Kirjanduslik viktoriin ettevalmistusrühmas
teemal: “Muinasjuttude asjatundjad”
Sihtmärk:
1. Z tugevdada ja süstematiseerida laste teadmisi kirjandusteosed, moodustada kirjanduslike kunstimuljete varu;
2. Arendada individuaalseid kirjanduslikke eelistusi, sisendada muinasjuttude mitteformaalset taju, arendada huumorimeelt;
3. Kasvatada selliseid omadusi nagu vastastikune abistamine, sõbralikkus, sõbralikkus, ausus mängus, õiglus;
4. Loo positiivne emotsionaalne reaktsioon, soov osaleda arendava iseloomuga võistkondlikel võistlusmängudel;
5. Rikastada sõnavara lapsed.
6. Tagage abiga laste silmaringi areng intellektuaalne mäng"Muinasjutueksperdid"
7. Aidake kinnistada teadmisi loetud muinasjuttude kohta.
Ülesanded:
1. Suhtlemisoskuste arendamine, kognitiivne huvi, loov mõtlemine.
2. Meeskonnatöö oskuste kujundamine, edendamine rühma ühtekuuluvus.
3. Hooliva ja lugupidava suhtumise soodustamine raamatusse.
1. Muinasjuttude helisalvestiste koos sisuteemaliste vestlustega lugemine ja kuulamine;
2. Raamatute temaatilise näituse kujundamine;
3. Vene rahvajuttude illustratsioonide arvestamine;
Varustus:
Väljalõigatud pildid, mis kujutavad muinasjuttu, kleepsud meeskonna nimega igale võistkonnaliikmele (igale osalejale tunnusmärk), visuaalne materjal ülesannete jaoks, märgid punktide andmiseks, spordivõistluse atribuutika.
Viktoriini edenemine:
Tere poisid! Poisid, me kuulasime ja lugesime palju erinevaid muinasjutte. Ja täna kontrollime: kas olite tähelepanelik, kas mäletasite kõike ja kas oskate muinasjutte ja nende kangelasi ära tunda.
Niisiis, sõbrad, alustame programmiga.
Meil on palju ideid!
Ja kelle jaoks need on? Sinu jaoks!
Teame, et sulle meeldivad mängud
Laulud, mõistatused ja tantsud.
Aga pole midagi huvitavamat
Kui meie oma muinasjutud.
Nii et alustame oma viktoriini.
Kõigepealt tuleb jagada 2 võrdseks meeskonnaks. Jagatud? Palun tutvustage ennast: 1. võistkond "......" ja selle kapten 2. võistkond "..." ja selle kapten..... (lastele antakse kleebised nende võistkonna sümboliga
Nüüd kuulake, milliseid reegleid peate viktoriini mängides järgima:
Küsimusi tuleb tähelepanelikult kuulata;
Iga meeskond, kes teab vastust ja tahab vastata, saab ülesandele vastata, selleks on vaja tõsta käsi ja seeläbi saada vastamisõigus;
Õige vastuse eest antakse žetoon, kuid kui võistkond vastab valesti, läheb vastamise õigus teisele võistkonnale.
Mängu võitja on meeskond, kellel on kõige rohkem märke.
Mäng koosneb mitmest ülesandest, mis kõik on erinevad.
Tähelepanu!
Ülesanne 1: "Võlusõnad"
Koolitaja: Mida pead tegema, et end sisse leida maagiline maa? (Laste vastused).
Koolitaja: See on õige, ma pean ütlema võlusõnad! Nüüd kontrollime, kas teate muinasjuttude loitse ja võlusõnu?
Õpetaja küsimused:
1. Milliseid võlusõnu tuleks öelda, kui matta vabale krundile viis kuldmünti? “Cracks, fex, pex” (A. N. Tolstoi “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”)
2. Kuidas panna ämbrid vee järele minema? "poolt - haugi käsk, minu meelest” (R.N.S. “Haugi käsul”)
3. Aidake avada Ali Babale aarete koobas? "Sim - sim, ava uks" (kangelane Araabia muinasjutt"Ali Baba ja nelikümmend varast"
4. Kuidas helistada Sivka-burkale? "Sivka-burka, prohvetlik kaurka, seisa mu ees nagu leht muru ees" ("Sivka-burka")
5. Milliseid sõnu tuleb tüdrukule Ženjale öelda, et lill tema soovid täidaks? "Lenda, lenda, kroonleht, läbi lääne itta, läbi lääne läbi lõuna, pöördudes ringiga tagasi, niipea kui puudutate maad, järgige minu käsku." (V. Katajev “Seitsmeõieline lill”).
6. Kuidas kanajalgadel onni keerama panna? "Hutt, onn, pööra selg metsa poole ja näoga minu ette."
7. Kuidas küsida peeglist oma ilu kohta? " Minu valgus, peegel! Räägi,
Räägi mulle kogu tõde. Kas ma olen maailma kõige armsam, kõige roosilisem ja valgem? (A.S. Puškini "jutt seitsmest kangelasest")
Koolitaja: Suurepärane, poisid, täitsite ülesande. Nüüd saate edasi liikuda.
Ülesanne 2: "Vaata ja arva!"
Koolitaja: Nüüd vaadake hoolikalt illustratsioone, mis kujutavad objekte. Sinu ülesandeks on ära arvata, millisest muinasjutust need esemed pärinevad.
Vaata pilti
Nimetage muinasjutt kiiresti.
Küna – (kuldkala) slaid 2
Log – (Pinocchio seiklused) slaid 3
Semitsvetik – (Tsvetik-semitsvetik) slaid 4
Kuldmuna – (kivikana) slaid 5
Ahi – (Autor haugi käsk) slaid 6
Kõrvitsavanker – (Tuhkatriinu) slaid 7
Kast – (Maša ja karu) slaid 8
Kuldpähklid – (Tsaar Saltani lugu) slaid 9
Scarlet lill- (punane lill) slaid 10
Valamu – (Moidodyr) slaid 11
Hernes – (printsess ja hernes) slaid 12
Punamütsike – (Punamütsike) slaid 13
Lukk - ( Lumekuninganna) slaid 14
Kuldvõti – (Pinocchio seiklused) slaid 15
Hästi tehtud poisid! Täitsime ülesande. Läheme kaugemale, et veidi lõõgastuda, mängime mängu.
Võimlemine silmadele.
Me avame silmad - üks kord,
Ja sulgeme silmad – kaks.
Üks, kaks, kolm, neli,
Silmade laiemaks avamine
Ja nüüd on nad jälle suletud,
Meie silmad on puhanud.
Kasvataja. Seisake koos ringis
Peame mängima muinasjutte!
