23.05.2021

>Disegni per bambini su un tema militare. Come disegnare una guerra con una matita passo dopo passo Dal titolo è già chiaro di cosa parleremo. Studieremo come disegnare la guerra con una matita

passo dopo passo. Non sarà Star Wars e Darth Vader, e nemmeno un gioco sparatutto, ma una vera guerra! Tre soldati in una trincea, con pile di equipaggiamento militare. Per disegnare tutto questo, avrai bisogno di molta conoscenza degli affari militari. Ovviamente puoi sederti per giocare a WoT, ma alla fine non disegnerai nulla. Chi non sa che questo è un gioco d'azione super con la partecipazione di carri armati, che ha raccolto un numero enorme di giocatori nel nostro paese. A proposito, i cinesi dalla faccia gialla non sono meno interessati a questo. Sembra che metà della loro popolazione pratichi sport, a giudicare dal numero di medaglie olimpiche nel 2012, ma la seconda è impantanata nel vortice dei giochi online. Perché ormai da due anni metà della nostra popolazione fissa un monitor LCD, riuscendo allo stesso tempo a macchiare il mouse da gioco con le dita unte della cena e a versare il caffè sulla tastiera... diciamo tutti “Grazie tu” a Wargaming! Anche se Dio lo benedica. Ora prendiamoci una pausa dai carri armati e proviamo a disegnare azioni militari con la partecipazione di quelle reali. Ci sono cinque passi avanti.

Come disegnare una guerra con una matita passo dopo passo
Fase uno Per prima cosa, delineamo le persone in movimento. Testa, posizione del busto, braccia, gambe.
Fase due Ora pensiamo a cosa ci sarà intorno ai nostri soldati: questa è una recinzione, pietre, tronchi. Mostriamo i loro contorni.
Fase tre Vestiamo i nostri combattenti: casco, pantaloni, stivali. Dotiamo uno di loro di una borsa. Disegniamo il profilo del volto di quello più vicino a noi. Circonderemo la recinzione con filo spinato.
Fase quattro Aggiungiamo i dettagli: punte sul filo, cinture sui vestiti delle persone, una spatola, ecc.
Passo cinque Facciamo l'ombreggiatura. Ci sono aree più scure sui vestiti in corrispondenza delle pieghe. Oscuriamo le aree sui pilastri. Ebbene, ecco i soldati sullo sfondo di un paesaggio militare e del tutto poco pittoresco. Vedi simili.

lezioni di disegno di equipaggiamento militare

Istruzioni passo passo per il disegno pratico di carri armati, aerei ed elicotteri nel processo di padronanza dell'arte della grafica in bianco e nero e dei mezzitoni.

Ricordare! Qualsiasi errore commesso all'inizio del processo di disegno può rovinare irrimediabilmente il risultato finale. All'inizio potresti trovare difficile disegnare contorni curvi (rotondi, a forma di uovo o di salsiccia) o anche solo portare la matita sulla carta fino al punto desiderato. Non disperare! Rimani entusiasta e continua a disegnare con tenacia e pazienza. Più pratica, maggiore è l'abilità. Se lo desideri, puoi usare una bussola: gli artisti professionisti non lo considerano vergognoso per se stessi.

Materiale necessario per il lavoro: un foglio bianco pulito di carta di buona qualità, una matita con mina medio-dura o morbida, una gomma. Compasso, inchiostro, piuma, pennello, penna a sfera, pennarello - opzionale.

Scegli un campione di equipaggiamento militare che vorresti disegnare. Usando leggeri tocchi di matita, senza pressione, applica con molta attenzione e attenzione i tratti che compongono il "passaggio" iniziale (primo) - di solito si trova nell'angolo in alto a sinistra del diagramma che hai scelto. Quindi fai il secondo "passo", anche questo senza pressione e con la stessa attenzione. Tieni traccia non solo della direzione e della curvatura delle linee, ma anche della distanza tra loro, cioè della loro posizione relativa. La dimensione del disegno dovrebbe corrispondere alla dimensione del tuo foglio di carta: né troppo piccola né troppo grande. I primi “passi” sembrano essere i meno difficili, ma vanno eseguiti con particolare precisione, perché qualsiasi errore commesso all'inizio del processo può rovinare il risultato finale.

