ตารางพื้นฐานสำหรับการสร้างรูปแบบยืนยันของ Present Continuous Tense ในภาษาอังกฤษ

เรามาดูกันก่อนว่า ปัจจุบันเกิดขึ้นได้อย่างไร? ตึงเครียดอย่างต่อเนื่อง - มันเป็นของกาลประสมเนื่องจากแม้ในประโยคยืนยันจะประกอบด้วยกริยาช่วยและกริยาหลัก

กริยาช่วยของกาลต่อเนื่องปัจจุบันคือ คำกริยาที่จะเป็นในกาลปัจจุบันหรือในรูปแบบของมัน ฉันคือเป็น- การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาหลักซึ่งจะแสดงถึงการกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ -ไอเอ็นจี.

จดจำ!

หากต้องการสร้างประโยคยืนยันใน Present Continuous ให้ใช้รูปแบบกริยารูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง เป็น (เป็น / เป็น / เป็น)และกริยาหลัก สิ้นสุด -ing.

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า กริยาช่วยที่จะเป็นเห็นด้วยกับเรื่องเสมอนั่นคือรูปแบบของมัน ฉัน / เป็น / เป็นต้องตรงกับจำนวนและบุคคลของวิชา ลองดูตัวอย่างโดยละเอียดเพิ่มเติม:

ฉันกำลังอ่านหนังสือ(รัสเซีย: ฉันกำลังอ่านหนังสือ): ฉัน- เรื่อง, เป็น-กริยาช่วย (เห็นด้วยกับหัวเรื่อง) การอ่าน .

ตอนนี้เขาทำงานเป็นเลขานุการ(รัสเซีย ตอนนี้เขาทำงานเป็นเลขานุการ): เขา- เรื่อง, เป็น การทำงาน- กริยาหลัก (ไม่เห็นด้วยกับประธาน รูปแบบแช่แข็ง)

• เฮ้ คุณกำลังกินไอศกรีมของฉัน(รัสเซีย: เฮ้ คุณกำลังกินไอศกรีมของฉันอยู่หรือเปล่า): คุณ- เรื่อง, เป็น- กริยาช่วย (เห็นด้วยกับหัวเรื่อง) การกิน- กริยาหลัก (ไม่เห็นด้วยกับประธาน รูปแบบแช่แข็ง)

ตัวอย่างประโยคบอกเล่าใน Present Continent พร้อมคำแปล:

มักใช้ในการพูดภาษาพูด รูปแบบย่อของกริยาเชื่อมโยงเป็น: ฉัน คุณ เขา/เธอ/มันฯลฯ

หากประโยคมีภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน กริยาเชื่อมโยง to be มักจะละไว้ เช่น

เจมส์และแซลลี่ใช้เวลาช่วงเย็นด้วยกันโดยดูวิดีโอใหม่(รัสเซีย: James และ Selly ใช้เวลาช่วงเย็นด้วยกัน พวกเขาดูทีวี)

กฎการเติม -ing ลงท้ายด้วย Present Continuous

ตารางอ้างอิงสำหรับการบวกคำลงท้ายด้วย -ing เพื่อสร้าง Present Continuous

ในระหว่างการศึกษา ปัจจุบันกาลต่อเนื่องโดย กฎทั่วไปเราเติมคำลงท้ายให้กับคำกริยา -ไอเอ็นจี- อย่างไรก็ตาม มีคำกริยาจำนวนหนึ่งที่ต้องมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเมื่อเติมคำลงท้ายดังกล่าว

ลองพิจารณาดู กฎพื้นฐานสำหรับการเติมคำลงท้าย -ingเพื่อสร้างปัจจุบันต่อเนื่อง

กฎ #1

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -eแล้วละเว้นสระตัวสุดท้ายนี้:

ทำ - ทำ, ขับรถ - ขับรถ

กฎข้อที่ 2

หากคำกริยาประกอบด้วย 1 พยางค์และลงท้ายด้วยสระ 1 ตัว และพยัญชนะ 1 ตัว พยัญชนะนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่า:

ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ, หยุด - หยุด

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องเพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่าหากคำกริยาลงท้ายด้วย -วหรือ -x:

เย็บ - เย็บ, แก้ไข - แก้ไข

กฎข้อที่ 3

ถ้าคำกริยาประกอบด้วยสองพยางค์ขึ้นไปและลงท้ายด้วยเสียงสระตามด้วยพยัญชนะตัวเดียว พยัญชนะนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่าก็ต่อเมื่อมีการเน้นเสียงพยางค์สุดท้าย:

ใส่ใส่, เสียใจ - เสียใจ

กฎข้อที่ 4

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -เช่น, ที่ -เช่นเปลี่ยนเป็น -y:

โกหก - โกหก, ตาย - กำลังจะตาย

กริยาใดไม่สามารถใช้ใน Present Continuous ได้

ตารางอ้างอิง กริยาที่ไม่ใช้กับกาลต่อเนื่อง

มีกริยาหลายคำในภาษาอังกฤษที่ไม่สามารถใช้ใน Present Continuous Tense ได้ กริยาเหล่านี้รวมถึงสิ่งที่เรียกว่า คำกริยาสถานะ / สถิติ / ไม่ใช้การกระทำ(คำกริยาของรัฐรัสเซีย) อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับคำกริยาเหล่านี้

ตัวอย่างเช่น กริยาต่อไปนี้ไม่ได้ใช้ในกาลต่อเนื่องเพราะว่ามันแสดงถึงกระบวนการบางอย่าง:

กริยาภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ (สังเกต ได้ยิน เห็น รู้สึก...)

คำกริยาที่สื่อถึงอารมณ์ (รัก,เกลียด,แบบ...)

กริยาที่สื่อถึงกระบวนการทางจิต (รู้ เข้าใจ เชื่อ…)

กริยาของการครอบครอง (มี, ครอบครอง, เป็นของ...)

กริยาของการดำรงอยู่ (เป็นอยู่ประกอบด้วย...)

• กริยาอื่น ๆ (พอดี สมควร เรื่อง...)

กริยาที่ไม่สามารถใช้ในประโยคต่อเนื่องได้

ความหมายของคำกริยา	ตัวอย่างของคำกริยา
กริยาที่มีอยู่หรือเป็นอยู่	เป็น, ประกอบด้วย, มี, มีอยู่
กริยาของการครอบครอง	เป็นของ, มี (= เป็นเจ้าของ), รวม, ขาด, เป็นเจ้าของ, ครอบครอง
กริยาแสดงความรู้สึกหรือต้องการ	รัก, ปรารถนา, ดูถูก, รังเกียจ, ไม่ชอบ, อิจฉา, เกลียด, ชอบ, รัก, ต้องการ, สงสาร, ชอบ, ไว้วางใจ, ต้องการ, ปรารถนา
กริยาของการคิดหรือความเชื่อ	เชื่อ สงสัย คาดหวัง รู้สึก (= คิด) ลืม จินตนาการ ตั้งใจ รู้ ตระหนัก รับรู้ จำ เห็น (= เข้าใจ) สมมติ คิด เข้าใจ
คำกริยาของการปรากฏตัว	ปรากฏ, ดูเหมือน, ดูเหมือน
กริยาอื่น ๆ	กังวล, พึ่งพา, สมควร, พอดี, สำคัญ, วัด, ใจร้าย, จิตใจ, ชั่งน้ำหนัก

สำหรับคำกริยาดังกล่าวจะใช้กาล นำเสนอแบบเรียบง่ายแทนการนำเสนอแบบต่อเนื่อง- เปรียบเทียบ:

ขวา: หลายคนเชื่อเรื่องการมีอยู่ของยูเอฟโอ(รัสเซีย หลายคนเชื่อเรื่องการมีอยู่ของยูเอฟโอ)

• ผิด: หลายคนเชื่อว่ามียูเอฟโออยู่(รัสเซียเชื่อเฉพาะตอนนี้เท่านั้น)

อย่างไรก็ตาม บางครั้ง กริยาเดียวกันสามารถมีได้ 2 ความหมาย และขึ้นอยู่กับความหมาย กริยาดังกล่าวสามารถนำไปใช้ใน Present Continuous tense ได้ เช่น

ฉันถือว่า (=เชื่อ) เธอเป็นนักเรียนที่ดีมาก(รัสเซีย ฉันเชื่อว่าเธอเป็นนักเรียนที่ดีมาก)

• ฉันยังคงพิจารณา (=กำลังศึกษา) ข้อดีและข้อเสียทั้งหมดอยู่(รัสเซีย: ฉันยังคงเรียนรู้ข้อดีและข้อเสีย)

ในบางกรณีการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำกริยานั้นไม่สำคัญและ การระบายสีตามอารมณ์อนุญาตให้ใช้กริยาในรูปแบบต่อเนื่อง:

ประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามใน Present Continuous

ตารางพื้นฐานสำหรับการสร้างแบบฟอร์มยืนยัน การปฏิเสธ คำถามง่ายๆ และพิเศษใน Present Continuum คำตอบสั้น ๆ

นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษมักจะเชื่ออย่างนั้น การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบและคำถามในปัจจุบันต่อเนื่องเกิดขึ้นได้ง่ายกว่าใน

แน่นอนว่าคุณจำไว้ว่าเมื่อสร้างการปฏิเสธและคำถามใน Present Simple กริยาช่วยจะถูกเพิ่มเข้าไป ทำหรือ ทำและใช้กริยาหลักไม่ลงท้าย -(จ)ส- ในทางตรงกันข้าม Present Continuous มีกริยาช่วยอยู่แล้ว ฉัน / เป็น / เป็นแม้จะอยู่ในรูปแบบยืนยันนั่นคือคุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าจะใช้กริยาช่วยตัวใด

นี่คือสาเหตุว่าทำไม Present Continuous จึงเป็น Tense แรกที่ผู้เรียนได้รู้จัก

การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบปัจจุบันต่อเนื่อง

เมื่อสร้างประโยคปฏิเสธใน Present Progressive สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคำช่วยนั้นเป็นอย่างไร คำกริยาที่จะเป็นรูปแบบคำถามและรูปแบบเชิงลบในกาลปัจจุบัน

ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นรูปแบบของกริยา เป็น (เป็น / เป็น / เป็น)ใช้ในการตั้งคำถามและปฏิเสธ การลงท้ายด้วยกริยาความหมายยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเสมอ

จดจำ!

