Բացատում կաղնին կանգնած էր սպիտակ շորեր հագած: Գրքերի սքանավորում

Վարժություն 378

Վիճակը:

Կարդացեք տեքստը. Ընթերցանության ընթացքում ուշադրություն դարձրեք ոչ միայն իրադարձությունների զարգացմանը, այլև նրան, թե որքան արտահայտիչ է գրում հեղինակը և ինչպիսի նկարներ է նա ստեղծում: Նշեք բառերի և նախադասությունների այն համակցությունները, որոնք մեծ տպավորություն են թողել ձեզ վրա:
Ձմեռային կաղնու
Հենց Աննա Վասիլևնան և Սավուշկինը մտան անտառ, նրանց անմիջապես տեղափոխեցին խաղաղության և լռության կախարդված աշխարհ։
Շուրջը սպիտակ ու սպիտակ է։ Միայն բարձունքներում են կեչիների գագաթները սևանում, իսկ բարակ ճյուղերը կարծես թանաքով գծված լինեն երկնքի կապույտ երեսին։ Երբեմն սառույցի ու ձյան մեջ անբարյացակամ աչքով էր նայում առվակի կենդանի ջուրը։
- Ինչու՞ նա ամբողջովին սառած չէ: - հարցրեց Աննա Վասիլևնան:
-Նրա մեջ տաք աղբյուրներ կան։ Այնքա՜ն մեծ կիրք կա այստեղ։ - Սավուշկինը խանդավառությամբ խոսեց. - Առվակը կենդանի է նույնիսկ ձյան տակ:
Ճանապարհը պտտվում էր պնդուկի թփի շուրջը։ Բացատում, սպիտակ շողշողացող շորերով, կանգնած էր մի հսկայական ու վեհաշուք կաղնի։ Նրա ստորին ճյուղերը տարածվում են բացատում։ Ձյունը լցվել էր կեղևի խորը կնճիռների մեջ, իսկ հաստ, երեք գոտկատեղ բունը կարված էր արծաթյա թելերով։ Կաղնին մինչև գագաթը ծածկված էր ձյունածածկ տերևներով։
Այսպիսով, ահա, ձմեռային կաղնու!
Աննա Վասիլևնան երկչոտ քայլեց դեպի կաղնին, և անտառի հզոր, առատաձեռն պահապանը կամացուկ ճյուղը ճոճեց դեպի նա։
Սավուշկինը զբաղված էր կաղնու ստորոտում, պատահաբար բուժելով իր հին ծանոթին։ Նա ջանք գործադրելով մի կողմ գլորեց ձյան մի կտոր, որը կպել էր գետնին տակը։ Փոսում ընկած էր փտած տերևներով փաթաթված գնդակը: Ասեղների սուր ծայրերը ցցվեցին տերևների միջից, և Աննա Վասիլևնան կռահեց, որ դա ոզնի է:
-Այդպես փաթաթվեցի։ - Սավուշկինը զգուշորեն ծածկեց ոզնուն իր ոչ հավակնոտ վերմակով։
Հետո ձյունը փորեց մեկ այլ արմատից։ Այնտեղ նստած էր մի շագանակագույն գորտ, որը կարծես ստվարաթղթից էր։ Սավուշկինը դիպավ գորտին, այն չշարժվեց։
«Նա ձևացնում է», - ծիծաղեց Սավուշկինը: - Կարծես մեռած լինի: Թող արևը տաքանա, և նա կսկսի թռչկոտել:
Նա շարունակում էր ուսուցչին առաջնորդել իր փոքրիկ աշխարհով մեկ։ Կաղնու ստորոտը պատսպարեց ևս շատ հյուրերի` բզեզներ, մողեսներ, բոգերներ: Նրանք բոլորը քնած էին ձմեռային քնի մեջ։ Ամուր ծառն այնքան ջերմություն է կուտակել իր շուրջը, որ խեղճ կենդանիները ավելի լավ բնակարան չէին կարող գտնել։
Աննա Վասիլևնան ուրախ հետաքրքրությամբ նայեց իր համար անհայտ անտառի գաղտնի կյանքին, երբ լսեց տղայի տագնապալի ձայնը.
- Օ՜, մենք այլևս մայրիկին չենք գտնի:
Աննա Վասիլևնան ժամացույցը հապճեպ մոտեցրեց իր աչքին՝ երեք անց քառորդ։ Նա զգում էր, որ թակարդում է հայտնվել։
-Դե, Սավուշկին, սա միայն նշանակում է, որ դյուրանցումն ամենաճիշտը չէ։ Բայց, այնուամենայնիվ, շնորհակալություն քայլելու համար:
Սավուշկինը կարմրեց։ Նա շատ էր ուզում ուսուցչին ասել, որ այլեւս երբեք դասից չի ուշանա։
Հեռու գնալով՝ Աննա Վասիլևնան ետ նայեց մայրամուտի ճառագայթների տակ սպիտակ ու վարդագույն կաղնու ծառին և նրա տակ տեսավ տղայի փոքրիկ կերպարանք։ Եվ նա հանկարծ հասկացավ, որ այս անտառում ամենազարմանալին ոչ թե ձմեռային կաղնին էր, այլ մի փոքրիկ տղամարդ՝ մաշված ֆետրե կոշիկներով։
Յուրի Նագիբինի խոսքով
Ճիշտ կարդացեք բառերը՝ փոքրիկ աշխարհ, փոքրիկ աշխարհ, փոքրիկ աշխարհ՝ ստորև:
Ինչի՞ մասին է այս տեքստը։ Ձևակերպե՛ք ընդհանուր թեմա, անվանե՛ք դրան ենթակա ենթաթեմաներ և օգնե՛ք բացահայտելու այն: Վերնագրեք տեքստի այն մասերը, որոնք առնչվում են տեքստի որոշակի ենթաթեմայի:
Նայեք նկարին. Պատմության ո՞ր հատվածին է այն համապատասխանում: Արվեստագետին հաջողվե՞լ է փոխանցել այն, ինչ ցանկանում էր արտահայտել ստեղծագործության հեղինակը։ Ինչպե՞ս կփոխեիք նկարը, որպեսզի ճշգրիտ համապատասխանի պատմության բովանդակությանը:

Պատասխան.

