ชาดกในวรรณคดีและศิลปะคืออะไร ตัวอย่าง ความหมาย และคำจำกัดความของคำ ชาดกทางวิทยาศาสตร์

Themis - สัญลักษณ์เปรียบเทียบแห่งความยุติธรรม

ชาดกคือวิธีการเปรียบเทียบ การแสดงออกทางศิลปะของความคิดหรือแนวคิดที่ฝังอยู่ในภาพเฉพาะ โดยธรรมชาติแล้ว สัญลักษณ์เปรียบเทียบเป็นรูปแบบวาทศิลป์ เนื่องจากเดิมมีจุดมุ่งหมายเพื่อถ่ายทอดข้อความย่อยที่ซ่อนอยู่ของการแสดงออกผ่านคำอธิบายทางอ้อม

การพรรณนาถึงสัญลักษณ์เปรียบเทียบเกิดขึ้นโดยวิธีนามธรรมแนวคิดของมนุษย์ให้เป็นภาพและวัตถุที่เป็นตัวเป็นตน ดังนั้นการได้มาซึ่งนามธรรม ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง, ภาพเชิงเปรียบเทียบทั่วไป โดยใช้ภาพนี้พิจารณาแนวคิดทางอุดมการณ์เช่น Themis แสดงถึงความยุติธรรม สุนัขจิ้งจอกแสดงถึงความฉลาดแกมโกง ฯลฯ

ชาดกบทกวี

บทกวีเปรียบเทียบคือภาพลักษณ์ของ "ผู้เผยพระวจนะ" ในบทกวี "The Prophet" ของ A. S. Pushkin (1826) ซึ่งกวีที่แท้จริงถูกฝังไว้ในฐานะผู้ทำนายผู้ได้รับเลือกจากพระเจ้า:
จงลุกขึ้น ผู้เผยพระวจนะ และดูและฟัง
จงสำเร็จตามความประสงค์ของเรา
และข้ามทะเลและดินแดน
เผาใจคนด้วยกริยา

การเกิดขึ้นและพัฒนาการของชาดก

อุปมานิทัศน์ซึ่งมีต้นกำเนิดจากเทพนิยายแพร่หลายเข้ามา ศิลปะพื้นบ้าน- ผู้ติดตามลัทธิสโตอิกนิยมถือว่าโฮเมอร์เป็นผู้ก่อตั้งสัญลักษณ์เปรียบเทียบ นักเทววิทยาคริสเตียนถือว่าพระคัมภีร์ ในศตวรรษโบราณ ประเพณีเชิงเปรียบเทียบได้รับการตั้งหลักที่สำคัญในงานศิลปะที่เต็มไปด้วยจินตภาพทางตะวันออก โรม และในกรีซภายใต้อิทธิพลของแนวคิดแบบตะวันออก

ชาดกปรากฏให้เห็นเป็นส่วนใหญ่ในศิลปะยุคกลางตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 13 เมื่อมีการรวมพื้นฐานที่มีเหตุผลเข้ากับสัญลักษณ์ นักวิจารณ์ศิลปะชาวเยอรมัน I. I. Winkelmann ได้กำหนดแนวความคิดของ "รูปแบบเชิงเปรียบเทียบ" ขึ้นเป็นเงื่อนไขที่เอื้อต่อการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะในอุดมคติ แนวคิดด้านสุนทรียศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องโดยตรงกับสัญลักษณ์เปรียบเทียบ” ศิลปะที่สวยงาม“ ตามคำพูดของเขาไม่ใช่บน "กฎ" ที่มีเหตุผล แต่เป็นการไตร่ตรอง - "ความรู้สึกที่สอนโดยจิตใจ" ประเพณีเชิงเปรียบเทียบในยุคกลางยังคงดำเนินต่อไปโดยตัวแทนของศิลปะบาโรกและลัทธิคลาสสิก

ในช่วงยุคโรแมนติก (ศตวรรษที่ 18-19) สัญลักษณ์เปรียบเทียบถูกรวมเข้ากับสัญลักษณ์อันเป็นผลมาจากการที่ "สัญลักษณ์เปรียบเทียบของอนันต์" ปรากฏขึ้น - การเป็นตัวแทนเชิงเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดของลักษณะ "เวทย์มนต์ที่มีสติ" ของตัวแทน ยวนใจเยอรมันเอฟ. ชเลเกล, เอฟ. บาเดอร์.

