Tai, ką vadiname talentu, yra sudėtingo sugebėjimų, galimybių ir atsitiktinumo pranašumo susipynimo rezultatas. Malcolmas Gladwellas
Garsus Kanados rašytojas ir žurnalistas, kelių populiarių mokslo bestselerių autorius Malcolmas Gladwellas viename iš jų išvedė formulę: 10 000 valandų = sėkmė.
Daugelis žmonių mano, kad jei gimei genijumi, pripažinimas ir pagarba tavo gyvenime bus pagal nutylėjimą. Gladwellas sugriauna šį stereotipą sakydamas, kad kiekvienas gali tapti savo amato guru, jei tam įdeda 10 000 valandų.
Malcolmas Gladwellas
10 000 valandų formulę Gladwellas aprašo knygoje „Genijai ir pašaliniai. Kodėl vieniems viskas, o kitiems nieko? (Outliers: The Story of Success, 2008). Jo anotacijoje rašoma:
Tai nėra vadovas, „kaip tapti sėkmingu“. Tai žavi kelionė į gyvenimo dėsnių pasaulį, kurį galite panaudoti savo naudai.
Labai paprasta ir gyva kalba parašytoje knygoje analizuojama daugelio sėkmingų (kai kuriems – puikių) žmonių karjera. Pavyzdžiui, Mocartas, Bobby Fischeris ir Billas Gatesas.
Paaiškėjo, kad jie visi dirbo mažiausiai 10 000 valandų, kol jų vardai tapo buitiniais vardais.
Kaip Mocartas tapo Mocartu
Mocartas yra genijus. Tai yra aksioma. Amžininkų teigimu, jis turėjo fenomenalią klausą ir atmintį. Jis dirbo visame muzikines formas ir pasiekė sėkmės kiekviename. Muziką pradėjo rašyti būdamas 6 metų ir padovanojo pasauliui daugiau nei 50 simfonijų, 17 mišių, 23 operas, taip pat koncertų fortepijonui, smuikui, fleitai ir kitiems instrumentams.
Tačiau pažiūrėkite, ką savo knygoje Genius Explained rašo psichologas Michaelas Howe'as:
„Palyginti su brandžių kompozitorių kūriniais pradžios darbai Mocartas niekuo neišsiskiria. Didelė tikimybė, kad juos parašė tėvas, o vėliau pataisė. Daugelis Wolfgango kūrinių vaikams, pavyzdžiui, pirmieji septyni fortepijoniniai koncertai, daugiausia yra kitų kompozitorių kūrinių rinkiniai. Iš koncertų, visiškai priklausančių Mocartui, ankstyviausią, puikiais laikomą (Nr. 9. K. 271), jis parašė būdamas dvidešimt vienerių. Iki to laiko Mocartas muziką kūrė dešimt metų.
Taigi, Mocartas – genijus ir stebuklingas vaikas – iš tiesų savo talentą atskleidė tik išdirbęs 10 000 valandų.
Magiškas skaičius, vedantis į meistriškumą
Malcolmo Gladwello knygoje aprašomas įdomus eksperimentas, kurį Berlyno muzikos akademijoje dešimtojo dešimtmečio pradžioje atliko psichologas Andersas Erikssonas.
Ištyrę savo akademinius rezultatus, Akademijos studentai buvo suskirstyti į tris grupes: „žvaigždės“, tai yra tie, kurie greičiausiai spindės muzikinis olimpas; perspektyvūs „vidutiniai valstiečiai“ (bus plačiai žinomi siauruose sluoksniuose); o „autsaideriai“ – tie, kurie gaus maksimalias pareigas mokyklos mokytoja dainavimas.
Tada mokiniai buvo paklausti: kada jie pradėjo groti muziką ir kiek valandų per dieną tam skirdavo nuo tada?
Paaiškėjo, kad beveik visi pradėjo muzikuoti būdami 5 metų. Pirmus trejus metus visi uoliai sportavo – po 2–3 valandas per savaitę. Bet tada situacija pasikeitė.
Tie, kurie šiandien buvo laikomi lyderiais, būdami 9 metų jau treniravosi 6 valandas per savaitę, 12 metų – 8 valandas, o nuo 14 iki 20 metų nepaleisdavo lanko 30 valandų per savaitę. Taigi iki 20 metų jie iš viso buvo sukaupę 10 000 praktikos valandų.
Tarp „vidurkių“ šis skaičius buvo 8000, o tarp „pašaliečių“ - 4000.
Ericksonas ir toliau ieškojo šia kryptimi ir pastebėjo, kad nėra nė vieno žmogaus, kuris būtų pasiekęs aukštą įgūdžių lygį neįdėdamas daug pastangų.
Kitaip tariant, pasiekti aukštą įgūdžių lygį sudėtingi tipai veikla neįmanoma be tam tikros praktikos.
Linksma aritmetika
Gladwellas, kaip ir kiti tyrinėtojai, daro išvadą: savarankiškai talentas be reguliaraus poliravimo yra niekas.
Taigi paskaičiuokime, kiek laiko jums reikia sunkiai dirbti, kad pasiektumėte savo stebuklingą 10 000 valandų.
10 000 valandų yra maždaug 417 dienų, tai yra, šiek tiek daugiau nei 1 metai.
Atsižvelgiant į tai vidutinė trukmė darbo diena (bent jau pagal Rusijos Federacijos darbo kodeksą) yra 8 valandos, tada 10 000 = maždaug 1250 dienų arba 3,5 metų. Prisimename apie šventes ir atostogas ir gauname apie 5 metus. Būtent tiek laiko reikia dirbti 40 valandų per savaitę, kad sukauptumėte 10 000 valandų patirties konkrečioje srityje.
O jei dar prisiminsime apie vilkinimą ir nuolatinį blaškymąsi ir nuoširdžiai prisipažinsime, kad dirbame susikaupę ir efektyviai po 4-5 valandas per dieną, tai užaugti iki meistro lygio prireiks apie 8 metus.
