See lugu, poisid, näeb välja nagu muinasjutt, kuid siiski on see tõsi – mu vanaisa, kellelt ma seda kuulsin, ütles iga kord, kui ta seda tundega ja mõistusega jutustas:
„Selles on tõde, poeg; muidu miks nad hakkaksid seda rääkima?"
Ja nii see juhtus.
See juhtus ühel pühapäeva hommikul, koristusajal, just siis, kui tatar õitses. Päike tõusis eredalt taevasse, hommikutuul puhus läbi niidetud kõrre, lõokesed laulsid üle põldude, mesilased sumisesid tatras; inimesed läksid kirikusse pidulikes riietes ja iga elukas maa peal rõõmustas, ka siil.
Ja siil seisis, käed rüpes, tema ukse taga, hingas hommikuõhku ja ümises omaette rõõmsat laulu – ei hea ega halb, laulavad lahked siilid tavaliselt soojal pühapäevahommikul. Ja kui ta seda laulu vaikselt endamisi ümises, tuli talle pähe, et ta võiks sel ajal, kui naine supleb ja lapsi riietab, teha väikese jalutuskäigu üle põllu ja vaadata, kuidas rutabaga kasvab. Ja rutabaga kasvas tema majale väga lähedal ja ta sõi seda alati koos perega ja seepärast vaatas ta seda nii, nagu oleks see enda oma. Pole varem öeldud kui tehtud. Siil lukustas enda järel ukse ja suundus põllule. Olles majast mitte kaugele läinud, tahtis ta läbi põllu lähedal kasvanud okaspõõsaste, peaaegu seal, kus kasvas rutabaga, ja märkas äkki jänest, kes oli läinud välja sama asja pärast - vaatama tema kapsast. Siil nägi jänest ja soovis talle tere hommikust. Ja jänes oli härrasmees, kes tundus olevat üllas ja väga edev. Ta ei vastanud siili teretusele ja ütles talle põlgliku grimassi tehes:
Vendade Grimmide muinasjutud – Jänes ja siil Joonis 1 – Miks sa siin nii vara mööda põldu jooksed?
"Ma kõnnin," ütleb siil.
- Kas sa oled väljas jalutamas? - naeris jänes. "Ma arvan, et saaksite oma jalgu kasutada millegi kasulikuma jaoks."
"Ilmselt kujutate ette," ütles siil jänesele, "et saate seda oma jalgadega paremini juhtida?"
"Ma arvan," vastas jänes.
"Me peame seda veel kontrollima," ütles siil. "Olen valmis kihla vedama, et kui sina ja mina jooksma hakkame, jooksen mina esimesena."
- Jah, see on lausa naljakas - sina, oma kõverate jalgadega? - ütles jänes. - Noh, kui teil on nii suur soov, olen ilmselt nõus. Mille üle me vaidlema hakkame?
"Ühe kuldse louis d'ori ja pudeli viina eest," ütleb siil.
- See tuleb! - vastas jänes. - Noh, alustame nüüd.
"Ei, miks me peaksime nii kiirustama, ma pole nõus," ütleb siil, "lõppude lõpuks pole ma veel midagi söönud ega joonud." Kõigepealt lähen koju ja söön hommikust ning poole tunni pärast naasen samasse kohta.
Jänes nõustus ja siil suundus koju. Teel mõtles siil endamisi: “Jänes loodab omale pikad jalad, aga ma kavaldan ta üle. Kuigi ta on üllas härrasmees, aga rumal, kaotab ta kindlasti.
Siil tuli koju ja ütles oma naisele:
"Naine, pane ruttu riidesse, sa pead minuga põllule minema."
- Mis juhtus? küsib ta.
"Noh, jänes ja mina panustasime ühele kuldsele Louis d'orile ja pudelile viinale: ma tahan temaga koos joosta ja te peaksite seal olema."
- Oh issand! - ta naine hakkas talle karjuma. - Kas sa oled tõesti hull? Kas sa oled endast väljas? Kuidas saab jänesega pea ees joosta?
"Jah, naine, jää parem vait," ütleb siil talle, "see on minu asi." Ärge sekkuge meeste asjadesse. Mine pane riidesse ja tule minuga.
Mida ta pidi siin tegema? Meeldib see või mitte, aga ta pidi oma abikaasat järgima.
