교육의 질에 관한 국가 연구 과제 은행. 교육의 질에 관한 국가 연구: 문제점과 특징

러시아 학교의 다양한 학문 분야 교육을 분석하는 것을 목표로 합니다. 방향과 업무를 규정한 정책문서를 채택하였습니다. 국민교육, 주기적으로 모니터링됩니다.

연구의 관련성

국가 연구교육의 질은 실험 지역으로 지정된 지역에서 수행됩니다. 이러한 모니터링 결과를 통해 교육 시스템 대표는 주요 문제를 고려하고 식별할 수 있습니다. 주제 영역, 학생들은 낮은 수준의 학습을 보여줍니다.

문제

교육의 질을 평가하는 메커니즘의 무결성과 균형이 부족하고, 학생들의 개별 성취를 고려하는 실행 가능한 메커니즘이 부족하기 때문에 통일된 교육 공간을 구현하는 것이 불가능합니다. 국가 연구는 러시아 교육의 질을 향상시키기 위한 최적의 도구를 찾는 것을 목표로 합니다. 품질 평가 절차의 균형 잡힌 통합 시스템을 구축하는 경우에만 일반 교육개별 구성 요소의 상태를 식별할 수 있습니다.

예를 들어, 교육의 질에 대한 국가적 연구는 개별 영역, 지역의 훈련 수준 분석에 기여합니다. 비교 분석, 낙후된 지역과 번영하는 지역을 식별합니다.

연구의 중요성

교육의 질에 관한 국가 연구 자료는 체계화, 분석되어 지역의 교육 현황에 대한 정보를 요약하는 것뿐만 아니라 전체적인 그림을 정리하는 데에도 사용됩니다.

이러한 프로그램이 추구하는 목표 중 우리는 다음을 강조합니다.

• 국가의 통일된 교육 환경 형성;
• 국내 교육 평가에 관한 러시아 연방 프로그램 문서 이행에 대한 지원;
• 국가에 대한 의미 있고 진실된 정보를 얻기 위한 메커니즘의 현대화 다른 부분교육 시스템의 하위 유형;
• 러시아 학교의 새로운 연방 국가 표준 구현 평가.

국가 품질 조사 초등교육분석, 정보, 방법론적 기초입양을 위해 구체적인 솔루션에 의해 추가 개발국내교육. NIKO는 또 어떤 목적으로 조직되나요? 평가 기술 표준화 프로세스를 지원합니다. 러시아어의 특정 학문 분야에 대한 정보를 받은 후 교육 시스템표시에 대한 통일된 요구 사항을 채택합니다.

연구 빈도

얼마나 자주 수행되는지는 특정 수준의 일반 교육에서 특정 학문 분야에 대한 정기적인 연구를 포함합니다. 이러한 모니터링은 최소 1년에 2회 구성됩니다. 각 연구는 단일 프로그램의 틀 내에서 구현되는 별도의 프로젝트입니다.

NIKO 프레임워크 내에서 교육 프로젝트 구현에 대한 접근 방식

NIKO 기간 동안 실행되는 모든 프로젝트에는 현재 개발 방향에 해당하는 자체 연구 주제, 작업, 목표가 있습니다. 공통 시스템 러시아어 교육. NIKO는 국내 교육의 질을 평가하는 분야에서 수행되는 별도의 독립적인 연구로 간주됩니다. 국가 연구의 일환으로 학생들에게 제공되는 진단 작업은 학생들의 준비 수준을 확인하는 것을 목표로 합니다. 교육 기관다양한 주제 영역에서.

그러한 진단은 가족의 경제적 상태에 대한 분석을 제공하지 않습니다. 참여 학교를 선정하여 각 지역별 진단 업무를 수행합니다. 프로세스를 수행하기 위해 독립적인 사람들이 역할을 하는 주최자가 참여합니다. 예를 들어, 학교 행정 담당자, 직원 정부 기관, 시험 대상 과목의 교사가 아닌 교사도 포함됩니다.