เพื่อสร้างประโยคปฏิเสธใน Present Continuous ไปจนถึงกริยาช่วย ฉัน / เป็น / เป็นมีการเพิ่มอนุภาคลบ ไม่และกริยาเชิงความหมายจะคงตอนจบไว้เสมอ -ไอเอ็นจี.

ในการที่จะสร้างประโยคบอกเล่าปฏิเสธ คุณจะต้องเติมคำช่วยไม่ใช่หลังกริยาช่วยให้เป็น (เป็น/เป็น/เป็น): ฉันไม่ได้ทำงาน(รัสเซีย: ฉันไม่ทำงาน) เขาไม่ทำงาน(รัสเซีย: มันใช้งานไม่ได้), พี่น้องของฉันไม่ทำงาน(รัสเซีย พี่ชายของฉันไม่ทำงานตอนนี้)

ตัวอย่างประโยคปฏิเสธใน Present Continuous

ประโยคตัวอย่าง	แปลเป็นภาษารัสเซีย
ฉันไม่ฟังคุณ.	ฉันไม่ฟังคุณ.
ตอนนี้เธอไม่ได้ดูทีวี	ตอนนี้เธอไม่ดูทีวี
เราไม่ได้พูดถึงมันในขณะนี้	เราไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้ตอนนี้
แขกของเราไม่ได้เต้นรำในขณะนี้	แขกของเราไม่ได้เต้นรำในขณะนี้
อันโตนิโอไม่ได้ขับรถไปทำงาน เขาอยู่ที่บ้าน	อันโตนิโอไม่ได้ไปทำงานตอนนี้ เขาอยู่ที่บ้าน
การจราจรไม่ติดขัดเนื่องจากอุบัติเหตุ	การจราจรบนถนนหยุดลงเนื่องจากอุบัติเหตุ

ในการสนทนา มักจะให้ความสำคัญกับรูปแบบที่ย่อ เว้นแต่ผู้พูดต้องการเน้นอารมณ์ไปที่เชิงลบ: ฉันไม่ได้ทำงาน = ฉันไม่ได้ทำงาน, เขาไม่ทำงาน = เขาไม่ทำงาน, พวกเขาไม่ทำงาน = พวกเขาไม่ทำงาน

คำถามและคำตอบกับปัจจุบันต่อเนื่อง

การเรียงลำดับคำในประโยคคำถามสำหรับ Present Continuous ก็ไม่ต่างจากกาลอื่นๆ กริยาช่วย ฉัน / เป็น / เป็นจะต้องมาก่อนประธานเสมอ และกริยาเชิงความหมายจะมีจุดสิ้นสุด -ไอเอ็นจีหลังจากเรื่อง

จดจำ!

เพื่อถามคำถามทั่วไปในกริยาช่วย Present Continuous ฉัน / เป็น / เป็นต้องมาก่อนประธาน และกริยาความหมายจะคงตอนจบไว้เสมอ -ไอเอ็นจี.

ในคำถามพิเศษ คำคำถามจะมาก่อน ตามด้วยกริยาช่วย ฉัน / เป็น / เป็นตามด้วยประธานและกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย -ไอเอ็นจี.

เปรียบเทียบ:

คุณกำลังดูทีวีอยู่หรือเปล่า?(รัสเซีย: คุณดูทีวีไหม): คำถามทั่วไปที่ต้องการคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่"

คุณกำลังดูอะไรอยู่?(รัสเซีย: คุณกำลังดูอะไรอยู่?): คำถามพิเศษด้วยประโยคคำถาม อะไร

คุณกำลังดูรายการทีวีอะไรอยู่?(ภาษารัสเซีย คุณกำลังดูรายการโทรทัศน์อะไรอยู่?) คำถามพิเศษพร้อมวลีคำถาม รายการทีวีอะไร

• คุณกำลังดูมันกับใคร?(รัสเซีย: ดูกับใคร?) คำถามพิเศษพร้อมคำว่าคำถาม ใคร (กับ)

ตัวอย่างประโยคคำถามในรูปแบบ Present Continent

อย่างที่คุณเห็นไม่มีอะไรซับซ้อน ในรูปแบบของคำถามและเชิงลบของ Present Continuousไม่สามารถเป็นได้หากคุณรู้จักการผันกริยาโคปูลาเป็นอย่างดี จะเป็นในกาลปัจจุบัน

การใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง

Present Continuous ใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำในปัจจุบันที่ไม่ถาวรและชั่วคราว

ก่อนที่จะไปยังกรณีและกฎเกณฑ์เฉพาะสำหรับการใช้กาลต่อเนื่องปัจจุบัน เรามาใส่ใจกับคำเครื่องหมายที่มักใช้กับกาลนี้โดยเฉพาะ

คำเครื่องหมายสำหรับปัจจุบันต่อเนื่องต่อไปนี้:

ตอนนี้- ตอนนี้,

ในขณะนี้- ในขณะนี้

ในปัจจุบัน- ตอนนี้

วันนี้- วันนี้

ทุกวันนี้- วันนี้ ตอนนี้ วันนี้

นิ่ง- ยังคงอยู่

วันนี้/คืนนี้- วันนี้/คืนนี้

ดู!- ดู!

ฟัง!- ฟัง!

บ่อยครั้ง คำเครื่องหมายถูกละเว้นเป็นภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบริบทชัดเจนสำหรับผู้เข้าร่วมการสนทนาทุกคน แต่เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย ในทางกลับกัน จะต้องเพิ่มหรือใช้คำกริยาในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์เพื่อแสดงว่าการกระทำกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

ปัจจุบันต่อเนื่องสำหรับปัจจุบัน

แล้ว Present Continuous Tense จะใช้ในกรณีใดบ้าง? ลองดูรายการด้านล่าง:

1. ประการแรก Present Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำ เกิดขึ้นขณะนี้ ขณะนั้น (ขณะกล่าววาจา)

2. นอกจากนี้เรายังใช้ Present Continuous เมื่อเรากำลังพูดถึงการกระทำที่ไม่คงอยู่ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง แต่เป็นการ "อยู่รอบๆ ตัวมัน" ซึ่งขยายออกไปตามเวลา เช่น อยู่ระหว่างดำเนินการ- บางทีมันอาจเริ่มต้นเมื่อวานนี้หรือสัปดาห์ที่แล้ว ดำเนินต่อไปในปัจจุบันและจะดำเนินต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่งในระหว่างที่เราดำเนินการนี้เป็นครั้งคราว:

3. เพื่อผลชั่วคราวที่คงอยู่ ระยะเวลาอันจำกัดและเรามักจะระบุว่า:

4. ปัจจุบันต่อเนื่องยังใช้ในการระบุการกระทำ กระบวนการที่ยาวนานและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา- ในกรณีนี้คำกริยามักใช้บ่อยมาก รับ- กลายเป็น, เปลี่ยน- เปลี่ยน, ทำให้ดีขึ้น- ทำให้ดีขึ้น, เติบโต- เติบโต, เริ่ม- เริ่ม, ลุกขึ้น- เติบโต ฯลฯ :

5. เรารู้ว่า “always” เป็นเครื่องหมาย อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงว่าหากเราพูดเกินจริงของสถานการณ์และแสดงความรู้สึกขุ่นเคือง ความขุ่นเคือง ระคายเคือง เราจะใช้ Present Continue กับ “always” เพื่อแสดงว่าเราไม่ ชอบมัน:

Present Progressive ใช้สำหรับการกระทำที่บ่งชี้ พฤติกรรมของมนุษย์ที่ผิดปกติและผิดปกติ, เช่น. ถ้าเราต้องการแสดงให้เห็นว่าคน ๆ หนึ่งกำลังทำสิ่งที่ปกติสำหรับเขา ในกรณีนี้เราใช้คำกริยาบ่อยมาก จะเป็นเป็นเวลานานเช่นกัน:

โดยสรุป: Present Continuous อธิบายถึงการกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ ณ ขณะพูดหรือลักษณะของกาลปัจจุบัน การกระทำสามารถดำเนินต่อไปได้หลังจากนั้น แต่ก็สามารถสิ้นสุดเมื่อใดก็ได้เช่นกัน กล่าวคือ เป็นเพียงชั่วคราว

ปัจจุบันต่อเนื่องเพื่ออนาคต

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วในปัจจุบันนี้ เวลานานทำหน้าที่หลายอย่างรวมทั้งเราสามารถใช้ได้ด้วย ปัจจุบันต่อเนื่องเพื่อแสดงอนาคต.

ตัวอย่างเช่น เราใช้มันเมื่อพูดถึงแผนงาน ข้อตกลงที่เราตัดสินใจอย่างแน่นอนว่าจะดำเนินการในอนาคตอันใกล้นี้

ตัวอย่าง Present Continuation เพื่อบ่งบอกถึงอนาคต

อย่างที่คุณสังเกตเห็น ในภาษารัสเซีย เรายังใช้กาลปัจจุบันเพื่อแสดงว่าการกระทำในอนาคตถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าและจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน

นำเสนอประโยคตัวอย่างต่อเนื่องพร้อมคำแปล

ตอนนี้เรารู้แล้วว่าเมื่อใดและในกรณีใดที่จำเป็นต้องใช้ Present Continuous tense เพื่อให้ง่ายต่อการแยกแยะข้อมูลนี้ เรามาดูตัวอย่างประโยคเพิ่มเติมในกาลปัจจุบันต่อเนื่องกัน

