William Sidney Porter, u nás známý pod pseudonymem O. Henry, se proslavil jako mistr žánru „ krátký příběh" - povídky. Hrdiny jeho děl jsou obyčejní lidé žijící obyčejné životy. Zdálo by se, že se v jejich životě nic zajímavého neděje. O. Henryho v jeho povídkách nenajdete. hrdinské činy, turbulentní události, intenzivní boj. Ale to je na první pohled.
Spisovatel nám totiž ukazuje, že vztahy a život těchto „obyčejných“ lidí nejsou vůbec jednoduché, že jejich duše trpí a trápí se neméně než duše některých slavných hrdinů. A životní historie těchto duší, projevy tohoto života nejsou o nic méně zajímavé než příběhy bitev nebo hrdinských činů.
Všichni jsme lidé. Všichni žijeme mezi lidmi. Každý z nás se zajímá o vztahy se svými sousedy. Opravdu chci, aby ti lidé kolem rozuměli, chci těžké chvíle a ve chvílích radosti nebýt sám. Ale k tomu musíte být včas nablízku těm, kteří potřebují pomoc a sympatie. Někdy i pouhé pochopení, touha udělat něco dobrého pro někoho jiného už člověku pomůže.
O. Henry nám ve své dojemné povídce „The Last Leaf“ ukázal životy tří nenápadných lidí najednou: dvou začínajících umělců Jones a Sue a starého neúspěšného umělce Bermana.
Jonesy vážně onemocněl a přestal bojovat o život. Mladá dívka pasivně čekala na smrt, a tak se rozhodla, že zemře, až odletí poslední lístek břečťanu za oknem. Zdá se, že smutný začátek nevyhnutelně povede ke smutnému konci, protože v tomto každodenním životě neexistují žádné zázraky.
Sue, která nás také překvapuje svou obětavou péčí o svého nemocného souseda, vyprávěla starému Bermanovi o blížící se katastrofě. V obyčejný život Pravděpodobně bychom tomuto propadáku nevěnovali pozornost a neočekávali bychom od něj žádné výkony. Ale Berman ano skutečný výkon, významnější než toto „mistrovské dílo“, o jehož vytvoření snil.
Aniž by komukoli cokoli řekl, za strašného špatného počasí připevnil na větev nakreslený list. Za toto mistrovské dílo, dobrý čin, zaplatil Berman životem, ale dal život neznámé dívce.
Tento příběh mi dal hodně k zamyšlení. Za prvé jsem si uvědomil, že nemůžete soudit lidi podle vzhledu, podle viditelných znaků. Hlavní věcí v člověku je „neviditelné“, co nevidíte a nemůžete vypočítat - duše a lidstvo. V každém člověku je asi něco dobrého. Musíme se to pokusit vidět.
Za druhé nás novela přiměla přemýšlet o tom, jak hodnotná a křehká lidský život. Jak byste si měli vážit života každého člověka, jak pozorní byste měli být k druhým lidem. A nemusíte být zbabělí, protože někdy za vaši zbabělost může někdo zaplatit životem.
Holistická analýza O’Henryho příběhu „Poslední list“
O. Henry zabírá americká literatura výjimečné místo jako mistr povídkového žánru.
Příběh je epický, příběh je založen na události: vytvoření mistrovského díla umělce Bermana, které zachránilo život mladé dívce. Žánr - povídka: krátká forma, několik stran textu, lakonismus, jedna dějová pointa - nemoc dívky (Jonesy), její fatalismus a zázračné uzdravení. Je založen na dvojité „chybě“ hrdinky: nejprve spojí svůj život a smrt s posledním listem břečťanu, pak si nevšimne, že poslední list je výtvorem umělcova štětce, a nikoli přírody. Zápletka na konci: Jonesy se dozví, že ji Berman zachránil a cenu, kterou zaplatil za vytvoření mistrovského díla. Postava „poraženého“ umělce, který vytvořil své mistrovské dílo, je nasvícena novým způsobem. Kompozice je lakonická a podporuje empatii a spoluúčast čtenářů: výstava je popisem kolonie umělců, setkání dvou dívek, jejich rozhodnutí žít spolu. Děj začíná, když Jonesy onemocní. Vrchol nastává ve chvíli, kdy Jonesymu docházejí síly a na větvích zůstává poslední lístek a Brém tajně vytvoří své spásné mistrovské dílo za chladné noci Rozuzlením je hrdinčino uzdravení a vyřešení chyby: ruční práce poslední list, velikost umělcova mistrovského díla.
