Առաջնորդություն դեպի շուրջպար: Բանաստեղծություններ տարբեր պարերի մասին: Առաջնորդություն դեպի զվարճալի պար:

Նվերը պետք է գեղեցիկ լինի
Եվ ուրախություն բերեք մայրերին:
Մենք խորհրդակցեցինք մեր ազատ ժամանակ,
Ձեզ ենք ներկայացնում բուգի-վուգի պարը:

Վալս պարի ներածություն
Մենք շատ պարեր գիտենք
Մենք կարող ենք ձեզ ցույց տալ ցանկացածը:
Դե, հիմա մենք առաջարկում ենք ձեզ
Մեր սիրելի վալսը մեր ավարտականն է։

Ներածություն զույգերի պարին
Մենք չարաճճի տղաներ ենք
Մենք միասին ապրում ենք մանկապարտեզում։
Մենք խոսում ենք տատիկի և մայրիկի մասին
Մենք երգում ենք տարբեր երգեր։
Եվ հիմա ժամանակն է պարելու,
Ցույց տալ զույգերի պարը:

«Մենք փոքր երեխաներ ենք» պարի ներածություն.
Մենք շուտով կգնանք դպրոց,
Այսօր ավարտական ​​է։
Մենք այսօր հրաժեշտ ենք տալիս
Մանկապարտեզ, ձեզ հետ:
Մենք հիմա ուսանողներ ենք
Եվ մենք հպարտանում ենք դրանով։
Դիտեք մեր պարը
«Մենք փոքր երեխաներ ենք».

Աչքի մատիտ «Կաթիլներ» պարի համար
Աշունը նորից պատուհանից դուրս է,
Դահլիճում կրկին տոն է.
Մենք պատրաստվում էինք դրան
Իսկ հյուրերը հրավիրված էին։
Դրսում անձրև է գալիս,
Բայց դա մեզ թույլ չի տալիս ձանձրանալ:
Պարեք «Կապելեկ» հիմա
Աղջիկները ելույթ կունենան ձեզ համար։

Վալս պարի ներածություն
Մենք մեծացել ենք
Մենք մեկնում ենք առաջին դասարան:
Հրաժեշտ այսօր
Եկեք պարենք վալս ձեզ համար:
Այո, վալսը մի փոքր տխուր է,
Բայց նա ավարտում է:
հրաժեշտ տվեք այսօր
Մենք՝ մանկապարտեզ, ձեզ հետ ենք։

Առաջնորդեք մայրիկների հետ պարելու
Դե, սիրելի ծնողներ:
Պատրա՞ստ եք աջակցել երեխաներին։
Շուտ արի մեզ մոտ,
Պարեք ձեր երեխաների հետ:

Գնա դեպի երգը
Այո, մենք անկեղծորեն ընդունում ենք
Որ մենք շատ ենք սիրում մեր մայրերին։
Եվ ի պատիվ տոնի այսօր
Մենք ձեզ երգ ենք տալիս:

Պարային հուշում մայրիկին
Մենք նվեր չենք գնի մայրիկի համար -
Պատրաստենք ինքներս՝ մանկական ձեռքերով։
Դուք կարող եք նրան շարֆ ասեղնագործել, կարող եք ծաղիկ աճեցնել:
Դուք կարող եք տուն նկարել, բայց կարող եք պարել:

Աչքի մատիտ ցանկացած պարի համար
Մեր մանկապարտեզն ունի տաղանդներ.
Երգիչներ, պարողներ, երաժիշտներ.
Եվ ինչպես են բոլորը պարում այստեղ,
Մենք ձեզ ցույց կտանք հենց հիմա:

Առաջնորդում է դեպի երեխաների պարը
Ժամանակն է պարելու,
Նայիր մեզ։
Չնայած մենք երեխա ենք,
Բայց մենք պարում ենք սրտից:

Ներածություն ժամանակակից պարին
Մենք ոչ միայն սովորեցինք
Երգեր երգել, բանաստեղծություններ կարդալ,
Մենք կարող ենք ձեզ նոր պար նվիրել,
Ժամանակակից շոու!

Գնա դեպի երգը
Մենք ամենևին էլ չենք նեղվում
Մենք ժպտում ենք միմյանց:
Եվ լավ տրամադրությամբ
Մենք երգով ենք զբաղվում։

Առաջնորդվում է դեպի զվարճալի պար
Աղջիկներ, դուք այնքան գեղեցիկ եք
Այս սրահի սպիտակ լույսը խավարվեց,
Եկեք այսօր բացենք գնդակը
Ուրախ պար, համաձա՞յն եք, թե՞ ոչ։

Ծանոթացում «Կազակական պոլկա դափերով» պարին
Մենք միայն երաժշտություն ենք լսելու
Մեզ ոչինչ չի կարող կանգնեցնել։
Կազակական պոլկա դափերով
Եկեք միասին պարենք։
Մենք ուզում ենք զարմացնել բոլորին
Եվ տվեք ձեր պարը:

Ուսուցիչների մասին երգի եզրակացություն
Դու մեր երկրորդ մայրն էիր,
Ինչպե՞ս ենք մենք դպրոցում առանց քեզ:
Շատ շնորհակալ ենք մեզանից:
Մենք հիմա քեզ երգ ենք երգելու:

Երգի վերջաբանը ծնողներից
Մեր ծնողները մի բանից տխուր էին,
Եկել է բաժանման ժամը։
Մի խոսք ձեր ծնողներին, համարձակ դուրս եկեք
Դեպի տոնական ուրախ դահլիճ:

Ծանոթացում «Տանգո» պարին.
Մաղթում ենք մայրիկներին և տատիկներին
Սիրիր մեզ շատ,
Եվ մենք ուզում ենք նրանց այս տոնին
Տվեք տանգո պար:

Սա նշանակում է, որ անսովոր է համերգին կամ մրցույթին պարեր հայտարարելը, որպեսզի արտասանեն ոչ միայն նրանց անունները։

Գրված է «Պարային գարուն»-ի համար՝ ըստ պարուսույցների տրված ցանկի։

Հնարավոր է, որ ձեր համերգին նման անուններով ներկայացումներ չլինեն, բայց օրինակներով ավելի հեշտ է պարզել, թե ինչպես հայտարարել այն պարերը, որոնք դուք կունենաք:

Նայեք նախորդ հոդվածին, պարզ կլինի, թե որտեղ պետք է ներդիրը տեղադրի տվյալ տեքստը:

ՊԱՐԵՐԻ ՇՆՈՐՀԱՆԴԵՍ (ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ).

