaleja, nämä eivät ole virheitä, vaan heijastus itse kielijärjestelmään sisältyvistä kuvioista. Ihmiset, jotka yrittävät normalisoida tiettyjen sanojen tai muotojen mahdollisia käyttöalueita, tunnistavat ne "virheiksi": tämä on "korkea", tämä "matala", tämä on "hyväksyttävä puheessa". koulutettu henkilö", mutta tämä ei ole. Itse kielessä ei ole virheitä, ihmisten määrittelemiä sääntöjä rikotaan, mutta tällaisia ​​​​rikkomuksia on myös liikennettä tapahtua. Siellä joissain virheissä ajokortti otetaan pois, mutta kirjoitusvirheistä ei peritä edes sakkoa.

– Kuinka lukutaitoisia he ovat? nykyaikaisia ​​opiskelijoita? Ja ovatko he kiinnostuneita kielestä?

– Opiskelijat ovat yhteiskuntamme lukutaitoisin osa. Yliopistoon päästäkseen heidän on läpäistävä venäjän yhtenäinen valtionkoe, vaan heidän on saatava pisteet yliopistojen asettaman korkean riman mukaisesti.

Ja sen tosiasian, että he ovat varmasti kiinnostuneita kielestä, todistaa Total Dictation. Tämä on opiskelijatapahtuma, ei filologinen: se on opiskelijoiden keksimä, opiskelijoiden toteuttama, ja filologit vain tukevat heitä. Tämä kiinnostus kieltä kohtaan polttaa kaikkialla maailmassa, kaikilla mantereilla, koska juuri opiskelijat järjestävät täysin vapaaehtoisesti ja välinpitämättömästi parhaina kevätpäivinä, jolloin voi tehdä jotain aivan muuta. ei ole vain kertaluonteinen tapahtuma, johon voi tulla, pitää hauskaa ja lähteä, ja tämä on huolellista työtä, joka kestää useita päiviä, erittäin intensiivistä, koska se on suoritettava hyvin lyhyessä ajassa ja erittäin suurissa määrissä. Kukaan ei pakota heitä heidän toimintaansa motivoi mikään muu kuin rakkaus omaan äidinkieleensä. Mitä muuta voit toivoa nykypäivän nuorilta? Total Dictationiin osallistuminen saa minut euforian tilaan: lukutaito kiinnostaa opiskelijoitamme nyt massiivisesti.

– Miksi sanelu on hauska, jännittävä flash mob toimintaasi osallistuville, mutta yksi tylsimpiä genrejä koululaisille luokkahuoneessa? Kuinka tehdä venäjän oppitunneista kouluissa mielenkiintoisia?

– Jos sanelu kouluissa olisi niin tylsää toimintaa, kukaan ei ottaisi sanelua pelottavalla nimellä "Total". Tämä tarkoittaa, että se ei ollut niin huono tehdä sitä koulussa, koska ihmiset kirjoittavat edelleen saneluja ilolla.

Kaikki riippuu opettajan persoonasta: voit puhua samasta asiasta tylsällä ja epämiellyttävällä tavalla tai voit puhua siitä jännittävästi ja jännittävästi, eikä sillä ole ollenkaan väliä mistä tarinassa on kyse. . Tämä tarkoittaa, että useimmat opettajat tekevät saneluja niin, että haluat kirjoittaa ne yhä uudelleen ja uudelleen. Jos niin suuri määrä ihmisiä on niin intohimoinen äidinkielensä suhteen, se tarkoittaa, että he ovat oppineet tämän rakkauden koulusta. Muuten, mistä tämä asenne tulee? Täydellinen sanelu vain poimi tämän rakkauden, ja se syntyi koulussa.

– Tällä kertaa Total Dictation kirjoitettiin kaikilla kuudella mantereella. Yleensä niiden venäjän kieli, jotka eivät ole asuneet Venäjällä pitkään aikaan, on erityinen, se eroaa meidän. Näin ollen ihmiset tekevät virheitä, koska he eivät käytä kieltä niin usein kuin me. Missä oli enemmän virheitä - Venäjällä vai ulkomailla?

– Emme KOSKAAN vertaa ketään toisiimme. Tämä on Total Dictationin ehto: toiminta on vapaaehtoista ja nimetöntä. Nimettömyys ulottuu myös mantereille.

– Kaikki eivät pidä sanoista "total" ja "diktaattori". Luuletko, että sinä aikana, jolloin toiminta on ollut olemassa, nämä sanat ovat jotenkin "valkoistuneet"?

– Näissä sanoissa ei ole mitään pahaa, ne eivät kaipaa "valkaisua". He eivät pidä niistä, jotka eivät tiedä sanan "total" ("universaali") merkitystä ja sekoittavat sen sanaan "totalitaarinen". Suurin osa näistä sarjakuvaehdokkuudet ymmärtää ne ja vastaa niihin riittävästi.

Ehkä joku epäilee tällaisia ​​sanoja, koska hän unohtaa, että tämä on hauska nuorisotapahtuma. Novosibirskilaiset haluavat yleensä leikkiä sanoilla. Meillä on siis toinen tapahtuma nimeltä "Monstration". Joku saattaa luulla, että siihen osallistuu joitain "hirviöitä", mutta itse asiassa se on samaa hauskaa nuorisoviihdettä, joka tapahtuu 1. toukokuuta nostalgiana Neuvostoliiton vappumielenosoituksiin, ja se kokoaa yhteen nuoria, jotka lähtevät juhlimaan iskulauseita kuten "Veljeni pakotetaan syömään puuroa. Vapautta lapsille! Jos pelkäät kaikkea, tällainen iskulause voi tuntua vaaralliselta.

