Եթե դեռ չգիտես անունը, , ապա այժմ դուք կարող եք ավելի լավ ճանաչել նրան և պարզապես հպարտանալ, որ նման հազվագյուտ տաղանդներ են ծնվում մեր երկրում։
Ինչո՞ւ ֆենոմենալ դաշնակահար?
Փաստն այն է, որ Օլեգը ծնվել է կույր երեխա և, այսպես ասած, «զրկվել» է բոլոր սենսացիաներից, որոնք կապված են դրա հետ. տեսողական ընկալումխաղաղություն. Սակայն տեսողության փոխարեն նա ստացավ բացարձակ բարձրություն, երաժշտական հիշողություն և ռիթմի հիանալի զգացողություն։ Մանկուց նա առանձնահատուկ սեր է դրսևորել երաժշտության հանդեպ և արդեն չորս տարեկանում առաջին անգամ դաշնամուրով նվագել է այն մեղեդիները, որոնք լսում է։ Այստեղից սկսվեց նրա վստահ վերելքը դեպի փառքի Օլիմպոս:
Վեց տարեկանում Օլեգին տարան կույր և թույլ տեսողություն ունեցող երեխաների մասնագիտացված երաժշտական դպրոց։ Այնուամենայնիվ, նա եղել է գիշերօթիկ դպրոցում, որտեղ նա տեղափոխվել է։ Այնտեղ նրան սովորեցրել են երաժշտություն կարդալ Բրայլի համակարգով։
Այսօր Օլեգ Ակկուրատովն իր ասպարեզում համարվում է վիրտուոզ։ Նա դարձել է բազմաթիվ մրցույթների դափնեկիր՝ ինչպես պետական, այնպես էլ միջազգային։ Նա նույնիսկ նույն բեմում ելույթ ունեցավ Մոնսերատ Կաբալյեի հետ՝ Հռոմի պապի նստավայրում։ Եվ իրեն դրսևորեց շատ ուրիշների վրա երաժշտական նախագծեր. Այսօր նրա անունը ավելի հաճախ անվանում են ջազի աստղ։
Բայց ես դեռ կարծում եմ, որ դա նրա բոլորովին այլ հատկանիշներն են, որոնք նրան առանձնացնում են: Թեև նա ունի բազմաթիվ կարողություններ, որոնք, ամենայն հավանականությամբ, զարգացրել է անցյալ մարմնավորումների ժամանակ, բայց ամենից շատ նրան առանձնացնում է «լինելու և ապրելու» մեծ ցանկությունը։ Համառությունն ու տոկունությունը, կամքի ուժն ու վստահությունը, հաստատակամությունն ու կարգապահությունը նրան դարձրեցին այնպիսին, ինչպիսին հիմա է: Մասնավորապես, հայտնի դաշնակահարը, թեկուզ կույր, սրանից նրա տաղանդն ու վարպետությունը միայն աճում են։
Նրա օրինակը ցույց է տալիս մեզ, որ չնայած ֆիզիկական և արտաքին հանգամանքներ(նա իրականում մեծացել է իր տատիկի և պապիկի հետ), դուք կարող եք մնալ ոչ միայն անձ մեծատառեր, այլև ձգտեք հասնել ձեր նպատակին: Նա համարձակորեն առաջ գնաց դեպի իր երազանքը։ Նա օգտվեց բոլոր հնարավորություններից, որ Տիեզերքն իրեն ընձեռեց ու ցույց տվեց դա
Օլեգ Ակկուրատովը սենսացիա է և տոնական մարդ։ Վիրտուոզ ակադեմիական դաշնակահար, ոգեշնչված ջազային իմպրովիզատոր, երգիչ, գործիքավորող։ Երաժշտությունը նրա կյանքն է, օդը և աշխարհի հետ հաղորդակցվելու հիմնական միջոցը։
Մինչ օրս Օլեգ Ակկուրատովն արդեն բազմաթիվ հաղթանակներ է տարել հեղինակավոր երաժշտական մրցույթներում (միայն Գրան պրի և առաջին տեղերը): Նա Ռուսաստանի, Եվրոպայի, Ամերիկայի, Չինաստանի լավագույն բեմերում հանդես գալու փորձ ունի, ստեղծագործական աշխատանքներնմանների հետ հայտնի երաժիշտներինչպես Լյուդմիլա Գուրչենկոն և Մոնսերատ Կաբալյեն, համերգներ ջազի աստղերհայտնի շեփորահար Ուինթոն Մարսալիս, վոկալիստ Դեբորա Բրաուն, միջազգային հյուրախաղ Իգոր Բութման նվագախմբի հետ:
2017 թվականի փետրվարի 1-ին առաջին Գրանդ մենահամերգՕլեգ Ակկուրատովը Մոսկվայի միջազգային երաժշտության տան բեմում. Ներկայացման նախօրեին Օլեգի հետ զրուցեցինք նրա ճակատագրի և ստեղծագործական գործունեության մասին։
Խնդրում եմ պատմեք Ռոստովի կոնսերվատորիայում ձեր ուսանելու տարիների մասին։ Դուք այնտեղ հասաք Բրայլի համակարգով երաժշտությունը տարիներ շարունակ տիրապետելուց հետո: Դժվա՞ր էր հարմարվել համալսարանական ծրագրին։
Ասեմ, որ կոնսերվատորիայում սովորելու մոտեցումն ինձ համար շատ ավելի հեշտ է ստացվել, քան երաժշտական դպրոցում։ Բրայլի երաժշտական համակարգը տարբերվում է սովորական հարթ տպագրության համակարգից նրանով, որ բարձրացված վեց կետերը, որոնք ցույց են տալիս նոտաները, պետք է «կարդալ» ձեռքերով: Այսինքն՝ երաժշտական դպրոցում ես պետք է մի ձեռքով հետևեի նոտաներին, մյուսով նվագեի։ Այսպիսով, աջ և ձախ ձեռքերը պետք էր առանձին սովորեցնել, ապա միավորել: Կոնսերվատորիայում ես հեռացա Բրայլից և անցա համակարգչին՝ օգտագործելով սովորական Nero ShowTime նվագարկիչը, դանդաղեցնում էի տեմպը և լսում էի յուրաքանչյուր հատված 20 կամ 200 անգամ՝ աստիճանաբար մտապահելով և նվագելով երաժշտական ստեղծագործությունը:
Ինձ համար շատ հեշտ ու հաճելի էր սովորել Ռոստովի կոնսերվատորիայում։ Իմ հրաշալի ուսուցչի՝ Ռուսաստանի վաստակավոր արտիստ Վլադիմիր Սամուիլովիչ Դայչի հետ ծանոթացել եմ դեռ 2002 թվականին, այսինքն՝ կոնսերվատորիա ընդունվելուց շատ առաջ։ Մոսկվայի մշակույթի ինստիտուտից Ռոստով տեղափոխվելուց հետո դարձավ իմ դաշնամուրի պրոֆեսորը։ Մեծ հաճույքով նրա մոտ ավարտեցի դասական դաշնամուրի դասընթաց, իսկ այժմ սովորում եմ ասպիրանտուրայում՝ մասնագիտանալով կամերային անսամբլի մեջ։
Ինչպիսի՞ երաժիշտ ես քեզ համարում` ակադեմիական, թե ջազ:
Այո, ես անցել եմ ջազի, և հանրությանը երևի ավելի հայտնի եմ ջազի շնորհիվ, բայց երբեք չեմ դադարեցրել դասական երաժշտություն նվագելը։ Կարելի է նույնիսկ ասել, որ ջազն իմ երկրորդ թեման է, ավելի շատ հոբբի: Միաժամանակ ջազ եմ սովորում անխոնջ, ինչպես մանկուց սովորել եմ դասական երաժշտություն։ Եվ այնուամենայնիվ, իմ հիմքը, հիմքը ակադեմիական դաշնամուրն է: Նույնիսկ երբ ջազ էի սովորում Մոսկվայի էստրադային և ջազային արվեստի քոլեջում, միշտ դասականներ էի նվագում։
Բառացիորեն անցած տարվա վերջին՝ դեկտեմբերի 2-ին, ես մեծ մենահամերգ ունեցա Դոնի Ռոստովի ֆիլհարմոնիայում (դահլիճում հիանալի ակուստիկա, նրանք վերջերս փոխարինեցին դաշնամուրները, ուստի հաճելի է այնտեղ նվագելը): Ես կատարեցի երկու մաս դասական ծրագիրԲեթհովենի երկու սոնատ՝ «Ավրորա» և «Ապասիոնատա», նոկտյուրն Էլ-մաժոր և Պոլոնեզ Շոպենի կողմից, և յոթ կտոր Չայկովսկու «Տարվա եղանակներ» ցիկլից։ Միայն դասական և ոչ ջազ: Իսկ բիս համար՝ Սկարլատիի Է մաժոր սոնատը: Ամբոխը վայրենացավ վերջում։
Երբ քեզ վստահ էիր զգում ջազ կատարող? Ե՞րբ էիր հավատում քեզ որպես ջազ դաշնակահար:
Մոսկվայի «Դաշնամուր ջազում» մրցույթից հետո։ Այնուհետև ես սովորեցի Միխայիլ Մոիսեևիչ Օկունի մոտ: Ժյուրիի նախագահն էր Իգոր Բրիլը, իսկ դատավորների թվում նստեց նաև Միխայիլ Մոիսեևիչը։ Եվ հետո ես վստահ զգացի իմ ընտրության մեջ և սկսեցի ավելի շատ ժամանակ և ջանք նվիրել ջազին և սկսեցի հատուկ զարգանալ այս ուղղությամբ:
_______________
2006 թվականի նոյեմբերին Օլեգ Ակկուրատովը ստացավ Գրան պրի «Կատարող ջազ երաժշտությունՄոսկվայում «Դաշնամուր ջազում» երիտասարդ ջազ կատարողների ռուսական մրցույթում «Կոմպոզիցիա, դասավորվածություն և իմպրովիզացիա» անվանակարգի 1-ին աստիճանի դիպլոմ։
_______________
Բայց, հավանաբար, ավելի կարևոր էր այն հաղթանակը, որը ես տարա երկու տարի անց Միջազգային մրցույթդաշնակահարներ Նովոսիբիրսկում, իմ առաջին նշանակալից հաղթանակը «մեծահասակների» երաժշտական մրցույթում: Այնտեղ մասնակցում էին ուսանողներ, շրջանավարտներ, կայացած երաժիշտներ։ Ես նվագեցի դասական ծրագրի երեք փուլ, հաղթեցի և մինչև հիմա հիշում եմ մրցույթում կատարած յուրաքանչյուր ստեղծագործության անունը։
Ո՞ր ջազի վարպետներն են Ձեզ մտերիմ և հետաքրքիր:
Ավանդույթն ինձ ավելի մոտ է, քան ժամանակակից ջազը: Ես սիրում եմ հին դաշնակահարներին՝ Արտ Թաթումին, Օսկար Պետերսոնին, Դենիս Ուիլսոնին, Էրլ Գարդներին, Ֆայնուս Նյուբորնին (ոչ բոլորն են հիշում նրան, իհարկե, բայց շատերն են հիշում): Հետո, իհարկե, Չիկ Կորեան և Հերբի Հենքոկը: Սրանք ավելի ժամանակակից երաժիշտներ են, բայց նրանց երաժշտությունն ունի հենց այն, ինչ ինձ հարազատ է։ Հետո Գոնսալո Ռուբալկաբան, Վինտոն Քելլին (ինձ շատ է դուր գալիս, որովհետև նա խաղում էր ավանդույթը): Եթե խոսենք վոկալիստների մասին, ես շատ եմ սիրում Ֆրենկ Սինատրային, Էլլա Ֆիցջերալդին, Նաթ Քինգ Քոուլին, Ջուլիա Լոնդոնին, Դինա Վաշինգտոնին, Նատալի Քոուլին։ Նրանք բոլորը բոլորովին տարբեր են, և յուրաքանչյուրն իր ձևով եզակի է: Շատ լավ ժամանակակիցներ կան ջազ երգիչներ. Օրինակ՝ Դեբորա Բրաունին, ես նրա հետ ելույթ ունեցա Եիսկում՝ որպես դաշնակահար և վոկալիստ։ Եվ, իհարկե, Դի Դի Բրիջուոթերը: Եվ Դայան Շուրն իր հսկայական դիապազոնով՝ հիմնական օկտավայի B-բնակարանից մինչև երկրորդ օկտավայի B-բնակարան:
Օրական քանի՞ ժամ եք նվիրում երաժշտությանը: Որքա՞ն ժամանակ եք զբաղվում գործիքով:
Այո, կար ժամանակ, երբ փոքր ժամանակ օրական երկու ժամ էի խաղում։ Բայց ես մեծացել եմ և վաղուց անցել եմ դասերի այլ ձևաչափի. ես երաժշտությանը նվիրում եմ օրը գրեթե 24 ժամ: Առավոտյան վեր եմ կենում, նստում դաշնամուրի մոտ, ինչ-որ բան եմ սովորում, լսում, պարապում, երաժշտության մեջ նոր ու հետաքրքիր բան եմ սովորում։ Եվ սա ոչ միայն գործիքի հետ աշխատելն է, այլ նաև ձայնի հետ աշխատելը. ես անընդհատ կատարելագործում եմ իմ վոկալը, ընդլայնում եմ իմ ակադեմիական բազան Ալեքսանդր Վեդերնիկովի մեթոդներով: Սա իմ կյանքն է!
