การเปรียบเทียบในวรรณกรรมคืออะไร และใช้เพื่ออะไร การเปรียบเทียบเป็นรูปเป็นร่างคืออะไร

การเปรียบเทียบคือกลุ่มที่ข้อความมีพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบและรูปภาพของการเปรียบเทียบ บางครั้งอาจระบุเครื่องหมายได้ ดังนั้นในตัวอย่าง “พระนามของพระเจ้าก็เหมือนกับ นกตัวใหญ่"(O.E. Mandelstam) พระนามของพระเจ้า (พื้นฐานการเปรียบเทียบ) เปรียบได้กับนก (ภาพแห่งการเปรียบเทียบ) ลักษณะที่ทำการเปรียบเทียบคือความมีปีก

นักวิชาการวรรณกรรมแยกแยะได้หลายประเภท

ประเภทของการเปรียบเทียบ

1. การเปรียบเทียบแสดงโดยใช้คำสันธานเปรียบเทียบ ราวกับว่า, ราวกับว่า, เหมือนกับ, อย่างแน่นอนและอื่น ๆ

ตัวอย่างเช่น บี.แอล. Pasternak ใช้การเปรียบเทียบต่อไปนี้: “การจูบนั้นเหมือนกับฤดูร้อน”

2. การเปรียบเทียบแสดงโดยใช้คำคุณศัพท์ค่ะ ระดับเปรียบเทียบ- คุณสามารถเพิ่มคำลงในวลีดังกล่าวได้ ดูเหมือน, ดูเหมือน, ดูเหมือนและอื่น ๆ

ตัวอย่างเช่น: “ ใบหน้าของเด็กผู้หญิงสว่างกว่าดอกกุหลาบ” (A.S. Pushkin)

3. การเปรียบเทียบสิ่งที่ใช้ ตัวอย่างเช่น: “ สัตว์ที่บาดเจ็บต้องทนทุกข์ทรมานจากน้ำค้างแข็ง” (N.N. Aseev)

4. การเปรียบเทียบที่แสดงโดยผู้กล่าวหาโดยไม่มี ตัวอย่างเช่น “ห้องนั่งเล่นตกแต่งด้วยวอลเปเปอร์สีแดงทองราคาแพง”

5. การเปรียบเทียบแสดงเป็นวลีที่ไม่เป็นสหภาพเชิงพรรณนา ตัวอย่างเช่น: “ ฝันร้ายในตอนกลางคืนอยู่ไกลจนนักล่าที่เต็มไปด้วยฝุ่นในดวงอาทิตย์เป็นคนซุกซนและไม่มีอะไรมากกว่านั้น” (I.F. Annensky)

6. ยังมีการเปรียบเทียบเชิงลบอีกด้วย ตัวอย่างเช่น: “ ดวงอาทิตย์ไม่แดงบนท้องฟ้า แต่เมฆสีฟ้าไม่ชื่นชม: จากนั้นซาร์อีวานวาซิลีเยวิชผู้น่าเกรงขามก็นั่งรับประทานอาหารบนมงกุฎทองคำ” (M.Yu. Lermontov)

วรรณกรรม (ของจริง) แสดงถึงงานฝีมือที่แท้จริงของการสร้างข้อความ การสร้างวัตถุใหม่ผ่านคำพูด เช่นเดียวกับงานฝีมือที่ซับซ้อน วรรณกรรมก็มีเทคนิคพิเศษของตัวเอง หนึ่งในนั้นคือ "การเปรียบเทียบ" ด้วยความช่วยเหลือ เพื่อการแสดงออกที่มากขึ้นหรือความแตกต่างที่น่าขัน วัตถุบางอย่าง คุณสมบัติ ผู้คน และลักษณะนิสัยของพวกเขาจะถูกเปรียบเทียบ

กาต้มน้ำที่มีงวงยกขึ้นป่องอยู่บนเตา เหมือนช้างหนุ่มวิ่งไปที่แอ่งน้ำ.

─ น่าขันที่เปรียบเทียบสิ่งไม่มีชีวิตขนาดเล็กกับสัตว์ใหญ่โดยวางกาน้ำชาและงวงช้างที่ยาวเข้าด้วยกัน

การเปรียบเทียบ: คำจำกัดความ

มีคำจำกัดความของการเปรียบเทียบอย่างน้อยสามประการในวรรณกรรม

สำหรับข้อความวรรณกรรม คำจำกัดความแรกน่าจะถูกต้องมากกว่า แต่ผู้เขียนนิยายที่มีความสามารถมากที่สุดประสบความสำเร็จในการทำงานกับคำจำกัดความที่สองและสาม บทบาทของการเปรียบเทียบในข้อความนั้นยิ่งใหญ่มาก ตัวอย่างการเปรียบเทียบในวรรณคดีและนิทานพื้นบ้านสองประเภทหลัง:

เขาโง่เหมือนต้นโอ๊ก แต่มีไหวพริบเหมือนสุนัขจิ้งจอก.

Igor Dmitrievich ต่างจาก Afanasy Petrovich ตรงที่ถูกสร้างขึ้นให้บางพอๆ กับด้ามไม้ถูพื้น ตรงและยาวพอๆ กัน

คนแคระแห่งสามเหลี่ยมปากแม่น้ำคองโกนั้นมีรูปร่างเหมือนเด็ก ผิวของพวกมันไม่ดำเหมือนคนผิวดำ แต่มีสีเหลืองเหมือนใบไม้ที่ร่วงหล่น

ในกรณีหลัง ควบคู่ไปกับการใช้ "การเปรียบเทียบเชิงลบ" ("ไม่ใช่") การดูดซึมโดยตรง ("ราวกับว่า") จะถูกรวมเข้าด้วยกัน

ภาษารัสเซียมีมากมายจนผู้แต่งวรรณกรรมใช้การเปรียบเทียบหลายประเภท นักปรัชญาสามารถจำแนกพวกมันได้คร่าวๆ เท่านั้น ภาษาศาสตร์สมัยใหม่ระบุการเปรียบเทียบสองประเภทหลักต่อไปนี้และการเปรียบเทียบอีกสี่ประเภท นิยาย.