Հայտարարեք կատարողին և պարուսույցին.

Օրինակ՝ փոփ պարային խումբ«X», խմբի ղեկավար – ... լրիվ անվանումը.

Ես գրում եմ ցուցակով, բայց, իհարկե, հայտարարում եմ մեկ առ մեկ:

Մենք փոքր երեխաներ ենք

Դուք և ես արդեն գուշակել ենք, որ փոքրիկ երեխաներն այժմ բեմ են դուրս գալու, և որ այս երեխաները հիանալի են պարում: Բայց եթե ամեն ինչ պարզ լիներ, նրանք չէին ներկայացնի Dance Spring-ում։ Եվ նրանք կատարում են: Եվ ինչպես են նրանք կատարում: Եկեք դիտենք և ծափահարենք։

Ստյուարդեսներ

Մենք օդանավակայան չունենք, բայց դա չի նշանակում, որ բորտուղեկցորդուհիներ չպետք է լինեն: Հանդիպեք «Թռիչքների սպասավորներին» ոչ թե ինքնաթիռում, այլ մեր բեմում:

օրոր

Կան բազմաթիվ տարբեր օրորոցայիններ: Դիտենք «X» խմբի «Օրորոցայինը»։

Քնիր, իմ արև

Հաջորդ համարն է՝ «Քուն, իմ արև»: Թվում է, թե դա օրորոցային է թվում, բայց հիմա մենք կպարզենք, թե իրականում ինչ կլինի և ով ում արևն է:

===================================================

Ռազմական

«Միլիտարի» իտալերեն նշանակում է «ռազմական», և այդպես է կոչվում այս պարը: Մի բան կասեմ՝ շատ եմ ուզում, որ այս բառը մնա միայն արվեստի և հագուստի ոճում։ Եվ ամբողջությամբ անհետացել է իր մարդկանց կյանքից տխուր ձևով. Եկեք տեսնենք.

Արքայադուստր

Շատ աղջիկներ գոնե երբեմն երազում են լինել արքայադստեր կամ արքայադստեր դերում: Եվ ոմանք նույնիսկ չեն երազում, քանի որ նրանք անմիջապես ծնվում են: Մենք մի վայրկյանում կիմանանք, թե «Y» ստուդիայի պարուհի Արքայադուստրը մեզ հիմա ցույց կտան:

Դու կրակ ես, ես՝ ջուր

- – անհամատեղելի հակադրությունների մասին. «Դու կրակ ես, ես ջուր»: Բայց պարում նրանք կարծես թե հիանալի կերպով լրացնում են միմյանց։

Կենսուրախ զեբրաձուկ

Մեզ չի հաջողվել հավաստիորեն պարզել, թե ով է Զեբրիկը։ Կամ նա ձագ է, հետո նա զեբրի որդի է, և հետո հանկարծ. Ժամանցի կենտրոնկամ ստուդիա։ Մեր տարբերակով՝ պար. «Ուրախ զեբրաձուկ»՝ ուրախ տրամադրության համար:

===================================================

Բաց թողեք

Երբ լսում ենք «Բաց թող» բառը, յուրաքանչյուրը մտածում է իր մասին: Նույնիսկ եթե բառին կցված է կոնկրետ տեքստ, օրինակ, ինչպես «Օկեանա Էլզի» նույն անունով երգում: Այժմ մենք կիմանանք, թե ինչ նշանակություն են տալիս մեր այսօրվա աստղերը այս բառի մեջ:

Գյուղական մանկական ոտանավորներ

Փոքր խումբը որոշեց զվարճացնել մեզ բոլորիս, և մենք միայն ուրախացանք դրա համար: Եկեք հանդիպենք նոր աստղերի:

Տարանտելլա

Տարանտելլա - իտալական ժողովրդական պարկիթառի, դափի և կաստանետների ուղեկցությամբ։ 200 տարի այն համարվում էր միակ բուժումը, պատկերացնու՞մ եք։ Եվ ավելի լավ է, որ դուք չգիտեք, թե ինչի համար է այս պարը բուժվել: Պարզապես դիտեք և վայելեք:

Այծեր

Համոզված եմ, որ ամեն ինչ հրաշալի է լինելու։ Գլխավորն այն է, որ այծերը չտարվեն ու բեմից ցատկեն դահլիճ, այնտեղից էլ՝ փողոց։

===================================================

Պտտվող սեղաններ

Կան տարբեր տեսակի պտտվող սեղաններ՝ և՛ կիթառի, և՛ կեֆիրի, և՛ պիկի համար: Թե որոնք մեզ ցույց կտան, դեռ անակնկալ է։ Բայց ես զգում եմ, որ նա մեզ հաճելիորեն կզարմացնի։

Ձմեռ

Օրացույցում - մայիս, տրամադրություն - հավերժական գարուն. Ուրեմն ինչու՞ 5 րոպե չհիշել ձմեռը փոփոխության համար: Հատկապես, երբ մեզ այդքան հետաքրքիր են ցույց տալիս։

Պար

Պարզվում է, որ ջրհեղեղի հետ պարելը սկանդուրներ կազմողների սիրելի հարցն է։ Եվ պատասխանը, կարծես թե, այն է, որ նրանք մեզ հիմա չեն ասի, այլ պարեն:

Երկիրը երիտասարդ է

Երիտասարդությունը միշտ լավն է, և պարտադիր չէ, որ ձեր անձնագրում: Հիմնական բանը ձեր հոգու, գլխի և ոտքերի հետ է: Ինչը հիմա մեզ ցույց կտան։

===================================================

Վարագույր, ծափեր ոգևորված հանդիսատեսի կողմից))