Myšlenkou práce je ukázat úspora energie umění. Povídka končí slovy Sue Jonesymu: „Podívej se z okna, drahý, nepřekvapilo tě, že se netřese a nehýbe se ve větru? Ano, miláčku, toto je Bermanovo mistrovské dílo - napsal ho v noci, kdy opadl poslední list." Umění je schopnost člověka, napodobující přírodu, vytvářet krásu. A i kdyby Berman vytvořil svůj obraz ne na plátně, ale na cihlové zdi, i když celý jeho život byl pouze přípravou na vytvoření tohoto mistrovského díla - cena je oprávněná, protože byl zachráněn mladý život
Povídka „Poslední list“ rozvíjí téma lidských vztahů, sebeobětování, odpovědnosti a celkově smyslu života. Spisovatel neanalyzuje činy ani řeč postav a jako vnější pozorovatel a prostý převyprávěč nabádá čtenáře, aby si udělali vlastní závěry. Text plně odhaluje „Henryho systém – dynamika děje, absence podrobné popisy, stručnost jazyka." Zručný dějový konstruktér O. Henry neukazuje psychologickou stránku děje, jednání jeho postav nemá hlubokou psychologickou motivaci, což ještě více umocňuje překvapení konce.
Autor pomocí oddechového vyprávění ukazuje konkrétní každodenní situaci (přátelství dvou dívek, nemoc jedné z nich, vztah se sousedem-umělcem) a postavy nevzbuzují pochybnosti o reálnosti jejich existence.
Autor se vyhýbá sentimentalitě a vypráví, jak upřímná láska dokáže nemožné věci.
V povídce se O. Henry dotkl několika témat: podává náčrt života „malých“ lidí umění, chudých a skromných; ukazuje hrdinku, která se oddala bolestivé, fatální fantazii, mluví o smyslu života (láska, umění a dokonce „módní rukávy“) a že člověk má doufat, má mít sen jako Berman, jako Jonesy, ale hlavní téma spojené s uměním a jeho vlivem na život člověka.
Další důležitý motiv je vetkán do látky příběhu: téma kreativity, téma mistrovského díla. Starý umělec namaloval své mistrovské dílo v noci, kdy z větve spadl poslední list: ale ne na plátno, které čekalo dlouhá léta, zůstal čistý. Stařec vyšel za chladné a větrné noci na ulici, aby nakreslil právě ten list, který dívce pomohl obnovit zdraví a touhu žít.
V textu novely sledujeme vývoj vnější konflikt(Jonesy: člověk - příroda, Sudie: člověk - člověk, Berman: člověk - kreativita) a vnitřní konflikt (člověk proti sobě).
Systém obrazů románu lze rozdělit do dvou skupin: první je umělec Berman, Jonesy, Sue, lékař - kruh postavy malý, což je určeno žánrem...
O'Henryho příběh "Poslední list" je věnován tomu, jak hlavní hrdina, umělec, zachrání život nevyléčitelně nemocné dívce za cenu vlastního života. Dělá to díky své kreativitě a dopadá jeho poslední dílo být pro ni jakýmsi dárkem na rozloučenou.
Několik lidí žije v malém bytě, mezi nimi dvě mladé kamarádky Sue a Jonesy a starý umělec Berman. Jedna z dívek, Jonesy, vážně onemocní a nejsmutnější na tom je, že ona sama skoro nechce žít, odmítá bojovat o život.
Dívka se sama rozhodne, že zemře, až spadne poslední list ze stromu rostoucího u jejího okna, a přesvědčí se o této myšlence. Umělkyně se ale nemůže smířit s tím, že na svou smrt bude prostě čekat a připravovat se na ni.
