(!LANG. Հանելուկների հավաքածու սիմֆոնիկ նվագախմբի երաժշտական ​​գործիքների մասին: Հանելուկներ երաժշտական ​​գործիքների մասին Հանելուկներ և հարցեր երաժշտական ​​գործիքների մասին

Հանելուկ մասին ալտ

Անվանեք այն ճիշտ
Գործիքը ջութակից փոքր-ինչ մեծ է։
Նա նրա ամենամոտ ընկերն է
Բայց ձայնը մի փոքր ցածր է:
Կան լարեր և աղեղ,
Նորույթ չէ երաժշտության մեջ:
(Ալտո)

Հանելուկներ մասին բալալայկա

Երեք լար, բարձրաձայն նվագում է
Այդ գործիքը «կռած գլխարկն» է։
Իմացեք արագ
Ինչ է սա?
(Բալալայկա)

Ես կխփեմ երեք լար,
Ես քեզ կստիպեմ երգել դիթիներ:
(Բալալայկա)

Ես երջանիկ եմ, ես երջանիկ եմ,
Ես ինքս կարող էի դիպուկ երգել:
(Բալալայկա)

Հանելուկներ մասին թմբուկ

Ինձ հետ հեշտ է արշավ գնալ,
Ինձ հետ զվարճալի է ճանապարհին,
Եվ ես ճչացող եմ, և ես կռվարար եմ,
Ես բարձրաձայն եմ, կլոր...
(Թմբուկ)

Փոքր հասակով և փորոտ,
Եվ նա կխոսի -
Հարյուր բարձրաձայն տղաներ
Այն անմիջապես կանջատվի:
(Թմբուկ)

Ճանապարհին կանգ չի առնում,
Տանում է հեռավորության վրա
Նա ինքնուրույն չի քայլում
Քայլելը օգնում է.
(Թմբուկ)

Հանելուկներ մասին ակորդեոն

Նա ունի ծալքավոր վերնաշապիկ
Նա սիրում է պարել պառկած դիրքում,
Նա պարում և երգում է -
Եթե ​​ձեռքդ ընկնի:
Դրա վրա քառասուն կոճակ
Մայր մարգարիտ կրակով:
Ուրախ մարդ, ոչ թե կռվարար
Մեր աղմկահարույց...
(ակորդեոն)

Նա գիրանում է, իսկ հետո նիհարում։
Ծնկների վրա նստած
Ամբողջ բակում ճչում է։
(ակորդեոն)

Նա չի երգում, նա նվագում է,
Օգնում է մարդկանց երգել:
(ակորդեոն)

Հանելուկներ մասին ներդաշնակ

Դուք կվերցնեք նրան ձեր ձեռքերում,
Կամ ձգում ես, կամ սեղմում։
Բարձրաձայն, նրբագեղ,
Ռուսերեն, երկշարք։
Այն կխաղա, պարզապես դիպչիր դրան,
Ինչ է նրա անունը?
(ներդաշնակ)

Հանելուկներ մասին կիթառ

Ինչպիսի՞ հրաշքներ են դրանք։
Անտառում ձայներ ենք լսում
Տղաները նստած են կրակի մոտ,
Նրանք երգում են և նայում նրան:
Այնպես, որ հանկարծ հնչի,
Նախ հանեք լարը:
Եվ կան յոթ կամ վեց լարեր,
Մենք չենք կարող հաշվել նրա արժանիքները։
Բոլորի համար հեշտ է երգել դրա համար,
Ասա ինձ, ինչ է նրա անունը:
(կիթառ)

Լարը զանգում է, նա երգում է,
Իսկ երգը լսում են բոլորը։
Վեց լար նվագում է ամեն ինչ
Եվ այդ գործիքը միշտ նորաձեւ է։
Նա երբեք չի ծերանա։
Այդ գործիքը մենք անվանում ենք...
(կիթառով)

Հանելուկներ մասին դիրիժոր

Ես բեմում եմ մթնշաղին
Ես դուրս կգամ նրբագեղ ֆրակով։
Ես կթափահարեմ բարակ փայտը -
Ջութակները կսկսեն երգել,
Քնարահարը կպոկի լարը,
Խողովակները կպատասխանեն.
Որքա՜ն հրաշալի է նվագում նվագախումբը։
Դե, ես դրա մեջ ամենակարևորն եմ:
(Դիրիժոր)

Հանելուկներ մասին խողովակ

Փորագրված է անտառում
Սահուն փորված
Նա երգում է և պայթում է երգի մեջ:
Ինչ է անունը:
(խողովակ)

Հանելուկներ մասին կոմպոզիտոր

Նա մեզ համար երաժշտություն է գրում
Նվագում է մեղեդիներ
Նա բանաստեղծությունները կդնի վալսի վրա։
Ո՞վ է գրում երգերը:
(Կոմպոզիտոր)

Հանելուկներ մասին կոնտրաբաս

Ջութակի համար նա նման է ավագ եղբորը,
Ես ուրախ եմ օգնել նրան նվագախմբում:
Նա և ալտ ճշմարիտ ընկեր,
Ունի բաս ձայն։
Նա խոնարհված հսկա է
Մեծ, կարևոր պարոն:
(Կոնտրաբաս)

