อุปมาเรื่อง "ความยากลำบากของชีวิต"
ศาสตราจารย์หยิบแก้วน้ำขึ้นมา ดึงไปข้างหน้าแล้วถามนักเรียนว่า
คุณคิดว่าแก้วนี้มีน้ำหนักเท่าไหร่?
มีเสียงกระซิบที่มีชีวิตชีวาในหมู่ผู้ชม
ประมาณ 200 กรัม! ไม่ 300 กรัมบางที! หรืออาจจะทั้งหมด 500! – คำตอบเริ่มได้ยิน
“ฉันจะไม่รู้จริงๆ จนกว่าฉันจะชั่งน้ำหนัก” แต่ตอนนี้มันไม่จำเป็นแล้ว คำถามของฉันคือ จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันถือแก้วแบบนี้สักครู่?
- ไม่มีอะไร!
“จริงๆ จะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น” ศาสตราจารย์ตอบ – จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันถือแก้วนี้ไว้ในมือที่ยื่นออกไป เช่น เป็นเวลาสองชั่วโมง?
- มือของคุณจะเริ่มเจ็บ
- แล้วถ้าทั้งวันล่ะ?
- แขนของคุณจะชา กล้ามเนื้อจะสลายอย่างรุนแรงและเป็นอัมพาต “คุณอาจต้องไปโรงพยาบาลด้วยซ้ำ” นักศึกษาคนหนึ่งกล่าว
- คุณคิดว่าน้ำหนักของกระจกจะเปลี่ยนไปไหมถ้าฉันถือมันทั้งวัน?
- เลขที่! – นักเรียนตอบด้วยความสับสน
- จะต้องทำอะไรเพื่อแก้ไขปัญหาทั้งหมดนี้?
- แค่วางแก้วลงบนโต๊ะ! – นักเรียนคนหนึ่งพูดอย่างร่าเริง
- อย่างแน่นอน! – อาจารย์ตอบด้วยความยินดี – นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับความยากลำบากของชีวิต ลองคิดถึงปัญหาสักสองสามนาทีแล้วปัญหานั้นจะปรากฏขึ้นข้างๆ คุณ ลองคิดถึงเธอสัก 2-3 ชั่วโมงแล้วเธอจะเริ่มดูดกลืนคุณ ถ้าคิดทั้งวันก็จะทำให้คุณเป็นอัมพาต คุณสามารถคิดถึงปัญหาได้ แต่ตามกฎแล้วจะไม่นำไปสู่สิ่งใดเลย “น้ำหนัก” ของมันจะไม่ลดลง การดำเนินการเท่านั้นที่ช่วยให้คุณสามารถรับมือกับปัญหาได้ แก้ปัญหาหรือวางทิ้งไว้ ไม่มีประโยชน์ที่จะแบกก้อนหินหนักใส่จิตวิญญาณของคุณจนเป็นอัมพาต
คำอุปมาเรื่องความโกรธความขุ่นเคือง
นักเรียนถามครูว่า:
คุณฉลาดมาก คุณอารมณ์ดีอยู่เสมอไม่โกรธ ช่วยฉันให้เป็นแบบนั้นด้วย
ครูเห็นด้วยและขอให้นักเรียนนำมันฝรั่งและถุงใสมาด้วย
ถ้าคุณโกรธใครสักคนและเก็บความแค้นไว้” ครูพูด “ก็เอามันฝรั่งพวกนี้ไปซะ” ด้านหนึ่งเขียนชื่อของคุณ อีกด้านเขียนชื่อของบุคคลที่เกิดความขัดแย้งด้วย แล้วใส่มันฝรั่งเหล่านี้ลงในถุง
นั่นคือทั้งหมดเหรอ? – นักเรียนถามด้วยความสับสน
ไม่ครับ อาจารย์ตอบ คุณควรพกกระเป๋าใบนี้ติดตัวไปด้วยเสมอ และทุกครั้งที่มีคนทำให้คุณขุ่นเคือง ให้ใส่มันฝรั่งลงไป
นักเรียนเห็นด้วย
เวลาผ่านไประยะหนึ่ง กระเป๋าของนักเรียนถูกเติมด้วยมันฝรั่งอีกหลายลูกจนหนักมาก ไม่สะดวกอย่างยิ่งที่จะพกติดตัวไปด้วยเสมอ นอกจากนี้มันฝรั่งที่เขาใส่ไว้ตั้งแต่แรกก็เริ่มเน่าเสีย มันถูกปกคลุมไปด้วยสารเคลือบที่ลื่น บ้างก็แตกหน่อ บ้างก็บาน และเริ่มส่งกลิ่นฉุนอันไม่พึงประสงค์
นักเรียนมาหาครูแล้วพูดว่า:
- ไม่สามารถพกพาสิ่งนี้ติดตัวไปได้อีกต่อไป อย่างแรกกระเป๋าหนักเกินไป และอย่างที่สอง มันฝรั่งเน่าเสีย แนะนำสิ่งที่แตกต่างออกไป
แต่อาจารย์กลับตอบว่า:
สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของคุณ เมื่อคุณโกรธหรือขุ่นเคืองใครบางคน ก้อนหินหนักจะปรากฏขึ้นในจิตวิญญาณของคุณ คุณแค่ไม่สังเกตเห็นมันทันที จากนั้นก็มีหินเพิ่มมากขึ้น การกระทำกลายเป็นนิสัย นิสัย - เป็นอุปนิสัยที่ก่อให้เกิดความชั่วร้าย และมันง่ายมากที่จะลืมภาระนี้เพราะมันหนักเกินกว่าจะแบกติดตัวตลอดเวลา ฉันให้โอกาสคุณสังเกตกระบวนการทั้งหมดนี้จากภายนอก ทุกครั้งที่คุณตัดสินใจที่จะขุ่นเคืองหรือในทางกลับกัน รุกรานใครบางคน ให้คิดว่าคุณต้องการหินก้อนนี้หรือไม่
อุปมาเรื่อง "ปัญญาของครู"
วันหนึ่ง มีชายหนุ่มคนหนึ่งมาเฝ้าพระศาสดาและขออนุญาตไปศึกษากับพระศาสดา
ทำไมคุณถึงต้องการสิ่งนี้? - ถามอาจารย์
ฉันต้องการที่จะแข็งแกร่งและอยู่ยงคงกระพัน
แล้วมาเป็นหนึ่งเดียว! มีน้ำใจกับทุกคน สุภาพ และเอาใจใส่ ความมีน้ำใจและความสุภาพทำให้คุณได้รับความเคารพจากผู้อื่น วิญญาณของคุณจะบริสุทธิ์และใจดีและเข้มแข็ง การมีสติจะช่วยให้คุณสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ คุณจะมีโอกาสที่จะค้นหาเส้นทางที่ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งและชนะการต่อสู้โดยไม่ต้องเข้าไปมีส่วนร่วม หากคุณเรียนรู้ที่จะป้องกันความขัดแย้ง คุณจะอยู่ยงคงกระพัน
ทำไม
เพราะคุณจะไม่มีใครสู้ด้วย
ชายหนุ่มจากไปแล้ว แต่ไม่กี่ปีเขาก็กลับมาหาพระศาสดาอีกครั้ง
คุณต้องการอะไร? - ถามอาจารย์เก่า
ฉันมาสอบถามเรื่องสุขภาพของคุณและดูว่าคุณต้องการความช่วยเหลือหรือไม่...