• โดยตรง. ใน ในกรณีนี้มีการใช้วลีเปรียบเทียบ (คำสันธาน) "ราวกับ", "ราวกับ", "ตรงกัน", "ราวกับ" เขาเปลือยวิญญาณของเขาเหมือนนักเปลือยกายเปลือยร่างกายบนชายหาด.
• ทางอ้อม ด้วยการเปรียบเทียบนี้ จะไม่มีการใช้คำบุพบท พายุเฮอริเคนกวาดขยะทั้งหมดออกจากถนนด้วยที่ปัดน้ำฝนขนาดยักษ์.

ในประโยคที่สอง คำนามที่ถูกเปรียบเทียบ ("พายุเฮอริเคน") จะถูกใช้ในกรณีนาม และใช้คำนามที่ถูกเปรียบเทียบ ("ภารโรง") ในกรณีเครื่องมือ ประเภทอื่นๆ:

ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 นักปรัชญาและนักปรัชญาชาวสลาฟ เอ็ม. เปตรอฟสกี้ ระบุการเปรียบเทียบแบบ "โฮเมอริก" หรือ "มหากาพย์" จากการเปรียบเทียบอย่างกว้างขวางในวรรณคดี ในกรณีนี้ผู้เขียนวรรณกรรมไม่สนใจเรื่องความกะทัดรัดขยายการเปรียบเทียบโดยเบี่ยงเบนความสนใจไปจากเนื้อหาหลัก โครงเรื่องจากเรื่องที่เปรียบเทียบเท่าที่จินตนาการของเขาจะเอื้ออำนวย ตัวอย่างสามารถพบได้ง่ายในอีเลียดหรือในกลุ่มหลังสมัยใหม่

อาแจ็กซ์พุ่งเข้าใส่ศัตรู เหมือนสิงโตหิวโหยเข้าหาแกะที่หวาดกลัวซึ่งสูญเสียคนเลี้ยงไป ซึ่งถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการปกป้อง ไม่มีที่พึ่ง เหมือนเด็กๆ ที่ไม่มีใครดูแล และทำได้เพียงคร่ำครวญอย่างขี้อายและถอยกลับออกไปด้วยความกลัวความกระหายเลือดและการฆาตกรรมของสิงโต ซึ่งจับผู้ล่าราวกับความบ้าคลั่งทวีความรุนแรงขึ้นเมื่อสัมผัสได้ถึงความสยดสยองของผู้ถึงวาระ...

เป็นการดีกว่าสำหรับผู้แต่งวรรณกรรมมือใหม่ที่จะไม่หันไปใช้การเปรียบเทียบแบบมหากาพย์ นักเขียนรุ่นเยาว์ต้องรอจนกว่าทักษะทางวรรณกรรมและความรู้สึกความสามัคคีทางศิลปะจะพัฒนาขึ้น มิฉะนั้นผู้เริ่มต้นที่ไม่มีประสบการณ์เองก็จะไม่สังเกตว่าการพันกันรอบ ๆ กันเหมือนเส้นด้ายจากลูกบอลที่แตกต่างกัน "สมาคมอิสระ" ดังกล่าวจะพาเขาออกไปจากโครงเรื่องของการเล่าเรื่องหลักของเขาและสร้างความสับสนทางความหมาย ดังนั้นการเปรียบเทียบใน ข้อความวรรณกรรมไม่เพียงแต่จะทำให้ความเข้าใจในเรื่องที่บรรยายง่ายขึ้นเท่านั้น (เสือเป็นแมวนักล่าขนาดใหญ่) แต่ยังสร้างความสับสนให้กับการเล่าเรื่องอีกด้วย

การเปรียบเทียบในข้อ

บทบาทของการเปรียบเทียบวรรณกรรมในบทกวีมีความสำคัญอย่างยิ่ง กวีใช้ความร่ำรวยของภาษาเพื่อสร้างเอกลักษณ์และมีคุณค่าทางสุนทรียศาสตร์ งานศิลปะถ่ายทอดความคิดของคุณไปยังผู้อ่านได้แม่นยำยิ่งขึ้น

มักจะยากและไม่ดีสำหรับเรา

จากกลอุบายแห่งโชคชะตาอันยุ่งยาก,

แต่เรามีความอ่อนน้อมถ่อมตนเหมือนอูฐ

เราแบกรับความโชคร้ายของเราไว้.

ด้วยประโยคเหล่านี้ กวีอธิบายให้ผู้อ่านฟังถึงแนวคิดของเขาเองว่าปัญหาส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นในชีวิตนั้นเป็นไปตามธรรมชาติ เช่น โหนกอูฐ ซึ่งบางครั้งคุณก็ไม่สามารถกำจัดมันออกไปได้ แต่คุณเพียงแค่ต้อง "ก้าวผ่าน" พวกเขาอยู่พักหนึ่ง

หากไม่มีคุณ ไม่มีงาน ไม่มีการพักผ่อน:

คุณเป็นผู้หญิงหรือนก?

ท้ายที่สุดคุณก็เป็นเหมือนสิ่งมีชีวิตในอากาศ,

“ลูกโป่ง” – สาวเอาใจ!