Nad lähevad kahekesi mööda teed põllule ja siil ütleb oma naisele:
- Nüüd kuulake tähelepanelikult, mida ma teile räägin. Näete, üle selle suure põllu me jookseme jänesega. Jänes jookseb mööda ühte vagu, mina jooksen mööda teist vagu ja me hakkame mäelt jooksma. Ja teie ülesanne on ainult seista siin, all, vao peal. Kui jänes jookseb mööda tema vagu, hüüate talle: "Ja ma olen juba siin!"
Sellega said nad platsile. Siil näitas oma naisele kohta, kus ta peaks seisma, ja ise läks kõrgemale. Kui ta kohale jõudis, oli jänes juba kohal.
- Alustame, eks? - ütleb jänes.
"Olgu," vastab siil, "alustame."
Ja igaüks seisis oma vaos. Jänes hakkas loendama: "Noh, üks, kaks, kolm" ja tormas nagu tuulekeeris mööda põldu alla. Ja siil jooksis umbes kolm sammu, ronis siis vagu sisse ja istus seal rahulikult maha.
Jänes jooksis põllu otsa ja siil hüüdis tema poole:
Jänes peatus ja oli üsna üllatunud: ta arvas, et see on muidugi siil ise, kes karjub - ja on teada, et siil näeb välja täpselt samasugune kui siil. Kuid jänes mõtles: "Siin on midagi valesti" ja hüüdis:
Ja selle muinasjutu õppetund on järgmine: esiteks, keegi, ükskõik kui õilsaks ta end peab, ei tohi lubada endale mõnitamist. lihtne inimene- vähemalt isegi üle siili. Teiseks antakse järgmine nõuanne: kui keegi otsustab abielluda, siis võtku naine endaga samast ringist ja ta olgu tema moodi. sisse
Irina Ivanova
GCD vastavalt kõne areng“Sissejuhatus muinasjutule “Jänes ja siil”
Haridusprotsessi tarkvara ja metoodilise toe arendamine.
Tehnoloogiline kaart otse haridustegevus, haridusvaldkond « Kõne arendamine» .
Peatükk « Kõne arendamine» vanemas koolieelses eas lastele
Teema: tutvumine muinasjutuga« Jänes ja siil»
Sihtmärgid:
Õpetage lapsi tähelepanelikult kuulama ja mõistma tähendust muinasjutud;
Tingimuste loomine selleks arengut laste huvi ilukirjanduse vastu;
Põhiidee kindlaksmääramine muinasjutud.
Ülesanded:
- tutvumine vendade Grimmide muinasjutuga« Jänes ja siil» ;
Õpetage lapsi olema emotsionaalne kirjandusteos, määrake nende tegude järgi kangelaste iseloomu;
Õpetage lapsi valima kangelast muinasjutud analüüsida kunstiteost;
Dialoogi pidamise oskuse kujunemine;
- arengut laste kognitiivne aktiivsus;
- arengut loominguline kujutlusvõime;
Organisatsiooni ja distsipliini edendamine;
Empaatia kasvatamine kangelaste vastu muinasjutud.
Materjalid ja seadmed: loomade mänguasjad ( jänes ja siil, stimuleeriv komponent (mnemooniline tabel sisu viitepiltidega muinasjutud).