ในศตวรรษที่ 20 เหตุผลนิยมสูญเสียตำแหน่งผู้นำเนื่องจากจิตวิทยาที่ซับซ้อนและลึกซึ้ง ความหมายทางศิลปะ ผลงานที่ทันสมัยแต่สัญลักษณ์เปรียบเทียบยังคงมีนัยสำคัญใน ประเภทวรรณกรรมซึ่งเป็นเรื่องราวเชิงเปรียบเทียบทางศีลธรรม: นิทาน อุปมา นิทานคุณธรรมในยุคกลาง ในประเภท นิยายวิทยาศาสตร์และอื่น ๆ อัจฉริยะที่แท้จริงในการใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบคือนักเขียนชาวรัสเซีย I. A. Krylov และ M. E. Saltykov-Shchedrin ซึ่งมีชื่อเสียงในเรื่องนิทานของพวกเขา

ตั้งแต่ศตวรรษที่ 20 อุปกรณ์ทางศิลปะของสัญลักษณ์เปรียบเทียบมักถูกใช้เพื่อแสดงอุดมการณ์ที่ซ่อนอยู่ของงานวรรณกรรมแนวเสียดสีหรือเชิงเสียดสี เช่น เรื่องอุปมาเรื่องเสียดสีของจอร์จ ออร์เวลล์ เรื่อง “Animal Farm” (1945)

คำว่าสัญลักษณ์เปรียบเทียบมาจากภาษากรีก allegoria ซึ่งหมายถึงชาดก

คำที่สวยงาม "สัญลักษณ์เปรียบเทียบ" ความหมายของมันไม่ชัดเจนสำหรับทุกคน มีการทดลองในช่องโทรทัศน์ช่องใดช่องหนึ่ง ขณะอยู่บนถนน นักข่าวถามคำถามกับผู้คนที่เดินผ่านไปมาโดยสุ่มว่า “คุณรู้ไหมว่าสัญลักษณ์เปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไร?” ทำให้เขาประหลาดใจ (และแปลกใจของเรา) กับคนจำนวนมากที่ถูกสัมภาษณ์ มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่ตอบถูก หรือมากกว่านั้นเขาไม่ได้ให้คำจำกัดความที่แน่นอนและแม้แต่ "บังเอิญ" ก็พูดคำที่เหมาะสมสำหรับตัวเขาเอง - "สัญลักษณ์เปรียบเทียบ" วิกิพีเดียสามารถช่วยผู้ที่ต้องการนิยาม "สัญลักษณ์เปรียบเทียบ" ได้อย่างรวดเร็ว

ชาดกคืออะไร

ในความเป็นจริง มีสูตรและคำอธิบายความหมายของสัญลักษณ์เปรียบเทียบหลายประการ แต่มีความคิดที่รวมพวกเขาเป็นหนึ่งเดียว แต่ละคำจำกัดความกล่าวถึงสัญลักษณ์เปรียบเทียบว่าเป็นวิธีการพูดที่สามารถแสดงออกถึงบางสิ่งบางอย่าง (ปรากฏการณ์ วัตถุ สิ่งมีชีวิต) ผ่านปรากฏการณ์ วัตถุ สิ่งมีชีวิต หรือรูปภาพอื่นๆ กล่าวอีกนัยหนึ่งสิ่งนี้ วิธีการเชิงเปรียบเทียบในการแสดงถึงวัตถุวิธีการ "ปลอมตัว" บางอย่างความคิดทางอ้อม ชาดกเป็นหนึ่งในรางวัลในวรรณคดีและศิลปะ นักภาษาศาสตร์เรียก "tropes" ซึ่งเป็นคำหรือการรวมกันของคำที่ช่วยเพิ่มการแสดงออกของคำพูดและสร้างภาพลักษณ์ใหม่

คำถามเกิดขึ้น: ทำไมและใครจึงต้องแทนที่อันหนึ่งด้วยอีกอันหนึ่งและแสดงออกเชิงเปรียบเทียบ? เราจะพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้ในบทความนี้

