การมอบหมายงานโอลิมปิกในวรรณคดี เวทีโรงเรียน ปีการศึกษา 2559-2560 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
I. ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม
ด้านล่างนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทสนทนา ตั้งชื่องานและผู้แต่ง (คะแนนสูงสุด – 3 คะแนน) 1.1 - อย่าหัวเราะ อย่าหัวเราะนะพ่อ!.. - ดูสิว่าคุณรวยขนาดไหน! ทำไมไม่หัวเราะล่ะ?
ครั้งที่สอง งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม
1. มีการอภิปรายถึงเหตุการณ์ใดบ้างในประวัติศาสตร์รัสเซียในงานเหล่านี้? (จำนวนคะแนนสูงสุด - 3 คะแนน) 1.1 พุชกิน "บทเพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก" 1.2 Lermontov "เพลงเกี่ยวกับ ... พ่อค้า Kalashnikov" 1.3 Lermontov "Borodino" 2. ตั้งชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริงซึ่งเป็นวีรบุรุษของผลงานต่อไปนี้ : (จำนวนคะแนนสูงสุด – 5 คะแนน) Leskov "ถนัดซ้าย", N.V. โกกอล “คืนก่อนวันคริสต์มาส”, A.S. พุชกิน "โปลตาวา"
III. ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม
กำหนดประเภทของงานแต่ละชิ้นโดยให้ตัดตอนมา: (จำนวนคะแนนสูงสุด - 5 คะแนน) 1.1 ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น ไม่ใช่ใบกระดาษที่กางออก - ลูกชาย กระจายออกไปต่อหน้าบาทหลวงขอพรให้ตัวเอง: โอ้พ่อที่รักที่รัก!
ศิลปะ 1. ศิลปินคนไหนที่สร้าง IV วรรณกรรมและภูมิทัศน์ประเภทอื่น ๆ ซึ่งเป็นการตอบสนองต่อผลงานของ ม.ยู. Lermontov และตั้งชื่อตามบรรทัดแรกของบทกวี? (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน)
การตีความงานศิลปะ (จำนวนคะแนนสูงสุด - 27 คะแนน) เขียนเรียงความ - วิเคราะห์บทกวีตามคำถามที่เสนอ คุณสามารถตอบคำถามตามลำดับใดก็ได้ คุณไม่สามารถตอบทุกคำถามได้ แต่คุณต้องเขียนข้อความที่สอดคล้องกัน
บางครั้งเมืองที่แสนวิเศษจะผสานรวมกันจากก้อนเมฆที่ลอยอยู่
แต่เมื่อลมพัดมากระทบเขา เขาก็จะหายไปอย่างไร้ร่องรอย
ดังนั้นการสร้างสรรค์ความฝันเชิงกวีในทันทีจึงหายไปจากลมหายใจแห่งความไร้สาระภายนอก
E. Baratynsky บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร (กำหนดหัวข้อ) แนวคิดหลักของมัน (กำหนดด้วยตัวเองหรือค้นหาในบรรทัดของบทกวี)
4. (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน) อติพจน์เป็นวิธีการนำเสนอทางศิลปะโดยอาศัยการพูดเกินจริงมากเกินไป
IV. วรรณกรรมและศิลปะประเภทอื่น ๆ (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน) I. Shishkin “ In the Wild North…”
V. การตีความงานศิลปะ (จำนวนคะแนนสูงสุด – 27 คะแนน) 1.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน
2.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
4.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
5. สูงสุด ปริมาณ – 1 คะแนน
6. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
7. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
เธอไม่ได้เป็นของใครเลย เธอไม่มีชื่อของตัวเอง และไม่มีใครบอกได้ว่าเธออยู่ที่ไหนตลอดฤดูหนาวที่หนาวเหน็บและยาวนานและกินอะไรเป็นอาหาร เธอถูกสุนัขในบ้านขับไล่เธอออกจากกระท่อมอันอบอุ่น เช่นเดียวกับที่หิวโหย แต่กลับรู้สึกภาคภูมิใจและเข้มแข็งที่พวกมันได้เป็นส่วนหนึ่งของบ้าน เมื่อเธอปรากฏตัวบนถนนด้วยความหิวโหยหรือความต้องการการสื่อสาร พวกนั้นขว้างก้อนหินและไม้ใส่เธอ พวกผู้ใหญ่ก็ส่งเสียงร้องอย่างร่าเริงและผิวปากอย่างน่ากลัว
พลตรี Buldeev ที่เกษียณอายุแล้วมีอาการปวดฟัน เขาบ้วนปากด้วยวอดก้า คอนญัก ทาเขม่ายาสูบ ฝิ่น น้ำมันสน น้ำมันก๊าด บนฟันที่เจ็บ ทาแก้มด้วยไอโอดีน และเอาสำลีจุ่มแอลกอฮอล์ในหู แต่ทั้งหมดนี้ไม่ได้ช่วยหรือทำให้เกิดอาการคลื่นไส้ .
ภารกิจที่ 2
นี่คือคำศัพท์ทางวรรณกรรม พวกเขาถูกรวบรวมออกเป็นสี่กลุ่มที่แตกต่างกัน แต่บังเอิญปะปนกัน พิจารณาว่ากลุ่มเหล่านี้เป็นกลุ่มใดและแจกจ่ายข้อกำหนดในหมู่พวกเขา
ภารกิจที่ 3
จัดเรียงผลงานวรรณกรรมรัสเซียตามลำดับเวลาดังต่อไปนี้
"บทเรียนภาษาฝรั่งเศส"
“ทาราส บุลบา”
“ บทกวีในวันแห่งการขึ้นครองบัลลังก์ All-Russian” M. Lomonosov
“เรื่องเล่าข้ามปี”
"เรื่องราวของปีเตอร์และเฟฟโรเนีย"
ภารกิจที่ 4
กำหนดประเภทของงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมา:
1.1 ไม่ใช่ไม้โอ๊คชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
โอ้ เยี่ยมเลย คุณพ่อที่รัก!
ประทานพรแก่ข้าพเจ้าเถิด
ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ
อธิษฐานถึงผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ
การจำนองสำหรับเจ้าชายวลาดิเมียร์
รับใช้เขาอย่างซื่อสัตย์
ยืนหยัดเพื่อความเชื่อของคริสเตียน
1.2 หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็จากไป และ Sergius ที่ได้รับพรอีกครั้งก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย
1.3 สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส
1.4 ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย
1.5 มีปะด้านหน้า
ขอเกี่ยวที่ด้านหลัง
หลังกลาง,
ขนแปรงที่ด้านหลัง
ภารกิจที่ 5
อ่านบทกวีของ A.A. Fet และทำภารกิจให้สำเร็จ
ต้นสนปกคลุมเส้นทางของฉันด้วยแขนเสื้อ
ลม. คนเดียวในป่า
เสียงดังและน่าขนลุกและเศร้าและสนุกสนาน -
ฉันจะไม่เข้าใจอะไรเลย
ลม. ทุกสิ่งรอบตัวส่งเสียงหึ่งและไหว
ใบไม้กำลังหมุนอยู่ที่เท้าของคุณ
Chu จู่ๆ คุณก็ได้ยินเสียงมันในระยะไกล
เรียกแตรอย่างละเอียด
สวีทคือเสียงเรียกของผู้ประกาศข่าวทองแดงถึงฉัน!
ผ้าปูที่นอนฉันตายแล้ว!
ดูเหมือนว่าจากระยะไกลเป็นคนพเนจรที่น่าสงสาร
คุณทักทายอย่างอ่อนโยน
บทกวีนี้อุทิศให้กับช่วงเวลาใดของปี? คุณรู้ได้อย่างไร? กวีถ่ายทอดอารมณ์อะไร?
ภาพลักษณ์ฤดูใบไม้ร่วงของ Fetov มีความพิเศษอย่างไร กวีวาดภาพมันอย่างไร?
อธิบายความหมายของคำอุปมาในข้อความนี้
กำหนดขนาดของบทกวีนี้ ลักษณะของสัมผัส
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
ด้านล่างนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทสนทนา ตั้งชื่องานและผู้แต่ง
1.1 - กุญแจอยู่ที่ไหน?
นี่คือกุญแจที่อยู่ตรงหน้าคุณ
ทำไม” กษัตริย์ตรัส “เราไม่เห็นเขาหรือ?”
เพราะ” พวกเขาตอบ “จำเป็นต้องทำผ่านขอบเขตเล็กๆ”
1.2 - พวกคุณเคยได้ยินสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราที่ Varnavitsy เมื่อวันก่อนบ้างไหม?
ที่เขื่อน?..
ใช่ ใช่ บนเขื่อน บนเขื่อนที่แตก ที่นี่เป็นสถานที่ที่ไม่สะอาด ไม่สะอาด และหูหนวกมาก มีลำห้วยและหุบเหวเหล่านี้อยู่รอบ ๆ และในหุบเขาก็พบคาซิลีทั้งหมด
เกิดอะไรขึ้น? บอกฉัน...
ภารกิจที่ 2
ตั้งชื่อ “คู่แข่งรุสลัน” และผลงานของ A.S. พุชกิน ซึ่งมีข้อความที่ตัดตอนมา:
ด้วยความสิ้นหวังด้วยคิ้วขุ่นมัว
ที่โต๊ะแต่งงานที่มีเสียงดัง
อัศวินหนุ่มสามคนกำลังนั่งอยู่
เงียบงันหลังถังเปล่า
ถ้วยวงกลมถูกลืม
และถังขยะนั้นไม่เป็นที่พอใจสำหรับพวกเขา
พวกเขาไม่ได้ยินคำพยากรณ์บายัน
พวกเขามองลงไปอย่างเขินอาย:
นั่นคือคู่แข่งทั้งสามของรุสลัน...
งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม
มีการอภิปรายถึงเหตุการณ์ใดบ้างในประวัติศาสตร์รัสเซียในงานเหล่านี้?
1.1 พุชกิน "เพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก"
1.2 เลอร์มอนตอฟ “โบโรดิโน”
ภารกิจที่ 2
ตั้งชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริงที่เป็นวีรบุรุษของผลงานดังต่อไปนี้:
เอ็นเอส Leskov "ถนัดซ้าย", N.V. โกกอล “คืนก่อนวันคริสต์มาส”, A.S. พุชกิน "โปลตาวา"
ที่สาม- ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
กำหนดประเภทของงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมา:
1.1 ไม่ใช่ไม้โอ๊คชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
โอ้ เยี่ยมเลย คุณพ่อที่รัก!
ประทานพรแก่ข้าพเจ้าเถิด
ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ
อธิษฐานถึงผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ
การจำนองสำหรับเจ้าชายวลาดิเมียร์
รับใช้เขาอย่างซื่อสัตย์
ยืนหยัดเพื่อความเชื่อของคริสเตียน
1.2 หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็จากไป และ Sergius ที่ได้รับพรอีกครั้งก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย
1.3 สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส
1.4 ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย
1.5 มีปะด้านหน้า
ขอเกี่ยวที่ด้านหลัง
หลังกลาง,
ขนแปรงที่ด้านหลัง
มีการใช้วิธีใดในการแสดงออกทางศิลปะ:
สายน้ำเชี่ยวกรากไหลลงมาตามภูเขา
เสียงนกไม่เคยเงียบในป่า
และเสียงของป่า และเสียงของภูเขา -
ทุกสิ่งสะท้อนเสียงฟ้าร้องอย่างร่าเริง
IV- การตีความงานศิลปะ
เหตุใดครูจึงแนะนำให้พระเอกเขียน "คำพูดที่ซื่อสัตย์"?
วิคเตอร์ โกเลียฟคิน
ฉันยังมีสองอยู่ แม้ว่าฉันจะพยายามอย่างเต็มที่แล้วก็ตาม ฉันคัดลอกเกือบทุกอย่างจากมิชก้า
ฉันเคยได้คะแนนไม่ดีมาก่อน แต่นั่นคือเมื่อก่อนและนั่นคือตอนนี้ ไม่มีจดหมายจากพ่อมานานแล้ว นับตั้งแต่วันที่เขาจากไป ฉันยังกลัวอยู่ว่าจะมีจดหมายมา พ่อจะถามในจดหมายว่า Petya เป็นยังไงบ้าง เรียนเป็นยังไงบ้าง ฉันจะตอบอะไร?
จำเป็นต้องแก้ไขผีสาง ฉันไม่สามารถรอได้อีกต่อไป ฉันตัดสินใจอธิบายทุกอย่างให้ Pal Palych ฟัง
อืม... - เขาพูด – ข้อผิดพลาดเจ็ดประการในการนำเสนอครั้งเดียว แต่มีทางออก เอาเล่มนี้มาครับ นี่คือเรื่องราว คุณสามารถอ่านได้ที่บ้าน ครั้งหรือสองครั้ง แต่ไม่มีอีกแล้ว ปิดหนังสือและเริ่มเขียน อย่าเพิ่งมองเข้าไป เข้าใจไหม?
แล้วใครจะมองไม่ว่าฉันจะมองหรือไม่? - ฉันพูด.
จะไม่มีใครดู คุณไม่น้อยอีกต่อไปแล้ว ผู้ชายที่โตแล้ว จะดูอะไรคุณ!
ยังไงล่ะ? – ฉันรู้สึกประหลาดใจ. - ฉันจะดู.
ฉันไม่คิดอย่างนั้น” เขากล่าว
ทำไม
เพราะมันเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ ข้อตกลงดังกล่าว จะชมได้ยังไง! แล้วมันจะไม่ยุติธรรม
ว้าว! – ฉันรู้สึกประหลาดใจ.
“ฉันเชื่อคุณ” Pal Palych กล่าว – ฉันเชื่อใจคุณ – แค่นั้นแหละ!
มันเป็นอย่างนั้น” ฉันพูด “แต่ใครจะรู้ล่ะ?
แน่นอน แน่นอน” ฉันพูด “แน่นอน...
ฉันอาจจะสับสน ฉันไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้มาก่อน นี่มันน่าทึ่งมาก!
ฉันอ่านเรื่องราวเพียงสองครั้ง ฉันไม่ได้เปิดหนังสืออีกครั้ง แม้ว่าฉันต้องการจริงๆ ฉันเขียนด้วยความยากลำบาก ฉันอยากจะดูเรื่องราวจริงๆ! แม้แต่ในชั้นเรียนก็ยังเขียนได้ง่ายกว่า ที่นั่นคุณสามารถถาม Pal Palych ได้ คุณสามารถคัดลอกมาจากเพื่อนบ้านได้ และนี่คือทั้งหมดที่เกี่ยวกับความซื่อสัตย์
ฉันเขียนทุกอย่างตามที่ฉันจำได้ Pal Palych อ่านแล้วพูดว่า:
ฉันเห็นคุณเป็นคนซื่อสัตย์ ดังนั้นเขียนถึงพ่อของคุณ
แล้วผีสางล่ะ?
คุณรู้ได้อย่างไรฉันถามว่าฉันซื่อสัตย์หรือไม่?
มันชัดเจนทันที” Pal Palych กล่าว “จากการนำเสนอก็ชัดเจน”
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม
ชิ้นส่วนของภาพการต่อสู้นั้นถ่ายจากผลงานชิ้นใด? ตั้งชื่องานและผู้แต่ง
1.1 และพวกคอสแซคก็โจมตีจากทุกทิศทุกทางล้มลงและทำให้ชาวโปแลนด์สับสนและพวกเขาก็สับสนเช่นกัน พวกเขาไม่ยอมให้เรายิงด้วยซ้ำ มันเป็นเรื่องของดาบและหอก ทุกคนรวมตัวกัน และทุกคนมีโอกาสที่จะแสดงตัว... พวกเขาอยู่ในการต่อสู้แบบประชิดตัวแล้ว คอซแซคถูกครอบงำแล้วและเมื่อหักเขาแล้วจึงฟาดเข้าที่หน้าอกด้วยมีดตุรกีอันคมกริบ แต่เขาไม่สามารถช่วยตัวเองได้ กระสุนร้อนพุ่งเข้าที่ขมับของเขาทันที
1.2 คุณจะไม่มีวันได้เห็นการต่อสู้แบบนี้!..
แบนเนอร์ถูกสวมใส่เหมือนเงา
ไฟแวววาวในควัน
เหล็กดามาสค์ดังขึ้น buckshot กรีดร้อง
มือของนักสู้เหนื่อยกับการแทง
และป้องกันไม่ให้ลูกกระสุนปืนใหญ่บินได้
ภูเขาที่เต็มไปด้วยเลือด
1.3 และการต่อสู้ก็เกิดขึ้น...
ท่ามกลางกองไฟ ท่ามกลางลูกเห็บอันร้อนแรง
สะท้อนจากผนังที่มีชีวิต
เหนือระบบที่ตกยังมีระบบใหม่
เขาปิดดาบปลายปืนของเขา มีเมฆมาก
หน่วยทหารม้าบินได้
ด้วยสายบังเหียนและดาบที่มีเสียง
เมื่อล้มลงก็จะตัดไหล่ออก
ภารกิจที่ 2
ค้นหาผลงานตอนจบตั้งชื่อผู้แต่ง
2.1 “- ดูสิ ฉันเดินไปมา! – เขาพึมพำ “ใช่ ฉันรักเขา!”
ครึ่งชั่วโมงต่อมาเขาก็บอกลาฉันที่ชายป่า”
“ด้วยความคิดนี้ฉันจะหลับไป
ครั้งที่สอง
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
อะไรเชื่อมต่อแม่น้ำแบล็กกับภูเขามาชุก?
2.1 "Svetlana", "Lyudmila", "เจ้าหญิงนิทรา", "ราชาแห่งป่า"
2.2 "นายพลจัตวา", "ไวยากรณ์ศาลทั่วไป", "คำถาม"
2.3 “เรือเหาะ”, “เทวดา”, “ปีศาจ”, “หน้าผา”, “ผู้ลี้ภัย”, “สามฝ่ามือ”, “บ้านเกิด”
ที่สาม- ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
กำหนดประเภทของผลงานวรรณกรรมรัสเซียโบราณ
1.1 “และเจ้าชายโอเล็กอาศัยอยู่ในเคียฟและมีสันติภาพกับทุกประเทศ และฤดูใบไม้ร่วงก็มาถึงและ..."
1.2 “ลูก ๆ ของฉันหรือใครก็ตามเมื่อฟังจดหมายฉบับนี้อย่าหัวเราะ แต่ใครรักก็ให้เขารับไว้ในใจอย่าเกียจคร้าน แต่ทำงาน”
1.3 พระองค์ทรงเป็นคนของพระเจ้าโดยแท้ เป็นแสงสว่างให้คนทั้งโลกเห็น และทรงให้แสงสว่างในวิถีของภิกษุแก่ทุกคน ด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตน มีเหตุผล เชื่อฟัง และบำเพ็ญตบะอื่น ๆ ทำงานทั้งวันทั้งมือทั้งเท้าไม่ได้พัก...