Eeltöö: metsloomade kohta mõistatuste küsimine, illustratsioonide vaatamine « Jänes ja siil» ja kirjelduse kirjutamine lugu märguandetabeli järgi, luuletuse päheõppimine
Lava, selle kestus Lava eesmärgid Meetodid, vormid,
võtted, võimalikud tegevusliigid Õpetaja tegevused Õpilaste kavandatud tegevused
Psühholoogiline meeleolu,
1 min Looge lastele emotsionaalne tugi Kunstiline sõna- vanasõna “Kui tahad head, tee head” Tervitused head soovid, vanasõna visuaali kehtestamine, sõnum ja selle tähenduse selgitamine Lapsed seisavad ringis vaibal, tervitavad, vanasõna sissejuhatus, osalemine vanasõna tähenduse selgitamisel
Sissejuhatav – korralduslik etapp, 1-2 min Korraldada õpilaste edasine tegevus Psühholoogiline õpe "Sa oled mu sõber ja mina olen su sõber" Hariduse korraldamine
ruumi, mängides mänge "Sa oled mu sõber ja mina olen su sõber" Lapsed hoiavad käest kinni ja kordavad sõnu õpetaja järel
Motivatsioon – innustav etapp, 1-2 min Jätkake ettekujutuse kujundamist edasised tegevused Info edastamine, mäng « Jänes, siil" Mänguasjade näitus, küsimus “Milline loom on kiireim? Miks? Kui oleks võistlused, kes saaks 1. koha?” Nad vastavad õpetaja küsimustele, selgitavad oma vastust ja jätavad loetu meelde. muinasjutt
Värskendamine,
3 min Jätkake laste õpetamist kangelast valima muinasjutud analüüsiks, areneda kognitiivne tegevus ja loov kujutlusvõime
Mäng "muuta valitud kangelaseks" Küsi t küsimusi: "Nimeta kangelased muinasjutud? Millisega tahaksid minna? познакомиться? Mängu läbiviimine Nad võtavad istet, vastavad küsimustele, mängivad mängu, valivad kangelase - « jänes»
Laiendus
saadaval
etendused 5-8 min Õpetage lapsi kirjandusteost emotsionaalselt tajuma, määrama kangelase iseloomu, arendama dialoogi pidamise oskust Töötamine mälulauaga (viitepiltide põhjal)Töötage vastavalt algoritmile: WHO? Mida sa tahtsid? Mis sind takistas? Mida sa tegid? Mis juhtus? Vastake küsimustele täislausetega, järgides märguandetabeli järjestust
Dünaamiline
paus, 1 min Hoiatus
väsimus Mängutehnika. Tähelepanu saamiseks kehalise kasvatuse mängu läbiviimine "Liikumine signaalil" (jänesed - siilid) Osalege mängudes ja tehke füüsilisi harjutusi
Laiendus
saadaval
ideid,
5-10 min Kasvatada lugejat, kes tunneb raamatu tegelaste vastu kaastunnet. Töö mnemotabeliga Algoritmi kallal töö jätkamine: tarkuse hoiupõrsas. Millised iseloomuomadused on kangelasel? Nad annavad valitud kangelasele nõu, valivad sobiv vanasõnaõpetaja soovitatutest nimetatakse kangelase omadusi
Viimane etapp. Peegeldus, 3 min Kokkuvõte
klassid. Arendada põhilisi enesehinnanguoskusi. Vestlus, arutelu. Vestluse läbiviimine: millest sa kohtasid täna muinasjuttu? Nimeta peategelased muinasjutud? Määrake teksti põhiidee?
Kas sa tahaksid tutvuda teiste vendade Grimmide muinasjuttudega? Annab nõu – vanasõna raamatu kohta "Raamat on inimese sõber" Vastake õpetaja küsimustele täislausetega, valige raamat, avaldada oma arvamust.
Oodatud tulemus:
Oskus vastata õpetaja küsimustele täislausetega, selgitades oma vastust;
Võimalus teha ettepanekuid juhtivad küsimusedõpetaja toetudes mnemoonika tabeli võrdluspiltidele;
Oskus nimetada põhiideed muinasjutud.
Teemakohased väljaanded:
Projektitegevuse “Tutvus vene rahvajuttudega” viimane tund Reisimine läbi venelaste rahvajutud" Eesmärgid: - arendada lastes oskust mõista muinasjuttu ära tunda mõistatuse, illustratsiooni, lõigu (st.
Kõnearenduse integreeritud õppetunni kokkuvõte “Sissejuhatus muinasjuttu “Õde Aljonuška ja vend Ivanuška” Programmi sisu: tutvustage lastele muinasjuttu "Õde Aljonuška ja vend Ivanuška". Arendage huvi muinasjutus kujutatud sündmuste vastu.
Ülesanded. Haridus: 1. kinnistada teadmisi K. I. Tšukovski ja tema muinasjutu kangelaste kohta; 2. arendada oskust selgelt, selgelt ja järjepidevalt.
Kõnearenduse õppetegevuse „Sadamas“ kokkuvõte Kokkuvõte otsesest kõnearenduse õppetegevusest ( Ilukirjandus) lastega vanem rühm. Teema: Luuletus.
Keskmise rühma kõnearenduse õppetegevuste kokkuvõte „Pildi põhjal kirjeldavate lugude koostamine. Antonüümide tundmaõppimine" Abstraktne avatud klass V keskmine rühm“Malinka” kõne arengust Koolitaja I.V. Savchuk Teema: 1 tund. Koostamine kirjeldavad lood.
