GCD สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมการ เกมตอบคำถาม KVN “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!” งานโอลิมปิก (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ บันทึกบทเรียน"Хочу всё знать!" (КВН) Вступительное слово учителя!}

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาของเทศบาล สถาบันงบประมาณ โรงเรียนมัธยมเซนต์ เลโอนิดอฟกา กิจกรรมนอกหลักสูตร KVN "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง" ทำขึ้น ครู ชั้นเรียนประถมศึกษา คาร์ปิโนวา ทัตยานา สวาโตสลาฟนา

คำอธิบาย: KVN สามารถใช้ได้ทั้งในบทเรียนและใน กิจกรรมนอกหลักสูตรโรงเรียนประถมศึกษา งานที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นช่วยกระตุ้นนักเรียนและเพิ่มความสนใจในวิชานี้ เป้า: การพัฒนาทักษะการสื่อสารและ ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน. งาน: พัฒนาความสามารถในการคิดและการใช้เหตุผลอย่างมีเหตุผล ปลูกฝังความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความสามารถในการทำงานเป็นทีม ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ การ์ดงาน

ความคืบหน้าการจัดงาน.

เป็นผู้นำ. ฉันยินดีต้อนรับทุกคนสู่สโมสรของเราที่ประกอบด้วยผู้คนที่ร่าเริงและมีไหวพริบ

การแข่งขันของเราคือเกม อย่าลืมนำความเร็ว ไหวพริบ และความเฉลียวฉลาดมาด้วย

ทัศนคติที่เป็นมิตรใน KVN คือกฎหมาย

ใครจะชนะใครจะแพ้ -
ความลับนี้รบกวนคุณอยู่
แต่เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ
ความสุข ความสุข และเสียงหัวเราะ!
และปล่อยให้การต่อสู้ดุเดือดเร็วขึ้น
การแข่งขันที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
ความสำเร็จไม่ได้ถูกกำหนดด้วยโชคชะตา
แต่ความรู้ของคุณเท่านั้น!

วันนี้มีประชุม2ทีม ผู้ชายที่นั่นไม่เคยเสียหัวใจ พวกเขาคำนวณเร็ว แก้ปัญหาได้ดี และโดยทั่วไปแล้วพวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาใช้ชีวิตอย่างร่าเริงและเป็นกันเอง มาทำความรู้จักกับพวกเขากันดีกว่า

1 ทีม - ซไนกี้

ทีม 2 – ผู้เชี่ยวชาญ (ทีมงานนำเสนอคำขวัญชื่อ)

เป็นผู้นำ. ทุกอย่างพร้อมสำหรับการต่อสู้

ทีมงานกำลังรอสัญญาณ

ความอดทนหนึ่งนาที

ฉันนำเสนอคณะลูกขุนของเราให้คุณ!(การนำเสนอของคณะลูกขุน)

เป็นผู้นำ. เช่นเคย เกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ

1 รายการ วอร์มอัพ “คิด ฉลาด ตัดสินใจ”

คำถามสำหรับแต่ละทีม - คิดเป็นเวลา 5 วินาที

นกอะไรมีสระ 40 ตัว? (นกกางเขน)

สิ่งแรกและสิ่งเดียวที่พินอคคิโอบรรยาย? (หยด)

เบอร์รี่ที่ใหญ่ที่สุดคือผลจากเถาวัลย์เหรอ? (แตงโม)

สัตว์ชนิดใดที่คล้ายกับเม่น? (เม่น)

หนึ่งแก้วใส่ถั่วได้กี่ลูก? (ถั่วไม่ไป)

เม่นทำอะไรในฤดูหนาว? (นอนหลับ)

พืชชนิดใดมีไอโอดีน? (คะน้าทะเล)

มีต้นหลิวปลูกอยู่ 2 ต้น ต้นวิลโลว์แต่ละต้นมี 2 กิ่ง แต่ละกิ่งมีลูกแพร์ 2 ลูก ลูกแพร์กี่ลูก? (0)

ไก่ตัวหนึ่งหนัก 4 กิโลกรัมที่ขาข้างหนึ่ง และ 2 ขาหนักเท่าไร? (4)

ปรุงไส้กรอกสองชิ้นเป็นเวลา 6 นาที ไส้กรอก 8 ชิ้นใช้เวลานานแค่ไหน (6 นาที)

การแข่งขันครั้งที่ 2 “การเขียนตามคำบอกกราฟิก”

ตอนนี้คุณและฉันจะเขียน การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกถ้าเขียนถูกก็ควรลงเอยด้วยสัตว์ที่น่าสนใจ

ระวัง! จากจุดที่กำหนดบนใบของคุณเราเริ่มวาดเส้น: 5 เซลล์ไปทางขวา, 1 ลง, 3 ซ้าย, 1 ลง, 4 ขวา, 1 ลง, 1 ขวา, 1 ลง, 1 ซ้าย, 2 ลง, 3 ซ้าย 1 บน, 2 ขวา, 1 บน, 3 ซ้าย, 2 ล่าง, 3 ซ้าย, 1 บน, 2 ขวา, 3 บน, ซ้าย 1, 2 บน

การแข่งขันครั้งนี้มีการประเมินดังนี้ มีเด็กกี่คนในทีมที่ทำภารกิจถูกต้อง ทีมได้รับคะแนนมากมาย

3 การแข่งขัน - คำวิเศษ»

สร้างคำให้ได้มากที่สุดจากตัวอักษรของคำว่า TRIANGLE จดหมายถูกเขียนซ้ำหนึ่งครั้ง.(เวลา 3 นาที) อี=โย่

การแข่งขันครั้งที่ 4 “เดาปริศนา”

แต่ละทีมจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นพร้อมปริศนา เราจำเป็นต้องเดาคำที่เข้ารหัส(เวลา 5 นาที)

วิ3น่า

เล่นกับผู้ชม ทายปริศนา (แอพ)

5 การแข่งขัน

(คอร์ดแรกของเพลง“ ถ้าคุณไปเที่ยวกับเพื่อน” (เสียงดนตรีโดย V. Shainsky, เนื้อเพลงโดย M. Tanich)

แน่นอนว่าคุณจำทำนองของ V. Shainsky ได้และเดาว่าเราจะพูดถึงสุภาษิตอะไรในการแข่งขันครั้งต่อไป ดังนั้นสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพ ตั้งชื่อสุภาษิตที่คุณรู้จักเกี่ยวกับมิตรภาพ

พวกเขาสอนอะไร? ตอนนี้ถอดรหัสสุภาษิตที่มีคำและพยางค์ทั้งหมดปะปนกัน ทีมไหนจะทำได้เร็วกว่าทีมอื่น?(เวลา 5 นาที)

(ข้อความสุภาษิตบนการ์ด)

ผู้ชายที่ไม่มีวัย ใน HA ZEM ที่ไม่มีผู้หญิง

(คนไม่มีเพื่อนก็เหมือนดินไม่มีน้ำ)

เล่นกับผู้ชม ทายปริศนา (แอพ)

6 การแข่งขัน "คำถาม-คำตอบ"

ถามคำถามและตอบแต่ละทีมทีละคนทันที

ประแจอะไรไม่สามารถใช้คลายเกลียวน็อตได้?

ใส่โน้ตอะไรลงในซุป?

ดอกดาวเรืองชนิดใดที่ไม่สามารถใช้ทำช่อดอกไม้ได้?

ในป่าไหนที่คุณไม่สามารถหลงทางได้?

ก๊อกน้ำแบบไหนที่คุณไม่ควรใช้น้ำ?

หัวหอมชนิดใดที่ไม่ใส่ในซุป?

คุณสามารถใช้อุปกรณ์ใดในการนำทางในทุกสภาพอากาศ

คุณควรแปรงฟันวันละกี่ครั้ง?

พวกเขาสวมหัวเมืองอะไร? (ปานามา)

ชื่อทะเล 4 สี (ดำ, ขาว, แดง, เหลือง)

อวัยวะใดของมนุษย์ที่เรียกว่ากองบัญชาการ?

กระต่ายเกิดมาตาบอดหรือสายตา? (สายตา)

ไม้ขีดทำมาจากไม้อะไร? (แอสเพน)

ใครเป็นสีแดงในฤดูร้อนและเปลี่ยนเป็นสีเทาในฤดูหนาว (กระรอก)

ต้นไม้เป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย (ไม้เรียว)

ขาหมาป่า.....(ถูกเลี้ยง)

การแข่งขันกัปตัน

เป็นผู้นำ. คุณทุกคนคงชอบรับของขวัญ ให้เราจำเทพนิยายของ K.I. Chukovsky "แมลงวัน Tsokotukha"

หมัดมาบิน

พวกเขานำรองเท้าบูทของเธอมา

แต่รองเท้าบูทนั้นไม่ธรรมดา

พวกเขามีหมุดทอง

ข้อควรสนใจ: คุณจะรับของขวัญและขอบคุณสำหรับของขวัญนั้นอย่างไร?

รองเท้าบู๊ตวิเศษจริงๆ!

คุณได้พวกมันมาจากไหนหมัด?

ฉันจะใส่มันไปตลอดชีวิต

และขอบคุณสำหรับชีวิตที่เหลือของคุณ

2. ฉันมีรองเท้าบูทแล้ว

และดีกว่าหมัดเหล่านี้

ฉันจะมอบให้น้องสาวของฉัน

สิ่งที่อาศัยอยู่บนภูเขานั้น

3. ขอบคุณหมัดของฉัน

สำหรับรองเท้าบูทที่สวยงาม

เอ่อ..อะไรมันจะเศร้าขนาดนั้น.