Samoin sana "diktaattori" - se syntyi yksinkertaisesti siitä syystä, että kielellä ei ole erityistä nimeä henkilölle, joka sanelee tekstiä samanaikaisesti suuri määrä…ketä? Mitä meidän pitäisi kutsua osallistujia tähän toimintaan - "diktaattorit", "diktaattorit", "diktaattorit"? Meillä ei vieläkään ole sanaa niille, jotka kirjoittavat Total Dictationin tekstin sanelun alla. Koulussa saneluja kirjoittavat koululaiset, mutta Total Dictationin puitteissa kuka? Ehkä he ovat "totalitaareja"? Olisi mukavaa antaa tälle sanalle vähemmän uhkaava merkitys.

– Jos puhumme diktaattoreista, niin olen törmännyt hauskaan versioon "dictunista". Mutta hän on tietysti vitsi.

– Sana "diktaattori" sai toimintamme puitteissa uuden merkityksen: "totaalisen sanelun tekstin lukeva", vaikka se ei "pehmentänyt" sen merkitystä: teksti on kirjoitettava sanasta sanaan, ilman poikkeaa alkuperäisestä versiosta. Tämä on luultavasti myös sanelumuoto, koska vapaata uudelleenkerrontaa ei lasketa Total Dictationin tekstiksi.

Ehkä ajan mittaan tämä sanan "diktaattori" merkitys sisällytetään sanakirjoihin sen alkuperäisen merkityksen kanssa: "rajoittamaton hallitsija, jonka ihmiset valitsevat väliaikaisesti rauhoittamaan sisäisiä levottomuuksia tai taistelemaan ulkoista vihollista vastaan; henkilökohtaisesti, kun tarve on ohi, eroamaan tehtävistään ja raportoimaan kaikesta teostaan..." (Täysi sanakirja vieraita sanoja, jotka ovat tulleet käyttöön venäjän kielellä. Popov M., 1907). Omasta mielestäni erittäin hyvä arvo tällä sanalla. Valitettavasti sen toinen merkitys on aktivoitunut - "myös henkilö, joka yleensä mielivaltaisesti ja autokraattisesti luopuu jostakin, jota kukaan ei valtuuta tekemään niin ja laiminlyö ikätovereidensa käskyt ja toiveet."

Mutta se riippuu meistä, mitä sanoja käytämme useimmin ja missä merkityksissä. Emmekä pelkää itse sanoja, vaan ilmiöitä, jotka yhdistämme niihin. Mutta nämä ovat väliaikaisia ​​yhdistyksiä, jotka syntyivät tietyssä vaiheessa historiallinen kehitys osavaltiossamme ja sisällä Muinainen Rooma En usko, että kukaan pelkäsi tätä sanaa. Totalitarismin aikakauden pelot unohdetaan, ja niiden myötä monien sanojen merkitykset koetaan täysin neutraaleiksi.

– Millä sanoilla rauhoittaisit niitä, jotka uskovat, että meistä kaikista on tullut täysin lukutaidottomia ja kieli on kuolemassa?

– Pääosaamistani on kenttäkielitiede, käsittelen Siperian kansojen kieliä, joista monet ovat uhanalaisia, joten tarkkailen tilanteita, joissa uskotaan, että tämä tai toinen kieli katoaa, mutta käy ilmi, että edes ne kielet, joissa sanotaan 200 ihmistä, he eivät anna periksi niin helposti.

Esimerkiksi 25 vuotta sitten työskentelin erään informantin kanssa pienessä hantikylässä (hantit ovat Ob-joen alajuoksulla asuvaa suomalais-ugrilaista kansaa). Hänellä oli tytär, sitten nuori tyttö, josta äiti sanoi, että ongelma oli siinä, että hän ei osannut äidinkieltään ollenkaan, ja sitten emme edes harkinneet mahdollisuutta työskennellä tämän tytön kanssa, koska epäilimme että saisimme häneltä luotettavaa tietoa. Ja niin tulin samaan kylään 25 vuotta myöhemmin, tuo meidän informaattorimme ei ollut enää elossa, tapasimme hänen tyttärensä, ja kävi ilmi, että hän puhui täydellisintä äidinkieltään!

Vanhemman sukupolven edustajiin verrattuna saattaa vaikuttaa siltä, ​​että nuoret sanovat väärin ja ajattelevat väärin, mutta kun vanhempi sukupolvi menee pois, käy ilmi, että perinteitä siirretään menestyksekkäästi eteenpäin, ehkä jotain on menetetty, mutta myös kieli rikastuu. Lisäksi tieto kertyy iän myötä, eikä vanhuksen kielitaitoa voi verrata nuori mies. Esimerkiksi valmistuin koulusta "B" venäjän kielen todistuksessani. Mutta sain filologisen koulutuksen, ja lukutaitoni tietysti nousi, mutta tämä vei monta vuotta ja paljon työtä. Siksi on ennenaikaista syyttää nuoria mistään.

