V roce 1987 absolvoval vojenskou dirigentskou fakultu v Moskvě Státní konzervatoř jim. P.I. Čajkovského.
Od 6. srpna 1982 do 30. dubna 2010 sloužil na základě smlouvy v ozbrojených silách Ruská Federace, plukovník v záloze.
Od roku 2005 do současnosti je vedoucím moskevské vojenské hudební školy pojmenované po generálporučíku V.M. Khalilov.
Ctěný umělec Ruské federace. Kandidát pedagogických věd.
Za téměř 15 let práce jako vedoucí školy Alexander Petrovič Gerasimov výrazně přispěl k činnosti moskevské vojenské hudební školy pojmenované po generálporučíku V.M. Chalilov.
Tým Suvorov pod vedením Alexandra Petroviče Gerasimova úspěšně vystupuje na různých koncertní místa Moskva, jako např Velký sál Moskevská státní konzervatoř, centrální akademické divadlo Ruská armáda, Státní palác Kreml, Moskevský mezinárodní dům hudby, Koncertní síň Ruské hudební akademie. Gnesins, koncertní síň Crocus City Hall, koncertní síň pojmenovaná po P.I. Čajkovskij atd.
Suvorovův orchestr vedený ředitelem školy dnes vykazuje vysokou úroveň múzických umění nejen v Rusku, ale v celé Evropě: v Německu, Francii, Itálii, Anglii, Polsku, České republice. Tradicí se staly každoroční zájezdy školního 4. ročníku Suvorova orchestru do Švýcarska na „Suvorovské dny“ věnované přechodu. ruská armáda pod vedením Alexandra Suvorov přes Alpy.
V listopadu 2018 vystoupili studenti školy v Singapuru: v otevřená oblast PROTI Botanická zahrada a dovnitř Národní univerzita. V říjnu 2019 - získali srdce lidí v Číně. Mladí Khalilovité vystupovali na koncertních místech ve městech Charbin (ve Velkém divadle) a Mudanjiang a účastnili se několika flash mobů.
Suvorovův orchestr se účastní nejvýznamnějších akcí státní úrovni vojenské ceremonie, celoruské a mezinárodní festivaly vojenské hudby, hudební soutěže, Jak:
- festival dechových orchestrů „Zlatý roh“;
- Moskva otevřený festival studentské dechovky „Vivat, studente!“;
- zahajovací a závěrečný ceremoniál Mezinárodní festival-soutěž„Přehlídka bicích nástrojů“ v rámci programu „Moskva dětem“;
- Mezinárodní festival dechových orchestrů pojmenovaný po. V A. Agapkin a I.A. Šatrová;
- koncert „Óda na mír“ v Lipetsku;
- předávání cen laureátům festivalu ruské armády;
- slavnostní zahájení aKrytiny z Mezinárodních her kadetů v Patriot Park;
- Mezinárodní festival vojenské hudby "Amurské vlny" v Chabarovsku;
- Všeruský festival dechových kapel „Fanfára Tulského Kremlu“;
- Celoruská festivalová soutěž Igora Butmana „Dětský triumf jazzu“;
- rockový festival "Invasion";
- hudební program „Vojenské kapely v parcích“;
- mezinárodní festivaly vojenské hudby „Tattoo on Stage“ ve Švýcarsku a další.
Od roku 2007 studenti MVMU prokazují své dovednosti, profesionalitu a kreativitu na Mezinárodním festivalu vojenské hudby „Spasská věž“.
V únoru 2014 měli bubeníci školy tu čest vystoupit na závěrečném ceremoniálu XII. olympijské hry v Soči.
Dne 12. června 2019, na Den Ruska, vystoupili studenti 4. ročníku Suvorova na pochodové přehlídce vojenských kapel na Něvském prospektu a galakoncertu na Palácovém náměstí v Petrohradě.
Studenti moskevské vojenské hudební školy pojmenované po generálporučíku V.M. Chalilov se pod vedením Alexandra Petroviče Gerasimova také účastní Přehlídky vítězství na Rudém náměstí a slavnostního pochodu na počest výročí legendární vojenské přehlídky z roku 1941.
Pod vedením Alexandra Petroviče se v rámci vlastenecké práce rozvíjela režie propagandistických koncertů v dětských hudebních školách a dětských uměleckých školách v Moskvě a Moskevské oblasti. Za uplynulé období bylo zapsáno více než 35 dětských hudebních škol, což výrazně zvýšilo počet a úroveň vyučení uchazečů.
Hudební skupiny moskevské vojenské hudební školy pojmenované po generálporučíku V.M. Khalilov se opakovaně účastnil a stal se laureátem celoruských a mezinárodních festivalů a soutěží, velký počet ocenění
Aby bylo možné zorganizovat vysoce kvalitní výběr kandidátů na zápis do Moskvy válečný Hudební škola Nařizuji ministerstvu obrany Ruské federace:
1. Schválit postup pro přijetí do Moskevské vojenské hudební školy Ministerstva obrany Ruské federace (příloha tohoto nařízení).
2. Kontrolou plnění tohoto rozkazu je pověřen státní tajemník - náměstek ministra obrany Ruské federace.
Ministr obrany Ruské federace A. Serdjukov
aplikace
Postup pro přijetí do Moskevské vojenské hudební školy Ministerstva obrany Ruské federace
1. Tento postup upravuje práci s uchazeči o přijetí ke studiu na Moskevské vojenské hudební škole 1, organizaci a vedení soutěže přijímací zkoušky, jakož i zápis uchazečů do školy.
