«Τι είναι ένα πραγματικό αριστούργημα; Ανάλυση της ιστορίας του O'Henry "The Last Leaf" Η ολιστική ανάλυση της ιστορίας για τον Henry προσπάθησε και πείστηκε

Τι είναι αληθινό αριστούργημα

(βασισμένο στην ιστορία του O'Henry" Τελευταία σελίδα»)

Γεια σας παιδιά!

Η ιστορία για την οποία θα μιλήσουμε, γραμμένο από τον υπέροχο Αμερικανό συγγραφέα O. Henry και ονομάζεται “The Last Leaf”. Ο Γουίλιαμ Σίντνεϊ Πόρτερ (το πραγματικό όνομα του συγγραφέα) ήταν μέλος της λέσχης τζόκερ, σεμνός τραπεζικός λογιστής, κρατούμενος Νο. 34627, φαρμακοποιός φυλακών, συγγραφέας, συγγραφέας 273 διηγημάτων και ενός μυθιστορήματος.

Ο τίτλος της ιστορίας είναι διφορούμενος: "The Last Leaf" - αυτό μπορεί να ειπωθεί τόσο για το γραπτό χειρόγραφο όσο και για την τελευταία σελίδα της ζωής. «Ο άνεμος είναι ασφαλής αιώνιο βιβλίοΖΩΗ. Θα μπορούσα να είχα μετακινήσει λάθος σελίδα», είπε κάποτε ο Omar Khayyam. Και αυτά τα λόγια είναι λόγια ενός ανθρώπου που δεν έχει συμβιβαστεί με το αναπόφευκτο του θανάτου. Μετά από όλα, αυτή είναι η ουσία της δημιουργικότητας - να εξαπατήσει το αναπόφευκτο, αφήνοντας τον εαυτό του στην αιωνιότητα.
Τι είναι λοιπόν αυτή η ιστορία; ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ τελευταιες μερεςΖΩΗ; Σχετικά με τη δημιουργικότητα; Ή για κάτι άλλο;

Διαβάστε την ιστορία «Το τελευταίο φύλλο».

Δοκιμάζοντας τις γνώσεις σας για το κείμενο.

Ποιο είναι το τελευταίο φύλλο - το τέλος της δημιουργικότητας ή το τέλος της ζωής;

Θα μπορούσες να πεις ότι είναι και τα δύο. Το τελευταίο φύλλο είναι ένα αριστούργημα που έγραψε ο κύριος Μπέρμαν. Και αυτό τελευταία σελίδαη ζωή του. Έβλεπε το νόημα της ύπαρξής του στο να δώσει ζωή στο άτομο που θεωρούσε καθήκον του να φροντίζει. Είναι σαφές ότι φρόντιζε δύο νέους καλλιτέχνες που τον θεωρούσαν ειλικρινά έναν «κακό γέρο». Η άκαρπη αναζήτησή του για ένα «αριστούργημα» οφείλεται στην απραγματοποίησή του. Όταν είδε το σημείο εφαρμογής της δύναμής του, το «αριστούργημα» γράφτηκε σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα.

Αποδείξτε ότι ο κύριος Μπέρμαν έσωσε τον Τζόουνσι.
- Σε ένα τετράδιο λογοτεχνίας να το συνθέσετε σε μορφή διαγράμματος λογοτεχνικό πορτρέτοΤζόουνσι και Μπέρμαν. Συνδυάστε κοινές ιδιότητες.
-Μοιάζουν αυτοί οι δύο ήρωες; Πως;
- Μπορεί ο κύριος Μπέρμαν να λέγεται καλλιτέχνης;
- Καταγράψτε τις ιδιότητες ενός πραγματικού καλλιτέχνη.

Συμπέρασμα.

Όλα τα μεγάλα ξεκινούν από μικρά πράγματα. Ο γιατρός που θεράπευσε την Jonesy, ακούγοντας ότι θέλει να ζωγραφίσει τον κόλπο της Νάπολης, αντιδρά βίαια: ρωτά αν υπάρχει κάτι στην ψυχή της που αξίζει πραγματικά να σκεφτεί κανείς; Καταλαβαίνει πολύ καλά ότι η επιθυμία για ζωή χτίζεται από ένα σωρό μικροπράγματα, καθένα από τα οποία έχει τα δικά του μεγάλη αξίαγια ένα άτομο. Εάν ένα κορίτσι ενδιαφέρεται για το στυλ των μανικιών που θα φορεθεί, έχει ενδιαφέρον για τη ζωή. Αν η σφαίρα των επιθυμιών της είναι κάτι αφηρημένο, τα πράγματα είναι άσχημα. Κάθε αριστούργημα, οποιοδήποτε έργο τέχνης παραμένει πάντα επίκαιρο γιατί είναι δεμένο με τη ζωή, με την ενσυναίσθηση. Οι αφηρημένες αλήθειες είναι για τους φιλοσόφους. Χαμηλό - για βιολόγους και φυσιολόγους. Συγκεκριμένα, ζωτικής σημασίας - για εσάς και για μένα. Αυτή η ιστορία είναι για το πώς η τέχνη σε βοηθά να ζεις. Και ακόμη και ένας άνθρωπος που έχει αναποδογυρίσει το τελευταίο φύλλο στη ζωή του καταφέρνει να δημιουργήσει ένα αληθινό αριστούργημα - παρά το γεγονός ότι αυτό το αριστούργημα είναι ένα μικρό φύλλο κισσού σε έναν κατακερματισμένο τοίχο από τούβλα. Η ιστορία της ανθρωπότητας συνεχίζεται μόνο επειδή ο καθένας αφήνει κάτι πίσω του, είτε υλικά είτε πνευματικά. Κοιτάξτε οποιοδήποτε αντικείμενο πολιτισμού - είτε είναι αυτοκίνητο, σπίτι, αντικείμενο οικιακές συσκευέςκαι τα λοιπά. Το έργο και η εμπειρία πολλών γενεών -όσες δεν γνωρίζουμε- έχουν επενδυθεί σε καθεμία από αυτές. Αυτοί που μετά τους σωματικός θάνατοςπαρέμεινε σε αντικείμενα υλικού και πνευματικό κόσμο, δημιουργώντας γύρω μας τον χώρο στον οποίο μόνο ένας άνθρωπος μπορεί να ζήσει και να δημιουργήσει.

Ποιος είναι ο σκοπός του καλλιτέχνη και της τέχνης;

Σώζοντας ζωές και δίνοντάς τους νόημα. Ο O'Henry γράφει για αυτό στην ιστορία του.

Λογοτεχνία 7ης τάξης

Θέμα: O. Henry "The Last Leaf"

Στόχοι: - εισαγάγετε τους μαθητές στη βιογραφία και την ιστορία του O. Henry "The Last Leaf", μάθετε το θέμα και την ιδέα αυτού του έργου. διδάσκουν την ταυτοποίηση θέση του συγγραφέα;

- ανάπτυξη της ομιλίας και της δημιουργικής φαντασίας των παιδιών (η ικανότητα να σκέφτονται, να καταλαβαίνουν το τέλος μιας ιστορίας), να εντείνουν το ενδιαφέρον για το έργο του O. Henry.

- καλλιεργήστε την προσοχή προς τους άλλους ανθρώπους, την ενσυναίσθηση, την ικανότητα να έρθετε στη διάσωση, τη σοφία. καλλιεργούν το ενδιαφέρον για τη λογοτεχνία ως μορφή τέχνης.

