வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியத்தின் விளக்கம் "வீர பாய்ச்சல்"

மே 15, 1848 அன்று, இன்று மிகவும் பிரபலமான கலைஞர், விக்டர் மிகைலோவிச் வாஸ்நெட்சோவ் பிறந்தார்.
இளமையில் ஓவியம் வரைவதில் ஆர்வம் காட்டினார்.
வரைதல் பாடம் எடுத்தார்.
இன்று, அவரது பேனா பலவற்றை உள்ளடக்கியது பிரபலமான ஓவியங்கள், அவர்கள் அவரைப் போற்றுவதை ஒருபோதும் நிறுத்த மாட்டார்கள்.
அவரது அற்புதமான பாணிகள் மற்றும் அவர் வரைந்த கதாபாத்திரங்கள் வெறுமனே மயக்கும்.
அத்தகைய அற்புதமான ஓவியங்களில் ஒன்று அவரது படைப்பு" போகடிர்ஸ்கி ஸ்கோக்».

ஒரு வலிமைமிக்க குதிரையில் ஹீரோ தனது எல்லா மகிமையிலும் இருப்பதை படம் காட்டுகிறது.
அவர் மிகவும் நம்பிக்கையுடனும் அச்சுறுத்தலாகவும் நடந்து கொள்கிறார்.
போர் கவசம் அணிந்தவர்.
எனவே, அவர் போருக்குத் தயாராகிறார் என்று நாம் தீர்மானிக்க முடியும்.
அன்று வலது கைஹீரோ ஒரு கவசம் அணிந்து அதில் இரும்பு முனையுடன் ஒரு பங்கு வைத்திருப்பார்.
இடது கையில் குதிரையைக் கட்டுப்படுத்த ஒரு குஞ்சு உள்ளது.
பெல்ட்டின் முன்பகுதியில் ஒரு வாள் உள்ளது.
ஹீரோ முழு ஆயுதங்களுடன் போருக்கு தயாராக இருக்கிறார்.
அவனுடைய குதிரையும் கூட முழுமையாக தயார் நிலையில் உள்ளது.
அவளுடைய பெருமைமிக்க தோற்றத்துடன் அவள் தன் எஜமானுக்கு எவ்வளவு சேவை செய்கிறாள் என்பதைக் காட்டுகிறது.
தன் எஜமானரின் கட்டளையின் பேரில் அவள் நிகழ்த்திய பிரமாண்டமான, உயரமான மற்றும் தனித்துவமான ஜம்ப் அவளுடைய பக்தியை நிரூபிக்கிறது.
பின்னணியில் உள்ள வானம், பிரகாசமாக இருந்தாலும், சற்று மேகமூட்டத்துடன் உள்ளது.
பூமியும் மரங்களும் கருமை நிறத்தில் உள்ளன.
போரின் தொடக்கத்திற்கு முன்பே அனைத்து இயற்கையும் மாற்றப்பட்டது.
ஆனால் நம் ஹீரோ மற்றும் அவரது வெல்ல முடியாத தோற்றத்திற்கு நன்றி, நாங்கள் கவலைப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை.

படம் அதன் தலைப்புடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகிறது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.
பிரமாண்டமான பாய்ச்சலுடன் கூடிய குதிரை மற்றும் வெல்ல முடியாத தோற்றத்துடன் கூடிய ஹீரோ இரண்டும் ஒரு முழுமைக்கு மிகவும் இணக்கமாக பொருந்துகின்றன - வீர பாய்ச்சல்.
விக்டர் மிகைலோவிச் வாஸ்நெட்சோவ் என்ன சொல்ல விரும்பினார் என்பதை அனைவரும் படத்தில் பார்ப்பார்கள் என்று நினைக்கிறேன்.
ரஷ்ய ஆவியின் உறுதிப்பாடு மற்றும் இயற்கையின் மீதான அதன் அன்பு.
அவரது விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள்ஓவியங்களில் அவை எப்போதும் உயிர்ப்பித்து நம்மை அற்புதங்களில் நம்ப வைக்கின்றன.

பேச்சு வளர்ச்சி குறித்த பாடத்தின் முறையான வளர்ச்சி.

V.M Vasnetsov "ஹீரோயிக் லீப்" ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டுரை.

என் மக்களின் சாராம்சம் என்ன என்பதை நான் காட்ட விரும்பினேன்.

V. வாஸ்நெட்சோவ்.

இலக்குகள்:

ஒரு கட்டுரைக்கான பொருளை எவ்வாறு சேகரிப்பது மற்றும் படத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதை விவரிக்கும் போது அதைப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்று கற்பிக்க;

உங்கள் சொந்த பேச்சில் ஒத்த சொற்களையும் உருவக மற்றும் வெளிப்பாட்டு வழிமுறைகளையும் பயன்படுத்தவும்;

அவதானிப்பு, கலை மற்றும் அழகியல் ரசனையை வளர்த்து பயிற்றுவித்தல்;

மாணவர்களுக்கு அவர்களின் தாய்நாட்டின் வரலாற்று கடந்த காலத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

பாட உபகரணங்கள்:

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு;

V.M வாஸ்நெட்சோவ் "தி ஹீரோயிக் லீப்" (1914), "தி நைட் அட் தி கிராஸ்ரோட்ஸ்" (1882), "தி ஹீரோஸ்" (1898) ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கம்.

பாடம் முன்னேற்றம்:

நிறுவன அம்சங்கள். பாடம் தலைப்பு செய்தி.

ஒரு முன் தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர் படிக்கிறார்:

மற்றும் வலிமையான, வலிமையான

புகழ்பெற்ற ரஸ்ஸில் போகாட்யர்கள்!

எங்கள் நிலத்தில் எதிரிகள் சவாரி செய்ய விடாதீர்கள்,

ரஷ்ய நிலத்தை அவர்களின் குதிரைகளால் மிதிக்க வேண்டாம்.

அவை நமது சிவப்பு சூரியனை விட பிரகாசிக்காது.

ரஷ்யா என்றென்றும் நிற்கிறது, அசைவதில்லை!

அது பல நூற்றாண்டுகளாக அசையாமல் நிற்கும்!

(காவியத்திலிருந்து ஒரு பகுதி)

இன்று நாம் V.M Vasnetsov, 1914 இல் "ஹீரோயிக் லீப்" என்ற ஓவியத்துடன் பழகுகிறோம்.

கலைஞரின் வேலையைப் பற்றிய கதை.

"நான் எப்போதும் ரஷ்யாவில் மட்டுமே வாழ்ந்தேன்" என்று விக்டர் மிகைலோவிச் வாஸ்நெட்சோவ் (1848-1926) தன்னைப் பற்றி கூறினார். அவர் "ஹீரோஸ்", "தி நைட் அட் தி கிராஸ்ரோட்ஸ்", "தி ஹீரோயிக் லீப்" போன்ற படங்களுக்கு பிரபலமானார்.

(ஓவியங்களின் பிரதிகள் காட்டப்பட்டுள்ளன ஊடாடும் வெள்ளை பலகை)

அவர்கள் ரஷ்யர்களால் ஈர்க்கப்பட்டவர்கள் நாட்டுப்புறக் கதைகள், காவியங்கள். அவற்றைப் பற்றிய அழகிய கவிதைக் கதைகள் என்று அழைக்கலாம் சொந்த மக்கள், புகழ்பெற்ற தேசிய தொன்மை மற்றும் அதன் அழியாத ஹீரோக்கள் பற்றி.

வாஸ்நெட்சோவ் தனது படைப்பில், அழகியல் தேசிய இலட்சியங்களை மக்களின் இலட்சியங்களாக வெளிப்படுத்தவும், தனது சொந்த நாட்டின் கடந்த காலத்திற்கும் நிகழ்காலத்திற்கும் இடையே ஒரு தொடர்பைக் கண்டுபிடித்து நிறுவ முயன்றார்.

அவரது குழந்தை பருவத்திலும் இளமை பருவத்திலும், கலைஞர் கிராமப்புற வாழ்க்கையால் சூழப்பட்டார், நகர்ப்புற செல்வாக்கால் கிட்டத்தட்ட தீண்டப்படவில்லை. பண்டைய கதைகள், பாடல்கள் மற்றும் மரபுகள் வாயிலிருந்து வாய்க்கு அனுப்பப்படுவது எதிர்கால கலைஞருக்கு நிறைய பொருள்.

வியாட்கா இறையியல் செமினரியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் கலை அகாடமியில் நுழைந்தார், அங்கு அவர் படிப்பை முடிக்கவில்லை, ஆனால் ஒரு வாழ்க்கை வகுப்பில் வரைவதற்கும் ஒரு ஓவியத்திற்கும் இரண்டு வெள்ளிப் பதக்கங்களை மட்டுமே பெற்றார். V. Vasnetsov பாரிஸ் செல்ல தனது தனிப்பட்ட நிதியைப் பயன்படுத்தினார், அங்கு அவரது படைப்புகள் விரைவில் பயண கண்காட்சிகளில் தோன்றின. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அவை ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் காவியங்களின் கருப்பொருளில் எழுதப்பட்டன. ஓவியங்கள் ரஷ்ய மொழியால் நிரப்பப்பட்டன நாட்டுப்புற ஆவிமற்றும் ஆழமான, நேர்மையான மனநிலை.

படத்தில் உரையாடல் . (ஊடாடும் வெள்ளை பலகையைப் பயன்படுத்துதல்)

ஓவியம் இலியா முரோமெட்ஸை சித்தரிக்கிறது.

ஆசிரியர்:அவரை எப்படி அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்கள்?

மாணவர்கள்:டோப்ரின்யா நிகிடிச், இலியா முரோமெட்ஸ் மற்றும் அலியோஷா போபோவிச் ஆகியோரை சித்தரிக்கும் வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியம் “போகாடிர்ஸ்” நமக்குத் தெரியும். (படத்தின் ஆர்ப்பாட்டம்).

ஆசிரியர்: V. Vasnetsov குறிப்பாக தனக்கு ஒதுக்கப்பட்ட புனிதமான கடமையின் உணர்வால் பிறந்த அமைதியான கம்பீரத்தை தனது விருப்பமான ஹீரோக்களில் வலியுறுத்தினார். இந்த ஓவியம் "வலிமையின் தோற்றத்தை மட்டுமல்ல... நன்மை, தாராள மனப்பான்மை மற்றும் நல்ல இயல்புகளின் தோற்றத்தையும் உருவாக்குகிறது - இலியா முரோமெட்ஸ் அவர்களில் மிகவும் நிறைந்தவர்."

ஆசிரியர்:இந்த ஹீரோவைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்?

தனிப்பட்ட வீட்டுப்பாடமாக மாணவர்களால் பொருள் தயாரிக்கப்பட்டது.

1வது உரையாசிரியர்:

பிரபல ஹீரோ இலியா முரோமெட்ஸ் நாட்டுப்புற புராணக்கதைமுரோம், பெச்செர்ஸ்கின் துறவி எலியாவுடன் அடையாளம் காணப்பட்டார், அவரைப் பற்றிய அறிவை வாஸ்நெட்சோவ் இறையியல் செமினரியில் பெற்றார்.

இல்யா முரோமெட்ஸ் 1143 இல் பிறந்தார். விளாடிமிர் பிராந்தியத்தின் முரோமுக்கு அருகிலுள்ள கராச்சரோவோ கிராமத்தில், விவசாயி இவான், டிமோஃபீவின் மகன் மற்றும் அவரது மனைவி யாகோவின் மகள் யூஃப்ரோசைன் ஆகியோரின் குடும்பத்தில்.

சிறுவயது முதல் அவருக்கு முப்பத்து மூன்று வயது வரை, இலியா முடங்கிப்போயிருந்தார், பின்னர் மூன்று தீர்க்கதரிசன பெரியவர்களிடமிருந்து குணமடைந்தார், அவர்கள் "போரில் மரணம் அவருக்காக எழுதப்படவில்லை" என்று கணித்தார்.

பெற்றோரின் ஆசி பெற்று,

“ஓ, அன்பே, அன்பே, அன்பே அப்பா!

உங்கள் ஆசீர்வாதத்தை எனக்கு வழங்குங்கள்,

நான் புகழ்பெற்ற தலைநகரான Kyiv-grad-க்கு செல்வேன்.

கியேவின் அதிசய ஊழியர்களிடம் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்

இளவரசர் விளாடிமிருக்கு அடமானம்,

அவருக்கு உண்மையாக சேவை செய்,

கிறிஸ்தவ நம்பிக்கைக்காக எழுந்து நில்லுங்கள்”

இலியா பல ஆண்டுகளாக கியேவ் இளவரசர் விளாடிமிர் மோனோமக்கின் அணியில் உறுப்பினராக இருந்தார் - அவர் "கியேவில் முதல் ஹீரோ".

2வது உரையாசிரியர்:

தோல்வியை ஒருபோதும் அறியாத இலியா முரோமெட்ஸ் தனது ஏராளமான இராணுவ சுரண்டல்கள் மற்றும் முன்னோடியில்லாத வலிமைக்காக பிரபலமானார், அவர் தந்தையின் எதிரிகளை எதிர்த்துப் போராடவும், ரஷ்ய மக்களைப் பாதுகாக்கவும், நீதியை மீட்டெடுக்கவும் மட்டுமே பயன்படுத்தினார்.

அனைத்து புராணங்களும் இலியா முரோமெட்ஸின் அமைதியான தன்மைக்கு சாட்சியமளிக்கின்றன, அவர் தன்னை ஒருபோதும் புகழ்ந்து கொள்ளவில்லை, ஒரு எளிய விவசாய மகனாக இருக்கிறார்: "நான் ஒரு எளிய ரஷ்ய ஹீரோ, விவசாய மகன். நான் சுயநலத்திற்காக மக்களைக் காப்பாற்றவில்லை, எனக்கு வெள்ளி அல்லது தங்கம் தேவையில்லை. நான் ரஷ்ய மக்கள், சிவப்பு பெண்கள், சிறு குழந்தைகள், வயதான தாய்மார்களை காப்பாற்றினேன். நான் உன்னிடம் செல்வத்தில் வாழ தளபதியாக வரமாட்டேன். எனது செல்வம் வீர பலம், எனது தொழில் ரஷ்யாவிற்கு சேவை செய்வது, எதிரிகளிடமிருந்து அதை பாதுகாப்பது.

ஆசிரியர்:இலியா முரோமெட்ஸ் 1643 இல் புனிதர் பட்டம் பெற்றார். உக்ரைனியன் ஆர்த்தடாக்ஸ் சர்ச்மாஸ்கோ பேட்ரியார்ச்சேட் முரோமின் புனித எலியாவின் ஆணையை நிறுவியது, இது ஹாட் ஸ்பாட்கள் உட்பட ஃபாதர்லேண்டிற்கு சேவை செய்வதன் மூலம் தங்களை வேறுபடுத்திக் கொண்ட இராணுவ வீரர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது.

ஓவியத்தின் விளக்கம். உதாரணம் மூலம் கற்பித்தல்.

பெரிய கறுப்பு வீரக் குதிரை அதன் குளம்புகளால் தரையில் இருந்து தள்ளப்பட்டது, ஏற்கனவே அடர்ந்த காடுஅது குறைந்த புல் போல் தெரிகிறது, மேலும் மேகங்கள் நெருங்கி வருகின்றன. அத்தகைய குதிரை வலிமையான சவாரி விரும்பிய இலக்கை அடைய எந்த தூரத்தையும் சில நொடிகளில் கடக்க முடியும்.

ஒரு அழகான மற்றும் கடுமையான ஹீரோ, தனது வலுவான கால்களால் ஆர்வமுள்ள குதிரையின் பக்கங்களை இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறார். இது ஒரு உண்மையான ரஷ்ய போர்வீரன், எதிரிகளின் கூட்டங்கள் கூட அவருக்கு பயப்படுவதில்லை - அவர்கள் நடுங்கி நடுங்கட்டும்! ஒரு வெள்ளி ஹெல்மெட், நம்பகமான சங்கிலி அஞ்சல் மற்றும் ஒரு கவசம் எதிரியின் வாள்கள் மற்றும் அம்புகளிலிருந்து ஹீரோவைப் பாதுகாக்க முடியும், மேலும் ஒரு நீண்ட, வலுவான ஈட்டி ரஷ்ய நிலத்தின் படையெடுப்பாளர்களுக்கு பயங்கரத்தைத் தாக்கும். போர்வீரன் தனது தாயகத்தின் முடிவில்லாத விரிவாக்கங்களை பெருமையுடன் கவனமாகப் பார்க்கிறான், அவர் தனது மக்களுக்காக நிற்கத் தயாராக இருக்கிறார்.

சொல்லகராதி மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வேலை.

சங்கிலி அஞ்சல்- இரும்பு வளையங்களில் இருந்து நெய்யப்பட்ட கவசம், குளிர் ஆயுதங்களிலிருந்து சேதம் ஏற்படாமல் பாதுகாக்க ஒரு உலோக நெட்வொர்க். இது வகையைப் பொறுத்து வெவ்வேறு பெயர்களைக் கொண்டிருந்தது: செயின் மெயில், ஷெல், பேடானா, யாசரின். பல்வேறு வகையான செயின் மெயில்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன - ஒரு செயின் மெயில் சட்டை, உடல் மற்றும் தோள்களை மட்டுமே உள்ளடக்கியது, முழு ஹாபர்க்ஸ் வரை, தலை முதல் கால் வரை உடலை முழுமையாக மூடியது.

பார்மிட்சா- ஹெல்மெட்டின் ஒரு உறுப்பு சங்கிலி அஞ்சல் கண்ணி வடிவில், கீழ் விளிம்பில் ஹெல்மெட்டை வடிவமைக்கிறது. கழுத்து, தோள்கள், தலையின் பின்புறம் மற்றும் தலையின் பக்கங்களிலும் மூடப்பட்டிருக்கும்; சில சந்தர்ப்பங்களில் மார்பு மற்றும் கீழ் முகம்

பிரேசர்கள்- முழங்கையிலிருந்து கை வரை கைகளைப் பாதுகாக்கும் கவசத்தின் ஒரு பகுதி. எளிமையான பிரேசர்கள் டயர் வகையால் செய்யப்பட்டன மற்றும் தோல் தளத்துடன் இணைக்கப்பட்ட உலோகத் தகடுகளைக் கொண்டிருந்தன. இருப்பினும், அவை அனைத்து உலோக பிரேசர்களையும் விட தாழ்ந்தவை, அவை மேற்கு ஆசியாவில் தோன்றியிருக்கலாம். மிகவும் மேம்பட்ட பிரேசர்கள் குழாய் வகை. இந்த பிரேசர் இரண்டு வலுவான வளைந்த தட்டுகளைக் கொண்டுள்ளது - மேல் ( முழங்கை ஓய்வு) மற்றும் குறைந்த ( செரெவெட்ஸ்) பட்டைகள் மற்றும் கொக்கிகளைப் பயன்படுத்தி இந்த தட்டுகளை கீல் மற்றும் மூடலாம்.

ஃபிளைல்- அதிர்ச்சி-நசுக்கும் நடவடிக்கை கொண்ட நெகிழ்வான-இணைந்த கத்தி ஆயுதம். இது ஒரு அதிர்ச்சி சுமை (எலும்பு, உலோகம் அல்லது கல் எடை - அடித்து), ஒரு மர கைப்பிடியுடன் ஒரு இடைநீக்கம் (சங்கிலி, பெல்ட் அல்லது வலுவான கயிறு) மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது - சுடுதல்.

ஈட்டி- துளையிடுதல், வீசுதல் அல்லது துளைத்தல்-வெட்டுதல் துருவ கத்தி ஆயுதங்கள். ஈட்டியின் நீளம் 3 முதல் 4 மீட்டர் வரை இருந்தது. ஈட்டிகள் எறிந்து நெருங்கிய போருக்கு கனமாக இருந்தன.

வைராக்கியம் -வேகமான, வேகமான.

வோரோனோய்- கருப்பு, காகத்தின் இறக்கையின் நிறம்.

சேணம்- குதிரை சேணம், குதிரைகளை சேணம், சேணம் மற்றும் ஓட்டும் பொருட்கள் மற்றும் பாகங்கள்

ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு V.M Vasnetsov எழுதிய இரண்டு ஓவியங்கள்.

"தி நைட் அட் தி கிராஸ்ரோட்ஸ்" ஓவியத்தின் ஆர்ப்பாட்டம்.

ஆசிரியர்:"வீர பாய்ச்சல்" ஓவியம் ஒன்று என்று அறியப்படுகிறது சமீபத்திய படைப்புகள்கலைஞர். படத்தின் ஹீரோக்களின் மனநிலையை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பதற்காக, வி.

கலைஞர் V. Vasnetsov இன் முதல் படைப்பில் நாம் என்ன பார்க்கிறோம்?

மாணவர் பதில்கள்:

கலைஞர் காவியக் கதைகளின் சூழ்நிலையை வெளிப்படுத்தினார்;

காட்டு, முடிவில்லா புல்வெளி, கருப்பு பறவைகள், பாசிப் பாறைகள், மனித மற்றும் குதிரை மண்டை ஓடுகள் திகிலைத் தூண்டுகின்றன;

ஆசிரியர்:குதிரையின் உபகரணங்களை விவரிக்கவும்:

மாணவர் பதில்கள்:

போர்க் கவசத்தில் போர்வீரன்: தட்டு சங்கிலி அஞ்சல் சவாரி செய்பவரின் உடலை உள்ளடக்கியது;

அவென்டெயில் கொண்ட ஹெல்மெட்

தடிமனான அவென்டெயில் தோள்களை உள்ளடக்கியது

முழங்கைகள் வரை பிரேசர்கள்.

மாவீரர் நன்கு ஆயுதம் ஏந்தியவர்:

அம்புகளின் அம்பு

நெருங்கிய போருக்கான கடுமையான ஃப்ளைல்

ரேஞ்ச் ஸ்பியர்

கனமான பாதாம் வடிவ கவசம் அதன் உரிமையாளரை பல முறை காப்பாற்றியது

குதிரை சவாரியுடன் பொருந்துகிறது - வலிமையான, கடினமான, போருக்குப் பழகிய. பெரும்பாலும், இது நைட்டிக்கு பிடித்த குதிரை. குதிரையின் வளமான சேணம் இதற்குச் சான்றாகும்.

ஆசிரியர்:கலைஞர் எந்த தருணத்தை கைப்பற்றினார்?

மாணவர் பதில்கள்:

கல்வெட்டைப் படிக்க சில நிமிடங்கள் மட்டுமே சவாரி கல்லில் நின்றது. அவர் தனது முன்னோக்கி செல்லும் வழியில் தொடர்வார்.

ஆசிரியர்:இது என்ன சொல்கிறது?

மாணவர் பதில்கள்:

பிரகாசமான வானம், குதிரையின் உபகரணங்கள் மற்றும் குதிரையின் மேனியில் ஒளியின் பிரதிபலிப்பு.

ஆசிரியர்:நடக்கும் அனைத்தையும் நைட்டிக்குத் தெரியும், அவர் நேரான சாலையைத் தேர்ந்தெடுத்தார், குறுக்கு வழியில் நீண்ட நேரம் தயங்க மாட்டார் என்ற தோற்றத்தை கலைஞர் உருவாக்குகிறார்.

வயதான காலத்தில் பேசப்பட்ட "வித்யாஸ்" பற்றி கலைஞரின் சொந்த வார்த்தைகள் இங்கே: "எனது மக்களின் சாராம்சம் என்ன, மற்ற மக்களிடையே அவர்களுக்கு என்ன தனித்துவமான குணங்கள் உள்ளன என்பதை நான் காட்ட விரும்பினேன். நாங்கள் கவிஞர்கள், கவிதை இல்லாமல், கனவுகள் இல்லாமல், நீங்கள் வாழ்க்கையில் எதையும் செய்ய முடியாது. நாங்கள், நம்மை விட்டுக்கொடுக்காமல், எங்கள் மண்ணின் சுதந்திரத்திற்காக போராடினோம், போராடுவோம். ரஷ்ய மக்கள் ஒரு குறுக்கு வழியில் மாவீரர்கள் - எதிர்காலம் நமக்கு என்ன உறுதியளிக்கிறது என்று ஒருபோதும் பயப்பட வேண்டாம்.

ஆசிரியர்: V. வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன?

வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியங்கள் ஆழமான மனித உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்கள் நிறைந்த தேசிய உருவங்களை சித்தரிக்கின்றன. அவை இலியா முரோமெட்ஸின் நபரில் ரஷ்ய மக்களின் மகத்துவம், தைரியம், அழகு மற்றும் வலிமையை அடையாளப்படுத்துகின்றன.

மாணவர் படிக்கிறார்:

ரஷ்ய ஆவியின் சக்தி வெளிப்பட்டது
இந்த கேன்வாஸில் உள்ள கலைஞர்,
ஹீரோவாக சித்தரிக்கப்பட்டது
கருப்பு குதிரை சவாரி.

குதிரை தரையில் இருந்து புறப்பட்டது,
ஒரு தாவலுக்கு வரையப்பட்ட கால்கள்.
கீழே உள்ள காடு தூரத்தில் இருளடைகிறது,
மேகங்கள் அருகில் சுழல்கின்றன.

தலை கீழே சாய்ந்தது
வீரக் குதிரையில்,
உருவம் பதட்டமானது.
ரைடர், பாதுகாப்பு கடிவாளம்,

குதிரையை நம்பி, திரும்பிச் செல்லுங்கள்
கவனமாக, தயாராக உள்ளது
(பார்வை இதை நமக்கு சொல்கிறது)
அவர் அந்த இடத்திலேயே தனது எதிரிகளை வென்றார்.

பூர்வீக நிலம் கீழே -
காடுகள், மென்மையான மலைகள்,
புல்வெளிகள், பரந்த வயல்வெளிகள்.
அவர் அவர்களைப் பாதுகாப்பார் - எங்களுக்குத் தெரியும்!

ஓவியங்களில் ஒன்றின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுரைக்கான திட்டத்தை வரைதல்.

கட்டுரைத் திட்டப் பலகையில் எழுதவும்:

ரஷ்ய ஹீரோக்கள்.

ஓவியத்தின் விளக்கம்:

அ) படத்தின் ஹீரோவின் படம்.

b) சவாரி மற்றும் குதிரை பற்றிய விளக்கம்

ஆடை விளக்கம்

சேணம் பற்றிய விளக்கம்

3. ஓவியத்தின் கலவை

வண்ண வரம்பு

4. படம் என்ன கற்பிக்கிறது?

வீட்டுப்பாடம்

வரைவு கட்டுரை எழுதுதல்

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியம்:

O.P. பலாண்டினா "ஒரு படத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கற்பித்தல் கலவை" தரங்கள் 5-9 பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஆசிரியர்", வோல்கோகிராட் 2012, பக். 7-15.

ஓல்கா கிளகோலேவா "ரஷ்ய மரபுவழியின் புனித வீரர்கள்" EKSMO, மாஸ்கோ, 2009, பக். 148-155.

என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் வேர்ல்ட் ஆர்ட் "ரஷ்ய ஓவியத்தின் தலைசிறந்த படைப்புகள்", பதிப்பகம் " வெள்ளை நகரம்", மாஸ்கோ, 2006, பக். 260-261,267

E.P. Borzova, A.V. நிகோனோவ் “உலக கலாச்சாரத்தின் வரலாறு கலை நினைவுச்சின்னங்கள்» பக். 200-201.

இணைய வளங்கள்.

இது வழிமுறை வளர்ச்சிபேச்சு மேம்பாடு பற்றிய பாடம் (வி. எம். வாஸ்நெட்சோவ் "தி ஹீரோயிக் லீப்" (1914) ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கட்டுரை, 5-6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் புரிதலை விரிவுபடுத்த, கலைஞரின் படைப்பில் "ரஷ்ய ஹீரோக்கள்" என்ற கருப்பொருளைத் தொடர ஆசிரியருக்கு உதவும். ரஷ்யாவின் வரலாற்று காவியத்தைப் பற்றி, V. M. வாஸ்னெட்சோவாவின் ஓவியங்களில் கைப்பற்றப்பட்டது, மாணவர்களின் அறிவை பொருட்களால் வளப்படுத்துகிறது. ஆர்த்தடாக்ஸ் கலாச்சாரம்நாடுகள், வாய்வழி மற்றும் அறிமுகம் எழுதுவதுகாலாவதியான சொற்களஞ்சியம் கொண்ட மாணவர்கள், நம் நாட்டின் வீர கடந்த காலத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்ற உணர்வை வளர்க்க வேண்டும்.

V. M. Vasnetsov “வீர பாய்ச்சல் (ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டுரை)

நான் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் காவியங்களைப் படிக்க விரும்புகிறேன், என்னை ஒரு தைரியமான மற்றும் தீர்க்கமான இவானாகவோ அல்லது வலிமைமிக்க, பரந்த தோள்பட்டை கொண்ட ஹீரோவாகவோ கற்பனை செய்துகொள்கிறேன். V. M. Vasnetsov "ஹீரோயிக் லீப்" வரைந்த ஓவியத்தைப் பார்த்ததும், நான் அதை உடனடியாக உணர்ந்தேன். அதே ஒன்றுஅற்புதமானது ரஷ்ய நாட்டுப்புற இலக்கியத்தின் வற்றாத கருவூலத்தை முடிவில்லாமல் விரும்புகிறது மற்றும் பாராட்டுகிறது.

பெரிய கருப்பு வீர குதிரை தனது கால்களால் தரையில் இருந்து தள்ளப்பட்டது, ஏற்கனவே அடர்த்தியான லூஸ் குறைந்த புல் போல் தெரிகிறது, மேலும் மேகங்கள் நெருங்கி வருகின்றன. அத்தகைய குதிரை வலிமையான சவாரி விரும்பிய இலக்கை அடைய எந்த தூரத்தையும் சில நொடிகளில் கடக்க முடியும்.

வீரன் அழகாகவும் கடுமையாகவும் இருந்தான், தன் வலிமையான கால்களால் ஆர்வமுள்ள குதிரையின் பக்கங்களை இறுகப் பற்றிக் கொண்டான். இது ஒரு உண்மையான ரஷ்ய போர்வீரன், எதிரிகளின் கூட்டங்கள் கூட அவருக்கு பயப்படுவதில்லை - அவர்கள் நடுங்கி நடுங்கட்டும்! ஒரு வெள்ளி ஹெல்மெட், நம்பகமான சங்கிலி அஞ்சல் மற்றும் ஒரு கவசம் எதிரியின் வாள்கள் மற்றும் அம்புகளிலிருந்து ஹீரோவைப் பாதுகாக்க முடியும், மேலும் ஒரு நீண்ட, வலுவான ஈட்டி ரஷ்ய நிலத்தின் படையெடுப்பாளர்களுக்கு பயங்கரத்தைத் தாக்கும். போர்வீரன் பெருமையுடனும் கவனமாகவும் தனது தாயகத்தின் எல்லையற்ற விரிவாக்கங்களைச் சுற்றிப் பார்க்கிறார், முதல் ஆபத்தில், தனது மக்களுக்காக நிற்க தயாராக இருங்கள்.

V. M. Vasnetsov இன் "வீரப் பாய்ச்சல்" ஓவியத்தைப் பார்க்கும்போது நான் உணர்ந்தது இதுதான். மேலும், தீர்க்கமான தருணத்தில் நானும் தயங்கமாட்டேன், பலவீனமானவர்களைக் காக்க முடியும், நீதி வரும் போது பாதுகாக்க முடியும் என்பதையும் உணர்ந்தேன். வேண்டும்.

இலக்குகள்:காவியங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்துதல்; ஒரு உரையை பகுதிகளாகப் பிரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வரலாற்று உரையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், உண்மையானவற்றுடன் ஒப்புமைகளைக் கண்டறியவும் வரலாற்று நிகழ்வுகள்பற்றி ஒரு கதை எழுதுங்கள் காவிய நாயகன்படத்தின் படி; நினைவகம், பேச்சு, சிந்தனை, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்க்க.

திட்டமிட்ட முடிவுகள்: பொருள்: பயன்பாடு பல்வேறு வகையானபடித்தல் (படித்தல் (சொற்பொருள்), தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட, தேடுதல்), உள்ளடக்கம் மற்றும் பிரத்தியேகங்களை உணர்வுபூர்வமாக உணர்ந்து மதிப்பீடு செய்யும் திறன் உரைநடை உரை, அதன் விவாதத்தில் பங்கேற்கவும், கலை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சி, ஒரு கலைப் படைப்பின் அடிப்படையில் உங்கள் சொந்த உரையை உருவாக்கும் திறன், கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம், விளக்கப்படங்களிலிருந்து, அடிப்படையில் தனிப்பட்ட அனுபவம்; மெட்டா பொருள்:

- பாடநூல் பொருளின் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் பாடத்தின் கல்விப் பணியை உருவாக்குதல் கூட்டு நடவடிக்கைகள், பாடத்தின் தலைப்பைப் படிக்க ஆசிரியர் நடவடிக்கைகளுடன் இணைந்து திட்டமிடுதல், பாடத்தில் ஒருவரின் வேலையை மதிப்பீடு செய்தல்,

- பயன்பாடு பல்வேறு வழிகளில்தேடல் கல்வி தகவல்குறிப்பு புத்தகங்கள், அகராதிகள், கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு மற்றும் அறிவாற்றல் பணிகளுக்கு ஏற்ப தகவல்களின் விளக்கம், ஒப்பீடு, பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, பொதுமைப்படுத்தல், பொதுவான குணாதிசயங்களின்படி வகைப்படுத்துதல், காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல், பகுத்தறிவை உருவாக்குதல்,

- ஒரு கலைப் படைப்பின் அடிப்படையில் பாடநூல் கேள்விகளுக்கான பதில்கள்; தனிப்பட்ட: ஒருவரின் தாயகம், அதன் வரலாறு, மக்கள், இலக்கியப் படைப்புகள் மூலம், இயற்கை, மக்கள், கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதங்களின் ஒற்றுமை மற்றும் பன்முகத்தன்மையில் உலகத்தைப் பற்றிய முழுமையான பார்வையை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றில் பெருமை உணர்வை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்: பாடத்தின் தலைப்பில் புத்தகங்களின் கண்காட்சி, V. Vasnetsov "ஹீரோயிக் லீப்" ஓவியத்தின் இனப்பெருக்கம்.

பாடம் முன்னேற்றம்

I. நிறுவன தருணம்

II. பேச்சு சூடு

- நீங்களே படியுங்கள்.

புகழ்பெற்ற ரஸ்ஸில் வலுவான, வலிமைமிக்க ஹீரோக்கள்!

எங்கள் நிலத்தில் எதிரிகள் சவாரி செய்ய விடாதீர்கள்,

ரஷ்ய நிலத்தை அவர்களின் குதிரைகளால் மிதிக்க வேண்டாம்.

அவை நமது சிவப்பு சூரியனை விட பிரகாசிக்காது.

ரஸ் ஒரு நூற்றாண்டு நிற்கிறது - அது அசையவில்லை!

அது பல நூற்றாண்டுகளாக அசையாமல் நிற்கும்!

- சீக்கிரம் படியுங்கள்.

- வெளிப்படையாகப் படியுங்கள்.

- படிக்கும்போது உங்களுக்கு என்ன உணர்வுகள் ஏற்பட்டன?

- தலைப்பின் தலைப்பைப் படிப்பதன் மூலம் பாடத்தின் நோக்கங்களைத் தீர்மானிக்கவும்.

III. அறிவைப் புதுப்பித்தல்

பரீட்சை வீட்டுப்பாடம்

- நீங்கள் உரையை பகுதிகளாகப் பிரித்திருக்க வேண்டும். உங்களுக்கு எத்தனை துண்டுகள் கிடைத்தன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)

- சரி, நாங்கள் சரிபார்க்கும்போது, ​​உங்களில் யார் சரியானவர், யாருடன் நாங்கள் உடன்படுவோம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

(குழந்தைகள் தங்கள் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தி பதிலளிக்கிறார்கள்.)

- ரஷ்ய அரசுக்கு இலியா முரோமெட்ஸின் மூன்று பயணங்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி ஒரு நண்பருடன் கலந்துரையாடுங்கள்.

- காவியத்தின் கடைசி வரிகளைப் படியுங்கள். ஹீரோவின் குணாதிசயத்தைப் புரிந்துகொள்ள அவை எவ்வாறு உதவுகின்றன?

- இலியா முரோமெட்ஸ் ஏன் கல்லுக்குத் திரும்பி அதில் ஒரு புதிய குறிப்பை உருவாக்கினார்?

- கணிப்புகளைப் பற்றி இலியா முரோமெட்ஸ் எப்படி உணர்ந்தார்?

- மூன்று முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.

- இலியா முரோமெட்ஸைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள். தேர்ந்தெடு ஆதரவு வார்த்தைகள். துணிச்சலான, தைரியமான, கோழைத்தனமான, புத்திசாலி, புத்திசாலி, முட்டாள், நியாயமான, தந்திரமான, வலிமையான, கொடூரமான, இரக்கமுள்ள, தன்னலமற்ற, பேராசை கொண்ட, இரக்கமுள்ளவன்.

(குழந்தைகள் இலியா முரோமெட்ஸைப் பற்றி ஒரு கதையை உருவாக்குகிறார்கள்.)

IV. உடற்கல்வி நிமிடம்

V. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்

V. Vasnetsov "ஹீரோயிக் லீப்" ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கம் வேலை

- V. Vasnetsov இன் "ஹீரோயிக் லீப்" ஓவியத்தின் இனப்பெருக்கத்தைப் பாருங்கள். அதில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்.

- இது எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டது என்பதைக் கேளுங்கள்.

(முன்கூட்டியே செய்தியைத் தயாரித்த ஆசிரியர் அல்லது மாணவர்களின் கதை.)

விக்டர் மிகைலோவிச் வாஸ்நெட்சோவ் மக்கள் மீதான தனது அணுகுமுறையையும் அவர்களின் படைப்பாற்றலையும் தனது ஓவியங்கள் மூலம் வெளிப்படுத்தினார். ஹீரோக்களின் காவிய உருவங்களுக்கு திரும்புவதன் மூலம் ரஷ்ய ஆவியின் அனைத்து சக்தியையும் அவர் வெளிப்படுத்தினார். இந்த திசையின் ஓவியங்களில் ஒன்று 1914 இல் வரையப்பட்ட கேன்வாஸ் "ஹீரோயிக் லீப்" ஆகும்.

படத்தின் மையத்தில் ஒரு வலிமைமிக்க கருப்பு குதிரையின் மீது அமர்ந்திருக்கும் ஹீரோவின் உருவம். குதிரை தனது கால்களை தரையில் இருந்து உயர்த்திய தருணத்தை ஆசிரியர் சித்தரித்தார் இருண்ட காடு, பரந்த வயல்களும் மென்மையான குன்றுகளும் அவருடைய பாதங்களுக்குக் கீழே இருந்தன, மேகங்கள் அவருடைய தலைக்கு அருகில் இருந்தன.

இயக்கத்தின் உணர்வை வெளிப்படுத்த வாஸ்நெட்சோவ் தனது கலவையைப் பயன்படுத்துகிறார். புள்ளிவிவரங்கள் குறுக்காக அமைக்கப்பட்டிருக்கும், விலங்குகளின் கால்கள் ஒரு தாவலுக்கு வச்சிட்டன, தசைகள் தெளிவாக பதட்டமாக இருக்கும், மற்றும் தலை சாய்ந்திருக்கும். ஒரு ஹீரோவின் போஸ் ஆண்மை மற்றும் உறுதியை வெளிப்படுத்துகிறது. புருவங்களைச் சுருக்கிய புருவங்களும் துளையிடும் பார்வையும் அவர் ரஸின் எதிரிகளை முற்றிலும் தோற்கடிக்கத் தயாராக இருந்ததைக் காட்டுகிறது. அவரது ஆயுதங்களும் கவசங்களும் உதய சூரியனின் கதிர்களின் கீழ் பிரகாசிக்கின்றன. சவாரி செய்பவர் தனது குதிரையை மிகவும் நம்புகிறார், அவர் நகரும் திசையில் கூட பார்க்கவில்லை. தருணத்தின் பதற்றம் படத்தின் பின்னணியை வலியுறுத்துகிறது. ஆசிரியர் அதை எழுத இருண்ட, ஆழமான டோன்களைப் பயன்படுத்தினார். சூரிய உதயத்திற்கு முந்தைய தருணம் பிடிக்கப்படும், காடு மற்றும் வயல்களின் வெளிப்புறங்கள் அரிதாகவே தெரியும்.

கதாபாத்திரங்களின் உருவங்கள் தரையில் ஒன்றிணைவதைத் தடுக்க, வாஸ்நெட்சோவ் சிவப்பு, நீலம் மற்றும் ஊதா ஆகியவற்றின் மென்மையான நிழல்களுடன் விளையாடி, பிரகாசமான வானத்தின் பின்னணியில் அவற்றை வரைந்தார்.

முதல் உலகப் போர் தொடங்கிய ஆண்டில் இந்த ஓவியம் வரையப்பட்டது, இதன் மூலம் ரஷ்ய மக்களின் முன்னாள் பெருமை, சக்தி மற்றும் ஒற்றுமையை மக்களுக்கு நினைவூட்ட முயற்சித்தார்.

- இந்த படத்தின் அடிப்படையில் உங்கள் கதையை எழுதுங்கள், அதில் அதன் ஹீரோவைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள். (தோராயமான பதில். நான் என்னை ஒரு வலிமைமிக்க ஹீரோவாக கற்பனை செய்துகொண்டு காவியங்களைப் படிக்க விரும்புகிறேன். V.M. Vasnetsov இன் "வீர பாய்ச்சல்" ஓவியத்தைப் பார்த்தவுடன், இந்த கலைஞரும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற இலக்கியத்தின் தீராத கருவூலத்தை முடிவில்லாமல் நேசிக்கிறார் மற்றும் பாராட்டுகிறார் என்பதை நான் உடனடியாக உணர்ந்தேன்.

ஒரு பெரிய கருப்பு வீர குதிரை தனது கால்களால் தரையில் இருந்து தள்ளப்பட்டது, அடர்ந்த காடு ஏற்கனவே குறைந்த புல் போல் தெரிகிறது, மேலும் மேகங்கள் நெருங்கி வருகின்றன. அத்தகைய குதிரை வலிமையான சவாரி விரும்பிய இலக்கை அடைய எந்த தூரத்தையும் சில நொடிகளில் கடக்க முடியும்.

ஒரு அழகான மற்றும் கடுமையான ஹீரோ, தனது வலுவான கால்களால் ஆர்வமுள்ள குதிரையின் பக்கங்களை இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறார். இது ஒரு உண்மையான ரஷ்ய போர்வீரன், எதிரிகளின் கூட்டங்கள் கூட அவருக்கு பயப்படுவதில்லை - அவர்கள் நடுங்கி நடுங்கட்டும்! ஒரு வெள்ளி ஹெல்மெட், நம்பகமான சங்கிலி அஞ்சல் மற்றும் ஒரு கவசம் எதிரியின் வாள்கள் மற்றும் அம்புகளிலிருந்து ஹீரோவைப் பாதுகாக்க முடியும், மேலும் ஒரு நீண்ட, வலுவான ஈட்டி ரஷ்ய நிலத்தின் படையெடுப்பாளர்களுக்கு பயங்கரத்தைத் தாக்கும். போர்வீரன் தனது தாயகத்தின் முடிவில்லாத விரிவாக்கங்களை பெருமையுடன் கவனமாகப் பார்க்கிறான், அவர் தனது மக்களுக்காக நிற்கத் தயாராக இருக்கிறார்.

வி.எம் வரைந்த ஓவியத்தைப் பார்க்கும் போது உணர்ந்தது இதுதான். வாஸ்நெட்சோவ் "வீர பாய்ச்சல்". மேலும், தீர்க்கமான தருணத்தில் நானும் தயங்கமாட்டேன், பலவீனமானவர்களைப் பாதுகாக்கவும், தேவைப்படும்போது உண்மைக்காக நிற்கவும் முடியும் என்பதையும் உணர்ந்தேன்.)

VI. பிரதிபலிப்பு

- ஒரு வாக்கியத்தின் ஏதேனும் தொடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதைத் தொடரவும்.

இன்று வகுப்பில் நான் கற்றுக்கொண்டது...

இந்த பாடத்தில் நான் என்னைப் பாராட்டுகிறேன் ...

பாடத்திற்குப் பிறகு நான் விரும்பினேன் ...

இன்று நான் சமாளித்தேன் ...

VII. பாடத்தை சுருக்கவும்

- ஏன் இலியா முரோமெட்ஸ் மூன்று சாலைகளையும் முயற்சிக்க விரும்பினார்?

- ஹீரோவின் பயணம் எப்படி முடிந்தது?

- V. Vasnetsov ஓவியம் பற்றி நீங்கள் என்ன விரும்பினீர்கள்?

வீட்டுப்பாடம்

அவனில் கலை படைப்பாற்றல்ரஷ்ய ஓவியர் Vasnetsov விக்டர் மிகைலோவிச், அடிக்கடி திரும்பினார் நாட்டுப்புற கலைமற்றும் கட்டுக்கதைகள். பெரும்பாலும், அவரது தலைசிறந்த படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் பண்டைய ரஷ்ய நிலத்தின் வலிமைமிக்க பாதுகாவலர்களாக இருந்தனர் - ஹீரோக்கள். ஆசிரியர் திறமையாகவும் வண்ணமயமாகவும் அவர்களின் சண்டை ஆவி மற்றும் ஆவி, அவர்களின் மனநிலை மற்றும் வரவிருக்கும் போரைப் பற்றிய உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த முடிந்தது.

வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியம் “வீர பாய்ச்சல்” என் கவனத்தைத் தப்பவில்லை, அதில், நிகழ்வுகளின் மையத்தில், எழுத்தாளர் ஒரு ரஷ்ய ஹீரோவின் தீவிரமான மற்றும் வேகமான பாய்ச்சலை சித்தரித்தார். உண்மையுள்ள உதவியாளர்- ஒரு துணிச்சலான மற்றும் சுறுசுறுப்பான குதிரை. கடினமான தரையில் குளம்புகளின் தாக்கங்களையும், சவாரி செய்பவரை நோக்கி பறக்கும் புதிய காற்றின் வேகத்தையும் நான் கேட்பது போல, படம் மிகவும் "உயிருடன்" இருப்பதாகத் தெரிகிறது.

ஆசிரியர் ரஷ்ய ஆவியின் சக்தியையும் வலிமையையும் காட்டுகிறார், குதிரைவீரன் பூமியிலிருந்து வானங்கள் வரை இடத்தை ஆக்கிரமிக்கும் அளவுக்குப் பெரியவனாகவும் சக்திவாய்ந்தவனாகவும் சித்தரிக்கிறான். ஹீரோ மேகங்களைத் தன் தலையால் தொடுவது போல் தெரிகிறது. அவரது பார்வை மிகவும் கடுமையானது, இதனால் அவரது எதிரிகளுக்கு பயத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இது அவரது சண்டை அணுகுமுறைகளில் ஒன்றாகும். இந்த வழியில் அவர் தனது நன்மையைக் காட்டுகிறார் மற்றும் போர் சமமற்றதாக இருக்கும் என்று எதிரிக்கு சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

ரைடர் அணியும் செயின் மெயில் அவரது உருவத்தை நிறைவு செய்கிறது மற்றும் எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாப்பதற்கான வழிமுறையாகும். குதிரையின் தலைக்கு அப்பால் வெகுதூரம் நீண்டு செல்லும் நீண்ட ஈட்டி, அதன் பாதையில் காற்றின் நீரோட்டங்களைக் கிழிப்பது போல், முடிவில்லாத இடத்தில் ஒரு அம்பு பாய்வதை எனக்கு நினைவூட்டுகிறது.

வாஸ்நெட்சோவ் குதிரையின் ஒவ்வொரு அசைவையும் விரிவாக சித்தரிக்கிறார், அதன் தாவல், பதட்டமான மற்றும் வச்சிட்ட கால்கள், இவை அனைத்தும் விலங்கின் நல்ல பயிற்சி, அதன் "எஜமானரை" மகிழ்விக்கும் விருப்பத்தைப் பற்றி பேசுகின்றன. ஹீரோ தனது விலங்கு உள்ளுணர்வை முழுமையாக நம்பினார், மேலும் அவரது பார்வை பார்வையாளரை நோக்கித் திரும்பியது. இவ்வாறு, ஆசிரியர் மனித ஆன்மீக தூண்டுதல்களுக்கும் விலங்கு உள்ளுணர்வின் உணர்வுகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பைக் காட்டுகிறார்.

ஒரு போர்க்குணமான சூழ்நிலையை உருவாக்க, ஆசிரியர் தூரத்தில் ஒரு காடு மற்றும் முடிவில்லா வயல்களைக் காணக்கூடிய பின்னணியை சித்தரித்தார், இருண்ட நிறங்கள். படத்தின் மைய அங்கமாக, சவாரி மற்றும் அவரது குதிரை மீது மட்டுமே உங்கள் பார்வையை செலுத்த இது உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஓவியர் விடியலையும், இரவு தூக்கத்திலிருந்து இயற்கை எழும்பும் நேரத்தையும், எதிரிகளைத் தாக்குவதற்கு வீரர்கள் தயாராக இருப்பதையும் திறமையாக சித்தரிக்கிறார்.

Vasnetsov Bogatyrsky லீப்பின் ஓவியத்தின் விளக்கம்

வாஸ்நெட்சோவ் ஒரு மனிதர், அவர் மூலம் கலை படைப்புகள்பழைய உரையாற்றினார் இலக்கிய படைப்புகள்ரஷ்ய மக்கள். பெரும்பாலும் அவரது ஓவியங்களில் முக்கிய நபர்கள் ரஷ்ய நிலத்தின் முக்கிய பாதுகாவலர்கள் - ஹீரோக்கள். வாஸ்நெட்சோவ் தனது கதாபாத்திரங்களின் உணர்ச்சிகள், பொதுவான மனநிலை மற்றும் சண்டை மனப்பான்மை மற்றும் வரவிருக்கும் போரைப் பற்றிய அவர்களின் உணர்வுகளை மிகத் துல்லியமாக சித்தரிக்க முடிந்தது.

இந்த ஓவியங்களில் ஒன்று அவருடையது கலைப்படைப்பு"வீர பாய்ச்சல்" இது ஒரு பண்டைய ரஷ்ய ஹீரோவை சித்தரிக்கிறது, அவர் தனது வலுவான மற்றும் விசுவாசமான குதிரையில் மிக விரைவாக விரைகிறார். அந்த சூழலை கச்சிதமாக உணர்த்தும் வகையில் படம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. குளம்புகளின் சத்தத்தைக் கேட்பது போலவும், சவாரி செய்பவரின் முகத்தில் வீசும் காற்றின் வேகத்தை உணரவும், அவருக்கு ஒரு தடையாக மாற முயற்சிப்பது போன்ற ஒரு உணர்வு இருக்கிறது.

வாஸ்நெட்சோவ் தனது பாத்திரத்தை மிகவும் வலுவானதாகவும் பெரியதாகவும் காட்டுகிறார், வலுவான வீர ஆவியின் அனைத்து சக்தியையும் காட்டுகிறார். அவரது பிரமாண்டமான உடல் வானத்தை நோக்கி உயர்கிறது என்பதன் காரணமாக அவர் மிகவும் பெரியவராகவும் சக்திவாய்ந்தவராகவும் தெரிகிறது, அவரது தலை மேகங்களை அடைவது போல் தெரிகிறது. ஹீரோ தானே அத்தகைய கடுமையான மற்றும் அச்சுறுத்தும் தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளார், அது எந்த எதிரிக்கும் பயத்தைத் தூண்டும். அதிகார சமநிலை ஆரம்பத்தில் சமமற்றது என்பதை அனைத்து எதிரிகளிடமும் அவர் தனது பார்வையால் காட்டுவது போல் உள்ளது.

சவாரி செய்பவர் சங்கிலி அஞ்சல் உடையணிந்துள்ளார், இது அவரது உருவத்திற்கு ஒரு நல்ல நிரப்பியாக செயல்படுகிறது மற்றும் எதிரி தாக்குதல்களிலிருந்து அவரைப் பாதுகாக்கிறது. அவரது நீண்ட மற்றும் சக்திவாய்ந்த ஈட்டி, குதிரையின் தலைக்கு பின்னால் இருந்து தெரியும், இது ஒரு அம்பு போல் தெரிகிறது, எந்த எதிரியின் தலையிலும் விழ தயாராக உள்ளது.

சவாரி மற்றும் அவரது குதிரை பார்வையாளரின் அனைத்து கவனத்தையும் ஈர்க்கும் வகையில், படத்தின் மையமாக இந்த ஓவியம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. பின்னால் அடர்ந்த வனப்பகுதியையும், முடிவில்லாத ஒரு பெரிய வயலையும் நீங்கள் காணலாம், இது இருண்ட நிறங்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. நேரம் விடியலாக சித்தரிக்கப்படுகிறது, அனைத்து இயற்கையும் மக்களும் எழுந்திருக்கத் தொடங்குகிறார்கள், இது வேலைநிறுத்தத்திற்கு ஒரு சிறந்த நேரம். இவை அனைத்தும் அமைப்பின் வளிமண்டலத்தையும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உணர்வுகளையும் மிகத் துல்லியமாக வெளிப்படுத்துகின்றன.

பல சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள்

வணக்கம், சாண்டா கிளாஸ்! நான் நன்றாகப் படிக்கிறேன். எனக்கு வரலாறு, வரைதல் மற்றும் கணிதம் ஆகியவற்றில் ஆர்வம் உண்டு. நான் என் அம்மா மற்றும் அப்பாவுடன் வசிக்கிறேன். எனக்கு இரண்டு சகோதரிகள் உள்ளனர். நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக வாழ்கிறோம். நாங்கள் நிறைய பயணம் செய்கிறோம். நான் படிக்க விரும்புகிறேன்.

ஐ.எஸ். துர்கனேவின் வேலை "முதல் காதல்" அவரது சொந்தத்துடன் ஊக்கமளிக்கிறது காதல் அனுபவங்கள்ஆசிரியர் ஒருமுறை அனுபவித்தது. அவரைப் பொறுத்தவரை, காதல் அதன் எந்த வெளிப்பாடுகளிலும் ஒரு வன்முறை சக்தியாகத் தெரிகிறது