บทความนี้ตีพิมพ์ในนิตยสาร "Russian Literature" ฉบับที่ 3, 2010
คำอธิบายประกอบบทความนี้ตรวจสอบการเปรียบเทียบชิ้นส่วนของเรื่องราวของ "The Snowstorm" ของ A. Pushkin กับภาพประกอบดนตรีของ G. Sviridov เพื่อปลุกจินตนาการของผู้อ่านและโลกแห่งอารมณ์ของนักเรียน
คำสำคัญ:ภาพประกอบดนตรี ส่วนของข้อความ ศูนย์รวมดนตรี, สื่อแห่งความเข้าใจ, โลกทางอารมณ์
ตั้งแต่วันแรกของการตีพิมพ์ ผลงานของพุชกินไม่เพียงแต่เป็นหัวข้อของการวิเคราะห์ การวิจารณ์ การโต้เถียง การวิจารณ์อย่างกระตือรือร้น และการตำหนิอย่างดุเดือดเท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็กลายเป็นแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจสำหรับตัวแทนของงานศิลปะประเภทต่างๆ ที่หลากหลายที่สุด .
นักดนตรีมีแนวโน้มที่จะอธิบายพุชกินมากที่สุด ในภาพประกอบดนตรีกวีมีสถานที่ที่โดดเด่นมากกว่าที่อื่น วิจิตรศิลป์- แทบไม่ปรากฏ" นักโทษคอเคเซียน"ในปี พ.ศ. 2366 ขณะที่นักแต่งเพลงชื่อดัง Cavos และนักออกแบบท่าเต้น Didelot ได้จัดแสดง บัลเล่ต์ใหญ่ตามเนื้อหาของบทกวี “ Ruslan และ Lyudmila”, “ Gypsies” บทกวีเล็ก ๆ หลายบททันทีหลังจากปรากฏตัวใช้เป็นธีมหรือข้อความสำหรับการแสดงบนเวที ความรัก ฯลฯ” — เขียน Korganov V.D. ในหนังสือ "Pushkin in Music" ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2442 (1 หน้า 6-7)
ตลอดสองศตวรรษที่ผ่านมา ชื่อของพุชกินในวงการดนตรีนั้นเหนือกว่าชื่อของนักเขียนชาวรัสเซียอีกหลายคนมาก
หนึ่งในสาขาที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในผลงานของพุชกินในดนตรีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 20 เป็นของ Georgiy Sviridov อันดับแรก โชคที่สร้างสรรค์มันเป็นความโรแมนติคจากบทกวีของกวีที่กลายมาเป็นนักแต่งเพลง เมื่อเป็นปรมาจารย์ที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว เขาจึงหันไปวาดภาพ "พายุหิมะ" ของพุชกิน
ที่สุด ตัวละครที่ซับซ้อนปฏิสัมพันธ์ของศิลปะ - ความบังเอิญของอุดมคติทางสุนทรียศาสตร์ความคิดเชิงศิลปะของนักเขียนและนักแต่งเพลงซึ่งปรากฏอยู่ใน มุมมองที่สวยงามลักษณะโวหารของผู้เขียน ประเภทต่างๆศิลปะ
Georgy Sviridov เชื่อว่า: "คำพูดและดนตรี วรรณกรรมและดนตรี ชิ้นส่วนของเพลงจะดำรงอยู่ได้ก็ต่อเมื่อเพิ่มบางสิ่งลงในโองการหรือ องค์ประกอบวรรณกรรม- (3, หน้า 81.) ภาพประกอบดนตรีผู้แต่งไม่เพียงเพิ่ม "บางสิ่ง" ให้กับงานของพุชกินเท่านั้น แต่ยังให้การตีความทางดนตรีด้วยดังนั้นจึงนำผู้อ่านไปสู่การอ่านเรื่องราวในเชิงลึก วงจรภาพประกอบดนตรีสำหรับ "Blizzard" ประกอบด้วยภาพวาดเก้าภาพที่ตามเนื้อเรื่องของงาน ("Troika", "Waltz", "Spring and Autumn", "Romance", "Pastoral", "Military March", "งานแต่งงาน" ”, “เสียงสะท้อน”) เพลงวอลทซ์ "," ถนนฤดูหนาว- “ งานของผู้แต่งไม่ได้อยู่ที่การระบุท่วงทำนองบันทึกต่อคำ ... ” Sviridov กล่าว“ ที่นี่จะต้องสร้างการผสมผสานระหว่างคำและดนตรีแบบออร์แกนิก” (3, หน้า 81) ผู้เขียนติดตามกวีทีละขั้นตอนโดยสร้าง "พายุหิมะ" ขึ้นๆ ลงๆ โดยรักษาประเพณีในยุคของพุชกินอย่างระมัดระวัง ทำให้มีจิตวิญญาณมากยิ่งขึ้นด้วยดนตรีที่ไม่ธรรมดาของเขา
นำโครงเรื่องของนักแต่งเพลงมาสู่ บทเรียนสุดท้ายพร้อมด้วยการเลือกอ่านเรื่องราวบางส่วนเมื่อได้รับสิทธิพิเศษจากข้อความเหล่านั้น ข้อความวรรณกรรมซึ่งพบรูปลักษณ์ที่เต็มไปด้วยจิตวิญญาณในภาพประกอบดนตรี
หลังจากเล่นอันแรก - "Troika" - นักเรียนสังเกตว่าพุชกินบรรยายภาพเขียนของรัสเซีย ชีวิตในหมู่บ้านเมื่อเจ้าของที่ดินมาเยี่ยมกัน (“ เพื่อนบ้านไปพบเขาตลอดเวลา ... ” [ถึง Gavril Gavrilovich]) ใช่แล้ว Marya Gavrilovna ไปโบสถ์ (และกลับมา) บนม้าสามตัวที่ Vladimir ส่งมา (“[โค้ช] กุมบังเหียนและม้าก็บินไป”) Burmin รีบไปที่ Vilna ไปที่กองทหารหลงทางในพายุหิมะจบลงที่โบสถ์เพื่อจัดงานแต่งงานและ... จากไป... เด็กนักเรียนไม่เพิกเฉยต่อความจริงที่ว่าเหตุการณ์หลักของเรื่องเกิดขึ้นในฤดูหนาว ดังนั้นทำนองในเวลาเดียวกันจึงทำให้นึกถึงบทกวีของ A.S. "Winter Road" ของ Pushkin และ "Demons" ซึ่งเล่นในบทเรียนแรกของการศึกษา "Blizzard" พวกเขาทำซ้ำด้วยวาจาภาพประกอบของที่ราบรัสเซียที่ไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งปกคลุมไปด้วยหิมะเห็นม้าสามตัววิ่งอย่างโดดเดี่ยวพร้อมระฆังเมื่อหิมะปลิวไปจากใต้กีบของพวกเขาและแม้แต่ผู้แต่ง "Blizzard" กำลังงีบหลับในเกวียน (“Troika เป็นภาพที่ปรากฏอยู่เสมอในเรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง“ The Snowstorm” จุดเริ่มต้นของภาพประกอบ“ Troika” นั้นรวดเร็วและคมชัดดนตรีก็จับใจคุณ ฉันนึกภาพม้าสามตัววิ่งผ่านป่าหรือในทันที กลางทุ่งกว้างบรรเลงเพลงต่อเนื่องอย่างสงบคล้ายเสียงม้าวิ่งอย่างสงบ