Տեքստը պատմում է մի տղայի մասին, ով իր ուսուցչին բացահայտել է ձմեռային անտառի զարմանալի գաղտնիքները։ Տեքստի թեման ձմեռային անտառի խորհրդավոր աշխարհի նկարագրությունն է։ Տեքստի վերնագրված հատվածներ (ենթաթեմաներ) 1. Անտառի խաղաղությունն ու անդորրը. 2. Չսառած հոսք։ 3. Հոյակապ կաղնու. 4. Սավուշկինը կաղնու ստորոտում ոզնի է գտել։ 5. Հյուրեր կաղնու ստորոտում. 6. Սավուշկինի մոր հետ հանդիպումը չի կայացել։ 7. Զարմանալի փոքրիկ մարդ.

Գիշերվա ընթացքում տեղացած ձյունը ծածկեց Ուվարովկայից դպրոց տանող նեղ արահետը, և միայն ձյան վրա թույլ ընդհատվող ստվերից կարելի էր կռահել դրա ուղղությունը։ Ուսուցչուհին զգուշությամբ դրեց իր ոտքը մորթով զարդարված փոքրիկ կոշիկների մեջ՝ պատրաստ լինելով հետ քաշել այն, եթե ձյունը խաբի իրեն:

Դպրոցին ընդամենը կես կիլոմետր կար, և ուսուցչուհին ուղղակի կարճ մորթյա վերարկու գցեց նրա ուսերին և արագ կապեց գլխին բաց բրդյա շարֆ։ Բայց սառնամանիքը սաստիկ էր, նաև քամի կար։ Բայց քսանչորսամյա ուսուցչին այդ ամենը դուր եկավ։

Մայրուղու մոտ կանգնած էր երկհարկանի դպրոցի շենքը՝ լայն պատուհաններով ներկված ցրտահարությամբ։

Աննա Վասիլևնայի առաջին դասը հինգերորդ «Ա»-ում էր։ Դասերի մեկնարկն ազդարարող ծակող զանգը դեռ չէր մարել, և Աննա Վասիլևնան մտավ դասարան։ Լռությունը անմիջապես չեկավ։ Գրասեղանի կափարիչները շրխկացրեցին, նստարանները ճռռացին, ինչ-որ մեկը աղմկոտ հառաչեց՝ ըստ երևույթին հրաժեշտ տալով առավոտվա հանգիստ տրամադրությանը:

Այսօր մենք կշարունակենք խոսքի մասերի մեր վերլուծությունը... Գոյականը խոսքի այն մասն է, որը նշանակում է առարկա: Քերականության առարկան այն ամենն է, ինչի մասին կարելի է հարցնել՝ ո՞վ է սա կամ ի՞նչ է սա։ Օրինակ՝ ով է սա - Ուսանող: Կամ: Ի՞նչ է սա: - Գրքեր...

Կիսաբաց դռան մեջ կանգնած էր մաշված ֆետրե կոշիկներով մի փոքրիկ կերպարանք, որի վրա ցրտաշունչ կայծերը հալվեցին ու մարեցին։ Սառնամանիքից բորբոքված նրա կլոր դեմքը վառվում էր, ասես ճակնդեղով քսված լիներ, իսկ հոնքերը մոխրագույն էին ցրտահարությունից։

Էլի ուշացա՞ր, Սավուշկին։ - Աննա Վասիլևնան սիրում էր խստապահանջ լինել, բայց հիմա նրա հարցը գրեթե տխուր էր թվում:

Ընդունելով ուսուցչի խոսքերը որպես դասարան մտնելու թույլտվություն՝ Սավուշկինն արագ սահեց իր տեղը։

Ամեն ինչ պարզ է? - դասարանին դիմեց Աննա Վասիլևնան.

Պարզ է! Պարզ է! - միաբերան պատասխանեցին երեխաները։

Լավ! Ապա բերեք օրինակներ:

Մի քանի վայրկյան լռեց, հետո ինչ-որ մեկը խոսեց.

Դա ճիշտ է », - ասաց Աննա Վասիլևնան:

Պատուհան! Սեղան! Տուն! Ճանապարհ!

Դա ճիշտ է », - ասաց Աննա Վասիլևնան:

Դասարանը պայթեց ուրախությունից։ Օրինակների շրջանակը շարունակում էր ընդլայնվել, բայց առաջին րոպեներին տղաները կառչեցին ամենամոտ, շոշափելի առարկաներից: Եվ հանկարծ, կարծես երազից արթնանալով, Սավուշկինը բարձրացավ գրասեղանի վերևում և բարձր բղավեց. «Ձմեռային կաղնու»:

Խոսքերը նրա հոգուց պայթում էին խոստովանության պես, ուրախ գաղտնիքի պես, որ անկարող էր զսպել նրա հորդառատ սիրտը։ Չհասկանալով նրա տարօրինակ գրգռվածությունը՝ Աննա Վասիլևնան հազիվ թաքցնելով իր զայրույթն ասաց.