결론

각각의 독립적인 연구는 하나의 특정 단위를 분석합니다. 예를 들어, 생물학 시험을 통해 생각할 때, 연구의 주요 임무는 학생들의 실무 능력을 분석하는 것입니다. 정보가 처리된 후 러시아 연방 교육부에 제공되며 학문 분야의 내용 변경 타당성에 대한 결정이 내려집니다. 체계적인 국가 연구는 국내 교육에 존재하는 문제를 식별하는 훌륭한 방법입니다.

신비한 약어 VPR 및 NIKO 뒤에 숨겨진 학교에서 대규모 테스트를 수행하는 문제는 아마도 이미 대다수의 교사와 부모의 관심사일 것입니다. 과거에 학년, 2018년 봄, 전국 45,000개 학교, 470만 명의 학생이 이번 외부 감사를 통과했습니다. 봄철 3개월 동안 아이들은 총 1,600만 개 이상의 시험지를 썼습니다. 다른 과목. 작년에 이러한 지식 섹션은 4, 5, 6, 10, 11학년 학생들에게 영향을 미쳤습니다. 올해 VPR 참가자 수는 700만 명에 이른다.

참조:

VLOOKUP(전 러시아 테스트 작업) - 최종 시험, 이는 연방 주 교육 표준 (연방 주 교육 표준)의 요구 사항을 고려하여 특정 과목에 대한 학생의 준비 수준을 확인하기 위해 수행됩니다. 학교의자가 진단을 위해 수행됩니다. 9학년에 가까워질수록 발생하는 "간격"을 없애고 학생에 대한 교육적 방치를 없애기 위해 과제는 연방 수준에서 개발되지만 VPR은 일반적으로 학교의 2-3 수업에서 수행됩니다. 2018년부터 2019년까지 4, 5, 6, 7학년 학생들은 올해 7학년과 8학년까지 VPR에 참여하게 됩니다. 성적은 검사에 참여하지 않았습니다.

니코(교육의 질에 관한 국가 연구)는 모든 과목에서 예외없이 교육 시스템의 실제 상태를 확인하기 위해 구성된 테스트 작업입니다. 이러한 통계의 분석은 교육을 개선하고 새로운 교사 훈련 프로그램을 구축하는 데 필요합니다. 1학년부터 11학년까지의 학생들이 NIKO에 참여합니다.

2019년에는 누가 언제 VPR을 작성할 것인가?

이미 보고한 바와 같이, 이번 학년도부터 7학년과 8학년이 VPR에 참여하게 됩니다. 즉, 외부 테스트를 받을 수업 목록이 확대되었습니다. 올해 7학년과 8학년 학생들은 새로운 형태의 교육 훈련 시험을 받게 되며, 학교는 시험 참여 여부를 독립적으로 결정할 수 있습니다. 이번 학년도 4학년 학생들의 경우 실험적으로 교육 프로그램의 시기가 유동적입니다. 즉, 학교 자체가 제안된 기간(주) 내에 날짜를 선택할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.

전 러시아인 테스트 작업모든 수업은 2019년 3~4월에 진행됩니다. 정확한 일정은 아직 공개되지 않았습니다.

4학년– VPR 작성자 러시아어, 수학그리고 주변 세계로.

5학년– VPR 작성자 러시아어, 수학, 역사그리고 생물학.

6학년– VPR 작성자 러시아어, 수학, 지리학, 사회학, 역사그리고 생물학.

7학년(학교의 요청에 따라) – VPR에 따름 외국어 , 사회학, 러시아어, 생물학, 수학, 지리학, 물리학그리고 역사.

8학년(학교의 요청에 따라) – VPR에 따름 사회, 생물학, 물리학, 지리, 수학, 러시아어, 역사그리고 화학.

10학년(학교의 요청에 따라) – VPR에 따름 지리학.

