Այս բաժինը պարունակում է կիթառի համար ամենաօգտակար և անվճար ծրագրերը, որոնք յուրաքանչյուր իրեն հարգող կիթառահար պետք է ունենա իր համակարգչում: Այստեղ դուք կգտնեք ծրագրեր համակարգչի վրա, ինչպես նաև հատուկ ձայնային էֆեկտների միջոցով համակարգչի միջոցով կիթառ նվագելու համար: Դուք կարող եք անվճար ներբեռնել կիթառի բոլոր ծրագրերը յուրաքանչյուր հոդվածի վերջում գտնվող հղումից: Վայելեք այն և կիսվեք ձեր ընկերների հետ սոցիալական ցանցերում:
Ամսաթիվ՝ 2016-04-23 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Ցանկացած երաժշտական գործիք հատուկ խնամք է պահանջում։ Ճիշտ կարգավորումը շատ կարևոր է, հատկապես, երբ մարդն առաջին անգամ սկսում է երաժշտություն նվագել։ Սխալ լարած կիթառը կարող է հանգեցնել ձայնի խեղաթյուրման, ինչը կհանգեցնի երաժշտական լսողության մակարդակի նվազմանը:
Ամսաթիվ՝ 2016-02-04 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Անշուշտ ձեզնից շատերն արդեն խաղացել են Guitar Hero խաղը ձեր համակարգչով, և, հետևաբար, եթե այն ձեզ դուր է գալիս, այն ակնհայտորեն ավելորդ չի լինի ձեր Android սմարթֆոնի կամ պլանշետի վրա: Հենց ներքևում կարող եք անվճար ներբեռնել այն, իսկ այժմ այս խաղի կարճ ակնարկ:
Ամսաթիվ՝ 2016-02-03 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Հիանալի հավելված նրանց համար, ովքեր ձեռքի տակ իսկական կիթառ չունեն, բայց ցանկանում են նվագել: Solo հավելվածը կօգնի ձեզ անցնել այն ժամանակը, երբ ձեր սիրելի գործիքը հեռու է: Եթե դուք լավ եք դրանում, կարող եք զարմացնել ձեր ընկերներին երեկույթի ժամանակ: Դե, հիմա ավելի մանրամասն:
Ամսաթիվ՝ 2016-02-02 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Ներկայացնում ենք Guitar Pro-ն Android-ի համար՝ շարժական աղյուսակների խմբագրիչ: Բավականին հետաքրքիր հավելված, որը թույլ է տալիս միշտ ձեռքի տակ ունենալ անհրաժեշտ տաբլյուտորը։ Սա հատկապես ճիշտ է փորձի ժամանակ, երբ մոտակայքում տեղադրված չկա սեղանադիր համակարգիչ Guitar Pro-ով:
Ամսաթիվ՝ 2016-02-01 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Ո՞վ դեռ չի օգտագործել Guitar Pro-ն: Այո, ամենայն հավանականությամբ, յուրաքանչյուր երկրորդ մարդ արդեն օգտվել է այս ծրագրից։ Նմանատիպ հավելված կա նաև Android-ում տաբլատուրա և ակորդներ կարդալու համար, որը կոչվում է Ultimate Guitar Tabs: Սա օգտակար բան է, այնպես որ մի ծույլ մի եղեք այն ներբեռնել և տեղադրել ձեր սարքում:
Ամսաթիվ՝ 2016-01-31 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Այսօր մենք կանդրադառնանք Android հարթակի բջջային սարքերի համար նախատեսված մեկ այլ հետաքրքիր հավելվածի՝ Ultimate Guitar Tools-ին: Այս ծրագիրը ներառում է երեք առանձնահատկություն, որոնք շատ օգտակար կլինեն յուրաքանչյուր կիթառահարի համար։ Որոնք են այս գործառույթները, այժմ կիմանաք:
Ամսաթիվ՝ 2016-01-30 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
Կիթառահարները, ովքեր ունեն Android սարքեր, այժմ կարող են երջանիկ լինել, քանի որ նրանց համար մշակվել է եզակի հավելված, որը միշտ կարող է ձեռքի տակ լինել և կօգնի նրանց արագ լարել կիթառը։ Այսօր մենք համառոտ կխոսենք DaTuner Pro կոչվող կիթառի թյուների մասին՝ սմարթֆոնների և պլանշետների համար։
Ամսաթիվ՝ 2016-01-29 / Կատեգորիա: / Մեկնաբանություններ: /
ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԻՆՔՆԱՎՈՐ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ
ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԱՌՈՂՋԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ
Վերանայված՝ Հաստատված է.
MAOU DOD DOOC-ի մեթոդական խորհրդում MAOU DOD DOOC-ի տնօրենի պաշտոնակատար 20. 15 / 2016 ուսումնական տարի Ի.Ն. Վոլկովա
20__/20__ ուսումնական տարվա համար «____» _____________ 2015 թ.
20__/20__ ուսումնական տարվա համար
20__/20__ ուսումնական տարվա համար
«BLITS» վոկալ-գործիքային ստուդիա
լրացուցիչ կրթական ծրագիր
գեղարվեստական և գեղագիտական կողմնորոշում
«Կիթառ նվագել»
(Հանուն 10-ից 21 տարեկան ուսանողներ)
Ծրագրի տևողությունը՝ 3 տարի
Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ
Կոտով Վլադիմիր Վադիմովիչ
Կարպինսկ
2015
Ներածություն:
Երաժշտություն սովորելը նպաստում է երեխայի անհատականության համակողմանի զարգացմանը։ Երաժշտություն նվագելը զարգացնում է ինքնուրույն գործնական գործունեության հմտությունները ինչպես երաժշտական ստեղծագործության ոլորտում, այնպես էլ այլ ոլորտներում, որտեղ պահանջվում են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են համբերությունը, հաստատակամությունը, կենտրոնացումը, քրտնաջան աշխատանքը, փոխըմբռնումը և փոխադարձ հարգանքը: Ներկայումս դպրոցահասակ երեխաների շրջանում չափազանց մեծ հետաքրքրություն կա գործիքային երաժշտության, երաժշտական գործիքներ նվագել սովորելու և երաժշտական ստեղծագործությունների նկատմամբ։ Հավաքական ստեղծագործական հմտությունները ուսանողների մոտ զարգացնում են երաժշտություն լսելու, երաժշտական ստեղծագործությունների այլ մասեր լսելու, ռիթմիկ կերպով կազմակերպելու և ինչպես երաժշտական, այնպես էլ ընդհանուր հորիզոնները ընդլայնելու կարողությունը: Դպրոցականների երաժշտական ստեղծագործության մեջ կիթառ նվագելն առանձնահատուկ տեղ է գրավում։ Վոկալ-գործիքային պարապմունքների առանձնահատկությունն ու յուրահատկությունը կայանում է նրանում, որ դրանք սահմանված նպատակների և խնդիրների շրջանակներում լուծում են երիտասարդության կրթության և մասնագիտական ուղղորդման խնդիրները։ Ժամանակակից կրթական միջավայրը այն պայմաններն են, որոնցում յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է իր հնարավորություններին, հետաքրքրություններին և կարիքներին համապատասխան։
Ծրագրի նպատակը.