หากพวกเขาไม่เหมาะกับฉัน

การแข่งขันครั้งที่ 7 "Rebuses"

ชื่อของเห็ดชนิดใดที่ถูกเข้ารหัส?(เวลา 5 นาที)

FISH + HEDGEHOG = หมวกนมหญ้าฝรั่น

แก้ว + ห้า + ฉลาม = เห็ดน้ำผึ้ง

FLY + CATFISH + SEA = แมลงวันอะครีลิค

ชีส + มีด + ต่างหู = รัสเซีย

MASK + ELEPHANT CAL = กระป๋องน้ำมัน

การแข่งขันละครใบ้ ครั้งที่ 8

ทีมจะได้รับการ์ดที่มีรูปสัตว์

ผ่าน5 นาที วาดภาพสัตว์และอีกทีมเดา

การ์ด 1 ใบ - พรรณนาเป็ดที่สอนลูกเป็ดให้เดินเป็นไฟล์เดียว

การ์ดใบที่ 2 – แสดงภาพลิงในสวนสัตว์ .

เล่นกับผู้ชม ทายปริศนา (แอพ)

เสียงแผ่นเสียงจากรายการทีวี "KVN" ดังขึ้น

สรุป.. ให้รางวัล

ขอแสดงความยินดีกับทีมงาน .

ขอขอบคุณทุกท่านที่ให้ความสนใจ

เพื่อความกระตือรือร้นและเสียงหัวเราะดัง

เพื่อความตื่นเต้นในการแข่งขัน

รับประกันความสำเร็จ

ตอนนี้ช่วงเวลาแห่งการอำลามาถึงแล้ว

คำพูดของเราจะสั้น

เราบอกลา

แล้วพบกันใหม่!

แอปพลิเคชัน.

เล่นกับผู้ชม

กลางสนามมีกระจกอยู่

แก้วฟ้า โครงเขียว (บ่อ)

Troshka ยืนด้วยขาข้างเดียว

พวกเขากำลังมองหาเขา แต่เขาเงียบ (เห็ด)

ช่างตัดเสื้อถือเข็มติดตัวไปด้วย ไม่ใช่ช่างตัดเสื้อ (เม่น)

สัตว์ที่มีฟันแทะต้นโอ๊ก (เลื่อย) ด้วยเสียงแหลม

อะไรทำให้เกิดเสียงโดยไม่มีลม? (แม่น้ำ)

นกโบกปีกของมัน

และปกคลุมโลกทั้งใบด้วยขนนก (กลางคืน)

มีบ้านอยู่หลังหนึ่ง ใครเข้าไปก็จะมีปัญญา (โรงเรียน)

กระต่ายขาวกระโดดข้ามทุ่งสีดำและหลั่งน้ำตา

เด็กๆ อ่านและลบทิ้ง (ชอล์ก)

ตัดมือโดนน้ำได้มั้ยคะ? (ใช่ เมื่อเธอตัวแข็ง)

อีกานั่งบนต้นไม้อะไรเวลาฝนตก? (สำหรับเปียก)

หวีชนิดใดที่คุณสามารถใช้หวีหัวของคุณได้ (หวีของไก่)

ใครมีหมวกไม่มีหัว เท้าไม่มีรองเท้า (เห็ด)

มันมาจากวัสดุที่แตกต่างกัน

บัดนี้มาจากดิน บัดนี้มาจากน้ำ

บางสิ่งที่ทำจากโลหะ (เพลา)

ไม่ใช่ทะเลแต่เป็นห่วง (นิวา)

ไม่มีใครกลัวพวกเขา แต่พวกเขาตัวสั่น (ใบแอสเพน)

คุณอยู่ข้างหลังเธอ และพวกเขามาจากคุณ คุณมาจากเธอ และเธอก็อยู่ข้างหลังคุณ (เงา)

เกิดในป่าแต่ครองบ้าน(ไม้กวาด)

ระฆังไหนไม่เคยดัง (ดอกไม้)

ไม่รู้จักความโศกเศร้า แต่ร้องไห้อย่างขมขื่น (เมฆ)

เธอไม่กินเอง แต่เลี้ยงคน (ช้อน)

คุณยายคนหนึ่งกำลังเดินไปมอสโคว์ มีชายชรา 3 คนมาพบเธอ ชายชราถือกระเป๋าใบหนึ่ง และในแต่ละถุงก็มีแมวอยู่ตัวหนึ่ง มีคนไปมอสโคว์ทั้งหมดกี่คน?

คุณควรต้มไข่ต้มสุกกี่นาที? (ไม่เลย)

ปลาอะไรช่วยให้คุณรวย? - ปลาทอง)

สัตว์อะไรบินได้? (กระรอกบิน)

นกหัวขวานสกัดแมลงจากรอยแตกของเปลือกไม้ได้อย่างไร (ลิ้น)

สีเขียว แต่ไม่ใช่แตงกวา

ตัวเล็กแต่ไม่ใช่ยุง

กระโดด แต่ไม่ใช่กระต่าย

มีหูแต่ไม่ได้อยู่บนหัว (ตั๊กแตน)

สีน้ำตาล แต่ไม่ใช่ช็อคโกแลต

ใหญ่ แต่ไม่ใช่ช้าง

ชอบน้ำผึ้งแต่ไม่รักผึ้ง

นอนตลอดฤดูหนาว แต่ไม่ใช่เม่น (หมี)

โกงเจ้าเล่ห์
หัวแดง,
หางปุย - ความงาม
และเธอชื่อ... (จิ้งจอก)

มีโพรงอยู่ในต้นสน มันอบอุ่นในโพรง
และผู้ที่อาศัยอยู่อย่างอบอุ่นในโพรง (กระรอก)

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/01/22/kvn-po-skazkam

นิตยสาร " ความคิดสร้างสรรค์ในการสอน» ฉบับที่ 3 2000

นิตยสาร "ความคิดสร้างสรรค์การสอน" ฉบับที่ 3 2546

นิตยสารสภาการสอน ฉบับที่ 12 2543

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมเด็ก ๆ "สภาผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียนแห่งเมือง Kuvandyk เขต Kuvandyk ภูมิภาคโอเรนบูร์ก»

บันทึกบทเรียน

เควีเอ็น“ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”

พัฒนาโดย:

Davydova Svetlana Gennadievna,ครูการศึกษาเพิ่มเติม 1 หมวดหมู่คุณสมบัติ

คูวานดิก, 2014

ฉัน. ข้อมูลทั่วไป.

อายุของนักเรียน : 6-7 ปี (ปีที่ 3 ของการศึกษา)

อุปกรณ์และวัสดุ: กระดาษ Whatman 2 แผ่น, การ์ดงาน, ปากกามาร์กเกอร์, ปากกาสักหลาด, กระดาษ, ตราสัญลักษณ์, การจัดดนตรี, โปสเตอร์ “นับสามเหลี่ยม”, ตาราง “ระบุตัวเลขที่หายไป”.

ครั้งที่สอง แก่นของบทเรียน: “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”

ที่สาม วางใน หลักสูตรการฝึกอบรม: บทเรียนสุดท้าย.

IV. พิมพ์ เซสชั่นการฝึกอบรม: กิจกรรม-การแข่งขัน.

V. วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมและวัตถุประสงค์

เป้า: การพัฒนาความสามารถทางปัญญาของนักเรียนโดยการปฏิบัติงานเชิงสร้างสรรค์

งาน:

สนับสนุนความสนใจของเด็กในกิจกรรมสร้างสรรค์

พัฒนาความสามารถทางสติปัญญาและความรู้ความเข้าใจของเด็ก

พัฒนาทักษะการสื่อสารและทักษะการทำงานเป็นทีม

วี. วิธีการสอน (ทางภาพ วาจา)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว โครงสร้างของเซสชั่นการฝึกอบรม

	ขั้นตอนบทเรียน
	ส่วนเบื้องต้น
	ส่วนหลัก
	สรุป.

ส่วนเบื้องต้น.

(เสียงทำนองจากรายการทีวี KVN)

สวัสดีตอนบ่ายพวกแขกที่รักและแฟน ๆ ! ดังที่คุณอาจเดาได้จากท่วงทำนองที่คุ้นเคย วันนี้เราจะมี KVN เราขอเชิญทีมขึ้นเวที

ถั่วแห่งความรู้นั้นยาก แต่ก็ยังคงอยู่

เราไม่คุ้นเคยกับการล่าถอย

มันจะช่วยให้เราแยกแยะได้

KVN ของเราซึ่งมีคำขวัญคือ:

“ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!”

มุมมองคำสั่ง

ทีม "คนฉลาด":

พวกเราเป็นคนตลก

และเราไม่ชอบที่จะเบื่อ

เรามีความยินดีที่ได้ร่วมงานกับคุณ

เราจะเล่น KVN

และปล่อยให้การต่อสู้ดุเดือดเร็วขึ้น

การแข่งขันที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

ความสำเร็จไม่ได้ถูกกำหนดด้วยโชคชะตา

แต่ความรู้ของเราเท่านั้น

ทีม "ความรู้":

เราตอบด้วยกัน -

และไม่ต้องสงสัยเลยที่นี่:

วันนี้จะมีมิตรภาพ

นายหญิงแห่งชัยชนะ

และแข่งขันกับคุณ

เราจะยังคงเป็นเพื่อนกัน

ปล่อยให้การต่อสู้ดุเดือดยิ่งขึ้น -

และมิตรภาพของเราก็ไปพร้อมกับมัน

ขอบคุณทีมงาน. ฉันขอนำเสนอคณะลูกขุนที่ยุติธรรมและมีอำนาจของเราแก่คุณ

ส่วนหลัก.

