Անգլերենը խաղային ձևով դպրոցականների համար Անգլերենը երեխաների համար խաղային ձևով. մեթոդի արդյունավետություն, դասերի անցկացման եղանակներ

Ժամանակակից ուսուցիչները նշում են անգլերենի վաղ ուսուցման կարևորությունը: Եվ դրա համար կան մի շարք պատճառներ. Հոգեբանները վաղուց գիտեն, որ ին մանկությունհիշողությունն ու մտածողությունը ունեն յուրահատուկ հատկանիշներ. Ի տարբերություն մեծերի, ովքեր ցանկացած իրավիճակում ձգտում են հասկանալ տրամաբանությունը, երեխաները պատկերավոր են մտածում։ Նրանք վերլուծության կարիք չունեն, ինչը նշանակում է, որ քերականական ցանկացած երևույթ իրենց կողմից ընկալվում է որպես բնականոն։

Բացի այդ, երեխաներն ունեն ինֆորմացիան արագ անգիր անելու և այն երկար ժամանակ պահելու հիշողության մեջ զարմանալի ունակություն, և դա ամուր հիմք է ստեղծում դպրոցում լեզվի հետագա յուրացման համար: Թերեւս բոլորը դպրոցի ուսուցիչհամաձայն է, որ այն երեխաները, ում հետ սովորել են անգլերենի վաղ ուսուցումը, անմիջապես տեսանելի են: Ավելին, նրանք ոչ միայն հիշում են իրենց պատրաստած նյութը և հեշտությամբ պատրաստում ուսուցչի պահանջած բառերն ու կառուցվածքները, այլև շատ ավելի հեշտ և արագ են հարմարվում լեզվական միջավայրին և ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ։

Այնուամենայնիվ, երեխայի մոտ օտար լեզու սովորելու հետաքրքրություն և այն լրջորեն սովորելու ցանկություն առաջացնելու միայն մեկ միջոց կա՝ դասերի նկատմամբ դրական վերաբերմունք ձևավորելով։ Եվ դրան կարելի է հասնել՝ ընտրելով երեխաներին տարիքին համապատասխան անգլերեն սովորեցնելու գրագետ մոտեցում:

Ո՞ր տարիքից կարելի է երեխաներին անգլերեն սովորեցնել:

Լեզվի դասընթացների հանրաճանաչությունն այսօր աճում է, բայց քչերն են հարցնում. «Ո՞ր տարիքից երեխան կարող է սկսել անգլերեն դասավանդել»:

Պատասխանն ակնհայտ չէ՝ հենց ծնունդից: Այսպես երեխան առաջին իսկ օրերից կներծծի օտար խոսքը։ Ձեր երեխային զանգահարելիս օգտագործեք սիրալիր անուններ Անգլերեն բառերև երգել օրորոցայիններ:

Եթե ​​դուք սկսում եք ձեր երեխային լեզու սովորեցնել 3-5 տարեկանում, ապա մենք ձեզ կուրախացնենք. անգլերեն սովորելու խաղերը և կերպարների (տիկնիկների կամ խաղալիքների) օգտագործումը որպես ուսուցիչներ դասերը կդարձնեն զվարճալի: Այս տարիքում երեխաները արդեն կկարողանան ականջի միջոցով սովորել հիմնական թեմաներից գույների, թվերի, ընտանիքի անդամների անունները և բառերը:

6-8 տարեկանումԿարելի է ավելի լուրջ վերաբերվել դասերին՝ կարդալ կարճ հեքիաթներ, նվագել մանկական երգեր: Ներկայացրե՛ք գրավոր առաջադրանքներ. թույլ տվեք երեխային գրել նոր բառեր նոթատետրում և սովորել գրել դրանք տետրերում:

8-10 տարեկանումԿարող եք անցնել հիմնական հիմքի յուրացմանը՝ քերականությունն ու բառապաշարը: Խաղեր դպրոցականների համար Անգլերեն Լեզու, հիմնական դասին «համեղ» հավելում կլինեն երգերը, շարականները, հանգերի հաշվառումն ու հանգերը։ Օգտագործեք գունավոր դասագրքեր և աշխատանքային տետրեր. երեխայի համար ցանկացած կարգապահություն սովորելու հիմնական գործոնը ներգրավվածությունն է:

Համոզվա՞ծ եք, որ անգլերենը հետաքրքիր և օգտակար է երեխաների համար: Դե, սկսեք սովորեցնել նաև ձեր երեխային:

Անգլերեն երեխաների համար «զրոյից» - հիմնական տեխնիկա

Երեխաների ուսուցման հիմնական սկզբունքները

Որպեսզի երեխաները զրոյից հաջողությամբ տիրապետեն անգլերենին, փորձառու ուսուցիչները, որպես կանոն, փորձում են հավատարիմ մնալ որոշակի սկզբունքների։