2. Nezletilí občané Ruské federace ve věku ne starší 16 let (k 1. září roku přijetí), kteří mají základní všeobecné vzdělání a hudební vzdělání ve výši vzdělávací program dětská hudební škola, ovládající některý z dechových nebo bicích hudebních nástrojů, ze zdravotních důvodů způsobilí, fyzicky připraveni a psychicky připraveni k učení (dále jen uchazeči).
3. Pro přijetí do školy jsou vybíráni uchazeči, kteří studovali ve všeobecně vzdělávacích institucích jeden z cizích jazyků vyučovaných na škole: angličtina nebo němčina.
4. Přijímání uchazečů do školy se provádí na základě výsledků soutěžních přijímacích testů z ruského jazyka a hudební obory, prověřování jejich psychické připravenosti ke studiu ve škole, fyzické zdatnosti, jakož i na základě posouzení dokladů charakterizujících sociální, tvůrčí a sportovní výkony uchazečů.
5. Přednostní právo zapsat se do škol za předpokladu úspěšného složení přijímacích zkoušek a splnění dalších požadavků stanovených pro uchazeče je přiznáno uchazečům v souladu s právními předpisy Ruské federace.
II. Organizace práce s kandidáty a evidence jejich osobních složek
6. Provádění potřebných informačních a vysvětlovacích prací, zveřejňování příslušných materiálů o náboru do školy ve sdělovacích prostředcích se provádí každoročně v souladu s příkazy ministra obrany Ruské federace.
7. Žádost rodičů (zákonných zástupců) uchazeče adresovaná řediteli školy o přijetí uchazeče se zasílá škole každoročně od 15. dubna do 1. června.
8. K žádosti jsou přiloženy následující dokumenty a informace:
1) osobní přihláška uchazeče adresovaná řediteli školy;
2) ověřenou kopii rodného listu a kopie 2, 3, 5 stran pasu občana Ruské federace;
3) autobiografie kandidáta;
4) kopie osobního spisu studenta ověřená razítkem vzdělávací instituce, pedagogický popis kandidáta, podepsaný třídní učitelka jak ředitel, tak psychologické vlastnosti kandidát, podepsaný učitelem-psychologem a ředitelem, zdůvodňující účelnost přijetí studenta do školy;
5) čtyři fotografie o rozměrech 3x4 cm s místem pro otisk pečeti v pravém dolním rohu;
6) kopie smlouvy o zdravotním pojištění (s výjimkou občanů trvale pobývajících mimo Ruskou federaci);
7) kopii zdravotní karty uchazeče o přijetí do školy potvrzenou pečetí zdravotnického zařízení;
8) kopii finančního a osobního účtu a výpis z domovní knihy z místa bydliště (registrace);
9) potvrzení z místa výkonu práce (práce) rodičů (zákonných zástupců) nebo jiný doklad charakterizující jejich pracovní činnost;
10) antropometrické údaje kandidáta (výška, velikost oblečení, obvod hrudníku, obvod boků, velikost obuvi a klobouku);
11) doklady potvrzující nárok kandidáta na výhody při přijetí do školy:
a) pro sirotky a děti ponechané bez rodičovské péče navíc:
ověřené kopie úmrtního listu jednoho nebo obou rodičů;
kopie soudního rozhodnutí nebo úřadů místní samospráva o zřízení opatrovnictví (poručenství);
ověřenou kopii osvědčení opatrovníka (poručníka);
doporučení k přijetí od komise pro záležitosti nezletilých a ochranu jejich práv v místě bydliště studenta a opatrovnického a opatrovnického orgánu subjektu Ruské federace, odkud student přijel;
potvrzení nebo výpis z osobního spisu rodiče - vojenského vojáka, který zemřel při výkonu služby vojenská služba nebo osobě, která zemřela následkem úrazu (rána, úraz, otřes mozku) nebo nemoci při výkonu vojenské služby, o vyřazení ze seznamů vojenského útvaru, kopii úmrtního listu;
potvrzení o vojenské službě rodiče (o práci ve vojenské jednotce nebo organizaci ozbrojených sil Ruské federace), potvrzené úřední pečetí;
potvrzení o délce služby rodiče - vojenského vojáka v kalendářních termínech (20 let a více), ověřené úřední pečetí, nebo ověřená kopie osvědčení "Veterán vojenské služby";
výpis z rozkazu o propuštění z výkonu vojenské služby při dosažení věkové hranice výkonu vojenské služby, zdravotního stavu nebo v souvislosti s organizačními a personálními opatřeními, je-li celková doba trvání vojenské služby v kalendářních termínech 20 let a více, potvrzený úředníkem těsnění.
Kromě uvedených dokladů mohou být přiloženy další doklady označující úspěchy uchazeče (kopie vysvědčení, diplomů, vysvědčení, vysvědčení, osvědčení o účasti v různých zónových, městských, krajských kreativní soutěže, festivaly, sportovní soutěže a další dokumenty charakterizující sociální, tvůrčí a sportovní úspěchy kandidáta).
Originály dokumentů potvrzujících nárok kandidáta na výhody při přijetí, lékařský záznam a také výpis z vysvědčení kandidáta s odpovídajícími známkami potvrzenými úřední razítkem vzdělávací instituce akademický rok s povinným uvedením toho, co se studuje cizí jazyk předloží uchazeč při příjezdu přímo do školy.