Եվ բացի երաժշտությունից, ես սիրում եմ լսել «խոսող գրքեր», սիրում եմ Բալմոնտի, Ախմատովայի, Ցվետաևայի, բոլորի բանաստեղծությունները: արծաթե դար. Իսկ դասականները՝ Պուշկին, Լերմոնտով, Տյուտչև...
Որքան դժվար է ձեզ համար աշխատել ամենախիտ պայմաններում տուրերի ժամանակացույցը, տարբեր հարթակներում և տարբեր ձևաչափո՞վ։
Ինձ համար դժվար չէ, այլ ընդհակառակը, շատ հաճելի է շատ բան կատարել տարբեր ծրագրերով: Որովհետև ես չափազանց աչալուրջ եմ երաժշտության նկատմամբ՝ և՛ դասական, և՛ ջազ: Երաժշտությունն իմ ամեն ինչն է, այն իմ հոգին է, այն իմ լեզուն է, այն լույս է, այն ջերմություն է, դա ակնածանք է, դա այն ամենն է, ինչ ես գնահատում եմ:
______________________________________________
Օլեգի հայրը պատմում է պատմությունը՝ Բորիս Իգորևիչ Ակկուրատով
Մեր Օլեգը երաժշտության մեջ ծնված մարդ է։ Եվ ես դա կարող եմ օբյեկտիվորեն դատել, և ոչ միայն որպես նրա հայր: Նրա տաղանդը գնահատվել է շատ մեծ ու հարգված մարդկանց ու երաժիշտների կողմից։ Օլեգը սովորել է հայտնի ջազ դաշնակահար Միխայիլ Օկունի դասարանում, սերտ շփվել Լյուդմիլա Մարկովնա Գուրչենկոյի հետ, ելույթ է ունեցել նրա հետ և մասնակցել նրա ֆիլմին։
Բայց նա երբեք չի մոռացել իր ընտանիքի և իր արմատների մասին: Ես ու Օլեգը հաճախ ենք երգում տանը, վերցնում եմ իմ Տուլայի ակորդեոնը, նվագում եմ լամբադա, երգում կազակական երգեր... Ի վերջո, մենք ունեինք մերը Կազակական անսամբլ«Կուրեն»- մենք դուրս եկանք կուրեն, խաղացինք ընտրությունների, գնացինք գյուղեր։
Օլեգը մանկուց «հմայված էր երաժշտությամբ»։ Հիշում եմ, որ ինձ հենց նոր բերեցին ծննդատնից, շատ քիչ, օրորոցում լաց էի լինում, բայց հենց միացնում էի երաժշտությունը, լռում ու լսում էի։ Հենց նա մեծացավ, նա գնաց և ձեռքը մեկնեց մեր հին դաշնամուրի «Կուբանին»... և սկսեց կրկնել Չայկովսկու առաջին կոնցերտի թեման, որը նա լսեց ռադիոյով: Նախ մի ձեռքով, իսկ հետո մյուս ձեռքով դրեցի ստեղնաշարի վրա։ Ինքս ինձ! Իսկ երբ հինգ տարեկանում գնաց Արմավիրի գիշերօթիկ դպրոց, երաժշտության հին, փորձառու ուսուցիչներից մեկն ասաց.
Հինգ տարեկանից Օլեգը սովորել է Արմավիրի կույր և թույլ տեսողություն ունեցող երեխաների մասնագիտացված երաժշտական դպրոցում (տղան ծնվել է կույր, ունի երկկողմանի օպտիկական ատրոֆիա)։ գերազանցությամբ ավարտել է դպրոցը։ Նույնիսկ ուսման ընթացքում և նույնիսկ դրանից հետո Օլեգը շատ էր ճանապարհորդում տարբեր մրցույթներև համերգներ, որոնց համար մեծ շնորհակալություն ուսուցիչներին, ովքեր տվել են մեծ նշանակություննրա կրթությունն ու զարգացումը։
Մի անգամ ինձ հարց տվեցին. ափսոս չէ՞ր, որ դու, հայրիկ, քո փոքրիկ հինգ տարեկան երեխային գիշերօթիկ դպրոց ուղարկեիր։ Այո, սա չի կարող տեղի ունենալ առանց ինձ անհանգստանալու: Երեխային՝ սիրելիի առաջնեկին, սրտիցս պոկեցի. Բայց հենց դրա պատճառով էր, որ Օլեգը սկսեց ապրել և սովորել իր ոլորտում, իր երեխաների հետ, գերազանց ուսուցիչների մոտ: Նա պարզապես հավասար չէր հավասարների մեջ, նա իրեն լավագույններից էր զգում: Ինչը, իհարկե, չէր լինի մեր պարզ թաղային դպրոցում։ Գիշերօթիկում նա երբեք իրեն պակասություն չի զգացել, լավ է սովորել և զարգացրել իր տաղանդը. Եվ ես կարողացա շատ բանի հասնել: Օլեգը ոչ միայն տաղանդավոր երաժիշտ, նրան է պատկանում մի քանիսը օտար լեզուներ, բացատրվում է անգլերենով գրեթե առանց շեշտադրման, ինչպես նրան բազմիցս ասել են Ամերիկա հյուրախաղերի ժամանակ։ Հասկանում և կարողանում է շփվել գերմաներեն և իտալերեն լեզուներով: Օլեգը լսող է, ինչպես մեր ընտանիքում բոլորը, նա հեշտությամբ ընկալում և վերարտադրում է այլ մարդկանց խոսքը։