Dėl to yra dvi naujienos – bloga ir gera. Pirma, 10 000 valandų yra daug. Antrasis susijęs su tuo, kad kiekvienas gali pasiekti didelės sėkmės savo versle, nepaisant to natūralūs polinkiai jei sunkiai ir sunkiai dirbi.
Ir dar viena svarbi mintis, kurią išsakė Malcolmas Gladwellas savo knygos puslapiuose. Kuo greičiau pradėsite judėti savo tikslo link, tuo greičiau jį pasieksite. Geriau „pradėti“ vaikystėje. Šiuo atžvilgiu tik nedaugelis žmonių gali dirbti 10 000 valandų, tėvams reikia pagalbos. Juk kas žino, ar Mocartas būtų tapęs Mocartu, jei ne jo tėvas.
IN pastaraisiais metais Vienu iš atkakliausių psichologijos stereotipų tapo „10 000 valandų taisyklės“ mitas, pagal kurį būtent tiek laiko reikia investuoti į bet kokią veiklą, kad sulauktum reikšmingos sėkmės. T&P paskelbia straipsnio apie smegenų rinkimą santrauką, kuris paneigia šį stereotipą ir siūlo sudėtingesnę ir veiksmingesnę sistemą tobulėjimo link.
„10 000 valandų taisyklė“, kuri tariamai gali padaryti bet kurį žmogų nepaprastai sėkmingą bet kurioje srityje, tapo kažkokiu šventu įsakymu, nuolat kartojamu įvairiose svetainėse ir meistriškumo kursuose. Šios taisyklės bėda ta, kad ji yra tik pusė tiesa. Jei, tarkime, golfo naujokas ir nuolat darote tą pačią klaidą, 10 000 valandų treniruotės nepagerins jūsų įgūdžių lygio. Vis tiek būsi apgavikas, tik labiau patyręs.
Mechaninis veiksmų kartojimas neatneš profesinį augimą, bet jūs galite priartėti prie tikslo, jei vėl ir vėl reguliuosite užduoties vykdymą. Nuolatinio tobulėjimo paslaptis slypi ne į užduotį investuotame laiko kiekyje, o jos kokybėje. Skamba pakankamai paprastai ir akivaizdžiai, tačiau vis tiek dažnai tikimės sėkmės tik pagal tai, kiek laiko investuojame į tam tikrą užduotį.
Pagrindinis sėkmės veiksnys yra apgalvota praktika – nuolatinis mokymasis, į kurį susikoncentruojate, vadovaudamiesi kvalifikuoto eksperto, trenerio ar mentoriaus nurodymais. Šis metodas iš esmės skiriasi nuo požiūrio, kai sėkmė vertinama tik pagal praleistų studijų valandų skaičių.
Atsiliepimai yra būtinas elementas, leidžiantis atpažinti savo klaidas, atrasti jų atsiradimo šaltinius ir jas ištaisyti. Taip balerinoms treniruotėse padeda veidrodis. Idealiu atveju atsiliepimus turėtų gauti jūsų srities ekspertas – jei tokių atsiliepimų neturite, vargu ar pavyks. Taip pat svarbu mąstyti realistiškai. Svajojimas turi savo kūrybinės naudos, tačiau sąmoningos praktikos kontekste jis tik sumažina proceso efektyvumą.
„Manoma, kad pasaulinio lygio čempionai – ar tai būtų sunkiaatlečiai, ar pianistai – treniruotės turėtų trukti apie keturias valandas per dieną.
Kai pripranti prie kažko, kas tau kažkada buvo nauja, pradedi tai daryti geras lygis automatiškai. Čia jūs rizikuojate tapti „gerai plynaukštės“ įkaitu, nustoti augti ir įstrigti tam tikrame vystymosi lygyje. Jei ketini pasiekti puikios sėkmės, laikas nuo autopiloto grįžti į aktyvaus dėmesio fazę.
Mėgėjai dažnai pasitenkina penkiasdešimties valandų praktika – slidinėdami ar vairuodami – ir pasiekia „gerai, bet pakankamai“ etapą, pasiekdami tokį našumo lygį, kai gali lengvai atlikti reikiamus veiksmus. Jie nebejaučia koncentruotos praktikos poreikio ir pasitenkina kartodami tai, ką jau išmoko. Šiuo atveju, kad ir kiek daugiau jie praktikuotų, jų pažanga bus nereikšminga.
Kita vertus, tikri ekspertai ir toliau atkreipia dėmesį į atliekamą užduotį, sąmoningai priešindamiesi smegenų norui automatizuoti procesus. Jie aktyviai sutelkia dėmesį į tai, kas jiems nesiseka, taiso tai, kas neveikia, ir niekada nenustoja mokytis. Jei jie nusileidžia ir nutraukia savo išmaniąsias praktikas, jie iš karto patenka į plokščiakalnį, kuriame jų įgūdžiai nebesiugdo.
Tačiau net jei kokybės klausimas būtų išspręstas, kiekybės klausimas vis tiek lieka atviras. Kiek sąmoningos praktikos pakanka tobulumui pasiekti? Manoma, kad pasaulinio lygio čempionams – ar tai būtų sunkiaatlečiai, ar pianistai – praktika turėtų trukti apie keturias valandas per dieną. Tai leidžia jums turėti pakankamai laiko tobulinti savo įgūdžius ir pakankamai laiko pailsėti bei atkurti fizinę ir psichinę energiją. Geriausia praktika palaiko optimalią koncentraciją.
Nuolatinis Niujorko bendradarbis Malcolmas Gladwellas praėjusį rudenį išleido savo trečiąją knygą. Kaip ir ankstesnės dvi („Blink“ ir „The Tipping Point“), ji iškart pateko į „New York Times“ bestselerių sąrašą. Galime paaiškinti visuomenės susijaudinimą: šį kartą Gladwellas pasiryžo įrodyti, kad genijai negimsta, o tampa genijais atkakliai siekdami to, ką mėgsta. Kam nepatiktų ši teorija? „Forbes“ skelbia ištraukas iš Gladwello knygos „Genijai ir pašaliniai“, ką tik rusų kalba išleido „Alpina Business Books“. Žurnalo versija.