Ինչու՞ ձմեռ: Պարզապես կաղնու:

Պարզապես կաղնու - ինչ! Ձմեռային կաղնու - դա գոյական է:

Նստի՛ր, Սավուշկին, ահա թե ինչ է նշանակում ուշանալ։ Մեծ ընդմիջման ժամանակ բարի եղեք մտնել ուսուցիչների սենյակ...

Խնդրում եմ բացատրեք, թե ինչու եք համակարգված ուշանում։ - ասաց Աննա Վասիլևնան, երբ Սավուշկինը մտավ ուսուցչի սենյակ:

Ես պարզապես չգիտեմ, Աննա Վասիլևնա: Մեկ ժամ առաջ մեկնում եմ։

Իսկ դու չե՞ս ամաչում ասել, որ մեկ ժամից մեկնում ես։ Առողջարանից մինչև մայրուղի տևում է մոտ տասնհինգ րոպե, իսկ մայրուղու երկայնքով ոչ ավելի, քան կես ժամ։

Բայց ես չեմ քայլում մայրուղով. Ես գնացի կարճ ճանապարհ՝ ուղիղ անտառի միջով:

Տխուր է, Սավուշկին, շատ տխուր: Ես պետք է գնամ քո մորը տեսնելու: Ես ավարտեցի երկուսը: Դասերից հետո դուք կուղեկցեք ինձ։

Հենց որ նրանք մտան անտառ, և եղևնու թաթերը՝ ծանր բեռնված ձյունով, փակվեցին նրանց հետևում, անմիջապես տեղափոխվեցին խաղաղության և ձայնի մեկ այլ կախարդված աշխարհ։

Շուրջը սպիտակ ու սպիտակ է։ Միայն բարձունքներում են սևանում բարձր լացող կեչիների քամուց փչած գագաթները, իսկ բարակ ճյուղերը կարծես թանաքով գծված լինեն երկնքի կապույտ երեսին։

Կռացած ուռենու կամարի տակով սայթաքելով՝ արահետը նորից վազում էր դեպի առվակը։ Որոշ տեղերում առվակը ծածկված էր ձյան հաստ ծածկով, որոշ տեղերում՝ պարուրված մաքուր սառցե պատի մեջ, և երբեմն սառույցի ու ձյան միջից կենդանի ջուրը դուրս էր նայում մութ, անբարյացակամ աչքով։

Ինչու՞ նա ամբողջովին սառեցված չէ: - հարցրեց Աննա Վասիլևնան,

Նրա միջով տաք աղբյուրներ են հոսում, մի հոսում ես տեսնում։

Աննա Վասիլևնան, թեքվելով անցքի վրա, տեսավ ներքևից ձգվող բարակ թել; Մինչև ջրի մակերեսին հասնելը, այն պայթել է փոքրիկ պղպջակների մեջ։

Այս ստեղներից այնքան շատ կան այստեղ: - Սավուշկինը խանդավառությամբ խոսեց. - Առվակը կենդանի է նույնիսկ ձյան տակ:

Նա քշեց ձյունը, և հայտնվեց կուպրի պես սև, բայց թափանցիկ ջուր:

Հանկարծ հեռվում հայտնվեց ծխագույն կապույտ ճեղք։ Կարմիր անտառը փոխարինեց թավուտին; այն դարձավ ընդարձակ և թարմ: Եվ հիմա, ոչ թե բացվածք, այլ լայն արևով բացվածք հայտնվեց առջևում, ինչ-որ բան շողշողացող, շողշողացող, սառցե աստղերով պարուրում էր։

Ճանապարհը պտտվում էր պնդուկի թփի շուրջը, և անտառը անմիջապես տարածվում էր կողքերին. բացատում, ճերմակ շողշողացող հագուստով, հսկայական ու վեհաշուք, տաճարի պես, կանգնած էր կաղնին։ Ծառերը կարծես հարգանքով բաժանվեցին, որպեսզի ավագ եղբորը բացվի ամբողջ ուժով: Նրա ստորին ճյուղերը վրանի պես տարածվում են բացատում։ Ձյունը լցվել էր կեղևի խորը կնճիռների մեջ, իսկ հաստ, երեք գոտկատեղ բունը կարված էր արծաթյա թելերով։ Աշնանը չորացած սաղարթը գրեթե չէր թռչում կաղնին մինչև գագաթը ծածկված տերևներով.

Ահա, ձմեռային կաղնին:

Աննա Վասիլևնան երկչոտ քայլեց դեպի կաղնին, և անտառի հզոր, առատաձեռն պահապանը կամացուկ ճյուղը ճոճեց դեպի նա։

Սավուշկինը զբաղված էր կաղնու ստորոտում, պատահաբար բուժելով իր հին ծանոթին։ Նա ջանք գործադրելով մի կողմ գլորեց ձյան մի կտոր, որը խրված էր հողի տակ և փտած խոտի մնացորդներով։ Այնտեղ՝ փոսի մեջ, փտած սարդոստայնի պես բարակ տերևներով փաթաթված գունդ էր դրված։ Ասեղների սուր ծայրերը ցցվեցին տերևների միջից, և Աննա Վասիլևնան կռահեց, որ դա ոզնի է:

Այդպես փաթաթվեցի ինձ։ - Սավուշկինը զգուշորեն ծածկեց ոզնուն իր ոչ հավակնոտ վերմակով։ Հետո ձյունը փորեց մեկ այլ արմատից։ Բացվեց մի փոքրիկ գոմ՝ տանիքին սառցալեզվակների եզրով: Նրա մեջ նստած էր շագանակագույն գորտը, որը կարծես ստվարաթղթից էր։ Սավուշկինը դիպավ գորտին, բայց նա չշարժվեց։

Նա շարունակում էր ուսուցչին առաջնորդել իր փոքրիկ աշխարհով մեկ։ Կաղնու ստորոտը պատսպարեց ևս շատ հյուրերի` բզեզներ, մողեսներ, բոգերներ: Աննա Վասիլևնան ուրախ հետաքրքրությամբ նայեց անտառի այս անհայտ, գաղտնի կյանքին, երբ լսեց Սավուշկինի տագնապալի ձայնը.

