18:21 น.: ประสบการณ์เป็นบ่อเกิดของความผิดพลาดอันยากลำบาก...
ลองนึกถึงบทบาทที่ประสบการณ์มีต่อชีวิตของเรา - และไม่ใช่แค่ในชีวิตของเราเท่านั้น... เป็นไปได้ไหมที่จะไม่ทำ "ความผิดพลาดอันยากลำบาก" จากประสบการณ์ของผู้อื่น? หรือเพียงแค่ของคุณ?
หรือต่อ ประสบการณ์โดยรวมมนุษยชาติ? แต่จะแสดงออกอย่างไรจะหาได้ที่ไหน?
สำหรับฉันดูเหมือนว่าถ้าเราสอนเด็กและเยาวชนให้อ่านอย่างชาญฉลาด พัฒนารสนิยมและสติปัญญาของพวกเขา พวกเขาจะสามารถรวบรวมประสบการณ์ชีวิตที่ขาดไปอย่างน้อยบางส่วนจากผลงานของนักเขียนและกวีผู้ยิ่งใหญ่ และนี่จะเป็นความรู้ คุณภาพสูง- และยิ่งกว่านั้นจะเป็นเหมือนเข็มทิศบอกทาง...
แต่อนิจจาวิธีนี้ (เช่นเดียวกับวิธีอื่น ๆ !) เป็นการเลือกสรรมาก
มีรายการทีวีเกี่ยวกับการสอนประวัติศาสตร์เมื่อเร็วๆ นี้ ฉันคิดว่าอยู่ใน "การปฏิวัติวัฒนธรรม"
การดูเป็นเรื่องน่ายินดี: ใบหน้าที่ฉลาด, ดวงตาที่มีชีวิตชีวา, สติปัญญาที่ยอดเยี่ยม, ความรอบรู้, ความหลงใหล... แต่ - พวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลย
เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างหลักสูตรประวัติศาสตร์ที่เหมาะกับทุกคนและทุกสิ่ง เพราะเกรด. ปรากฏการณ์ทางประวัติศาสตร์ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ปัจจุบัน จากประเทศที่หลักสูตรนี้ถูกสร้างขึ้น จากการปฐมนิเทศทางการเมืองและเศรษฐกิจและปรัชญาของผู้เขียน และสิ่งที่เป็นจริงเมื่อวานนี้คือเรื่องโกหกในวันนี้ และในทางกลับกัน ทำไมเราผ่านเรื่องนี้มาแล้ว...
แต่คุณต้องรู้ประวัติศาสตร์ด้วยแม้ว่าประวัติศาสตร์จะเป็นการเมืองที่หันหน้าไปทางอดีตก็ตาม
ฉันพยายามค้นหาในบทกวี - คำนี้ใช้อย่างไร - ประสบการณ์ - ให้สิ่งที่เป็นจริงหรือไม่... คำพังเพย คำบทกวีและบางครั้งอารมณ์อาจทำให้บางสิ่งบางอย่างปลุกความคิด..
- (นี่ไม่ใช่การศึกษา - ฉันจำสิ่งที่ได้ยินมาได้...)
คุณไม่ได้เลือกเวลา แต่คุณมีชีวิตอยู่และตายในเวลานั้น
เวลาคือบททดสอบ
อย่าอิจฉาใครเลย
กอดแน่นแน่น
เวลาเป็นเรื่องผิวไม่ใช่การแต่งตัว
เครื่องหมายของเขาอยู่ลึก
เช่นเดียวกับลายนิ้วมือ
จากเรามีลักษณะและรอยพับของเขา
หากมองใกล้ ๆ ก็สามารถรับได้
อเล็กซานเดอร์ คุชเนอร์ (ข้อความที่ตัดตอนมา)
โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด
วิญญาณแห่งการตรัสรู้กำลังเตรียมพร้อม
และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์...
อเล็กซานเดอร์ พุชกิน.
ฉันจะพูดเป็นร่างคร่าวๆ ด้วยเสียงกระซิบ
เพราะยังไม่ถึงเวลา:
สำเร็จได้ด้วยหยาดเหงื่อและประสบการณ์
เกมท้องฟ้าที่ไม่สามารถอธิบายได้
และภายใต้ท้องฟ้าแห่งไฟชำระชั่วคราว
เรามักจะลืมสิ่งนั้นไป
ช่างเป็นโกดังท้องฟ้าที่มีความสุข -
บ้านเลื่อนและอายุการใช้งาน
โอซิบ มานเดลสตัม.
และที่น่าเศร้าที่สุดคือแนวของผู้หญิง อารมณ์ และเฉพาะเจาะจง...
แทนที่จะเป็นภูมิปัญญา - ประสบการณ์ สด,
เครื่องดื่มที่ไม่มีวันดับ
และเยาวชนเป็นเหมือนการสวดอ้อนวอนวันอาทิตย์
ฉันควรลืมเธอไหม?
เธอกลายเป็นคนขี้ลืมมากกว่าคนขี้ลืมทั้งหมด
หลายปีผ่านไปอย่างเงียบ ๆ
ริมฝีปากที่ไม่ได้จูบ ดวงตาที่ไม่ยิ้มแย้ม
ฉันจะไม่มีวันได้มันกลับคืนมา...
แอนนา อัคมาโตวา
ความคิดเห็น
ลิกุชาที่รัก! ฉันยอมรับว่าประสบการณ์โดยรวมโดยเฉพาะ แสดงออกมาเป็นคำพูดคลาสสิกให้เวกเตอร์ที่ถูกต้องในชีวิตแก่เรา แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคุณเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยว่าเราแต่ละคนยังคงอาศัยประสบการณ์ของเราเองและเรียนรู้ (แม้ว่าจะไม่เสมอไป) จากความผิดพลาดของเราเอง ))
อนิจจานี่เป็นเรื่องจริง แต่ปัญหาคือพวกเขาไม่ได้เรียนรู้จากตนเองเสมอไป และพวกเขาก็เหยียบคราดแบบเดิมตลอดเวลา ฉันไม่ต้องมองหาตัวอย่างไกล... แต่ก็ทำอะไรไม่ได้ ตัวเองมีหนวด!
คุณไม่ค่อยตอบสนอง คุณสบายดีไหม Evushka? ฉันอยากให้คุณรู้สึกดี อย่างไรก็ตาม วันนี้พี่ชายของฉันได้พบกับน้องสาวของเขาที่ Ashkelon เธอบินจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปเยี่ยม วันมะรืนพวกเขาจะมาหาฉัน...
ขอบคุณสำหรับ ทัศนคติที่ดีและความปรารถนา!)))
ฉันก็หวังเหมือนกันสำหรับคุณ
น่าเสียดายที่ฉันทำได้ไม่ดีนัก เมื่อเร็วๆ นี้ฉันไม่ได้เข้า LiveJournal บ่อยนัก และถ้าไป ฉันจะอ่านฟีดสั้นๆ และไม่ค่อยตอบกลับ
ฉันขอให้คุณมีความสุข!))
สวัสดีลิกุชา! เป็นเรื่องยากที่คุณจะปรากฏใน LiveJournal ยุ่ง?
สำหรับฉัน คำว่า "ประสบการณ์" ฟังดูเหมือนมีรากศัพท์มาจากคำว่า "การทรมาน" เสมอ ด้วยเหตุผลบางอย่าง เมื่อพวกเขาพูดถึงประสบการณ์ พวกเขามักจะหมายถึงประสบการณ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จ เศร้า และยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับความผิดพลาดและการแก้แค้นสำหรับพวกเขา
และเพื่อความสุข โชคดี และความรัก จะใช้คำอื่นแทน แม้แต่การผสมผสานระหว่าง “ความรัก ประสบการณ์ชีวิต” ก็ฟังดู...สิ้นหวัง -
แคท ดีใจที่ได้ยินจากคุณ คำพูดที่ลึกซึ้งมาก เพราะประสบการณ์เกี่ยวข้องกับอดีตซึ่งมักเกี่ยวข้องกับวัยชรา นอกจากนี้ด้วยระยะเวลาของกิจกรรมบางอย่าง และในกรณีนี้มันถูกใช้เป็นสิ่งที่เป็นบวก แม้ว่ามักจะไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด ครูที่มีประสบการณ์ก็ไม่เสมอไป ครูที่ดีเช่นเดียวกันในพื้นที่อื่นๆ คนที่พบว่าตัวเองอยู่ผิดที่และลากเท้ามาหลายสิบปี - ไม่ว่าเขาไม่เข้าใจตัวเองหรือไม่มีแรงที่จะเปลี่ยนชีวิต - อาจพบความพึงพอใจที่น่าเศร้าความจริงที่ว่าเขา ได้รับคำชมสำหรับประสบการณ์ของเขา สำหรับระยะเวลาการทำงานของเขา - อาจเป็นเพราะไม่มีอะไรน่ายกย่องอีกต่อไป... และแม้กระทั่งเกี่ยวกับประสบการณ์ความรัก - "เช้าแห่งความรักเท่านั้นที่ดี!"