Tai, ką vadiname talentu, yra sudėtingo sugebėjimų, galimybių ir atsitiktinumo pranašumo susipynimo rezultatas. Jei baltosios varnos laimi dėl ypatingų galimybių, ar šios galimybės atitinka tam tikrą modelį? Kaip paaiškėja, taip.
Prieš 20 metų psichologas Andersas Erikssonas su dviem kolegomis atliko tyrimą Berlyno muzikos akademijoje. Smuiko mokiniai buvo suskirstyti į tris grupes. Pirmajame buvo žvaigždės, potencialūs pasaulinio lygio solistai. Antrajai grupei priklauso tie, kurie buvo įvertinti kaip perspektyvūs. Trečiajai grupei priklauso studentai, kurie sunkiai galėtų tapti profesionalūs muzikantai, V geriausiu atveju- muzikos mokytojai mokykloje. Visiems dalyviams buvo užduotas vienas klausimas: kiek valandų treniruojatės nuo tada, kai pirmą kartą paėmėte smuiką, iki šiandien?
Beveik visi mokiniai pradėjo žaisti maždaug tokio pat amžiaus – maždaug penkerių metų. Pirmuosius kelerius metus visi mokėsi apie dvi tris valandas per savaitę. Tačiau nuo aštuonerių metų pradėjo ryškėti skirtumai. Geriausi studentai treniravosi daugiau nei visi kiti: sulaukę devynerių, šešias valandas per savaitę, dvylikos, aštuonias valandas, keturiolikos, šešiolikos ir taip toliau iki dvidešimties metų, kai pradėjo mokytis, tai yra, kryptingai ir susikaupę tobulina savo įgūdžius – daugiau nei trisdešimt valandų per savaitę. Iki dvidešimties metų geriausi mokiniai buvo sukaupę iki 10 000 studijų valandų. Vidutiniai mokiniai bagaže turėjo 8000 valandų, o būsimi muzikos mokytojai – ne daugiau kaip 4000.
Tada Eriksonas ir jo kolegos lygino pianistus profesionalus ir mėgėjus. Buvo atskleistas tas pats modelis. Mėgėjai niekada netreniruodavo daugiau nei trijų valandų per savaitę, taigi, sulaukę dvidešimties, jie turėjo ne daugiau nei 2000 valandų. Kita vertus, profesionalai kiekvienais metais žaisdavo vis daugiau ir iki dvidešimties metų kiekvienas iš jų turėjo po 10 000 mankštos valandų.
Įdomu tai, kad Ericksonas negalėjo rasti nė vieno žmogaus, kuris būtų pasiekęs aukštą įgūdžių lygį neįdėdamas daug pastangų ir praktikuodamas mažiau nei jo bendraamžiai. Nebuvo identifikuoti ir tie, kurie sunkiai dirbo, bet nepasiekė tik todėl, kad neturėjo reikiamų savybių. Liko manyti, kad žmonės gali padaryti geriau muzikos mokykla, skyrėsi vieni nuo kitų tik tuo, kaip sunkiai dirbo. Tai viskas. Beje, geriausi mokiniai ne tik dirbo daugiau nei visi kiti. Jie dirbo daug sunkiau.
Profesinės kompetencijos studijose ne kartą išsakyta mintis, kad sudėtingoje veikloje meistriškumo pasiekti be didelės praktikos neįmanoma. Mokslininkai netgi padarė išvadą magiškas skaičius, vedantis į meistriškumą: 10 000 valandų.
Neurologas Danielis Levitinas rašo: „Iš daugelio tyrimų matyti, kad, kad ir kokia būtų sritis, norint pasiekti meistriškumo lygį, atitinkantį pasaulinio lygio eksperto statusą, reikia 10 000 valandų praktikos. Kad ir ką paimtum – kompozitorius, krepšininkus, rašytojus, greitojo čiuožimo žaidėjus, pianistus, šachmatininkus, užkietėjusius nusikaltėlius ir t.t. – šis skaičius atsiranda nuostabiai reguliariai. Dešimt tūkstančių valandų yra maždaug trys valandos praktikos per dieną arba dvidešimt valandų per savaitę dešimt metų. Tai, žinoma, nepaaiškina, kodėl vieniems žmonėms mankšta naudinga nei kitiems. Tačiau dar niekas nėra susidūręs su tokiu atveju aukščiausio lygio meistriškumas būtų pasiektas per trumpesnį laiką. Atrodo, kad smegenims reikia tiksliai tiek laiko įsisavinti visą reikalingą informaciją.
Tai galioja net vaikams vunderkindams. Štai ką apie Mocartą, pradėjusį rašyti muziką būdamas šešerių, rašo psichologas Michaelas Howe'as: „Palyginti su brandžių kompozitorių kūryba, ankstyvieji Mocarto kūriniai niekuo neišsiskiria. Didelė tikimybė, kad juos parašė tėvas, o vėliau pataisė. Daugelis mažojo Wolfgango kūrinių, pavyzdžiui, pirmieji septyni koncertai fortepijonui, daugiausia yra kitų kompozitorių kūrinių rinkiniai. Iš koncertų, visiškai priklausančių Mocartui, ankstyviausią, puikiais laikomą (Nr. 9, K. 271), jis parašė būdamas dvidešimt vienerių. Iki to laiko Mocartas muziką kūrė dešimt metų.
Muzikos kritikas Haroldas Schonbergas žengia dar toliau. Mocartas, anot jo, „sukūrė vėlai“, nes po dvidešimties muzikos kūrimo metų sukūrė didžiausius savo kūrinius.
Taip pat apie dešimt metų reikia tapti didmeistriu. (Legendinis Bobby Fischeris šią užduotį atliko per devynis.)
Reikėtų atkreipti dėmesį į dar vieną dalyką įdomi detalė: 10 000 valandų yra labai, labai ilgas laikas. Jaunimas negali dirbti tiek valandų vieni. Mums reikia tėvų paramos ir pagalbos. Dar viena kliūtis – skurdas: jei tenka dirbti ne visą darbo dieną, kad sudurtum galą su galu, intensyvioms studijoms tiesiog nebelieka laiko.