การใช้ Present Continuous Tense: ตัวอย่างพร้อมคำแปลและความหมาย

ประโยคภาษาอังกฤษ	แปลเป็นภาษารัสเซีย	ความหมายของปัจจุบันต่อเนื่อง
ฉันกำลังอ่านบทความที่น่าสนใจตอนนี้	ฉันกำลังอ่านบทความที่น่าสนใจตอนนี้	การกระทำในขณะที่พูด
พวกเขามักจะผิดสัญญาเสมอ	พวกเขาผิดสัญญาเสมอ	ระคายเคืองด้วย “เสมอ”
เธอจะพบทันตแพทย์พรุ่งนี้เช้า	เธอจะไปพบหมอฟันพรุ่งนี้เช้า	แผนข้อตกลงที่ชัดเจน
ทีมงานของเราทำงานหนักมากในสัปดาห์นี้	ทีมงานของเราทำงานหนักมากในสัปดาห์นี้	การกระทำที่คงอยู่ในช่วงเวลาจำกัด
โลกของเรากำลังเปลี่ยนแปลง	โลกกำลังเปลี่ยนแปลง	กระบวนการที่ยาวนานและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
เกิดอะไรขึ้น? วันนี้คุณกังวลมาก!	เกิดอะไรขึ้น? วันนี้คุณกังวลมาก!	พฤติกรรมของมนุษย์ที่ผิดปกติ

ให้ความสนใจกับอีกตัวอย่างหนึ่ง: ฉันอยากจะเตือนคุณเกี่ยวกับกริยา stative - กริยาที่ไม่ได้ใช้ในกลุ่มกาลต่อเนื่อง:

ตอนนี้เราเข้าใจทุกคำแล้ว(รัสเซีย ตอนนี้เราเข้าใจทุกคำพูดของคุณแล้ว): การกระทำในขณะที่พูด แต่คำกริยา เข้าใจ ไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง ดังนั้นจึงใช้ใน Present Simple

นำเสนอกาลต่อเนื่องและกาลภาษาอังกฤษอื่น ๆ

ภาษาอังกฤษมี 12 กาล: 4 สำหรับการกระทำในปัจจุบัน 4 สำหรับอดีต และ 4 สำหรับอนาคต และพวกเขาทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

1. ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)
2. อดีต
3. อนาคต (อนาคต)

แต่แต่ละอันมี 4 รูปแบบ:

• เรียบง่าย
• ต่อเนื่อง
• สมบูรณ์แบบ
• สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ต้องขอบคุณสิ่งนี้ ระบบรายละเอียดกาลในภาษาอังกฤษจะอธิบายแต่ละสถานการณ์โดยละเอียดยิ่งขึ้น และทำให้คู่สนทนาเข้าใจข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแต่ละเหตุการณ์ เมื่อทราบถึงความแตกต่างระหว่างกาลและความสามารถในการใช้กาลในภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง คุณจะสามารถนำคำพูดของคุณเข้าใกล้เจ้าของภาษามากขึ้น

ดังนั้น เมื่อพูดถึง Present Continent คำถามมักจะเกิดขึ้น: อะไรคือความแตกต่างจากกาลปัจจุบันอื่น ๆ ลองคิดดูสิ

ปัจจุบันเรียบง่ายและปัจจุบันต่อเนื่อง

ตารางเปรียบเทียบการศึกษา Present Simple และ Present Continuous

คำถามที่ถูกถามบ่อยที่สุดคือเกี่ยวกับความแตกต่างและ การใช้งานที่ถูกต้องปัจจุบันเรียบง่ายและปัจจุบันต่อเนื่อง กฎพื้นฐานมีดังต่อไปนี้:

อธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นตามปกติหรือเป็นความจริงที่ไม่เปลี่ยนรูป กล่าวคือ เป็นการกระทำที่ถาวร

• ปัจจุบันต่อเนื่องกล่าวถึงเหตุการณ์ชั่วคราวที่ไม่ถาวรที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ขณะสนทนาอยู่

เราหวังว่าตารางของเราจะช่วยคุณจัดระบบความรู้ของคุณเกี่ยวกับกาลปัจจุบันที่เรียบง่ายและกาลต่อเนื่องปัจจุบัน และทุกครั้งเพื่อดูว่าควรใช้กาลแต่ละกาลเมื่อใด

ตารางเปรียบเทียบการใช้ Present Simple และ Present Continuous

ปัจจุบันเรียบง่าย	ปัจจุบันต่อเนื่อง
การกระทำปกติ กิจวัตรประจำวัน นิสัย - การกระทำปกติ: ปกติเราเริ่มทำงานตอน 8 โมง (ภาษารัสเซีย ปกติเราเริ่มทำงานเวลา 8 โมงเช้า) - ทำสิ่งนี้ทุกวัน: เขาเป็นหมอ เขาพบปะคนไข้มากมายทุกวัน (รัสเซีย เขาเป็นหมอ เขาเจอคนไข้มากมายทุกวัน) คำเครื่องหมายปัจจุบันเรียบง่าย: ทุกครั้ง, บ่อยครั้ง, โดยปกติ, บางครั้ง, น้อยมาก, น้อยมาก, บางครั้ง, แทบจะไม่เลย, ไม่เคยเลย ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน/ปี	การกระทำเกิดขึ้นในขณะที่พูด (ตอนนี้): - การกระทำในขณะที่พูด: ขออภัย ฉันไม่สามารถพูดคุยได้ตอนนี้ ฉันกำลังทำงาน. (ภาษารัสเซีย ขออภัย ฉันคุยไม่ได้ตอนนี้ ฉันกำลังทำงานอยู่) -ตอนนี้: ตอนนี้เขาไม่ได้พบคนไข้แล้ว เขาแค่กำลังคุยกับเพื่อน (รัสเซีย ตอนนี้เขาไม่ได้พบคนไข้แล้ว เขาแค่คุยกับเพื่อนเท่านั้น) คำเครื่องหมายปัจจุบันต่อเนื่อง: ตอนนี้ในขณะนี้ยังคงอยู่
สถานะและการกระทำถาวร: จากบริบทก็ชัดเจนว่านี่เป็นการกระทำหรือสภาวะปกติ -สถานที่ทำงานถาวร: ฉันทำงานในอาคารนี้ (รัสเซีย: ฉันทำงานในอาคารนี้) -เสมอ: เขาเป็นนักเรียนที่ดีจริงๆ เขาเรียนหนักมาก! (รัสเซีย เขาเป็นนักเรียนที่ดีจริงๆ เขาเรียนหนักมาก!)	สถานะและการกระทำชั่วคราว: การดำเนินการนี้จำกัดอยู่เพียงช่วงระยะเวลาหนึ่ง โดยจะเกิดขึ้นเฉพาะตอนนี้ (ในช่วงเวลานี้) และโดยปกติแล้วไม่ใช่ทุกอย่างจะผิดไป -ชั่วคราว: ฉันทำงานในสำนักงานนี้ในเดือนนี้ (รัสเซีย: ฉันทำงานในสำนักงานนี้ในเดือนนี้ = ฉันมักจะทำงานในสำนักงานอื่น) -ไม่สอดคล้องกัน: จิมยุ่งอยู่ ช่วงนี้เขาเรียนหนักมาก (รัสเซีย: จิมยุ่งมาก ช่วงนี้เขาเรียนหนักมาก = ช่วงนี้ยุ่งมาก ปกติจะง่ายกว่า) คำเครื่องหมายระบุการดำเนินการชั่วคราว: วันนี้ วันนี้ สัปดาห์นี้/เดือน/ปีนี้ ในปัจจุบัน
ดี ข้อเท็จจริงที่ทราบ, กฎแห่งธรรมชาติ, ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์: -จริง: ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตก (รัสเซีย: ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตก) -ข้อเท็จจริง: ฤดูหนาวในประเทศเราหนาวมาก (รัสเซีย ฤดูหนาวบ้านเราหนาวมาก)	การเปลี่ยนแปลงการกระทำ การดำเนินการที่กำลังดำเนินการ: -การกระทำที่เปลี่ยนแปลง: ที่นี่อากาศเริ่มเย็นลงทุกวัน (รัสเซีย อากาศหนาวขึ้นทุกวัน) -กระบวนการ: ดู! พระอาทิตย์กำลังขึ้น - มันสวยมาก! (รัสเซีย: ดูสิ ดวงอาทิตย์กำลังขึ้น มันสวยมาก!)
การกระทำที่เกิดขึ้นเป็นประจำเสมอ โดยใช้เสมอ: แฟนของฉันมักจะคุยโทรศัพท์ในตอนเย็น (รัสเซีย แฟนคุยโทรศัพท์ตอนเย็นตลอด = พูดจริงทุกเย็น) จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขาเสมอ (รัสเซีย: จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขา = สถานการณ์จริง - มีบางอย่างเกิดขึ้น จิมไปบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขา)	เพื่อแสดงการเน้นย้ำ พูดเกินจริง และไม่พอใจเล็กน้อย โดยใช้เสมอ: แฟนฉันคุยโทรศัพท์ตลอด! (รัสเซีย ใช่ แฟนฉันคุยโทรศัพท์ตลอด! = เธอไม่ได้คุยตลอดเวลาแต่บ่อยเกินไปทำให้เรารำคาญ) จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขาอยู่เสมอ (รัสเซีย: จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขา = เขาทำบ่อยเกินไป ไม่มีใครชอบ)
ตารางการเดินทาง วัน คอนเสิร์ต: -กำหนดการ: พรุ่งนี้รถออกตอนสี่โมง (รัสเซีย: รถออกพรุ่งนี้เวลา 4 โมงเช้า)	แผนงานและข้อตกลงสำหรับอนาคต: -แผน: พรุ่งนี้พวกเขาจะออกเดินทางเวลา 4 โมงเช้า (รัสเซียออกพรุ่งนี้ตอนสี่โมง)

ปัจจุบันต่อเนื่องและปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายในยุคนี้เช่นกัน แม้ว่าชื่อจะค่อนข้างพยัญชนะก็ตาม แต่คำว่าสมบูรณ์แบบก็บอกอยู่แล้วว่าการกระทำนั้นเริ่มต้นในอดีต ดำเนินไประยะหนึ่ง และส่งผลถึงปัจจุบัน

ต่างจาก Simple Continuous ใน Present Perfect Continuous สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าการกระทำจะเกิดขึ้นชั่วคราวและสะท้อนถึงกระบวนการปัจจุบัน แต่เป็นกระบวนการของการดำเนินการในอดีตและผลที่ตามมาคือผลลัพธ์ในปัจจุบัน

เปรียบเทียบ:

เดี๋ยวก่อน ฉันกำลังพยายามเปิดประตู(รัสเซีย: เดี๋ยวก่อน ฉันกำลังพยายามเปิดประตู) ฉันกำลังพยายามอยู่ อยู่ในขั้นตอนการเปิดประตู ฉันกำลังพยายาม - ปัจจุบันต่อเนื่อง.