Kehalise kasvatuse minut "Muinasjutud"
Hiir jooksis kiiresti (jookses paigal)
Hiir liputas saba (liikumise imitatsioon)
Oh, ma kukkusin muna maha (kummarda, "võta muna üles")
Vaata, ma murdsin selle (näidake peal "munand". väljasirutatud käed)
Siia me ta istutasime (kummardame)
Ja nad valasid talle vett (liikumise imitatsioon)
Kaalikas kasvas kenasti tugevaks (laiutage käed külgedele)
Nüüd tõmbame seda (liikumise imitatsioon)
Ja kaalikast teeme putru (toidu imitatsioon)
Ja naerist oleme terved ja tugevad (näita “jõudu”)
Oleme tore pisikeste kitsede pere
Meile meeldib hüpata ja galoppida (kohal hüppamine)
Meile meeldib joosta ja mängida
Meile meeldib sarvedega päid taguda (need seisavad paarikaupa ja näitavad mõlema käe nimetissõrmega "sarvi")
Ülesanne 3: "Arva ära mõistatus"
Kasvataja. Meie ümber siin ja seal
Erinevad muinasjutud elavad edasi.
Arvake ilma vihjeta
Helista, julge
Need vapustavad sõbrad!
Ta armastas omanikku
Ta teenis teda ustavalt.
Kuri kandis ka saapaid
Kannibal võitis.
(Piss saapades)
Seisab metsa ees
Ja see suitseb läbi kõvera piibu.
Seal on Yaga metsa vanaema,
Ta haigutab armsalt pliidil.
(onn kanajalgadel)
Laps tunneb teda pikka aega,
Ta lendas oma aknasse.
(Carlson)
Mida vanamees merre viskas
Et kala püüda,
Et ma ei jääks vana naisega üksi,
Kuidas oleks mere armuke olemisega?
(Seine)
Palju hõbedat ja kulda
Ta peitis selle oma rinda.
Ta elab sünges palees
Ja ta varastab teiste inimeste pruute.
(Koschei Surematu)
Ivani nool
Nagu lendlev lind.
Ivani naine
Elab rabas.
(Konnprintsess)
Püüdsin tiigist haugi
Ja ta tegi soovi.
(Emelya)
IN sügav mets onn läks kaduma,
Onnis elab raske vana naine.
Ta võtab luuda ja istub uhmris,
Ja siis lendab üle metsa nagu lind!
(Baba Yaga)
Ei lamanud aknal,
See veeres mööda rada.
(Kolobok)
Hiir on kodu leidnud.
Hiir oli lahke.
Selles majas ju
Elanikke oli palju.
(Teremok)
Pole jõge ega tiiki,
Kust ma vett saan?
Väga maitsev vesi
Kabjast augus.
(Õde Aljonuška ja vend Ivanuška)
Metsa servas
Seal oli kaks onni.
Üks neist sulas
Üks seisab siiani.
(Zajuškini onn)
Mööda rada, hoogsalt kõndides,
Ämbrid kannavad ise vett.
(Haugi käsul)
Tüdruk istub korvis
Karu selja taga.
Ta ise, seda teadmata,
Ta kannab teda koju.
(Maša ja karu)
Lapselaps läks vanaema juurde,
Ma tõin talle pirukad.
Hall hunt jälgis teda,
Petetud ja alla neelatud.
(Punamütsike)
Kes ei tahtnud töötada
Kas sa laulsid ja laulsid?
Kolmandale vennale hiljem
Tuli jooksma uus kodu.
(Kolm põrsakest)
Tüdruk magab ja ei tea veel
Mis ootab teda selles muinasjutus?
Kärnkonn varastab selle hommikul,
Südametunnistuseta mutt peidab teid auku.
(Pöial)
Ütles sõna -
Pliit veeres
Otse külast
Kuningale ja printsessile.
Ja milleks, ma ei tea
Õnnelik laisk mees?
(Haugi käsul)
Koolitaja: Ja sa täitsid selle ülesande. Liigume edasi, meil on veel palju huvitavat ees.
Koolitaja: Selles ülesandes peate ära arvama, kes muinasjututegelastest need sõnad ütles (hääled filmidest ja muusikast)
1. Kas sul on soe, tüdruk, kas sul on soe, punane? ("Morozko")
2. Kuidas ma välja hüppan, kuidas ma välja hüppan. Tükid lähevad tagatänavatele (rebane)
3. Avage, avage. Su ema tuli ja tõi piima (kitse)
4. Rebane kannab mind tumedad metsad. Sest kõrged mäed, kauged jõed (kukk)
5. Püüa, kala, suur ja väike (hunt)
6. Jätsin vanaisa maha, jätsin vanaema maha (kolobok)
7. Mida sa tahad, vanamees? (kala)
8. Haugi käsul, minu tahtel (Emelya)
9. Ära istu kännu otsas, ära söö pirukat (Masha)
10. Õunapuu, õunapuu, peida meid (Alyonushka)
Koolitaja: Ja siin sai aimata, ilmselt kuulasid muinasjutte hoolega. Kas jätkame? (laste vastused).
Ülesanne 5:Saatejuht: Nüüd näeme, kas nad suudavad objektide põhjal muinasjutu ära arvata.
Meeskonnaliikmed peavad valima mis tahes ümbriku. Ümbrik sisaldab esemete kujutisi. Osalejad peavad pakutud esemete komplekti põhjal nimetama muinasjutu.
1 komplekt:
Kauss, voodi ja maja metsas – 3 karu
2 komplekti:
Jää, kukk, onn - Zayushkina onn
3 komplekti:
Onn kanajalgadel, pliit, jõgi - Haned-luiged
4 komplekti:
Maja, konn, hunt – Teremok
5 komplekti:
Kala, jääauk, tainas - Kukeseen - õde ja hall hunt
6 komplekti:
Lomp, kaupmees, nõid - õde Aljonuška ja vend Ivanuška
7 komplekti:
Põld, hobune, printsess – Sivka – burka
8 komplekt:
Pliit, küttepuud, ämbrid - Haugi käsul
Juhtiv:
Hästi tehtud. Nüüd kontrollime tähelepanu saamiseks oma käske. Peame vea leidma.
Ülesanne 6: välkturniir. (Kiire küsimus, kiire vastus.)
1 meeskond
1) Baba Yaga kodu. (onn)
2) Kes soode elanikest sai Ivan Tsarevitši naiseks? (konn)
3) Seade, millel Baba Yaga lendab? (mört)
4) Millest Tuhkatriinu ilma jäi? (suss)
5) Milliseid lilli korjas kasutütar muinasjutus “Kaksteist kuud”? (lumikellukesed)
6) Rõõmsameelne sibulapoiss .(cippolino)
7) Muinasjutu kangelane rändab pliidil. (Emelya)
8) Kes tegi Pinocchio? (Papa Carlo)
9) Kelleks muutus Ivanuška pärast kabjast vee joomist? (laps)
10) Millest on tehtud Tuhkatriinu vanker? (kõrvits)
11) Krokodill, Cheburashka sõber. (Gena)
12) Kus on Kaštšei surm? (munas)
13) Mida püüdis Hunt muinasjutust “Õde rebane ja hall hunt”? (saba)
14) Mis Lumivalgekese mürgitas? (õun)
15) Kelle vanamees ja vana naine lumest välja skulptuurisid? (Lumetüdruk).
2. meeskond
1) Kelle eest peitsid end 3 põrsakest? (hunt)
2) Kes on Aibolit? (Arst)
3) Mida hiir oma sabaga ära pühkis? (Kuldmuna)
4) Mis nime kannab nukuteaduse doktor muinasjutus “Pinocchio”? (Karabas-Barabas)
5) Tüdruk koos sinised juuksed? (Malvina)
6) Mis on muinasjutu nimi, kus on maja, kus elab palju loomi? (Teremok)
7) Kes aitas Tuhkatriinu ballile jõuda? (Haldjas ristiema)
8) Kelle vanamees võrguga kinni püüdis? (kuldkala)
9) Milline lind päästis pöidla? (Martin).