Silicio slėnio senbuviai Bilą Džojų vadina interneto Edisonu. Joy turi teisę į šį slapyvardį. Jis įkūrė Sun Microsystems – vieną iš kompanijų, padėjusių pradėti kompiuterių revoliuciją.
1971 m. jis buvo aukštas, liesas 16 metų vaikinas. Jis įstojo į Mičigano universitetą studijuoti inžinerijos ar matematikos, tačiau pirmo kurso pabaigoje netyčia užsuko į ką tik atsidariusį universiteto kompiuterių centrą.
Centras įrengtas žemame mūriniame pastate su tamsaus stiklo fasadu. Erdvioje baltomis plytelėmis išklotoje patalpoje stovėjo didžiuliai kompiuteriai. Vienam iš mokytojų jie priminė 2001 m. scenovaizdį: Kosminę odisėją. Į šoną buvo įstrigę dešimtys klaviatūros plaktukų, kurie tais laikais buvo naudojami kaip kompiuterių terminalai. 1971 metais jie buvo suvokiami kaip tikras meno kūrinys.
„Vaikystėje jis norėjo žinoti viską apie viską“, – sako Billo tėvas. „Mes atsakėme, jei žinojome atsakymą. O jei nežinojo, davė jam knygą. Įstojęs į koledžą, Joy gavo puikų matematikos balą. „Ten nebuvo nieko ypač sunkaus“, – dalykiškai sako jis. "Dar yra daug laiko viską patikrinti".
Aštuntajame dešimtmetyje, kai Joy mokėsi programavimo pagrindų, kompiuteris užėmė visą kambarį. Viena skaičiavimo mašina, turinti mažiau galios ir atminties nei jūsų mikrobangų krosnelė, kainuoja apie milijoną dolerių. Ir tai 1970-ųjų doleriais. Kompiuterių buvo nedaug, o dirbti su jais buvo sunku ir brangu. Be to, programavimas buvo labai varginanti užduotis. Tuo metu programos buvo kuriamos naudojant kartonines perfokortas. Raktų perforatorius įvedė kodų eilutes į kortelę. Sudėtingą programą sudarė šimtai, jei ne tūkstančiai šių kortelių, saugomų didžiulėse krūvose. Parašius programą reikėjo prieiti prie kompiuterio ir duoti operatoriui krūvas kortelių. Jis surašė tave į eilę, todėl korteles galėjai atsiimti tik po kelių valandų ar paros, priklausomai nuo to, kiek žmonių buvo priešais tave. Jei programoje buvo rasta nors menkiausia klaida, paėmėte korteles, radote ir pradėjote iš naujo.
Tokiomis sąlygomis buvo nepaprastai sunku tapti puikiu programuotoju. Žinoma, net nebuvo kalbos apie tai, kad vos dvidešimties metų taps tikru specialistu. Jei kiekvienai kompiuterių centre praleistai valandai „užprogramuotumėte“ tik kelias minutes, kaip galėtumėte sukaupti 10 000 praktikos valandų? „Programuodamas kortelėmis, – prisimena to laikmečio kompiuterių specialistas, – mokėsi ne programuoti, o kantrybės ir atidumo.
Čia pasirodo Mičigano universitetas. Tai buvo netipiška septintojo dešimtmečio viduriui ugdymo įstaiga. Jis turėjo pinigų ir ilgą kompiuterio istoriją. „Pamenu, nusipirkome puslaidininkinį saugojimo įrenginį. Tai buvo šešiasdešimt devintaisiais. Pusė megabaito atminties“, – prisimena vienas iš universiteto kompiuterinę sistemą sukūrusių Mike'as Alexanderis. Šiandien pusė megabaito atminties kainuoja keturis centus ir telpa ant piršto. „Manau, kad tuo metu šis prietaisas kainavo kelis šimtus tūkstančių dolerių, – tęsia Aleksandras, – ir buvo dviejų šaldytuvų dydžio.
Daugelis universitetų negalėjo sau to leisti. Bet Mičiganas galėtų. Bet dar svarbiau, kad tai buvo vienas pirmųjų universitetų, pakeitusių kartoną moderni sistema laiko pasidalijimas. Ši sistema atsirado todėl, kad septintojo dešimtmečio viduryje kompiuteriai tapo daug galingesni. Kompiuterių mokslininkai išsiaiškino, kad mašiną galima išmokyti vienu metu apdoroti šimtus užduočių, o tai reiškia, kad programuotojams nebereikėjo operatoriams neštis krūvų kortelių. Užteko suorganizuoti kelis terminalus, telefono linija prijungti prie kompiuterio ir visi programuotojai galėjo dirbti vienu metu.
Taip laiko padalijimą apibūdina tų įvykių liudininkas: „Tai buvo ne šiaip revoliucija, o tikras apsireiškimas. Pamirškite operatorius, kortelių krūvas, eiles. Dėl laiko pasidalijimo galite sėsti prie teletaipo, įvesti komandas ir iškart gauti atsakymą.
Mičigano universitetas buvo vienas pirmųjų šalyje, pradėjusių naudoti laiko pasidalijimo sistemą, vadinamą MTS (Michigan Terminal System). Iki 1967 m. buvo pradėta eksploatuoti prototipinė sistema. Aštuntojo dešimtmečio pradžioje universiteto kompiuterių įranga leido šimtams programuotojų dirbti vienu metu. „Šeštojo dešimtmečio pabaigoje, aštuntojo dešimtmečio pradžioje joks universitetas negalėjo prilygti Mičiganui“, – sako Aleksandras. — Išskyrus, galbūt, Masačusetso technologijos institutą. Na, galbūt taip pat Carnegie Mellon ir Dartmouth koledžas.
Kai pirmakursis Billas Joy'us pamėgo kompiuterius, paaiškėjo, kad per sėkmę jis studijavo viename iš nedaugelio universitetų pasaulyje, kuriame septyniolikmetis studentas gali programuoti pagal savo skonį.
„Ar žinote, kuo skiriasi perfokortelių programavimas ir laiko pasidalijimas? Joy klausia. „Taip pat korespondencijos šachmatai skiriasi nuo greitojo žaidimo. Programuoti tapo smagu.