• Բառերի անընդհատ կրկնություն և քերականական կառուցվածքների կիրառում: Իհարկե, յուրաքանչյուր դասին ուսուցիչը ներմուծում է նոր բառային միավորներ, որոնց շնորհիվ ավելանում է բառապաշարը։ Այնուամենայնիվ, լուսաբանված նյութի պարբերական կրկնությունը պակաս կարևոր չէ:
• Օգտագործելով նյութերի ներկայացման և սովորելու տարբեր եղանակներ: Որոշ երեխաներ ավելի լավ զարգացած են տեսողական հիշողությունը, մյուսները ավելի հեշտ են հիշում տեղեկատվությունը՝ լսելով, իսկ մյուսների համար հատկապես կարևոր է որոշակի շարժումներ կատարել բառը կրկնելիս: Ուստի ևս մեկ անգամ կրկնում ենք. Բարդ մոտեցում- այս առումով ամենահաջող տարբերակը:
• Սովորած բառերի օգտագործումը նախադասությունների մեջ: Նույնիսկ երեք տարեկան երեխաները, ովքեր ունեն իրենց մայրենի լեզվով խոսելու հմտություններ, կարող են հեշտությամբ գրել պարզ նախադասություններանգլերեն լեզվով, ինչը փորձառու ուսուցիչները փորձում են սովորեցնել նրանց առաջին դասերից:

Երեխաներին անգլերեն սովորեցնել գործնականում

Անշուշտ, շատ մայրերի հետաքրքրում է, թե հնարավո՞ր է երեխաների համար անգլերենի ուսուցում կազմակերպել «զրոյից» ինքնուրույն՝ առանց մասնագետների օգնության։ Միանշանակ այո։ Եթե ​​դուք խոսում եք այդ լեզվով գոնե տարրական մակարդակով, ապա հեշտությամբ կարող եք դառնալ ձեր սեփական երեխայի անձնական դաստիարակը: Դա անելու համար, իհարկե, դուք պետք է որոշ ուսումնասիրեք մեթոդական գրականություն, և նաև որոշեք ուսումնական օգնություն. Նման նպատակների համար հիանալի են «Kid`s box», «First friends», «Playway to English», «Wonderland», «Pingu's English» կրթահամալիրները:

Այբուբեն

Հեյ, բի, սի... երեխայի համար դժվար չի լինի ամեն օր պարզ տառեր կրկնել մոր հետևից: Այս կերպ նա նախ կսովորի առաջին 5-6 տառերը, իսկ հետո՝ ամբողջ այբուբենը, որը հետագայում նրան օգտակար կլինի անգլերենի հիմունքներին տիրապետելու համար։
Անգլերեն այբուբենը արտասանությամբ

Թվեր

Ուսումնասիրելով առաջին տասը թվերը՝ ձեր երեխան կկարողանա հեշտությամբ հաշվել իր սենյակի խաղալիքների և խոհանոցի սեղանի գդալների քանակը։ Անգլերենով կրթական խաղերը նրան կօգնեն այս հարցում։
Անգլերեն թվեր 0-ից 20

Գույներ

Այս թեման հետաքրքիր է երեխաների համար: Այն այնքան էլ ծավալուն չէ, և քո ուսումնասիրած բառերը կարելի է անընդհատ կիրառել։ Անգլերեն խաղեր գույներ գտնելու կամ մասերի նույնականացման համար գունային գունապնակՆկարում սրանք նոր լեքսեմներ սովորելու ստանդարտ տարբերակներ են:
Գույներ թարգմանությամբ և տառադարձմամբ

Կենդանիներ

Երեխաների հանդեպ սիրո առարկաներից մեկը կենդանիներն են։ Այժմ, երբ այցելում եք կենդանաբանական այգի և դիտում տեսակների հանրագիտարանը, կարող եք ապահով կերպով ներառել նրանց արտասահմանյան անալոգները առյուծների, շների և կատուների մասին պատմության մեջ: Փոքրիկ կենդանաբաններին դուր կգա այս նորամուծությունը՝ նրանք անպայման կոգեշնչվեն, և առաջին բանը, որ կսովորեն, իրենց սիրելի կենդանու անունն է։
Ընտանի և վայրի կենդանիներ անգլերեն լեզվով

Սնունդ

Երեխաների համար անգլերենի դասերի վարժությունների շարքում կարելի է գտնել տարբեր մրգերի, բանջարեղենի, ալյուրի և այլնի անուններ: Անգիրացումն արագ է տեղի ունենում, քանի որ անգլերեն անունները վարժվում են նախաճաշի, ճաշի և ընթրիքի ժամանակ, այդպիսով երեխան անգիտակցաբար օտար բառերը բերում է ավտոմատացման:

Բանջարեղեն

Ռուսական խոհանոցում բանջարեղենն օգտագործվում է ամենուր։ Կյանքի առաջին օրերից երեխան ուտում է դրանցից պատրաստված սնունդ։ «Բանջարեղեն» թեմայի համար անհրաժեշտ չէ հատուկ առաջադրանքներ կամ վարժություններ ընտրել երեխաների համար խաղի ձևըօգտագործեք մի քանի բառ ճաշի, ընթրիքի կամ հաջորդ ճաշի ժամանակ, դուք անպայման կլսեք, թե ինչ եք ասել նախորդ անգամ:
Բանջարեղեն անգլերենով