Եվ ես ուզում եմ նաև ասել, որ Օլեգը մեծ աշխատող է, նա միշտ աշխատել է, նույնիսկ երբ շատ փոքր էր։ Դաշնամուրից բառացիորեն չհեռացավ. Եվ սա նրա համար պարզապես խաղ կամ վարժություն չէր, երաժշտությունը դարձավ նրա հոգևոր կյանքը: Եվ ինչ դժվարություններ էլ ունենար, նա երբեք չդադարեց աշխատել։ Ու շատ տարբեր բաներ եղան... Մի անգամ ձեռքին վնասված մատ ուներ, բուժեցին, ձեռքը նորից զարգացրեց։ Բայց նա երբեք չի նահանջել։
VI միջազգային փառատոն Ջազի ապագան KZ-ում անվ. Չայկովսկի Պ.Ի
Մոսկվայի ջազ նվագախումբ՝ Իգոր Բուտմանի, Օլեգ Ակկուրատովի և Էնթոնի Սթրոնգի
Ա Բուի և Օլեգ Ակկուրատովի համերգը
Մոսկվայի ջազ նվագախումբ. Thelonious Monk 100-ամյակին նվիրված համերգ
Եզակի կույր դաշնակահար Օլեգ Ակկուրատովը՝ իր կյանքի գլխավոր առաջադրանքի մասին
Բժիշկներն ու հոգեբանները գիտեն, որ բնությունը հաճախ ավելի շատ է փոխհատուցում զգայարաններից մեկի բացակայությունը մյուսների զարգացմամբ: Ահա թե ինչ եղավ Օլեգ Ակկուրատովի հետ. Ի ծնե կույր տղան ֆենոմենալ է հայտնաբերել երաժշտական ունակություններ. Այժմ, երբ Օլեգը 27 տարեկան է, ակնհայտ է դարձել՝ Ակկուրատովը տաղանդ է մեծատառ Տ. Եվ Մարդը նույն մեկի հետ: Իմ առաջին անգամ մեծ համերգմայրաքաղաքում, Մոսկվայի միջազգային երաժշտության տան Սվետլանովի անվան դահլիճում, կրասնոդարցի երաժիշտը զարմացրել է մայրաքաղաքի հանդիսատեսին, թե որքան զարմանալիորեն բնական է իրեն զգում եվրոպական դասականների և ջազի աշխարհում՝ իրեն դրսևորելով որպես նուրբ թարգմանիչ և փայլուն վիրտուոզ։ . Բայց Օլեգի հետ մեր զրույցը համերգից հետո վերաբերում էր ոչ միայն երաժշտությանը.
Ծնվել է Եիսկ քաղաքում Կրասնոդարի մարզանչափահաս մորից նրան մեծացրել են տատիկն ու պապիկը։ Եվ նրանք նկատեցին, թե ինչպես է փոքրիկը դաշնամուրից լսած ցանկացած մեղեդի ընտրում խանդավառությամբ։ Նրանք դա ցույց տվեցին տեղի երաժշտական դպրոցի ուսուցիչներին. նրանք անմիջապես տղային ընդունեցին առաջին դասարան: Հետո Օլեգը ավարտեց մասնագիտացումը երաժշտական դպրոցկույր և թույլ տեսողություն ունեցող երեխաների համար (պարզվում է՝ կա Արմավիրում Ռոստովի մարզ), Մոսկվայի էստրադային երաժշտական քոլեջ և ջազային արվեստ. Եվ հետո Ռոստով Պետական կոնսերվատորիա(գերազանցությամբ), որտեղ նա այժմ սովորում է ասպիրանտուրայում և նաև դասավանդում է։
Օլեգը ռուսական և միջազգային մրցույթների դափնեկիր է, ոչ թե հատուկ, այլ այն, որտեղ մրցում են տեսող երաժիշտներ։ Նա համերգներով շրջել է Ռուսաստանում և ելույթներ ունեցել արտասահմանյան ամենահեղինակավոր դահլիճներում։ Իգոր Բուտմանի և Մոսկովսկու քառյակի կազմում ջազ նվագախումբշրջագայել է Իսրայելում, Հոլանդիայում, Իտալիայում, Հնդկաստանում, ԱՄՆ-ում, Կանադայում... Եվ ամենուր արժանացել է բուռն ծափահարությունների։ Մոսկվայի երաժշտության տան դահլիճը բացառություն չէր...
- Օլեգ, ջազը հաճախ հակադրվում է դասական երաժշտության հետ, բայց դու երկուսն էլ փայլուն նվագում ես: Ի՞նչն է ձեզ ավելի մոտ:
— Ինձ համար դասականն ու ջազը նույն արվեստի երկու կողմերն են, ես սիրում եմ դրանք համատեղել իմ ծրագրերում։ Դասական ստեղծագործության մեջ դուք պետք է ճշգրիտ նվագեք բոլոր նոտաները և փոխանցեք հեղինակի արտահայտությունն ու դինամիկան: Բայց ջազում իմպրովիզներ ես անում՝ կոմպոզիցիա կառուցելով, ռիֆերով՝ կրկնվող մոտիվներով... Երբ ես երկար ժամանակ դասական եմ նվագում, սկսում եմ ջազը կարոտել, և հակառակը։
Երաժշտությունը կարող է արտահայտել և պատկերել ամեն ինչ՝ նույնիսկ Տիբեթի լեռները, նույնիսկ Տեխասի պրերիաները: Դեբյուսիում դուք կարող եք ուղղակիորեն լսել անտառի թռչունների երգը: Կամ վերցրեք Գրիգին... Դուք անմիջապես հասկանում եք՝ սա հյուսիսն է, Նորվեգիան՝ ծով, ֆյորդներ, մարգագետիններ։ Եվ մեջ ողբերգական գործերԲեթհովենի երաժշտությունը բացահայտում է մարտերն ու հեղափոխությունները, ոչ միայն այն, ինչ եղել է, այլ նաև նրանք, որոնք դեռ պետք է գային...