ฉัน การแข่งขัน "อุ่นเครื่อง"

ตั้งชื่อตามหูเสียงทั่วไปในคำต่อคำ: บล็อก โต๊ะ ปีก สะพาน	1. ตั้งชื่อตามหูเสียงทั่วไปในคำต่อคำ: ของขวัญ การวัด นกกระสา ความร้อน
มีต้นหลิว 2 ต้น แต่ละต้นมี 2 กิ่ง แต่ละกิ่งมีลูกแพร์ 2 ลูก มีลูกแพร์ทั้งหมดกี่ลูก? (ไม่มี) ปู่ย่าตายายหลานสาวแมลงแมวและหนูดึงดึงและดึงหัวผักกาดออกมา มีกี่ตาที่มองหัวผักกาด?	2. เทียนกำลังลุกอยู่ 7 เล่ม ดับไป 2 เล่ม เหลือกี่อันครับ? (2) 3. คุณ ฉัน และคุณและฉัน พวกเรามีทั้งหมดกี่คน? (2) 4. พี่น้องเจ็ดคนมีน้องสาวหนึ่งคน มีน้องสาวทั้งหมดกี่คน? (1)
พ่อกับลูกชาย ลูกชายกับพ่อ ปู่กับหลานชาย มีทั้งหมดกี่คน? (3)

ครั้งที่สอง การแข่งขัน “กำหนดช่วงเวลาของปี”

ทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีขาวและสีน้ำเงิน

ทุกอย่างอยู่ในเงามืดบางๆ

และป่าก็ปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง

ฉันผล็อยหลับไปจนกระทั่งวันแรกของฤดูใบไม้ผลิ

พระอาทิตย์กำลังเดินสูง

ผึ้งบินได้ยากขึ้น

ราสเบอร์รี่เต็มไปด้วยน้ำผลไม้

มันเริ่มตกลงสู่สนามหญ้า

กระแสน้ำได้ทะลุผ่านน้ำแข็งแล้ว

นกกิ้งโครงเมาแล้วในลำธาร

หิมะตกลงมาจากกิ่งก้านแล้ว

และทุกวันในป่าก็จะสดใสขึ้น

ลมเศร้าพัดพาไป

เมฆทะมึนเคลื่อนตัวจนสุดขอบฟ้า

ต้นสนที่แตกหักส่งเสียงครวญคราง

กระซิบอย่างน่าเบื่อ ป่ามืด.

บนลำธารที่มีรอยเปื้อนและหลากหลาย

ใบไม้บินตามใบไม้

และลำธารที่แห้งและแหลมคม

เริ่มหนาวแล้ว

ที่สาม การแข่งขัน "ตัวเลขที่หายไป"

(เพื่อความเอาใจใส่และความรวดเร็ว)

IV การแข่งขัน "เดา"

(ปริศนาอยู่. ธีมของโรงเรียน)

ใช้ชีวิตอยู่ในหนังสือที่ยากลำบาก

พี่น้องเจ้าเล่ห์

สิบคนแต่พี่น้องพวกนี้

พวกเขาจะนับทุกสิ่งในโลก

กระต่ายขาวในทุ่งสีดำ

กระโดด วิ่ง วนซ้ำ

เส้นทางด้านหลังเขาก็เป็นสีขาวเช่นกัน

กระต่ายตัวนี้เป็นใคร?

รวมตัวกันในบ้านแคบๆ

เด็กหลากสี.

แค่ปล่อยมันไป -

ความว่างเปล่าอยู่ที่ไหน

มีความสวยงามอยู่ที่นั่นแล้ว!

(ดินสอสี).

ฉันอยู่ในกรง

นั่นอยู่ในบรรทัด

สามารถเขียนเกี่ยวกับพวกเขาได้!

คุณยังสามารถวาด

ฉันเป็นอะไร?

(โน๊ตบุ๊ค).

หลังเมฆมีดวงอาทิตย์กี่ดวง

ช้างมีจมูกกี่อัน?

ในมือคุณมีนาฬิกากี่เรือน?

เขารู้และภูมิใจในตัวเอง

หมายเลขคอลัมน์... (หน่วย)

ฤดูหนาวมีกี่เดือน?

ในฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วง ในฤดูใบไม้ผลิ

สัญญาณไฟจราจรมีตากี่ดวง?

ฐานอยู่บนสนามเบสบอล

แง่มุมของดาบกีฬา

และแถบบนธงของเรา

ไม่ว่าใครจะบอกเราอย่างไร

ตัวเลขรู้ความจริง... (สาม)

ในมือมีกี่นิ้ว?

และเงินในกระเป๋า

คุณ ปลาดาวรังสีเอกซ์,

ห้าโกงมีจะงอยปาก

ใบเมเปิ้ล

และมุมป้อมปราการ

บอกฉันเกี่ยวกับมันทั้งหมด

ตัวเลขจะช่วยเรา...(ห้า)

สายรุ้งมีกี่สี

วันในหนึ่งสัปดาห์สำหรับวาฬ

คนแคระของสโนว์ไวท์

พี่น้องฝาแฝดที่โรงจำนำ

บันทึกที่แม้แต่เด็ก ๆ ก็รู้

และปาฏิหาริย์ทั้งหมดในโลก

จัดการกับมันทั้งหมด

ตัวเลขจะช่วยเรา... (เซเว่น)

วี ประกวด " งานที่สนุกสนาน »

ผู้ชายห้าคนเล่นฟุตบอล

คนหนึ่งถูกนำตัวกลับบ้าน

เขามองออกไปนอกหน้าต่างคิดว่า

ตอนนี้เล่นกันกี่คนแล้ว? (4)

แขกมาหาแมวรวย -

แพะชื่อดังในเมือง

กับภรรยาผมหงอกและเข้มงวด

แพะเขายาว.

ไก่ก็มาสู้..

ข้างหลังไก่มีแม่ไก่ตัวหนึ่ง

และในหมวกขนนุ่ม

หมูเพื่อนบ้านก็มา

นับมันอย่างรวดเร็ว

แขกแมวทุกคน! (5)

ลุงเม่นเข้ามาในสวน

ฉันพบลูกแพร์สุกสิบลูก

พระองค์ทรงมอบพวกมันสามตัวให้กับเม่น

ส่วนที่เหลือมีไว้สำหรับกระต่าย

กระต่ายได้ลูกแพร์กี่ลูก? (7)

เม่นไปเก็บเห็ด

ฉันพบหมวกนมหญ้าฝรั่นสิบฝา

แปดใส่ในตะกร้า,

ส่วนที่เหลืออยู่บนหลังของพวกเขา

คุณจะใช้หมวกนมหญ้าฝรั่นกี่ฝา?

บนเข็มของคุณเม่น? (2)

วี การแข่งขัน "เรขาคณิตรอบตัวเรา"

มีสองคนในการแข่งขันครั้งนี้ งานบันเทิงซึ่งทั้งสองทีมจะคิดกัน ทีมที่ทำภารกิจเสร็จเร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งนี้

ภารกิจที่ 1แต่ละทีมจะได้รับกระดาษ whatman หนึ่งแผ่นซึ่งมีสี่แผ่น รูปทรงเรขาคณิตและเครื่องหมายสีหนึ่งอันสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน การเล่นดนตรี เด็ก ๆ วาดภาพ สร้างภาพนี้หรือภาพนั้นตามรูปทรงเรขาคณิต

ภารกิจที่ 2ค้นหาและแสดงรูปสามเหลี่ยม 9 รูปและรูปสี่เหลี่ยม 1 รูปในภาพวาด (เพื่อความเร็ว)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การแข่งขัน “ค้นหาคำพิเศษ”

หนังสือ โน๊ตบุ๊ค โต๊ะ แอปเปิล,หนังสือเรียน

8การแข่งขัน "วรรณกรรม"

เราจะเริ่มการแข่งขันครั้งนี้กับชาวรัสเซียที่คุณรู้จักดี สุภาษิตพื้นบ้านซึ่งมีคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ ตัวเลข และตัวเลข แต่การตั้งชื่อสุภาษิตที่มีชื่อเสียงทีละคำนั้นง่ายเกินไปและไม่น่าสนใจ ฉันตัดสินใจทำให้คุณสับสนเล็กน้อย: คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากทั้งสามข้อเสนอ

“อยู่คนเดียวในสนาม...” ผู้บัญชาการ? ไม่ใช่นักรบเหรอ?นักรบ?

“แพนเค้กชิ้นแรกมักจะ...” กับลูกบอลเหรอ? เป็นก้อน?ทั่ว?

“เจ็ดในหนึ่ง...” กำลังมองหาอยู่ใช่ไหม? พวกเขาไม่ได้รอเหรอ?พวกเขากำลังรออยู่เหรอ?

“วัดเจ็ดครั้ง…” บาสเต้? ตัดครั้งเดียวเหรอ?เย็บต่อเหรอ?

“คุณกำลังไล่ล่ากระต่ายสองตัว...” คุณจะจับกระต่ายตัวหนึ่งได้ไหม? จะจับทุกคนมั้ย? จับไม่ได้เลยเหรอ?

“รองเท้าบูทสองคู่…” รองเท้าเหรอ? คู่?ไม่ใช่คู่เหรอ?

ที่สาม- สรุป..

สรุปผลการแข่งขัน KVN มอบรางวัลแก่ผู้ชนะ

KVN ของวันนี้จบลงแล้ว ขอบคุณทุกคนสำหรับงานของคุณ คุณทำได้ดีมาก ทุกคน ขอบคุณมาก- แล้วพบกันใหม่!

ANO DO "โลกวัยเด็ก" ลดา

โรงเรียนอนุบาลที่ 63 “เวสยาโนชกา”

ไป. โตลยาตติ

บทคัดย่อของ GCD (KVN)

สาขาการศึกษา: “พลศึกษา”

หัวข้อ: KVN “ ฉันอยากรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับตัวฉัน!”