ปาฏิหาริย์แห่งการอำพราง

ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของลักษณะเชิงเปรียบเทียบของการเล่าเรื่องคือปรากฏการณ์ในวรรณคดีเช่น อีสปเป็นทาส แต่ไม่ใช่ทาสธรรมดา แต่เป็นคนช่างสังเกตและมีความสามารถ เขาต้องการอธิบายและเยาะเย้ยข้อบกพร่องและความชั่วร้ายของเจ้านายของเขา แต่การทำเช่นนี้อย่างเปิดเผยก็เท่ากับเป็นการฆ่าตัวตาย เขาค้นพบวิธีที่จะทำสิ่งนี้ได้โดยการคิดค้นวิธีการ (ภาษา) ของตัวเองขึ้นมาเอง ซึ่งประกอบด้วยสัญลักษณ์เปรียบเทียบ คำใบ้ และสัญลักษณ์ลับทั้งหมด นี่เป็น "การปลอมตัว" ที่ยอดเยี่ยมในวรรณคดี

ดัง​นั้น เขา​จึง​พรรณนา​ถึง​นาย​ของ​เขา​ใน​รูป​ของ​สัตว์ โดย​ให้​พวก​เขา​มี​ลักษณะ อุปนิสัย และ​นิสัย​ที่​เหมาะ​สม. อีสปก็เป็นเช่นนั้น ใช้วิธีการเปรียบเทียบในงานศิลปะและรูปแบบคำศัพท์อื่น ๆ ในเรื่องราวของพวกเขา ภายหลังเขา เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกรูปแบบการบรรยายเชิงเปรียบเทียบว่า "ภาษาอีสเปียน"

ประเพณีอีสป

การใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบได้รับการจัดตั้งขึ้นอย่างมั่นคงใน ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม: ในร้อยแก้วและบทกวี สาวกอีสปหลายคนสร้างผลงานของตนเอง งานศิลปะตามหลักการนี้ ชาดกที่ติดใจเป็นพิเศษ ในบทกวีและผู้คลั่งไคล้- องค์ประกอบหลักประการหนึ่งของสัญลักษณ์เปรียบเทียบคือในหมู่นักเสียดสีเนื่องจากช่วยให้คุณสร้างภาพและการเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงได้จำนวนเหลือเชื่อ เราจะยกตัวอย่างสัญลักษณ์เปรียบเทียบในวรรณคดีของผู้เขียนที่ใช้ภาษาอีสเปียน

อย่าพลาด: การตีความสิ่งนี้ อุปกรณ์วรรณกรรมเช่น ตัวอย่างการพูดเกินจริง

ชาดกในวรรณคดี

จำเป็นต้องพูดคุยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัญลักษณ์เปรียบเทียบในวรรณคดี ในนิทาน เรื่องเสียดสีสัญลักษณ์เปรียบเทียบค่อนข้างเรียบง่าย ลดลงเหลือการรับรู้ที่เรียบง่าย ด้วยเหตุนี้การเซ็นเซอร์จึงมักมองว่างานเหล่านี้เป็นเทพนิยายหรือแฟนตาซี ภาพของสัตว์ในนิทานของ Krylov คือผู้คนที่อาศัยและกระทำการบางอย่างและในท้ายที่สุดก็ต้องมีคุณธรรม - เพื่อข้อสรุปที่ถูกต้อง

คำพูดมากมายจากนิทานกลายเป็น " บทกลอน» - ซึ่งหมายความว่าพวกเขาถูกนำออกจากบริบทของงานทั้งหมดและใช้ในการพูดเป็นบล็อกความหมายเดียว ตัวอย่างเช่น “แต่สิ่งต่าง ๆ ยังคงอยู่ที่นั่น…” หมายความว่างานนั้นไม่เคยเสร็จสิ้นแม้ว่าจะมีความพยายามก็ตาม เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่พวกเขาอ้างถึงแม้กระทั่งผู้ที่ไม่ได้อ่านนิทานเลยก็ตาม

Chernyshevsky คลาสสิกของรัสเซียเขียนนวนิยายเรื่อง "What to Do" ขณะถูกจองจำ และเขาต้องการ ปิดบังความคิดของผู้เขียนเพื่อให้หนังสือออกจากคุกและเห็นแสงสว่างแห่งวัน โดยแก่นแท้แล้ว หนังสือคลาสสิกได้เขียนคู่มือเกี่ยวกับงานศิลปะ ซึ่งเป็นคำแนะนำในการสร้างสังคมคอมมิวนิสต์ ซึ่งเป็นนวนิยายปฏิวัติ ภาพของฮีโร่มีลักษณะเชิงเปรียบเทียบ: Rakhmetov เป็นนักปฏิวัติ กิจกรรมของฮีโร่: เวิร์กช็อปที่สร้างโดย Verochka Lopukhina เป็นต้นแบบของชุมชน