— Ավելի գործնական հարց՝ ինչպե՞ս եք սովորում կտորները:
- Օգտագործելով համակարգիչ: Ես դանդաղեցնում եմ տեմպը, լսում եմ, թե ինչ է նվագում աջ կողմը, ձախ ձեռք. Ես վերարտադրում եմ մասերը, բայց ոչ մեխանիկորեն, այլ փորձում եմ որսալ շեշտադրումները և բազմաձայն էֆեկտները։ Ամբողջ օրեր եմ անցկացնում գործիքի մոտ՝ առավոտից երեկո։ Երաժշտությունը օվկիանոսի պես ընդարձակ է: Դուք կարող եք ավելի ու ավելի խորանալ մի գործի մեջ, որը դուք արդեն գիտեք, անընդհատ նոր նրբերանգներ գտնելով: Իրականում սրանից է բաղկացած իմ ողջ կյանքը։
- Ձեր 27 տարիներից քանի՞սն եք դաշնամուր նվագում:
- Ես խաղում եմ երեք տարեկանից: Ես գնացի երաժշտական դպրոց վեցին։ 10 տարեկանում նա արդեն կատարում էր Չայկովսկու և Շումանի մանկական ալբոմները, Մոցարտի սոնատները։ Սա տիրապետելով՝ անցա Բեթհովենի ողորմելի սոնատին, Ռախմանինովի նախերգանքին... Ինձ դուր է գալիս այն զգացումը, երբ թվում է, թե աճում ես խաղից խաղ։ Ես էլ եմ գրում գործիքային երաժշտությունև երգեր։ Բայց ներս այս պահինկենտրոնացած է հիմնականում դասական երաժշտության վրա, ի վերջո ասպիրանտուրան պարտավորեցնում է.
— Պատմեք Արմավիրի կույր երաժիշտների դպրոցի մասին։
«Նա առաջինն է այսպիսին Ռուսաստանում». Նախաձեռնությամբ բացվել է 1989թ հրաշալի մարդ- կույր ակորդեոնահար և ուսուցիչ Վլադիմիր Սուխորուկով: Սկզբում այնտեղ սովորում էին միայն տեսողության խնդիրներ ունեցող մարդիկ, հետո սկսեցին ընդունել բոլորին։ Բոլորը միասին են սովորում, ինչը շատ լավ է։ Մեր ուսուցիչները մշակել են տեխնիկա, որն օգտագործում է Բրայլի գրառմամբ գրված նշումներ: Իսկ մենք շատ բան ենք ընկալում ականջով։ Դպրոցն ունի լավ կահավորված դասասենյակներ, հիանալի գործիքներ... Երեք տարի առաջ Սոչիում Պարալիմպիկ խաղերի փակման արարողությանը ես նվագեցի պարալիմպիկ հիմնը, և մեր դպրոցի աշակերտ Նաֆսեթ Չենիբը փայլուն երգեց Խոսե Կարերասի և. Դիանա Գուրցկայա.
Վերա Լոթար-Շևչենկոյի անվան միջազգային մրցույթում իմ հաղթանակը պարտական եմ ուսուցիչներիս՝ առաջին հերթին Աննա Յուրիևնա Կուդրյաշևային։ Ընդհանրապես, անհնար է թվարկել բոլոր այն մարդկանց, ում ես հսկայական երախտագիտություն եմ զգում։ Ահա ևս մի քանի անուն: Արմավիրից հետո սովորել եմ Մոսկվայի էստրադային թատրոնում ջազ դպրոցՄիխայիլ Մոիսեևիչ Օկունից։ Նա օգնեց ինձ ձևավորել որպես ջազ երաժիշտ: Պրոֆեսորներից Ռոստովի կոնսերվատորիաՉեմ կարող չնշել դասական դաշնամուրի ուսուցիչ Վլադիմիր Սամույլովիչ Դայչին։ Եվ հիմա ես սովորում եմ ասպիրանտուրայում կամերային անսամբլի մասնագետ, պրոֆեսոր Մարգարիտա Պետրովնա Չեռնիխի մոտ: Ես դասավանդում եմ նաև Ռոստովի արվեստի քոլեջի ջազի բաժնում, որը ղեկավարում է հոյակապ երաժիշտ և իմ ընկեր, կոնտրաբասիստ Ադամ Տերացույանը։ Ինձ համար շատ կարևոր ստացվեց Իգոր Միխայլովիչ Բուտմանի հետ հանդիպումը։ Հենց նա էլ բացեց աշխարհն ինձ՝ որպես հյուրախաղող արտիստի: Ինչպե՞ս կարող ենք մոռանալ այն հրաշալի համերգները, որոնք մենք կատարել ենք այնպիսի հսկաների հետ, ինչպիսին Ուինթոն Մարսալիսն է, Չիկ Կորեա, Ռոբերտ Գլեսփերը և համաշխարհային մակարդակի ջազի այլ աստղեր։
- Դուք նաև ելույթ ունեցաք Հռոմի պապի առջև:
— Այո, բայց ես չեմ նվագել, այլ երգել եմ Վատիկանում 2003 թվականին։ Այդ ճամփորդությանը մասնակցել է Վիկտոր Սերգեևիչ Պոպովի երգչախումբը և ևս երկու մենակատարներ։ Մենք կատարեցինք Դավիթ թագավորի 140-րդ սաղմոսը՝ «Թող շտկվի իմ աղոթքը», որի հայտնի տարբերակը գրված է կոմպոզիտոր Պավել Չեսնոկովի կողմից։ Մեր ելույթը սենսացիա ստեղծեց. Հռոմի Պապ Հովհաննես Պողոս II-ը երեք լեզուներով՝ ռուսերեն, լեհերեն և իտալերեն, շնորհակալություն հայտնեց ինձ լավ երգելու համար։
-Որտե՞ղ է ձեր սիրելի հանդիսատեսը:
— Անգամ երբ նույն հաղորդումն ես նվագում, աշխարհի տարբեր քաղաքներում քեզ յուրովի են դիմավորում, քեզնից յուրահատուկ բան են սպասում՝ կոնկրետ այս հանդիսատեսին մոտ։ Դա կարելի է զգալ բեմից։ Ինձ դուր է գալիս Սանկտ Պետերբուրգի հանրությունը, նրանք ջերմ են, կիրթ ու խելացի։ Բայց ինձ ամենամոտը դեռ մոսկովյան հանրությունն է։ Հյուրասեր, խանդավառ և միևնույն ժամանակ պահանջկոտ, երաժշտությանը լավ տիրապետող։ Երբ Երաժշտության տան Սվետլանովյան դահլիճը ծափահարում է քեզ, հավատա ինձ, դա շատ արժե։
- Լսել եմ, որ պատրաստվում եք մասնակցել Չայկովսկու մրցույթին։
«Ես իսկապես կցանկանայի սա, բայց դեռ չեմ կարող ասել, թե արդյոք դա կաշխատի»: Շատ բան պետք է հավաքվի:
— Օլեգ, բնավորության կամ հոգու ո՞ր հատկությունները քեզ հասցրին հաջողության, եթե, իհարկե, խոսենք հիմնականի մասին:
— Եթե գլխավորը, ապա դա երաժշտության հանդեպ սերն է։ Ես իսկապես ապրում եմ նրանով, և նա հաճախ է պատասխանում իմ զգացմունքներին, ես զգում եմ նրա երախտագիտությունը: Եվ ես նույնպես սիրում եմ աշխատել: Երաժշտության տանը համերգի ժամանակ ես երգեցի իմ բալլադը՝ հիմնված Զաբոլոցկու բանաստեղծությունների վրա՝ «Հոգին պետք է աշխատի»: Այս խոսքերն իմ կարգախոսն են։ Երաժշտի աշխատանքը աշխատանքի աշխատանք է։ Ինչպես ասվեց հանճարեղ դաշնակահարև կոմպոզիտոր Անտոն Ռուբինշտեյնը, «պետք է երաժշտությամբ զբաղվել օրական 20 ժամ առանց ընդմիջման»: Ես փորձում եմ հետևել այս խորհրդին.