(วัยเตรียมเข้าโรงเรียน)

เรียบเรียงโดย: Shmeleva Galina Vladimirovna

ตำแหน่ง : ครู (ประเภทวุฒิการศึกษาที่สอง)

ปีการศึกษา 2558

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. สรุปความรู้พื้นฐานของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงานของอวัยวะต่างๆ ของมนุษย์
2. เพื่อพัฒนาให้เด็กมีความสามารถในการใช้ความรู้เกี่ยวกับ สุขภาพดีชีวิตเพื่อสุขภาพของคุณเอง พัฒนาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในแบบของคุณเอง แก้ปัญหาสุขภาพของคุณอย่างอิสระ (ถ้าเป็นไปได้)
3. การพัฒนาทักษะในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของตัวเอง ความสามารถในการตัดสินข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ที่ทำให้สุขภาพของมนุษย์แย่ลงหรือดีขึ้น

เกี่ยวกับ พื้นที่การศึกษา:

"พลศึกษา":

เรียนรู้การนำความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตเพื่อสุขภาพไปใช้ในทางปฏิบัติ

"การพัฒนาองค์ความรู้":

จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของอวัยวะมนุษย์

“การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร” - เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของตนเอง

อุปกรณ์:

บาร์เรล; “เห็ด” ที่ทำจากไม้ที่มีหมายเลขงานตั้งแต่ 1 ถึง 7 การ์ดที่มีชื่อชิ้นส่วนและอวัยวะที่เข้ารหัสของร่างกายมนุษย์ (12 ชิ้น) ชุดปฐมพยาบาล; วิตามิน (ตามจำนวนเด็กในกลุ่ม) สองโต๊ะพร้อมชุด รายการต่างๆสำหรับการแข่งขันของกัปตัน ไพ่ 8 ใบที่มีชื่ออวัยวะภายในของร่างกายมนุษย์สำหรับการแข่งขันคำถาม

เทคนิคที่เป็นระบบ:

การสนทนา, คำศิลปะ, เกม "Troubles from a Barrel" กิจกรรมกลุ่มของเด็ก ๆ เป็นทีม ปริศนา การใช้เหตุผล การวิเคราะห์ ให้รางวัล การตอบคำถามของเด็กแต่ละคน

เด็กในกลุ่มจะแบ่งออกเป็น 2 ทีมด้วย ชื่อที่แตกต่างกัน: ทีม "Aibolit" และทีม "Moidodyr"

พิธีกร : มีคนหลายประเภท กลาง เล็ก ใหญ่

และมันไม่ง่ายเลยที่จะคิดออกทันทีว่าใครเป็นใคร

มีคิ้ว มีหู มีปาก มีสองมือ...

สิ่งที่อยู่ภายนอกนั้นสำคัญ แต่สิ่งที่อยู่ภายในนั้นสำคัญกว่า

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องของรูปลักษณ์ภายนอก สาระสำคัญไม่ง่ายเลย

ความแตกต่างหลักของเรา: หัวใจ จิตใจ ความเมตตา

หัวใจจำเป็นต้องมีสายตาที่แหลมคม ลองมองดูใกล้ๆ

ภายนอกเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่สิ่งที่สำคัญกว่าคือสิ่งที่อยู่ภายใน!

ได้ยินคำพูดที่สวยงามในการทักทาย: สิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งที่อยู่ภายนอก แต่สิ่งที่อยู่ภายในตัวบุคคล

ในบทเรียนวันนี้ เราจะจำสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์อีกครั้ง เรามาพูดถึงอวัยวะภายนอกและภายในของบุคคลกัน เนื่องจากคุณแต่ละคนอยู่ในทีม คุณจะต้องมีไหวพริบ ความฉลาด และแน่นอนว่าต้องได้รับความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทีมงาน แนะนำตัวเองต่อคณะลูกขุนและแขกของเรา

การนำเสนอของ 1 ทีม "ไอโบลิท"

หากใครไม่สบาย

อย่าเรียกหมอ

เขาจะรักษาทุกคนเขาจะรักษาทุกคน

ทีมของเราคือ "ไอโบลิท"!

การนำเสนอของทีมที่ 2 "Moidodyr"

ล้างคอและมือด้วยสบู่

ถูแก้ม จมูกให้เป็นรู

และเขาจะสรรเสริญอย่างแน่นอน

ขอบคุณสำหรับสิ่งนี้ - Moidodyr!

(การแนะนำสมาชิกคณะลูกขุน).

เพื่อให้มีรูปร่างที่ดีในการแข่งขัน ฉันแนะนำให้ทำการวอร์มอัพ มีคำถาม 10 ข้อที่เตรียมไว้สำหรับแต่ละทีม คุณสามารถหารือและหารือเกี่ยวกับตัวเลือกคำตอบได้

คำถามสำหรับทีมไอโบลิท:

1. หัวใจอยู่ด้านใดของร่างกาย? (ซ้าย).
2. ถ้าต้องโทรหาตำรวจ คุณจะกดหมายเลขอะไร เพราะเหตุใด (02)
3. อะไรตั้งอยู่ระหว่างผิวหนังและโครงกระดูกในร่างกายมนุษย์? (กล้ามเนื้อ).
4. ถ้าคนป่วยหนักเขาต้องทำอะไร? (ยา).
5. อุณหภูมิร่างกายปกติของบุคคลคือเท่าใด? (จาก +36 ถึง +37)
6. อวัยวะใดในร่างกายของเรารับสัญญาณเสียง (หู)
7. ผักอะไรทำให้เราน้ำตาไหล? (จากธนู).
8. ทันตแพทย์รักษาอะไร? (ฟัน).
9. รอยบนร่างกายมนุษย์มันคืออะไร? (ตุ่น, หูด, ปาน)
10. สนามมหัศจรรย์อะไรเช่นนี้? ปาก จมูก คิ้ว และดวงตางอกขึ้นมาบนตัวเขา สนามประเภทไหน? นี่คือคำถาม (ใบหน้า).

คำถามสำหรับทีม Moidodyr:

1. เลือดมีสีอะไร? (สีแดง).
2. เราโทรไปเบอร์ไหน" รถพยาบาล- (03)
3. ใครเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง? (สมอง).
4. คุณควรแปรงฟันวันละกี่ครั้ง? (2 ครั้ง).
5. คนๆ หนึ่งสามารถมีเพื่อนได้มากมาย แต่เพื่อนหลักๆ คือ แสงแดด อากาศ และ ... (น้ำ)
6. เรารู้ว่าแอปเปิ้ลก็คือผลไม้ ร่างกายมนุษย์ก็มีแอปเปิ้ลเหมือนกัน แต่มันคือ ... (ตา)
7. นกมีขน คนมี ... (ขน)
8. จักษุแพทย์รักษาอะไร? (ตา).
9. มีกล้ามเนื้อที่น่าทึ่งในร่างกายมนุษย์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคี้ยวอาหารและติดอยู่กับร่างกายของเราเพียงด้านเดียว นี่คืออะไร? (ภาษา).
10. ด้วยตัวอักษร เส้น ตัวเลข และจุด พวกเขาวิ่ง วิ่ง วิ่ง เหนื่อย... (ตา)

เป็นผู้นำ. การอุ่นเครื่องสิ้นสุดลงแล้ว ตอนนี้คุณสามารถไปยังภารกิจหลักที่อยู่ในถังอันมหัศจรรย์นี้ได้แล้ว

ดังนั้น "ปัญหาจากถัง"

ตรึงหมายเลข 1 (ผู้นำเสนอดึงเห็ดไม้ออกมาจากถังบนก้านซึ่งระบุจำนวนภารกิจที่เป็นปัญหา) - งานไขปริศนา แต่ละทีมจะได้รับไพ่หกใบซึ่งเขียนชื่อของอวัยวะและส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์ แต่ตัวอักษรและพยางค์จะปะปนกัน หน้าที่ของเด็กคือวางตัวอักษรและพยางค์ให้เข้าที่

ทีม "Aibolit": ทีม "Moidodyr"

1. Cedres (หัวใจ) 1. Losyvo (ผม)
2. วาโกโล (หัว) 2. ธอร์ (ปาก)
3. คิรุ (มือ) 3. นอน (จมูก)
4. Goni (ขา) 4. Zyaky (ลิ้น)
5. Bygu (ริมฝีปาก) 5. Kichop (ไต)
6. Byzu (ฟัน) 6. Rovib (คิ้ว)

ผู้นำร่วมกับเด็ก ๆ ตรวจสอบความสมบูรณ์ของงาน คณะลูกขุนสรุปผลลัพธ์แรก

กัปตันของทีมใดทีมหนึ่งหยิบเห็ดตัวต่อไปพร้อมหมายเลขภารกิจออกจากถัง

เคล็ดลับหมายเลข 2 เป็นปัญหาของเกม มุ่งเน้นไปที่อาหารที่สำคัญ อร่อย ฉ่ำ และมีคุณค่าทางโภชนาการ คุณเดาได้ไหมว่าอันไหน? ถูกต้องผลไม้

แต่ละทีมจะตั้งชื่อผลไม้ทีละรายการ ทีมสุดท้ายที่ตั้งชื่อผลไม้จะได้รับคะแนน

(คณะกรรมการจะติดตามความคืบหน้าของเกมและสรุปผลการแข่งขัน)

ปัญหาหมายเลข 3 – ทางการแพทย์ ดำเนินการโดยผู้ที่อยู่ในคณะลูกขุน บุคลากรทางการแพทย์ โรงเรียนอนุบาลแต่วันนี้เป็น ดร.พิลยุลคิน

งานจากแพทย์:

1. แบบทดสอบ "พูดคำนั้น"

Olya หยิบผลเบอร์รี่

สอง, สามชิ้น,

และสำหรับสิ่งนี้เราต้องการ

โอเล่ของเรา... (มือ)

Olya วิ่งอย่างร่าเริงไปตามเส้นทางสู่แม่น้ำ

และสำหรับสิ่งนี้ความต้องการของ Ole ของเรา…. (ขา)

Olya มองไปที่แมว

ภาพแสดงเทพนิยาย

และสำหรับสิ่งนี้เราต้องการ

ถึง Olya ของเรา...(ตา)

Olya ฟังอยู่ในป่า

นกกาเหว่าร้องไห้อย่างไร

และสำหรับสิ่งนี้เราต้องการ

Olya ของเรา...(หู)

Olya กำลังแทะเมล็ดพืช

เปลือกหอยกำลังร่วงหล่น

และสำหรับสิ่งนี้เราต้องการ

Olya ของเรา...(ฟัน)

บนหัวของฉัน

ป่าก็หนาแน่นขึ้น

ฉันจะถักมัน

ป่าจะเอียง (ผม).