Օ՜, մենք այլևս չենք գտնի մայրիկին:

Աննա Վասիլևնան շտապով մոտեցրեց իր ժամացույցը, ժամը երեքն անց քառորդ էր։ Նա զգում էր, որ թակարդում է հայտնվել։

Դե, Սավուշկին, սա միայն նշանակում է, որ դյուրանցումն ամենաճիշտը չէ։

Հեռու գնալով՝ Աննա Վասիլևնան վերջին անգամ հետ նայեց կաղնու ծառին և նրա ոտքերին տեսավ մի փոքրիկ մուգ կերպարանք։ Եվ նա հանկարծ հասկացավ, որ այս անտառում ամենազարմանալին ոչ թե ձմեռային կաղնին էր, այլ մի փոքրիկ տղամարդ՝ մաշված ֆետրե կոշիկներով։

(Ըստ Յու. Նագիբինի.)

Դուրս գրի՛ր գոյականների համակցությունները ածականներով կամ մասնակցային նշաններով, հիշի՛ր դրանք և օգտագործի՛ր ներկայացման մեջ առանձին կամ ոչ (ըստ հեղինակի, պատմվածքի օգտագործման):

Ճանապարհը պտտվում էր պնդուկի թփի շուրջը, և անտառը անմիջապես տարածվում էր կողքերին։ Բացատում, ճերմակ շողշողացող հագուստով, հսկայական ու վեհաշուք, կանգնած էր մի կաղնի։ Ծառերը կարծես հարգանքով բաժանվեցին, որպեսզի ավագ եղբորը բացվի ամբողջ ուժով: Նրա ստորին ճյուղերը վրանի պես տարածվում են բացատում։ Ձյունը լցվել էր կեղևի խորը կնճիռների մեջ, իսկ հաստ, երեք գոտկատեղի բունը կարծես կարված էր արծաթյա թելերով։ Աշնանը չորացած սաղարթը համարյա չէր թռչում, իսկ կաղնին ծածկված էր տերևներով ձնառատ ծածկոցներով մինչև վեր։

Աննա Վասիլևնան երկչոտ քայլեց դեպի կաղնին, և անտառի մեծահոգի, հզոր պահապանը ճյուղը ճոճեց դեպի նա։

«Աննա Վասիլևնա, նայիր», - ասաց Սավուշկինը և ջանք գործադրելով նա մի կողմ գլորեց մի կտոր ձյուն, որի հատակին խրված էր հողը և փտած խոտի մնացորդները: Այնտեղ՝ փոսի մեջ, փտած տերևներով փաթաթված գնդակ է դրել։ Ասեղների սուր ծայրերը ցցվեցին տերևների միջից, և Աննա Վասիլևնան կռահեց, որ դա ոզնի է:

Տղան շարունակում էր ուսուցչին տանել իր փոքրիկ աշխարհով մեկ։ Կաղնու ստորոտը պատսպարեց էլի շատ հյուրերի՝ բզեզների, մողեսների։ բոգերներ. Թուլացած՝ նրանք ձմռանը դիմանում էին խոր քնի մեջ։ Կյանքով լցված ամուր ծառն այնքան կենդանի ջերմություն է կուտակել իր շուրջը, որ խեղճ կենդանին իր համար ավելի լավ բնակարան չէր կարող գտնել։

Քայլելով հեռու՝ Աննա Վասիլևնան վերջին անգամ ետ նայեց մայրամուտի ճառագայթների տակ սպիտակ ու վարդագույն կաղնու ծառին և նրա ոտքին տեսավ մի փոքրիկ մուգ կերպարանք. Սավուշկինը չէր հեռացել, նա հեռվից հսկում էր իր ուսուցչին։ Եվ Աննա Վասիլևնան հանկարծ հասկացավ, որ այս անտառում ամենազարմանալին ոչ թե ձմեռային կաղնին է, այլ մի փոքրիկ մարդ՝ մաշված ֆետրե կոշիկներով, վերանորոգված շորերով, հայրենիքի համար զոհված զինվորի որդի, ապագայի հրաշալի քաղաքացի։

(Ըստ Յու. Նագիբինի) 232 բառ

Ձմեռային կաղնու

Ճանապարհը պտտվում էր պնդուկի թփի շուրջը, և անտառը անմիջապես տարածվում էր կողքերին։ Բացատում, ճերմակ շողշողացող հագուստով, հսկայական ու վեհաշուք, կանգնած էր մի կաղնի։ Ծառերը կարծես հարգանքով բաժանվեցին, որպեսզի ավագ եղբորը բացվի ամբողջ ուժով: Նրա ստորին ճյուղերը վրանի պես տարածվում են բացատում։ Ձյունը լցվել էր կեղևի խորը կնճիռների մեջ, իսկ հաստ, երեք գոտկատեղի բունը կարծես կարված էր արծաթյա թելերով։ Աշնանը չորացած սաղարթը համարյա չէր թռչում, իսկ կաղնին ծածկված էր տերևներով ձնառատ ծածկոցներով մինչև վեր։