Սեզոններ

Սեզոնները ընդամենը չորս են, սակայն այս 4 բառերը կարելի է խաղալ տարբեր հագուստների, նկարների հետ և ուշադրություն դարձնել ներկայիս եղանակին։ Անգլերենը երեխաների համար առցանց հնարավորություն է տալիս ընդլայնել այս թեման՝ ներառելով ամիսները, եղանակը և արձակուրդները:
Սեզոնները և եղանակը անգլերեն լեզվով

Առցանց բառեր գուշակելու խաղ երեխաների համար

Երեխաները սիրում են բացահայտել աշխարհը տարբեր խաղերի միջոցով: Հանելուկը նոր բառեր սովորելու խաղի մեթոդներից մեկն է։ Այն հարմար է ինչպես նոր տեղեկատվության յուրացման, այնպես էլ արդեն հայտնի թեմաների փորձարկման համար։

Հանելուկները կարող եք դիտել այս հղումով, իսկ ստորև ներկայացնում ենք երեխաների համար բառեր գուշակելու դասական առցանց խաղ, որը մեր ծնողները խաղացել են թղթի վրա։

Հուշում -

Ձեր զննարկիչը ՉԻ աջակցում HTML5 Canvas պիտակը, կներեք

Օգնեք նորից խաղալ

Հեքիաթներ անգլերեն և ռուսերեն լեզուներով

Երեխաների համար կարող եք նաև հեքիաթներ կարդալ անգլերենով: Երբ ձեր երեխան տիրապետում է Առաջին մակարդակ, կարող եք նրան հեքիաթներ առաջարկել անգլերենով, որոնք նա լավ գիտի ռուսերենով։ Անգլերենով պատմված ծանոթ պատմությունը, անկասկած, կհետաքրքրի երեխային:

Տեղադրելով Անգլերեն տարբերակսիրելի հեքիաթ, կարող ես վերցնել ռուսերեն համանուն գիրքը նկարազարդումներով և փորձել նկարներից հետևել, թե ինչի մասին է խոսում խոսողը։ Ստորև ներկայացնում ենք «Երեք խոզուկները» հեքիաթից մի հատված անգլերեն՝ ռուսերեն թարգմանությամբ, ինչպես նաև ամբողջությամբ. պատմվածքարքայադստեր մասին լրիվ սկսնակների համար: Ի դեպ, երեք փոքրիկ խոզուկների մասին ամբողջ հեքիաթը կարող եք գտնել մեր կայքում ուսումնական վարժության շրջանակներում:

Երեք փոքրիկ խոզուկները

Մի ծեր խոզ կար՝ երեք փոքրիկ խոզուկներով, և ինչպես ուներ բավարար չէնրանց պահելու սենյակ, նա ուղարկեց նրանց՝ իրենց բախտը փնտրելու: Առաջինը, ով գնաց, հանդիպեց մի մարդու՝ մի կապոց ծղոտով և ասաց նրան. Ինչն արեց մարդը, և փոքրիկ խոզուկը դրանով տուն կառուցեց: Հետո մի գայլ եկավ և թակեց դուռը, և ասաց. «Փոքրիկ խոզուկ, խոզուկ, թույլ տվեք ներս մտնել»: Ինչին փոքրիկ խոզուկը պատասխանեց. «Ոչ, ոչ, ոչ իմ կզակի մազերով»: Այնուհետև գայլը պատասխանեց. «Այդ դեպքում ես կփչեմ, ես կփչեմ, և ես կփչեմ ձեր տունը»: Այսպիսով, նա փչեց, փչեց, և նա փչեց իր տունը: Եվ կերավ փոքրիկ խոզին:

Երեք խոճկոր

Ժամանակին մի ծեր խոզ էր ապրում երեք փոքրիկ խոճկորների հետ, և քանի որ նա բավականաչափ տեղ չուներ նրանց պահելու համար, նա ուղարկեց նրանց՝ իրենց բախտը փնտրելու։ Առաջինը, ով գնաց, հանդիպեց մի կապոցով մի մարդու և ասաց նրան. Այդպես էլ արեց մարդը, և խոզը դրանով տուն կառուցեց։ Հետո գայլը եկավ, դուռը թակեց և ասաց. Ինչին խոզը պատասխանեց. «Ոչ, ոչ, ես երդվում եմ իմ մորուքով կրկնակի կզակ« (Ես ձեզ ոչ մի բանի համար թույլ չեմ տա ներս մտնել): Այնուհետև գայլը պատասխանեց. «Այդ դեպքում ես կփչեմ և փչեմ, և ես կփչեմ ձեր տունը»: Նա փչեց, փչեց և փչեց իր տունը և կերավ խոզը:

Արքայադուստրը

Ամրոցում ապրում էր փոքրիկ արքայադուստրը։ Նա երազում էր արքայազնի մասին: Նա պատկերացնում էր, որ նա կլինի բարձրահասակ, գեղեցիկ և կիրթ։ Ամեն օր նա երազում էր իր հարսանիքի մասին։

Մի օր արքայադուստրը քայլում էր անտառով, և մի գայլ հարձակվեց նրա վրա: Երիտասարդ հովիվը ծեծել է նրան - գայլը փախել է:

Արքայադուստրը սիրահարվեց իր փրկչին։ Նա փոքր հասակով էր, ոչ գեղեցիկ արտաքինով, բայց աղջկան դուր էր գալիս նրա հոգին։ Եվ նա հասկացավ, որ այս հովիվը տղամարդկանցից ամենագեղեցիկն է, և որ աճը, աչքերը չեն գլխավորը:

Արքայադուստր

Փոքրիկ արքայադուստրն ապրում էր իր ամրոցում։ Նա երազում էր արքայազնի մասին: Նա պատկերացնում էր, որ նա բարձրահասակ, գեղեցիկ և կիրթ կլինի։ Նա ամեն օր երազում էր իր հարսանիքի մասին։

Մի օր արքայադուստրը զբոսնում էր անտառում և գայլը հարձակվեց նրա վրա: Երիտասարդ հովիվը փայտով ծեծել է նրան - գայլը փախել է։

Արքայադուստրը սիրահարվեց իր փրկչին։ Նա փոքր հասակով ու գեղեցիկ արտաքին չուներ, բայց աղջկան դուր էր գալիս նրա հոգին։ Եվ նա հասկացավ, որ այս հովիվը տղամարդկանցից ամենագեղեցիկն է, և որ հասակը և աչքերը չեն գլխավորը։

Անգլերեն սովորել 5-6 տարեկան նախադպրոցական երեխայի հետ բավականին պարզ է: Սա հետաքրքրաշարժ և բազմակողմանի գործընթաց է, և ծնողները ստիպված կլինեն զգալի ջանքեր գործադրել ոչ միայն իրենց նախադպրոցական տարիքի երեխային սովորեցնելու, այլև սեփական լեզվական հմտությունները զարգացնելու համար:

Ի՞նչ և ինչպես սովորեցնել ձեր երեխայի հետ:

5-6 տարեկան երեխաներին անգլերեն սովորեցնելու մեթոդները տարբերվում են երեխաների համար նախատեսվածներից։ 5 տարեկանում նախադպրոցականն արդեն ազատ խոսում է ռուսերեն, գիտի տառեր և նույնիսկ գրել գիտի: Հետևաբար, օտար լեզուն որպես երկրորդ մայրենի առօրյա կյանք այլևս հնարավոր չի լինի նույնքան օրգանական ներմուծել, ինչպես դա տեղի է ունենում 2-3 տարեկան երեխաների դեպքում։

• Գնեք կամ նկարեք և կախեք երկու լեզուների այբուբեններով պաստառներ մանկապարտեզում: Ուսուցման սկզբնական փուլում անմիջապես արժե ուսումնասիրել տառերը և սովորել դրանք գրել։ Բայց դուք չպետք է կենտրոնանաք բաց և փակ վանկերով, դիֆթոնգներով և այլն ձայնավորները կարդալու կանոնների վրա, ինչպես դպրոցի դասերԱնգլերեն Բավական է երեխային տեղեկացնել, որ, ինչպես ռուսաց լեզվում, մի բան է գրված, մեկ այլ՝ արտասանվում։
• Նոր բառեր սովորելիս անպայման ցույց տվեք, թե ինչպես են դրանք գրված: Այս կերպ անգլերեն կարդալ սովորելը տեղի կունենա միաժամանակ։ Քանի որ այս լեզվով ընթերցանության կանոններից շատ բացառություններ կան, արժե հիշել բառերն իրենց տեսողական ներկայացմամբ: Ուսուցման սկզբում արժե օգտագործել պարզ ուղղագրությամբ բառեր:
• Օգտագործեք քարտեր, կամ ավելի լավ՝ կպչուն պիտակներ, որոնք կարող եք օգտագործել ձեզ անհրաժեշտ իրերը պիտակավորելու համար: Եթե ​​խոհանոցում տեղ չկա ափսեից, բաժակից, գդալից, ապակուց և այլ պիտակավորված իրերից բաղկացած «նատյուրմորտ» տեղադրելու համար, կարող եք դրանք տեղադրել մանկապարտեզում հատուկ դարակի վրա: Կամ թեմատիկ քարտերից ստեղծեք մի տեսակ «բառարան», որը երեխան կարող է օգտագործել:

Ուսուցման սկզբնական փուլում երեխայի հետաքրքրությունը օտար լեզվի նկատմամբ պահպանելու և հաղորդակցման հմտությունները զարգացնելու հնարավորություն տալու համար անհրաժեշտ է սովորել բառեր և արտահայտություններ, որոնք.