ด้วยเพลงนี้ฉันเห็นภาพได้ชัดเจนที่สุดเมื่อ Masha ไปโบสถ์ด้วยเสียงทรอยกาที่วลาดิมีร์ส่งมา ตรงหน้าฉันคือใบหน้าที่วิตกกังวลของเธอและการจ้องมองไปที่สิ่งที่ไม่รู้จัก…” Liana P. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เขียน)
ภาพประกอบที่มีชื่อเสียงและโดดเด่นที่สุดของเรื่องนี้คือ "Romance" ซึ่งใช้เพื่อเจาะลึกเข้าไปในโลกแห่งความรู้สึกของตัวละคร: ในนั้นประสบการณ์ของ Masha และความสงสัยเมื่อเธอกำลังจะจากไป บ้านพ่อแม่- ความเศร้าโศกของเธอต่อวลาดิมีร์ผู้ล่วงลับและพ่อที่เสียชีวิตของเธอ; ความโศกเศร้าที่เกิดจากความไม่แน่นอน ชะตากรรมในอนาคต- (“โรแมนติก” เริ่มต้นอย่างน่าตกใจ แต่เมื่อจังหวะปานกลาง ทำนองก็หายไป และบนเปียโนก็เริ่มขึ้น หัวข้อหลักดำเนินการโดยไวโอลิน ดนตรีช่วยให้คุณดื่มด่ำกับความรู้สึกของตัวละครอย่างลึกซึ้ง ในขณะที่ฟังฉันจินตนาการถึงความรู้สึกของมาเรียอย่างชัดเจน: ความเศร้าโศกต่อพ่อที่เสียชีวิตของเธอและวลาดิมีร์ความโศกเศร้าเนื่องจากความไม่แน่นอนในชะตากรรมของเธอ จากนั้นทำนองเพลงช้าและเศร้าก็ค่อยๆ กลายเป็นเพลงที่น่าเศร้ายิ่งขึ้น และไวโอลินก็ส่งเสียงโซโลให้กับทรัมเป็ต ที่นี่ความวิตกกังวลและความสิ้นหวังของชะตากรรมของ Masha นั้นเห็นได้ชัดเจนมากเนื่องจากมีโซโลเดี่ยวและคอร์ดที่ดังมาก แต่แล้วทำนองก็จางหายไป ไวโอลินขึ้นนำอีกครั้ง และเสียงเพลงก็หายไปโดยสิ้นเชิง ประสบการณ์ของตัวละครทุกตัวสับสนกับ “พายุหิมะ” ในชีวิต “ ความโรแมนติก” ที่มีขึ้นๆ ลงๆ ราวกับพายุหิมะ” - Olya M. กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนดนตรี)
ในภาพยนตร์เรื่อง "The Wedding" นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รู้สึกถึงความเศร้าโศกและความวิตกกังวลที่ไม่อาจเข้าใจได้ลางสังหรณ์ของปัญหาสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งได้รับการยืนยันโดยความฝันของ Marya Gavrilovna ก่อนที่จะหนีออกจากบ้าน ดนตรีบอกถึงปัญหา: วลาดิมีร์จะไม่มาถึงโดยหลงทาง Masha จะแต่งงานกับคนที่ไม่รู้จัก ชะตากรรมของทั้งสามจะยังคงไม่ชัดเจน ... (“ งานแต่งงานเป็นช่วงเวลาที่พายุหิมะตัดสินชะตากรรมของฮีโร่ทั้งสาม ดนตรีเศร้าที่สุดและทำนายได้มากที่สุดคุณสามารถได้ยินบางสิ่งที่เป็นลางไม่ดีในนั้น คุณจำได้ทันที ความฝันของ Marya Gavrilovna ก่อนที่จะหนีออกจากบ้านและคุณกำลังรอคอยสิ่งที่เลวร้ายร่วมกับนางเอก Vladimir หลงทางในพายุหิมะ Masha แต่งงานกับคนที่ไม่รู้จัก... ภาพวาด "งานแต่งงาน" เต็มไปด้วยความคลุมเครือความไม่เข้าใจและ ความวิตกกังวล” - Oksana K. )
ข้อความรองของ "พายุหิมะ" ของพุชกินเป็นธีมของสงครามรักชาติปี 1812: วลาดิมีร์เสียชีวิตจากบาดแผลที่ได้รับในยุทธการโบโรดิโน; เบอร์มินกลับมาเป็นฮีโร่ ภาพประกอบละครเพลงเรื่อง Military March สร้างบรรยากาศได้อย่างลงตัว ยุคประวัติศาสตร์และช่วยให้นักเรียนรู้สึกลึกซึ้งยิ่งขึ้นถึง "ความยินดีอันน่ายินดี" ของ "ช่วงเวลาที่สดใส" ที่ไม่อาจลืมเลือนเมื่อ "หัวใจของรัสเซียเต้นแรงด้วยคำว่าปิตุภูมิ" เพราะ "สงครามแห่งความรุ่งโรจน์สิ้นสุดลงแล้ว" (“ ท่วงทำนองของ Georgy Sviridov เศร้าและครุ่นคิด พวกเขาทำให้คุณคิดและเห็นอกเห็นใจ “ Military March” ทำให้ภาพประกอบของความเคร่งขรึมและ เพลงที่สนุกสนาน- ฉันจินตนาการถึงเสือกลางบนหลังม้า ผู้หญิงที่ร่าเริง ช่อดอกไม้ แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าการเดินขบวนไม่เพียงสะท้อนถึงช่วงเวลาแห่งความรุ่งโรจน์และความยินดีหลังจากชัยชนะของทหารรัสเซียเท่านั้น สงครามรักชาติพ.ศ. 2355 แต่ Burmin ก็กลับมาในฐานะฮีโร่และโชคชะตาก็รวมตัวเขากับ Masha อีกครั้ง” - Irina G. )
Turgenev เชื่อว่าในงานวรรณกรรมเช่นเดียวกับดนตรี "ในตอนท้ายจำเป็นต้องระลึกถึงแรงจูงใจดั้งเดิม" (4, หน้า 166.)
Georgy Sviridov วาดภาพให้สมบูรณ์ด้วยภาพวาด "Winter Road" ซึ่งต้องขอบคุณการทำซ้ำ "แรงจูงใจเริ่มต้น" ("Troika") อย่างชำนาญทำให้ปิดวงแหวนและสร้างโครงร่างดนตรีเดี่ยว
การทำความเข้าใจโครงสร้างวาจาของงานร่วมกับดนตรีที่สื่อความหมายช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจแรงบันดาลใจของตัวละครและแนวคิดหลักของ "Blizzard" ได้ดียิ่งขึ้น: ความรักที่ลึกซึ้งและไม่เป็นธรรมชาติของ Masha และ Vladimir ภายใต้อิทธิพลของธรรมชาติ ( พายุหิมะ) เวลาต้นกำเนิด รักแท้หายไปและเปิด "ถนน" ให้กับความรู้สึกที่แท้จริง “พายุหิมะ” ของชีวิตสงบลงแล้ว อนาคตก็ราบรื่น และ ถนนยาว- (“และนี่คือข้อไขเค้าความเรื่องของเรื่องราวที่น่าสับสน ชื่อเรื่องสอดคล้องกับความหมายของดนตรีและข้อความอย่างสมบูรณ์แบบ สำหรับฉัน "Winter Road" เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นจากพายุหิมะเป็น ท้องฟ้าแจ่มใสจากความวุ่นวายในชีวิตสู่ความสงบ ความสุข และความสงบสุข...ในที่สุด Masha และ Burmin ก็อธิบายตัวเองได้และฉันคิดว่าจะมีความสุข” - Alena N.)