C o p o c h k a หมายเลข 4 – วิตามิน

เป็นผู้นำ. ในช่วงที่มีความเครียดทางจิตใจ ร่างกายต้องการการเติมพลัง กลูโคสเป็นวิธีการรักษาที่ดีเยี่ยม แปลจากภาษากรีกแปลว่า "น้ำตาลองุ่น" กลูโคสพบได้ในองุ่นและน้ำผึ้งและให้พลังงานแก่ร่างกายของเรา คุณรู้สึกถึงความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่งที่เพิ่มขึ้นหรือไม่? มาเรียนบทเรียนต่อ

ปัญหาหมายเลข 5 – กัปตัน

เป็นผู้นำ. ภารกิจที่สองสำหรับกัปตันจะช่วยเราทดสอบการทำงานของ "หน่วยสอดแนม" ของสมอง - งานของภาษาของเรา

คำอธิบายของงาน กัปตันผลัดกันเสนอเครื่องดื่มที่มีรสนิยมแตกต่างกัน ภารกิจของกัปตัน: กำหนดโดยรสนิยมว่าเป็นเครื่องดื่มประเภทใด (งานจะดำเนินการโดยหลับตา)

การแข่งขันของกัปตันสิ้นสุดลงแล้ว

(สรุปคณะลูกขุน).

ผู้นำเสนอ: ตอนนี้เราจะหาจำนวนปัญหาต่อไป

ปัญหาหมายเลข 6 – สอบปากคำ

เป็นผู้นำ. แต่ละทีมจะถูกถามคำถาม เพื่อตอบคำถามนี้ ทีมจะถูกจัดสรรสี่คน

สมาชิกในทีมไอโบลิทจะได้รับการ์ดพร้อมชื่อของอวัยวะย่อยอาหาร (กระเพาะอาหาร ปาก หลอดอาหาร ลำไส้) เด็กต้องเข้าแถวตามลำดับที่อาหารเคลื่อนผ่านร่างกาย

สมาชิกของทีม Moidodyr จะได้รับการ์ดพร้อมชื่อของอวัยวะระบบทางเดินหายใจ (จมูก, หลอดลม, ปอด, หลอดลม)

คุณต้องยืนเรียงกันตามลำดับที่อากาศเคลื่อนที่ผ่านร่างกายมนุษย์

เด็กๆ ทำหน้าที่ให้เสร็จสิ้น ทีมงานจะประเมินการแข่งขันครั้งนี้ด้วยตนเองและทำการเปลี่ยนแปลงหากจำเป็น คณะลูกขุนจะสรุปผล

ปัญหาหมายเลข 7 – ดนตรี

(เพลง “Hymn to Health” ซึ่งเด็กๆ ฟัง กลุ่มเตรียมการสอนในชั้นเรียนดนตรี)

คณะลูกขุนจะสรุปผล น้องๆได้รับรางวัล ผู้นำเสนอขอบคุณผู้เข้าร่วม KVN ทุกคนสำหรับงานในชั้นเรียน

เด็ก GCD ของเกมตอบคำถามกลุ่มเตรียมการ KVN “ ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!”

บูรณาการ พื้นที่การศึกษา: ความรู้ความเข้าใจการสื่อสาร
เป้า: ลักษณะทั่วไปและการรวบรวมความรู้ในหัวข้อที่ศึกษาพร้อมองค์ประกอบของวันหยุด
งาน:
ทางการศึกษา
รวบรวมความรู้เรื่องตัวเลขในอนุกรมธรรมชาติ รวบรวมความรู้เรื่องเพื่อนบ้านของตัวเลข
รวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับลำดับวันในสัปดาห์
เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการสร้างและอ่านคำพยางค์ต่อพยางค์
สอนเด็กๆ ต่อไปให้สร้าง “แทนแกรม” จากรูปทรงเรขาคณิตที่ง่ายที่สุด
ฝึกเด็กในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ
พัฒนาการ
พัฒนาการรับรู้สัทศาสตร์ กิจกรรมสร้างสรรค์จินตนาการ ความเร็วของปฏิกิริยา
พัฒนาความสนใจทางสายตา
พัฒนาการคิดเชิงตรรกะ
ทางการศึกษา
สร้างทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ในเด็ก
ปลูกฝังความเป็นอิสระความสามารถในการเข้าใจงานการเรียนรู้และดำเนินการอย่างอิสระ
ส่งเสริมความรู้สึกของความสนิทสนมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การร่วมกัน และจิตวิญญาณของการแข่งขัน
งานเบื้องต้น:
บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูกาล วันในสัปดาห์
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
เดาปริศนา
การแก้ปัญหาเชิงตรรกะ
การแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
การแบ่งคำเป็นพยางค์
แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักวันในสัปดาห์ ชื่อของเดือน,
การทำความคุ้นเคยกับการนับไปข้างหน้าและข้างหลังภายใน 10 ด้วยการสร้างชุดตัวเลขสูงสุด 10 โดยมีการกำหนดตัวเลขในสิบตัวแรกการกำหนดตัวเลขเหล่านี้โดยใช้ตัวเลข
บทเรียนส่วนบุคคล
อุปกรณ์และวัสดุ:
เครื่องเล่น MP3, mp3 “สกรีนเซฟเวอร์ KVN”, mp3 “กัปตัน KVN”, mp3 “ABC”, สัญลักษณ์สำหรับเด็กแต่ละคน, การ์ดงาน, ปากกาสักหลาด, ดินสอง่ายๆตามจำนวนลูก d/i "รูปทรง"

เคลื่อนไหว

ภายใต้ mp3 "เรากำลังเริ่มต้น KVN" เด็ก ๆ เข้ากลุ่มทีมจะยืนตรงข้ามกัน
นักการศึกษา:
เพื่อน ๆ วันนี้คุณมาที่ KVN ที่สนุกสนานของเรา
เรานำรอยยิ้มมาให้คุณเพื่อให้คุณยิ้มได้ทุกวัน
คุณรู้ไหมว่า KVN เป็นเกมของคนร่าเริงและมีไหวพริบ วันนี้คุณและฉันจะเล่นและดูว่าทีมใดจะชนะ ซึ่งหมายถึงการทำงานให้สำเร็จอย่างถูกต้องและรวดเร็ว คุณต้องตั้งใจฟังงานและทำมันให้สำเร็จเมื่อได้รับสัญญาณ ทีมที่ตอบถูกที่สุดจะได้รับดาวแบบนี้ และทีมที่มีดาวมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
KVN ของเราจะจัดขึ้นใน 2 การแข่งขัน:
การแข่งขันครั้งแรก – นับและตัดสินใจ
การแข่งขันครั้งที่สอง – เขียนและอ่าน
คณะกรรมการจะประเมินผลลัพธ์ของคุณ และเมื่อจบเกม พวกเขาจะสรุปผลและตัดสินทีมที่ชนะ ผมขอแนะนำสมาชิกคณะลูกขุนของเรา
(การนำเสนอของคณะลูกขุน)

นักการศึกษา: และตอนนี้ - การนำเสนอคำสั่ง
สวัสดีทีมงาน! “ทำไมลูกไก่”

คำขวัญของทีม Pochemuchki:

เรามีคำถามเกี่ยวกับ "คุณ"
"ทำไม?" - คำถามที่ชอบ
ช่วยให้เราเติบโต

สวัสดี! "ทีม"ผู้รอบรู้"
(ครูแนะนำกัปตันทีม)
คำขวัญของทีม Znayki:

เราอยากรู้เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก
เราเป็นเด็กขี้สงสัย!

คณะลูกขุน:
1. คุณฉลาดมาก - เรารู้เรื่องนี้
เราหวังว่าคุณจะโชคดีและประสบความสำเร็จในเกม

2. พวกเราเพื่อน ๆ ขอให้คุณจากก้นบึ้งของหัวใจ
ขอให้ผลลัพธ์ของคุณออกมาดี
นักการศึกษา: เรากำลังเริ่มการแข่งขัน "นับและแก้ปัญหา" ครั้งแรก
1 งาน "วอร์มอัพ"
นักการศึกษา:
เม่นสองตัวมีหูกี่หู?
แมวสี่ตัวมีกี่หาง?
ช้างสามตัวมีจมูกกี่เชือก?
ลูกสองตัวมีอุ้งเท้ากี่อัน?
วัวสองตัวมีเขากี่เขา?
หนูสามตัวมีหูกี่หู?
ในแก้วเปล่ามีถั่วกี่อัน?
วงกลมมีกี่มุม?
อีกานั่งบนต้นไม้อะไรเวลาฝนตก?
ท้องฟ้ามีดาวกี่ดวงในระหว่างวัน?
วันไหนหลังจากวันพุธ?
ก่อนวันอังคารคือวันอะไร?
ถ้าต้นไม้สูงกว่าพุ่มไม้แล้วพุ่มไม้ล่ะ...?
ใต้ต้นไม้.
ถ้าเป็นผู้ปกครอง ยาวกว่าดินสอแล้วดินสอ...?
กล่าวโดยย่อคือผู้ปกครอง
ถ้าเชือกหนากว่าด้าย แล้วด้ายล่ะ...?
บางกว่าเชือก.
ถ้าพี่สาวแก่กว่าพี่ชายแล้วน้องชายล่ะ...?
อายุน้อยกว่าน้องสาวของฉัน
ถ้าแม่น้ำกว้างกว่าลำธาร แล้วลำธารล่ะ...?
แม่น้ำแล้ว.
นักการศึกษา: เราทำภารกิจแรกเสร็จแล้ว ทำได้ดีมาก และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเล่น เกมที่สนุก"ตัวเลขสด"
ภารกิจที่ 2 "ตัวเลขสด"
กฎของเกม: เด็ก ๆ จะได้รับไพ่พร้อมตัวเลข ในขณะที่ดนตรีกำลังเล่น เด็กๆ จะเดินไปรอบๆ ห้องโถง ทันทีที่ดนตรีหยุด เด็กๆ จะต้องเข้าแถวอย่างรวดเร็วตามลำดับตั้งแต่ 1 ถึง 10 (เล่นเกม 1 ครั้ง)
(คำพูดของคณะลูกขุน)

