Mga Seksyon: Panitikan

klase: 5

Uri ng aralin: paglalahat ng mga natutunan na may mga elemento ng lecture at dramatization.

Mga layunin:

• paglalahat at pagpapalalim ng napag-aralan sa mga gawa ni H. C. Andersen, na isinasaalang-alang ang kaalamang pampanitikan; pag-aaral ng kakayahang makahanap ng mga koneksyon sa pagitan ng kamangha-manghang at totoong mundo sa mga akdang pampanitikan;
• pagbuo ng monologue speech ng mga mag-aaral; kakayahang maghambing, magsuri, mag-generalize;
• pagtatanim ng kabaitan, pagsasakripisyo sa sarili, at pakikiramay sa mga mag-aaral.

"Waltz-Fantasy" ng M.I. Glinka.

Kapag tayo ay nagbabasa o nag-aaral ng mga fairy tale, ang pantasya ay pumapalibot sa atin. At ngayon ay pumunta siya sa amin sa mga tunog ng "Waltz - Fantasy" ni Glinka, na narinig mo lang.

Salita ng guro.

Lahat tayo, mga tao, ay nagmula sa pagkabata. Kami, na may kulay-abo na buhok, naaalala ang aming pagkabata na parang isang mahiwagang panaginip. At, malamang, guys, minsan sinasabi sa iyo ng iyong mga magulang: "How I wish I was in your place, to become as little as you." Masaya ang mga batang may mga lola, lalo na kung ang kanilang mga lola ay nagsasabi ng mga fairy tale bago matulog. Mahilig kami sa mga fairy tales na may happy ending, pero hindi lahat ng fairy tales ay ganoon. Kung gaano kasakit ang ating mga puso kapag nalaman natin ang tungkol sa pagkamatay ng Little Mermaid. Kawawa naman ang matatag na sundalong lata na dahil sa kalokohan ng isang masamang bata ay natunaw sa apoy.

Kaya, sa pamamagitan ng mga fairy tale naiintindihan natin ang buhay. At ang ating buhay ay isang patuloy na paglipat mula sa tunay tungo sa kamangha-manghang mundo, mula sa hindi kapani-paniwala tungo sa tunay, kung minsan ay napakahirap.

At, siyempre, kailangan natin ng mga fairy tale. Tinanong ni Little Andersen ang kanyang sarili sa tanong: "Ano ang isang fairy tale? Isang tunay na fairy tale? Tanong nito sa kanyang ama. Sinagot niya siya: "Kung totoo ang fairy tale, perpektong pinagsasama nito ang totoong buhay at ang pinagsusumikapan natin."

At pinamamahalaan ni Andersen sa kanyang mga fairy tale na pagsamahin ang tila hindi magkatugma - ang kamangha-manghang at totoong mga mundo.

Ano ang totoong mundo? Napapaligiran tayo ng totoong mundo: klase, pamilyar at hindi pamilyar na mukha, mga libro. Ngunit pagkatapos ay umuwi kami, binuksan ang libro - at natagpuan ang aming sarili sa isang mundo ng pantasiya, isang mundo ng mga halimaw sa dagat, mga sirena at mga fairy-tale na nilalang.

Ang mga sikat na mananalaysay ay nakakuha ng maraming mula sa alamat: mga alamat, mga engkanto, mga kaugalian. Hindi rin natakot si Andersen na gawin ito. Alam niya ang kuwento tungkol sa isang sirena na umano'y lumangoy sa kabila ng dam na sinira ng bagyo malapit sa Dutch city of Eden at nahuli, nanirahan sa isang monasteryo sa lungsod ng Haarlem, nakikibahagi sa paghabi at inilibing ayon sa mga ritwal ng Kristiyano.

May alam din siyang ibang kwento. Noong kalagitnaan ng ika-17 siglo, sa kipot na naghihiwalay sa Newfoundland mula sa Labrador, nahuli ng mga mangingisda ang isang lalaking isda na may kulay abong balat, makapal na balbas at blond na buhok sa isang lambat. Pinunit niya ang lambat at nawala sa bangin.

Anong uri ng fairy tale sa palagay mo ang nilikha ni Andersen batay sa mga kuwentong ito? Ano ang pinaka nagustuhan mo sa fairy tale na ito? Nasaan ang fantastic dito? Mayroon bang lugar para sa totoong mundo sa isang fairy tale? Ang mga sirena ba ay katulad ng mga tao? (Pinagkalooban ng mga tao ang kamangha-manghang nilalang ng kanilang sariling karakter. Ang mga sirena, tulad ng mga tao, ay nagdurusa, nagdurusa dahil hindi sila mahal, dahil ang mundo ay maaaring maging napakalupit. Nakakalungkot para sa atin na basahin ang tungkol sa pagkamatay ng Little Mermaid , ngunit kung paano tayo naniniwala dito Kung walang pananampalataya.

Ang simbolo ng kabisera ng Denmark, Copenhagen, ay naging isang tansong sirena. Nakaupo siya sa isang bloke ng bato sa pasukan sa daungan ng Copenhagen, na para bang tinatanggap ang mga barkong dumarating dito. Ang mga mandaragat mula sa buong mundo ay nagbibigay sa kanya ng mga bulaklak, na naniniwala na ito ay nagdudulot ng kaligayahan.

Ang talambuhay ni Andersen ay halos kapareho sa balangkas ng fairy tale na "The Ugly Duckling". Sa isang paraan o iba pa, ito ay sa pagkabata ni Andersen na ang pangunahing pinagmumulan ng kanyang pagkamalikhain ay natagpuan: "Siya ay lumaki nang napakabagal at sa paglipas ng mga taon ay hindi lumayo sa kung ano ang pagkabata. Sa edad na 16, naglaro siya ng mga manika - mga artist na manika - tulad ng ginawa niya bilang isang anim na taong gulang na bata."

Sa paglalarawan ng mga ibong ito sa engkanto, si Andersen ay nasa isip ng mga tao, dahil ang ilan sa kanila, na naninirahan sa kanilang "bahay ng ibon", nang walang nakikitang anuman, ay pinupuri ang kanilang sarili at sinisiraan ang mga bagay ng iba.

Maaga o huli, ang talento, kabaitan, lakas, tapang ay mananalo, kahit na ang mga taong nagtataglay nito ay ipinanganak sa kahirapan.

Sa fairy tale na "Childish Chat," isang kaakit-akit na maliit na batang babae, na hindi binugbog, ngunit "hinalikan" ng pagmamataas, ay nagtalo na ang "tunay" na dugo ay dumadaloy sa kanya, at kung sino ang wala nito, walang darating sa kanya. : "Magbasa, subukan, mag-aral hangga't gusto mo, ngunit kung wala kang tunay na dugo sa iyo, wala itong mabuting maidudulot." At sa mga nagtatapos sa "sen," idinagdag niya, "walang magandang mangyayari dito."

Ang kaawa-awang bata ay malungkot na nakinig mula sa likod ng pinto sa mga salitang ito, kung saan ito ay isang malaking kaligayahan upang kahit na tumingin sa isang lamat sa bihisan, masayang mga bata. Ang kanyang apelyido ay nagtapos lamang sa "sen", tulad ng lahat ng ordinaryong tao. Pagkatapos siya ay naging isang kahanga-hanga at sikat na iskultor, at ang Thorvaldsen Museum ay nilikha sa gitna ng lungsod.

Marahil, ang isa pang batang lalaki na may apelyido na nagsisimula sa "sen", na kalaunan ay naging isang mahusay na mananalaysay, nakarinig ng mga katulad na talumpati nang higit sa isang beses sa kanyang pagkabata. Ang kanyang pangalan ay kilala sa buong mundo - Hans Christian Andersen.

Kaya, pakinggan natin ang kuwento tungkol sa pinakamahusay na mananalaysay sa mundo - H.K. Andersen(sabi ng estudyante).

Alam ni Hans Christian Andersen kung paano magalak sa buong buhay niya, kahit na ang kanyang pagkabata ay hindi nagbigay sa kanya ng anumang dahilan para dito. Siya ay isinilang sa lumang Danish na lungsod ng Odense, sa pamilya ng isang sapatos. Ang pamilya ay nabuhay nang hindi maganda, ngunit ang lahat ay naging isang himala para sa maliit na Andersen. Gumupit siya ng mga figure mula sa papel at naglaro ng teatro sa kanila. Ang tanging ipinagmamalaki ng pamilya Andersen ay ang pambihirang kalinisan ng kanilang bahay, isang kahon ng lupa kung saan makapal ang mga sibuyas, at maraming damuhan sa mga bintana. Ang mga tulip ay namumulaklak sa kanila. Ang kanilang amoy ay sumanib sa tunog ng mga kampana, ang katok ng martilyo ng sapatos ng kanyang ama, ang magarbong kumpas ng mga tambol malapit sa kuwartel, ang sipol ng plawta ng gumagala na musikero at ang mga paos na kanta ng mga mandaragat.

Sa lahat ng iba't ibang uri ng tao, kulay at tunog na nakapaligid sa tahimik na batang lalaki, nakahanap siya ng dahilan upang mag-imbento ng lahat ng uri ng mga kuwento.

Sa bahay ng Andersen, ang batang lalaki ay mayroon lamang isang nagpapasalamat na tagapakinig - isang matandang pusa na nagngangalang Karl.