Vertaan itseäni omaani opiskelijavuosia ja tämän päivän opiskelijat. Ja vertailu ei ole minun eduni. Nykypäivän opiskelijat ovat ehdottomasti koulutetumpia ja heillä on paljon laajempi näkemys: monet heistä ovat jo nähneet maailmaa, lukeneet paljon sellaista, mitä en edes aavistanut opiskelijavuosinani. Tulin yliopistoon vuonna 1980. Emme tunteneet emigranttikirjallisuutta; "Mestari ja Margarita", Strugatski tai Solženitsyn luettiin (ja silloinkin vain ne, jotka saivat ne suurella vaivalla) samizdatissa, sokeina "viidesinä" kappaleina, tiukimman salassa, välittäen nämä kopiot toisilleen, kirjaimellisesti luettu reikiin, painettu pehmopaperille. Nykyään kysytään täysin erilaisia ​​taitoja ja kykyjä, joista monia ikätoverini eivät ole koskaan oppineet.

Voimme tietysti päättää olla puhumatta venäjää, tai jotkut katastrofaaliset olosuhteet pakottavat meidät luopumaan siitä. Mutta voimmeko yhtäkkiä vaihtaa johonkin muuhun kieleen massalla? Kuvittele: kanssa huomenna sinun täytyy puhua jotain muuta kieltä. Onko tämä mahdollista?

Jopa ihmiset, jotka monta vuotta asunut ulkomailla, ei pääse eroon aksentista, sanayhdistelmä paljastaa aina ulkomaalaisen, nämä ovat kaikki jälkiä äidinkielestämme, josta ei pääse niin helposti eroon, vaikka kovasti yrittäisimme, ei niin helposti heitä pois meidän äidinkieli ja pukeudu minkä tahansa muun kielen arvostettuun asuun. Nämä ovat niin syviä mekanismeja, jotka voivat kadota vain, kun kaikki maapallo fyysisesti ei tule olemaan yksi henkilö joka puhuisi venäjää. Mutta jotta tämä tapahtuisi, täytyy tapahtua yleismaailmallisen mittakaavan kataklysmejä. Toivotaan, etteivät ne uhkaa meitä lähitulevaisuudessa ja hyvin kaukaisessa tulevaisuudessa.

"Total Dictation" -kampanja on ollut käynnissä jo useita vuosia, mutta jostain syystä se on vasta nyt alkanut kasvattaa omaa sanastoaan. Tänä keväänä (tai ehkä en vain huomannut aiemmin?) sana "diktaattori" esiintyi merkityksessä "sanella". Tina Kandelaki ilmoitti ylpeänä blogissaan, että hänestä tulee Moskovan diktaattori. Ja yksi Orskin kaupungin verkkosivustoista - sanelu on kaikkialla läsnä, täydellinen - täydensi tämän substantiivin kuvaa huomauttaen, että "tekstin lukee VIP-diktaattori M. Kozlov ( taiteellinen johtaja Orsky-draamateatteri).

Otsikot, kuten "Totalitarismi globaalissa mittakaavassa", ilmestyvät, sekä maininnat , jotka ovat yleensä suuttuneet, mutta täällä he ovat iloisia.

Ja tämä mielikuva sanelusta sanelun sijaan on niin suosittu metaforien ja sanapelien tekijöiden keskuudessa, että se aiheuttaa heissä niin hurraamista ja hauskuutta, että jälleen vahvistaa oletukseni, että .

Mutta puhun vain kuvista, jotka minusta näyttävät puhuvan paljon.

Jos puhumme olemuksesta, niin miksi ei poliittisten metaforien - diktaattori, totalitarismi - pohjalta mennä pidemmälle ja pyytää heitä keksimään ja sanelemaan tekstinsä? kuuluisia poliitikkoja(ottaen huomioon, että monet heistä tekevät tämän jo onnistuneesti).

Minua kiinnostaisi kuunnella tekstiä, jonka Vladimir Putin kirjoittaisi ja saneleisi (hän ​​luultavasti kuuluisi "VIP-diktaattorien" kategoriaan). Mitä sanoja hän olisi kiinnostunut kirjoittamaan? Epäröivä "ei" kanssa eri osissa puheita (tuskin)? Tai kaksoiskonsonantteja, jotka antavat vakauden tunteen? Ehkä hän olisi kiinnostunut vuorotteluideasta, jonka hän onnistui toteuttamaan käytännössä? Myös välimerkit kiinnostaisivat. Haluaisiko hän aggressiivisen viivan muiden merkkien sijaan? Tai ehkä hän sanelee kuulijoilleen niin pitkiä lauseita, että kirjoitat ja kirjoitat, mutta loppua ei näy. Lopuksi, testaako hän meitä tiedollamme tietystä sanastosta ja fraseologiasta? Esimerkiksi kuinka laittaa välimerkit oikein lauseeseen: "Aasi seinään (...) ja sivuun?" Tai miten kirjoitetaan sana "uk...ntr...pupit"? Ja vokaalien vuorottelemisen sääntö juurissa "kasvu/kasvu" voitaisiin osoittaa lauseella "mikään ei kasva".

Tai Dmitri Medvedev, jolla saattaa pian olla aikaa sanelulle. Miksi ei? Heijastavatko hänen valitsemansa oikeinkirjoitukset ja pistemerkit hänen hallituskautensa ja hahmonsa olemusta? Itsevarma viiva vai älykäs kaksoispiste? Kova aika vai heikkotahtoinen puolipiste? Hän todennäköisesti haluaa testata meitä lainatun sanaston tuntemuksellamme. Hänen sanelunsa jälkeen saamme luultavasti selville, onko Twitterin taipumus ja miten Facebook kirjoitetaan: "e":llä vai "e:llä".