Աննա Վասիլևնան երկչոտ քայլեց դեպի կաղնին, և անտառի մեծահոգի, հզոր պահապանը ճյուղը ճոճեց դեպի նա։

«Աննա Վասիլևնա, նայիր», - ասաց Սավուշկինը և ջանք գործադրելով նա մի կողմ գլորեց մի կտոր ձյուն, որի հատակին խրված էր հողը և փտած խոտի մնացորդները: Այնտեղ՝ փոսի մեջ, փտած տերևներով փաթաթված գնդակ է դրել։ Ասեղների սուր ծայրերը ցցվեցին տերևների միջից, և Աննա Վասիլևնան կռահեց, որ դա ոզնի է:

Տղան շարունակում էր ուսուցչին տանել իր փոքրիկ աշխարհով մեկ։ Կաղնու ստորոտը պատսպարեց էլի շատ հյուրերի՝ բզեզների, մողեսների։ բոգերներ. Թուլացած՝ նրանք ձմռանը դիմանում էին խոր քնի մեջ։ Կյանքով լցված ամուր ծառն այնքան կենդանի ջերմություն է կուտակել իր շուրջը, որ խեղճ կենդանին իր համար ավելի լավ բնակարան չէր կարող գտնել։

Քայլելով հեռու՝ Աննա Վասիլևնան վերջին անգամ ետ նայեց մայրամուտի ճառագայթների տակ սպիտակ ու վարդագույն կաղնու ծառին և նրա ոտքին տեսավ մի փոքրիկ մուգ կերպարանք. Սավուշկինը չէր հեռացել, նա հեռվից հսկում էր իր ուսուցչին։ Եվ Աննա Վասիլևնան հանկարծ հասկացավ, որ այս անտառում ամենազարմանալին ոչ թե ձմեռային կաղնին է, այլ մի փոքրիկ մարդ՝ մաշված ֆետրե կոշիկներով, վերանորոգված շորերով, հայրենիքի համար զոհված զինվորի որդի, ապագայի հրաշալի քաղաքացի։

(Ըստ Յու. Նագիբինի) 232 բառ

Ես իմ խոսքերով եմ ասում, որ շտապում եմ, դրա համար էլ այդքան անգրագետ եմ
1.Տրված հատվածներն օգտագործի՛ր ստեղծագործությունը և հեղինակը բացահայտելու համար:
ա) Ինձ իսկապես դուր չեկավ իմ նոր կյանքը: Մանկուց սովոր էր աշխատել... այնտեղ մեծացել էր համր ու հզոր, ինչպես խեղդեց շանը. (բայց հեղինակին չեմ հիշում.
բ) նա ուզում էր վեր կենալ, և երկու թաթար նստած էին նրա վրա և նրա ձեռքերը ետ ոլորում էին։ Նա շտապեց և շպրտեց իր միջից թաթարներին, իսկ տրոյացիները ցատկեցին ձիերից և սկսեցին ծեծել նրան... նրա տեսողությունը մռայլվեց, և նա երերաց նրան, ոլորեցին նրա ձեռքերը, կապեցին նրա ձեռքերը թաթարական հանգույցով և քարշ տալով նրան ձիու մոտ։
գ) փոքրիկ տղան ուշքի եկավ միայն աղբյուրի մոտ, այն նույն աղբյուրի մոտ, որտեղ նա և իր պապը նախորդ օրը նախաճաշել էին: Սառը լճակին բերանները սեղմած՝ շունն ու մարդը երկար ժամանակ ջուրը կուլ տվեցին։ նրանք հրեցին միմյանց: բարձրացված րոպե. շունչ քաշելու համար նրանց գլխավերեւում ջուրը կաթում էր նրանց շուրթերից, հետո նրանք կպչում էին լճակին և չէին կարողանում պոկվել։

3. Յուրաքանչյուր շղթայից վերացրեք ավելորդ բաները։ Բացատրեք շղթաների կառուցման սկզբունքը:
ա.գայլ ու գառ, խոզ կաղնու տակ, դառը, գայլ՝ հնոցի։
Բ.Ս.Ա.Եսենին, Ա.Ա.Բլոկ, Ֆ.Ի.Տյուտչև, Ա.Պ.Չեխով:
V.I.A.Bunin, D.Defoe, A.I.Kuprin, P.P.Bazhov.
հեքիաթ, էպոս, պատմվածք, ասացվածք.

4. Համապատասխանեցրեք տերմինը և դրա սահմանումը (ամեն ինչ աղյուսակում է)
ա) բնության նկարագրությունը գրական ստեղծագործության մեջ 1. էպիտետ
բ) 2. տողերի ծայրերի համահունչություն
Գ) մեկ անձի ընդլայնված հայտարարություն 3. հանգ
դ) մատնանշող գեղարվեստական ​​սահմանում
որոշ որակ և ընդգծելով դրա հատկությունները 4.մենախոսություն