Այս ծրագիրը նախատեսված է երեխաների հետ ենթախմբերով և անհատական պարապմունքներով աշխատելու համար: Կիթառ նվագելու ասոցիացիան այցելում է 10-ից 21 տարեկան ուսանողներ.Ծրագիրը նախատեսված է 3 տարվա ուսման համար։ Ուսանողները սովորում են կիթառ նվագել և զբաղվել վոկալով: Ուսուցման ընթացքում նրանք ստեղծագործորեն գիտակցում են իրենց կարողություններն ու ձեռք բերած գիտելիքները։
Ծրագրի համապատասխանությունը և հեռանկարները.
Կրթական կողմը շրջապատող աշխարհի գեղեցկության ավելի նուրբ ընկալման մեջ է: Ուսանողները սովորում են պատասխանատու լինել բոլոր գործերում և գործերում, ինչպես նաև լինել կոկիկ, աշխատասեր, հարգալից մեծերի և ընկերների նկատմամբ և կարողանալ ապրել և հարմարվել թիմում: Դասընթացների համար ընտրված են ռուսական և արտասահմանյան էստրադայի հայտնի տաղանդավոր կոմպոզիտորների և կատարողների ստեղծագործությունները: Աշակերտները ուսուցչի հետ որոշում են երաժշտության ժանրը և մասերի բաժանում երաժշտական գործիքների հնչյունները։ Մեղեդիներն ընտրում են ականջով, դրանք փոխանցելով կիթառին, որն ակտիվացնում և զարգացնում է ներդաշնակ ու մեղեդիական լսողությունը։
Թրեյնինգում օգտագործվում են տարբեր դժվարության ստեղծագործություններ և երգեր՝ դրանք խելամտորեն համադրելով, քանի որ յուրաքանչյուրն ունի տարբեր ունակություններ։ Շատ ժամանակ է հատկացվում անհատական պարապմունքներին՝ լուսաբանված նյութը համախմբելու և դեռահասների ստեղծագործական նվիրումը զարգացնելու համար:
Դասավանդման պահը կիթառ նվագելու հմտությունների ձեռքբերումն է, երաժշտական նոտագրությանը ծանոթանալը, որի հիման վրա իրականացվում են ուսումնական գործընթացի բազմաթիվ գործառույթներ։ Հասկանալով երաժշտական լեզվի արտահայտիչ առանձնահատկությունները. Բեմական խոսքի զարգացումը վերապատրաստման առաջնահերթ կետ է: Այս ամենը նպաստում է մտահորիզոնի ընդլայնմանը, որոշում է երևակայական մտածողությունը, հիշողության զարգացումը, մատների ճկունությունը՝ ֆիզիկական զարգացումը և զարգացնում է անկախությունը տարբեր խնդիրների լուծման գործում: Խթանում է ստեղծագործությունների կատարման ակտիվությունը՝ հիմնվելով կատարվող երաժշտության բովանդակության և բնույթի ըմբռնման վրա:
Կիթառի ուղեկցությամբ օրիգինալ երգը միշտ հուզում և հուզում է մարդուն իր քնարականությամբ և մատչելիությամբ։ Երեխաները մեծ հաճույքով սովորում են հայրենասիրական բովանդակությամբ հեղինակային երգեր, ինչը նրանց մեջ սեր է սերմանում հայրենիքի հանդեպ։ Աշակերտները իրենց հետ դասի են բերում տարբեր լրատվամիջոցներով ձայնագրված իրենց սիրելի երգերը, և սկսվում է հետաքրքիր ստեղծագործական աշխատանքը՝ ընտրելով և կիթառի վրա երաժշտություն արտագրելով:
«Կիթառ նվագում» ստեղծագործական միավորման սաներն ակտիվորեն մասնակցում են Երեխաների առողջության և կրթության կենտրոնի տարբեր միջոցառումներին:
Համակարգված պարապմունքների ընթացքում ուսանողները, ստեղծագործաբար զարգանալով, ձեռք են բերում որոշակի հմտություններ, որոնք օգնում են նրանց ստեղծագործական ինքնազարգացման և հաջող սոցիալականացման մեջ։
Ծրագիրը հիմնված է հետևյալ մանկավարժական սկզբունքների վրա.
1. Նյութի աստիճանական ուսումնասիրություն պարզից բարդ:
Ծրագրի նպատակը – պայմանների ստեղծում կիթառ նվագելու ըմբռնման, ըմբռնման և յուրացման համար՝ որպես կատարողի երաժշտական մշակույթի զարգացման միջոց, որպես անհատի հոգևոր մշակույթի բաղկացուցիչ մաս.
2. Հաշվի առնելով տարիքային առանձնահատկությունները.
3.Հաշվի առնելով անհատական ունակությունները.
4. Տարբերակված ուսուցում.
5. Գործնական գործունեության առաջնահերթություն.
6. Ուսանողների ներառումը տարբեր միջոցառումների մեջ:
7. Անհատական և կոլեկտիվ ստեղծագործական գործունեության համադրություն.
Ծրագրի նպատակները.
Զարգացնող:
ուսանողների երևակայական մտածողության, ուշադրության, հիշողության, երևակայության զարգացում;
նրանց երաժշտական և ստեղծագործական ունակությունների զարգացում.
ուսանողների ռիթմի, երաժշտական ականջի և ձայնի զարգացում;
երաժշտական ստեղծագործության նկատմամբ ուսանողների կայուն, խորը հետաքրքրության և սիրո զարգացում:
Ուսումնական:
ուսանողների երաժշտական մշակույթի ձևավորում, նրանց քաղաքացիական դիրքորոշման ձևավորում.