Vladimir Žirinovskin tekstissä olisi luultavasti paljon huutomerkkejä ja niin tunnepitoinen alalauseen kertymä, että hän itsekin hämmentyisi niihin lukiessaan.

Esimerkiksi Boris Gryzlovin teksti olisi helppo kirjoittaa: vain lyhyitä lauseita eikä mitään turhaa.

Hyvät diktaattorit muuten tulisi oppositiosta: he ovat jo tottuneet toistamaan kutsuja mielenosoituksissa kolme kertaa. Olisi mielenkiintoista kirjoittaa "sanelu Aleksei Navalnylta". En vitsaile!

Vakavasti, valittu (itsekirjoitettu) teksti, sanat ja siinä oleva lauserakenne voivat kertoa todella paljon esittäjästä. En kirjoita tästä vain laajentaakseni diktatuurimetaforaa, jolla aloitin kolumnin.

"Täydellinen sanelu" on suunnattu, anteeksi papistokieli, lukutaidon tason nostamiseen. Tämä on hyvä asia, mutta minusta näyttää siltä, ​​että lukutaidottomuutemme ei johdu pelkästään siitä, että emme osaa kirjoittaa sanaa "yleensä" tai "yleensä", jotka ovat näyttelijän Maxim Vitorganin sanoja. Lukutaidottomuutemme johtuu yleisestä vastenmielisyydestämme tekstiä kohtaan, kyvyttömyydestämme nähdä sen kuvaa ja edes vähän analysoida, mitä tämän kuvan takana on. Tästä syystä emme usein erota totuutta valheesta, vulgaarisuutta hienovaraisuudesta, älykkyyttä vulgaarisuudesta. Muuten, noin. Minusta tuntuu, että uusi intellektuelli on se, joka hienovaraisesti tuntee tekstin kankaan. Tämä on lukutaitoa.

Yleisen (täydellisen?) vastenmielisyyden ilmapiiri tekstiä kohtaan synnyttää oikeinkirjoituksen ja välimerkkien "hirviöitä". Sanan kuva katoaa, ja paikat, joissa kirjaimet puuttuvat, täytetään sillä, mitä tulee käsille. En tiedä kenen vika se on. Ja koulut ja kieltenopetusjärjestelmät yleensä ja yksinkertaisesti erityinen asenteemme sanaan, jossa on tuhon tunne ja tulevaisuuden puute (turhaan, sananlaskujen mukaan "et saa kiinni" ja "sinä ei voi leikata sitä pois kirveellä).

Haluaisin, että tekstiin suhtauduttaisiin hieman enemmän, eikä se rajoittuisi koulun sääntöjen tuntemusta koskevien testien massiiviseen julkaisemiseen Facebookissa ("Hurraa, sain 14/14!").

Ajattele vain tätä, kun kirjoitat "Total Dictation".

Muistutan teitä, että Moskovassa tässä on sanelu vuosi menee ohi neljässä paikassa kerralla: Moskovan valtionyliopiston journalismin tiedekunnassa, Venäjän valtion nuorisokirjastossa, Moskovassa korkeakoulu yhteiskunta- ja taloustieteissä sekä tiedekunnassa vieraita kieliä ja alueopintoja Moskovan valtionyliopistossa. Ilmoittautuminen tapahtuu listalla, joten muista rekisteröityä. Voit tehdä tämän verkkosivustolla

Viimeisen viiden vuoden aikana Total Dictationin osallistujien määrä on kymmenkertaistunut. Jos vuonna 2012 toimintaan osallistui 14,5 tuhatta ihmistä, niin viime vuonna 145 tuhatta ihmistä 65 maasta kirjoitti sanelun.

Kansallisen tutkimusyliopiston kauppakorkeakoulun kielikonfliktologian laboratorion johtaja Maxim Krongauz, joka lukee sanelun lauantaina yhdessä Moskovan tapahtumapaikasta, kertoi Izvestian kirjeenvaihtajalle Roman Kretsulille osallistujien tyypillisimmistä ongelmista. tämä toimenpide.

Tämä ei ole ensimmäinen kokemuksesi "Total Dictation" -tapahtumassa vuonna 2014, kun sanoit Aleksei Ivanovin tekstin. Miten osake on mielestäsi muuttunut vuosien varrella?

Tästä yksityisestä aloitteesta on tullut erittäin suosittu. Ja tämä on erittäin hyvin jäsennelty projekti, mikä on erittäin tärkeää. Siinä on koukut, jotka koskettavat monien ihmisten sydäntä. Minua kiinnostaa eniten se, että käytetään modernia tekstiä, joka on kirjoitettu nimenomaan sanelua varten. Ei klassikoilta, mutta lähellä meitä, ajankohtaisista aiheista. Tekijät - kuuluisia kirjailijoita jolla on hyvä maine ja monien rakastama.

Toinen vetovoima on se, että sanelua lukevat kuuluisat ihmiset. Voit valita suosikkisi tai ainakin miellyttävän lukijasi (en ole valmis seuraamaan projektin järjestäjiä kutsumalla häntä "diktaattoriksi").