III. Organizace práce školní přijímací komise
9. Pro efektivní a účelnou organizaci práce s uchazeči vydává ředitel školy příkaz k organizaci práce přijímací komise školy, která by se měla skládat z těchto podkomisí:
podvýbor pro ověřování osobních spisů;
subkomise ke zjišťování psychické připravenosti uchazečů o studium na škole;
podvýbor pro kontrolu obecné vzdělávací přípravy kandidátů;
podkomise pro kontrolu hudební přípravy uchazečů.
Složení školní přijímací komise, stejně jako technický personál zapojený do školní přijímací komise, se musí každoročně měnit minimálně o 20 %.
Jednání přijímací komise školy se dokumentuje zápisem, který podepisují všichni členové přijímací komise a schvaluje její předseda.
10. Přijaté osobní spisy uchazečů kontroluje přijímací komise školy.
Uchazeči, kteří jsou ze zdravotních důvodů nezpůsobilí, nesplňují dosažené vzdělání a věk nebo jejichž osobní spis neobsahuje doklady uvedené v odst. 8 tohoto řádu, nemohou konat konkurzní přijímací zkoušky.
Rodiče ( zákonní zástupci) uchazečům o zamítnutí připuštění k přijímacím zkouškám zašle oznámení podepsané předsedou přijímací komise školy s uvedením důvodu. Nesouhlasí-li s rozhodnutím přijímací komise školy, mohou se rodiče (zákonní zástupci) uchazečů, kterým je odepřeno připuštění k přijímacím zkouškám školy, obrátit na předsedy přijímací komise školy a ústřední přijímací komise k výběru a zápisu uchazečů o studium. Suvorovova armáda, Nachimovova námořnictvo, Moskevská vojenská hudební škola a kadetní sbor Ministerstvo obrany Ruské federace.
11. Rodičům (zákonným zástupcům) uchazečů přijímaných k soutěžním přijímacím zkouškám zasílá přijímací komise školy každoročně do 25. června oznámení s datem nástupu uchazeče do školy, na základě kterého vojenská doprava doklady se vydávají na vojenském komisariátu v místě bydliště uchazeče pro jeho cestu do školy.
IV. Postup při přijímání do školy a provádění soutěžních přijímacích testů
12. Soutěžní přijímací zkoušky se konají každoročně od 25. července do 10. srpna, při nichž se konají:
stanovení psychické připravenosti kandidátů na výcvik;
zjišťování fyzické zdatnosti uchazečů;
přijímací zkoušky z ruského jazyka a hudebních oborů.
13. Zjišťování psychické připravenosti uchazečů k výcviku zahrnuje jejich sociálně psychologické studium, dále psychologická a psychofyziologická vyšetření, na základě jejichž výsledků jsou vypracovány příslušné závěry.
14. Přijímací zkoušky do hudebních oborů se provádějí formou zkoušky v rámci vzdělávacího programu dětské hudební školy v oborech: hudební nástroj(prakticky), solfeggio, elementární hudební nauka (písemná i ústní).
15. Uchazeči s dobrým a výborným prospěchem v základním vysvědčení obecné vzdělání a vystudoval mateřskou školu hudební škola s výborným prospěchem skládat zkoušku pouze z dechových a bicích nástrojů. Pokud získají známku 5 (výborně), jsou osvobozeni od dalších přijímacích zkoušek, a pokud získají známku 4 (dobře) nebo 3 (uspokojivé), skládají zkoušky obecně.
16. Na základě výsledků zjišťování psychické připravenosti, fyzické zdatnosti, provádění přijímacích testů z ruského jazyka a hudebních oborů, jakož i na základě posouzení dokladů charakterizujících společenské, tvůrčí a sportovní úspěchy jsou uchazečům přiděleny jednotné skóre, která se zapisuje do registračního listu k soutěžním přijímacím zkouškám a do soutěžní listiny.
17. Zápis z jednání školní přijímací komise musí obsahovat konkrétní návrhy o zápisu (nezapsání) uchazečů s uvedením důvodů, proč je učiněno to či ono rozhodnutí. Protokol podepsaný členy podvýboru schvaluje předseda výběrové komise.
V. Zápis uchazečů do školy
18. Přijímací komise školy sestavuje soutěžní listiny na základě výsledků soutěžních přijímacích testů.
Pořadí, ve kterém jsou uchazeči zařazeni na seznamy výběrových řízení, se určuje podle dosažených bodů.
Uchazeči, kteří mají přednostní právo zapsat se do školy, jsou-li jejich skóre shodné s ostatními uchazeči, jsou zařazeni do výběrového seznamu ve vztahu k nim jako první.
Konkurenční seznamy uchazečů se zasílají ústřední výběrové komisi každoročně do 15. srpna.
19. Ústřední přijímací komise vypracuje návrh rozkazu ministra obrany Ruské federace o přijímání uchazečů do školy a předkládá jej ke schválení ministru obrany Ruské federace.
Seznamy zapsaných uchazečů jsou vyvěšeny na webových stránkách Ministerstva obrany Ruské federace v celosvětové informační síti Internet.
20. Osvědčení o studiu se vystavuje zapsanému uchazeči ve škole.
21. Uchazečům, kteří nejsou zapsáni do školy, se vydávají vojenské přepravní doklady pro cestu do místa bydliště a potvrzení o výsledcích přijímacích zkoušek podepsané tajemníkem přijímací komise školy a potvrzené oficiální pečeť školy.