երաժշտական ճաշակի կրթություն;
ուսանողների մեջ սերմանել իրական կյանքի արժեքներ, բարձր հոգևոր իդեալներ, որոնցով առաջնորդվելով նրանք կարող էին իրենց ստեղծագործական ձգտումներն ուղղել ի շահ հասարակության:
Ուսումնական:
ուսանողների կողմից կիթառ նվագելու տեխնիկական բարդույթների յուրացում;
զարգացնել ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունները.
ուսանողների մոտ կիթառի վրա տարբեր երաժշտական ստեղծագործություններ կատարելու գաղափարների, գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների ձևավորում.
երաժշտական նյութի հետ աշխատելիս համակարգչային տեխնոլոգիաների օգտագործման հիմունքներին ծանոթացում.
շնորհալի երեխաների նույնականացում և նրանց կարիերայի ուղղորդում:
ՄեզԾրագրի իրականացման ոլորտ.
Ծրագրի հաջող իրականացման համար անհրաժեշտ են հետևյալ պայմանները.
- իրական, գործնականում նշանակալի խնդիրների լուծում.
- մոտիվացիա (անձնական, սոցիալական);
- ուսումնական գործընթացի անհատականացում;
- հաշվի առնելով տարիքային առանձնահատկությունները.
- երևակայության ակտիվացում;
- գեղեցկությունը տեսնելու ունակություն:
Ծրագրի հաջող իրականացման համար նախապատրաստվել են հատուկ վարժություններ։
Զորավարժությունների նպատակը- ուսանողներին զինել տեխնիկական տեխնիկայով, որը կօգնի նրանց արտահայտիչ կերպով կատարել տարբեր բնույթի և դժվարության աստիճանի ստեղծագործություններ:
Վարժություններ:
1.Աշխատեք թելադրության վրա.
2.Աշխատեք ձայնի արտադրության վրա:
3. Մատների տեխնիկա կիթառ նվագելիս.
4.. Զորավարժություններ մատների սահունությունը զարգացնելու համար:
Ուսուցման ողջ ընթացքում ուսանողները պետք է տիրապետեն.
1. Վարժություններ ամենօրյա գործունեության համար. Գործիքային ստեղծագործությունների կատարում.
2. Էստրադային և բարդի երգերի նվագակցում և կատարում։
3. Կիթառի վրա բարի ակորդների գտնվելու վայրը և անվանումը:
4. Երաժշտական գրագիտության հիմունքներ.
Ստացված արդյունքները գնահատվում են տարբեր տեսակի դասերի ընթացքում.
■ համակցված;
■ համերգների հաճախում;
■ դասեր - իմպրովիզացիա;
■ արձակուրդները որպես կոլեկտիվ աշխատանքի ձևեր.
Ուսուցում ըստ ծրագրի ներառում է.
1. Տեսական մասեր (գործիքի ներածություն (կիթառ), երաժշտական
պայմանները)։
2. Գործնական մաս. (Կիթառ նվագելու սովորում, թեմաների գործնական ուսումնասիրություն).
1. Երաժշտական գրագիտություն.
Երաժշտական մասշտաբ. Ակորդների տեղադրում կիթառի վրա. Երաժշտական կառուցվածք. Կիսաձայն. Ամբողջ տոնով. Նամակի նշանակում. Փոփոխության տառի նշանակում:
2. Բարդ երգ.Տեքստերի ուսումնասիրություն և դրանց վերլուծություն:Լսելով հայտնի էստրադային խմբերի և կատարողների.
3. Գործիքի (կիթառի) հետ աշխատելը.
Ներածություն փոքր և հիմնական. Գործիքային ստեղծագործությունների ուսուցում. Ձախ և աջ ձեռքերի մատների վարժություններ. Ձախ ձեռքի մատների ճիշտ տեղադրումը մատիտատախտակի վրա։ Ուսուցման կշեռքներ. Ձախ ձեռքի մատները ձգելու վարժություններ. Դաժան ուժի խաղ. Տարբեր մարտերի հետ խաղալու տեխնիկա. Լսելով հայտնի բարդերներին, ընտրելով նրանց երգերը և արտագրելով դրանք կիթառի վրա:
Հոգևոր և բարոյական դաստիարակություն.
Ուսումնական գործընթացը ծրագրված և կառուցված է երաժշտական և հոգևոր որակների մեկ համալիրի` կիթառ նվագելու, երգելու, վոկալային և ձայնային կարողությունների, արտիստիզմի փոխկապակցվածության մեջ:
Ծրագրի ուսումնական նպատակը. երեխայի մասնագիտական կողմնորոշումը և ինքնորոշումը.
Ծրագրի բովանդակությունը նպատակաուղղված է Ռուսաստանի բարձր բարոյական, ստեղծագործ, հաջողակ քաղաքացիների կրթմանը, որոնք ունակ են ակտիվ ինքնաիրացման սոցիալական և մասնագիտական գործունեության մեջ, հմտորեն օգտագործելով երաժշտական մշակույթի արժեքները: Այս ծրագիրը ստեղծում է առավել բարենպաստ պայմաններ երեխայի ոչ միայն երաժշտական, ստեղծագործական, այլև հոգևոր կարողությունների բացահայտման և զարգացման, նրա ինքնորոշման և անձնական արդյունքների հասնելու համար:
Այս ծրագիրն իրականացնելիս երաժշտական կրթության առանձնահատուկ խնդիրների լուծմանը զուգընթաց (երաժշտական ականջի զարգացում, վոկալ կարողությունների զարգացում, կիթառ նվագելու հմտությունների զարգացում և կատարելագործում) ձևավորվում է մարդու անհատականությունը որպես ամբողջություն, այսինքն. Միաժամանակ զարգանում են հոգեկան պրոցեսները, մտավոր գործողությունները, բարոյական որակները (կոլեկտիվիզմ, գիտակցված կարգապահություն, ազնվություն), գեղագիտական ճաշակները (երաժշտական ստեղծագործության գեղեցկությունը հասկանալու, գնահատելու, զգալու կարողությունը)։
Այս ծրագրի իրականացման ընթացքում ձևավորված ունիվերսալ կրթական գործունեություն.
Անձնական UUD.
Ուսանողների արժեքային և իմաստային կողմնորոշում.
Իմաստավորման գործողություն.