Τύπος μαθήματος: μάθημα εξωσχολικό διάβασμα; ολοκληρωμένη εφαρμογή γνώσεων και μεθόδων δραστηριότητας, μάθημα με μεθόδους κριτικής σκέψης.

Εξοπλισμός : διαδραστικός πίνακας, παρουσίαση της βιογραφίας του συγγραφέα, κείμενο της ιστορίας, το τραγούδι της S. Kopylova «The Last Leaf».

…Μόνο η αγάπη κρατά και κινεί τη ζωή.

I. S. Turgenev.

Το λιγότερο καλό στη ζωή είναι ο πλούτος, το περισσότερο

Το μεγάλο είναι η σοφία.

G.E.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Οργανωτικό στάδιο.

Ενημέρωση.

Μαντέψτε το αίνιγμα. Σχετικά με ποιον μιλάμε γιασε αυτή τη σύντομη περιγραφή: Μέλος της λέσχης τζόκερ, ταπεινός τραπεζικός λογιστής, κρατούμενος αριθμός 34627, φαρμακοποιός φυλακής, συγγραφέας 400 διηγημάτων και ενός μυθιστορήματος, το πραγματικό όνομα αυτού του ανθρώπου είναι Γουίλιαμ Σίντνεϊ Πόρτερ.Ποιός είναι αυτός ο άντρας; Για ποιον μιλάμε;

Σήμερα στην τάξη θα εξοικειωθούμε με τη βιογραφία αυτού ασυνήθιστο άτομοκαι ας αναλύσουμε την ιστορία του «The Last Leaf», ας σκεφτούμε το θέμα, την ιδέα αυτού του έργου και τι μας κάνει να σκεφτούμε.

Διαμόρφωση νέων εννοιών και μεθόδων δράσης.

Λόγος δασκάλου.

Έγραψε σχεδόν 400 ιστορίες και ένα μυθιστόρημα για τον Χένρι. Τα θέματα των έργων του είναι ποικίλα. Η ζωή στις στέπες και τα ράντσο του Τέξας, εξωτική ζωή Κεντρική Αμερική, η επαρχιακή ζωή στις ΗΠΑ, ο κόσμος των εγκληματιών, η ζωή των μικρών ανθρώπων στην πόλη της Νέας Υόρκης. Οι ήρωες των ιστοριών του είναι απλοί άνθρωποι, αποτελώντας τη μάζα του λαού. Όλο το έργο του συγγραφέα είναι εμποτισμένο με προσοχή και αγάπη για αόρατους, μικρούς ανθρώπους, των οποίων τα προβλήματα και τις χαρές απεικόνισε τόσο έντονα και ζωντανά στα έργα του. Ο Ο. Χένρι καθήλωσε τον αναγνώστη ως μάστερ του είδους διήγημακαι κατάφερε να πάρει τη θέση του στις τάξεις καλύτερους συγγραφείςΑμερικανική λογοτεχνία, όπως ο Edgar Poe, ο Mark Twain, ο Washington Irving και άλλοι.

2. Έλεγχος της εργασίας.2 μαθητές δείχνουν τα δικά τουςπαρουσίαση για τη βιογραφία του O. Henry , τα υπόλοιπα προσθέτουν τι Ενδιαφέροντα γεγονόταξέρουν από τη ζωή του συγγραφέα.

3. Στάδιο πρόβλεψης.Ας γνωρίσουμε, λοιπόν, την ίδια την ιστορία «The Last Leaf». Κοιτάξτε τον τίτλο της ιστορίας, σκεφτείτε τι θα μπορούσε να είναι;(όλες οι εικασίες γράφονται στον πίνακα).

Θεωρία της λογοτεχνίας: η έννοια του διηγήματος (παρακολουθήστε την παρουσίαση).

4. Διαβάζοντας το πρώτο μέρος της ιστορίαςστα λόγια: «Αν καταφέρεις να την κάνεις να ρωτήσει έστω και μία φορά τι στυλ μανίκι θα φορέσει αυτόν τον χειμώνα, σου εγγυώμαι ότι θα έχει μία στις πέντε πιθανότητες αντί για μία στις δέκα».

Συνομιλία:- Για ποιον αναφέρεται αυτή η ιστορία; Ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες του έργου;

- Τι είναι ασυνήθιστο στην κατάσταση; Ποιος είναι αυτός ο κύριος Pneumonia στην ιστορία; - Τι πιστεύει ο γιατρός ότι θα αυξήσει τις πιθανότητες ανάρρωσης του Jonesy;

- Διευκρινίστε τις υποθέσεις σας: ποια πιστεύετε ότι θα είναι τα προβλήματα της ιστορίας;

5. Δεύτερη στάση. Διαβάζοντας σε λέξεις:«Αυτή είναι η τελευταία», είπε ο Jonesy. «Νόμιζα ότι σίγουρα θα έπεφτε τη νύχτα». Άκουσα τον άνεμο. Πέφτει σήμερα, μετά θα πεθάνω κι εγώ».

Συνομιλία:- Γιατί η άρρωστη Jonesy νόμιζε ότι θα πέθαινε μαζί της το τελευταίο κομμάτι χαρτίπέφτουν βελούδινα;

- Συμφωνούν μαζί της η φίλη της Σου και ο καλλιτέχνης γέρος Μπέρμαν;

- Πώς τον χαρακτηρίζει ο συγγραφέας; Τι ασυνήθιστο πράγμα παρατηρεί στην εμφάνιση του γέρου; Τι κάνει για να ζήσει; Τι ονειρεύεται; Τι να πούμε για τον χαρακτήρα του;

- Προσπαθήστε να μαντέψετε τι θα συμβεί στη συνέχεια.

IV. Εφαρμογή. Διαμόρφωση γνώσης και μέθοδοι δράσης.

Ο Ο. Χένρι έδινε χαρακτήρα σε κάθε ιστορία λογοτεχνικό μυστήριο. Ο αναγνώστης πιστεύει ότι ξέρει ποια θα είναι η έκβαση των γεγονότων, αλλά σύντομα πείθεται ότι έκανε λάθος, και όταν έρχεται η απόσυρση, είναι πάντα εντελώς απροσδόκητο, ανατρέποντας όλες τις υποθέσεις του αναγνώστη. Χάρη σε αυτή την τεχνική, οι ιστορίες του O. Henry διαβάζονται με αδιάφορο ενδιαφέρον.

2. Ο δάσκαλος διαβάζει την ιστορία μέχρι το τέλος. Συζήτηση.

Τι είναι αυτή η ιστορία; Ήταν δικαιολογημένες οι υποθέσεις μας; (για τη σοβαρή ασθένεια της Jancy και την τρομερή της φαντασίωση).

Ποια είναι η ιδέα (προβληματική) της ιστορίας; – Τι ήθελε να πει ο συγγραφέας με το έργο του;

(Η δύναμη της πρότασης, η επιρροή της στη ζωή ενός ατόμου, η ικανότητα να θυσιάζεται κανείς για χάρη του άλλου).

.
-Ποιος είναι ο εκφραστής της ιδέας (ποιες λέξεις είναι η κύρια ιδέα);

(Καλλιτέχνης: «Τι βλακεία είναι να πεθαίνεις επειδή πέφτουν φύλλα από ένα καταραμένο δέντρο!»
Sue: «Τι βλακείες λες!») Δηλ. δεν μπορείς να ενδώσεις κακές σκέψεις, πρέπει να πολεμήσουμε.