ในบทกวีส่วนใหญ่ ผู้แต่งใช้การเปรียบเทียบเพื่อสร้างภาพที่สดใส สวยงาม และน่าจดจำได้ง่าย การเปรียบเทียบที่มีสีสันส่วนใหญ่อยู่ในตำราของ N. Gumilyov และ Mayakovsky แต่ I. Brodsky ยังคงอยู่ ต้นแบบที่สมบูรณ์การใช้การเปรียบเทียบรายละเอียดในการประพันธ์วรรณกรรมเชิงศิลปะ

การเปรียบเทียบยังถูกนำมาใช้ใน ภาษาพูด- เมื่อเขียนข้อความใดๆ ก็ตาม เรียงความของโรงเรียนไม่มีใครสามารถทำได้หากไม่มีการเปรียบเทียบ ดังนั้นคุณต้องจำกฎเครื่องหมายวรรคตอนของภาษารัสเซียในวรรณกรรมหลายข้ออย่างแม่นยำ เครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้าวลีเปรียบเทียบด้วยคำ:

• ราวกับว่า
• ราวกับว่า
• ราวกับว่า
• ชอบ,
• อย่างแน่นอน,

ดังนั้นเมื่อคุณเขียน:

• เขาสูงกว่าวัยรุ่นที่เธอจำได้.
• วันนั้นสว่างขึ้นอย่างรวดเร็วและร้อนแรงราวกับไฟที่น้ำมันเบนซินถูกเทลงในทันใด

─ ในสถานการณ์เหล่านี้ อย่าพลาด ต้องใช้ลูกน้ำ ปัญหาอีกมากมายรอคุณอยู่ด้วยคำว่า "อย่างไร" ความจริงก็คือแม้ว่าอนุภาค "อย่างไร" จะเป็นส่วนหนึ่งของวลีเปรียบเทียบ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำที่อยู่ข้างหน้าหาก:

สามารถแทนที่ด้วยเส้นประได้ ที่ราบกว้างใหญ่เปรียบเสมือนทะเลหญ้า.

สหภาพนี้เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยวลีที่มั่นคง ซื่อสัตย์เหมือนสุนัข.

อนุภาคจะรวมอยู่ในภาคแสดง สำหรับฉัน อดีตก็เหมือนความฝัน.

การรวมกันภายในความหมายของประโยคจะถูกแทนที่ด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนาม เขาดูเหมือนหมาป่า , การทดแทนที่เป็นไปได้: ดูดุร้าย , ดูเหมือนหมาป่า .

ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำที่ไหนอีก?

ตามกฎของเครื่องหมายวรรคตอน ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำนำหน้า "as" และเมื่อนำหน้าด้วยคำวิเศษณ์หรืออนุภาคในประโยค:

ถึงเวลาที่จะเสร็จสิ้นดูเหมือนว่ากำลังจะเที่ยงคืนแล้ว.

“As” จะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคหากนำหน้าด้วยอนุภาคลบ

เขามองดูประตูใหม่ไม่เหมือนแกะผู้.

ดังนั้นเมื่อคุณใช้การเปรียบเทียบเพื่อตกแต่งหรือทำให้ข้อความของคุณเข้าใจมากขึ้น ให้จำความร้ายกาจของอนุภาค "อย่างไร" และกฎของเครื่องหมายวรรคตอน แล้วคุณจะสบายดี!

เพื่อให้ข้อความสื่อความหมาย ลึกซึ้ง และน่าสนใจในการอ่าน ผู้เขียนใช้เครื่องมือต่อไปนี้เมื่อเขียน การแสดงออกทางศิลปะ- วันนี้เราจะพูดถึงการเปรียบเทียบในวรรณคดี

เปรียบเทียบใน งานวรรณกรรมเป็นวิธีการแสดงออกทางศิลปะที่ช่วยเสริมความหมายของการกระทำ วัตถุ หรือเหตุการณ์

วัตถุประสงค์ของการใช้งานคือเพื่อเปิดเผยบุคลิกภาพของตัวละครหรือเหตุการณ์ซึ่งเป็นแรงจูงใจที่ลึกที่สุดของเขา บทบาทของการเปรียบเทียบถูกกำหนดโดยผู้เขียน

คุณสมบัติหลักคือการใช้คำบุพบท: as if, as, as if, อย่างแน่นอน, คล้ายกับ, ตรงทั้งหมด, ราวกับ, ในทำนองเดียวกัน. โครงสร้างเปรียบเทียบนั้นง่ายต่อการตรวจจับด้วยคำบุพบท

ตอนนี้เรามาดูกันว่าการเปรียบเทียบเป็นภาษารัสเซียคืออะไร นั่นคือสิ่งที่เรียกว่า อุปกรณ์โวหารเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งโดยเน้นพวกมัน ความหมายทั่วไป- บทบาทของการเปรียบเทียบในงานค่อนข้างสำคัญ

ใส่ใจ!การเปรียบเทียบในข้อความวรรณกรรมมักจะใช้เพื่อทำความเข้าใจตัวละคร ความคิด ตัวละคร และความตั้งใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ตัวอย่างวรรณกรรม

ให้เรายกตัวอย่างการเปรียบเทียบจากงานที่เขียนเป็นกลอน

“เห็นมั้ยว่าเขาใจเย็นแค่ไหน! Pulse of a Dead Man” (“Cloud in Pants”, V. Mayakovsky)

“ ฉันเป็นเหมือนม้าที่ถูกผลักเข้าไปในสบู่ซึ่งถูกกระตุ้นโดยคนขี่ผู้กล้าหาญ” (“ Letter to a Woman”, S. Yesenin)

“ ม้าในสบู่” เป็นสำนวนที่เน้นความคึกคักและการกระทำที่กระตือรือร้นของบุคคลซึ่งทำให้เขาเกิดความเครียดและความเหนื่อยล้าเท่านั้น ในกรณีนี้ trope ใช้เพื่อแสดงฮีโร่โคลงสั้น ๆ ที่ใช้ชีวิตในจังหวะที่บ้าคลั่งใกล้จะถึงชีวิตและความตาย