„Gyvenau šiauriniame miestelyje, ten buvo kompiuterių centras“, – tęsia mūsų herojus. – Kiek laiko aš ten praleidau? Fenomenaliai daug. Centras dirbo 24 valandas per parą, aš ten sėdėjau visą naktį, o ryte grįžau namo. Tais metais daugiau laiko praleisdavau centre nei pamokose. Visi, apsėsti kompiuterių, siaubingai bijojome pamiršti paskaitas ir apskritai, kad studijuojame universitete.
Iškilo viena problema: visiems mokiniams buvo leista griežtai dirbti kompiuteriu tam tikrą laiką- apie valandą per dieną. „Nebuvo kuo daugiau tikėtis“, – šie prisiminimai linksmino Džojų. - Bet kažkas sugalvojo, kad jei įdėsite laiko simbolį t, tada lygybės ženklą ir raidę k, tada atgalinis skaičiavimas neprasidės. Tai yra programos klaida. Jūs nustatote t = k ir sėdite ten net neribotą laiką.
Atkreipkite dėmesį, kiek galimybių turėjo Billas Joy'us. Jam pasisekė įstoti į universitetą su vizionieriumi, todėl programavimo išmoko naudodamas laiko pasidalijimo sistemą, be perfokortelių; į MTS programą įsivėlė klaida, todėl jis galėjo sėdėti prie kompiuterio kiek nori; veikė kompiuterių centras visą parą, kad jis galėtų ten praleisti naktis. Billas Joy'us buvo išskirtinai talentingas. Jis norėjo mokytis. Ir to iš jo negalima atimti. Tačiau prieš tapdamas ekspertu jis turėjo turėti galimybę išmokti visko, ką išmoko.
„Mičigane aš programavau nuo aštuonių iki dešimties valandų per dieną“, – prisipažįsta Billas. — Kai įstojau į Berklį, tam skyriau dienas ir naktis. Namuose turėjau terminalą ir prabudau iki antros ar trečios nakties, žiūrėjau senus filmus ir programavau. Kartais užmigdavo prie klaviatūros“, – rodė, kaip galva nukrito ant klaviatūros. — Kai žymeklis pasiekia eilutės pabaigą, klaviatūra skleidžia šį būdingą garsą: pyp-pyp-pyp. Tai pakartojus tris kartus, reikia eiti miegoti. Net Berklyje aš vis dar buvau žaliasparnis. Antraisiais metais aš pakilau virš vidutinio lygio. Tada aš pradėjau rašyti programas, kurios naudojamos ir šiandien, praėjus trisdešimčiai metų. Jis akimirką susimąsto, mintyse atlikdamas matematiką, o tai tokiam vyrui kaip Billas Joy neužima daug laiko. Mičigano universitete 1971 m. Aktyvus programavimas antrus metus. Prie to pridėkite vasaros mėnesius ir dienas bei naktis, skirtas šiai veiklai Berklyje. „Penkeri metai“, – apibendrina Joy. „Ir aš pradėjau tik Mičigano universitete. Taigi, tikriausiai... dešimt tūkstančių valandų? Manau, kad taip“.
Ar šią sėkmės taisyklę galima pavadinti įprasta visiems? Jei pažvelgsite į kiekvieno istoriją sėkmingas žmogus, ar visada įmanoma rasti atitikmenį Mičigano kompiuterių centrui arba „Visų žvaigždžių ledo ritulio komandai“ – viena ar kita ypatinga galimybė tobulėti?
Išbandykime šią idėją dviem pavyzdžiais ir, kad būtų paprasčiau, tegul jie yra patys klasikiniausi: „The Beatles“, vienas iš garsios roko grupės visų laikų ir Billas Gatesas, vienas iš turtingiausi žmonės planetoje.
The Beatles – Johnas Lennonas, Paulas McCartney, George'as Harrisonas ir Ringo Starras— atvyko į JAV 1964 m. vasarį, pažymėdamas Amerikos muzikos scenos „Britų invazijos“ pradžią ir sukurdamas virtinę hitų, pakeitusių populiariosios muzikos skambesį.
Kiek laiko grupės nariai grojo prieš atvykdami į JAV? Lennonas ir McCartney pradėjo groti 1957 m., likus septyneriems metams iki atvykimo į Ameriką. (Beje, nuo grupės įkūrimo iki tokių garsių albumų kaip „Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band“ ir „ Baltas albumas“, praėjo dešimt metų.) O jei paanalizuosite šiuos daugelį metų pasiruošimas yra dar kruopštesnis, „The Beatles“ istorija įgauna skaudžiai pažįstamų bruožų. 1960 m., kai jie dar buvo nežinoma mokyklos roko grupė, buvo pakviesti į Vokietiją, į Hamburgą.
„Tais laikais Hamburge nebuvo rokenrolo klubų“, – rašė jis knygoje „Scream! (Šauks!) grupės istorikas Philipas Normanas. – Buvo vienas klubo savininkas Bruno, kuriam kilo mintis pakviesti įvairias roko grupes. Schema buvo visiems vienoda. Ilgos kalbos be pauzių. Minios žmonių klaidžioja šen bei ten. O muzikantai turi groti nuolat, kad patrauktų publikos dėmesį. Amerikos raudonųjų žibintų kvartale šis veiksmas buvo vadinamas nenutrūkstamu striptizu“.
„Hamburge grojo daug grupių iš Liverpulio“, – tęsia Normanas. - Ir štai kodėl. Bruno išvyko ieškoti grupių Londone. Tačiau Soho jis sutiko verslininką iš Liverpulio, kuris atsitiktinai atsidūrė Londone. Ir pažadėjo suorganizuoti kelių komandų atvykimą. Taip užsimezgė kontaktas. Galiausiai „The Beatles“ užmezgė ryšį ne tik su Bruno, bet ir su kitų klubų savininkais. Ir tada jie dažnai ten eidavo, nes šiame mieste jų laukė daug išgertuvių ir sekso“.