- Έχει αλλάξει η στάση μας απέναντι στον γέρο Μπέρμαν στο τέλος της ιστορίας; Τι είδους άνθρωπος ήταν αυτός; ?

(αποδεικνύεται ικανός για μια μεγάλη πράξη αυτοθυσίας: με τίμημα τη ζωή του, υποστηρίζει το πνεύμα της Τζόνσι και τη σώζει από τον θάνατο. Αυτός ο παλιός χαμένος και μεθυσμένος εμφανίζεται ως παράδειγμα αυτού αποτελεσματική αγάπηπου σπεύδει να βοηθήσει τους άλλους χωρίς λέξη. Ο Μπέρμαν αποκτά πραγματικό πνευματικό μεγαλείο και ο θάνατός του μας προκαλεί πόνο.)

Μπορούμε να πούμε ότι στο τέλος της ζωής του ο παλιός καλλιτέχνης κατάφερε να ζωγραφίσει ένα αριστούργημα, όπως το ονειρευόταν;Ναι, αυτό το μικρό κομμάτι χαρτί - πραγματικό αριστούργημα. Όχι από καλλιτεχνική άποψη, όχι. Είχε αγάπη για έναν άνθρωπο, πίστη στη δύναμή του και επιθυμία για καλό. Και η ανθρωπότητα νίκησε.

Γιατί μπορούμε να πούμε ότι υπάρχουν δύο καταλήξεις (καταργήσεις) στην ιστορία του O. Henry; Προσδιορίστε τους.

Ουσιαστικά, η νουβέλα είναι ένα παράδειγμα «διπλής διαγραφής», δηλ. Υπάρχουν δύο ιστορίες εδώ: η ασθένεια του Jonesy και το αριστούργημα του Berman Επίσημα, η κύρια πλοκήείναι η νόσος του Jonesy, αλλά μόνο τυπικά. Στην πραγματικότητα, το κύριο γεγονός στο έργο είναι η αφιέρωση του Μπέρμαν. Και οι δύο γραμμές παίρνουν τον τελικό απροσδόκητη απόφασημόνο στο τέλος της ιστορίας, όταν η Σου αποκαλύπτει την αλήθεια στη φίλη της. Χάρη σε αυτή την τεχνική, ο O. Henry κρατά τον αναγνώστη σε κατάσταση έντασης μέχρι το τέλος της ιστορίας. Αλλά αυτή η τεχνική εκτελεί μια άλλη λειτουργία - με τη βοήθειά της, ο γέρος Μπέρμαν μεγαλώνει αμέσως ηθικά στα μάτια μας και μετατρέπεται σε σύμβολο αυτοθυσίας.

Γράψτε ποια χρώματα συνδέετε με την πλοκή αυτής της ιστορίας. Γιατί;

3. Εργασία με επιγράμματα μαθήματος.– Πώς καταλαβαίνετε τα λόγια του I.S Turgenev και του G.E.

- Τι είναι η σοφία; (σύμφωνα με την εκτίμηση του συγγραφέα) ( Γινόμαστε πραγματικά ευτυχισμένοι θυσιάζοντας κάτι για τους άλλους. Και τι περισσότερο θύμα, τόσο μεγαλύτερη είναι η αγάπη μας).

V. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Σας άρεσε αυτό το κομμάτι; Ήταν ενδιαφέρον να διαβάσετε;

Τι σας έκανε να σκεφτείτε η ιστορία του O. Henry «The Last Leaf»;

Ο Ο' Χένρι έδειξε στους ήρωες με ευγενική ψυχή, αναγκάζοντάς μας να ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στον κάθε άνθρωπο, να μάθουμε να είμαστε ανθρώπινοι με οτιδήποτε μας περιβάλλει. Ο συγγραφέας δηλώνει: πρέπει να προσπαθούμε να είμαστε άνθρωποι, παρά τη σκληρότητα του κόσμου μας, και αυτό είναι δυνατό!

ΣΤΗΝ ΚΡΥΑ ΑΝΑΣΑ ΤΟΥ ΠΑΛΙΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ
ΠΑΡΕΜΒΑΛΑΝ ΦΥΛΛΑ ΠΑΛΙΟΥ ΚΙΣΣΟΥ...
Ο ΧΟΝΤΟΣ ΓΕΙΤΟΝΑΣ, ΜΕ ΤΙΣ ΡΥΤΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΚΡΙΖΕΣ ΤΡΑΤΑΔΕΣ,
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΕΝΑΝ ΑΡΡΩΣΤΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ...

ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΘΙΣΜΑ ΜΙΑΣ νοσηρής φαντασίας
ΤΗΣ ΕΙΠΑΝ ΟΤΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΕΙ,
ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ Ivy
ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΦΥΛΛΟ ΘΑ ΣΚΙΣΕΙ...

Ο ΓΕΙΤΟΝΟΣ ΔΕΝ ΣΥΜΦΩΝΕΙ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ,
ΚΑΙ ΕΣΩΣΕ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ ΠΟΥ ΗΤΑΝ ΔΥΝΑΜΗ...
ΕΚΟΨΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΩΜΑΤΙΣΕ,
ΚΑΙ ΚΡΥΦΑ ΤΗΝ ΝΥΧΤΑ ΚΟΛΛΗΜΕΝΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΣΤΑΣΙ...

ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΓΡΙΟ ΑΝΕΜΟ ΣΤΕΚΕΙ Ο ΠΑΛΙΟΣ ΚΙΣΣΟΣ,
ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ...
ΚΑΙ ΕΔΩ... ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ ΕΜΕΙΝΕ ΗΔΗ,
ΑΛΛΑ Ο ΚΑΚΟΣ ΑΝΕΜΟΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΤΟ ΣΠΑΣΕΙ...

ΚΑΠΟΙΑ ΑΟΡΑΤΗ ΔΥΝΑΜΗ
ΤΟΛΜΗ ΑΣΘΕΝΕΙΑ, ΚΟΠΩΣΗ και ΓΚΡΙΝΗ,
ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΕΧΕΙ ΗΔΗ ΠΑΝΗΞΕΙ,
ΖΗΤΩ Η ΝΙΚΗ ΤΗΣ!

Έτσι, γνωρίσαμε μια ιστορία Αμερικανός συγγραφέαςΟ. Χένρι. Έχει όμως και πολλούς άλλους. ενδιαφέρουσες ιστορίες. Ελπίζω να συνεχίσετε να εξερευνάτε το έργο του William Sidney Porter, ο οποίος έζησε μια σύνθετη, περιπετειώδη ζωή και εργαζόταν με το ψευδώνυμο O. Henry. Και αφήστε τη σοφία των ιστοριών του να γίνει η σοφία σας.

VI . Στάδιο ενημέρωσης της εργασίας για το σπίτι.

VII . Στάδιο προβληματισμού.

Γράψτε ένα syncwine χρησιμοποιώντας μία από τις λέξεις της επιλογής σας: Jonesy, Berman, φύλλο. Οι μαθητές διαβάζουν τις εργασίες τους.

Στο τέλος του μαθήματος, ακούγεται το τραγούδι της Svetlana Kopylova "The Last Leaf".