Հաղորդակցական UUD.
Ձեր մտքերն արտահայտելու ունակությունը.
Հակամարտությունների լուծում, հարցադրում:
Կառավարեք ձեր գործընկերոջ վարքագիծը. վերահսկում, ուղղում:
Ուսուցչի և հասակակիցների հետ համագործակցության պլանավորում:
Կարգավորող UUD.
Նպատակի կարգավորում.
Կամային ինքնակարգավորում.
Նյութի որակի և յուրացման մակարդակի գնահատում.
Վերահսկում ստանդարտի հետ համեմատության տեսքով:
Միջանկյալ նպատակների պլանավորում՝ հաշվի առնելով արդյունքը։
Հանրակրթական UUD.
Գիտելիքը կառուցապատելու ունակություն:
Կրթական նպատակների բացահայտում և ձևակերպում.
Որոնեք և ընդգծեք անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:
Օբյեկտների վերլուծություն.
Սինթեզը մասերից ամբողջի ստեղծումն է:
Օբյեկտների դասակարգում.
Գործնական գործունեություն.
Ուսման առաջին տարվա ծրագիր.Առաջին տարում իրականացվում է նախնական փուլը.
Վերապատրաստման առաջադրանքներ.
1. Բավարարել և աջակցել ուսանողների հետաքրքրությունը գիտելիքների յուրացման, կիթառ նվագելու հմտությունների և վոկալի վրա աշխատելու նկատմամբ:
2. Կիթառ նվագելու հմտությունների ուսուցում.
3. Կատարողական արվեստի հիմունքների հմտությունների ձևավորում:
4. Երաժշտական տերմինների ուսուցում.
5. Ուսանողներին ակտիվ ստեղծագործական գործունեության մեջ ներգրավելը.
Հաջողակ ուսուցման համար նպատակահարմար է ուսանողներին չծանրաբեռնել ավելորդ գիտելիքներով, հաշվի առնել անհատական ունակությունները, հետևողականորեն ուսումնասիրել նյութը, անցնելով ամենապարզից դեպի ամենաբարդը և, հնարավորության դեպքում, ապահովել. մի շարք ուսումնական և գեղարվեստական նյութեր:
Ուսման առաջին կուրսի երկրորդ կիսամյակումԿատարողական հմտությունների հետագա զարգացումը շարունակվում է, և աշակերտները զարգացնում են էստրադային ստեղծագործություններ և բարդի երգեր կատարելու հմտություն:
Նրանք պետք է ճշգրիտ կատարեն երգի օրիգինալ բառերը՝ մշտապես հոգալով կիթառի ձայնի որակի, ձայնային գրոհի, ինտոնացիայի, ռիթմի, դինամիկայի և այլնի մասին։ Կշեռքները, վարժությունները և կոմպոզիցիաները խաղում են տարբեր դինամիկ երանգներով և ռիթմիկ նախշերով: Տեսականին ընդլայնվում է։
Ուսման երկրորդ և երրորդ կուրսերումԱսոցիացիայի գործունեության հիմնական ուղղությունը համերգային ելույթների նախապատրաստումն է։
Ուսանողների ամենահաջող ուսուցումը մշտական վերահսկողություն է պահանջում: Ուստի ուսումնառության առաջին կուրսի երկրորդ կիսամյակի վերջում կատարվում է գիտելիքների ստուգում.
♦ լուսաբանված նյութով կազմակերպվում է եզրափակիչ դաս;
♦ անցկացվում է ուսանողների հաշվետու համերգային ելույթ.
♦ Հրավիրված են ծնողներ և ընկերներ։
Ծրագիրը նախատեսված է 3 տարվա ուսման համար։
Ուսման 1 տարի.
Երաժշտության նկատմամբ զգայունության երաժշտա-լսողական ընկալումների զարգացում. Ծանոթացում գործիքին (կիթառ). Սովորում ենք կիթառ նվագել.
:
2 անգամ 1 ակադեմիական ժամի համար։ Տարեկան 84 ժամ է (ներառյալ անհատական ժամերը):
«Կիթառ նվագել» ստեղծագործական միավորման համար երեխաների ընտրության պայմաններն են՝ կիթառով զբաղվելու նրանց ցանկությունը և համակարգված պարապելու կարողությունը: Դասերի ընթացքում հնարավոր է երեխաների բնական ընտրություն, որոնք ունակ են ներգրավվել այս տեսակի ստեղծագործական գործունեության մեջ, բայց ոչ թե նրանց տաղանդի հիման վրա, այլ տարբեր, այդ թվում՝ կազմակերպչական հանգամանքների պատճառով:
Ապահովված է ուսանողների հետ անհատական պարապմունքների, ինչպես նաև փոքր խմբերի հնարավորությունը։ Անհատական աշխատանքի համար հատկացված ժամանակը ուսուցիչը կարող է օգտագործել նոր ընդունված երեխաների հետ լրացուցիչ պարապմունքների համար։
Ծրագիրը նախատեսում է ինչպես խմբակային, այնպես էլ անհատական պարապմունքների, դասավանդման մեթոդների, ուսումնական միջոցառումների մի շարք՝ հանգստի երեկոներ, հանդիպումներ հետաքրքիր մարդկանց հետ, թանգարաններ և այլ մշակութային հաստատությունների համադրություն; ուսուցչի, ծնողների և երեխաների համատեղ աշխատանքը.
Ծրագիրը ներառում է միջանկյալ և վերջնական արդյունքների մոնիտորինգի տարբեր ձևեր:
Ուսումնական գործընթացի վերահսկման և կառավարման մեթոդներ.Սա ուսուցչի դիտարկումն է դասերի ընթացքում, քաղաքային միջոցառումներին ասոցիացիաներում ուսանողների պատրաստման և մասնակցության վերլուծություն, հանդիսատեսի, ժյուրիի անդամների գնահատում, տարբեր միջոցառումների և մրցույթների ելույթների արդյունքների վերլուծություն:
ուսման առաջին տարին
№ p/p
Բովանդակություն
Ժամերի քանակը
Տեսություն
Պրակտիկա
Ընդամենը
Մատնահետքեր
Սովորում ենք ակորդներ
Սովորելով կիթառ նվագելու տեխնիկայի հիմունքները
Մետրոնոմի հետ աշխատելը
Մատների փոխարկման վարժություններ
Հիմնական որոնումների տիրապետում
Պիկով խաղալը
Ընդամենը:
12
72
84
Ուսման 2-րդ տարի.