22. Soutěžní výběrové materiály pro zapsané uchazeče jsou ve škole uloženy po celou dobu vzdělávacího cyklu, pro nezapsané uchazeče - po dobu jednoho roku.
2 Dále v textu tohoto řádu, není-li uvedeno jinak, pro stručnost ústřední přijímací komise pro výběr a zápis kandidátů do Suvorovových vojenských, Nachimovových námořních, moskevských vojenských hudebních škol a kadetního sboru Ministerstva obrany Ruské federace. Federace bude označována jako ústřední přijímací komise.
Ne každý ví, že jsem byl v mládí vojákem. Téměř. 🙂 Hudbu jsem obecně studoval velmi dlouho a od 15-19 let jsem studoval hudební školu, pouze vojenskou. Byl důstojníkem Suvorova, chodil o víkendech na dovolenou (pokud nedostal přes týden špatnou známku), v zimě odklízel sníh a v létě zametal cvičiště. 🙂 Zlatý čas mládí, nejsilnější vzpomínky, za prvé opravdová láska a to všechno.. Uběhlo skoro 5 let od promoce a nějak jsem se rozhodla, že tam pojedu s kamarádkou na návštěvu. Seznamte se s učiteli, projděte se po starých chodbách. Všechno se hodně změnilo a co přesně vám řeknu v tomto příspěvku. Vydejte se na exkurzi!
Paradoxně jsem ve škole dělal všechno, jen ne hudbu)) Byl jsem mizerný muzikant a tak jsem se věnoval grafice a zpracování obrazu, natáčel a stříhal videa, dělal zvukaře na koncertech a občas DJ na diskotékách. Je tam také hodně sester. admin, protože když ve škole dělali čepici. oprav a přivezli stovky počítačů, nikdo z důstojníků s nimi neuměl pracovat. Takže aktivita byla zábavná))) Tento banner jsem kdysi udělal s bubeníky ve Photoshopu. 
Stavba, která je vidět v dálce, je zvláštní. budova, budova hudby, všichni tam studují a studují. (teoreticky 😉) Říkali jsme tomu „SPETSURA“ 🙂 Obzvláště vtipné bylo chodit tam přes den, když v každé kanceláři někdo něco troubil na trubku a vznikla z toho taková hučící budova. Kakafonie je neuvěřitelná! 
A toto je hlavní budova. Ve 2. a 3. patře jsou firmy. Každá společnost má 2 kurzy. 1-3 v jednom a 2-4 v druhém. Každá rota má 2 čety, každá četa má svou místnost, určenou pro 25-30 osob. Moje postel byla hned u vchodu do pokoje, všichni chodili sem a tam, a tak jsem šel spát hodně pozdě, kolem 2 hodiny ráno. A musel jsem vstávat v 7 hodin ráno. Totální nedostatek spánku! 
Nyní se zametá cesta na verandu. Dříve prostě vyklidili celé náměstí. 
O_O To jsou oči, které jsem měl, když jsem viděl tento obrázek. VÍTĚZÍ ÚKLID VOJENSKÉ ŠKOLY! Nesmysl, o tom jsme nemohli ani snít. Téměř celé území školy uklízeli vojáci Suvorov a při silném sněžení jsme byli často odklizeni z vyučování, abychom odklízeli sníh. 
Vánoční stromky vyrostly. Závěje jsou vyšší než muž. 
Je tam kontrolní stanoviště. Na kontrolním stanovišti je místnost pro návštěvníky, občas jim bylo umožněno sedět v altánku, který se nachází vpravo. 
Ale zhruba takoví jsme byli. Forma se určitě změnila, ale ne moc. Říkali jsme jí hrouda, pravděpodobně proto, že ležela, jak chtěla. Byl neustále špinavý, mastný a u některých exemplářů stále nevoněl. Chodili jsme od sboru ke sboru ve formaci, za jednotlivé vycházky jste mohli dostat „mínus“ a když je nasbírali, o víkendu vás nevyhodili. 
A samozřejmě vždy někdo chodil pozdě. A všichni na něj čekali. Jinak nám nebylo dovoleno obědvat. 
U vchodu visí transparenty prezidenta a ministra obrany. No, transparenty jsou menší než u všech vynikajících vojenských dirigentů. 
V této hale se každý den, ráno, odpoledne i večer tvořila naše společnost, všem se přinášely zprávy, tresty a tak dále. A každý večer se dlaždice čistily kartáčem a mýdlem. 
Různé prohlídkové a nepříliš zájezdové fotografie byly také vytištěny ve formě transparentů a rozvěšeny po celé škole. 
A toto je můj kurz. Představení se zdá být 9. května. 
A to jsme my na turné ve Švýcarsku. Hádej, kdo to fotil? 🙂 
V hale, kterou jsem ukázal o něco dříve, je plánovací tabule. 
Z hlavní budovy jdeme do "zvláštní jednotky". Tento malý les jsme nazvali „Oáza“ a vojáci Suvorova tam nesměli chodit. Bylo také možné dostat do karmy mínus a pak jste se kvůli tomu nemohli dostat ven do města. Někomu to však bylo jedno a takoví jedinci okamžitě požádali o zapsání 20 mínusů měsíc předem, aby se důstojníci neobtěžovali psaním))) Jako, stejně půjdeme. 