• հաճախ օգտագործվում է ձեր տանը ռուսերեն;
• վերաբերում է երեխայի հետաքրքրության ոլորտին (տիկնիկներ, մեքենաներ, ռոբոտներ, կենդանիներ, նկարչություն, հեծանվավազք);
• կպահանջվի առօրյա կյանքում ակտիվ շփման համար՝ սպասքի, կահույքի, հագուստի, մարմնի մասերի անվանումներ։ Դրանք ներառում են նաև հաղորդակցության համար օգտագործվող հիմնական բայերն ու ածականները՝ «քնել, քայլել, ուտել, տալ, ցույց տալ, նայել, գնալ, լավ, համեղ, տաք, սառը» և այլն:

Այս մոտեցումը թույլ կտա երեխային արագ սովորել հասկանալ և ակտիվ օգտագործել Անգլերեն խոսքտանը։

Խմբում օտար լեզու սովորելը հեշտ և պարզ է: Եթե ​​կարող եք գտնել համախոհներ նույն տարիքի երեխաների հետ, կարող եք կազմակերպել համատեղ զբոսանքներ, թեյախմություն, թեմատիկ հավաքույթներ, մուլտֆիլմերի դիտում։ Խոհուն կազմակերպվածության դեպքում մայրն այլևս կարիք չի ունենա ստիպելու երեխային օգտագործել լեզուն. երեխաները կսովորեն շփվել միմյանց հետ անգլերենով: Միաժամանակ հնարավոր կլինի նայել և վերլուծել, թե ինչ բառեր են պակասում փոքրիկին և որ պահերին է նա անցնում ռուսերենի։ Լավ է նաև, եթե երեխաները լսեն, թե ինչպես են մեծահասակները խոսում անգլերեն:

Ինչպես զարգացնել երեխայի համար առավել նշանակալից ոլորտները օրական 20-30 րոպեում

• Երեք պատրաստի սցենար pdf ձևաչափով համապարփակ զարգացման դասերի համար.
• Վիդեո առաջարկություններ անցկացնելու համար բարդ խաղերև դրանց ինքնուրույն կազմման վրա.
• Տանը նման գործողություններ ստեղծելու ծրագիր

Բաժանորդագրվեք և ստացեք անվճար.

Ինչպե՞ս ստիպել երեխային կենտրոնանալ:

Դուք չպետք է հոգնեցնեք ձեր նախադպրոցական երեխային ժամերով նախապես ծրագրված գործունեությամբ, նա դեռ արագ է հոգնում, և նրա համար դժվար է երկար ժամանակ պահպանել կենտրոնացումը: Ավելի լավ է նրա հետ քննարկել որոշ կանոններ և հավատարիմ մնալ դրանց։ Օրինակ:

• Անգլերենով կատարված ցանկացած խնդրանքի կատարում;
• լեզուն օգտագործել ցանկացած իրավիճակում՝ ճաշի, զբոսանքի և այլնի ժամանակ;
• խրախուսում ցանկացած առաջադրանքի ճիշտ կատարման համար (օրինակ, նոր խաղալիքների համար կարող եք պատրաստել նոր բացիկներ անգլերեն մակագրություններով):

Որպեսզի չվհատեցնեք անգլերեն սովորելու ցանկությունը, ոչ մի դեպքում չպետք է պատժեք ձեր երեխային անգլերեն խոսելուց հրաժարվելու համար։ օտար լեզուորոշ իրավիճակներում. Այս դեպքում կարեւոր է հասկանալ, թե ինչն է խանգարում նրան՝ շփոթվածությունը, հոգնածությունը, անհրաժեշտ բառապաշարի բացակայությունը։ Իդեալում, երբ տանը անընդհատ անգլերեն լսվում է և ծնողներից գոնե մեկի կողմից ազատորեն օգտագործվում է առօրյա կյանքում, երեխան շատ հեշտությամբ և արագ ընկալում է բառերն ու արտահայտությունները և որևէ խնդիր չի ունենում օտար լեզվով հաղորդակցվելու հետ:

Ինչպե՞ս խուսափել հնարավոր սխալներից:

Եթե ​​երեխան հետաքրքրված չէ լեզու սովորելու հարցում, դա պայմանավորված է ծնողների՝ դասերը ճիշտ կազմակերպելու անկարողությամբ: Թեև, խիստ ասած, «կազմակերպել դասեր» ձևակերպումն այլևս ճիշտ չէ։ Օտար լեզվով հաղորդակցությունը պետք է ներմուծվի առօրյա կյանքում, և դա կարող է բավականին դժվար լինել հենց մեծահասակների համար: Մյուս կողմից, եթե դուք կարողանաք դա անել, դուք անպայման կկարողանաք ձեր երեխային անգլերեն սովորեցնել և բարելավել ձեր սեփական մակարդակը:

Նախքան նախադպրոցական երեխայի հետ լեզու սովորելը, դուք պետք է խոսեք ընտանիքի մնացած անդամների հետ և քննարկեք մի քանի սկզբունքորեն կարևոր կետեր:

• Հնարավորության դեպքում անհրաժեշտ կլինի լեզվական միջավայր ստեղծել։ Սա խոսակցություն է Անգլերեն տանը, հեռուստաալիքների դիտում, այլ երեխաների և մեծահասակների հետ անգլերեն լեզվով շփվելու կարողություն: Իդեալում, եթե դուք կարող եք գտնել անգլերեն խոսող ընկերներ, դայակ կամ դաստիարակ ձեր երեխայի համար: Պետք չէ երեխային ստիպել մուլտֆիլմեր դիտել։ Բավական է ավելի հաճախ միացնել հեռուստացույցը անգլալեզու ալիքներով, և կարևոր չէ, թե ինչ կա այնտեղ՝ նորություններ, թե թոք-շոուներ: Երեխան կվարժվի լեզվի ձայնի մեղեդին և ինտոնացիան։
• Ընտանիքի մնացած անդամները, քիչ թե շատ ծանոթ անգլերենին, պետք է իրենց հնարավորությունների չափով մասնակցեն երեխայի կրթությանը՝ պատասխանեն նրա հարցերին, կատարեն անգլերենով արված հարցումները:
• Մեծահասակները ստիպված կլինեն կրկնել կամ սովորել մեծ քանակությամբ բառապաշար: Անհնար է խուսափել ուղղակի հարցից. «Ի՞նչ է նշանակում վարդակից անգլերենում»: Դուք պետք է պատրաստ լինեք ցանկացած հարցի և ինքներդ ունենաք մեծ բառապաշար, քանի որ ոչ մի դեպքում չպետք է երեխային սովորեցնեք խելացի լինել և ուսուցման սկզբնական փուլում տարբեր արտահայտություններ կառուցել: Սա կարող է հիասթափեցնել նրան ընդհանրապես ծնողներից և մասնավորապես անգլերեն սովորելու անհրաժեշտությունից:

Հոգեբանական տեսանկյունից անգլերենի դասերի արդյունավետության համար ավելի հեշտ և օգտակար կլինի փոխել ձեր վերաբերմունքը կատարվածի նկատմամբ. ոչ թե «մենք ստեղծում ենք լեզվական միջավայր երեխային անգլերեն սովորեցնելու համար», այլ «մենք ստեղծում ենք. լեզվական միջավայր՝ ինքներս մեր անգլերենը բարելավելու համար»։ Երեխային ուղղակի կներկայացնեն այն փաստը, որ տանը երկրորդ լեզու է հայտնվել, որով նա նույնպես պետք է շփվի։ Եթե ​​ծնողները խելամտորեն ներկայացնեն այս միտքը (օրինակ՝ բացատրեն, որ լեզուն անհրաժեշտ է ապագա արտասահման մեկնելու համար), ապա երեխայի կողմից ավելի քիչ քմահաճույքներ և պահանջներ կլինեն ռուսերենին անցնելու, երբ նա ցանկություն չունի խոսելու։ օտար լեզու։ Անգլերենը անհրաժեշտ է մայրիկին, հայրիկին և մեծ քույր– այնպես որ նրանք խոսում են դա, դիտում են ֆիլմեր առցանց և նորություններ հեռուստացույցով: Այս մոտեցմամբ մեծահասակներն ավելի շատ հնարավորություններ կունենան երեխային պասիվ կերպով սովորեցնել լեզուն, նույնիսկ այն պահերին, երբ նա տրամադրություն չունի սովորելու։ Հասկանալով, որ իր ցանկությունից շատ բան կախված չէ, երեխան ավելի հանգիստ կզգա երկրորդ լեզվով խոսելու, իրեն ուղղված խնդրանքները կատարելու և հարցերին պատասխանելու անհրաժեշտությունը, ինչը, ի վերջո, կբարձրացնի ուսուցման արդյունավետությունը:

Փիլիսոփա Լյուդվիգ Վիտգենշտեյնը պնդում էր. մարդու աշխարհն այն է, ինչ նրա լեզուն է: Օտար լեզու սովորելը ազդում է մտածողության գործընթացների և գիտակցության առանձնահատկությունների վրա: Կառուցելու համար օտար լեզու ենք սովորում հաջողակ կարիերա, տեղափոխվել այլ երկիր մշտական ​​բնակության համար; կամ այն ​​պատճառով, որ մենք հաճույքով սովորում ենք այլ մշակույթի մասին: Երբ մենք երեխային անգլերեն ենք սովորեցնում, դրանով մենք նրան բացահայտում ենք այս բոլոր հնարավորությունները, միայն այն տարբերությամբ, որ դա տեղի է ունենում ժամանակից շուտ, նրա չափահաս կյանքի սկսվելուց մեկուկես-երկու տասնամյակ առաջ: Անգլերենի իմացությամբ շատ ավելի հեշտ է կարիերա կառուցել. իսկ եթե ցանկություն առաջանա, ուրեմն փոխիր քո ճակատագիրը՝ տեղափոխվելով այլ երկիր։ – սա նրանց ապագայի շատ դռների բանալին է:

Ինչու՞ երեխան պետք է անգլերեն սովորի:

Էլ ինչ պատճառներով Անգլերեն երեխաների համարէ լավագույն մեթոդըմտավոր զարգացում?