แล้วพระศาสดาทรงรับเขาเป็นศิษย์
คุณพร้อมที่จะเรียนรู้อะไรและจากใคร?
ทุกอย่างอยู่ในมือของคุณ!
นานมาแล้ว ในเมืองโบราณแห่งหนึ่ง มีอาจารย์องค์หนึ่งอาศัยอยู่ รายล้อมไปด้วยลูกศิษย์ ผู้มีความสามารถมากที่สุดเคยคิดว่า: “มีคำถามที่อาจารย์ของเราไม่สามารถตอบได้หรือไม่?”
เขาไปที่ทุ่งดอกไม้ จับผีเสื้อที่สวยที่สุดแล้วซ่อนมันไว้ระหว่างฝ่ามือ อุ้งเท้าผีเสื้อเกาะมือของเขา และนักเรียนก็จั๊กจี้
เขายิ้มแล้วเข้าไปหาพระศาสดาแล้วถามว่า:
บอกฉันว่าฉันมีผีเสื้อแบบไหนอยู่ในมือ: มีชีวิตอยู่หรือตายไปแล้ว?
เขาจับผีเสื้อไว้แน่นในฝ่ามือที่ปิดไว้และพร้อมที่จะบีบผีเสื้อทุกเมื่อเพื่อเห็นแก่ความจริงของเขา
พระศาสดาตรัสตอบโดยไม่มองดูมือศิษย์ว่า
ทุกอย่างอยู่ในมือของคุณ
เรามีทุกสิ่งที่เราต้องการ
“ฉันไม่มีความสุขเลย... ฉันเดาว่าฉันเป็นคนไม่ดี” นักเรียนบ่นกับครู
-คุณไม่ใช่คนไม่ดี แต่คุณต้องเปลี่ยนแปลง
- ยังไงล่ะ? ถ้าฉันไม่เลวแล้วทำไมฉันต้องเปลี่ยน?
“ให้ฉันแสดงให้คุณดู” อาจารย์แนะนำ
เขาให้ไปป์นักเรียนคนหนึ่งและขอให้เขาเล่นทำนองอะไรก็ได้ นักเรียนไม่รู้ว่าจะเล่นฟลุตอย่างไร แต่เขานำเครื่องดนตรีมาที่ริมฝีปาก เริ่มเป่ามันแล้วปิดรูสลับกัน ไม่มีอะไรนอกจากเสียงผิวปากและหายใจมีเสียงออกมาจากท่อ
“คุณเห็นสิ่งที่เกิดขึ้น” พระอาจารย์กล่าว - และถ้าคุณเรียนรู้ที่จะเล่นดนตรีก็จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง อะไรจะเปลี่ยนไป? คุณจะเล่นเหมือนเดิม และไปป์ก็จะเหมือนเดิม มือ และอากาศ แต่... มันจะเป็นดนตรีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงที่จะปลอบประโลม เยียวยา และยกระดับจิตใจ
คุณธรรม: เรามีทุกสิ่งที่เราต้องการ อาจดูแย่ แต่เพียงเพราะเรายังไม่รู้ว่าจะดึงความสามัคคีออกมาได้อย่างไร เมื่อเราเรียนรู้ที่จะควบคุมความคิดและความตั้งใจอย่างกลมกลืน เครื่องมือเหล่านี้จะเชื่อฟังในมือของจิตวิญญาณของเรา แล้วเราจะเข้าใจว่าข้อบกพร่องนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าคุณธรรมอันสว่างไสวที่เรายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะใช้...
วันหนึ่ง ลูกสามคนของเขามาหาอาจารย์หวาง และแต่ละคนก็อยากได้ของแปลกๆ จากนั้นเขาก็คิดว่า:“ มันคุ้มไหมที่จะห้ามพวกเขาจากสิ่งใด ๆ สอนพวกเขาถึงวิธีการดำเนินชีวิตและการตัดสินใจแทนพวกเขา? ปล่อยให้พวกเขามีชีวิตอยู่ตามที่พวกเขาต้องการ!”
“พ่อ” ลูกชายคนโตบอกเขาด้วยหน้าแดง “ฉันไม่รู้ว่าจะบอกคุณเรื่องนี้อย่างไรมานานแล้ว แต่ฉันชอบผู้ชายมากกว่าผู้หญิง” ฉันรักซุนอาฮุย แน่นอนว่าคุณต้องการให้ลูกคนหัวปีของคุณสืบทอดตำแหน่งและเป็นทายาทคำสอนของคุณ แต่... ฉันขอโทษ ฉันไม่ต้องการสิ่งนั้น... ฉันแค่อยากจะใช้ชีวิตร่วมกับซัน
“ท่านพ่อ” ลูกชายคนกลางของเขาหันไปหาท่านอาจารย์อย่างเขินอาย - ฉันต้องสารภาพกับคุณว่าฉันเป็นคนรักสงบ ฉันรังเกียจอาวุธ เนื้อ และความทุกข์ทรมาน คุณพยายามเลี้ยงดูฉันให้เป็นนักรบ ผู้ชนะ และผู้พิทักษ์ ซึ่งจะเป็นที่รู้จักไปทั่วอาณาจักรสวรรค์ แต่ฉันไม่ต้องการสิ่งนั้น... พาหมูน้อยของเราเข้าไปในบ้าน ฉันจะเล่นกับเขา เย็บเสื้อผ้าให้เขาและกลายเป็นมังสวิรัติ!
พ่อ! – ลูกสาวคนเดียวของอาจารย์หวางกล่าว – ฉันยังเด็ก ฉลาด และสวยงาม และฉันไม่อยากเลี้ยงลูกและรับใช้สามี ฉันอยากมีเวลาสนุกกับชีวิต พัฒนาตนเอง และสร้างอาชีพ ฉันจะไปในเมืองและจะไม่มีลูก แต่ฉันสัญญาว่าฉันจะมาหาคุณทุกสัปดาห์!
อาจารย์หวางพร้อมที่จะพูดกับลูก ๆ ของเขาแล้ว แต่ทันใดนั้นมันก็แวบขึ้นมาในหัวของเขา: “มันคุ้มไหมที่จะห้ามไม่ให้พวกเขาทำอะไรเลย สอนให้พวกเขาใช้ชีวิตและตัดสินใจแทนพวกเขา? ปล่อยให้พวกเขาทำตามที่ใจต้องการ สิ่งสำคัญคือ พวกเขามีความสุข ฉันไม่ใช่คนป่าเถื่อน แต่เป็นคนสมัยใหม่ที่มีความอดทน”
โอเค ลูกๆ ของฉัน” เขาพูดอย่างเหนื่อยล้า “ใช้ชีวิตตามที่คุณต้องการ...