È anche molto utile guardare di tanto in tanto il riflesso del tuo lavoro in uno specchio: può rivelare distorsioni che altrimenti non potresti notare.

Le nuove linee per ogni "passaggio" vengono mostrate nel diagramma in grassetto, in modo che sia più facile per te riconoscere esattamente cosa dovrebbe essere aggiunto al tuo disegno nella fase successiva. Continua a lavorare come prima con colpi leggeri e sottili. Se qualche linea risultasse troppo spessa o scura, schiaritela con una gomma: passatela lungo la linea senza troppa pressione, senza cercare di cancellarla del tutto.

E qualche altro consiglio. Ricorda che nonostante tutta l'apparente complessità di alcuni oggetti, possono sempre essere ridotti a semplici forme geometriche: una palla, un cono, una piramide, un cubo, un parallelepipedo, un cilindro.

Cerca di disegnare l'attrezzatura non dalla parte anteriore, ma da angolazioni più vantaggiose, tenendo conto della prospettiva, in modo che appaiano tridimensionali anziché piatte.

Puoi anche "imbrogliare" un po' quando descrivi dettagli complessi: per non distrarti dall'integrità dell'immagine e non perdere troppo tempo, puoi disegnarli approssimativamente, come un complesso di tratti espressivi, punti, sottolineature e linee ondulate.

Bene, ovviamente, diciamo, le navi non esistono da sole, ma, di regola, si inseriscono organicamente nel paesaggio circostante. Pertanto, gli elementi del paesaggio - mare, fiume, rocce, anche se solo leggermente delineati - ravviveranno e arricchiranno notevolmente il disegno.

Dopo aver terminato l'applicazione dei tratti leggeri, ovvero aver completato tutti gli otto “passi” mostrati nello schema selezionato, e assicurandoti che tutti gli elementi del tuo disegno corrispondano all'immagine desiderata, delineali con movimenti sicuri della matita con la pressione necessaria. Dopo questa rifinitura finale, il disegno può considerarsi pronto. Se lo si desidera, è possibile migliorare il contrasto delle linee utilizzando l'inchiostro (utilizzando un pennello sottile o un pennino in acciaio), una penna a sfera o un pennarello. Quando l'inchiostro, la pasta o l'inchiostro sono asciutti, utilizzare una gomma per rimuovere eventuali segni di matita non necessari.

Ricorda: se i tuoi primi tentativi di disegnare non portano al risultato desiderato, continua a provare. È molto importante non perdere la perseveranza, la pazienza e l’entusiasmo. Alla fine, i tuoi sforzi saranno coronati da un completo successo: in quel momento potresti non crederci immediatamente, ma rimarrai comunque piacevolmente sorpreso da ciò che hai ottenuto.

Ci auguriamo sinceramente che le tue capacità di disegno migliorino e che il lungo tempo impiegato per ricreare le immagini di tutti questi formidabili e, a loro modo, bellissimi esempi di tecnologia non vada sprecato.