5. Տրված հատվածներից որոշի՛ր ժանրը (պատմվածք, առակ, բանաստեղծություն, հեքիաթ, էպոս, տարեգրություն, հեքիաթ, հանելուկ, ասացվածք):
ա) Մի անգամ ծերերը հավաքվում են մեծ գյուղի շուկայում և մտածում. ի՞նչ անեն: ո՞վ նրանց համար կաղամբով ապուր ու շիլա կեփի, կովը ո՞վ կջրի ու կթնի, հավերին ո՞վ կորեկ կտա ու քշի։
բ) պահակ շունը կարճահասակ էր, բայց կծկված և լայն կրծքավանդակը: Նրա երկար, թեթևակի գանգուր մազերի շնորհիվ անորոշ նմանություն կար սպիտակ պուդլի հետ, բայց միայն այն պուդլի հետ, որին օճառը, սանրը կամ մկրատը չէր դիպչել։
գ) որքան անսպասելի և պայծառ,
խոնավ կապույտ երկնքում,
օդային կանգնեցված կամար
իր ակնթարթային հաղթանակի մեջ:
մաքուր դաշտի մեջտեղում,
մայրամուտին արևը կարմիր է,
արևածագին ամիսը պարզ է
դեպի հերոսական ֆորպոստ
հավաքվել են երթի խորհրդի
փառավոր ռուս հերոսներ.
դ) 6415 (907) ամռանը. Օլեգը ձիերով և նավերով գնաց հույների դեմ. եւ կար 2 հազար նավ։ և գնաց Կոստանդնուպոլիս

6. Հանելուկների մասերը (սկիզբը և վերջը) խառնվում են: Վերականգնե՛ք հանելուկները՝ միացնելով դրա մասերը, գրե՛ք պատասխանները։
ա) ոտքեր չկան, բայց քայլել, վազել:
բ) ըմպանը սողում է, այնքան ավելի մեծ է դառնում
գ) որքան շատ եք հեռանում նրանից, տունն իջնում ​​է աստիճաններով:
դ) սանդուղքը վազում է դաշտ, աչքեր չկան, բայց լաց է լինում:

Տղերք, օգնեք, ինձ շտապ պետք է

Դու իմ Շագանեն ես, Շագանե:

Ես պատրաստ եմ ձեզ ասել դաշտը,
Լուսնի տակ ալիքավոր տարեկանի մասին.
Շագանե, դու իմն ես, Շագանե:

Որովհետև ես հյուսիսից եմ կամ ինչ-որ բան,
Որ լուսինը հարյուր անգամ ավելի մեծ է այնտեղ,
Ինչքան էլ գեղեցիկ լինի Շիրազը,
Դա Ռյազանի տարածքներից լավը չէ։
Որովհետև ես հյուսիսից եմ կամ ինչ-որ բան:

Ես պատրաստ եմ ձեզ ասել դաշտը,
Ես վերցրեցի այս մազը տարեկանի միջից,
Եթե ​​ցանկանում եք, հյուսեք այն ձեր մատի վրա -
Ես ցավ չեմ զգում։
Ես պատրաստ եմ ձեզ ասել դաշտը:

Լուսնի տակ ալիքավոր տարեկանի մասին
Դուք կարող եք կռահել իմ գանգուրներից:
Սիրելիս, կատակ, ժպտա,
Պարզապես մի՛ արթնացրու հիշողությունս իմ մեջ
Լուսնի տակ ալիքավոր տարեկանի մասին.

Դու իմ Շագանեն ես, Շագանե:
Այնտեղ՝ հյուսիսում, մի աղջիկ էլ կա,
Նա քեզ շատ նման է
Միգուցե նա մտածում է իմ մասին...
Շագանե, դու իմն ես, Շագանե:

ԳՏԵՔ ՀՌԵՏՈՐԱԿԱՆ ՀԱՐՑԵՐ!!! «Դուք եկել եք այստեղ լսելու իմ խոստովանությունը, ավելի լավ է ինչ-որ մեկի առաջ թեթեւացնել իմ կուրծքը, բայց ես չեմ տալիս մարդկանց