• ฉันพยายามเปิดประตู บิตมันยังล็อคอยู่(รัสเซีย: ฉันพยายามเปิดประตูแล้ว แต่ประตูยังปิดอยู่): ที่ผ่านมาฉันลองแล้ว ฉันอาจจะยังลองอยู่แต่ผลเป็นลบ ฉันพยายามแล้ว - นำเสนอที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง.

ตารางเปรียบเทียบการใช้ Present Simple และ Present Perfect Continuous

ปัจจุบันต่อเนื่อง	ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง
การกระทำเกิดขึ้นในปัจจุบัน - การเชื่อมโยงเกิดขึ้นกับการกระทำนั้นเท่านั้น ไม่มีการเชื่อมโยงกับอดีต และไม่มีข้อบ่งชี้ว่าการกระทำนั้นคงอยู่นานเท่าใด:	การกระทำนี้เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้ - ความเชื่อมโยงระหว่างอดีตและปัจจุบัน อาจเป็นเครื่องบ่งชี้ว่าการกระทำนั้นคงอยู่นานแค่ไหน:
รีบหน่อย! เรากำลังรอคุณอยู่ (รัสเซีย: รีบหน่อยสิ! เรากำลังรอคุณอยู่ = เรากำลังรออยู่ตอนนี้)	เรารอมา 2 ชั่วโมงแล้ว (รัสเซีย: เรารอมา 2 ชั่วโมงแล้ว = เราเริ่มรอ 2 ชั่วโมงแล้วก็ยังรออยู่)
อย่ารบกวนเธอ! เธอกำลังเรียนภาษาอังกฤษ (รัสเซีย อย่ารบกวนเธอ เธอกำลังเรียนภาษาอังกฤษ = เธอกำลังเรียนอยู่ตอนนี้)	เธอพูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดี เธอเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปีแล้ว (ภาษารัสเซีย เธอพูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดี เธอเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปี = มา 2 ปีแล้ว)

แทนที่จะได้ข้อสรุป

ดังนั้นเราจึงได้จัดเรียงมันออก ปัจจุบันเวลาต่อเนื่อง- ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง ในระหว่างบทเรียน คุณสามารถเสริมกฎทั้งหมดที่คุณเพิ่งอ่านในการสื่อสารกับครูได้

และเพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับตอนนี้ เราขอแนะนำให้คุณทำแบบฝึกหัดหลายข้อ

นำเสนอแบบฝึกหัดต่อเนื่อง

ทุกคนรู้ดีว่าความรู้ทางทฤษฎีใหม่ๆ จำเป็นต้องมีการบูรณาการในทางปฏิบัติ ด้านล่างนี้คือแบบฝึกหัดต่างๆ เกี่ยวกับ Present Perfect เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบระหว่าง Present Continuous และ Present Simple กับ Present Continuous กับ Present Perfect Continuous ดังนั้นควรระมัดระวังเมื่อทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ -

แบบฝึกหัดที่ 1: เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Simple หรือ Present Continuous:

พี่ชายของเธอ (ไม่อ่าน) หนังสือในขณะนี้ เขา (จะนอน) เพราะเขา (จะ) หมดแรง

ลิซ่า(ไม่ทำกับข้าว)มื้อเย็นตอนนี้ เธอ (เพื่อพูดคุย) กับเพื่อน

ตอนนี้ฉัน(ไม่เล่น)เล่นเกมแล้ว ฉัน (ทำ) การบ้านภาษาอังกฤษของฉัน

เขา (ไม่ดื่ม) น้ำชาในตอนเย็น เขา (ดื่ม) น้ำชาในตอนเช้า

ดู! ทารก (นอนหลับ) ทารกมักจะ (เข้านอน) หลังอาหารเย็น

ฉันมักจะ (ไป) ไปทำงานตอนเจ็ดโมงทุกเช้า

ตอนนี้ใคร (ทำ) อาหารกลางวันให้ลูก ๆ ของคุณ?

คุณ (อ่าน) นิตยสารและ (คิด) เกี่ยวกับวันหยุดของคุณในขณะนี้?

พวกเขา (เป็น) นักร้องที่ดี แต่พวกเขา (ไม่ไป) ไปบาร์คาราโอเกะบ่อยมาก

ตอนนี้คุณ (จะคุย) เกี่ยวกับอะไร?

คุณ (เก็บ) ทานอาหารพิเศษใด ๆ หรือไม่? - คือ ฉัน (ไม่คิด) มัน (จะ) ดีที่ได้กินเนื้อสัตว์เยอะๆ ปกติฉัน (จะ) ทานเนื้อสัตว์สัปดาห์ละครั้งเท่านั้น ฉัน (กิน) ผักและผลไม้มากมาย

ตอนนี้เขา (เพื่อเรียนรู้) ภาษาอังกฤษเพราะเขา (ต้องการ) ได้งานที่ดีกว่า

ฟังคนเหล่านั้น! คุณ (เข้าใจ) พวกเขา (พูด) ภาษาอะไร?

ภาษาอังกฤษของคุณ (ดีขึ้น) ดีขึ้นไหม? - ใช่ ฉัน (คิด) อย่างนั้น

1. เธอ (พยายาม) ลดน้ำหนัก ฉัน (คิด) เธอ (ต้อง) รับประทานอาหารกลางวันแบบเบาๆ เสมอ

แบบฝึกหัดที่ 2: เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Continuous หรือ Present Perfect Continuous:

ลินดา_ __ (เรียน) ภาษาเยอรมันเป็นเวลาสี่ปี

สวัสดีบิล ฉัน_ __ (ดู) เพื่อคุณตลอดเช้า คุณเคยไปที่ไหน?

ทำไม_ __ (คุณ/มอง) ที่ฉันแบบนั้นเหรอ? หยุดมัน!

จูเลียเป็นหมอ เธอ_ ____ (งาน) ในโรงพยาบาลแห่งนี้เป็นเวลาสามปี

ฉัน_ ____ (คิด) เกี่ยวกับสิ่งที่คุณพูดและฉันตัดสินใจทำตามคำแนะนำของคุณแล้ว

“สัปดาห์นี้เมลิสซาพักร้อนหรือเปล่า?” “ไม่ เธอ_ ____ (งาน).

1. ซาราห์เหนื่อยมาก เธอ_ __ (ทำงาน) อย่างหนักเมื่อเร็ว ๆ นี้

แบบฝึกหัดที่ 3: แปลเป็นภาษาอังกฤษ:

เราไปอิตาลีทุกฤดูร้อน

คุณทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?

อยู่บ้านกันเถอะ - ข้างนอกฝนตก

คุณมักจะพูดถึงปัญหาของคุณ! ฉันเหนื่อยกับสิ่งนี้!

ฉันคิดว่าพวกเขาคิดผิด

คุณพูดดังกว่านี้ได้ไหม? ฉันไม่ได้ยินคุณ!

คุณดูไม่ค่อยดีเลย คุณรู้สึกอย่างไร?

คุณกำลังทำอะไร? – ฉันกำลังคิดถึงการเดินทางของเราไปกรีซ

คุณกำลังจะไปไหน - ฉันต้องไปธนาคาร

ฉันกำลังไปร้าน คุณต้องการอะไรไหม?

คุณชอบที่นั่นไหม? – ใช่ ฉันมีช่วงเวลาที่ดีกับเพื่อน ๆ

ชุดนี้ไม่พอดีกับขนาดของฉัน

ฉันไม่ชอบฤดูใบไม้ร่วง! ฝนตกอย่างต่อเนื่อง และวันก็สั้นลงเรื่อยๆ

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยห้าบท ตอนนี้กำลังอ่านเล่มสามอยู่ครับ

ดูเหมือนฝนจะเริ่มตกแล้ว...

คุณเห็นสิ่งนี้ไหม? นี่มันเหลือเชื่อมาก ฉันแทบไม่เชื่อสายตาตัวเอง!

ลิซ่าเหนื่อยมาก สัปดาห์นี้เธอทำงานหนักมาก

อากาศดีมาก! พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า และนกร้องตามต้นไม้ เราต้องออกไปข้างนอกตอนนี้

ที่นี่สวยมาก! ฉันชอบเดินผ่านสวนสาธารณะแห่งนี้! ฉันรู้สึกมีความสุขมาก!

1. เอาล่ะอีกครั้ง! เธอร้องเพลงอยู่ในจิตวิญญาณของเธอเสมอ!

Present Continuous - กาลต่อเนื่องปัจจุบันของภาษาอังกฤษหมายถึง
การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบัน การกระทำที่เป็นกระบวนการต่อเนื่องที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด การดำเนินการตามแผนในอนาคต เมื่อเราพูดถึงเหตุการณ์ดังกล่าวเรามักจะใช้คำว่า ตอนนี้(ตอนนี้), ในขณะนี้(ในขณะนี้) ปัจจุบัน, ปัจจุบัน(ปัจจุบัน) ฯลฯ การดำเนินการไม่สมบูรณ์

แบบฟอร์มยืนยัน

แบบฟอร์มยืนยันปัจจุบันกาลเกิดจากกริยาช่วย " จะเป็น" ในบุคคลที่เกี่ยวข้องของกาลปัจจุบัน ( ฉันคือเป็น) และกริยาความหมายในรูปแบบ ing ( วีอิง) ซึ่งเป็นไปตามหัวเรื่อง

ฉันกำลังดูทีวีตอนนี้ -
ฉันกำลังดูทีวีตอนนี้

ฉัน เช้า(=ฉัน) กิน ไอเอ็นจี. -
ฉันกำลังรับประทานอาหาร.

เธอกำลังอ่านในขณะนี้ -
เธอกำลังอ่านอยู่ในขณะนี้

ไม่อ่านหนังสือ. -
เขากำลังอ่านหนังสือ (ตอนนี้)

เรากำลังทำงานอยู่ตอนนี้ -
เรากำลังทำงานอยู่.