Disegno del carro armato medio T-34 (URSS)	Disegno del carro armato T-VIB "Royal Tiger" (Germania)	Disegnare il carro armato T-V "Panther" (Germania)
Disegno del carro armato T-72 (URSS)	Carro armato da disegno "Leopard-1" (Germania)	Disegno del carro pesante KV-85 "Klim Voroshilov" (URSS)
Disegno del carro armato pesante IS-3 "Joseph Stalin" (URSS)	Disegnare il carro armato Challenger (Gran Bretagna)	Disegno del carro armato STRV-103 (Svezia)
Disegnare il carro armato Centurion (Gran Bretagna)	Sistema missilistico antiaereo "Strela-1" (Russia)	Cannone semovente antiaereo ZSU-23-4 (Russia)
Disegnare il trasporto personale corazzato BRT-80 (URSS)	Disegnare il veicolo da ricognizione e sabotaggio da combattimento BRDM-2 (URSS)	Veicolo da combattimento della fanteria BMP-3 (URSS)
Lanciatore di missili strategici "Topol M" (Russia)	Disegno del sistema missilistico a lancio multiplo Katyusha (URSS)	Disegno del sistema missilistico antiaereo (Türkiye)
Disegno del trasporto personale corazzato Steyr (Austria)	Disegno Unità di artiglieria semovente M 110 A2 (USA)	Disegno del sistema missilistico a lancio multiplo Grad (malta da 40 canne) (Russia)
Disegniamo il sistema missilistico antiaereo S-300V (Russia)	Disegno del sistema missilistico a lancio multiplo "Smerch" (Russia)	Disegno dell'aereo IL-2 (URSS)
Caccia da disegno ME-109 "Messerschmitt" (Germania)	Disegnare il bombardiere PE-2	Disegnare il bombardiere JU-87B "Junkers" (Germania)
Disegnare un aereo F15-C (USA)	Disegnare il caccia MIG-21 (Russia)	Disegnare il caccia SU-27 (Russia)
Disegnare un aereo SU-24 (Russia)	Disegno dell'aereo d'attacco OV-10A "BRONCO" (USA)	Disegnare il caccia MIG-23 (Russia)
Disegnare il caccia MIG-29 (Russia)	Disegnare l'A-10A Sturmovik (USA)	Disegnare il cacciabombardiere F-111 (USA)
Disegno del cacciabombardiere Mirage 2000-5 (Francia)	Disegnare l'aereo "Invisible" B-2 "Spirit" (USA)	Disegnare il "Fortezza Volante" B-52G (USA)
Disegno dell'elicottero MI-14 (URSS)	Disegno dell'elicottero MI-24 (Russia)	Disegnare l'elicottero AN-64A "APACH" (USA)
Disegnare l'elicottero da trasporto Chinook CH-47A (USA)	Disegnare l'elicottero S-55 "Sikorsky" (USA)	Disegnare l'elicottero KA-50 "Black Shark" (Russia)
Disegnare il sottomarino nucleare "Kursk" (Russia)	Disegnare un razzo spaziale (Russia)	Disegnare una torpediniera (Russia)
Disegnare l'incrociatore "Kirov" (URSS)	Disegnare un sottomarino (Türkiye)	Disegno "Serbatoio"

"La guerra attraverso gli occhi dei bambini." Disegni e riflessioni

Reportage fotografico dalla mostra di disegni di bambini “La Grande Guerra Patriottica del 1941-1945”.

Voronkina Lyudmila Artemyevna, insegnante di istruzione aggiuntiva MBOUDOD DTDM g.o. Togliatti
Bersaglio:
instillare un senso di orgoglio e gratitudine ai soldati e agli ufficiali della Grande Guerra Patriottica che salvarono l'umanità dal fascismo;
promuovere il rispetto per i veterani.
Pubblico: per qualsiasi età dai 6 anni...
La guerra del 1941-1945 ci ha lasciato per sessantanove anni, ma la sua immagine crudele e tragica, 1418 giorni e notti ansiosi della Grande Guerra Patriottica con le orde fasciste rimarranno per sempre nella memoria dell'umanità. Le gesta di coloro che hanno liberato le persone dalla schiavitù, salvato la civiltà mondiale e portato alle persone la pace tanto attesa non saranno mai dimenticate.

Non passerà molto tempo e la possibilità di ricreare la “storia vivente” della guerra sarà distrutta per sempre. Ecco perché l'interesse dei bambini per gli eventi dei terribili anni '40 alla vigilia del 69° anniversario della Grande Vittoria è così prezioso.

Cosa motiva i ragazzi, cosa li spinge a tornare ancora e ancora agli eventi di 70 anni fa? Stanno cercando il loro passato, le loro radici, studiando la storia della guerra non solo dalla finzione, dai saggi documentari sulla guerra, ma anche dai ricordi dei loro nonni e bisnonni tramandati di generazione in generazione. I giovani autori hanno registrato le loro storie: questa è la storia vivente della Grande Guerra Patriottica. Noi adulti comprendiamo: la cosa peggiore che potrebbe accadere ai nostri bambini comuni, che, fortunatamente, non hanno sentito l'ululato delle bombe, non conoscevano gli orrori della guerra, è l'ignoranza e l'insensibilità. La cosa peggiore è che senza ieri non c’è né oggi né domani.