ภารกิจที่ 2
มีการใช้วิธีใดในการแสดงออกทางศิลปะ?
ธรรมชาติของสเตปป์ที่กระหายน้ำ
นางให้กำเนิดเขาในวันแห่งพระพิโรธ
และกิ่งก้านที่ตายแล้วสีเขียว
และเธอก็ให้ยาพิษแก่ราก
IV. การตีความงานโคลงสั้น ๆ
.
1. อ่านบทกวีของ A.A.
วิลโลว์เป็นปุยทั้งหมด
กระจายออกไปทั่ว;
กลิ่นหอมฟุ้งอีกแล้ว
เธอเป่าปีกของเธอ
เมฆกำลังวิ่งไปทั่วหมู่บ้าน
สว่างไสวอย่างอบอุ่น
และพวกเขาขอวิญญาณของคุณอีกครั้ง
ความฝันอันน่าหลงใหล
หลากหลายทุกที่
การจ้องมองถูกครอบครองโดยภาพ
ฝูงชนที่ไม่ได้ใช้งานส่งเสียงดัง
ผู้คนมีความสุขกับบางสิ่ง...
กระหายความลับบางอย่าง
ความฝันลุกเป็นไฟ -
และเหนือทุกจิตวิญญาณ
ฤดูใบไม้ผลิกำลังบินผ่านไป
2. บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร บรรทัดใดมี แนวคิดหลักของงาน?
3. ตั้งชื่อชุดบทกวีที่เป็นรูปเป็นร่าง
4. ระบุเทคนิคและวิธีการแสดงออกที่ใช้ในการเปิดเผยแนวคิดของงาน
5. กำหนดขนาดบทกวี
วรรณกรรมโอลิมปิก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม
นี่คือข้อความและข้อความที่ตัดตอนมาจากข้อความของวีรบุรุษในวรรณกรรม ใครเขียนถึงใคร? ระบุงานและผู้แต่ง
“ท่านผู้มีพระคุณของฉัน
ฉันไม่ได้ตั้งใจจะไปที่ Pokrovskoye จนกว่าคุณจะส่ง Paramoshka นายพรานมาให้ฉันสารภาพ แต่ฉันจะเป็นความตั้งใจของฉันที่จะลงโทษเขาหรือมีความเมตตา แต่ฉันไม่ได้ตั้งใจที่จะทนต่อเรื่องตลกจากผู้รับใช้ของคุณและฉันก็จะไม่ทนต่อพวกเขาจากคุณเช่นกัน - เพราะฉันไม่ใช่คนตลก แต่เป็นขุนนางชรา “ด้วยเหตุนี้ฉันจึงยังคงเชื่อฟังบริการของ………………………..”
“หลานสาวที่รัก! กิจการของฉันบังคับให้ฉันมีชีวิตอยู่หลายปีโดยแยกจากเพื่อนบ้าน และระยะทางทำให้ฉันไม่มีความสุขที่จะได้ยินจากคุณ! ตอนนี้ฉันอยู่ที่มอสโกโดยอาศัยอยู่ในไซบีเรียมาหลายปีแล้ว ฉันสามารถเป็นตัวอย่างที่คุณสามารถสร้างโชคลาภของคุณเองได้ผ่านการทำงานหนักและความซื่อสัตย์ ด้วยวิธีการเหล่านี้ ด้วยความช่วยเหลือและความสุขจากพระเจ้า ฉันได้รับรายได้หนึ่งหมื่นรูเบิล... ซึ่งหลานสาวที่รักของฉัน ฉันทำให้คุณเป็นทายาท ... "
“ น่าเสียดายนะเจ้าหมาเฒ่า ที่แม้ฉันจะออกคำสั่งอย่างเข้มงวด แต่คุณไม่ได้บอกฉันเกี่ยวกับ Pyotr Andreevich ลูกชายของฉันและคนแปลกหน้าถูกบังคับให้แจ้งให้ฉันทราบถึงความเสียหายของเขา นี่เป็นวิธีที่คุณบรรลุตำแหน่งและความตั้งใจของเจ้านายของคุณหรือไม่? ฉันรักคุณนะเจ้าหมาเฒ่า! ฉันจะส่งหมูไปกินหญ้าเพื่อปิดบังความจริงและสมรู้ร่วมคิดกับชายหนุ่ม เมื่อได้รับสิ่งนี้แล้วฉันขอให้คุณเขียนถึงฉันทันทีว่าสุขภาพของเขาตอนนี้เป็นอย่างไรบ้างซึ่งพวกเขาเขียนถึงฉันว่าเขาหายดีแล้ว และเขาได้รับบาดเจ็บที่ไหนกันแน่ และเขาได้รับการรักษาอย่างดีหรือไม่”
1.4. “ระหว่างทาง กัปตันทหารราบคนหนึ่งปล้นฉันไปทั่ว จนเจ้าของโรงแรมกำลังจะจับฉันเข้าคุก เมื่อตัดสินโดยโหงวเฮ้งและชุดสูทในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของฉันทั้งเมืองก็พาฉันไปรับตำแหน่งผู้ว่าการรัฐ และตอนนี้ฉันอาศัยอยู่กับนายกเทศมนตรี ฉันเคี้ยว ฉันลากตัวเองอย่างไม่ระมัดระวังตามภรรยาและลูกสาวของเขา ฉันแค่ยังตัดสินใจไม่ได้ว่าจะเริ่มจากตรงไหน ฉันคิดกับแม่ก่อน เพราะดูเหมือนว่าตอนนี้เธอพร้อมสำหรับบริการทุกอย่างแล้ว”
ภารกิจที่ 2
ข้อความข้างต้นพูดถึงผู้สอนประจำบ้านของวีรบุรุษในวรรณกรรม รวมชื่อนักเรียนและครูหากเป็นไปได้ กรุณาระบุผู้เขียนและผลงาน
2.1 ... ในบ้านเกิดของเขาเขาเป็นช่างทำผมจากนั้นในปรัสเซียในฐานะทหารจากนั้นเขาก็มาที่รัสเซีย pour être outchitel โดยไม่เข้าใจความหมายของคำนี้จริงๆ เขาเป็นคนใจดี แต่ขี้เหนียวและเสเพลจนสุดขั้ว... เราเข้ากันได้ทันที และแม้ว่าตามสัญญาเขาจำเป็นต้องสอนภาษาฝรั่งเศส เยอรมัน และวิทยาศาสตร์ทั้งหมดให้ฉัน แต่เขาชอบที่จะเรียนรู้วิธีการอย่างรวดเร็วจากฉัน แชทเป็นภาษารัสเซีย , - จากนั้นเราแต่ละคนก็ไปทำธุระของตัวเอง เราอยู่กันอย่างกลมกลืนอย่างสมบูรณ์แบบ ฉันไม่ต้องการที่ปรึกษาคนอื่น
2.2 ชาวเยอรมันสอนภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์ทั้งหมดให้เขา ปีละสามร้อยรูเบิลสำหรับสิ่งนี้ เรานั่งคุณที่โต๊ะกับเรา ผู้หญิงของเราซักผ้าของเขา ในกรณีที่จำเป็น - ม้า มีแก้วไวน์อยู่ที่โต๊ะ ในตอนกลางคืนจะมีเทียนไข และ Fomka ของเราจะส่งวิกให้ฟรี พูดความจริงแล้วเราก็ดีใจกับเขา...เขาไม่หลอกเด็ก
2.3 พี่เลี้ยงของเรา จำหมวก เสื้อคลุมของเขา
นิ้วชี้ทุกสัญญาณแห่งการเรียนรู้
จิตใจที่ขี้ขลาดของเราถูกรบกวนอย่างไร
ดังที่เราคุ้นเคยกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ
หากไม่มีชาวเยอรมันเราก็ไม่มีความรอด!
ครั้งที่สอง- งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม
วีรบุรุษคนไหนในเรื่องราวของ A.S. Pushkin ที่เป็นบุคคลในประวัติศาสตร์และคนไหนเป็นคนสมมติ?
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
1.1 “ฉันใช้ชีวิตในวัยเด็ก วิ่งไล่นกพิราบ และเล่นกบกระโดดกับเด็กสนาม ในขณะเดียวกันฉันก็อายุสิบหกปี”
1.2 “รูปร่างหน้าตาของเขาดูน่าทึ่งสำหรับฉัน เขาอายุประมาณ 40 สูงเฉลี่ย ผอมและมีไหล่กว้าง เคราสีดำของเขามีเส้นสีเทา ดวงตาโตที่มีชีวิตชีวาเพิ่งวิ่งไปรอบ ๆ ”
ภารกิจที่ 2
แจกจ่ายผลงานตามเวลาที่เขียน:
“การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก”, “อูโนรอสล์”, “นิทานของเบลคิน”, ลิซ่าผู้น่าสงสาร”
ที่สาม- ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม
3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
กำหนดขนาดของบทกวีโดย M. Yu.