10) Milline kangelane jättis vanavanemad maha? (Kolobok)
11) Puust poiss? (Pinocchio)
12) Mida neelas muinasjutu “Moidodyr” krokodill? (pesulapp)
13) Postimees Prostokvashino külast. (Petškin)
14) Mida tõi Punamütsike oma vanaemale? (pirukad)
15) Mida kinkis Pinocchiole kilpkonn Tartilla? (Kuldne võti)
Ülesanne 8:« Segadus"
Koolitaja: Anna õige nimi muinasjutud ja kirjanduslikud kangelased.
Türgi printsess (Konnprintsess)
Koera käsul (haugi käsul)
Ivan Tsarevitš ja roheline hunt (Ivan Tsarevitš ja hall hunt)
Õde Aljonuška ja vend Nikitushka (Õde Aljonuška ja vend Ivanuška)
Rusikaga poiss (Tom Pöial)
Kirve nuudlid (Puder kirvest)
Vasilisa loll (Vasilisa Tark)
Jelena kole (Elena Kaunis)
Õde Gulenushka (Õde Aljonuška)
Baba Byaka (Baba Yaga)
Koschey Kartmatu (Surematu Kaštšei)
Kärnkonna printsess (Luigprintsess)
Kuuma-kärbes (Tulilind)
Darjuška onn (Zajuškina onn)
Hunt ja 7 tiigrikutsikat (Hunt ja 7 last)
Pašenka ja karu (Mašenka ja karu)
Haned-varesed (haned-luiged)
Koolitaja: Hästi tehtud poisid! Kas tead kõigi muinasjuttude nimesid?
Maailmas on palju muinasjutte
Kurb ja naljakas.
Ja elada maailmas
Me ei saa ilma nendeta elada.
Las muinasjuttude kangelased
Nad annavad meile soojust.
Olgu headus igavesti
Kurjus võidab!
Muusikaline füüsiline harjutus "Pinocchio"
Meie viktoriin “Muinasjutugurmaanid” on lõppenud. Tänan mõlemat meeskonda aktiivse mängus osalemise eest. Olete meile tõestanud, et olete tõelised muinasjuttude asjatundjad. Kas teile meeldis reisida läbi muinasjuttude maa?
Mulle meeldis ka väga teiega koos reisida, aitäh selle eest.
Ütleme oma külalistele aitäh, et nad meiega koos reisisid.
Kokkuvõtteid tehes.
Muinasjuttude viktoriin lastele ettevalmistav rühm
Autor: Botvenko Svetlana Gennadievna, muusikaline juht MBDOU "Lasteaed nr 27" Kamen - on - Ob, Altai piirkondSihtmärk:
Tehke kokkuvõte laste teadmistest muinasjuttude kohta.
Ülesanded:
Kinnitada ja laiendada laste teadmisi muinasjuttude kohta.
Kasvatage armastust raamatute ja lugemise vastu.
Materjali kirjeldus:
See viktoriin sisaldab küsimusi teemal "Muinasjutud", mida saavad kasutada pedagoogid koolieelsed asutused lastega töötamisel.
Materjal:
Tähed vastuste, ristsõnade, illustratsioonide jaoks.
Viktoriini edenemine:
Juhtiv:
Poisid, ma tean, et te kõik armastate muinasjutte. Nad loevad teile kodus, sisse lasteaed, ja mõned inimesed loevad seda juba ise. See on väga hea. Muinasjutud ju õpetavad meile intelligentsust, lahkust ja muinasjuttudes võidab alati hea. Täna meenutame tuttavaid muinasjutte. Õige vastuse eest saate tärni. Lõpus loeme ja selgitame välja võitja.
1. Muinasjutuline ristsõna
Kõik vastused küsimustele on paigutatud horisontaalselt.
1. Raudhambad, luu jalg,
Kõik teavad – see on Baba... (Yaga)
2. Mu isal oli võõras poiss,
Ebatavaline, puidust,
Aga isa armastas oma poega,
Naughty poiss... (Pinocchio)
3. Puu- ja juurviljaaed maa,
Ta on ühes muinasjuturaamatus,
Ja selles on kangelane köögiviljapoiss,
Ta on julge, õiglane, vallatu. (Cipollino)
4. Ilmus tüdruk
Lille topsis.
Ja seal oli see tüdruk
Natuke suurem kui saialill.
Pähklikoores
Tüdruk magas.
See on selline tüdruk
Kui armas ta on (Pöial)
5. See ei ole lihtne hobune galopp,
Ime – kuldne lakk.
Ta kannab poissi läbi mägede,
Teda ei saa kuidagi lähtestada.
Hobusel on poeg -
Hämmastav hobune -
Hüüdnime järgi... (Väike küürakas)
6. Kui ainult õhtu tuleks varsti,
Ja kauaoodatud tund on saabunud,
Las ma olen kullatud vankris
Mine muinasjutupallile.
Keegi palees ei tea
Kust ma pärit olen, mis on mu nimi,
Aga alles südaöö tuleb,
Ma lähen tagasi oma pööningule. (Tuhkatriinu)
Juhtiv:
Poisid, mis sõna me vertikaalselt saime? See on õige, Apple.
Ristsõna "Me armastame muinasjutte"
Vertikaalne:
1.Kes kaotas klaassussi?
2. Rõõmsameelne puumees.
Horisontaalne:
3. Ivanushka õde.
4. Carlsoni sõber.
5. Prostokvashino kassi perekonnanimi.
2. Lugesime hoolega K. Tšukovski muinasjutte
1. Kes neelas merisiilik: hunt, morsk, elevant?
2. Krokodillide ravi: pesulapp, kalossid, tekk?
3. Kes palus jõehobu päästa: kašelott, känguru, ninasarvik?
4. Mis oli krokodilli nimi: Fedora, Kokosha, Totosha?
5. Kellele känguru tahtis helistada: Barmaley, Moidodyr, kormoran?
6. Mida elevant palus oma pojale saata: limonaad, pelmeenid, šokolaadi?
7. Kes helistas hommikul: jõehobu, känguru, vasikas?
8. Kes tahtis ööbikuga laulda: vares, kaan, siga?
9. Kes kutsus jänkudele järele: ahvid, rebased, hunt?
10. Kes helistas esimesena: kaamel, elevant, känguru?
11. Mida haigurid küsisid: konnad, tilgad, kommid?
3. Mowgli sõbrad ja vaenlased
1. Elevant (thhati)
2. Panter (Bagheera)
3. Karu (Balu)
4. Hundikarja juht (Akela)
5. Boa ahendaja (Kaa)
6. Paabulind (Moa)
7. Šaakal (tubakas)
4. Neid oli kolm
1.Mis olid Lev Tolstoi muinasjutu “Kolm karu” kolme karu nimed?
(Mihhail Potapych, Nastasja Petrovna, Mishutka).
2. Mäletate kolme põrsakest muinasjutust "Kolm põrsakest?"
(Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf)
3.Nimeta kolm vene kangelast.