Երաժշտական և լսողական ընկալումների, երաժշտության նկատմամբ զգայունության և դրան հուզական արձագանքման զարգացում` հիմնված երաժշտական տպավորությունների հետագա կուտակման և երաժշտական պատկերների տիրույթի ընդլայնման վրա: Ռիթմի, երաժշտական հիշողության և երևակայության զարգացում: Նոր գիտելիքների ձեռքբերում. Ուսման առաջին տարում ձեռք բերված երաժշտական կատարողական հմտությունների համախմբում և զարգացում, հրապարակախոսական հմտությունների կատարելագործում.
Կիթառ նվագելու հմտությունների կատարելագործում:
Պարապմունքներն անցկացվում են շաբաթական 2 անգամ:
2 անգամ 2 ակադեմիական ժամի համար։ Ընդհանուր առմամբ՝ տարեկան 84 պարապմունք՝ 168 ժամ (ներառյալ անհատականները)։
«Կիթառ նվագել» ստեղծագործական միավորման ուսումնական և թեմատիկ աշխատանքային պլան.
ուսման երկրորդ, երրորդ տարին
№ p/p
Բովանդակություն
Ժամերի քանակը
Տեսություն
Պրակտիկա
Ընդամենը
Անվտանգության ճեպազրույց
Սովորում ենք ակորդներ
Կիթառ նվագելու տեխնիկայի կատարելագործում
Մարտական տեխնիկայի ուսումնասիրություն
Երգի ընտրությունը ականջով
Պիկով խաղալը
Աշխատանք ռեպերտուարով, նվագակցությամբ
Մետրոնոմի հետ աշխատելը
Վոկալ հմտությունների ուսուցում
10.
Սովորել պարզ և հեշտ երգեր
11.
Մատների փոխարկման վարժություններ
12.
Աշխատում է էլեկտրական կիթառով
13.
Պիկով խաղալը
Ընդամենը:
9
159
168
Ծրագրի թեմաները 1, 2 և 3 տարվա ուսման համար.
Թեմա թիվ 1.Ներածական դաս.
Երաժշտական և վոկալ տվյալների ստուգում:
Կիթառի և դրա մասերի ծանոթացում, գործիքի հմուտ կառավարում և խնամքով պահպանում:
Գործիքը նվագելու բեմադրություն՝ մարմնի դիրքը, ձեռքերը, մատները և ոտքերը։
Կարգավորում:
Թեմա թիվ 2.Մատների տեխնիկան կիթառ նվագելիս.
Ձեռքի մկանների կառուցվածքն ու գործառույթը, մատների ճիշտ տեղադրման կարևորությունը խաղային տեխնիկայի զարգացման համար։
Հատուկ վարժություններ մատների սահունություն զարգացնելու համար:
Թեմա թիվ 3.Երաժշտական վկայական.
Կիթառի վրա ակորդների դասավորությունը նրանց անունն է։
A m, D m, E ակորդների սովորում.
Բարե ակորդներ սովորելը.
Թեմա թիվ 4.Կոպիտ ուժի խաղ.
Զորավարժություններ ձախ ձեռքի մատների համար.
Նախնական վարժություններ.
Թեմա թիվ 5.Ձայնի արտադրություն կիթառի վրա.
- Երաժշտական հնչյունները և դրանց հատկությունները:
Ձայնի արտադրության հիմնական տեխնիկան (apoyando, tirando, apogandos):
Մատների ձգման վարժություններ.
Թեմա թիվ 6.Սովորել պարզ և հեշտ երգեր.
Տեքստի և մեղեդու յուրացում:
- Աշխատեք շնչառության վրա.
Աշխատում է պատկերի վրա.
Աշխատում է դիկտացիայի վրա.
Երգեր կիթառով հիշողության համար.
Թեմա թիվ 7.Վերջնական դաս. Ուսանողների հարցում «Տարվա արդյունքներ» հարցաշարի միջոցով
:
- այն, ինչ մենք սովորեցինք;
- ինչի ենք հասել;
- ինչ դժվարություններ են առաջացել և ինչու;
- ինչ հաջողվեց;
- ինչ ձախողվեց և ինչու;
-Ի՞նչ կցանկանայիք սովորել նոր ուսումնական տարում:
Թեմա թիվ 8.
Նախապատրաստում հաշվետու համերգին.
Հաղորդել համերգի մասին
:
Աշխատանքի բովանդակությունը p 2,3 տարվա ուսումնական ծրագրի իրականացում։
Ճանաչողական և կրթական բնույթի միջոցառումներ.
Կոլեկտիվ այցելություններ երաժշտական միջոցառումներին և համերգներին: Մասնակցություն նախադպրոցական դաստիարակչական աշխատանքներին, ակտիվ մասնակցություն երիտասարդական հասարակական և հայրենասիրական միջոցառումներին. Հանդիպումներ հետաքրքիր մարդկանց, երաժիշտների հետ։
Երաժշտական գրագիտության հիմունքներ.
Տեսական դասընթաց.
Մաժոր և մինոր՝ որպես «լույսի» և «ստվերի» արտացոլում երաժշտության մեջ. ռեժիմը՝ որպես երաժշտական արտահայտչականության ամենակարևոր միջոց։ Բանալին. բանալու սահմանումը որպես նժույգի բարձրության դիրք; հիմնական և փոքր ստեղներ; բանալիների անուններ և նշանակումներ; բանալիների նշանակում; սուր և հարթ ստեղներ; տոնների հուզական արտահայտչականություն; տոնայնության համապատասխանությունը երաժշտական ստեղծագործության բնույթին և բովանդակությանը.
Գործնական դասընթաց.
Սովորում ենք կիթառ նվագել.