- Tänä vuonna sanelutekstin on kirjoittanut Leonid Juzefovitš. Mitä osallistujien pitäisi odottaa?

"Totaalisen sanelun" erityispiirre yleensä on, että se riippuu suuresti kirjoittajan tyylistä. Minusta tuntuu, että Juzefovitšin pitäisi antaa monimutkainen ja mielenkiintoinen teksti. Leonid Juzefovitš hyvä kirjoittaja, ja kieli kertoo siitä paljon. Lauseesta, kappaleesta voit ymmärtää, että tämä on Juzefovitš.

Eli kirjoittajat kohtaavat jonkinlaisia ​​syntaktisia ansoja, kun heidän on määritettävä tekijän välimerkki?

Pikemminkin yllätyksiä. En usko, että Juzefovitš nimenomaan pyrki "saatamaan" jotakuta. Mutta jos hän vain kirjoittaa tavalliseen tyyliinsä, siellä on silti jotain mielenkiintoista.

- Mitä virheitä muistat eniten?

Oikeat nimet kirjoitetaan huonommin. Esimerkiksi Ivanov kirjoitti Chusovaya-joesta, ja on selvää, että kaikkia sen nimiä ei voitu kirjoittaa oikein. Kyllä, ja jos en olisi lukenut Ivanovia, en olisi tiennyt sen olemassaolosta.

Joidenkin sanojen oudot muutokset ovat mielenkiintoisia. Kuuntelijat eivät aina tiedä sanaa, ja kun he eivät tunnista sitä, tapahtuu hauska korvaus. Viime vuonna Andrei Usachev kirjoitti muinaisista kreikkalaisista. Ja teoksissa oli hauskoja vääristymiä, kun ihmiset eivät oikein ymmärtäneet, mitä sana "hellenit" tarkoitti, ja korvasivat jotain omaa (erityisesti "Elins", "Elins", "Elvins" -versioita oli. Toim.). Kielitieteilijöille tällaiset tapaukset osoittavat, että sana ei ole enää kovin tunnettu.

Ehkä, yleisiä virheitä kirjoitettaessa toponyymejä, etnonyymejä ja erisnimimiä yleensä, ne eivät puhu niinkään lukutaidon tasosta, vaan pikemminkin tietystä kapeasta näkemyksestä?

Tämä on luonnollinen ongelma, tämä ei ole maantiedon oppitunti. Ja tuskin odotamme, että jos kirjoittaja kirjoittaa lapsuudestaan, tiedämme kylän, joen jne. Mielestäni virheet ovat väistämättömiä, eikä niitä pidä kohdella liian ankarasti. Vaikka on sääli olla saamatta A:ta tämän takia. On vain yksi tapa ratkaista ongelma: sen jälkeen kun tekijä on ilmoitettu, lue hänen teoksiaan ymmärtääksesi hänen avaruutensa, topologiansa.

- Mikä erisnimien lisäksi tulee useimmiten kompastuskiviksi?

Venäjän oikeinkirjoituksessa ja välimerkeissä on joitain ongelmakohtia, jotka tunnetaan myös ilman "Total Dictation" -sanaa. Se on sulanut ja erillinen kirjoitus not- ja ni-, yleensä yhdistetty ja erillinen sanojen oikeinkirjoitus. Ja tietysti kaksinkertainen "n" adjektiiveissa ja partisiippeissa. Nämä ovat kroonisia venäjän oikeinkirjoituksen sairauksia. Ja välimerkeissä on havaittavissa oleva ongelma - vuoropuhelun suunnittelu.

- Kuvaavatko Total Dictationin tulokset maan lukutaitotilannetta?

Sanon jatkuvasti, mistä minua kritisoidaan: arvosanojen tilastot eivät ole ollenkaan tärkeitä. Sinun on ymmärrettävä, että sanelu on vaikeaa ja erinomaisia ​​opiskelijoita on vähän. Enemmän tai vähemmän kuin viime vuonna ei ole niin tärkeää, mutta tärkein luku, jota voit seurata, on kirjoittajien määrä. Ja se kasvaa jatkuvasti.

- Entä mitä osallistujamäärän kasvu kertoo?

Tämä tarkoittaa, että sanelu on suosittua. Ja osallistujamäärä tulee kasvamaan. Tästä tapahtumasta tulee yhä tärkeämpi ja yhdistävämpi. Itkemme koko ajan, koska meitä on vaikea yhdistää. Mutta jos emme puhu traagisista tapahtumista, joita olisi parempi välttää, niin ”Total Dictation” on hyvä tapahtuma, joka varmasti yhdistää ihmisiä.

- Miten ja mihin suuntaan tätä toimintaa voitaisiin kehittää?

Se on vaikea kysymys. Yleisöltä piilossa on kehitysalueita - kielitieteelliset ja sosiologiset tutkimukset materiaalista, jonka "Total Dictation" tarjoaa, erityisesti tyypillisiä virheitä.

Jos puhumme siitä, kuinka houkutella lisää ihmisiä, he keksivät aina hyviä asioita. Esimerkiksi ilmainen valmistautuminen saneluun. Tänä vuonna avasin tällaiset kurssit Nižni Novgorod. Eli tämä ei ole kertaluonteinen tapahtuma, ihmiset valmistautuvat siihen pitkään. Ja sillä ei ole väliä, kuinka he kirjoittavat, on selvää, että he työskentelivät ja paransivat lukutaitoaan.