Հանելուկներ մասին երաժշտական ​​գդալներ

Ճաշին ապուր են ուտում,
Երեկոյան նրանք «կխոսեն»
Փայտե աղջիկներ
Երաժշտական ​​քույրեր.
Մի քիչ էլ խաղա
Գեղեցիկ պայծառ...
(գդալներ)

Հանելուկներ մասին օրգան

Սա ի՞նչ գործիք է, մի ամբողջ տան բարձրություն։
Խողովակների մեջ, փայտից հագած, դրա վրա դեկորացիաներ:
Այս հնչեղ հսկան շատ ձայներ ունի։
Նա երբեմն քնքուշ է, երբեմն խիստ, և նրա անունը...
(Օրգան)

Հանելուկներ մասին գրամոֆոն

Երաժիշտ, երգիչ, հեքիաթասաց,
Ընդամենը պետք է խողովակ և տուփ:
(գրամոֆոն)

Հանելուկներ մասին դաշնամուր

Ես կանգնած եմ երեք ոտքի վրա
Ոտքերը սև կոշիկներով.
Սպիտակ ատամներ, ոտնակ:
Ինչ է իմ անունը? ...
(Դաշնամուր)

Հանելուկներ մասին սաքսոֆոն

Այն կփայլի արևի տակ,
Ձեզ նուրբ ձայն է տալիս:
Նա առաջինն է ջազում,
Արծաթե…
(սաքսոֆոն)

Հանելուկներ մասին ջութակ

Կարծես աղջիկը սկսեց երգել
Եվ սենյակը կարծես պայծառացավ:
Մեղեդին այնքան ճկուն է սահում:
Ամեն ինչ հանգիստ է՝ խաղում է...
(Ջութակ)

Շարժումներ հարթ աղեղդողացնել լարերը,
Մոտիվը հեռվից մրմնջում է, երգում լուսնային քամու մասին։
Որքա՜ն պարզ են հորդում հնչյունները, նրանց մեջ կա ուրախություն և ժպիտ:
Հնչում և հնչում է երազային մեղեդի...
(Ջութակ)

Հանելուկներ մասին երաժշտություն ճաշատեսակներ

Իմացիր, որ դհոլով հարեւաններ են։
Դրանք պղնձից են։
Դուք պետք է ժամանակին թափահարեք ձեր ձեռքերը,
Բարձր հարվածեք, ապա հանգստացեք:
Նրանց կուսակցությունը մանրուք չէ, մանրուք չէ,
Երաժշտության մեջ կան նաև...
(ճաշատեսակներ)

Հանելուկներ մասին դաշնամուր

Մենք գործիքն անվանում ենք դաշնամուր
Ես դժվարանում եմ այն ​​խաղալ:
Ավելի բարձր, ավելի հանգիստ, ավելի բարձր, ավելի հանգիստ -
Բոլորը կլսեն իմ խաղը։
Ես եռանդորեն հարվածեցի ստեղներին,
Իմ գործիքն է...
(Դաշնամուր)

Հանելուկներ մասին երգչախումբ

Եկեք բոլորս միասին երգ երգենք,
Երգ կհնչի ամբողջ դպրոցում։
Հարթ, ներդաշնակ և ընկերական:
Մենք պետք է միասին երգենք, տղերք:
Միջանցքը լի է երգերով -
Մերոնք շատ են փորձում...
(Երգչախումբ)

Էջը պարունակում է հանելուկներ երաժշտական ​​գործիքների մասին,երաժշտությունը և դրանում ներգրավվածները: Հանելուկները օգտակար կլինեն հիմնականում երաժշտության ուսուցիչների, մանկապարտեզի ուսուցիչների, տարրական դասարաններ. Հանելուկների լուծում, երեխաներ խաղի ձևըծանոթանալ անծանոթ երաժշտական ​​գործիքներին. Ցանկալի է երեխաներին հնարավորություն տալ տեսնելու և լսելու նրանց համար նոր գործիքի ձայնը, և, հնարավոր է, իրենք իրենց նվագել, օրինակ, երաժշտական ​​գդալների վրա։

Օ Երաժշտական ​​գործիքներ սիմֆոնիկ նվագախումբ

Հորինված

երաժշտության ուսուցիչ

INԵրկրի վրա բոլոր երաժշտական ​​գործիքներն ունեն շատ հնագույն ծագում. Բնությունն ինքը կարծես կանխորոշել է դրանց առաջացումը։ . Լարային գործիքներ, առաջացել է որսորդական աղեղի երգող լարից,արույր-ից ծովային խեցուհայտնաբերված հին մարդու կողմից ծովի ափին,անտառային քամիներ- գետափին հովվի կտրած եղեգից ևհարվածային գործիքներգործիքներ - քարը քարին հարվածելուց.