ผ่านไปประมาณสิบปี เด็กๆ ได้ใช้ชีวิตตามที่พวกเขาต้องการ ลูกชายคนโตของ Wang เสียชีวิตด้วยโรคเอดส์หลังจากเจ็บป่วยมากมาย คนที่สองอาศัยอยู่ในเล้าหมูโดยตั้งปรัชญาว่าโลกของเราเต็มไปด้วยสิ่งสกปรกขยะและสิ่งปฏิกูล ลูกสาวก็ร่ำรวยและประสบความสำเร็จ แต่คู่รักสาวของเธอเมื่อคัดลอกลายเซ็นของเธอแล้วทำให้หญิงสาวไม่มีเงิน จากนั้นเธอก็กลับไปหาพ่อและอ่านหนังสือเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองภายใต้มนต์ที่ว่า "ไอ้สารเลว ขยะทั้งหลาย"
นายหวางคิดด้วยความสยดสยอง:“ ฉันจะทำอย่างไรเมื่อฉันแก่มาก? ฉันไม่มีหลานชายหรือหลานสาวแม้แต่คนเดียว!”
ด้วยความคิดเช่นนี้เขาจึงไปหาเพื่อนบ้าน เขานั่งอยู่ในศาลาพร้อมกับชาหอมหนึ่งแก้ว
เป็นยังไงบ้างเพื่อนบ้าน? - แวนถาม - ทุกอย่างเรียบร้อยดีเหรอ? เด็กๆ เป็นยังไงบ้าง?
ใช่แล้ว ผู้เฒ่าเพิ่งเริ่มถอดรหัสคำจารึกบนหลุมศพโบราณ เขาอินมาก! แถมยังนำเงินดีๆ มาให้อีกด้วย และฉันก็แต่งงานและเป็นลูกสาวของผู้พิพากษาด้วย - ฉันดูพวกเขาแล้วรับไม่พอ! คนกลางไปรับราชการในกองทหารม้าของจักรวรรดิและนำ "ร้อยยาว" ลูกสาวคนสวยของฉันได้คลอดบุตรชายคนที่ห้าแล้ว...
อัศจรรย์! – วังกล่าวด้วยความยินดี – แต่ลูก ๆ ของคุณไม่ต้องการของแปลก ๆ เมื่อ 10 ปีที่แล้วเหรอ? ในวัยเยาว์ ใครๆ ก็ร้อนแรงและโง่เขลา...
เพื่อนบ้านจางพยักหน้าเห็นด้วย
แล้วคุณสอนพวกเขาให้ใช้ชีวิตอย่างไร? ความลับในการเลี้ยงดูของคุณคืออะไร?
ฉันแค่บอกพวกเขาไปว่าถ้าพวกเขาไม่หยุดเล่นตลก ฉันจะฟาดพวกเขาด้วยพลั่ว...
หลังจากนั้น หลักคำสอนเรื่องเสรีภาพส่วนบุคคลในอาณาจักรซีเลสเชียลก็เริ่มถูกลืมไป แต่คำสอนของ Enlightening Shovel กลับเจริญรุ่งเรืองแทน และขอพระนิพพานจงอยู่กับทุกคน!
คำอุปมาเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร
บทเรียนเรื่องผีเสื้อ
วันหนึ่ง มีช่องว่างเล็กๆ ปรากฏขึ้นในรังไหม และมีคนผ่านไปมาโดยบังเอิญยืนเป็นเวลาหลายชั่วโมงและมองดูผีเสื้อพยายามจะออกจากช่องว่างเล็กๆ นี้ เมื่อเวลาผ่านไป ผีเสื้อก็ดูเหมือนจะยอมแพ้ และช่องว่างก็ยังเล็กอยู่ ดูเหมือนว่าผีเสื้อจะทำทุกอย่างที่ทำได้ และเธอก็ไม่มีกำลังสำหรับสิ่งอื่นใดอีกแล้ว
จากนั้นชายคนนั้นก็ตัดสินใจช่วยผีเสื้อ เขาหยิบมีดปากกามาผ่ารังไหม ผีเสื้อก็ออกมาทันที แต่ร่างกายของเธออ่อนแอและอ่อนแอ ปีกของเธอโปร่งใสและแทบไม่ขยับเลย
ชายคนนั้นมองดูต่อไป โดยคิดว่าปีกผีเสื้อกำลังจะกางออกและแข็งแรงขึ้น และมันจะบินหนีไป ไม่มีอะไรเกิดขึ้น!
ตลอดชีวิต ผีเสื้อจะลากร่างที่อ่อนแอและปีกที่ยังไม่กางออกไปตามพื้น เธอไม่เคยสามารถบินได้
และทั้งหมดเป็นเพราะคนที่ต้องการช่วยเธอไม่เข้าใจว่าผีเสื้อจำเป็นต้องพยายามออกทางช่องว่างแคบ ๆ ของรังไหมเพื่อให้ของเหลวจากร่างกายผ่านเข้าไปในปีกและผีเสื้อจึงบินได้ ชีวิตทำให้ผีเสื้อออกจากเปลือกนี้ได้ยากเพื่อจะได้เติบโตและพัฒนาได้
ในการเลี้ยงลูกอีกด้วย หากพ่อแม่ทำงานให้ลูก พวกเขาจะกีดกันเขาจากการพัฒนาทางจิตวิญญาณ เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะใช้ความพยายามที่จำเป็นในชีวิตซึ่งจะช่วยให้เขาเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดซึ่งจะช่วยให้เขาเข้มแข็ง
คำอุปมาเกี่ยวกับการศึกษาที่ชาญฉลาด
กาลครั้งหนึ่ง มีปราชญ์ผู้เฒ่าคนหนึ่งมาที่หมู่บ้านแห่งหนึ่งและอาศัยอยู่ เขารักเด็กและใช้เวลาอยู่กับพวกเขามาก เขายังชอบที่จะให้ของขวัญแก่พวกเขา แต่ให้เฉพาะสิ่งที่เปราะบางเท่านั้น ไม่ว่าเด็กๆ จะพยายามระวังแค่ไหน ของเล่นใหม่ของพวกเขาก็มักจะพัง เด็กๆ ต่างเสียใจและร้องไห้อย่างขมขื่น เมื่อเวลาผ่านไป ปราชญ์ก็มอบของเล่นให้พวกเขาอีกครั้ง แต่ก็เปราะบางยิ่งกว่าเดิม
วันหนึ่งพ่อแม่ของเขาทนไม่ไหวจึงมาหาเขา:
- คุณฉลาดและปรารถนาสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกหลานของเรา แต่ทำไมคุณถึงให้ของขวัญแบบนั้นกับพวกเขา? พวกเขาพยายามอย่างเต็มที่ แต่ของเล่นยังคงพังและเด็กๆ ก็ร้องไห้ แต่ของเล่นนั้นสวยงามมากจนเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เล่นกับพวกมัน
“อีกไม่กี่ปีก็จะผ่านไป” ผู้อาวุโสยิ้ม “และมีคนมอบหัวใจให้พวกเขา” บางทีนี่อาจจะสอนให้พวกเขาจัดการกับของขวัญอันล้ำค่านี้อย่างระมัดระวังมากขึ้นอีกหน่อยก็ได้?