Per i saggi “La guerra attraverso gli occhi dei bambini”, per il rispetto mostrato ai veterani che hanno difeso l'indipendenza della nostra Patria in una brutale battaglia contro il fascismo, per la memoria del passato eroico del nostro popolo, ringrazio gli studenti dell'Università associazione creativa “Cucitrice”:
Plekhanov Irina
Kivilevich Anastasia
Neverov Oksana
Balanyuk Evelina
Manakhova Elizaveta
Ringrazio i giovani artisti che partecipano al concorso di belle arti “Per sempre nella memoria del popolo”.
Sono passati molti anni dalla Grande Guerra Patriottica, ma le storie dei nonni e dei bisnonni resuscitano l'immagine terribile del passato, così che sappiamo che era così, così che ci prendessimo cura del mondo per cui i soldati hanno vinto noi. Per ricordare gli eroi che hanno regalato alla Patria la Grande Vittoria!
Il giorno più significativo della nostra storia. Il giorno in cui cadde la Germania nazista. Il giorno in cui la bandiera sovietica fu issata sul Reichstag. Un giorno passato alla storia come il giorno della grandezza dell'esercito sovietico. Questo giorno è il 9 maggio.
Alla vigilia della festa principale del paese, la nostra associazione creativa ha organizzato un concorso di saggi e disegni “La guerra attraverso gli occhi dei bambini”. Ha iniziato i suoi lavori una mostra di disegni di bambini sul tema "La Grande Guerra Patriottica del 1941-1945". La mostra presenta opere di generi diversi. I disegni esposti nella sala sono opera dei nostri studenti, grandi e piccini. Alcuni artisti hanno recentemente compiuto 7 anni, ma i loro dipinti sono già esposti alla mostra.
Giugno. Russia. Domenica.
L'alba tra le braccia del silenzio.
Resta un momento fragile
Prima dei primi colpi di guerra.

Tra un secondo il mondo esploderà
La morte guiderà il vicolo della parata,
E il sole si spegnerà per sempre
Per milioni di persone sulla terra.

Una folle tempesta di fuoco e acciaio
Non tornerà indietro da solo.
Due “superdei”: Hitler – Stalin,
E tra loro c'è un terribile inferno.

Giugno. Russia. Domenica.
Il Paese è sull’orlo del baratro: essere o non essere...
E questo è un momento inquietante
Non dimenticheremo mai...
(D. Popov)

Figli della guerra, non avete conosciuto l’infanzia.
L'orrore di quegli anni dai bombardamenti è nei miei occhi.
Hai vissuto nella paura. Non tutti sono sopravvissuti.
L'amarezza dell'assenzio è ancora sulle mie labbra.
Svetlana Sirena.

autore: Lena Vasilyeva 7 anni

La guerra ha avuto un impatto terribile sul destino dei bambini,
È stato difficile per tutti, difficile per il Paese,
Ma l’infanzia è gravemente mutilata:
I bambini hanno sofferto molto a causa della guerra.
V. Shamshurin

Allarme sul Paese:
Il nemico si è insinuato di notte come un ladro.
Venendo nelle nostre città
Orda nera di fascisti.
Ma getteremo via il nemico in questo modo,
Quanto è forte il nostro odio,
Quali sono le date degli attacchi attuali?
Il popolo sarà glorificato per secoli.
(A. Barto)

La chiatta accettò il prezioso carico -
Vi sedevano i bambini del blocco.
I volti non sono infantili, hanno il colore dell'amido,
C'è dolore nel mio cuore.
La ragazza strinse la bambola al petto.
Il vecchio rimorchiatore si allontanò dal molo,
Tirò la chiatta verso la lontana Kobon.
Ladoga cullava dolcemente i bambini,
Nascondere la grande onda per un po'.
La ragazza, abbracciando la bambola, si addormentò.
Un'ombra nera correva sull'acqua,
Due Messerschmitt caddero in picchiata.
Bombe, che mettono a nudo le loro micce pungenti,
Ululavano rabbiosamente in una corsa mortale.
La ragazza premette più forte la bambola...
L'esplosione ha fatto a pezzi la chiatta e la ha schiacciata.