การเปรียบเทียบข้อความวรรณกรรมกับผลงานเพลงช่วยให้คุณปลุกจินตนาการของผู้อ่านและ ทรงกลมอารมณ์ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ชีวิตอย่างลึกซึ้งในเนื้อเรื่องหลายตอน ขยายขอบเขตของศิลปะวาจาโดยหันไปหาศิลปะดนตรี เพื่อดูว่าศิลปะชิ้นหนึ่งหักเหไปสู่อีกชิ้นหนึ่งได้อย่างไร ซึ่งทำให้กิจกรรมการรับรู้และการตีความของนักเรียนเข้มข้นขึ้น และ เพื่อสร้างสถานการณ์การสนทนาทางการศึกษาในบทเรียน ดังนั้นจึงบรรลุการรับรู้เชิงลึกของข้อความ เข้าใจภาพโลกของผู้เขียน และที่สำคัญที่สุด การพัฒนาเต็มรูปแบบบุคลิกภาพของผู้อ่าน
สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง: -
Dubova E.N. - ครูสอนดนตรี, โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 2, Raduzhny, เขต Vladimir
Oleksenko T.N. - ครูสอนดนตรีของ GOU Secondary School หมายเลข 980 มอสโก ครูสอนดนตรี MBOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ครูสอนดนตรี MBOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2
ภูมิภาค: — ภูมิภาควลาดิเมียร์
ลักษณะของนามธรรม:
ระดับการศึกษา: - ทุกระดับการศึกษา
เกรด: – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เกรด: – เกรด 7
หัวเรื่อง: — วรรณกรรม
หัวเรื่อง: - โลก วัฒนธรรมทางศิลปะ
หัวเรื่อง: - ดนตรี
กลุ่มเป้าหมาย: - กลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
ประเภทของทรัพยากร: - การพัฒนาระเบียบวิธี
คำอธิบายโดยย่อของทรัพยากร: -
สื่อนี้สามารถนำไปใช้ในการเตรียมบทเรียนวรรณกรรมและดนตรีแบบบูรณาการ
มีแนวคิดที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ - บทเรียนบูรณาการ สิ่งนี้ทำให้เรา ทุกอย่างถูกต้องขยายขอบเขตของเรื่องของคุณและเข้ามาสัมผัสอย่างกล้าหาญ วิจิตรศิลป์วรรณกรรมและวิชาอื่นๆ
เราอุทิศงานของเราให้กับแม่ของเราซึ่งสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่โรงเรียนมานานกว่าสี่สิบปีซึ่งสอนให้เราปฏิบัติต่อวรรณกรรมด้วยความเอาใจใส่และอ่าน "ระหว่างบรรทัด"
ตัวอย่างหนึ่งของแนวทางในการศึกษางานวรรณกรรมคือความคุ้นเคยกับภาพประกอบดนตรีของ G.V. Sviridov สำหรับเรื่องราวโดย A.S. พุชกิน "พายุหิมะ" สื่อนี้สามารถนำไปใช้ในการเตรียมบทเรียนวรรณกรรมและดนตรีแบบบูรณาการ
จี.วี. สวิริดอฟ ภาพประกอบดนตรี
สู่เรื่องราวโดย A.S. Pushkin "Blizzard"
การบันทึกภาพประกอบดนตรีของ G. Sviridov ส่วนใหญ่มีเสียงตามลำดับต่อไปนี้:
ในตำราเรียนของ G.P. Sergeeva "ดนตรี" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การวิเคราะห์งานนี้ได้รับในลำดับดั้งเดิม
และในงานของเราเราใช้การบันทึกวิดีโอการแสดงบอลชอยเป็นพื้นฐาน วงซิมโฟนีออร์เคสตราภายใต้การดูแลของ V. Fedoseev ห้องคอนเสิร์ตตั้งชื่อตาม P.I. Tchaikovsky (บันทึกในปี 2548) เพราะ เราเชื่อว่าการตีความของ V. Fedoseev (กล่าวคือลำดับตัวเลข) เปิดเผยแผนการของพุชกินได้อย่างน่าเชื่อถือที่สุด:
ในตอนต้นของบทความเราได้ให้ความสนใจกับความไม่ถูกต้องสองประการ - G.P. Sergeeva เขียนว่า "เหตุการณ์ในเรื่องราวของพุชกินเกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ในปี พ.ศ. 2354-2355 ... " และตอนนี้เรามาดู A.S. Pushkin กันดีกว่า เหตุการณ์ของเรื่องนี้เริ่มต้นในปลายปี พ.ศ. 2354 วลาดิมีร์เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2355 และในตอนท้ายของเรื่อง Burmin พูดกับ Marya Gavrilovna: "...ความตายและความโศกเศร้าสามปี..." ด้วยเหตุนี้ เรื่องราวจึงจบลงในปี 1815 (ไม่ใช่ปี 1812!) นอกจากนี้ G.V. Sviridov เขียน เก้าภาพประกอบดนตรี, ไม่ใช่เจ็ดดังที่ G.P. Sergeeva เขียน เล่น " เสียงสะท้อนของเพลงวอลทซ์"และ " ถนนฤดูหนาว“ แบกความหมายจำนวนมากและมีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยเนื้อหาและแนวคิดของเรื่องราวของ A.S.
เราไม่เห็นด้วยว่าในตำราบทละคร" ทรอยก้า», « ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง», « อภิบาล"บรรยายเป็นเพียงภาพธรรมชาติเท่านั้น" เพลงวอลทซ์" และ " โรแมนติก» — แนวเพลงประจำวัน, « มีนาคม“ - เป็นภาพลักษณ์ของวีรบุรุษแห่งรัสเซียเท่านั้น
เราต้องการแสดงมุมมองของเราเกี่ยวกับภาพประกอบดนตรีของ G.V. Sviridov สำหรับเรื่อง "Blizzard" โดย A.S.
จำไว้ว่าภาพประกอบคืออะไร? นี่คือภาพของคำที่เขียน ภาพประกอบทางศิลปะ- เป็นภาพที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา ภาพประกอบทางดนตรีคือภาพที่สามารถ “เห็น” (ได้ยิน, จินตนาการ) ด้วยหูและสัมผัสได้ด้วยหัวใจ
ละครเรื่องนี้เปิดวงจรภาพประกอบดนตรี "ทรอยก้า". G.P. Sergeeva เชิญชวนให้นักเรียนอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของพุชกินโดยแสดงให้เห็นว่า Vladimir และ Burmin กลายเป็นตัวประกันต่อพายุหิมะในเย็นวันเดียวกันตามความประสงค์ของโชคชะตา แต่สำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าดนตรีของ Sviridov ไม่ได้บอกเราเกี่ยวกับความหลากหลายของธรรมชาติเลย หมายเลขนี้แสดงให้เห็นถึงเรื่องราว:
ม้าวิ่งไปบนเนินเขา
เหยียบย่ำหิมะลึก...
ด้านข้างจะเป็นวิหารของพระเจ้า
เห็นอยู่คนเดียว..
…………………………………..
ทันใดนั้นก็มีพายุหิมะปกคลุมไปทั่ว
หิมะกำลังตกเป็นก้อน
คอร์วิดสีดำผิวปากด้วยปีกของมัน
โฉบเหนือเลื่อน;
คำทำนายทำนายเศร้า!
ม้ากำลังรีบ
พวกเขาดูอ่อนไหวในระยะไกล
เลี้ยงแผงคอของพวกเขา...
จูคอฟสกี้
อารมณ์และแรงกระตุ้นทางอารมณ์ของเพลงนี้ถ่ายทอดได้อย่างน่าอัศจรรย์ในข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานของ Nikolai Vasilyevich Gogol คลาสสิกรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อีกคนหนึ่ง:
“ และคนรัสเซียคนไหนที่ไม่ชอบขับรถเร็ว? จิตวิญญาณของเขากำลังพยายามหมุนตัว เดินเล่น หรือพูดเป็นบางครั้งหรือเปล่า “ให้ตายเถอะ!” - วิญญาณของเขาไม่รักเธอเหรอ? เป็นไปไม่ได้หรือที่จะรักเธอเมื่อคุณได้ยินบางสิ่งที่น่าอัศจรรย์ในตัวเธออย่างกระตือรือร้น? ดูเหมือนว่ามีกองกำลังที่ไม่รู้จักพาคุณขึ้นปีก และคุณกำลังบิน และทุกสิ่งก็บินไป หลายไมล์กำลังบิน พ่อค้ากำลังบินมาหาคุณด้วยคานเกวียนของพวกเขา ป่ากำลังบินไปทั้งสองด้านด้วยการก่อตัวของความมืด ต้นสนและต้นสนด้วยเสียงเคาะอย่างงุ่มง่ามและเสียงร้องของอีกามันบินไปทั่วทั้งถนนไปหาพระเจ้ารู้ว่าอยู่ที่ไหนในระยะทางที่หายไปและมีบางสิ่งที่น่ากลัวอยู่ในการกะพริบอย่างรวดเร็วนี้โดยที่วัตถุที่หายไปไม่มีเวลาปรากฏ - มีเพียงท้องฟ้าเหนือศีรษะของคุณ และเมฆที่เบาบาง และเดือนที่เร่งรีบเพียงลำพังเท่านั้นที่ดูเหมือนไม่เคลื่อนไหว
เอ๊ะ สาม! นกสามใครเป็นคนคิดค้นคุณ? เจ้าคงเกิดมาได้ท่ามกลางผู้คนที่มีชีวิตชีวา ในดินแดนที่ไม่ชอบพูดตลก แต่แผ่ขยายออกไปอย่างราบรื่นไปทั่วโลก และนับไมล์ต่อไปจนกว่าจะกระทบหน้าเจ้า”
ข้อความวรรณกรรมนี้และดนตรีของ Sviridov ให้ไว้ ลักษณะเฉพาะจิตวิญญาณรัสเซีย ตัวละครรัสเซีย- สำหรับคนรัสเซียความรู้สึกมักจะมาก่อนเหตุผลเสมอและ "ผู้กระทำผิด" ของเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเรื่องนั้นไม่ใช่พายุหิมะเลย แต่เป็นลักษณะนิสัยของตัวละครนี้อย่างแม่นยำ ดังนั้นเหตุการณ์ที่บรรยายในเรื่องจึงใกล้เคียงและเข้าใจได้มากสำหรับเรา พวกเขายังสอดคล้องกับบรรทัดของกวี Alexander Rosenbaum:
“รัก รักแบบนั้น
เดินก็แค่เดิน
ยิง ยิงแบบนั้น...”
ที่สองเบอร์ห้องชุดนี้เรียกว่า "อภิบาล".