V zimě po sněžení vypadá oáza jako malý kouzelný les v cukrové vatě. A v létě je tam nezvykle příjemné cvičit na nástroje. Velmi často jsme dělali orchestrální zkoušky přímo v oáze. 
A tady je vstup do speciálu. rám. 
Specialista. budova má protáhlý tvar a téměř celá struktura se skládá z malých tříd, ve kterých (teoreticky) studenti Suvorov studují hudbu. 
Třídy samostudia jsou umístěny v 1. a 3. patře. 
Ve 2. patře jsou výukové učebny. 
Dokonce nainstalovali Wi-Fi! Nebývalý luxus)) jsme byli spokojeni nejlepší scénář sky-link))) 
Alexander Petrovič Gerasimov, plukovník, ctěný umělec Ruska, ředitel moskevské vojenské hudební školy, hovoří o této jedinečné a jedinečné vzdělávací instituci. Již téměř 80 let studenti této vzdělávací instituce zahajují vojenské přehlídky na Rudém náměstí. Mladí muži, kteří se tam vzdělávají, spojují a zdokonalují umění umělce a udatnost ruského válečníka. Jeho absolventi tvoří základ služby ruské vojenské kapely.
Text: Vera Rzhevkina a Andrey Mushket
– Vojenská hudební škola je unikátní instituce, kde se vojenská disciplína snoubí se svobodou ducha umění. Jaké jsou podle vás hlavní výhody takového vzdělávání?
– Zdá se mi, že hlavní předností našeho vzdělávacího zařízení je prostředí vytvořené na škole, které poskytuje příležitost mladým mužům ve věku 15–16 let, kteří nastoupili do naší školy, soustředit se bez rozptylování na hudbu. Když jsem svého času absolvoval civilní hudební školu, měl jsem mnoho pokušení. Tady žádná taková pokušení nejsou.
– Jak se tvoří vzdělávací program? Kolik času věnujete hudbě a jak dlouho trvá vojenský výcvik?
– Vzdělávací program je tvořen na základě federálního státního vzdělávacího standardu (FSES) pro střední odborné vzdělávání stanoveného příslušným výnosem vlády Ruské federace. Na rozdíl od falešných zvěstí není mnoho vojenského výcviku. V procento to není více než 10 %. Hlavně počáteční základy vojenský výcvik, samozřejmě drilové výcviky jako specializované. Vojenské hudebníky školíme s dalším cílem získat vyšší vojenské hudební vzdělání, proto je dovednost řadových muzikantů nejdůležitější profesní složkou vojenského hudebníka.
– Kdo jsou mladí lidé, kteří k vám dnes přicházejí studovat? Jaká jsou jejich očekávání a motivace?
- Odlišný. Zejména v době přijetí. Většina Rodiče, zejména matky, přivádějí děti za ruku. Bohužel mladí muži ve věku 15–16 let – a to bylo prokázáno psychology – si málokdy samostatně a vědomě vybírají budoucí povolání. Mladí muži v takovém období nejistoty zpravidla nevědí, kam se zapsat. Mnoho lidí sem chodí, jako by chodili do hudební školy, školu vnímají jako svého druhu Další vzdělávání, kde je prostě zábava dělat hudbu. Rodiče si více uvědomují perspektivu takového vzdělávání. Řekl bych, že síla školy a jejího pedagogického sboru spočívá ve vytvořené atmosféře živé kreativity, která nám umožňuje do čtvrtého a posledního ročníku připravovat z našich studentů odborníky, kteří se rozhodli pro volbu povolání, touto volbou se jednoznačně řídí. a mají velmi dobré vyhlídky.
- Jak to funguje? další osud absolventi? Podílejí se absolventi na životě školy?
- Ano. Chloubou naší školy jsou samozřejmě naši absolventi. Obecně jsem přesvědčen o univerzálnosti principu: vzdělávací instituce je vysoce hodnocena, když jsou její absolventi vysoce hodnoceni. Jedině tak může být vzdělávací instituce hodnocena jako dobrá a poskytující dobré základní vzdělání. Většina našich absolventů nastupuje do Vojenského ústavu vojenských dirigentů Vysoké vojenské školy Ministerstva obrany (prototypem moderní univerzity je Vojenská fakulta Moskevské státní konzervatoře, která vznikla v roce 1935 na základě katedry orchestrální fakulty konzervatoře). Tato univerzita je naším hlavním zákazníkem a ti nejlepší z nejlepších tam odcházejí, aby se později stali důstojníky, vojenskými dirigenty a připojili se k nepříliš velkému, ale velmi slavnému oddílu vojenských dirigentů. Někteří absolventi v nich pokračují hudební výchova na předních specializovaných univerzitách: Moskevská konzervatoř pojmenovaná po P.I. Čajkovskij, Ruská akademie hudba pojmenovaná po Gnessinových, Schnittkeho institut, Moskevský státní institut kultury atd. Někteří absolventi hned po absolvování vysoké školy absolvují vojenskou službu v ozbrojených silách Ruské federace. A zde můžeme s hrdostí říci, že naši absolventi, i ne ti nejsilnější, jsou v každém vojenském tvůrčím týmu žádaní stejně dobře vycvičení, kteří znají základy vojenské služby na vlastní kůži, kteří vědí, jak správně jednat v řadách, a kteří dokonale ovládají služební a bojový repertoár. A naši absolventi zpravidla tvoří páteř vojenských tvůrčích týmů.
– Je to jediná vzdělávací instituce svého druhu na světě?