Օլեգ Բորիսովիչ Ակկուրատով(Հոկտեմբերի 21, 1989, Եիսկ) - դաշնակահար, ջազ իմպրովիզատոր, երգիչ։ Ծնված օրվանից նա տառապում էր ամաուրոզով` լիակատար կուրությամբ:
Կենսագրություն
Օլեգ Ակկուրատովը ծնվել է 1989 թվականի հոկտեմբերի 21-ին Կրասնոդարի երկրամասի Յեյսկ քաղաքում։ Երեխան ծնվել է հաշմանդամությունտեսլականը։ Նրա ծննդյան ժամանակ մայրը տասնհինգ տարեկան էր, և Օլեգը գրեթե ամբողջ ժամանակն անցկացրեց տատիկի և պապիկի հետ: Չորս տարեկանում Օլեգը ցույց տվեց իր երաժշտական ունակությունները՝ նվագելով դաշնամուրի վրա լսած մեղեդիները։ Նրան անմիջապես բերեցին Եիսկի երաժշտական դպրոց՝ լսումների։ Ուսուցիչները, ցնցված իրենց լսածից, անմիջապես Օլեգին ընդունեցին 1-ին դասարան։ Երկու տարի անց Օլեգը ընդունվեց Կրասնոդարի երկրամասի Արմավիր քաղաքի կույր և թույլ տեսողություն ունեցող երեխաների մասնագիտացված երաժշտական դպրոց և տեղափոխվեց գիշերօթիկ դպրոց, որտեղ այն գոյություն ուներ։ Դպրոցում Օլեգին սովորեցրել են երաժշտություն կարդալ Բրայլի համակարգով։
Հետագայում, դպրոցում սովորելիս, Օլեգը սովորել է Մոսկվայի էստրադային և ջազային արվեստի պետական երաժշտական քոլեջում, ուսուցիչ Միխայիլ Օկունի դասարանում։ 2008 թվականին երաժշտական քոլեջն ավարտելուց հետո Օլեգը ընդունվել է Մոսկվայի մշակույթի և արվեստի համալսարանի երաժշտության ինստիտուտի փոփ-ջազ բաժինը։ 2015 թվականին Օլեգը գերազանցությամբ ավարտել է Ռոստովի պետական կոնսերվատորիան և այժմ դասավանդում է այնտեղ։ Մոսկվայի կոնսերվատորիայում ուսումը շարունակել չհաջողվեց, քանի որ կույրի համար առանց արտաքին օգնության գրեթե անհնար է։ Ուսման ընթացքում Օլեգը մասնակցել է համերգների և դարձել տարբեր մրցանակների դափնեկիր երաժշտական մրցույթներ, այդ թվում՝ միջազգային։
Համերգի մասնակից է եղել աչքի ընկնողներով օպերային երգչուհիՄոնսերատ Կաբալյեն, ելույթ ունեցավ Էվելին Գլեննիի հետ:
Որպես ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Համաշխարհային կոմպոզիտային երգչախմբի անդամ՝ մասնակցել է միջազգային պրեմիերային բարեգործական միջոցառում«Աշխարհի հազարավոր քաղաքներ», որը ներկայացվել է Հռոմի պապի նստավայրում:
Օլեգ Ակկուրատովն ունի ակնառու երաժշտական ունակություններ. կատարյալ խաղադաշտ, երաժշտական հիշողություն, ռիթմի զգացում։ վարպետորեն ջազ է նվագում դասական ստեղծագործություններ. Նա կարող է երգել անգլերեն և գերմաներեն՝ ինքնուրույն սովորելով դա՝ երգեր լսելով աուդիո նվագարկիչով: Լսելով մեղեդի, օրինակ ռադիոյով, նա կարող է հիշել դաշնամուրի վրա: Նա պոեզիա է սիրում, շատ բանաստեղծություններ անգիր գիտի։
Լյուդմիլա Գուրչենկոն Օլեգին է նվիրել իր դեբյուտային ռեժիսորական աշխատանքը՝ 2009 թվականին նկարահանված «Խայտաբղետ մթնշաղ» ֆիլմը։ Նաև նրա օգնությամբ Օլեգին ուղարկեցին ուսումը շարունակելու Ամերիկայում երաժշտական շնորհալի կույրերի դպրոցում, բայց շուտով վերադարձավ Ռուսաստան:
2009 թվականի հոկտեմբերի 14-ին ժ Մեծ դահլիճՄոսկվայի կոնսերվատորիան նախատեսում էր համերգ, որին Յուրի Բաշմետի նվագախմբի և 815 հոգանոց երգչախմբի հետ միասին Օլեգը պետք է կատարեր Բեթհովենի ֆանտազիան դաշնամուրի, վեց մենակատարների, երգչախմբի և նվագախմբի համար: Այս համերգը չկայացավ Օլեգի հոր խոչընդոտման պատճառով։ Նա, ով մինչ այդ ոչ մի մասնակցություն չէր ունեցել սեփական երեխայի ճակատագրին, որոշեց ինքնուրույն հանդես գալ որպես իր իմպրեսարիոն։
2009 թվականի վերջին Օլեգը ապրում էր Յիսկի մոտ գտնվող Մորևկա գյուղում նոր ընտանիքԻմ հայրը։ աշխատել է Ռուսական օպերային թատրոնում՝ որպես մենակատար գեղարվեստական ղեկավարև Yeisk Jazz Orchestra MICH Band-ի մենակատար (դաշնամուր):