11학년(학교의 요청에 따라) – VPR에 따름 외국어, 지리(10학년부터 진행 가능), 화학, 물리학, 역사그리고 생물학. 11학년 때 이 과목의 통합 국가 시험에 합격하지 못한 졸업생은 제안된 과목에 VPR을 작성하게 됩니다. VPR 결과는 최종 인증에 영향을 미치지 않습니다. 11학년용 VPR 데모 버전은 FIPI 웹사이트에서 볼 수 있습니다.

VPR-2019에서는 또 하나의 혁신을 언급하지 않는 것이 불가능합니다. 이번 학년도 VPR 결과는 학생의 개별 카드에 입력된 통계 형식으로 학교에 반환되며, 여기에는 지식 테스트 중에 확인된 문제가 나열됩니다.

2018-2019 학년도에는 누가 언제 NIKO를 작성합니까? G.

NIKO는 2018년 10월 16일과 18일에 개최됩니다. 지리학다섯 7 그리고 10개 수업.

2019년 4월 - NIKO by 신체 문화다섯 6 그리고 10개 수업.

Rosobrnadzor는 2019년 10월에 5학년, 7학년, 10학년 수학 분야에서 NIKO를 실시할 계획을 발표했지만 이는 다음 학년도에 실시될 예정입니다.

일반적으로 NIKO 프로젝트는 15개 교육 기관을 선택합니다. 다른 지역국가. NIKO 결과는 어린이의 분기, 학기 또는 최종 성적에 영향을 주어서는 안 됩니다.

2014년에는 통일된 교육공간을 개발하기 위해 러시아 연방교육의 질을 평가하기 위한 전 러시아 시스템 개선 연방 서비스교육 및 과학 분야의 감독을 위해(Rosobrnadzor)는 러시아 연방의 교육 품질에 대한 일련의 학교 연구인 NIKO(교육 품질에 대한 국가 연구)를 구현하기 시작했습니다.

특징 NIKO 구현은 다음과 같습니다.

1. 1년에 최소 2회 연구를 수행하며, 각 연구는 전체 프로그램의 틀 내에서 별도의 프로젝트를 나타냅니다.
2. 각 NIKO 프로젝트는 단일 조직 및 기술 체계를 기반으로 구현되며 공백 기술과 컴퓨터 테스트 기술을 사용할 수 있습니다.
3. 해당 연구는 eduniko.ru 웹사이트에서 다룹니다.
4. 연구 결과를 바탕으로 일반 교육의 질을 평가하기 위해 지역 간 회의가 개최됩니다.
5. NICO 기간 동안 연구 현장에는 주최자와 독립적인 관찰자가 반드시 참석해야 합니다. 통합 주 시험 또는 통합 주 시험의 공개 참관인이 절차에 참여할 수 있습니다.
6. NIKO 결과를 사용하여 성능을 평가하는 것은 허용되지 않습니다. 교육 기관, 교사, 지방 자치 단체 및 지역 집행 기관 공공행정교육 분야에서.
   

와 함께 자세한 정보 NIKO에 대한 자세한 내용은 다음에서 확인할 수 있습니다. 공식 웹사이트 .

2018-2019년 NIKO 프로그램 프레임워크 내에서 구현된 프로젝트 목록

연구결과

문헌에 따른 교육의 질에 관한 국가 연구 결과 이자형

지리학 교육의 질에 관한 국가 연구 결과

2017년 NIKO 프로그램 프레임워크 내에서 구현된 프로젝트 목록

연구결과

생활안전교육의 질에 관한 국책연구 결과

화학 및 생물학 교육의 질에 대한 국가 연구 결과

2016년 NIKO 프로그램 프레임워크 내에서 구현된 프로젝트 목록

연구결과

역사 및 사회 교육의 질에 대한 국가 연구 결과

외국어 교육의 질에 관한 국가 조사 결과