- Ano. Dnes je to jediná vzdělávací instituce na světě, kde jsou mladí lidé plně podporováni státem s plným cyklem pobytu. Sice letos 1. září byla otevřena kadetní škola podobná té naší, ale ne v rámci MO, ale na bázi moskevského státní ústav kultury v rámci Ministerstva kultury Ruské federace. Na území tohoto ústavu působí kadetní hudební sbor, kde jsou děti plně podporovány státem.
– Společnost bubeníků tradičně zahajuje průvody na Rudém náměstí, což potvrzuje legendární status vzdělávací instituce. Jak probíhají přípravy na tuto akci?
– Nejprve o tomto vojenském rituálu. Vojenská přehlídka na Rudém náměstí je hlavním, nejzákladnějším a úplně prvním z vojenských rituálů, které existují Ozbrojené síly RF. A zúčastnit se toho je velká čest, ale také obrovská zodpovědnost. Doslova od okamžiku vzniku Vojenské hudební školy jako prototypu naší školy (škola vznikla v roce 1937), od roku 1938 se bubeníci účastnili přehlídky a od roku 1940 jim byla udělena čest zahajovat všechny vojenské přehlídky. na Rudém náměstí. Tato velkolepá tradice je stará téměř 77 let. Ohledně přípravy... No, za prvé se v rámci celé přehlídkové čety připravuje skupina bubeníků a průvodová četa se začíná připravovat v listopadu předchozího roku. Abychom se mohli zúčastnit vojenské přehlídky v roce 2016, zahájíme přípravy v listopadu 2015. Aktivní část výcviku začíná ve třetí desítce březnových dnů a do 9. května v rámci konsolidovaného výcviku moskevských posádkových vojsk. Předtím ale čeká spousta práce na individuálním tréninku, koordinaci řad, přípravě a tréninku samotného bubnování. Průvodu se účastní skupina bubeníků o 90 lidech. Z toho je nanejvýš osm profesionálních bubeníků, všichni ostatní jsou dechovkáři, kteří musí ovládat hru na bubny, tzv. „Pochodový pochod č. 1“, který pak hrdě a s maximální efektivitou vyrazí jako první defilé. četa pěšky přes Rudé náměstí.
– Jaké další tradice se ve škole zachovávají dodnes?
– Jednou z těchto tradic je příprava školního kombinovaného orchestru na vystoupení na nejlepších koncertních místech v Moskvě a dalších velká města. Škola má velký kreativní potenciál, které mají, bylo by zcela špatné neukázat to divákům. Navíc každé vystoupení hudebníka na veřejnosti je tím nejlepším praktickým tréninkem, protože hudebníka můžete naučit hodně, na dlouhou dobu a správně, ale pokud hudebník nevystupuje, nemá příležitost předvést své umění na veřejnosti. , nevidí a neslyší posluchačovu reakci na jeho vystoupení, nikdy se nepromění v hudebníka, zůstane studentem.
– Školní orchestr jezdí hodně po tuzemsku i v zahraničí. Jaké místo zaujímá škola v mezinárodním měřítku a v čem je možná zvláštnost ruské školy?
– Pokud jde o ruskou školu... Ano, dobrá otázka. 16 let existence velký projekt s názvem „Suvorovovy dny ve Švýcarsku“. Koná se již více než 15 let každoročně v posledních deseti zářijových dnech. Kromě toho se účastníme mezinárodní festival„Tettoo on Stage“, který se odehrává v Lucernu. Vystupujeme společně s rekruty (švýcarští vojáci-hudebníci prvního odvodu) z Aarau (německy Aarau). Jedná se o švýcarskou náborovou školu, která školí vojenské hudebníky. Pravda, kluci tam jsou starší. Tento projekt je nám velmi drahý, protože Švýcarsko má velmi čestnou veřejnost. Na pozadí vystoupení západoevropských orchestrů - a vystupují tam nejen švýcarské orchestry, přijíždějí tam kapely z Itálie, Německa, Velké Británie, loni jedna z Nového Zélandu - národní paleta armády je široká, vystoupení např. naši chlapi jsou obvykle přijímáni s ranou. I když v čistě odborném smyslu se naše děti občas dopouštějí nepřesností, které jsou pro studenty typické.
Ale díky správnému použití agogiky* v hudbě, kdy zvuky nejsou jednoduše extrahovány, nejsou prováděny pouze některé úhozy, ale hudba je předváděna s nadšením, s určitou náladou, Suvorovci s sebou nesou publikum a vděční publikum reaguje vřele. Naše hudba, která je velmi emotivní, dobře zahraná, se dost silně dotýká smyčců uvnitř i „chladných“ evropských posluchačů, jako jsou Švýcaři. Na znamení zvláštní přízně švýcarská veřejnost dlouho vstává a tleská. To je projev nejvyšší míry obdivu mezi dosti rozmazlenými Evropany.
– Jaký je podle vás nejzajímavější zahraniční festival, kterého jste se zúčastnil?
– Často jsme zváni na různé zahraniční festivaly. Ale bohužel si nemůžeme dovolit přijímat taková pozvání často. Již několik let o naši účast usilují organizátoři velkého festivalu ve švýcarské Basileji. Ale nemůžeme to udělat, protože tento čas připadá právě na prázdniny. A nemáme právo je porušovat vzdělávací proces. Byli jsme pozváni do Skotska na Edinburský festival, jeden z nejstarších, ale ze stejných důvodů jsme nabídku odmítli, protože účast na festivalu by mohla narušit vzdělávací proces.
