Սլայդի ենթագրեր.

Ամանորյա տոների համար բացիկ ենք նկարում։ Ներկայացումը կատարեց՝ տարրական դպրոցի ուսուցչուհի Մ.Ն. Ժելեզնոգորսկի թիվ 3 միջնակարգ դպրոց

Գետինը ծածկված է սպիտակ ձյունով, ճյուղերը՝ փափուկ բմբուլով... Բոլորը շիկացած հանդերձանքով, տոնածառը կգա՝ ուրախացնելով երեխաներին Ամանորի գիշերը...

Ահա մի ծերունի գալիս է տաք մորթե վերարկու հագած։ Նրա ուսին պարկ կա, մորուքի մեջ՝ ձնագնդի։

Father Frost-ի և Snow Maiden-ի քայլ առ քայլ նկարչություն

ՀԻՇԵՔ, թե Ձմեռ պապիկին ինչ ենք նկարելու։

Մենք սկսում ենք շրջանագծից, ապա նկարում ենք մորուք, գլխարկ և ձեռքեր

Ամեն ինչ ավելի պարզ գծեք Ջնջեք ավելորդ գծերը Գույնը Ձմեռ պապի մեջ

Հիմա պատկերացրեք ձեզ որպես հրաշագործ Ֆրոստ: (ֆիզկուլտուրայի րոպե) Bom - bom - bom, ժամացույցը թակում է: Կռանում է տարբեր ուղղություններով Սառույցը պտտվում է բեղերը Թևերը թափահարում շրջանագծի մեջ Նա սանրում է մորուքը Մորուքը սանրելու նմանակող շարժումներ Եվ շրջում է քաղաքով մեկ քայլելով տեղում

Եթե ​​Ձմեռ պապը գալիս է, նա իր հետ բերում է թոռնուհուն, Երկար սպիտակ հյուսով, Հրաշալի գեղեցկության դեմքով: Որպեսզի նա կանգնի մոտակայքում, նվերներ բաժանի բոլորին և սկսի շուրջպար: Ինչպե՞ս են մարդիկ նրան անվանում:

Պատրա՞ստ եք: Ձեր նկարը կարո՞ղ է ներառվել ցուցահանդեսում:

Ձեր նկարը կարող է ներառել.

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Կոլեկտիվ ստեղծագործական աշխատանք «Փոստային բացիկ. շնորհավորանքներ Ամանորի կապակցությամբ»

Շուտով Նոր տարի է. Այս նյութը կօգնի 1-ին դասարանի հետ անցկացնել տեխնոլոգիայի վերաբերյալ հետաքրքիր դաս: Դասի համար մշակվել է պրեզենտացիա։ Որը թույլ է տալիս դասարանում օգտագործել խաղային տեխնոլոգիան՝ րոպե առ րոպե հաշվարկելով...

Տեխնոլոգիայի դաս 2-րդ դասարանում՝ «Դպրոց 2100» Ուսուցիչ՝ Սվետլանա Գենադիևնա Սթարչկովա Թեմա՝ ստեղծելով Ամանորյա բացիկ՝ օգտագործելով TuxPaint.

«Ոչ ավանդական վիզուալ արվեստի տեխնիկայի օգտագործումը «Շնորհավոր Ամանոր, Սանկտ Պետերբուրգ» կոլեկտիվ ամանորյա բացիկ ստեղծելու համար:

Վարպետության դաս ուսուցիչների և ծնողների համար երեխաների հետ «Ոչ ավանդական արվեստի տեխնիկայի օգտագործումը կոլեկտիվ ամանորյա բացիկ ստեղծելիս «Շնորհավոր Ամանոր, Պիտեր...

Նկարել տոնածառ. երեխաների հետ ֆլոմաստերներով տոնածառ նկարել

Վարպետության դասը վարում է Վերա Պարֆենտևան՝ Rodnaya Pathinka կայքի ընթերցող, տեխնոլոգիայի ուսուցիչ, մանկական ստեղծագործական խմբի ղեկավար և «Խաղի միջոցով՝ դեպի հաջողություն» կրթական խաղերի մեր ինտերնետային սեմինարի մասնակից։

Հրավիրեք ձեր երեխային նկարել ամանորյա բացիկ զարդարված տոնածառերով, գնդակներով, ուլունքներով և գեղեցիկ խաղալիքներով՝ որպես նվեր ընկերոջ, ընտանիքի կամ հարազատի համար:

Նկարելուց առաջ երեխայի հետ նայեք նկարում պատկերված տոնածառին.այն ունի կոճղ (ինչ գույնի և ձևի), և կանաչ փափուկ փշոտ ճյուղեր։ Տոնածառի պսակը փշոտ է, ասեղներով, նման է եռանկյունու ձևին՝ ներքևում լայն է, իսկ վերևում՝ ծառի վերևում, նեղ։ Ճյուղերը չեն գալիս ծառի հենց ներքեւից, այլ սկսում են մի փոքր ավելի բարձր, ուստի ներքեւում, գետնին մոտ, տեսնում ենք ծառի բունը։

Երեխաների հետ տոնածառ նկարելը ֆլոմաստերների միջոցով՝ նյութեր և գործիքներ

Աշխատելու համար ձեզ հարկավոր է.

- սպիտակ ալբոմի թերթիկ,

- ֆլոմաստերներ,

- պարզ մատիտ,

- քանոն.

Երեխաների հետ տոնածառ նկարելը ֆլոմաստերների միջոցով. քայլ առ քայլ նկարագրություն

Փոքր երեխաների հետ այս կերպ տոնածառ նկարելիս երեխային տվեք պատրաստի կաղապար: Թող նա հետևի դրան (1-ին և 2-րդ քայլի փոխարեն):

Քայլ 1

Ալբոմի թերթիկը կիսով չափ ծալեք: Կենտրոնում գծեք հավասարաչափ եռանկյուն:

Դա անելու համար բացիկի կենտրոնում գծեք բարակ ուղղահայաց գիծ, ​​որը հազիվ տեսանելի է աչքին: Տեղադրեք մի կետ գծի վերևում `եռանկյան գագաթը: Բացիկի ներքևի մասում գծեք հորիզոնական գիծ, ​​որի վրա բարակ գծից դեպի ձախ և աջ դրեք հավասար հատվածներ, օրինակ՝ յուրաքանչյուրը 4 սմ: Այսպիսով, մենք ստանում ենք հավասարաչափ եռանկյուն, այսինքն. եռանկյուն, որի երկու կողմերը հավասար են միմյանց՝ 8 սմ հիմքով։

Քայլ 2

Տոնածառի տակ նկարեք ձեր նախընտրած ուղղանկյունը կամ քառակուսին՝ կենտրոնանալով նաև կենտրոնական բարակ գծի վրա՝ սա տոնածառի բունն է:

Քայլ 3

Տոնածառի հետևի ֆոնին նկարեք ևս երկու եռանկյուն:

Քայլ 4

Եվ հիմա սկսվում է ամենահետաքրքիր աշխատանքը: Դուք պետք է ստեղծագործական լինեք և տոնածառերի համար նախատեսված հանդերձանքով հանդես գաք: Հոդվածում մենք տալիս ենք տոնածառերի հանդերձանքների օրինակներ, կարող եք գալ տոնածառի այլ հանդերձանքներով:

Կենտրոնական տոնածառը բաժանեք թեք գծերով։ Արդյունքում մենք ստանում ենք հետևյալ բջիջները.

Քայլ 5

Ընտրեք կանաչ մարկերներ և ստացված բջիջները ներկեք երկու երանգների կանաչ մարկերներով՝ շաշկի ձևով:

Կամ դուք կարող եք նախ, օրինակ, գնդակներ և ուլունքներ յուրաքանչյուր խցում սպիտակ ֆոնի վրա վառ ֆլոմաստերներով նկարել, իսկ հետո բջիջների մնացած տարածքները կանաչ ներկել: Մենք կփորձենք այս տարբերակը հաջորդ քայլում:

Քայլ 6

Մեկ տոնածառի վրա կնկարենք տարբեր չափերի շրջանակներ։ Իսկ մյուս կողմից վերևից ներքև ընթացող ալիքաձև գծեր։

Քայլ 7

Գունավորեք շրջանակները ձեր դիզայնի համաձայն: Եվ շրջանակների միջև ընկած եռանկյունի տարածությունը լրացրեք այլ երանգի կանաչ ֆլոմաստերով, որպեսզի այս տոնածառը չձուլվի առաջինի հետ:

Քայլ 8

Գունավորեք ալիքաձև գծերը տարբեր երանգների կանաչ մարկերներով։ Գծերի միջև նկարեք շրջանակներ, ադամանդներ, աստղեր՝ ինչ էլ որ ձեր երևակայությունն ասի:

Քայլ 9

Գունավորեք ալիքաձև գծերի միջև եղած հեռավորությունը կանաչի տարբեր երանգներով: Բեռնախցիկը գունավորեք շագանակագույն մարկերներով 2-ից 3 երանգներով: Վերևից ներքև գծեր ենք գծում։ Զարդարեք կենտրոնական տոնածառը այնպես, ինչպես թելադրում է ձեր երևակայությունը: Կամ դուք կարող եք սոսնձել բազմագույն sequins:

Մեր քարտը պատրաստ է: Մենք հիանում ենք գեղեցկությամբ և բացիկը դնում ենք ամանորյա նվերների տուփի մեջ։ Յոթամյա Նաստյան եկել է տոնածառի այս հանդերձանքով:

Ստեղծագործական առաջադրանք.