Pastoral แปลว่า "ผู้เลี้ยงแกะ" ในภาษาละติน เป็นผลงานเพลงที่บรรยายภาพชีวิตในชนบทอันเงียบสงบและภาพธรรมชาติ
จำไว้ว่าเรื่องราวเริ่มต้นอย่างไร:
“ ในตอนท้ายของปี 1811 ในยุคที่น่าจดจำสำหรับเรา Gavrila Gavrilovich R. ที่ดีอาศัยอยู่ในที่ดินของเขา Nenaradov เขามีชื่อเสียงไปทั่วทั้งเขตในเรื่องการต้อนรับและความจริงใจ เพื่อนบ้านไปหาเขาอย่างต่อเนื่องเพื่อกินดื่มเล่นบอสตันเป็นเวลาห้า kopeck กับภรรยาของเขา Praskovya Petrovna และบางคนเพื่อที่จะดู Marya Gavrilovna ลูกสาวของพวกเขาซึ่งเป็นเด็กหญิงร่างผอมเพรียวอายุสิบเจ็ดปี”
เพลงนี้สอดคล้องกับบรรทัดแรกของเรื่อง . วาดภาพชีวิตอันงดงามในจังหวัดรัสเซีย: วัดได้และเงียบสงบ
พูดคุยเกี่ยวกับ "เพลงวอลทซ์" G.P. Sergeeva เริ่มต้นเช่นนี้:
“ผู้หญิง ผู้หญิงรัสเซียไม่มีใครเทียบได้ตอนนั้น ความหนาวเย็นตามปกติของพวกเขาก็หายไป ความยินดีของพวกเขาทำให้มึนเมาอย่างแท้จริงเมื่อพบกับผู้ชนะพวกเขาตะโกนว่า: ไชโย!... เจ้าหน้าที่คนไหนในสมัยนั้นไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้รางวัลที่ดีที่สุดและล้ำค่าที่สุดสำหรับผู้หญิงชาวรัสเซีย.. แต่ในเขตและ หมู่บ้านนั้นอาจจะยังมีความยินดีโดยทั่วไปที่แข็งแกร่งกว่า การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหล่านี้เป็นชัยชนะที่แท้จริงสำหรับเขา ... "
แม้ว่าจะไม่มีคำอธิบายเกี่ยวกับลูกบอลในเรื่อง แต่เรื่องราวเกี่ยวกับทัศนคติที่กระตือรือร้นของผู้หญิงที่มีต่อกองทัพทำให้ G. Sviridov มีเหตุผลในการสร้างภาพลักษณ์ ลูกบอลในภาพประกอบดนตรีของเขา ผู้แต่งรวบรวมภาพนี้ไว้ในแนวเพลงที่เป็นที่ชื่นชอบและได้รับความนิยมมากที่สุดแนวหนึ่ง - เพลงวอลทซ์.
ด้วยความคิดนี้ G.P. Sergeeva อาจจะเห็นด้วย แต่มาฟังเพลงของ Sviridov กันดีกว่า
ในเรื่องราวของพุชกินไม่มีฉากบอลที่มีฉากนี้จริงๆ "เพลงวอลทซ์",แต่ลูกบอลเป็นส่วนสำคัญของชีวิตผู้สูงศักดิ์ และยิ่งกว่านั้นในต่างจังหวัด นี่เป็นความบันเทิงเดียวที่คุณไม่เพียงแต่จะได้พบกับเพื่อนบ้านเท่านั้น แต่ยังสื่อสารและสนุกสนานได้อีกด้วย ที่งานบอล คนหนุ่มสาวได้รู้จักกัน และความรู้สึกเห็นใจ ความรัก และความรักก็เกิดขึ้นเป็นครั้งแรก และเป็นไปได้มากว่าการพบกันครั้งแรกกับวลาดิเมียร์เกิดขึ้นที่งานบอล
"เพลงวอลทซ์"พาเราไปชมบรรยากาศการเตะบอล ตั้งแต่บาร์แรกๆ อารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงได้ถูกสร้างขึ้น เราจินตนาการถึงรถม้าที่กำลังเข้ามาใกล้บ้าน และแขกที่ออกมาก็ได้ยินเสียงเพลงวอลทซ์เข้ามาหาพวกเขา และในที่สุด พวกเขาก็เข้าไปในห้องโถงที่สว่างไสวไปด้วยแสงไฟ และพบว่าตัวเองอยู่ในวังวนแห่งเพลงวอลทซ์ทันที
และท่ามกลางวังวนของมนุษย์ สายตาของ Marya Gavrilovna และ Vladimir พบกันในฝูงชนนี้ และทุกสิ่งที่เกิดขึ้นก็หยุดอยู่เพื่อพวกเขา ธีมความรักอันอ่อนโยนปรากฏขึ้น เสียงจากเครื่องเป่าลมไม้ เน้นความเปราะบางและความกังวลใจของความรู้สึกที่เกิดขึ้น
แต่แล้วพวกเขาก็ตื่นขึ้นมา... และอีกครั้งที่เราอยู่ในห้องโถงที่สว่างไสวไปด้วยแสงไฟ ท่ามกลางคู่เต้นรำ
พุชกินอธิบายรายละเอียดเพียงพอในเรื่องของฉากของวลาดิมีร์และเบอร์มินที่เร่ร่อนอยู่ในพายุหิมะ แต่โปรดทราบว่าในภาพประกอบดนตรีของ Sviridov ไม่มีชิ้นส่วนที่เรียกว่า "Blizzard" เราได้พูดคุยกับคุณเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของตัวละครรัสเซียเมื่อเราฟังละครเรื่องแรก ความประมาทของตัวละครหลักซึ่งนำไปสู่ผลที่ตามมาที่ผิดปกตินั้นถูกถ่ายทอดผ่านดนตรีซึ่งฟังดูตื่นเต้นและเร่งรีบ - ทรอยก้า»)
ที่สี่ส่วน (" งานแต่งงาน"") นักแต่งเพลงพาเราไปที่โบสถ์เล็ก ๆ แห่งหนึ่งซึ่งมีพิธีแต่งงาน งานแต่งงานคืออะไร? คุณคิดว่าเพลงในงานแต่งงานควรมีเสียงเป็นอย่างไร เพราะเหตุใด
คุณสังเกตไหมว่าเพลงนี้ฟังดูไม่รื่นเริงและเคร่งขรึม? มันฟังดูน่าเคารพ เศร้า และเศร้าหมองมาก “ฉันเข้าไปในโบสถ์ โดยมีเทียนสองหรือสามเล่มจุดไฟสลัวๆ เด็กผู้หญิงนั่งอยู่บนม้านั่งในมุมมืดของโบสถ์ อีกคนหนึ่งกำลังถูขมับของเธอ... นักบวชเฒ่าเดินมาหาฉันพร้อมกับคำถาม: “คุณจะให้ฉันเริ่มไหม” “เริ่มสิ เริ่มเลยพ่อ” ฉันตอบอย่างเหม่อลอย เด็กผู้หญิงคนนั้นถูกเลี้ยงดูมา เธอดูค่อนข้างดีสำหรับฉัน... ความขี้เล่นที่ไม่อาจเข้าใจและให้อภัยไม่ได้... ฉันยืนอยู่ข้างเธอที่หน้าแท่นบรรยาย ปุโรหิตกำลังรีบ ชายสามคนและสาวใช้คนหนึ่งคอยสนับสนุนเจ้าสาวและมีเพียงเธอเท่านั้นที่เราแต่งงานกัน “จูบ” พวกเขาบอกเรา ภรรยาของฉันหันหน้าซีดมาหาฉัน ฉันอยากจะจูบเธอ...เธอกรีดร้อง: “โอ้.. ไม่ใช่เขา! ไม่ใช่เขา! และหมดสติไป"
G.P. Sergeeva เชิญชวนให้นักเรียนตอบคำถาม - เหตุใดการระบายสีเล็กน้อยในตอนท้ายของการเล่นจึงถูกแทนที่ด้วยคอร์ดหลักแบบเบา ๆ เห็นได้ชัดว่าทำให้เด็ก ๆ คิดถึงตอนจบที่มีความสุขของเรื่องราว
และในความเห็นของเรา ประเด็นทั้งหมดก็คือ G.V. Sviridov ใช้องค์ประกอบของโพลีโฟนีในงานชิ้นนี้ ซึ่งบ่อยครั้งงานเล็กๆ น้อยๆ จบลงด้วยโทนิคของสาขาวิชาเอกที่มีชื่อเดียวกัน
กลางวงมีความสดใสร่าเริง "มีนาคม".ให้เราหันไปดูตำราเรียนของ G.P. Sergeeva: “ ในขณะเดียวกันสงครามก็สิ้นสุดลง กองทหารของเรากำลังเดินทางกลับจากต่างประเทศ ผู้คนต่างวิ่งไปพบพวกเขา... ช่วงเวลาที่น่าจดจำ! ช่วงเวลาแห่งความรุ่งโรจน์และความยินดี! หัวใจชาวรัสเซียเต้นแรงแค่ไหนกับคำว่าปิตุภูมิ!” นี่คือวิธีการอธิบายชัยชนะเหนือนโปเลียนในเรื่อง "พายุหิมะ"
ในงานอื่นของ A. Pushkin - ในนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ได้ยินคำต่อไปนี้:
นโปเลียนรออย่างไร้ผล
ดื่มด่ำกับความสุขครั้งสุดท้าย
มอสโกคุกเข่า
ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า:
ไม่ มอสโกวของฉันไม่ได้ไป
สำหรับเขาด้วยศีรษะที่มีความผิด
ในละคร” มีนาคม“บรรยากาศของการเฉลิมฉลองและความรู้สึกรักชาติที่เพิ่มขึ้นของชาวรัสเซียได้รับการถ่ายทอดอย่างชัดเจน
“ผู้หญิง ผู้หญิงรัสเซียไม่มีใครเทียบได้ตอนนั้น ความหนาวเย็นตามปกติของพวกเขาก็หายไป ความยินดีของพวกเขาช่างน่าหลงใหลจริงๆ เมื่อได้พบกับผู้ชนะ พวกเขาตะโกน: ไชโย!