อารมณ์และความรู้สึกของเขาถูกโจมตีอย่างรุนแรงจากนางเอกผู้อุทิศบทกวีให้ ในกรณีนี้ผู้หญิงคนนั้นเป็นนักขี่ม้าผู้กล้าหาญที่ไม่กลัวที่จะฆ่าม้าและขี่ม้าต่อไป (ในเชิงเปรียบเทียบ) นั่นคือเล่นกับความรู้สึกของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ต่อไป

“เพราะฉันทำให้เขาเมาด้วยความโศกเศร้า” (“ฉันกำมือไว้ใต้ผ้าคลุมอันมืดมิด”)

ที่นี่ Akhmatova แสดงให้เห็นถึงระดับของการระเบิดทางอารมณ์ของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ซึ่งระบุในบทกวีด้วยสรรพนาม "เขา" เธอเมาและทำให้ฉันรู้สึกไม่สมดุลกับคำพูดของเธอ เมื่อคนเมาเขาไม่สามารถควบคุมตัวเองและสามารถกระทำการที่เกิดขึ้นเองได้สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับฮีโร่ที่เป็นโคลงสั้น ๆ:

“ฉันจะลืมได้อย่างไร? เขาออกมาอย่างตะลึง ... "

นางเอกเล่าบางอย่างให้เขาฟังซึ่งถือเป็นการชกอย่างรุนแรงและบังคับให้เขาออกจากห้องไปอย่าง "เซ" พร้อมกับเบ้ปากอย่างเจ็บปวด ฉายา "ออกมาอย่างส่าย" และ "บิดเบี้ยวอย่างเจ็บปวด" เน้นย้ำถึงข้างต้น

“ และราชินีอยู่เหนือเด็กเหมือนนกอินทรีเหนือนกอินทรี” (เรื่องราวของซาร์ซัลตัน, A.S. พุชกิน)

พุชกินแสดงท่าทีจริงจังและ ทัศนคติที่น่าเคารพราชินีให้กับลูก ๆ ของพวกเขา นกอินทรีเข้าหาเด็กอย่างมีความรับผิดชอบ ตั้งแต่การเลือกคู่ครองไปจนถึงการทำรังและการเลี้ยงดู

“ฉันรู้สึกประทับใจ เงียบๆ อ่อนโยน ชื่นชมคุณเหมือนเด็กๆ!” (“ คำสารภาพ”, A.S. Pushkin)

เด็กเป็นคนที่จริงใจและบริสุทธิ์ที่สุด สมองของพวกเขายังไม่เสียหายจากความคิดที่ไม่ดี ความตั้งใจที่ไม่บริสุทธิ์ และการแสวงหาผลกำไร เมื่อพวกเขาชื่นชมยินดีหรือชื่นชมบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาก็แสดงออกถึงความรู้สึกได้อย่างงดงามจนไม่อาจมองข้ามได้ ในบทกวีนี้ ฮีโร่โคลงสั้น ๆประสบการณ์ที่แข็งแกร่งมากและ ความรู้สึกที่บริสุทธิ์ว่าเขากำลังถูกเปรียบเทียบกับเด็ก

“และคำพูดก็เหมือนแม่น้ำที่พูดพล่าม” (เทพนิยายเกี่ยวกับ A.S. Pushkin)

เสียงพึมพำของแม่น้ำทำให้รู้สึกผ่อนคลายอยากฟังไม่รู้จบ การเปรียบเทียบที่คล้ายกันโดย A.S. พุชกินเน้นคำพูดที่สวยงามและสงบซึ่งสามารถฟังได้

ตอนนี้เรามาดูตัวอย่างการเปรียบเทียบในวรรณคดีกัน เอาล่ะเพื่อสิ่งนี้ นวนิยายที่มีชื่อเสียง"สงครามและสันติภาพ" โดย ลีโอ ตอลสตอย

“เริ่มต้นรถที่มีการสนทนาที่ราบรื่นและเหมาะสม”

Lev Nikolaevich แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าการเปรียบเทียบคืออะไรในวรรณคดี - พบเทคนิคนี้ในนวนิยายมหากาพย์ในเกือบทุกหน้าวินาที ในกรณีนี้ Anna Pavlovna Sherer ไม่ได้ถูกเปรียบเทียบกับธรรมชาติหรือสัตว์ แต่กับ วัตถุไม่มีชีวิต- เครื่องพูดได้

Anna Scherer ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางระหว่างการสนทนาของผู้คน หากคุณจำนวนิยายเรื่องนี้ได้ การสนทนา คนรู้จักเริ่มต้นขึ้น และแวดวงก็ก่อตัวขึ้นตามข้อมูลของเธอ

“คำพูดและการกระทำของเขาหลั่งไหลออกมาจากตัวเขาอย่างสม่ำเสมอ จำเป็น และตรงไปตรงมา ราวกับกลิ่นหอมที่ปล่อยออกมาจากดอกไม้”

นี่คือความเห็นที่ปิแอร์สร้างขึ้นเกี่ยวกับ Platon Karataev กลิ่นจะถูกปล่อยออกมาอย่างต่อเนื่องจากดอกไม้อย่างไม่อาจควบคุมได้ คำอธิบายที่ถูกต้องดังกล่าวแสดงให้เห็นลักษณะของเพลโตที่มักจะสนับสนุนคำพูดของเขาด้วยการกระทำและไม่ทำให้เขาสงสัยในตัวเอง มีการใช้การเปรียบเทียบอย่างกว้างขวาง ตามคำแนะนำของคำวิเศษณ์ "จำเป็น" และ "โดยตรง" ผู้เขียนได้อธิบายการใช้ trope ไว้แล้ว