Näen yhden ongelman, jonka järjestäjät kohtaavat varmasti. Tämä houkuttelee hyvää ja samalla suosittuja kirjailijoita. Onko Venäjällä ensi vuosisadalla sata kirjailijaa, joiden nimet ovat monien tiedossa ja jotka ovat valmiita kirjoittamaan sellaisen tekstin?

- Toiminnan osallistujilla on yksi päivä aikaa valmistautua. Mitä suosittelisit heille?

Valmistelun tulee sisältää hyvällä tuulella. Sinun pitäisi mennä tähän saneluun lomana, ei vaikeana kokeena. Mukavia ihmisiä, jotka rakastavat venäjän kieltä, istuvat vieressäsi. Pöydän ääressä seisomassa kuuluisa henkilö joka lukee sanelua. Minusta näyttää siltä, ​​että meidän on viritettävä tämä juhla-aalto ja kaikki järjestyy. Ja tärkein neuvo on olla kirjoittamatta pois, koska tämä tekee lomasta merkityksettömän.

Julkaisut Kirjallisuus-osiossa

Jevgeni Vodolazkin: "Ihminen tulee lukutaitoiseksi, koska hän lukee paljon"

Kirjailija ja tiedemies Evgeny Vodolazkin, joka sai pääosan kirjallisuuspalkinnot maat - "Big Book" ja " Jasnaja Polyana" - keskiaikaisen venäläisen elämän romaanille "Laurel", kertoi portaalille "Culture.RF" tekstistä "Total Dictation", uudesta romaanistaan ​​"Aviator" ja vähän tunnetuista pyhimysten ja pyhien tyhmien elämästä.

Tänä vuonna sinut kutsuttiin "Magic Lantern" -tekstin kirjoittajaksi kansainvälistä toimintaa"Täydellinen sanelu." Mitä ajattelit kirjoittaessasi tekstiä?

Itse asiassa en kirjoittanut tekstiä erityisesti sanelua varten. Otin valmiin palan uudesta romaanistani ja viimeistelin sen. Ja jo viimeistellessään sitä mietin, kuinka tärkeää on nostaa venäjää puhuvien ihmisten lukutaitotasoa.

Tosiasia on, että 90-luku ja 2000-luvun alku eivät olleet parhaat vuodet kulttuurin alalla. Kun maassa tapahtuu katastrofeja, kulttuurille, oikeinkirjoitukselle tai syntaksille ei jää aikaa. Nyt kun olemme jo järkittymässä, niin ehkä on aika ottaa kiinni sellaisista asioista kuin venäjän kieli ja kirjallisuus. Siksi, kun "Total Dictation" -tapahtuman upeat järjestäjät Novosibirskista tarjosivat minulle osallistumista toimintaan, suostuin epäröimättä. Ja olen jo valinnut valmis teksti, jota hän kutsui "Magisiksi lyhdyksi".

Minusta tuntui, että nämä kuvaukset vallankumousta edeltävästä Pietarista uudesta romaanista "Lentäjä" kelpaisivat saneluksi. Ja vasta sitten työ tekstin kanssa alkoi. Kirjoitin sen ajattelematta lainkaan heijastavani venäjän kieliopin sääntöjä siinä.

- Mitä muutit kohdassa?

Yritin vahvistaa tekstiä kieliopillisten vaikeuksien suhteen niin, että siinä olisi kompastuttavaa, ja toisaalta kampasin sitä niin, että kohta säilyi taiteellisena. "Total Dictationa" valmistelevat kielitieteilijät ja minä keskustelimme tekstistä, ja useimmiten noudatin heidän neuvojaan. He antoivat suosituksia siitä, mitä fragmentteja tulisi vahvistaa, missä yksinkertaiset rakenteet tulisi korvata monimutkaisemmilla. Heidän ehdotuksensa olivat hyviä, ja luonnollisesti ymmärsin, että ei ollut mitään järkeä asetella, että teksti ei ollut kirjoitettu siksi, että voisin ilmaista itseäni, vaan jotta ihmiset voisivat testata lukutaitoaan.

- Keskustelitte luultavasti kielitieteilijöiden kanssa yleisimmistä venäjän kielen virheistä.

Todellakin, näytelmän aikana meillä oli sellaisia ​​keskusteluja. Kävi ilmi, että nykyään ihmiset ovat käytännössä lakanneet erottamasta toisistaan ​​"ei" ja "ei kumpaakaan", suuri ongelma on kirjoittaa kaksoiskonsonantteja. Yleisesti ottaen ei ole alueita, joilla maanmiehimme eivät tekisi virheitä.

Kyllä, tämä tapahtuu Novosibirskissä, ja se tulee olemaan keskiosa tekstiä, koska teksti koostuu kolmesta osasta, jotka liittyvät toisiinsa. Ensimmäinen osa on suunniteltu Kaukoidässä, toinen - Siperiaan, kolmas - Venäjän eurooppalaiseen osaan. Sanan toisen osan, koska, kuten jo sanoin, olen Novosibirskissä sinä päivänä, mutta luen myös koko tekstin videolinkin kautta - kaikille alustoille, joissa sanelu on kirjoitettu.

Olet pääammatiltasi filologi, opiskelet vanhaa venäjän kieltä Pushkinin talo. Oliko maamme historiassa ajanjaksoja? kokonaislukutaito väestöstä?