2013 թվականից Օլեգ Ակկուրատովը սերտ համագործակցում է հետ Ժողովրդական արտիստՌուսաստան՝ Իգոր Բուտման. Որպես Իգոր Բուտման քառյակի և Մոսկվայի ջազ նվագախմբի անդամ՝ Օլեգը հյուրախաղերով հանդես է եկել Լատվիայում, Իսրայելում, Նիդեռլանդներում, Իտալիայում, Հնդկաստանում, ԱՄՆ-ում և Կանադայում։
2013 թվականին Օլեգ Ակկուրատովն իսկական սենսացիա դարձավ ջազի Triumph փառատոնում։
Նույն թվականի մայիսին Օլեգը կոնտրաբասիստ Քեյթ Դևիսի, թմբկահար Մարկ Ուիթֆիլդի և սաքսոֆոնահար Ֆրանչեսկո Կաֆիսոյի հետ միասին դարձավ խմբի անդամ. միջազգային նախագիծԻգոր Բուտմանը «Ջազի ապագան», որի հետ նա ելույթ է ունեցել Մոսկվայի «Չերեշնևի Լես» և Սոչիի «Ակվաջազ» փառատոներում։
2015 թվականի ապրիլին Ուինթոն Մարսալիսի հրավերով Օլեգը ելույթ ունեցավ Նյու Յորքի Լինքոլն կենտրոնի Rose Hall-ում՝ Jazz at Lincoln Center նվագախմբի հետ։
Դաշնակահար Օլեգ Ակկուրատովը ջազային և ակադեմիական երաժիշտ է։ Նոտերը, ներդաշնակություններն ու մեղեդիները նրա կյանքում ամուր հաստատվեցին 3 տարեկանից, երբ հայրը նրան ուղարկեց Յիսկի հատուկ երաժշտական դպրոց։ Օլեգը ի ծնե կույր է եղել, և բոլոր ներկայացումների ժամանակ նրան ուղեկցում է հայրը՝ իր համար ամենամոտ ու ամենահուսալի մարդը։
Հենց նա էլ ամենանշանակալի դերն ունեցավ ապագա ճանաչված դաշնակահարի կրթության գործում։ Օլեգ Ակկուրատովը նույնպես ջերմորեն է խոսում տատիկի ու պապիկի մասին. նա նրանցից որդեգրել է նրանց աշխատասիրությունը։ Երիտասարդ Օլեգին համբավը միանգամից չհասավ, բայց երբ նրան սկսեցին հրավիրել դասական և ջազային տարբեր միջոցառումների, նա սկսեց ավելի մեծ եռանդով ժամանակ անցկացնել դաշնամուրի մոտ:
JazzPeople պորտալին տված հարցազրույցում Օլեգ Աքկուրատովը խոստովանել է, որ իր սիրելի զբաղմունքը հիմնական երաժշտական ստեղծագործություններ անգիր անելն է և համերգներով շրջել աշխարհով մեկ։
Կրթության և ընտանեկան հարաբերությունների մասին
– Օլեգ, հայրիկդ և տատիկդ ու պապդ ի՞նչ ազդեցություն են ունեցել քո դաստիարակության վրա:
– Ինձ մեծացրել են ոչ միայն իմ տատիկն ու պապիկը։ Հիմնական պատասխանատվությունն ընկել է հորս ուսերին, ում հետ ունենք հիանալի հարաբերություններ. Նա ինձ համար հեշտ չէ սիրելի մարդ, այլ նաև դաստիարակ։ Միևնույն ժամանակ, չեմ կարող ասել, որ ես նրանից որևէ կոնկրետ բան եմ սովորել. մենք անընդհատ կապի մեջ ենք նրա հետ, միասին հյուրախաղեր ենք արել Հնդկաստանում, Չինաստանում, Կանադայում, Ամերիկայում, նա գալիս է իմ բոլոր համերգներին։
Ակադեմիական և ջազ դաշնակահարՕլեգ Ակկուրատովը փորձի ժամանակ Ես շնորհակալ եմ նրան, որ միշտ աջակցում է ինձ։ Մանկուց զբաղվել եմ երաժշտությամբ, և այս տարիների ընթացքում նա իմ կողքին է եղել։ Նրա կյանքը կապված է նաև երաժշտության հետ, և մեծապես նրա փորձառության շնորհիվ ես կարող եմ զարգանալ՝ նայելով նրան ոչ միայն երաժշտական ուղղությամբ, այլ նաև կյանքի փորձ ձեռք բերել։
Իմ բոլոր համերգներին հայրս է գալիս
Իգոր Բուտմանի հետ համագործակցության մասին
– Ինչպե՞ս սկսվեց Ձեր համագործակցությունը Իգոր Բուտմանի հետ 2013 թվականին:
– Իգոր Միխայլովիչը մեզ մոտ եկավ Դոնի Ռոստով մեկ տարի առաջ՝ 2012 թ. Մասնակցել եմ «Ջազի աշխարհ» մրցույթին, որում նա ժյուրիի նախագահն էր։ Հեղինակավոր դատավորները բարձր գնահատեցին իմ ելույթը ջազի ստանդարտները, մասնավորապես կազմը Ավելի քանԷրոլ Գարների Rainbow and Cotton Tail-ը և ինձ շնորհեց Գրան պրի:
Հետո նա ինձ համագործակցության առաջարկ արեց. Արտերկրում մեր առաջին համատեղ ելույթներից մեկը եղել է Ինտերնացիոնալում ջազ փառատոնԼատվիայում – Ջազի համաշխարհային փառատոն: Ես շնորհակալ եմ նրան հյուրախաղերի հնարավորության համար տարբեր քաղաքներև երկրներից, նվագեք զարմանալի երաժշտություն ջազ երաժիշտներառաջին մեծությունը.