Սիմֆոնիկ նվագախումբմիավորում է գործիքների բոլոր թվարկված խմբերը: Իրենց զարգացման դարավոր պատմության ընթացքում երաժշտական ​​գործիքների այս խմբերը կարողացան ոչ միայն գոյատևել, այլև բարելավել իրենց ձայնը:

Այս հավաքածուն ներառում է հանելուկներ սիմֆոնիկ նվագախմբի երաժշտական ​​գործիքների մասին տարբեր աղբյուրներ, ինչպես նաև հեղինակային հանելուկներ։ Հանելուկները բաժանվում են խմբերի. Յուրաքանչյուր երաժշտական ​​գործիք ունի իր պատկերը. Նվագախմբի դիագրամը ներկայացնում է գործիքների դասավորությունը բեմում:

Այս հավաքածունհանելուկները ուսուցչի կողմից կարող են հաջողությամբ օգտագործվել երաժշտական ​​ուսուցման միջոցների պատրաստման համար (լոտո, բացիկներ, խաչբառեր և այլն) և երաժշտության դասեր անցկացնելու և արտադպրոցական միջոցառումներտարրական դպրոցում։

Սիմֆոնիկ նվագախումբ

Սիմֆոնիկ նվագախումբ

Դուք կարող եք բուժվել

դրամատիկ բանաստեղծություն,

Էպիկական սիմֆոնիա,

Լիրիկական ֆանտազիա,

Ողբերգական ռապսոդիա.

Եվ հետո մենք կլսենք անտառների խշշոցը

Եվ ինչպես է ջուրը փչում,

Եվ ինչպես է փայտը ճռռում կրակի մեջ

Եվ ինչպես է մոլեգնում ձյունը,

Եվ ինչպես է գարունը երազում սառած տիտղոսը։

Մարիինյան թատրոնի սիմֆոնիկ նվագախումբ.

Դիրիժոր՝ Վ.Գերգիև

Երաժշտական ​​գործիքների դասավորություն

սիմֆոնիկ նվագախումբ

Աղեղնավոր լարեր Պոկված տողեր

Ջութակ, ալտ, թավջութակ, կոնտրաբաս քնար

Woodwinds Brasswinds

Ֆլեյտա, կլառնետ, հոբոյ, ֆագոտ Շեփոր, տրոմբոն, շչակ, տուբա

Թմբուկներ

Թակարդ և բաս թմբուկ, թմբկահար, ծնծղա, եռանկյուն

Աղեղնավոր լարեր

Ջութակ

Կարծես աղջիկը սկսեց երգել

ԵՎ
սենյակը կարծես պայծառացավ:

Մեղեդին այնքան ճկուն է սահում։

Ամեն ինչ հանգիստ է. խաղում է………

(Ջութակ)

Մենք շատ զարմացած ենք

Եվ մենք շատ հիացած ենք դրանով

Երբ փոքրիկ Ֆիլիպկա

Խաղում է մեզ համար……. (Ջութակ)

Աղեղի հարթ շարժումներ

Լարերն ինձ դողում են,

Շարժառիթը հեռվից մրմնջում է

Երգում է լուսնյակ երեկոյի մասին:

Որքա՜ն պարզ են հնչյունները հորդում,

Նրանց մեջ կա ուրախություն և ժպիտ,

Հնչում է երազային մեղեդի

Նրան դուրս են բերում……… (Ջութակ)

Ալտո

Այն շատ նման է ջութակի

Տ
ինչպես նաև ձևն ու աղեղը,

Նա ջութակի ավագ եղբայրն է,

Բայց մենք նրան անվանում ենք…………….

(Ալտո):

Անվանեք այն ճիշտ

Գործիքը ջութակից փոքր-ինչ մեծ է։

Նա նրա ամենամոտ ընկերն է

Բայց ձայնը մի փոքր ցածր է:

Կան լարեր և աղեղ,

Նա նոր չէ խաղի մեջ: (Ալտո.)

Թավջութակ

Գեղեցիկ տիկին,

Գեղեցիկ ալտ.

Նա հիանալի երգում է

Նվագախմբի մենակատար.

(Թավջութակ)

Նա երգում է թավշյա ձայնով

Եվ անմիջապես դիպչում է հոգուն,

Ոչ կոնտրաբաս կամ խողովակ,

Նրա անունն է... (Թավջութակ)

TO կոնտրաբաս

Ջութակից տասն անգամ մեծ

Այդ գործիքն է...

(Կոնտրաբաս):

Երաժիշտը վերցնում է աղեղը,

Նա գնում է գործիքի մոտ։

Եկեք այն անվանենք այնպես, ինչպես հիմա է

IN նվագախմբի փոսբաս?