Στυλ μυθιστόρημααπολαμβάνει απολύτως όλο τον πλούτο ΕΘΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑνα εκπληρώσει την κοινωνική λειτουργία της λογοτεχνίας - να αντικατοπτρίζει την πραγματικότητα σε όλη της την ποικιλομορφία σύμφωνα με τους νόμους αυτής της μορφής τέχνης. Σχηματίζεται και δρα στη διασταύρωση δύο κοινωνικά φαινόμενα- επικοινωνία λόγου και τέχνη και αποτελεί αντικείμενο μελέτης τόσο της υφολογικής όσο και της λογοτεχνικής κριτικής. .

Μελέτη λογοτεχνικό κείμενο ξένος συγγραφέαςθέτει ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων σε μια ξένη γλώσσα με βάση μια ορισμένη ποσότητα γνώσης, τη διεύρυνση των γενικών εκπαιδευτικών οριζόντων με τη λήψη πληροφοριών γλωσσικής, πολιτιστικής και λογοτεχνικής φύσης και τη διαμόρφωση της ικανότητας κριτικής προσέγγισης του ερευνητικού υλικού .

Στην αμερικανική μυθοπλασία, η κουλτούρα του διηγήματος εκτείνεται σε όλο τον 19ο αιώνα. "Σύντομη ιστορία" - κύρια και ανεξάρτητο είδοςΗ αμερικανική μυθοπλασία και οι ιστορίες του O'Henry, φυσικά, ήταν το αποτέλεσμα μιας μακράς και συνεχούς κουλτούρας αυτού του είδους.

Όταν επιλέγετε αγγλόφωνο έργο τέχνηςΓια την ανάλυση του κειμένου, βασιστήκαμε στα ακόλουθα κριτήρια:

Η δημιουργικότητα του Ο' Χένρι είναι πολύτιμη από την άποψη του εγγενούς ανθρωπιστικού του τρόπου αντίληψης του κόσμου και της διατύπωσης των εντυπώσεων σε περίπλοκες και ειρωνικές καλλιτεχνικές εικόνες, πρωτοτυπία συνθετικές δομές, που συχνά καταλήγει σε απροσδόκητο τέλος.

Το διήγημα «The Last Leaf» είναι ένα παράδειγμα αμερικανικού διηγήματος τύπου πλοκής, προσβάσιμο τόσο στη γλώσσα όσο και στο περιεχόμενο, το οποίο είναι σημαντικό για έναν αρχάριο ερευνητή, γεμάτο δράμα, πλούσιο σε εκφραστικότητα και συναισθηματική εκφραστικότητα και πλούσιο γλωσσάρι.

Τα στάδια της μελέτης περιελάμβαναν:

Εξοικείωση με λεξικά μεταφορικά και εκφραστικά μέσα με βάση μητρική γλώσσα. Ταξινόμηση εκφραστικά μέσα.

Παρατηρήσεις πραγματικού γλωσσικού υλικού κατά την ανάγνωση αποσπασμάτων του αρχικού κειμένου.

Εξοικείωση με τη μετάφραση της Nina Leonidovna Daruzes.

Λογοτεχνικό δοκίμιο.

Εκτέλεση συνεπούς υφολογικής ανάλυσης του κειμένου.

Ο Αμερικανός συγγραφέας William Sidney Porter (1860-1910) είναι γνωστός στον κόσμο με το όνομα O'Henry. Η μεγάλη αίσθηση του χιούμορ διέκρινε τη δουλειά του από την πρώτη κιόλας στιγμή λογοτεχνικά πειράματα- δοκίμια, ιστορίες, φειλετόν. Από το 1903 ξεκίνησε η πιο φωτεινή του περίοδος η ζωή του συγγραφέα, το ένα μετά το άλλο, τα έργα εμφανίζονταν αστραφτερά από χιούμορ, ειρωνεία και αυτοειρωνεία. Ήταν εκείνη την εποχή (1907) που ετοιμάστηκε η συλλογή "The Burning Lamp", η οποία περιελάμβανε το διήγημα "The Last Leaf" - μια συγκινητική ιστορία για τη δημιουργικότητα και την ειλικρίνεια ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Τελευταίες λέξειςο συγγραφέας ήταν: «Άναψε τη φωτιά, δεν θέλω να φύγω στο σκοτάδι».

Ένας ολόκληρος αιώνας έχει περάσει, αλλά τα έργα του Ο' Χένρι παραμένουν επίκαιρα και σύγχρονα και αποτελούν πρόσφορο έδαφος για τους ερευνητές του έργου του.

Μεγάλης σημασίαςπαίζει τον τίτλο της ιστορίας - "The Last Leaf". Υποδεικνύει την κύρια ιδέα και εκφράζει το υποκείμενο. Ελκύει τον αναγνώστη, οδηγεί στην αναμονή των γεγονότων και στην κατανόηση του νοήματος, το οποίο ο R. P. Milrud όρισε ως «την ενοποίηση της πρόθεσης του συγγραφέα με το καθιερωμένο σύστημα προσδοκιών, γνώσεων, ιδεών και εμπειρίας του αναγνώστη». .

Με τη βοήθεια μιας χαλαρής αφήγησης, ο συγγραφέας δείχνει μια συγκεκριμένη καθημερινή κατάσταση (τη φιλία δύο κοριτσιών, η ασθένεια ενός εξ αυτών, μια σχέση με έναν γείτονα-καλλιτέχνη) και οι χαρακτήρες δεν εγείρουν αμφιβολίες για την πραγματικότητά τους. ύπαρξη. Αλλά στο βαθύ στρώμα του λαμπερά υφαντού μοτίβου του καλλιτεχνικού κειμένου, μπορεί κανείς να παρατηρήσει μυστηριώδεις παραλληλισμούς και ίχνη μυστικοποίησης (ισορροπία στο χείλος της ζωής και του θανάτου, αντίσταση ανθρώπου στην ασθένεια και αντίσταση φύλλου στην κακοκαιρία, θάνατος ένας καλλιτέχνης και η ανάρρωση ενός κοριτσιού).

Ένα άλλο σημαντικό μοτίβο υφαίνεται στο ύφασμα της ιστορίας: το θέμα της δημιουργικότητας, το θέμα ενός αριστουργήματος. Ο παλιός καλλιτέχνης ζωγράφισε το αριστούργημά του τη νύχτα που έπεσε το τελευταίο φύλλο από το κλαδί: όχι στον καμβά που περίμενε πολλά χρόνια, αλλά παρέμεινε καθαρό. Ο ηλικιωμένος βγήκε στο δρόμο μια κρύα και θυελλώδη νύχτα για να ζωγραφίσει το ίδιο το φύλλο που βοήθησε να αποκατασταθεί η υγεία και η επιθυμία του κοριτσιού να ζήσει.

Στο κείμενο της νουβέλας παρατηρούμε την ανάπτυξη της εξωτερικής (Jonesy: άνθρωπος - φύση, Sudie: άνθρωπος - άνθρωπος, Berman: άνθρωπος - δημιουργικότητα) σύγκρουσης και εσωτερικής σύγκρουσης (άνθρωπος εναντίον του εαυτού του).

Η περιγραφή της κατοικίας δεν παρουσιάζεται λεπτομερώς, αλλά από φευγαλέες δηλώσεις μπορεί κανείς να βγάλει ένα συμπέρασμα για τη φτώχεια των χώρων, αλλά καθόλου για τη φτώχεια του πνεύματος των κατοίκων της.

Η φύση, που παρουσιάζεται σε λίγες μόνο προτάσεις, ζει στην ίδια την πλοκή της ιστορίας και είναι απόλυτα αρμονική με το εσωτερικό περιεχόμενο των χαρακτήρων.