คุณสมบัติของดินสอห้าประการ
เด็กมองดูคุณยายเขียนจดหมายแล้วถามว่า:
-คุณกำลังเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราหรือไม่? หรือบางทีคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับฉัน?
คุณยายหยุดเขียน ยิ้มแล้วพูดกับหลานชายว่า
- คุณเดาถูกแล้วฉันกำลังเขียนเกี่ยวกับคุณ แต่สิ่งที่สำคัญกว่าไม่ใช่สิ่งที่ฉันเขียน แต่เป็นสิ่งที่ฉันเขียนด้วย ฉันอยากให้เธอโตขึ้น เป็นเหมือนดินสอนี้...
เด็กมองดินสอด้วยความอยากรู้อยากเห็น แต่ไม่ได้สังเกตอะไรเป็นพิเศษ
- มันเหมือนกับดินสอที่ฉันเคยเห็นทุกประการ!
- ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าคุณมองสิ่งต่าง ๆ อย่างไร ดินสอนี้มีคุณสมบัติห้าประการที่คุณต้องการหากคุณต้องการใช้ชีวิตให้สอดคล้องกับโลกทั้งใบ
ประการแรก คุณอาจเป็นอัจฉริยะ แต่คุณต้องไม่ลืมการมีอยู่ของมือนำทาง เราเรียกมือนี้ว่าพระเจ้า ยอมจำนนต่อพระประสงค์ของพระองค์เสมอ
ประการที่สอง: เพื่อจะเขียน ฉันต้องเหลาดินสอก่อน การผ่าตัดนี้ทำให้เขาเจ็บปวดเล็กน้อย แต่หลังจากนั้นดินสอก็เขียนได้ละเอียดยิ่งขึ้น ดังนั้นจงเรียนรู้ที่จะอดทนต่อความเจ็บปวดโดยจำไว้ว่ามันทำให้ท่านมีเกียรติ
ประการที่สาม: หากคุณใช้ดินสอ คุณสามารถลบสิ่งที่คุณคิดว่าผิดได้ด้วยยางลบเสมอ จำไว้ว่าการแก้ไขตัวเองไม่ได้แย่เสมอไป บ่อยครั้งนี่เป็นวิธีเดียวที่จะอยู่บนเส้นทางที่ถูกต้อง
ประการที่สี่: ในดินสอ สิ่งสำคัญไม่ใช่ไม้ที่ใช้ทำหรือรูปร่าง แต่เป็นกราไฟท์ที่อยู่ภายใน ดังนั้นให้คิดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในตัวคุณอยู่เสมอ
และสุดท้าย ประการที่ห้า ดินสอจะทิ้งรอยไว้เสมอ ในทำนองเดียวกัน คุณทิ้งร่องรอยการกระทำของคุณไว้เบื้องหลัง และคิดถึงทุกย่างก้าวที่คุณทำ
เหมือนพ่อเหมือนลูกชาย
พ่อค้าผู้มั่งคั่งมีลูกชายคนเดียว ภรรยาของเขาเสียชีวิตเมื่อเด็กชายอายุเพียงห้าขวบ พ่อค้ากลายเป็นทั้งพ่อและแม่ของเขา เลี้ยงดูลูกชายด้วยความรักและห่วงใย เขาให้การศึกษาที่ดีแก่เขาและเลือกสาวสวยคนหนึ่งเป็นภรรยาของเขา
ลูกสะใภ้สาวรู้สึกหงุดหงิดเมื่อมีพ่อตาอยู่ในบ้าน เธอเห็นอุปสรรคที่น่ารำคาญในตัวเขาซึ่งทำให้เธอและสามีไม่สามารถใช้ชีวิตอย่างอิสระได้ เธอยืนยันว่าสามีของเธอได้รับสิทธิในทรัพย์สินอย่างเต็มที่ สามีคัดค้านเธอ: “อย่ากังวลไปเลยเพราะฉันเป็นลูกชายคนเดียวและฉันจะสืบทอดทรัพย์สินทั้งหมดของพ่อฉัน” แต่เธอก็ไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้ เธอเริ่มบทสนทนานี้วันแล้ววันเล่า และในที่สุด ลูกชายก็พูดกับพ่อของเขาว่า “พ่อครับ คุณคงแก่ตัวลงแล้ว คงจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะรับมือกับธุรกิจและธุรกรรมทางการเงินทั้งหมด” คุณมอบการจัดการการค้าให้ฉันเหรอ?” พ่อค้าผู้มีประสบการณ์ในกิจการทางโลกตกลงและโอนสิทธิทั้งหมดในการกำจัดทรัพย์สินและกุญแจตู้เซฟให้กับลูกชายของเขา
สองเดือนต่อมา ลูกสะใภ้ตัดสินใจว่าชายชราควรออกจากห้องไปโดยมีระเบียง เพราะเขารบกวนเธอด้วยการไอและจาม เธอบอกกับสามีว่า “ที่รัก ฉันกำลังจะคลอดลูก และฉันคิดว่าเรามีสิทธิ์ที่จะอยู่ห้องที่มีเฉลียง ฉันคิดว่าคงจะสะดวกกว่าถ้าพ่อของคุณจะอาศัยอยู่ใต้ร่มไม้ในสวนหลังบ้าน ” สามีรักภรรยาของเขามากและเมื่อพิจารณาว่าเธอฉลาดมาก เขาจึงทำตามความปรารถนาทั้งหมดของเธอเสมอ ชายชรานั่งอยู่ที่สนามหญ้า และทุกเย็นลูกสะใภ้ก็นำอาหารมาให้เขาในชามดินเผา
วันนั้นมาถึงเมื่อคู่หนุ่มสาวมีลูกชาย เขาเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กฉลาด ขี้เล่น และน่ารัก เด็กชายชอบที่จะใช้เวลาอยู่กับปู่ของเขา และฟังเรื่องราวตลกๆ และมุกตลกของเขาด้วยความยินดีและยินดีอย่างยิ่ง เขาไม่ชอบวิธีที่แม่ปฏิบัติต่อปู่ที่รักของเขา แต่เขารู้ว่าเธอมีนิสัยไม่ยอมแพ้และพ่อของเขากลัวที่จะขัดแย้งกับเธอ
วันหนึ่งหลังจากนั่งบนตักปู่แล้ว เด็กชายก็วิ่งเข้าไปในบ้านและเห็นว่าพ่อแม่ของเขากำลังมองหาอะไรบางอย่าง ผ่านไปหนึ่งชั่วโมงกว่าตั้งแต่มื้อเที่ยง เขาถามว่าพวกเขาสูญเสียอะไรไปบ้าง พ่อตอบว่า: “เอาละ ชามดินเผาของคุณปู่หายไปที่ไหนสักแห่ง มันสายแล้ว ถึงเวลาพาเขาไปทานอาหารกลางวันแล้ว” เด็กน้อยวัย 5 ขวบตอบด้วยรอยยิ้มเจ้าเล่ห์: “ฉันได้แล้ว! ฉันรับมันไว้ และตอนนี้มันก็ถูกเก็บไว้ในอกของฉันอย่างปลอดภัย” “ยังไงล่ะ! คุณเอาชามมาไว้ที่หน้าอกทำไมล่ะ” พ่อสั่ง เด็กชายตอบว่า “ไม่ครับพ่อ ผมต้องการมันไว้ใช้ในอนาคต ผมจะไม่เอามันไปใส่ข้าวเที่ยงของคุณเมื่อคุณแก่ตัวลงเหมือนคุณปู่เหรอ? ?” พ่อแม่ก็พูดไม่ออก พวกเขาตระหนักถึงความผิดพลาดและรู้สึกละอายใจกับพฤติกรรมของพวกเขา ตั้งแต่นั้นมา พวกเขาเริ่มปฏิบัติต่อชายชราด้วยความเอาใจใส่และเคารพ
เมล็ดมัสตาร์ด
วันหนึ่งพระพุทธเจ้าได้พบกับหญิงชราคนหนึ่ง เธอร้องไห้อย่างขมขื่นเพราะชีวิตที่ยากลำบากของเธอและขอให้พระพุทธเจ้าช่วยเธอ เขาสัญญาว่าจะช่วยเธอถ้าเธอนำเมล็ดมัสตาร์ดมาจากบ้านที่พวกเขาไม่เคยรู้จักความโศกเศร้ามาให้เขา เมื่อได้รับกำลังใจจากพระดำรัสของพระองค์ นางก็เริ่มแสวงหา แล้วพระพุทธเจ้าก็เสด็จเสด็จไป ต่อมาเขาพบเธออีกครั้ง - ผู้หญิงคนนั้นกำลังซักเสื้อผ้าในแม่น้ำและฮัมเพลง พระพุทธเจ้าเข้าไปหาเธอและถามว่าเธอได้พบบ้านที่ชีวิตมีความสุขและเงียบสงบหรือไม่ โดยเธอตอบปฏิเสธและเสริมว่าไว้ค่อยหาทีหลัง แต่ตอนนี้เธอจำเป็นต้องช่วยซักเสื้อผ้าให้กับคนที่ทุกข์ยิ่งกว่าตัวเธอเอง
คำอุปมา “เกี่ยวกับการศึกษา”
หญิงสาวคนหนึ่งเข้ามาขอคำแนะนำจากปราชญ์
ปราชญ์ ลูกของฉันอายุหนึ่งเดือนแล้ว ฉันควรเลี้ยงลูกอย่างไร: ด้วยความจริงจังหรือเสน่หา?
ปราชญ์พาผู้หญิงคนนั้นแล้วพาเธอไปที่เถาวัลย์:
ดูเถานี้สิ ถ้าคุณไม่ตัดแต่งกิ่ง ถ้าเว้นเถาไว้แต่ไม่ฉีกหน่อส่วนเกินออก เถาองุ่นก็จะดุร้าย หากคุณสูญเสียการควบคุมการเจริญเติบโตของเถาวัลย์ คุณจะไม่ได้ผลเบอร์รี่ที่หวานและอร่อย แต่ถ้าคุณปกป้องเถาวัลย์จากแสงแดดและการกอดรัดของมันถ้าคุณไม่รดน้ำรากของเถาอย่างระมัดระวังแล้วมันก็จะเหี่ยวเฉาและคุณจะไม่ได้รับผลเบอร์รี่ที่หวานและอร่อย... ด้วยการผสมผสานที่สมเหตุสมผลของทั้งสองอย่างเท่านั้นที่คุณสามารถทำได้ ปลูกผลไม้ที่น่าทึ่งและลิ้มรสความหวานของมัน!
เช่นเดียวกับการผสมผสานระหว่างความรักและความรุนแรงที่สมเหตุสมผลมีส่วนช่วยในการศึกษาบุคลิกภาพทางสังคมตามปกติ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เชี่ยวชาญก็เช่นกันสังคมจิตวิทยาบริการในสถาบันการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันภาวะวิกฤติต่างๆในเด็กและวัยรุ่น
คำอุปมาเรื่องนกอินทรี
วันหนึ่ง ขณะเดินผ่านป่า มีชายคนหนึ่งพบนกอินทรีตัวหนึ่ง เขาพาเขากลับบ้านและปล่อยให้เขาอาศัยอยู่ในโรงนา สอนให้เขากินอาหารไก่และประพฤติตนเหมือนพวกมัน
วันหนึ่ง นักธรรมชาติวิทยาคนหนึ่งมาหาเจ้าของที่ต้องการทราบว่านกอินทรี ราชาแห่งนก สามารถอาศัยอยู่ในโรงนากับไก่ได้อย่างไร
“ฉันเลี้ยงมันแบบเดียวกับไก่ และสอนให้เขาเป็นไก่ มันไม่มีวันหัดบิน” เจ้าของอธิบาย “เขาหยุดเป็นนกอินทรีแล้วและทำตัวเหมือนไก่จริงๆ”
“อย่างไรก็ตาม” นักธรรมชาติวิทยายืนกราน “เขามีหัวใจเหมือนนกอินทรี และเขาสามารถเรียนรู้ที่จะบินได้”
เขาหยิบนกอินทรีมาไว้ในอ้อมแขนอย่างระมัดระวัง และกล่าวว่า “คุณถูกสร้างขึ้นมาเพื่อสวรรค์ ไม่ใช่สำหรับโลก สยายปีกแล้วบินไป”
อย่างไรก็ตาม อินทรีสับสน; เขาไม่รู้ว่าตัวเองเป็นใคร เมื่อมองดูไก่จิกอาหาร เขาก็กระโดดลงไปสมทบกับพวกมันอีกครั้ง
วันรุ่งขึ้น นักธรรมชาติวิทยาคนนั้นก็เอานกอินทรีมาไว้ในอ้อมแขนแล้วปีนขึ้นไปบนหลังคาบ้าน “คุณเป็นนกอินทรี” เขาโน้มน้าวเขาอีกครั้ง “กางปีกแล้วบินไป” แต่นกอินทรีกลับตกใจกลัวกับตัวตนที่ไม่รู้จักและโลกใหม่ที่อยู่ตรงหน้า จึงกระโดดลงไปที่ไก่อีกครั้ง
ในวันที่สาม เช้าตรู่ นักธรรมชาติวิทยาได้นำนกอินทรีขึ้นไปบนภูเขาสูง เขายืนหันหน้าไปทางดวงอาทิตย์ ยกราชาแห่งนกให้สูงเหนือเขา และให้กำลังใจเขาแล้วพูดว่า: “เจ้าเป็นนกอินทรี คุณถูกสร้างขึ้นมาเพื่อสวรรค์ สยายปีกแล้วบินไป”
อีเกิลมองไปรอบๆ จนถึงตอนนี้เขาไม่เคยบินเลย และทันใดนั้นสิ่งที่นักธรรมชาติวิทยารอคอยจากเขามานานก็เกิดขึ้น: นกอินทรีเริ่มกางปีกออกช้าๆ และเปล่งเสียงร้องอย่างมีชัย ในที่สุดมันก็บินขึ้นไปใต้เมฆและบินหนีไป
บางทีนกอินทรียังคงจำไก่ด้วยความโศกเศร้าและบางครั้งก็ไปเยี่ยมโรงนาของมันด้วยซ้ำ แต่เป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคนว่าเขาจะไม่กลับไปใช้ชีวิตแบบเดิมอีกต่อไป เขาเป็นนกอินทรีแม้ว่าเขาจะถูกเลี้ยงและเลี้ยงเหมือนไก่ก็ตาม
อัลบาทรอสซิกเติบโตขึ้นมาในรังของอัลบาทรอส และพ่อของเขาพูดกับเขาว่า: “ถึงเวลาแล้วที่ลูกเอ๋ย จะต้องลงมือทำธุรกิจและหาเลี้ยงตัวเอง” นกอัลบาทรอสกำลังจะปีนออกจากรัง แต่แม่ของเขายืนหยัดเพื่อเขา เธอเปล่งเสียง:“ เขายังเด็กอยู่พ่อปล่อยให้เขานั่งในรัง” -
การตีจะกำหนดจิตสำนึก คำอุปมาซูฟีจากรุมี
นายคนหนึ่งมักจะทุบตีเด็กกำพร้าที่อยู่ในบริการของเขา เด็กกำพร้าผู้น่าสงสารไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษเช่นนี้ จึงกรีดร้องและร้องไห้เสียงดัง คนหนึ่งได้ยินเสียงร้องครางครวญครางของเขา จึงหันไปถามเจ้าของอย่างรุนแรงว่า “ใครให้สิทธิ์คุณทำเช่นนี้...
บุตรสุรุ่ยสุร่าย คำอุปมาทางพุทธศาสนา
ลูกชายคนหนึ่งไปเมืองไกล และในขณะที่พ่อสะสมทรัพย์สมบัติมากมาย ลูกชายก็ยากจนลงเรื่อยๆ ต่อมาบุตรนั้นมาถึงเมืองที่บิดาอาศัยอยู่ และขออาหารและเสื้อผ้าเหมือนขอทาน เมื่อพ่อของเขาเห็นเขาใน...
ความมั่งคั่ง คำอุปมาคริสเตียน
ในเมืองหนึ่งมีพ่อค้าผู้มั่งคั่งอาศัยอยู่ และมีบุตรชายสามคน เขาเป็นเทรดเดอร์ที่ดี มีไหวพริบ และสามารถสร้างโชคลาภมหาศาลได้ เมื่อพวกเขาถามว่าทำไมเขาถึงต้องการทรัพย์สมบัติมากมายและมีปัญหามากมาย เขาตอบว่า “ฉันทำงานอยู่ กำลังพยายามหาเลี้ยงลูกๆ ...
กำลังมองหาครู คำอุปมาจากชัลวา อโมนาชวิลี
“ถึงเวลาลงทะเบียนนางฟ้าตัวน้อยของฉันเข้าโรงเรียนแล้ว” นางฟ้าคิด เขาหยิบมันขึ้นมา พวกมันก็บินตรงออกไปนอกหน้าต่างที่เปิดอยู่เข้าไปในอาคารหลังใหญ่ “เราต้องเลือกครูจากหัวใจและด้วยความอดทนแบบนางฟ้า เพราะนางฟ้าตัวน้อยของฉันยังไม่เป็นนางฟ้าเลย เขาเป็นเด็กซุกซนกระสับกระส่ายกับ...
แอร์ กาสร์ อัล-อาริฟินา คำอุปมาซูฟี
พวกเขาบอกว่าครั้งหนึ่งประมุขแห่ง Bukhara เคยส่ง Bahauddin Naqshband ไปหา Bahauddin Naqshband โดยต้องการขอคำแนะนำในเรื่องนี้ ข้อความของเขาอ่านว่า: “ทูตกำลังมาหาเรา และคุณควรจะอยู่กับฉันเพื่อให้คำแนะนำ กรุณาปรากฏตัวทันที" Bahauddin ตอบว่า: “การปรากฏ...
หมาป่า แม่และเด็ก นิทานโดย ฌอง เดอ ลา ฟงแตน
หมาป่าตัวนี้ทำให้ฉันนึกถึงอีกคนหนึ่งที่ตายในกับดักแห่งความชั่วร้าย ฟังว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร ครอบครัวชาวนาครอบครัวหนึ่งเป็นเจ้าของคฤหาสน์หลังใหญ่ซึ่งตั้งอยู่ด้านข้าง และด้วยความหวังที่จะหากำไรให้กับตัวเขาเอง โดยหวังว่าบางสิ่งจะตกอยู่กับเขา หมาป่าจึงยืนเฝ้าอยู่ที่ประตู ปราบนักล่า...
การเลี้ยงดู นิทานโดย ฌอง เดอ ลา ฟงแตน
บาร์บอสและซีซาร์ซึ่งเป็นพี่น้องสองคนสืบเชื้อสายมาจากสุนัขชื่อดัง ครั้งหนึ่งเคยถูกมอบให้กับปรมาจารย์สองคน คนหนึ่งออกล่าสัตว์ในป่าทึบ พี่ชายของเขาพบบ้านอยู่ในครัว ต้องขอบคุณอาหารที่แตกต่าง คุณสมบัติที่มอบให้พวกเขาอย่างเท่าเทียมกัน...
เลี้ยงเด็กซน คำอุปมาพม่า
มีคุณยาย แม่ และหลานสาวอาศัยอยู่ในหมู่บ้านเดียวกัน วันหนึ่ง หลังจากเหน็ดเหนื่อยในทุ่งนามาทั้งวัน แม่ของเธอก็กลับบ้าน เธอวางมันลงบนโต๊ะแล้วเรียกลูกชายวัยสี่ขวบมาทานอาหารเย็น ระหว่างรับประทานอาหาร เด็กชายเริ่มเล่นไปรอบๆ โดยโปรยข้าวออกจากจาน แม่เริ่มดุ...
การเลี้ยงดูคู่สมรส คำอุปมาคริสเตียน
เซมินารีสั่งเพื่อนที่แต่งงานแล้วว่าตอนนี้เขาต้องดูแลการเลี้ยงดูแบบคริสเตียนของภรรยาของเขา “อย่างน้อยฉันก็รอดได้” เพื่อนตอบ
การเลี้ยงดูซาร์ คำอุปมาซูฟี
กษัตริย์เปอร์เซียองค์หนึ่งจ้างครูสอนพิเศษให้กับลูกชายของเขา ซึ่งเป็นผู้สอนและเลี้ยงดูเขาจนกระทั่งลูกชายของเขาก้าวขึ้นสู่จุดสูงสุดในด้านศีลธรรมและมารยาทที่ดี วันหนึ่งอาจารย์เรียกพระราชโอรสมาหาแล้วทุบตีอย่างทารุณโดยไม่มีความผิดหรือไม่มีเหตุผลซึ่ง...
สองลำธาร คำอุปมาจากชัลวา อโมนาชวิลี
ที่ด้านบนของภูเขาท่ามกลางหิมะบนท้องฟ้ามีลำธารเกิดขึ้น มันบรรจุชีวิตในอนาคตทั้งหมดและมีความลับที่ซ่อนอยู่นั่นคือการให้น้ำแก่โลก กระแสน้ำไหลลงมาพร้อมกับเสียงพูดพล่ามของเด็กทารก ระหว่างทางเขาสะดุดขอบหินแล้วแยกออกเป็นสองส่วนส่วนหนึ่งไหลไปทางขวา ...
ครูสองคน สองหลักการ คำอุปมาจากชัลวา อโมนาชวิลี
ครูหนุ่มสองคนมาโรงเรียน มีผู้หนึ่งกล่าวกับเหล่าสาวกว่า “ขึ้นไปบนภูเขากันเถอะ เรียนรู้ผ่านความยากลำบากกันเถอะ” อีกคนหนึ่งบอกลูกศิษย์ว่า “คนฉลาดจะไม่ขึ้นเนิน เราจะเรียนรู้จากวิธีง่ายๆ” ครูคนแรกไม่เบี่ยงเบนไปจากหลักการของเขา เขาเป็นผู้นำ...
สุนัขสองตัวในการให้บริการ นิทานอีสป
ชายคนหนึ่งมีสุนัขสองตัว เขาสอนตัวหนึ่งให้ล่าสัตว์ อีกตัวหนึ่งให้เฝ้าบ้าน และทุกครั้งที่สุนัขล่าเหยื่อนำเหยื่อมาจากทุ่ง เขาจะโยนชิ้นหนึ่งให้สุนัขตัวอื่น นายพรานโกรธและเริ่มตำหนิอีกฝ่าย เธอกำลังตามล่า...
ทุกวันมีความสำคัญ คำอุปมาคริสเตียน
ลูกชายของฉันได้รับอักษร “D” ตัวแรกในชีวิต ฉันกลับมาบ้านและเกือบจะร้องไห้ ผู้เป็นแม่เห็นสิ่งนี้จึงพูดว่า: "มาเถอะลูก" ไม่ต้องกังวล! แค่คิดว่า - "สอง"... มันเป็นเรื่องของทุกวัน! ลูกชายของฉันได้รับ "D" ตัวที่สอง เธอกลับมากังวลอีกครั้งแต่น้อยลง และถึงบ้านอีกครั้ง: - ไม่...
ความรักของลูกสาว คำอุปมาตาตาร์
นาตาลียา พอดชิวาโลวา
ประชุมผู้ปกครอง “คำอุปมาเรื่องการเลี้ยงลูก หรือ คำแนะนำจากคนสวนที่ห่วงใย”
กาลครั้งหนึ่งมีชาวสวนคนหนึ่งอาศัยอยู่ แม่นยำยิ่งขึ้นเขาไม่ได้เกิดมาเป็นคนสวน แต่เป็นคนเรียบง่ายและเป็นเวลานานแล้วที่เขาไม่คิดว่าตัวเองเป็นคนใดคนหนึ่ง ตลอดชีวิตของเขาเขาเป็นคนดีและเป็นที่เคารพนับถือของทุกคน
เริ่มต้นด้วยการที่เขาปลูกต้นแอปเปิลไว้ใต้หน้าต่าง มันหยั่งราก เติบโต เริ่มบานในฤดูใบไม้ผลิ และออกผลในฤดูใบไม้ร่วง พระองค์ทรงปลูกต้นแพร์ และสักพักก็เริ่มออกผล
ตอนนี้ชาวนาสามารถเรียกตัวเองว่าคนสวนได้และที่ใต้หน้าต่างก็เป็นสวน เขายังปลูกต้นแอปเปิ้ลและต้นแพร์ในสวนของเขาด้วย พวกเขาแตกกิ่งก้านออกและเบ่งบานภายใต้แสงแดดอันอ่อนโยนและสายฝนที่ไม่เห็นแก่ตัว ชายคนนั้นเพิ่งมีเวลาเก็บเกี่ยว เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาของเขา เขากลายเป็นคนสวน แต่กิจกรรมของเขาไม่ได้หยุดอยู่แค่นั้น เขาเริ่มปลูกพืชหายากสำหรับพื้นที่ของเขา เพื่อจุดประสงค์นี้ เขาจึงสร้างเรือนกระจกขึ้นมา องุ่นจึงปรากฏอยู่ในสวนของเขาเช่นนี้
องุ่นได้หยั่งรากแล้ว เมื่อจัดการความร้อนได้แล้ว คนสวนก็ไม่จำเป็นต้องหุ้มฉนวนทุกฤดูหนาว ดวงอาทิตย์ยังให้ความอบอุ่นและแสงสว่างอย่างกรุณาและอิสระ แต่ฝนด้วยความไม่เห็นแก่ตัวไม่ได้มาที่นี่อีกต่อไป เรือนกระจกถูกปกคลุม คงไม่ยุติธรรมที่จะบอกว่าคนสวนไม่สนใจเถาวัลย์เลย ทรงรดน้ำเป็นครั้งคราว ทรงระลึกได้ระหว่างกิจอันทรงเกียรติของพระองค์ และเมื่อยังมีเวลาเหลือจากเรื่องสำคัญเหล่านี้
เถาองุ่นก็งอกขึ้นและเริ่มออกผล แต่พวกมันตัวเล็กและน่าเกลียดมาก เนื่องจากตัวเธอเองมีรูปร่างผอม ซีด แทบจะไม่โดดเด่นจากฝูงวัชพืชที่อยู่รอบตัวเธอ เธอส่งเสียงกรอบแกรบใบไม้ที่แห้งครึ่งหนึ่งของเธออย่างเงียบ ๆ เธออาจต้องการขอความสนใจ ความอบอุ่น หรืออย่างน้อยก็ให้น้ำจากคนสวนที่ปลูกให้เธอ
แต่คนสวนไม่ได้ยินเธอเนื่องจากเขายุ่งอยู่กับงานอันเป็นที่นับถือของเขา ในเวลานี้เขาได้ช่วยเหลือผู้คนที่ขอให้เขาปลูกต้นแอปเปิ้ลและต้นแพร์ เขาไม่สามารถปฏิเสธพวกเขาได้
***
ใครไม่รู้ว่ากิ่งก้านของเถาวัลย์ยืนต้นยังคงรักษารูปแบบเดียวกับที่คนสวนมอบให้ในช่วงสามปีแรก โดยธรรมชาติแล้ว การที่พืชเริ่มก่อตัวตั้งแต่แรกเริ่มจะคงอยู่อย่างนั้นไปจนจุดสิ้นสุด ด้วยเหตุนี้เด็กจึงต้องถูกสร้างขึ้นในแบบที่เขาควรจะเป็นตลอดชีวิต ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่ควรชะลอการเลี้ยงลูกจนกว่าจะได้รับการสอนจากนักการศึกษาและครู (เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างต้นไม้ที่คดเคี้ยวให้ตรงอยู่แล้ว) มันขึ้นอยู่กับพวกเขาแล้วที่จะหาวิธีจัดการสมบัติของตนในลักษณะที่เคารพและให้คุณค่าแก่พวกเขา เพื่อว่าภายใต้การแนะนำของพวกเขา เด็ก ๆ จะเริ่มเติบโตในความรักกับพระเจ้าและคนรอบข้างพวกเขา
ตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ การดูแลพืชเป็นประจำบางครั้งอาจยากกว่าการปลูกเองมาก และประเด็นก็คือไม่ใช่ว่าบางครั้งความรู้ที่จำเป็นก็ขาดไป - บางครั้งก็ไม่มีพลังงานหรือเวลาเหลือเลย อย่างไรก็ตาม การดูแลต้นไม้จะเริ่มทันทีหลังจากปลูก งานดูแลพืชรวมถึงการรดน้ำ การคลาย การกำจัดวัชพืช การใส่ปุ๋ย การตัดแต่งกิ่งและการสร้างมงกุฎ การป้องกันศัตรูพืช การบำบัดและการฟื้นฟูพันธุ์พืช การเตรียมพืชสำหรับฤดูหนาว
ต่อไปนี้เป็นกฎบางประการของชาวสวนในการดูแล “พืชที่ปลูก”
1. การกลั่นกรอง
– เด็กจะต้องได้รับการสอนให้กินอาหารตามความต้องการของธรรมชาติและไม่มากไปกว่านี้
2. ความเรียบร้อย
- จะต้องสอนให้เด็กสังเกตความเหมาะสมในการรับประทานอาหาร การแต่งกาย และการดูแลร่างกาย
3.การเคารพผู้อาวุโส
– เด็กควรได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพต่อการกระทำ คำพูด และมุมมองของพวกเขา
4. ความเอาใจใส่
– เด็กควรจะสามารถดำเนินการทุกอย่างได้ทันทีตามป้ายและคำพูดของผู้ใหญ่
5. พูดความจริง
– จำเป็นที่เด็กจะต้องไม่โกหก และผู้ใหญ่ไม่ต้องให้เหตุผลในการโกหก เด็กไม่ค่อยตีความคำพูดของพ่อแม่ผิด พวกเขาพูดซ้ำทุกสิ่งที่พวกเขาไม่ควรพูดอย่างแม่นยำอย่างน่าประหลาดใจ
6. ความยุติธรรม
– สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กๆ ไม่ให้สัมผัสสิ่งใดๆ ที่เป็นของผู้อื่น ไม่เก็บเป็นความลับ ไม่ปิดบัง และไม่ทำร้ายใคร
7. การกุศล
– สอนให้เด็กมีน้ำใจ ไม่ตระหนี่ และไม่อิจฉา
8. ฝึกให้เด็กทำงานเพื่อหลีกเลี่ยงเวลาว่างที่เกียจคร้าน
เด็กแต่ละคนควรได้รับการส่งเสริมให้มีความรับผิดชอบของตนเอง และให้รางวัลด้วยการชมเชยที่สมควรได้รับจากตนเอง ไม่ใช่เพื่อความสำเร็จ แต่สำหรับความพยายามที่แสดงออกมาในการทำงาน
9. สอนให้เด็กเงียบเมื่อคนอื่นพูด
พวกเขาจะได้เรียนรู้การพูดด้วยตัวเอง
10. ความอดทน
– เด็กไม่ควรคิดว่าทุกคนจะปรากฏตัวตามคำสั่งของตน ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กๆ ควรเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของตัวเอง เพื่อที่พ่อแม่จะได้ไม่รู้สึกว่าลูกๆ กำลังดูหมิ่นพวกเขาเมื่อพวกเขาประพฤติตนในที่สาธารณะเหมือนกับที่พ่อแม่ปฏิบัติตนที่บ้าน
11. อาหารอันโอชะ
– เด็กๆ ควรทักทาย ยกมือ งอเข่า ขอบคุณ และขอโทษได้
12. ประพฤติตนด้วยความยับยั้งชั่งใจและเจียมเนื้อเจียมตัวในทุกสิ่ง!
พ่อแม่ที่รัก แม้คุณจะทำงานที่ได้รับความเคารพอย่างสูง ฉันขอให้คุณหาเวลาปลูกฝังดินที่อุดมสมบูรณ์และดูแลสวนของคุณอยู่เสมอเพื่อไม่ให้หญ้าหายไป
***
แม่ถามปราชญ์ว่าเวลาไหนดีที่สุดที่จะเริ่มเลี้ยงลูก
เขาอายุเท่าไหร่? - ถามปราชญ์
สามปี! วิ่งกลับบ้านเร็ว! คุณสายไปสามปีแล้ว
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
การประชุมผู้ปกครอง "ความสามัคคีของข้อกำหนดในการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน"กรมการศึกษาการบริหารเขต TYNDINSKY ของภูมิภาคอามูร์ MDOU KINDERGARTEN "ROSINKA" P. VOSTOCHNY ความสามัคคีของข้อกำหนดค.
การประชุมผู้ปกครอง “เมื่อพ่อแม่ต้องรับผิดชอบหรือบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงลูก”หัวข้อ: เมื่อพ่อแม่มีความรับผิดชอบหรือบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงลูก รูปแบบการจัดงานเป็นแบบโต๊ะกลม เป้า. เปิดใช้งานและพูดคุยทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา
ประชุมผู้ปกครอง “ความปลอดภัยของเด็ก”เป้าหมายความปลอดภัยของเด็ก: การอนุรักษ์ชีวิตและสุขภาพของเด็ก การพัฒนาพ่อแม่ให้มีความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยของลูก
ประชุมผู้ปกครอง “อำนาจของผู้ปกครอง บทบาทของเขาในการเลี้ยงลูก”แผนการประชุม: 1. การเตรียมตัวพูดในที่ประชุม 2. ศึกษาวรรณกรรมเกี่ยวกับระเบียบวิธี 3. เชิญร่วมกับเด็กๆ
การประชุมผู้ปกครอง “บทบาทของผู้ปกครองต่อคุณธรรมศึกษาของลูก”หัวข้อ: “บทบาทของผู้ปกครองในการศึกษาคุณธรรมของลูก” ในการประชุมผู้ปกครองกำหนดกลุ่มต่อไปนี้: “พ่อแม่ที่ดี”;