Հետևողական ուսումնասիրություն և գործնական զարգացումկիթառի պարանոցի դիրքերը՝ կապված ձայնի աստիճանական ընդլայնման հետ՝ կատարվող երաժշտական ստեղծագործությունների ամենաբարձր շրջանակը։ Աջ ձեռքի ներդաշնակ և մեղեդիական տեխնիկայի նոր տարրերի և կատարվող տեխնիկայի ուսումնասիրություն: Աշխատեք ձայնի վրա՝ հիմնված ձայնի արտադրության տեխնիկայի կատարելագործման վրա (տիրանդո և ապոյանդո):
Ձախ ձեռքի կատարման տեխնիկայի մշակում.աշխատանք մատների ձգման վրա, դիրքերը փոխելու տեխնիկա; մատների և տեխնիկական կիթառի տեխնիկայի մշակում՝ բար. Կատարող ապարատի բոլոր մասերի շարժումների համակարգման զարգացում: Երաժշտական ստեղծագործության գեղարվեստական կատարման հմտությունների զարգացում՝ հիմնված կատարվող երաժշտական արտահայտիչ կատարողական միջոցների շրջանակի ընդլայնման վրա։
Ուսումնասիրվող երաժշտական ստեղծագործությունների երաժշտական երևակայական բովանդակության բարդացման հիման վրա երաժշտական երևակայական մտածողության զարգացում, երաժշտական տպավորությունների հարստացում. Ռիթմի, բոլոր տեսակի երաժշտական ականջի, երաժշտական հիշողության հետագա զարգացում։ Երաժշտական արվեստի բնագավառում գիտելիքների խորացումն ու ընդլայնումը. Ուսման առաջին տարիներին ձեռք բերված երաժշտական կատարողական հմտությունների կատարելագործում.
Երաժշտական գործիքով մենակատար և անսամբլ նվագելու գործնական հմտությունների զարգացում և բարդացում, որն անհրաժեշտ է ավելի բարդ երաժշտական կատարողական առաջադրանքների լուծման համար: Երաժշտական ստեղծագործության վրա ինքնուրույն կատարողական աշխատանքի սկզբնական հմտությունների ձևավորում.
Ընդլայնել հրապարակախոսության պրակտիկան.Կիթառի կատարման տեխնիկայի մշակում` հիմնված նախկինում ուսումնասիրված և յուրացված տեխնիկական տարրերի և նվագելու տեխնիկայի որակական բարելավման վրա և դրանց սինթեզը ավելի բարդ տեխնիկական համալիրների մեջ, որոնք անհրաժեշտ են ավելի բարդ երաժշտական և գեղարվեստական առաջադրանքների կատարման համար: Ձայնի արտադրության հատուկ մեթոդների և դասական կիթառ նվագելու տեխնիկայի ուսումնասիրություն և գործնական յուրացում՝ տեխնիկական լեգատո (բարձրացող և իջնող), բնական հարմոնիկա, վիբրատո, պորտոմենտո, գլիսանդո, արպեգյատո։
Դասական կիթառի տեմբրա-ձայնային հատկությունների և կարողությունների ուսումնասիրությունև կիթառի վրա տեմբրային ձայնը փոխելու և փոփոխելու մեթոդների և տեխնիկայի գործնական տիրապետում: Աշխատեք ձայնի որակի վրա՝ հիմնված երաժշտական և ձայնային հասկացությունների և ձայնի արտադրության տեխնիկայի բարելավման վրա:
Աշխատանքի բարելավումավելի խորը և մանրամասն վերլուծության վրա հիմնված երաժշտական ստեղծագործության կատարման գեղարվեստական կողմի վրա
սովորել է երաժշտական ստեղծագործություններ և նոր յուրացված երաժշտական արտահայտիչ կատարողական միջոցների կիրառում։ Երաժշտական ստեղծագործությունների վրա ինքնուրույն կատարողական աշխատանքի հմտությունների ձևավորում՝ երաժշտական ստեղծագործությունների վերլուծության բնագավառում ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների, կատարողական հմտությունների և ռեպերտուարում դասարանային աշխատանքի կուտակված փորձի հիման վրա: Կիթառի նվագակցման հմտությունների զարգացում՝ օգտագործելով բարդ ներդաշնակություն, հյուսվածքների տեսակներ և հնչերանգներ:
Կատարողական հմտությունների համախմբում և հետագա զարգացում` հիմնված ուսումնասիրվող նյութի բարդության բարձրացման վրա:
Տեղեկատվական և մեթոդական աջակցություն
Սարքավորումների և տեսողական սարքերի ցանկ.
Կիթառ, էլեկտրական կիթառ։
Երաժշտական կենտրոն, համակարգիչ։
Հնչյունագրերի ձայնագրում «+» և «ռեժիմներով- ».
Աղյուսակներ, դիագրամներ:
Էլեկտրասարքավորումներ.
Հայելի.
Երգացանկի ընտրություն.
Տեսագրություններ, CD ֆորմատ, MP3:
Ներկայացումների, համերգների ձայնագրություններ.
Կարգավորող և իրավական դաշտը.
1.1. Դաշնային մակարդակ.
Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքը, փոփոխված 1992 թվականի հուլիսի 10-ի թիվ 3266-1 (փոփոխվել է 2009 թվականի նոյեմբերի 10-ի թիվ 260-FZ):
Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2009 թվականի փետրվարի 24-ի թիվ 142 որոշումը: «Դաշնային պետական կրթական չափորոշիչների մշակման և հաստատման կանոններ»:
SanPiN 2.4.2.2821-10 Սանիտարահամաճարակային պահանջներ ուսումնական հաստատություններում ուսուցման պայմանների և կազմակերպման համար»
1.2.Նորմատիվ իրավական ակտեր տարածաշրջանային մակարդակում.
Սվերդլովսկի մարզում քաղաքացիների հայրենասիրական դաստիարակության ռազմավարություն մինչև 2020 թվականը.
Ռուսաստանի Դաշնությունում լրացուցիչ կրթության զարգացման հայեցակարգ մինչև 2020 թվականը.
1.3. NPA քաղաքային մակարդակով.
Կարպինսկի քաղաքապետարանի տարածքում խախտումների կանխարգելում 2014-2016 թթ.
Կարպինսկի կրթական համակարգի զարգացման քաղաքային ծրագիր 2014-2020 թթ.
Օգտագործված գրքեր.