(Կոնտրաբաս)

Ջութակը հսկայական եղբայր ունի։

Այն շատ անգամ ավելի մեծ է:

Աղեղն այժմ կդիպչի լարերին,

Եվ մենք կլսենք խորը բաս:

(Կոնտրաբաս):

Այն հսկայական է, նման է պահարանի

Նա ոտքի վրա չէ։

Ունի հզոր բաս,

Սա կարևոր է -... (Կտրաբաս)

Պոկված լարեր

քնար

Արծաթե լարերը կզնգեն

Դա նման է ջրի հոսանքներին,

ԵՎ ալիքների վրա՝ ճոճելով շուները,

Համարձակ քամիները թրթռում են:

Եվ քամին և ծովի ալիքը -

Բոլոր լարերը ներկայացնում են մեզ,

Երաժշտության բոլոր հնչյունները ներկված են։

Ի՞նչ գործիք է սա նվագում:

Նրա անունը գեղեցիկ է, բարձրաձայն,

Բայց ոչ Տատյանան և ոչ Մարֆան։

Իսկ հնչյունները մեղմ են, լարերը՝ բարակ։

Մեր գործիքը կոչվում է...

(Քնար)

Մեկ անգամ չէ, որ նվագել եմ նվագախմբում,

Բայց դրեք «F»-ն իմ մեջ որպես սկիզբ,

Եվ ես ճառագայթ կուղարկեմ խավարի մեջ:

(Քնար - լուսարձակ:)

Սյուն և պատ -

Թելը ընկավ լարին։

(Քնար)

Փայտե քամիներ

Ֆ լեյտա

Մի ուրախ թռչուն երգեց պնդուկի վրա,

Անտառային առվակի մի կաթիլ ինչ-որ տեղ զնգաց,

Իսկ գուցե խոտերի մեջ զանգ է հնչել։

Կամ գուցե դա թռչուն չէր, այլ քամին, որը սուլեց:

Ամառվա ուրախ, հնչեղ երգ

Երգեց կախարդական խողովակ…

(Ֆլեյտա)

Կլարնետ

Ինչպիսի՞ գործիք է սա:

Միշտ սեւ ֆրակ է հագնում։

Գ ձայնը պարզ է, ձայնը պարզ է

Հիշու՞մ եք, թե՞ ոչ։

Այս գործիքը հրաշալի է

Դա կոչվում է.....

(Կլարնետ)

Նա նվագախմբում մեզ համար գեղեցիկ է երգում։

Բայց մի անգամ հին ժամանակներում,

Նրա նախապապը եղջյուր է,

Նվագեց իմ մեղեդին

Նախիրը մարգագետնում արածեցնելը:

(Օբոյ)

Ֆ
առաջ

Փայտե քամի,

Ոչ կլառնետ կամ հոբոյ,

Դա կոչվում է...

(Ֆագոտ)

փողային

Խողովակ

Զ
Նա ազդանշան է տալիս և կոչ է անում մարտի:

Վե՛ր կաց, զինվոր, երգում է։

Ձեզ երբեք դժվարության մեջ չի թողնի

Ձեր հաղթանակը………………

(խողովակ)

Ֆրանսիական շչակ

Գուշակիր այն մեկ փորձով

Արի՛, ժամանակ մի կորցրու։

Ես նման եմ խխունջի

Պղնձե խողովակներԵս կապված եմ:

Ես փողային գործիք եմ

Եվ երբեմն՝ գնդային։ (Ֆրանսիական շչակ.)

Տրոմբոն

Այս փողային

Երբեմն ավելի կարճ, երբեմն ավելի երկար:

Ի վերջո, այն ունի կուլիսային!

Նա նվագախմբում ամենաբարձրաձայնն է։

Ինչ է նրա անունը?..

(Տրոմբոն)

Տուբա

Ինչ-որ բան ցածր հնչեց

Նա բոլորին հրավիրեց հետևել իրեն։

Շեփորները որոտում են մեր նվագախմբում,

Բայց ամենաբարձրը, իհարկե...

(Տուբա)

Հարվածային գործիքներ

Թմբուկ

Ո՞վ կօգնի բոլորին նվագախմբում:

Նա կարող է թակել բարդ ռիթմ:

Ռ ITM ցանկացած տարբեր երկրներ!

Ով է սա? (Թմբուկ)

Ասում են՝ կոշտ բնավորություն ունի

Ասում են՝ կռվարար է:

Ոչ, մի հավատացեք, դա ռիթմիկ է,

Նա աշխատասեր է..... (Թմբուկ)

Շատ հին և պարզ

Գործիք՝ ներսից դատարկ։

Ձողիկները ծեծում են առաձգական,

Սահմանված է համույթի ռիթմը.

Նա միշտ ուրախ է

Առաջնորդեք շքերթը:

(Թմբուկ.)

Այն հաղթում է կրակոցին և օգնում քայլել:

(Թմբուկ)

Ինձ հետ հեշտ է արշավ գնալ,

Ինձ հետ զվարճալի է ճանապարհին,

Եվ ես ճչացող եմ, և ես կռվարար եմ:

Ես բարձրաձայն եմ, կլոր...