อีกครั้งเกี่ยวกับ Saltykov-Shchedrin สัญลักษณ์เปรียบเทียบในงานของเขามีความสำคัญอย่างยิ่งและเป็นสากล รหัสของความเป็นจริงทางสังคมและแม้กระทั่งคุณธรรมและจริยธรรม บทสนทนาระหว่างหมูกับความจริงราคาเท่าไหร่! หมูถามความจริงเรื่องต่างๆขณะนอนอยู่ในสารละลายสกปรก เธอสงสัยว่ามีพระอาทิตย์จริง ๆ บ้างไหม? แล้วทำไมเธอซึ่งเป็นหมูถึงไม่เคยเห็นดวงอาทิตย์เหล่านี้เลย? ความจริงตอบว่าไม่เห็นเพราะไม่เคยเงยหน้าขึ้นเลย...

ศิลปะแห่งสัญลักษณ์เปรียบเทียบมีหลายแง่มุม วรรณกรรมคลาสสิกสร้างสัญลักษณ์เปรียบเทียบที่ยิ่งใหญ่ ยิ่งใหญ่ และแม่นยำทางประวัติศาสตร์ เทพนิยายรัสเซียนั้นง่ายกว่าในแง่นี้

สัญลักษณ์เปรียบเทียบในเทพนิยายและมหากาพย์พื้นบ้าน

คำจำกัดความสั้น ๆ ของสัญลักษณ์เปรียบเทียบในเทพนิยาย: คำนี้หมายถึงความหมายที่ถูกปกปิด (หัวเรื่องคือคุณสมบัติของเทพนิยาย) สัตว์ต่างๆ ทำงานได้ดีเหมือนฮีโร่ในเทพนิยาย

1. สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์, หมาป่าเป็นคนอาฆาตพยาบาท, หมีเป็นคนไร้เดียงสาและแข็งแกร่ง, กระต่ายเป็นคนขี้ขลาด, ลาเป็นคนโง่เขลาและดื้อรั้น นี่คือวิธีที่พวกเขาประพฤติตนในเทพนิยาย! ดังนั้นคำอุปมาอุปมัย "สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์" "ความดื้อรั้นของลา" "การคลิกฟัน" (จากความหิวโหย) จึงหายไปในโลกมนุษย์
2. ภาพของธรรมชาติหมายถึงปรากฏการณ์จากชีวิต ตัวอย่างเช่น พายุที่กำลังเข้าใกล้ใน "นกนางแอ่น" ของ M. Gorky หมายถึงการเริ่มการปฏิวัติที่ใกล้เข้ามา และ “นกเพนกวินโง่” ที่ซ่อนร่างอ้วนของเขาไว้ในหน้าผาคือกลุ่มคนที่ขี้ขลาดที่ไม่ต้องการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ปฏิวัติและกลัวพวกเขา
3. ฤดูกาลและวันกลายเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบที่คุ้นเคยในงานศิลปะมาตลอดชีวิตมนุษย์และมนุษยชาติ ขอให้เรายกตัวอย่างต่อไปนี้: "ตอนพระอาทิตย์ตก" "ฤดูใบไม้ร่วงคือยามเย็นของชีวิต" "รุ่งอรุณแห่งความเยาว์วัย" และอื่นๆ

สัญลักษณ์เปรียบเทียบในชีวิต

ในหลายพื้นที่และด้านศิลปะและชีวิตเรา เราพบกับสัญลักษณ์เปรียบเทียบ- ตัวอย่างเช่น สัญลักษณ์มักถูกเข้ารหัสในรูปสลักหรือ ความหมายทางประวัติศาสตร์- ตัวอย่าง:

โดยทั่วไปแล้ว ศิลปะใดๆ ก็ตามมักมีลักษณะเชิงเปรียบเทียบเป็นส่วนใหญ่ นี่คือลักษณะเฉพาะของเขา - การใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบและสัญลักษณ์เพื่อเพิ่มเอฟเฟกต์ อารมณ์ การรับรู้สุนทรียศาสตร์ทั่วไป และพื้นฐานของการสร้างสรรค์!