Οι εικόνες των χαρακτήρων αποκαλύπτονται στη δυναμική της εξέλιξης της πλοκής. Δυνατή φύσηΣούντι. Ένα κορίτσι που δεν χάνει ποτέ την παρουσία του μυαλού της, ζωγραφίζει, φροντίζει την άρρωστη φίλη της και την εμψυχώνει, εμφυσώντας την εμπιστοσύνη στα λόγια και τις πράξεις της. "Εδώ πραγματική γυναίκα! - εξαντλητική περιγραφή του Μπέρμαν. Η Jonesy είναι ένα αδύναμο, ελαφρύ, εύθραυστο, εντυπωσιακό, γλυκό κορίτσι επιρρεπές στις φαντασιώσεις. Και πάλι η λέξη στον Μπέρμαν: «Αχ, καημένη μικρή δεσποινίς Τζόουνσι. Αυτό δεν είναι μέρος για ένα καλό κορίτσι όπως η Μις Τζόουνσι να είναι άρρωστη». Και η τελευταία του πράξη δίνει λόγο να πιστεύουμε ότι όλοι αγαπούσαν πολύ τον Jonesy.

Ο Μπέρμαν είναι η ενσάρκωση των αντιφάσεων. Εδώ είναι τα δάκρυά του: "τα κόκκινα μάτια του ήταν αισθητά υγρά όταν κοίταξε τον γέρο κισσό" και "χλεύασε κάθε συναισθηματισμό" (σχόλια του συγγραφέα). Ιδού οι δηλώσεις του: «Όχι, δεν θέλω να ποζάρω για τον ηλίθιο ερημίτη σου» και «Ποιος είπε ότι δεν θέλω να ποζάρω; Για μισή ώρα λέω ότι θέλω να ποζάρω». Εδώ είναι η καρτουνίστικα αποκρουστική του εμφάνιση και η αξιοθαύμαστη δράση του. Ήταν ο Μπέρμαν - κύριος χαρακτήραςιστορία, και οι νέοι καλλιτέχνες είναι ο ίδιος ο καμβάς στον οποίο είναι γραμμένο ψυχολογική εικόναπρόσωπο δύσκολη μοίρακαι όχι απλής φύσης.

Ο συγγραφέας δημιούργησε λυρική μινιατούραμε σύνθετη ψυχολογική πλοκή, την αλληλοδιείσδυση αφηγηματικών στοιχείων που δημιουργούν ένα ιδιαίτερο υποκείμενο. Αντίθεση: νεότητα - γήρας, ζωή - θάνατος, ασθένεια - ανάρρωση. Παράλληλοι: ένα αριστούργημα σε καμβά είναι ένα αριστούργημα στο παράθυρο. Ένα φωτεινό σύμβολο που περιλαμβάνεται στον τίτλο του έργου είναι το τελευταίο φύλλο.

Η σύνθεση του μυθιστορήματος προωθεί την ενσυναίσθηση και τη συνενοχή μεταξύ των αναγνωστών. Μια περιγραφή της γειτονιάς και του στούντιο μας συστήνει τους φίλους καλλιτέχνες Sue και Jonesy και τον γείτονά τους, έναν γεροδεμένο γέρο. Η ήρεμη αρχή της ιστορίας παίρνει σταδιακά έναν ανησυχητικό τόνο. Το χαρακτηριστικό χιούμορ του O'Henry παραμένει στην μπροστινή πόρτα Και ένας πολύχρωμος χαρακτήρας, η Pneumonia, μπαίνει στο σπίτι Η σύνθεση ακούγεται με θλιβερό τόνο Η αρρώστια του κοριτσιού, η απόγνωση της φίλης της, η άχαρη ζωή της Μπέρμαν - τέτοια είναι τα τρανταχτά βήματα του παλιού τους σπιτιού Και όμως δειλές χιουμοριστικές ακτίνες μερικές φορές μπαίνουν κρυφά στο δωμάτιο από το παράθυρο «Ο Χένρι δεν προδίδει τον εαυτό του και το λογοτεχνικό του ύφος.

Η κορύφωση, όπως συμβαίνει σχεδόν πάντα στα έργα του Ο' Χένρι, εμφανίζεται στο τέλος της ιστορίας: το τελευταίο φύλλο αποδεικνύεται σχέδιο, το τελευταίο σχέδιο του Μπέρμαν .

Η παρουσία ίντριγκας, εσωτερική σύγκρουσηΟι χαρακτήρες, το ξεπέρασμα των εξωτερικών εμποδίων, ο συναισθηματικός τόνος της ιστορίας και το απροσδόκητο αποτέλεσμα προκαλούν το ενδιαφέρον και την επιθυμία να ξαναδιαβαστούν και να εξερευνηθούν η γλώσσα του διηγήματος. φύλλο τέχνηςΧένρι ψυχολογικό

Στο κριτική ανάλυσηκείμενο ιδεολογικό περιεχόμενοΚαι μορφή τέχνηςθεωρούνται ως αλληλοεξαρτώμενα και αλληλοεξαρτώμενα μέρη ενός ενιαίου συνόλου, που είναι ένα λογοτεχνικό κείμενο. . Η γλωσσική και υφολογική ανάλυση του διηγήματος του O'Henry «The Last Leaf» καταδεικνύει μια ευρεία παλέτα υφολογικά μέσασυγγραφέας. Πραγματοποιήσαμε μια μελέτη γραμμή προς γραμμή του κειμένου, έργο της οποίας ήταν να απομονώσει και να συστηματοποιήσει τα εικονιστικά εκφραστικά μέσα της γλώσσας αυτού του έργου.

Ας δούμε μερικά από αυτά (Πίνακας 1):

Τραπέζι 1 - Στυλιστική ανάλυσηΤο διήγημα του Ο' Χένρι "Το τελευταίο φύλλο"

Εκφραστικά μέσα	Θραύσματα κειμένου
	Οι δρόμοι μπερδεύτηκαν και έσπασαν σε κοντές λωρίδες.
ειρωνεία, υπερβολή	Ένας δρόμος εκεί μάλιστα διασταυρώνεται δύο φορές. Κάποιος καλλιτέχνης κατάφερε να ανακαλύψει μια πολύτιμη περιουσία αυτού του δρόμου. ... ο επιλογέας από το κατάστημα ... θα συναντηθεί εκεί, πηγαίνοντας σπίτι, χωρίς να λάβει ούτε ένα σεντ του λογαριασμού!
	Κι έτσι, αναζητώντας παράθυρα βόρεια, στέγες του 18ου αιώνα... και φτηνό ενοίκιο, οι άνθρωποι της τέχνης συνάντησαν μια ιδιόμορφη συνοικία.
	ένας λαβύρινθος από στενά σοκάκια καλυμμένα με βρύα
	... διαπίστωσαν ότι οι απόψεις τους για την τέχνη, τη σαλάτα αντίδι και τα μοντέρνα μανίκια συμπίπτουν αρκετά καλά.
μετωνυμία (συνεκδοχή)	Έπειτα μετέφεραν εκεί αρκετές τσίγκινες κούπες και ένα ή δύο μαγκάλια και ίδρυσαν μια «αποικία».
προσωποποίηση, αντωνομασία	Τον Νοέμβριο, ένας αφιλόξενος ξένος, τον οποίο οι γιατροί αποκαλούν Πνευμονία, περπάτησε αόρατα στην αποικία, αγγίζοντας το ένα ή το άλλο πράγμα με τα παγωμένα δάχτυλά του.
προσωποποίηση	αυτός ο δολοφόνος περπατούσε με τόλμη, ακολουθώντας τα πόδια μετά τα πόδια
προσωποποίηση	Ο κύριος Πνευμονία δεν ήταν σε καμία περίπτωση ένας γενναίος γέρος κύριος.
οξύμωρο	αναιμικό από marshmallows της Καλιφόρνια
προσωποποίηση, ζεύγμα	ένα εύσωμο παλιό duce με κόκκινες γροθιές και δύσπνοια
φρασεολογία	την γκρέμισε κάτω
μεταφορική έννοια	μικρό φύλλο ολλανδικό παράθυρο
μετωνυμία	οι άνθρωποι αρχίζουν να ενεργούν προς το συμφέρον του νεκροθάφτη
	Με μπογιές; Ανοησίες!