และปีศาจผู้เย่อหยิ่งจะไม่ล้าหลัง
ตราบเท่าที่ฉันมีชีวิตอยู่จากฉัน
และมันจะส่องสว่างในใจของฉัน
รังสีแห่งไฟอันมหัศจรรย์
แสดงให้เห็นภาพแห่งความสมบูรณ์แบบ
และทันใดนั้นมันก็จะถูกพรากไปตลอดกาล
และให้ลางสังหรณ์ถึงความสุข
จะไม่มีวันให้ความสุขแก่ฉัน
ภารกิจที่ 2
ระบุคำศัพท์วรรณกรรมโดยใช้คำจำกัดความด้านล่าง
A) องค์ประกอบขององค์ประกอบที่ความขัดแย้งทางศิลปะถึงจุดสำคัญในการพัฒนา
B) หนึ่งใน tropes การพูดเกินจริงทางศิลปะ การปรับปรุงคุณภาพหรือผลลัพธ์ของการกระทำบางอย่าง และมีผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้อ่าน
ค) คำพูดสั้นๆ ที่มีความคิดเชิงปรัชญา ปัญญาทางโลก หรือคำสอนทางศีลธรรมที่สมบูรณ์
IV.
การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อความร้อยแก้ว
ให้การวิเคราะห์และตีความงานร้อยแก้ว เมื่อทำงานนี้ให้เปิดเผยแนวคิดทางศิลปะของข้อความที่เสนอให้คุณ วิเคราะห์จุดยืนของผู้เขียน ปัญหาที่เกิดขึ้น แสดงทัศนคติของคุณต่อพวกเขา กำหนดแก่นแท้ของตัวละคร แรงจูงใจของพฤติกรรม และความสัมพันธ์ของตัวละคร
V. Shukshin “ ใช้ชีวิตและเรียนรู้”
Yegor Kuzmich วัย 80 ปีนอนบนเตาแล้วคร่ำครวญ ยูร์กา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะและทำการบ้าน บางครั้ง Yurka ทำให้เขาประหลาดใจกับความรู้ของเขา และแม้ว่าชายชราจะโต้แย้ง แต่เขาก็รัก Yurka
- ตอนนี้คุณกำลังอ่านเรื่องอะไรอยู่?
-เกี่ยวกับนักบินอวกาศ
- แล้วทำไมพวกเขาถึงบินไปที่นั่น?
- เอาละคุณปู่ให้ฉัน! จะดีกว่าไหมถ้านอนบนเตาไฟ?
- ถ้าอย่างนั้นอธิบายว่าทำไมคุณถึงเรียน! จะโกรธคนแก่เหรอ?
-อย่างแรกเลย การสำรวจอวกาศนั้น... จำเป็น การดูเอเลี่ยนไม่น่าสนใจเหรอ?
- พวกเขาเหมือนกับเราหรือเปล่า?
“ฉันก็ไม่รู้เหมือนกัน อาจจะน่ากลัวกว่านิดหน่อย” ยูร์ก้าตอบ
“คุณจะแต่งงานกันเหรอ?” คุณปู่หัวเราะ
- ไม่ บางทีทุกอย่างอาจเปิดกว้างสำหรับพวกเขาแล้ว และเรากำลังดำเนินการขั้นแรกเท่านั้น... แต่ยาของพวกเขานั้นทำให้ผู้คนมีอายุยืนยาวถึงหนึ่งร้อยยี่สิบปี...
- คุณกำลังโกหก
- บางทีเพื่อนบ้านของเราในกาแล็กซี่อาจค้นพบยาดังกล่าวแล้ว
“ใครอยากอยู่ร้อยยี่สิบปีก็เบื่อ” คุณปู่ยักไหล่
-คุณจะไม่ต้องการ แต่คนอื่นจะมีความสุขหากมีวิธีแก้ไขดังกล่าว
“และนี่คือสิ่งที่คุณอยากเป็น?” ชายชราถาม
- ฉันจะเป็นศัลยแพทย์
- ศัลยแพทย์ได้เท่าไหร่น่าจะมาก?
-ตรงกันข้าม พวกเขาไม่ได้รับค่าตอบแทนเพียงพอ แต่ตอนนี้ พวกเขาได้เพิ่มขึ้น...
- เหตุใดจึงต้องทนทุกข์ทรมานมานานหลายปี? (26) เรียนขับรถแล้วจะมีรายได้ดี เราเคยอยู่โดยปราศจากการเรียน - และเราไม่ได้อยู่โดยปราศจากสิ่งใดๆ โดยไม่มีขนมปัง
“คุณมีเพียงสิ่งเดียวในใจ” ยูร์ก้าโบกมือ “ก่อนและก่อนหน้า...
-และคุณมีเพียงสิ่งเดียวในภาษาของคุณ: จะเป็นหรือไม่...ผู้ปฏิบัติ...และไม่มีอะไรให้อ่านในหนังสือของคุณ - แค่เรื่องโกหก
-ไม่มีอะไร? คุณรู้ไหมว่าตอนที่นักวิชาการพาฟโลฟกำลังจะตาย เขาได้โทรหานักเรียนและเริ่มบอกว่าเขากำลังจะตายอย่างไร...
“ นี่” เขาพูด“ ตอนนี้ขาของฉันเย็นแล้ว - จดไว้”... จากนั้นมือของเขาก็ยอมแพ้... แล้วเขาก็ตาย
-คุณมีรูปถ่ายของเขาไหม?
ชายชราเริ่มดูรูปถ่ายเล็กๆ จากหนังสือเรียนอย่างระมัดระวัง แล้วถามว่า:
-เขามีญาติบ้างไหม?
- อาจมี ฉันไม่รู้แน่ชัด ฉันจะรู้เรื่องนี้ที่โรงเรียนพรุ่งนี้
- แน่นอนว่าถ้ามีเพียงอันเดียว ฉันจะไม่กำหนด... มันแย่สำหรับอันเดียว
ยูร์ก้าไม่ได้คัดค้าน
แน่นอน” เขาเห็นด้วย “มันแย่สำหรับคนหนึ่ง...
งานวรรณกรรมชิ้นสุดท้าย.
1.
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (4 คะแนน)ไม่ใช่ประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า:
ก) เพลงพิธีกรรมตามปฏิทิน
ข) คำพูด
B) พงศาวดาร
D) มหากาพย์
2. ตั้งชื่อวรรณกรรมหลักสามประเภท (3 คะแนน)
3. กำหนดผลิตภัณฑ์(2 คะแนน) และผู้เขียนของพวกเขา(2 คะแนน) ตามลักษณะพระลักษณะที่กำหนด ให้ระบุว่านี่คือรูปของใคร(4 คะแนน) (8 คะแนน)
ก. อายุ 23 ปี ส่วนสูงเฉลี่ย ใบหน้าสะอาด โกนเครา มีตาสีน้ำตาล ผมสีน้ำตาลอ่อน จมูกตรง สัญญาณพิเศษ: ไม่มีเลย
บี. ไม่ค่อยได้เห็นชายหนุ่มแบบนี้ เขาสูง ไหล่กว้าง และมีรูปร่างสวยงาม กล้ามเนื้ออันทรงพลังของเขายื่นออกมาจากใต้เสื้อที่เปียกและสกปรก เคราหยิกสีดำปกคลุมครึ่งหนึ่งของใบหน้าที่เข้มงวดและกล้าหาญของเขา ดวงตาสีน้ำตาลเล็กมองอย่างกล้าหาญจากคิ้วกว้างที่หลอมรวมกัน
ใน. เขาเพิ่งกินข้าวเที่ยงที่สถานี และริมฝีปากที่เคลือบน้ำมันก็แวววาวเหมือนเชอร์รี่สุก เขาได้กลิ่นเชอร์รี่และดอกส้ม.
ช. ชุดผ้าฝ้ายซักหลายครั้งแทบจะคลุมขาสีแทนของหญิงสาวจนถึงเข่าเลย ผมหนาสีเข้มของเธอถูกดึงกลับเข้าไปในผ้าพันคอลูกไม้พันกันพันกันแตะไหล่ของเธอ ทุกองค์ประกอบ... ดูสว่างและบริสุทธิ์ ราวกับการบินของนกนางแอ่น
ผู้เขียนใช้วิธีใดในการแสดงออกทางศิลปะ? (4 คะแนน)
ก)บทกลอนของคุณเหมือนกับวิญญาณของพระเจ้าที่ลอยอยู่เหนือฝูงชน
และการทบทวนความคิดอันสูงส่ง
เสียงเหมือนระฆังบนหอคอยเวเช่
เนื่องในวันเฉลิมฉลองและปัญหาระดับชาติ
ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ.
ข)ตามเส้นทางที่ซ่อนเร้นและหูหนวก
พลบค่ำกำลังเข้ามาในป่าทึบ
ปกคลุมไปด้วยใบไม้แห้ง
ป่าเงียบ - พวกเขากำลังรอคืนฤดูใบไม้ร่วง
ไอเอ บูนิน
ระบุประเภทของวรรณกรรมรัสเซียโบราณ
ก) ตำนาน
ข) นวนิยาย
ข) บทกวี
D) ตลก
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (3 คะแนน)ใครเป็นผู้เขียนการสอนและการสอน?