และพวกเขาก็โยนหมวกขึ้นไปในอากาศ”
ใน เมืองเขตและในหมู่บ้านต่างๆ ความยินดีโดยทั่วไปอาจแข็งแกร่งกว่าในเมืองหลวงด้วยซ้ำ การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหล่านี้เป็นชัยชนะที่แท้จริงสำหรับเขา และชายในชุดเสื้อคลุมก็รู้สึกแย่เมื่ออยู่ในละแวกบ้านของเขา
เจ้าหน้าที่คนไหนไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้รางวัลที่ดีที่สุดและล้ำค่าที่สุดแก่ผู้หญิงชาวรัสเซีย” ในวงการเพลง มาร์ชา“สิ่งที่ปรากฏอยู่เบื้องหน้าไม่ใช่ความกล้าหาญและความรักชาติของกองทัพรัสเซีย แต่เป็นความร่าเริง ความยินดีในชัยชนะ อารมณ์ขัน และความประมาทของเยาวชน...
บทของ Marina Tsvetaeva สะท้อนอารมณ์ของบทของ Pushkin และดนตรีของ G. Sviridov:
คุณซึ่งมีเสื้อคลุมตัวกว้าง
ทำให้ฉันนึกถึงใบเรือ
และดวงตาของเขาเหมือนเพชร
พวกเขาสลักเครื่องหมายไว้บนหัวใจของฉัน
แดนดี้ที่มีเสน่ห์
หลายปีผ่านไป!
ด้วยความปรารถนาอันแรงกล้าอันหนึ่ง
คุณเอาหัวใจและก้อนหิน -
ราชาในทุกสนามรบ
และที่ลูกบอล
พระหัตถ์ของพระเจ้าปกป้องคุณ
และหัวใจของแม่ เมื่อวาน -
เด็กน้อยวันนี้ -
ความสูงทั้งหมดเล็กเกินไปสำหรับคุณ
และเนื้อนุ่มคือขนมปังที่เหม็นอับที่สุด
โอ้นายพลหนุ่ม
ดวงชะตาของคุณ!..
ในช่วงเริ่มต้นของงานเราได้กล่าวถึงบทละครของ G.P "ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง"ตีความง่ายๆ ว่าเป็นภาพของธรรมชาติ
กลับไปที่พุชกินอีกครั้ง - “... ชีวิตของ Marya Gavrilovna ดำเนินไปตามปกติ วลาดิมีร์ไม่มีอยู่อีกต่อไป: เขาเสียชีวิตในมอสโกก่อนการเข้าฝรั่งเศส ความทรงจำของเขาดูศักดิ์สิทธิ์สำหรับ Masha; อย่างน้อยเธอก็รักทุกสิ่งที่สามารถเตือนใจเขาได้ หนังสือที่เขาเคยอ่าน ภาพวาด บันทึก และบทกวีที่เขาคัดลอกให้เธอ เพื่อนบ้านที่ได้เรียนรู้ทุกอย่างต่างประหลาดใจกับความมั่นคงของเธอ”
มีสุภาษิตรัสเซียที่ดี - เวลาเยียวยา นั่นเป็นเหตุผล ที่หกเรียกว่าจำนวนรอบนี้ "ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง"- เช่นเดียวกับธรรมชาติฤดูกาลหนึ่งเข้ามาแทนที่ฤดูกาลอื่น ในชีวิตมนุษย์ความรู้สึกหนึ่งก็หลีกทางให้อีกฤดูกาลหนึ่งเช่นกัน การสูญเสียจะได้รับการชดเชยด้วยการแสดงผลใหม่ ความรู้สึกรักในฤดูใบไม้ผลิที่มีต่อวลาดิเมียร์ทำให้ฤดูใบไม้ร่วงแห่งการสูญเสียและความทรงจำอันน่าเศร้า แต่ฤดูใบไม้ผลิ รักใหม่จะเข้ามาในใจเธออย่างแน่นอน!
ให้เราระลึกว่าในหนังสือเรียนของเธอ G.P. Sergeeva เขียนว่า: “ ตามรสนิยมของเวลานั้นอย่างสมเหตุสมผลโดยพยายามเข้าใกล้ความรู้สึกของคนรุ่นเดียวกันของพุชกินมากขึ้นผู้แต่งแนะนำ "ความโรแมนติกที่ไม่มีคำพูด" เข้ามาในวงจรของเขาโดยเน้นว่านี่คือแนวเพลงโปรด ของการทำดนตรีในเมืองในสมัยนั้น”
แต่เป็นไปได้ไหมที่จะเปรียบเทียบดนตรีของ Sviridov กับความโรแมนติกในชีวิตประจำวัน! ตามความเข้มข้นของอารมณ์และความหลงใหล” โรแมนติก“เปรียบเสมือนซิมโฟนีได้! แม้ว่าจะไม่มีส่วนหลักและรอง แต่ดนตรีก็ไม่คงที่ แต่ฟังดูมีพัฒนาการและการเคลื่อนไหวซึ่งสามารถได้ยินได้ในรูปแบบดนตรีขนาดใหญ่เท่านั้น! เราจะพยายามโน้มน้าวคุณในเรื่องนี้
จุดสุดยอดของเรื่องราวของพุชกินคือช่วงเวลาแห่งการประกาศความรัก และจุดสุดยอดของภาพประกอบดนตรีคือ "โรแมนติก" ทั้งสองตอนเป็นบทสนทนา พวกเขาตรงกันในอารมณ์ทางอารมณ์ พลวัตและจังหวะของเครื่องดนตรีของวงซิมโฟนีออร์เคสตราเป็นไปตามข้อความของพุชกิน
การแนะนำหัวข้อแรกคือจุดเริ่มต้นของคำอธิบาย “ ฉันรักคุณ” Burmin กล่าว“ ฉันรักคุณอย่างหลงใหล…” (Marya Gavrilovna หน้าแดงและก้มศีรษะลงต่ำลง) วงออเคสตรามีไวโอลินและเชลโลเป็นศิลปินเดี่ยว
การดำเนินการตามหัวข้อที่สอง “ฉันทำตัวไม่ระมัดระวัง ติดนิสัยน่ารัก ชอบเห็นและได้ยินคุณทุกวัน...” เสียงโซโลโอโบและฟลุตในวงออเคสตรา ท่วงทำนองก็ตื่นเต้นมากขึ้น
การดำเนินการตามหัวข้อที่สาม “ตอนนี้มันสายเกินไปที่จะต่อต้านชะตากรรมของฉัน ความทรงจำเกี่ยวกับคุณภาพลักษณ์ที่แสนหวานและไม่มีใครเทียบได้ของคุณต่อจากนี้ไปจะเป็นความทรมานและความสุขในชีวิตของฉัน แต่ฉันยังคงต้องทำหน้าที่อันหนักหน่วงในการเปิดเผยความลับอันเลวร้ายแก่คุณและสร้างกำแพงกั้นที่ผ่านไม่ได้ระหว่างเรา ... " "มันมีอยู่เสมอ" ขัดจังหวะ Marya Gavrilovna ด้วยความมีชีวิตชีวา "ฉันไม่สามารถเป็นภรรยาของคุณได้... “ใช่ ฉันรู้ ฉันรู้สึกว่าคุณจะเป็นของฉัน แต่ - ฉันเป็นสิ่งมีชีวิตที่โชคร้ายที่สุด... ฉันแต่งงานแล้ว! ดนตรีสื่อถึงความสับสนในความรู้สึกของตัวละครได้แม่นยำ
การดำเนินการตามหัวข้อที่สี่ “ฉันแต่งงานแล้ว” เบอร์มินกล่าวต่อ “ฉันแต่งงานมาได้สี่ปีแล้ว และฉันไม่รู้ว่าภรรยาของฉันเป็นใคร และเธออยู่ที่ไหน และควรจะได้เจอเธอหรือไม่” เสียงโซโล่ของทรัมเป็ตดังขึ้นถึงจุดสุดยอด ที่นี่คุณจะได้ยินความเจ็บปวดและความสิ้นหวังของชายคนหนึ่งที่ถูกบังคับให้ตอบเรื่องความประมาทเลินเล่อในวัยเยาว์ของเขา
การดำเนินการตามหัวข้อที่ห้า “ฉันไม่รู้ชื่อหมู่บ้านที่ฉันแต่งงาน ฉันจำไม่ได้ว่าฉันออกจากสถานีไหน ขณะนั้นข้าพเจ้าคิดถึงความสำคัญของโรคเรื้อนของตนน้อยมาก จนเมื่อขับรถออกไปจากโบสถ์แล้วข้าพเจ้าก็ผลอยหลับไปและตื่นขึ้นมาในเช้าวันรุ่งขึ้นที่สถานีที่สาม คนรับใช้ที่อยู่กับฉันเสียชีวิตในการหาเสียง ดังนั้นฉันจึงไม่มีความหวังที่จะตามหาเธอ ฉันเล่นตลกที่โหดร้ายกับใครและตอนนี้ได้รับการแก้แค้นอย่างโหดร้ายแล้ว
พระเจ้าของฉัน พระเจ้าของฉัน! - Marya Gavrilovna พูดพร้อมจับมือของเขา“ นั่นก็คือคุณ!” แล้วคุณจำฉันไม่ได้เหรอ?