เรา/คุณ/พวกเขา เป็น(=เรา"re/คุณ"re/พวกเขา"re) ร้องเพลง ไอเอ็นจี. -
เรา/คุณ/พวกเขาร้องเพลง

น้ำกำลังเดือด คุณสามารถปิดมันได้หรือไม่? -
ขณะนี้น้ำกำลังเดือด ปิดเครื่อง

ตอนนี้ฉันกำลังทำโปรเจ็กต์ที่น่าตื่นเต้นมาก -
ตอนนี้ฉันกำลังทำโปรเจ็กต์ที่น่าสนใจมาก

เราไม่สามารถมาได้ ตอนนี้เพราะว่าเรากำลังดูทีวีอยู่ -
เราไม่สามารถมาได้ ตอนนี้เพราะเราดูทีวี

แบบฟอร์มคำถาม

หากต้องการถามคำถามในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน คุณต้องใช้คำกริยา "เป็น" ก่อนประธานคำกริยาความหมายในรูปแบบ " -ไอเอ็นจี" ควร หลังจากเรื่อง.

ตอนนี้ฉันกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? -
ตอนนี้ฉันกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า?

เขากำลังอ่านหนังสือเล่มใหม่อยู่หรือเปล่า? -
เขากำลังอ่านอยู่ หนังสือเล่มใหม่?

เรากำลังรอรถบัสอยู่ใช่ไหม? -
เรากำลังรอรถบัสอยู่ใช่ไหม?

เรากำลังเล่นบาสเก็ตบอลอยู่หรือเปล่า? -
ตอนนี้เรากำลังเล่นบาสเก็ตบอลอยู่หรือเปล่า?

เด็กๆ สนุกสนานกับงานปาร์ตี้ไหม? -
เด็ก ๆ สนุกกับวันหยุดหรือไม่?

เธอกำลังคุยกับแม่ของเธออยู่หรือเปล่า? -
เธอคุยกับแม่ของเธอเหรอ?

แมรี่หลับอยู่หรือเปล่า?
ใช่เธอเป็น (เธอกำลังหลับใหล)
ไม่ เธอไม่ใช่ (ไม่ เธอไม่ได้นอน)
ไม่ เธอไม่ (เธอไม่ได้นอน)
ไม่ เธอไม่ได้ (เธอไม่ได้นอนหลับ)

คำถามพิเศษในปัจจุบันต่อเนื่อง

แมรี่นอนอยู่ที่ไหน?
บนโซฟา (เธอกำลังนอนอยู่บนโซฟา)

ทำไมคุณถึงดูทีวี?
เพราะฉันชอบโปรแกรมนี้ (ฉันกำลังดูทีวีเพราะฉันชอบรายการนี้)

แบบฟอร์มเชิงลบ

รูปแบบเชิงลบเกิดขึ้นจากการวางตัวปฏิเสธ " ไม่" หลังกริยาช่วย

พวกเขาไม่ได้เล่นฟุตบอลตอนนี้
พวกเขาไม่ได้เล่นฟุตบอลตอนนี้

พวกเขายุ่งมาก
พวกเขายุ่งมาก

เปรียบเทียบกับปัจจุบันไม่มีกำหนด:

พวกเขาไม่เล่นฟุตบอลเลย - พวกเขาไม่เล่นฟุตบอลเลย

แบบฟอร์มคำถามเชิงลบ

ในรูปของอนุภาคเชิงคำถาม-ลบ ไม่จะถูกวางไว้หลังประธานหรือหน้าประธาน ทำให้เกิดรูปแบบย่อของกริยาช่วยและคำช่วย:

ฉันไม่ทำงานเหรอ?
เขาไม่ทำงานเหรอ? (เขาไม่ทำงานเหรอ?)
เราไม่ได้ทำงานเหรอ? (เราไม่ได้ทำงานเหรอ?)

+ เธอกำลังยืนอยู่
- เธอไม่ได้ยืนอยู่
? เธอยืนอยู่หรือเปล่า?
ใช่เธอเป็น ไม่ เธอไม่ใช่ (ไม่ เธอไม่ใช่)

แบบฟอร์มยืนยัน		แบบฟอร์มคำถาม			แบบฟอร์มเชิงลบ
... + am/is/are + IV		ฉัน/เป็น/เป็น ... + IV ?			... เป็น/เป็น/ไม่ใช่ + IV
ฉัน ฉัน (=ฉัน "ม)กำลังเล่น ฉันกำลังเล่น. (ตอนนี้)		ฉันกำลังเล่นอยู่เหรอ? ฉันกำลังเล่นอยู่เหรอ?			ฉัน ไม่ใช่ (=I "ฉันไม่ได้)กำลังเล่น ฉันไม่เล่น
เขา เธอ มัน	กำลังเล่น =(..."กำลังเล่นอยู่)	เป็น	เขา เธอ มัน	เล่น ไอเอ็นจี?	เขา เธอ มัน	ไม่ได้เล่น =(ไม่ได้เล่น)
เรา คุณ พวกเขา	กำลังเล่น =(..."กำลังเล่นอยู่)	เป็น	เรา คุณ พวกเขา	เล่น ไอเอ็นจี?	เรา คุณ พวกเขา	ไม่ได้เล่น =(ไม่ได้เล่น)

นำเสนอต่อเนื่องเพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด

- คุณกำลังเขียนอะไร? - ฉันกำลังเขียนจดหมายถึงเพื่อนของฉัน
- คุณกำลังเขียนอะไรอยู่? - ฉันกำลังเขียน (ตอนนี้) จดหมายถึงเพื่อนของฉัน

พวกเขาไม่ทำงาน พวกเขาอยู่ในวันหยุดของพวกเขา - พวกเขาไม่ทำงาน (ตอนนี้) พวกเขาอยู่ในช่วงวันหยุด

หากในขณะนี้ข้อเท็จจริงของการกระทำมีความสำคัญต่อผู้พูดมากกว่ากระบวนการ ดังนั้น Present Indefinite จะถูกใช้แทน Present Continuous:

ทำไมคุณไม่ตอบ? - ทำไมคุณไม่ตอบ?

หยุดพูด! ทำไมคุณไม่ฟัง? - หยุดพูด! ทำไมคุณไม่ฟัง?

หากในขณะที่พูดมีกระบวนการสองกระบวนการพร้อมกันเกิดขึ้น ทั้งสามตัวเลือกสำหรับการส่งการกระทำเหล่านี้ก็เป็นไปได้: ทั้งใน Indefinite, หนึ่งใน Indefinite - อีกอันใน Continuous, ทั้งสองใน Continuous:

คุณได้ยินสิ่งที่เขาพูดไหม? = คุณได้ยินสิ่งที่เขาพูดไหม? = คุณกำลังฟังสิ่งที่เขาพูดอยู่หรือเปล่า?
คุณได้ยิน (ฟัง) สิ่งที่เขาพูดหรือไม่

นำเสนอเครื่องหมายบอกเวลาต่อเนื่อง

กริยาภาษาอังกฤษใน Present Continuous ใช้ค
ชั่วคราว เครื่องหมาย:
นิ่ง- นิ่ง,
ตอนนี้- ตอนนี้,
ในปัจจุบัน- ตอนนี้,
ในขณะนี้- ในขณะนี้
ในขณะเดียวกัน- ในขณะเดียวกัน
ในขณะที่- ลาก่อน

ยิ่งไปกว่านั้น การมีคำที่แสดงถึงช่วงเวลาของการพูด: ตอนนี้ ในขณะนี้ ฯลฯ เป็นไปได้ แต่ไม่จำเป็นเลย

ฉันกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะและเขียน -
ฉันกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะและเขียน (ตอนนี้)

รถบัสกำลังจะมา -
รถบัสกำลังจะมา

ฝนกำลังตก -
ฝนตก. (ในขณะนี้)

แมรี่ คุณกำลังทำอะไรอยู่? -
แมรี่ คุณกำลังทำอะไรอยู่?

คุณไม่ฟังฉัน -
คุณไม่ฟังฉัน.

กริยาที่ไม่ได้ใช้ในรูปต่อเนื่อง:

(กริยาของความรู้สึก)กริยาของความรู้สึก:
รู้สึก - รู้สึก
ได้ยิน - ได้ยิน
แจ้งให้ทราบล่วงหน้า - แจ้งให้ทราบ
ดู - เพื่อดู
กลิ่น - กลิ่น
เสียง - เพื่อเสียง
ลิ้มรส - ลอง

ฉันได้ยินเสียงไซเรน คุณอยู่ที่นี่ด้วย

(กริยาของความต้องการและความต้องการ) ความต้องการและความต้องการ:
จำเป็นต้อง - ต้องการ
ปรารถนา - ปรารถนา
ต้องการ - ต้องการ

ฉันต้องการแอปเปิ้ล

(รสนิยมและไม่ชอบ) สิ่งที่ชอบและไม่ชอบ:
ไม่ชอบ - ไม่รัก
เกลียด - เกลียด
ชอบ - ชอบ
รัก - รัก
ชอบ - ชอบ

(ความรู้) ความรู้:
ลืม - ลืม
รู้ - รู้
ตระหนัก - ตระหนัก
เข้าใจ - เข้าใจ

Present Continuous ประกอบด้วยกริยา to be และรูป -ing ของกริยา

เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาปัจจุบัน แม้ว่าจะไม่จำเป็นในขณะที่พูดก็ตาม เช่น

ฉันกำลังเรียนขับรถ -
ฉันกำลังเรียนขับรถ (ตอนนี้)

เขากำลังเรียนอยู่ที่โรงเรียน -
เขากำลังเรียนอยู่ที่โรงเรียน (ตอนนี้)

สามีของฉันกำลังประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ -
สามีของฉัน (ปัจจุบัน) ทำงานประดิษฐ์

ไม่ใช่กำลังเขียนบทละครใหม่ -
เขาเขียน การเล่นใหม่- (ไม่ใช่ตอนนี้ แต่ ณ จุดนี้ของชีวิต)

บริษัทดังกล่าวกำลังดำเนินการเจรจาเพื่อซื้อแร่ -
บริษัทนี้กำลังเจรจาจัดซื้อแร่

เพื่อแสดงการดำเนินการในอนาคต

Present Continuous ยังใช้เพื่อแสดงการกระทำในอนาคต:

เพื่อแสดงการกระทำที่วางแผนไว้ในอนาคต (นักแสดงแสดงทั้งความตั้งใจที่จะดำเนินการและความมั่นใจในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น เนื่องจากมีข้อตกลง แผนงาน ตั๋ว ฯลฯ ) โดยเฉพาะคำกริยาที่แสดงถึงการเคลื่อนไหวหรือการกระทำ ในกรณีนี้ มีการใช้คำวิเศษณ์เรื่องเวลาเกือบทุกครั้ง แบบฟอร์มนี้เป็นเรื่องปกติของรูปแบบการพูด ในขณะที่ Present Indefinite เป็นเรื่องปกติของรูปแบบที่เป็นทางการ

โครงสร้างดังกล่าวมักมีคำว่า วันนี้สัปดาห์นี้และแม้กระทั่ง พรุ่งนี้

เราจะออกเดินทางพรุ่งนี้ตอน 6 โมง

ฉันจะไปเยี่ยมป้าของฉันเย็นนี้ -
ฉันตัดสินใจไปหาลุงเย็นนี้

1) เพื่อแสดงการกระทำที่วางแผนไว้ในอนาคต (นักแสดงแสดงทั้งความตั้งใจที่จะดำเนินการและความมั่นใจในการดำเนินการให้สำเร็จ เนื่องจากมีข้อตกลง แผนงาน ตั๋ว ฯลฯ) โดยเฉพาะคำกริยาที่แสดงถึงการเคลื่อนไหวหรือการกระทำ ในกรณีนี้ มีการใช้คำวิเศษณ์เรื่องเวลาเกือบทุกครั้ง แบบฟอร์มนี้เป็นเรื่องปกติของรูปแบบการพูด ในขณะที่ Present Indefinite เป็นเรื่องปกติของรูปแบบที่เป็นทางการ

ฉันจะออกเดินทางพรุ่งนี้ -
ฉันจะออกเดินทางพรุ่งนี้

เรากำลังบินไปปารีสในตอนเช้า -
เราบินไปปารีสในตอนเช้า

เราจะรับประทานอาหารนอกบ้านในวันเสาร์ -
เราทานอาหารนอกบ้านในวันเสาร์

เขากำลังจะสอบในวันศุกร์ -
เขากำลังจะสอบวันศุกร์

2. เพื่อแสดงการกระทำในอนาคตในกริยาวิเศษณ์อนุประโยคของเงื่อนไขและเวลาที่ใช้โดยคำเชื่อมของเงื่อนไข (ถ้า ถ้า ในกรณี กรณี ฯลฯ) หรือเวลา (ก่อน ก่อน จนกระทั่ง (จนถึง) จนถึง... ไม่ ในขณะที่ ใน ในขณะที่ , ในขณะที่, เมื่อใด ฯลฯ ) เช่น:

ถ้าฉันกำลังหลับเมื่อเขามา โปรดปลุกฉันด้วย -
ถ้าฉันกำลังหลับตอนที่เขามา โปรดปลุกฉันด้วย

คำย่อภาษาพูด:

คำย่อที่ใช้ในการพูดภาษาพูด:

ฉันคือ = ฉัน"เป็น
เขา (เธอมัน) คือ = เขา (เธอมันมัน)
เรา (คุณ พวกเขา) = เรา (คุณ พวกเขา)
ฉันไม่ใช่ = "ไม่ใช่
ไม่ใช่= ไม่ใช่"t="s ไม่ใช่
are not=aren"t="re not

เขากำลังทำงานอยู่
เขาไม่ทำงาน = เขาไม่ทำงาน
พวกเขาไม่ทำงานเหรอ?

ขณะนี้คุณกำลังอ่านข้อความนี้ ไม่ ผู้เขียนบทความไม่ได้ตกอยู่ในความวิกลจริต แต่เพียงใช้ในประโยคแรกบางสิ่งที่คุณจะต้องแปลเป็นภาษาอังกฤษในกาลต่อเนื่อง นี่อาจเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดตลอดกาล เพราะแก้ได้ง่ายมาก กริยาในรูป Continuous/Progressive (ยาว/ต่อ) แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งแต่ยังไม่สมบูรณ์เท่านั้น

ตัวอย่างเช่น คุณกำลังอ่านประโยคนี้ (ปัจจุบันต่อเนื่อง) เมื่อวานตอนตื่นนอนข้างนอกข้างนอกหิมะตก (กรณีหิมะตก - Past Continuous) และอีกไม่กี่เดือนคุณก็จะได้จัดกระเป๋าเดินทางไปเที่ยวทะเล (Future Continue)

ปัญหาเดียวที่คนขี้เกียจเท่านั้นที่จะพบคือการใช้กริยาช่วยเพื่อสร้างความต่อเนื่อง และคำกริยานี้ - จะเป็น - หากคุณเป็นนักเรียนที่ดีคุณก็รู้จักรูปแบบทั้งหมดมานานแล้ว:

เช้า (เพื่อตัวคุณเองคนที่รัก)
เป็น (สำหรับคนอื่นที่เป็นเอกพจน์)
เป็น (สำหรับคนอื่นในรูปพหูพจน์)
เคยเป็น (ในอดีตกาลสำหรับคนๆ หนึ่ง)
คือ (อดีตกาลสำหรับหลาย ๆ คน)
จะเป็น (ในอนาคตกาลสำหรับทุกคน คุณสามารถใช้ Shall กับบุรุษที่ 1 ได้เช่นกัน)

อีกคุณสมบัติหนึ่งคือการสิ้นสุด ( -ไอเอ็นจี- รูปแบบที่เรียกว่า “ing” คือ Participle I

1. ปัจจุบันต่อเนื่อง(ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง)

ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ในขณะนี้ (ในขณะที่พูด) หรือในช่วงเวลาปัจจุบัน:
“ใบไม้ร่วงหล่นร่วงหล่น”.

เครื่องหมาย:
บัดนี้, ขณะนั้น, ขณะนั้น, ขณะนั้น, ขณะนั้น.

รูปแบบการยืนยันถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยา จะเป็น+ กริยาหลักพร้อมลงท้าย -ไอเอ็นจี:
ฉันกำลังอ่าน. เขากำลังอ่าน คุณกำลังอ่าน.

แบบฟอร์มเชิงลบ: จะเป็น + ไม่+ กริยาด้วย -ไอเอ็นจี.
พวกเขาไม่ได้อ่าน

แบบฟอร์มคำถาม:
พวกเขากำลังอ่านอยู่หรือเปล่า?

2. อดีตต่อเนื่อง(อดีตกาลต่อเนื่อง)

ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต:
“ต้นอ้อส่งเสียงกรอบแกรบ ต้นไม้งอ”

เครื่องหมาย:
นิ่ง ในขณะที่ ระหว่าง เป็นเวลา 3 ชั่วโมง/วัน/สัปดาห์ ทั้งวันเมื่อวานนี้ ตั้งแต่ … ถึง …

แบบฟอร์มยืนยัน: เป็น/เป็น+ กริยาด้วย -ไอเอ็นจี.
ฉันกินทั้งวันเลย

แบบฟอร์มเชิงลบ: เป็น/เป็น + ไม่+ กริยาด้วย -ไอเอ็นจี.
พวกเขาไม่ได้เล่น

แบบฟอร์มคำถาม: เธอกำลังเล่นอยู่ใช่ไหม?

3. อนาคตต่อเนื่อง(อนาคตกาลต่อเนื่อง)

บ่งบอกถึงการกระทำที่จะดำเนินการในช่วงเวลาหนึ่งหรือจุดหนึ่งในอนาคต: “ฉันจะขี่จักรยานไปอีกนาน”

เครื่องหมาย:
ยังคง จาก … ถึง … ในขณะเดียวกัน เป็นเวลา 3 ชั่วโมง/วัน/ปี ในระหว่าง

แบบฟอร์มยืนยัน: จะ / จะ + เป็น+ กริยาด้วย -ไอเอ็นจี.
พวกเขาจะหัวเราะ

แบบฟอร์มเชิงลบ: จะ / จะ + ไม่+เป็น+ กริยาด้วย -ไอเอ็นจี
ฉันจะไม่ร้องไห้

แบบฟอร์มคำถาม: ฝนจะตกมั้ย?

แน่นอนว่ายังมีความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ อยู่บ้างในการใช้ Present Continuous แต่โดยมากแล้ว มีสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่คุณสามารถรับข้อมูลสำหรับหนังสืออีกสองสามเล่มเกี่ยวกับไวยากรณ์ได้ ในการเริ่มต้นสิ่งที่อธิบายไว้ในบทความนี้ก็เพียงพอแล้ว เพื่อรวมเนื้อหาเข้าด้วยกัน เราขอแนะนำอย่างยิ่งให้คุณเริ่มขัดเกลาความรู้ที่ได้รับโดยการฟังบทเรียนเกี่ยวกับกาลที่ยาวนานในการนำเสนอทางดนตรี ความบันเทิง และน่าตื่นเต้น ผู้รักเสียงเพลงที่มีความซับซ้อนและผู้รักภาษาอังกฤษจะต้องชอบมัน!

โปรดจำไว้ว่า ที่โรงเรียน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครูสอนภาษาอังกฤษให้คุณดูรูปที่ผู้คนกำลังยุ่งอยู่กับสิ่งที่มีประโยชน์ต่างๆ และถามเป็นภาษาอังกฤษว่า "เขากำลังทำอะไรอยู่" และคุณตอบว่า: "เขาอ่านหนังสือ" "เขาช่วยแม่ของเขา" หรือ "เขาสร้างบ้านนก" นี่คือจุดที่ความคุ้นเคยกับ Present Continue สิ้นสุดลงสำหรับพวกเราหลายคน

ปัจจุบันต่อเนื่อง, หรือ ปัจจุบันกาลต่อเนื่องซึ่งเป็นหนึ่งในกาลพื้นฐานของภาษาอังกฤษ โดยเริ่มจากที่คุณจะสร้างระบบกาลของคุณ

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่ารูปแบบของเวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

ในการสร้างแถลงการณ์ เราต้องการสององค์ประกอบ: กริยาช่วยเป็น (am/ is / are - ขึ้นอยู่กับหัวเรื่อง) และ กริยาสิ้นสุด-ไอเอ็นจี

คำแถลง
		วิง: การทำงาน.