Kuo ypatingas Hamburgas? Jie nemokėjo labai gerai. Akustika toli gražu nėra tobula. O visuomenė nėra pati reikliausia ir dėkingiausia. Viskas priklauso nuo laiko, kurį grupė buvo priversta groti.
Štai ką Lennonas pasakė apie pasirodymą Hamburgo striptizo klube „Indra“ viename interviu grupei iširus:
„Mes tapome geresni ir įgijome pasitikėjimo. Kitaip ir būti negalėjo, nes teko žaisti visą vakarą. Tai, kad žaidėme už užsieniečius, labai padėjo. Norėdami juos pasiekti, turėjome pasistengti, į muziką įdėti sielą ir širdį.
Liverpulyje geriausiu atveju koncertavome valandą, o net ir tada grojome tik hitus, tuos pačius kiekviename pasirodyme. Hamburge turėjome žaisti aštuonias valandas iš eilės, tad norime to ar ne, turėjome pabandyti.
Aštunta valanda?
O štai Pete'as Bestas, tuo metu buvęs grupės būgnininku, prisimena: „Kai tik sužinojome apie mūsų pasirodymą, klubą užpildė minios žmonių. Dirbdavome septynis vakarus per savaitę. Iš pradžių be perstojo grojome iki pusės vidurnakčio, tai yra iki klubo uždarymo, bet kai išpopuliarėjome, publika neišeidavo iki antros valandos.
Septynias dienas per savaitę?
Nuo 1960 m. iki 1962 m. pabaigos „The Beatles“ Hamburge lankėsi penkis kartus. Pirmojo apsilankymo metu jie dirbo 106 vakarus, penkias ar daugiau valandų per vakarą. Antrojo apsilankymo metu jie žaidė 92 kartus. Trečią kartą – 48 kartus, iš viso scenoje praleidus 172 valandas. Per paskutinius du apsilankymus, 1962 m. lapkritį ir gruodį, jie koncertavo dar 90 valandų. Taigi vos per pusantrų metų jie sugrojo 270 vakarų. Kol jų laukė pirmoji didžiulė sėkmė, jie jau buvo surengę apie 1200 gyvų koncertų. Ar galite įsivaizduoti, kokia neįtikėtina yra ši figūra? Dauguma šiuolaikinės grupės nekoncertuoja tiek daug per visą savo egzistavimą. Atšiauri Hamburgo mokykla išskyrė „The Beatles“ iš visų kitų.
„Jie išvyko neturėdami ką parodyti ir grįžo puikios formos“, – rašo Normanas. „Jie išmoko ne tik ištvermės. Jie turėjo išmokti daugybę dainų - visų egzistuojančių kūrinių, rokenrolo ir net džiazo koverių. Iki Hamburgo jie nežinojo, kokia disciplina yra scenoje. Tačiau grįžę jie žaidė tokiu stiliumi, kuris nepanašus į kitus. Tai buvo jų pačių radinys“.
Billas Gatesas yra ne mažiau žinomas nei Johnas Lennonas. Nuostabus jaunas matematikas atranda programavimą. Mesti iš Harvardo universiteto. Kartu su draugais jis kuria nedidelę kompiuterių kompaniją „Microsoft“. Jos genialumas, ambicijos ir ryžtas daro ją programinės įrangos milžine. Tai yra geriausia Geitso istorija. bendras kontūras. Dabar pasigilinkime šiek tiek giliau.
Gateso tėvas yra turtingas advokatas iš Sietlo, jo motina – turtingo bankininko dukra. Mažasis Bilas buvo per anksti subrendęs ir jam buvo nuobodu klasėje. Septintoje klasėje tėvai jį paėmė iš įprasta mokykla ir buvo išsiųstas į Lakeside – privačią Sietlo elito vaikų mokyklą. Antraisiais Geitso metais mokykloje atsidarė kompiuterių būrelis.
„Pagrindinėje plokštėje buvo kasmetinis labdaros išpardavimas, o klausimas visada buvo, ką daryti su pajamomis“, – prisimena Gatesas. – Kartais eidavo susimokėti vasaros stovykla vaikams iš skurdžių vietovių. Kartais jie būdavo atiduodami mokytojams. Ir tais metais mano tėvai išleido tris tūkstančius dolerių, pirkdami kompiuterio terminalą. Jis buvo įrengtas mažame kambaryje, kurį vėliau užėmėme. Kompiuteriai mums buvo naujovė“.
1968 m. tai neabejotinai buvo naujovė. 1960-aisiais dauguma kolegijų neturėjo kompiuterių centrų. Tačiau dar labiau stebina tai, kokį kompiuterį įsigijo mokykla. Paežerių studentams nereikėjo mokytis programavimo naudojant daug darbo reikalaujančią sistemą, kurią tuo metu naudojo beveik visi. Mokykla įdiegė vadinamąjį ASR-33 teletipą – laiko dalijimosi terminalą, tiesiogiai prijungtą prie pagrindinio kompiuterio Sietlo centre. „Laiko pasidalijimas atsirado tik 1965 m.“, - tęsia Gatesas. „Kažkas buvo labai toliaregis“. Billas Joy'us turėjo retą, unikalią galimybę išmokti programavimo laiku, kai jis buvo pirmas.
Įdiegęs terminalą Geitsas persikėlė į kompiuterių laboratoriją. Laiko pirkimas darbui kompiuteriu, prie kurio buvo prijungtas ASR, buvo brangus net tokiai turtingai įstaigai kaip Lakeside, ir netrukus motininio komiteto pinigai baigėsi. Tėvai surinko daugiau, bet mokiniai išleido ir tiek. Netrukus grupė programuotojų iš Vašingtono universiteto įkūrė Kompiuterių centro korporaciją (arba C-Cubed) ir pradėjo pardavinėti kompiuterio laiką vietinėms įmonėms. Laimei, vienos iš įmonės savininkų Monikos Ronos sūnus Lakeside mokėsi aukštesnėje klasėje nei Bilas. Rona pakvietė mokyklos kompiuterių būrelį savaitgaliais išbandyti įmonės programinę įrangą mainais į nemokamą laiką kompiuteriu. Kas atsisakytų! Dabar, po pamokų, Geitsas autobusu nuvažiavo į C-Cubed biurą ir ten dirbo iki vėlaus vakaro.