เบอร์มินหน้าซีด...และทรุดตัวลงแทบเท้าของเธอ..."
ความรุนแรงทางอารมณ์ในตอนที่ 5 บรรเทาลง ราวกับว่าพระเอกกำลังจะตกลงกับชะตากรรมของเขา ธีมนี้เล่นโดยคลาริเน็ตและไวโอลิน จากนั้นจึงเล่นโดยเชลโล หลังจากทุกสิ่งที่พวกเขาประสบมา เหล่าฮีโร่ก็ไม่มีอารมณ์เพียงพอที่จะมีความสุข เพลงฟังเบาๆ เศร้าๆ เดี่ยวๆ...
ในสิ่งที่ โรแมนติกทุกวันคุณจะต้องพบกับโศกนาฏกรรม ความหลงใหล และผลลัพธ์ที่คาดเดาไม่ได้!?
แปดจำนวนภาพประกอบเรียกว่า " เสียงสะท้อนของเพลงวอลทซ์”
โดยสัญชาตญาณก็คล้ายคลึงกับ "เพลงวอลทซ์"แต่เพลงนี้ฟังดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง... ความเศร้าเบา ๆ ความโศกเศร้าเบา ๆ แผ่ซ่านแทรกซึมอยู่ในงานนี้ ราวกับความทรงจำของความรักวัยเยาว์ครั้งแรกที่ยังคงอยู่ในใจ แต่เปิดทางไปสู่ความรู้สึกอื่น - เป็นผู้ใหญ่และลึกซึ้ง
ภาพประกอบดนตรีประกอบละครเสร็จแล้ว "ถนนฤดูหนาว"- ตัวเลขนี้มีน้ำเสียงคล้ายกับตัวเลขตัวแรก "ทรอยก้า"แต่ฟังดูสงบและสงบมากขึ้นแล้ว เรื่องราวนี้จบลงแล้ว แต่ชีวิตคือเส้นทางอันไม่มีที่สิ้นสุดที่การเผชิญหน้าครั้งใหม่รอเราอยู่...
เมื่อคุณฟังหมายเลขนี้ คุณจะจำบทของพุชกินโดยไม่ได้ตั้งใจ:
ท่ามกลางสายหมอก
พระจันทร์คืบคลานเข้ามา
สู่ทุ่งหญ้าอันแสนเศร้า
เธอฉายแสงแห่งความเศร้า
ในฤดูหนาวถนนที่น่าเบื่อ
สุนัขเกรย์ฮาวด์สามตัวกำลังวิ่ง
ระฆังเดี่ยว
มันสั่นอย่างน่าเบื่อ
มีบางอย่างฟังดูคุ้นเคย
ใน เพลงยาวโค้ช:
ความรื่นเริงที่ประมาทเลินเล่อนั้น
ความอกหักนั้น......
ไม่มีไฟ ไม่มีบ้านดำ
ป่าและหิมะ... มาหาฉัน
มีลายไมล์เท่านั้น
พวกเขามาพบกับสิ่งหนึ่ง...
ส่วนด้านนอกเป็นกรอบของภาพประกอบดนตรี เช่น กรอบรูปหรือปกหนังสือ
เรายังต้องการทำงานให้เสร็จด้วยคำพูดจากหนังสือเรียนของ G.P. Sergeeva เพราะเราเห็นด้วยอย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์กับคำเหล่านี้ -“ ภาพประกอบดนตรี - ผลงานไพเราะของ Sviridov - ไม่เพียงบันทึกภาพเรื่องราวของพุชกินเท่านั้น แต่ยังเติมเต็มด้วยสิ่งใหม่ ๆ อีกด้วย ความคิดและความรู้สึกสอดคล้องกับผู้ฟังสมัยใหม่ ผู้แต่งให้ประเภทของภาพประกอบมากขึ้น ความหมายลึกซึ้ง, ละทิ้งความเรียบง่าย ดนตรีประกอบเหตุการณ์ต่างๆ ของเรื่อง เขาเปลี่ยนบทละครแต่ละบทเป็น เรียงความอิสระ- ความสว่างและความโน้มน้าวใจของภาพดนตรีของ Sviridov ทำให้ชีวิตที่สองของพวกเขาเป็นไปได้ในโรงภาพยนตร์, ในคอนเสิร์ตฮอลล์, ในละครเพลง - มีการแสดงบัลเล่ต์ในเพลงนี้”
ดูโบวา เอเลน่า นิโคลาเยฟนา- ครูสอนดนตรีของโรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 2, Raduzhny, ภูมิภาค Vladimir
Oleksenko Tatyana Nikolaevna- ครูสอนดนตรีของโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งรัฐหมายเลข 980 ในกรุงมอสโก
ไฟล์:
ขนาดไฟล์: 3337450 ไบต์
(จากภาษาละติน Illustratio - ภาพ)
1) เศษเสี้ยวของดนตรี งาน (หรืองานทั้งหมด) ที่ทำระหว่างบทเรียน การสนทนา การบรรยายโดยนักเปียโน นักวาดภาพประกอบ หรือวงดนตรี หรือทำซ้ำโดยการบันทึกด้วยกลไก (แผ่นเสียง เครื่องบันทึกเทป)
2) รายการเพลงประกอบ การแสดงหรือการแสดงด้นสดซึ่งนักเปียโน-นักวาดภาพประกอบ วงดนตรี (ในโรงภาพยนตร์ขนาดใหญ่ บางครั้งเป็นวงออเคสตร้า) ร่วมแสดงภาพยนตร์เงียบ (ดูดนตรีประกอบภาพยนตร์)
3) ดนตรี. การสนับสนุนรายการโทรทัศน์และวิทยุเกี่ยวกับดนตรี - คอนเสิร์ต บทความ ดนตรีศึกษา ชีวประวัติ ทุ่มเท ชีวิตของนักดนตรีและคนอื่นๆ มักจะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการสร้างโปรแกรมทั้งหมด
4) บทเพลงที่ตัดตอนมาเล็กน้อย แยง. (บางทีก็มีหลายแท่ง) พบแบบพิเศษ หนังสือเกี่ยวกับดนตรี ที่คล้ายกันฉันถูกเรียกว่า ตัวอย่างดนตรีด้วย
ดูค่า ภาพประกอบทางดนตรีในพจนานุกรมอื่นๆ
ภาพประกอบ- (il), ภาพประกอบ, ก. (ภาพประกอบภาษาละติน - แสงสว่าง) (หนังสือ) 1.เฉพาะยูนิตเท่านั้น การกระทำตามคำกริยา แสดงให้เห็น; เช่นเดียวกับภาพประกอบ หนังสือที่มอบให้กับศิลปินชื่อดัง.........
พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov
ภาพประกอบโดย เจ.— 1. เช่นเดียวกับ: ภาพประกอบ 2. การวาดภาพ รูปภาพ อธิบาย หรือเสริมข้อความ และลงในสิ่งพิมพ์เดียวกัน 3. ตัวอย่างการอธิบายบางสิ่งบางอย่าง // การแสดงออกทางดนตรี......
พจนานุกรมอธิบายโดย Efremova
ภาพประกอบ- -และ; และ. [ละติน ภาพประกอบ - ภาพ คำอธิบายการใช้ชีวิต]
1. = ภาพประกอบ ภาพประกอบหนังสือ
2. การเขียนข้อความในหนังสือ นิตยสาร ประกอบการนำเสนอ........
พจนานุกรมอธิบายของ Kuznetsov
ดนตรีหูหนวก— ดู ประสาทสัมผัส Amusia
ใหญ่ พจนานุกรมทางการแพทย์
โรงเรียนดนตรีฟรี- องค์กรดนตรีและการศึกษา (พ.ศ. 2405-2460) ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดย G. Ya. Lomakin (ผู้อำนวยการจนถึงปี 1868) และ M. A. Balakirev (ผู้อำนวยการในปี 1868-1873 และ 1881-1908) ต่อมา........
ภาพประกอบ- (จากภาษาละตินภาพประกอบ - การจัดแสง - รูปภาพ) 1) คำอธิบายโดยใช้ตัวอย่างภาพ... 2) รูปภาพประกอบและเสริมข้อความ... 3) พื้นที่ของภาพ.... ....
ใหญ่ พจนานุกรมสารานุกรม
คนตาบอดดนตรี— (alexia Musicalis) ประเภทของ Agnosia: การสูญเสียความสามารถในการเข้าใจโน้ตดนตรี
พจนานุกรมทางการแพทย์ขนาดใหญ่
อะคูสติกดนตรี- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษากฎทางกายภาพของดนตรี สาขาวิชาดนตรีวิทยา และเสียงทั่วไป สำรวจอัตราส่วนความสูง (ความถี่การสั่น) ปริมาตร (ซม.........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
ใบรับรองดนตรี— หลักสูตรฝึกอบรมทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น โน้ตดนตรีและข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับดนตรี องค์ประกอบ และ วิธีการแสดงออกโอ้.
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
ละครเพลง- หนึ่งใน ชื่อต้นโอเปร่าในศตวรรษที่ 19 การใช้งานที่ล้าสมัย 2) โอเปร่าซึ่งดนตรีเป็นรองการแสดงละครและไม่มีการแบ่งเป็นจำนวนเต็ม.........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
ละครเพลงตลก- คำที่ใช้กับโอเปร่า เช่นเดียวกับงานดนตรีและละครเวทีประเภทอื่นๆ ที่มีลักษณะตลกขบขัน (โอเปร่าการ์ตูน ร้องเพลง ฯลฯ)
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
แบบฟอร์มดนตรี- ความซับซ้อนของการแสดงออกที่รวบรวมเนื้อหาทางอุดมการณ์และศิลปะบางอย่างไว้ในงานดนตรี 2) โครงสร้างโครงสร้างของงานดนตรี.........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
กล่องดนตรี— ดู เครื่องดนตรีเครื่องกล.
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
ดนตรีประหลาด- การแสดงผาดโผนของดนตรีเป็นประจำหรือนอกรีต เครื่องดนตรี(แก้วน้ำ อ่างล้างหน้า ฯลฯ)
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
โรงเรียนดนตรีรัสเซียแห่งใหม่- ดู "กำมือผู้ยิ่งใหญ่"
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
วลีดนตรี- ดูรูปแบบดนตรี
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
Bulakhovs (ครอบครัวดนตรี)- บูลาคอฟ - ครอบครัวดนตรี(นักร้องเป็นหลัก): 1) Peter A.B. ร้องเพลงในมอสโกในคณะนักร้องประสานเสียงส่วนตัว (เทเนอร์) จากนั้นที่มอสโก เวทีโอเปร่าประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่โดยเฉพาะ........
พจนานุกรมประวัติศาสตร์
แบบฟอร์มดนตรี— คุณอยู่ที่การแสดงบทเพลง "Alexander Nevsky" ของ S. Prokofiev ใน คอนเสิร์ตซิมโฟนีคุณมีโอกาสได้ยินการทาบทามภาษาสเปนของกลินกา นักเปียโนแสดงโซนาต้า.......
พจนานุกรมดนตรี
ดนตรี Agnosia- ดูความสนุกสนาน
สารานุกรมจิตวิทยา
ความทรงจำทางดนตรี- (หน่วยความจำเพลงภาษาอังกฤษ) - ความสามารถในการจดจำและทำซ้ำ วัสดุดนตรี- การจดจำดนตรีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการรับรู้ทางดนตรีที่มีความหมาย เงื่อนไขที่จำเป็น........
สารานุกรมจิตวิทยา
จิตบำบัดเพื่อการผ่อนคลายทางดนตรีโดย Zavyalov— ม.ร. ฯลฯ Z. - รูปแบบของจิตบำบัดทางดนตรีซึ่ง เป้าหมายหลักคือการผ่อนคลายกล้ามเนื้อและจิตใจให้สงบผ่านการฟัง........
สารานุกรมจิตวิทยา
ดนตรีโรคลมบ้าหมู- [Merzheevsky I.P. , 1884] รูปแบบของโรคลมบ้าหมูแบบสะท้อนที่มีลักษณะเฉพาะคืออาการชักจากดนตรี ออร่าเสียงและธรรมชาติของอาการชักเป็นลักษณะเฉพาะ สังเกต.......
สารานุกรมจิตวิทยา
จิตวิทยาดนตรี— - สาขาวิชาจิตวิทยาศิลปะที่ศึกษาผลกระทบของดนตรีต่อบุคคลและความกระตือรือร้นของเขา กิจกรรมดนตรี- สำรวจ: 1) ปัญหาของการก่อตัว กระบวนการพัฒนา........
สารานุกรมจิตวิทยา
ดนตรีหูหนวก— ดู ประสาทสัมผัส Amusia
สารานุกรมทางการแพทย์
คนตาบอดดนตรี- ความสนุกสนานประเภทหนึ่ง สูญเสียความสามารถในการเข้าใจโน้ตดนตรี
สารานุกรมจิตวิทยา
ความสามารถทางดนตรี— - ลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลของบุคคล ได้แก่ 1) ความไวทางการได้ยินตามธรรมชาติ ซึ่งกำหนดการวิเคราะห์ธรรมชาติ คำพูด หรือดนตรี......
สารานุกรมจิตวิทยา
ดนตรีบำบัด- (ดนตรีบำบัด) - วิธีการบำบัดทางจิตโดยอาศัยผลการรักษาของดนตรี สภาพจิตใจเรื่อง. ใช้รักษาผู้ป่วยโรคประสาทจิตเวช........
สารานุกรมจิตวิทยา
ตาบอดดนตรี— (อเล็กเซีย ละครเพลง)
ประเภทของ Agnosia: การสูญเสียความสามารถในการเข้าใจโน้ตดนตรี
สารานุกรมทางการแพทย์
ภาพประกอบ- (จากภาพประกอบภาษาละติน - เพื่อชี้แจง) - ข้อเท็จจริงหรือกรณีพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความเชื่อมั่นของผู้ชมในความถูกต้องของตำแหน่งที่ทราบและยอมรับแล้ว ตัวอย่างให้กำลังใจ........
พจนานุกรมปรัชญา
ภาพประกอบ- ใดๆ ภาพกราฟิก(ภาพวาด รูปภาพ ภาพถ่าย การทำซ้ำจากภาพวาด ฯลฯ) ตกแต่งหรือเสริมข้อความหลัก (มีส่วนช่วยในการเปิดเผย........