(Ilja Muromets, Dobrynya Nikitich, Aljoša Popovitš)
Saatejuht teeb tulemused kokku ja autasustab võitjaid.
Viktoriin eelkoolirühmade lastele.
"Teekond muinasjutu juurde"
Eesmärgid:
- Aidata kaasa ühtse haridusruumi loomisele.
- Avaldada muinasjuttude rolli sotsiaalses, moraalses, loomingulises ja kõne areng laps.
- Üldistada laste teadmisi muinasjuttude kohta, kasvatada head tahet, oskust töötada meeskonnas, parandada kõne kommunikatiivseid funktsioone, aktiveerida loovus lapsed ja täiskasvanud.
- Näidake lastele muinasjuttudega töötamise oskusi, vorme ja meetodeid.
- Looge kõigile osalejatele positiivne emotsionaalne meeleolu.
- Muinasjutu- ja lugemishuvi edasine arendamine.
- Sidusa kõne, kõne kuulmise, üldiste kõneoskuste, kõne prosoodiliste aspektide arendamine, loovus, liigutuste, žestide, miimika väljendusrikkus.
- Suhtlemis- ja koostööoskuste, aktiivsuse ja iseseisvuse ning lugemise armastuse arendamine.
Eeltöö :
Teemakohase kirjanduse analüüs ja süntees, vanemate nõustamine, teemakohaste raamatute ja joonistuste näitused, lastele muinasjuttude lugemine, koos multikate vaatamine ja nendest rääkimine, küsimuste koostamine viktoriiniks, katkendite muinasjuttudest päheõppimine.
Lapsed sisenevad muusika "Smile" saatel ja istuvad toolidel.
Poisid, naeratage üksteisele, vaadake, kuidas meie naeratused on muutunud
kergem.
Kallid poisid! Nüüd olete juba suureks kasvanud. Varsti on aeg kooli minna.
Täna on meil huvitav ja ebatavaline viktoriin, kus teie teadmised ja oskused tulevad kasuks.
Nüüd me mängime huvitav mäng"KVN"!
Uurime välja, milline meeskond on kõige sõbralikum, leidlikum ja kiire taibuga.
Tervitame oma žüriid, kes võistlusi hindab.
Meeskonnad tervitavad üksteist.
1. meeskond Meeskond "Cat Scientist" »
Moto: “Lahkumatud sõbrad, täiskasvanud ja lapsed
Nad on tulnud teile täpsete vastustega rõõmustama!
2. meeskond "Nutikas öökull" Moto: "Mõtle kiiresti - ja edasi,
Siis ootab meid võit!”
Ja nii, alustame!
Sissejuhatus teemasse
Muinasjutt on vale, aga selles on vihje... Kuulus ütlus. Tõepoolest, muinasjuttu võib julgelt nimetada suulise ajaloo targemaks ja iidseimaks teoseks. rahvakunst. Ta sisendab lastesse austust vanemate vastu, lahkust, pärandab neil olla julge ja väärikas ning õpetab meid sõna otseses mõttes hällist peale. Muinasjutud sisaldavad kogu rahva tarkust ja tahet, neis on tohutu tähendus.
Mäng "KVN"
Mängib muusika “Muinasjutul külas”.
Soojendus" Kes on suurem? 1 punkt).
- (Küsimus esimesele meeskonnale)
Nimeta vene rahvajutte.
-(Küsimus teisele meeskonnale)
- (Küsimus esimesele meeskonnale)
Mille alusel muinasjutud erinevad? (Autori ja folk)
- (Küsimus teisele meeskonnale)
Milliseid muinasjutte on olemas?
(maagiline, igapäevane, loomadest...).
- (Küsimus esimesele meeskonnale)
Milliste sõnadega algavad muinasjutud?
- (Küsimus teisele meeskonnale)
Kuidas muinasjutud lõppevad?
(Laste vastused).
- 1 võistlus
Mis muinasjutust me räägime?
Meeskond "Nutikas öökull"
1. Omanikud sisenesid majja ja leidsid, et see on segaduses.
2. Hiir tuli neile appi ja koos tõmbasid nad juurvilja välja.
3.Ravib erinevaid beebisid, ravib linde ja loomi.
4. Õunapuu aitas meid, pliit aitas meid...
5. Me ei karda halli hunti.
6. Istun kännule ja söön pirukat.
7.Ta peksis ja peksis taldrikut ninaga.
8. Püüdke, püüdke, suuri ja väikseid.
9. Vaata aknast välja, ma annan sulle herneid.
10. Ja sukad ja kingad jooksid määrdumisest minema.
Meeskond "Cat Scientist" »
1.Tulge, prussakad, ma kostitan teid teega.
2.Mille jaoks on mesi maailmas? Et ma saaksin seda süüa.
3. Minu valgus, peegel, ütle mulle...
4. Ära joo kabjast, sinust saab väike kits.
5. Kuri vana naine muutub veelgi vihasemaks...
6. Jätsin vanaisa maha, jätsin vanaema maha...
7. Ta lõi vastu vaskbasseini ja hüüdis: "Karabaras!"
8. Tõmmake nöörist ja uks avaneb.
9.Rahulikkus, ainult rahulikkus.
10. Ärge minge, lapsed, Aafrikasse jalutama.
2 Võistlus "Elavad pildid"
Näidake ja arvake muinasjuttu.
Võistkonnad kujutavad kordamööda muinasjuttu ilma sõnadeta, kasutades näoilmeid,
liigutused ja žestid. (“Naeris”, “Kolm põrsakest”, “Haned ja luiged”, “Hunt ja seitse kitsekest”).
3. võistlus (Kopitanov)
Meie kaptenid räägivad nüüd kuulsa Zabi eluloost. Kirjanikud.
- 1. Teadlane kass
- 2. Tark öökull
4 Konkurss “Muinasjutukirst” (Pinocchio tuleb välja)
- Muinasjutte hoiti rinnus pikki aastaid, kuid aja jooksul muutusid mõne muinasjutu nimed raskesti loetavaks. Parandage mind, kui ma eksin.
- 1. "Printsess on kalkun."
- 2. "Koera käsul."
- 3. "Sivka putka."
- 4. "Ivan Tsarevitš ja roheline madu."
- 5. "Õde Aljonuška ja vend Nikitushka."
- 6. "Kuldne lambakoer"
- 7. "Naerul on suured silmad."
- 8. "Kirvenuudlid."
Muusikaline paus
- Nüüd kutsume kõiki lõõgastuma.
Mängib lugu filmist "Pinocchio"
Meeskonnad tulevad välja, seisavad ringis ja sooritavad improviseeritud tantsuliigutusi.
(Malvina tuleb välja)
Tere lapsed, tere Pinocchio
5 Võistlus "Arva ära ja nimeta muinasjutt" ( 1 punkt).
Muinasjutud küsivad: " Ja nüüd, teie, sõbrad, saage meiega tuttavaks!
(Muinasjuttude mõistatuste ja illustratsioonidega karp).
1. Rulle ahmides,
Üks mees sõitis pliidi peal.
Ratsutas mööda küla
Ja ta abiellus printsessiga.
(Vene rahvajutt “Haugi käsul”).