(Թմբուկ)

Ուտեստներ

Իմացիր, որ դհոլով հարեւաններ են։

Դրանք պատրաստված են պղնձից։

Դուք պետք է ժամանակին թափահարեք ձեր ձեռքերը,

Բարձր հարվածեք, ապա հանգստացեք:

Նրանց կուսակցությունը մանրուք չէ, մանրուք չէ,

Երաժշտության մեջ կան նաև... (ծիմբալներ)

Եռանկյուն

IN ամենահիասքանչ պահը

Այս գործիքը կմտնի:

Բայց ոչ բոլորը գիտեն

Որ նվագում է նվագախմբում։

Հանգիստ, մեղմորեն այն կզանգահարի,

Կարծես ամեն ինչ արծաթ է:

Եվ հետո այն շուտով կլռի

Հաղորդավարի ազդանշանով.

Յուրաքանչյուր դպրոցական գիտի՞,

Ինչ է ... (Եռանկյունի):

Տիմպանի

Նրանք մռնչում են մայիսյան որոտի պես,

Գարնան կապույտ երկնքում.

Այս գործիքները հարվածում են

Ասա ինձ, ինչ են նրանց անունները:

(տիմպանի)

Դիրիժոր

Նա սահուն թափահարում է ձեռքերը,

Յուրաքանչյուր գործիք կարելի է լսել։

Նա ամենակարևորն է նվագախմբում,

Նա նվագախմբի նախագահն է։

(Դիրիժոր.)

Ո՞վ է անքաղաքավարի:

մեջքը դարձրեց մեզ,

սկսեց թափահարել ձեռքերը

հենց մեր դիմացի դահլիճում?

Նա սովոր չէ պատվիրել

թե՞ վարժություններ անելը։

Ո՞ւմ հետ է հնչում նվագախումբը և երգչախումբը:

Մենք դա գիտենք... (դիրիժոր)

Ինտերնետային աղբյուրներ.

http://luntiki.ru/blog/zagadki/845.html

http://www.schoolforbaby.ru/index.php?op

http://www.livekuban.ru/node/92563

http://900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-4.files/018-Dirizhjor.html

http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Skoro-v-shkolu/059-Kto-ljubit-muzyku.html

http://www.robik-music.com/shop/5727/desc/yamaha-yfl211

http://hitonline.ua/products/duhovie-instrumenti/

http://muzruk.net/tag/posobie/page/3/ եւ ուրիշներ

Գրականություն:

1.Երաժշտական ​​ալմանախ փոքրիկների համար «Յոթ նոտա» (թող 3)

Մոսկվայի «Երաժշտություն» հրատարակչություն 1992 թ.

2. Երաժշտական ​​այբուբեն - (ըստ Է.Ա. Կորոլևայի, Տ. Պերվոզվանսկայայի մեթոդների)

Մոսկվայի «Սինտեզ» հրատարակչություն;

3. Աշխարհը նկարներով. Երաժշտական ​​գործիքներ - Մոսկվա, Սինթեզ հրատարակչություն

Համար համապարփակ զարգացումերեխան հենց սկզբից անհրաժեշտ է վաղ տարիներինշրջապատել այն տարբեր տեղեկություններով: Օրինակ՝ երաժշտական ​​հանելուկներ փոքր երեխաների համար։

Երաժշտական ​​գործիքների ուսուցում

1. Այն ունի բազմաթիվ լարեր,

Բայց սովորաբար, այնուամենայնիվ, վեց:

Եվ նա գիտի այնքան երգեր

Ինչը նույնիսկ դժվար է հաշվել (կիթառ):

2. Առանց նրա երգ չի լինի։

Նա բոլոր երգերի ղեկավարն է։

Ամենահնչեղ ու անհոգ,

Ամենաբարձրը... (թմբուկ):

Ճամփորդե՛ք երաժշտական ​​առեղծվածների երկիր ձեր փոքրիկի հետ:

3. Պապիկները սիրում են դա

Մի քիչ խաղացեք:

Նա այնքան զվարճալի է

Երկար... (ակորդեոն)

4. Եթե հանկարծ ցանկանաք

երաժշտություն գրել,

Հետո նախ պետք է

... գրել (նշումներ).

Հավանական է, որ երաժշտական ​​հանելուկներայն դուր կգա երեխաներին և նրանց ծնողներին:

5. Նա տան ամենամեծն է։

Սև, լաքապատ:

Եթե ​​կարող ես խաղալ,

Դուք կլսեք մեղեդի (դաշնամուր):

6. Ստեղներ, բայց ոչ դաշնամուր:

Ցանկանու՞մ եք խաղալ դրա վրա:

Կհնչի, կբարձրանա,

Ուրախ... (ակորդեոն)

7. Դասավանդվում է դասարանում,

Նա պատահաբար ինչ-որ տեղ ծովում է:

Իսկ նվագախմբում կա, կներեք,

Եվ դա կոչվում է ... (եռանկյուն)

Չգիտե՞ք ինչ անել ձեր երեխայի հետ այսօր: Հատկապես այս առիթով` երաժշտական ​​հանելուկներ պատասխաններով երեխաների համար:

8. Սա ի՞նչ ջութակ է, մեծ։

Պարզապես այդպես չի խաղում

Ձայնը ավելի ցածր է:

Չափերով ավելի մոտ լեռներին (կոնտրաբաս):

9. Ռուսները սիրում են նրան.