A rozhodne se přelstít smrt i přírodu - v noci přimotá nakreslený list papíru, kopii toho pravého, k větvi nití, aby nikdy nespadl poslední lístek a dívka se tedy nedala. „příkaz“ zemřít.
Jeho plán funguje: dívka, která stále čeká na opadnutí posledního listu a svou smrt, začíná věřit v možnost uzdravení. Při pohledu na to, jak poslední list nepadá a nepadá, začíná pomalu přicházet k rozumu. A nemoc nakonec zvítězí.
Brzy po svém uzdravení se však dozví, že starý muž Berman právě zemřel v nemocnici. Ukázalo se, že se vážně nachladil, když za chladné a větrné noci pověsil na strom falešný list. Umělec umírá, ale jako vzpomínka na něj dívkám zůstane tento list, vytvořený v noci, kdy skutečně padl poslední.
Úvahy o účelu umělce a umění
O'Henry v tomto příběhu uvažuje o tom, jaký je skutečný účel umělce a umění Popisuje příběh této nešťastné nemocné a beznadějné dívky a dochází k závěru, že talentovaní lidé přicházejí na tento svět, aby pomohli jednodušším lidem a zachránili je. jejich.
Protože nikoho, kromě člověka obdařeného tvůrčí fantazií, nemohl napadnout tak absurdní a zároveň tak úžasný nápad - nahradit skutečné listy papírovými a nakreslit je tak dovedně, že by nikdo nepoznal rozdíl. Umělec však musel za tuto záchranu zaplatit vlastním životem, ukázalo se, že toto tvůrčí rozhodnutí bylo jakousi labutí písní.
Mluví také o vůli žít. Ostatně, jak řekl lékař, Jonesy měla šanci přežít pouze tehdy, pokud ona sama v takovou možnost věřila. Ale dívka byla připravena se zbaběle vzdát, dokud neuviděla poslední list, který nespadl. O'Henry dává čtenářům najevo, že vše v jejich životě závisí jen na nich samotných, že silou vůle a žízní po životě lze porazit i smrt.
Shrnutí hodiny literatury v 6. ročníku.
Téma: Poslední list naděje (O. Henry „The Last Leaf“).
cíle:
1. Vzdělávací: seznámit děti s životem a dílem O. Henryho.
2. Vývojové: upevnit schopnost vyjádřit svůj názor na událost v textu.
3. Pedagogové:
a) rozšířit své obecné obzory;
b) vzbudit zájem o zahraniční literaturu;
c) vštěpovat morální představy o skutečném přátelství a naději;
D) odhalit účel umění.
úkoly:
1. rozšířit obzory studentů, seznámit je s představiteli americké literatury;
2. vštípit lásku k umění;
3. pěstovat pocity dobra.
Typ lekce: syntetika
Lekce o životopisu spisovatele;
- lekce hloubkové práce s textem.
Metoda:- heuristická metoda
- reprodukční metoda
Techniky:
Slovo učitele o životě a díle spisovatele
Komentované čtení
- prohlášení o problému vyplývajícím z přečtené práce
- heuristický rozhovor
Zařízení: projektor, počítač.
Design desky:
Pátého března
Poslední list naděje
"Zdvojnásobuje radost a snižuje smutek na polovinu"
F. Bacon.
Plán lekce:
- Organizační moment - 1 min.
- úvod učitelé - 3 min.
- Slovo učitele o biografii a kreativní cesta spisovatel - 10 min.
- Slovo učitele o rysech kreativity - 4 min.
- Rozhovor o vztahu dobra a umění – 5 min.
- Práce se třídou. Rozbor díla - 15 min.
- Poslech hudební skladby na motivy románu – 4 min.
- Shrnutí. Domácí práce. - 3 min.
Celkem: 45 minut
Během lekcí:
1. Organizace času.
Učitel: Dobré ráno, posaďme se. Připravme se a připravme se do práce.
2. Úvodní slovo učitele.