2. Ootasime ema piimaga,
Ja nad lasid hundi majja,
Kes need olid
Väikesed lapsed?
(Vene rahvajutt “Hunt ja seitse kitsekest”).
3. See väike tüdruk
Ta magas valges liilias.
Öösel on see kuri kärnkonn
Ta viis selle oma rabasse.
(H.-H. Andersen “Pöiallina”).
4. Räägi meie tädile
Oleme orvud
Meie onn on ilma katuseta,
Ja põrandat närisid hiired.
(S. Ya. Marshak “Kassi maja”).
5. Läksin vanaemale külla,
Ma tõin talle pirukad.
Hall hunt jälgis teda,
Petetud ja alla neelatud.
(C. Perrault “Punamütsike”).
6. Ehitame endale maja
Me elame selles hiilgavalt!
Me ei karda hunti
Oleme kolmekesi tugevad!
(Inglise rahvajutt "Kolm põrsakest").
7. Ja kuduja kokaga,
Koos äia Babarikhaga,
Nad tahavad teda teavitada
Neile antakse käsk sõnumitooja üle võtta.
(A.S. Puškin “Tsaar Saltani lugu”).
8. Aga ühel päeval juurvili
Kõik tõmbasid – tuli higirahe.
Hiir on väike, aga siiski on
Aitas mul köögivilja välja tõmmata.
(Vene rahvajutt "Naeris").
6. võistlus Pinocchio loosimine
Igast meeskonnast 5 inimest (joonista lihtsa pliiatsiga Pinocchio)
5 inimest igast meeskonnast (värviline Pinocchio)
7 Võistlus "Nimeta muinasjutu kangelane" (3 punkti).
- Mõtle, ole julge, vasta küsimusele kiiresti!
Kes muinasjututegelastest oli pagaritoode? ( Kolobok).
Nimetage muinasjutu kangelanna, kes kasvas üles köögiviljaaias? ( naeris).
Milline kangelane armastas väga kingi ja sai selle järgi hüüdnime? ( Saabastega puss).
Milline muinasjutukangelanna sai oma nime peakatte järgi?
(Punamütsike).
Milline hall metsaline solvus paaritu arv väikesed lapsed?
(Hunt).
Mis on selle tööka tüdruku nimi, keda hea haldjas aitas?
(Tuhkatriinu).
Kes on see väike tüdruk, kelle päästis hädast pääsuke?
(Pöial).
Milline muinasjutukangelane ravib lapsi, linde ja loomi?
(Aibolit).
Mis on tüdruku nimi, kes pettis karu metsast koju tassima? ( Maša).
Kelle käest muinasjutus kõik nõud ära jooksid? ( Fedorast).
Kes on sündinud Itaalias? Ta pole lihtsalt vibupoiss, vaid usaldusväärne, lojaalne sõber
(Cipollino).
Kes tegi palgist pika ninaga poisi ? (Papa Carlo).
Keda hall hunt teenis? ( Ivan Tsarevitš).
Mis on Beebi katusel elava sõbra nimi? ? (Carlson).
8 Võistlus"Maagilised kuubikud" (Esitavad lapsed).
Lisa ja loe nimed muinasjutu kangelased kuubikutele kirjutatud silpidest.
(Sal-tan, Gwi-don, Mal-vi-na, Nez-nay-ka, Va-si-li-sa, Bu-ra-ti-no).
Igast meeskonnast on 8 inimest.
- 1. Pinocchio meeskond
- 2. Malvina meeskond
(koguge kangelaste sõnu)
Võistluse tulemuste kokkuvõtmine.
Sel ajal kui meie žürii arutab, meenutagem, milliseid vanasõnu ja ütlusi te teate...
Võistlus"Vanasõnad ja vanasõnad"
Kuldsete harjastega siga on küll, aga muinasjuttudes.
Tõestisündinud lugu ei suuda muinasjutuga sammu pidada.
Tõestisündinud lugu ei ole muinasjutt: sellest ei saa sõnagi kustutada.
Iga nali muinasjutus on hea.
Igal muinasjutul on lõpp.
Tüdrukute unenäod ja vananaiste jutud.
Elas kord kuningas Tofuta ja muinasjutt rääkis sellest kõigest.
Kunagi elas kuningas, kuningal oli jahimees, aga koera polnud - ja see on kogu lugu.
Ükskõik, mida ta sööb, ta tahab ikkagi süüa. Istu kännule ja söö pirukat (muinasjutust).
Sööge putru ja kuulake muinasjuttu: mõelge see oma mõistuse ja mõistusega välja.
Muinasjutt on ilus oma ülesehituselt ja laul oma harmoonialt.
Kes sõi pirukat? - Mitte mina. - Kellele veel peaksin selle andma? - Minule (muinasjutust).
Tehke äri või rääkige lugusid.
Kui olin väike, kuulasin muinasjutte; Ta kasvas suureks - ta hakkas rääkima, kuid nad ei kuulanud.
Muinasjuttudel, libisemisel.
Kõik vesi ei kõlba joomiseks, mitte iga muinasjutt pole inimestele teejuhiks.
Enne kui olete muinasjutu lugemise lõpetanud, ärge heitke meelt!
Kui sinu hingega tegeldakse, saab selle kuradile (ütlusest).
Räägi lugusid! Räägi, ma kuulan!
Muinasjutt on vale, aga laul on tõde.
Muinasjutud ei ole kelgud: kui sa maha ei istu, siis sa ei lähe.
Muinasjutt pole muinasjutt, vaid ütlus.
Muinasjutt on keerdkäik ja laul on tõestisündinud lugu.
Tale-fold: armas kuulata.
Jutt on ilus, laul on ilus.
Kuulake muinasjuttu ja kuulake ütlust.
Varsti rullub lahti muinasjutt, kuid mitte niipea saab tegu teoks.
Ma ei maga ega uinuta, aga mõtlen (muinasjutust).
See on hea muinasjutt, aga viimane.
Hea on rääkida muinasjuttu Rooma kurgist (Krylovist).
See on muinasjutt ja muinasjutt tuleb.
Žürii sõna.
Autasustamine.
"Kirjanduslik viktoriin"
ettevalmistusrühmas
"Muinasjutud kõnnivad ümber maailma"
Koostanud: MBDOU "DSKV nr 110" õpetaja
Shamanskaya N.V.
Bratsk 2015
Eesmärk: laiendada laste arusaamist muinasjuttudest, süžeedest, praegused tegelased ja vapustavad atribuudid.
Eesmärgid: arendada oskust väljendada oma suhtumist
To muinasjutu piltühises kunstilises tegevuses.
Parandada laste oskusi väljendada ja mõista muinasjututegelaste seisundit läbi teatraliseerimise.
Looge tingimused loominguline tegevus, mis võimaldab aktiveerida laste kujutlusvõimet, mille eesmärk on leida muinasjutule uus lõpp.
Stimuleerida kõnetegevus lapsed.
Soodustada laste võimet ühendada jõud ühise eesmärgi saavutamiseks.
Edusammud:
- Kas sulle meeldivad muinasjutud?
- Muidugi armastavad kõik kuulata ja lugeda muinasjutte, milles toimuvad mitmesugused imed, ootamatud muutused ja kus erinevad loomad räägivad inimhäälega ja muidugi, kus hea võidab alati kurja.