Նրանց ժողովրդական գործիքը։

Նախկինում գյուղացիները Ռուսաստանում

Նրան խաղում էին ճաշի համար (բալալայկա):

10. Հմուտ խողովակ

Այն ընկավ մեր ձեռքը։

Նա դուրս թափվեց, ծլվլեց,

Նա բավականաչափ զվարճացավ (ֆլեյտա):

Երաժշտական ​​ուղիներով

Նախքան նոտաները ուսումնասիրելը, արժե ձեր երեխային ծանոթացնել երաժշտական ​​հանելուկներին կրտսեր դպրոցականներ. Դուք կտեսնեք, որ այս կերպ երաժշտության հանդեպ սեր սերմանելը շատ ավելի հեշտ է:

1. Իսկապես դժվար է դրա տակ ընկնելը

Մի պարիր, մի պարիր:

Այն ավելի լայն կձգվի

Հետո նորից կձևավորվի (բայան)։

2. Համեմատած մյուսների հետ

Նա բավականին փոքր է:

Դուք փչում եք, և նա խաղում է:

Ահա այսպիսի գործիք (խողովակ):

3. Ասում են՝ լաց է լինում

Երբ երաժշտությունը հնչում է:

Միշտ չէ, որ այսպես է լինում

Այսպիսով, սա անհեթեթություն է (հնդկահավի օրգան):

Միայն նրանք, ովքեր կարողացել են պատասխանել բարդ երաժշտական ​​հանելուկներին պատասխաններով, կարող են պարծենալ երաժշտական ​​գործիքների անվանումների բացարձակ իմացությամբ։

4. Այն ունի գերազանց ձայն,

Բայց, իհարկե, շատ նուրբ:

Նվագում է ջազ և բլյուզ

Դրանցում նա պարզապես կատարյալ է (սաքսոֆոն):

5. Այն մեծ է և ընդարձակ։

Ու ամպրոպի պես գլորվեց։

Ահա թե ինչ են խաղում եկեղեցում։

Բախը նվագում էր այն (երգեհոն):

6. Ամբողջը պղնձից է։

Եվ դա խաղում է երազի պես:

Հետևաբար, խոսափողն ունի.

Եվ նա կոչվում է ... (տրոմբոն)

Եթե ​​դուք դեռ փնտրում եք ոչ ստանդարտ հանելուկներ, ապա երաժշտական ​​դպրոցի համար հանելուկները հենց այն են, ինչ ձեզ հարկավոր է:

7. Դաշնամուր չէ, նման են։

Ամենևին դաշնամուր չէ, ոչ,

Մենք այն ունենք միջանցքում,

Եվ դա մեզ համար փոխարինում է բոլորին (դաշնամուր):

8. Սա այսպիսի տախտակ է։

Դրա վրա կան լույսերի թելեր։

Ինչու են բոլորը պարում:

Բայց նրանք նվագում են... (տավիղ)

9. Ես և դու միասին բեմում ենք։

Դու կերգես, ես էլ կերգեմ։

Դու խաղա, ես կխաղամ:

Ահա թե ինչու եմ քեզ սիրում (դուետ):

Դպրոցականների համար նախատեսված երաժշտական ​​հանելուկները ձեր երեխայի մոտ բոլորովին այլ հետաքրքրություններ կարթնացնեն։

10. Ի՞նչ նշան է գավազանի վրա:

Նա չի հոգնի հեռարձակման գրառումներից.

Կարծես ուղիղ նման է «s» տառին

Գործընթացը կսկսվի երկու կետերից (բասի սլեյֆ):

11. Ինչ-որ մեկը նրանցից ճաշ է ուտում,

Բայց նրանք երաժիշտներ չեն:

Նրանց տանում են նվագախումբ

Ցուցադրել տաղանդները (ափսեներ):

Եկեք ավելին սովորենք երաժշտության մասին

12. Նա ինքն է սկսում շարքը

Երաժշտական, փայլուն։

Բոլոր գրառումները հետևում են նրան,

Գործիքային խաղերը սպասում են (եռակի սլեյֆ):

Արվեստը հրաշալի է, քանի որ այն բարերար է ազդում երեխայի զարգացման վրա ցանկացած տարիքում։ Այսպիսով, սկսեք երաժշտական ​​հանելուկներով երեխաների համար պատասխաններով:

1. Երբ մեկը երգում է, հետո հանգիստ,

Եթե ​​շատ կա, լավ է:

Մենք երգում ենք, բղավելու կարիք չկա։

Մենք բոլորս դպրոցական ընկերական թիմ ենք... (երգչախումբ)

2. Կորերը սրամիտ են,

Կամ երեխայի նման (ջութակ):

3. Հավանաբար նրա բախտը բերել է

Ինքը կանգնած է բեմում։

Նա գլխավորն է ստեղծագործության մեջ,

Որովհետև նա... (մենակատար)

Երաժշտական ​​դպրոցի մասին երեխաների համար նախատեսված հանելուկները երեխաներին երկար մտածելու տեղիք չեն տա, բայց որոշակի հուզմունք կավելացնեն։

4. Ստեղծում է երաժշտություն

Այս անձնավորությունը։

Միայն դրանից հետո նրանք երգում են

Դուետ կամ քառյակ (կոմպոզիտոր).

5. Այն քառակուսի է, ընդհանուր,

Մեծ կլոր փորով։

Եվ այսպես, գրառումները

Նրանք նվագում և պտտվում են դրա վրա (գրամոֆոն):

6. Օ՜, պարզ գործիք

Նա խաղում է ճաշի համար:

Մի հովիվ տղա փչում է դրա մեջ,

կոչված՝ ... (եղջյուր)

Երաժշտական ​​կրթությունն արդեն ոչ ստանդարտ զարգացման ճանապարհ է։ Բարդ երաժշտական ​​հանելուկներն այն են, ինչ ձեզ հարկավոր է այս դեպքում։

7. Նա ջութակի տեսք ունի։

Ձայնը դանակի պես կկտրվի։

Սկսվում է «ա»-ով

Իսկ լարը (ալտ) արդեն հնչում է։

8. Ինչ հրաշալի գործիք է:

Ոչ թե մեկ, այլ երկու:

Մի փոքր փայտե ձայն

Այսպիսով, կարծես գարշապարը (գդալի) թակում է:

9. Սա ութ ամբողջական նոտա է։

Երաժիշտը կընդգծի.

Դուք փորձեցիք ձեր լավագույնը,

Այս ութ նոտաներն են ... (օկտավա)

Չափածո երաժշտական ​​հանելուկները կուրախացնեն ձեր երեխային, քանի որ դրանք լուծելը հաճույք է:

10. Ինչպե՞ս եք կսմթում նրան,

Դու ինձ չես վիրավորի:

Դա անմիջապես կհնչի

Համարձակ երաժշտություն (տավիղ):

11. Իսկական վիրտուոզ,

Նրան գտել են նվագախմբում։

Երաժիշտ Շուքրու Թունար

Այդ մասին գիտի մանկուց (կլառնետ):

12. Նրանք լսեցին բարձր զանգ.

Դա նման է վիշապի ֆշշոցի:

Ահա, որտեղ սկսվում են հնարքները.

Նրանք խաղալու են... (մարակաս)

Այս հանելուկները հիանալի կերպով կտեղավորվեն որպես համերգային համար ցանկացածի համար երաժշտական ​​միջոցառումՎ երաժշտական ​​դպրոցկամ որևէ այլ ուսումնական հաստատություն. Փորձեք ձեր երեխաների հմտությունները:

Նա իր կնճռոտ փորն է
Երբեմն հանում է, երբեմն թաքցնում,
Հետո նա երգում է մեզ հետ,
Նա լաց է լինում մեզ հետ:
Ակորդեոն

Այս լարային գործիքը
Ցանկացած պահի կհնչի,
Իսկ բեմում՝ լավագույն դահլիճում,
Եվ ճամբարային ճամփորդության ժամանակ:
Կիթառ

Հսկայական թիթեռի թևը նրան հրաշալի տեսք տվեց:
Այս touch-me-not-ը քմահաճ է և ունի շատ լարեր:
Իսկ երաժշտություն նվագելու համար պետք է դրանք բոլորը դասավորել...
քնար

Ռուսաստանում բոլորը գիտեն.
Գոնե մեկին հարցրու նրա մասին։
Այն ունի ընդամենը երեք լար
Բայց նա երկրի սերն է:
Բալալայկա

Եռանկյուն տախտակ,
Եվ դրա վրա երեք մազ կա։
Մազերը բարակ են,
Ձայնը զնգում է.
Բալալայկա

Անվանեք այն ճիշտ
Գործիքը մի փոքր ավելի մեծ է, քան ջութակը։
Նա նրա ամենամոտ ընկերն է
Բայց ձայնը մի փոքր ցածր է:
Կան լարեր և աղեղ,
Նորույթ չէ երաժշտության մեջ:
Ալտո

Ինչպիսի՞ հրաշքներ են դրանք։
Անտառում ձայներ ենք լսում
Տղաները նստած են կրակի մոտ,
Նրանք երգում են և նայում նրան:
Այնպես, որ հանկարծ հնչի,
Նախ հանեք լարը:
Եվ կան յոթ կամ վեց լարեր,
Մենք չենք կարող հաշվել նրա արժանիքները։
Բոլորի համար հեշտ է երգել դրա համար,
Ասա ինձ, ինչ է նրա անունը:
Կիթառ

Անտառում փորագրված, սահուն փորված,
Երգել ու երգել, ի՞նչ է կոչվում։
Ջութակ

Եթե ​​կաթսան կաշվով ծածկես, ինձ նման կլինի։
Կարող ենք տրեմոլո նվագել, ընդօրինակել որոտի ձայնը...
Տիմպանի

Փոքր հասակով և փորոտ,
Եվ նա կխոսի -
Հարյուր բարձրաձայն տղաներ
Այն անմիջապես կանջատվի:
Թմբուկ