Učitel: Kluci, v minulé lekci jsme se seznámili s příběhem A. Greena „14 Feet“. Podívali jsme se, jak se odhaluje lidský charakter v hraniční, extrémní situaci. Došli jsme k závěru, že člověk má vysoké a nízké myšlenky, že charakter člověka je složitý, ale z chyb se lidé učí. Na příkladu obrazu Kista jsme viděli, že člověk je schopen stát se lepším, čistším ve své duši. Řekli jsme, že „literatura je studiem lidstva“, je to všechno o něm, o jeho vnitřní svět, charakter, o jeho životních hodnotách.
Dnes budeme pokračovat ve studiu tohoto tématu na příkladu povídky O. Henryho „Poslední list“. Než přejdeme k povídce, seznamme se s životem a dílem, jedinečným osudem tohoto člověka.
3. Slovo učitele o biografii a tvůrčí cestě spisovatele.
Učitel:
Komu podle vás lidé staví pomníky?
- Proč se lidem dostává takové pocty?
- Proč podle vás může být postaven pomník knize?
A právě této pocty se dostalo dílu spisovatele O. Henryho. Jeho kamenná kniha 2 metry vysoké tribuny otevřené v USA ve městě Greensboro.
Pojďme se seznámit s biografií tohoto úžasného spisovatele.
Skutečným jménem O. Henry William Sidney Porter (1862-1910). Je autorem více než 280 příběhů,
Novell se narodil v Greensboro, USA, 11. září 1862.
Ve škole O. Henry vynikal bystrou myslí, bohatou představivostí a schopností jednou rukou kreslit a druhou současně řešit aritmetické problémy. Po škole začal mladík pracovat v lékárně svého strýce, ale v 19 letech dostal kašel podobný tuberkulóze a rodinný přítel navrhl Williamovi, aby šel pracovat na ranč v Texasu, ve státě se suchým a horkým klima. Majitel ranče měl bohatou knihovnu, mladý kovboj hodně četl a sám začal psát příběhy, ale nesnažil se je nikomu nabízet a brzy je zničil. Ale o dva roky později William odešel do velkého města Austin, podle tehdejších představ.
Zde vystřídal několik profesí. Pracoval v obchodě s doutníky, v realitní společnosti, učil se hrát na kytaru a zpíval v kvartetu, který byl dychtivě zván na pikniky a svatby. V časopisech publikoval vtipné kresby, které nepřinášely ani peníze, ani slávu.
Po svatbě se W. Porter rozhodl usadit a šel pracovat jako pokladní v První národní banka Austin. Když byla zpronevěra odhalena, Porter byl obviněn z krádeže. Všichni jeho přátelé a kolegové přísahali, že mladý pokladní nemohl peníze investorů zpronevěřit, a soud Portera zbavil všech obvinění. Přesto William opustil banku, odešel do Houstonu a začal pracovat pro místní noviny jako umělec a publicista. Auditoři však začali pátrat hlouběji a objevili velký nepořádek a nedostatek v bankovních knihách – tentokrát 4 703 dolarů.
V lednu 1897 byl zatčen. Zatímco Porter čekal na soud, došlo v jeho životě k důležitým změnám. Moje žena, která byla dlouhodobě nemocná, zemřela. Rodiče manželky vzali dceru k sobě. Jeden z amerických časopisů přijal jeho příběh ze života kovbojů k uveřejnění a požádal o další, ale na pero autor neměl čas. U soudu se choval lhostejně a 25. dubna 1898 byl aspirující spisovatel poslán na pět let do vězení.
Zde pracoval, vzpomínaje na své mládí, ve vězeňské lékárně. Když se zjistilo, že chybí určité množství lékárenského alkoholu a lékárník byl podezřelý, vzplanul: „Nejsem zloděj, v životě jsem neukradl ani cent, ale byl jsem obviněn! Sedím za někoho jiného, kdo ty peníze strčil do kapsy!“
S Porterem seděl 20letý lupič Dick Price. Udělal dobrý skutek - zachránil malou dcerku bohatého podnikatele před zabouchnutým trezorem. Price otevřel přísně tajný zámek za 12 sekund. Slíbili mu odpuštění, ale podvedli ho. Na základě této zápletky Porter zkomponoval svůj první příběh – o zloději Jimmym Valentinovi, který zachránil neteř své snoubenky z ohnivzdorné skříně. Příběh, na rozdíl od Dicka Price, měl šťastný konec.