Taip jis apibūdina savo mokslo metų Billas Gatesas: „Esu apsėstas kompiuterių. Praleidau kūno kultūrą. Sėdėjau kompiuterių klasėje iki išnaktų. Programuojama savaitgaliais. Kiekvieną savaitę ten praleisdavome nuo dvidešimt iki trisdešimt valandų. Buvo laikotarpis, kai mums buvo uždrausta dirbti, nes mes su Paulu Allenu pavogėme slaptažodžius ir įsilaužėme į sistemą. Likau be kompiuterio visai vasarai. Man tada buvo penkiolika ar šešiolika metų. Ir tada Paulius Vašingtono universitete rado nemokamą kompiuterį. Automobiliai stovėjo medicinos centras ir Fizikos fakultete. Jie dirbo 24 valandas per parą, bet nuo trečios iki šeštos ryto jų niekas neužėmė“, – juokiasi Gatesas. „Štai kodėl aš visada toks dosnus Vašingtono universitetui“. Jie leido man pavogti tiek daug laiko kompiuteriui iš jų! Išvažiuodavau naktį ir pėsčiomis į universitetą arba važiuodavau autobusu. Po daugelio metų Gateso mama pasakė: „Negalėjome suprasti, kodėl jam taip sunku pabusti ryte“.
Vieną dieną į vieną iš Bilo kompiuterių pažįstamų Budą Pembroke'ą kreipėsi technologijų bendrovė TRW, ką tik pasirašiusi sutartį dėl kompiuterinės sistemos įrengimo didžiulėje elektrinėje pietinėje Vašingtono valstijoje. TRW skubiai reikalingi programuotojai, susipažinę su specialiomis programinė įranga, kuris naudojamas elektrinėse. Kompiuterių revoliucijos aušroje tokių žinių turinčių programuotojų nebuvo lengva rasti. Tačiau Pembroke'as tiksliai žinojo, į ką kreiptis – Leikside mokyklos vaikai įdėjo tūkstančius valandų darbo kompiuteriu. Billas Gatesas mokėsi vidurinėje mokykloje ir įtikino savo mokytojus išleisti jį iš pamokų tęsti savarankiškų studijų. tyrimo projektas elektrinėje. Ten jis praleido visą pavasarį kurdamas kodą, prižiūrimas Johno Nortono. Anot Gateso, jis apie programavimą jam papasakojo tiek, kiek niekas jam niekada nesakė.
Šiuos penkerius metus – nuo aštuntos klasės iki baigimo vidurinę mokyklą, Billui Gatesui tapo savotišku Hamburgu. Kad ir kaip pažvelgtumėte, jis turėjo dar daugiau nuostabių galimybių nei Billas Joy'us.
Teigia, kad būtent tiek laiko reikia bet kokiems įgūdžiams įgyti. Ši taisyklė turi keletą pasekmių:
Kadangi tai trunka labai ilgai – tris valandas per dieną dešimt metų – vienas žmogus gali tapti meistru labai ribotoje srityje.
Kadangi laikas yra visiems vienodas, vystymosi proceso paspartinti neįmanoma. Jeigu jūs ką nors naujo įvaldote, o konkurentas – ne, turite rimtą pranašumą.
Užduotis įvaldyti bet kurią veiklos sritį atrodo sunki, todėl žmonės dažnai pasiduoda. Kiekvienam virtuoziškam smuikininkui tenka daugybė žmonių, kurie meta po kelių pamokų arba net nepradėjo.
Dirbant su startuoliu, svarbu išmokti daug įvairių dalykų. Startuolio narys turi suprasti programavimą, sąsajų kūrimą, produkto strategiją, pardavimą, rinkodarą ir darbuotojų samdymą. Nesėkmė vienoje iš šių disciplinų gali reikšti visos įmonės nesėkmę. Pavyzdžiui, jei nesamdote gera komanda, tada startuolis neturės resursų įgyvendinti savo planus, nepaisant pačių planų kokybės. Arba produktas gali būti naudingas, bet nelabai patogus ar gražus, tokiu atveju jam paprastai sunku patekti į viršų.
Ką daryti, jei reikia įvaldyti visas reikalingas sritis, bet jų įvaldymas užima per daug laiko?
Noriu pasiūlyti „100 valandų taisyklę“:
Daugeliui disciplinų pakanka šimto valandų aktyvių studijų, kad pradėtum jas suprasti daug geriau nei pradedantysis.
Pavyzdžiui:
- Norint tapti virėju, reikia daug metų, tačiau šimtas valandų gaminimo, pamokų, praktikos ir praktikos padarys jus geresniu virėju nei dauguma pažįstamų.
- Programuodami turite praleisti metus, kad taptumėte stipriu programuotoju, tačiau išklausę keletą kursų iš „Codecademy“ ar „Udacity“ pavers jus programuotoju, galinčiu sukurti daug gana paprastų programų.
- Norint tapti puikiu pardavėju, reikia kelerių metų, tačiau šiek tiek skaitant pagrindinių knygų o šešėlyje patyrusius pardavėjus galite pakankamai išmokti, kad išvengtumėte įprastų, pavojingų pardavimo klaidų.
Pati patyriau pardavimo pavyzdį. Prieš tapdamas rizikos kapitalistu, dešimt metų dirbau programuotoju. Niekada nebendravau su pardavimais ir nieko apie tai nežinojau. Kai pradėjau investuoti, sužinojau, kad daugumos įmonių kliūtis buvo pardavimas, rinkodara ir vartotojų pritraukimas, o ne technologijos. Dėl to pradėjau savarankiškai mokytis pardavimų ir susijusių sričių. Skaičiau tokias knygas kaip „Traction“ ir dalyvavau tokiose konferencijose kaip „SalesConf“. Tam praleidau 50-100 valandų. Ir dėl to, net jei nesu lyginamas su patyrusiu pardavėju, apie pardavimą sužinojau daug daugiau, nei žino žmonės, kurie to nedaro. Pavyzdžiui, dabar žinau, kad daugumos programinės įrangos kaina turėtų būti nustatoma pagal jos vertę vartotojui, o ne į kūrimo išlaidas. Kas geriau kalbėti apie naudą, nei apie galimybes. O pardavimuose svarbiausia – įsiklausyti į vartotojų norus, o ne pasakoti apie tai, ką turi. Profesionalus pardavėjas būtų sudaręs sandorius su 80% potencialių pirkėjų, naujokas tikriausiai būtų sudaręs sandorius su maždaug 10%. Manau, kad šiuo atveju atiduočiau 30-40 proc. Toli gražu ne ekspertas, bet ir pradedantysis. Nebloga poros savaičių investicijų į mokymus grąža.