Վեց լարային այլմոլորակային
Այս հնչեղ գործիքը
Ռոմանտիկ իսպանացի աղջիկ
Նրանք սիրում են պարոնին, զինվորին, ուսանողին,
Եվ վաստակավոր արտիստ,
Եվ ծանրաբեռնված զբոսաշրջիկ:
Կիթառ

Դուք կվերցնեք նրան ձեր ձեռքերում,
Կամ ձգում ես, կամ սեղմում։
Բարձրաձայն, նրբագեղ,
Ռուսերեն, երկշարք։
Այն կխաղա, պարզապես դիպչիր դրան,
Ինչ է նրա անունը?
Հարմոնիկ

Նա մրսած է, անհանգիստ է և կարծես թե դուրս է եկել խողովակներից:
Նա փնթփնթում է, ոչ թե երգում: Սա պապիկ է...
Ֆագոտ

Ստուգեք ձայնը և ձայնը
Գործիքը...
Պատառաքաղ

Ձախ կողմում դաշնամուր է,
Աջ կողմում կոճակները ակորդեոնից են:
Իսկ մորթիները նման են ակորդեոնի։
Սա պարզ է նույնիսկ կատվի համար,
Դե, իհարկե, նա է:
Գործիք...
Ակորդեոն

Կոճակներ կան, բայց ոչ վերնաշապիկ,
Ոչ թե հնդկահավ, այլ մռայլ,
Ոչ թե թռչուն, այլ երգում և երգում:
Հարմոնիկ

Գուշակիր այն մեկ փորձով
Արի՛, ժամանակ մի կորցրու։
Ես նման եմ խխունջի
Ես նման եմ պղնձե խողովակներին:
Ես փողային գործիք եմ
Եվ երբեմն՝ գնդային։
Ֆրանսիական շչակ

Փայտե ընկերուհիներ
Նրանք պարում են նրա գլխին,
Նրանք ծեծում են նրան, և նա որոտում է.
Նա բոլորին ասում է, որ քայլեք:
Թմբուկ

Աղեղի սահուն շարժումները դողում են լարերը։
Մոտիվը երգում է հեռվից, երգում է լուսնյակ երեկոյի մասին։
Որքա՜ն պարզ է հնչյունների հեղեղումը։ Դրանք պարունակում են ուրախություն և ժպիտ:
Հնչում է երազային մեղեդի, նրա անունը...
Ջութակ

Նա մեր եկեղեցու սպասավորն է:
Բախի համար ոգեշնչում կար.
Ամբողջ նվագախումբը փոխարինվելու է մեկով.
Ի՞նչ է այդ պարոնի անունը։
Օրգան

Սա բոլոր արհեստների ժակ է:
Դրանում ապրում են ցանկացած հնչյուններ.
Դաշնամուր, թմբուկ,
Ջութակ, ծխամորճ, ակորդեոն...
Եվ մի պահ,
Ավտոմատ ուղեկցություն,
Դրանում կան անթիվ հատուկ էֆեկտներ,
Կա նույնիսկ MIDI ելք
Բանալիներ և գեներատոր:
Ինչ է սա? -...
Սինթեզատոր

Ես խողովակը դրեցի շուրթերիս մոտ...
Մի տրիլ հոսեց անտառով,
Գործիքը շատ փխրուն է
Դա կոչվում է...
Խողովակ

Ջութակի համար նա նման է ավագ եղբորը,
Ես ուրախ եմ օգնել նրան նվագախմբում:
Նա նաև ալտի հավատարիմ ընկերն է,
Ունի բաս ձայն։
Նա խոնարհված հսկա է
Մեծ, կարևոր պարոն:
Կոնտրաբաս

Նա ունի ծալքավոր վերնաշապիկ
Նա սիրում է պարել պառկած դիրքում,
Նա պարում և երգում է -
Եթե ​​ձեռքդ ընկնի:
Դրա վրա քառասուն կոճակ
Մայր մարգարիտ կրակով:
Ուրախ մարդ, ոչ թե կռվարար
Իմ աղմկոտ...
Ակորդեոն

Ձայնը ինտենսիվ է, հյութալի, մեղեդային, քաղցր-խորհրդավոր, սահուն քաշված:
Սուր ոտքը կանգնած է հատակին։ Նրա տեղը նվագախմբում աջ անկյունում է։
Անունը հաճելի է `կարամելի նման: Եվ դա կոչվում է ...
Թավջութակ

Նա ծնվել է ակորդեոնից,
Ես ընկերացա դաշնամուրի հետ։
Այն նաև կոճակի ակորդեոնի տեսք ունի:
Ինչպե՞ս կանվանես նրան:
Ակորդեոն

Քնած՝ նա պառկեց ուսին։
Աղեղը սողում էր լարերի երկայնքով, խռպոտ
Նա հանկարծ գոռաց.
-Լավ, էլ ի՞նչ,- արթնացա...
Ջութակ

Զարկեցին՝ ոչ թմբուկ։
Շամանը նրա հետ կհանդիպի արևին,
Եվ արձակուրդում նա կլինի -
Նա նվագելու է ջութակների հետ...
դափ