ก) วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
B) ยาโรสลาฟ the Wise
B) ปีเตอร์มหาราช
D) อีวานผู้น่ากลัว
อ่านมัน. อธิบายความหมายของคำที่ไฮไลท์ไว้ (5 คะแนน) เขียนชื่อผู้แต่ง (2 คะแนน) และชื่องาน (2 คะแนน) ที่เป็นที่มาของข้อความนี้ (9 คะแนน)
| "บอกฉัน, นักมายากลเป็นที่โปรดปรานของเหล่าทวยเทพ จะเกิดอะไรขึ้นกับฉันในชีวิต? และในไม่ช้าเพื่อความสุขของเพื่อนบ้าน - ศัตรูของเรา ฉันจะถูกปกคลุมไปด้วยหลุมศพหรือไม่? จงเปิดเผยความจริงทั้งหมดแก่ฉัน อย่ากลัวฉัน: คุณจะเอาม้าเป็นรางวัลสำหรับทุกคน” | "ลาก่อนสหายผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์ของฉัน ถึงเวลาที่เราต้องจากกัน: ตอนนี้พักผ่อน! ขาของฉันไม่รู้สึกหมองคล้ำอีกต่อไป เข้าสู่โกลนปิดทองของคุณ ลาก่อนสบายใจ - และจำฉันไว้ คุณ, เยาวชน-เพื่อน ๆ ขึ้นม้าสิ! คลุมด้วยผ้าห่ม พรมขนดก พาฉันไปที่บังเหียนไปที่ทุ่งหญ้าของฉัน: อาบน้ำ ให้อาหารด้วยธัญพืชที่คัดสรรแล้ว ขอน้ำแร่ให้ฉันดื่มหน่อย” และ เยาวชนพวกเขารีบออกไปพร้อมกับม้า และพวกเขาก็นำม้าอีกตัวหนึ่งมาถวายเจ้าชาย |
แก้ปริศนาอักษรไขว้: ( 10*1ข .=10 คะแนน)
1) งานบทกวีมหากาพย์เช่น เรื่องราวที่บอกเล่าในรูปแบบบทกวีที่มีลักษณะทางประวัติศาสตร์ ตำนาน หรือวีรบุรุษ
2) ตั้งชื่อวิธีการแสดงออกทางศิลปะ: “ ในทางกลับกัน Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่มีรอยพับกว้างซึ่งหากพองตัวก็สามารถใส่ทั้งลานพร้อมโรงนาและอาคารได้” (เอ็น.วี. โกกอล)
3) หนึ่งในวิธีการแสดงลักษณะทางศิลปะซึ่งประกอบด้วยการที่ผู้เขียนเปิดเผยลักษณะทั่วไปของวีรบุรุษของเขาและแสดงทัศนคติของเขาต่อพวกเขาผ่านการพรรณนาถึงการปรากฏตัวของวีรบุรุษ
4) ในงานนิทานพื้นบ้านลักษณะนี้มีความสม่ำเสมอ
5) ชื่อวรรณกรรมประเภทใดประเภทหนึ่ง
6) ตั้งชื่อรูปคำพูด:
มันไม่ไร้ประโยชน์ที่ลมพัด
พายุมาก็ไม่ไร้ประโยชน์
เอส.เอ. เยเซนิน
7) กลุ่มที่อยู่บนพื้นฐานของการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยยึดหลักการของความคล้ายคลึงกัน
8) หนึ่งในองค์ประกอบของพล็อต ช่วงเวลาแห่งความตึงเครียดสูงสุดในการพัฒนาการกระทำ
9) ตั้งชื่อรูปสุนทรพจน์ที่ใช้ในบทกวีของ M.Yu. Lermontov "แล่นเรือ":
แล่นเรือ
ใบเรือที่โดดเดี่ยวกลายเป็นสีขาว
ในทะเลหมอกสีฟ้า!..
เขากำลังมองหาอะไรในดินแดนอันห่างไกล?
เขาโยนอะไรลงไปในแผ่นดินเกิดของเขา?..
10) หนึ่งในสามพยางค์แห่งการพิสูจน์อักษร
9.เลือกคำตอบที่ถูกต้อง(2 คะแนน) สิ่งต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า:
| ธรรมเนียม |
|||
| ไร้สาระ |
10.เลือกคำตอบที่ถูกต้อง(4 คะแนน) การต่อสู้กับเสือดาวอธิบายโดย _____ ในงาน _________
| เช่น. พุชกิน | "โมสาร์ทและซาลิเอรี" |
||
| เอ็น.วี. โกกอล | “ลิซ่าผู้น่าสงสาร” |
||
| น.เอ็ม. คารัมซิน | |||
| ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ | “สถานที่แห่งมนต์เสน่ห์” |
แนวคิดของหนังตลกเรื่อง "The Inspector General" โดย N.V. ฉันบอกโกกอล(2 คะแนน)
ก) A.S. พุชกิน
B) M. Yu
C) เรื่องราวนี้เกิดขึ้นกับเขาเอง
กำหนดชื่อผลงานตั้งชื่อผู้แต่ง(2 คะแนน)
ก) โอชูเมลอฟ
B) การหลอม
ข) สตรอเบอร์รี่
กำหนดประเภทของผลงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมา (10 คะแนน)
ก)ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
โอ้ เยี่ยมเลย คุณพ่อที่รัก!
ขอถวายพระพร...
ข)หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็จากไปและ Sergius ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย
ใน)สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่น จึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส
ช)ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย
ง)มีแพทช์อยู่ด้านหน้า
ขอเกี่ยวที่ด้านหลัง
หลังกลาง,
ขนแปรงที่ด้านหลัง
14. ชื่อเอลิซาเบธมีต้นกำเนิดจากภาษาฮีบรูและแปลว่า "คำสาบานของพระเจ้า ปฏิญาณต่อพระเจ้า (ถวายเกียรติพระเจ้า)" นางเอกของผลงานคลาสสิกของรัสเซียชื่อเอลิซาเบ ธ? (2.5 คะแนน) พวกเขาเป็นใคร? (5 คะแนน) อย่าลืมระบุชื่อผู้สร้างสรรค์ผลงาน (2.5 คะแนน)
*ไม่ควรเอ่ยชื่อเกินห้าชื่อ
จักรพรรดินีเอลิซาเวตา เปตรอฟนาจาก “บทกวีในวันภาคยานุวัติ...” โดย M. Lomonosov (2 b.) สาวชาวนาจากเรื่องราวของ N. Karamzin เรื่อง "Poor Liza" (2 b.) ลูกศิษย์ของคุณหญิงจากเรื่องราวของ A. Pushkin เรื่อง The Queen of Spades (2 b.) ลูกสาวผู้สูงศักดิ์จากเรื่องราวของ A. Pushkin เรื่อง The Peasant Young Lady (2 b.)
โรแมนติกโดย P. Tchaikovsky ถึงบทกวีของ Pleshcheev เรื่อง "My ลิโซเชค»
อะไรมาจากปีกยุง
ฉันทำหน้าเสื้อสองหน้าให้ตัวเอง
และในแป้งและในแป้ง!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
วอลนัททำมาจากอะไร
ฉันจัดเก้าอี้ไว้ฟังเสียงสะท้อน
และเขาก็กรีดร้องและกรีดร้อง!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรมาจากเปลือกไข่
ฟาตันก็สุดยอด
สั่งแล้ว สั่งเลย!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรมาจากเปลือกครัสเตเชียน
ฉันเย็บรองเท้าสี่รองเท้า
และเพื่อลูกบอลและเพื่อลูกบอล!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรจากใบไลแลค
พระองค์ทรงทำร่มจากเงา
และเขาก็เดินและเดิน!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรเมื่อเป่าดอกแดนดิไลอัน
ฉันสั่งโซฟาให้ตัวเอง
ฉันนอนที่นี่ ฉันนอนที่นี่
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
วิธีการทอผ้าผืนผ้าใบสำหรับตัวคุณเอง
ถึงแมงมุมจากเว็บ
สั่งแล้ว สั่งเลย
15. ตอบคำถามแต่ละข้อด้วย “ใช่” (หากข้อความเป็นจริง) หรือ “ไม่” (หากข้อความนั้นเป็นเท็จ) (9 คะแนน)
A) มหากาพย์ นวนิยาย เรื่องราว โคลงสั้น ๆ - ทั้งหมดนี้เป็นประเภทของมหากาพย์
B) หากนวนิยายเขียนเป็นบทกวี นวนิยายนั้นจะถูกจัดประเภทเป็นเนื้อร้อง
C) ถ้าบทกวีเขียนเป็นร้อยแก้ว ก็ยังคงจัดอยู่ในประเภทเนื้อร้อง
D) บทส่งท้ายเป็นส่วนสุดท้ายของงานเล่าเรื่องขนาดใหญ่
D) epigram เป็นการแนะนำงานวรรณกรรมขนาดใหญ่
E) บรรทัดที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า "On the mountains" สามารถเขียนด้วย anapest หรือ trochee
ช) เมตรแบบสามพยางค์ ความยาวของเส้นต้องไม่เกินสามพยางค์
H) ในบรรทัด "เวลาที่เศร้าเสน่ห์ของดวงตา" (A. Pushkin) ไม่สามารถระบุขนาดบทกวีได้
I) ในบรรทัด “ช่างหวานเหลือเกิน หลับในสวนเป็นสีเขียวเข้ม” (F. Tyutchev) คำที่เน้นคือตัวตน
16. โครงเรื่องใดของวรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 19-20 ที่เกี่ยวข้องกับการพรรณนาถึงการต่อสู้?(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 1.5 คะแนน สูงสุด 6 คะแนน).