-Ma arvan, et sa tead palju muinasjutte. Nimetage oma lemmikud. Mängitakse mängu “Võlumikrofon”, kus lapsed räägivad ükshaaval mikrofonist mööda minnes üksteisele oma lemmikmuinasjutte.
-Kas sa tahaksid tutvuda muinasjutuga?
-Muinasjutud – muinasjutud imedest
Võlumaailm, värviline mets
Muinasjuttude tiivad sahisevad vaikselt
Ilmselt lendavad nad meile külla
Laulu “Maailmas on palju muinasjutte” heliriba saatel siseneb Haldjas rühma tantsides.
-Ma tean, et sulle meeldivad mängud
Laulud, mõistatused ja tantsud
Aga pole midagi huvitavamat
Kui meie muinasjutud!
- Kas sa tundsid mu ära?
Kutsun teid osalema muinasjutu viktoriin, kas olete nõus?
-Mul on teile palju huvitavaid ja raskeid ülesandeid, mu kallid lugejad. Kuid nende lõpuleviimiseks peate ühinema kaheks meeskonnaks.
Kuri võlur kiskus muinasjutupildid katki, aita, tee osadest tervikpilt.
-Tore, oleme moodustanud 2 meeskonda.
Nüüd leidke oma meeskonnale nimi
peaks vastama teie piltidel kujutatud muinasjuttudele. Lapsed mõtlevad välja nimed ja joonistavad embleemi.
Saatejuht: - Noh, nüüd on aeg soojendada!
Lastele esitatakse mõistatusi erinevatest muinasjuttudest ning õigete vastuste eest saavad võistkonnad kiibid.
Läksin vanaemale külla,
Ma tõin talle pirukad.
Hall hunt jälgis teda,
Petetud ja alla neelatud.
Vanaisa ja vanaema elasid koos
Nad tegid lumepallist tütre,
Aga tuli on kuum
Muutis tüdruku auruks.
Vanaisa ja vanaema on kurvad.
Mis oli nende tütre nimi?
Metsa lähedal, serval,
Kolm neist elavad onnis.
Seal on kolm tooli ja kolm kruusi,
Kolm voodit, kolm patja.
Arvake ilma vihjeta
Kes on selle muinasjutu kangelased?
Pole noor mees
Sellise habemega.
Solvab Pinocchiot,
Artemon ja Malvina,
Ja üldiselt kõigile inimestele
Ta on kurikuulus kaabakas.
Kas keegi teist teab
Kes see on?
See muinasjutu kangelane
Hobusesaba, vuntsidega,
Tal on sulg mütsi sees,
Ma olen üleni triibuline,
Ta kõnnib kahel jalal
Erkpunastes saabastes.
Haldjas:
-Ma näen, et sa tead muinasjutte ja nende kangelasi hästi, aga kas sa tead maagilised esemed, millised muinasjutukangelased valdasid?
Haldjas vehib võlukepiga.
-Maagiline maailm on paljastatud, mu rind on paljastatud!
Drapeering eemaldatakse rinnaks stiliseeritud sülearvutilt.
Kõik need esemed kord serveeritud
Printsessidele ja printsidele ja tavalistele inimestele
Nendel teemadel on naljakaid lugusid
Teame palju kurbi ja kuulsusrikkaid
Läbiviidud interaktiivne mäng"Maagiline rind"
Pakutud slaidil määrab laps, millisesse muinasjuttu see ese kuulub. Seejärel klõpsake ühe neist pilti muinasjutu tegelased kellele see üksus kuulub. Kui laps valib õigesti, kaob selle muinasjutukangelasega pilt. Kui mitte õige valiku tegemine– pilt kõigub.
Haldjas:
- Hämmastav! Mõlemad meeskonnad saavad kõigi õigesti sooritatud ülesannete eest kiibid.
Saatejuht:
-Ja järgmine võistlusülesanne on lavastuslik, nimega "Kujuta muinasjuttu".
Valige käskjalad ja ma räägin neile kõrva ühe muinasjutu, mida peate arutlema ja sõnadeta kujutama ning vastasmeeskond peab ära arvama.
- Mõlemad meeskonnad kujutasid suurepäraselt oma muinasjutte ja selleks teatrivõistlus saada kiip.
Haldjas:
-On mitmeid kurva lõpuga muinasjutte
Olgu igaüks teist looja
Koos loote õnneliku lõpu
Võidad hetkega nii kurjuse kui ka ebaõnne!
-Valige sõnumitoojad ja ma ütlen neile kõrvu, milline muinasjutt vajab õnnelikku lõppu.
Toimub konkurss “Muuda muinasjutu lõppu”.
Lapsed meeskondades peavad nõu ja mõtlevad välja muinasjuttude “Kolobok” ja “Lumetüdruk” uue lõpu.
Saatejuht:
- Sul on hämmastavalt Need imelised vene rahvajutud on lõppenud ja nüüd on kõik tõesti hästi, kõik kangelased on õnnelikud.
Ja meie järgmine võistlus kannab nime "Leia oma muinasjutt".
Rühmas on pilte, millel on kujutatud erinevaid muinasjutte.
-Valige uued sõnumitoojad, kellele ma räägin nende kõrvu, milliseid jutte peaksite nende meeskonda koguma.
Pärast sõnumitoojate valimist ja ülesande arutamist hakkavad lapsed muinasjutte otsima:
1 meeskond – omaloomingulised muinasjutud (“Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi”, “Pöial”, “Saabastega puss”;
Meeskond 2 - venelased - rahvajutud ("Zayushkina onn", "Kass, kukk ja rebane", "Rebane ja hunt")
Haldjas: Ja sa said selle võistlusülesandega suurepäraselt hakkama! Hangi oma krõpsud!
Saatejuht:
-Meie järgmine võistlus on intellektuaalne ja selle nimi on "Küsimus ja vastus".
Ja meie külalise võlukepp aitab seda teostada.
Mina ja Fairy esitame küsimusi muinasjuttude kohta ning võistkonnad vastavad neile ükshaaval ja kiiresti, võluvitsa käest ulatades. Võluvitsaga meeskond vastab küsimusele.
Mis oli selle poisi nimi, kelle lumekuninganna röövis?
Nimi inimese nimi konnaprintsessid? (Vasilisa Tark).
Mis aastaajal ajas rebane jänese oma majast välja?
Selle muinasjutu nimi, kus kass kandis kingi?
Kes varastas päikese muinasjutus “Varastatud päike”?
Millist köögivilja kasutati kuningliku päritolu testimiseks?
Kuidas Thumbelina sündis?
Mis on Aafrikas elava kannibali nimi?
Mis oli selle tüdruku nimi, kes oli suure hundi kõhus?
Mis oli selle tüdruku nimi, kes sõi mürgitatud õuna?
Haldjas:
-Mõlemad meeskonnad said selle raske võistlusega hakkama! Õigete vastuste eest saate kiipe!
- Noh, meie lõppvõistlus on loominguline, selle nimi on "Tehke oma lemmikmuinasjutt".