Vendade Grimmide muinasjutt "Jänes ja siil"
Muinasjutu "Jänes ja siil" peategelased ja nende omadused
- Jänes, ülbe ja tähtis, põlgas Siili tema väikeste jalgade ja inetu välimuse pärast, ülbe ja rumal.
- Siil, heatujuline, tark ja kaval, rõõmsameelne ja leidlik, on täis erinevaid leiutisi.
- Siil, väga sarnane oma abikaasaga, kuulekas ja mõistlik.
- Soe suvehommik
- Kõndige läbi põllu
- Jänese ja Siili vaidlus
- Siil juhib Siili
- Vagu jooksmine
- Võitis vaidluse.
- Ilus suvehommik Siil sisse hea tuju läks põllule rutabakat korjama
- Ta kohtus Jänesega ja läks temaga tülli.
- Nad otsustasid kihlveo peale põgeneda
- Siil tõi Siili ja peitis ta põllu otsa
- Jänes jooksis siilide vahele ja arvas, et siil on temast iga kord ees
- Vaidluse võitis siil.
Sa peaksid olema teiste inimestega viisakas ja mitte kunagi naerma nende puuduste üle.
Mida õpetab muinasjutt "Jänes ja siil"?
See muinasjutt õpetab meid kohtlema üksteist austusega, õpetab meid võtma naist samast keskkonnast, kus meie mees, õpetab leidlikkust ja oskust aktsepteerida ootamatuid otsuseid. Õpetab, et kiitlemine ja enesekindlus võivad tekitada rohkem kahju kui kasu.
Arvustus muinasjutule "Jänes ja siil"
Väga ilus muinasjutt, milles nutikas Siil andis enesekindlale, jultunud Jänesele õppetunni. Mulle meeldis, et selles muinasjutus ei võida mitte pikad jalad, vaid leidlikkus ja leidlikkus. Mulle meeldis seda muinasjuttu lugeda ja soovitan seda ka teile.
Kokkuvõte, lühike ümberjutustus muinasjutud "Jänes ja siil"
Ühel soojal suvehommikul lahkus Siil majast, laulis laulu ja otsustas põllule jalutama minna, et näha, kuidas tema rutabaga kasvab.
Põllul kohtas ta väga tähtsat Jänest, kes oli ka oma kapsast kontrollimas. Siil tervitas Jänest, kuid too küsis üleolevalt, mida siil põllul teeb.
Siis märkas Jänes, et Siil oskab oma jalgu paremini kasutada ja siis siil solvus. Ta pakkus, et jookseb koos Jänesega võistlusele, kinnitades, et möödub kindlasti Jänesest.
Jänes oli nõus ja tahtis kohe joosta, aga Siil ütles, et tal on hommikusööki vaja ja läks koju. Kodus käskis ta naisel riidesse panna ja tee peal seletas talle, et Siil seisku põllu otsas vagus ja ootaks Jänest.
Ja nii hakkasid Siil ja Jänes jooksma. Siil jäi kohe maha ja istus vagu maha. Jänes jookseb vao lõppu ja Siil hüüab talle: "Ma olen juba siin."
Jänes jookseb tagasi ja siil ootab teda seal. Nii jooksis Jänes, kuni tema kurgust purskas verd. Ta võttis Hedgehog Imperiali ja viina ning enam ei jooksnud jänesed ja siilid üksteist.
Vanasõna muinasjutule "Jänes ja siil"
See läheb üle munade ja ei purusta ühtki.
Viisakad sõnad ei kuivata keelt.
Kus on mees, seal on naine.
Joonistused ja illustratsioonid muinasjutule "Jänes ja siil"
See lugu näeb välja nagu muinasjutt, poisid, kuid siiski on selles tõde; Seetõttu lisas mu vanaisa, kellelt seda kuulsin, oma jutule: "Selles peab ikka tõtt olema, laps, sest miks seda muidu räägitaks?"
Ja nii see oli.
Üks suve lõpu pühapäev, just tatra õitsemise ajal, osutus heaks päevaks. Särav päike tõusis taevasse, puhus sooja tuult läbi kõrre, lõokelaulud täitsid õhku, mesilased sumisesid tatra vahel ja head inimesed pidulikes riietes läksid nad kirikusse ja kogu Jumala loodu oli õnnelik, siil samuti.