Příběh nebyl okamžitě přijat k publikaci. Další tři byly publikovány pod pseudonymem.
Porter se ve vězení styděl publikovat pod svým jménem. V adresáři lékáren narazil na jméno tehdy slavného francouzského lékárníka O. Henriho. Je to ona ve stejném přepisu, ale v Anglická výslovnost– O. Henry – spisovatel si zvolil pseudonym na celý život.
Lékárna nezabrala moc času a Porter pokračoval v psaní příběhů a posílal je přes sestru jednoho ze svých spoluvězňů. Své spisy začal podepisovat jménem „O.
Za bezvadné chování byl vězeň propuštěn ne po pěti letech, ale po třech letech a třech měsících. Když vyšel z bran věznice, pronesl větu, která se cituje už dobré století: „Vězení by mohlo společnosti poskytnout určitou službu, pokud by si společnost vybrala, koho tam umístí.
Povídky, které psal ve vězení, byly v časopisech velmi žádané a vydavatelé mu posílali peníze, aby se mohl dostat do New Yorku.
4.
Slovo učitele o rysech kreativity.
Za 2 roky napsal O. Henry 130 děl. Náměty pro svá díla čerpal ze života. Dno americké metropole se mu stalo inspirací. O. Henry často trávil celé dny v pochybných pitných podnicích a čerpal příběhy z příběhů kolegů štamgastů.
Hrdiny O. Henryho jsou zloděj, tulák, kovboj, lékař, námořník, dělník, obchodník, plantážník, prodavačka, herec, umělec, právník.
Pracoval jsem jako blázen, tohle tempo jsem nevydržel a zdravý muž, spisovatelovo zdraví bylo podkopáno.
Vyhýbal se společnosti svých literárních bratří, vyhledával samotu, vyhýbal se společenským setkáním a neposkytoval rozhovory. Několik dní se potuloval po New Yorku bez zjevného cíle, pak zamkl dveře svého pokoje a psal.
O. Henry strávil poslední týdny svého života sám v špinavém hotelovém pokoji. Onemocněl, hodně pil a nemohl už pracovat. Ve 48. roce svého života v newyorské nemocnici přešel do jiného světa. O. Henry psal o velká síla dobrý, naučil lidi konat dobro. A nebyl neopodstatněný svým osobním příkladem, dokázal hlavní myšlenky svých děl. Přes impozantní honoráře za svá díla nikdy nevydělal jmění, protože všechny své peníze dával chudým a potřebným, obětoval se pro dobro druhých.
5. Rozhovor o vztahu dobra a umění.
Kluci, každý z nás přichází na tento svět se zvláštním posláním a účelem. A abychom nesešli z pravé cesty na falešnou, umění pomáhá tobě i mně: učí nás vidět to krásné a krásné především v duši, učí nás tvořit a oceňovat dobro. Můžeme dát rovnítko mezi dobro a umění? Proč?
- Jaké druhy umění znáš?
Můžeme vše, co se kreslí a zpívá, nazývat uměním? Proč?
Abychom to pochopili, musíme pochopit účel umění, jeho hlavní cíl, proto se obracíme k našemu příběhu.
6. Práce se třídou. Analýza práce.
6.1. Obrázek Jonesy, Sue. Skutečné přátelství.
Co podle lékaře mohlo Jonesy zabít, kromě její nemoci? Vysvětlete význam té doktorovy věty Sue: „Pokud ji dokážete alespoň jednou přimět, aby se zeptala, jaký styl rukávů budou nosit tuto zimu, zaručuji vám, že bude mít šanci jedna ku pěti místo 1 ku deseti.“
(Lékař věří, že nejdůležitější není ani lék, ale vůle žít. Pokud si pacient myslí, že nevyhnutelně zemře, pokud se nemoci nebude bránit, bude mít „šanci jedna ku deseti“. Pokud se vám podaří pacienta zaujmout alespoň něčím, co souvisí se životem, a to i ve stylu rukávů, je to už dobré: to znamená, že člověk podvědomě spřádá plány do budoucna a doufá. Snít o budoucnosti znamená v něco doufat, o něco usilovat. Člověk, který si pamatuje minulost, je v srdci starý, ale ten, kdo sní, má všechno před sebou)
Dokažte, že Sue a Jonesy byli opravdoví přátelé. Co udělala Sue pro svého přítele? Věnujte pozornost větě: „Mysli na mě, když nechceš, když nechceš myslet na sebe! co se se mnou stane?