Meeskonnad lepivad kokku, millise muinasjutu nad kujundavad, arutavad süžeed, tegelasi ja kompositsiooni. Pärast hukkamise lõpetamist arvavad meeskonnad kokku munakivisillutisega muinasjuttude nimed.
Saatejuht:
-Muinasjutud on alati imed, hea ja kurja kohtumine, uskumatuid seiklusi ja alati õnnelik lõpp.
Meie viktoriin on lõppemas, mõlemad võistkonnad tulid hästi toime kõigi katsumustega, mis Haldjas meile ette valmistas.
Võistkonnad loevad žetoone.
Haldjas:
- Ja mälestuseks tahan meeskondadele kinkida kaks imelist raamatut, mis sisaldavad hämmastavaid muinasjutte, mida ma arvan, et teile meeldib kuulata ja seejärel ise lugeda.
-Hea muinasjutt ja mina oleme lahutamatud.
Noh, muinasjutu laulud lähevad taevasse!
Kas kujutate ette, kui igav see oleks?
Kui poleks laule, poleks imet!
Haldjas ja lapsed esitavad laulu “Muinasjutud kõnnivad ümber maailma”
(fonogramm – videoklipp)
Kirjanduslik viktoriin vanematele lastele koolieelne vanus"Muinasjutu külaskäik."
Eesmärk: tugevdada lastega tuttavate muinasjuttude nimesid ja tegelasi arendada lastes kuulmisvõimet. loominguline kujutlusvõime. Edendada lastes huvi muinasjuttude vastu.
Laadi alla:
Eelvaade:
Kirjandusviktoriin “Rännak läbi muinasjuttude”.
Eesmärgid:
Aktiveerige laste lugemine;
Pidage meeles ja kinnistage teadmisi laste muinasjuttude nimede, autorite ja tegelaste kohta;
Korraldage õpilastele vaba aega.
Viktoriini edenemine:
Saatejuht: Kallid poisid, meil on hea meel tervitada teid kõiki kirjandusviktoriinis “Läbi teie lemmikmuinasjuttude lehtede”! Ütle mulle, kas sulle meeldivad muinasjutud? Milliseid muinasjutte on olemas? (Laste vastused). Nüüd nimetage oma lemmikmuinasjutud. Hästi tehtud! Nüüd saame teada, kui hästi teate oma lemmikmuinasjutte. Selleks peame jagunema kaheks meeskonnaks. Iga meeskond peab valima endale nime. Viktoriin koosneb 5 võistlusest. Võistluste reeglid on väga lihtsad. Iga õige vastuse eest saab võistkond 1 punkti. Kui võistkonnal ei ole vastust, on vastasvõistkonnal õigus vastata. Kõikide võistluste ülesanded on seotud muinasjuttude nimede, tegelaste või need kirjutanud autoritega. Pärast iga võistlust teeb žürii tulemused kokku. (Esita žüriile).
Seega kuulutan välja esimese võistluse, mille nimi on “Soojendus”. Sellel võistlusel osaleb korraga kaks võistkonda. Ma ütlen ülesande ja te vastate kõik üheskoos.
1. Segatakse hapukoorega
Aknal on külm.
Tal on punakas pool
Kes see on? (Kolobok)
2. Lahke tüdruk elas muinasjutus,
Käisin vanaema juures metsas.
Ema tegi ilusa mütsi
Ja ma ei unustanud ka pirukaid kaasa võtta.
Milline armas tüdruk.
Mis ta nimi on? ... (Punamütsike)
3. Üksteise jaoks ketis
Kõik haarasid sellest nii kõvasti kinni!
Kuid varsti jooksevad rohkem abilisi,
Sõbralik ühine töö võidab kangekaelse kui kindlalt juurdunud! Kes see on? ... (Naeris)
4. Mees ei ole noor
Suure habemega.
Solvab Pinocchiot,
Artemon ja Malvina.
Üldiselt kõigile inimestele
Ta on kurikuulus kaabakas.
Kas keegi teist teab
Kes see on? (Karabas)
5. Olen puust poiss,
Siin on kuldne võti!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Nad kõik on minuga sõbrad.
Ma pistan oma pika nina igale poole,
Minu nimi on... (Pinocchio)
6. Väike poiss sinise mütsiga
Ühest kuulsast lasteraamatust.
Ta on loll ja edev
Ja ta nimi on... (Ei tea)
7. Ja ma pesin oma kasuemale pesu
Ja sorteeris herned välja
Öösel küünlavalgel,
Ja ta magas pliidi ääres.
Nii ilus kui päike.
Kes see on? ... (Tuhkatriinu)
8. Ta on rõõmsameelne ja pole vihane,
See armas veidrik.
Poiss Robin on temaga
Ja semu Põrsas.
Tema jaoks on jalutuskäik puhkus
Ja tal on mee jaoks eriline haistmismeel.
See plüüsis naljamees
Väike karu... (Karupoeg Puhh)
9. Kolm neist elavad onnis,
Sellel on kolm tooli ja kolm kruusi,
Kolm voodit, kolm patja.
Arvake ilma vihjeta
Kes on selle muinasjutu kangelased? (Kolm karu)
10. Pimedas metsa servas,
Kõik elasid onnis koos.
Lapsed ootasid oma ema,
Hunti majja ei lastud.
See muinasjutt on poistele... (Hunt ja seitse last)
Igale meeskonnale esitatakse 20 küsimust. Peate vastama kohe, kõhklemata. Kui te vastust ei tea, öelge "järgmine". Sel ajal vastasmeeskond vaikib ega anna vihjeid.
Küsimused esimesele meeskonnale:
2. Kuhu doktor Aibolit telegrammiga läks? (Aafrikasse)
3. Mis nime kandis muinasjutus “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklus” koer? (Artemon)
4. Vuntsitud tegelane Tšukovski muinasjutust. (prussakas)
5. Tskotukha kärbse peigmees. (Sääsk)
6. Millest kaval sõdur putru keetis? (kirvest)
7. Kelle Emelya jääaugust kinni püüdis? (haug)
8. Kes oli vene keeles rahvajutt konn? (Printsess)
9. Mis nimi oli Kiplingi muinasjutust “Mowgli” pärit boakonstriktor? (Kaa)
10. Millega sõitis Emelya muinasjutus “Haugi käsul”? (pliidi peal)
11. Postimees Prostokvashino külast. (Petškin)
12. Mida andsid kirbud klõbisevale kärbsele? (saapad)
13. Milliste lillede järele sa läksid? Uus aasta muinasjutu “Kaksteist kuud” kangelanna? (Lumikellukeste taga)
14. Milline muinasjutukangelane kandis punaseid saapaid? (Piss saapades)
15. Venna Ivanuška õde. (Alyonushka)
16. Tuntuim elanik Lillelinn. (ei tea)
17. Mitu aastat oli vanamees kuldkala muinasjutust kala? (33 aastat vana)
18. Millest valmistati Pinocchio? (Palgist)
19. Puuviljad, mida Cheburashka liiga palju sõi. (Apelsinid)
20. Mis oli muinasjutu “Lumekuninganna” tüdruku nimi, kes käis üle maailma oma nimelist venda otsimas? (Gerda)
Küsimused teisele meeskonnale:
1. Kellele tõi Punamütsike pirukad ja poti võid? (vanaemale)
2. Mis oli tüdruku nimi - Katajevi muinasjutust "Seitsmeõieline lill" pärit võlulille omanik? (Ženja)
3. Nimetage Fedora keskmine nimi Tšukovski muinasjutust "Fedorino lein". (Egorovna)
4. Kes kirjutas muinasjutu “Tuhkatriinu”? (Charles Perrault)
5. Mis oli tüdruku nimi, kes reisis läbi Imedemaa ja Läbi vaateklaasi? (Alice)
6. Mida sumisev kärbes turult ostis? (samovar)
7. parim sõber Carlson. (Beebi)
8. Milline onn oli rebasel muinasjutus “Zajuškina onn”? (Jäine)
9. Mis oli doktor Aiboliti õe nimi? (Varvara)
10. Artemoni armuke. (Malvina)
11. Kes selle kinni püüdis kuldkala? (Vanamees)
13. Mis nimi oli väikesel tüdrukul, kes sündis ja elas lilles? (Pöial)
14. Millisteks lindudeks muutusid 11 kuningapoega? (Luikede sisse)
15. Kelleks sa muutusid? kole pardipoeg? (Ilusa luige sisse)
16. Millest oli tehtud vanker, milles Tuhkatriinu ballile läks? (kõrvitsast)
17. Karupoeg Puhhi sõber. (Põrsas)
18. Mis nime kandis kaval kass muinasjutust “Kuldvõti”? (Basilio)
19. Mis nime kandis emakaru muinasjutus “Kolm karu”? (Nastasja Petrovna)
20. Millisest taimest kudus Eliza muinasjutus “Metsluiged” oma vendadele särke? (Nõgesest)
Konkurss "Arva ära muinasjutu kangelane".