แต่ประสบการณ์ไม่ได้เกี่ยวข้องกับความล้มเหลวเสมอไป แต่ด้วยความยากลำบาก - เสมอ "ลูกชายของความผิดพลาดที่ยากลำบาก" - คุณไม่สามารถพูดได้ดีไปกว่านี้แล้ว ชีวิตเป็นสิ่งที่ยาก การบรรลุสิ่งที่คุณต้องการนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป - ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม มันเป็นความสุข มันคุ้มค่าที่จะทำงานเพื่อมัน ! นี่คือสิ่งที่ได้รับ และโชคเข้าข้างคุณเหมือนกับถูกลอตเตอรี่... แต่โดยรวมแล้ว ฉันเห็นด้วย - มันเป็นคำที่รุนแรง แม้ว่าฉันจะไม่ได้เชื่อมโยงกับการทรมานก็ตาม... มันเป็นสวรรค์ - เพื่อดูรากเหง้าร่วมกัน! ... แต่มีอีกข้อแตกต่างหนึ่ง: ประสบการณ์ช่วยได้ ครั้งที่สองนั้นง่ายกว่า ครั้งที่สามนั้นง่ายกว่า... และโดยทั่วไปแล้ว ความชำนาญจะเกิดขึ้นได้อย่างไรถ้าไม่ใช่เพราะประสบการณ์? (เว้นแต่คุณจะเป็นอัจฉริยะแน่นอน?..) อย่าหายไปนะแคท ฉันรู้สึกหยุดนิ่งอย่างสร้างสรรค์ ฉันหวังว่าฉันจะได้รับจิตวิญญาณของฉันกลับคืนมา (ประสบการณ์จะช่วย?ประสบการณ์จะเกิดใหม่จากเถ้าถ่าน?)
แน่นอนว่า Likusha คุณพูดถูก - ประสบการณ์ช่วยในการสั่งสมความรู้และทักษะและยังช่วยให้เกิดความนับถือตนเองอีกด้วย แต่บางครั้งมันก็กีดกันความสดใหม่ของการรับรู้และความแปลกใหม่ ที่กล่าวว่า “ความรู้มากก็มีความทุกข์มาก” ไม่ใช่เพื่ออะไร ในความคิดของฉัน มันไม่เกี่ยวกับความรู้มากนักแต่เกี่ยวกับประสบการณ์ มีสุขภาพแข็งแรงและปลอดภัย :)
นั่นเป็นเรื่องจริง Akhmatova เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ - "แทนที่จะเป็นภูมิปัญญา - ประสบการณ์จืดชืดดื่มไม่ดับ (!)"...
ดังที่กล่าวไว้ - ไม่อาจดับได้
และเธอมี:
“เรามีความรู้สึกและความคิดที่สดชื่น เรียบง่าย
ไม่เหมือนการละสายตาจากจิตรกร
หรือนักแสดง - น้ำเสียงและการเคลื่อนไหว
และสำหรับผู้หญิงที่สวย - ความงาม ... "
คุณไม่สามารถพูดได้ดีไปกว่า Akhmatova! -
ลิกุชะ ฉันคิดว่าประสบการณ์ของคนอื่นสามารถซึมซับได้โดยคนที่มีประสบการณ์ของตัวเองแล้วซึ่งสร้างกรวยของตัวเองขึ้นมา ความพยายามของเราในการถ่ายทอดประสบการณ์ของเราหรือประสบการณ์รุ่นต่อรุ่นจะประสบความสำเร็จหลังจากผ่านไปหลายปีเท่านั้น เมื่อบุคคลหนึ่งพร้อม เมื่อเร็ว ๆ นี้ชายหนุ่มคนหนึ่งบอกฉันว่า: "ตอนนี้รัสเซียต้องการ "มือที่มั่นคง"
ชายหนุ่มมีการศึกษา บอบบาง ฉลาด สวย มีความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์- บทสรุป: ประวัติศาสตร์สอนแตกต่างกันไปสำหรับผู้มีประสบการณ์และผู้ที่ไม่มีประสบการณ์
ป.ล. Kushner เป็นนักกวีที่ดีจริงๆ
ฉันเขียนถึงคุณมากมาย แต่มันหายไปที่ไหนสักแห่ง... บางทีคุณยังหามันเจอบ้างไหม? ความหมายเปลี่ยนไปมากจนฉันจำไม่ได้...บางทีนี่อาจเป็นสวนที่ฉันและลูกๆ ปลูกไว้เมื่อหลายปีก่อน...แต่อาคารเรียนนั้นยากที่จะระบุ ในด้านสถาปัตยกรรมแทบจะเหมือนกันเลย... 6 ปีที่แล้วผมหลงทางตอนเดินไปโรงเรียน
534 ถึง Torez - มาจาก Engels และทุกอย่างรกร้างภูมิทัศน์แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ฉันกำลังเดินไปประชุมตอนเย็น.... และฉันแค่อยากจะพูดกับผู้หญิงที่ติดตามฉัน เมื่อเธอเข้ามากอดและจูบฉันอย่างรวดเร็ว เธอก็จำฉันได้ทันที (20 ปีต่อมา!) และพาฉันไปโรงเรียน ที่ฉันทำงานมาประมาณ 13 ปี - 14. ทั้งหนุ่มๆและอาจารย์ต่างทักทายฉันด้วยความยินดีและยืนยันพร้อมกันว่าฉันไม่ได้เปลี่ยนไปเลย! -
ฉันจำได้ว่าฉันเขียนสิ่งนี้ถึงคุณในจดหมาย - ฉันหวังว่าคุณจะได้รับมันใช่ไหม?
และฉันกำลังมองหาคำตอบของโพสต์และทำซ้ำตัวเอง ...
Likush ฉันได้รับจดหมายแล้ว ฉันอ่านซ้ำทุกสิ่งที่คุณเขียนด้วยความยินดี
ฉันจะไม่เขียนเกี่ยวกับประสบการณ์ แม้ว่าฉันเชื่อว่าบางครั้งประสบการณ์สามารถแทนที่ปัญญาได้เท่านั้น
ฉันกำลังพูดถึงเรื่องอื่น คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับโรคดิสเล็กเซีย? ฉันเพิ่งทะเลาะกับ Savotchka เธอให้ลิงก์ไปยังไซต์หนึ่ง แต่มันไม่มีการศึกษามากซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันเขียนถึงเธอ เธอตอบฉันว่ามีคนเป็นโรคดิสเล็กเซีย แต่พวกเขาฉลาดกว่าคนอื่นๆ และมีความรู้ นี่คือสิ่งที่ฉันตอบเธอ:
“สำหรับโรคดิสเล็กเซีย ฉันแทบไม่มีศรัทธาเลย หรือฉันเชื่อว่าคนแบบนั้นไม่รู้สึกถึงภาษา แต่จะเป็นไปได้ไหมที่จะจำกฎเกณฑ์เหล่านี้ได้หากพวกเขาฉลาดมาก? ข้อบกพร่องให้ไม่ดำเนินการเขียนสำหรับไซต์หรือขอให้ตรวจสอบ
อย่างไรก็ตาม อย่ามองว่านี่เป็นการบ่น ในสมัยก่อนข้อผิดพลาดในหนังสือพิมพ์หรือหนังสือนั้นหาได้ยาก และตอนนี้มี "โรคดิสเล็กเซีย" มากมายจนมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์อยู่ทุกหนทุกแห่งและตลอดเวลา จะตีความสิ่งนี้อย่างไร?
แม้แต่ฟอรั่มทางอินเทอร์เน็ตเมื่อสิบปีที่แล้วยังดูเหมาะสมกว่ามากในแง่ของการรู้หนังสือ คุณจะว่าอย่างไร นี่คือการแพร่ระบาดของโรคดิสเล็กเซีย
คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?
Dinochka ฉันต้องยอมรับว่าฉันไม่เคยพบกับปรากฏการณ์นี้ - บางทีมันอาจจะไม่ได้รับการศึกษาและเราไม่ได้แยกความแตกต่างเรียกมันว่า "การพัฒนาที่ปัญญาอ่อน" - หรืออะไรทำนองนั้น ฉันมีนักเรียนเช่นนี้ แต่พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากความพิการหลายอย่างและจำเป็นต้องมีแนวทางที่เป็นรายบุคคลและระมัดระวัง พวกเขาไม่ได้หันไปใช้ข้อบ่งชี้ทางการแพทย์ - พวกเขาจัดการได้ด้วยตัวเอง...