Ես կերա չարիք, Եվ հետևաբար իմ գործերը Քեզ ձեռնտու չէ իմանալ, Բայց կարո՞ղ եմ ասել իմ հոգուն։ Ես քիչ եմ ապրել և ապրել գերության մեջ։ Այդպիսի երկու կյանք մեկում, Բայց միայն մեկը՝ լի անհանգստությամբ, եթե կարողանայի, կփոխանակեի։ Ես գիտեի միայն մի մտքի ուժ, Մի կրակոտ կիրք. Նա իմ մեջ որդ էր ապրում, կրծում էր իմ հոգին և այրում: Նա կոչեց իմ երազանքները խեղդված խցերից ու աղոթքներից Դեպի այն հիասքանչ աշխարհը՝ հոգսերի ու մարտերի, Որտեղ ժայռերը թաքնվում են ամպերի մեջ, Որտեղ մարդիկ ազատ են արծիվների պես: Այս կիրքը ես սնեցի գիշերվա խավարի մեջ արցունքներով և կարոտով. Ես հիմա բարձրաձայն ընդունում եմ նրան երկնքի և երկրի առջև և ներողություն չեմ խնդրում: 4 Ծերուկ! Բազմիցս լսել եմ, որ դու փրկեցիր ինձ մահից - Ինչո՞ւ: .. Մռայլ ու միայնակ, Ամպրոպից պոկված տերեւ, Մռայլ պատերի մեջ եմ մեծացել Սրտով երեխա, ճակատագրի վանական։ Ես ոչ մեկին չէի կարող ասել «հայր» և «մայր» սուրբ բառերը։ Անշուշտ, դու կամենում էիր, ծերուկ, Որ ես վանքում կուլ տամ այս անուշ անուններից - Իզուր. նրանց ձայնը ծնվեց ինձ հետ: Եվ ես տեսա ուրիշների հայրենիքը, տունը, ընկերներին, հարազատներին, բայց ես չգտա ոչ միայն քաղցր հոգիներ՝ գերեզմաններ: Հետո, առանց դատարկ արցունքների վատնելու, հոգուս մեջ երդվեցի. Թեև մի պահ, մի օր կարոտով սեղմիր իմ այրվող կուրծքը ուրիշի կրծքին, Թեև անծանոթ, բայց հարազատ։ Ավա՜ղ։ այժմ այդ երազանքները կորել են կատարյալ գեղեցկությամբ, և ինչպես ես ապրեցի, օտար հողում ես կմեռնեմ ստրուկ և որբ։ 5 Գերեզմանը ինձ չի վախեցնում. Այնտեղ, ասում են, տառապանքը քնում է սառը հավերժական լռության մեջ. Բայց ես ցավում եմ կյանքից բաժանվելու համար: Ես երիտասարդ եմ, ջահել... Գիտեի՞ք երիտասարդության վայրենի երազանքները։ Կամ ես չգիտեի, կամ մոռացել էի, թե ինչպես էի ատում և սիրում. Ինչպես է սիրտը արագ բաբախում Արևի ու դաշտերի աչքում Բարձր անկյունային աշտարակից, Որտեղ օդը թարմ է, և որտեղ երբեմն պատի խոր փոսում, Անծանոթ երկրի զավակ, Կծկված, Նստում է երիտասարդ աղավնին, վախեցե՞լ եք ամպրոպից: Թող գեղեցիկ լույսը հիմա զզվացնի ձեզ. դու թույլ ես, դու մոխրագույն ես և կորցրել ես ցանկությունների սովորությունը: Ինչպիսի՞ կարիք: Դու ապրեցիր, ծերուկ։ Դու աշխարհում մոռանալու բան ունես, Դու ապրեցիր, ես էլ կարող էի ապրել: 6 Ուզու՞մ եք իմանալ, թե ինչ եմ տեսել, երբ ազատ էի: - Փարթամ դաշտեր, շուրջբոլորը աճող ծառերի պսակով ծածկված բլուրներ, Թարմ ամբոխով աղմկոտ, Շրջանաձև պարի եղբայրների պես: Ես տեսա մուգ ժայռերի կույտեր, Երբ առվակը բաժանեց նրանց։ Եվ ես կռահեցի նրանց մտքերը. Դա ինձ վերևից է տրված: Նրանց քարե բազուկները վաղուց են օդում տարածվել, Եվ նրանք տենչում են հանդիպել ամեն պահի. Բայց օրերը թռչում են, տարիները թռչում են - Նրանք երբեք չեն հանդիպի: Ես տեսա երազների պես տարօրինակ լեռնաշղթաներ, երբ լուսադեմին նրանք ծխում էին զոհասեղանների պես, իրենց բարձունքները կապույտ երկնքում, և ամպը ամպի ետևից, թողնելով իրենց գաղտնի ապաստանը գիշերվա մեջ, վազեցին դեպի արևելք, ինչպես չվող թռչունների սպիտակ քարավանը: հեռավոր երկրներից! Հեռվում ես տեսա մշուշի միջով, Ձյան մեջ՝ ադամանդի պես վառվող, Ալեհեր, անսասան Կովկասը; Եվ դա հեշտ էր իմ սրտի համար, չգիտեմ ինչու: Մի թաքուն ձայն ինձ ասաց, որ ես մի ժամանակ այնտեղ եմ ապրել, և իմ հիշողության մեջ անցյալն ավելի պարզ է դարձել, ավելի պարզ...

(ԳՏԵՔ ԷՊԻՏԵՏՆԵՐ, ՄԵՏԱՖՈՐՆԵՐ, ՀԱՄԵՄԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ, ՀՌԵՏՈՐԱԿԱՆ ՀԱՐՑԵՐ))))) Գերեզմանն ինձ չի վախեցնում. Այնտեղ, ասում են, տառապանքը քնում է հավերժական սառը լռության մեջ; Բայց կյանքից ափսոս

բաժանվել ինձ համար: Ես երիտասարդ եմ, ջահել... Գիտեի՞ք երիտասարդության վայրենի երազանքները։ Կամ ես չգիտեի, կամ մոռացել էի, թե ինչպես էի ատում և սիրում. Ինչպես է սիրտը արագ բաբախում Արևի ու դաշտերի աչքում Բարձր անկյունային աշտարակից, Որտեղ օդը թարմ է, և որտեղ երբեմն պատի խոր փոսում, Անծանոթ երկրի զավակ, Կծկված, Նստում է երիտասարդ աղավնին, վախեցա՞ծ ես ամպրոպից: Թող գեղեցիկ լույսը հիմա զզվացնի ձեզ. դու թույլ ես, դու մոխրագույն ես և կորցրել ես ցանկությունների սովորությունը: Ինչպիսի՞ կարիք: Դու ապրեցիր, ծերուկ։ Դու աշխարհում մոռանալու բան ունես, Դու ապրեցիր, ես էլ կարող էի ապրել:

գտե՛ք ռուսական բնապատկերի փոխաբերություններն ու նկարագրությունները Բ.Պաստեռնակի «Սուրբ Ծննդյան աստղ» բանաստեղծությունից Ձմեռ էր.

Քամին փչում էր տափաստանից։
Իսկ որջում երեխայի համար ցուրտ էր
Բլրալանջին.