“ และนาตาชาเมื่ออ้าปากค้างและกลายเป็นคนโง่เขลาเริ่มคำรามเหมือนเด็กโดยไม่รู้เหตุผลและเพียงเพราะซอนย่าร้องไห้”

เด็กมีความเกี่ยวข้องกับความบริสุทธิ์และความเป็นธรรมชาติ พวกเขาสามารถกังวลและร้องไห้อย่างจริงใจเพราะคนอื่นรู้สึกแย่ เด็กๆ คำนึงถึงทุกสิ่งโดยไม่มีเจตนาสกปรก trope ใช้เพื่อทำความเข้าใจนาตาชา - เธอบริสุทธิ์สดใสสมองของเธอไม่ได้ถูกปนเปื้อนด้วยความคิดที่เน่าเปื่อยและสองมาตรฐานเธอไม่แสวงหาผลกำไร แต่ใช้ชีวิตราวกับว่า พรุ่งนี้ไม่มีอยู่จริง

ตัวอย่างจากนวนิยายเรื่อง Anna Karenina ()

“ชายคนหนึ่งเดินข้ามสะพานอย่างใจเย็น แล้วเห็นว่าสะพานถูกรื้อออกแล้ว และมีเหวอยู่ที่นั่น เหวนี้ดูดซับเขา”

นี่คือวิธีที่ Lev Nikolaevich สาธิตให้ Alexander สามีของ Anna แนะนำตัวละครที่เป็นรูปเป็นร่าง เขาไม่มองไปรอบ ๆ เขาอยู่ลึกเข้าไปในตัวเขาเองและปฏิเสธที่จะเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาโดยไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้น

เขารู้สึก รายบุคคลซึ่งทุกสิ่งรอบตัวไม่มีอยู่จริง - ภรรยาที่เดินได้, ครอบครัวและคำพูดที่ไม่ดีของสิ่งแวดล้อม แต่เขากำลังจมน้ำและตัวเขาเองไม่เข้าใจความลึกของเหวนี้

“ความทรงจำถึงความชั่วที่กระทำต่อสามี ทำให้เธอรู้สึกรังเกียจ คล้ายกับที่คนจมน้ำประสบ คือได้ฉีกคนที่เกาะติดเขาออกไป”

ภาพของแอนนาถูกเปรียบเทียบกับตัวละครที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งปฏิเสธชายที่จมน้ำอีกคนในนามของโอกาสในชีวิต เขาจะถูกบันทึกไว้หรือไม่? - คำถามเชิงวาทศิลป์- แอนนาดูเหมือนจะเห็นแก่ตัว แต่ก็มีบางอย่างที่เป็นมนุษย์ในตัวเธอ เธอตำหนิตัวเองในสิ่งที่เธอทำและรับผิดชอบอย่างเต็มที่ต่อสิ่งนั้น

เพื่อให้เข้าใจว่าเหตุใดผู้เขียนจึงใช้ประเด็นนี้ คุณต้องอ่านงานหรือบางส่วนให้ครบถ้วน โดยไม่ลืมคำประชดของผู้เขียน ตัวอย่างเช่น คุณต้องเข้าใจว่าโทรศัพท์หมายถึงอะไรเมื่ออธิบาย Anna Pavlovna Scherer อ่านให้ครบอย่างน้อย 5 หน้า หากคุณแยกเฉพาะข้อความออกจากข้อความความหมายและทัศนคติของผู้เขียนก็แทบจะมองไม่เห็น

สำคัญ!วิธีค้นหา Trope หากคุณไม่มีเวลาอ่านข้อความซ้ำ: ให้ความสนใจกับคำบุพบท พวกเขามักจะจัดให้มีช่องทางในการแสดงออกทางศิลปะ

วิดีโอที่เป็นประโยชน์

บทสรุป

สามารถเปรียบเทียบตัวละครใดก็ได้เพื่อทำความเข้าใจแรงจูงใจที่ลึกที่สุดของเขาและของเขา คุณสมบัติส่วนบุคคล- หากต้องการค้นหาสิ่งนี้ในข้อความ ให้ใส่ใจกับคำบุพบทและตำแหน่งประโยค

การเปรียบเทียบ- นี่เป็นเรื่องพิเศษ อุปกรณ์วรรณกรรมขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบระหว่างวัตถุหรือปรากฏการณ์สองรายการซึ่งสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันได้ โดยใช้การเปรียบเทียบ สุนทรพจน์เชิงศิลปะมีความสดใสและแสดงออกมากขึ้น ตัวละครของตัวละครก็ถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่มากขึ้น

ในวรรณคดีมีการสร้างการเปรียบเทียบได้หลายวิธี:

การใช้สหภาพเปรียบเทียบ ราวกับว่า, ราวกับว่า, อย่างแน่นอนฯลฯ

รูปแบบของกรณีเครื่องมือ

ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์

ด้วยคำพูด คล้ายกันและ ชอบ.