ฉันจำได้ว่ามีเหตุการณ์หนึ่ง แต่ไม่นานพ่อแม่ของเด็กชายก็ย้ายเขาไปโรงเรียนอื่น
ดีน่าลูกพี่ลูกน้องของฉันมาเยี่ยมจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เธอยังเป็นครู แต่ตอนนี้เธอให้บทเรียนส่วนตัวเพื่อเตรียมตัวสอบภาษารัสเซีย และเธอก็นำชุดแบบฝึกหัดมาด้วยเพื่อเตรียมสอบ - ทุกอย่างแตกต่างอย่างสิ้นเชิง มันจะดีกว่าไหม? ไม่รู้. มันยากกว่า เธอเป็นครูที่ยอดเยี่ยมและมีประสบการณ์มากมาย - และเธอบอกว่าเธอเตรียมตัวทุกบทเรียนและในตอนแรกมันยากมากและเธอก็ทำผิดพลาด... (มีคำตอบอยู่ท้ายๆ)
แต่ฉันสงสัยว่าระบบนี้จะช่วยทำให้พวกเขารู้หนังสือหรือไม่...
ฉันไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับระบบการสอนการอ่านออกเขียนได้ - ฉันไม่เคยรู้กฎไวยากรณ์ใด ๆ เลยและ Maria Grigorievna ครูของฉันมักจะพูดเสมอว่าเธอจะไม่ให้คะแนนฉันมากกว่า C สำหรับคำตอบของฉันถ้าฉันเขียนไม่ถูกต้องอย่างไม่มีที่ติ - นี่คือ โดยกำเนิดสำหรับฉัน โดยวิธีการที่ฉันเขียนเป็นภาษายูเครนเกือบจะมีความสามารถ ฉันจำข้อผิดพลาดของฉันได้เพียงข้อเดียว: ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ฉันเขียนในเรียงความว่า "การคำนวณอย่างมีสติเป็นเรื่องแปลกสำหรับเขา"
น่าเสียดายที่ตอนนี้ฉันพบว่าตัวเองทำผิดพลาด แม้จะน้อยมาก และโดยหลักแล้วเกิดข้อผิดพลาดในเครื่องหมายวรรคตอน
ฉันต้องการพูดเกี่ยวกับไซต์ที่ "ไม่มีการศึกษา" บางทีนี่อาจเป็นการจงใจบิดเบือนภาษา ในปัจจุบัน คนหนุ่มสาวในโลกออนไลน์ได้นำสิ่งที่เรียกว่า "ขยะ" มาใช้ วันหนึ่งฉันบังเอิญเข้าแชท ฉันไม่เข้าใจคำเดียวที่นั่น ประการที่สองตอนนี้คนหนุ่มสาวจริงๆ กำลังทุกข์ทรมานจากความจำทางการมองเห็นที่อ่อนแอซึ่งเป็นพื้นฐานของการเขียนอ่านออกเขียนได้ สิ่งเร้าทางสายตามากเกินไป - ทีวี, จอภาพ และพวกเขาก็เริ่มอ่านหนังสือน้อยลง
เหตุใดไซต์จึง "ไม่มีการศึกษา" (ในเครื่องหมายคำพูด) เขาไม่รู้หนังสือโดยไม่มีเครื่องหมายคำพูดและยิ่งกว่านั้นเลอะเทอะ (นอกเหนือจากข้อผิดพลาดแล้วเขายังเต็มไปด้วยการพิมพ์ผิดอีกด้วย)
ฉันเข้าใจและอธิบายได้ทุกอย่าง แต่ขอโทษด้วย ฉันแค่อ่านไม่ออก ทำไมต้องบังคับตัวเอง?
อะไรอธิบาย จำนวนมากข้อผิดพลาดในสื่อและหนังสือ? ในความคิดของฉัน นี่เป็นความไร้ความสามารถเบื้องต้นของผู้พิสูจน์อักษร
ฉันเห็นด้วยกับคุณอย่างสมบูรณ์ เว็บไซต์ดังกล่าวถือเป็นการไม่เคารพตนเองและผู้เยี่ยมชม อนิจจา ระดับของวัฒนธรรมกำลังลดลงทั่วโลก
คุณอาจพูดถูก Yulechka แต่เรามีความรู้ที่แพร่หลายในรัสเซียหรือไม่? สำนวนภาษาอังกฤษเพื่อให้มีการติดตามการแสดงออกของแต่ละบุคคลเป็นจำนวนมาก? (นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับ inaf)
สำเนาจากภาษาเยอรมันภายใต้ปีเตอร์หรือจากภาษาฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 18 - 19 เป็นแบบออร์แกนิกมากกว่า - เพราะผู้คนรู้ภาษาเหล่านี้ (ฉันหมายถึงชนชั้นสูง)
ฉันชอบที่คุณสรุปการใช้คำเพื่อจุดประสงค์อื่น บางทีนี่อาจเป็นเรื่องยุติธรรม แต่ยังไม่รู้หนังสือ!
และหลานชายของฉันเป็นช่างคอมพิวเตอร์ เธอใฝ่ฝันที่จะฝึกอบรมและเป็นนักออกแบบเว็บไซต์
เขามีความสามารถ แต่ไม่เป็นระเบียบมาก เขาพูดถึงตัวเองว่า: ฉันไม่ฉลาด ฉันฉลาด คนฉลาดจะหาทางออกจากสถานการณ์ ที่คนฉลาดไม่พบว่าตัวเองเข้าไป...
ความจริงพูดผ่านปากเด็กคนนี้...
Likusha ฉันชอบไอศกรีมทุกชนิดและฉันชอบเมล่อน แต่ฉันจำรสชาติของไอศกรีมเมล่อนไม่ได้ ฉันอายุ 5-6 ขวบตอนที่ฉันกินมันที่คิวบา มันเป็นเพียงความสุข
เมื่อ Dima เรียนที่สถาบันโพลีเทคนิค หัวใจของฉันก็หลั่งไหลเพื่อเขา ในระหว่างวันเขาเรียนหนังสือและในตอนกลางคืนตั้งแต่ตี 2 ถึง 6 เขาก็ท่องอินเทอร์เน็ต เขามักจะง่วงนอนเสมอ โดยใต้ตาเป็นสีฟ้า นอกจากนี้เขาไม่ได้ไปเดินเล่นหรือเล่นกีฬา แต่มัน "แพงกว่า" สำหรับเขาที่จะพูดอะไร ตอนนี้ทุกอย่างเข้าที่แล้ว: ทำงานตอนกลางวัน นอนตอนกลางคืน ออกกำลังกายสัปดาห์ละสองครั้ง ฉันคิดว่าหลานชายของคุณจะโตขึ้นและ “กลับมาเป็นปกติ”
เรายังไม่สามารถทำอะไรกับเด็กผู้ชายที่โตแล้วได้ ไม่ต้องกังวล นี่คือชีวิตของเขา และถ้าเขารู้สึกแย่ เขาจะยุติการชุมนุมทุกคืน แม้ว่าฉันเข้าใจคุณเป็นอย่างดีในความห่วงใยของคุณต่อหลานชายของคุณ
แอล.เอฟ. Kotov หรือบางทีกลอนยังไม่จบ?
โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด
วิญญาณแห่งการตรัสรู้กำลังเตรียมพร้อม
และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์...
วิทยาศาสตร์ในงานของพุชกิน
สลับกับธีม "วิทยาศาสตร์" ในงานกวีของพุชกินค่อนข้างบ่อย แต่ห้าบรรทัดนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นแก่นสารของหัวข้อ "วิทยาศาสตร์ในงานของพุชกิน"
เพียงห้าบรรทัด และครอบคลุมถึงการตรัสรู้ ประสบการณ์ อัจฉริยะ โอกาส องค์ประกอบทั้งหมดที่กำหนดความก้าวหน้าของมนุษยชาติ
ความสนใจของพุชกินในวิทยาศาสตร์ร่วมสมัยนั้นลึกซึ้งและหลากหลายมาก (เช่นเดียวกับในแง่มุมอื่น ๆ กิจกรรมของมนุษย์- สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากห้องสมุดของเขาซึ่งมีผลงานเกี่ยวกับทฤษฎีความน่าจะเป็น ผลงานของนักวิชาการร่วมสมัยของ Pushkin V.V. Petrov นักฟิสิกส์ทดลองชาวรัสเซียเกี่ยวกับการศึกษาปรากฏการณ์ทางไฟฟ้า และอื่นๆ (ในภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ)
ห้องสมุดของพุชกินในอพาร์ทเมนต์พิพิธภัณฑ์ของเขามีหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับหัวข้อวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: งานปรัชญา Plato, Kant, Fichte ผลงานของ Pascal, Buffon, Cuvier เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ผลงานของ Leibniz เกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ ผลงานของ Herschel เกี่ยวกับดาราศาสตร์ การศึกษาเกี่ยวกับฟิสิกส์และกลศาสตร์ของ Arago และ D'Alembert ผลงานของ Laplace เกี่ยวกับทฤษฎีความน่าจะเป็น ฯลฯ .