Ei. IN Muinainen Venäjä kirjoitettu normi oli hyvin ehdollinen. Esimerkiksi muinaisissa venäläisissä teksteissä saman sanan yhdelle arkille saattoi kirjoittaa kolme eri tavoilla. Joskus he kirjoittivat, kuten he kuulivat, "soittamalla" (äänet). Siten substantiivi, jossa on prepositio "kohdusta", voitaisiin kirjoittaa nimellä "ischreva". Keskiaikaisia ​​tekstejä luettiin harvoin äänettömästi - yksi henkilö toisille ihmisille tai (älkää ihmetelkö!) itselleen. Palatakseni lukutaitoon meidän aikanamme sanon, että ihmisestä tulee lukutaito, koska hän lukee paljon. Yleisesti ottaen oikeinkirjoitus on suurelta osin moderni idea. Ja muinaisina aikoina he opettivat yksinkertaisesti kirjoittamaan.

Emme saa myöskään unohtaa, että kielemme on hyvin perinteistä ja sisältää paljon kielen historiaa. Esimerkiksi kirjoitamme "hän" ja sanomme "evo". Miksi? Tämä historiallinen tosiasia, heillä oli tapana sanoa "hänen".

Kielen historia on kiehtova asia. On mielenkiintoista nähdä, kuinka sanat muuttavat merkitystään. Otetaan esimerkiksi sana "vaarallinen". 1000-1400-luvuilla se tarkoitti "ahkeraa". Ihmiset esimerkiksi pyysivät pelastamaan jotain "vaarallisesti" (ahkerasti). Kuuluisa virhe on sana "kyyhky", me näemme sen paineena moraalisessa mielessä. Ja tämä on virhe, sanan "vallitseminen" merkitys on olla riittävä. Ja tämä merkitys juontaa juurensa evankeliumiin. Mutta tämä sana on samanlainen kuin "lehdistö", ja vähitellen se sai tämän merkityksen. Ja alkuperäinen sana katosi.

Nyt se on esimerkiksi syntynyt uusi virhe. Sana "tekstuuri" tarkoittaa "pinnan luonnetta". Nykyään "faktura" käytetään "faktuurikokoelmana". Tästä kuullaan yhä enemmän mediassa. Siten tämä virhe tuodaan esiin.

Kerro meille uudesta romaanistasi. Miksi Lentäjä on romaani lentäjistä? Onko se mahdollista lukea pian?

Olen kirjoittanut enintään kaksi kolmasosaa romaanista. En vielä tiedä, miten se päättyy, mutta sankarit tekevät kaiken omalla tavallaan. Tämä ei ole romaani ilmailusta, eikä sankari ole lentäjä. "Aviator" on metaforinen nimitys elämän polku. Otin tämän sanan, koska se jätti venäjän kielen toisen sanan - "pilotti" - syntymisen myötä. Muuten, sanan "lentäjä", yhden näkökulman mukaan, keksi Velimir Khlebnikov. Blok käyttää toista sanaa "lentäjä" runossaan "Lentäjä":

Lehti julkaistiin.
Heiluttelee kahta teräään,
Kuin merihirviö vedessä,
Liukastui ilmavirtoihin.

Hän kirjoitti nämä runot traagisesti kaatuneen koelentäjän Lev Matsievitšin kuolemasta. Tämä tragedia ravisteli silloin Pietaria.

Romaanissa nähdään kuuluisat Macievich-veljesten hautajaiset. Itse romaanista, sellaisena kuin sen ajattelin, pitäisi tulla muotokuva koko 1900-luvulta. Monen elämän kronikka. Yritys ymmärtää, mitä meille tapahtui vuonna 1917, miksi kaikki on niin monimutkaista. En aio vastata, vaan esitän kysymyksiä. Oikean kysymyksen esittäminen on joskus tärkeämpää kuin vastauksen antaminen.

Tämä, jos haluat, on kirjallisuuden tarkoitus. Kirja esittää kysymyksensä jokaiselle tietylle henkilölle henkilökohtaisesti, ja henkilö vastaa rehellisesti, koska hän vastaa itselleen.

Et ole ensinnäkään kirjailija, vaan tiedemies, venäläisen kirjallisuuden merkittävän asiantuntijan ja ainutlaatuisen henkilön Dmitri Likhachevin opiskelija. Onko elämäsi muuttunut sen jälkeen, kun kuuluisuus putosi Lavraan? Maan kaksi tärkeintä kirjallisuuspalkintoa, "Big Book" ja "Yasnaya Polyana", kutsuvat sinut kaikkialle, pyytävät sinua kirjoittamaan tekstin "Total Dictationille"...

Olen pohjimmiltaan toimistotyyppinen ihminen, olen työskennellyt Pushkin-talossa monta vuotta, työpaikka- kirjastojen käsikirjoitusosastot. En voi sanoa, että elämäni yhtäkkiä muuttui laadullisesti erilaiseksi. elän edelleen. He vain alkoivat ottaa minuun yhteyttä useammin, ja meteli lisääntyi.