εκτεταμένη μεταφορά
εκτεταμένη μεταφορά	Για τους νέους καλλιτέχνες, ο δρόμος προς την Τέχνη είναι στρωμένος με εικονογραφήσεις για ιστορίες περιοδικών, με τις οποίες οι νέοι συγγραφείς ανοίγουν το δρόμο τους προς τη Λογοτεχνία.
οξύμωρο	η φιγούρα ενός καουμπόι του Αϊντάχο με κομψή βράκα και με ένα μονόκλ στο μάτι
επανάληψη (διπλασιασμός)	Κοίταξε έξω από το παράθυρο και μέτρησε - μέτρησε αντίστροφα.
απλή επανάληψη	παλιό - παλιό κισσό
προσωποποίηση	Η κρύα ανάσα του φθινοπώρου έσκισε τα φύλλα από τα κλήματα, και οι γυμνοί σκελετοί των κλαδιών κολλούσαν στα θρυμματισμένα τούβλα.
μετωνυμία, επανάληψη (καδράρισμα)	Πριν από τρεις μέρες ήταν σχεδόν εκατό από αυτούς. Το κεφάλι μου γύριζε για να μετρήσω. Ήταν πολλοί από αυτούς.
	Λιστίεφ. Πάνω στον κισσό. Όταν πέσει και το τελευταίο φύλλο, θα πεθάνω.
οξύμωρο	με μεγαλειώδη περιφρόνηση
μια ρητορική ερώτηση	Τι σχέση έχουν τα φύλλα στον παλιό κισσό με το να βελτιώνεσαι;
ακατάλληλος ευθύς λόγος, παρεμβολή	Αλλά μόλις σήμερα το πρωί ο γιατρός μου είπε, με συγχωρείτε, πώς το είπε αυτό; ... ότι έχετε δέκα ευκαιρίες έναντι μιας.
	Δεν θέλω να κοιτάς αυτά τα ανόητα φύλλα
σύγκριση	χλωμό και ακίνητο, σαν κατεστραμμένο άγαλμα
επανάληψη (αναφορά)	Βαρεθηκα να περιμενω. Έχω βαρεθεί να σκέφτομαι.
απλή επανάληψη, σύγκριση, επίθετο	πετάξτε, πετάξτε όλο και πιο χαμηλά, σαν ένα από αυτά τα φτωχά κουρασμένα φύλλα
ειρωνεία, σύγκριση, υπερβολή	Τα γένια του, όλα σε μπούκλες, όπως ο «Μωυσής» του Μιχαήλ Άγγελου, κατέβαιναν από το κεφάλι του σάτυρου στο λαιμό ενός νάνου
σύγκριση, φρασεολογία	Εδώ και αρκετά χρόνια δεν είχε γράψει τίποτα εκτός από ταμπέλες, διαφημίσεις και άλλα παρόμοια για χάρη ενός κομματιού ψωμιού.
φρασεολογία	... αποδείχθηκε ότι δεν ήταν προσιτό
σύγκριση, υπερβολή	Έβλεπε τον εαυτό του ως φύλακα, στον οποίο είχε ανατεθεί ειδικά να φρουρεί δύο νεαρούς καλλιτέχνες.
μεταφορική έννοια,	Η Σου βρήκε τον Μπέρμαν να μυρίζει έντονα μούρα αρκεύθου στη σκοτεινή ντουλάπα του στον κάτω όροφο.
σύγκριση, μεταφορά, εμφατική έμφαση	μήπως αυτή, ελαφριά και εύθραυστη, σαν φύλλο, πετάξει μακριά του όταν εξασθενήσει η εύθραυστη σχέση της με τον κόσμο
έλλειψη, επίθετο	Πρώτη φορά ακούω. Δεν θέλω να ποζάρω για τον ηλίθιο ερημίτη σου.
ρητορικό επιφώνημα	Πώς την αφήνεις να γεμίζει το κεφάλι της με τέτοιες βλακείες!
απλή επανάληψη, στερέωση	Αλλά εξακολουθώ να πιστεύω ότι είσαι ένας άσχημος γέρος... ένας άσχημος γέρος ομιλητής.
επανάληψη (επίφορα)	Ποιος είπε ότι δεν θέλω να ποζάρω; Για μισή ώρα λέω ότι θέλω να ποζάρω!
Ειρωνεία σύγκριση	Ο Μπέρμαν... κάθισε... σε μια αναποδογυρισμένη τσαγιέρα αντί για βράχο.
προσωποποίηση	Ήταν κρύα, επίμονη βροχή ανακατεμένη με χιόνι.
εμφατική έμφαση	... στον τοίχο από τούβλα φαινόταν ακόμα ένα φύλλο κισσού - το τελευταίο!
αναστροφή, προσωποποίηση	Ακόμα σκούρο πράσινο στο στέλεχος, με οδοντωτές άκρες το κίτρινο της φθοράς και της φθοράς, κρατούσε γενναία στο κλαδί.
μεταφορική έννοια	Η ψυχή, που ετοιμάζεται να ξεκινήσει ένα μυστηριώδες, μακρινό ταξίδι, γίνεται ξένη προς τα πάντα στον κόσμο.
εκτεταμένη μεταφορά	το ένα μετά το άλλο, όλα τα νήματα που τη συνέδεαν με τη ζωή σκίζονταν
προσωποποίηση, μετωνυμία (συνέκδοτη)	η βροχή χτυπούσε συνεχώς τα παράθυρα, κατεβαίνοντας από τη χαμηλή ολλανδική στέγη
οξύμωρο	ανελέητος Jonesy
μια ρητορική ερώτηση	Πώς την αφήνεις να γεμίζει το κεφάλι της με τέτοιες βλακείες;

Μια αναλυτική ανάγνωση της νουβέλας προκάλεσε το ενδιαφέρον αμερικανική λογοτεχνίαγενικά και το έργο του διάσημου Αμερικανού συγγραφέα O'Henry ειδικότερα. Η ανάλυση του κειμένου επέτρεψε να μελετηθεί καλύτερα το δημιουργικό ύφος του συγγραφέα, να εμποτιστεί με την κύρια ιδέα του διηγήματος και τη συμπάθεια για τους χαρακτήρες του. και να εξετάσουμε λεπτομερέστερα στιλιστικά χαρακτηριστικάκείμενο.