Suvorovovy orchestry se účastnily mnoha zahraničních festivalů, ale mohu s jistotou říci, že jeden z nejjasnějších, nejmocnějších a největších festivalů vojenské dechové hudby se nyní odehrává nikoli za hranicemi naší vlasti, ale přímo zde, zde v Moskvě, dne Náměstí Krasnaya a nazývá se „Spasská věž“. Letos se konal již poosmé. Tento festival je skutečně světový. Když porovnáme zahraniční festivaly, které jsme viděli, když víme, jak se konají, není téměř nic blízkého: co do rozsahu, do zdrojů, které jsou na tento festival zapojeny, do programů. "Spasská věž" - teď opravdu nejlepší festival v celosvětovém měřítku. I když to zní domýšlivě, je to skutečně pravda.
– Co přesně dává účast na tak velkém festivalu, jakým je Spasská věž?
– Především možnost vidět jinou vystupující školu. Hudebník, který neposlouchá jiné interprety, se nemůže rozvíjet. Proto jsou festivaly dobré, protože máte možnost naslouchat svým kolegům. Za druhé – poznáš jiného hudební kultury, je to vždy obohacující, slyšíte jinou hudbu s jiným národním zbarvením, jinou národní chuť. No, a možná, nejdůležitější věcí je možnost vidět svou polohu, abych tak řekl, abyste viděli, kde se nacházíte ve srovnání s jinými kreativními týmy - nahoře, dole, hodně stranou nebo hodně blízko, nebo před sebou. zbytek - cítit své místo v tomto časovém úseku: jak jste připraveni, jak splňujete moderní standardy.
– Vím, že spolupracujete se slavnými ruští hudebníci. Řekněte nám o této zkušenosti.
– Nemůžeme se pochlubit příliš velkým objemem koncertních vystoupení, protože naší hlavní náplní je stále studium, na rozdíl od vojenských tvůrčích skupin, které mají za úkol účastnit se vojenských rituálů, zhudebňovat různé akce a připravovat koncertní programy. Často jsme zváni k účasti na různých akcích na federální úrovni. Měl jsem zkušenost s vystoupením s Olegem Gazmanovem, Josephem Davydovičem Kobzonem a jeden čas jsem vystupoval s Alexandrou Nikolaevnou Pakhmutovou - to jsou velmi příjemné vzpomínky. Školní orchestr se již třetím rokem úspěšně účastní rockového festivalu „Invasion“, který se koná v regionu Tver. Na minulém festivalu orchestr vystoupil společně s Dianou Arbeninou, která ve svých rozhovorech skvěle mluvila o spolupráci s námi.
– Jak se obecně tvoří repertoár orchestru? Jíst moderní díla?
- Poskytujeme akademické vzdělání. Tudíž bez znalosti klasiky, bez výkonu akademická hudba Je prostě nemožné „položit“ správný základ výkonu. Je třeba přiznat, že repertoár vojenských orchestrů není tak obrovský, ani tak luxusní jako repertoár symfonických a dokonce lidové orchestry. Samozřejmostí je antologie tvorby pro dechové orchestry, zejména pochodové hudby. Za prvé, takové „pilíře“ vojenských pochodů jako Semjon Chernetsky, Nikolaj Ivanov-Radkevich, Viktor Runov, Dmitrij Pertsev, Yuliy Khait atd. - pochody, které byly zařazeny do zlaté sbírky ruštiny vojenská hudba, starověké ruské pochody. Docela velký repertoár nádherných děl sovětští skladatelé. Je třeba poznamenat, že pro dechovka PROTI Sovětské období napsal spoustu dobré hudby. Nyní moderní autoři psaní hudby pro dechovky nestačí, ale dobří autoři- lze spočítat na jedné ruce. Mnoho moderní skladatelé jsou unešeni tzv. moderní vizí hudby... nechci ji kritizovat, má právo na existenci, měla by se samozřejmě rozvíjet, ale k akademické hudbě má dost daleko - dobrá klasika hudba.
Díky bohu, že máme moderního autora vojenských pochodů – Valerije Michajloviče Chalilova, skutečně vynikajícího autora, který píše velkolepou dechovou hudbu. Napsal mnoho nádherných pochodů, nádherných děl pro dechovku - textových, bohužel, ne tak známých. Hudba je velmi laskavá a emotivní a takovou hudbu pro dechovky teď skoro nikdo nepíše.
Kromě velkého mosazná kompozice orchestr, škola má velkou kapelu, která vystupuje jazzová hudba, Tady je instrumentální soubory kteří hrají i rockovou hudbu, existuje celá paleta žánrů, které podléhají dechovkám. V systému doplňkového vzdělávání, který slouží jako tvůrčí laboratoř, působí vokální studio, akademické a pravoslavné sbory, choreografické studio, jedním slovem všechny oblasti, které mohou mladé hudebníky zajímat. Na průsečíku těchto tvůrčích směrů se rodí ty nejvýkonnější projekty, jako je Spasská věž nebo Filharmonický koncert.
– Kromě této otázky: existují nějaké zásadní rozdíly v organizaci orchestru, v repertoáru od jiných vojenských kapel, našich i zahraničních?