Edessäni on esimerkki opettajastani - Dmitri Likhachev. Jos näin suuren miehen, se oli Likhachev. Hän oli uskomattoman kuuluisa. Mutta riippumatta siitä, kuinka korkea hänen kohtalonsa oli, hänen sosiaalinen piirinsä pysyi samana, hän ei siirtynyt ystävyyteen kuuluisuuksien kanssa. Hänen ystävänsä pysyivät samoina: tiedemiehet ja kirjastonhoitajat - sanalla sanoen ne, joiden kanssa hän oli ollut ystäviä aiemmin. Sen lisäksi, että hän oli upea tiedemies, hän oli lopulta yksinkertainen kiltti ihminen, hän halusi auttaa ihmisiä ei puhumalla, vaan käyttämällä tehokkaalla tavalla. Hän löysi lääkäreitä, yritti saada esimiehiltä ratkaisuja tarvittaviin ongelmiin. Hänessä oli hyveen hehku, joka ei ole sanoissa, vaan teoissa.

- Opiskelet niin upeaa venäläisen kirjallisuuden kerrosta kuin hagiografia. Ne ovat yleisen lukijan tuntemia.

Yksi ”Lavrin” tehtävistä on kiinnittää huomiota muinaisiin venäläisiin teksteihin, mukaan lukien pyhien typerien elämään. Elämä on erittäin tärkeä osa muinaista venäläistä kirjallisuutta. Hagiografian muoto syntyi, kummallista kyllä, muinaisina aikoina. Sitten sitä käytettiin myyteissä sankareista. Kristinusko otti tämän genren puhuakseen uusista sankareista - pyhimyksistä. Erityisen mielenkiintoisia ovat "koristamattomat", eli ei kirjallisesti käsitellyt elämät, siellä tapahtuu, että trillerit pitävät tauon.

Esimerkiksi pohjoisvenäläisen pyhimyksen Barlaamin Keretin elämä, jonka kuvasta tuli yksi "Laurelin" sankarin prototyypeistä. Varlaam oli pappi, joka kateudessa tappoi vaimonsa. Kuten vanhaan aikaan sanottiin, demoni ymmärsi minut väärin. Hän hautasi hänet. Jonkin ajan kuluttua hän kaivoi hänen ruumiinsa esiin, laittoi sen veneeseen ja kellui veneessä, kunnes ruumis hajosi. Kuvittele hetki: päivittäinen purjehdus veneessä kuollut ruumis henkilö. Mitä ihmiselle voi tapahtua, kuinka hänet voidaan polttaa sisältäpäin, vain Jumala tietää. Myöhemmin hänet kanonisoitiin.

Pyhiä eivät ole ne, jotka eivät tee syntiä, vaan ne, jotka vilpittömästi katuvat. Elämä alkaa hyvin usein lankeemuksesta, ja sitten loppuelämä on lunastusta. "Parannus" - kreikaksi μετάνοια - käännettynä tarkoittaa "uudestisyntymistä, ajatuksen muutosta".

Olen kääntänyt useita tällaisia ​​tekstejä. Hän esimerkiksi käänsi ja kommentoi kuuluisan luostarin perustajan Pyhän Cyril Belozerskyn elämää. Pyhien typerien elämä, jota vaimoni tutkii, on erittäin mielenkiintoista. Kaikki tämä julkaistiin 20-osaisessa muinaisen Venäjän kirjallisuuden kirjastossa, upeassa venäläisen kirjallisuuden antologiassa, jonka idea kuului Likhacheville. Joten nämä käännökset ja tekstit - kaikki tämä jäi mieleeni ja alkoi tulla esiin, kun kirjoitin "Lavraa".

Mitä mieltä olette siitä, että kirkko puuttuu asioihin tänään? kulttuuriyhteisö, antaa arvioita tietyille teoksille?

Minusta tuntuu, että elämme samassa yhteiskunnassa ja meidän tulee toimia niin, etteivät toimintamme loukkaa muita ihmisiä. Puhu sisään tässä tapauksessa Kyse ei ole niinkään kirkosta, vaan yhden tai toisen uskonnon kansalaisista - ei vain ortodokseista - jotka saattavat pitää itseään loukkaantuneina. Voidaan tekopyhästi kysyä, missä ovat koskemattoman alueen rajat, mutta jos keskusteluun lähestyy vilpittömästi, vastaus on hyvin yksinkertainen. Meillä on yleinen käsitys missä eri kansakunnat pyhyyden valtakunta alkaa. Ja tiedämme erittäin hyvin tarkalleen milloin astumme miinakentälle, ja tiedämme, mitä sellaisilla kentillä tapahtuu. Skandaali menestysstrategiana on tuttu ja yleisesti ottaen ymmärrettävä asia. Sinun on vain ymmärrettävä, että se ei ole sen arvoista kansalaisrauha. On kaksi asiaa, jotka ovat hyvin herkkiä kenelle tahansa - kansallisuus ja usko. Ja minusta näyttää, ettei niihin tarvitse enää koskea. Ja jos kosketat, ei välinpitämättömyydellä, paljon vähemmän pilkauksella, vaan rakkaudella. Ja muista, että pelaat yleisesti ottaen jonkun muun kentällä. Tietysti meidän on otettava huomioon synodaalikauden virheet ortodoksinen kirkko, erityisesti ajattelematonta sensuuria, mutta toisaalta heidän on ymmärrettävä, että ihmisen vapauteen kuuluu demokraattisessa yhteiskunnassa vastuu. Kun laajennat vapautesi ulottuvuutta, muista, että kavennat toisen henkilön vapautta. Kuten Oliver Holmes sanoi: "Vapauttasi heilauttaa nyrkkejäsi rajoittaa nenäni kärki."