Siil seisis tema ukse taga, käed rüpes, hingas sisse hommikuõhku ja ümises endamisi lihtsat laulu nii hästi kui suutis. Ja kui ta tasasel häälel ümises, tuli talle järsku pähe, et tal oleks aega sel ajal, kui naine lapsi peseb ja riietab, põllul jalutada ja oma rutabakat vaadata. Kuid rutabaga kasvas tema majale kõige lähemal asuval põllul ja ta armastas seda oma peres süüa ning pidas seda seetõttu omaks.
Pole varem öeldud kui tehtud. Ta lukustas enda järel ukse ja kõndis mööda teed põllule. Ta ei olnud kodust eriti kaugel ja oli teelt välja keeramas, kui kohtas jänest, kes läks samal eesmärgil põllule oma kapsast vaatama.
Kui siil jänest nägi, tervitas ta teda kohe väga viisakalt. Jänes (omamoodi üllas härrasmees ja pealegi väga edev) ei mõelnudki siili kummardusele vastata, vaid, vastupidi, ütles talle pilkavat nägu tehes: “Mis see tähendab, et sa oled. nii varahommikul siin põllul ringi luusida? "Ma tahan jalutada," ütles siil. "Minna jalutama? - naeris jänes. - Mulle tundub, et võiksite leida midagi muud, parim tegevus teie jalgadele." See vastus riivas siilile närvi, kuid ta ei lubanud kellelgi oma jalgadest rääkida, kuna need olid loomulikult kõverad. "Kas sa ei kujuta ette," ütles siil jänesele, "et saate oma jalgadega rohkem teha?" "Muidugi," ütles jänes. „Kas sa ei taha seda proovida? - ütles siil. "Vean kihla, et kui hakkame jooksma, siis ma möödun sinust." - "Sa ajad mind naerma!" Sina ja su kõverad jalad jõuate minust mööda! - hüüdis jänes. - Siiski olen valmis, kui olete sellisest jahist huvitatud. Mille üle me vaidlema hakkame? "Kuldse Louis d'ori ja pudeli veini eest," ütles siil. "Ma nõustun," ütles jänes, "jookseme nüüd!" - "Ei! Kuhu me peaksime kiirustama? - vastas siil. – ma pole täna midagi söönud; kõigepealt lähen koju ja söön hommikust; poole tunni pärast olen jälle siin, kohapeal.”
Sellega lahkus siil jänese nõusolekul. Tee peal hakkas siil mõtlema: “Jänes toetub oma pikkadele jalgadele, aga mina saan temaga hakkama. Kuigi ta on üllas härrasmees, on ta ka rumal ja ta peab loomulikult kihlveo kaotama.
Koju jõudes ütles siil oma naisele: "Naine, pane ruttu riidesse, sa pead minuga põllule minema." - "Milles asi?" - ütles ta naine. "Vean kihla, et jänesel on kuldne Louis d'or ja pudel veini, et ma jooksen temaga võidujooksul, ja te peaksite seal olema." - "Oh, issand! – hakkas siili naine oma mehe peale karjuma. - Kas sa oled endast väljas? Või oled täiesti hulluks läinud? No kuidas sa saad jänesega ringi joosta?” - "Noh, ole vait, naine! - ütles siil. - See on minu asi; ja sa ei ole meie meeste asjades kohtunik. märtsil! Pane riidesse ja lähme." Mida saaks siis siili naine teha? Ta pidi taht-tahtmata oma abikaasale järgnema.
Teel põllule ütles siil oma naisele: “No kuula nüüd, mis ma sulle räägin. Näete, me jookseme sellel pikal väljal võidujooksu. Jänes jookseb mööda ühte vagu ja mina jooksen mööda teist, ülalt alla. Sul on teha ainult üks asi: seisa siin all vao peal ja kui jänes oma vao lõppu jõuab, hüüad talle: "Ma olen juba siin!"
Nii nad jõudsid põllule; Siil näitas naisele koha kätte ja ta ise kõndis põllule. Kui ta määratud kohta jõudis, oli jänes juba kohal. "Kas me saame alustada?" — küsis ta. "Muidugi," vastas siil. Ja kohe seisis igaüks oma vagu. Jänes luges: "Üks, kaks, kolm!" - ja nad tormasid põllult alla. Aga siil jooksis vaid kolm sammu, istus siis vagu maha ja istus rahulikult.