Ngunit si Karl ay nagdusa mula sa isang malaking sagabal - madalas siyang nakatulog nang hindi nakikinig sa pagtatapos ng ilang mga kagiliw-giliw na engkanto kuwento. Ang mga taon ng pusa, tulad ng sinasabi nila, ay kinuha ang kanilang toll.

Ngunit hindi nagalit ang bata sa matandang pusa. Pinatawad niya ang lahat dahil hindi pinahintulutan ni Karl ang kanyang sarili na pagdudahan ang pagkakaroon ng mga mangkukulam, ang tusong Klunpe-Dumpe, mabilis na pagwawalis ng tsimenea, nagsasalita ng mga bulaklak at mga palaka na may mga koronang brilyante sa kanilang mga ulo.

Alam ng munting Kristiyano kung paano tamasahin ang lahat ng kawili-wili at mabuti na nadatnan niya sa bawat landas at sa bawat hakbang. Hindi ba't kagiliw-giliw na makita ang tuyong lumot na nagkakalat ng pollen ng esmeralda mula sa maliliit na garapon nito, o isang bulaklak ng plantain na mukhang isang lilac na dekorasyon? Hindi ba't ang bawat talim ng damo, puno ng mabangong katas, at bawat lumilipad na binhi ng linden ay maganda? Tiyak na tutubo mula rito ang isang makapangyarihang puno.

Hindi mo alam kung ano ang makikita mo sa ilalim ng iyong mga paa! Maaari kang magsulat ng mga kuwento at mga engkanto tungkol sa lahat ng ito, tulad ng mga kuwento na ang mga tao ay iiling-iling lamang ang kanilang mga ulo sa pagkamangha at sasabihin sa isa't isa: "Saan nakakuha ang payat na anak na ito ng isang manggagawa ng sapatos na taga-Odense ng napakagandang regalo? Siya ay dapat na isang mangkukulam kung tutuusin!"

Noong 14 na taong gulang si Andersen, namatay ang kanyang ama. Di-nagtagal pagkatapos ng pagkamatay ng kanyang ama, hiniling ni Andersen sa kanyang ina na bigyan siya ng oras ng bakasyon at, gamit ang kaunting mga pennies na naipon niya, pumunta siya sa kabisera ng Denmark, Copenhagen, upang maging isang artista; pero hindi siya naging artista. Ngunit ang ilan sa kanyang mga dula ay nakatanggap ng pag-apruba mula sa teatro, at nakatanggap siya ng scholarship at karapatang mag-aral sa Latin School.

Sa edad na 20, napagpasyahan niya na ang pangunahing bagay sa kanyang buhay ay tula. Sumulat ng ilang aklat ng tula.

Sa kanyang buhay, nakagawa siya ng 29 na paglalakbay, bumisita sa maraming bansa sa Europa, Asya at nakarating pa sa Africa. Noong 1835, nai-publish ang unang koleksyon ng kanyang mga kuwento. Mabilis silang lumipad sa buong mundo. Si Andersen mismo ang nagsabi nito sa kanyang tula tungkol sa mga ugat ng kanyang fairy tale:

Sa namumulaklak na Denmark, kung saan nakita ko ang liwanag,
Nagsisimula ang aking mundo;
Kinantahan ako ng aking ina ng mga kanta sa Danish,
Binulungan ako ng aking sinta ng mga fairy tale...

Paggawa sa teksto ng isang fairy tale.

Ngayon ay gagana tayo sa teksto ng fairy tale na "The Snow Queen". Ang fairy tale na ito ay lalong mahal sa may-akda dahil ang mahiwagang nasa loob nito ay kasabay ng tunay, sa buhay mismo ni Andersen. Ang hardin ng ina ng mananalaysay, ayon sa kanya, ay namumulaklak pa rin sa fairy tale na "The Snow Queen".

1. Anong uri ng karakter ang dapat magkaroon ng isang tao, sa iyong opinyon, na nagsisimula sa kanyang fairy tale tulad nito: "Buweno, magsimula tayo!" Kapag naabot na natin ang dulo ng kuwento, mas malalaman natin kaysa ngayon. Noong unang panahon may troll, masama, kasuklam-suklam, totoong demonyo...”? Paano ito katulad ng simula sa iba pang mga fairy tale na alam mo, at paano ito hindi? Posible bang matukoy mula sa simula na ang fairy tale ay hindi Ruso?
2. Ang troll, sabi ni Andersen, ay may sariling paaralan. Ano ang itinuro sa paaralang ito? Patunayan na ang mananalaysay ay may ibang saloobin sa buhay at mga tao kaysa sa troll at sa kanyang mga estudyante.
3. Anong pinsala ang naidulot ng mga fragment ng magic mirror sa mga tao?
4. Tinapos ng may-akda ang unang kuwento sa mga salitang: "At maraming mga fragment ng salamin ang lumilipad pa rin sa buong mundo.
5. Pakinggan natin ang tungkol sa kanila." Alam na natin na ang problema ay nagmumula sa mga fragment na ito: ang puso ng mga tao ay nagiging mga piraso ng yelo. Ito, siyempre, ay isang kamangha-manghang expression, at naiintindihan namin na ang "yelo" na ito ay espesyal, hindi katulad ng sa skating rink. Isipin at sabihin sa akin kung sino sa mga bayani ng fairy tales ni Andersen ang masasabing may pusong parang yelo.
6. Bakit ginawa ng dalawang pamilya ang kanilang sarili bilang isang "hardin" sa mga kahon na gawa sa kahoy? Anong uri ng hardin ito? Malinaw kung bakit sila nagtanim ng mga ugat para sa sopas at damo, ngunit bakit sila nagtanim ng mga rosas na palumpong?
7. Paano nagsimula ang kwento tungkol sa Snow Queen?
8. Pakinggan natin ang sinasabi nina lola, Gerda at Kai tungkol sa kanya.
9. (Pagtatanghal ng episode). Tingnan mo, halos walang alam si Kai tungkol sa Snow Queen: mabuti man siya o masama, kung ano ang kanyang pagkatao, ngunit sinasabi na niya: "Ilalagay ko siya sa isang mainit na kalan, at matutunaw siya." Paano nailalarawan ng mga salitang ito si Kai?
10. Paano nakita ni Kai ang Snow Queen sa unang pagkakataon?

Paano mo naiintindihan ang mga salita ng mananalaysay: “Ang kanyang mga mata ay kumikinang na parang mga bituin, ngunit walang init o kapayapaan sa kanila”? Ang mga nagyeyelong pattern ba ng Snow Queen sa mga malalamig na bintana ay katulad ng mga palumpong ng rosas sa isang kindergarten ng mga bata?

Ano ang naaalala mo sa kuwento tungkol sa kung paano napunta sa mata ni Kai ang isang piraso ng salamin ng troll? Nakaligtas ba ang mananalaysay sa pangyayaring ito o wala siyang pakialam? Patunayan ang iyong opinyon.

1. Ano ang nangyari kay Gerda pagkatapos mawala si Kai? Sino ang nakiramay sa kanya? At ang kuwentuhan? Maghanap ng mga linya na nagpapatunay nito.
2. Napunta si Gerda sa isang magandang hardin ng bulaklak ng isang babaeng marunong mag-magic. Napakaganda doon, ngunit maaaring may nag-alerto sa iyo mula pa sa unang araw. Ano ba talaga? Paanong ang mabait na matandang sorceress ay biglang naging katulad ng Snow Queen?
3. Hindi ba't ang posisyon ni Gerda ay kahawig ni Kai? Parehong, sa ilalim ng impluwensya ng pangkukulam, nakalimutan ang tungkol sa isa't isa. Ano ang pinagkaiba?
4. Ano ang inaasal ni Gerda nang marinig niya ang kuwento ng uwak tungkol sa prinsesa at sa batang lalaki na sa tingin niya ay si Kai?
5. Paano inilarawan ang palasyo ng hari? Patunayan na pinagtatawanan ng nagkukuwento ang utos ng korte.
6. Gusto mo ba ang maliit na magnanakaw? Tingnan natin kung nananatili itong pareho sa lahat ng oras o nagbabago? Ano ang nagpapaliwanag ng pagbabago sa maliit na tulisan?
7. Mabuti o masamang maliit na magnanakaw? Bakit niya tinulungan si Gerda? Ano ang sinabi ni Gerda sa maliit na tulisan? (Walang alam si Gerda tungkol sa Snow Queen). Sabihin sa amin ang iyong sarili sa ngalan ni Gerda.
8. Bakit itinuturing ng Finn na iligtas si Kai ang pinakamahirap na pagsubok para kay Gerda?
9. Bakit mas malakas si Gerda kaysa sa Snow Queen? Ano ang lakas ni Gerda?
10. Paano niya nagawang sirain ang spell ng Snow Queen at mapalaya si Kai?
11. Nang magkita silang muli, sinabi ng maliit na tulisan kay Kai: “Oh, ikaw ay padyak! Gusto kong malaman kung karapat-dapat ka bang sundan ka ng mga tao hanggang sa dulo ng mundo? "Paano mo sasagutin ang tanong ng munting magnanakaw?
12. Ang pagpupulong kay Gerda ay lubhang nakaimpluwensya sa maliit na magnanakaw. Paano sa tingin mo magbabago si Kai pagkatapos ng buong kwentong ito? Sa pagtatapos ng fairy tale, napansin nina Kai at Gerda na sila ay lumaki. Lumaki na ba sila, o may gustong sabihin pa si Andersen tungkol sa kanyang mga bayani?

“Gusto kong malaman kung karapat-dapat kang sundan ka ng mga tao hanggang sa dulo ng mundo!”

"Sulit ito!" Iginiit ni Andersen sa lahat ng kanyang pagkamalikhain. Ang isang tao ay palaging nagkakahalaga ng pakikipaglaban, kahit na siya ay ganap na nawala!

Si Gerda, isang maliit, mahinang batang babae, ay naging mas malakas kaysa sa makapangyarihang maybahay ng kaharian ng yelo at niyebe. Ang lakas ni Gerda ay nakasalalay sa kanyang katapangan, kawalang-takot, kanyang pananalig sa kanyang sariling lakas, at kanyang kakayahang malampasan ang mga hadlang.

Sa fairy tale na ito, "feeling triumphs over cold reason."

Lugar ng trabaho, posisyon: - Munisipal na institusyong pang-edukasyon sekundaryong paaralan sa nayon ng Industrialny, distrito ng Ekaterinovsky, rehiyon ng Saratov.

Rehiyon: — Rehiyon ng Saratov

Mga katangian ng aralin (session) Antas ng edukasyon: - pangunahing pangkalahatang edukasyon

Target na madla: — Guro (guro)

(Mga) Baitang: – ika-5 baitang

(Mga) Paksa: — Panitikan

Layunin ng aralin: - Mga layunin ng aralin: Upang bumuo ng mga kasanayan sa pagsusuri ng isang likhang sining, upang malinang ang kasanayan sa maalalahanin na pagbasa; Palalimin at pagyamanin ang mga konseptong moral. Upang itaguyod ang pagbuo ng isang emosyonal at nakabatay sa halaga na saloobin sa mundo sa paligid natin; Upang isulong ang pagbuo ng pantasya, imahinasyon, at pagkamalikhain sa mga mag-aaral. Mga layunin na nakatuon sa pag-unlad ng pagkatao ng mag-aaral: Lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng kakayahang bumalangkas ng sariling pananaw, magpahayag at magtalo ng opinyon ng isang tao. Isulong ang pag-unlad ng kakayahang makipag-usap sa isa't isa, tulungan ang mga mag-aaral na matanto ang halaga ng magkasanib na aktibidad, at bumuo ng kakayahang magtrabaho sa isang grupo. Mag-ambag sa pagbuo ng iba't ibang kakayahan (cognitive, personal, social, communicative, atbp.)

Uri ng aralin: — Aralin sa pag-aaral at paunang pagsasama-sama ng bagong kaalaman

Mga mag-aaral sa klase (audience): - 21

Mga aklat-aralin at pantulong sa pagtuturo na ginamit: -

G.S. Merkin "Panitikan. Ika-5 baitang"

Metodolohikal na panitikan na ginamit: -

Kagamitang ginamit: -

 Teknikal na kagamitan (musika at biswal);  Produktong multimedia;  Task card

Mga ginamit na DSO: —

pagtatanghal

Maikling paglalarawan: — Aralin – isang paglalakbay gamit ang teknolohiyang diskarte na nakabatay sa kakayahan

1. Pambungad na pananalita ng guro:

Hello guys! Ang pangalan ko ay Natalia Viktorovna. Ngayon ay bibigyan kita ng aralin sa panitikan. Alam mo guys, sa kabila ng katotohanan na halos hindi tayo magkakilala, malamang na marami tayong pagkakatulad. Mahilig akong kumanta. ikaw naman? gumuhit, magbasa ng tula, computer friendly, at mahilig lang sa mga fairy tale. Nakapagtataka, hindi ko pa nakilala ang napakaraming taong malikhain. At ngayon, sa tingin ko, magkakaroon tayo ng pagkakataon na ipakita ang ating mga talento sa mga creative group sa ating creative table. At gusto ko ring sabihin sa iyo na mahal na mahal ko ang paglalakbay. ikaw naman? Kung gayon, ngayon ay magtatagumpay tayo at iniimbitahan kitang sumama sa akin sa malayong magandang bansa ng Denmark. May alam ka ba tungkol sa bansang ito?

Ito ay matatagpuan sa Jutland Peninsula. Ito ay isang maritime na bansa. Mula sa anumang lugar sa lupa hanggang sa baybayin ng dagat na hindi hihigit sa 60 km. At ang silangang baybayin ay literal na naka-indent sa mga look at bays. At ito ang kabisera ng Denmark - Copenhagen, isa sa mga pinakalumang lungsod sa Europa, ito ay higit sa 800 taong gulang. Ito ang pinakamalaking komersyal na daungan. Papalapit na kami sa sentro ng lungsod. Dito, sa sentro ng lungsod, sa tapat ng city hall, mayroong isang monumento sa mahusay na mananalaysay na si H. C. Andersen. May narinig ka ba tungkol sa kanya?

2. Pag-update ng kaalaman.

Si Andersen ay ipinanganak noong Abril 2, 1805 sa lumang Danish na bayan ng Odense. Ang kanyang ama ay isang simpleng sapatos, ang kanyang ina ay labandera. Ang pamilya ay nabuhay nang napakahirap, ngunit para sa maliit na Andersen ang lahat ay naging isang himala. Gumupit siya ng mga figure mula sa papel at naglaro ng teatro sa kanila. Alam niya kung paano tamasahin ang lahat: ang tuyong lumot na nagkakalat ng pollen ng esmeralda mula sa maliliit na garapon nito, isang simpleng bulaklak ng plantain, bawat talim ng damo na puno ng mabangong katas, at mahilig siya sa mga bulaklak, lalo na sa mga rosas. Ngunit ang pinaka-kawili-wili at mahahalagang bagay sa buhay ni Andersen ay ang mga kuwento at engkanto na ikinuwento ng mga matatanda sa gabi. Maaga o huli, ang talento, kabaitan, lakas, tapang ang mananalo. Kahit na ang mga taong mayroon nito ay ipinanganak sa kahirapan. Nangyari ito kay Andersen, at pagkatapos na dumaan sa lahat ng mga tinik ng buhay, siya ay naging isang mahusay na mananalaysay, na kilala sa buong mundo. Alam mo ba na si Andersen nagsulat ng higit sa 170 fairy tale sa kanyang buhay? Tiyak na marami sa kanyang mga kuwento ang pamilyar sa iyo. Subukang pangalanan sila. "Ano ang isang fairy tale? Isang tunay na fairy tale? — minsang nagtanong ang maliit na si Andersen sa kanyang ama. Sinagot niya siya: "Kung totoo ang fairy tale, perpektong pinagsasama nito ang totoong buhay at ang pinagsusumikapan natin." Sa madaling salita, ito ay isang koneksyon sa pagitan ng totoong mundo at ng hindi kapani-paniwala. Paano mo naiintindihan ang salitang fantastic? Ang Fantastic ay nangangahulugang mahiwagang, haka-haka, ito ay isang mundo ng mga fairytale na panaginip, isang mundo ng mga halimaw sa dagat, sirena at sirena. Ano ang ibig sabihin ng totoong mundo? Ito ang mundong ginagalawan natin.

3. Pagpapahayag ng paksa at layunin ng aralin.

Kung gaano kalaki ang nagawa ni Andersen na tuparin ang utos ng kanyang ama at ikonekta ang tila hindi magkatugma, malalaman natin ngayon sa pamamagitan ng pagbubukas ng pahina ng isa sa kanyang pinakasikat na fairy tale, "The Snow Queen." Kaya, ilipat natin ang ating mga orasan sa panahon ng taglamig. ganito. nakikita mo ba Nagsimula nang umulan ng niyebe. Pinulot ng ipoipo ng niyebe ang mga snowflake at inikot ang mga ito sa sayaw nito. Marahil, sa mga snowflake na ito, ang mga fragment ng salamin ng masamang Troll ay lumilipad sa hangin... Paano? Hindi mo ba narinig ang kwentong ito? Pagkatapos ay makinig tayo sa kanya. Ngunit bago ko ipakilala sa iyo ang kwentong ito, 1 grupo ang pupunta sa malikhaing talahanayan - masters of words. Ngayon ay matututunan nila kung paano gumawa ng syncwine. Ang mga tagubilin ay nasa iyong desk. Pag-aralan itong mabuti at magtrabaho.

4. Paggawa gamit ang teksto

4.1.Pagbasa ng teksto ng guro.

4.2.Pagsusuri ng teksto.

Mga Tanong: - Sino ang pangunahing tauhan sa kwentong ito? Ang Troll ay isang higante (sa German - Scandinavian mythology). Nakatira sila sa loob ng mga bundok kung saan nila iniimbak ang kanilang mga kayamanan. Ang mga troll, bilang panuntunan, ay nakakapinsala sa mga tao, nagnanakaw ng kanilang mga alagang hayop, at naging mga kanibal.

Ngunit ano ang masasabi natin tungkol sa troll sa fairy tale ni Andersen? Ang troll ba ay isang demonyo, isang masamang espiritu, si Satanas, ang ganap na sagisag ng kasamaan? Paano mo siya naiisip? Ilarawan ito. Anong mga kulay ang gagamitin mo upang ipinta ang kanyang larawan? Paano iginuhit ng aming creative team ang troll? Sabihin sa amin kung ano ang iyong nilikha? — Ano ang itinuturo ng troll sa kanyang mga estudyante? - makita lamang ang pinakamasama at pinakapangit sa mundo sa paligid mo at sa mga tao.

—Anong paraan ang pinili ng diyablo upang makamit ang kanyang layunin? (basahin)…Gumawa siya ng ganoong salamin.... Ang salamin ay isang paraan upang sirain ang tunay na anyo ng isang tao. “Soon there will not be a single country, not a single person left na hindi masasalaminsa loob nito sa isang baluktot na anyo." Anong uri ng mga tao ang naging sila na nahulog sa ilalim ng kapangyarihan ng troll (nagsimula silang makita lamang ang masasamang panig ng buhay at naging mapanukso, galit, walang puso, walang kabuluhan, makasarili, walang malasakit, naiinggit, sakim. Tingnan kung gaano karaming mga epithets tayo? Nakuha na. Ngunit hindi natin ito makikita sa may-akda, paano natin malalaman ang mga katangiang ito ng tao.

May kilala ka bang mga taong nagdadala pa rin ng mga piraso ng salamin sa kanilang mga puso? O baka naman sila ang yumuyurak ng mga bulaklak, sumisira ng mga puno, nagpapahirap sa mga hayop, nagdudulot ng pananakit at pang-iinsulto sa mga tao, tinatawag ang mga ito ng mga pangalan at nilalait? O baka ang ilan sa inyo ay nakakuha ng mga tipak ng salamin ng masamang troll sa inyong puso? Tuwang-tuwa ako dito. — Guys, bakit nabasag ang salamin? Tumalon ito mula sa mga kamay ng mga katulong ng troll sa sandaling gusto niyang pagtawanan ang mismong lumikha. Hindi sila pinayagan ng may-akda na gawin ito. Oo, dahil para kay Andersen, bilang isang Kristiyano, ang lumikha, ang Diyos, ay nagtataglay ng ganap na kabutihan, na hindi kayang taglayin at papangitin ng salamin. Nangangahulugan ito na kahit na ang isang malakas na troll ay hindi makakagawa ng tunay na kabutihan! Kung gusto nating gumuhit ng kabutihan, paano natin ito ilalarawan? - ito ang gawain para sa aming mga artist at isa pang creative group ang ipinadala sa creative table.

Gayunpaman, ang mga shards ay nagdulot ng higit na kaguluhan kaysa sa salamin mismo. Alin sa mga sakuna na ito ang itinuturing mong pinakamasama? Bakit? (“Para sa ilang tao, ang mga shrapnel ay direktang nahulog sa puso. At ito ang pinakamasama sa lahat: ang puso ay naging isang piraso ng yelo.”) Bakit ang puso na natamaan ng isang shrapnel ay nagiging yelo (at hindi bakal , hindi bato)? Paano mo naiintindihan ang epithet na nagyeyelong puso? (malamig, walang init, buhay). - Mainit. U Sino sa mga bayaning fairy tale ang may yelong puso? Sinong hot?

Ngayon, guys, isipin natin kung hindi sinasadya ang pagpapakilalang ito sa fairy tale. Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing aksyon ay hindi pa nagsisimula. Masasabi ba natin kung tungkol saan ang pangunahing aksyon? Tungkol sa nagyeyelong at mainit na puso, tungkol sa mabuti at masama at kung gaano sila katatag sa totoong mundo. At bago natin makilala ang mga pangunahing tauhan, magbibigay tayo ng gawain sa isang grupo ng mga "analyst," iyon ay, mga taong gustong mag-isip tungkol dito. May ganyan ba sa atin? Pagkatapos ay hinihiling ko ang malikhaing talahanayan. Mayroon kang gawain na nakabalangkas sa iyong card. Dapat mong kumpletuhin ito. Nais kong tagumpay ka!

Kuwento 2. —Sino sina Kai at Gerda? Ano ang yaman nila? (love for each other, rose bush.) - Paano tinatrato ng mga bata ang isa't isa bago ang kamalasan kay Kai? (Mahal nila ang isa't isa na parang magkapatid.) Nakaramdam sila ng saya. Mga halimbawa mula sa teksto. — Bakit ang mga rosas ang tanging bulaklak na tumutubo sa bahay ng mga bata? Piliin ang tamang pahayag.

a. Mahilig lang sila sa mga rosas

b. Dahil ito ang mga paboritong bulaklak ng mga magulang

c. Napakasikip lang ng bahay

d. Ang rosas ay simbolo ng pagmamahal at debosyon.

Ano ang natutunan ng mga bata tungkol sa Snow Queen mula sa kuwento ng kanilang lola? Nailalarawan ba niya sa anumang paraan ang Snow Queen? Ilarawan ang Snow Queen sa pamamagitan ng mga mata ni Kai, na nakatingin sa kanya mula sa bintana. —

Ano ang kinatakutan ni Kai noong una niyang makita ang Snow Queen? Natatakot siya sa malamig nitong mga mata. - Ipaliwanag kung bakit sa unang pagkakataon ang Snow Queen ay hindi dumating kay Gerda, ngunit kay Kai? - kung tutuusin, hindi pa pumapasok sa puso niya ang fragment. Ipaalala namin sa iyo na si Kai ay wala pa ring alam tungkol sa Snow Queen, kung siya ay mabuti o masama, ngunit siya ay nagsasabi na: "Ilalagay ko siya sa isang mainit na kalan, at siya ay matutunaw sa anong tono ang ginawa niya." bigkasin ang mga salitang ito? Paano nailalarawan ng mga salitang ito si Kai? Bakit ginagambala siya ng lola? (She doesn’t like something in her grandson’s words, maybe the intonation is too angry? Maybe there’s a too has a has a has a too has a has a has a too haste to harm another?)

— Posible bang ipagpalagay na ang Snow Queen ay nakadama ng isang bagay na kamag-anak kay Kai, naiintindihan na sa kanyang puso ay mayroong isang lugar para sa maliit, ngunit kasamaan? Naghihiganti ba si Snezhnaya sa kanya?reyna o tinatrato siya bilang isa sa kanya? Naiisip mo ba na isang fragment ng salamin ang mahuhulog sa puso ni Gerda? Bakit sa tingin mo? Ang kanyang tapat na pagmamahal at kabaitan ay hindi napapailalim sa masasamang puwersa. Ganito ba lagi ang nangyayari sa buhay? Paano kung ang kasamaan ay naging mas malakas? (You have to fight) After the kiss of the Snow Queen, naging iba si Kai. Patunayan mo. Patunayan ito ng aming mga analyst. Maghanap ng mga halimbawa sa teksto. May maidadagdag ba tayo? - bakit sinasabi ng may-akda na "Kawawa si Kai" tungkol sa kanya ng mundo sa kanyang paligid, gusto niya ang mga malamig na snowflake, ngunit hindi dahil ang mga ito ay napakaganda o mukhang magagarang bulaklak baluktot na linya!” sa iyong palagay, ang mga rosas o mga snowflake ay mas maganda? Isang malamig na puso. Ganito ang nakikita ni Kai.

Ano sa tingin mo ang makapagliligtas kay Kai mula sa malamig na pagkabihag na ito? Syempre, pag-ibig ni Gerda. Ngunit malalaman mo ito sa susunod na aralin. Kung mayroon kang isang natatanging pagkakataon na magsulat ng isang liham kay Kai, kung saan maaari mong sabihin sa kanya ang lahat ng iniisip mo ngayon tungkol sa kanya. Ano ang isusulat mo sa kanya?

Pagninilay.

Kaya guys, magtatapos na ang ating paglalakbay sa kamangha-manghang Denmark. Panahon na upang ibuod at punan ang talahanayan. Ano ang bagong natutunan mo ngayon?, saan ka nagpunta? ano ang natutunan natin, ano ang natutunan natin? Ano ang nakatulong sa atin ng fairy tale ni Andersen na maunawaan at makita sa ating totoong mundo ngayon? (Ang kasamaan na iyon ay umiiral pa rin sa iba't ibang mga pagpapakita nito, at dapat nating labanan ito, at para dito kailangan muna nating alisin ang kawalang-galang, pagkamakasarili, galit, at pagnanais na pagtawanan ang isang tao at maging mas moral, mas dalisay, mas mabait sa ating sarili. "

Huwag isipin na ang lamig ay tumatagal magpakailanman

Tutunawin siya ng init ng mga puso.

Magtatagumpay ang sangkatauhan sa mundo,

Pag-ibig at kabaitan ang korona ng lahat!

(Inilipat ko ang mga arrow sa tagsibol. Ang mga bulaklak ay namumulaklak).

Matingkad na namumulaklak ang mga bulaklak ng ngiti.

Ang isang minamahal na pangarap ay nagkatotoo.

At matutunaw ang yelo ng hindi pagkakaunawaan

Matutunaw sila ng init ng tao.

Matatapos na ang ating aralin. Nais kong pasalamatan kayong lahat para sa inyong aktibong gawain sa klase at para sa mahusay na kapaligiran ng pakikipagtulungan. May gusto din akong ipagtapat sayo. Sasabihin ko sa iyo ang totoo, tapat: ngayon lahat kayo ay aking mga kaibigan! Takdang-aralin na mapagpipilian:

Gumuhit ng mabuti, kasamaan, kaligayahan. Paano mo sila naiisip?

Gumawa ng mga syncwine na "Gerda", "Snow Queen"

Maghanap ng mga salawikain tungkol sa mabuti at masama at isulat ang mga ito sa iyong kuwaderno.

Mga file:
Laki ng file: 52224 byte.

H.K. ANDERSEN. TALE "ANG SNOW QUEEN"

REALIDAD AT FICTION.

Si Andersen ay isang pangkaraniwan na manunulat ng dula, karaniwanito, isang magaling na nobelista atisang natatanging manunulat sa paglalakbay. Pero sa fairy tales naabot niyapagiging perpekto. (isulat sa kuwaderno.)

Bo Grönbeck

Target: ipakilala sa mga mag-aaral ang talambuhay at fairy tale na "The Snow Queen" ni Andersen. Upang pukawin ang interes sa manunulat at sa kanyang gawa, upang linangin sa mga mag-aaral ang isang pakiramdam ng kabaitan, pagtugon, at pagmamahal sa kanilang kapwa, gamit ang halimbawa ng mga aksyon ng pangunahing tauhan sa isang fairy tale.

PAG-UNLAD NG ARALIN

1. Ang salita ng guro.

Magsisimula kaming magbasa ng isang fairy tale ng isang sikat na may-akda, na nanatili sa amin, sa Russia, mula sa kalagitnaan ng huling siglo hanggang ngayon.ay isa sa pinakasikat at minamahal. Hindi nagkataon langay tinawag na hari ng mga fairy tale, at ang taunang Internationalang araw ng kapanganakan ng isang aklat pambata ay laging nagbubukas sa araw ng kanyang kapanganakanDenia - Abril 2." Walang sariling mga anak, sabi ni Andersenmga fairy tale para sa mga bata sa buong mundo. Aling mga fairy tale ng Andersen ang kilala mo?tandaan mo mahal? Pangalanan ang kanilang mga bayani.

2. Binabasa nang malakas ng guro ang unang kuwento ng fairy tale na “Snowy reyna". Gawaing bokabularyo. (Troll - "sa mga paniniwala ng Scandinavianyah ay isang supernatural na nilalang, kadalasang masungit sa mga tao." Sa iba't ibang mga fairy tale, maaaring iba ang hitsura ng mga troll: kaya nilamaaaring mga dwarf, maaaring mga higante o kahit mga mangkukulam.)

3. Pag-uusap sa gawain:

Ang unang kuwento ay isang uri ng "paunang salita" sa fairy tale.Itinatakda nito ang pangunahing tema ng gawain - ang tema ng pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama. At ito ay ibinigay sa tulong ng mga simbolo ng imahe: ang kasamaan ay naunalumilitaw sa anyo ng isang troll na nagpasyang tumawa sa personipikasyonng mismong lumikha. Ang mga kahihinatnan ng mga trick ng troll mapangwasak: kapag ang mga pira-piraso ng salamin ng diyablo ay pumasok sa kanilang mga mata, ang mga tao ay nagsimulang "makita ang lahat sa labas," o "mapansin lamang ang isang masamang bagay sa bawat bagay," i.e. tigilan mo na ang pagmamahal sayo buhay, nakakalimutan nila ang tungkol sa awa at kabaitan. Ngunit ang pinakamasama ay para sa mga taong direktang tinamaan ng shrapnel.mo sa puso. sa tingin mo bakit? Paano mo naiintindihan ang mga salita:"ang puso ay naging isang piraso ng yelo"? Ano ang ibig sabihin ng mga ekspresyon?"cold heart", "cold person"? Ano sa tingin mo ang realidad at pantasya sa isang fairy tale?

4. Kongklusyon mula sa aralin.

5. Pagmamarka.

6. Takdang-Aralin:

2. Mga indibidwal na gawain - sagutin ang mga tanong:

a) Paano namuhay ang mga pamilya kung saan lumaki sina Kai at Gerda?

b) Anong alamat tungkol sa Snow Queen ang sinabi niya sa mga bata?
lola?

c) Ano ang papel na ginagampanan ng mga rosas sa buhay ng mga bata?

d) Naging ano si Kai?

e) Ihambing ang dalawang larawan ng Snow Queen sa ikalawang kuwento.

ika-5 baitang, panitikan

Petsa: 05/07/18.

Aralin Blg. 88

Paksa ng aralin: H.K.Andersen. Fairy tale "The Snow Queen": katotohanan at pantasya. Mga katangian ng mga bayani ng fairy tale na "The Snow Queen".

Uri ng aralin: aral sa pag-aaral ng bagong kaalaman.

Target: pagbutihin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa manunulat-kuwento; turuan kung paano pag-aralan ang isang teksto, magagawang i-highlight ang pangunahing bagay sa isang gawain, bumuo ng pansin; - ihayag ang mga ideyang pinagbabatayan ng fairy tale ng may-akda; bumuo ng mapanlikha, lohikal na pag-iisip; pagbutihin ang pagsasalita ng mga mag-aaral, mga kasanayan sa komunikasyon; bumuo ng mga konsepto ng kagandahan sa mga kaisipan, damdamin, karanasan; upang bumuo ng isang magalang na saloobin sa mga mag-aaral sa bawat isa; magagawang magtulungan, maging responsable para sa pangkalahatang resulta ng trabaho.

Mga nakaplanong resulta:

Cognitive UUD: mag-navigate sa aklat-aralin, sagutin ang mga tanong ng guro, gawing pangkalahatan, gumawa ng mga konklusyon, hanapin ang kinakailangang impormasyon sa aklat-aralin, istraktura ang materyal.

Regulatory UUD: ayusin ang iyong lugar ng trabaho, magkaroon ng kakayahang maunawaan ang mga layuning pang-edukasyon ng aralin, suriin ang iyong mga nagawa, at malayang ayusin ang iyong sariling mga aktibidad.

UUD ng komunikasyon: magpakita ng pagpayag na magsagawa ng isang diyalogo, lumahok sa isang kolektibong talakayan, ipahayag at ipaglaban ang kanilang pananaw sa problemang tinatalakay, at sumunod sa mga tuntunin ng pag-uugali sa pagsasalita.

Mga anyo ng organisasyon ng aktibidad na nagbibigay-malay: kolektibo, pangharap, indibidwal.

Mga paraan ng pagtuturo: pasalita, praktikal, may problemang mga tanong, bahagyang paghahanap.

Kagamitan: aklat-aralin sa panitikan, kuwaderno.

Pag-unlad ng aralin:

Pagsusuri ng takdang-aralin, pagpaparami at pagwawasto ng mga pangunahing kaalaman ng mga mag-aaral.

Pagbati. Pagsusuri ng kahandaan para sa aralin. Pagkilala sa nawawala .

Pagganyak para sa mga aktibidad sa pagkatuto ng mga mag-aaral. Mga mensahe tungkol sa paksa, layunin, layunin ng aralin at motibasyon para sa mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga mag-aaral.

Ang mga fairy tale ay laging naglalaman ng pantasya, ngunit sa Andersen ang engkanto-kuwento ay hindi mapaghihiwalay sa buhay. Sa totoo lang, walang mga kamangha-manghang pagbabago sa pakikilahok ng anumang mahiwagang bagay o sa pamamagitan ng kalooban ng mahika. Mayroong maraming katatawanan sa mga fairy tale ni Andersen, at samakatuwid ang hindi kapani-paniwala ay nagiging simple at naa-access.

Sa pagtatapos ng aralin dapat nating malaman:

Ang pangunahing talambuhay na mga katotohanan ng H. C. Andersen.

Ilang mga fairy tale ang isinulat ni Andersen, at ano ang tawag sa kanila?

Tungkol saan ang fairy tale na "The Snow Queen" at kung sino ang mga pangunahing tauhan nito.

Ang totoo at ang hindi kapani-paniwala sa fairy tale na ito.

Isulat natin ang petsa at paksa ng aralin.

Pagdama at pangunahing kamalayan ng bagong materyal, pag-unawa sa mga koneksyon at relasyon sa mga bagay ng pag-aaral.

Inaanyayahan kita na kumuha ng isang virtual na paglalakbay sa tinubuang-bayan ng Hans Christian Andersen.

Ang hinaharap na manunulat ay ipinanganak sa lungsod ng Odense.

Ang kanyang ama ay isang manggagawa ng sapatos, at ang kanyang ina ay isang labandera. Mula sa kanilang hamak na pinagmulan, ang mga magulang ni Hans ay hindi pangkaraniwang tao. Tinuruan ng ama ang kanyang anak na mangarap at mahalin ang kalikasan. Nagdusa siya dahil hindi niya mabigyan ng edukasyon ang bata.

Lumaki si Andersen sa kahirapan. Ang tanging ipinagmamalaki ng pamilya ay ang pambihirang kalinisan ng kanilang bahay, isang kahon ng lupa kung saan makapal ang mga sibuyas, at ilang mga paso sa mga bintana: tumubo ang mga sampaguita. Ang kanilang amoy ay sumanib sa tunog ng mga kampana, ang tunog ng martilyo ng kanilang ama, ang nakatutuwang kumpas ng mga tambol, at ang mga awit ng mga mandaragat.

Upang kahit papaano ay mapalakas ang sitwasyon sa pananalapi ng pamilya, ang ama ay nagpalista sa hukbo ni Napoleonic. Pagkaraan ng maikling panahon, bumalik siyang may sakit, halos isang pulubi, at hindi nagtagal ay namatay, naiwan ang kanyang asawa at anak na walang pondo.

Habang si Christian ay maliit, hindi siya nangahas na sabihin sa mga matatanda ang hindi kapani-paniwalang mga kuwento na pumasok sa kanyang isip. Mayroon lamang siyang nagpapasalamat na tagapakinig sa kanyang bahay - ang matandang pusang si Karl. Gayunpaman, mayroon siyang isang malaking sagabal: ang pusa ay madalas na nakatulog nang hindi nakikinig sa pagtatapos ng isang kawili-wiling kuwento ng engkanto. Ngunit pinatawad siya ng bata dahil dito.

Naakit si Andersen sa Copenhagen, ang kabisera ng Denmark. Iniwan niya ang kanyang tahimik na bayan at iniwan ang kanyang tahanan na may 13 thaler sa kanyang bulsa. Siya ay 14 taong gulang. Nakilala ni Copenhagen ang binatilyo nang hindi magiliw: walang pera, walang pamilya, walang tirahan, naranasan ni Andersen ang mga paghihirap at paghihirap na kalaunan ay binanggit niya sa kanyangmga alaala at mga engkanto.

Sa hirap ay nakapasok siya sa gymnasium. "Sa likod ng mga libro, nakalimutan ko ang buong katotohanan sa paligid ko at gumastos ng pera sa pagbabasa ng mga libro na dapat ay ginugol sa tanghalian," paggunita niya. Hindi madali ang pagtuturo, ngunit buong tapang na nilabanan ni Andersen ang gutom, kahirapan at lamig. Ito ay lalong mahirap para sa batang lalaki sa panahon ng mahabang hilagang taglamig, na tila walang katapusan. Makalipas ang maraming taon, maaalala niya ang malupit na hilagang taglamig at ilalarawan ito sa "The Snow Queen".

Sa 23, pumasok si Andersen sa unibersidad. Pagkatapos makapagtapos, buong-buo niyang inilaan ang kanyang sarili sa pagkamalikhain. Kinailangan ng manunulat na magtrabaho nang husto upang makuha ang pagmamahal at pagmamahal ng mga mambabasa. At mayroon siyang isang espesyal na mambabasa - isang bata.

Si H. C. Andersen ay isang makata ng mahihirap, sa kabila ng katotohanan na itinuturing ng mga hari na isang karangalan ang makipagkamay sa kanyang payat na kamay. Isa siyang folk singer. Ang Danish na mananalaysay ay nagbigay sa amin ng 170 kahanga-hangang fairy tale na sumakop sa buong mundo. Ang mga Danes, bilang pasasalamat sa kanilang dakilang kababayan, ay nakuha ang mga bayani ng kanyang mga fairy tale sa bato.

Mensahe ng mag-aaral tungkol sa Hans Christian Andersen Literary Prize

Sa maraming modernong internasyonal na mga premyo sa larangan ng panitikan, isa sa mga marangal na lugar ay inookupahan ng premyong-medal na ipinangalan. H. C. Andersen, na iginawad sa mga manunulat ng mga bata tuwing 2 taon mula noong 1956. Gintong medalya

sila. Ang H. C. Andersen ay iginawad kina Astrid Lindgren, Tove Janson, Gianni Rodari at iba pa.

Alam ng buong mundo si Andersen at ang kanyang kamangha-manghang mga kuwento. Bilang tanda ng pasasalamat, ipinagpatuloy ng mga tao ang alaala ng dakilang Danish Storyteller.

Paraan "Associative bush"

Ibuod natin: ano ang natutunan natin tungkol kay Andersen at anong mga asosasyon ang ibinubunga ng pangalang ito? Bumuo tayo ng isang associative bush.

Si Andersen ay isang mananalaysay - isang katutubong mang-aawit - isang mang-aawit ng mahihirap - isang tapat na makabayan.

Ngayon magsimula tayong magtrabaho sa isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga engkanto - "The Snow Queen".

Tinawag ang fairy tale dahil ang pangunahing karakter ng fairy tale ay ang Snow Queen. Ang aksyon ng fairy tale ay nagsisimula at nagtatapos sa kanya. Pinaghiwalay ng Snow Queen sina Kai at Gerda. At samakatuwid, sa buong fairy tale, hinahanap ng batang babae ang kanyang minamahal na kaibigan.

Sa kwentong ito, ang mga larawan nina Gerda at ng Snow Queen ay pinagkaiba sa isa't isa. Ang batang babae ay kumakatawan sa paggising ng buhay, kaligayahan at kagalakan. At ang Snow Queen at ang kanyang Ice Palace ay tumuturo sa kabilang mundo, minsan kung saan ang isang tao ay ipahamak ang kanyang sarili sa kamatayan. Tinulungan siya ng mga kaibigang nakasalubong ni Gerda sa kanyang daan at ituro sa dalaga ang tamang landas.

Si Andersen ay isang napakarelihiyoso na tao, at samakatuwid mayroong maraming mga Kristiyanong motibo sa kanyang mga kuwento. Sa kasamaang palad, sa ating bansa ay isang pinaikling bersyon lamang ng "The Snow Queen" ang kilala. Kaya, nagbabasa si Gerda ng “Ama Namin” kapag nilalamig siya. Sa sandaling ito, mula sa makapal na ulap kung saan ang hininga ng batang babae ay lumiliko sa lamig, nagsisimulang lumitaw ang maliliit na maliwanag na anghel. At sa panahon ng isang bagyo ng niyebe, ang pangunahing tauhang babae ng trabaho ay nagpapatahimik sa masamang panahon, na nagbabanta sa kamatayan sa lahat ng nabubuhay na bagay, sa pamamagitan ng kapangyarihan ng panalangin.

Ang salitang "kawalang-hanggan" ay may espesyal na kahulugan sa fairy tale, na kailangang pagsamahin ni Kai mula sa mga piraso ng yelo para sa Reyna. Nang ang puso ng bayani ay nagyelo, hindi niya ito magawa, ngunit sa sandaling ang mga luha ni Gerda ay gumising sa bata, ang mga piraso ng yelo mismo ay nabuo sa isang salita. Kaya, nawala ang kapangyarihan ng Snow Queen sa bayani; Pagmamahal at pagsasakripisyo lang pala ang makapaglalapit sa isang tao sa kawalang-hanggan, ibalik siya sa totoong landas.

GURO. Ngayon ang aming gawain ay makinig sa tinig ng may-akda, upang maunawaan kung ano ang itinuturo sa amin ng engkanto, kung ano ang nais sabihin sa amin ng may-akda. Nagawa na namin ang unang hakbang - sinuri namin nang detalyado ang mga karakter ng mga karakter. Ngunit ito ay hindi sapat. Ngayon kailangan nating subaybayan ang mga tampok ng balangkas at komposisyon ng teksto. Alam mo ba kung ano ang plot at komposisyon? Bumaling tayo sa diksyunaryong pampanitikan.

Gawaing bokabularyo.

Komposisyon- pagbuo, pagsasaayos at pagkakaugnay ng lahat ng bahagi, larawan, yugto, eksena ng akda.

Plot- isang sistema ng mga pangyayari sa isang likhang sining na naglalahad ng mga tauhan ng mga tauhan at saloobin ng manunulat sa mga pangyayaring inilalarawan. Ang mga kaganapan ay nagaganap sa paglipas ng panahon at kumpleto. Kaya ang mga elemento ng plot:

paglalahad- paglalarawan ng posisyon ng mga karakter, pangyayari at kapaligiran bago magsimula ang aksyon;

itali- ang paunang sandali ng pag-unlad ng mga kaganapan na inilalarawan sa gawain;

pag-unlad ng aksyon- paglalarawan ng mga pangyayari pagkatapos ng simula at bago ang kasukdulan;

kasukdulan- ang pinakamataas na pag-igting ng pagkilos sa isang gawa ng sining;

denouement- ang huling sandali sa pagbuo ng pagkilos ng isang gawa ng sining.

GURO. Magsimula tayo sa komposisyon. Subukan nating ilista ang lahat ng mga eksena sa pagkakasunud-sunod kung saan ipinakita ang mga ito. Paano tayo inalagaan ng may-akda?

Hinati niya ang kuwento sa mga bahagi at pinamagatang bawat isa sa kanila.

Pagsusuri ng komposisyon. Ang aming gawain ay ilista ang lahat ng mga kabanata na pinangalanan ng may-akdamga fairy tale , isulat ang pamagat ng may-akda, at sa tabi nito - ang iyong sarili, na nagbibigay ng nilalaman at interpretasyon ng kabanata.

"Ang unang fairy tale, na nagsasalita tungkol sa salamin at mga fragment nito." Nagsisimula ito sa kuwento ng isang masamang troll at ang kanyang malademonyong salamin, na nagpapahintulot sa atin na makita ang mga tao, at ang buong mundo, "kung ano talaga sila," at naiintindihan natin na maraming kasamaan ang natutunaw sa mundo. Ang bahaging ito ay tila hindi konektado sa mga kasunod na bahagi, dahil sa hinaharap ay ang mga fragment lamang ng salamin ng diyablo ang epektibo.

“Tale two. Lalaki at babae." Ito ang tunay na simula ng fairy tale tungkol sa pagkakaibigan nina Kai at Gerda at kung paano nagyelo ang puso ni Kai. Nawala si Kai - ang pagsubok ng pagkakaibigan ng mga bata ay nagsisimula sa isang pagsubok.

"Ang ikatlong kuwento. Flower garden ng isang babaeng marunong mag magic." Tinutukso ng mangkukulam si Gerda sa kagandahan, kapayapaan, at masayang panaginip. Ngunit nalampasan ni Gerda ang tukso, mas malakas ang pagkakaibigan - at hinanap ng batang babae si Kai.

"Ang ikaapat na kuwento. Prinsipe at Prinsesa." Nakilala ni Gerda ang prinsipe at prinsesa, muling dumarating ang tukso: may mababait, mayayamang tao sa malapit, kalmado na kapaligiran, "isang tapat na piraso ng tinapay," gaya ng sabi ng Raven, ngunit tapat siya sa pagkakaibigan at patuloy na naghahanap. Kai.

"Ang ikalimang kuwento. Maliit na magnanakaw." Nakilala ni Gerda ang isang suwail na babae, nagdusa, at nakaranas ng takot, ngunit ang kapangyarihan ng kanyang pag-ibig ay nagtagumpay sa pabagu-bagong pagnanasa ng maliit na magnanakaw, at ipinagpatuloy ni Gerda ang kanyang paghahanap kay Kai.

"Ang ikaanim na kuwento. Babaeng Lapland at Finnish." Mga bagong pagsubok: Nakilala ni Gerda ang mga bagong kaibigan at matatalinong katulong, dumaranas ng lamig at init, takot at kawalan ng pag-asa, ngunit...

"Ang ikapitong kuwento. Ano ang nangyari sa mga bulwagan ng Snow Queen at kung ano ang nangyari noon." Ito ay isang masayang pagtatapos, ngunit hindi sapat na makahanap ng isang kaibigan, kailangan mong gisingin siya mula sa kawalang-interes, buhayin ang kanyang puso - at pagkatapos ay bumalik sa bahay.

Guro. Maaari ba nating, batay sa ating mga natuklasan, subukang sagutin ang tanong.

Bakit napakaraming mga paglihis mula sa pangunahing balangkas sa fairy tale - ang kuwento ng paghahanap kay Kai?

Nais ipakita ng may-akda kung gaano kahirap makamit ang isang layunin, kung gaano karaming mga hadlang ang dumarating sa landas ng sinumang tao, kung gaano pare-pareho at matapang, matalino at nakakahanap ng isang karaniwang wika sa iba't ibang tao na kailangan mong maging upang makamit ang tagumpay .

Naniniwala ang may-akda: upang makamit ang kaligayahan, ang isang tao ay dapat maging karapat-dapat dito. Siya ay dapat na tapat, may layunin, dumaan sa lahat ng mga pagsubok, malampasan ang lahat ng mga tukso, magtiis ng maraming pagdurusa - dahil doon lamang siya maaaring manalo.

Guro. Mayroong pitong fairy tale na nakalista sa pisara, na may mga elemento ng plot na pinaghalo sa tabi nila. Ayusin ang mga bagay. Ilagay sila sa kanilang lugar.

Pagsusuri ng balangkas.

Sa pisara Tamang sagot

Ang unang kuwento - denouement Ang unang kuwento - paglalahad

Ang ikalawang kuwento ay ang kasukdulan Ang pangalawang kuwento ay ang simula

Tale third - exposition Tale third - development of action

Ang ikaapat na kuwento ay ang pagbuo ng aksyon Ang ikaapat na kuwento ay ang pagbuo ng aksyon

Ang ikalimang kuwento - ang pag-unlad ng aksyon Ang ikalimang kuwento - ang pag-unlad ng aksyon

Tale six - pag-unlad ng aksyon Tale six - pag-unlad ng aksyon

Ang ikapitong kuwento - ang simula Ang ikapitong kuwento - ang kasukdulan, denouement

Mag-ehersisyo para sa mata

Ang iyong mga mata ay nangangailangan ng pahinga. (ipikit mo ang iyong mga mata)
Kailangan mong huminga ng malalim (huminga ng malalim nang nakapikit ang iyong mga mata)
Ang mga mata ay tatakbo sa isang bilog (buksan ang iyong mga mata, ilipat ang mga ito sa isang bilog)
Kumurap ng maraming, maraming beses (ipikit ang iyong mga mata nang madalas)
Masarap ang pakiramdam ng mga mata (dahan-dahang hawakan ang mga mata gamit ang iyong mga daliri)
Makikita ng lahat ang aking mga mata! (idilat ang iyong mga mata at ngumiti).

4. Pangunahing pagsusuri ng pag-unawa sa mga natutunan, paunang pagsasama-sama ng mga natutunan.

Sinasabi ba sa amin ng mga direktang katangian ng may-akda ang pangunahing ideya ng kuwento?

Hindi itinatago ng may-akda ang kanyang saloobin sa mga bayani at sa kanilang mga karakter. Tila binibigyang-diin niya na silang lahat, maliban marahil sa troll at Snow Queen, ay mga ordinaryong tao na may mga karaniwang kahinaan at pagkukulang ng tao. Natatakot sila, nag-aalala, nakakaranas ng parehong mabuti at hindi masyadong mabait na damdamin, nanlinlang, umangkop. Pinangarap ng may-akda na ang lahat ng tao ay magiging mas mabait, mas mabuti, na hindi nila ipagkanulo ang isa't isa, maniniwala sa Diyos, at humingi ng suporta mula sa isa't isa. Ang pangunahing bagay sa buhay ay pag-ibig at init ang lahat ng normal na tao ay nangangailangan nito at nangangarap tungkol dito.

- Paano mo naiintindihan ang pagtatapos ng fairy tale?

(Sinabi ni Andersen sa mambabasa sa kanyang fairy tale na kung nais ng isang tao na makamit ang isang bagay, kung ang taong ito ay mabait at mainit ang loob, kung gayon ang kalikasan at mga tao ay tutulungan siya, tiyak na makakamit ng tao ang kanyang layunin.

Sa pagtatapos, gustong sabihin ng may-akda na uubusin ng kasamaan ang lakas nito sa pagtatapos ng taglamig. Darating ang tagsibol, ang tao ay babalik sa kanyang tahanan, ngunit ang kanyang espirituwal na karanasan ay magiging mas mayaman. Ang isang tao ay lalaki, at ito ay mabuti kung ang isang may sapat na gulang ay mananatiling kasing dalisay ng puso at kaluluwa bilang isang bata.

Ang mga pakikipagsapalaran ni Gerda ay kathang-isip lamang ng may-akda. Sa mga aksyon ni Gerda nakikita natin ang "mga halimbawa ng tiyaga, malakas na kalooban at malambot na puso" (S. Ya. Marshak). Hinanap ng babae ang kanyang nagngangalang kapatid na Kai. Napagtagumpayan niya ang lahat ng mga paghihirap: nakahanap siya ng isang paraan sa labas ng enchanted garden ng matandang babae, lumalakad sa lupa nang walang sapatos sa malamig na taglagas, at sa tulong ng isang uwak ay pumasok sa palasyo. Pagkatapos ay pinalambot niya ang puso ng Little Robber, nakarating sa Lapland, sa tulong ng panalangin, nadaig ang mga bantay ng palasyo ng yelo at pinainit ang puso ni Kai, natunaw ang kanyang yelo.)

Larawan ni Gerda ay isang kaibahan sa karakter ng Snow Queen. Upang mahanap si Kai at iligtas siya mula sa kastilyo ng yelo, ang babae ay nagtatakda sa isang mahaba at mahirap na paglalakbay. Sa ngalan ng kanyang pag-ibig, isang matapang na batang babae ang nagtungo sa hindi alam. Ang mga hadlang na nakatagpo sa landas na ito ay hindi nagpagalit kay Gerda at hindi siya pinilit na bumalik sa bahay at iwanan ang kanyang kaibigan sa pagkabihag ng Snow Queen. Nanatili siyang palakaibigan, mabait at matamis sa buong fairy tale. Ang katapangan, tiyaga at pasensya ay tumutulong sa kanya na hindi masiraan ng loob, ngunit mapagpakumbabang malampasan ang lahat ng mga kabiguan. Salamat sa karakter na ito, nahanap niya si Kai. At ang pag-ibig para sa kanya ay nagawang tunawin ang kanyang nagyeyelong puso at makayanan ang spell ng masamang reyna.

Reyna ng Niyebe , Blizzard Witch, Ice Maiden ay isang klasikong karakter sa Scandinavian folklore. Walang buhay at malamig na espasyo, niyebe at walang hanggang yelo - ito ang Kaharian ng Snow Queen. Isang matangkad, magandang pinuno sa isang trono na matatagpuan sa isang lawa na tinatawag na "Mirror of the Mind", siya ang sagisag ng malamig na katwiran at kagandahan, na walang damdamin.