การเปรียบเทียบบางส่วนเนื่องจากการใช้เหล็กบ่อยครั้ง การแสดงออกที่มั่นคงดังนั้นจากการเปรียบเทียบจึงกลายเป็นหน่วยวลี ตัวอย่างเช่น:

การเปรียบเทียบในภาษารัสเซียหมายถึงการเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์ต่างๆ เพื่ออธิบายวัตถุกับวัตถุอื่นหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับปรากฏการณ์อื่น กล่าวอีกนัยหนึ่ง การเปรียบเทียบ หมายถึง การเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งโดยการระบุลักษณะหรือลักษณะทั่วไป

นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

รอยยิ้มที่สดใส - ในที่นี้รอยยิ้มเปรียบได้กับดวงอาทิตย์ ซึ่งหมายถึงความสดใสและอบอุ่นพอๆ กัน

ดวงตาของเขาลึกเหมือนทะเล ดวงตาของเขาเปรียบได้กับความลึกของทะเล

เธอสวยราวกับดอกกุหลาบแห่งเดือนพฤษภาคม - เธอเปรียบได้กับกุหลาบแห่งเดือนพฤษภาคม

ในภาษารัสเซีย การเปรียบเทียบ(lat. comparatio) เป็นหนึ่งในอุปกรณ์โวหารเชิงศิลปะที่ออกแบบมาเพื่อแสดงความคิดของตนได้อย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น เพื่อให้ผู้อ่านสามารถจินตนาการถึงภาพและเหตุการณ์ที่บรรยายได้อย่างชัดเจน นี่คือการเปรียบเทียบโดยเปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นที่แตกต่างกัน เพื่อยืนยันว่าสิ่งเหล่านั้นคล้ายกันหรือแตกต่างกัน โดยระบุลักษณะทั่วไปของวัตถุเหล่านั้น

1.วิธีการเปรียบเทียบอย่างง่าย- ด้วยการใช้คำ: ดัง, อย่างแน่นอน, ราวกับ, ราวกับ, ราวกับ.

กลีบกุหลาบกลายเป็นสีแดงบนหิมะ ยังไงหยดเลือด

ดวงตาของเธอเป็นประกาย ราวกับว่าเพชร

เธอผอมมาก ราวกับว่ากก

ใบหน้าก็ขาวมาก อย่างแน่นอนแกะสลักจากหินอ่อน

2.วิธีการเปรียบเทียบทางอ้อม(ใช้กับคำนามในกรณีเครื่องมือ)

เขาอาศัยอยู่ หนูแฮมสเตอร์- เขาดึงทุกอย่างเข้าไปในรูของเขา เปรียบเทียบ: เขาอาศัยอยู่ ยังไงหนูแฮมสเตอร์ เหล่านั้น. คำก่อนหน้านี้ไม่ได้ใช้ แต่เป็นการบอกเป็นนัย

3.การเปรียบเทียบที่ไม่ใช่สหภาพ:

บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน

4.เปรียบเทียบโดยอุปมา(สำนวนที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง)

ก. คำอุปมาทั่วไป- เราอ่านบทกวีของฉันจาก A. Blok Streams - บทกวีเหล่านี้เรียกว่าลำธาร

บี. คำอุปมาเชิงลบ- บ่อยกว่าในมหากาพย์ เพลง และนิทานรัสเซียโบราณ - ไม่ใช่ฟ้าร้องที่ดังก้อง ไม่ใช่ยุงที่ส่งเสียงแหลม แต่เป็นเจ้าพ่อลากหอกคอนจากพ่อทูนหัวถึงพ่อทูนหัว

ใน. การเปรียบเทียบ - ชุดวลี - การเปรียบเทียบ:

หวานเหมือนน้ำผึ้ง เปรี้ยวเหมือนน้ำส้มสายชู ขมเหมือนพริกไทย

ช. การเปรียบเทียบสัตว์:

ไลน์ เอ็ม.ยู. Lermontov: Harun วิ่งเร็วกว่ากวาง เร็วกว่ากระต่ายจากนกอินทรี

ดี. การเปรียบเทียบเป็นภาพที่น่ากลัว:

โชคชะตา คุณเป็นเหมือนคนขายเนื้อในตลาด ซึ่งมีมีดเปื้อนเลือดตั้งแต่ปลายจรดปลายนิ้ว (Khakani)

พรสวรรค์ของนักเขียนแสดงออกมาในความสามารถในการใช้การเปรียบเทียบและด้วยเหตุนี้จึงเป็นเช่นนั้น ภาพที่สดใสและอีกคนพูดพล่ามไม่ต่อเนื่องกัน

เป็นกระบวนการเปรียบเทียบวัตถุหลายชิ้นและคุณสมบัติ/ลักษณะเฉพาะของวัตถุเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น ในวรรณคดี มักใช้เพื่อทำให้เรื่องราวมีความหมายมากยิ่งขึ้น

การเปรียบเทียบมีหลายประเภท (เช่น การใช้คำสันธาน AS, AS WHAT ฯลฯ; การใช้คำอุปมาอุปมัย เป็นต้น):

ตัวอย่างเช่น,

เขาแข็งแกร่งเหมือนวัว

โดยพื้นฐานแล้วการเปรียบเทียบในภาษาใด ๆ (และโดยเฉพาะภาษารัสเซีย) วาทศิลป์ เกิดจากพรีมาทางภาษาต่างๆ คำนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นทั้งภาษาและวรรณกรรมในเวลาเดียวกัน ใดๆ โทรปรวมถึงการเปรียบเทียบมีการศึกษาในคำศัพท์ แต่ยังใช้ในภาษาพูดและในรูปแบบอื่น ๆ และในนิยาย

สามารถอธิบายให้นักเรียนฟังได้ดังนี้:

เพื่อที่จะเปรียบเทียบคน สัตว์ วัตถุสองชิ้น หรือคุณสมบัติสองอย่างเปรียบเทียบกันอย่างเป็นรูปเป็นร่างและสวยงาม นักเขียนและกวีจึงใช้การเปรียบเทียบ

คำอุปมาและอุปมาอุปไมยแตกต่างกัน แนวคิดทางภาษาดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องสร้างความสับสน มิฉะนั้นเราจะทำผิดพลาด.