17.ชื่อนักเขียนและกวีที่เกี่ยวข้องกับสถานที่วรรณกรรมในรัสเซีย (4 คะแนน)
ก) ทาร์คานี;
b) สพาสโคเย-ลูโตวิโนโว;
ค) ยัสนายา โพลีอานา;
ง) ตากันรอก;
ง) คอนสแตนติโนโว;
ฉ) มิคาอิลอฟสโคย;
ช) เกรชเนโว;
ซ) วาซิลเยฟกา
เช่น. พุชกิน, M.Yu. เลอร์มอนตอฟ, N.V. โกกอล, แอล.เอ็น. ตอลสตอย, S.A. เยเสนิน, เอ.พี. เชคอฟ ไอเอส ทูร์เกเนฟ, N.A. เนกราซอฟ
18.เพิ่มศัพท์วรรณกรรมการตีความที่ให้ไว้ด้านล่าง (5 คะแนน)
ก)_______ เป็นวรรณกรรมประเภทหนึ่งที่มีลักษณะเฉพาะด้วยการถ่ายทอดความรู้สึก อารมณ์ อารมณ์ และความคิด
b)_______ เป็นผลงานที่ครอบคลุมชีวิต การกระทำ การปะทะกันของวีรบุรุษหลายคน บางครั้งเป็นประวัติศาสตร์ของรุ่นต่อรุ่น ซึ่งเผยให้เห็นถึงความหลากหลายของความสัมพันธ์ทางสังคม
c)______ – ช่วงเวลาแห่งการกระทำสูงสุดในงานศิลปะ
d)______ - ชุดของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในงานศิลปะซึ่งเป็นพื้นฐาน
จ)_____ - การเยาะเย้ยอย่างไร้ความปราณีการวิจารณ์ความเป็นจริงบุคคลปรากฏการณ์
อ่านบทกวีและตอบคำถามที่ได้รับมอบหมาย (10 คะแนน)
ณ กระท่อมในป่าเน่าเปื่อย
เดินไปมาระหว่างลำต้นสีขาว
ฉันชอบสะสมคลื่น
บนทางลาดของวันในฤดูใบไม้ร่วง
รถเครนกำลังบินสูง
ใต้ร่มเงาแห่งท้องฟ้าอันสดใส
และเรือที่ส่งเสียงกรอบแกรบด้วยต้นกก
ลอยไปตามลำคลองเข้าสู่ป่า
และมันก็เย็นและสะอาดมาก
และช่องแสงเป็นคลื่น
และจากต้นไม้ด้วยเสียงนกหวีดเล็กน้อย
ใบไม้เย็นๆปลิวไสว...
และเหมือนวิญญาณที่เรียบง่าย
กวาดผ่านโลกแห่งสิ่งมหัศจรรย์
เหมือนฝูงนกที่โดดเดี่ยว
ใต้โดมแห่งท้องฟ้าสดใส!
(เอ็น. รูบซอฟ, 1964)
1. บทกวีของ N. Rubtsov ประเภทใดที่สามารถจำแนกได้ว่าเป็นบทกวีเฉพาะเรื่อง?
2. กวีใช้เทคนิคใดในการเปรียบเทียบปรากฏการณ์หรือวัตถุหนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่งในช่วงสี่บรรทัดสุดท้ายของบทกวี?
บรรทัดสุดท้ายของบทกวีใช้ถ้อยคำที่อิงจาก
การถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่างไปยังวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่าง เส้นทางประเภทนี้ชื่ออะไร?
ระบบบทกวีที่ผู้เขียนใช้ในบทกวีนี้ชื่ออะไร?
อ่านข้อความด้านล่างแล้วตอบคำถาม (20 คะแนน)
คุณรู้ไหมว่า Andrei ในชีวิตของฉันไม่มีไฟใด ๆ ที่จะเป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายเลย? เธอไม่เหมือนรุ่งเช้าที่แสงสีค่อยๆ ร่วงลง ไฟที่กลายเป็นวันเหมือนอย่างอื่นๆ แผดเผาร้อน ทุกสิ่งเดือดพล่านเคลื่อนไหวในยามบ่ายอันสดใส แล้วเงียบลง เงียบลง ซีดลงทุกที และทั้งหมดก็ค่อยๆ หายไปในตอนเย็นอย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ ชีวิตของฉันเริ่มต้นด้วยการสูญพันธุ์ แปลกแต่จริง! ตั้งแต่นาทีแรกที่รู้ตัวก็รู้สึกว่าตัวเองกำลังจะหายไปแล้ว! ฉันเริ่มจางหายไปกับการเขียนเอกสารในออฟฟิศ แล้วเขาก็ตายไปอ่านความจริงในหนังสือที่เขาไม่รู้ว่าจะทำยังไงในชีวิต เขาก็ตายไปกับเพื่อน ๆ ฟังพูดนินทา เยาะเย้ย พูดจาคุยโวยวายอย่างเย็นชาและโกรธเคือง ความว่างเปล่า มองมิตรภาพที่ชุมนุมกัน ไร้เป้าหมาย ไร้ความเห็นอกเห็นใจ ฉันจางหายไปและสูญเสียความแข็งแกร่งกับมินา: ฉันจ่ายเงินให้เธอมากกว่าครึ่งหนึ่งของรายได้และจินตนาการว่าฉันรักเธอ จางหายไปในการเดินเล่นอย่างเศร้าและเกียจคร้านไปตาม Nevsky Prospekt ท่ามกลางเสื้อคลุมแรคคูนและปลอกคอบีเวอร์ - ในตอนเย็นในวันที่แผนกต้อนรับซึ่งพวกเขาแสดงให้ฉันเห็นถึงความจริงใจในฐานะเจ้าบ่าวที่อดทนได้ จางหายไปและสูญเสียชีวิตและจิตใจของเขาไปกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ย้ายจากเมืองไปยังเดชาจากเดชาไปยัง Gorokhovaya กำหนดฤดูใบไม้ผลิโดยการมาถึงของหอยนางรมและกุ้งก้ามกรามฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาวตามวันที่กำหนดฤดูร้อนโดยการเฉลิมฉลองและทุกชีวิตด้วยความเกียจคร้าน และการหลับใหลอย่างสงบสุขเหมือนคนอื่นๆ... แม้แต่ความภาคภูมิใจในตนเอง - เสียไปกับอะไร? หากต้องการสั่งชุดจากช่างตัดเสื้อชื่อดัง? เพื่อเข้าบ้านชื่อดัง? แล้วเจ้าชายพี*จับมือฉันเหรอ? แต่ความเย่อหยิ่งคือเกลือแห่งชีวิต!
มันไปไหน? ชีวิตนี้ฉันไม่เข้าใจหรือมันไม่ดีและฉันไม่รู้อะไรดีกว่านี้ฉันไม่เห็นอะไรเลยไม่มีใครแสดงให้ฉันเห็น เธอปรากฏตัวและหายไปราวกับดาวหาง สว่างไสว รวดเร็ว ฉันลืมทั้งหมดนี้จึงจากไป...
Andrei ไม่ตอบโต้ด้วยการเยาะเย้ยอย่างไม่เป็นทางการต่อคำพูดของเพื่อนอีกต่อไป เขาฟังแล้วก็เงียบไปอย่างบูดบึ้ง
“เมื่อกี้คุณบอกว่าใบหน้าของฉันไม่สดเลย มีรอยย่น... ใช่แล้ว ฉันเป็นผ้าคาฟตานที่หย่อนคล้อย โทรม ทรุดโทรม แต่ไม่ใช่จากสภาพอากาศ ไม่ใช่จากการทำงาน แต่จากข้อเท็จจริงที่ว่าตลอดสิบสองปีที่ แสงสว่างถูกขังอยู่ในตัวฉันซึ่งกำลังมองหาทางออก” แต่เพียงเผาคุกของเขาเท่านั้นไม่ได้หลุดพ้นและตายไป อังเดรที่รักของฉันผ่านไปแล้วสิบสองปี: ฉันไม่อยากตื่นอีกต่อไป
(IA Goncharov "Oblomov")
ชื่อของข้อความโดยละเอียดโดยอักขระหนึ่งตัวที่จ่าหน้าถึงบุคคลใดบุคคลหนึ่งคืออะไร?
ใครเป็นเจ้าของข้อความนี้? พระเอกกำลังพูดถึงใคร?
เทคนิคศิลปะชื่ออะไร ( “เดินไปตาม Nevsky Prospekt ท่ามกลางเสื้อคลุมแรคคูนและปลอกคอบีเวอร์”) ในส่วนไหน เรียกว่าปรากฏการณ์ในความหมายโดยรวม?
ฮีโร่ย้าย "จากเมืองสู่เดชาจากเดชาสู่โกโรโควายา" ฮีโร่คนไหนในนวนิยายเรื่องนี้อาศัยอยู่บนถนนสายนั้น? (2 คะแนน)
อุปกรณ์ทางศิลปะใดที่เป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดของตัวละครมากที่สุด?
คำใดหมายถึงวิธีที่ชีวิตภายในของบุคคลถูกพรรณนาในงานศิลปะ?
ค้นหาคำที่เป็นคำจำกัดความที่ถูกต้องที่สุดในชีวิตของฮีโร่ในข้อความ
ตั้งชื่อนักวิจารณ์ชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ผู้เขียนบทความที่โดดเด่นที่สุดเกี่ยวกับนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งเป็นที่มาของข้อความที่ตัดตอนมา
นักเขียนชาวรัสเซียคนใดที่บรรยายถึง Nevsky Prospect และตั้งชื่อเรื่องราวของเขาว่า "Nevsky Prospect" (2 คะแนน)
ผู้เป็นที่รักของพระเอกซึ่งกลายเป็นภรรยาของคู่ของเขาชื่ออะไร? (2 คะแนน)
2 – มหากาพย์, เนื้อเพลง, ดราม่า
3 – A. ภาพเหมือนของ Vladimir Dubrovsky เช่น. พุชกิน "ดูบรอฟสกี้"
B. ภาพเหมือนของโทมัสชื่อเล่น Biryuk เป็น. ทูร์เกเนฟ "บีริวค์"
B. ภาพคนอ้วน เอ.พี. Chekhov "หนาและบาง"
G. ภาพเหมือนของอัสโซล ก. กรีน “ใบเรือสีแดง”
4 – ก. การเปรียบเทียบ
ข. การแสดงตัวตน
5. ตำนาน
6. วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
7. นักมายากล - หมอผี, หมอผี, ผู้ทำนาย, ผู้ทำนาย, ผู้ทำปาฏิหาริย์ .