• 4-ից 6 տարեկան տարիքային միջակայքը համարվում է զգայուն օտար լեզու սովորելու հարցում։ Սա նշանակում է, որ այս տարիքում երեխաների համար անգլերեն սովորելը շատ ավելի հեշտ է: Մայրենիի հնչյունաբանությունն արդեն յուրացված է, ուստի երկու լեզուները «խառնելու» վտանգ չկա։ Երեխաները պարզապես անգլերեն չեն սովորում. նրանք այն «կլանում են»։ Եթե ​​մայրիկը գդալն անվանում է «գդալ», դա նշանակում է, որ հենց այդպես է կոչվում այս իրը: Երեխան լրացուցիչ ոչինչ սովորելու կարիք չունի. Հատկապես օգտակար է վաղ տարիքում յուրացնելը, քանի որ այդ դեպքում դպրոցում դժվարություններ չեն լինի։
• Օտար լեզու սովորող երեխաները ավելի լավ կենտրոնացման ունակություններ ունեն։ Օտար լեզվի (մասնավորապես՝ անգլերենի) տիրապետող երեխան առանձնանում է երեւույթներն ավելի լավ հասկանալու և դրանց մանրամասների մեջ խորամուխ լինելու ունակությամբ։ Օրինակ՝ գալով նոր թիմ, երեխան արագ կհասկանա այլ երեխաների հարաբերությունների էությունը: Զվարճալի պատմություններօտար լեզվով, հետաքրքիր վարժություններ - այս ամենը զարգացնում է երեխայի կենտրոնանալու ունակությունը:
• Մեծահասակների համար անգլերեն սովորելու հիմնական դժվարություններից մեկն այն է, որ նրանք իրենց մայրենի լեզվի արդեն ծանոթ քերականական կառուցվածքները տեղափոխում են օտար լեզվի` ասես հետագծող թուղթ օգտագործելով: Երեխաների մոտ դեռ չեն ձևավորվել նման կարծրատիպեր։ Հետևաբար, երեխայի համար անգլերենը բոլորովին նոր նշանային համակարգ է, որը նա չի համեմատում իր քերականությունը իր մայրենի լեզվի արտահայտությունների հետ, այլ սովորում է այն «հետ մաքուր թերթիկ« Նրա մոտ առաջանում է օտար խոսքի «զգացմունք»։ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս երեխաներին անգլերեն սովորել զրոյից 4-5 տարեկանից։ Արդեն այս տարիքից կարող եք երեխայի հետ սկսել օտարալեզու պարզ խաղեր խաղալ, երեխայի հետ սովորեցնել և վարպետանալ:
• Բացի այդ, երեխան զարգանում է ինտելեկտուալ առումով և սովորում է այլ կերպ մտածել: Երեխաները, ովքեր սովորում են օտար լեզու, ավելի լավ են հարմարվում անսովոր միջավայրին, նրանք ավելի ճկուն և հանգիստ են հաղորդակցման մեջ: Անգլերեն սովորելը մարդու ուղեղի ծանրաբեռնվածության ամենաբարձր ինտելեկտուալ տեսակներից մեկն է: Երեխաների համար անգլերենը պարզապես նոր բառապաշարի և քերականության անընդմեջ ուսուցում չէ. սա ներդրում է նոր համակարգհասկացություններ, որոնք աջակցում են զարգացող ուղեղի աշխատանքին բարձր մակարդակով:

Անգլերեն երեխաների համար. ուսուցման սկզբունքներ

Չկան երեխաներ, ովքեր ունակ չեն սովորել օտար լեզու. Մանկության յուրաքանչյուր երեխա տիտանական աշխատանք է ծախսում մայրենի լեզվին տիրապետելու վրա։ Հետևաբար, դրանք գիտելիքի սկզբունքորեն նոր ոլորտ չեն, համեմատած, օրինակ, գրելու կամ թվաբանության ուսուցման հետ: Երեխան, ով սովորել է հաղորդակցվել իր մայրենի լեզվով, նույնքան պոտենցիալ կարող է տիրապետել անգլերենին:

Պատահում է, որ դպրոցում երեխան դժվարություններ է ունենում օտար լեզուների հետ: Որո՞նք կարող են լինել դժվարությունների պատճառները: Ինչպե՞ս արդյունավետ դարձնել օտար լեզվի ուսուցումը երեխայի համար: Իսկ ո՞րն է սկսնակ երեխաներին անգլերենի ուսուցումը կազմակերպելու լավագույն միջոցը: Դիտարկենք մի քանի հիմնարար սկզբունքներ.