===================================================

Այս կամ նմանատիպ եղանակով կարող եք պարը ներկայացնել մրցույթին կամ համերգին։ Ոմանք կատակով, ոմանք առեղծվածով, ոմանք՝ հուզիչ խոսքերով։ Եվ դա պարզապես համերգ չի լինի, այլ... Կամ - մեծ: Կամ գուցե, հաշվի առնելով այլ բաներ, նույնիսկ շքեղ))

Դահլիճը հաճելիորեն զարմացնելու ցանկություններով,

Նախքան սցենարը գրելը, դուք պետք է հիշեք, որ ավարտում եք մանկապարտեզ-Սա զուտ երեխաներին ուրախացնելուն ուղղված ժամանցային ծրագիր չէ։

Տեղեկությունների համար, թե ինչպես պատրաստել, կարդացեք հոդվածը Նախքան սկսելը ժամանցային ծրագիրանշուշտ օդափոխել սենյակը.Եթե ​​գալա ցերեկույթը նոր է ավարտվել, ապա պետք է հաշվի առնել, որ եղել են մեծ թվովերեխաներ (մի ամբողջ խումբ, իսկ երբեմն՝ երկու), յուրաքանչյուր երեխայի ուղեկցությամբ ծնողների, տատիկների ու պապիկների, ուսուցիչների, լուսանկարիչի և տեսանկարահանողի:

Ծնողները և ուսուցիչները մանկապարտեզի ավարտին

Սա հիանալի իրադարձություն է ուսուցիչների և շրջանավարտների ծնողների համար: Նրանք շատ բան արեցին այս իրադարձությունն իրականացնելու համար և նրանք նույնպես արժանի են տոնի: Նրանք առնվազն արժանի են իրենց հասցեին ջերմ խոսքերի։

Ահա թե ինչու, Հարգելի անիմատորներ, հաղորդման ընթացքում աննկատ, ներս խաղի ձևըԵրեխաները պետք է բազմիցս իրենց ուշադրությունը հրավիրեն ուսուցիչների, ծնողների, տատիկ-պապիկների և ավագ եղբայրների և քույրերի վրա: Ձեր երախտագիտությունն արտահայտեք նրանց:

Ինչի համար?
Նախնրանք գոհ կլինեն և ձեզ դուր կգան: Եվ նրանք ձեզ խորհուրդ կտան իրենց ընկերներին:
ԵրկրորդԳալա ցերեկույթի ժամանակ ծնողները շատ երկար նստեցին ու հոգնած։ Նրանք ցանկանում են հույզեր ստանալ և ուրախանալ։
ԵրրորդՍա լավ ուսումնական պահ է։ Տոնի չափահաս մասնակիցները ուրախ կլինեն տեսնել, որ դուք՝ հաղորդավարը, պարզապես ծաղրածու չեք, այլ մտածող, հարգալից մարդ։

Մի օր երիտասարդ մորից մի մեկնաբանություն լսեցի. Նրա խոսքերը բառացիորեն հնչում էին այսպես.
«Երեխան հիացած էր. Բայց դա ինձ դուր չեկավ»:
Նշենք, որ տոմսերով մեծ տոն էր, հարուստ ծրագիր, հետո բլիթների վրա շոկոլադով նկարեցինք, կերանք, բոլոր երեխաները ստացան դեմքի նկարչություն և լավ մրցանակներ։
Ի՞նչ էիք անում այս պահին: ծնողներին? Նրանք գրեթե երեք ժամ նստել են մեկ տեղում։երեխաներին դիտելիս. Իհարկե, նրանք հոգնել էին և ցանկանում էին, որ ամեն ինչ շուտ ավարտվեր։

Այդ ժամանակվանից Ծրագրում միշտ ներգրավում եմ ծնողներին! Իհարկե, ես դա անում եմ հեշտ ճանապարհով, առանց պարտադրանքի։ Շատ ցանկացողներ կան. Մեծահասակները երջանիկ ենընկղմվել ուրախության մթնոլորտի մեջ, քեզ երեխա զգալ:

Հիանալի Ուրեմն ինչ արժենք: Մենք պատրաստ ենք գնալ չափահաս: (երեխաները դառնում են գնացք, իրար բռնած) Եկեք նայենք մեր սիրելի ծնողներ, եկեք ձեռքով ձեռք տանք նրանց, ձեռքով արեք մեր ուսուցիչներին։ Գնա։

Երեխաները դառնում են գնացք և շրջում խաղահրապարակի տակ
նախապատմություն – 3 —Անտոշկա շոգեքարշ

Անիմացիոն պարեր

ԱՌԱՋԱՏԱՐ: Հիանալի ճանապարհորդություն: Ավարտեցինք մանկապարտեզը։ Առջևում չափահասություն. Պատրա՞ստ եք դրան։ Մանկապարտեզում քեզ ինչ-որ բան սովորեցրե՞լ են։ Ցույց տուր ինձ, թե ինչպես կարող ես հաշվել։

Երեխաներին դնում է շրջանագծի մեջ: Իգրոդանս նախապատմություն – 4 —«Չորս քայլ»

Զարմանալի! Ասա, ինչու՞ ցերեկը իր տեղը զիջում է գիշերին, ինչո՞ւ է աշունը հաջորդում ամռանը։ Ինչու է դա տեղի ունենում: ( հաղորդակցության ընթացքում գալիս ենք այն եզրակացության, որ Երկիրը կլոր էև պտտվում է արևի շուրջ)

Իսկ ո՞վ է դա պտտեցնում։ Այ-այ-այ, դու չգիտես: Բևեռային արջերը ցնցում են երկիրը: Դրա համար նա պտտվում է: Եկեք օգնենք մեր արջերին, որպեսզի նրանք կարողանան ավելի զվարճալի պտտել երկրի առանցքը, և մենք արագ գնանք դպրոց

նախապատմություն – 5 –«Արջուկներ»՝ արագացումով խաղ պար

Հոգնե՞լ եք: Ի՞նչն է օգնում մեզ, երբ հոգնած ենք։ Ի՞նչն է ազատում սթրեսից: Լավագույն բանը - Մերսում! Թեքվեք աջ, ձեռքերը դրեք ձեր հարևանի ուսերին և սկսենք նրան մերսել:

նախապատմություն – 6 –Մերսում
Դադարի ընթացքում երեխաներին խնդրում ենք շրջվել հակառակ ուղղությամբ, ձեռքերը դնել հարևանի ուսերին և կրկնել մերսումը երկրորդ հատվածի վրա: Այսպիսով, նա, ով կատարել է մերսում, այժմ այն ​​ստանում է ինքն իրեն։

Դուք հանգստացե՞լ եք։ Հետո ցույց տվեք, թե էլ ինչ եք սովորել մանկապարտեզում: Դուք սովորե՞լ եք օտար լեզուներ . Ոչ? Ձեզանից որևէ մեկը նախատեսու՞մ է ամռանը արձակուրդ գնալ: Իսկ ինչպե՞ս եք շփվելու հանգստավայրում, եթե օտար լեզուներ չգիտեք:

Ոչինչ, ես ձեզ մեկ լեզու կսովորեցնեմ: Ճանաչելով նրան՝ դու կլինես քո տղամարդը ցանկացած ափին, ցանկացած ընկերությունում։ Լեզուն կոչվում է «Սոկու-բաչի»Որևէ մեկը ճանաչո՞ւմ է նրան:

Եթե ​​պարզվում է, որ երեխաները դա գիտեն, խնդրում ենք ցույց տալ շարժումներն ու ասել, որ այն վաղուց հնացել է, և ոչ ոք այդպես չի օգտագործում։ Ցույց ենք տալիս նոր շարժումներ՝ բաժանվում ենք զույգերի և կանգնում իրար դեմ։ Վրա «հյութ»-Մենք մեզ ծնկներին ապտակում ենք։ Վրա «Բաչի»— ծափ ենք տալիս մեր հարեւանի ափերին, «վիրուս»- նաև դիմացի հարևանի ափերին, բայց միևնույն ժամանակ մենք մեր ձեռքերով խաչ ենք անում:

FON – 07 –Սոկու բաչի

Հիանալի Դա պարզապես զվարճալի լեզու չէ, դա բարեկամության լեզու է: Ի վերջո, ընկերոջ հետ խաղալը շատ ավելի հետաքրքիր է, քան ինքնուրույն խաղալը:

Ես տեսնում եմ, որ դու Լավ ընկերներ. Դուք բարեկիրթ երեխաներ եք: Բարի? Համարձակ? Լավնե՞րը: Համեստ?Ձեր ծնողները լավն են? Ինչ վերաբերում է ուսուցիչներին: Վա՜յ։ Այնքան շատ լավ մարդիկհավաքվել են մեկ տեղում.

Եկեք կանչենք մեր ծնողներին և ուսուցիչներին, որ գան մեզ մոտ։ Քանի որ այս պարը մեր մասին է՝ աշխարհի լավագույն մարդկանց:

Ծնողները և ուսուցիչները դուրս են գալիս մեզ մոտ և կանգնում շրջանագծի մեջ:

նախապատմություն – 9 –«Ես եմ»

Մեծահասակներին խնդրում ենք վերադառնալ իրենց տեղերը (ցանկության դեպքում կարող են մնալ)

Երեխաներ, դուք այնքան հիանալի եք: Ես պարզապես թռչում եմ քեզնից և հրավիրում եմ քեզ թռչել ինձ հետ:

Արգելափակել պարաշյուտով

Նախքան խաղալը, դուք պետք է բացատրել երեխաներինոր այս խաղի համար պետք է լինել ոչ թե համարձակ և ճարպիկ, այլ ընկերասեր և հնազանդ: Խաղը կաշխատի միայն այն դեպքում, եթե մենք ամեն ինչ անենք միասին. Եթե ​​մեկը խաղում է շուրջը կամ ինչ-որ բան սխալ է անում, նա փչացնում է խաղը բոլորի համար:

Ես ձեզ հրավիրում եմ բաժանորդագրվել մեր ալիքը՝ Արժեքավոր խորհուրդ Գլխավոր փերիից , որտեղ դուք կգտնեք շատ օգտակար տեղեկություններ։

Պարային փառատոնի սցենար

«Կենդանի պար»

Ներկայացնող - Բարեւ Ձեզ, Սիրելի բարեկամներ! Ասա ինձ, ձեզնից ո՞վ չի սիրում պարել: Հավանաբար ձեր մեջ չկան մարդիկ, ովքեր անտարբեր են պարի նկատմամբ։

Ամեն տոն առանց պարի չի անցնում։ Թեև ոչ բոլորն են կարողանում պրոֆեսիոնալ պարել, պարի գեղեցկությունը, անշուշտ, պարզ է բոլորի համար: Պարը ծնվել է հին ժամանակներում և, ինչպես երգը, այն կապված է իր ժողովրդի կյանքի հետ։ Պարերն յուրովի ցույց են տալիս մարդկանց կյանքը, նրա մտքերը, զգացմունքներն ու սովորույթները։

Սովորույթները... նրանք են, որ դարից դար փոխանցում են այն լավագույնը, ինչին հասել են մեր հայրերն ու պապերը։ Սովորույթների շնորհիվ արվեստի այնպիսի ձև, ինչպիսին պարն է, ժամանակի ընթացքում չի կորել։ Յուրաքանչյուր ազգի պարերն ունեն իրենց հմայքն ու յուրահատկությունը։

Պար - 1

Առաջատար - Այսօր մեղք է մոռանալ պարը,

Պարեք սովորականից ավելի:

Այսօր բոլորը պետք է լինեն

Գերազանց պարային վիճակում:

Առաջատար – Իսկ որպեսզի իմանանք, թե ինչ վիճակում ենք, նախ և առաջ պետք է իմանալ, թե ինչ տրամադրություն ունենք։

Խաղ «Ինչպե՞ս ես ապրում»:

Ինչպե՞ս ես ապրում: - Այսպես (ցույց տալ բութ մատը)

Ինչպե՞ս ես լողում:

Ինչպե՞ս ես վազում:

Նայում ես հեռվո՞ւմ:

Ինչպե՞ս ես ծիծաղում:

Դուք սեղմում եք ձեռքերը:

Դուք ձեռքով եք անում իմ հետևից:

Հետք եք փնտրում:

Դուք քնում եք գիշերը:

Ինչպե՞ս ես խեղկատակություն խաղում:

Առաջատար - Ինչո՞ւ են մարդիկ պարում: -
Հուսալով և սպասելով
Իսկ եթե հանկարծ նրանք նիհարանան:
Իսկ ճկունություն ձեռք կբերե՞ն։
Սա ի՞նչ համարձակ պար է։
Ինչ-որ մեկը կսիրի դա?
Որ աշխարհն ավելի բարի դառնա
Իսկ գոնե մի քիչ ավելի գեղեցիկ?
Ոտքերը, ձեռքերը փայլում են,
Ծնկներ, ստամոքսներ!
Մի՛ տառապիր ձանձրույթով,
Շտապե՛ք և պարե՛ք նաև։

Խաղ «Պարիր ինձ պես»

(Գնդակը շրջանցվում է շրջանագծի շուրջը. ով մնացել է ցույց է տալիս շարժումը: Արդյունքում ստացվում է ընդհանուր պար)

Առաջատար - պտտվել շուրջպարի մեջ,
Ասես երազի մեջ
Ապրիր հեքիաթում
Իսկ պարի օրը
Տվեք ուրախություն
Եղեք ընկերասեր
Որպեսզի չվերջանա
Պարային օրեր!

Պար - 2

Ներկայացնող - «Ինչո՞ւ ես պարում», «Ե՞րբ ես ուզում պարել», «Որո՞նք են քո սիրելի պարերը», «Որքա՞ն ժամանակ կարող ես պարել»:

Իսկ հիմա մենք կծախսենք զվարճալի մրցույթ«Գուշակիր և պարիր» ցանկացողների շրջանում։ Ձեզ համար կհնչի ծանոթ կամ սիրված մեղեդի: Դուք պետք է այն ճիշտ անվանեք և փորձեք ցույց տալ նշված պարի մի քանի շարժում:

(Հնչում են պարային մեղեդիներ)
Լամբադա
Գնչու
Ռոք - ն - Ռոլլ
Սիրթակի
Վալս
Չա-չա-չա
Լեզգինկա
Արևելք
Ժամանակակից ուղղություն

Խաղ «Գնդակ»

Խաղացողները զույգերով պարում են զուգընկերոջ ոտքին կապած փուչիկով: Գործընկերոջ նպատակն է պաշտպանել իր զուգընկերոջ գնդակը և ծակել ուրիշների գնդակները: Այս դեպքում զույգերը պետք է շարունակեն պարել։ Գնդակը պահող վերջին զույգը հաղթող է ճանաչվում և ստանում մրցանակ։

Խաղի ընթացքում մասնակիցների համար կարող եք լրացուցիչ պահանջ ներկայացնել՝ նրանց պարը պետք է համապատասխանի հնչող երաժշտություն. Միևնույն ժամանակ երաժշտությունը անընդհատ փոխվում է։

Խաղ «Պարիր և արա»

(Միայն ձեռքը, միայն ոտքը պարում է, իսկ հետո միանում են մարմնի մյուս մասերը։

Պարեք և սանրեք ձեր մազերը, նվագեք դաշնամուր, դահուկեք, հուլա-հուպ պտտեք:)

Առաջատար -Եվ տոն էր, և երաժշտություն էր:
Եվ այս ամենը, իհարկե, նշանակում էր
Որ մի շքեղ պար է եկել մեզ մոտ։

Եվ ամեն ինչ կար՝ երկրպագուներ, նվերներ,
Պտտվում է մրրիկի մեջ, ուրախ և տաք,
Եվ այսօր բոլորը գտել են երջանկությունը:

Եվ բոլորը ուրախ էին շտապել երաժշտությամբ,
Եվ բոլորը վայելեցին այս պարը:
Եվ այս պարը կոչվում էր «կյանք»:

Եվ շատ բան տեղի կունենա մեր կյանքում:
Եվ դեմքերը կծաղկեն ժպիտների մեջ,
Ի վերջո, ուրախ հոգու տոնն իրականացավ

Պար - 3

Խաղ «Փոքրիկ բադերի պարը»

Դուք թռչում եք մայթերի վրայով, ինչպես թռչունը երկրի վերևում,
Իմ սիրելի պարուհի, իմ անկշիռ հրեշտակ:
Դուք հմայիչ խորհրդավոր եք, նազելի և սլացիկ -
Եվ ամեն քայլափոխի մենք կարող ենք լսել աստվածային երաժշտություն:
Այսպիսով, պարիր, սիրելիս, լուծարվելով ալիքների վրա,
Այս ներքին մեղեդին, քաղցր նոտա շուրթերին:
Թող մուսաները ծածկեն իրենց ոտքերը սիրո համբույրներով,
Որպեսզի անիծված կոշտուկները չշփեն ձեր կրունկները:

Պար - 4 Մալիշկինա Պոլինա - Տիկնիկների փերի

Մեր ամբողջ կյանքը գեղեցիկ պար է։
Մեր ամբողջ կյանքը կալեիդոսկոպ է:
Եկեք վայելենք պարը
Առանց ավելորդ արտահայտությունների, առանց ավելորդ բառերի։
Այսօր երաժշտությունը հնչում է
Շարժումները հարթ և հեշտ են
Մեր պտույտում նրանք առաջանում են:
Մեր ծիծաղը հեռու է տանում:
Թող այս պարը երկար լինի:
Թող ծաղիկները պայծառ լինեն,
որոնք երբեք չեն մարում
IN հրաշալի տոնգեղեցկություն!