Βιβλιογραφία

1. Borodulina M.K Διδασκαλία ξένης γλώσσας ως ειδικότητα: σχολικό βιβλίο. επίδομα. Μ.: μεταπτυχιακό σχολείο, 1975. - 260 σελ.
2. Milrud R.P., Goncharov A.A. Θεωρητικά και πρακτικά προβλήματα διδασκαλίας κατανόησης της επικοινωνιακής σημασίας ενός ξενόγλωσσου κειμένου //. Ξένες γλώσσεςΣτο σχολείο. 2003. Αρ. 1. - 12-18 σελ.
3. Eikhenbaum B. M. Λογοτεχνία: Θεωρία. Κριτική. Αμφισβήτηση. L.: Surf, 1927. - 166-209 p.

Ολιστική ανάλυσηΗ ιστορία του O'Henry "The Last Leaf"
Ο βαθμός του Ο. Χένρι στην αμερικανική λογοτεχνία εξαιρετικό μέροςως δεξιοτέχνης του είδους διηγήματος.
Η ιστορία είναι επική η ιστορία βασίζεται σε ένα γεγονός: τη δημιουργία ενός αριστουργήματος από τον καλλιτέχνη Berman που έσωσε τη ζωή ενός νεαρού κοριτσιού. Είδος - διήγημα: σύντομη φόρμα, πολλές σελίδες κειμένου, λακωνισμός, ένα σημείο πλοκής - η ασθένεια ενός κοριτσιού (Τζόνυ), η μοιρολατρία της και η θαυματουργή ανάρρωση. Βασίζεται στο διπλό «λάθος» της ηρωίδας: συνδέει πρώτα τη ζωή και τον θάνατό της με το τελευταίο φύλλο κισσού και μετά δεν παρατηρεί ότι το τελευταίο φύλλο είναι δημιούργημα του πινέλου ενός καλλιτέχνη και όχι της φύσης. Γροθιά πλοκής στο τέλος: Ο Τζόουνσι μαθαίνει ότι ο Μπέρμαν τη έσωσε και το τίμημα που πλήρωσε για τη δημιουργία του αριστουργήματος. Η φιγούρα του «χαμένου» καλλιτέχνη που δημιούργησε το αριστούργημά του φωτίζεται με έναν νέο τρόπο. Η σύνθεση είναι λακωνική και προωθεί την ενσυναίσθηση και τη συνενοχή των αναγνωστών: η έκθεση είναι μια περιγραφή της αποικίας των καλλιτεχνών, της συνάντησης δύο κοριτσιών, της απόφασής τους να ζήσουν μαζί. Η πλοκή ξεκινά όταν ο Jonesy αρρωσταίνει. Το αποκορύφωμα έρχεται τη στιγμή που η δύναμη του Jonesy εξαντλείται και το τελευταίο φύλλο παραμένει στα κλαδιά, και η Βρέμη δημιουργεί κρυφά το σωτήριο αριστούργημα του σε μια κρύα νύχτα το τελευταίο φύλλο, το μεγαλείο του αριστουργήματος του καλλιτέχνη.
Η ιδέα του έργου είναι να δείξει εξοικονόμηση ενέργειαςτέχνη. Το διήγημα τελειώνει με τα λόγια της Σου προς τον Τζόουνσι: «Κοίτα έξω από το παράθυρο, αγαπητέ, δεν ξαφνιάστηκες που δεν τρέμει ούτε κινείται στον άνεμο; Ναι, αγάπη μου, αυτό είναι το αριστούργημα του Μπέρμαν - το έγραψε τη νύχτα που έπεσε το τελευταίο φύλλο». Τέχνη είναι η ικανότητα του ανθρώπου, μιμούμενος τη φύση, να δημιουργεί ομορφιά. Και ακόμα κι αν ο Μπέρμαν δημιούργησε τη ζωγραφική του όχι σε καμβά, αλλά σε τοίχο από τούβλα, ακόμα κι αν όλη του η ζωή ήταν μόνο προετοιμασία για τη δημιουργία αυτού του αριστουργήματος - η τιμή είναι δικαιολογημένη, γιατί σώθηκε μια νεαρή ζωή

Το διήγημα «The Last Leaf» αναπτύσσει το θέμα των ανθρώπινων σχέσεων, της αυτοθυσίας, της ευθύνης και γενικά του νοήματος της ζωής. Ο συγγραφέας δεν αναλύει ούτε τις πράξεις ούτε τον λόγο των χαρακτήρων και, όντας εξωτερικός παρατηρητής και απλός μεταπωλητής, ενθαρρύνει τους αναγνώστες να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Το κείμενο αποκαλύπτει πλήρως «Το σύστημα του Χένρι – δυναμική πλοκή, έλλειψη λεπτομερών περιγραφών, συνοπτική γλώσσα». Ένας επιδέξιος σχεδιαστής πλοκών, ο O. Henry δεν δείχνει την ψυχολογική πλευρά αυτού που συμβαίνει, οι ενέργειες των χαρακτήρων του δεν λαμβάνουν βαθύ ψυχολογικό κίνητρο, κάτι που ενισχύει περαιτέρω την έκπληξη του τέλους.
Με τη βοήθεια μιας χαλαρής αφήγησης, ο συγγραφέας δείχνει μια συγκεκριμένη καθημερινή κατάσταση (τη φιλία δύο κοριτσιών, η ασθένεια ενός εξ αυτών, μια σχέση με έναν γείτονα-καλλιτέχνη) και οι χαρακτήρες δεν εγείρουν αμφιβολίες για την πραγματικότητά τους. ύπαρξη.
Ο συγγραφέας αποφεύγει τον συναισθηματισμό, λέγοντας πώς η ειλικρινής αγάπη κάνει ακατόρθωτα πράγματα.
Σε ένα διήγημα, ο O. Henry έθιξε πολλά θέματα: δίνει ένα σκίτσο της ζωής των «μικρών» ανθρώπων της τέχνης, φτωχών και ταπεινών. δείχνει μια ηρωίδα που έχει παραδοθεί σε μια οδυνηρή, μοιραία φαντασία, μιλά για το νόημα της ζωής (αγάπη, τέχνη, ακόμη και «μοντέρνα μανίκια») και ότι ένας άνθρωπος πρέπει να ελπίζει, να έχει ένα όνειρο, όπως ο Μπέρμαν, όπως ο Τζόουνσι, αλλά κυρίως θέμασυνδέονται με την τέχνη και την επιρροή της στην ανθρώπινη ζωή.
Ένα άλλο σημαντικό μοτίβο υφαίνεται στο ύφασμα της ιστορίας: το θέμα της δημιουργικότητας, το θέμα ενός αριστουργήματος. Ο παλιός καλλιτέχνης ζωγράφισε το αριστούργημά του τη νύχτα που έπεσε το τελευταίο φύλλο από το κλαδί: αλλά όχι στον καμβά, που περίμενε πολλά χρόνια, έμεινε κενός. Ο ηλικιωμένος βγήκε στο δρόμο μια κρύα και θυελλώδη νύχτα για να ζωγραφίσει το ίδιο το φύλλο που βοήθησε να αποκατασταθεί η υγεία και η επιθυμία του κοριτσιού να ζήσει.
Στο κείμενο της νουβέλας παρατηρούμε την εξέλιξη εξωτερική σύγκρουση(Jonesy: άνθρωπος - φύση, Sudie: άνθρωπος - άνθρωπος, Berman: άνθρωπος - δημιουργικότητα) και εσωτερική σύγκρουση (άνθρωπος εναντίον του εαυτού του).
Το σύστημα εικόνων του μυθιστορήματος μπορεί να χωριστεί σε δύο ομάδες: η πρώτη είναι ο καλλιτέχνης Berman, ο Jonesy, η Sue, ο γιατρός - κύκλος χαρακτήρεςμικρό, το οποίο καθορίζεται από το είδος...