Եզի շունչը տաքացրեց նրան։
Կենդանիներ
Մենք կանգնեցինք քարանձավում։
Տաք մշուշը լողում էր մսուրի վրայով։

Թափահարում է մահճակալի փոշին
Եվ կորեկի հատիկներ,
Դիտել է ժայռից
Հովիվները արթնանում են կեսգիշերին հեռավորության վրա:

Հեռվում ձյան մեջ մի դաշտ կար և եկեղեցու բակ,
Ցանկապատեր, գերեզմանաքարեր,
Լիսեռ ձնակույտի մեջ,
Իսկ գերեզմանոցի վերևում գտնվող երկինքը լի է աստղերով։

Եվ մոտակայքում, նախկինում անհայտ,
Թասից ամաչկոտ
Դարպասի պատուհանի մոտ
Բեթղեհեմ տանող ճանապարհին մի աստղ փայլեց։

Նա խոտի դեզի պես այրվում էր կողքից
Երկնքից և Աստծուց,
Ինչպես հրկիզման փայլը,
Ինչպես կրակի ագարակը և կրակը հնձի վրա:

Նա բարձրացավ վառվող բուրգի պես
Ծղոտ և խոտ
Ամբողջ Տիեզերքի մեջտեղում,
Տագնապած այս նոր աստղից:

Աճող փայլը փայլեց նրա վերևում
Եվ դա ինչ-որ բան էր նշանակում
Եվ երեք աստղադիտողներ
Նրանք շտապեցին աննախադեպ լույսերի կանչին։

Նրանց հաջորդեցին ուղտերի վրա նվերներ։
Եվ ավանակներ՝ մի փոքրիկ
Մյուսը փոքր քայլերով իջնում ​​էր սարից։

Եվ գալիք ժամանակի տարօրինակ տեսիլք
Այն ամենը, ինչ գալիս էր, ոտքի կանգնեց հեռվից։
Դարերի բոլոր մտքերը, բոլոր երազանքները, բոլոր աշխարհները:
Պատկերասրահների և թանգարանների ողջ ապագան,
Փերիների բոլոր չարաճճիությունները, կախարդների բոլոր արարքները,
Աշխարհի բոլոր տոնածառերը, երեխաների բոլոր երազանքները։
Տաքացած մոմերի ողջ հուզմունքը, բոլոր շղթաները,
Գունավոր թիթեղների ողջ շքեղությունը...
...Տափաստանի քամին փչում էր ավելի զայրացած ու սաստիկ..
...Բոլոր խնձորները, բոլորը ոսկե գնդակներ:

Լճակի մի մասը թաքնված էր լաստենի գագաթներով,
Բայց դրա մի մասը հստակ երեւում էր այստեղից
Ծառերի ու ծառերի բների միջով։
Երբ էշերն ու ուղտերը քայլում էին պատնեշի երկայնքով,
Հովիվները դա պարզ տեսնում էին։
«Եկեք գնանք բոլորի հետ, եկեք երկրպագենք հրաշքին».
Նրանք իրենց ծածկոցները փաթաթելով ասացին.

Ձյան մեջ թափահարելը տաքացրեց այն:
Միկա թիթեղներով պայծառ մաքրման միջոցով
Բոբիկ ոտնահետքերը տանում էին խրճիթի հետևում։
Այս հետքերի վրա, ինչպես մոխրի բոցի վրա,
Հովիվները փնթփնթում էին աստղի լույսի տակ։

Սառը գիշերը նման էր հեքիաթի,
Եվ ինչ-որ մեկը ձնառատ լեռնաշղթայից
Ամբողջ ժամանակ նա անտեսանելի կերպով մտնում էր նրանց շարքերը։
Շները թափառում էին, զգուշությամբ շուրջը նայում,
Եվ նրանք կծկվեցին հովվի մոտ ու սպասեցին փորձանքի։

Նույն ճանապարհով, նույն տարածքով
Մի քանի հրեշտակներ քայլում էին ամբոխի մեջ:
Նրանց անմարմինությունը նրանց դարձրեց անտեսանելի,
Բայց քայլը հետք թողեց։

Քարի շուրջը մարդկանց ամբոխ էր կուտակվել։
Լույս էր դառնում։ Հայտնվեցին մայրու կոճղերը։
- Ով ես դու? - հարցրեց Մարիան:
- Մենք հովիվ ցեղ ենք և դրախտի դեսպաններ,
Եկել ենք երկուսիդ էլ գովաբանելու։
- Մենք չենք կարող այդ ամենը միասին անել: Սպասեք մուտքի մոտ։

Մոխրագույն, մոխրանման նախավագածածկ մշուշի մեջտեղում
Վարորդներն ու ոչխարաբույծները ոտնահարվել են.
Հետիոտները վիճում էին ձիավարների հետ,
Խոռոչված ջրանցքի մոտ
Ուղտերը հոշոտում էին, էշերը ոտքեր էին տալիս։

Լույս էր դառնում։ Լուսաբացը նման է մոխրի բծերի,
Վերջին աստղերը քշվեցին երկնքից:
Եվ միայն մոգերն են անթիվ ավազակներից
Մարիամը նրան բաց թողեց ժայռի անցքը։

Նա քնեց, ամբողջ փայլով, կաղնու մսուրի մեջ,
Ինչպես լուսնի լույսի շողը խոռոչի խոռոչում:
Նրանք փոխարինեցին նրա ոչխարի մորթուց
Էշի շուրթերն ու եզի քթանցքները.

Մենք կանգնած էինք ստվերում, ասես ախոռի մթության մեջ,
Նրանք շշնջացին՝ հազիվ բառեր գտնելով։
Հանկարծ ինչ-որ մեկը մթության մեջ է՝ մի փոքր ձախ
Նա ձեռքով հրեց կախարդին մսուրից,
Եվ նա ետ նայեց՝ շեմից մինչև Կույս,
Սուրբ Ծննդյան աստղը հյուրի տեսք ուներ.