สัญญาณของเทพนิยาย:
เทพนิยายมักเขียนเป็นร้อยแก้ว แต่ก็สามารถเป็นบทกวีได้เช่นกัน
เธอพูดถึงเหตุการณ์มหัศจรรย์
ให้ภาพทั่วไปของโลกแห่งความจริง
ในนั้นความดีย่อมชนะความชั่ว
ฮีโร่ต้องผ่านการทดสอบหลายชุดซึ่งหลังจากประสบความยากลำบากเขาก็ได้รับชัยชนะ
เทพนิยายเป็นการแสดงออกถึงความฝันของผู้คนเกี่ยวกับชีวิตที่ดีขึ้น
เทพนิยายชอบเทคนิคทางศิลปะที่สดใส
เทพนิยายมักมีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่พิเศษ
ยกตัวอย่างอุปกรณ์ทางศิลปะที่มักใช้ในเทพนิยาย:
อติพจน์เป็นการพูดเกินจริงทางศิลปะ
การเปรียบเทียบ
สิ่งที่ตรงกันข้าม - การต่อต้าน
คำพูดคือการแนะนำหรือการจบนิทานพื้นบ้านประเภทหนึ่ง มักจะไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา
เรื่องตลก - การแสดงออกที่ตลกขบขันและมีไหวพริบ มักอยู่ในรูปแบบบทกวีหรือในลักษณะที่เป็นสุภาษิต
การทำซ้ำเป็นเทคนิคในการพูดเชิงศิลปะที่ประกอบด้วยการพูดเสียง คำเดียวกัน ฯลฯ ซ้ำสองครั้งหรือหลายครั้ง ในลำดับที่แน่นอน
ตอบคำถาม:
1) เทพนิยายบอกเกี่ยวกับอะไร?
2) ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์?
3) เทพนิยายในชีวิตประจำวันมีอะไรบ้าง?
4) เทพนิยายที่เกิดเหตุการณ์มหัศจรรย์ (มหัศจรรย์) เรียกว่าเวทย์มนตร์ ฮีโร่ในเทพนิยายมักจะรับมือกับความยากลำบากด้วยตัวเองหรือบางครั้งเขาก็ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ช่วยเวทย์มนตร์? ยกตัวอย่าง.
การเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์
จัดทำตารางในสมุดบันทึกของคุณและเติมตัวอย่างของคุณเอง: ลองจินตนาการถึงคุณสมบัติและลักษณะของผู้คนผ่านสัตว์ที่สอดคล้องกับคุณสมบัติเหล่านี้ (คำแนะนำ: ใช้โครงเรื่องของนิทานของ I.A. Krylov ที่คุณรู้จัก)
คุณภาพของมนุษย์ สัตว์
เชิงบวก
นกฮูกปัญญางู
เชิงลบ
ลาโง่
จำนิสัยและพฤติกรรมของสัตว์ที่คุณตั้งชื่อไว้
ใช้คำกริยาข้างต้นเพื่อเขียนเนื้อเรื่องของเทพนิยายในอนาคตเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ โดยเลือกฮีโร่ไว้ก่อนหน้านี้
ในป่าทึบและสวยงามใน บ้านหลังใหญ่ม้า ไก่ วัว ไก่ สุนัข และแมวอาศัยอยู่ด้วยกัน
ไก่ตัวผู้ปลุกทุกคนให้ตื่นในตอนเช้าและดูแลไก่ ไถพรวนดิน หว่านข้าวสาลี และเก็บเกี่ยวพืชผล วัวให้นมแก่ทุกคน สุนัขเฝ้าบ้าน แมวกล่อมทุกคนเข้านอนตอนเย็นก่อนนอน พวกเขามีชีวิตและทำความดี
หมูตัวหนึ่งเข้ามาในบ้านของพวกเขา ฉันได้เห็นวิถีชีวิตของม้า วัว ไก่ ไก่ สุนัข และแมว จึงอิจฉาพวกเขา เป็นเวลานานที่เธอขอให้สัตว์ที่เป็นมิตรและทำงานหนักยอมรับเธอ ครอบครัวใหญ่- พวกเขาเห็นด้วย หมูมีความยินดีและคำรามเสียงดัง สัตว์ทั้งหลายถามเธอว่า “คุณทำอะไรได้บ้าง” หมูตอบ: “ฉันรู้วิธีกินทุกอย่าง ฉันสามารถขุดหลุมขนาดใหญ่ได้ ฉันจะอ้วนได้เร็ว” ม้า วัว ไก่ ไก่ สุนัข และแมวโกรธและพูดว่า: “เราไม่ต้องการทักษะเช่นนั้น!” หมูโกรธจึงขุดหลุมลึกในสนาม แล้วเธอก็เข้าไปในทุ่ง ให้ม้าไถและหว่าน เหยียบย่ำ กินข้าวสาลีจนอิ่มจนขยับตัวไม่ได้ และมีชาวนาคนหนึ่งเดินผ่านทุ่งนา เขาเห็นหมูอ้วนตัวหนึ่งจึงใช้ไม้แทงมันไปที่บ้านในหมู่บ้านของเขาเพื่อทำสตูว์และไส้กรอก
และอีกครั้งหนึ่งที่ม้า วัว ไก่ ไก่ สุนัขและแมวเริ่มมีชีวิตและเจริญรุ่งเรืองและทำความดี
ค้นหาสัญญาณของแนวเพลงในเทพนิยาย ขีดเส้นใต้และเขียนชื่อของพวกเขา
เขียนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ลงในกระดาษอีกแผ่น ทำภาพประกอบ.
เรากำลังเขียนเทพนิยายทางสังคม
ระบุลักษณะนิสัยที่คุณไม่ชอบมากที่สุด ตรงข้ามแต่ละคุณภาพหรือกลุ่มคุณสมบัติและลักษณะนิสัย วาดและเขียนภาพบุคคลที่มีลักษณะสอดคล้องกับคุณภาพหรือลักษณะนิสัย (ใช้คำคุณศัพท์ การเปรียบเทียบ อติพจน์ในภาพบุคคล)
คิดโครงเรื่องของเทพนิยายทุกวัน
ตัวอย่างเช่น.
ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในรัฐหนึ่งมีพี่น้องสองคนอาศัยอยู่คนหนึ่งคือ Zhadka (เขาโลภมาก) และอีกคนคือ Shchedrotka (เขามอบทุกสิ่งที่เขามีให้กับผู้คน)
(รวมภาพพี่น้องในเทพนิยาย)
ดำเนินเรื่องต่อโดยตอบคำถาม:
คนอื่นปฏิบัติต่อพี่น้องอย่างไร? (ใช้คำตรงกันข้าม เลือกคำตรงข้าม: รัก - เกลียด, เคารพ - ดูหมิ่น, มาเยี่ยม - เดินเที่ยว ฯลฯ )
จะเกิดอะไรขึ้นกับความมั่งคั่งของ Zhadka? (ตัวเลือก: ไฟไหม้, น้ำท่วมจากฝนที่ตกลงมา, พายุเฮอริเคน, การโจมตีของโจร)
ผู้คนตอบแทน Shchedrotka สำหรับความมีน้ำใจและความเมตตาของเขาอย่างไร?
ผู้คนลงโทษ Zhadka อย่างไร?
คุณคิดว่าเทพนิยายจะจบลงอย่างไร ถ้าความดีต้องปราบความชั่วร้าย? Zhadka ควรเปลี่ยนไหม?
พี่น้องเริ่มใช้ชีวิตกันเองและทำความดีและแบ่งปันกับผู้คนหรือไม่?
ตั้งชื่อเรื่อง.
ค้นหาคุณลักษณะของประเภทนี้ในเทพนิยายที่คุณเขียนโดยใช้คำถาม ขีดเส้นใต้และเซ็นชื่อ
เขียนเทพนิยายทุกวันด้วยตัวคุณเอง ทำภาพประกอบ.
การเขียนเทพนิยาย
และตอนนี้ความสนุกก็เริ่มต้นขึ้นแล้ว คิดและเขียนเหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์ใดๆ ลงไป แต่จำไว้ว่าสิ่งเหล่านั้นจะต้องอิงจากเหตุการณ์จริง
และหากมนุษย์ต่างดาวแสดงในเทพนิยายของคุณ พวกเขาควรจะดูเหมือนผู้คน เนื่องจากหัวข้อของการพรรณนาในวรรณคดีมักเป็นชีวิตของบุคคล ความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่น กับเจ้าหน้าที่ สังคม และโลกภายนอก
ตอนนี้พยายามเขียนเทพนิยาย
ใช้เคล็ดลับเหล่านี้:
ในเทพนิยาย คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฮีโร่ การฟื้นคืนชีพจากความตาย การทำให้สัตว์มีคำพูดของมนุษย์ ประดิษฐ์ภาพของสิ่งมีชีวิตที่มหัศจรรย์ หรือใช้ภาพของฮีโร่ที่คุณรู้จักจากตำนาน ตำนาน ความเชื่อทางไสยศาสตร์ และความเชื่อ
โปรดจำไว้ว่าในเทพนิยายอาจมีผู้ช่วยที่มีมนต์ขลังให้กับตัวละครหลัก
โครงเรื่องมักใช้การซ้ำซ้อนสามครั้ง
ฮีโร่ในเทพนิยายต้องผ่านการทดสอบหลายชุดและได้รับรางวัลสำหรับความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความเมตตา ความเฉลียวฉลาด และการทำงานหนัก ส่วนคนชั่วร้ายเห็นแก่ตัวก็ได้รับการลงโทษ
คุณสามารถใช้ภาพของเส้นทางซึ่งมีบทบาทในชะตากรรมของบุคคล
ความแข็งแกร่งของฮีโร่ ผู้ช่วยเหลือ และศัตรูของเขาสามารถเกินจริงได้
จำไว้ว่าเทพนิยายจะต้องจบลงอย่างมีความสุข
อย่าสร้างฮีโร่มากเกินไป มันจะยากสำหรับคุณที่จะเชื่อมโยงการกระทำของพวกเขาเป็นโครงเรื่องเดียว
ปฏิบัติตามองค์ประกอบตามปกติและองค์ประกอบบังคับของเทพนิยาย: จุดเริ่มต้นของเทพนิยาย, การทำซ้ำ, เหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์, คำพูด, เรื่องตลก, คำคุณศัพท์พื้นบ้าน (หญิงสาวสวย, เพื่อนที่ดี, ป่าอันมืดมิด, ภูเขาสูง, ป่ามืด,ทะเลสีคราม,หญ้าไหม,ตะวันแดง ฯลฯ), เทพนิยายตอนจบ
เมื่ออธิบายตัวละครและเหตุการณ์ต่างๆ พยายามแสดงทัศนคติต่อสิ่งที่เกิดขึ้น
มีการวิเคราะห์โครงสร้างแล้ว นิทานพื้นบ้านและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอย่างระมัดระวัง - เวอร์ชันรัสเซีย (ซึ่งส่วนใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของมรดกอินโด - ยูโรเปียนซึ่งมีเทพนิยายเยอรมันและอิตาลีอยู่ด้วย) V.Ya. Propp ได้กำหนดหลักการสามประการต่อไปนี้:
องค์ประกอบที่คงที่และมั่นคงของเทพนิยายคือหน้าที่ ตัวอักษรโดยไม่คำนึงว่าพวกเขาจะดำเนินการกับใครและอย่างไร
จำนวนฟังก์ชันที่เทพนิยายรู้จักมีจำกัด
ลำดับของฟังก์ชันจะเหมือนกันเสมอ
ตามระบบของ Propp มีฟังก์ชันเหล่านี้สามสิบเอ็ดฟังก์ชัน และหากเราคำนึงว่าภายในยังคงเปลี่ยนแปลงและได้รับการแก้ไข วัสดุก็เพียงพอที่จะอธิบายรูปแบบของเทพนิยายได้ นี่คือ:
1. การขาดสมาชิกในครอบครัว
พ่อแม่ไปทำงาน. “เจ้าชายต้องเดินทางไกล ทิ้งภรรยาไว้ในอ้อมแขนของคนอื่น” “เขา (พ่อค้า) เดินทางไปต่างประเทศอย่างใด” รูปแบบของการขาดงานเป็นเรื่องปกติ: ไปทำงาน ไปป่า ไปค้าขาย ทำสงคราม “ไปทำธุรกิจ”
การขาดงานที่รุนแรงยิ่งขึ้นคือการเสียชีวิตของพ่อแม่
บางครั้งคนรุ่นน้องก็ไม่อยู่ เขาไปหรือไปเยี่ยม ตกปลา เดินเล่น เก็บเบอร์รี่
“คุณไม่สามารถมองเข้าไปในตู้เสื้อผ้านั้นได้” “ดูแลน้องชายของคุณอย่าออกไปจากสวน” “ ถ้าบาบายากามาอย่าพูดอะไรเงียบ ๆ ไว้” “เจ้าชายชักจูงเธอมาก สั่งเธอไม่ให้ออกจากหอคอยสูง” ฯลฯ
3. การละเมิดคำสั่งห้าม
รูปแบบของการละเมิดสอดคล้องกับรูปแบบของการห้าม หน้าที่ 2 และ 3 ถือเป็นองค์ประกอบที่จับคู่กัน
4. การสอดแนม
ตอนนี้มีหน้าใหม่เข้าสู่เทพนิยายซึ่งเรียกได้ว่าเป็นศัตรูของฮีโร่ (ศัตรูพืช) บทบาทของเขาคือรบกวนความสงบสุขของครอบครัวที่มีความสุข ก่อให้เกิดโชคร้าย ก่อให้เกิดอันตราย ความเสียหาย คู่ต่อสู้ของฮีโร่อาจเป็นงู ปีศาจ โจร แม่มด แม่เลี้ยง ฯลฯ จุดประสงค์ของการสอดแนมคือค้นหาที่อยู่ของเด็ก ๆ บ้างก็ของล้ำค่า ฯลฯ หมี: “ใครจะเล่าให้ฟังเรื่องราชโองการที่พวกเขาไปอยู่ที่ไหน” เสมียน: “คุณไปเอาหินกึ่งมีค่าพวกนี้มาจากไหน”
5. ปัญหา
ศัตรูได้รับคำตอบสำหรับคำถามของเขาโดยตรง
6. การจับ
ศัตรูหรือสัตว์รบกวนเข้าโจมตีรูปลักษณ์ของผู้อื่น พญานาคกลายเป็นแพะทองคำ หนุ่มน้อยผู้งดงาม แม่มดแกล้งทำเป็น "หญิงชราที่จริงใจ" และเลียนแบบเสียงของแม่ โจรแกล้งทำเป็นขอทาน
แล้วฟังก์ชั่นก็มาเอง แม่มดเสนอที่จะรับแหวน เจ้าพ่อเสนอที่จะอบไอน้ำ แม่มดเสนอที่จะถอดชุดและว่ายน้ำในสระน้ำ แม่เลี้ยงมอบเค้กวางยาพิษให้ลูกเลี้ยง เธอติดเข็มกลัดวิเศษไว้ที่เสื้อผ้าของเขา พี่สาวผู้ชั่วร้ายเรียงแถวหน้าต่างซึ่ง Finist ต้องบินเข้ามาด้วยมีดและแต้ม
7. การสมรู้ร่วมคิดโดยไม่รู้ตัว
พระเอกเห็นด้วยกับการโน้มน้าวใจของศัตรูทั้งหมดนั่นคือ ขึ้นแหวน ไปอบไอน้ำ ว่ายน้ำ ฯลฯ สามารถสังเกตได้ว่ามีการละเมิดข้อห้ามอยู่เสมอข้อเสนอที่หลอกลวงในทางกลับกันจะได้รับการยอมรับและนำไปใช้เสมอ
8. การก่อวินาศกรรม (หรือขาดแคลน)
ฟังก์ชั่นนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากมันสร้างการเคลื่อนไหวของเทพนิยายจริงๆ
ศัตรูลักพาตัวบุคคล เขาขโมยหรือเอายาวิเศษไป เขาปล้นหรือทำลายพืชผล ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกาย. มันทำให้เกิดการหายตัวไปอย่างกะทันหัน เขาขับไล่ใครบางคนออกไป เขาสั่งใครให้โยนลงทะเล เขาเสกใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เขาทำการทดแทน เขาสั่งให้ฆ่า เขาก่อเหตุฆาตกรรม เขาลักพาตัวบุคคล เขาประกาศสงคราม ฯลฯ ฯลฯ ควรสังเกตว่าศัตรูพืชมักทำให้เกิดความเสียหายสองหรือสามครั้งในคราวเดียว
9. การไกล่เกลี่ย
มีการรายงานปัญหาหรือปัญหาการขาดแคลน ฮีโร่ได้รับการติดต่อพร้อมกับคำขอหรือคำสั่ง ส่งออกไปหรือปล่อยตัว
10. การเริ่มต้นการต่อต้าน
พระเอกเห็นด้วยหรือตัดสินใจที่จะต่อต้าน “ให้เราตามหาเจ้าหญิงของคุณกันเถอะ”
11. พระเอกออกจากบ้าน
การจัดส่งของผู้แสวงหาฮีโร่และเหยื่อของฮีโร่นั้นแตกต่างกัน ประการแรกมีเป้าหมายในการค้นหา ประการที่สองเปิดจุดเริ่มต้นของเส้นทางนั้นโดยไม่ต้องค้นหา ซึ่งการผจญภัยต่างๆ รอคอยฮีโร่อยู่ คุณต้องจำไว้เสมอ: หากเด็กผู้หญิงถูกลักพาตัวและผู้แสวงหาติดตามเธอ แสดงว่ามีคนสองคนออกจากบ้าน แต่เส้นทางที่เรื่องราวดำเนินไป เส้นทางที่สร้างแอ็กชันขึ้นมา นั้นเป็นเส้นทางของผู้แสวงหา ตัวอย่างเช่น หากเด็กผู้หญิงถูกไล่ออกและไม่มีผู้แสวงหา เรื่องราวจะเป็นไปตามการจากไปและการผจญภัยของฮีโร่ที่ได้รับบาดเจ็บ
12. ผู้บริจาคทดสอบฮีโร่
พระเอกได้พบกับผู้บริจาคเวทมนตร์ ฮีโร่ถูกทดสอบ สอบปากคำ โจมตี ฯลฯ เพื่อเตรียมรับการรักษาหรือผู้ช่วยที่มีมนต์ขลัง ยากะให้การบ้านแก่หญิงสาว วีรบุรุษแห่งป่าเสนอให้พระเอกรับใช้เป็นเวลาสามปี คนที่กำลังจะตายหรือเสียชีวิตขอความช่วยเหลือ พระเอกเข้ามาขอความเมตตา ฯลฯ
13. ฮีโร่ตอบสนองต่อการกระทำของผู้บริจาคในอนาคต
ฮีโร่ผ่าน (หรือล้มเหลว) การทดสอบ พระเอกตอบ (ไม่ตอบ) คำทักทาย เขาให้บริการ (ไม่ได้ให้บริการ) แก่ผู้เสียชีวิต เขาปล่อยตัวนักโทษ เขาไว้ชีวิตคนที่ถาม ฯลฯ
14. รับยาวิเศษ
สิ่งต่อไปนี้สามารถใช้เป็นเครื่องมือวิเศษได้: 1) สัตว์ (ม้า นกอินทรี ฯลฯ ); 2) วัตถุที่ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยเวทย์มนตร์ (หินเหล็กไฟกับม้า, แหวนกับเพื่อน); 3) วัตถุที่มีคุณสมบัติวิเศษ เช่น กระบอง ดาบ พิณ ลูกบอล และอื่นๆ อีกมากมาย 4) คุณสมบัติที่มอบให้โดยตรง เช่น ความแข็งแกร่ง ความสามารถในการแปลงร่างเป็นสัตว์ เป็นต้น
15. ฮีโร่ถูกขนส่ง ส่งมอบ หรือพาไปยังสถานที่ที่ถูกตรวจค้น
เขากำลังบินผ่านอากาศ บนม้า บนนก บนเรือเหาะ บนพรมบิน บนหลังของยักษ์หรือวิญญาณ บนรถม้า ฯลฯ บางครั้งการบินบนนกก็มีรายละเอียด: ต้องให้อาหารระหว่างทาง, ฮีโร่พาวัวไปด้วย ฯลฯ เขาขี่บนบกหรือในน้ำ บนหลังม้าหรือบนหมาป่า บนเรือ. คนไม่มีแขนอุ้มคนไม่มีขา แมวว่ายข้ามแม่น้ำบนหลังสุนัข ลูกบอลชี้ทาง สุนัขจิ้งจอกจูงพระเอกไปหาเจ้าหญิง ฯลฯ
16. พระเอกและศัตรูเข้าต่อสู้กัน
พวกเขาต่อสู้ในทุ่งโล่ง โดยหลักๆ แล้วได้แก่ การต่อสู้กับงู หรือกับมิราเคิลยูดะ เป็นต้น ตลอดจนการต่อสู้กับกองทัพศัตรู กับฮีโร่ เป็นต้น พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขัน พระเอกใช้ไหวพริบชนะ ชาวยิปซีทำให้งูหนีไปโดยบีบคอตเทจชีสออกมาแทนก้อนหิน ขว้างไม้กระบองไปทางด้านหลังศีรษะเหมือนนกหวีด ฯลฯ
17. ฮีโร่ถูกทำเครื่องหมาย
ฮีโร่ได้รับบาดเจ็บระหว่างการต่อสู้ เจ้าหญิงปลุกเขาให้ตื่นก่อนการต่อสู้ด้วยการแทงเขาที่แก้มด้วยมีด เจ้าหญิงทำเครื่องหมายฮีโร่บนหน้าผากด้วยแหวน เธอจูบเขา ทำให้มีดวงดาวสว่างขึ้นบนหน้าผากของเขา ฮีโร่ได้รับแหวนหรือผ้าเช็ดตัว เรามีสองรูปแบบรวมกัน คือ เมื่อฮีโร่ได้รับบาดเจ็บในสนามรบ และบาดแผลถูกพันด้วยผ้าเช็ดหน้าของเจ้าหญิงหรือกษัตริย์
18. ศัตรูพ่ายแพ้แล้ว
เขาพ่ายแพ้ในการต่อสู้แบบเปิด เขาพ่ายแพ้ต่อการแข่งขัน เขาแพ้ไพ่ เขาแพ้ในการชั่งน้ำหนัก เขาถูกฆ่าโดยไม่ได้ต่อสู้เบื้องต้น (งูถูกฆ่าขณะหลับ) เขาถูกไล่ออกโดยตรง ฯลฯ
19. ปัญหาหรือขาดแคลนจะหมดไป
ฟังก์ชันนี้จะเข้าคู่กับการก่อวินาศกรรม ด้วยฟังก์ชันนี้ เรื่องราวจึงถึงจุดสูงสุด
20. การกลับมาของฮีโร่
โดยปกติการส่งคืนจะดำเนินการในรูปแบบเดียวกับการมาถึง
21. พระเอกถูกข่มเหง
ผู้ไล่ตามบินตามฮีโร่ งูไล่ตามอีวาน แม่มดบินตามเด็กชาย และห่านก็บินตามหญิงสาว เขาไล่ตามฮีโร่กลายเป็นสัตว์ต่าง ๆ อย่างรวดเร็ว ฯลฯ หมอผีไล่ตามฮีโร่ในรูปของหมาป่าหอกมนุษย์ไก่ ผู้ไล่ตาม (ภรรยาของงู ฯลฯ ) กลายเป็นวัตถุที่น่าดึงดูดและยืนขวางทางฮีโร่ “ฉันจะวิ่งไปข้างหน้าและให้วันที่อากาศร้อนแก่เขา และฉันเองจะกลายเป็นทุ่งหญ้าสีเขียว ฉันจะกลายเป็นบ่อน้ำในทุ่งหญ้าเขียวขจีนี้ ถ้วยเงินจะลอยอยู่ในบ่อนี้... แล้วเขาจะฉีกมันออก” แยกเมล็ดฝิ่นทีละเมล็ด”
22. พระเอกหนีการประหัตประหาร
ฮีโร่วิ่งและระหว่างการบินเขาวางอุปสรรคขวางทางผู้ไล่ตาม เขาโยนแปรง หวี และผ้าเช็ดตัวลง พวกมันกลายเป็นภูเขา ป่าไม้ ทะเลสาบ Vertogor และ Vertodub พลิกภูเขาและต้นโอ๊กแล้ววางไว้บนเส้นทางของงู ขณะหลบหนีฮีโร่จะหันไปหาสิ่งของที่ทำให้เขาจำไม่ได้ เจ้าหญิงเปลี่ยนตัวเองและเจ้าชายให้เป็นบ่อน้ำและทัพพี กลายเป็นโบสถ์และเป็นนักบวช ฮีโร่ซ่อนตัวขณะหลบหนี แม่น้ำ ต้นแอปเปิ้ล และเตาไฟซ่อนหญิงสาวไว้
เทพนิยายหลายเรื่องจบลงด้วยความรอดจากการประหัตประหาร พระเอกถึงบ้านแล้วถ้าได้ตัวผู้หญิงมาก็จะแต่งงาน แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป เทพนิยายบังคับให้พระเอกต้องพบกับความโชคร้ายครั้งใหม่ ศัตรูของเขาปรากฏตัวขึ้นอีกครั้ง ของที่ปล้นมาของอีวานถูกขโมย ตัวเขาเองถูกฆ่าตาย ฯลฯ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การก่อวินาศกรรมครั้งแรกเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า บางครั้งก็อยู่ในรูปแบบเดียวกับตอนเริ่มต้น บางครั้งก็ในรูปแบบอื่น ๆ ใหม่สำหรับเรื่องนี้ นี่เป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องราวใหม่ ไม่มีรูปแบบเฉพาะของการก่อวินาศกรรมซ้ำๆ เช่น เรามีการลักพาตัว คาถาอาคม ฆาตกรรม ฯลฯ อีกครั้ง แต่มีศัตรูพืชเฉพาะสำหรับการระบาดครั้งใหม่นี้ นี่คือพี่ชายของอีวาน ไม่นานก่อนถึงบ้าน พวกเขารับของที่ปล้นมาจากอีวาน บางครั้งก็ฆ่าเขาเอง หากพวกเขาปล่อยให้เขามีชีวิตอยู่เพื่อสร้างภารกิจใหม่จำเป็นต้องวางเส้นแบ่งพื้นที่ขนาดใหญ่ระหว่างฮีโร่กับหัวข้อภารกิจของเขาอีกครั้ง สิ่งนี้ทำได้โดยการโยนอีวานลงเหว (ลงหลุม, เข้าไปในอาณาจักรใต้ดิน, บางครั้งก็ลงทะเล) ซึ่งบางครั้งเขาก็บินเป็นเวลาสามวันเต็ม จากนั้นทุกอย่างจะทำซ้ำอีกครั้งนั่นคือ อีกครั้ง โอกาสที่จะได้พบกันกับผู้บริจาค ผ่านการทดสอบหรือให้บริการ ฯลฯ รับยาวิเศษและใช้มันเพื่อกลับบ้านในอาณาจักรของคุณ จากนี้ไปการพัฒนาจะแตกต่างไปจากเดิม ปรากฏการณ์นี้หมายความว่านิทานหลายเรื่องประกอบด้วยฟังก์ชันสองแถวซึ่งสามารถเรียกว่าการเคลื่อนไหวได้ ความโชคร้ายครั้งใหม่ก่อให้เกิดการเคลื่อนไหวครั้งใหม่ ดังนั้นบางครั้งเทพนิยายทั้งชุดจึงถูกรวมเข้าด้วยกันเป็นเรื่องเดียว อย่างไรก็ตาม การพัฒนาที่จะกล่าวถึงด้านล่างนี้ แม้ว่าจะก่อให้เกิดการเคลื่อนไหวครั้งใหม่ แต่ก็ถือเป็นความต่อเนื่องของเรื่องราวนี้
23. พระเอกมาถึงบ้านหรือไปประเทศอื่นโดยไม่รู้จัก
24. ฮีโร่จอมปลอมกล่าวอ้างอย่างไม่สมเหตุสมผล
25. ฮีโร่ได้รับภารกิจที่ยาก
26. ปัญหากำลังได้รับการแก้ไข
27. ฮีโร่ได้รับการยอมรับ
28. มีการเปิดเผยพระเอกหรือศัตรูจอมปลอม
29. ฮีโร่ได้รับรูปลักษณ์ใหม่
30. ศัตรูถูกลงโทษ
31. พระเอกจะแต่งงาน
แน่นอนว่าไม่ใช่ว่าเทพนิยายทุกเรื่องจะมีหน้าที่ทั้งหมด ลำดับการทำงานที่เข้มงวดอาจถูกละเมิด การกระโดด การเพิ่มเติม และการสังเคราะห์เป็นไปได้ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ขัดแย้งกับหลักสูตรหลัก เทพนิยายสามารถเริ่มต้นด้วยฟังก์ชั่นแรกด้วยฟังก์ชั่นที่เจ็ดหรือที่สิบสอง แต่ - ถ้าแน่นอนว่าเทพนิยายนั้นเก่าพอ - ไม่น่าเป็นไปได้ที่มันจะย้อนกลับไปและฟื้นฟูชิ้นส่วนที่หายไป
นี่คือจุดที่เราจะสิ้นสุดการสังเกตการณ์เกี่ยวกับ "ฟังก์ชันโพรเปียน" เราจะแนะนำเฉพาะผู้ที่มีความปรารถนาที่จะฝึกฝนและเปรียบเทียบรายการที่กำหนดกับเนื้อเรื่องของภาพยนตร์ผจญภัยเท่านั้น เป็นเรื่องน่าทึ่งมากที่มีการเปิดเผยเรื่องบังเอิญและลำดับเดียวกันที่เกือบจะเหมือนกันทุกประการ: นี่คือความหมายของประเพณีของเทพนิยายว่ามันไม่เสื่อมสลายเพียงใดและมันคงอยู่ตลอดไปในวัฒนธรรมของเราอย่างไร หนังสือผจญภัยหลายเล่มมีโครงร่างเดียวกัน
เราสนใจฟังก์ชันเหล่านี้เพราะบนพื้นฐานแล้วเราสามารถสร้างเรื่องราวได้ไม่จำกัด เช่นเดียวกับที่เราสามารถแต่งทำนองได้มากเท่าที่เราต้องการด้วยโน้ต 12 ตัว (ไม่นับควอเตอร์โทน กล่าวคือ เหลืออยู่ในระบบเสียงที่จำกัดอย่างเคร่งครัดของ ยุคก่อนดนตรีอิเล็กทรอนิกส์ที่ชาวตะวันตกยอมรับ)
ในงานสัมมนาของเราที่เมืองเรจจิโอ เอมิเลีย เพื่อทดสอบ "ฟังก์ชันของ Proppian" เพื่อเพิ่มประสิทธิผล เราได้ลดฟังก์ชันเหล่านี้ลงเหลือยี่สิบตามอำเภอใจ โดยละเว้นบางส่วน และแทนที่ฟังก์ชันอื่นๆ ด้วยธีมเทพนิยายจำนวนเท่ากัน เพื่อนศิลปินสองคนของเราทำเงินได้ยี่สิบ เล่นไพ่ซึ่งแต่ละชื่อมีชื่อสั้น ๆ ของฟังก์ชั่นที่เกี่ยวข้องและมีการวาดภาพ - ธรรมดาหรือการ์ตูน แต่แม่นยำมากเสมอ:
1. คำสั่งหรือข้อห้าม 2. การละเมิด 3.ความเสียหายหรือการขาดแคลน 4. การจากไปของฮีโร่ 5. งาน 6. พบปะกับผู้บริจาค 7. ของขวัญวิเศษ 8. การปรากฏตัวของฮีโร่ 9. คุณสมบัติเหนือธรรมชาติของศัตรู 10. สู้ ๆ 11. ชัยชนะ 12. กลับ. 13. ถึงบ้านแล้ว. 14. ฮีโร่จอมปลอม 15. การทดสอบที่ยากลำบาก 16. ปัญหาจะหมดไป 17. รู้จักฮีโร่ 18. พระเอกจอมปลอมถูกเปิดเผย 19. การลงโทษศัตรู 20. งานแต่งงาน.
จากนั้นกลุ่มก็เริ่มทำงานเพื่อสร้างเรื่องราวที่มีโครงสร้างตามระบบ "Propp series" จากการ์ด "Propp" จำนวน 20 ใบ ฉันต้องบอกว่ามันเป็นเรื่องที่สนุกสนานโดยมีการเอียงไปทางล้อเลียนอย่างเห็นได้ชัด
ฉันเห็นว่าด้วยความช่วยเหลือของ "การ์ด" เหล่านี้เด็ก ๆ ไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ ในการเขียนนิทานเพราะแต่ละคำในซีรีส์ (แสดงถึงฟังก์ชันหรือ ธีมเทพนิยาย) มีเนื้อหาเกี่ยวกับเทพนิยายมากมายและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ง่าย ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่ง "การห้าม" มีการตีความในลักษณะที่แปลกประหลาด: เมื่อออกจากบ้านพ่อของฉันห้ามไม่ให้ลูกโยนกระถางดอกไม้จากระเบียงบนหัวของคนที่เดินผ่านไปมา...
เมื่อพูดถึง "การทดลองที่ยากลำบาก" มีคนไม่พลาดที่จะแนะนำว่าฮีโร่ไปที่สุสานตอนเที่ยงคืน: จนกระทั่งถึงวัยหนึ่งเด็ก ๆ ก็ถือว่านี่เป็นจุดสูงสุดของความกล้าหาญ - ไม่มีอะไรน่ากลัวไปกว่านี้อีกแล้ว
แต่พวกเขาก็ชอบที่จะสับไพ่และสร้างกฎของตัวเองขึ้นมา เช่น สร้างเรื่องราวโดยใช้ไพ่สุ่ม 3 ใบ หรือเริ่มแต่งจากตอนจบ หรือแบ่งสำรับออกเป็น 2 กลุ่ม แข่งขันกันว่าใครจะคิดเรื่องที่น่าสนใจที่สุดได้ มันเกิดขึ้นที่การ์ดใบเดียวทำให้คุณนึกถึงเทพนิยาย ดังนั้น การ์ดที่มีรูป "ของขวัญวิเศษ" ก็เพียงพอแล้วสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะคิดเรื่องราวเกี่ยวกับปากกาที่ทำการบ้านด้วยตัวเอง
ใครๆ ก็สามารถสร้างสำรับ "การ์ด Propp" ได้ - ยี่สิบชิ้นหรือสามสิบเอ็ดหรือห้าสิบใบได้ตามต้องการ: เพียงเขียนชื่อฟังก์ชั่นหรือธีมเทพนิยายลงบนการ์ด คุณสามารถทำได้โดยไม่มีภาพประกอบ
บางคนทำผิดพลาดโดยเชื่อว่าเกมนี้คล้ายกับปริศนา โดยคุณจะได้รับลวดลายบางอย่างจำนวนยี่สิบ (หรือพัน) ชิ้นเพื่อฟื้นฟูลวดลายโมเสกนี้ ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว แผนที่ของ Propp ทำให้สามารถสร้างภาพวาดที่เสร็จสมบูรณ์ได้ไม่จำกัดจำนวน เนื่องจากแต่ละองค์ประกอบมีความคลุมเครือ แต่ละองค์ประกอบจึงสามารถตีความได้หลากหลาย..."
เทพนิยายเก่าๆ สามารถช่วยเราแต่งเรื่องราวมหัศจรรย์ใหม่ๆ ได้อย่างไร? นี่คือวิธีที่ Gianni Rodari เสนอให้เราใน "The Grammar of Fantasy"
--"บิด" เทพนิยายเก่า(เช่น หนูน้อยหมวกแดงเรียกตำรวจให้ช่วยแล้วขี่มอเตอร์ไซค์ไล่ล่าหมาป่า ซินเดอเรลล่าไปที่งานเต้นรำของราชวงศ์ แต่มาถึงอีกอาณาจักรหนึ่ง)
เทพนิยาย "จากภายในสู่ภายนอก" (ตัวอย่างเช่น Boy-Thumb ไม่ได้วิ่งหนีจาก Ogre แต่กลายเป็นเพื่อนของเขาสอนให้เขากินโจ๊ก สโนว์ไวท์ไม่ได้พบกับคนแคระเจ็ดคน แต่มียักษ์เจ็ดคน)
ความต่อเนื่องของเทพนิยายเก่า: เกิดอะไรขึ้นต่อไป?
ส่วนผสมของเทพนิยาย (เช่น Pinocchio ช่วยซินเดอเรลล่าทำงานบ้านและไปร่วมงานบอลกับเธอ เจ้าหญิงนิทราได้รับคำเตือนเกี่ยวกับกลอุบายของแม่มดธัมเบลินาผู้ชั่วร้าย)
ถ่ายโอนตัวละครและเนื้อเรื่องของเทพนิยายเก่าไปยังเวลาและสถานที่อื่น (เช่น Hans the Pied Piper พร้อมท่อวิเศษของเขา เสียงที่ทำให้หนูหลงใหล เมืองที่ทันสมัยยัง "สะกดจิต" รถยนต์ทุกคันและพาพวกเขาเข้าไปในคุกใต้ดินด้วย)
และแน่นอนว่านี่ไม่ใช่ทั้งหมดที่สามารถคิดได้
ตลกและเศร้า น่ากลัวและตลก พวกเขาคุ้นเคยกับเรามาตั้งแต่เด็ก ความคิดแรกของเราเกี่ยวกับโลก ความดีและความชั่ว และความยุติธรรมเกี่ยวข้องกับสิ่งเหล่านั้น
ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบนิทาน พวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเขียน กวี นักแต่งเพลง และศิลปิน มีการแสดงละครและภาพยนตร์ที่สร้างจากเทพนิยาย โอเปร่าและบัลเล่ต์ถูกสร้างขึ้น เทพนิยายมาหาเราตั้งแต่สมัยโบราณ พวกเขาได้รับการบอกเล่าจากคนเร่ร่อน ช่างตัดเสื้อ และทหารเกษียณอายุที่ยากจน
เทพนิยาย- หนึ่งในประเภทหลักของช่องปาก ศิลปะพื้นบ้าน. การเล่าเรื่องตามจินตนาการมหัศจรรย์ การผจญภัย หรือตัวละครในชีวิตประจำวัน
นิทานพื้นบ้านแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:
นิทานเกี่ยวกับสัตว์ - มากที่สุด ดูโบราณเทพนิยาย พวกเขามีกลุ่มฮีโร่เป็นของตัวเอง สัตว์พูดและประพฤติเหมือนคน สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์อยู่เสมอ หมาป่าโง่และโลภ กระต่ายขี้ขลาด
เทพนิยายทุกวัน - วีรบุรุษในเทพนิยายเหล่านี้ - ชาวนา ทหาร ช่างทำรองเท้า - อาศัยอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริงและมักจะต่อสู้กับสุภาพบุรุษ นักบวช นายพล พวกเขาได้รับชัยชนะด้วยความมีไหวพริบ ความฉลาด และความกล้าหาญ
เทพนิยาย - วีรบุรุษแห่งเทพนิยายต่อสู้ฟันและตอกตะปู เอาชนะศัตรู ช่วยเหลือเพื่อน ๆ เมื่อต้องเผชิญกับวิญญาณชั่วร้าย นิทานเหล่านี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการค้นหาเจ้าสาวหรือภรรยาที่ถูกลักพาตัว
องค์ประกอบของเทพนิยาย:
1. จุดเริ่มต้น. (“ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในบางรัฐ มีชีวิตอยู่…”)
2. ส่วนหลัก.
3. การสิ้นสุด (“พวกเขาเริ่มมีชีวิตอยู่ - มีชีวิตที่ดีและทำสิ่งดี ๆ ” หรือ“ พวกเขาจัดงานฉลองให้กับคนทั้งโลก ... ”)
วีรบุรุษแห่งเทพนิยาย:
ฮีโร่ที่ชื่นชอบในเทพนิยายรัสเซีย - Ivan Tsarevich, Ivan the Fool, Ivan - ลูกชายชาวนา- นี่คือฮีโร่ผู้กล้าหาญใจดีและมีเกียรติที่เอาชนะศัตรูทั้งหมดช่วยเหลือผู้อ่อนแอและชนะความสุขให้กับตัวเอง
สถานที่สำคัญในเทพนิยายรัสเซียมอบให้กับผู้หญิง - สวย, ใจดี, ฉลาดและขยันขันแข็ง นี่คือ Vasilisa the Wise, Elena the Beautiful, Marya Morevna หรือ Sineglazka
ศูนย์รวมแห่งความชั่วร้ายในเทพนิยายรัสเซียมักเป็น Koschey the Immortal, Serpent Gorynych และ Baba Yaga
บาบายากาเป็นหนึ่งในตัวละครที่เก่าแก่ที่สุดในเทพนิยายรัสเซีย นี่คือหญิงชราที่น่ากลัวและชั่วร้าย เธออาศัยอยู่ในป่าในกระท่อมขาไก่ขี่ครก ส่วนใหญ่มักจะทำร้ายฮีโร่ แต่บางครั้งก็ช่วยได้
Serpent Gorynych - สัตว์ประหลาดพ่นไฟที่มีหลายหัวบินสูงเหนือพื้นดิน - ก็เช่นกัน ตัวละครที่มีชื่อเสียงนิทานพื้นบ้านรัสเซีย เมื่อพญานาคปรากฏตัวขึ้น ดวงอาทิตย์ก็ดับ พายุก็เกิดขึ้น ฟ้าแลบแวบวาบ แผ่นดินก็สั่นสะเทือน
คุณสมบัติของนิทานพื้นบ้านรัสเซีย:
ในเทพนิยายรัสเซียมักมีคำจำกัดความซ้ำ ๆ กัน: ม้าที่ดี; หมาป่าสีเทา หญิงสาวสีแดง; เพื่อนที่ดีเช่นเดียวกับการรวมกันของคำ: งานฉลองสำหรับคนทั้งโลก; ไปทุกที่ที่ตาคุณพาคุณไป ชายจอมโกลาหลก็ก้มศีรษะ ไม่ต้องพูดในเทพนิยายหรืออธิบายด้วยปากกา ในไม่ช้าก็มีการเล่านิทาน แต่ไม่นานการกระทำก็จะเสร็จสิ้น ไม่ว่าจะยาวหรือสั้น...
บ่อยครั้งในเทพนิยายรัสเซีย คำจำกัดความจะวางอยู่หลังคำที่ถูกกำหนดไว้ ซึ่งสร้างความไพเราะเป็นพิเศษ: ลูกชายที่รักของฉัน; ดวงอาทิตย์เป็นสีแดง เขียนงาม...
คำคุณศัพท์รูปแบบสั้นและตัดทอนเป็นลักษณะของเทพนิยายรัสเซีย: ดวงอาทิตย์เป็นสีแดง; ชายผู้วุ่นวายส่ายหัว - และคำกริยา: คว้าแทนที่จะคว้าไปแทนที่จะไป
ภาษาของเทพนิยายมีลักษณะเฉพาะคือการใช้คำนามและคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายต่าง ๆ ซึ่งให้ความหมายที่เล็กและน่ารัก: little-y, brother-et, cock-ok, sun-ysh-o... ทั้งหมดนี้ทำให้ การนำเสนอที่นุ่มนวล ไพเราะ ได้อารมณ์ อนุภาคที่มีการขับถ่ายที่เข้มข้นขึ้นหลายชนิดก็มีจุดประสงค์เดียวกัน: นี้, นั่น, อะไร, อะไร... (ช่างเป็นปาฏิหาริย์จริงๆ ให้ฉันไปทางขวา ช่างเป็นปาฏิหาริย์จริงๆ!)
ตั้งแต่สมัยโบราณ เทพนิยายมีความใกล้ชิดและเข้าใจง่าย แก่คนทั่วไป- นิยายเกี่ยวพันกับความเป็นจริงในตัวพวกเขา ผู้คนที่อาศัยอยู่ในความยากจนใฝ่ฝันที่จะได้พรมบิน พระราชวัง และผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง และความยุติธรรมมีชัยในเทพนิยายรัสเซียมาโดยตลอดและความดีก็มีชัยเหนือความชั่วร้าย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ A.S. Pushkin เขียนว่า:“ เทพนิยายเหล่านี้ช่างน่ายินดีจริงๆ! แต่ละคนเป็นบทกวี!”
4. การกำหนดคุณสมบัติที่ทำให้เทพนิยายแตกต่างจากประเภทอื่นที่คล้ายคลึงกัน
อาจารย์พูดถึง แหล่งต่างๆข้อมูล. ส่วนถัดไปของโปรเจ็กต์จะถูกสร้างขึ้นโดยการประมวลผลการบันทึกเสียง
ได้ยินข้อความที่ตัดตอนมาจากมหากาพย์ "Ilya Muromets และ Svyatogor" เทพนิยายและตำนาน
“นักวิเคราะห์” เรียกว่า คุณสมบัติที่โดดเด่นแนวเพลงเหล่านี้
"นักวาดภาพประกอบ" แสดงสิ่งที่เกี่ยวข้อง เครื่องหมายและวางไว้บนช่องว่างสำหรับส่วนที่สี่
ความแตกต่างระหว่างเทพนิยายกับประเภทอื่นที่คล้ายคลึงกัน
5. การกำหนดคุณลักษณะของภาษาในเทพนิยาย
ครูแจ้งว่าในส่วนนี้แหล่งข้อมูลจะเป็นบทสนทนาที่สร้างขึ้น เช่น การบ้านนักวาดภาพประกอบเตรียมบทละครที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย หน้าที่ของ "นักวิเคราะห์" คือการค้นหาคำและสำนวนพิเศษในเทพนิยาย
“นักวิเคราะห์” ตั้งชื่อคำและสำนวนดังกล่าวหลังจากดูละคร
ครูวางภาพวาด "Ivan Tsarevich และ Grey Wolf" ของ Vasnetsov ไว้ในช่องว่างส่วนที่ห้า
“นักวาดภาพประกอบ” สร้างเครื่องสเก็ตช์ภาพขนาดเล็กโดยอิงจากภาพประกอบในเทพนิยายโดยใช้คำและสำนวนในเทพนิยาย
6. การกำหนดคุณสมบัติการใช้งาน ช่วงสีในเทพนิยาย
ครูเปลี่ยนจากส่วนก่อนหน้า
– จากภาพประกอบเราสามารถตัดสินความเด่นของสีบางสีในเทพนิยายได้ แต่ภาพประกอบ. – นี่เป็นเพียงภาพสะท้อนของรสชาติพิเศษของเทพนิยาย ผู้คนให้ความสำคัญกับสีมาเป็นเวลานาน จำการอ้างอิงถึงสีต่างๆ จากเทพนิยายที่คุ้นเคย
เด็กจากกลุ่มใดก็ได้ยกตัวอย่าง
– จับคู่สถานการณ์ที่มีการกล่าวถึงสีและกำหนดความหมายโดยประมาณของแต่ละสี
นักเรียนจากกลุ่มใดก็ได้ก็สามารถทำงานให้สำเร็จได้เช่นกัน
สำหรับการทดสอบตัวเอง ครูจะติดการ์ดที่มีสีต่างกันไว้ที่ "ห้องปฏิบัติการทดลอง": สีเหลือง สีแดง สีขาว ที่ด้านหลังการ์ดแต่ละใบเขียนความหมายโดยประมาณของสีนั้นในเรื่อง หลังจากที่เด็กทายได้แล้ว ครูจะพลิกไพ่และคำที่เกี่ยวข้องจะปรากฏขึ้น หลังจากเสร็จสิ้นงาน บัตรจะถูกวางไว้ในส่วนที่หกของโครงการ
วี. ขั้นตอนการทดสอบโครงการ
ครูบอกว่าจากการประมวลผลข้อมูลประเภทต่างๆโดยละเอียดและการบันทึกผลลัพธ์ของการประมวลผลนี้ ทำให้ได้รับตารางอ้างอิงสำหรับการรวบรวมรายงานเกี่ยวกับเทพนิยายเป็นประเภท
การทดสอบโครงการที่สร้างขึ้นจะดำเนินการโดยนักเรียนจากกลุ่ม "ผู้ทดสอบ"
“ผู้ทดสอบ” จะพูดคุยกันทีละคนตามตารางที่รวบรวมไว้
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว สรุปบทเรียน
– เราตั้งเป้าหมายอะไรและงานอะไรสำหรับตัวเราเองเมื่อเริ่มบทเรียน?
– เรียนรู้การใช้และประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ สร้างตารางอ้างอิงระหว่างการพัฒนาโครงการ
– เราจัดการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของเราหรือไม่? คุณประสบปัญหาอะไรบ้าง? คุณพบว่าอะไรน่าสนใจที่สุด?
เด็ก ๆ ตอบสนองขึ้นอยู่กับผลงานของพวกเขา
“เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น
บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี” (A.S. Pushkin)
(บทเรียนทั่วไปเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย)
เป้าหมาย:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมรัสเซีย สอนให้ชื่นชม คำพื้นเมืองใช้คำพูดภาษารัสเซียที่สวยงาม สรุปและรวบรวมเนื้อหาที่ศึกษาก่อนหน้านี้เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซียลักษณะการเรียบเรียงและศิลปะ
ประเภทบทเรียน: ทบทวนบทเรียน
ประเภทของบทเรียน: เกมบทเรียน
เทคโนโลยี: องค์ประกอบของเทคโนโลยีเกม
อุปกรณ์: ภาพประกอบนิทานพื้นบ้านรัสเซีย หนังสือที่มีนิทาน ผลงานดนตรี
ก่อนหน้านี้ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองทีม ซึ่งแต่ละทีมมีกัปตันเลือกไว้ ได้รับการแต่งตั้งผู้นำบทเรียน แต่ละทีมต้องเตรียมการนำเสนอผลงานของทีม ในการบ้านจำเป็นต้องเตรียมบทละครที่ตัดตอนมาจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
คณะลูกขุนได้รับเชิญให้เข้าร่วมบทเรียน ซึ่งอาจเป็นนักเรียนมัธยมปลายหรือครูก็ได้
ความคืบหน้าของบทเรียน
เสียง ชิ้นส่วนของเพลง(ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครูเองในการใช้ดนตรีเพื่อสร้างอารมณ์ของนักเรียนสำหรับบทเรียน) เพื่อปรบมือนักเรียนที่แต่งตัวเป็นวีรบุรุษในนิทานพื้นบ้านรัสเซียเข้ามาในชั้นเรียนและนั่งลง (ตามคำสั่ง)
พิธีกรเข้ามา – เพื่อนที่ดีและหญิงสาวผมแดงถือขนมปังบนผ้าเช็ดตัวในมือ
เพื่อนที่ดี. คำนับต่ำสำหรับคุณเพื่อนที่ดีและหญิงสาวสวย ยินดีต้อนรับสู่ดินแดนมหัศจรรย์แห่งเทพนิยาย – เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ Skazograd
สาวแดง. คำนับคุณแขกที่รัก (นำขนมปังไปให้คณะลูกขุน).
คุณมีขนมปังและเกลือกิน
ใช่ฟังเทพนิยาย
เพื่อนที่ดี. ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในรัฐหนึ่ง มีเพื่อนที่ดีและหญิงสาวแสนสวยอาศัยอยู่ เมื่อเราโตขึ้น เราก็อ่านนิทาน เรียนรู้สิ่งดีๆ และได้รับปัญญา แล้วพระราชกฤษฎีกาก็มาถึง
เฮรัลด์ (หยิบสกรอลล์ออกมาอ่าน)
พระราชกฤษฎีกา!
ข้าพเจ้า ราชาแห่งเทพนิยาย บัญชาให้เตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง แสดงให้ราชินี ปลอบใจเธอด้วยความรู้ สร้างความสนุกสนานให้กับเธอด้วยเทพนิยาย และถ้าเธอมีความตั้งใจที่จะค้นหาสิ่งอื่น ราชินีมีหีบแห่งปัญญาซึ่งคุณไม่สามารถนับได้เป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ แต่ถ้าคุณอวดสติปัญญา คุณจะเอาของขวัญติดตัวไปด้วย
พรีเซนเตอร์คนที่ 1 และเราควรมองหาราชินีในอาณาจักร Far Far Away ในรัฐ Far Far Away บนเนินเขาสีเขียว ท่ามกลางทุ่งหญ้าและป่าไม้โอ๊ค แต่เราจะไปที่นั่นได้อย่างไร เราจะไปที่นั่นได้อย่างไร? และที่ที่เทพนิยายเริ่มต้น ปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้นที่นั่น ฉันมีถุงวิเศษที่บรรจุยารักษาส้นเท้าที่เยี่ยมยอด สิ่งที่คุณหยิบมาจากกระเป๋าจะพาคุณไปที่สกาโซกราด
เขาเข้าหาแต่ละทีมตามลำดับกัปตันหยิบกระดาษแผ่นหนึ่งออกมาจากถุงที่เขียนว่ายานพาหนะที่ยอดเยี่ยม
ตัวเลือก: พรมบิน, รองเท้าบู๊ต, เจดีย์ของ Baba Yaga, เตาของ Emelya
พิธีกรคนที่ 2 (หญิงสาวในชุดพื้นเมือง).เอาล่ะ เพื่อนสาวชุดแดง เรากำลังออกเดินทางสู่การเดินทางที่อันตรายแต่น่าตื่นเต้นมาก นี่คือลูกบอลของแต่ละทีม (แจกลูกบอลให้ทีม)เพื่อไม่ให้หลงทาง แดนสวรรค์.
และนี่คืองานแรกของคุณ: ทีมต้องแนะนำตัวเอง
ผมขอเชิญทีมชุดแรก
ทีมแรกแสดงนามบัตรของตน
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ทีมที่สอง
ทีมที่สองแสดงนามบัตรของตน
หลังจากการแสดงแต่ละครั้ง ทีมงานจะทำการบ้าน
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. ไม่ว่าจะยาวหรือสั้นเราก็มาเยือนเงือกแล้ว
เพลง "เพลงของ Vodianoy" จากการ์ตูน " เรือบิน».
สิ่งมหัศจรรย์อันน่าอัศจรรย์รอคุณอยู่ที่นี่: สะพานสัตว์ถูกล่ามโซ่, นกป่าแห่มาที่นี่, ชาวป่าโอ๊กมารวมตัวกัน, ปลาสาดใต้สะพาน, พวกเขารู้คำทำนาย พวกเขารู้แต่ไม่ได้เปิดให้ทุกคน ทุกคนดีใจที่ได้พบคุณ ทุกคนมีคำถามสำรองไว้
ครูถามคำถามกับทีม การแข่งขันครั้งแรก:
– บอกชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่มีตัวละครของทีมที่ 1 – หมีและสำหรับทีมที่ 2 – สุนัขจิ้งจอก
คุณมีเวลาสองนาทีในการเตรียมตัว ทีมตอบตามลำดับ
เพื่อนที่ดี. ขณะที่คณะลูกขุนประเมินการนำเสนอของทีมและการแข่งขันครั้งแรก เราก็เดินทางต่อไปในแดนสวรรค์และพบกับบาบายากา
มีการเล่นละครเพลงเรื่อง "Ditties of Babok Ezhek" จากการ์ตูนเรื่อง "The Flying Ship" นักเรียนสามคนเต้นรำกับเพลงนี้
บาบา ยากา. Fu-fu มันมีกลิ่นเหมือนวิญญาณรัสเซีย ฉันมาแล้วแขกที่รัก โอ้ มีกี่คนครับ? ฉันจะมีเพียงพอสำหรับมื้อกลางวันและมื้อเย็น และฉันต้องสำรองไว้สักสิบหรือสองอัน ไม่รู้ว่าพวกเขาอยู่บ้านใคร? ฉันล่อคุณมาที่นี่อย่างชาญฉลาด
เพื่อนที่ดี. เดี๋ยวก่อน คุณยายตัวน้อย สงสารหนุ่มๆ หน่อย พวกเขายังเล็กอยู่ พวกนั้นพร้อมที่จะเดาปริศนาทั้งหมดของคุณแล้ว
บาบา ยากา. และนั่นก็เป็นเรื่องจริง ให้ฉันพาคุณไปที่ลานแห่งความอยากรู้อยากเห็น ที่นี่ รายการมายากล: นก สัตว์ อัญมณี
ทำไมที่นี่ไม่มีอะไรเลย!
และฉันจะบอกคุณโดยไม่ปิดบัง
แต่ละคนมีความลับของตัวเอง
ครูดำเนินการ การแข่งขันครั้งที่สอง- เด็ก ๆ จะได้รับวัตถุวิเศษ เช่น แอปเปิ้ล ผ้าปูโต๊ะ การประกอบตัวเอง ลูกบอล หวี
การมอบหมาย: วัตถุวิเศษเหล่านี้มีบทบาทอย่างไรในเทพนิยาย?
นักเรียนคิดและตอบสนอง
คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขันทั้งสองรายการ
ผู้นำเสนอคนที่ 2กลางสกาโซกราด – ถ้ำของ Serpent Gorynych และมีสมบัติซ่อนอยู่ในนั้น สมบัติประกอบด้วยความมั่งคั่งมากมายนับไม่ถ้วน – คำพูดภาษารัสเซียนั้นค่อนข้างมีค่า
คุณรู้ไหมว่าไม่มีเทพนิยายใดหากไม่มีคำพูด เทพนิยายก็เหมือนการลื่นไถลที่ไม่มีนักวิ่ง
ครูจัดการแข่งขันครั้งที่สาม อ่านจุดเริ่มต้นของคำพูด และทีมต่างๆ ผลัดกันจบการแข่งขัน
อีกไม่นานเทพนิยายจะเล่าให้ฟัง... (ใช่ มันจะไม่เสร็จเร็วๆ นี้).
ไม่ใช่ในเทพนิยาย... (ไม่ต้องบรรยายด้วยปากกา).
เติบโตอย่างก้าวกระโดด... (และรายชั่วโมง).
ทำไมเป็นคนดี ไม่ตลก... (เขาห้อยหัวอย่างรุนแรง).
สาวแดง. ดังนั้นเราจึงผ่านส่วนที่ยากที่สุด พวกเขาทำให้ราชินีสนุกสนาน ปลอบใจเธอด้วยความรู้ มีไหวพริบ และเล่นอย่างมหัศจรรย์
เพื่อนที่ดี. สิ่งดีๆ เล็กๆ น้อยๆ ถึงเวลาออกเดินทางแล้ว
คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขันและมอบรางวัลให้กับทีม
เมื่อสิ้นสุดบทเรียน คุณสามารถจัดงานเลี้ยงน้ำชาได้
สรุปส่วน
"ศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า"
การผจญภัยในเทพนิยายวิทยาและมาชา
เป้าหมาย:ทำซ้ำและสรุปความรู้ที่ได้รับในส่วนนี้ พัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนต่อไป
ความคืบหน้าของบทเรียน
มีการเล่นเพลง "Fairy tales walk around the world"
เป็นผู้นำ. เรื่องราวนี้เกิดขึ้นในเมืองของเรากับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิทยาและมาชา หลังเลิกเรียน เด็กๆ มักจะเดินกลับบ้านผ่านสวนสาธารณะ ที่นั่นสวยงามมากตลอดทั้งปี ขณะที่พวกเขาเดิน พวกเขามองดูดอกไม้ที่ปรากฏ ผีเสื้อกระพือปีกอยู่เหนือพวกเขา และฟังเสียงนกร้อง
แต่ทันใดนั้น Masha ก็เห็นโพรงขนาดใหญ่ใกล้กับต้นโอ๊ก
มาช่า. วิทย์ วิทย์ มานี่เร็ว!
วิทยา. เกิดอะไรขึ้น?
มาช่า. ดูสิ โพรงนี้ไม่ได้อยู่ที่นั่นเมื่อวานนี้ ใครทำได้บ้าง? มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ข้างใน
วิทยา. คุณกำลังพูดอะไร Masha? ถ้ามีใครซ่อนตัวอยู่ที่นั่นล่ะ?
เป็นผู้นำ. แต่มาช่าไม่ฟังวิทยา เธอได้ก้าวเข้าไปในโพรงแล้วจับมือของวิทยา และ... พวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ในทุ่งหญ้าสีเขียว หญ้านุ่มมากเหมือนไหม เมื่อมองดูทุ่งหญ้าที่มีดอกไม้นานาพันธุ์เติบโต ดูเหมือนคุณกำลังยืนอยู่บนพรม พระอาทิตย์กำลังส่องแสง มองเห็นป่าไม้อยู่แต่ไกล จึงมี "ลมหายใจ" แห่งความกลัวเกิดขึ้น
มาช่า. เราอยู่ที่ไหน? จบที่ไหนคะ?
วิทยา. ฉันบอกแล้วไงว่าไม่ต้องปีนเข้าไปในโพรง ตอนนี้เธอต้องคิดหาวิธีออกจากที่นี่ก่อน
มาช่า. เราจะคิดอะไรบางอย่างออก ดูสิว่านั่นใคร? เขาวิ่ง แผ่นดินสั่นสะเทือน ควันพลุ่งพล่านออกจากหู เปลวเพลิงพุ่งออกจากรูจมูกของเขา
เป็นผู้นำ. พวกคุณม้ามาจากเทพนิยายอะไร? จะโทรหาเขาได้อย่างไร?
Sivka-burka ผู้พยากรณ์ kaurka ยืนต่อหน้าฉันเหมือนใบไม้อยู่หน้าหญ้า!
วิทยา. Sivka-burka เราอยู่ที่ไหนเราอยู่ที่ไหน?
ซิฟกา-บูร์กา . คุณพบว่าตัวเองอยู่ในแดนสวรรค์
มาช่า. ฉันขอดูประเทศของคุณได้ไหม
ซิฟกา-บูร์กา . แน่นอนคุณทำได้ ในการทำเช่นนี้คุณต้องตอบคำถามของฉันและคำถามของทุกคนที่คุณพบแล้วจึงกลับบ้านได้
1) Ivanushka ไปหาเจ้าหญิงกี่ครั้ง? (3 ครั้ง.)
2) Ivanushka นำเห็ดอะไรมา? (แมลงวันอะครีลิค)
3) เทพนิยาย "Sivka-Burka" จบลงด้วยคำอะไร? (“ฉันอยู่ในงานเลี้ยงนั้น ฉันดื่มเบียร์น้ำผึ้ง มันไหลลงมาที่หนวดของฉัน แต่มันก็ไม่เข้าปากของฉัน”)
ซิฟกา-บูร์กา . นั่งบนฉัน
เป็นผู้นำ. และพวกเขาก็ควบม้าไปตามทุ่งนา ผ่านทุ่งหญ้า ผ่านอาณาจักรแห่งเทพนิยาย เรามาถึงทางแยกสามถนน พวกเขามองดูมีก้อนหินวางอยู่และมีเขียนไว้ว่า: “ใครก็ตามที่ไปทางขวา – จะรวย ใครจะไปทางซ้าย. – จะสูญเสียเพื่อน ใครจะตรงไป. – ตัวเขาเองจะหลงทางและจะไม่ช่วยเพื่อนของเขา”
และ Sivka-burka ก็หายไป
วิทยา. Masha ไปทางขวาฉันอยากรวย ฉันจะซื้อเค้กและไอศกรีมให้ตัวเองแล้วเลี้ยงคุณ
มาช่า. น่ากลัว ถ้ามีกับดักล่ะ?
วิทยา. ถ้ามันน่ากลัวเราจะโทรหา Sivka-burka
มาช่า. เอาล่ะไปกันเลย
เป็นผู้นำ. พวกเขาเดิน เดิน และเห็น: ป่าไม้เป็นประกาย แสงระยิบระยับเป็นสีทองบนต้นไม้แทนที่จะเป็นใบไม้ – เหรียญทอง ดอกไม้ในสำนักหักบัญชีล้วนทำด้วยทองคำ Vitya และ Masha เริ่มเด็ดใบไม้แล้วใส่ไว้ในกระเป๋า (Masha หยิบช่อดอกไม้สีทองแล้วแจกให้เด็ก ๆ )ทันใดนั้นท้องฟ้าก็มืดลง ดวงอาทิตย์ก็ซ่อนตัว และ Koschey the Immortal ก็ปรากฏตัวขึ้น
Koschey ผู้เป็นอมตะ ใครอนุญาตให้เธอเด็ดดอกไม้ของฉันและฉีกใบไม้สีทองของฉัน? บัดนี้คุณจะอยู่กับฉันตลอดไป และจะรับใช้ฉันตลอดไป ดูแลทองคำของฉัน แต่คุณมีโอกาสเพียงครั้งเดียว บน ด้านหลังมีคำถามเขียนอยู่ในกระดาษ ใครตอบถูก ผมจะปล่อยเขาไป
นักเรียนตอบคำถามและส่งคืนดอกไม้และใบไม้
1. Nightingale the Robber นั่งอยู่บนต้นโอ๊กกี่ต้น? (วันที่สาม)
2. ฮีโร่คนไหนที่อยู่ในงานเลี้ยงของเจ้าชายวลาดิเมียร์?
3. Ivanushka จากเทพนิยาย“ Sister Alyonushka และ Brother Ivanushka” กลายเป็นเด็กผู้ชายอีกครั้งได้อย่างไร?
4. Nikita Kozhemyaka เอาชนะงูได้อย่างไร?
5. Nikita Kozhemyaka และ Zmey แบ่งดินแดนอย่างไร?
6. พี่น้องเฝ้าอะไรในเทพนิยายเรื่อง "Sivka-Burka"?
7. พี่น้องเฝ้าอะไรในเทพนิยายเรื่อง "Ivan Tsarevich และ the Grey Wolf"?
8. อีวานจับใครในเทพนิยายเรื่อง "Sivka-Burka"?
9. Ivan Tsarevich จับใครในเรื่องหมาป่าสีเทา?
10. Dobrynya Nikitich อาศัยอยู่ที่ไหน?
11. Ilya Muromets อายุเท่าไหร่?
12. ชื่อเล่นของ Dobrynya Nikitich คืออะไร?
เป็นผู้นำ. ทันทีที่ใบไม้สุดท้ายถูกส่งกลับไปยัง Koshchei พวกเขาก็พบว่าตัวเองอยู่ใกล้หินอีกครั้ง
วิทยา. ใช่ ฉันไม่สามารถรวยได้
มาช่า. แต่พวกเขายังมีชีวิตอยู่ กลับบ้านกันเถอะ
วิทยา. ไม่ ไปทางซ้ายกันเถอะ เรามาดูกันว่ามีอะไรบ้าง
เป็นผู้นำ. วิทยาและมาชากำลังเดินไปตามทางและเห็นกระท่อมบนขาไก่
คุณต้องพูดอะไรกับกระท่อมจึงจะหันไปหาพวกเขา?
มาช่าและวิทยา กระท่อม ยืนหันหลังให้ป่า และหันหน้ามาหาเรา
เป็นผู้นำ. Vitya และ Masha เข้าไปในกระท่อมและ Baba Yaga อาศัยอยู่ที่นั่น
บาบา ยากา. ตอนนี้ฉันกินข้าวเที่ยงและมื้อเย็นแล้ว
มาช่า. เดี๋ยวนะบาบายากา กินเราทำไม ฉันจะทำอาหารอร่อยๆ มากมายให้คุณตอนนี้
และเธอก็เริ่มทำอาหาร
เป็นผู้นำ. บาบายากากินจนอิ่มและมีน้ำใจมากขึ้น
บาบา ยากา. ขอบคุณนะ เราเลี้ยงคุณแล้ว ฉันจะไม่กินคุณเพื่อสิ่งนี้ แต่ฉันจะไม่ปล่อยคุณไปเช่นกัน ฉันเบื่อที่นี่คนเดียว ไม่มีใครเล่นกับฉัน
วิทยา. มาเล่น "เดาเทพนิยาย" กันเถอะ พวกเขาจะอ่านข้อความนี้แล้วเราจะเดาและในทางกลับกัน
1. “เราเดินแล้วเดิน ตะวันอยู่สูง บ่อน้ำอยู่ไกล ความร้อนอบอ้าว เหงื่อออก”
2. “ม้ากำลังวิ่ง แผ่นดินสั่นสะเทือน ควันพลุ่งพล่านออกจากหู เปลวไฟลุกโชนจากรูจมูก” (“ซิฟกา-บูร์กา”)
3. “และกษัตริย์ทรงมีสวนอันโอ่อ่า” (“Ivan Tsarevich และหมาป่าสีเทา”)
4. “แม่ปล่อยแม่ ลงแม่น้ำปู่ชัยลงเล่นน้ำเย็นๆ ความร้อนในฤดูร้อนทำให้ฉันเหนื่อยล้า” (“โดบรินยาและงู”)
5. “คุณรู้สึกถึงความเข้มแข็งในตัวเองมากไหม?
- มากคนพเนจร ถ้าฉันมีพลั่วฉันก็สามารถไถดินได้ทั้งหมด” (“การรักษาของ Ilya Muromets”)
6. “ คนโง่เขลาแบบไหนที่ผ่านไปที่นี่ ผ่านต้นโอ๊กที่ได้รับการคุ้มครองของฉัน”
7. “แม่มดสั่งให้ก่อไฟแรงๆ หม้อต้มเหล็กหล่อให้ร้อน ลับมีดสีแดงเข้ม” (“น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka”)
8. “พวกพี่น้องกลับมาบ้านและเล่าให้ภรรยาฟังถึงสิ่งที่เห็นในเมืองว่า “เอาล่ะ บรรดาแม่บ้าน ช่างมีเพื่อนที่ดีมาเฝ้ากษัตริย์จริงๆ!” เราไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้มาก่อน ฉันพลาดไปเพียงสามท่อนก่อนที่จะไปถึงเจ้าหญิง” (“ซิฟกา-บูร์กา”)
9. “เขาพูดคำที่ถูกต้อง ลูกชายของนักบวช- ไม่เหมาะสำหรับฮีโร่ที่จะนั่งงานเลี้ยงและขยายพุง ปล่อยข้าเถิดเจ้าชาย เข้าไปในที่ราบกว้างใหญ่ เพื่อดูว่าศัตรูกำลังเดินด้อม ๆ มองๆ หรือไม่ พื้นเมืองมาตุภูมิ“มีโจรนอนอยู่แถวนี้หรือเปล่า” (“อิลยา มูโรเมตส์ และโจรไนติงเกล”)
10. “ฉันบอกแล้วไงว่าอย่าขยับกรง! ทำไมคุณไม่ฟังคำสั่งของฉัน?
- เอาล่ะ นั่งบนฉัน ฉันหยิบลากจูงมาอย่าหาว่าไม่แรงนะ” (“Ivan Tsarevich และหมาป่าสีเทา”)
11. “เขาขับรถขึ้นไปที่แม่น้ำโอกะโดยเอาไหล่ของเขาไว้ ภูเขาสูงที่อยู่บนฝั่งแล้วทิ้งลงแม่น้ำโอกะ ภูเขาปิดกั้นแม่น้ำและแม่น้ำก็เริ่มไหลในรูปแบบใหม่” (“การรักษาของ Ilya Muromets”)
12. “ Burushka ได้รับความแข็งแกร่งจากแส้ เขาเริ่มกระโดดสูง ขว้างก้อนหินออกไปหนึ่งไมล์ และเริ่มเขย่าลูกงูให้ห่างจากเท้าของเขา มันทุบตีพวกเขาด้วยกีบของเขา และฉีกพวกเขาด้วยฟันของเขา และเหยียบย่ำพวกเขาทุกตัว” (“โดบรินยาและงู”)
วิทยา. เราเล่นกับคุณย่าตอนนี้กลับบ้านกันเถอะ
บาบา ยากา. ไม่ ฉันยังต้องการมันอยู่ ฉันต้องการให้เทพนิยายบอกฉันไม่ใช่เรื่องที่ฉันเคยได้ยินแล้ว แต่เป็นเรื่องใหม่ที่คุณประดิษฐ์ขึ้น และจุดเริ่มต้นจะเป็นเช่นนี้... “ในอาณาจักรใดอาณาจักรหนึ่ง ในสภาวะใดสถานะหนึ่ง...”
นักเรียน "เป็นลูกโซ่" ทีละประโยคเกิดเป็นเทพนิยาย
บาบา ยากา. ขอบคุณ คุณทำให้ฉันมีความสุข ฉันไม่ต้องการปล่อยคุณไป แต่ฉันรักษาคำพูดแม้ว่าฉันจะเป็นบาบายากาก็ตาม ไป. ถ้ายังอยู่ก็เข้ามาเล่นเล่านิทานให้ฟังกัน
เป็นผู้นำ. Masha และ Vitya กล่าวคำอำลากับ Baba Yaga และเดินหน้าต่อไป เรามาถึงหินอีกครั้ง
มาช่า ถ้าไม่เดินสายกลางเราก็จะหลงกัน ฉันอยากกลับบ้าน โทรหา Sivka-burka แล้วเขาจะพาเรากลับบ้าน
วิทยา. แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับเรา เราไปดูกันว่ามีอะไรบ้าง และถ้าเรารับมือไม่ได้เราจะโทรหา Sivka-Burka แล้วเขาจะพาเราไปทันที
เป็นผู้นำ. วิทยาและมาชาเดินไปตามทางสายกลางตรง พวกเขาเดินมองไปรอบ ๆ ไม่อยากเสียกัน พวกเขาไปดู – หนองน้ำและในหนองน้ำ – hummocks บน hummocks มีสิ่งของจากเทพนิยาย (คำ)- หากคุณเดาว่าวัตถุนั้นมาจากเทพนิยายใดคุณสามารถข้ามหนองน้ำได้
เป็นผู้นำ. พวกเดินผ่านหนองน้ำ พวกเขาเดินหน้าต่อไป พวกเขาเห็น – ภูเขา. อย่าไปรอบ ๆ อย่าปีนข้ามมัน พวกเขากำลังดูอยู่ – จารึก: “ถ้าคุณเขียนคำถูกต้องหินจะเปิดออกและคุณจะเห็นข้อความ หากมีข้อผิดพลาดแม้แต่คำเดียว ก้อนหินจะตกลงมาและครอบงำคุณ”
แนวตั้ง:
1. ม้าของ Ilya Muromets ชื่ออะไร?
2. Dobrynya Nikitich ไปแม่น้ำไหน?
4. Vladimir the Red Sun ครองราชย์ในเมืองใด?
แนวนอน:
2. ลูกธนูของ Ilya Muromets มีน้ำหนักเท่าไหร่?
3. Ivan the Fool นำอะไรมาในตะกร้า?
5. Kozhemyaku ชื่ออะไร?
6. ใครทำให้ Ivanushka กลายเป็นเด็ก?
เป็นผู้นำ. ทางเดินสู่ภูเขาได้เปิดออกแล้ว Masha และ Vitya เดินไปตามนั้นและพบว่าตัวเองอยู่ในที่โล่ง และมีหินอยู่บนนั้นพร้อมจารึกไว้ด้วย หากคุณไม่พบคู่สำหรับหินแต่ละก้อน Serpent Gorynych จะบินเข้ามากินคุณ
วิทยา. โอเค พูดคาถาเลย
พวกเขาทั้งหมดเรียก Sivka-burka
ซิฟกา-บูร์กา . คุณอยากกลับบ้านไหม? แต่ก่อนอื่น บอกฉันเกี่ยวกับเทพนิยายสามเรื่องที่มีม้าด้วย และเทพนิยายสามเรื่องที่มีเวทมนตร์เกิดขึ้น
ดีมาก ขึ้นรถเดี๋ยวนี้ ฉันจะพาคุณกลับบ้าน
เป็นผู้นำ. ก่อนที่พวกเขาจะมีเวลาหายใจ พวกเขาก็พบว่าตัวเองอยู่ในสวนสาธารณะ พวกเขาหยิบกระเป๋าเอกสารแล้วกลับบ้าน
ครู. เราได้ทำซ้ำงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าอะไรบ้าง?
– ตั้งชื่อตัวละครที่คุณชื่นชอบ
– การกระทำใดของฮีโร่ที่คุณไม่เห็นด้วย?
– เทพนิยายทั้งหมดจบลงอย่างไร? ทำไม
– เทพนิยายของเราจบลงอย่างไร?
นิทาน ทำความรู้จักกับสิ่งใหม่
ประเภทวรรณกรรม
เป้าหมาย:พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน ความจำเป็นในการอ่าน ความสามารถในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อย่างอิสระ อาศัยความรู้ที่มีอยู่
อุปกรณ์: การ์ดชื่อ “อีสป”; การ์ด "นิทาน", "ผู้คลั่งไคล้"; ภาพเหมือนของ I. A. Krylov; แผ่นงานที่มีข้อความในนิทานอีสปเรื่อง The Fox and the Grapes; พจนานุกรมอธิบาย(ชเวตโซวา, โอเจกอฟ); ตารางอ้างอิงสำหรับการอ่านอย่างอิสระ (ดูภาคผนวก) การ์ดที่มีคำศัพท์ที่เด็กคุ้นเคยและไม่คุ้นเคย: ศีลธรรม คำมีปีก, ตัวตน, ชาดก (มีประตูวาดอยู่ด้านหลังการ์ด)
เรื่องของกระทงทอง
เทพนิยายเป็นประเภทของศิลปะพื้นบ้านในช่องปาก
เทพนิยาย – ประเภทที่เก่าแก่ที่สุดศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าซึ่งเป็นตัวอย่างคลาสสิกของคติชน พวกเขาสอนบุคคลให้ดำเนินชีวิต ปลูกฝังการมองโลกในแง่ดีในตัวเขา และยืนยันศรัทธาในชัยชนะแห่งความดีและความยุติธรรม เบื้องหลังธรรมชาติอันมหัศจรรย์ของโครงเรื่องและนิยายในเทพนิยาย ความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่แท้จริงถูกซ่อนไว้ อุดมคติที่เห็นอกเห็นใจและความน่าสมเพชที่เห็นพ้องต้องกันในชีวิตทำให้เทพนิยายมีความน่าเชื่อถือทางศิลปะและเพิ่มผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้ฟัง
เทพนิยายเป็นแนวคิดทั่วไป การมีอยู่ของลักษณะบางประเภทช่วยให้เราสามารถจำแนกงานร้อยแก้วปากเปล่าเป็นเทพนิยายได้ อยู่ในประเภทมหากาพย์นำเสนอคุณสมบัติเช่นการเล่าเรื่องและโครงเรื่อง เทพนิยายจำเป็นต้องสนุกสนานแปลกตาโดยมีความคิดที่แสดงออกอย่างชัดเจนเกี่ยวกับชัยชนะของความดีเหนือความชั่วร้ายความจริงเหนือความเท็จชีวิตเหนือความตาย เหตุการณ์ทั้งหมดในนั้นสิ้นสุดลงความไม่สมบูรณ์และความไม่สมบูรณ์ไม่ใช่ลักษณะของโครงเรื่องในเทพนิยาย
หลัก คุณสมบัติประเภทเทพนิยายคือจุดประสงค์ของมัน สิ่งที่เชื่อมโยงเทพนิยายกับความต้องการของส่วนรวม “ ในเทพนิยายรัสเซียที่ลงมาหาเราเป็นบันทึกที่สิบแปด – XXศตวรรษ เช่นเดียวกับในเทพนิยายที่มีอยู่ในปัจจุบัน ฟังก์ชั่นด้านสุนทรียศาสตร์มีอิทธิพลเหนือ มันเป็นเพราะลักษณะพิเศษของนิยายเทพนิยาย”1
นิยายเป็นลักษณะของเทพนิยายทุกประเภทของชนชาติต่างๆ ความจริงที่ว่าเทพนิยายไม่ได้แสร้งทำเป็นว่าเป็นจริงในการบรรยายนั้นเน้นย้ำโดยจุดเริ่มต้นที่ชื่นชอบของเทพนิยายตะวันออก:“ มันเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้น - แอปเปิ้ลสามลูกตกลงมาจากท้องฟ้า” เช่นเดียวกับตอนจบของ นิทานรัสเซีย: "เทพนิยายทั้งหมด - คุณไม่สามารถโกหกได้อีกต่อไป" หรือภาษาเยอรมัน: "ใครเชื่อว่า" เธลเลอร์จะจ่าย " นอกจากนี้ยังกำหนดการถ่ายโอนการกระทำในเทพนิยายไปยัง "อาณาจักรอันห่างไกลรัฐที่สามสิบ" ที่คลุมเครือคำพูดของผู้บรรยายเน้นย้ำ "ความเหลือเชื่อ" ของสิ่งที่พวกเขากำลังเล่าเรื่องราวและสุดท้ายบทวิจารณ์ของผู้ฟังเกี่ยวกับ ความสามารถของนักเล่าเรื่อง: “คนนี้จะโกหกคุณอย่างบ้าคลั่ง” “คนโกหกที่รู้จัก” “การเน้นย้ำและให้ความสำคัญกับนิยายเป็นลักษณะหลักของเทพนิยายในฐานะประเภทหนึ่ง
ฟังก์ชั่นการศึกษาของเทพนิยายเป็นหนึ่งในคุณสมบัติประเภทหนึ่ง “ การสอนเกี่ยวกับเทพนิยายแทรกซึมเข้าไปในโครงสร้างเทพนิยายทั้งหมดโดยบรรลุผลพิเศษโดยการต่อต้านอย่างรุนแรงทั้งเชิงบวกและเชิงลบ คุณธรรมและ ความจริงทางสังคม- นี่คือบทสรุปการสอนที่เทพนิยายแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน”2
ประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นของเทพนิยายเป็นประเภท
รากเหง้าทางประวัติศาสตร์ของเทพนิยายรัสเซียสูญหายไปในสมัยโบราณที่แห้งแล้ง แต่ละช่วงประวัติศาสตร์ของชีวิตชาวรัสเซียสะท้อนให้เห็นในเทพนิยายทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติ การศึกษาการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้หรือมากกว่าลักษณะทั่วไปของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ทำให้สามารถพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการเฉพาะของชีวิตนิทานรัสเซียนั่นคือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมัน
ติดตั้งตรง. เมื่อเทพนิยายรัสเซียถูกกำหนดให้เป็นประเภทหนึ่ง แต่เมื่อเทพนิยายเริ่มดำเนินชีวิตเหมือนเทพนิยาย ไม่ใช่ความเชื่อหรือประเพณีก็เป็นไปไม่ได้
การกล่าวถึงนิทานพื้นบ้านรัสเซียครั้งแรกนั้นย้อนกลับไปถึงเมืองเคียฟมาตุภูมิ แต่ต้นกำเนิดของมันสูญหายไปนานแล้ว สำหรับระบบศักดินา Rus ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในความเข้าใจของเรานั้นมีเทพนิยายอยู่ เคียฟ มาตุภูมิหนึ่งในประเภทศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าที่แพร่หลาย อนุสรณ์สถานของวรรณคดีรัสเซียโบราณยังคงรักษาการอ้างอิงถึงนักเล่าเรื่องและเทพนิยายไว้เพียงพอไม่ต้องสงสัยเลย
ข้อมูลแรกสุดเกี่ยวกับเทพนิยายรัสเซียมีอายุย้อนไปถึงⅩⅡ ศตวรรษ. ในคำสอนเรื่อง “พระวจนะของคนรวยและคนจน” บรรยายถึงเศรษฐีที่จะเข้านอน ท่ามกลางคนรับใช้ที่อยู่รอบข้างที่ทำให้เขาขบขันในรูปแบบต่างๆ มีการกล่าวถึงคนที่ “ชั่วและหมิ่นประมาท” อย่างขุ่นเคือง นั่นคือ พวกเขาเล่านิทานให้เขาฟังเกี่ยวกับการหลับใหลของเขา การกล่าวถึงเทพนิยายครั้งแรกนี้สะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติที่ขัดแย้งกันที่เราสังเกตเห็นในสังคมรัสเซียมานานหลายศตวรรษอย่างสมบูรณ์ ด้านหนึ่ง เทพนิยาย - ที่ชื่นชอบการคลี่คลายเป็นเรื่องสนุก เธอสามารถเข้าถึงสังคมทุกชั้น ในทางกลับกัน เธอถูกตราหน้าและข่มเหงว่าเป็นสิ่งที่ชั่วร้าย ซึ่งไม่ได้รับอนุญาต สั่นรากฐานของชีวิตรัสเซียโบราณ ดังนั้นคิริลล์แห่งทูรอฟซึ่งแสดงรายการประเภทของบาปจึงกล่าวถึงการเล่านิทานด้วย Metropolitan Photus ในตอนต้นⅩⅤ ศตวรรษเสกสรรฝูงแกะของเขาเพื่อละเว้นจากการฟังนิทาน พระราชกฤษฎีกาⅩⅦ ศตวรรษต่าง ๆ ได้พูดอย่างไม่พอใจกับคนที่ทำลายจิตวิญญาณของตนโดย
ทั้งหมดนี้ทำให้เรามีเหตุผลที่จะเชื่อเช่นนั้น มาตุภูมิโบราณเทพนิยายได้กลายเป็นประเภทหนึ่งจากร้อยแก้วปากเปล่า โดยแบ่งเขตจากประเพณี ตำนาน และตำนาน คุณสมบัติประเภท - “การมุ่งเน้นไปที่ฟังก์ชั่นนิยายและความบันเทิงได้รับการยอมรับอย่างเท่าเทียมกันจากทั้งผู้ถือและผู้ข่มเหง พวกเขาอยู่ใน Ancient Rus แล้ว -<сказки небывалые>และมันก็เป็นเช่นนั้น พวกเขายังคงอยู่ในละครยอดนิยมต่อไปในศตวรรษต่อ ๆ ไป”
เรื่องเล่านั้นตลอดมาⅩⅡ - ⅩⅦ ศตวรรษ ชาวรัสเซียเล่าเรื่องที่ไม่ได้ทำซ้ำแบบกลไกที่มาจากสมัยโบราณหรือเรื่องราวที่นำเข้าจากต่างประเทศ ในทางกลับกัน เทพนิยายรัสเซียตอบสนองต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างชัดเจน ชีวิตสมัยใหม่- นิทานเกี่ยวกับ Ivan the Terrible พูดถึงแนวโน้มต่อต้านโบยาร์ที่เด่นชัดและในขณะเดียวกันก็ภาพลวงตาของผู้คน เรื่องราวของไก่กับสุนัขจิ้งจอกเป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกต่อต้านนักบวชในสมัยนั้น
“โลกภายในของมนุษย์ⅩⅧ ศตวรรษ ใบหน้าต่อหน้าสาธารณชน ความเห็นอกเห็นใจทางการเมืองถูกเปิดเผยในเทพนิยายที่กลั่นแกล้งความชั่วร้าย ความเท็จ ความอยุติธรรม ความคลั่งไคล้ ในเทพนิยายที่เรียกร้องความจริงและความดี แสดงออกถึงอุดมคติและความฝันของชาวบ้าน”
นักวิจัยเกี่ยวกับเทพนิยายและคุณลักษณะประเภทต่างๆ
ในขณะที่ศึกษาเทพนิยาย นักวิทยาศาสตร์ได้กำหนดความหมายและลักษณะของเทพนิยายในรูปแบบต่างๆ บางคนพยายามอธิบายลักษณะนิยายเทพนิยายโดยไม่ขึ้นอยู่กับความเป็นจริงด้วยความชัดเจนอย่างไม่มีเงื่อนไข ในขณะที่บางคนต้องการเข้าใจว่าทัศนคติของนักเล่าเรื่องพื้นบ้านต่อ ความเป็นจริงโดยรอบ- โดยทั่วไปแล้วเรื่องราวมหัศจรรย์ใด ๆ ควรถือเป็นเทพนิยายหรือเราควรแยกแยะประเภทอื่น ๆ ของเรื่องนี้ด้วยร้อยแก้วพื้นบ้านแบบปากเปล่า - ร้อยแก้วที่ไม่ใช่เทพนิยาย? จะเข้าใจนิยายแฟนตาซีได้อย่างไรโดยที่ไม่มีเทพนิยายใดสามารถทำได้? เหล่านี้คือปัญหาที่สร้างปัญหาให้กับนักวิจัยมายาวนาน
นักวิจัยนิทานพื้นบ้านจำนวนหนึ่งเรียกทุกสิ่งที่ "บอก" ว่าเป็นเทพนิยาย ดังนั้นนักวิชาการ Yu.M. Sookolov พิมพ์ว่า: “ตามนิทานพื้นบ้านในความหมายกว้างๆ เราหมายถึงเรื่องราวที่เป็นปากเปล่าและบทกวีที่มีลักษณะมหัศจรรย์ การผจญภัย หรือในชีวิตประจำวัน” ศาสตราจารย์ บี.ยู. น้องชายของนักวิทยาศาสตร์ โซโคลอฟยังเชื่อด้วยว่าเรื่องราวปากเปล่าทุกเรื่องควรเรียกว่าเทพนิยาย นักวิจัยทั้งสองแย้งว่าเทพนิยายได้แก่ ทั้งซีรีย์ประเภทและประเภทพิเศษและแต่ละประเภทสามารถพิจารณาแยกกันได้
ยู.เอ็ม. Sokolov พิจารณาว่าจำเป็นต้องแสดงรายการเทพนิยายทุกประเภทและ B.M. Sokolov ชี้ให้เห็นว่าพวกเขาสนุกสนานแค่ไหน
ความพยายามที่จะแยกแยะเทพนิยายจากนิทานพื้นบ้านประเภทอื่นเกิดขึ้นเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อนโดย K.S. อัคซาคอฟ. เมื่อพูดถึงความแตกต่างระหว่างเทพนิยายและมหากาพย์เขาเขียนว่า:“ ในความคิดของเรามีเส้นที่ชัดเจนระหว่างเทพนิยายและเพลง เทพนิยายและเพลงแตกต่างจากตอนต้น ความแตกต่างนี้เกิดขึ้นโดยประชาชนเอง และเป็นการดีที่สุดสำหรับเราที่จะยอมรับการแบ่งแยกที่พวกเขาทำในวรรณกรรมโดยตรง ผู้คนกล่าวว่าเทพนิยายเป็นเพียงเรื่องพับ (นิยาย) และเพลงคือความจริง และคำพูดของมันมีความหมายลึกซึ้ง ซึ่งจะอธิบายทันทีที่เราใส่ใจกับเพลงและเทพนิยาย”
นิยายตาม Aksakov มีอิทธิพลต่อทั้งการพรรณนาฉากในพวกเขาและตัวละครของตัวละคร Aksakov ชี้แจงความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับเทพนิยายด้วยการตัดสินดังต่อไปนี้:<<В сказке очень сознательно рассказчик нарушает все пределы времени и пространства, говорит о тридесятом царстве,о небывалых странах и всяких диковинках>- Aksakov เชื่อว่าสิ่งที่มีลักษณะเฉพาะที่สุดเกี่ยวกับเทพนิยายคือนิยาย และนวนิยายที่มีสติในสิ่งนั้น นักนิทานพื้นบ้านชื่อดัง A.N. ไม่เห็นด้วยกับการตีความนิทานนี้ อาฟานาซีฟ.<< Сказка- складка, песня- быль, говорила старая пословица, стараясь провести резкую грантцу между эпосом сказочным и эпосом историческим. Извращая действительный смысл этой пословицы, поинимали сказку за чистую ложь, за поэттческий обман,имеющий единою целью занять свободный достуг небывалыми и невозможными вымыслами. Несостоятельность такого воззрения уже давно бросалась в глаза>>” นักวิทยาศาสตร์คนนี้เขียน Afanasyev ไม่ยอมให้มีความคิดเช่นนั้น<<пустая складка>> ประชาชนสามารถรักษาไว้ได้เป็นเวลาหลายศตวรรษและทั่วทั้งประเทศโดยยึดถือและทำซ้ำ<< один и то жк представления>- เขาสรุป:<< нет, сказка- не пустая складка, в ней как и вообще во всех созданиях целого народа, не могло быть, и в самом деле нет ни нарочно сочиненённой лжи, ни намеренного уклоднения от действительного понимания сказки.
คุณลักษณะที่ Aksakov ยอมรับว่ามีความสำคัญสำหรับการเล่าเรื่องในเทพนิยายนั้น ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับคำจำกัดความของเทพนิยายที่เสนอโดยนักนิทานพื้นบ้านชาวโซเวียต A.I. นิกิฟอรอฟ นิกิฟอรอฟ เขียนว่า:<< сказки - это устные рассказы, бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающиеся специальным композиционно - стилистическим построением>- เมื่ออธิบายความหมายของคำจำกัดความของเขา Nikiforov ชี้ให้เห็นถึงคุณสมบัติที่สำคัญสามประการของเทพนิยาย: คุณลักษณะแรกของเทพนิยายสมัยใหม่คือเป้าหมายในการให้ความบันเทิงแก่ผู้ฟัง คุณสมบัติที่สองคือเนื้อหาที่ไม่ธรรมดาในชีวิตประจำวัน และสุดท้าย คุณสมบัติที่สำคัญประการที่สาม เทพนิยายเป็นรูปแบบพิเศษของการก่อสร้าง
E.Yu นักประวัติศาสตร์เทพนิยายโซเวียตผู้โด่งดัง Pomerantseva ยอมรับมุมมองนี้:<<народная сказка (или казка, байка, побасенка) - эпическое устное художественное про изведение, преимущественно прозаическое, волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел. Последний признае отличает сказку от других жанров устной прозы: сказка, предания и былички, то есть от рассказов, преподносимых рассказчиком слушателям как повествование о действительно имевших место событиях, как бы маловероятны и фантанстичны они иногда ни были>>.
พจนานุกรม เงื่อนไขวรรณกรรมให้คำจำกัดความของเทพนิยายดังต่อไปนี้เป็นประเภท: เทพนิยายเป็นหนึ่งในประเภทหลักของความคิดสร้างสรรค์ทางวาจาและบทกวีพื้นบ้าน<<Сказка - преимушественно прозаический художественный устный рассказ фантастического, авантюрного или быового характкра с установкой на вымысел. Термином <<Сказка>> ตั้งชื่อร้อยแก้วปากเปล่าประเภทต่างๆ: เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ เรื่องราวมหัศจรรย์ เรื่องราวการผจญภัย เรื่องตลกเสียดสี ดังนั้นความแตกต่างในการกำหนดลักษณะเฉพาะของเทพนิยาย>>
ตามธรรมเนียมแล้ว เทพนิยายมีสามประเภท:
โวลเชฟนา;
ครัวเรือน;
นิทานเกี่ยวกับสัตว์
แต่ละประเภทเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง
ประเภทความคิดริเริ่มของเทพนิยาย
ลองพิจารณาดู ความคิดริเริ่มประเภทเทพนิยายแต่ละประเภท
เทพนิยาย
เป้าหมายของประเภทนี้: เพื่อกระตุ้นให้เกิดความชื่นชม ฮีโร่ที่ดีและประณามผู้ร้ายแสดงความมั่นใจในชัยชนะแห่งความดี
ตามประเภทของความขัดแย้ง เทพนิยายคือ:
วีรชน: ฮีโร่ต่อสู้ด้วยพลังเวทย์มนตร์
สังคมและชนชั้น: ฮีโร่ต่อสู้กับเจ้านายกับราชา
ครอบครัว (การสอน): ความขัดแย้งเกิดขึ้นในครอบครัวหรือเทพนิยายมีลักษณะศีลธรรม
ฮีโร่แบ่งออกเป็น: ผู้วิงวอน, คนร้าย, ผู้ทนทุกข์, ผู้ช่วย
คุณสมบัติทั่วไปของเทพนิยาย:
การปรากฏตัวของแฟนตาซี เวทมนตร์ ปาฏิหาริย์ที่ชัดเจน (ตัวละครและวัตถุวิเศษ)
เผชิญหน้ากับพลังเวทย์มนตร์
องค์ประกอบที่ซับซ้อน
ขยายขอบเขตของการมองเห็นและการแสดงออก
คำอธิบายครอบงำบทสนทนา;
หลายตอน (เรื่องราวครอบคลุมช่วงชีวิตของฮีโร่ที่ค่อนข้างยาวนาน)
ตัวอย่างของเทพนิยายคือ:<<Царевна-лягушка>>, <<Крошечка волке>> และอื่น ๆ
เรื่องเล่าประจำวัน.
วัตถุประสงค์ของประเภท: เพื่อเยาะเย้ย ลักษณะที่ไม่ดีลักษณะของบุคคลเพื่อแสดงความประหลาดใจอย่างสนุกสนานในความฉลาดและไหวพริบของเขา
นิทานประจำวันแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:
แอคโดทอล;
ต่อต้านเจ้าเมือง, ต่อต้านราชวงศ์, ต่อต้านศาสนา;
เทพนิยาย - การแข่งขัน;
เทพนิยายเป็นการเยาะเย้ย
คุณสมบัติทั่วไป:
มันสร้างจากเหตุการณ์ที่ไม่ธรรมดาภายใต้กรอบของความเป็นจริง มนุษยสัมพันธ์(นิยายขาดไปจริง);
มีข้อสันนิษฐานที่ยอดเยี่ยมตามตัวอย่างเช่น อติพจน์:
ฮีโร่มีไหวพริบมากจนสามารถเอาชนะทุกคนในโลกและไม่มีใครลงโทษ
แทนที่จะใช้เวทมนตร์ มีการใช้ความเฉลียวฉลาด
ความสมจริงเป็นเรื่องธรรมดา (ความขัดแย้งในชีวิตจริงได้รับการไขปัญหาจากเทพนิยายที่ไม่ธรรมดา)
ตัวละครที่แสดงเป็นศัตรูกัน
ฮีโร่เชิงบวกคือผู้สืบทอดที่น่าขัน
การเน้นความหมายตรงกับข้อไขเค้าความเรื่อง;
การใช้ dialosh อย่างกว้างขวาง
ความอุดมสมบูรณ์ของคำกริยา
นกกระสา: คนธรรมดา (นักบวช ทหาร ผู้ชาย ผู้หญิง กษัตริย์ เจ้านาย)
ตัวอย่างนิทานในชีวิตประจำวัน ได้แก่<<Каша из топора>>, <<как мужик с барином обедал>>, <<Кому горшок мыть>> และอื่น ๆ
นิทานเกี่ยวกับสัตว์
งานประเภท: เพื่อเยาะเย้ยลักษณะนิสัยและการกระทำที่ไม่ดีเพื่อทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อ่อนแอและผู้ขุ่นเคือง
จากความขัดแย้ง นิทานสัตว์พรรณนาถึง:
การต่อสู้ระหว่างผู้ล่า
การต่อสู้ของสัตว์ที่อ่อนแอกับผู้ล่า
การต่อสู้ระหว่างมนุษย์กับสัตว์ร้าย
วีรบุรุษ: สัตว์ (ลักษณะของสัตว์และมนุษย์ตามเงื่อนไข)
กลุ่มย่อยพิเศษ:
นิทานเกี่ยวกับเทคนิคสุนัขจิ้งจอก
สะสม (นิทานลูกโซ่)
คุณสมบัติทั่วไป:
องค์ประกอบเฉพาะของอักขระ ( ภาพเทพนิยาย- ประเภทดั้งเดิม: สุนัขจิ้งจอก - ฉลาดแกมโกง, หมาป่า - โง่):
มานุษยวิทยา (การถ่ายโอนคุณสมบัติทางจิตและลักษณะนิสัยที่มีอยู่ในมนุษย์สู่สัตว์);
ความขัดแย้งสะท้อนถึงความสัมพันธ์ในชีวิตจริงระหว่างผู้คน
องค์ประกอบน้ำหนักเบา
ชุดการมองเห็นและการแสดงออกที่แคบลง
การใช้บทสนทนาอย่างกว้างขวาง
ความอุดมสมบูรณ์ของคำกริยา;
ตอนต่ำ ตอบสนองรวดเร็ว;
การแนะนำรูปแบบนิทานพื้นบ้านขนาดเล็ก
ตัวอย่างนิทานเกี่ยวกับสัตว์ ได้แก่<<Кот, Петух и Лиса>>, <<Лисичка-сестричка и Волк>>,<<Лиса, Заяц и Петух>> ,<<Лиса и Тетерев>> และอื่น ๆ
ดังนั้นเราจึงตรวจสอบลักษณะของนิทานพื้นบ้านทั้งสามประเภท
ประเพณีของเทพนิยายในฐานะประเภทพื้นบ้านแบบปากเปล่าไม่อนุญาตให้มีการผสมผสานเทพนิยายประเภทต่างๆ
นิทานคุณลักษณะของพวกเขา ภาพเทพนิยาย
นิทานพื้นบ้านรัสเซียเกี่ยวกับสัตว์ คุณสมบัติของประเภทนี้ตัวอย่างผลงาน
ตามกฎแล้วเด็กเล็กมักถูกดึงดูดเข้าสู่โลกของสัตว์ดังนั้นพวกเขาจึงชอบเทพนิยายที่สัตว์และนกแสดง ในเทพนิยาย สัตว์ต่างๆ จะได้รับคุณลักษณะของมนุษย์ เช่น พวกมันคิด พูด และทำ โดยพื้นฐานแล้ว รูปภาพดังกล่าวจะนำความรู้มาให้เด็กเกี่ยวกับโลกของมนุษย์ ไม่ใช่สัตว์
ในเทพนิยายประเภทนี้ มักจะไม่มีการแบ่งตัวละครออกเป็นเชิงบวกและเชิงลบอย่างชัดเจน แต่ละคนมีลักษณะพิเศษอย่างหนึ่งซึ่งเป็นลักษณะนิสัยโดยธรรมชาติซึ่งแสดงอยู่ในโครงเรื่อง ดังนั้นตามธรรมเนียมแล้วลักษณะหลักของสุนัขจิ้งจอกก็คือเจ้าเล่ห์ในขณะที่หมาป่านั้นโลภและโง่เขลา หมีมีภาพลักษณ์ที่ไม่ชัดเจนนัก หมีอาจชั่วร้ายและบางครั้งก็ใจดี แต่ในขณะเดียวกัน มันก็ยังคงเป็นคนโง่เขลาอยู่เสมอ หากมีคนปรากฏในเทพนิยายเขาก็จะฉลาดกว่าสุนัขจิ้งจอกหมาป่าและหมีอย่างสม่ำเสมอ สัตว์ในเทพนิยายปฏิบัติตามหลักการของลำดับชั้น: ทุกคนรับรู้ถึงผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดว่าสำคัญที่สุด มันคือสิงโตหรือหมี พวกเขามักจะพบว่าตัวเองอยู่ด้านบนสุดของบันไดทางสังคมเสมอ สิ่งนี้ทำให้เทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ใกล้ชิดกับนิทานมากขึ้นซึ่งเห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการมีข้อสรุปทางศีลธรรมที่คล้ายคลึงกันในทั้งสองเรื่อง - ทางสังคมและสากล นิทานเหล่านี้มีคุณธรรม องค์ประกอบเป็นแบบเส้นตรง (1 โครงเรื่อง) ตอนเริ่มต้น จุดไคลแม็กซ์ ข้อไขเค้าความเรื่อง แอ็คชั่น อารมณ์ขัน อารมณ์ เพลงมากมาย
ในบรรดานิทานเกี่ยวกับสัตว์ก็มีเรื่องที่ค่อนข้างน่ากลัวเช่นกัน หมีกินคนแก่และหญิงชราเพราะพวกมันตัดอุ้งเท้าของเขา แน่นอนว่าสัตว์ร้ายที่มีขาไม้ดูน่ากลัวสำหรับเด็ก ๆ แต่โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นผู้ถือการลงโทษที่ยุติธรรม การเล่าเรื่องช่วยให้เด็กเข้าใจสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับตัวเขาเอง
เด็กจะต้องเชื่อในปาฏิหาริย์ - เพ้อฝันลองจินตนาการดู เทพนิยายเป็นประเภทหนึ่งที่ผู้คนชื่นชอบซึ่งเกิดขึ้นจากตำนาน ตำนาน การสังเกตของ ชีวิตจริง- เทพนิยายบรรยายถึงแง่มุมต่างๆ ของชีวิต โดยพูดถึงมากที่สุด คนละคนพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับสัตว์และเป็นเทพนิยายที่ตรงกับความต้องการของเด็กได้ดีที่สุดและสอดคล้องกับจิตวิทยาเด็ก
ศรัทธาในปาฏิหาริย์ ความปรารถนาดี ความเชื่อในเวทมนตร์ที่จะเปลี่ยนแปลงโลก เทพนิยายแสดงให้บุคคลเห็นเส้นทางที่ถูกต้อง แสดงถึงความสุขและความโชคร้าย สิ่งที่อาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากความผิดพลาด แต่อย่างไรก็ตามหลังจากเกิดความผิดพลาด ตัวละครหลักได้รับโอกาสครั้งที่สองสิทธิในการโชคดี ลักษณะสำคัญของเทพนิยายคือความเชื่อในความยุติธรรม เด็กเปรียบเทียบ โลกแห่งความเป็นจริงและล้างแยกความคิดความคิดที่เทพนิยายมีอยู่
คุณสมบัติของประเภทเทพนิยาย
·ไม่สำคัญว่าใครคือฮีโร่ แต่สำคัญว่าเขาเป็นใคร
· บ่อยครั้งที่ฮีโร่มีนิสัยตรงไปตรงมา (ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ) สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์หมาป่าชั่วร้ายหรือใจแคบ - เทพนิยายสอนให้คุณประเมินคุณสมบัติหลัก
· ความแตกต่างระหว่างอักขระเชิงบวกและเชิงลบนั้นแยกแยะได้ง่าย
·องค์ประกอบเชิงเส้น (ซ้ำสามครั้ง)
·เพลงและเรื่องตลกซ้ำแล้วซ้ำอีกและรวมอยู่ในเทพนิยาย
·ภาษาของนิทานพูดน้อยแสดงออกเป็นจังหวะ
· โลกแห่งเทพนิยาย: ทุกสิ่งยิ่งใหญ่ (หมายเลข 1) ชิ้นส่วนขนาดเล็ก, ภาพวาด) ทุกอย่างจะถูกจดจำทันทีและเป็นเวลานาน
· ส่วนใหญ่แล้วสีจะสว่าง ไม่มีฮาล์ฟโทน (คาฟตานเป็นสีแดง ส่วนห้องเป็นหินสีขาว)
· ฮีโร่ในเทพนิยายคือบุคคลในอุดมคติ (ใจดี เห็นอกเห็นใจ ผู้คนเชื่อเขา)
· ในเทพนิยาย โลกพิเศษถูกสร้างขึ้นซึ่งทุกสิ่งไม่ปกติ (แม้แต่ชื่อ) มีวัตถุวิเศษ การเปลี่ยนแปลง และสัตว์พูดได้ เด็กสนใจเรื่องทั้งหมดนี้ - มันพัฒนาจินตนาการของเขา
·การต่อสู้ระหว่างพลังแห่งความมืดและแสงสว่าง อันตรายดูน่ากลัวที่สุดเมื่อมีวิญญาณชั่วร้าย - Baba Yaga, Serpent Gorynych
· การกระทำมักเกิดขึ้นในครอบครัว
· แรงจูงใจด้านจริยธรรม: ความอยุติธรรมเป็นบ่อเกิดของความทุกข์ทรมานและความโชคร้าย
· ไม่มีสถานการณ์ที่แก้ไขไม่ได้
· เทพนิยายสอนให้คุณประเมินการกระทำและการกระทำของผู้คน
· องค์ประกอบเชิงเส้น
· ตัวละครยังคงความเป็นตัวละครที่แท้จริง (ไม่เปลี่ยนจนกว่าจะจบเรื่อง)
· ความพร้อมของการเดินทาง
· การมีอยู่ของการแบน (จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากการฝ่าฝืนการแบน ข้อผิดพลาด)
· ใน ช่วงเวลาที่ยากลำบากผู้ช่วยเหลือมาถึง แต่เริ่มแรกตรวจสอบฮีโร่
· ตัวละครอาจมีเด็กด้วย
· มีสูตรเทพนิยาย (กาลครั้งหนึ่งในอาณาจักรแห่งหนึ่ง เทพนิยายจะบอกเล่าในไม่ช้า) ตลอดจนคำพูด คำคุณศัพท์ และคำอติพจน์
ในเทพนิยายที่แตกต่างพิเศษ โลกลึกลับ- มันมีพลังพิเศษ ฮีโร่ที่ยอดเยี่ยมความดีและความจริงชนะความมืด ความชั่วและความเท็จ
“ นี่คือโลกที่ Ivan Tsarevich วิ่งผ่านป่าอันมืดมิดบนหมาป่าสีเทาที่ซึ่ง Alyonushka ที่ถูกหลอกลวงต้องทนทุกข์ทรมานโดยที่ Vasilisa the Beautiful นำไฟที่แผดเผามาจาก Baba Yaga ที่ซึ่งฮีโร่ผู้กล้าหาญพบกับการตายของ Kashchei the Immortal”.. 1