— Ի՞նչ տեխնիկա կարող է օգտագործվել նման բացիկի ձևավորման համար:

— Նկարե՛ք եռանկյունաձև տոնածառեր և ներկե՛ք դրանք ներկերով կամ մատիտներով: Կամ կարող եք համատեղել միանգամից մի քանի եղանակ, օրինակ՝ ներկեր ֆլոմաստերներով, կամ մատիտներով, կամ բոլոր մեթոդները միասին։ Պատկերացնել!

— Գունավոր թղթից պատրաստեք եռանկյունաձև տոնածառեր՝ օգտագործելով ապլիկեի տեխնիկան և զարդարեք դրանք փականներով, ուլունքներով, ուլունքներով և rhinestones-ով: Ինչպես պատրաստել բացիկի համար օրիգինալ եռանկյունաձև տոնածառի հավելված, դուք կսովորեք հոդվածից:

— Ձեր երեխայի հետ սովորեք բանաստեղծություններ Ամանորի տոնածառի մասին: 2-ից 7 տարեկան երեխաների տոնածառի մասին 38 բանաստեղծությունների ընտրանի կգտնեք հոդվածում։

Հաջողություն ձեր ստեղծագործության մեջ!!!

Տոնածառ նկարել. տոնածառ ներկերով և մատիտներով նկարելու եղանակներ

Տոնածառը պատկերելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Ստորև նկարներում կտեսնեք դրանցից մի քանիսը։ Բայց դուք կարող եք գալ ձեր սեփական մեթոդին, որը հիմնված է ստորև բերված աղյուսակների և նկարների տվյալների վրա: Պատկերացրեք, փորձեք, մի վախեցեք փորձարկել: Մտածեք, թե ինչ կերպար կունենա ձեր տոնածառը, ինչպես կարտացոլեք դա գծի, իր ձևի, գույնի մեջ:

Տոնածառ նկարել ներկերով և մատիտներով. նկարելու առաջին մեթոդը

Տոնածառ նկարել ներկերով և մատիտներով. նկարելու երկրորդ մեթոդը

Բաժիններ: Տարրական դպրոց , MHC և ISO

Առաջադրանքներ.

1. Մշակել բնության գեղագիտական ​​ընկալում և դիտելու հմտություններ:
2. Սովորեցրեք երեխաներին ճշգրիտ փոխանցել ասեղների բնորոշ հատկանիշները, ձևը, չափը և գտնվելու վայրը:
3. Ձեռքերի համաժամացման և նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում:
4. Զարգացրեք «ժամանակի զգացում»:

Սարքավորումներ:գծագրական թղթի թերթիկ, ջրաներկ, ջրով տարա, լաթ, եղևնու ճյուղեր, եղևնու նկարազարդում:

Դասի պլան։

1. Աշխատատեղերի կազմակերպման ստուգում.
2. Կարճ զրույց Ամանորի տոնակատարության և դրա խորհրդանիշների մասին.
3. Ջերմացրեք ձեր մատները:
4. Տոնածառի համաժամացված նկարչություն ուսուցչի և ուսանողների կողմից:
5. Անկախ աշխատանք տոնածառը զարդարելու վերաբերյալ.
6. Ամփոփելով. Երեխաների ստեղծագործությունների կոլեկտիվ քննարկում.

Դասերի ժամանակ

1. Զգացմունքային տրամադրություն.

Դե, տղերք, լռեք։
Դասը սկսվում է.
Մենք բոլորս սիրում ենք նկարել
Դուք պարզապես պետք է դիտել!

2. Աշխատատեղերի կազմակերպման ստուգում.

3. Զեկուցել դասի թեմայի վերաբերյալ:

Գուշակիր տոնը, որին անհամբեր սպասում են թե՛ մեծերը, թե՛ երեխաները։

Ուսանող:

Նա գալիս է մի ձմեռային երեկո
Մոմ վառեք տոնածառի վրա։
Նա սկսում է շուրջպար։
Սա տոն է… ( Նոր Տարի).