– Ne, ne, víš, principy výuky hudby jsou univerzální a jdou od učitele k žákovi. Tak to bylo před tisíci lety a zůstalo to dodnes. A trénink v orchestru nemůže být zásadně odlišný, vše se řídí stejným principem – od individuálního tréninku přes souborový výkon až po hraní v orchestru. To je univerzální princip. Pracuje jak na Východě, tak na Západě, v Eurasii – kdekoli a kdekoli na planetě.
– Je to jiné? moderní program studovat na škole z té, která byla předtím?
– Řekl bych, že se stala bohatší, univerzálnější. Pokud chcete studovat žánr, jako je rock, udělejte to. Chcete dělat choreografii? Ano, taková možnost je, máme výborné doplňkové vzdělání. Chcete se věnovat bojovým uměním? Prosím, existuje skvělý mistr, trenér sambo. Nyní se rozsah příležitostí k získání jakýchkoli kompetencí od moderních studentů Suvorova velmi rozšířil. Pokud tedy náš mladík najednou nejde do žádného dalšího vzdělání, začneme na něj pohlížet ostražitě, protože se musí rozvíjet nejen v hudbě, ale i v něčem jiném. Musí být zaneprázdněn 24 hodin denně, protože čtyři roky jsou období, během kterého musíme investovat co nejvíce do srdce, duše a mozku veterána Suvorova. dobré emoce, více dobrých znalostí, učit umění hudby. A to nejde bez širokého rozhledu, bez touhy nasát co nejvíce informací. Hudebník, který je „fixovaný“ pouze na svůj „rodný“ nástroj, je primitivní a nemůže být dobrý umělec. Žádný dobrý muzikant, zpravidla se zajímá o všechny žánry, snaží se vyzkoušet téměř všude - hodně poslouchá, hraje hodně muziky, vždy si vytváří zpětnou vazbu s těmi, kteří ho poslouchají. Pak se stane mistrem.
– Jaké emoce byste během svého vystoupení chtěli ve svém publiku vyvolat?
- Rozmanitost. Dbáme na to, abychom to dělali každý rok velký program v jakékoli koncertní síni v Moskvě. Můžete tomu říkat reportážní koncert, kterého se účastní kombinovaný orchestr, kombinovaný sbor a vždy velká kapela, jedním slovem - všechno kreativní týmy, které jsou zapnuté tento moment ve škole. Koncerty se konají plné sály, máme své obdivovatele, své fanoušky, což je velmi příjemné. Cílem každého koncertu je „uchytit“ posluchače. Mohou to být nějaké jasné emoce, na hranici humoru, nebo možná naopak ty smutné, které vás nutí přemýšlet. Jakákoli nálada. Když naši kluci vidí odezvu publika, když přes potlesk, přes reakce posluchačů, přes empatii vidí, že jejich prezentace hudebního materiálu byla úspěšná, přichází ten největší, nejúžasnější okamžik, když se hudebník narodí. A upřímnou odezvu od diváka lze získat pouze tehdy, když je k dispozici talentovaný výkon. Pokud hrajete správně, ale neurážíte, nedáváte smyslnost, nikoho s sebou nevedete... no, v nejlepším případě vám zdvořile dají pár potlesk.
– Studium na vojenské hudební škole je pouze vzdělání nebo je v tom něco víc? široký pojem?
– Kromě dobrého vzdělání jako takového zde podle státních vzdělávacích standardů poskytují odpovídající vzdělání. Právě za tímto účelem byly před více než 300 lety vytvořeny první kadetní sbory. Ivan Betsky, jedna z vynikajících osobností školství za Kateřiny II., v memorandu císařovně psal o potřebě vzdělávacích institucí vychovat nové plemeno ruských šlechticů, kde by kromě vyučování válečnému umění vychovávali , vytváří suverénního člověka, naučte ho takovým být - člověk orientovaný následně sloužit státu, ať už vojenská kariéra nebo civilní službu. A celá historie suvorovských škol jako takových a samozřejmě i naší školy to potvrzuje. Absolventi zpravidla poctivě a tvrdě pracují pro dobro vlasti, což představuje její slávu a hrdost.
– No, závěrem, obraz skutečného muže je často spojován s mužem v vojenská uniforma. Jaké vlastnosti by podle vás měl mít dnešní absolvent vysoké školy?
– Především je to dobrý, silný profesionál. Nejdříve.
– Jako hudebník nebo jako voják?
– Je to neoddělitelné. Vojenský hudebník je povolání. Schopnost pracovat v týmu, schopnost podřídit své touhy společné touze, schopnost přispět ke společné věci - to vše jsou součásti vojenského hudebníka. V jakékoli skupině, včetně vojenského tvůrčího týmu. To je chytrost, to je koncentrace. Podle mého názoru jeden z silné vlastnosti naší vzdělávací instituce je schopnost naučit naše studenty Suvorov pracovat s materiálem. Rychlé a stručné. Proto někteří naši absolventi, kteří se rozhodli úplně změnit svou profesní dráhu, odejít z hudby - a takových případů je, naštěstí je jich málo, ale existují - nastupují do MGIMO, Baumanky a Vojenské lékařské akademie. ... Zdálo se, že v takových institucích, které mají k hudebnímu a humanitárnímu výcviku daleko, a přesto tak činí! A dělají to snadno. Z jednoho prostého důvodu – do této doby mají zvládnutou metodiku výcviku a schopnost organizovat proces vojenským způsobem. Každý zkušený muzikant řekne, že talent je nutný, ale bez tvrdé práce, bez schopnosti se sebrat a zorganizovat to nestojí za nic.