พุชกินเป็นบรรณาธิการและผู้จัดพิมพ์นิตยสาร Sovremennik ตีพิมพ์บทความโดยนักวิทยาศาสตร์เป็นประจำซึ่งสะท้อนหัวข้อทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค
พุชกินยังสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับความสำเร็จของฟิสิกส์ในยุคนั้นได้จากการสื่อสารกับนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง P.L. Schilling ผู้สร้างอุปกรณ์โทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้าเครื่องแรก นั่นคือเหมืองไฟฟ้า พุชกินรู้จักเขาเป็นอย่างดีและสามารถมองเห็นการทำงานของสิ่งประดิษฐ์ของชิลลิงได้อย่างง่ายดาย
ความสนใจของกวีในงานของ Lomonosov สามารถประเมินได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าเขาได้อ่านนิตยสาร Moscow Telegraph "M.V. Lomonosov's Track Record ในปี 1751-1756" รู้สึกประหลาดใจกับความเก่งกาจและความลึกของการวิจัย กวีแสดงความชื่นชมดังนี้: “เมื่อรวมพลังจิตอันไม่ธรรมดาเข้ากับพลังแห่งแนวคิดที่ไม่ธรรมดา Lomonosov ยอมรับการศึกษาทุกสาขา เขามีประสบการณ์ทุกอย่างและเจาะลึกทุกสิ่ง... ” และต่อมาเขากล่าวเสริมว่า “เขาสร้างมหาวิทยาลัยแห่งแรกขึ้นมา เป็นการดีกว่าที่จะบอกว่าตัวเขาเองเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของเรา”
ทีนี้ลองดูว่าบทกวีนี้จะเป็นอย่างไรถ้ากวีพยายามเติมประโยคที่ขาดหายไป
โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด
วิญญาณแห่งการตรัสรู้กำลังเตรียมพร้อม
และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์...
และเป็นคนเพ้อฝัน
บทกวีห้าบรรทัดของพุชกินนี้ถูกค้นพบหลังจากการตายของกวีในระหว่างการวิเคราะห์สมุดงานของเขา ในสี่บรรทัดแรกสัมผัสจะอยู่ติดกัน แต่บรรทัดที่ห้าเหลืออยู่โดยไม่มีคู่ สันนิษฐานได้ว่าพุชกินยังเขียนบทกวีนี้ไม่จบ
ฉันอ่านบรรทัดเหล่านี้และดูเหมือนว่ากวีคนหนึ่งกำลังรีบวาดภาพจิตใต้สำนึกอย่างกะทันหันและทำให้สุกในจิตใต้สำนึกและทันใดนั้นก็หลั่งไหลออกมาในรูปแบบที่เสร็จแล้วเมื่ออ่านรายงานในหนังสือพิมพ์หรือนิตยสารเกี่ยวกับการค้นพบทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ฉันจินตนาการว่า "เร็ว" แต่อย่างใดคำนี้ไม่เหมาะกับการเขียนด้วยปากกาขนนก มีความเป็นไปได้มากกว่าที่พุชกินเขียนค่อนข้างช้าซึ่งมีส่วนทำให้เกิดการกำเนิดในจิตใต้สำนึกของเส้นที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้ซึ่งรวมถึง "กลไกแห่งความก้าวหน้า" ทั้งหมด - การตรัสรู้ประสบการณ์อัจฉริยะโอกาส - อยู่ในรูปแบบสำเร็จรูปแล้ว สำหรับฉันดูเหมือนว่า 4 บรรทัดแรกเขียนอย่างกะทันหันและบรรทัดที่ 5 หลังจากอ่านสิ่งที่เขียนซ้ำแล้วกวีก็เสริมหลังจากคิดอยู่บ้าง เพิ่มและเก็บไว้สำหรับการอ่านในภายหลังและนำไปใช้ในงานในอนาคตบางส่วนได้ แต่... มันไม่ได้เกิดขึ้นและชิ้นส่วนดังกล่าวยังคงไม่ได้รับการเผยแพร่ในช่วงชีวิตของผู้เขียน
แน่นอนว่านี่เป็นเพียงความคิดส่วนตัวของฉัน ไม่ได้อิงจากสิ่งใดๆ แต่ฉันเขียนไว้ใต้หัวข้อ “หมายเหตุในขอบ”
ดังนั้นฉันจะดำเนินการต่อ สำหรับฉันดูเหมือนว่ากวีจะแยกส่วนนี้ออกไปเพราะเขารู้สึกว่าความไม่สมบูรณ์บางประการในการกล่าวถึงปรากฏการณ์การกำเนิดของการค้นพบใหม่ ๆ ในบทกวีนี้ ฉันวางมันไว้เพื่อคิดในภายหลัง แต่...มันไม่เกิดขึ้น
“โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายขนาดไหน
เตรียมวิญญาณแห่งการตรัสรู้
และประสบการณ์บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก,
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาสพระเจ้าผู้ประดิษฐ์”
นักเขียนชาวรัสเซีย (พ.ศ. 2403 - 2447) มีความคิดเดียวกันในจดหมายถึง A. N. Plescheev เมื่อวันที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2432 มอสโก:
“ฉันมีข้อผิดพลาดมากมายในอดีตที่โคโรเลนโกไม่รู้ และที่ใดมีข้อผิดพลาด ที่นั่นย่อมมีประสบการณ์”
วลีที่ว่า “โอ้ วิญญาณแห่งการตรัสรู้กำลังเตรียมการค้นพบที่ยอดเยี่ยมมากมายสำหรับเรา และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง…” เป็นตัวอย่างหนึ่งของรายการ “Obvious Incredible” ที่ได้รับความนิยม ในยุคโซเวียตซึ่งมีนักวิชาการเป็นเจ้าภาพ (พ.ศ. 2471 - 2555)
ตัวอย่าง
“ ในตอนแรกพุชกินเขียนว่า:
โอ้ มีการค้นพบอันอัศจรรย์มากมายรอจิตใจและการทำงานอยู่...
ความคิดไม่ได้มาทันที เห็นได้ชัดว่ากวีพบว่าจิตใจและแรงงานเป็นภาพที่ธรรมดาเกินไปและไร้ความหมาย พวกเขาจะค่อยๆถูกแทนที่ด้วยคนอื่น - วิญญาณที่กล้าหาญ "ความผิดพลาดที่ยากลำบาก"
และทันใดนั้นก็มี "คดี" ปรากฏขึ้น:
และโอกาสผู้นำ... ต่อมา - ภาพใหม่, “โอกาสที่มองไม่เห็น”
พ่อประดิษฐ์คนตาบอด...
แล้วอีกครั้ง;
และคุณเป็นนักประดิษฐ์ตาบอด...
และบังเอิญว่าพระเจ้าเป็นผู้ประดิษฐ์...