Η ιστορία «The Last Leaf» δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1907 στη συλλογή «The Burning Lamp». Όπως τα περισσότερα έργα του O. Henry, ανήκει στο είδος " διηγήματα«Με απροσδόκητο τέλος.

Ο τίτλος του έργου είναι συμβολικός εικόνα της ζωής που ξεφεύγει. Το τελευταίο φύλλο στον κισσό, κολλημένο στον τοίχο από τούβλα ενός γειτονικού σπιτιού, γίνεται η προσωρινή αφετηρία του θανάτου της για την Joanna (Jonesy), η οποία είναι άρρωστη από πνευμονία. Ένα κορίτσι κουρασμένο από τη σωματική ταλαιπωρία έρχεται με ένα σημάδι που της επιτρέπει να ελπίζει για ειρήνη ( "Βαρεθηκα να περιμενω. Έχω βαρεθεί να σκέφτομαι. Θέλω να απελευθερωθώ από όλα όσα με κρατούν πίσω».), με την οποία, αντίθετα με την κοινή λογική, κατανοεί όχι την ανάρρωση, αλλά τον θάνατο.

Η ψυχολογική στάση του Jonesy θεωρείται από τον θεράποντα ιατρό ως καταστροφική. Ο γιατρός εξηγεί στη φίλη του ετοιμοθάνατου κοριτσιού Σου ότι πρέπει να κολλήσει στη ζωή (όπως ο κισσός στον τοίχο ενός σπιτιού), διαφορετικά οι πιθανότητές της δεν θα είναι ούτε μία στις δέκα. Ο γιατρός (ως εκπρόσωπος ενός ρεαλιστικού επαγγέλματος) προσφέρει την αγάπη για έναν άντρα ως νόημα της ζωής. Η Sue (ως καλλιτέχνης) εκπλήσσεται από αυτή την επιλογή. Καταλαβαίνει πιο καθαρά το όνειρο της Joanna να ζωγραφίσει τον κόλπο της Νάπολης (η ασθενής μιλά για αυτό μέχρι να χειροτερέψει και επιστρέφει σε αυτό μόλις νιώσει καλύτερα).

Η ζωογόνος δύναμη της τέχνης γίνεται κύρια ιδέαη ιστορία τόσο στο επίπεδο των προσωπικών επιθυμιών της άρρωστης Ιωάννας όσο και στο γενικό νόημα της πλοκής: ο γέρος, μεθυσμένος καλλιτέχνης Μπέρμαν, που ονειρευόταν όλη του τη ζωή ένα πραγματικό αριστούργημα, δημιουργεί μια εικόνα υψίστης αξίας, μια εικόνα που ξεφεύγει από τα όρια της τέχνης, αφού γίνεται η ίδια η ζωή. Ο ηλικιωμένος δεν επενδύει μόνο το ταλέντο του, αλλά και την υγεία του στη δουλειά του: δουλεύοντας κάτω από τον θυελλώδη βόρειο άνεμο και τη βροχή, αρρωσταίνει από πνευμονία και πεθαίνει, χωρίς καν να περιμένει να αναρρώσει πλήρως η Ιωάννα.

Το τεχνητό (όχι πραγματικό) φύλλο αποδεικνύεται ότι είναι σχεδιασμένο τόσο επιδέξια που στην αρχή κανείς δεν το αναγνωρίζει ως ψεύτικο. «Σκούρο πράσινο στο στέλεχος, αλλά ακουμπούσε κατά μήκος των οδοντωτών άκρων με την κιτρινάδα της σήψης και της σήψης».δεν ξεγελάει μόνο τον άρρωστο Τζόουνσι, αλλά και την υγιή Σου. Ένα θαύμα που δημιουργήθηκε από ανθρώπινα χέρια κάνει την κοπέλα να πιστέψει στη ζωτικότητά της και να ντρέπεται για τον δειλό της πόθο για θάνατο. Βλέποντας πόσο γενναία κρατά το τελευταίο φύλλο στον κισσό, η Τζοάνα συνειδητοποιεί ότι πρέπει να είναι πιο δυνατή από το μικρό φυτό: τώρα δεν βλέπει πια σε αυτό να πλησιάζει τον θάνατο, αλλά την αδιάκοπη ζωή.

Κύριοι χαρακτήρεςμυθιστόρημα - Σου, Τζόουνσι και Μπέρμαν - γίνονται η ενσάρκωση των καλύτερων ανθρώπινες ιδιότητες: αγάπη, φροντίδα, υπομονή, η ικανότητα να θυσιάζεται κανείς για χάρη του άλλου. Μοιάζοντας ταυτόχρονα με τον Μωυσή, τον Μιχαήλ Άγγελο, έναν σάτυρο και έναν καλικάντζαρο, ο Μπέρμαν αντιλαμβάνεται τον εαυτό του "φρουρός"νέους καλλιτέχνες και, χωρίς την παραμικρή σκιά αμφιβολίας, μπλέκει σε μια περιπέτεια που του κοστίζει τη ζωή. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο παλιός καλλιτέχνης γνωρίζει την Joanna μόνο λίγους μήνες: τα κορίτσια ανοίγουν το στούντιο τους τον Μάιο και τον Νοέμβριο η Dozhanna αρρωσταίνει από πνευμονία.

Φροντίζοντας την άρρωστη καλλιτέχνιδα Sue - δουλεύει έτσι ώστε να υπάρχει κάτι να την ταΐσει. μαγειρεύοντας για εκείνη ζωμούς κοτόπουλου; προσπαθεί να διατηρήσει το μαχητικό της πνεύμα - με την πρώτη ματιά, δεν είναι ένα από τα ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ φιλεςΙωάννα. Γνωρίζει τον τελευταίο τυχαία και αποφασίζει να συνεργαστεί με βάση κοινά ενδιαφέροντα όπως απόψεις για την τέχνη, αντίδι σαλάτα και μοντέρνα μανίκια. Για τους περισσότερους ανθρώπους, αυτές οι τρεις θέσεις δύσκολα θα ήταν θεμελιώδεις όταν παίρνουν μια απόφαση να ζήσουν και να εργαστούν μαζί, αλλά για τους ανθρώπους της τέχνης περιέχουν σχεδόν τα πάντα: κοινά καλλιτεχνικό σκοπό(πνευματική συγγένεια), τα ίδια γούστα στο φαγητό (σωματική συγγένεια), μια παρόμοια άποψη για τη μόδα (μια κοινή αντίληψη του κόσμου).

Ο καλλιτεχνικός χώρος της ιστορίας -μπερδεμένος και σπασμένος, επαναλαμβανόμενος πολλές φορές- κλείνει τα γεγονότα που διαδραματίζονται μέσα του και τα καθρεφτίζει στο παράδειγμα των πεπρωμένων της Joanna και του Berman (ο τελευταίος ξεπερνά το παράθυρο, εισβάλλει στην πραγματικότητα, την αλλάζει και πεθαίνει αντί το κορίτσι να κοιτάζει έξω από το παράθυρο).

«The Last Leaf», μια περίληψη της ιστορίας του O. Henry
“The Gifts of the Magi”, καλλιτεχνική ανάλυση της ιστορίας του O. Henry
«The Gifts of the Magi», σύνοψη της ιστορίας του O. Henry