3 งาน "แทนแกรม"
(การแข่งขันสำหรับกัปตัน)
ภายใต้ MP3 “กัปตัน KVN” ออกมา - กัปตันทีม

กฎ: กัปตันแต่ละคนสร้างภาพรูปทรงเรขาคณิตบนผ้าสักหลาดของตนเอง หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจแล้ว คุณจะต้องตั้งชื่อภาพของคุณและรูปร่างที่ประกอบด้วย

นักการศึกษา: ขณะที่กัปตันทำภารกิจให้เสร็จสิ้น ผู้เล่นที่เหลือจะเริ่มภารกิจต่อไป

4 งาน "ชุดตัวเลข"

กฎ: ทีมจะได้รับไพ่พร้อมหมายเลขวางไพ่บนพื้นคุณต้องรวบรวมหมายเลขทั้งหมดตามลำดับที่อยู่ ชุดตัวเลข- ทีมใครเร็วกว่ากัน?
และตอนนี้ในลำดับที่กลับกัน ทีมใครเร็วกว่ากัน?

นักการศึกษา: ขณะที่ทีมทำภารกิจเสร็จ กัปตันก็ทำภารกิจสำเร็จ และเราพร้อมที่จะรับฟังพวกเขา
(กัปตันทีมตอบ)
ภารกิจที่ 5 “ เดาสิ่งที่ถูกเข้ารหัส”»

นักการศึกษา: มีรูปภาพที่เข้ารหัสอยู่บนโต๊ะของคุณ หากต้องการดู คุณจะต้องเชื่อมต่อหมายเลขตามลำดับ

นักการศึกษา: การแข่งขัน "นับและแก้ปัญหา" สิ้นสุดลงแล้ว และคณะกรรมการตัดสินเป็นฝ่ายตัดสิน
(คำพูดของคณะลูกขุน)
นักการศึกษา: และตอนนี้เราเข้าสู่การแข่งขัน "เขียน-อ่าน" ครั้งต่อไปแล้ว!
1 งาน “ปริศนา - เสียง, ตัวอักษร”
ก่อนอื่น พวกเขาบอกจดหมายถึงไอโบลิท... (A)
มีโพรงอยู่ในต้นไม้เก่าและมีเสียงสุดท้ายอยู่ในนั้น... (โอ้)
ลูกแกะแต่ละตัวจะบอกพยางค์สุดท้ายให้ฟัง... (พ.ศ.)
“ฮี่ฮี่ฮี่ ฮ่าฮ่าฮ่า!” จดหมายก็หัวเราะแบบนี้... (X)
เราจำได้ง่าย: อันดับแรกในตัวอักษร... (ไม่ใช่ O แต่เป็น A)
ฉันกินเบเกิลชิ้นหนึ่งและกลายเป็นตัวอักษร... (ไม่ใช่ L แต่เป็น S)
หัวกลม ตัวอักษรเหมือนกัน... (ไม่ใช่ A แต่เป็น O)
คำว่า EAR อร่อย - ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร ... (ไม่ใช่ X แต่เป็น Y)
ตัวอักษรตัวแรกในตัวอักษรคือ... (ไม่ใช่ฉัน แต่เป็น A)
ตระกูลตัวอักษรนำหน้าด้วยตัวอักษร... (ไม่ใช่ Y แต่เป็น A)
ไกลสุดตรงท้ายสุดคือตัวอักษร... (ไม่ใช่ C แต่เป็นฉัน)
นักการศึกษา: คุณเดาปริศนาทั้งหมดแล้ว ทำได้ดีมาก มาดูงานต่อไปกันดีกว่า
ตอนนี้เราจะมาดูกันว่าแต่ละทีมรู้ลำดับวันในสัปดาห์หรือไม่ และพวกเขาสามารถอ่านชื่อของตนเองได้หรือไม่
ภารกิจที่ 2 “วาดรูปทุกวัน”
กฎ: เพื่อให้ได้ภาพคุณต้องเชื่อมต่อทุกวันในสัปดาห์ตามลำดับ

3 งาน "โครงร่าง"
กติกา : ตัดภาพตามจำนวนเด็ก คุณต้องค้นหารูปทรงและเชื่อมต่อกับตัวอักษร
(การแข่งขันครั้ง)

4 งาน “ชื่อกระรอก”
กฎ: หากต้องการทราบชื่อกระรอก คุณต้องเขียนตัวอักษรที่เขียนบนดอกไม้ทางด้านซ้ายลงในดอกไม้ดอกเดียวกันในช่อดอกไม้แล้วอ่านชื่อกระรอก

ภารกิจที่ 5 “การนับพยางค์”
กฎ: ทีมจะแสดงไพ่พร้อมรูปภาพ
ทีมของใครไม่เข้าใจผิดและตั้งชื่อคำให้ถูกต้องว่าประกอบด้วยกี่พยางค์?

นักการศึกษา: และตอนนี้ฉันเสนอให้ทำงานที่โต๊ะและสร้างคำจากพยางค์ที่อยู่ในตารางพยางค์ คุณมีเวลาทำงาน 3 นาที
ภารกิจที่ 6 “สร้างคำจากพยางค์”

กฎ: ทีมจะได้รับตารางพยางค์
ทีมใครจะแต่งคำเพิ่มเติมจากพยางค์ที่กำหนด?

นักการศึกษา: การแข่งขันที่สนุกสนานของเราจบลงแล้ว ในระหว่างนี้ คณะกรรมการกำลังสรุปผล และประกาศพักการแสดงดนตรี
(mp3 “เอบีซี”)
คณะลูกขุนประกาศผล ถัดมาเป็นพิธีมอบรางวัลสำหรับผู้ชนะ
(การนำเสนอใบรับรอง)

งาน

1. จัดให้มีการเปิดใช้งาน ประเภทต่างๆการรับรู้: ภาพ (เมื่อรับรู้ลำดับวิดีโอ), สัมผัส (เมื่อ การจัดการในทางปฏิบัติด้วยการเล่นเกมที่มีพื้นผิวที่แตกต่างกัน วัสดุการสอน), การได้ยิน (เมื่อรับรู้คำแนะนำบทกวีสำหรับการปฏิบัติจริง), การได้ยิน (ในกระบวนการปฐมนิเทศในพื้นที่สองมิติ)

2. การรวมความคิดเชิงเปรียบเทียบเกี่ยวกับ โลกและทิศทางสำคัญ - ทิศใต้และทิศเหนือ สภาพอากาศโดยทั่วไป ผู้อยู่อาศัยและพืชพรรณในส่วนนี้ของโลก แสดงการพึ่งพาส่วนต่างๆ ของวันและฤดูกาลกับตำแหน่งของโลกสัมพันธ์กับดวงอาทิตย์

3. พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามของครูได้ครบถ้วน

4. การพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อสารการพัฒนารูปแบบของพฤติกรรมที่มั่นใจในสถานการณ์ของการทำงานให้สำเร็จ

วัสดุ

โลก; แผนที่ทางภูมิศาสตร์ความสงบ; ภาพถ่ายธรรมชาติของ Far North ภาพถ่ายธรรมชาติของประเทศร้อน แบบจำลองของ "ฟาร์นอร์ธ" "แอฟริกา" รูปภาพสัตว์ที่มีสภาพภูมิอากาศต่างกัน โคมไฟตั้งโต๊ะ แล็ปท็อป ขาตั้ง

ดนตรี : “Etude” โดย L. Schitte

งานเบื้องต้น.การกระตุ้นความคิดทางปัญญาของเด็กเกี่ยวกับโลกโดยเป็นวิธีการสร้างแบบจำลองสัญลักษณ์และสัญลักษณ์

เทคนิคที่เป็นระบบ:

1. แรงจูงใจของเกม: ช่วยนกนางแอ่นหาทางไปทางทิศใต้ และนกบูลฟินช์ไปทางเหนือ
2. สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับคุณลักษณะของภาคเหนือและภาคใต้โดยใช้สไลด์
3. แสดงบนแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลตำแหน่งของภาคใต้และภาคเหนือ
4. การอ่านบทกวีของ M. Pogarsky เรื่อง "Sides of the World"
5. การสาธิตและวิธีการใช้งานด้วยเข็มทิศ
6. การพิจารณาแบบจำลองภาคใต้และภาคเหนือ
7. หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก "เหนือ-ใต้"
8. เกมการสอน “ช่วยสัตว์ค้นหาบ้านเกิด”
9. ออกกำลังกายอำลา: “ซันนี่”

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ส่วนเบื้องต้น

พวกคุณ วันนี้มีนกสองตัวมาหาเราเพื่อขอความช่วยเหลือ: นกนางแอ่นและนกบูลฟินช์ พวกเขาพบกันบนท้องฟ้าและสมรู้ร่วมคิดตกลงไปข้างหลังฝูงแกะ พวกเขาขอให้คุณช่วยหาทางไปสู่ฤดูหนาว

จำได้ไหมนกพวกนี้บินไปที่ไหนในฤดูใบไม้ร่วง?