Պար - 5

Եթե ​​ձեր սիրելի արձակուրդը ակտիվ է, և շատ ժամեր չեք անցկացնում համակարգչի մոտ կամ շփվում ձեր սեփական հետ Բջջային հեռախոս, ուրեմն մեր առաջարկը հենց քեզ համար է։ Սիրու՞մ եք պարել, բայց միապաղաղ շարժումները ձեզ ձանձրացնում են։ Մեզ հետ բավականին կարճ ժամանակահատվածում դուք կկարողանաք սովորել բազմաթիվ շարժումներ տարբեր պարային ոճերում և սովորել, թե ինչպես դրանք համատեղել ինքներդ դիտարժան պարի մեջ:

Ցիգանկովա Ելենա Վլադիմիրովնա (պարային երեխաների մասին)

Վերջնական պար

Խաղ «Եթե զվարճանում ես, արա դա այսպես»

Հաղորդավարը երգում և ցույց է տալիս, թե ինչ անել, իսկ խաղացողները կրկնում են. Շարժումները կարող են լինել ցանկացած:

Եթե ​​զվարճանում եք, արեք սա (ցույց է տալիս առաջին շարժումը):
Եթե ​​զվարճանում եք, արեք սա (ցույց է տալիս երկրորդ շարժումը):
Եթե ​​կյանքը զվարճալի է, թող արևը ժպտա մեզ:
Եթե ​​զվարճանում եք, արեք սա (ցույց է տալիս երրորդ շարժումը):

Հետո վարորդը փոխվում է։ Երեխաներից մեկը կարող է լինել վարորդ։

Խաղ «Լավատա»

Հաղորդավար. Եկեք սովորենք մեր երգի բառերը.

Միասին պարում ենք տրա-տա-տա
Մեր ուրախ պարի Լավատան (կրկնել 2 անգամ):

Ներկայացնող. «Մեր ձեռքերը լավն են: Իսկ հարևանին ավելի լավն է։ (Բոլորը միանում են ձեռքերը և երգում):

և այլն, ամեն անգամ փոխելով ձեռքերի դիրքը: («Գլուխը լավ է, ականջները լավ են, ծնկները լավ են» և այլն):

Խաղ «Հավայական ժապավեն»

Խաղ «Պարային գործչի սառեցում»

Հաղորդավարը մեջքով կանգնած է խաղացողներին և ասում է բառերը.

Եկեք ուրախ ծափահարենք - մեկ անգամ:
Մեծ ցատկ - երկու:
Մանում, մանում - երեք:
Պարող կերպարի սառեցում.

Այս պահին խաղացողները ծափ են տալիս, ցատկում, պտտվում, ապա սառչում տեղում՝ պարային դիրքում: Հաղորդավարը շրջվում է և ընտրում նրան, ում պարային կերպարը զբաղեցրել է իր տեղը։

Երկրորդ տարբերակ. առաջնորդի խոսքերի փոխարեն երաժշտություն է հնչում. երեխաները պարում են: Երաժշտությունն ընդհատվում է, հաղորդավարն ընտրում է նոր հաղորդավար։

«ԲԱՐԵՎ ԱՄԱՌ!!!»

Հնչում է հրահրող երաժշտություն ( լատինա ) , ձայն կուլիսներում.

ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ ԵՆՔ «ՌԱԴՈՒԳԱ» ՊԱՐԻ ԵՎ ՄԱՐԶԱԿԱՆ ԱԿՈՒՄԲԻ ՕՐԻՆԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԹԻՄԻՆ.

ՄԻՋԻՆ ԿԱԶՄԸ, ՄԻՋԻՆ ԿԱԶՄԸ, ԱՎԱԳ ԿԱԶՄԸ - ՔԱՂԱՔԻ, ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ, ՌՈՒՍԱԿԱՆ, ՄԻՋՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ, ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՄՐՑՈՒՄՆԵՐ ԵՎ ՄՐՑԱՇԱՐՆԵՐ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԵՎ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՄՐՑԱՆԱԿՆԵՐ ԵՎ ՀԱՂԹՈՂՆԵՐ:

ՏՈՆԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐ, ՏՈՆԱԿԱՆ ՀԱՄԵՐԳՆԵՐ՝ ՆՎԻՐՎԱԾ ԳԻՏԵԼԻՔԻ ՕՐՎԱՆ, ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՎԵՏԵՐԱՆՆԵՐ, ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԻ ԾԱՌ, ՕՐԵՆԲՈՒՐԳԻ ՇՐՋԱՆԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉ, ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՏՈՆԸ, ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՏՈՆԻՆ ՀԱՄԱՌՈՒՍԱԿԱՆ Օ ԼԻՄՊԻԱԴԱ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ.

ՂԵԿԱՎԱՐ՝ ՄԱՐԶԻՉ, ԲԱՐՁՐ ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ԿԱՐԳԻ ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՈՒՍՈՒՑԻՉ, ՕՐԵՆԲՈՒՐԳԻ ՇՐՋԱՆԻ 3-ՐԴ ԿԱՐԳԻ ՊԱՐԻ ՍՊՈՐՏԻ ՖԵԴԵՐԱՑԻԱՅԻ ԴԱՏԱՎՈՐ, ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԳԵՐԱԶԱՆՑ ՄՐՑՈՒՅԹԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԳԵՐԱԶԱՆՑ ՄՐՑՈՒՅԹԻ ԴԱՏԱՎՈՐ E MY HEART TO CILDREN - 2015» ՀԱՄԱՐ ՕՐԵՆԲՈՒՐԳԻ ՇՐՋԱՆԻ ՆԱԽԱԳԱՀԻ ՊԱՐԳԵՎ.

Երթ ( շքերթ ) Վ զույգերով ավագ կազմը , անսամբլ լատիններ աղջիկները Եվ թափոր միջին կազմը -ից դահլիճ ( մուտք դուռ ) վրա փուլ Եվ հեռանալով հետևում կուլիսային . Սկսած կողմը դռներ տակ փուլ դուրս է գալիս կրտսեր միացություն , բարձրանում է վրա փուլ Եվ տերեւները հետևում կուլիսային . Բարձրանալը վրա փուլ լուսատուներ , հիմնադիրները , Շրջանավարտներ « Ծիածաններ » -ից դահլիճ վրա փուլ , անել աղեղ Եվ հեռանալով հետևում փուլ .