Mula sa prologue ng fairy tale, sinimulan ni Andersen na isulat na para sa ilang mga tao, ang mga tipak ng yelo ay nahuhulog sa puso, na nagyeyelo, nagiging malamig at hindi sensitibo. At sa dulo ng kuwento ay inilarawan niya kung paano bumagsak ang maiinit na luha ni Gerda sa dibdib ni Kai at natunaw ang tipak ng yelo sa kanyang puso. Ang malamig sa isang fairy tale ay ang personipikasyon ng kasamaan, lahat ng masama sa lupa, at ang init ay pag-ibig. Samakatuwid, sa mga mata ng Snow Queen, nakikita ni Andersen ang kawalan ng init, ang pagkakaroon ng lamig at kawalan ng pakiramdam.

5. Pagbubuod ng aralin (pagninilay) at pag-uulat ng takdang-aralin.

Ano ang natutunan natin sa aralin?

Ano ang itinuturo ng fairy tale ni G.H. Andersen na "The Snow Queen"?

Ano sa tingin mo ang pangunahing bagay sa pagkakaibigan nina Kai at Gerda?

Bakit tinalo ni Gerda ang Snow Queen?

Isulat sa iyong kuwaderno ang konklusyon ng impormasyong natanggap sa panahon ng aralin. (Halimbawa: "Natalo ng kagandahan ng buhay na puso ang kagandahan ng yelo!"

"Napakainit ng puso ng batang babae, walang puwang para sa lamig dito."

"Sa puso ni Gerda ay nabuhay ang pag-ibig: hindi makasarili, hindi makasarili, hindi umaasa sa gantimpala, handa para sa mga kabayanihan na gawa, mabisang pag-ibig, pag-ibig na maaaring magbago ng isang tao."

Ano sa fairy tale ang simbolo ng walang hanggan na pag-ibig? (Roses)

Ipagpatuloy ang mga hanay ng mga salita.

Reyna ng Niyebe - niyebe (yelo, taglamig, salamin, bilang isang salamin ng mga bisyo, kawalang-interes, pagkamakatuwiran, kaayusan, pagkalkula ng matematika, kawalan ng espirituwalidad, kamatayan)

Gerda - mga bulaklak (tag-araw, init, puso, kagandahan, kaligayahan, pag-ibig, pamilya, buhay).

Pagmamarka.

Takdang-Aralin: Maghanda sa mga pangkat (listahan ng 4 na tao) ng isang detalyadong muling pagsasalaysay ng mga yugto ng fairy tale ayon sa plano.

1st group - Ang pakikipagkita ni Gerda sa matandang babae;

ika-2 pangkat - pakikipagkita sa isang uwak;

ikatlong pangkat- pakikipagkita sa prinsipe at prinsesa;

ika-4 na pangkat - pakikipagpulong sa mga magnanakaw.

Malamang na walang mga tao sa mundo na, bilang mga bata (at marami bilang matatanda), ay hindi mahilig magbasa ng mga fairy tale at hindi hahangaan ang lakas, kagalingan ng kamay, at pagiging maparaan ng mga walang takot at hindi magagapi na mga bayani. Gayunpaman, nakasanayan na natin ang katotohanan na ang isang makapangyarihang bayani, isang prinsipe sa pag-ibig, o, sa pinakamasama, isang mabilis na isip na si Ivanushka the Fool, ay nanalo laban sa kasamaan, itinaya ang kanyang sariling buhay, at sa huli ay nanalo. Ngunit narito sa harap natin ang fairy tale ni H. C. Andersen "The Snow Queen". Kaya ano ang nakikita natin? Ang pangunahing karakter ay isang maliit, maamo, marupok na batang babae na naging may kakayahan

Hindi lamang upang labanan ang mga alindog ng malamig at magandang Snow Queen, ngunit upang sirain ang kanyang palasyo, na iniligtas ang kanyang sinumpaang kapatid na si Kai mula sa problema.

Anong mga pagsubok ang hinarap ni Gerda, anong mga hadlang ang kanyang napagtagumpayan sa kanyang mahaba at mapanganib na paglalakbay? Ang walang pagod na manlalakbay na ito ay maaaring magtagumpay sa anumang mga paghihirap, dahil ang pananampalataya, pag-asa at pagmamahal ay nabuhay sa kanyang puso. Nakadaan siya kung saan, marahil, kahit isang sikat na kabalyero ay umatras. Sa tingin ko, itinuturo sa atin ng fairy tale na ito na kahit na ang maliliit at mahihina ay laging makakamit ang kanilang layunin kung naniniwala sila sa kanilang lakas at katapatan ng kanilang mga napiling layunin.

Talagang gusto kong magbasa ng mga fairy tale, dahil mayroong mahika at mga himala, mga sorpresa at ang pinaka hindi kapani-paniwalang pakikipagsapalaran. Ang totoo at ang hindi kapani-paniwala ay magkakaugnay sa mga engkanto na kung minsan ay hindi mo masasabi kung saan nagtatapos ang isa at ang isa ay nagsisimula. Narito, halimbawa, ang fairy tale ni H. C. Andersen na "The Snow Queen". Ang mga pangunahing tauhan ng fairy tale ay isang ordinaryong lalaki at babae. Mahilig silang maglaro at magtago ng mga sikreto, magparagos at lumalaking bulaklak. At ang kanilang lola ay isang ordinaryong matandang babae, nag-aalala sa kanyang mga apo at walang katapusang pagmamahal sa kanila. Ngunit pagkatapos ay nagkaroon ng simoy ng lamig, at ang Snow Queen ay tumingin sa bintana - misteryoso, walang emosyon, maganda. Ngunit nabasag ng kahiya-hiyang mga disipulo ng troll ang salamin ng diyablo, at ang mapanlinlang na mga fragment ay nahuhulog sa mga mata at puso ng mabubuti at tapat na tao sa buong mundo, na ginagawa silang malupit, masama, walang puso. Isang maliit na magnanakaw, isang prinsesa at isang prinsipe, mga hayop na nagsasalita - ito ay ilan lamang sa mga kababalaghan na pumupuno sa kahanga-hangang kuwentong ito tungkol sa kapangyarihan ng pag-ibig at pagkakaibigan, pag-asa at katapatan.

Gusto naming maniwala na ang mahika at kamangha-manghang mga pakikipagsapalaran ay matatagpuan hindi lamang sa mga engkanto, kundi pati na rin sa totoong buhay, at tinutulungan kami ng "The Snow Queen" ni H. C. Andersen na maabot ang mga himalang ito.

Sa mga gabi ng taglamig, kapag ang buwan ay kumikinang nang maliwanag sa kalangitan, at ang hangin ay umuungol at sumipol sa labas, na nagdadala ng kalituhan sa puting kuyog ng mga umiikot na kumikinang na mga snowflake, ang Snow Queen mula sa fairy tale ni H. C. Andersen ay madalas na tumitingin sa aking bintana. Saglit na idiniin ng kanyang mukha ang salamin sa bintana, na natatakpan ng mga kamangha-manghang pattern, at ngayon ay maririnig mo ang pag-alis ng royal sleigh, na kumikiling ng mga kristal na kampana nito. At hindi ako komportable at kahit papaano ay malamig kahit sa ilalim ng mainit na kumot ng kamelyo. Hindi, hindi ako natatakot, dahil alam ko ang lihim na ang nagyeyelong kagandahan ay masigasig na sinusubukang itago, ngunit nagawang ibunyag ng maliit na marupok na batang babae na si Gerda, na walang takot na hinanap ang kanyang ampon. Ang pangalan ng lihim na ito ay Pag-ibig, at natutuwa ako na mula sa maiinit na mga salita ni Gerda, ang nagyelo na puso ni Kai ay natunaw, isang fragment ng salamin ng diyablo ang nahulog sa kanyang mata, at ang mga matatanda at bata sa buong mundo ay nalaman ang tungkol sa pinakamahalagang sandata laban sa panlilinlang at kawalan ng pakiramdam.

Mahal na mahal ko ang aking mga magulang at lolo't lola, marami akong tunay na kaibigan, kaya hindi ako natatakot sa mga alindog ng Snow Queen, gaano man siya tumingin sa aking bintana sa gabi.

Mga sanaysay sa mga paksa:

1. Si Hans Christian Andersen ay isang sikat na mananalaysay ng Danish na nagsulat ng maraming magagandang gawa. Ang isa sa mga paboritong fairy tale para sa maraming mga bata ay ang "The Snow Queen".
2. Gustung-gusto ko ang mga fairy tales ni Andersen dahil napaka-interesante at mabait ang mga ito, kahit na medyo malungkot. Sa paborito kong fairy tale na "The Snow Queen"...
3. Salamat sa moral na nilalaman ng mga gawa ng A. de Saint-Exupéry, hindi nawawala ang interes sa kanila. Ang kanyang mga bayani ay mga piloto - karamihan sa kanila...
4. Sa simula ng fairy tale, nakilala natin ang labing-isang prinsipe at isang munting prinsesa, na mga anak ng hari. Namatay ang asawa ng hari at...