ความเยาว์ – ที่นี่: นักรบเจ้าชายผู้เยาว์ . หากค่านิยมคือ “วัยรุ่น ชายหนุ่ม” .
เช่น. พุชกิน "บทเพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก"
12. ก) เอ.พี. Chekhov "กิ้งก่า", B) A.S. พุชกิน "Dubrovsky", V) N.V. โกกอล "ผู้ตรวจราชการ", G) A.S. Griboyedov "วิบัติจากปัญญา"
13. ก) มหากาพย์ ข) ชีวิต B) นิทาน ง) สุภาษิต ง) ปริศนา
14. *นวนิยายเรื่องสงครามและสันติภาพของแอล. ตอลสตอย โบลคอนสกายาลิซ่า ภรรยาของ Andrei Bolkonsky.
*และ. Turgenev - "รังอันสูงส่ง" ( ลิซ่าคาลิติน่า)
*น. เลสคอฟ "ถนัดซ้าย" การสร้างรสชาติของความถูกต้องผู้เขียนกล่าวถึงชื่อทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริง (จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์พาฟโลวิชภรรยาของเขา - เอลิซาเบธ Alekseevna น้องชายของจักรพรรดิ - Nikolai Pavlovich ลูกสาวของ Nikolai - Alexandra Nikolaevna) จักรพรรดินี Elizaveta Alekseevna ซึ่งกลายเป็นม่ายเพียงแต่ยิ้มเมื่อได้ยินเกี่ยวกับความสนุกสนานของสามีและบอกว่าไม่ใช่เรื่องของหญิงม่ายที่จะสนุกสนานกับสิ่งแปลกประหลาด
*ลิซาเวต้า- น้อง (น้องสาวลูกครึ่ง) ของ Alena Ivanovna “เธอเป็นเด็กผู้หญิงตัวสูง เงอะงะ ขี้อาย และถ่อมตัว เกือบจะเป็นคนงี่เง่า อายุสามสิบห้าปี เป็นทาสของน้องสาวโดยสิ้นเชิง ทำงานให้เธอทั้งวันทั้งคืน รู้สึกหวาดกลัวเธอ และถึงกับถูกทุบตีจากเธอด้วยซ้ำ …” ( อาชญากรรมและการลงโทษ ดอสโตเยฟสกีเอฟ.เอ็ม.)
16. เอ.เอส. พุชกิน - "ช็อต", "ยูจีนโอจิน"; ม.ยู. Lermontov - "ฮีโร่แห่งยุคของเรา"; เป็น. ทูร์เกเนฟ - "พ่อและลูกชาย"; AI. Kuprin - "ดวล", L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"
17. ก) Tarkhany - M.Yu. เลอร์มอนตอฟ;
b) สพาสโคเย-ลูโตวิโนโว – I.S. ทูร์เกเนฟ;
c) Yasnaya Polyana - L.N. ตอลสตอย;
ง) ตากันร็อก – เอ.พี. เชคอฟ;
จ) คอนสแตนติโนโว – S.A. เยเซนิน;
f) มิคาอิลอฟสคอย - A.S. พุชกิน;
g) Greshnevo – N.A. เนคราซอฟ;
h) Vasilyevka - N.V. โกกอล
18. a) เนื้อเพลง b) นวนิยาย c) จุดไคลแม็กซ์ d) โครงเรื่อง e) การเสียดสี
19. 1 – แนวนอน
2 – การเปรียบเทียบ
3 – อุปมา
4 – สัมผัสอักษร
5 – ข้าม
20. 1 – บทพูดคนเดียว
2 – อิลยา อิลิช โอโบลอฟ; ถึงอันเดรย์ สโตลต์ส
3 – การประสาน/นามนัย
4 – จากหน้าแรกของนวนิยายของ Goncharov ผู้อ่านได้เรียนรู้ว่า Ilya Ilyich Oblomov อาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่บนถนน Gorokhovaya ถนนสายนี้เป็นหนึ่งในถนนสายหลักในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งมีตัวแทนของสังคมชั้นบนอาศัยอยู่
5 – อุปมา
6 – จิตวิทยา
7 – ออกไป/ดับไฟ
8 – เอ็น. โดโบรลิวบอฟ, ดี. ปิซาเรฟ
9 – เอ็น.วี. โกกอล
10 – โอลก้า อิลยินสกายา
ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
“ โอ้คุณเป็นพ่อที่รักที่รัก!
ประทานพรแก่ข้าพเจ้าเถิด
ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ
อธิษฐานถึงผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ
การจำนองสำหรับเจ้าชายวลาดิเมียร์
รับใช้เขาอย่างซื่อสัตย์
ยืนหยัดเพื่อความเชื่อของคริสเตียน”
Ivan Timofeevich ชาวนาเฒ่าจะตอบ:
“เราจะให้พรแก่ท่านในการทำความดี
แต่ไม่มีพรสำหรับการทำชั่ว
คุณจะไปตามเส้นทางและถนน
อย่าคิดชั่วร้ายกับตาตาร์
อย่าฆ่าคริสเตียนในทุ่งโล่ง”
Ilya Muromets โค้งคำนับพ่อของเขาลงกับพื้น
ตัวเขาเองขี่ม้าที่ดี
เขาเข้าไปในทุ่งโล่ง
เขาตีม้าด้วยสะโพกที่สูงชัน
มันจะเจาะผิวหนังจนกลายเป็นเนื้อสีดำ
ม้าที่กระตือรือร้นของเขาโกรธ
แยกออกจากแผ่นดิน
เขากระโดดสูงกว่าต้นไม้ยืนต้น
ใต้ก้อนเมฆที่กำลังเดินอยู่
การกระโดดครั้งแรกกระโดดไปสิบห้าไมล์
เขากระโดดไปอีกบ่อหนึ่ง - บ่อน้ำกลายเป็น;
ฉันตัดต้นโอ๊กที่เปียกชื้นใกล้บ่อน้ำ
ฉันสร้างโบสถ์ที่บ่อน้ำ
ทรงจารึกพระนามไว้ที่โบสถ์ว่า
“ ฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่ผู้แข็งแกร่งเช่นนี้กำลังขี่อยู่
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich";
เขากระโดดเข้าสู่อันดับสาม - ใกล้ Chernigov-grad
มีความแข็งแกร่งใกล้ Chernigov - ไม่มีการประมาณการ
เจ้าชายทั้งสามยืนอยู่ใกล้เชอร์นิกอฟ
ด้วยกำลังละสี่หมื่น
จิตใจที่กล้าหาญนั้นหงุดหงิดและไม่ย่อท้อ
ใจของคุณจะสว่างยิ่งกว่าไฟ
มันเปล่งประกายยิ่งกว่าการเต้นรำแห่งน้ำค้างแข็ง
ที่นี่ Ilya Muromets จะพูดคำนี้:
“ฉันไม่อยากเป็นคู่ต่อสู้ของพ่อฉัน
อีกสิ่งหนึ่งที่ควรรู้คือพระบัญชาของพระองค์ให้ละเมิด”
เขาถือดาบต่อสู้อยู่ในมือ
สอนฉันถึงวิธีการเดินบนซิลิกา:
เขาจะหันไปทางไหนเขาก็สร้างถนน
หมุนกลับ - มักเป็นรูปสี่เหลี่ยม
บรรลุถึงสามเจ้าชาย
ที่นี่ Ilya จะพูดคำนี้:
“โอ้ เยี่ยมเลย เจ้าชายทั้งสามของฉัน!
ฉันพอจะพาคุณไปได้ไหม?
เอ๋ กำจัดหัวที่รุนแรงของคุณออกไปเหรอ?
ฉันจะพาคุณไปได้อย่างไร -
ฉันได้เยี่ยมชมถนนและขนมปังนำเข้า
และวิธีการถอดหัว - ทำลายเมล็ดอย่างเด็ดขาด
คุณไปที่สถานที่ของคุณ
คุณสร้างความรุ่งโรจน์เช่นนี้ทุกที่
Holy Rus นั้นไม่ว่างเปล่า
ใน Holy Rus มีวีรบุรุษที่แข็งแกร่งและยิ่งใหญ่”
ผู้ว่าการเชอร์นิกอฟเห็นเขา:
“อะไรคือสิ่งที่องค์พระผู้เป็นเจ้าทรงส่งเรามาเนรเทศ!
ชำระล้างเมืองเชอร์นิกอฟอันรุ่งโรจน์ของเรา”
ผู้ว่าการจะพูดกับเจ้าชายโบยาร์ของเขา:
“ ไปโทรหาเพื่อนที่ดี
เอาขนมปังกับเกลือมาให้ฉันหน่อย”
ที่นี่เจ้าชายโบยาร์ไปที่ Muromets:
“ โอ้คุณ gogo คุณเป็นคนที่แข็งแกร่งและเป็นคนดี!