บทกวียังไม่จบ พุชกินล้างบาปเพียงสองบรรทัดครึ่งและออกจากงานด้วยเหตุผลบางประการ
ข้อความสำหรับงานวิชาการฉบับสมบูรณ์ของพุชกินนี้จัดทำโดย Tatyana Grigorievna Tsyavlovskaya เธอบอกว่าเธอเสียใจที่ต้องส่งบทกลอนที่ยอดเยี่ยมไปยังส่วนสุดท้ายของเล่มที่สามซึ่งมีไว้สำหรับฉบับร่างรอง เพราะท้ายที่สุดแล้ว บทกวีเหล่านั้นจะสังเกตเห็นได้น้อยลงและเป็นที่รู้จักน้อยลง... ในท้ายที่สุด บรรณาธิการตัดสินใจวางสองบรรทัดด้วยเส้นสีขาวครึ่ง... และอีกสองบรรทัดครึ่ง ซึ่งพุชกินไม่ได้ถือเป็นที่สิ้นสุด”
บรรทัดสุดท้าย “และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์...” เป็นประโยคที่ชาญฉลาดที่สุด แต่ในโทรทัศน์ของสหภาพโซเวียต พวกเขากลัวคำว่าพระเจ้าอย่างมาก และคำบรรยายก็ดำรงอยู่โดยปราศจากคำนั้นมาเป็นเวลานาน เมื่อพระเจ้าได้รับอนุญาตทางโทรทัศน์เท่านั้นที่เราสามารถเพิ่มบรรทัดสุดท้ายได้
พุชกินในฐานะนักวิทยาศาสตร์
เกี่ยวกับบทกวีวิทยาศาสตร์ในข้อความ “โอ้ เรามีการค้นพบอันน่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด…” (ฉบับร่างและข้อความสีขาว)
เอส.เอ็น. มาสโลโบรด
สถาบันพันธุศาสตร์และสรีรวิทยาพืชของ Academy of Sciences แห่งสาธารณรัฐมอลโดวา คีชีเนา สาธารณรัฐมอลโดวา
หัวข้อ "พุชกินในฐานะนักวิทยาศาสตร์" ได้รับการครอบคลุมเพียงเล็กน้อยโดยล่ามจำนวนมากเกี่ยวกับงานและชีวประวัติของเขา ท้ายที่สุดแล้วพุชกินเป็น "จิตวิญญาณที่กลมกลืนที่สุดและในเวลาเดียวกันก็นำเสนอโดยวัฒนธรรมรัสเซีย" (11) “ธรรมชาติ นอกเหนือจากพรสวรรค์ด้านบทกวีแล้ว ยังให้รางวัลเขาด้วยความทรงจำอันน่าทึ่งและความเข้าใจอันลึกซึ้ง” Pletnev ร่วมสมัยของเขาเขียนเกี่ยวกับพุชกิน “ไม่ใช่การอ่านหนังสือแม้แต่การสนทนาเดียว การไตร่ตรองสักนาทีเดียวก็หายไปตลอดชีวิต” (8) พุชกินเป็นนักประวัติศาสตร์ นักปรัชญา นักภาษาศาสตร์ นักชาติพันธุ์วิทยา นักเศรษฐศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ เขาไม่ลืมความลึกลับใด ๆ ของวิทยาศาสตร์ เขารู้วิธีที่จะส่องสว่างความรู้จำนวนมหาศาลนี้ด้วย "ญาณทิพย์" ที่เป็นบทกวีของเขา (6) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องถูกต้องตามกฎหมายที่จะเสนอหัวข้อเช่น "พุชกินและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ"
โชคดีที่มีงานหนึ่ง (และน่าเสียดายที่ยังมีงานเดียวเท่านั้น!) ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ - งานของนักวิชาการ M.P. Alekseev "พุชกินและวิทยาศาสตร์ในยุคของเขา" ตีพิมพ์ในปี 2499 (2) ในนั้นผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "คำถามเกี่ยวกับทัศนคติของพุชกินต่อวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและต่อวิทยาศาสตร์เชิงทดลอง" ที่แน่นอน "นั้นไม่ได้รับการหยิบยกขึ้นมาเลยด้วยซ้ำ" (2, หน้า 10) เมื่อตระหนักถึงความซับซ้อนและความรับผิดชอบของหัวข้อนี้ นักวิชาการจึงยอมรับอย่างมีลักษณะเฉพาะ: “การศึกษาเหล่านี้พยายามเน้นแนวทางที่เป็นไปได้บางประการในการวิจัยดังกล่าวเท่านั้น และผู้เขียนได้แบ่งปันผลลัพธ์แรกของการไตร่ตรองของเขาเองในด้านนี้” (2, p. 10) นักวิชาการ Alekseev เป็นนักวิทยาศาสตร์สารานุกรม ต้องบอกว่าการประเมินอย่างถ่อมตัว (แต่ไม่เสื่อมเสีย) ของเขา งานด้านทุนทำให้เรายิ่งต้องเข้าใกล้หัวข้อนี้ด้วยความจริงจังและความรับผิดชอบที่เหมาะสม
ให้เรามุ่งเน้นไปที่งานกวีเพียงงานเดียวเท่านั้น - บนเนื้อเรื่อง
“โอ้ เรามีการค้นพบที่อัศจรรย์มากมายสักกี่ครั้ง…” เนื่องจากในนั้น หัวข้อของวิทยาศาสตร์ถูกนำเสนออย่างสมบูรณ์และน่าอัศจรรย์อย่างน่าประหลาดใจ (9, เล่ม 3, หน้า 153):
โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด
พวกเขากำลังเตรียมวิญญาณแห่งการตรัสรู้
และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์
นักฟิสิกส์ดีเด่นประธานสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต S.I. วาวิลอฟเรียกข้อความนี้ว่า "เป็นเลิศในด้านความลึกและความสำคัญสำหรับนักวิทยาศาสตร์" “แต่ละบรรทัดเป็นพยานถึงความเข้าใจอย่างเจาะลึกของพุชกินเกี่ยวกับวิธีการต่างๆ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์"(4) Alekseev เสริม Vavilova: “ เบื้องหลังแต่ละบรรทัดของส่วนนี้มีประสบการณ์และความรู้ของกวีเอง ในนั้นพุชกินสะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเขาเองในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์และความรู้ของเขาในด้านนี้” (2, หน้า 10)
ถ้าอย่างนั้นจะพูดอะไรเกี่ยวกับเนื้อหาของข้อความที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นเรื่องใหม่เมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งที่เจ้าหน้าที่คนก่อนกล่าวไว้? ประการแรกพวกเขาระบุเพียงข้อเท็จจริงเท่านั้น ประการที่สอง ไม่มีใครพยายามไปที่ข้อความร่างโดยตรงและเปรียบเทียบกับข้อความสีขาว บางทีอาจเป็นไปได้ที่จะเพิ่มสิ่งใหม่ ๆ ในหัวข้อนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Alekseev เองก็ให้กิจกรรมแก่เรา:“ ข้อความนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ในแบบร่างซึ่งมีการแก้ไขเพิ่มเติมมากมายมีเพียงบรรทัดเริ่มต้นเท่านั้นที่ถูกล้างด้วยสีขาว ; ตัวเลือกมากมายซึ่งสะท้อนถึงความลังเลของกวีในการเลือกคำบางคำในการแก้ไขความคิดของแต่ละบุคคลนั้นให้ความช่วยเหลือได้ค่อนข้างน้อยในการถอดรหัสแผนนี้ซึ่งยังไม่ได้รับรูปแบบสุดท้าย” (2, หน้า 10)
เรากล้าที่จะท้าทายความคิดเห็นของนักวิชาการผู้น่านับถือเกี่ยวกับเนื้อหาที่มีข้อมูลน้อยของร่างและความไม่สมบูรณ์ของข้อความสีขาว พุชกินไม่สามารถมีคำพูดเพิ่มเติมได้แม้แต่ในฉบับร่างซึ่งอย่างน้อยพวกเขาก็อาจกลายเป็นเหตุการณ์สำคัญในการตกผลึกความคิดของกวี ดังที่นักวิชาการพุชกินหลายคนตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้อง หนังสืองานคร่าวๆ ของกวีคนนี้มีกุญแจที่ซ่อนอยู่ในงานของเขาและแม้แต่ความลับในความคิดของเขา (5) ให้เรามาดูร่างนี้อย่างละเอียดยิ่งขึ้นด้วยคำที่ขีดฆ่าพร้อมภาพวาด (รูปที่ 1) เปรียบเทียบกับข้อความสุดท้าย (ดูด้านบน) และใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการตามถ้อยคำที่จริงใจของ Anton Schwartz ผู้อ่านที่โดดเด่น และผู้อ่านที่เข้าใจข้อความของกวีอย่างลึกซึ้ง: “ เหนือคุณสามารถทำงานกับข้อความของพุชกินได้เหมือนนักฟิสิกส์ที่ทำงานเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยความมั่นใจอย่างเต็มที่ว่ามันไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเด็ดขาด แต่อยู่บนรูปแบบที่ซับซ้อน สิ่งนี้ให้ความสุขในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมมาก” (12)
ใช่แล้ว จริงๆ แล้วร่างของกวี - “ รูปภาพที่แท้จริงการทำงานหนัก" (3) และ "การถอดเสียง กระบวนการสร้างสรรค์" ดังที่โทมัสซิวสกี้กล่าวไว้ (รูปที่ 1)
รูปที่ 1 ร่างข้อความที่ตัดตอนมา “โอ้ เรามีการค้นพบมากมายขนาดไหน...”