การปฏิเสธ
		ไม่		วิง: การทำงาน.

คำถามทั่วไป
		วิง: การทำงาน	?

* ข้อมูลคำถามพร้อมคำว่า When? ไม่ได้ให้ไว้ใน Present Continuous เนื่องจากรูปแบบที่เป็น +Ving บ่งบอกว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในขณะที่พูด ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับเวลาจึงไม่สมเหตุสมผล

ตลอดเวลาของกลุ่ม ต่อเนื่องและในการออกเสียงทุกประเภทจะมีกริยาช่วยที่เป็น และกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย -ING

เพิ่มตอนจบยังไง. -ไอเอ็นจีคำกริยา? เมื่อเพิ่มคำลงท้ายนี้ลงในคำกริยา การสะกดของคำกริยาจะเปลี่ยนไป มีกฎหลายข้อที่คุณต้องจำไว้:

		สำหรับคำกริยาส่วนใหญ่ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะหลังสระสองตัวหรือพยัญชนะสองตัว การลงท้ายจะถูกเติมไว้ไม่เปลี่ยนแปลง	พูด - พูด จุด - ชี้
		หากคำกริยาลงท้ายด้วย E เงียบ คำกริยานั้นจะถูกละทิ้งและเพิ่ม ING ที่ลงท้าย
		สำหรับคำกริยาที่ลงท้ายด้วย Y การลงท้ายจะถูกเพิ่มโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง	เรียน - เรียน
		หากคำกริยาลงท้ายด้วยพยางค์เน้นเสียงปิด พยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า
	การเดินทาง - การเดินทาง	คำกริยาที่ลงท้ายด้วย L นำหน้าด้วยสระจะเติม L สองเท่าเมื่อเติมคำลงท้าย กฎนี้ใช้กับภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ แต่ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน L จะไม่คูณสอง	ทะเลาะ - ทะเลาะ ประหลาดใจ - มหัศจรรย์ โมเดล - การสร้างแบบจำลอง
		ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย R ด้วยพยางค์เน้นเสียง R จะเพิ่มเป็นสองเท่า	ชอบ - เลือก
	ข้อยกเว้น	มีข้อยกเว้นหลายประการที่ต้องจำ	เห็นด้วย - เห็นด้วย

ทีนี้มาดูกรณีการใช้งานกัน ปัจจุบันต่อเนื่อง.

1. การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะพูด (กำลังดำเนินการในขณะที่พูด)

Present Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด บ่อยครั้งต่อหน้าต่อตาเรา กล่าวคือ เราสามารถสังเกตกระบวนการนั้นได้

ในขณะที่พูดมีดังต่อไปนี้: ตัวบ่งชี้เวลา: ตอนนี้(ตอนนี้), ในขณะนี้(ปัจจุบัน) นิ่ง(นิ่ง). ตัวบ่งชี้เวลา ตอนนี้และ ในขณะนี้ไม่อาจนำไปใช้ได้เพราะว่ารูปตัวเองเป็น + Ving บ่งบอกว่าการกระทำกำลังเกิดขึ้นอยู่ขณะพูด

นอกจากนี้คำที่ใช้เพื่อดึงดูดความสนใจ (ดู ฟัง ระวัง ฯลฯ)แสดงว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในขณะที่พูด

ดู! เธอกำลังเต้นรำ! - ดู! เธอกำลังเต้นรำ!
จิมยังคงทำการบ้านของเขาอยู่ - จิมยังคงทำการบ้านอยู่
ระวัง! บันไดตก! - อย่างระมัดระวัง! บันไดล้ม!

2. การดำเนินการและสถานะชั่วคราว

รัฐคือการกระทำที่ดูเหมือนกำลังดำเนินการอยู่ในขณะที่พูด แต่เราไม่สามารถมองเห็นได้ ตัวอย่างเช่น: อยู่ทำงานเรียน

การใช้ Present Continuous ในแง่นี้ คุณกำลังพูดว่า: “ฉันกำลังทำอยู่ตอนนี้ แต่มันก็เป็นแค่ชั่วคราว ปกติฉันไม่ทำแล้ว” เมื่อการกระทำเสร็จสิ้นทุกอย่างจะกลับคืนสู่ที่เดิม”.

ตัวชี้: วันนี้ สัปดาห์นี้ วันนี้ คืนนี้ ปัจจุบัน

ฉันอาศัยอยู่ที่บ้านเพื่อนในขณะที่แฟลตของฉันกำลังได้รับการตกแต่งใหม่ - ฉันพักอยู่กับเพื่อนในขณะที่อพาร์ทเมนต์ของฉันกำลังปรับปรุง (นี่เป็นการดำเนินการชั่วคราว การซ่อมแซมจะแล้วเสร็จและฉันจะกลับไปที่อพาร์ตเมนต์ของฉัน)

เขาชอบนิยายวิทยาศาสตร์ แต่เดือนนี้เขากำลังอ่านนิยายอิงประวัติศาสตร์เนื่องจากเป็นหัวข้อของเดือนนี้ - เขาชอบนิยายวิทยาศาสตร์ แต่เดือนนี้เขาอ่านนิยายอิงประวัติศาสตร์เพราะนั่นคือธีมของเดือนนี้ (การดำเนินการเป็นเพียงชั่วคราว หัวข้อจะสิ้นสุด และเขาจะอ่านนิยายวิทยาศาสตร์อีกครั้ง)

วันนี้เธอทำงานเป็นเลขานุการ - ปัจจุบันเธอทำงานเป็นเลขานุการ (เป็นงานชั่วคราว)

3. การเปลี่ยนแปลงหรือการพัฒนาสถานการณ์

หากคุณกำลังสังเกตกระบวนการและเห็นการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น คุณควรใช้ Present Continuous มักใช้กับคำคุณศัพท์คู่ค่ะ ระดับเปรียบเทียบ: มากขึ้นเรื่อยๆ ดีขึ้นเรื่อยๆ

มันเริ่มเย็นลงและเย็นลง - อากาศเริ่มเย็นลงเรื่อยๆ
ดอกไม้มีความสวยงามมากขึ้นเรื่อยๆ - ดอกไม้เริ่มสวยงามมากขึ้นเรื่อยๆ
มันเริ่มร้อนขึ้น ฉันจะได้พัก - มันเริ่มร้อนขึ้น ฉันจะหยุดพัก

4. แผนและข้อตกลง (การเตรียมการ)

Present Continent ยังมีความหมายในอนาคตด้วย มันสามารถแสดงถึงแผนการส่วนบุคคลและการเตรียมการสำหรับอนาคตอันใกล้นี้ มักจะมีตัวบ่งชี้สถานที่และเวลา ในภาษารัสเซีย เราใช้กาลปัจจุบันในลักษณะเดียวกับการแสดงการกระทำในอนาคตที่เราวางแผนไว้:

นาย สมิธจะออกเดินทางพรุ่งนี้เวลา 11.00 น. - คุณสมิธออกเดินทางพรุ่งนี้เวลา 11.00 น.
พรุ่งนี้ฉันจะสอบ ดังนั้นฉันจึงเรียนคืนนี้ - พรุ่งนี้ฉันจะสอบ ดังนั้นฉันจึงเรียนคืนนี้
พรุ่งนี้เราจะพบกับผู้จัดการเวลา 10.00 น. - เราจะพบกับผู้จัดการพรุ่งนี้เวลา 10 โมง

5.ช่วงต้นเรื่องเพื่อสร้างบรรยากาศ (การจัดฉาก)

หากคุณกำลังจะเล่าเรื่อง คุณสามารถใช้ Present Continuous เพื่อสร้างฉากเพื่อให้ผู้ฟังจินตนาการถึงสถานการณ์ได้ คุณสามารถใช้คำว่า จินตนาการ(จินตนาการ).

Present Simple ใช้เพื่ออธิบายเหตุการณ์หลัก

เขากำลังเดินผ่านป่าอันมืดมิด ฝนกำลังตก และลมพัด - เขากำลังจะผ่านมา ป่ามืด- ฝนกำลังตกลมก็พัด
ลองนึกภาพ: คุณอยู่ในสวน พระอาทิตย์ส่องแสงและนกก็ร้องเพลง - ลองนึกภาพ: คุณอยู่ในสวน พระอาทิตย์ส่องแสงและนกก็ร้องเพลง

6. การกระทำซ้ำ ๆ เพื่อแสดงอาการระคายเคืองหรือแปลกใจ (การกระทำที่น่ารำคาญหรือน่าประหลาดใจ)

เสมอถือเป็นตัวบ่งชี้ Present Simple ทั่วไป แต่คำวิเศษณ์นี้สามารถใช้ร่วมกับ Present Continuous เพื่อแสดงการกระทำที่ทำซ้ำบ่อยเกินไป: อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา- การกระทำดังกล่าวอาจทำให้เราระคายเคืองหรือทำให้เราประหลาดใจ

ยกเว้น เสมอสามารถใช้งานได้ อย่างสม่ำเสมอและ อย่างต่อเนื่อง.

น้องสาวของฉันมักจะทิ้งจานสกปรกไว้บนโต๊ะเสมอ - พี่สาวของฉันมักจะทิ้งจานสกปรกไว้บนโต๊ะเสมอ
คุณกำลังรบกวนฉันอยู่ตลอดเวลา! - คุณขัดจังหวะฉันตลอดเวลา!
ฉันมักจะพบคุณที่ร้านนี้ - ฉันเจอคุณที่ร้านนี้ตลอดเวลา

ลักษณะเปรียบเทียบ ปัจจุบันเรียบง่ายและ ปัจจุบันต่อเนื่องคุณจะพบ.

เรียนภาษาอังกฤษกับ เอ็นจิ้นฟอร์มและก้าวหน้าต่อไป!

สมัครสมาชิกชุมชนของเราได้ที่

เป็นเวลานาน สร้างประโยคโดยใช้กริยาช่วย to be (ในภาษาอังกฤษแปลว่า "to be") ในรูปแบบของกาลปัจจุบันและรูปแบบที่สี่ของกริยาความหมายหลัก (โดยมีลักษณะต่อท้ายของกาลยาว)

ลองพิจารณาการใช้ปัจจุบันต่อเนื่องกัน ประโยคตัวอย่าง:

คุณกำลังทานอาหารเย็น - คุณกำลังทานอาหารเย็น (ตอนนี้)

ฉันกำลังรอคุณอยู่ - ฉันกำลังรอคุณอยู่

พวกเขากำลังเดินทางไปทางทิศตะวันตก - พวกเขาเดินทางไปทางทิศตะวันตก

เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่นะรู้ไหม - เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่ตอนนี้

ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่ - ตอนนี้เราพูดภาษาอังกฤษได้แล้ว

พวกเขากำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่ตอนนี้ - พวกเขากำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่ตอนนี้

สำหรับการอ้างอิง:

• ในภาษาพูดภาษาอังกฤษ คำว่า "dinner" หมายถึงอาหารเย็น และ "supper" หมายถึงอาหารค่ำสายในสภาพแวดล้อมครอบครัวที่อบอุ่น

การก่อตัวของคำถามและการปฏิเสธ

เมื่อสร้างประโยคคำถามในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน คำในนั้นจะเปลี่ยนสถานที่ เช่นเดียวกับในกรณีอื่นๆ ของภาษาอังกฤษ

คำกริยาที่จะย้ายไปที่ตำแหน่งแรก - หน้าประธาน (สรรพนาม คำนาม หรือชื่อเฉพาะ) ในประโยคที่มีปัจจุบันต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

ตอนนี้เธอกำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่หรือเปล่า? - ตอนนี้เธออ่านหนังสือน่าเบื่อเล่มนี้ไหม?

ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่หรือเปล่า? - ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่หรือเปล่า?

ตอนนี้เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่หรือเปล่า? - เธอกำลังเขียนจดหมายฉบับนี้อยู่หรือเปล่า?

เมื่อสร้างประโยคเชิงลบระหว่างรูปแบบของกริยาช่วยและกริยาความหมาย จะไม่ถูกเพิ่มพร้อมกับกริยาความหมายในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

เขาไม่ได้เขียน - เขาไม่เขียน.

ฉันไม่ได้พูด - ฉันไม่พูด.

เราไม่ได้รอ - เราไม่รอแล้ว.

พวกเขาไม่ได้เรียนหนังสือ - พวกเขาไม่ได้เรียน

เธอไม่ได้ถาม - เธอไม่ถาม.

ขณะเดียวกันดังกล่าว แบบฟอร์มเต็มรูปแบบเชิงลบไม่ค่อยได้ใช้ ในภาษาพูด จะใช้คำย่อ: ไม่ได้อยู่ในรูปเอกพจน์หรือไม่ได้อยู่ในพหูพจน์

กฎสำคัญสำหรับการใช้เวลานี้

การใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง กฎการใช้งาน:

1. กาลที่ระบุใช้เพื่อแสดงการกระทำเฉพาะที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบันหรือช่วงเวลาปัจจุบันนั่นคือขณะนี้ นี่คือสิ่งที่การเพิ่มเติมชั่วคราวในประโยคระบุโดยเฉพาะ:

ตอนนี้ - ตอนนี้;

ในขณะนี้ - ในขณะนี้ (นี้)

แต่คำเหล่านี้ไม่ได้อยู่ในประโยคเสมอไป พวกเขาสามารถบอกเป็นนัยเท่านั้น

เขากำลังอ่านประกาศนียบัตรของเขา - เขากำลังอ่านประกาศนียบัตรของเขา (นั่นคือตอนนี้)

2. โดยปกติจะไม่ใช้กับคำกริยาที่แสดงถึงสถานะของวัตถุมากกว่าการกระทำ:

ต้องการ - ต้องการ;

รู้สึก - รู้สึก;

รัก - รัก;

คิด - คิด;

ชอบ - ชอบ, รัก;

เป็น - เป็น;

ที่จะมีชีวิตอยู่ - ที่จะมีชีวิตอยู่;

เกลียด - เกลียด;

อยู่ - อยู่;

ได้ยิน - ได้ยิน;

จำ - จำ;

to see - see และคำกริยาภาษาอังกฤษอื่นๆ

แต่บางครั้งกริยาแสดงสถานะเหล่านี้ยังคงใช้เพื่อเน้นสถานะชั่วคราวในกาลปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

ฉันรู้ว่าฉันเป็นเด็กแต่ก็ช่วยไม่ได้ - ฉันรู้ว่าฉันเหมือนเด็กแต่ทำอะไรไม่ได้ (นั่นคือตอนนี้ฉันทำตัวเหมือนเด็กเท่านั้น)

เธออยากอยู่บ้านนี้และฉันช่วยไม่ได้ - เธออยากอยู่ในบ้านหลังนี้และฉันช่วยไม่ได้ (นั่นคือเธอแค่อยากอยู่ตอนนี้)

3. เมื่อประโยคสื่อถึงความตั้งใจที่จะดำเนินการใด ๆ บางครั้งการใช้ Present Continent เพื่อระบุกาลอนาคต ประโยคตัวอย่าง:

เราจะไปดูหนังคืนนี้ - เราจะไปดูหนังเย็นนี้

เธอออกเดินทางโดยรถไฟเจ็ดโมงเช้า - เธอออกเดินทางโดยรถไฟเจ็ดโมงเช้า

นำเสนอแบบฟอร์มต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

หรือที่เรียกกันว่าความก้าวหน้าในภาษาอังกฤษเป็นอนุพันธ์ที่แปลกประหลาดของกาลต่อเนื่องในปัจจุบัน

คุณสามารถอธิบายได้โดยใช้คำกริยา to be (to be) ในรูปแบบของกาลปัจจุบันสมบูรณ์ (เคยหรือเคยเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3) และกริยาช่วยในกาลต่อเนื่อง (โดยลงท้ายด้วย -ing)

นำเสนอประโยคตัวอย่างต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ:

1) ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีต ณ จุดหนึ่ง ต่อเนื่องมาระยะหนึ่ง และดำเนินต่อไป ณ ปัจจุบันขณะ

ฉันเดินตั้งแต่ 8 โมงเช้า - ฉันเดินตั้งแต่ 8 โมงเช้า

เขาอาศัยอยู่ในมอสโกมาหกปีแล้ว - เขาอาศัยอยู่ในมอสโกมาหกปีแล้ว

2) การกระทำปกติและเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องโดยระบุระยะเวลาในการดำเนินการต่อไป ในกรณีนี้ หากไม่ได้ระบุว่าการกระทำนั้นกินเวลานานเท่าใด ก็จะใช้กาลต่อเนื่องปัจจุบัน

ฝนตกมาสามวันแล้ว - ฝนตกมาสองวันแล้ว

มีฝนตก - ฝนกำลังตก

เขาเรียนภาษาอังกฤษมาเจ็ดปีแล้ว - เขาเรียนภาษาอังกฤษมาเจ็ดปีแล้ว

เขากำลังเรียนภาษาอังกฤษ - เขากำลังเรียนภาษาอังกฤษ (นั่นคือ ตอนนี้).

3) การสร้างกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบันยังใช้เพื่อระบุระยะเวลาของการกระทำอีกด้วย ในเวลาเดียวกันหากมีการระบุข้อเท็จจริงของการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วจะใช้กาลอื่น - ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2499 - ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2499 (นั่นคือที่อยู่อาศัยของฉันที่นี่ดำเนินต่อไปตลอดเวลานี้)

ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี 2499 - ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี 2499 (นั่นคือเน้นตอนของการกระทำที่เกิดขึ้นแล้ว)

4) Present Perfect Continuous Tense เช่นเดียวกับ Present Continent Tense ไม่ได้ใช้กับกริยาภาษาอังกฤษที่แสดงถึงสถานะของวัตถุ มากกว่าการกระทำของมัน นั่นคือคำกริยา - รัก - รักรู้สึก - รู้สึกและอื่น ๆ ที่คล้ายกันที่ระบุไว้ข้างต้น (ปัจจุบันกฎต่อเนื่อง)

5) กาลนี้ยังใช้ในประโยคคำถามเพื่อระบุช่วงเวลาก่อนช่วงเวลาของการพูด ( ในขณะนี้เวลา). ในกรณีนี้ การใช้คำคำถามและโครงสร้างที่เหมาะสมเป็นเรื่องปกติ เช่น นานแค่ไหน - นานแค่ไหน, นานแค่ไหน; ตั้งแต่เมื่อไหร่ - ตั้งแต่เมื่อไหร่, ตั้งแต่เมื่อไหร่.

พวกเขาอยู่ที่นี่มานานเท่าไหร่แล้ว? - พวกเขาอยู่ที่นี่นานแค่ไหน (นานแค่ไหน)?

เธอไปนั่งตรงนั้นตั้งแต่เมื่อไหร่? - เธอนั่งอยู่ที่นั่นตั้งแต่เมื่อไหร่ (ตั้งแต่เมื่อไหร่)?

ปัจจุบันแฝงอย่างต่อเนื่อง

เสียงที่ไม่โต้ตอบของกาลต่อเนื่องปัจจุบันแสดงให้เห็นการกระทำในการพัฒนานั่นคือวิธีที่มันดำเนินต่อไป การก่อสร้างนี้เกิดขึ้นดังนี้:

• กริยา to be (am, is, are) + Being (นั่นคือข้อบ่งชี้ของกาลต่อเนื่อง) + รูปแบบที่สองของกริยาความหมาย

ลองดูที่ประโยคตัวอย่างประโยคที่ต่อเนื่องในปัจจุบัน:

กำลังสร้างสถานีรถไฟใหม่ - กำลังสร้างสถานีรถไฟใหม่ (นั่นคือ กำลังสร้างอยู่ในขณะนี้)

กำลังปรุงอาหารเย็นแสนอร่อย - ขณะนี้กำลังเตรียมอาหารเย็นแสนอร่อย

หากกาลปัจจุบันในเสียงดังกล่าวเปลี่ยนไปในอดีตดังนั้นในประโยคเนื่องจากไม่มีการบ่งชี้กรอบเวลาจึงมีเพียงรูปแบบของคำกริยาเท่านั้นที่จะเปลี่ยนแปลง ใส่ไว้ในอดีตกาลคือ - ในรูปเอกพจน์และ - ในรูปพหูพจน์