เทพนิยายบางเรื่องมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับ ความคิดในตำนาน- ภาพเช่นน้ำค้างแข็ง น้ำ ดวงอาทิตย์ ลม มีความเกี่ยวข้องกับพลังธาตุแห่งธรรมชาติ นิทานรัสเซียที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ "สามก๊ก", "แหวนวิเศษ", "ขนนกฟินิสต์ - เหยี่ยวใส", "เจ้าหญิงกบ", "Kashchei the Immortal", "Marya Morevna", "The Sea King" และ Vasilisa the Wise”, “ Sivka-Burka”, “Morozko” และอื่น ๆ
ฮีโร่ เทพนิยาย- กล้าหาญไม่เกรงกลัว เขาเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดบนเส้นทางของเขา ชนะชัยชนะ และชนะความสุขของเขา และถ้าในตอนต้นของเทพนิยายเขาสามารถแสดงเป็น Ivan the Fool, Emelya the Fool ได้ในที่สุดเขาก็กลายเป็น Ivan Tsarevich ที่หล่อเหลาและทำได้ดีอย่างแน่นอน A.M. ให้ความสนใจกับเรื่องนี้ในคราวเดียว ขม:
“วีรบุรุษแห่งนิทานพื้นบ้านคือ “คนโง่” ซึ่งแม้แต่บิดาและพี่น้องของเขายังดูหมิ่น กลับกลายเป็นว่าฉลาดกว่าพวกเขาเสมอ เป็นผู้ชนะในความทุกข์ยากทุกประการในชีวิตประจำวัน”2
ฮีโร่เชิงบวกมักจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่นเสมอ ตัวละครในเทพนิยาย- ดังนั้นในเทพนิยาย "สามก๊ก" พระเอกจึงได้รับเลือกให้เป็น แสงสีขาวด้วยความช่วยเหลือจากนกวิเศษตัวหนึ่ง ในเทพนิยายอื่น ๆ เหล่าฮีโร่ได้รับการช่วยเหลือจาก Sivka-Burka, Grey Wolf และ Elena the Beautiful แม้แต่ตัวละครเช่น Morozko และ Baba Yaga ก็ช่วยฮีโร่ในการทำงานหนักและมีมารยาทที่ดี ทั้งหมดนี้แสดงถึงแนวคิดยอดนิยมเกี่ยวกับศีลธรรมและศีลธรรมของมนุษย์
ถัดจากตัวละครหลักในเทพนิยายยังมีผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมเสมอ: Grey Wolf, Sivka-Burka, Obedalo, Opivalo, Dubynya และ Usynya ฯลฯ พวกเขามีวิธีการที่ยอดเยี่ยม: พรมบิน, รองเท้าบู๊ตเดิน, ผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง, หมวกที่มองไม่เห็น รูปภาพ สารพัดในเทพนิยาย ผู้ช่วยเหลือและวัตถุมหัศจรรย์แสดงถึงความฝันของผู้คน
ภาพของวีรสตรีในเทพนิยายในจินตนาการยอดนิยมมีความสวยงามผิดปกติ พวกเขาพูดเกี่ยวกับพวกเขาว่า: “ไม่ต้องเล่าในเทพนิยายหรืออธิบายด้วยปากกา” มีปัญญา มีอานุภาพคาถา มี จิตใจที่น่าทึ่งและความมีไหวพริบ (Elena the Beautiful, Vasilisa the Wise, Marya Morevna)
คู่ต่อสู้ของฮีโร่ฝ่ายบวกคือพลังแห่งความมืด สัตว์ประหลาดที่น่ากลัว(Kashchei the Immortal, Baba Yaga, Dashing One-Eyed, Serpent Gorynych) พวกเขาโหดร้ายทรยศและโลภ นี่คือวิธีแสดงความคิดของผู้คนเกี่ยวกับความรุนแรงและความชั่วร้าย การปรากฏตัวของพวกเขาทำให้ภาพลักษณ์ของฮีโร่ในแง่บวกและความสำเร็จของเขา นักเล่าเรื่องทุ่มเทค่าใช้จ่ายด้านสีเพื่อเน้นการต่อสู้ระหว่างหลักการของแสงสว่างและความมืด ในเนื้อหาและรูปแบบเทพนิยายประกอบด้วยองค์ประกอบที่น่าอัศจรรย์และแปลกประหลาด องค์ประกอบของเทพนิยายนั้นแตกต่างจากองค์ประกอบของเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ เทพนิยายบางเรื่องเริ่มต้นด้วยคำพูด - เรื่องตลกขบขันที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อเรื่อง จุดประสงค์ของคำพูดคือเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง ตามมาด้วยจุดเริ่มต้นที่เริ่มต้นเรื่องราว มันส่งผู้ฟังไป โลกนางฟ้า, หมายถึงเวลาและสถานที่ของการกระทำ, ฉาก, ตัวละคร เทพนิยายจบลงด้วยการสิ้นสุด การเล่าเรื่องพัฒนาตามลำดับการกระทำจะได้รับในพลวัต โครงสร้างของเรื่องทำให้เกิดสถานการณ์ที่ตึงเครียดอย่างมาก
ในเทพนิยาย จะมีการเล่าตอนต่างๆ ซ้ำสามครั้ง (โดยมีงูสามตัวตีอยู่) สะพานคาลินอฟ Ivan Tsarevich เจ้าหญิงแสนสวยสามคนได้รับการช่วยเหลือจาก Ivan อาณาจักรใต้ดิน- พวกเขาใช้แบบดั้งเดิม สื่อศิลปะการแสดงออก: คำคุณศัพท์ (ม้าดี, ม้าผู้กล้าหาญ, ทุ่งหญ้าสีเขียว, หญ้าไหม, ดอกไม้สีฟ้า, ทะเลสีฟ้า, ป่าทึบ), คำอุปมา, คำอุปมาอุปมัย, คำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว คุณลักษณะของเทพนิยายเหล่านี้สะท้อนถึงมหากาพย์และเน้นย้ำความสดใสของการเล่าเรื่อง
ตัวอย่างของนิทานดังกล่าวคือนิทาน "Two Ivans - Soldiers' Sons"
จุดเริ่มต้นของเทพนิยายเต็มไปด้วยภาพในชีวิตประจำวันและเตือนให้นึกถึงสถานการณ์ที่มหัศจรรย์เล็กน้อย มันสื่อถึงข้อมูลทั่วไปในชีวิตประจำวัน: มีชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ถึงเวลา - เขาเข้าร่วมกับทหารในขณะที่เขาไม่อยู่ก็มีเด็กชายฝาแฝดคนหนึ่งชื่ออีวาน - "ลูกชายของทหาร" จึงมีตัวละครหลักอยู่สองตัวในเรื่องนี้ ยังไม่มีอะไรมหัศจรรย์หรือมหัศจรรย์เกิดขึ้นในตัวเธอเลย หนังสือนี้เล่าถึงวิธีที่เด็กๆ เรียนรู้ วิธีที่พวกเขาเชี่ยวชาญการอ่านออกเขียนได้ “พวกเขาคาดเข็มขัดลูกหลานของขุนนางและพ่อค้า” ในการพัฒนาแอ็คชั่น มีการวางแผนโครงเรื่องเมื่อเพื่อนไปที่เมืองเพื่อซื้อม้า ฉากนี้เต็มไปด้วยองค์ประกอบของเทพนิยาย: พี่น้องเชื่องพ่อม้าเหมือน วีรบุรุษในเทพนิยายมี ความแข็งแกร่งของวีรบุรุษ- ด้วย “นกหวีดอันกล้าหาญ” และเสียงอันดัง พ่อม้าที่วิ่งหนีเข้าไปในทุ่งก็จะถูกส่งกลับคืนมา พวกม้าก็เชื่อฟัง: “พวกพ่อม้าวิ่งมายืนอยู่กับที่ราวกับหยั่งรากลึกถึงที่นั้น” ตัวละครหลักของเทพนิยายรายล้อมไปด้วยวัตถุพิเศษที่เน้นความกล้าหาญของพวกเขา (ม้าผู้กล้า, ดาบที่มีมูลค่าสามร้อยปอนด์) เป็นเรื่องอัศจรรย์ที่พวกเขาได้รับสิ่งของเหล่านี้จากชายชราผมหงอกที่พาพวกเขาลงจากหลังม้าเปิดประตูเหล็กหล่อออกไป ความเศร้าโศกอันยิ่งใหญ่- เขานำกระบี่ผู้กล้าหาญสองคนมาให้พวกเขา นี่คือวิธีที่เด็กชาวนากลายเป็นวีรบุรุษ คนดีก็ขี่ม้าออกไป
เทพนิยายประกอบด้วยภาพทางแยกเสาหลักพร้อมจารึกที่กำหนดทางเลือกของเส้นทางและชะตากรรมของพี่น้อง สิ่งของที่มากับพี่น้องกลับกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์ เช่น ผ้าเช็ดหน้าที่พวกเขาแลกกันเป็นสัญลักษณ์ของความตาย การเล่าเรื่องถูกล้อมกรอบด้วยสูตรเทพนิยายที่มั่นคง พี่ชายคนหนึ่งมาถึงอาณาจักรอันรุ่งโรจน์ แต่งงานกับ Nastasya the Beautiful และกลายเป็นเจ้าชาย “อีวาน ซาเรวิชใช้ชีวิตอย่างมีความสุข ชื่นชมภรรยาของเขา สั่งการให้อาณาจักร และสนุกสนานกับการล่าสัตว์”3
และน้องชายอีกคนหนึ่ง “กระโดดอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยทั้งวันทั้งคืน หนึ่งเดือน และอีกครั้ง และหนึ่งในสาม” จากนั้นอีวานก็พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพที่ไม่คุ้นเคยโดยไม่คาดคิด
ในเมืองเขาเห็นความโศกเศร้าอย่างมาก “บ้านเรือนถูกคลุมด้วยผ้าสีดำ ผู้คนดูเซื่องซึมง่วงนอน”4. งูสิบสองหัวซึ่งโผล่ออกมาจากทะเลสีฟ้าจากด้านหลังหินสีเทากินคนทีละคน แม้แต่พระราชธิดาก็ยังจับงูไปกินด้วย งูเป็นตัวเป็นตนถึงพลังแห่งความมืดของโลกที่ฮีโร่ต่อสู้ อีวานรีบไปช่วย เขาเป็นคนกล้าหาญ ไม่กลัว และมักจะชนะในการต่อสู้ อีวานตัดหัวงูออกทั้งหมด องค์ประกอบเทพนิยายที่มีมนต์ขลังได้รับการปรับปรุงโดยคำอธิบายของธรรมชาติกับพื้นหลังที่งูปรากฏขึ้น:“ ทันใดนั้นเมฆเคลื่อนเข้ามาลมก็สั่นไหวทะเลสั่นสะเทือน - งูโผล่ออกมาจากทะเลสีฟ้าลุกขึ้น ภูเขา...”5. การดวลของอีวานกับงูนั้นอธิบายได้อย่างกระชับ
คำกริยาซ้ำ ๆ เพิ่มความเร็วให้กับการกระทำ:“ อีวานชักดาบอันแหลมคมของเขาเหวี่ยงฟาดและตัดหัวงูทั้งสิบสองหัวออก เขายกหินสีเทาเอาหัวไว้ใต้หินโยนศพลงทะเลแล้วกลับมา กลับบ้านไปนอนไปสามวัน”
ดูเหมือนว่าเทพนิยายควรจะจบลงที่นี่โครงเรื่องหมดลงแล้ว แต่ทันใดนั้นสถานการณ์ใหม่ก็ถูกถักทอด้วยการแนะนำตัวละครจากผู้ติดตามของราชวงศ์ - ผู้ให้บริการน้ำซึ่งมีความคิดชั่วช้าและเป็นฐาน
สถานการณ์เริ่มแย่ลง จุดไคลแม็กซ์มาถึง7. เรือบรรทุกน้ำทำหน้าที่เป็น "ผู้กอบกู้" ของเจ้าหญิงผู้ซึ่งอยู่ภายใต้ความเจ็บปวดแห่งความตาย ทำให้เธอต้องรับรู้ว่าเขาเป็นผู้ช่วยให้รอด ตอนนี้ซ้ำอีกสองครั้งกับธิดาอีกสองคนของกษัตริย์ ซาร์ทรงแต่งตั้งผู้ขนส่งน้ำให้เป็นพันเอก จากนั้นเป็นนายพล และในที่สุดก็แต่งงานกับลูกสาวคนเล็กของเขา
และอีวานต่อสู้กับสัตว์ประหลาดสามครั้ง สามครั้งโดยเรือบรรทุกน้ำขู่ว่าจะฆ่าธิดาของกษัตริย์ อย่างไรก็ตาม เรื่องราวจบลงด้วยชัยชนะของฮีโร่ ความชั่วร้ายถูกลงโทษ เรือบรรทุกน้ำถูกแขวนคอ ชัยชนะแห่งความจริง ลูกสาวคนเล็กแต่งงานกับอีวาน เทพนิยายตอนนี้จบลงด้วยคำพูดที่โด่งดัง: “คนหนุ่มสาวเริ่มมีชีวิตและอยู่ดีมีสุขและทำเงินได้ดี”
การเล่าเรื่องในเทพนิยายกลับมาอีกครั้งกับน้องชายอีกคน - อีวานซาเรวิช เล่ากันว่าเขาหลงทางขณะตามล่าและพบกับสัตว์ประหลาดน่าเกลียดได้อย่างไร - หญิงสาวสีแดง น้องสาวของงูสิบสองหัวที่กลายเป็นสิงโตตัวร้าย เธออ้าปากกลืนเจ้าชายทั้งตัว เทพนิยายเผยให้เห็นองค์ประกอบของการกลับชาติมาเกิด ฮีโร่ได้รับความช่วยเหลือจากวัตถุมหัศจรรย์ - ผ้าเช็ดหน้าของน้องชายของเขาเพื่อแจ้งให้ทราบว่าเกิดอะไรขึ้น การค้นหาพี่ชายของฉันเริ่มต้นขึ้น เรื่องราวซ้ำคำอธิบายของการตามล่าและการกระทำของฮีโร่ อีวานลูกชายชาวนาพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกับอีวานซาเรวิช แต่ยังมีชีวิตอยู่ด้วยผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมนั่นคือม้าวิเศษ หญิงสาวสีแดงพองตัวเหมือนสิงโตตัวร้ายและอยากจะกลืนกิน เพื่อนที่ดีแต่มีม้าวิเศษตัวหนึ่งวิ่งเข้ามา "จับเธอด้วยขาที่กล้าหาญ" และอีวานก็บังคับสิงโตให้โยนอีวานซาเรวิชออกจากเธอโดยขู่ว่าจะสับเธอเป็นชิ้น ๆ
ปาฏิหาริย์ที่ไม่ธรรมดาในเทพนิยายและ น้ำดำรงชีวิต, ประหยัด, ฟื้นคืนชีพ Ivan Tsarevich เทพนิยายจบลงด้วยตอนจบ: เจ้าชายอีวานยังคงอยู่ในสถานะของเขาและอีวานลูกชายของทหารไปหาภรรยาของเขาและเริ่มใช้ชีวิตกับเธอด้วยความรักและความสามัคคี
เทพนิยาย "Two Ivans - Soldiers 'Sons" ผสมผสานองค์ประกอบทั้งหมดของเทพนิยาย: องค์ประกอบการทำซ้ำตอนและการกระทำของฮีโร่สามเท่าการพัฒนาโครงเรื่องฮีโร่เชิงบวกและการต่อต้านของสัตว์ประหลาดเชิงลบต่อพวกเขา การเปลี่ยนแปลงและวัตถุที่น่าอัศจรรย์การใช้วิธีที่มองเห็นและแสดงออก (คำคุณศัพท์คงที่สูตรคติชนที่มั่นคง) เทพนิยายยืนยันความดีและหักล้างความชั่วร้าย