“การดำเนินตามความคิดของบุรุษผู้ยิ่งใหญ่เป็นศาสตร์ที่สนุกสนานที่สุด” พุชกินกล่าว ลองใช้คำแนะนำของเขา และให้เราตัดสินใจตามหัวข้อที่อยู่ตรงหน้าเรา สมุดงานการทดลองทางวิทยาศาสตร์และบทกวี เมื่อมองแวบแรกจะมองเห็นชิ้นส่วนแต่ละส่วนของรูปทรงของผลงานชิ้นเอกในอนาคตได้ แต่ยาคุชคินช่วยเราโดยถอดรหัสตัวแปรหลักของบรรทัดดังที่ Alekseev ชี้ให้เห็น (2, หน้า 10) นี่คือเส้นและนี่คือวิธีที่พวกเขาสร้างรูปแบบสุดท้าย (รูปที่ 2)
ลองวางบรรทัดเหล่านี้บนแบบร่าง ณ จุดที่เขียนและเสริมถ้าเป็นไปได้ด้วยคำแต่ละคำที่ Yakushkin ไม่ได้คำนึงถึง ลองเจาะลึกภาพที่เป็นผลและจินตนาการว่าความคิดของกวีเคลื่อนไหวอย่างไรเมื่อสร้างข้อความนี้เช่น มาเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดกับการทดลองทางวิทยาศาสตร์และบทกวีของพุชกินกันเถอะ ดูเหมือนว่ากวีได้ทิ้งร่างผลงานของเขาไว้โดยเฉพาะเพื่อลูกหลานเพื่อจุดประสงค์ดังกล่าว
คำพูดและสำนวนซ้ำแล้วซ้ำอีก - นี่คือการเน้นของกวี คำต่างๆ ได้รับการดัดแปลง "ตัดสิน" เป็นสำนวนต่างๆ ในคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ประสบการณ์ที่แตกต่างกันที่เกิดขึ้นระหว่างการทดสอบในห้องปฏิบัติการทางจิต
รูปที่ 2 กราฟการเคลื่อนไหวและวิวัฒนาการของคำและสำนวนระหว่างการแปลงข้อความร่าง "โอ้เท่าไหร่ ... " ให้เป็นข้อความสีขาวสุดท้าย
บางทีกวีอาจมองเห็น "แขกจำนวนมาก" ด้วยวิสัยทัศน์ภายในของเขาซึ่งนั่งลงที่โต๊ะสำหรับงานเลี้ยงที่สร้างสรรค์ เช่นเดียวกับที่นักฟิสิกส์ที่เก่งกาจอย่างเทสลาเห็นสิ่งประดิษฐ์ของเขา "แขวน" อยู่ในอากาศในระหว่างการทดสอบทางจิต (1) . ไม่เป็นความจริงด้วยหรือที่เราแยกแยะทางเลือกในชีวิตประจำวันและทางวิทยาศาสตร์ไว้ล่วงหน้าทางจิตใจ หรือนำไปปฏิบัติเมื่อเราขาดจินตนาการและสมอง?
คำศัพท์และสำนวนใหม่ๆ ปรากฏในร่างของกวี ซึ่งหมายความว่าธีมคือ "คลี่คลาย" และเรามีความเชื่อมั่นบางประการว่าพุชกินในข้อความนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์มากกว่ากวี เขารู้ทุกอย่างอย่างชัดเจนเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยของเขาล่วงหน้าแล้ว แต่เขาต้องการให้เราซึ่งเป็นผู้อ่านมีส่วนร่วมในเกมของเขาและในขณะเดียวกันก็สร้างตัวเองขึ้นมา ความคิดเห็นของตัวเองเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ นักวิชาการ Alekseev แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าเมื่อถึงเวลาที่มีการสร้างข้อความนี้ กวีมีความสนใจเป็นพิเศษในความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ และได้ทำความรู้จักกับชิลลิง นักฟิสิกส์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียงชาวตะวันออก ซึ่งเป็นผู้สร้างเครื่องโทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้าเครื่องแรกของโลกแล้ว และ เกือบจะไปกับชิลลิงในการเดินทางชาติพันธุ์วิทยาไปยังชายแดนจีน (2, หน้า 68)
กวีกำลังมองหาสูตรที่แม่นยำเพื่อรวมเข้าด้วยกันและรับผลลัพธ์สุดท้ายที่น่าเชื่อถือที่สุดซึ่งเมื่อปรากฎว่าจะให้สิ่งใหม่แก่ผู้ทดลองเอง
แล้ววิทยาศาสตร์แสดงออกมาด้วยอะไรเป็นหลัก? ใน "การค้นพบ" ใครเป็นคนทำอาหาร? “จิตใจและการทำงาน” ชัดเจน นี่คืออัลฟ่าและโอเมกาของทุกธุรกิจ ต่อไปให้ดูที่ข้อความสีขาว: . 1. “วิญญาณแห่งการตรัสรู้” - วันพุธ
2. “ประสบการณ์” - การสรุปและการวิเคราะห์ความสำเร็จและข้อผิดพลาดของผู้อื่นและของตนเอง
3. “อัจฉริยะ” - คำอธิบายผลการทดลอง
4. “โอกาส” เป็นคำใบ้นำโชคในการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ที่ชะงักงัน
ตอนนี้กลับไปที่ร่าง ข้อความสุดท้ายเกิดขึ้นได้อย่างไร? "การค้นพบ". แน่นอนว่าพวกเขา "มหัศจรรย์" ไม่ใช่สิ่งอัศจรรย์แต่อย่างใด สวยงามราวกับวันที่น้ำค้างแข็งและแสงแดด และมหัศจรรย์ราวกับเกาะ Guidon อันงดงามราวกับช่วงเวลาที่รวมอยู่ในผู้หญิงอันเป็นที่รัก มหัศจรรย์ หมายถึง สวยงามในความลึกลับ ในการมีส่วนร่วมในพระเจ้า - - - บรรทัดแรกเขียนว่า “โอ้ มีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายรออยู่” กวีอยู่ในความคิด เขาหมกมุ่นอยู่กับความทรงจำในช่วงเวลาที่แสนวิเศษในชีวิตของเขา และเริ่มวาดเมฆเหนือเส้นและขยายขึ้นไปด้านบน เมฆลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า โลกเชื่อมต่อกับสวรรค์ ความคิดนี้บ่งบอกถึงคำใหม่ "เรากำลังรอ" - กวีต้องการมีส่วนร่วมในตอนนี้ ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสู่การค้นพบ แต่ "ความผูกพันทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด" ต้องการความแม่นยำและการสร้างสรรค์มากกว่านั้น ภาพใหญ่- และแทนที่จะเป็น "เรากำลังรอ" "เรา" ก็ปรากฏขึ้น
ต่อไปคือ “จิตใจและแรงงาน” คำพูดจากใจของกวีและช่างฝีมือ “จิตใจ” - “เหตุผลอันยืนยาว!”, “จิตใจเป็นมิตรกับระเบียบ” และที่นี่ ผู้อ่านที่รักเราหันไปหา A.N. Ostrovsky - มันสำคัญมากสำหรับเราที่จะรู้ว่าเขาพูดอะไรเกี่ยวกับความคิดของพุชกิน: “ ข้อดีข้อแรกของกวีผู้ยิ่งใหญ่คือทุกสิ่งที่สามารถเติบโตได้อย่างชาญฉลาดยิ่งขึ้นจะฉลาดขึ้นผ่านเขา นอกจากความสุขแล้ว นอกจากรูปแบบในการแสดงความคิดและความรู้สึกแล้ว กวียังให้รูปแบบความคิดและความรู้สึกเช่นเดียวกันอีกด้วย ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์ที่สุดของห้องปฏิบัติการทางจิตที่สมบูรณ์แบบที่สุดกำลังกลายเป็นสมบัติส่วนรวม” (7) คำว่า "แรงงาน". นี่คือกวีที่เริ่มต้นอาชีพอันยอดเยี่ยมของเขา: “ฉันทักทายคุณ มุมรกร้าง สวรรค์แห่งความเงียบสงบแห่งการทำงานและแรงบันดาลใจ” ที่นี่เขามาถึงบั้นปลายชีวิต: “คุณเป็นของคุณเอง ศาลสูง“คุณจะสามารถประเมินงานของคุณได้อย่างเข้มงวดมากขึ้น” การยอมรับที่สำคัญ: งานของกวีทั้งหมดคืองาน!