ถูกต้อง นกนางแอ่นไปทางทิศใต้ และนกบูลฟินช์ไปทางเหนือ ใครบอกได้บ้างว่าเหนือคืออะไร ใต้คืออะไร? สัตว์และพืชชนิดใดที่พบในภาคใต้และภาคเหนือ สภาพอากาศเป็นอย่างไร (คำตอบของเด็ก ๆ )

ถูกต้อง ทำได้ดีมาก คุณรู้ดีถึงคุณลักษณะของส่วนต่างๆ เหล่านี้ของโลก

ตอนนี้ ฉันอยากจะให้คุณดูภาพที่นกนางแอ่นและนกบูลฟินช์วาดให้ฉันดู

สไลด์โชว์เข้า. พาวเวอร์พอยต์- คำถามในสไลด์: พืชพรรณชนิดใดที่มีอิทธิพลเหนือ, โลกปกคลุมไปด้วยอะไร, สัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่, ผู้คนมีหน้าตาเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

ใครบอกได้บ้างว่าทำไมภาคใต้ถึงร้อนตลอดและภาคเหนือหนาวตลอด?

(คำตอบของเด็ก)

ประสบการณ์นี้สามารถช่วยให้เราตอบคำถามนี้ได้ เข้ามาใกล้ๆสิ อะไรอยู่ในมือของฉัน? (แสดงลูกโลก)

ถูกต้องมันเป็นลูกโลก ลูกโลกคือแบบจำลองของโลกของเรา น้ำระบุสีอะไร - (สีน้ำเงิน) และ สีเขียวซึ่งหมายถึง - (ต้นไม้) สีเหลือง - (ทะเลทราย) และสีขาว - (หิมะและน้ำแข็ง)

เยี่ยมมาก คุณได้ศึกษาโลกเป็นอย่างดี ลองจินตนาการว่าหลอดไฟนี้คือดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ของเราไม่เพียงหมุนรอบแกนของมันเท่านั้น แต่ยังหมุนรอบดวงอาทิตย์ด้วย ดูดีๆ พระอาทิตย์โดนที่ไหนมากกว่ากัน?

ใช่แล้ว ตรงกลางโลก นี่คือเส้นศูนย์สูตร - ทางใต้ สถานที่ที่ร้อนที่สุดในโลก พระอาทิตย์ส่องแสงที่นี่เสมอ

พระอาทิตย์น้อยตรงไหน? ทางเหนือจึงมีหิมะและน้ำแข็งอยู่มากมายที่นี่แทบไม่ละลาย ภาคใต้และภาคเหนืออากาศจึงเป็นเช่นนี้

นกบูลฟินช์และนกนางแอ่นต้องการตรวจสอบว่าคุณจำสัญญาณต่างๆ ของส่วนต่างๆ ของโลกได้ดีหรือไม่ เมื่อฟังเพลงเกี่ยวกับสภาพอากาศทางตอนเหนือ คุณควรใช้การเคลื่อนไหวเพื่อบรรยายว่าคุณหนาวแค่ไหน และในทางกลับกัน หากคุณได้ยินเพลงเกี่ยวกับภาคใต้ ว่าคุณร้อนแค่ไหน

ทำได้ดีมาก แสดงออกได้ดีมาก ใครสามารถบอกฉันได้ว่าผู้คนจะกำหนดได้อย่างไรว่าเหนือและใต้อยู่ที่ไหน?

มีอุปกรณ์พิเศษสำหรับสิ่งนี้ – เข็มทิศ ลูกศรสีแดงจะชี้ไปทางทิศเหนือเสมอ และปลายอีกด้านของลูกศรจะชี้ไปทางทิศใต้ ให้เราพิจารณาว่ากลุ่มของคุณอยู่ที่ไหนทางเหนือและทางใต้อยู่ที่ไหน

เด็กๆ พบกับโมเดลภาคเหนือและภาคใต้

พวกเขากำหนดทิศทางได้ถูกต้องนี่คือทิศเหนือของเรา เราเห็นอะไรที่นี่? (แสงเหนือ กวาง หิมะ เนินเขา)

และทางทิศใต้ก็มีทราย ต้นปาล์ม แสงอาทิตย์ที่สดใส แต่อย่างใดภาพก็ดูน่าเบื่อ มีใครหายไปหรือเปล่า?

มีรูปสัตว์อยู่บนโต๊ะเพื่อช่วยให้พวกเขาค้นหาบ้านเกิด

ทำได้ดีมาก คุณพาใครไปภาคเหนือ? (คำตอบของเด็ก ๆ ) คุณใส่ใครไว้ทางใต้? (คำตอบของเด็ก ๆ )

แล้วเราควรวางนกบูลฟินช์ไว้ที่ไหนบนแผนที่นี้ และเราควรวางนกนางแอ่นไว้ที่ไหน?

เด็กๆ วางนก.

ขอบคุณพวกคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ คุณแสดงให้เห็นว่าคุณใส่ใจแค่ไหน คุณรู้มากแค่ไหน พวกเขาตอบคำถามอย่างแข็งขัน

ในการพรากจากกันด้วยความช่วยเหลือของลูกบอลที่ดูเหมือนดวงอาทิตย์ ฉันอยากจะขอให้คุณอบอุ่นและแสงสว่าง

ครูส่ง "ดวงอาทิตย์" ไปรอบๆ เป็นวงกลมแล้วอ่านบทกวี

พระอาทิตย์โคจรเป็นวงกลม

ทรงประทานแสงสว่างแก่เด็กๆ

และเมื่อมีแสงสว่างก็มาหาเรา

มิตรภาพที่สดใสทักทาย

สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมงบประมาณเทศบาล
"บ้านของผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียนในเขตเมือง Kuvandyk
ภูมิภาคโอเรนเบิร์ก"

KVN “ ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”
พัฒนาโดย:
เบอร์นิโควา สเวตลานา เจนนาดิเยฟนา
ครูการศึกษาเพิ่มเติม
หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

คูวานดิก, 2018
I. ข้อมูลทั่วไป
อายุนักศึกษา : 67 ปี (ปีการศึกษาที่ 3)
วันที่: 02.10.18 MBUDO "DPSH"
อุปกรณ์และวัสดุ: กระดาษ Whatman 2 แผ่น, การ์ดงาน, ปากกามาร์กเกอร์,
ปากกาสักหลาด กระดาษ ตราสัญลักษณ์ ดนตรีประกอบ โปสเตอร์ “นับ
สามเหลี่ยม”, ตาราง “ระบุตัวเลขที่หายไป”
ครั้งที่สอง หัวข้อบทเรียน: “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”
ที่สาม สถานที่ในหลักสูตรฝึกอบรม: บทเรียนสุดท้าย
IV. ประเภทเซสชันการฝึกอบรม: การแข่งขันบทเรียน
V. วัตถุประสงค์ของเซสชันการฝึกอบรมและวัตถุประสงค์
เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถทางปัญญาของนักเรียนผ่าน
ปฏิบัติงานสร้างสรรค์
งาน:
สนับสนุนความสนใจของเด็กในกิจกรรมสร้างสรรค์
พัฒนาความสามารถทางสติปัญญาและความรู้ความเข้าใจของเด็ก
พัฒนาทักษะการสื่อสารและทักษะการทำงานเป็นทีม
วี. วิธีการสอน (ทางภาพ วาจา)
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว โครงสร้างของเซสชั่นการฝึกอบรม
№
1.
ส่วนเบื้องต้น
2. ส่วนหลัก
3. สรุป
ขั้นตอนบทเรียน
8. เนื้อหาการอบรม
ฉัน.
ส่วนเบื้องต้น.
(เสียงทำนองจากรายการทีวี KVN)
เวลา
2 นาที
20 นาที
3 นาที
สวัสดีตอนบ่ายพวกแขกที่รักและแฟน ๆ ! อย่างที่คุณอาจเดาได้
ตามทำนองที่ทุกท่านคุ้นเคย - วันนี้เราจะมี KVN เราขอเชิญคุณ
ทีมขึ้นเวที
ถั่วแห่งความรู้นั้นยาก แต่ก็ยังคงอยู่
เราไม่คุ้นเคยกับการล่าถอย
มันจะช่วยให้เราแยกแยะได้

KVN ของเราซึ่งมีคำขวัญคือ:
“ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!”
มุมมองคำสั่ง
ทีม "คนฉลาด":
พวกเราเป็นคนตลก
และเราไม่ชอบที่จะเบื่อ
เรามีความยินดีที่ได้ร่วมงานกับคุณ
เราจะเล่น KVN
และปล่อยให้การต่อสู้ดุเดือดเร็วขึ้น
การแข่งขันที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
ความสำเร็จไม่ได้ถูกกำหนดด้วยโชคชะตา
แต่ความรู้ของเราเท่านั้น
ทีม "ความรู้":
เราตอบพร้อมกัน
และไม่ต้องสงสัยเลยที่นี่:
วันนี้จะมีมิตรภาพ
นายหญิงแห่งชัยชนะ
และแข่งขันกับคุณ
เราจะยังคงเป็นเพื่อนกัน
ปล่อยให้การต่อสู้ดุเดือดยิ่งขึ้น -
และมิตรภาพของเราก็ไปพร้อมกับมัน
ขอบคุณทีมงาน. ฉันนำเสนอให้คุณยุติธรรมและมีอำนาจของเรา
คณะลูกขุน
ครั้งที่สอง ส่วนหลัก.
ฉันแข่งขัน “อุ่นเครื่อง”
1. ตั้งชื่อโดยหูเสียงทั่วไปใน
คำในคำ:
บล็อก โต๊ะ ปีก สะพาน
2. มีต้นหลิวอยู่ 2 ต้น แต่ละต้นมีต้นหลิว 2 ต้น
สาขา แต่ละกิ่งมีลูกแพร์ 2 ลูก
มีลูกแพร์ทั้งหมดกี่ลูก? (ไม่มี)
3.ปู่ ย่า หลานสาว แมลง แมว และ
เมาส์ถูกดึงและดึง
หัวผักกาด มีกี่ตาที่มองหัวผักกาด?
(12)
4. พ่อกับลูก ใช่ลูกกับพ่อ ใช่ปู่
กับหลานชายของฉัน มีทั้งหมดกี่คน? (3)