Ջազի և դասականների մասին
– Դուք նվագում եք և՛ ջազ, և՛ դասական երաժշտություն: Այս երկու ուղղություններից ո՞րն է ձեզ ավելի մոտ և ինչու:
– Նախ նշեմ, որ չնայած դասական և ջազ նվագելուն, մյուսները երաժշտական ոճերԻնձ էլ է հետաքրքրում։ Դասական երաժշտության մեջ, օրինակ, երաժիշտը պետք է պահպանի տեքստի ճշգրտությունն ու դինամիկան։ Ջազը նույնպես ունի իր կանոնները, բայց այն բնութագրվում է ավելի մեծ իմպրովիզացիայով. Դուք չեք կարող սահմանափակել այն, բայց դուք նույնպես չեք կարող դուրս գալ ոճի սահմաններից:
Ունենալով տաղանդ՝ պետք է անպայման դա ցույց տալ հանրությանը
Երաժշտության մասին՝ որպես ապրելակերպի
– Երաժշտությունն արդեն ձեր կյանքի անբաժան մասն է: Ե՞րբ եք հայտնի դարձել և ինչպե՞ս եք վերաբերվում դրան:
Օլեգ Ակկուրատովը հավասարապես սիրում է դասական և ջազային ստեղծագործություններ նվագել -Կարծում եմ՝ համբավն ինձ մոտ եկավ, քանի որ մասնակցել եմ բազմաթիվ մրցույթների և ցուցադրել իմ երաժշտական ունակությունները հանրության առաջ: Եթե ես, նույնիսկ ի ծնե տաղանդ ունենալով, այդ մասին չասեի լայն լսարանին, ոչ ոք չէր իմանա այդ մասին, քանի որ ոչ ոք չէր լսի իմ երաժշտությունը։
Կարող եմ ասել, որ մեծ բեմը սկսեց բացվել իմ առջեւ 14-15 տարեկանից։ Նույնիսկ այն ժամանակ ես սկսեցի հավասարապես շատ խաղալ և դասական երաժշտությունև ջազ։
Ինչ վերաբերում է, թե ինչպես եմ ես վերաբերվում փառքին, հետաքրքրություն Հարցրեք. Իսկապես հայտնի նկարիչդառնում է, երբ նա ամենուր պահանջված է. նրան անընդհատ հրավիրում են համերգներին նվագելու, փառատոներ վարելու, հեռուստատեսությամբ և ռադիոյով շոուներին մասնակցելու:
-Ի՞նչն է ձեզ համար ամենակարևորը երաժշտության մեջ:
- Ինձ հետաքրքրում է ընդարձակ խաղալ երաժշտական ստեղծագործություններՕրինակ, Բեթհովենի կամ Պրոկոֆևի սոնատները, այնպես որ, տարօրինակ կերպով, ես իսկապես սիրում եմ թղթային երաժշտություն: Ինձ դուր է գալիս այն և կարողանում եմ անգիր անել մի քանի թերթ տևող մեծ շարադրություններ: Չեմ ասի, որ դա շատ հեշտ է, բայց ես որոշակի հետաքրքրություն ունեմ դրա նկատմամբ և զգում եմ, որ զարգանում եմ որպես գործիքավորող: Նրանք ինձ օգնում են այս հարցում լավ հիշողությունև երաժշտական ականջ:
Ստեղծագործության մեջ երանգներ տարբերելն ինձ համար գլխավորն է
Օլեգ Ակկուրատովի երաժշտությունը նրա յուրահատուկ աշխարհն է, որը լցված է գույներով և զգացմունքներով Կարծում եմ, ոչ պակաս կարևոր է կոմպոզիտորի ոճը հարգելու անհրաժեշտությունը. չի կարելի Շոպենին խաղալ Մոցարտի դերում, իսկ Մոցարտին՝ Շոպենի դերում: Ստեղծագործության մեջ երանգները տարբերելն այն է, ինչ ես նույնպես համարում եմ գլխավորը։ Եթե խոսում ենք ջազի մասին, ապա լատինաամերիկյան կամ էթնիկ ոճով երաժշտություն ստեղծելիս պետք է հարգել այս երաժշտական շարժումների ավանդույթները։ Սա ներառում է նաև նվագելու տեխնիկան՝ ձայնը փոխվում է՝ կախված դաշնամուրի ստեղների հպումից:
Մոտիվացիայի մասին
-Ինչո՞ւ եք շարունակում ամեն օր երաժշտություն անել:
Բացի երաժշտություն նվագելուց, Օլեգը սիրում է պոեզիայով աուդիոգրքեր լսել – Ես երաժիշտ եմ, և կարծում եմ, որ այդպես պետք է լինի իմ կյանքում, եթե ուզում եմ հաջողության հասնել աշխարհում: մասնագիտական մակարդակ. Ես խաղում եմ ամեն օր, դասերը կարող են տևել 6-8 ժամ։
Իհարկե, ազատ ժամանակ էլ ունեմ։ Ես կարող եմ լսել աուդիոգրքեր. հիմնականում սիրում եմ պոեզիա՝ Ախմատովայի, Ցվետաևայի, Զաբոլոցկու, Գումիլյովի, Պուշկինի, Լերմոնտովի բանաստեղծությունները։
Նույնիսկ երբ ես երաժշտություն չեմ նվագում, այն դեռ ինձ հետ է: Երաժշտությունն իմ հոգին է, իմ լեզուն, իմ զգացմունքները, դա իմ աշխարհն է։ Ես ապրում եմ, շնչում և փայփայում եմ երաժշտությունը:
Հարցազրույցը վարել է Victoria Mall-ը
Լուսանկարները տրամադրվել են հյուրի հարցազրույցով
«Սինկոպա» վավերագրական ֆիլմ Օլեգ Ակկուրատովի մասին