และตอนนี้ก็เหมาะสมแล้วที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเราที่จะฟังว่ากวีพูดถึงแรงบันดาลใจอย่างไร - ผู้เสนอญัตติดูเหมือนจะเป็นบทกวีโดยเฉพาะ 2368: “แรงบันดาลใจเหรอ? มีนิสัยของจิตวิญญาณไปสู่การยอมรับความประทับใจที่มีชีวิตชีวาที่สุด และด้วยเหตุนี้ จึงมีความเข้าใจแนวคิดอย่างรวดเร็ว ซึ่งมีส่วนช่วยในการอธิบายสิ่งเหล่านั้น แรงบันดาลใจเป็นสิ่งจำเป็นในบทกวี เช่นเดียวกับในเรขาคณิต” (9, เล่ม 7, หน้า 29) ที่นี่พุชกินเป็นกวีมากกว่าที่ได้รับคำว่า "รวดเร็ว" และการวางคำว่า "บทกวี" ก่อนคำว่า "เรขาคณิต" 1827: “แรงบันดาลใจคือการกำหนดจิตวิญญาณไปสู่การยอมรับความประทับใจและความเข้าใจแนวคิดที่มีชีวิตชีวาที่สุด และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการอธิบายสิ่งเหล่านั้น แรงบันดาลใจเป็นสิ่งจำเป็นในเรขาคณิต เช่นเดียวกับในบทกวี” (9, เล่ม 7, หน้า 41) และที่นี่พุชกินเป็นนักวิทยาศาสตร์มากกว่าและเป็นตัวแทนของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน ในแง่มุมที่อยู่ระหว่างการอภิปราย แน่นอนว่าความแตกต่างในคำจำกัดความทั้งสองมีความสำคัญ แต่ที่สำคัญที่สุดคือมีสูตรบทกวีและวิทยาศาสตร์สูตรเดียว เมื่อพิจารณาหัวข้อแล้ว สมมติว่า:
1. การยอมรับความประทับใจ - รวบรวมวัสดุเพื่อการวิจัย
2. การพิจารณาแนวคิด - การทบทวนเนื้อหาอย่างมีวิจารณญาณ
3. คำอธิบาย – ข้อสรุปจากวรรณกรรมและข้อมูลของตนเอง
นอกจากนี้ตรรกะของการก่อตัวของข้อเปลี่ยนสถานะที่เป็นอยู่ของคำเชิงสัญลักษณ์ที่สนับสนุน: "จิตใจ" เข้าสู่ "ประสบการณ์" โดยปริยายและ "งาน" ก็เปลี่ยนเป็นคำจำกัดความของ "ยาก" เพราะโดยวิธีการ นี่เป็นสัมผัสที่ยอดเยี่ยมสำหรับ "มหัศจรรย์" (สัมผัสไม่ได้)
“ วิญญาณ” อยู่ในอากาศมานานแล้ว - เป็นคำที่รักมากสำหรับกวี: เป็นทั้งแรงบันดาลใจและเป็นเทพ และ “เราถูกทรมานด้วยความกระหายทางจิตวิญญาณ” "วิญญาณที่กล้าหาญ" คำจำกัดความถูกแฮ็ก และมันก็หายไป “วิญญาณ” กำลังรอคำพูดของมัน ที่นี่พวกเขากำลังเตรียมพร้อมสำหรับเขา ก่อนหน้านี้คำกริยาสามารถเข้าชม "จิตใจ" และ "งาน" และ "ประสบการณ์แห่งยุคสมัย" ได้ แต่ก็ไม่ได้หยั่งราก
คำศัพท์ใหม่ปรากฏในแบบร่าง - "อัจฉริยะ", "การตรัสรู้" การตรัสรู้ไม่ใช่การศึกษา ซึ่งสนุกสนานกับความฉลาดภายนอกของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเท่านั้น การตรัสรู้ให้ความสว่างภายในฝ่ายวิญญาณ “มหัศจรรย์!” ไม่ใช่เพื่อสิ่งใดเลยที่กวีหยิบยกโครงการปรับปรุงตนเอง - "เพื่อให้มีความเท่าเทียมกับศตวรรษแห่งการตรัสรู้" การค้นพบเตรียมจิตวิญญาณแห่งการตรัสรู้! แต่ "การตรัสรู้" ไม่มีเวลานั่งระหว่าง "ปรุงอาหาร" และ "วิญญาณ" เพราะมือของกวีเอื้อมมือไปที่ภาพวาดของเมฆอีกครั้งและขยายระฆังบนของมัน
จะทำอย่างไรกับ "ประสบการณ์"? คำนี้ถูกเขียนขึ้นใหม่ “ความฉลาด” “ประสบการณ์” จะต้องเกิดขึ้นจริงใน สูตรเข้มข้น- “ศตวรรษ” – ลง! “ประสบการณ์” คือ “บ่อเกิดของความผิดพลาดอันยากลำบาก”! ดี: “งาน” เป็นที่ต้องการ และ “จิตใจ” เมื่อกลายเป็น “ประสบการณ์” จะต้องเรียนรู้จากความผิดพลาด เพราะท้ายที่สุดแล้ว เส้นทางสู่ความจริงจะนำไปสู่ความผิดพลาดและความหลงผิด ผ่านการเอาชนะสิ่งเหล่านั้น
และสำหรับ "อัจฉริยะ" จู่ๆ วลีแห่งความสุขก็มา - วลีเดียวที่นิยามมันได้อย่างสมบูรณ์ - "อัจฉริยะ" - "เพื่อนของความขัดแย้ง" กวีกระโดดขึ้น - "อัจฉริยะเพื่อนของความขัดแย้ง"! - และอีกครั้งที่เขาลืม (หรือไม่ต้องการ) เขียนคำพังเพยที่เพิ่งเกิดใหม่ในร่าง: ทำไมหากคุณยังจำได้ - และตลอดไป เมฆกลายเป็นเมฆ
ถึงเวลาเข้าใกล้ "คดี" แล้ว โอ้ นักวิทยาศาสตร์และกวีเองก็คุ้นเคยเป็นอย่างดีว่าโอกาสนำโชคในด้านวิทยาศาสตร์และบทกวีออกมาได้อย่างไร กรณี - การดูแลอย่างเร่งด่วน, มือออมของผู้แข็งแกร่งกว่า, ใจดีกว่า, ฉลาดกว่า เขาเป็นใคร? "ผู้นำ"? ไม่ มันหนาวและแข็ง "พ่อ"? อุ่นขึ้น "ตาบอด"? “คนตาบอดประดิษฐ์”? “นักประดิษฐ์ตาบอด”? ใช่แล้ว “โอกาส” จะ “มืดบอด” เมื่อเขายื่นมือให้คนที่ไม่รู้จักและเมื่อใด แต่ “โอกาส” มักจะกระทำโดยเลือกสรรช่วยเฉพาะจิตใจที่เตรียมพร้อมเท่านั้นซึ่งหมายความว่าเป็นคนฉลาด และมีความคิดสร้างสรรค์ การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และ...สิ่งประดิษฐ์ “โอกาส” – “พระเจ้า”! แน่นอน! ท้ายที่สุดแล้ว กวีเองก็เคยกล่าวไว้ว่า "โอกาสคือเครื่องมืออันทรงพลังและทันทีทันใดของโพรวิเดนซ์" และ "นักประดิษฐ์" ก็เป็นที่ต้องการ: "นักประดิษฐ์" คือ "พระเจ้า" ทั้งหมด! กลอนพร้อมแล้ว
ความสงบอันเป็นสุขก็เข้ามา ถึงเวลาที่จะวาดเส้น กวีวาดเมฆก้อนที่สอง - ใต้บรรทัดสุดท้าย มันเคลื่อนตัวลงด้านล่าง: วิญญาณลงมาสู่พื้นดิน วงกลมเสร็จแล้ว ร่างจะต้องมีการล้างบาป
ด้วยความคิดนี้ กวีจึงรีบขีดฆ่าคำและบรรทัดที่ยังไม่ได้ข้ามออกไป - บางครั้งหลายครั้งหลายครั้งเพื่อจะได้ทำงานในเวอร์ชันสุดท้ายอย่างรวดเร็ว แต่เมื่อเริ่มต้นเส้นชัยที่สาม ปากกาหยุดชั่วคราว กวีขีดอักษรตัวสุดท้ายของบรรทัด - เขาไม่ต้องการเขียนให้จบอีกต่อไป: ท่อนนี้ดังขึ้นและดังขึ้นในใจ จากนั้นค่อย ๆ แยกออกจากกระดาษและ ลอยอยู่เหนือมัน กวีวาดทางซ้าย ถัดจากเส้นว่าง ดวงจันทร์เคลื่อนลงมายังโลก ดูเหมือนทัพพีชี้ขึ้นสู่ท้องฟ้า บางทีอาจจะเพื่อที่เธอจะได้ขึ้นไปที่อารามของเธออีกครั้ง? หรือบางทีนี่อาจเป็นถ้วยเพื่อสุขภาพ!