Ագաֆոշին Պ. Վեց լարային կիթառ նվագելու դպրոց. Մ., 1993
Arievich S. Գործնական ուղեցույց բաս կիթառ նվագելու համար: Մ., 1993
Բրենդ V. Տեխնիկայի հիմունքները փոփ անսամբլի կիթառահարի համար: Մ., 1979
Բրասլավսկի Դ. Դասավորություն էստրադային գործիքային և վոկալ-գործիքային անսամբլների համար: Մ., 1993
Բրիլ I. Ջազային իմպրովիզացիայի պրակտիկ դասընթաց. Մ., 1979
Գալոյան Ե. Ռիթմիկ էտյուդներ և վարիացիաներ թմբուկի և բաս-թմբուկի անսամբլում: Մ., 1972
Զինկևիչ Վ. Հարվածային գործիքներ նվագելու դասընթաց. Մ., 1997
Սաուլսկի Յու. Arrangement, (սորտի մասնագիտացում). Մ., 1997
Kopen V. Ջազի ծնունդը. Մ., 1994:
10.Կուպինսկու Կ. հարվածային գործիքներ նվագելու դպրոց. Մ., 1984
11. Mukhina O. Զարգացման հոգեբանություն. Մ., 2000 թ
12. Տիմոնին Յու. Խաղեր վեց լարային կիթառի վրա. «Արտ-սերվիս» հրատարակչություն. Մ., 2012
Ինտերնետ ձեռնարկներ
Որպես կանոն, «կիթառի ուսուցում» հարցման համար որոնման ծառայությունները վերադարձնում են հարյուրավոր մոտավորապես նույնական կայքեր, որոնք ներկայացնում են թղթային հրապարակումների ինտերնետային անալոգները: Դրանում ոչ մի վատ բան չկա. նման ուղեցույցները կարող են ձեզ տալ անհրաժեշտ տեսական գիտելիքներ, սովորեցնել, թե ինչպես նվագել երգեր՝ օգտագործելով տաբատուրա և կարդալ ակորդային մատնահետքերը:
- GuitarProfy ձեռնարկ. Այստեղ դուք կարող եք գտնել բոլոր անհրաժեշտ տեսական հիմքերը հետագա ինքնազարգացման համար, կիթառի կիթառի վրա գտնվող նոտաների համապատասխանության աղյուսակ, ինչպես նաև դասական կիթառի ստեղծագործությունների օրինակներ:
- GuitarUser ձեռնարկ. Փոքրիկ դասագիրք՝ գրված պարզ լեզվով, որը կսովորեցնի ձեզ ուղեկցել ձեր սիրելի ստեղծագործությունները։ Հարմար է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են երգեր երգել ընկերներին կիթառով, բայց չեն ցանկանում պրոֆեսիոնալ դառնալ:
YouTube
YouTube-ում հավանաբար այնքան կիթառի ուսուցում կա, որքան դասագրքեր: Խորհուրդ ենք տալիս ուշադրություն դարձնել նրանց, որտեղ դասեր են անցկացնում հեղինակավոր երաժիշտները կամ զգալի թվով բաժանորդներ ունեցող ալիքներ։ Մնացածի համար հետևեք ձեր անձնական նախասիրություններին, և մենք ձեզ կպատմենք կիթառի մասին երկու հայտնի ռուսալեզու ալիքների մասին:
Pima Live
Անտոնի և Ալեքսեյի ալիքը Սանկտ Պետերբուրգի երկու բնակիչներ են, ովքեր ոչ միայն խորհուրդներ են տալիս նվագելու և սովորելու վերաբերյալ, այլև հրավիրում են փորձագետներին բացառիկ դասեր տալու, գործիքներ նվագելու և կիթառների տեսագրություններ տեղադրելու համար: Տեսահոլովակներ կան ինչպես սկսնակների, այնպես էլ առաջադեմ կիթառահարների համար:
GuitaristTV
Այս ալիքում կիթառահար Պավելը տեղադրում է ակուստիկ կիթառի հայտնի ստեղծագործությունների մանրակրկիտ վերլուծություններ: Երգացանկը լայն է՝ Մաքս Կորժի փոփ հիթերից մինչև Interstellar-ի սաունդթրեքը:
Հետաքրքրությունների ակումբներ «ՎԿոնտակտե»
VKontakte խմբերի հետ ամեն ինչ ավելի բարդ է. շատ առաջադեմ կիթառահարներ համայնքում չեն շփվում սկսնակների համար, բայց կան շատ սիրողականներ, ովքեր իրենց պրոֆեսիոնալ են համարում նման խմբերում: Խորհուրդ ենք տալիս թերահավատորեն վերաբերվել խմբերի և հանրային էջերի մասնագիտական խորհուրդներին: Բայց նմանատիպ հետաքրքրությունների ակումբները կարող են շատ օգտակար լինել համախոհներ գտնելու համար, երգերի համար ակորդներ և տաբլատուրներ: Նաև նման խմբերում գրեթե միշտ կարելի է գտնել վաճառքի և գնումների գովազդ:
- « Կիթառի սիրահարներ« VKontakte-ի ամենահայտնի կիթառային խմբերից մեկը՝ ավելի քան 120 հազար բաժանորդով: Համայնքն ունի պատ, որտեղ կարող եք տեղադրել ձեզ հետաքրքրող հարցեր:
- « կիթառահար« Մեկ այլ խումբ՝ բաց պատով և կիթառի ու երաժշտության հետ կապված բազմազան բովանդակությամբ։
- « Կիթառ և կիթառահարներ« Ֆլամենկո կիթառահար Ալեքսանդր Կուինջիի նախագիծը։ Պատի վրա գրառում չես կարող հրապարակել, բայց քննարկումներում կարող ես հարց տալ։
Ծրագրեր
Guitar Pro 7 / guitar-pro.comԵրաժշտական խմբագիր, որը ծանոթ է շատերին, ովքեր զբաղվել են տաբլատուրայից մեղեդիներ սովորելու հարցերով: Դուք կարող եք ձայնագրել տարբեր գործիքների ձեր հետքերը, արտահանել դրանք MIDI կամ տպել դրանք: Ծրագիրն ունի մետրոնոմ, աշխատակազմը և կիթառի պարանոցը ցուցադրելու գործառույթ, հոդակապման ցանկացած նրբերանգ ձայնագրելու և էֆեկտներ ավելացնելու հնարավորություն։ Ինտերնետում դուք կարող եք գտնել Guitar Pro-ի աղյուսակներ ցանկացած հայտնի երգի համար: Հատուկ կայքերը կօգնեն ձեզ ձեր որոնման հարցում.