Ladoga si aprì improvvisamente fino in fondo
E ha inghiottito sia il vecchio che il piccolo.
Solo una bambola fluttuava fuori,
Quello che la ragazza si premette al petto...

Il vento del passato scuote la memoria,
In strane visioni, ti disturba nel sonno.
Sogno spesso occhi grandi
Coloro che sono rimasti sul fondo del Ladoga.
Sognare come in una profondità buia e umida
Una ragazza sta cercando una bambola galleggiante.
(A. Molchanov)

L'ultimo primo incontro
Le campane suonarono l'allarme,
Il terreno brucia e le tracce dei carri armati risuonano.
Il razzo si alzò
Dispersione in migliaia di resti.

E così il primo plotone andò all'attacco,
Ci sono ragazzi lì che hanno diciannove anni.
Dimmi, destino, qual è il tuo turno?
E quante volte dovresti andare all'attacco?

Fu il primo ad andarsene: bello, giovane,
La sua fidanzata gli ha scritto ieri.
Il primo combattimento fu l'ultimo...
Un'esplosione accidentale e il ragazzo scomparve.

Alzati, soldato!
Ebbene, perché sei silenzioso?!
Alzati, caro!
La terra ti darà la forza...
Ma non si alzò. Il poeta scriverà una poesia,
E lo leggerà ad alta voce sulla fossa comune.
Erano le quarantuno. Ci fu una feroce battaglia
Per la Patria, per il cielo azzurro.
Per te e io per respirare...
Ricordiamo coloro che non sono venuti dalla battaglia.
N. Seleznev.

La Russia non dimenticherà i volti senza barba
Difendere l'alba della primavera dei fiordalisi.
Non sogneremo mai più nulla,
Quindi guarda per noi i nostri sogni giovanili.
Non indosseremo mai le nostre medaglie
E non marceremo lungo le tribune in formazione da parata.
Siamo perduti, ma noi e i perduti crediamo:
La storia dei nostri nomi non si dimenticherà.
Torneremo a casa per restarci per sempre,
Ci canteranno l'ultimo canto nelle chiese.
Dopotutto, il soldato russo non sa arrendersi,
Se difende la sua Patria.
Stepan Kadašnikov

Il soldato, ricordando fino alla fine il suo viaggio,
Piangerà con lacrime avare.

E i caduti sono tutti vivi nei nostri cuori, -
Stanno in silenzio accanto a noi.
(V. Snegirev ■)

I cavalli sanno nuotare
Ma non va bene. Vicino.
"Gloria" - in russo - significa "Gloria" -
Lo ricorderai facilmente.
Una nave salpava, orgogliosa del suo nome,
Cercando di superare l'oceano.
Nella stiva, agitando i loro musi gentili,
Mille cavalli calpestavano giorno e notte.
Mille cavalli! Quattromila ferri di cavallo!
Ancora non portavano la felicità.
Una mina ha perforato il fondo della nave
Lontano, lontano dalla terra.
La gente salì sulle barche e salì sulle scialuppe di salvataggio.
I cavalli nuotavano proprio così.
Cosa potrebbero fare, poverini, se
Non c'è spazio su barche e gommoni?
Un'isola rossa galleggiava sull'oceano.
Un'isola della baia galleggiava nel mare blu.
E all'inizio sembrava facile nuotare,
L'oceano sembrava loro un fiume.
Ma quel bordo non è visibile vicino al fiume,
A corto di potenza
All'improvviso i cavalli nitrirono in segno di protesta
A coloro che li hanno annegati nell'oceano.
I cavalli scesero sul fondo e nitrirono, nitrirono,
Non tutti sono ancora andati a fondo.
Questo è tutto. Eppure mi dispiace per loro...
Rosse che non vedevano la terra.