(Každý náš čin je spojen s neviditelnými nitkami do životů jiných lidí. Sue pracovala pro svou kamarádku, živila ji, starala se o ni, dokonce lhala, aby se uzdravila („Ale právě dnes ráno mi doktor řekl, že jsi brzy se uzdraví ... že máte 10 šancí proti jednomu.").
Nikdo není sám, ani jeden člověk na světě. Určitě se najdou lidé, kteří jsou připraveni nám kdykoliv pomoci a je velmi důležité takové lidi vidět kolem sebe a dát jim možnost pomoci vám v nesnázích. Co chtěla Sue svým jednáním dokázat kamarádce?
(Chtěla dokázat Jonesymu, který myslel jen na její nemoc a blízko smrti, že ji opravdu potřebuje, že dívka nemá právo podlehnout potížím, alespoň kvůli Sue).
Ano, v těžkých chvílích byste se neměli ve svém smutku izolovat. věnujte pozornost epigrafu k naší lekci „Zdvojnásobuje radost a poloviční smutek“, co si o tom myslíte mluvíme o tom, o jakých lidských vztazích?
- Jakou myšlenku jí Johnsy vložil do hlavy? Proč je pohled na poslední list,
držet se větve, oživit touhu žít v dívčině duši? Dokažte, že Jonesy litovala své slabosti a požádala svého přítele o odpuštění.
(Liszt, který tak tvrdě bojoval o život, vštípil Johnsymu pocit hanby
tvoje slabost:
"Byl jsem zlá holka, Sudie," řekl Johnsy. - Tohle musí být poslední
list zůstal na větvi, aby mi ukázal, jak jsem hnusný. Je hřích přát si
sebe k smrti. Teď mi můžeš dát trochu vývaru a pak mléka. I když ne:
přines mi nejprve zrcadlo a pak mě přikryj polštáři a já si sednu a
pozor, jak vaříš.
O hodinu později řekla:
Sudie, doufám, že jednoho dne namaluji Neapolský záliv."
Žít jen pro sebe je smrt (duchovní), a pokud žijete pro druhého, pak má život smysl. Myslíš, že můžeme označit dívčí přátelství za opravdu silné? Co je potřeba udělat, aby tomu tak bylo, k čemu nás autor vede?
(Nemůžete být sobec, myslet jen na sebe, v nesnázích si potřebujete pomáhat, dobro nezůstane bez povšimnutí. Smyslem našeho života je konat dobro, konat dobro pro druhé, pak se to nevyhnutelně vrátí k vám znovu A pouze v tomto případě nebude život marný, nebude prázdný, ale naopak jasný a přinese štěstí. pravé přátelství- podpora v těžkých časech).
- Věnujte pozornost epigrafu naší lekce, velký filozof F. Bacon řekl: „Zdvojnásobuje radost a snižuje na polovinu smutek.“ O co tu podle vás jde?
- Jaká další úsloví o přátelství znáš?
- Bermanův obraz.
Co můžete říci o umělci Bermanovi, o jeho životě minulém i současném. Jaký byl jeho smysl života, pak dívčina nemoc?(napiš mistrovské dílo).
Jaký byl smysl činu umělce Bermana?
(náš život by neměl projít beze stopy, smyslem života je konat dobro, pomáhat druhým, zanechat svou stopu v historii, takovou stopu, na kterou budeme později s úctou a obdivem vzpomínat. Přesně to Berman dělal předtím, jeho život nebyl takový, lidé se o něj nestarali. lepší názor, ale jeho čin (nakreslený list) dokázal opak, zachránil život člověka obětováním vlastního života. Tímto činem dokázal, že svůj život neprožil nadarmo, nabyl smyslu, že stvořil to, o co usiloval, že jeho život neprošel beze stopy a bez cíle).