1. ระบุเสียงทั่วไปด้วยคำพูดด้วยหู
ในคำพูด:
ของขวัญ การวัด นกกระสา ความร้อน
2. เทียนกำลังลุกอยู่ 7 เล่ม ดับไป 2 เล่ม
เหลือกี่อันครับ? (2)
3. คุณ ฉัน และคุณและฉัน มีพวกเรากี่คน?
ทุกอย่าง? (2)
4. พี่น้องเจ็ดคนมีคนละหนึ่งคน
น้องสาว. มีน้องสาวทั้งหมดกี่คน? (1)

การแข่งขันครั้งที่สอง “กำหนดช่วงเวลาของปี”
ทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีขาวและสีน้ำเงิน
ทุกอย่างอยู่ในเงามืดบางๆ
และป่าก็ปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง
ฉันผล็อยหลับไปจนกระทั่งวันแรกของฤดูใบไม้ผลิ
(ฤดูหนาว).
พระอาทิตย์กำลังเดินสูง
ผึ้งบินได้ยากขึ้น
ราสเบอร์รี่เต็มไปด้วยน้ำผลไม้
มันเริ่มตกลงสู่สนามหญ้า
(ฤดูร้อน).
กระแสน้ำได้ทะลุผ่านน้ำแข็งแล้ว
นกกิ้งโครงเมาแล้วในลำธาร
หิมะตกลงมาจากกิ่งก้านแล้ว
และทุกวันในป่าก็จะสดใสขึ้น
(ฤดูใบไม้ผลิ).
ลมเศร้าพัดพาไป
เมฆทะมึนเคลื่อนตัวจนสุดขอบฟ้า
ต้นสนที่แตกหักส่งเสียงครวญคราง
ป่าอันมืดมิดกระซิบอย่างน่าเบื่อ
บนลำธารที่มีรอยเปื้อนและหลากหลาย
ใบไม้บินตามใบไม้
และลำธารที่แห้งและแหลมคม
เริ่มหนาวแล้ว
(ฤดูใบไม้ร่วง).
การแข่งขันครั้งที่สาม“ตัวเลขหาย”
(เพื่อความเอาใจใส่และความรวดเร็ว)
3
12
8
16
19
20
5
18
10
14
17
4
1
9
13
6
(2, 7, 11, 15)
การแข่งขัน IV "เดา"
(ปริศนาในธีมของโรงเรียน)

ใช้ชีวิตอยู่ในหนังสือที่ยากลำบาก
พี่น้องเจ้าเล่ห์
สิบคนแต่พี่น้องพวกนี้
พวกเขาจะนับทุกสิ่งในโลก
(ตัวเลข)
กระต่ายขาวในทุ่งสีดำ
กระโดด วิ่ง วนซ้ำ
เส้นทางด้านหลังเขาก็เป็นสีขาวเช่นกัน
กระต่ายตัวนี้เป็นใคร?
(ชอล์ก).
รวมตัวกันในบ้านแคบๆ
เด็กหลากสี.
แค่ปล่อยมันไป -
ความว่างเปล่าอยู่ที่ไหน
มีความสวยงามอยู่ที่นั่นแล้ว!
(ดินสอสี).
ฉันอยู่ในกรง
นั่นอยู่ในบรรทัด
มันง่ายเกินไปที่จะเขียนเกี่ยวกับพวกเขา!
คุณยังสามารถวาด
ฉันเป็นอะไร?
(โน๊ตบุ๊ค).
หลังเมฆมีดวงอาทิตย์กี่ดวง
มีกี่ท่อนครับ
ปากกาหมึกซึม,
ช้างมีจมูกกี่อัน?
ในมือคุณมีนาฬิกากี่เรือน?
เขารู้และภูมิใจในตัวเอง
คอลัมน์ตัวเลข... (หน่วย)
ฤดูหนาวมีกี่เดือน?
ในฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วง ในฤดูใบไม้ผลิ
สัญญาณไฟจราจรมีตากี่ดวง?
ฐานอยู่บนสนามเบสบอล
แง่มุมของดาบกีฬา
และแถบบนธงของเรา
ไม่ว่าใครจะบอกเราอย่างไร
ตัวเลขรู้ความจริง... (สาม)
ในมือมีกี่นิ้ว?
และเงินในกระเป๋า
ปลาดาวก็มีรังสี
ห้าโกงมีจะงอยปาก
ใบเมเปิ้ล
และมุมป้อมปราการ
บอกฉันเกี่ยวกับมันทั้งหมด
ตัวเลขจะช่วยเรา...(ห้า)
สายรุ้งมีกี่สี
วันในหนึ่งสัปดาห์สำหรับวาฬ
คนแคระของสโนว์ไวท์
พี่น้องฝาแฝดที่โรงจำนำ
บันทึกที่แม้แต่เด็ก ๆ ก็รู้
และปาฏิหาริย์ทั้งหมดในโลก
จัดการกับมันทั้งหมด
ตัวเลขจะช่วยเรา... (เซเว่น)

งานที่สนุกสนาน
วีแข่งขัน”

ผู้ชายห้าคนเล่นฟุตบอล
คนหนึ่งถูกนำตัวกลับบ้าน
เขามองออกไปนอกหน้าต่างคิดว่า
ตอนนี้เล่นกันกี่คนแล้ว? (4)
แขกมาหาแมวรวย -
แพะชื่อดังในเมือง
กับภรรยาผมหงอกและเข้มงวด
แพะเขายาว.
ไก่ก็มาสู้..
ข้างหลังไก่มีแม่ไก่ตัวหนึ่ง
และในหมวกขนนุ่ม
หมูเพื่อนบ้านก็มา
นับมันอย่างรวดเร็ว
แขกแมวทุกคน! (5)
ลุงเม่นเข้ามาในสวน
ฉันพบลูกแพร์สุกสิบลูก
พระองค์ทรงมอบพวกมันสามตัวให้กับเม่น
ส่วนที่เหลือมีไว้สำหรับกระต่าย
กระต่ายได้ลูกแพร์กี่ลูก? (7)
เม่นไปเก็บเห็ด
ฉันพบหมวกนมหญ้าฝรั่นสิบฝา
แปดใส่ในตะกร้า,
ส่วนที่เหลืออยู่บนหลังของพวกเขา
คุณจะใช้หมวกนมหญ้าฝรั่นกี่ฝา?
บนเข็มของคุณเม่น? (2)
การแข่งขัน VI “เรขาคณิตรอบตัวเรา”
ในการแข่งขันครั้งนี้มีสองงานบันเทิงที่ทั้งคู่จะนึกถึง
ทีม ทีมที่สามารถทำงานให้เสร็จเร็วขึ้นจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งนี้
งาน
ภารกิจที่ 1 แต่ละทีมจะได้รับกระดาษ whatman หนึ่งแผ่นที่วาดไว้
รูปทรงเรขาคณิตสี่แบบ และเครื่องหมายสีหนึ่งอันสำหรับแต่ละส่วน
นิค เสียงดนตรี เด็ก ๆ วาดภาพ สร้างภาพนี้หรือภาพนั้นตาม
รูปทรงเรขาคณิต
ภารกิจที่ 2 ค้นหาและแสดงในรูปสามเหลี่ยม 9 รูปและรูปสี่เหลี่ยม 1 รูป (บน
ความเร็ว).

การแข่งขัน “ค้นหาคำพิเศษ”
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว

หนังสือ โน๊ตบุ๊ค โต๊ะ แอปเปิ้ล หนังสือเรียน
การแข่งขันที่ 8"วรรณกรรม"
เราจะเริ่มการแข่งขันครั้งนี้ด้วยสุภาษิตพื้นบ้านรัสเซียที่คุณคุ้นเคยค่ะ
ซึ่งมีคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ ตัวเลข และตัวเลข แต่โทรตาม.
คิวสุภาษิตที่รู้จักกันดีมันจะง่ายเกินไปและไม่น่าสนใจ ฉัน
ฉันตัดสินใจทำให้คุณสับสนเล็กน้อย: คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากสามข้อ
เสนอ
“อยู่คนเดียวในสนาม...” ผู้บัญชาการ? ไม่ใช่นักรบเหรอ? นักรบ?
“แพนเค้กชิ้นแรกมักจะ...” กับลูกบอลเหรอ? เป็นก้อน? ทั่ว?
“เจ็ดในหนึ่ง...” กำลังมองหาอยู่ใช่ไหม? พวกเขาไม่ได้รอเหรอ? พวกเขากำลังรออยู่เหรอ?
“วัดเจ็ดครั้ง…” บาสเต้? ตัดครั้งเดียวเหรอ? เย็บต่อเหรอ?
“คุณกำลังไล่ล่ากระต่ายสองตัว...” คุณจะจับกระต่ายตัวหนึ่งได้ไหม? จะจับทุกคนมั้ย? ไม่มี
คุณจะไม่จับมันเหรอ?
“รองเท้าบูทสองคู่…” รองเท้าเหรอ? คู่? ไม่ใช่คู่เหรอ?
ที่สาม สรุป..
สรุปผลการแข่งขัน KVN มอบรางวัลแก่ผู้ชนะ
KVN ของวันนี้จบลงแล้ว ขอบคุณทุกคนสำหรับงานของคุณ คุณเก่งมาก
เสร็จสิ้นภารกิจ ขอบคุณทุกคนมาก! แล้วพบกันใหม่!