Quindi oggi, continuando il tema militare e ignorando ogni sorta di fantasia e simili, tu ed io disegneremo un ragazzo davvero fantastico con un fucile da cecchino. In anticipo, vi parlerò un po' dei cecchini: quindi, un cecchino è un tizio appositamente addestrato che darà probabilità a qualsiasi occhio d'aquila, poiché, mirando a un piccolo spioncino, riesce a colpire il bersaglio e colpire proprio quel bersaglio . Ecco i tipi di cecchini:

1. Sabotatore cecchino. Questo è qualcuno che appare in molti giochi per computer. Agisce da solo o con un partner. Cerca in tutti i modi di non tradirsi: più silenzioso dell'acqua, più basso dell'erba, insomma. Può uccidere a una distanza di 1,5 - 2 chilometri. L'arma è un fucile di precisione di prima classe con silenziatore.
2. Cecchino di fanteria. Funziona a fianco della fanteria. Spara a bersagli importanti con un botto generale, quindi non ha davvero bisogno di un silenziatore. La distanza è solitamente fino a 400 metri, non c'è tempo per mirare in modo speciale.
3. Cecchino della polizia. Ebbene, questo è generalmente perdente rispetto ai due precedenti: spara a una distanza non superiore a duecento metri. Ma non tutto è così semplice, a quanto pare. Di solito il criminale è armato e ha già puntato la pistola contro la vittima indifesa. Quindi devi sparare in modo tale da colpire il tuo dito e impedire a questo bastardo di sparare.

Quindi, diventiamo creativi.

Come disegnare l'equipaggiamento militare con una matita passo dopo passo

Fase uno: disegna una testa ovale nella parte superiore del foglio. Da lì in giù c'è un grande corpo. Delineeremo altre parti del corpo con grandi forme ovali. L'uomo tiene in mano l'equipaggiamento militare, ma finora è solo una figura allungata.
Fase due Trasformiamo gradualmente tutti i dettagli che definiscono il corpo umano. Alcuni dettagli dell'abbigliamento sono già visibili. Diamo al fucile la forma desiderata.
Fase tre Disegna i vestiti: una maglietta, un berretto, pantaloni arrotolati e scarpe. Prestiamo maggiore attenzione alle armi. È schiacciato da forti dita guantate. A proposito, ci sono pieghe sui pantaloni e sui guanti. Ora passiamo al viso. Gli occhi sono coperti da occhiali scuri e un piccolo orecchio è chiaramente disegnato. C'è una folta barba sul suo viso.
Passaggio quattro Tutto ciò che abbiamo disegnato deve essere rafforzato: delinea, aggiungi linee e poi disegna i dettagli mancanti. È così che ci siamo ritrovati con un uomo forte, che tiene in mano una pistola seria e osserva attentamente il bersaglio.
Ti consiglio anche di dare un'occhiata a lezioni di disegno per altri tipi di armi, ad esempio.

Una delle pagine più emozionanti della storia della Grande Guerra Patriottica era e rimane il tema dell'infanzia in tempo di guerra. I bambini e gli adolescenti lavoravano su base paritaria con gli adulti nelle imprese e nelle fattorie collettive, si offrivano volontari per il fronte e diventavano figli dei reggimenti, donavano i loro risparmi al Fondo per la difesa dell'URSS 1 e si univano ai distaccamenti partigiani. E sulle pagine dei giornali, i bambini hanno cercato di tenere il passo con gli adulti: ad esempio, alla redazione del quotidiano "Pionerskaya Pravda", così come ad una serie di altre pubblicazioni per bambini e giovani che hanno continuato il loro lavoro durante gli anni della guerra , i bambini hanno inviato disegni, poesie sulla guerra e persino caricature di soldati tedeschi. Tra le lettere e i disegni ci sono sia quelli infantilmente ingenui (vedi documento n. 2) sia le lettere di scolari che hanno cercato di scrivere e disegnare “come un adulto”. In particolare, i ragazzi hanno imparato le caricature del nemico - un genere satirico, caratteristico principalmente dei giornali sovietici "adulti".