1 հաղորդավար. Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ և հարգելի հյուրեր:

2 հաղորդավար. Բարեւ Ձեզ! Ուրախ ենք ողջունել ձեզ այս սրահում ամառային արձակուրդներին: ԻՆՉՊԵՍ ԴՈՒՔ ԱՐԴԵՆ ԳՐԱՇԵՑԻՔ, ԾԻԱԾԱՆ ՊԱՐԻ ԵՎ ՄԱՐԶԱԿԱՆ ԱԿՈՒՄԲԸ հրավիրում է մեզ նշելու արևոտ, շոգ, բուռն, պայծառ, ուրախ, արձակուրդային ամառ:

1 հաղորդավար. Ի՞նչը կարող է ավելի գեղեցիկ լինել, քան ծիածանը: Ծիածանի գույները նման են մեր կյանքի գույներին: Ծիածանը կամուրջ է երկնքի և երկրի միջև, մայրցամաքների, մարդկանց սրտերի և հոգիների միջև: Եկեք հանդիպենք և ընկերներ ձեռք բերենք այս գեղեցիկ կամրջի վրա, եկեք շփվենք, հանգստանանք և պարենք:

2 հաղորդավար. ԵՎ ՄԵՆՔ ԻՆՔՆԵՐՍ ԳԵՂԵՑԻԿ ԿՅԱՆՔ ենք նկարում:

Միջին կազմը.

«ԳԵՂԵՑԻԿ ԿՅԱՆՔ» (Սամբա)

1 հաղորդավար. Ինչու են երեխաները սպասում ամռանը.

2 հաղորդավար. Ամառը հանգստի ժամանակ է, ka-ni-ku-ly!!! Արձակուրդների ժամանակ կարող եք անել այն, ինչ ուզում եք։ Դու կարող ես անել այն, ինչ սիրում ես......

1 հաղորդավար: ...... պարելու նման: Արսենի Պերմյակովն ու Օլգա Օմարովան ուրախ կլինեն մեզ ցույց տալ իրենցը նոր պար«Տիկնիկ». Ողջունենք պատանի արտիստներին բուռն ծափահարություններով։

Տիկնիկ. Արսենի Պերմյակովը և Օլգա Օմարովան.

Միքս (վալս, ջիվ)

լույսն անջատվում է, ճառագայթը ուղղվում է դեպի տիկնիկը, և երբ պարն առաջ է գնում, լույսը միանում է:

1 հաղորդավար. Ինձ միշտ հիացնում են ամառվա բուռն գույները, դա պարզապես գույների կառնավալ է...
2 հաղորդավար.
Բարեկենդան?! Դուք տեղին եք հիշել սա: Ի վերջո, կառնավալը, առաջին հերթին, կրակոտ պարեր, գունագեղ հանդերձանքներ և ուրախ տրամադրություն, գեղեցիկ աղջիկներ...բեմում դեբյուտանտներն են՝ Rainbow անսամբլի աղջիկների խումբը։ Լատինական խառնուրդ. Հանդիպել...

Լատինական խառնուրդ (cha-cha-cha, samba)

1 հաղորդավար դուրս է գալիս փոքրիկ զույգի հետ:

Ուզում եմ ձեզ ներկայացնել սկսնակ պարողներ Կիրա Բլիսկոշին և Սավելի Ռիբալկոյին, սրանք մեր աստղերն են, ովքեր նոր են սկսում փայլել, տղաներն առաջին անգամ են բեմում, նրանք շատ հուզված են, սա նրանց առաջին պարն է։ Եկեք աջակցենք երիտասարդ պարողներծափահարություններ.

Սավելի Ռիբալկո և Բլիսկոշ Կիրա (վալս)

Կենդանի ծիածանի պես

Վառ գույներով ծաղկած,

Կրակ, հորձանուտ

Սամբա, ջավ և չա-չա-չա

Կրտսեր կազմ. Խառնել։ (ջիվ, սամբա, չա-չա-չա)

1 հաղորդավար. Շոգ է !!! Ասա ինձ, դու սիրու՞մ ես պարել:

2 հաղորդավար. Ես հաճույքով եմ դա անում երեկոյան, դիսկոտեկներում և նույնիսկ տանը: Եւ երբ լավ տրամադրություն..., ես պարում եմ չա-չա-չա: Ամառվա գալուստով ես միշտ լավ տրամադրություն կունենամ։

1 հաղորդավար.

Կրակը տաքանում է, երկիրը այրվում է,

Սա գիշերը ձեզ հետ պարում ենք չա-չա-չա

Անձրևները քնում են, ծովերը կենդանանում են,

Այսօր ես և դու չա-չա-չա ենք պարելու:

«Ծիածան» անսամբլի ավագ անդամներ (չա-չա-չա):

Կրքոտ և սրտացավ

Սերը չի փրկում, այն մոռացվում է

Ինչ-որ տեղ ներսում, գիտակցության եզրին

Կա հանդիպման ուրախություն և բաժանման ցավ

Մենք հիմա չենք կարող հրաժարվել երջանկությունից

Մենք տանգոյի գերության մեջ ենք, տանգոյի իշխանության մեջ ենք։

Դանիլ Ռյապոլով և Եկատերինա Էրոխինա.

(Արգենտինական տանգո):

1 հաղորդավար. Ամառը բառացիորեն ռոմանտիկ տրամադրություն է հաղորդում բոլորին։ Ինձ թվում է՝ ամենառոմանտիկ պարը վալսն է։

2 հաղորդավար. Այո, միանգամայն համաձայն եմ։Այսպես եմ հիշում բանաստեղծության տողերը.

Վալսի ձայները հանգիստ հուզեցին հոգին,

աննկատորեն թափանցել է բոլոր սրտերի խորքերը,

Շտապե՛ք հրավիրել ձեր տիկնոջը պարելու,

թող ձեր սրտերը կախարդված ռիթմով պտտվեն

Միջին կազմը.