ἀλληγορία - ชาดก) - การแสดงความคิด (แนวความคิด) ทางศิลปะผ่านภาพศิลปะหรือบทสนทนาที่เฉพาะเจาะจง

เห็นได้ชัดว่าสัญลักษณ์เปรียบเทียบขาดความสว่างและความสมบูรณ์ของพลาสติก การสร้างสรรค์ทางศิลปะโดยแนวคิดและภาพตรงกันอย่างสมบูรณ์และเกิดจากจินตนาการที่สร้างสรรค์อย่างแยกจากกันไม่ได้ราวกับหลอมรวมโดยธรรมชาติ สัญลักษณ์เปรียบเทียบผันผวนระหว่างแนวคิดที่ได้มาจากการไตร่ตรองกับเปลือกแต่ละอันที่ประดิษฐ์ขึ้นอย่างชาญฉลาด และผลจากความเต็มใจเพียงครึ่งเดียวนี้ ทำให้ยังคงเย็นชา

ชาดกซึ่งสอดคล้องกับโหมดการนำเสนอที่มีรูปภาพมากมาย คนตะวันออกครองตำแหน่งที่โดดเด่นในด้านศิลปะตะวันออก ในทางตรงกันข้าม มันเป็นสิ่งแปลกปลอมสำหรับชาวกรีก เมื่อพิจารณาถึงอุดมคติที่ยอดเยี่ยมของเทพเจ้าของพวกเขา เข้าใจและจินตนาการในรูปแบบของบุคลิกภาพที่มีชีวิต สัญลักษณ์เปรียบเทียบปรากฏที่นี่เฉพาะในสมัยอเล็กซานเดรียนเท่านั้น เมื่อการก่อตัวตามธรรมชาติของตำนานหยุดลงและอิทธิพลของแนวคิดตะวันออกเริ่มสังเกตเห็นได้ชัดเจน [ - ความโดดเด่นของมันเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้นในโรม แต่มันครอบงำบทกวีและศิลปะส่วนใหญ่ของยุคกลางตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 13 ในช่วงเวลาแห่งความหมักหมมเมื่อชีวิตที่ไร้เดียงสาแห่งจินตนาการและผลลัพธ์ของการคิดเชิงวิชาการสัมผัสกันและพยายามพยายามให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ทะลุทะลวงซึ่งกันและกัน ดังนั้น - กับนักร้องส่วนใหญ่กับ Wolfram von Eschenbach กับ Dante Feuerdank ซึ่งเป็นบทกวีกรีกสมัยศตวรรษที่ 16 ที่บรรยายถึงชีวิตของจักรพรรดิแม็กซิมิเลียน อาจใช้เป็นตัวอย่างของบทกวีเชิงเปรียบเทียบและมหากาพย์

แนวคิด” ชาดก“ส่วนใหญ่มักพบในการวิจารณ์วรรณกรรม และใช้เป็น เทคนิคทางศิลปะ- สัญลักษณ์เปรียบเทียบก็ใช้เช่นกัน วิจิตรศิลป์และประติมากรรม

สัญลักษณ์เปรียบเทียบคือสัญลักษณ์เปรียบเทียบที่มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายแนวคิด/ปรากฏการณ์ที่เป็นนามธรรมและจับต้องไม่ได้ (“ปัญญา”, “ไหวพริบ”, “ความเมตตา”, “วัยเด็ก”) ผ่านภาพวัตถุที่มีอยู่อย่างเป็นกลาง ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่เป็นรูปเป็นร่างและเป็นรูปเป็นร่าง

ชาดกในการพูดเชิงศิลปะ

ถึงคำถาม ชาดกคืออะไร, คำตอบจากพจนานุกรมใดๆ คำนี้มาจากภาษากรีกเปรียบเทียบและแปลตามตัวอักษรว่า “สัญลักษณ์เปรียบเทียบ” มิฉะนั้นอาจเรียกได้ว่าเป็นการเปรียบเทียบที่ขยายออกไป