Uno dei giornali più popolari tra gli scolari era "Pionerskaya Pravda" - l'organo stampato dei comitati centrale e di Mosca del Komsomol. Con l'inizio della Grande Guerra Patriottica, la struttura del giornale fu ricostruita tenendo conto del tempo di guerra. Dal giugno 1941, sulle pagine di "Pionerskaya Pravda" apparvero diverse colonne speciali in tempo di guerra: "Dall'ufficio informazioni sovietico", "Pionerskaya Piggy Bank of Scrap Metal", ecc. La rubrica satirica "Sulla baionetta" pubblicò storie, feuilletons, poesie, caricature di giornalisti e scrittori e poeti famosi, nonché di lettori. Di seguito pubblichiamo diversi cartoni animati e lettere per bambini.

Disegni - armi per bambini

Gli scolari, al meglio delle loro capacità, hanno cercato di partecipare alle attività del giornale pioniere. Tra i disegni puoi trovare sia quelli non molto abili che quelli abbastanza professionali. Uno dei principi fondamentali è passato dal genere delle caricature “per adulti” alle caricature dei bambini, che variano anche nella tecnica di esecuzione – la rappresentazione di un nemico con tratti animaleschi, più simile a un animale che a una persona. I soldati e le infermiere sovietiche nei disegni dei bambini erano esempi di eroismo e servizio disinteressato alla Patria.

Inoltre, gli scolari hanno risposto in modo vivido alle storie sulle imprese degli eroi di guerra di Komsomol. Pertanto, il disegno di V. Arkhipovsky “La morte di “Tanya”” raffigura ovviamente l'esecuzione di Zoya Kosmodemyanskaya, che fu catturata dai tedeschi mentre svolgeva una missione di combattimento nel villaggio di Petrishchevo. Durante l'interrogatorio, si presentò come Tanya e per la prima volta vennero a conoscenza della sua impresa dall'articolo "Tanya" di Pyotr Lidov, pubblicato sul quotidiano Pravda il 27 gennaio 1942.

I cartoni animati e i disegni per bambini sulla guerra, pubblicati di seguito, fanno parte di una serie di documenti raccolti durante la guerra per essere esposti alla mostra "Komsomol nella guerra patriottica" presso il Museo storico statale (GIM).

Mostre sull'eroismo

In una riunione del Segretariato del Comitato Centrale del Komsomol il 2 maggio 1942, fu presa la decisione ufficiale di organizzare una mostra 2 che mettesse in risalto l'eroismo dei membri e dei giovani del Komsomol nella lotta contro il nemico al fronte e nelle retrovie . Inizialmente, l'apertura della mostra era prevista per l'anniversario dell'inizio della Grande Guerra Patriottica, il 22 giugno 1942. In realtà, la prima mostra fu lanciata nel 1943 al Museo storico statale. Alla progettazione della mostra hanno preso parte circa 40 artisti e scultori. Nel 1944, il Comitato Centrale del Komsomol decise che la mostra avrebbe dovuto esporre materiali non solo sul Komsomol, ma anche sulla gioventù sovietica in generale; in relazione a ciò, la mostra divenne nota come “Komsomol e la gioventù nella guerra patriottica”.

Nel gennaio 1949, la mostra “Komsomol e la gioventù nella guerra patriottica” fu inclusa nella mostra preparata per il 30° anniversario del Komsomol (novembre 1948). Nel settembre 1949, questa mostra fu chiamata "Lenin-Stalin Komsomol". Nel luglio 1953 la mostra fu chiusa. I materiali della mostra furono trasferiti principalmente ai musei di Mosca: Storico, Rivoluzione ed Esercito sovietico. Documenti e alcune reliquie materiali furono trasferiti negli archivi del Comitato centrale di Komsomol. Successivamente, l'archivio e la collezione museale del Comitato Centrale di Komsomol sono stati riforniti con i materiali ricevuti dai partecipanti agli eventi e dai loro parenti. Attualmente, il complesso dei documenti della mostra è compilato dal fondo M-7 "Documenti della mostra del Comitato Centrale del Komsomol "Lenin-Stalin Komsomol" (1942-1953)" RGASPI. Alcuni materiali della mostra sono inclusi anche nel fondo N M-14 "Materiali museali sulla storia del movimento giovanile in URSS e Russia".