Za jakým účelem řekla Sue Jonesymu o umělcově smrti a jeho konečném rozhodnutí?
(Chtěl jsem nejen uctít památku umělce, ale také posílit vůli žít ve své přítelkyni: teď, když ví, co pro ni ten muž udělal, netroufá si podlehnout nemoci).
- Proč starý muž stále umírá? (dosáhl hlavního cíle svého života, zachránil život mladé dívce).
Říká se, že člověk je naživu, dokud se na něj vzpomíná? Žije starý muž v srdcích dívek?
- . Skutečný účel umění.
Obvykle se nazývá mistrovské dílo brilantní tvorba umění, které přežilo staletí a zvěčnilo jméno svého tvůrce. Francouzské slovo chef-d’oeuvre (doslova: „vedoucí práce“, „hlava kreativity“) se překládá jako „mistrovské dílo“, „příkladná práce“, „mistrovsky provedená věc“. Proč ani autor, ani čtenář, ani mladé hrdinky příběhu nepochybují o tom, že list nakreslený Bermanem na cihlovou zeď je skutečným mistrovským dílem?
(Jeho kresba zachránila člověku život. Umělcova zručnost vytvořila úplnou iluzi živého listu. Umělec zaplatil životem za vytvoření svého výtvoru. Proto jeho dílo, přinášející člověku dobrý, autor, čtenáři i hrdinky příběhu to považují za mistrovské dílo. Konat dobro je hlavním úkolem umění).
Pamatujte, že na začátku lekce jsme vyjmenovali druhy umění, a podívejte se, všechny rezonují v našich duších, nutí nás soucítit nebo znepokojovat. V obrazech nacházíme obrazy, které nás těší (berou nám dech),(Poslední den Pompejí),díváme se na film, čteme knihu, zažíváme stejný stav v duši jako hrdina(mu-mu a Gerasim),architektura, která omráčí naši představivost, tanec, díky kterému srdce bije v souladu s větrem, a hudba, která probouzí naše smysly.
7. Poslech hudební skladby podle románu.
Teď poslouchejme hudební kompozice„Poslední list“, napsaný na základě díla.
(po poslechu) Jaké pocity a emoce jste měli po poslechu nahrávky?
Výsledek:
Jaký závěr můžeme vyvodit po analýze práce? O čem tato díla jsou, co nám chtěl autor sdělit?
- musíte si věřit a nevzdávat se.
- Autor nám chtěl ukázat opravdové přátelství.
- Skutečným účelem umění je sloužit lidem a konat dobro.
Povídka O. Henryho je tedy o lidskosti, soucitu a sebeobětování. A o umění, které by mělo probouzet k životu, dávat inspiraci, radost a inspiraci. To jsou lekce O. Henryho, učí užívat si upřímné lidské city, díky nimž může být život v tomto zběsilém světě šťastný a smysluplný.
8. Domácí úkol: zapamatujte si báseň K. Simonova „Počkejte na mě“.
Není možné neobdivovat dílo O. Henryho. Tento americký spisovatel, jako nikdo jiný, uměl odhalit lidské neřesti a vychvalovat ctnosti jediným tahem pera. V jeho dílech není žádná alegorie; život se jeví takový, jaký skutečně je. Ale i tragické události popisuje mistr slova s charakteristickou jemnou ironií a dobrou náladou. Dáváme do pozornosti jednu z nejdojemnějších autorových povídek, respektive ji souhrn. „Poslední list“ od O. Henryho je život potvrzující příběh napsaný v roce 1907, pouhé tři roky před spisovatelovou smrtí.
Mladou nymfu skolila vážná nemoc
Dva aspirující umělci, jejichž jména jsou Sue a Jonesy, si pronajmou levný byt v chudé oblasti Manhattanu. V jejich třetím patře slunce svítí jen zřídka, protože okna směřují na sever. Za sklem vidíte jen prázdnou cihlovou zeď propletenou starým břečťanem. Zhruba tak znějí první řádky příběhu O. Henryho „The Last Leaf“, jehož shrnutí se snažíme co nejvíce přiblížit textu.