ต่างจากคำอุปมาธรรมดาซึ่งทำหน้าที่เปรียบเทียบปรากฏการณ์สองประการ พื้นที่ที่แตกต่างกันชีวิตบนพื้นฐานการเชื่อมโยงเดียวกัน การเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบเปลี่ยนจากสามัญ อุปกรณ์โวหารลงในอุปกรณ์เรียบเรียงที่มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจแนวคิดของผู้เขียน ดังนั้นสัญลักษณ์เปรียบเทียบจึงรวมอยู่ในระบบรูปภาพเสมอและจะต้อง "อ่าน" โดยผู้ที่สร้างสรรค์งานให้ เช่น การเชื่อมต่อระหว่างดวงอาทิตย์กับ ชีวิตมนุษย์แสดงออกด้วย "พระอาทิตย์ตก" และ "รุ่งอรุณ" ซึ่งเข้าใจว่าเป็นความเยาว์วัยและการซีดจาง

ตัวอย่างของสัญลักษณ์เปรียบเทียบ

ความรู้สึกและทรัพย์สินมากมาย บุคลิกภาพของมนุษย์ถูกมองว่าเป็น ชาดกตัวอย่างซึ่งทุกคนเข้าใจ:

• กระต่าย - ความขี้ขลาด
• งู - ภูมิปัญญา
• ลีโอ - ความกล้าหาญ
• สุนัข - ความจงรักภักดี

ชาดกคือ trope ซึ่งเป็นสาเหตุว่าทำไมจึงใช้ในงานนวนิยายหลายเรื่อง:

• นิทาน,
• เพลง,
• คำอุปมา
• ตะโกน

สัญลักษณ์เปรียบเทียบไม่ผ่านและ ข้อความร้อยแก้ว- มักพบเห็นได้ในนวนิยายยุคต่างๆ

สัญลักษณ์เปรียบเทียบในงานศิลปะและประติมากรรม

ในภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่และในประติมากรรมของช่างฝีมือผู้ชำนาญ เราได้พบกับการเปรียบเทียบที่เป็นตัวตนของเยาวชน เยาวชน กาลเวลา ฯลฯ ในรูปแบบ ผู้หญิงสวยและสาวๆที่มีบางคน ตัวอย่างเช่น สัญลักษณ์เปรียบเทียบเรื่องความยุติธรรมมีลักษณะเป็นตาชั่งและผ้าปิดตา สัญลักษณ์เปรียบเทียบของความจริงคือกระจกเงา และสัญลักษณ์เปรียบเทียบเรื่องความยั่วยวนคืองูที่ล่อลวง

สัญลักษณ์เปรียบเทียบที่เป็นตัวเป็นตนเป็นลักษณะของศิลปะในยุคกลาง ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา บาโรก และลัทธิคลาสสิก ในสมัยนั้น เป็นเรื่องปกติที่จะพรรณนาแม้แต่กษัตริย์และสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา เช่น นักล่าไดอาน่า แม่เฮรา พ่อซุส อพอลโลผมสีทอง ฯลฯ

ความหมายของสัญลักษณ์เปรียบเทียบใดๆ ก็ไม่คลุมเครือ ไม่สามารถตีความได้หลายวิธี การเชื่อมโยงระหว่างความหมายที่มีอยู่ในปรากฏการณ์กับภาพที่สะท้อนออกมานั้นแสดงออกมาผ่านความคล้ายคลึงกันที่ไม่อาจปฏิเสธได้ของคุณสมบัติของพวกเขาซึ่งได้รับการรับรู้อย่างเท่าเทียมกันโดยผู้ให้บริการวัฒนธรรมทุกคน ดังนั้น ชาดกของอินเดียที่ว่า "การเดินช้าง" ซึ่งหมายถึงความสง่างาม จึงไม่สามารถรับรู้โดยชาวยุโรปได้เหมือนกับที่ชาวอินเดียรับรู้

เราหวังว่าบทความของเราจะทำให้คุณได้รู้จักกับแนวคิดของ “ ชาดก"และอธิบายว่า นี่คืออะไร.

เรามักจะใช้คำและสำนวนที่ในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบบ่งบอกถึงแนวคิดหรือปรากฏการณ์ใดๆ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่า "อีกาในขนนกยูง" เราหมายถึงบุคคลที่พยายามทำให้ดูเหมือนสำคัญและสำคัญกว่าที่เขาเป็นจริงๆ “สัญญาณแรก” คือสัญญาณของการเข้าสู่สิ่งใหม่ๆ สนุกสนาน หรือเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น เทคนิคการพูดเป็นรูปเป็นร่างในวรรณคดีและศิลปะถือเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ตัวอย่างที่ได้ให้ไว้ข้างต้น