เนื่องจากคำถามถูกส่งไปยังโซนของภาษารัสเซียโดยเฉพาะไวยากรณ์ ดังนั้นเมื่อพิจารณาการเปรียบเทียบ ตอนนี้เราจึงต้องเน้นไปที่การเปรียบเทียบเบื้องต้นทางภาษาโดยเฉพาะ

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของฉันพร้อมคำอธิบาย:

1. แก้มของนาตาชาเปลี่ยนเป็นสีชมพูราวกับ (ราวกับราวกับราวกับว่า) แอปเปิ้ลสองตัว (ตามปกติ การเปรียบเทียบที่ง่ายที่สุดโดยใช้คำเชื่อมเปรียบเทียบ)
2. แก้มของนาตาชาดูเหมือน (คล้าย) แอปเปิ้ลสีชมพูสองตัว (การเปรียบเทียบง่ายๆ แบบเดียวกัน แต่แทนที่จะใช้คำสันธานกลับมีส่วนอื่นของคำพูด)
3. แก้มของนาตาชาเปลี่ยนเป็นสีชมพูเหมือนแอปเปิ้ลสีแดง (วัตถุที่ทำการเปรียบเทียบถูกใส่ไว้ในกล่องเครื่องมือ)
4. แก้มและแอปเปิ้ลของนาตาชากลายเป็นสีชมพูมากขึ้นเรื่อย ๆ (วัตถุทั้งสองที่ถูกเปรียบเทียบนั้นเชื่อมโยงกันด้วยยัติภังค์)
5. แก้มแอปเปิ้ลของนาตาชาเป็นสีชมพูกว่าที่เคย (มีการใช้คำจำกัดความที่ผิดปกติเพื่อการเปรียบเทียบ)

• การเปรียบเทียบเป็นอุปกรณ์โวหารในภาษาเมื่อมีการชี้แจงและชี้แจงปรากฏการณ์หรือแนวคิดโดยการเปรียบเทียบกับปรากฏการณ์หรือแนวคิดอื่น การเปรียบเทียบอาจเป็นเชิงลบและมีรายละเอียด

  ตัวอย่างการเปรียบเทียบและวิธีแสดง:

  

  การเปรียบเทียบเป็นอุปกรณ์โวหารที่มีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบสถานะหรือวัตถุหลายชิ้นโดยเป็นรูปเป็นร่าง นักเขียนมักใช้การเปรียบเทียบในงานของตนและนี่เป็นการแสดงออกถึงเนื้อหาย่อยได้ดีมาก ตัวอย่างเช่น คำพูดของ A.S. Pushkin

  นอกจากนี้โดยธรรมชาติแล้วยังมีการแสดงออกและนำไปใช้ได้ดีมาก

  การเปรียบเทียบ- การระบุคุณลักษณะทั่วไปโดยการเปรียบเทียบ (ดูดกลืน) ปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่ง อุปกรณ์โวหารในภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ตัวอักษรคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค การเปรียบเทียบอาจทำได้ง่าย (ราวกับ) หรือโดยอ้อม

  การเปรียบเทียบในภาษารัสเซียเป็นอุปกรณ์โวหารที่คุณสามารถอธิบายคุณสมบัติของวัตถุหนึ่งโดยการเปรียบเทียบคุณสมบัติของวัตถุกับอีกวัตถุหนึ่ง กิน เทคนิคต่างๆการเปรียบเทียบในภาษารัสเซีย เช่น การใช้ระดับของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ:

  • ระดับบวก (เชิงคุณภาพ);
  • เปรียบเทียบ (คุณภาพดีกว่า);
  • ยอดเยี่ยม (คุณภาพดีที่สุด)

  นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบเป็นรูปเป็นร่าง ตัวอย่างของการเปรียบเทียบดังกล่าวสามารถพบได้ในหนังสือ - นี่คือเมื่อมีการเปรียบเทียบวัตถุบางอย่างกับภาพบางภาพ เช่น อากาศหนาวเหมือนฤดูหนาว ในที่นี้คำว่าสภาพอากาศเป็นเรื่องของการเปรียบเทียบ และเช่นเดียวกับฤดูหนาวก็เป็นเพียงภาพพจน์

  การเปรียบเทียบในภาษารัสเซียคือการเปรียบเทียบคำพูดด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษรของวัตถุหรือปรากฏการณ์สองรายการที่มีลักษณะเหมือนกัน สามารถใช้เพื่ออธิบายปรากฏการณ์หนึ่งในแง่ของอีกปรากฏการณ์หนึ่งได้

  ตัวอย่างการเปรียบเทียบ

พูดถึง เทคนิคทางศิลปะการแสดงความคิดเราต้องไม่ลืมหนึ่งในสิ่งที่ใช้มากที่สุด - นี่คือการเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไร? ลองคิดดูสิ

มีวิธีเปรียบเทียบอย่างไร

นี่เป็นวิธีการเปรียบเทียบคุณสมบัติเนื้อเดียวกันของวัตถุหรือกระบวนการ เน้นคุณสมบัติที่คล้ายกัน และชี้ให้เห็นความแตกต่าง ด้วยเหตุนี้จึงใช้วิธีนี้ในทางวิทยาศาสตร์ ในชีวิตประจำวัน และในวรรณคดี:

• ในระดับการสนทนาด้วยวาจา วิธีการจะแสดงคุณลักษณะที่เหมือนและแตกต่างของหัวข้อที่เป็นปัญหา
• ในทางคณิตศาสตร์ คำว่า "การเปรียบเทียบ" เหมือนกับคำว่า "ความสัมพันธ์" อัตราส่วนถูกคำนวณระหว่างตัวเลขและแสดงความเท่าเทียมกันหรือในทางกลับกันคือความไม่เท่าเทียมกัน
• ในสังคมวิทยา - ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างของคุณสมบัติและลักษณะของวัตถุทางสังคม
• ในปรัชญาและจิตวิทยา - การเปรียบเทียบอธิบายถึงข้อดีและข้อเสียของวัตถุหรือกระบวนการที่อธิบายไว้