ป.ล. ในยุคของเรา ข้อความที่ตัดตอนมาว่า "โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด..." ได้กลายเป็นบทเพลงสำหรับรายการดีๆ "The Obvious and the Incredible" เกี่ยวกับกวีนิพนธ์แห่งวิทยาศาสตร์ แต่ด้วยเหตุผลบางประการในการออกอากาศครั้งแรก ข้อความที่ตัดตอนมาจึงไม่มีบรรทัดสุดท้าย แปลก. ท้ายที่สุดแล้วผู้กำกับรายการเป็นนักฟิสิกส์ชื่อดัง เขารู้อยู่แล้วว่าบทบาทของโอกาสคืออะไรในวิชาฟิสิกส์ และไม่ใช่แค่ในนั้นเท่านั้น ผู้เขียนไม่พอใจ - และความยุติธรรมก็กลับคืนมา: แนวที่ขุ่นเคืองเข้ามาแทนที่ สถานที่ที่ถูกต้อง(10) แต่นี่เป็นอีกสิ่งหนึ่ง: คำที่เป็นสัญลักษณ์ของข้อความการตรัสรู้, ประสบการณ์, อัจฉริยะ, โอกาส, พระเจ้าในร่างของกวีเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เป็นคำพูดส่วนตัว (รูปที่ 1) และในผลงานที่รวบรวมไว้ (9, เล่ม 3 , หน้า 153) และในคำนำของโปรแกรม - ด้วยอักษรตัวใหญ่ การละเว้นนี้ควรได้รับการแก้ไขด้วย ท้ายที่สุด นักวิชาการ Alekseev กล่าวว่าแผนของกวีในตอนนี้ไม่ได้รับรูปแบบสุดท้าย ในความเห็นของเรากวีจงใจทิ้งข้อความนี้ไว้ในรูปแบบ "ยังไม่เสร็จ" ซึ่งเป็นศูนย์รวมที่มองเห็นได้ของความต่อเนื่องของกระบวนการสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์แม้ว่าความหมายของข้อนี้จะสมบูรณ์ก็ตาม และในสัมผัสสุดท้ายนี้ พุชกินแสดงตัวเองอีกครั้งในฐานะนักวิทยาศาสตร์เป็นหลักและแสดงให้เห็นอีกครั้งถึงความสามัคคีที่โดดเด่นของรูปแบบและเนื้อหาที่มีอยู่ในบทกวีของเขา
[ป้องกันอีเมล]และอัจฉริยะแห่งความขัดแย้งเพื่อน
ประสบการณ์คือความรู้มากมายเกี่ยวกับวิธีที่จะไม่กระทำการในสถานการณ์ที่จะไม่เกิดขึ้นอีก
มีสถานการณ์ที่วนเวียนอยู่ในชีวิตของเราที่สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นกับเราเป็นประจำ แม้ว่าดูเหมือนว่าเราจะแยกตัวออกจากมันในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ และสมัครใจพูดว่า - "แค่นั้นแหละ ไม่มีอีกแล้ว!"
คุณรู้ไหม มันเกิดขึ้นที่คุณวิ่งหนีจากบางสิ่ง วิ่งแล้วคุณก็ยังกลับมาหามันอีก และคุณยืนตะลึงกับเพลิงไหม้ -“ เป็นไปได้ยังไง!”
บางครั้งคุณพบกันในชีวิต คนละคนและหลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็เริ่มประพฤติเหมือนเดิม และคุณคิดว่า - คุณต้องเปลี่ยนบุคคลนั้น คุณเปลี่ยนคนแล้วเขาก็กลับมาเหมือนเดิมอีกครั้ง สถานการณ์กำลังดำเนินไปอย่างเต็มรูปแบบ
ฉันไม่ต้องการที่จะลึกเข้าไปในวัชพืชมากเกินไป ("อย่าขุดลึก - สายเคเบิลถูกฝังอยู่ที่นั่น") แต่ทั้งหมดนี้มาจากความจริงที่ว่าโดยการกระทำหรือไม่ทำอะไรของเราเราดึงดูดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างต่อเนื่อง คนบางคน- และหลังจากนั้นไม่นาน ทั้งโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว เราก็ทำให้พวกเขาเริ่มหันมาหาเราด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งโดยเฉพาะ
พวกเขามีด้านอื่นด้วย - แต่นี่คือด้านที่พวกเขาหันมาหาเรา
ถ้าเราไม่ชอบมัน ก็มีทางเดียวเท่านั้นที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งได้ นั่นก็คือ การเข้าใจตัวเอง และรู้ว่าทำไมและทำไมฉันถึงดึงดูดสิ่งนี้เข้ามาในชีวิต
ฉันกำลังถ่ายทอดอะไรไปทั่วโลกซึ่งมันสะท้อนสิ่งนี้กับฉันกันแน่? และโลก - กระจกบานใหญ่- เมื่อเราประสบกับประสบการณ์ที่เป็นพิษต่างๆ ไม่ใช่โลกที่ทำให้เราสะดุด แต่เป็นเราที่มองในกระจก
ไม่มีประโยชน์ที่จะตำหนิกระจกถ้าหน้าของคุณเบี้ยว
เมื่อสถานการณ์เหมาะสม พฤติกรรมก็จะเปลี่ยนไป พฤติกรรมเปลี่ยน-คนเปลี่ยน พวกเขาจะหันไปทางอื่นหรือบางคนออกไปและบางคนก็มา
เมื่อสถานการณ์เสร็จสมบูรณ์และมีความหมายแล้ว เราก็รู้ว่าต้องทำอย่างไร แล้วมันจะกลายเป็นประสบการณ์ คนเดียวกัน บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
ใช่ ประสบการณ์ใดๆ ก็ตามมาจากความผิดพลาด ถ้าคุณไม่ปล่อยให้ตัวเองทำผิดพลาด จะไม่มีประสบการณ์
จะมีมากมาย คำพูดที่ชาญฉลาดกฎเกณฑ์การอ้างอิงถึงความคิดของชีวิตผู้ยิ่งใหญ่ของโลกนี้ แต่จะไม่มีประสบการณ์ส่วนตัว และความคิดอันชาญฉลาดที่กระจัดกระจายทั้งหมดนี้จะไม่ช่วยใครเลย
แน่นอน คุณสามารถให้ตำราวิชาตรีโกณมิติแก่ชาวอันดามันได้โดยบอกว่า (โดยไม่มีข้อขัดแย้ง) ว่านี่เป็นสิ่งที่จำเป็น ฉลาด และมีประโยชน์ แต่ชาวอันดามันจะไม่รู้เรื่องนี้เลย
เช่นเดียวกับประสบการณ์
อะไร “คนฉลาดเรียนรู้จากความผิดพลาดของคนอื่น คนโง่จากความผิดพลาดของตัวเอง?” มีข้อผิดพลาดที่คุณต้องผ่านด้วยตัวเอง เพื่อจดจำประสบการณ์กับร่างกาย เพื่อให้ร่างกายจดจำและไม่เตือน
หากประสบการณ์นี้ไม่ได้เชื่อมโยงเข้ากับร่างกายของเรา ไม่มีสมองสีทองใดที่จะช่วยเปลี่ยนความผิดพลาดของผู้อื่นให้เป็นประสบการณ์ของเราเอง
เมื่อคุณมีประสบการณ์ สถานการณ์จะหยุดวนซ้ำ เมื่อสถานการณ์คล้ายกันเกิดขึ้นและคุณมีประสบการณ์ ก็เป็นที่ชัดเจนแล้วว่าจะทำอะไรได้บ้าง และคุณจะได้ผลลัพธ์อย่างไร
จากนั้นคุณสามารถดำเนินการแตกต่างออกไปได้โดยมีทางเลือกปรากฏขึ้น ไม่จำเป็นต้องวิ่งเหมือนกระรอกในล้อเดียวอีกต่อไปเพื่อตามหางของคุณเอง
ในแง่หนึ่งนี่เป็นสถานศึกษา - คุณผ่านการสอบปิดหัวข้อ - คุณก้าวไปสู่ระดับที่สูงขึ้น
หากคุณสอบตก เวลาจะผ่านไปเล็กน้อยและคุณจะต้องสอบใหม่ ชีวิตจะทำให้เกิดสถานการณ์เดียวกันอย่างแน่นอน - กับบุคคลอื่น ในสถานที่อื่น ในสภาพที่ดูเหมือนแตกต่างออกไป - แต่สถานการณ์นั้นจะเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง
และจะดำเนินต่อไปหากคุณสอบตกอย่างต่อเนื่อง แม้จะไม่มีที่สิ้นสุด - คุณมีเวลามากเหมือนเรา
โอ้เจ้าปีศาจเฒ่าเจ้าเล่ห์!
สิ่งหนึ่งที่พอพระทัย - ใครก็ตามที่พระเจ้าทรงรัก พระองค์ทรงทดสอบ พระเจ้าประทานงานโดยรู้แน่ชัดว่าฉันมีพลังที่จะทำมันให้สำเร็จ
บางครั้งฉันก็พบเขาที่ทางเดินเหมือนเด็กนักเรียนที่ไม่ใส่ใจ เขาเหล่ของเขา ดวงตาสีเทาขยิบตาให้ฉัน -“ อะไรนะ คุณสอบตกอีกแล้วเหรอ?” ฉันพยักหน้า “เอาล่ะ พักผ่อนแล้วกลับมาทำใหม่” เขายิ้ม
ใช่ ฉันจะมา ไอ้บ้า! ฉันจะไปที่ไหน?
สิ่งที่ชอบ(ความทุกข์):
เกี่ยวกับการสังเกตร่างกายของคุณเอง