ที่มาของคำจำกัดความนี้

สัญลักษณ์เปรียบเทียบมาจาก คำภาษากรีก: allos - แตกต่างและ agoreuo - ฉันพูด แนวคิดเชิงนามธรรมที่ไม่สามารถถ่ายทอดได้สั้น ๆ จะถูกนำเสนอในรูปแบบของภาพที่สดใสซึ่งมีชื่อเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ตัวอย่างของภาพที่ทุกคนสามารถเข้าใจได้โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ: รูปภาพของผู้หญิงที่ถือตาชั่งอยู่ในมือเป็นสัญลักษณ์แห่งความยุติธรรมที่รู้จักกันดี งูพันรอบชามเป็นสัญลักษณ์ของยา ชาดกเข้ามาสู่งานศิลปะจากนิทานพื้นบ้าน ส่วนใหญ่ ภาพในพระคัมภีร์มีลักษณะเชิงเปรียบเทียบเช่นกัน ตัวอย่างของสัญลักษณ์เปรียบเทียบในพระคัมภีร์: ยูดาสเป็นตัวเป็นตนถึงการโกหกและการทรยศและพระมารดาของพระเจ้า - ความบริสุทธิ์ทางศีลธรรมและความบริสุทธิ์

คุณสามารถหาสัญลักษณ์เปรียบเทียบได้ที่ไหน?

ในนิยาย ภาพเชิงเปรียบเทียบมักใช้ในนิทานและอุปมา อีสปผู้คลั่งไคล้ชาวกรีกโบราณใช้รูปแบบเชิงเปรียบเทียบในการแสดงความคิดของเขา เพราะเขาไม่สามารถแสดงความคิดเหล่านั้นได้โดยตรง เขาเยาะเย้ยความโง่เขลา ความโลภ และความหน้าซื่อใจคดของมนุษย์ภายใต้หน้ากากของสัตว์ต่างๆ ต่อมาเริ่มมีการเรียกลักษณะเชิงเปรียบเทียบในการแสดงความคิดในวรรณคดีรัสเซียในนิทานของ I. A. Krylov ตัวอย่างนี้คือภาพสัตว์ที่เป็นตัวละครในนิทานของ Krylov หมายถึงลักษณะนิสัยบางอย่างของมนุษย์โดยเฉพาะ หมูเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบของความไม่รู้ สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ หลอกลวง และเยินยอในเวลาเดียวกัน ลาคือความโง่เขลา

การเปรียบเทียบในความสัมพันธ์

บางครั้งภาพเชิงเปรียบเทียบจะแสดงทัศนคติต่อแนวคิดที่แสดงให้เห็น ตัวอย่างเช่น Ilf และ Petrov ใช้ภาพที่แสดงถึงความมั่งคั่งและเงินทอง โดยเน้นทัศนคติที่น่าขันต่อภาพนี้ พวกเขาเปลี่ยนลูกวัวให้เป็นลูกวัว และสัญลักษณ์เปรียบเทียบที่รู้จักกันดีได้รับความหมายที่แตกต่างออกไปเล็กน้อยแล้ว - ตัวอย่างของการแสวงหาความมั่งคั่งอย่างไร้สติ หัวข้อนี้สามารถเห็นได้ง่ายในบทละครวรรณกรรมคลาสสิกและสมัยใหม่หลายเรื่อง

ชาดก ตัวอย่างในชื่อที่ถูกต้อง

นักเขียนใช้เทคนิคการเปรียบเทียบในชื่อของตัวละคร Griboedov มี Molchalin และ Skalozub, Gogol มี Sobakevich, Plyushkin, Lyapkin-Tyapkin, Fonvizin มี Pravdin, Starodum, Prostakov นามสกุล "ที่พูด" เหล่านี้เป็นตัวอย่างหนึ่งของสัญลักษณ์เปรียบเทียบด้วย นิยายเช่นดนตรี ประติมากรรม ภาพวาด ถ่ายทอดชีวิตผ่าน ภาพศิลปะซึ่งนำพาความรู้สึกของผู้สร้าง ความเข้าใจในปรากฏการณ์นั้นๆ ผ่านมา ประสบการณ์ส่วนตัว, โลกทัศน์. เพื่อให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์ของตนอย่างถูกต้องที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ผู้เขียนจึงใช้ภาษาที่หลากหลายและหลากหลาย รวมถึงสัญลักษณ์เปรียบเทียบด้วย