Ինչպե՞ս են մարդիկ պատրաստվում դիմավորել Ամանորը:

Ինչո՞վ է այս տոնը տարբերվում մյուսներից: ( գնել և զարդարել տոնածառ).

Ուսանող:

Ինչպիսի՞ հյուր է եկել մեզ մոտ:
Որքան էլեգանտ և սլացիկ:
Վերևում աստղ է վառվում,
Եվ ձյունը փայլում է ճյուղերի վրա,
Եվ մինչև ձեր գլխի գագաթը
Ծածկված է խաղալիքներով և ճայթրուկներով:

Ինչպիսի՞ հյուր է սա: ( տոնածառ).

Այսօր մենք կնկարենք Ամանորյա ծառ։

4. Աշխատանքի նախապատրաստում.

1. Ո՞րն է սավանը դասավորելու լավագույն միջոցը: (ուղղահայաց);
2. Ինչո՞ւ։ ( բարձր ծառ);
3. Դիտարկենք տոնածառը (Հավելված 1 նկարազարդում տոնածառի նկարով);
4. Եղևնին մեծ ծառ է, բայց ինչպե՞ս ենք մենք անվանում փոքր: ( տոնածառ);
5. Այս ծառը տերեւա՞կ է, թե՞ փշատերեւ: ( փշատերեւ);
6. Ինչո՞ւ։ ( Տերեւաթափ ծառերն ունեն տերևներ, փշատերևները՝ ասեղներ);
7. Ինչպե՞ս են տեղակայված մասնաճյուղերը: ( վերևից ներքև, թեք);
8. Նայեք եղևնու ճյուղին, ինչպե՞ս են ասեղները «նստում» դրա վրա։ ( իրար մոտ);
9. Ինչ գույն է տոնածառը: ( կանաչ-խոտաբույս);
10. Ձեր կարծիքով, որտեղ է ամենահարմար տեղը նկարել սկսելու համար: ( վերևում);
11. Ինչո՞ւ։ ( յուղել աշխատանքը).

Նկարելիս կօգտագործենք մատների տեխնիկան, որը նախկինում արդեն օգտագործել ենք։

5. Մատների մարմնամարզություն.

1,2,3,4,5.
Մատները դուրս եկան զբոսնելու։

Այս մատը ամենաուժեղն է
Ամենահաստն ու ամենամեծը:

Այս մատը համար է
Դա ցույց տալու համար:

Այս մատը ամենաերկարն է։
Եվ նա կանգնած է մեջտեղում:

Այս մատը մատնեմատն է:
Նա ամենից փչացածն է:

Եվ չնայած փոքր մատը փոքր է,
Շատ ճարպիկ և համարձակ:

6. Գործնական աշխատանք.

1. Ձեր մատները պատրա՞ստ են, իսկ ներկերը բաց են:
2. Քանի՞ ճյուղ կարող ենք նկարել ես և դու: ( յոթ).
3. Վերևից սկսում ենք նկարել բութ մատներով։
4. Վերին ճյուղերը երկար են, թե կարճ: ( կարճ).
5. Այսպիսով, ինչ է հաջորդը: ( երկար).

(Ուսուցիչը երեխաների հետ աշխատում է սինխրոն՝ երկու ձեռքի բութ մատներով տոնածառ նկարելով):

Մասնաճյուղերը ցրված են ասեղներով, մենք դրանք կնկարենք ցուցամատներով։

7. Ֆիզիկական վարժություն.

Հյուրերը եկան մեր տոնածառի մոտ։
Մի օր մկները դուրս եկան
Տեսեք ժամը քանիսն է։
1,2,3,4.
Մկները քաշեցին կշիռները։
Հանկարծ լսվեց մի տարօրինակ զանգի ձայն,
Մկները փախան։

8. Գործնական աշխատանքի շարունակություն.

Ո՞ր խաղալիքներն են ամենից հաճախ կախված տոնածառի վրա: ( գնդակներ).

Այժմ տոնածառը կզարդարեք գունավոր գնդերով։ Դուք դրանք կնկարեք ձեր մատանիով և փոքրիկ մատներով։ Օգտագործեք տարբեր գույներ:

9. Անկախ աշխատանք.

10. Ստացված աշխատանքների ցուցադրություն և վերլուծություն.

Ահա և մեր տոնածառը,
Պայծառ լույսերի պայծառության մեջ:
Նա բոլորից ավելի գեղեցիկ է թվում
Ամեն ինչ ավելի կանաչ է ու փարթամ:

Նկար 1.

Նկար 2.

Նկար 3.