Kui jänes täis galopiga põllu lõppu jooksis, hüüdis siili naine talle: "Ma olen juba kohal!" Jänes tegi pausi ja oli üsna üllatunud: ta oli kindel, et siil ise karjub talle (see on juba teada, et siili ei saa välimuse järgi siilist eristada). Jänes mõtles: "Siin on midagi valesti!" - ja hüüdis: "Jookseme jälle tagasi!" Ja jälle tormas ta minema nagu keeristorm, lükates kõrvad taha. Ja siili naine jäi rahulikult oma kohale.
Kui jänes põllu otsa jõudis, hüüdis siil talle: "Ma olen juba siin." Äärmiselt nördinud jänes hüüdis: "Jookseme jälle tagasi!" "Võib-olla," vastas siil. "Minu jaoks nii palju kui soovite!"
Nii jooksis jänes seitsekümmend kolm korda edasi-tagasi ja siil jõudis temast pidevalt mööda; iga kord, kui ta mõnda põlluotsa jooksis, hüüdis kas siil või tema naine talle: "Ma olen juba siin!" Seitsmekümne neljandal korral ei saanud jänes isegi joosta; Ta kukkus keset põldu pikali, veri hakkas kurku voolama ja ta ei saanud liikuda. Ja siil võttis võidetud kuldse Louis d'or'i ja pudeli veini, kutsus oma naise ning mõlemad abikaasad, olles üksteisega väga rahul, läksid koju.
Ja kui surm pole neid veel tabanud, siis ilmselt on nad veel elus. Nii juhtuski, et siil jõudis jänest mööda ja sellest ajast peale ei julgenud ükski jänes siiliga pea ees joosta.
Ja selle juhtumi õppetund on järgmine: esiteks, keegi, ükskõik kui üllaks ta end peab, ei tohiks nalja teha kellegi üle, kes on temast madalam, isegi kui ta on lihtne siil. Ja teiseks, siin antakse kõigile järgmine nõuanne: kui otsustad abielluda, siis võta endale oma klassist naine ja selline, kes oleks kõiges sinuga võrdne. See tähendab, et kes on siilina sündinud, peab siili endale naiseks võtma. See on kõik!
Lev Tolstoi muinasjutu “Siil ja jänes” peategelane, tavaline metsasiil, kohtus kord jänesega. Jänes hakkas siiliga vaidlema, et too ei saaks temast kunagi mööda. Siilile ei meeldinud, et jänes teda mõnitab, ja ta võttis väljakutse vastu. Alles kõigepealt otsustas siil koju minna.
Kodus rääkis ta siilile tülist jänesega. Algul väljendas ta kahtlust, et siil võib võita, kuid siil rääkis talle, millise meetodi ta oli välja mõelnud, et kaldus siili üle kavaldada.
Ta palus siilil end põllu ühte otsa peita ja ta läks teise otsa. Sealt jooksid ta jänesega võidujooksu. Kuid siil ei jooksnud lõpuni, vaid pöördus tagasi. Ja kui jänes finišisse jooksis, ootas teda siil. Jänes ei suutnud teda siilist eristada ja oli üllatunud, et siil temast mööda oli jõudnud. Siis nõudis jänes jooksu kordamist. Ta jooksis tagasi, kuid siil jäi paigale.
Kui jänes starti jooksis, ootas teda siil. Nii jooksis jänes ühest väljaku otsast teise, kuni väsis ja kaotust tunnistas.
Nii see on kokkuvõte muinasjutud
Tolstoi muinasjutu “Siil ja jänes” põhiidee seisneb selles, et võitluse võitmiseks ei pea olema vastasest tugevam ega kiirem. Palju olulisem on võistlusel üles näidata intelligentsust ja leidlikkust. Siil ei suutnud kunagi jänest edestada, kuid ta näitas üles leidlikkust ja sundis jänest vaidluses lüüasaamist tunnistama.
Tolstoi muinasjutt õpetab meid mitte avaldama meeleheidet, mitte kaotama südant ilmselgelt kaotusseisundites ja leidma viise vastase alistamiseks.
Muinasjutus “Siil ja jänes” meeldis mulle siil, kes ei kartnud jänesega võistelda. Siil tuli välja originaalsel viisil, mille abil ta vastase üle kavaldas.
Millised vanasõnad sobivad muinasjuttu “Siil ja jänes”?
Mitte võitleja, kes võitis, vaid see, kes vingerdas välja.
Kui te ei saa seda jõuga võtta, peate selle haarama.
Leidlikkus ja intelligentsus loetakse sõpradeks.