ชื่อจริงของคุณคืออะไร?
พวกเขาเรียกคุณว่าอะไรตามบ้านเกิดของคุณ? -
“ ฉันชื่ออิไลก้า
และพวกเขาเรียกเขาว่า "ลูกชายอิวาโนวิช"
เจ้าชายโบยาร์จะบอกเขาว่า:
คุณจะไปหาผู้ว่าการของเรา
คุณสามารถรับประทานขนมปังและเกลือจากเขาได้” -
“ฉันจะไม่ไปพบผู้ว่าการของคุณ
ฉันไม่อยากกินขนมปังและเกลือจากเขา
ขอทรงชี้ทางอันเที่ยงตรงแก่ข้าพระองค์
สู่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ”
เจ้าชายโบยาร์ถือคำตอบ:
“โอ้พระเจ้า อิลยา มูโรเมตส์!
เส้นทางตรงไม่ใช่เรื่องง่าย:
ถนนรกไปด้วยป่า Bryn
แม่น้ำ Smorodina ไหลมาที่นี่
ยังอยู่บนถนน Soloveyko โจร
นั่งอยู่บนต้นโอ๊กที่อยู่ห่างไกล นั่งเป็นเวลาสามสิบปี
ไม่มีทางผ่านสำหรับม้าหรือเดินเท้า”
Ilya Muromets โค้งคำนับพวกเขา
เขาเดินผ่านป่าบริน
นกไนติงเกลได้ยินเสียงคนจรจัดผู้กล้าหาญ
และเขาก็ผิวปากด้วยเสียงอันดัง -
ม้าสะดุดใกล้ Muromets
อิลยาจะพูดกับม้าตัวดีของเขา:
“โอ้ เยี่ยมเลย ม้าผู้กล้าหาญของฉัน!
อัลคุณไม่ได้เดินทางผ่านป่าอันมืดมิด
อัลไม่ได้ยินเสียงนกหวีดเหรอ?”
Ilya หยิบลูกศรสีแดงร้อนแรง:
เขายิงก่อนแต่ไม่จบ
และเขาก็ยิงไปอีกแถวหนึ่ง
นัดที่สาม โดนตาขวา
และเขาก็ล้มเขาลงจากต้นโอ๊กที่อยู่ห่างไกล
เขามัดเขาไว้กับม้าด้วยคารัก
Muromets ไปที่เมืองเคียฟอันรุ่งโรจน์
“โอ้พระเจ้า อิลยา มูโรเมตส์!
เราจะมาเยี่ยมคุณพร้อมกับคุณ”
ลูกสาวตัวน้อยของ Soloveikin เห็น:
“พ่อของเรายังเดินทางอยู่
คนคดโกงถูกม้าลากไปในรถม้า”
ลูกสาวคนโตของ Soloveikin มองดูเธอ:
“โอ๊ย ไอ้โง่! นี่คือเพื่อนที่ดีที่กำลังมา
และพ่อของเราก็ถูกอุ้มด้วยม้าของเขาด้วยคารัก”
และพวกเขาก็รีบไปหา Ilya Muromets ด้วยเดรโกลี่
Soloveyko the Robber จะพูดว่า:
“อย่ากังวลเลย เด็กน้อยของฉัน
อย่าทำให้คนดีตื่นเต้น”
Ilya จะพูดกับ Soloveyka the Robber:
“ทำไมลูกๆ ของคุณถึงหน้าตาเหมือนกัน”
Soloveyko the Robber ตอบ:
“ฉันจะเลี้ยงดูลูกชาย ฉันจะยกลูกสาวให้เขา
ฉันจะเลี้ยงดูลูกสาวคนหนึ่งและให้เธอเป็นลูกชาย
เพื่อไม่ให้ตระกูล Soloveykin ถูกย้าย”
ด้วยความรำคาญ Ilya Muromets คิด
เขาหยิบดาบอันแหลมคมของเขาออกมา
เขาฆ่าลูกๆ ของไนติงเกลทั้งหมด
Ilya Muromets มาถึง Kyiv-grad
และเขาก็ร้องเสียงดัง:
“ คุณคือคุณพ่อวลาดิเมียร์เจ้าชาย!
คุณต้องการเรา คุณยอมรับเราไหม?
วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ที่แข็งแกร่ง
แด่คุณพ่อ ผู้มีเกียรติและคำสรรเสริญ
เมืองหลวงของคุณไม่สามารถละเว้นได้
แล้วพวกตาตาร์ล่ะ”
พ่อวลาดิมีร์ - เจ้าชายตอบ:
“ทำไม ฉันไม่ต้องการคุณ!
ฉันตามหาคุณทุกที่ถามทุกที่
เมื่อมาถึงข้าพเจ้าก็ทักทายท่านด้วยความกรุณาต่อม้า
ตามความดีของม้า ตามภาษาละติน วีรบุรุษ”
“ ฉันมีม้าฮีโร่ละตินของตัวเอง:
ฉันยืนอยู่กับพ่อที่รักของฉันที่ Matins
ฉันอยากจะยืนกับคุณที่เคาน์เตอร์อาหารกลางวัน
ใช่แล้ว มีเด็กน้อยสามคนอยู่บนถนน:
อุปสรรคแรก - ฉันเคลียร์ Chernigov-grad;
อุปสรรคอีกประการหนึ่ง - ฉันปูสะพานเป็นระยะทางสิบห้าไมล์
ข้ามแม่น้ำนั้นผ่านลูกเกด
อุปสรรคประการที่สามคือการที่ฉันล้มโจรไนติงเกลลงได้”
“ โอ้คุณไปเลย Soloveyko โจร!
มาที่ห้องหินสีขาวของฉัน”
Soloveyko the Robber ถือคำตอบ:
“ฉันไม่ใช่คนรับใช้ของคุณ ฉันไม่รับใช้คุณ ฉันไม่ฟังคุณ
ฉันรับใช้และฟัง Ilya Muromets”
วลาดิเมียร์จะพูดว่า:“ โอ้คุณไปแล้ว Muromets
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
สั่งให้เขาขึ้นไปที่ห้องหินสีขาว”
Ilya Muromets สั่งให้เขาขึ้นไป
ที่นี่เจ้าชายวลาดิเมียร์จะพูด:
“ โอ้คุณ gogo คุณเป็นคนที่แข็งแกร่งและเป็นคนดี!
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
สั่งให้เขาผิวปากด้วยเสียงอันดัง”
Ilya Muromets จะพูดแบบนี้:
“ คุณคือพ่อของเรา เจ้าชายวลาดิเมียร์!
คุณพ่อจะไม่โกรธที่จะคิดว่า:
ฉันจะพาคุณพ่อไปอยู่ใต้อกของฉัน
แต่ฉันจะซ่อนเจ้าหญิงไว้ใต้อีกคนหนึ่ง”
และ Ilya Muromets พูดสิ่งนี้:
“นกหวีดครึ่งนกหวีด โซโลเวโก”
Soloveyko ผิวปากด้วยเสียงของเขา:
ชั้นบนสุดของห้องถูกถอดออกไปจนถึงหน้าต่าง
ความสัมพันธ์เหล็กทั้งหมดก็ขาด
วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ทั้งหมดล้มลง
เจ้าชายโบยาร์ผู้สูงศักดิ์ทั้งหมดล้มลง
มีเพียง Ilya Muromets เท่านั้นที่รอดชีวิต
พระองค์ทรงปล่อยเจ้าชายและเจ้าหญิงออกมาจากใต้อกของเขา
คุณพ่อวลาดิเมียร์เจ้าชายจะพูดเอง:
“ทำลายล้างคุณซะ โจรไนติงเกล!
Ilya Muromets มาหาคุณได้อย่างไร”
Soloveyko the Robber ถือคำตอบ:
“คราวนั้นข้าพเจ้าเมามาก
ลูกสาวคนโตของฉันคือสาววันเกิด”
คำนี้ดูเหมือน Ilya Muromets จะไม่:
เขาจับนกไนติงเกลไว้ที่ปลาย
เขาพาเขาไปที่ลานของเจ้าชาย
พระองค์ทรงขว้างมันให้สูงกว่าต้นไม้ยืนต้น
ใต้ก้อนเมฆที่กำลังเดินอยู่
เขาปล่อยให้มันไปถึงพื้นที่ชื้นและไม่หยิบมันขึ้นมา
Soloveyko กระดูกของเขาหักทั้งหมดที่นี่
ตอนนี้ไปทานอาหารเย็นของเจ้าชายกันเถอะ
คุณพ่อวลาดิเมียร์เจ้าชายจะพูดเอง:
“ โอ้คุณไปแล้ว Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
ฉันชอบคุณในสามแห่ง:
ที่หนึ่ง - นั่งข้างฉัน
อีกที่หนึ่งอยู่ตรงข้ามฉัน
ประการที่สาม นั่งตรงไหนก็ได้ที่คุณต้องการ”
Ilya Muromets มาจากหางม้า
เขาเขย่าเจ้าชายและโบยาร์ทั้งหมด
และฮีโร่ผู้แข็งแกร่งที่แข็งแกร่ง
เขาพบว่าตัวเองอยู่ตรงข้ามกับเจ้าชายวลาดิเมียร์
ด้วยความรำคาญ Alyosha Popovich จึงคิด
Alyosha หยิบมีดสีแดงเข้ม
เขาโยนมันไปที่ Ilya Muromets:
อิลยาจับมีดสีแดงเข้มกำลังบิน
เขาติดมันไว้บนโต๊ะไม้โอ๊ค