(Վալս):

1 հաղորդավար. Ամառը կենսական էներգիայի արթնացման ժամանակն է։ Ես ուզում եմ շարժվել, ստեղծագործել, ապրել...
2 հաղորդավար.
Եվ իհարկե, այս ամենը կարելի է արտահայտել պարով։

Էլիստրատով Նիկիտա և Ռաջաբովա Անժելա (Չա-չա-չա)

անդադար

Ավագ դերասանական կազմ (Jive)

«Ահ, լավ, արի՛»:

1 հաղորդավար. Ահա թե ինչ եմ որոշել, հենց որ համերգն ավարտվի, գնամ և գրանցվեմ «Rainbow» պարային և սպորտային ակումբում, ես նույնպես ուզում եմ սովորել այդպես պարել։ Հատկապես սիրում եմ պասո դոբլե պարը։ Նրա մեջ այնքան արտահայտություն կա, կիրք, կրակ։

2 հաղորդավար. Ինչու՞ գրանցվել, ես գոնե հիմա կարող էի ձեզ ներկայացնել և՛ կիրքը, և՛ արտահայտությունը:

1 հաղորդավար. Գիտե՞ք ինչ եղավ մեր ընդհանուր ընկերոջ հետ, երբ նրա համար երաժշտություն միացրին։

Տեսահոլովակ «Իրական տղաներ» ֆիլմից. Պասո Դոբլ.

2 հաղորդավար. Այո, համաձայն եմ, պետք է սովորել։ Մենք հանդիպում ենք սպորտի վարպետի թեկնածուների սպորտային պարահանդեսային պարերԴանիլ Ռյապոլովա և Եկատերինա Էրոխին.

Դանիլ Ռյապոլով և Եկատերինա Էրոխինա. Պասո Դոբլ.

Պարն է կենդանի երաժշտություն,

Եվ իզուր չէ, որ մարդիկ ասում են.

Պարուհին դրախտի մարմնացումն է,

Պարի մեջ տիրում է խաղաղություն և ներդաշնակություն:

ԱՐԻՆԱ ՄԱՎՐՈԴԻ. ԲԱԼԵՐԻՆԱ.

(ԴԱՍԱԿԱՆ, ՎԱԼՍ)

Նիկիտա Էյստրատով - Անժելա Ռաջաբովա

Վլադիսլավ Ֆուրսով - ......................................

Անդրեյ Դոնկովցև - Տատյանա Սավլյուկովա

(Սամբա)

ԱՆԴԱԴԱՐ։

«Rainbow» պարային և սպորտային ակումբի շրջանավարտները ջնջում են «Ես մնում եմ ապրելու համար».

Ստաս Դանիլևսկի,

Ռինատ Գադիլշին,

..................... Նապաստակ,

Օլգա Ալեքսանդրովա

ԱՆԴԱԴԱՐ

Անդերեյ Դոնկովցև և Տատյանա Սավլյուկովա.

(Ջիվ կամ չա-չա-չա):

2 հաղորդավար. Ծիածանի գլխավոր, ամենակրքոտ գույնը կարմիրն է։ Կրակի, կրքի, սիրո գույնը:

1 հաղորդավար.

Թափառող ալիքը շարժվում է դեպի ափ,
Նա և նա պարում են ռումբա:
Քեփը շոյում է նրանց նուրբ մաշկը,
Նա ազատ է կատարել ցանկացած քմահաճույք։

2 հաղորդավար.
Խոսքեր պետք չեն, հայացքն արտահայտիչ է,
Զգացողությունները հոգու մեջ շատ բան են ասում:
Ռումբա - մեղեդի, կիրք միաձայն,
Կրակի պար, նրանց համար, ովքեր սիրահարված են:

Դանիլ Ռյապոլով և Եկատերինա Էրոխինա

(ռումբա)

անդադար

Բարձրագույն անձնակազմ

(տանգո)

1 հաղորդավար. Ժամանակ գտեք ինքներդ ձեզ համար։ Պար. Սա այնքան աշխուժացնող է, ոգեշնչող և հուզիչ:

2 հաղորդավար. Նրանք ասում են, որ կյանքը այն շունչերի քանակը չէ, որ դուք վերցնում եք. սրանք այն պահերն են, որոնք շունչդ կտրում են: Երբ պարում ես, դու ապրում ես:

Նիկիտա Տարենկով և Ալեքսանդրա Մոմոտովա

(չա-չա-չա)

1 հաղորդավար. Մարդիկ պարում են տասնյակ հազարավոր տարիներ, քանի որ նրանց հոգին խնդրել է նրանց «պարել»:

2 հաղորդավար. Այն մարդու հոգին, ով պատրաստվում է բեմ բարձրանալ, չի կարող ապրել առանց պարի։

Նա վարակում է իր էներգիայով, լավատեսությամբ և ստեղծագործական ունակություններով: Արդեն երկար տարիներ նրա մոտ են գրավում արվեստի այս տեսակին կողմնակալ մարդիկ, երեխաներն ու նրանց ծնողները, այսօրվա համերգին եկած մեր սիրելի հյուրերը։ Հենց որ մեղեդիները սկսում են հնչել մեծ մանրահատակ սրահում, տրամադրությունդ բարձրանում է, ու ուզում ես պարել։

Ես քեզ աստղերի ցնցուղ կտայի,

Բայց ինչպես? Ես չեմ կարող թռչել:

Ես քեզ մայրամուտ կտայի,

Բայց դա էլ ավելի ուշ կթուլանա։

Ես քեզ կտայի արևի ջերմությունը,

Բայց ես ուժ չունեմ տիեզերքի վրա:

Սիրտս կտամ քեզ,

Որպեսզի բոլորը երջանիկ լինեն:

1 հաղորդավար. Հանդիպեք!!! Անվար Ալդամժարով!!!

Անվար Ալդամժարով և ամեն ինչ, ամեն ինչ, ամեն ինչ..... (միքս, ջիվ)

1 հաղորդավար.

Պլաստիկություն, շնորհք, ճարտարություն

Նրանք ակնթարթորեն վերածվում են զգացողության։

Եվ առանց մեկ բառի

Հրաշք են հռչակում.

2 հաղորդավար.

Պողոսի խաբուսիկ փայլը...

Զույգերը նրբագեղության մեջ հավաքվում են միասին:

Պարե՜ Աստվածային պար!

Աշխարհի ամենաբարձր արվեստը!

Ընդհանուր վալս. Վերջնական։