Keletas pastabų dėl „šimto valandų taisyklės“:
- 100, nors ir apvalus skaičius, yra apytikslis. Kai kuriose srityse vidutinei kompetencijai pasiekti pakaks 10-20 valandų, kitose gali prireikti kelių šimtų valandų. Bet bet kuriuo atveju daug mažiau nei 10 000 valandų, reikalingų meistriškumui pasiekti.
- 10 000 valandų taisyklė yra pagrįsta absoliučiomis žiniomis – tiek laiko reikia išmokti absoliučiai viską apie sritį. Kita vertus, šimto valandų taisyklė pagrįsta santykinėmis žiniomis. 95% žmonių nieko nežino apie daugumą žinių sričių, todėl labai lengva pereiti iš naivumo 95% kategorijos į 96% kategoriją. Pagrindinė ir ilgiausia kelio dalis yra būtent intervale nuo 96% iki 99,9%
- Kaip ir pagal 10 000 valandų taisyklę, reikia aktyviai ir nuodugniai mokytis. Jūs ne tik perskaitote knygą ar be proto kartojate technikos judesius – skaitote ir praktikuojate, kad išmoktumėte ir patobulintumėte savo įgūdžius.
Grįžimas prie startuolių: sudarykite sąrašą dalykų, kurių jūsų įmonei reikia sėkmingai (pardavimas, programavimas, sąsajų kūrimas, domeno žinios ir kt.). Jei neturite patirties bet kurioje iš šių sričių, nenusiminkite ir tikėkitės geriausio. Skirkite tam šiek tiek laiko, kad įgytumėte pagrindinių žinių ir pasitikėjimo savimi, kad nesukeltumėte įprastų pradedančiųjų klaidų. Ateityje turėsite samdyti ekspertus. Tačiau esamoje situacijoje reikia investuoti pakankamai laiko žinių įgijimui, kad jomis galėtumėte užpildyti esamas projekto spragas.
Labai įdomią teoriją, įrodančią teiginio, kad genijai negimsta, teisingumą pasiūlė žurnalistas Malcolmas Gladwellas savo knygoje „Genijai ir pašaliniai asmenys“. Jo darbai paremti sėkmės istorijas tyrinėjusio psichologo Anderso Eriksonono sociologiniais tyrimais didelis skaičius sėkmingų asmenų. Dėl šių tyrimų atsirado vadinamoji „dešimties tūkstančių valandų taisyklė“.
Knygoje teigiama, kad norint pasiekti eksperto lygį bet kurioje srityje, prireikia dešimties tūkstančių valandų praktikos. Autorius nagrinėjo daugiausia skirtingi žmonės– nuo sportininkų iki nusikaltėlių. Ir, kas įdomu, skaičius 10 000 valandų pasitaiko gana dažnai. Norint kam nors atsiduoti dešimt tūkstančių valandų, reikia dešimt metų iš eilės skirti apie tris valandas praktikai kiekvieną dieną arba apie dvidešimt valandų per savaitę. Natūralu, kad tai nepaaiškina, kodėl tam tikra veikla vieniems žmonėms yra naudingesnė nei kitiems. Tačiau iki šiol nėra žinomas nė vienas atvejis, kai lygis aukštas įgūdis bet kurioje srityje būtų pasiekta per trumpesnį laiką. Yra prielaida, kad smegenims reikia dešimties tūkstančių valandų, kad įsisavintų konkrečią informaciją.
Kaip aiškius 10 000 valandų taisyklės veiksmingumo pavyzdžius apsvarstykite keturių išskirtinių asmenų sėkmės istorijas:
- Kompozitorius Mocartas savo pirmąjį koncertą, kuris pripažintas puikiu, parašė būdamas dvidešimt vienerių. Tuo metu muziką jis jau rašė dešimt metų.
- Garsusis didmeistris Bobby Fischeris per devynerius metus tapo šachmatų profesionalu.
- Verslininkas Billas Gatesas praleido apie dešimt tūkstančių valandų programuodamas, kol sugebėjo padaryti kokybišką proveržį į priekį.
- grupė " The Beatles„atvyko į JAV 1964 m. Nuo to momento prasidėjo vadinamoji „britų invazija“ į Amerikos sceną. Įdomu tai, kad grupė buvo įkurta likus dešimčiai metų iki dabar jau legendomis tapusių albumų „White Album“ ir „Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band“.
Savo tyrime Malcolmas Gladwellas teigia, kad pagrindinis veiksnys, turintis įtakos sėkmei, nėra aukštas intelektas ar talentas. Daug svarbiau yra laikas, praleistas darant tai, kas jums patinka. Be to, Malcolmas įsitikinęs, kad aplinka taip pat turi labai didelę įtaką. Joks muzikantas, sportininkas ar verslininkas negali pasiekti stulbinamos sėkmės vienas ir be jokių finansinių išteklių.
Svarbu suprasti, kad laiką reikia skirti ne teorijai, o praktikai. Taip pat reikia pažymėti, kad tik intensyvus mokymas su vis sudėtingesnėmis užduotimis veda į pažangą. Priešingu atveju kyla pavojus sustoti viename lygyje.
Taigi maždaug penkeri metai visu etatu atsiduoti tam tikram darbui yra stebuklinga tikrojo meistriškumo formulė. Galite tuo tikėti arba netikėti. Tačiau yra galimybė patikrinti šios teorijos teisingumą tik per asmeninę patirtį.