คุณสมบัติของวิธีการเปรียบเทียบในวรรณคดี

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าแนวคิดของการเปรียบเทียบค่ะ ประเภทวรรณกรรมมีความหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อย วิธีนี้ใช้เพื่อแสดงปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญเป็นหลัก สุนทรพจน์วรรณกรรมสีพิเศษ วิธีปรับวิธีการดังกล่าวให้เข้ากับหัวข้อของการทดสอบอาจเป็นได้ทั้งแบบง่าย (โดยตรง) และซับซ้อน (โดยอ้อม) การใช้การเปรียบเทียบครั้งแรกคือการใช้ คำง่ายๆพูดง่ายๆ ก็คือ สำหรับการเชื่อมต่อ สิ่งเหล่านี้คือ "ราวกับว่า", "ราวกับว่า", "ราวกับว่า", "อย่างแน่นอน" วิธีที่สองนั้นซับซ้อนกว่า ตัวอย่างที่เด่นชัดคือการใช้คำนามในผลงานของผู้เขียนอมตะเรื่อง “Onegin Lived as an Anchorite”

คำอุปมาอุปไมยในวรรณคดี

โดยแก่นแท้แล้ว คำอุปมาจะเท่ากับวิธีการเปรียบเทียบ ท้ายที่สุดแล้ว ในลักษณะเดียวกับที่มันช่วยเพิ่มความรู้สึกของบรรทัดที่เขียนที่อ่าน คำอุปมาหากนำมาตามตัวอักษรก็คือการแสดงออกในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เมื่อพิจารณาว่าคำอุปมาคือการเปรียบเทียบซึ่งแสดงออกทางอ้อม เราสามารถพูดถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างเทคนิคทั้งสองนี้ได้ ตัวอย่างเช่น A. Blok เขียนว่า: “บทกวีของฉันไหลริน” เป็นที่ชัดเจนว่าบทกวีไม่สามารถไหลไปตามลำธารได้ และ คำสุดท้ายใช้เพื่อความสวยงามของพยางค์

ประเภทของการเปรียบเทียบในวรรณคดี

ตัวอย่างที่ดีเยี่ยมในการตรวจจับความคล้ายคลึงและการระบุความแตกต่างคือ มหากาพย์พื้นบ้าน: “ไม่ใช่เมฆสองก้อนมาบรรจบกันบนท้องฟ้า แต่มีอัศวินผู้กล้าหาญสองคนมาบรรจบกัน” ดูเหมือนว่าผู้เขียนบรรทัดเหล่านี้พบการเปรียบเทียบระหว่างฮีโร่กับวัตถุท้องฟ้า แต่ในขณะเดียวกัน มันก็วาดภาพของการปฏิเสธ - สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เมฆ แต่เป็นอัศวิน

ในบรรดาส่วนที่เหลือของช่วง เครื่องดนตรีในตลาดซินธิไซเซอร์ช่วยให้คุณสร้างได้ ผลงานทางดนตรีชิ้นเอก- ท่วงทำนองแต่ละเพลงเต็มไปด้วยเสียงที่ไพเราะและมีทำนองในตัว ด้วยซินธิไซเซอร์ Casio CTK-4400 ทุกสิ่งจึงเป็นไปได้ ทดลองเสียง ปรับแต่งซินธิไซเซอร์ในแบบของคุณเอง และทำในสิ่งที่คุณรัก

“ ไม่ใช่นายพรานที่เป่าแตรไม้โอ๊ค แต่เป็นคนบ้าที่หัวเราะเยาะ - หลังจากร้องไห้เป็นหญิงม่ายสาวที่สับและสับฟืน” A. Nekrasov เขียน โดยพื้นฐานแล้วส่วนสุดท้ายก็ชัดเจนแล้วว่าเด็กสาวมีความทุกข์กลายเป็นม่าย แต่เพียงใช้การเปรียบเทียบส่วนแรกของบรรทัดเท่านั้น ผู้อ่านก็จะเข้าใจขอบเขตและขนาดของความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับนางเอกมากขึ้น

บ่อยครั้งที่ผู้เขียนใช้วัตถุที่มีลักษณะเฉพาะและคุ้นเคยเพื่อถ่ายทอดคุณสมบัติของวัตถุหรือกระบวนการ: น้ำผึ้งหวาน, เลือดเค็ม, น้ำส้มสายชูเปรี้ยว นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแสดงความคิดของผู้เขียน โดยทำให้เหตุการณ์ที่บรรยายมีสีพิเศษ ตัวอย่างเช่น M.Yu. Lermontov ชี้ให้เห็นว่า: “Harun วิ่งเร็วกว่ากวาง เร็วกว่ากระต่ายจากนกอินทรี” แน่นอนว่าแก่นของเส้นตรงคือฮารุนวิ่งได้เร็วด้วยอัตราเร่งที่ยอดเยี่ยม แต่ในการตีความของผู้เขียนข้อความดูน่าประทับใจยิ่งขึ้น

ตอบคำถาม: "การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไร" เราอาจไม่ได้แสดงมุมมองที่ชัดเจน ด้วยความช่วยเหลือจึงสามารถแสดงความสมบูรณ์ของความคิดของผู้เขียนส่งข้อความข้อมูลที่มีประสิทธิภาพไปยังผู้อ่านและทำให้แนวของผลงานสวยงามและเข้าใจได้มากขึ้น และวิธีการเหล่านี้ร่วมกันทำให้สามารถสร้างร้อยแก้วและบทกวีที่น่าสนใจและหลากหลายได้อย่างเต็มที่

» » การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไรและใช้ทำอะไร?