Juhtiv. Poisid, sellel võistlusel peate ära arvama mõistatusi, mille kangelased on muinasjututegelased.
Mõistatused esimesele meeskonnale.
1. Rullide õgimine,
Üks mees sõitis pliidi peal.
Ratsutas mööda küla
Ja ta abiellus printsessiga. (Emelya)
2. Nool lendas ja kukkus sohu,
Ja selles rabas püüdis keegi ta kinni.
Kes jättis rohelise nahaga hüvasti,
Kas sa muutusid kohe ilusaks ja kenaks? (konn)
3. Ta elab metsikus džunglis,
Ta kutsub hundi isaks.
Ja boakonstriktor, panter, karu -
Metsiku poisi sõbrad. (Mowgli)
4. Ta on suur ulakas mees ja koomik,
Tal on maja katusel.
Uhke ja ülbe,
Ja ta nimi on... (CARLSON)
5. Sabaga hell tüdruk
Siis muutub see merevahuks.
Ta kaotab kõik ilma oma armastust müümata,
Ma andsin oma elu tema eest. (Väike merineitsi)
Mõistatused teisele meeskonnale.
1. Elab metsaonnis,
Ta on peaaegu kolmsada aastat vana.
Ja võib-olla sellele vanaprouale
Jää lõunaks vahele. (Baba Yaga)
2. Tüdruk ilmus lilletopsi,
Ja see pisike on veidi suurem kui saialill.
Tüdruk magas lühidalt,
Kes on see tüdruk, kes on meile kõiges nii kallis? (Pöial)
3. Tüdruk istub korvis
Karu selja taga.
Ta ise, seda teadmata,
Ta kannab teda koju. (Maša muinasjutust “Maša ja karu”)
4. Elab preestri majas,
Ta magab õlgedel,
Sööb nelja eest
Magab seitse. (Bolda)
5. Ta muutis möldri poja markiiks,
Siis abiellus ta kuninga tütrega.
Samal ajal ütlen teile saladuse,
Nagu hiirt, sõi ta ära ka kannibal. (Piss saapades)
Konkurss "Võlukirst".
Juhtiv. Võlukirst sisaldab esemeid erinevatest muinasjuttudest. Mina võtan esemed välja ja meeskonnad arvavad kordamööda, millisest muinasjutust see ese pärit on.
ABC – “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”
Kinga - "Tuhkatriinu"
Münt – "Segav kärbes"
Peegel – “Jutt surnud printsess ja seitsmest kangelasest"
Muna - "Ryaba kana"
Õun – “haned-luiged”
Konkurss "Intellektuaal".
Juhtiv. Selle konkursi küsimused on veidi raskemad, nii et kuulake tähelepanelikult ja vastake, kui teate.
Küsimused esimesele meeskonnale:
1. Mis on Tšukovski muinasjutu nimi, mis sisaldab järgmisi sõnu:
Meri põleb,
Vaal jooksis merest välja. (Segadus)
2. Mis su nimi oli? noorim poeg puuraidur, kes ei olnud pikem rohkem sõrme? (Tom Pöial)
3. Mida kasvatasid pealinnas müügiks vennad Ershovi muinasjutust “Väike küürakas hobune”? (nisu)
4. Hundikarja juhi nimi Kiplingi muinasjutus “Mowgli”. (Akela)
5. Mis oli tüdruku nimi, kes õmbles oma vendadele nõgesesärke? (Eliza)
Küsimused teisele meeskonnale:
1. Kes kirjutas muinasjutu “Cipollino seiklused”? (Gianni Rodari)
2. Mis oli doktor Aiboliti koera nimi? (Abba)
3. Lemmik muusikainstrument Ei tea. (toru)
4. Mis oli Lilliputi külastanud kapteni nimi? (Gulliver)
5. Kelle vett täis sõrg sattus teel esimesena õele Aljonuškale ja vennale Ivanuškale? (Lehm)
Juhtiv. Hästi tehtud poisid! Sa tead hästi muinasjutte, mis tähendab, et loed palju. Meie viktoriin on lõppemas. Ja sel ajal, kui žürii tulemusi kokku teeb, teen ettepaneku korraldada Talendioksjon. Igaühel teist on kahtlemata mingi anne: mõni oskab kõrvu liigutada, mõni pea peal seista, mõni hästi luulet lugeda, mõni hästi laulda ja mõni tantsida. Nüüd saab igaüks teist näidata oma annet ja saada selle eest auhinna. Kes on siis kõige julgem?
(Toimub talendioksjon)
Juhtiv. Aitäh, poisid, võistlustel osalemise eest, anname sõna žüriile.
Kokkuvõtteid tehes. Viktoriini võitjate autasustamine.
Kasutatud kirjandus:
1. Raamat tarkadele meestele ja naistele. Polümaati käsiraamat. -M.: “RIPOL CLASSIC”, 2001.- 336 lk.
2. Loominguline kogemus raamatuga: raamatukogutunnid, lugemistunnid, kooliväline tegevus/ koost. T.R. Tsymbalyuk. – 2. väljaanne – Volgograd: Õpetaja, 2011. – 135 lk.
3. Hobitid, kaevurid, päkapikud ja teised: Kirjanduslikud viktoriinid, ristsõnad, keelelised ülesanded, uusaastanäidend / Koost. I.G. Suhhin. – M.: Uus kool, 1994. – 192 lk.
4. Kirega lugemine: raamatukogutunnid, kooliväline tegevus/ koost. E.V. Zadorožnaja; – Volgograd: Õpetaja, 2010. – 120 lk.