I documenti pubblicati sono conservati nel fondo M-7 della RGASPI e sono riprodotti mantenendo l'ortografia, la punteggiatura e le caratteristiche stilistiche dei testi.

La pubblicazione è stata preparata dal capo specialista del dipartimento di lavoro di informazione scientifica e apparato di riferimento scientifico della RGASPI Natalia Volkhonskaya.

Documento n. 1.

Lettera e vignette di Oleg Tikhonov inviate alla redazione del quotidiano "Pionerskaya Pravda"

Cari redattori!

Ti mando due delle mie vignette e ti chiedo di scrivere cosa c'è che non va (nel testo). Abito accanto a S. Sofronov, che ti ha mandato le vignette. Lui è mio amico. Prima ho vissuto a Mosca ed ero nella tua redazione di Pionerskaya Pravda, non ricordo in che anno, ma ricordo solo che ero lì quando è stata letta la commedia "L'infanzia di Gorky". C'erano ragazzi della classe in cui ho studiato, vale a dire: Yulia Rogova, Lenya Novobytov, Galya Osokina e io.

Mi piacerebbe restare a Mosca, ma le circostanze erano tali che sono dovuto andare con mio padre a Kirov, dove mi trovo adesso.

Ho 16 anni, abito in via Karl Marx, casa 8, app. 9. Oleg Tikhonov. Ti manderò presto un'altra vignetta.

Saluti - Oleg.

RGASPI. F.M-7. Op. 1. D. 3545. L. 1-3.

Documento n. 2.

Una lettera di Valya Razbezhkina per un artigliere con congratulazioni per il 25 ° anniversario dell'Armata Rossa, inviata alla redazione del quotidiano "Pionerskaya Pravda"

[Febbraio 1943]

Caro combattente!

Mi congratulo con voi per il 25° anniversario dell'Armata Rossa e vi auguro di sconfiggere rapidamente questi bastardi e che di loro non rimanga alcuna cenere. Vi auguro di abbattere altri aerei fascisti e di usare il fuoco dei vostri cannoni per distruggere tutti i carri armati che si stanno muovendo verso di noi nella nostra amata patria. Sbatti e sbatti gli invasori tedeschi. Sono uno studente della Energy School No. 9. Ti chiedo di sconfiggere rapidamente il nemico e di venire nella nostra scuola. Ti stringo fermamente la mano e ti auguro una rapida vittoria. Da Razbezhkina Valya.

Caro combattente

Congratulazioni per il 25° anniversario dell'Armata Rossa. Al miglior artigliere della tua unità, ti chiedo di accettare il mio modesto regalo.

Ufa st. Volodarskij N 2

RUE N 9 1 [uch] 30 gruppi

Razbezhkina Valya.

RGASPI. F.M-7. Op. 1. D. 3545. L. 7-7v.

1. Il "Fondo di difesa" è un fondo speciale che ha ricevuto donazioni volontarie da cittadini e organizzazioni dell'URSS per i bisogni del fronte durante la Grande Guerra Patriottica. I materiali sulle donazioni di cittadini e istituzioni sovietici e stranieri al Fondo per la difesa dell'URSS (1942-1946) sono conservati in RGASPI (F. 628).
2.RGASPI. F.M-1. Op. 18. D. 1558. Fascicolo personale di Isaac-Alexander Moiseevich Yezersky. L.14.
3. MJD - Giornata Internazionale della Gioventù - una festa internazionale della gioventù (1915-1945). Istituito dalla decisione della Conferenza internazionale della gioventù socialista di Berna nel 1915 per mobilitare i giovani nella lotta per la pace. Nel 1916-1931. è stata celebrata la prima domenica di settembre e dal 1932 il 1 settembre.