Dívky se do tohoto bytu nastěhovaly v květnu a zorganizovaly zde malý malířský ateliér. V době popisovaných událostí je listopad a jedna z umělkyň je vážně nemocná – diagnostikovali jí zápal plic. Navštěvující lékař se bojí o život Jonesy, protože ztratila srdce a je připravena zemřít. V její krásné hlavě se pevně usadila myšlenka: jakmile břečťan odejde okno spadne přijde poslední list na poslední chvíliživot a pro sebe.
Sue se snaží svou kamarádku rozptýlit, vštípit alespoň malou jiskřičku naděje, ale nedaří se jí to. Situaci komplikuje skutečnost, že podzimní vítr nemilosrdně trhá listy ze starého břečťanu, což znamená, že dívka nebude mít dlouho naživu.
Navzdory lakonickosti tohoto díla autor podrobně popisuje projevy Sueiny dojemné péče o jejího nemocného přítele, vzhled a charaktery postav. Mnohé ale musíme vynechat důležité nuance, protože jsme se rozhodli předat pouze krátké shrnutí. „Poslední list“... O. Henry dal svému příběhu na první pohled nevýrazný název. Odhaluje se v průběhu příběhu.
Zlý starý muž Berman
Umělec Berman žije ve stejném domě o patro níže. Dvacet pět v posledních letech Stárnoucí muž sní o vytvoření vlastního malířského mistrovského díla, ale stále nemá dost času začít pracovat. Kreslí levné plakáty a vydatně pije.
Sue, přítelkyně nemocné dívky, považuje Bermana za starého muže se špatným charakterem. Ale přesto mu vypráví o Jonesyho fantazii, její fixaci na vlastní smrt a padající listy břečťanu za oknem. Ale jak může neúspěšný umělec pomoci?
Pravděpodobně by v tomto bodě spisovatel mohl dát dlouhou elipsu a ukončit příběh. A museli bychom si soucitně povzdechnout, uvažovat o osudu mladé dívky, jejíž život byl pomíjivý, říkat knižní jazyk„měl krátký obsah“. „Poslední list“ od O. Henryho je zápletkou s nečekaným koncem, ostatně jako většina ostatních autorových děl. Proto je příliš brzy dělat závěry.
Malý výkon ve jménu života
Na ulici to zuřilo celou noc silný vítr s deštěm a sněhem. Ale když Jonesy ráno požádala svou přítelkyni, aby roztáhla závěsy, dívky viděly, že na dřevitém břečťanovém stonku je stále připevněn žlutozelený list. Ani druhý ani třetí den se obraz nezměnil - tvrdohlavý list nechtěl odletět.
Jonesy se také vzchopila a věřila, že je příliš brzy na to, aby zemřela. Lékař, který jeho pacientku navštívil, řekl, že nemoc ustoupila a dívčin zdravotní stav se zlepšuje. Zde by měla zaznít fanfára – stal se zázrak! Příroda se postavila na stranu člověka, nechtěla slabé dívce vzít naději na záchranu.
O něco později čtenář pochopí, že zázraky se dějí z vůle těch, kdo jsou schopni je konat. Není těžké si to ověřit přečtením celého příběhu nebo alespoň jeho stručného obsahu. "Poslední list" od O. Henryho - příběh o šťastný konec, ale s lehkým nádechem smutku a lehkého smutku.
O několik dní později se dívky dozví, že jejich soused Berman zemřel v nemocnici na zápal plic. Silně se nachladil právě v noci, kdy měl spadnout břečťan poslední list. Umělec namaloval na cihlovou zeď žlutozelenou skvrnu se stonkem a jako živé žíly.
Berman vštípil naději do srdce umírajícího Jonesyho a obětoval svůj život. Takto končí příběh O. Henryho „Poslední list“. Rozbor díla by mohl zabrat více než jednu stránku, ale pokusíme se jeho hlavní myšlenku vyjádřit pouze jedním řádkem: „A v každodenním životě je vždy místo pro výkon.“