- 911 ներդիր: Ագրեգատոր կայք, որը որոնում է աղյուսակների և ակորդների ամենամեծ գրադարանները: Այստեղ դուք կարող եք գտնել բոլոր հայտնի արտասահմանյան երգերի և նույնիսկ բազմաթիվ հայրենական ստեղծագործությունների թիթեղները:
- GTP-ներդիրներ. Ռուսական և արտասահմանյան երգերի հսկայական արխիվ:
PreSonus Studio One 3 / wikipedia.org Ցանկացած կիթառահարի համար օգտակար փորձ է ինքներդ ձեզ դրսից լսելը: Սա պահանջում է հատուկ հավելվածներ: DAW ծրագրերը (sequencers) կօգնեն ձեզ ձայնագրել ձեր ստեղծագործությունները, խառնել կիթառի հետքերը և ստեղծել նվագակցություն վիրտուալ գործիքներից: Առնվազն մեկ տասնյակ արժանի հաջորդականներ կան։ Սկսնակների համար խորհուրդ ենք տալիս ուշադրություն դարձնել PreSonus Studio One-ին, Steinberg Cubase-ին և Ableton Live-ին:
Դիմումներ
Յուսիկյանը
Ինտերակտիվ ձեռնարկ, որը ճանաչում է կիթառի վրա նվագարկվող նոտաները՝ օգտագործելով խոսափողը: Դուք կարող եք քայլ առ քայլ դասեր վերցնել կամ կենտրոնանալ գրադարանից երգեր սովորելու վրա: Գեյմփլեյը հիշեցնում է Guitar Hero-ին, միայն ձեր առջև լուսավորվում են ոչ գունավոր շրջանակներ, այլ թվեր, որոնք ցույց են տալիս ցանկալի լարը: Խաղի անվճար տարբերակն ունի սահմանափակումներ, պրեմիում բաժանորդագրությունը կարժենա ամսական 332 ռուբլի, եթե գնվի մեկ տարի:
Եթե դուք սկսնակ կիթառահար եք կամ ընդհանրապես չունեք նվագելու հմտություններ, ապա ստորև ներկայացված էլեկտրոնային ձեռնարկները, անշուշտ, կօգնեն ձեզ կարճ ժամանակում լավ արդյունքների հասնել:
Իհարկե, այժմ ինտերնետում կան բազմաթիվ կայքեր՝ դպրոցներ, որտեղ նրանք նույնպես սովորեցնում են այս հմտությունը: Բայց ինչպես միշտ, կան այնպիսիք, ովքեր ցանկանում են ունենալ բոլոր ձեռնարկներն իրենց անձնական ԱՀ-ում և ժամանակ չկորցնել համաշխարհային ցանցը թերթելու համար:
Ես ուրախ եմ հրավիրել ձեզ ներբեռնելու այս ձեռնարկները.
1.
Կիթառի ձեռնարկ.
Սկսնակների ուղեցույց կիթառ և էլեկտրական կիթառ նվագելու համար.
3. Կիթառի ձեռնարկ «Կիթառի դպրոց»- ռուս հեղինակ Ալեքսանդր Լեոնիդովիչ Շումիդուբի խիստ մարսելի նյութի 126 էջանոց հրատարակություն։
(Ֆայլի տեսակը DjVu)Չափը՝ 11,8 ՄԲ։ Ֆայլը ներբեռնվել է 22241 անգամ
4.Կիթառի ձեռնարկ
«Ուսուցում վեց լարային կիթառի նվագակցության համար»- Անհայտ հեղինակի էլեկտրոնային դասագիրք, համենայն դեպս անուն-ազգանուն չգտա:
Ահա մի քանի բովանդակության սքրինշոթ.
(html ֆայլ) Չափը 70 ԿԲ: Ներբեռնվել է 8723 անգամ
5. Ինքնուսուցման ձեռնարկ«Կիթառի գիրք»(2006 թ. Սանկտ Պետերբուրգ) Ալեքսեյ Կոֆանովից։
122 սկանավորված էջ շատ օգտակար ուսումնական նյութ հեղինակից, ով ամեն ինչ հիանալի բացատրում է։ Ես անձամբ մի քանի դաս եմ լսել Ալեքսեյից։ Ընդհանրապես, խորհուրդ եմ տալիս որոնողական համակարգում մուտքագրել նրա սկզբնատառերը և գտնել վիդեո դասեր այս հեղինակից։
Կիթառի դասընթացը բաղկացած է երեք մասից.
1. Հիմունքներ
2. Արհեստագործություն
3. Մտքեր երաժշտության մասին
չափը՝ 4,89 ՄԲ
Վերջապես իրականացավ բոլոր սկսնակ կիթառահարների երազանքը, ովքեր չունեն կատարյալ հնչերանգներ: Շվեդների կողմից հորինված ծրագիրը, որը կոչվում է Digital Music Mentor, ավտոմատ կերպով կընտրի ձեզ համար ակորդներ poke-ի, ռոքի կամ ցանկացած այլ ստեղծագործության համար, որը ձեզ դուր է գալիս:
Պարզապես պետք է այս հրաշալի, օգտակար ծրագիրը ուղղել երաժշտական ֆայլի (օրինակ՝ MP3 ձևաչափով) կամ CD-ի վրա, և վերլուծությունից հետո այն կցուցադրի անհրաժեշտ ակորդների դասավորությունն ու հաջորդականությունը։
Ներկառուցված նվագարկչի վրա կարող եք հետևել երաժշտության շարժին՝ ըստ մատների և դրանց ակորդների: Բացի այդ, սա ծրագիր կիթառահարների համարթողարկում է բասի ուղեկցություն: Արդյունքները կարելի է տպել թղթի վրա։ Ներբեռնեք, հարգելի այցելուներ:
չափը՝ 3,09 ՄԲ
Լավագույն աղյուսակային խմբագիր: Կարդում է gtp ներդիրները: Shareware տարբերակը հասանելի է ներբեռնման համար: Ներբեռնեք անվճար և վայելեք: Սովորեք, զարգացրեք, նվագեք Guitar Prostro-ի հետ:
չափը 355 ԿԲ
Պարզ կիթառի լարող՝ պատրաստված FLASH-ով: Լավ կիթառի լարող, որը նախատեսված է կիթառի ճշգրիտ թյունինգի համար - ներբեռնեք անվճար:
Ֆայլը ֆլեշ պատկեր է, սեղմեք ցանկալի նոտայի (լարի) վրա և կլսեք ձայնը ձեր անձնական համակարգչի բարձրախոսներից։ Լավ, շարժական լուծում կիթառը արագ կարգավորելու համար: Մի ամաչեք ներբեռնել ձեր կիթառը կարգավորելու այս հիանալի ծրագիրը: