„Kas yra tikras šedevras? O'Henry istorijos „Paskutinis lapas“ analizė Išbandyta ir įtikinta holistinė istorijos apie Henriką analizė

Kas yra tikras šedevras

(pagal O'Henry istoriją" Paskutinis lapas»)

Sveiki vaikinai!

Istorija apie kurią pasikalbėsime, kurį parašė nuostabus amerikiečių rašytojas O. Henry ir pavadintas „Paskutiniu lapu“. William Sidney Porter (tikrasis rašytojo vardas) buvo juokdarių klubo narys, kuklus banko buhalteris, kalinys Nr. 34627, kalėjimo vaistininkas, rašytojas, 273 apsakymų ir vieno romano autorius.

Pasakojimo pavadinimas dviprasmiškas: „Paskutinis lapas“ – tai galima pasakyti ir apie parašytą rankraštį, ir apie paskutinį gyvenimo puslapį. „Vėjas yra saugus amžina knyga gyvenimą. Galėjau perkelti ne tą puslapį“, – kartą pasakė Omaras Khayyamas. Ir šie žodžiai yra žmogaus, nesusitaikusio su mirties neišvengiamybe, žodžiai. Juk tai ir yra kūrybos esmė – apgauti neišvengiamybę, paliekant save amžinybėje.
Taigi apie ką ši istorija? APIE paskutinės dienos gyvenimas? Apie kūrybiškumą? Ar apie ką nors kita?

Skaitykite istoriją „Paskutinis lapas“.

Teksto žinių patikrinimas.

Kas yra paskutinis lapas – kūrybos pabaiga ar gyvenimo pabaiga?

Galima sakyti, kad abu. Paskutinis lapas yra šedevras, kurį parašė ponas Bermanas. Ir šitą paskutinis puslapis jo gyvenimas. Savo egzistavimo prasmę jis matė dovanodamas gyvybę žmogui, kuriuo laikė savo pareiga rūpintis. Akivaizdu, kad jis rūpinosi dviem jaunais menininkais, kurie nuoširdžiai laikė jį „bjauriu senuku“. Jo bevaisės „šedevro“ paieškos kyla dėl jo neįgyvendinimo. Pamatęs savo jėgos panaudojimo tašką, „šedevras“ buvo parašytas per labai trumpą laiką.

Įrodykite, kad ponas Bermanas išgelbėjo Jonesy.
- Literatūros sąsiuvinyje surašykite jį diagramos pavidalu literatūrinis portretas Jonesy ir Bermanas. Sujunkite bendras savybes.
-Ar šie du herojai panašūs? Kaip?
– Ar poną Bermaną galima vadinti menininku?
– Išvardinkite tikro menininko savybes.

Išvada.

Viskas, kas didelis, prasideda nuo mažų dalykų. Gydytojas, gydęs Jonesy, išgirdęs, kad ji nori piešti Neapolio įlanką, sureaguoja audringai: klausia, ar jos sieloje yra kas nors, apie ką tikrai verta susimąstyti? Jis puikiai supranta, kad noras gyventi kyla iš daugybės smulkmenų, kurių kiekviena turi didelę reikšmęžmogui. Jei mergina domisi, kokio stiliaus rankoves dėvės, ji domisi gyvenimu. Jei jos troškimų sfera yra kažkas abstraktaus, viskas yra blogai. Bet koks šedevras, bet koks meno kūrinys visada išlieka aktualus, nes yra susietas su gyvenimu, su empatija. Abstrakčios tiesos skirtos filosofams. Žemas – biologams ir fiziologams. Specifiniai, gyvybiškai svarbūs – tau ir man. Ši istorija pasakoja apie tai, kaip menas padeda gyventi. Ir net paskutinį lapą gyvenime apvertęs žmogus sugeba sukurti tikrą šedevrą – nepaisant to, kad šis šedevras yra mažas gebenės lapelis ant aptrupėjusios plytų sienos. Žmonijos istorija tęsiasi tik todėl, kad kiekvienas palieka kažką po savęs – materialiai ar dvasiškai. Pažvelkite į bet kurį civilizacijos objektą – ar tai būtų automobilis, namas, objektas buitine technika ir tt Į kiekvieną iš jų buvo investuotas daugelio kartų darbas ir patirtis – tų, kurių mes nepažįstame. Tie, kurie po savo fizinė mirtis liko materialiuose objektuose ir dvasinis pasaulis, kuriant aplink mus erdvę, kurioje gyventi ir kurti gali tik žmogus.

Koks menininko ir meno tikslas?

Gelbėti gyvybes ir suteikti jiems prasmę. O'Henry apie tai rašo savo istorijoje.

7 klasės literatūra

Tema: O. Henry „Paskutinis lapas“

Tikslai: - supažindinti mokinius su O. Henry biografija ir istorija „Paskutinis lapas“, išsiaiškinti šio kūrinio temą ir idėją; mokyti atpažinti autoriaus pozicija;

- ugdyti vaikų kalbą ir kūrybinę vaizduotę (gebėjimą mąstyti, išsiaiškinti istorijos pabaigą), stiprinti domėjimąsi O. Henriko kūryba;

- ugdyti dėmesingumą kitiems žmonėms, empatiją, gebėjimą ateiti į pagalbą, išmintį; ugdyti susidomėjimą literatūra kaip meno forma.

Pamokos tipas: pamoka užklasinis skaitymas; integruotas žinių ir veiklos metodų taikymas, pamoka taikant kritinio mąstymo metodus.

Įranga : interaktyvi lenta, pristatymas apie rašytojo biografiją, pasakojimo tekstas, S. Kopylovos daina „Paskutinis lapas“.

…Tik meilė palaiko ir judina gyvenimą.

I. S. Turgenevas.

Mažiausias gėris gyvenime yra turtas, daugiausia

Didžiausia yra išmintis.

G. E. Lessingas.

Pamokos eiga

Organizacinis etapas.

Atnaujinama.

Prašau atspėti mįslę. Apie ką mes kalbame apiešiame trumpame aprašyme: Jokerių klubo narys, kuklus banko buhalteris, kalinio numeris 34627, kalėjimo vaistininkas, 400 apsakymų ir vieno romano autorius, tikrasis šio žmogaus vardas yra William Sidney Porter. Kas šis žmogus? Apie ką mes kalbame?

Šiandien klasėje susipažinsime su šio biografija neįprastas žmogus ir paanalizuokime jo istoriją „Paskutinis lapas“, pagalvokime apie šio kūrinio temą, idėją ir apie ką jis verčia susimąstyti.

Naujų koncepcijų ir veikimo metodų formavimas.

Mokytojo žodis.

Jis parašė beveik 400 istorijų ir vieną romaną apie Henriką. Jo darbų temos įvairios. Teksaso stepių ir rančų gyvenimas, egzotiškas gyvenimas Centrinė Amerika, provincijos gyvenimas JAV, nusikaltėlių pasaulis, mažų žmonių gyvenimas Niujorko mieste. Jo istorijų herojai yra paprasti žmonės, sudarantis žmonių masę. Visa rašytojo kūryba persmelkta dėmesio ir meilės nematomiems, mažiems žmonėms, kurių rūpesčius ir džiaugsmus jis taip ryškiai ir vaizdžiai pavaizdavo savo kūriniuose. O. Henry pakerėjo skaitytoją kaip žanro meistras novelė ir sugebėjo užimti jo vietą gretose geriausi rašytojai Amerikos literatūra, tokia kaip Edgaras Poe, Markas Tvenas, Washingtonas Irvingas ir kt.

2. Namų darbų tikrinimas.2 mokiniai parodo savopristatymas apie O. Henriko biografiją , likusieji pridėti ką įdomių faktų jie žino iš rašytojo gyvenimo.

3. Prognozavimo etapas.Taigi, susipažinkime su pačia istorija „Paskutinis lapas“. Pažvelkite į istorijos pavadinimą, pagalvokite, apie ką ji galėtų būti?(visi spėjimai surašyti lentoje).

Literatūros teorija: novelės samprata (žiūrėti pristatymą).

4. Pirmosios istorijos dalies skaitymas prie žodžių: „Jei galite priversti ją nors kartą paklausti, kokio stiliaus rankoves dėvės šią žiemą, garantuoju, kad ji turės vieną iš penkių, o ne vieną iš dešimties galimybę.

Pokalbis:– Apie ką ši istorija? Kas yra pagrindiniai kūrinio veikėjai?

- Kuo neįprasta situacija? Kas yra šis ponas Pneumonija istorijoje? - Kas, gydytojo nuomone, padidins Jonesy tikimybę pasveikti?

- Patikslinkite savo prielaidas: kokios, jūsų manymu, bus istorijos problemos?

5. Antra stotelė. Skaitymas prie žodžių:„Tai paskutinis“, - sakė Jonesy. „Maniau, kad naktį jis tikrai kris“. Išgirdau vėją. Jis šiandien nukris, tada aš taip pat mirsiu“.

Pokalbis:- Kodėl sergantis Džounsis manė, kad mirs kartu su paskutinis popierius krentantis pliušinis?

- Ar su ja sutinka jos draugas Sue ir senas menininkas Bermanas?

- Kaip rašytojas jį apibūdina? Ką neįprasto jis pastebi seno žmogaus išvaizdoje? Kuo jis užsiima? Apie ką jis svajoja? Ką galime pasakyti apie jo charakterį?

- Pabandykite atspėti, kas bus toliau.

IV. Taikymas. Žinių ir veiksmų metodų formavimas.

O. Henry kiekvienai istorijai suteikė charakterį literatūrinė paslaptis. Skaitytojas mano, kad žino, kokia bus įvykių baigtis, tačiau netrukus įsitikina, kad klydo, o kai ateina nutrūkimas, jis visada būna visiškai netikėtas, apverčiantis visas skaitytojo prielaidas. Šios technikos dėka O. Henry istorijos skaitomos su nenumaldomu susidomėjimu.

2. Mokytojas perskaito istoriją iki galo. Diskusija.

Apie ką ši istorija? Ar mūsų prielaidos buvo pagrįstos? (apie sunkią Jancy ligą ir jos siaubingą fantaziją).

Kokia yra istorijos idėja (probleminė)? – Ką savo kūriniu norėjo pasakyti autorius?

(Sugestija, jos įtaka žmogaus gyvenimui, galimybė paaukoti save dėl kito).

.
-Kas yra idėjos reiškėjas (kurie žodžiai yra pagrindinė idėja)?

(Menininkas: „Kokia kvailystė mirti, nes lapai krenta nuo prakeikto medžio!
Sue: „Kokias nesąmones šneki!“) T.y. tu negali pasiduoti blogos mintys, mes turime kovoti.

– Ar istorijos pabaigoje pasikeitė mūsų požiūris į senuką Bermaną? Koks tai buvo žmogus? ?

(pasirodo, kad jis gali labai pasiaukoti: savo gyvybės kaina jis palaiko Johnsy dvasią ir gelbsti ją nuo mirties. Šis senas nevykėlis ir girtuoklis pasirodo kaip to pavyzdys veiksminga meilė kuris be žodžio skuba kitiems į pagalbą. Bermanas įgyja tikrą dvasinę didybę, o jo mirtis sukelia mums skausmą.)

Ar galima sakyti, kad gyvenimo pabaigoje senas menininkas sugebėjo nutapyti šedevrą, apie kurį svajojo?Taip, šis mažas popieriaus lapelis - tikras šedevras. Ne meniniu požiūriu, ne. Jis mylėjo žmogų, tikėjo jo jėgomis ir troško gero. Ir žmonija laimėjo.

Kodėl galime sakyti, kad O. Henrio pasakojime yra dvi galūnės (denouementai)? Identifikuokite juos.

Iš esmės novelė yra „dvigubo denouement“ pavyzdys, t.y. čia yra dvi siužetinės linijos: Jonesy liga ir Bermano šedevras Formaliai pagrindinis siužetas yra Jonesy liga, bet tik formaliai. Tiesą sakant, pagrindinis darbo įvykis yra Bermano atsidavimas. Abi eilutės patenka į finalą netikėtas sprendimas tik pačioje istorijos pabaigoje, kai Sue atskleidžia tiesą savo draugui. Šios technikos dėka O. Henry išlaiko skaitytoją įtampos būsenoje iki pat istorijos pabaigos. Tačiau ši technika atlieka ir kitą funkciją – jos pagalba senasis Bermanas akimirksniu mūsų akyse užauga morališkai ir virsta pasiaukojimo simboliu.

Parašykite, kokios spalvos jums asocijuojasi su šios istorijos siužetu. Kodėl?

3. Darbas su pamokų epigrafais.– Kaip suprantate I. S. Turgenevo ir G. E. Lessingo žodžius?

- Kas yra išmintis? (pagal autoriaus vertinimą) ( Mes tampame tikrai laimingi ką nors aukodami dėl kitų. Ir ką daugiau auka, tuo didesnė mūsų meilė).

V. Apibendrinant pamoką.

Ar jums patiko šis kūrinys? Ar buvo įdomu skaityti?

Apie ką susimąstyti privertė O. Henry istorija „Paskutinis lapas“?

O'Henry parodė herojus su maloni siela, verčiantis atidžiau pažvelgti į kiekvieną žmogų, išmokti būti humaniškais viskam, kas mus supa. Rašytojas teigia: turime stengtis būti žmonėmis, nepaisant mūsų pasaulio žiaurumo, ir tai įmanoma!

Į ŠALTĄ SENO RUDENS KVĖPAVIMĄ
Senosios gebenės LAPAI KIŠKO...
RUBUS KAIMYNAS, SU RAUKŠTELĖMIS IR PILKAIS STRAIPSNIAIS,
LANKYMAS PAS SERGANTIS MENININKAS...

IR liguistos fantazijos FIKCIJA
JAI PASAKE, KAD JI MIRS,
KAI RUDENS NUO Ivy
PASKUTINIS LAPAS PRAŠYKS...

KAIMYNAS NESUTINKA SU ŠIU TVARKARAŠTIU,
IR JIS išgelbėjo jaunystę, kuri buvo JĖGA...
JIS IŠkirpo LAPĄ IR nuspalvino,
IR SLAPTAI NAKTĮ PRIJUNGTA PRIE KIETO...

PO LAUKINIU VĖJU STOVĖJO SENA GEBĖ,
BENT PASKUTINĖ ŠAKALA IŠS...
IR ČIA....JAU LIKO VIENAS LAPAS,
BET PIKŠTAS VĖJAS JO NUTRAUKTI NEGALĖJO...

KAŽOKIA NEPAMATOMA JĖGA
DRĄSI LIGA, NUOVARGIS ir verkšlenimas,
IR GYVENIMAS JAU iškilmingai PŪTĖ,
Tegyvuoja JOS PERGALE KOVAS!

Taigi, susipažinome su viena istorija Amerikos rašytojas O. Henris. Tačiau jis turi ir daug kitų. įdomios istorijos. Tikiuosi, kad ir toliau tyrinėsite Williamo Sidney darbą Porteris, gyvenęs sudėtingą, nuotykių kupiną gyvenimą ir dirbęs O. Henry slapyvardžiu. Ir tegul jo pasakojimų išmintis tampa jūsų išmintimi.

VI . Namų darbų informacinis etapas.

VII . Refleksijos stadija.

Parašykite sinchronizaciją naudodami vieną iš jūsų pasirinktų žodžių: Jonesy, Berman, lapas. Mokiniai skaitė savo darbus.

Pamokos pabaigoje skamba Svetlanos Kopylovos daina „Paskutinis lapas“.

Stilius grožinė literatūra mėgaujasi absoliučiai visais turtais valstybine kalba atlikti socialinę literatūros funkciją – atspindėti tikrovę visa jos įvairove pagal šios meno formos dėsnius. Jis susidaro ir veikia dviejų sandūroje socialiniai reiškiniai- kalbinė komunikacija ir menas ir yra tiek stilistikos, tiek literatūros kritikos tyrimo objektas. .

Studijuoti literatūrinis tekstas užsienio autorius savo tikslu kelia tam tikromis žiniomis pagrįstų užsienio kalbos įgūdžių ugdymą, bendrojo ugdymo akiračio plėtimą, įgyjant kalbinio, kultūrinio ir literatūrinio pobūdžio informacijos, kritinio požiūrio į tiriamąją medžiagą įgūdžių formavimą. .

Amerikiečių grožinėje literatūroje apysakos kultūra tęsiasi visą XIX a. „Trumpa istorija“ - pagrindinė ir nepriklausomas žanras Amerikiečių fantastika ir O'Henry istorijos, žinoma, buvo ilgos ir nenutrūkstamos šio žanro kultūros rezultatas.

Renkantis angliškai kalbančią meno kūrinys Norėdami analizuoti tekstą, vadovavosi šiais kriterijais:

O'Henry kūrybiškumas yra vertingas jam būdingo humanistinio pasaulio suvokimo būdo ir įspūdžių formulavimo į sudėtingus ir ironiškus požiūriu. meniniai vaizdai, originalumas kompozicinės struktūros, dažnai baigiasi netikėta pabaiga.

Novelė „Paskutinis lapas“ – tai pradedančiajam tyrėjui svarbios, tiek kalba, tiek turiniu prieinamos siužetinės apysakos pavyzdys, kupinas dramatizmo, turtingas išraiškingumo ir emocinio išraiškingumo, turtingas žodynas.

Tyrimo etapai apėmė:

Susipažinimas su leksinėmis vaizdinėmis ir raiškos priemonėmis remiantis gimtoji kalba. Klasifikacija išraiškingos priemonės.

Faktinės kalbos medžiagos stebėjimai skaitant originalaus teksto fragmentus.

Susipažinimas su Ninos Leonidovnos Daružės vertimu.

Literatūrinis rašinys.

Atlikti nuoseklią stilistinę teksto analizę.

Amerikiečių rašytojas William Sidney Porter (1860-1910) pasauliui žinomas O'Henry vardu. Puikus humoro jausmas išskyrė jo kūrybą nuo pat pradžių literatūriniai eksperimentai- esė, pasakojimai, feljetonai. Nuo 1903 metų prasidėjo ryškiausias jos laikotarpis rašytojo gyvenimą, vienas po kito pasirodė kūriniai, putojantys humoru, ironija ir autoironija. Būtent tuo metu (1907 m.) buvo parengtas rinkinys „Deganti lempa“, kuriame buvo apysaka „Paskutinis lapas“ – jaudinantis pasakojimas apie kūrybiškumą ir nuoširdumą. žmonių santykiai. Paskutiniai žodžiai rašytojas buvo: „Uždekite ugnį, aš nenoriu išeiti tamsoje“.

Praėjo visas šimtmetis, tačiau O'Henry darbai išlieka aktualūs ir šiuolaikiški bei yra derlinga dirva jo kūrybos tyrinėtojams.

Puiki vertė vaidina novelės pavadinimą – „Paskutinis lapas“. Ji nurodo pagrindinę mintį ir išreiškia potekstę. Tai traukia skaitytoją, veda į įvykių numatymą ir prasmės supratimą, kurį R. P. Milrudas apibrėžė kaip „autoriaus ketinimų integraciją su nusistovėjusia skaitytojo lūkesčių, žinių, idėjų ir patirties sistema“. .

Ramaus pasakojimo pagalba autorė parodo konkrečią kasdienę situaciją (dviejų merginų draugystė, vienos iš jų liga, santykiai su kaimyne menininke), o veikėjai nekelia abejonių dėl savo gyvenimo realumo. egzistavimą. Tačiau giliame ryškiai išausto meninio teksto rašto sluoksnyje galima pastebėti paslaptingas paraleles ir mistifikacijos pėdsakus (balansavimas ties gyvybės ir mirties riba, žmogaus atsparumas ligoms ir lapo atsparumas blogam orui, mirtis). menininkas ir mergaitės pasveikimas).

Į pasakojimo audinį įpintas dar vienas svarbus motyvas: kūrybos tema, šedevro tema. Senasis menininkas savo šedevrą nutapė tą naktį, kai nuo šakos nukrito paskutinis lapas: ne ant drobės, kuri laukė daugelį metų, bet liko švarus. Šaltą ir vėjuotą naktį senolis išėjo į gatvę nupiešti to lapelio, kuris padėjo atkurti mergaitei sveikatą ir norą gyventi.

Novelės tekste stebime išorinio (Jonesy: žmogus – gamta, Sudie: žmogus – žmogus, Bermanas: žmogus – kūrybiškumas) konflikto ir vidinio konflikto (žmogus prieš save) raidą.

Būsto aprašymas nėra detaliai pateiktas, tačiau iš trumpalaikių teiginių galima daryti išvadą apie patalpų skurdumą, bet visai ne apie jo gyventojų dvasios skurdą.

Gamta, pateikta vos keliais sakiniais, gyvena pačiame istorijos siužete ir absoliučiai dera su vidiniu veikėjų turiniu.

Personažų įvaizdžiai atsiskleidžia siužeto raidos dinamikoje. Stipri gamta Sudie. Mergina, kuri niekada nepraranda proto, piešia pragyvenimui, rūpinasi sergančiu draugu ir ją nudžiugina, įkvepia pasitikėjimą savo žodžiais ir darbais. "Čia tikra moteris! - išsamus Bermano aprašymas. Jonesy yra silpna, lengva, trapi, įspūdinga, miela mergina, linkusi į fantazijas. Ir vėl žodis Bermanui: „Ak, vargšė mažoji panelė Džounsi. Čia ne vieta, kur sirgtų tokia gera mergina kaip Miss Jonesy. Ir pats paskutinis jo veiksmas leidžia manyti, kad visi labai mylėjo Jonesy.

Bermanas yra prieštaravimų įsikūnijimas. Štai jo ašaros: „Jo raudonos akys buvo pastebimai ašarojančios, kai jis žiūrėjo į seną gebenę“ ir „jis šaipėsi iš visokio sentimentalumo“ (autoriaus komentarai). Štai jo pareiškimai: „Ne, aš nenoriu pozuoti tavo idiotui atsiskyrėliui“ ir „Kas pasakė, kad aš nenoriu pozuoti? Pusvalandį sakau, kad noriu pozuoti. Štai jo karikatūriškai atstumianti išvaizda ir pasigėrėtinas veiksmas. Tai buvo Bermanas - pagrindinis veikėjas istorija, o jaunieji menininkai yra ta drobė, ant kurios ji parašyta psichologinis portretas asmuo sunkus likimas o ne paprasto pobūdžio.

Autorius sukurtas lyrinė miniatiūra su sudėtingu psichologiniu siužetu, naratyvinių elementų, sukuriančių ypatingą potekstę, įsiskverbimu. Kontrastas: jaunystė – senatvė, gyvenimas – mirtis, liga – pasveikimas. Paralelės: šedevras ant drobės yra šedevras ant lango. Ryškus simbolis, įtrauktas į kūrinio pavadinimą, yra paskutinis lapas.

Romano kompozicija skatina skaitytojų empatiją ir bendrininkavimą. Kaimynystės ir studijos aprašymas supažindina mus su draugais menininkais Sue ir Jonesy bei jų kaimynu, įnirtingu senu vyru. Rami istorijos pradžia pamažu įgauna nerimą keliantį atspalvį. O'Henriui būdingas humoras išliko prie durų. Į namus įžengia labai spalvingas personažas, Pneumonija kompozicija skamba liūdnu tonu. Mergaitės liga, jos draugo neviltis, džiaugsmingas Bermano gyvenimas – tokie girgždantys jų seno namo žingsniai Ir vis dėlto nedrąsūs, humoristiniai spinduliai kartais įslenka į kambarį pro langą O'Henry neišduoda savęs ir savo literatūrinio stiliaus.

Kulminacija, kaip beveik visada nutinka O'Henry darbuose, pasirodo istorijos pabaigoje: paskutinis lapas pasirodo esąs piešinys, paskutinis Bermano piešinys Nepastebimas lapas, padėjęs Jonesy atsigauti, tapo pagrindiniu senojo menininko šedevru .

Intrigos buvimas, vidinis konfliktas veikėjai, išorinių kliūčių įveikimas, emocinis pasakojimo atspalvis ir netikėta baigtis kelia susidomėjimą ir norą dar kartą perskaityti ir tyrinėti apysakos kalbą. meno lapas Henry psichologinis

At kritinė analizė tekstą ideologinis turinys Ir meno forma yra laikomos tarpusavyje priklausomomis ir tarpusavyje susijusiomis vienos visumos, kuri yra literatūros tekstas, dalimis. . Lingvistinė ir stilistinė O'Henry novelės „Paskutinis lapas“ analizė demonstruoja plačią paletę stilistinėmis priemonėmis rašytojas. Atlikome teksto eilutę tyrimą, kurio užduotis buvo išskirti ir susisteminti šio kūrinio vaizdines raiškos priemones.

Pažvelkime į kai kuriuos iš jų (1 lentelė):

1 lentelė - Stilistinė analizė O'Henry apysaka „Paskutinis lapas“

Išraiškingos priemonės	Teksto fragmentai
	Gatvės susimaišė ir suskilo į trumpas juosteles.
ironija, hiperbolė	Viena gatvė ten kertasi net du kartus. Tam tikram menininkui pavyko atrasti labai vertingą šios gatvės turtą. ... rinkėjas iš parduotuvės...susitiks ten, eidamas namo, negavęs nė cento nuo sąskaitos!
	Taip ir ieškodami langų į šiaurę, XVIII amžiaus stogų... ir pigios nuomos, meno žmonės aptiko savotišką kvartalą.
	siaurų, samanomis apaugusių alėjų labirintas
	... jie pastebėjo, kad jų požiūris į meną, endivijos salotas ir madingas rankoves gana gerai sutapo.
metonimija (sinekdoche)	Tada jie ten pargabeno kelis skardinius bokalus ir vieną ar dvi kepsnines ir įkūrė „koloniją“.
personifikacija, antonomazija	Lapkričio mėnesį po koloniją nepastebimai vaikščiojo nesvetingas nepažįstamasis, kurį gydytojai vadina Pneumonija, lediniais pirštais liesdamas vieną ar kitą daiktą.
personifikacija	šis žudikas vaikščiojo drąsiai, koja po kojos atsilikdamas
personifikacija	Ponas Pneumonija anaiptol nebuvo galantiškas senas džentelmenas.
oksimoronas	anemija iš Kalifornijos zefyrų
personifikacija, zeugma	stambus senas duncis raudonais kumščiais ir dusuliu
frazeologizmą	ją pargriovė
metafora	mažas varčias olandiškas langas
metonimija	žmonės pradeda veikti laidotojo interesais
	Su dažais? Nesąmonė!

išplėstinė metafora
išplėstinė metafora	Jauniesiems menininkams kelias į Meną grįstas žurnalų istorijų iliustracijomis, kuriomis jaunieji autoriai skinasi kelią į Literatūrą.
oksimoronas	Aidaho kaubojaus figūra elegantiškais bridžais ir monokliu akyje
kartoti (dvigubinti)	Ji pažiūrėjo pro langą ir skaičiavo – skaičiavo atgal.
paprastas pakartojimas	senas - senas gebenė
personifikacija	Šaltas rudens dvelksmas draskė lapus nuo vynmedžių, o pliki šakų griaučiai prilipo prie byrančių plytų.
metonimija, kartoti (įrėminti)	Prieš tris dienas jų buvo beveik šimtas. Mano galva sukosi skaičiuoti. Jų buvo daug.
	Listjevas. Ant gebenės. Kai nukris paskutinis lapas, aš mirsiu.
oksimoronas	su didinga panieka
retorinis klausimas	Ką bendro turi senų gebenių lapai su jūsų gerėjimu?
netinkama tiesioginė kalba, įterpimas	Bet kaip tik šį rytą gydytojas man pasakė, atsiprašau, kaip jis tai pasakė? ... kad jūs turite dešimt šansų prieš vieną.
	Nenoriu, kad žiūrėtum į šiuos kvailus lapus
palyginimas	blyškus ir nejudantis, kaip sugadinta statula
kartojimas (anafora)	Pavargau laukti. Pavargau galvoti.
paprastas pakartojimas, palyginimas, epitetas	skristi, skrenda vis žemiau ir žemiau, kaip vienas iš tų vargšų pavargusių lapų
ironija, palyginimas, hiperbolė	jo barzda, visa garbanomis, kaip Mikelandželo „Mozė“, nusileido nuo satyro galvos iki nykštuko kaklo
palyginimas, frazeologizmą	Jau keletą metų jis nieko nerašė, išskyrus iškabas, reklamas ir panašiai dėl duonos riekės.
frazeologizmą	... pasirodė neįperkama
palyginimas, hiperbolė	Jis žiūrėjo į save kaip į sarginį šunį, specialiai paskirtą saugoti du jaunus menininkus.
metafora,	Sue rado Bermaną, stipriai kvepiantį kadagio uogomis, savo aptemusioje apatinio aukšto spintoje.
palyginimas, metafora, pabrėžtinas pabrėžimas	kad ji, lengva ir trapi, kaip lapas, nenuskristų nuo jo, kai susilpnėja jos trapus ryšys su pasauliu
elipsė, epitetas	Pirmą kartą girdžiu. Nenoriu pozuoti tavo idiotui atsiskyrėliui.
retorinis šauksmas	Kaip tu leisi jai užpildyti galvą tokiomis nesąmonėmis!
paprastas pakartojimas, afiksacija	Bet vis tiek manau, kad tu esi bjaurus senis... bjaurus senas šnekuolis.
kartoti (epifora)	Kas sakė, kad nenoriu pozuoti? Pusvalandį sakau, kad noriu pozuoti!
Ironiškas palyginimas	Bermanas... atsisėdo... vietoj akmens ant apversto arbatinuko.
personifikacija	Buvo šaltas, nuolatinis lietus sumaišytas su sniegu.
pabrėžtinas pabrėžimas	... ant plytų sienos dar matėsi vienas gebenės lapas – paskutinis!
inversija, personifikacija	Dar tamsiai žalia prie stiebo, dantytais kraštais irimo ir irimo geltonumo, drąsiai kabojo ant šakos.
metafora	Siela, besiruošianti leistis į paslaptingą, tolimą kelionę, tampa svetima viskam pasaulyje.
išplėstinė metafora	viena po kitos plyšo visos ją su gyvenimu siejančios gijos
personifikacija, metonimija (sinekdoche)	lietus nuolat beldė į langus, riedėjo nuo žemo olandiško stogo
oksimoronas	negailestingas Džounsis
retorinis klausimas	Kaip leisti jai užpildyti galvą tokiomis nesąmonėmis?

Analitinis romano skaitymas sukėlė susidomėjimą Amerikos literatūra apskritai, o ypač garsaus amerikiečių rašytojo O'Henry darbas, teksto analizė leido geriau ištirti autoriaus kūrybos stilių, įsijausti į pagrindinę novelės idėją ir užuojautą jos veikėjams. ir apsvarstyti išsamiau stilistines ypatybes tekstą.

Nuorodos

1. Borodulina M.K. Užsienio kalbos mokymas kaip specialybė: vadovėlis. pašalpa. M.: absolventų mokykla, 1975. - 260 p.
2. Milrud R.P., Goncharov A.A. Teorinės ir praktinės mokymosi suprasti komunikacinę užsienio kalbos teksto reikšmę // Užsienio kalbos mokykloje. 2003. Nr.1. - 12-18 p.
3. Eikhenbaum B. M. Literatūra: teorija. Kritika. Ginčas. L.: Surf, 1927. - 166-209 p.

Holistinė analizė O'Henry istorija "Paskutinis lapas"
O. Henry rangas amerikiečių literatūroje išskirtinė vieta kaip novelės žanro meistras.
Pasakojimas yra epinis, pasakojimas paremtas įvykiu: menininko Bermano šedevru, kuris išgelbėjo jaunos merginos gyvybę. Žanras – apysaka: maža forma, keli puslapiai teksto, lakoniškumas, vienas siužetinis taškas – mergaitės (Jonesy) liga, jos fatališkumas ir stebuklingas pasveikimas. Jis paremtas dviguba herojės „klaida“: ji pirmiausia susieja savo gyvenimą ir mirtį su paskutiniu gebenės lapu, o paskui nepastebi, kad paskutinis lapas yra menininko teptuko kūrinys, o ne gamta. Siužeto smūgis pabaigoje: Jonesy sužino, kad Bermanas ją išgelbėjo ir kainą, kurią sumokėjo už šedevro sukūrimą. Savo šedevrą sukūrusio menininko „lūzerio“ figūra nušviečiama naujai. Kompozicija lakoniška, skatinanti skaitytojų empatiją ir bendrininkavimą: paroda – tai menininkų kolonijos, dviejų merginų susitikimo, apsisprendimo gyventi kartu aprašymas. Siužetas prasideda, kai Jonesy suserga. Kulminacija ateina tą akimirką, kai baigiasi Jonesy jėgos, o ant šakų lieka paskutinis lapas, o Brėmenas šaltą naktį slapta sukuria savo išganingąjį šedevrą. Baigtis – herojės pasveikimas ir klaidos sprendimas: rankų darbas paskutinis lapas – menininko šedevro didybė.
Darbo idėja – parodyti taupyti energiją str. Novelė baigiama Sue žodžiais Jonesy: „Pažiūrėk pro langą, brangioji, ar nenustebai, kad jis nedreba ir nejuda vėjyje? Taip, mieloji, tai Bermano šedevras – jis parašė jį tą naktį, kai nukrito paskutinis lapas. Menas – tai žmogaus, mėgdžiojančio gamtą, gebėjimas kurti grožį. Ir net jei Bermanas sukūrė savo paveikslą ne ant drobės, o ant plytų sienos, net jei visas jo gyvenimas buvo tik pasiruošimas šio šedevro kūrimui - kaina yra pagrįsta, nes buvo išgelbėta jauna gyvybė.

Novelė „Paskutinis lapas“ plėtoja žmonių santykių, pasiaukojimo, atsakomybės ir apskritai gyvenimo prasmės temą. Rašytojas neanalizuoja nei veikėjų veiksmų, nei kalbos ir būdamas pašalinis stebėtojas bei paprastas atpasakotojas skatina skaitytojus daryti išvadas. Tekste pilnai atskleidžiama „Henrio sistema – dinamiškas siužetas, detalių aprašymų trūkumas, glausta kalba“. Sumanus siužeto kūrėjas O. Henry neparodo vykstančiojo psichologinės pusės, jo veikėjų poelgiai negauna gilios psichologinės motyvacijos, o tai dar labiau sustiprina pabaigos netikėtumą.
Ramaus pasakojimo pagalba autorė parodo konkrečią kasdienę situaciją (dviejų merginų draugystė, vienos iš jų liga, santykiai su kaimyne menininke), o veikėjai nekelia abejonių dėl savo gyvenimo realumo. egzistavimą.
Autorius vengia sentimentalumo, pasakoja, kaip nuoširdi meilė daro neįmanomus dalykus.
Apysakoje O. Henry palietė kelias temas: pateikia „mažųjų“ meno žmonių, vargšų ir nuolankių, gyvenimo eskizą; rodo heroję, kuri pasidavė skaudžiai, fatališkai fantazijai, kalba apie gyvenimo prasmę (meilę, meną ir net „madingas rankoves“) ir apie tai, kad žmogus turėtų tikėtis, turėti svajonę, kaip Bermanas, kaip Džounsis, bet pagrindinė tema susijusi su menu ir jo įtaka žmogaus gyvenimui.
Į pasakojimo audinį įpintas dar vienas svarbus motyvas: kūrybos tema, šedevro tema. Senasis menininkas savo šedevrą nutapė tą naktį, kai nuo šakos nukrito paskutinis lapas: bet ne ant drobės, kurios laukė daug metų, ji liko tuščia. Šaltą ir vėjuotą naktį senolis išėjo į gatvę nupiešti to lapelio, kuris padėjo atkurti mergaitei sveikatą ir norą gyventi.
Novelės tekste stebime raidą išorinis konfliktas(Jonesy: žmogus – gamta, Sudie: žmogus – žmogus, Bermanas: žmogus – kūrybiškumas) ir vidinis konfliktas (žmogus prieš save).
Romano vaizdų sistemą galima suskirstyti į dvi grupes: pirmoji yra menininkas Bermanas, Jonesy, Sue, gydytojas - ratas. simbolių mažas, kurį lemia žanras...

Pasakojimas „Paskutinis lapas“ pirmą kartą buvo paskelbtas 1907 m. rinkinyje „Deganti lempa“. Kaip ir dauguma O. Henry kūrinių, jis priklauso žanrui “ trumpos istorijos“ su netikėta pabaiga.

Kūrinio pavadinimas simbolinis gyvenimo vaizdas slysta. Paskutinis gebenės lapas, prigludęs prie kaimyninio namo mūrinės sienos, tampa laikinu jos mirties atskaitos tašku plaučių uždegimu sergančiai Džoanai (Džonsi). Nuo fizinių kančių pavargusi mergina sugalvoja ženklą, leidžiantį tikėtis ramybės ( „Pavargau laukti. Pavargau galvoti. Noriu išsivaduoti nuo visko, kas mane stabdo“.), kuriuo ji, priešingai nei sveikas protas, supranta ne pasveikimą, o mirtį.

Psichologinį Jonesy požiūrį gydantis gydytojas vertina kaip pražūtingą. Gydytojas paaiškina mirštančios merginos draugei Sue, kad ji turi kabintis į gyvenimą (kaip gebenė prie namo sienos), kitaip jos šansų nebus net vienas iš dešimties. Gydytojas (kaip realistinės profesijos atstovas) meilę vyrui siūlo kaip gyvenimo prasmę. Sue (kaip menininkė) stebisi tokiu pasirinkimu. Ji aiškiau supranta Džoanos svajonę nupiešti Neapolio įlanką (pacientė apie tai kalba tol, kol jai pablogėja, ir grįžta prie to, kai tik pasijaučia geriau).

Meno gyvybę suteikianti galia tampa pagrindinė idėja istorija tiek sergančios Džoanos privačių troškimų, tiek bendros siužetinės reikšmės lygmenyje: senas, seniai girtas menininkas Bermanas, visą gyvenimą svajojęs apie tikrą šedevrą, sukuria didžiausią vertę turintį įvaizdį, vaizdas, kuris peržengia meno ribas, nes tampa pačiu gyvenimu. Senolis į darbą investuoja ne tik talentą, bet ir sveikatą: dirbdamas pučiant šiauriniam gūsingam vėjui ir lietui, suserga plaučių uždegimu ir miršta, net nelaukdamas, kol Joana visiškai pasveiks.

Dirbtinis (ne tikras) lapas pasirodo taip sumaniai nupieštas, kad iš pradžių niekas jo neatpažįsta kaip padirbto. „Tamsiai žalia prie stiebo, bet išilgai dantytų kraštų paliesta irimo ir irimo geltonumo. jis apgaudinėja ne tik sergantį Džounsį, bet ir sveiką Sue. Žmogaus rankų sukurtas stebuklas verčia merginą tikėti savo gyvybingumu ir gėdytis savo bailaus mirties troškimo. Matydama, kaip drąsiai laikosi paskutinis gebenės lapelis, Joana supranta, kad turi būti stipresnė už augalėlį: dabar jame mato nebe artėjančią mirtį, o nepalenkiamą gyvenimą.

Pagrindiniai veikėjai romanas – Sue, Jonesy ir Berman – tampa geriausiųjų įsikūnijimu žmogiškosios savybės: meilė, rūpestis, kantrybė, gebėjimas paaukoti save dėl kito. Vienu metu atrodydamas kaip Mozė, Mikelandželas, satyras ir nykštukas, Bermanas suvokia save "sargas" jaunų menininkų ir be menkiausių abejonių šešėlio įsitraukia į nuotykį, kainuojantį jam gyvybę. Pastebėtina, kad senoji menininkė Joaną pažįsta vos kelis mėnesius: gegužę merginos atidaro savo studiją, o lapkritį Dožana suserga plaučių uždegimu.

Rūpintis sergančia menininke Sue – dirbti, kad ji turėtų kuo ją pamaitinti; gaminti jai vištienos sultiniai; bando išlaikyti savo kovinę dvasią – iš pirmo žvilgsnio nėra viena iš geriausi draugai Joana. Su pastaruoju ji susitinka atsitiktinai ir nusprendžia dirbti kartu remdamasi tokiais bendrais pomėgiais kaip požiūris į meną, endyvų salotos ir madingos rankovės. Daugumai žmonių šios trys pozicijos vargu ar būtų esminės priimant sprendimą gyventi ir dirbti kartu, tačiau meno žmonėms jose yra beveik viskas: bendra. meninis tikslas(dvasinė giminystė), vienodi maisto skoniai (fizinė giminystė), panašus požiūris į madą (bendras pasaulio supratimas).

Meninė istorijos erdvė – sutrikusi ir sulaužyta, kelis kartus besikartojanti – uždaro savyje vykstančius įvykius ir atspindi juos Joanos ir Bermano likimų pavyzdžiu (pastarasis išeina už lango, įsiveržia į realybę, ją keičia miršta vietoj to, kad mergina žiūrėtų pro langą).

„Paskutinis lapas“, O. Henry istorijos santrauka
„Magių dovanos“, meninė O. Henry istorijos analizė
„Magių dovanos“, O. Henry istorijos santrauka