พจนานุกรมโพลีกราฟฟิก
“ ทุกอย่างปะปนกัน บุคคลสำคัญของการกำกับสมัยใหม่คิดว่าตัวเองมีสิทธิ์ที่จะทำอะไรก็ได้ที่เขาต้องการด้วยการสร้างสรรค์ผลงานคลาสสิกซึ่งครั้งหนึ่งเคยถือว่ายิ่งใหญ่และขัดขืนไม่ได้ พระเจ้า การเซ็นเซอร์ของซาร์ได้รับความทุกข์ทรมานจากการถูกแทรกแซงในวรรณกรรมมากแค่ไหน และการแทรกแซงนี้ไม่มีนัยสำคัญเลยเมื่อเทียบกับสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่ ตัวเลขที่ทันสมัยละครที่มีความคิดไม่รู้จบของรัฐและไม่มีการวิพากษ์วิจารณ์ใด ๆ ! กรัม Sviridov, 1980
ทำงานเพื่อ โรงละครดนตรี Sviridov เริ่มต้นในช่วงสงคราม เขาเขียนเพลงสำหรับการแสดงของโรงละครที่อพยพไปยังไซบีเรีย การกำเนิดละคร “The Sea Spreads Wide” เกิดขึ้นในช่วงเวลาเดียวกัน
เล่าถึงชีวิตและการต่อสู้ของกะลาสีเรือบอลติกในเลนินกราดที่ถูกปิดล้อม
บทละครของ Sviridov กลายเป็นผลงานดนตรีและละครชิ้นแรก อุทิศให้กับสงคราม- จัดแสดงในโรงภาพยนตร์หลายแห่งและไม่ได้ออกจากเวทีเป็นเวลาหลายปี และในปี 1960 บทละครของ Sviridov ได้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับภาพยนตร์โทรทัศน์เพลงซึ่งสร้างทางสถานีโทรทัศน์กลาง
ในบรรดาผลงานอื่น ๆ ที่เขียนโดย Sviridov สำหรับโรงละครเราสามารถเน้นเพลงสำหรับละครเรื่อง "Othello", "Ruy Blaz", "On a Lively Place"
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงว่า Sviridov เป็นผู้สร้างสิ่งใหม่ แนวดนตรีซึ่งเขากำหนดให้เป็น “ภาพประกอบทางดนตรี” วงจรที่อุทิศให้กับเรื่องราวของ "The Blizzard" ของ A. Pushkin ถูกสร้างขึ้นอย่างแม่นยำในประเภทนี้ ผู้แต่งเล่าให้ผู้ฟังฟัง งานวรรณกรรมภาษาของดนตรี
เรื่องราวของพุชกิน "พายุหิมะ" รวมอยู่ในคอลเลกชัน "Tales of the late Ivan Petrovich Belkin" ธีมหลักของงานนี้คือความผันผวนของโชคชะตาซึ่งท้ายที่สุดก็นำไปสู่ตอนจบอย่างมีความสุข พายุหิมะซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตบนโลกของมนุษย์ซึ่งถูกควบคุมโดยกองกำลังที่ไม่รู้จัก (อุบัติเหตุที่เป็นเวรเป็นกรรมซึ่งกวีเชื่อว่า) ได้นำตัวละครหลักมารวมกันในลักษณะที่ไม่คาดคิดซึ่งอาจถูกกำหนดให้อยู่ด้วยกันด้วยโชคชะตา
ภาพประกอบทางดนตรี
(จากภาษาละติน Illustratio - ภาพ)
1)
เศษเสี้ยวของดนตรี งาน (หรืองานทั้งหมด) ที่ทำระหว่างบทเรียน การสนทนา การบรรยายโดยนักเปียโน นักวาดภาพประกอบ หรือวงดนตรี หรือทำซ้ำโดยการบันทึกด้วยกลไก (แผ่นเสียง เครื่องบันทึกเทป)
2)
รายการที่ประกอบด้วยดนตรี การแสดงหรือการแสดงด้นสดซึ่งนักเปียโน-นักวาดภาพประกอบ วงดนตรี (ในโรงภาพยนตร์ขนาดใหญ่ บางครั้งเป็นวงออเคสตร้า) ร่วมแสดงภาพยนตร์เงียบ (ดูดนตรีประกอบภาพยนตร์)
3)
ดนตรี การสนับสนุนรายการโทรทัศน์และวิทยุเกี่ยวกับดนตรี - คอนเสิร์ต บทความ ดนตรีศึกษา ชีวประวัติ ทุ่มเท ชีวิตของนักดนตรีและคนอื่นๆ มักจะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการสร้างโปรแกรมทั้งหมด
4)
บทเพลงที่ตัดตอนมาเล็กน้อย แยง. (บางครั้งก็มีหลายแท่ง) พบได้ในเมนูพิเศษ หนังสือเกี่ยวกับดนตรี ที่คล้ายกันฉันถูกเรียกว่า ตัวอย่างดนตรีด้วย
สารานุกรมดนตรี- - ม.: สารานุกรมโซเวียต, นักแต่งเพลงชาวโซเวียต. เอ็ด ยู. วี. เคลดิช. 1973-1982 .
ดูว่า "ภาพประกอบดนตรี" ในพจนานุกรมอื่นคืออะไร:
ดูภาพประกอบดนตรี... สารานุกรมดนตรี
RSFSR. ฉัน. ข้อมูลทั่วไป RSFSR ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม (7 พฤศจิกายน) พ.ศ. 2460 มีพรมแดนทางตะวันตกเฉียงเหนือติดกับนอร์เวย์และฟินแลนด์ ทางตะวันตกติดกับโปแลนด์ ทางตะวันออกเฉียงใต้ติดกับจีน MPR และ DPRK เช่นเดียวกับ สหภาพสาธารณรัฐที่เป็นส่วนหนึ่งของสหภาพโซเวียต: ถึง W. จาก... ...
วรรณกรรม วรรณกรรมโซเวียตข้ามชาติแสดงถึงคุณภาพ เวทีใหม่การพัฒนาวรรณกรรม ในฐานะที่เป็นองค์รวมทางศิลปะที่ชัดเจน รวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วยการวางแนวทางสังคมและอุดมการณ์ ชุมชน... ... ใหญ่ สารานุกรมโซเวียต
จัดทำขึ้นสำหรับ The Magic Flute ของ Mozart (1815) ... Wikipedia
ผู้แต่งและ นักวิจารณ์เพลงเกิดเมื่อวันที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2363 ที่เมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก โดยที่นิโคไล อิวาโนวิช พ่อของเขา ซึ่งเป็นชายที่มีบุตรน้อย แต่ฉลาดและกระตือรือร้น ดำรงตำแหน่งที่ค่อนข้างโดดเด่นในกระทรวงการคลัง แอนนา คาร์ลอฟนา มารดาของเขา...
- (สาธารณรัฐสังคมนิยมสภาอาเซอร์ไบจาน) อาเซอร์ไบจาน I. ข้อมูลทั่วไป อาเซอร์ไบจาน SSR ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2463 ตั้งแต่วันที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2465 ถึงวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2479 เป็นส่วนหนึ่งของสหพันธ์ทรานคอเคเชียน (ดูทรานคอเคเชียน ... ... สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต
- (สาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตโตจิกิสถาน) ทาจิกิสถาน I. ข้อมูลทั่วไป Tajik ASSR ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2467 โดยเป็นส่วนหนึ่งของ Uzbek SSR 16 ตุลาคม พ.ศ. 2472 เปลี่ยนเป็น ทาจิกิสถาน SSR 5 ธันวาคม พ.ศ. 2472... ... สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต
- (Republic Sovetike Socialiste Moldovenasca) มอลโดวา (มอลโดวา) I. ข้อมูลทั่วไป เดิมที SSR ของมอลโดวาก่อตั้งขึ้นเป็นสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองมอลโดวา ภายใน SSR ของยูเครน เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม พ.ศ. 2467 2 สิงหาคม พ.ศ. 2483 หลังการรวมประเทศ... ... สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต
Alexander Nikolaevich (11 (23) I 1820, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 20 I (1 II) 1871, อ้างแล้ว) รัสเซีย ดนตรี นักวิจารณ์และนักแต่งเพลง ฉันเรียนรู้การเล่น fp ตั้งแต่อายุ 8 ขวบ กับ O. I. Zhebeleva จากนั้นเล่นเชลโลกับ K. B. Schubert ในปี พ.ศ. 2378 เขาได้เข้าเรียนในคณะนิติศาสตร์ ซึ่งเขาเริ่ม... สารานุกรมดนตรี
- (เกิด 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2372 เสียชีวิต 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2437 ใน Peterhof) นักแต่งเพลงและนักเปียโน ข่าวการแสดงละครและดนตรีในวันที่ 11 กรกฎาคมถือเป็นห้าสิบปีนับตั้งแต่ A. G. Rubinstein ปรากฏตัวต่อหน้าสาธารณชนเป็นครั้งแรกในฐานะนักเปียโน เกี่ยวกับ… … สารานุกรมชีวประวัติขนาดใหญ่