• Հիմնարար սկզբունքներից մեկը մարզումների ինտենսիվության ճիշտ ընտրությունն է։ Ուսուցիչները համաձայն են, որ 2-ից 4 տարեկան երեխայի համար անգլերենի դասաժամի տևողությունը պետք է լինի մոտ կես ժամ: 4-ից 6 տարեկան հասակում դուք կարող եք մի փոքր ավելի երկար պարապել՝ մինչև 1 ժամ: Երեխաների համար անգլերենի դասերը, որպես կանոն, անցկացվում են շաբաթական 2-3 անգամ։ Սովորաբար մեկ դաս է նվիրվում կոնկրետ թեմա- ընտանիք, կենդանիներ, իմ տուն, ամառային արձակուրդներ, դպրոցական կյանք. Այս դասը նույնպես պարունակում է տարրեր. Ելնելով դասի թեմայից և դասին ներմուծված քերականական կառուցվածքից՝ ծնողը կամ ուսուցիչը ընտրում է նյութը՝,.
• Եթե ​​ավելի երիտասարդ ուսանողը դժվարություններ ունի անգլերենի հետ, ապա դա անհրաժեշտ է Հատուկ ուշադրությունկենտրոնանալ իր ինքնագնահատականի բարելավման վրա: Երևի երեխան սթրեսի է ենթարկվում ավագ դպրոցի պահանջների և ավելի հաջողակ դասընկերների հետ «հասցնելու» անհրաժեշտության պատճառով: Դժվարություններ կարող են առաջանալ նաև այն պատճառով, որ երեխան շատ ավելի հաճախ է նկատողություն լսում, քան գովասանքը: Երեխային գովաբանել նշանակում է ապահովել նրան հոգե-հուզական հարմարավետություն, որն այնքան անհրաժեշտ է սովորելու համար: Պետք է երեխային փոխանցել այն փաստը, որ կարողությունները կարելի է զարգացնել մարզումների միջոցով։ Կան բազմաթիվ ռեսուրսներ, որոնք առցանց անվճար անգլերեն նյութեր են տրամադրում երեխաների համար: Հարմար է աշակերտի խոսակցական խոսքը բարելավելու համար: Լրացուցիչ դասերտանը կբարելավի ակադեմիական կատարումը դպրոցի պատերի ներսում:
• Երեխային անգլերեն սովորեցնելու ամենահեշտ ձևը խաղերն են: Խաղը առաջատար գործունեությունն է մեկնարկից առաջ դպրոցական տարիքերբ դպրոցը զբաղեցնում է երեխաների զվարճանքի տեղը: Այնուամենայնիվ կրտսեր դպրոցականներդեռ սիրում եմ զվարճանալ և խաղալ: Օգտակար կլինի, քանի որ խաղային գործունեություներեխայի հետ նույնպես։ Խելամտորեն մոտենալով ձեր երեխայի կրթությանը, նա ստիպված չի լինի ստիպել անգլերեն սովորել «ճնշման տակ»: Երեխան ինքը անհամբեր կսպասի հաջորդ դասին: Ի վերջո, նրա համար դա այն ժամանակն է, երբ նա կարող է հաճույք ստանալ զվարճալի խաղերից։
• Նրանք նաև արդյունավետություն են ցույց տալիս՝ ի վերջո, նրանց դիտելով՝ երեխան զվարճանում է և միաժամանակ տիրապետում լեզվին։ Սյուժեները հաճախ հիմնված են

Օտար լեզուների ուսումնասիրությունը մարզում է հիշողությունը, ընդլայնում է մարդու մտահորիզոնը, ավելի շատ հնարավորություններ է տալիս հետագա կրթության և կարիերայի առաջխաղացման համար և բացում դռներ, որոնք նախկինում անհասանելի էին նրա համար: Շատ ծնողներ, հոգ տանելով երեխայի բարեկեցիկ ապագայի մասին, պնդում են օտար լեզու սովորելու հետ վաղ տարիներին, առաջնահերթությունը տրվում է անգլերենի ուսուցմանը, քանի որ այն ճանաչվում է որպես միջազգային։

Անգլերեն երեխաների համար, մասնավորապես, վերապատրաստման ծրագիրը տատանվում է կախված տարիքից, երբ երեխան սկսեց դասերը:

Ինչպես գիտեք, երեխաներին հեշտ է սովորել, նրանց համար ավելի հեշտ է հիշել բառերի արտասանությունը կամ իմաստը, քանի որ ուղեղը շատ ավելի լավ է յուրացնում ստացված տեղեկատվությունը, քան տարեցներինը: Դուք կարող եք ձեր երեխային ծանոթացնել օտար լեզուներ սովորելուն հենց ծնունդից, դրա համար կան բազմաթիվ հատուկ ծրագրեր և մեթոդներ, բայց ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, երեխաները, ովքեր մեծանում են երկլեզու միջավայրում, սկսում են ավելի ուշ խոսել, քան իրենց հասակակիցները:

Օպտիմալ ժամանակահատվածը, երբ դուք կարող եք անցկացնել ձեր առաջին անգլերենի դասերը երեխաների համար, 3-4 տարին է: Հենց այս տարիքում երեխաներն արդեն լավ գիտեն իրենց մայրենի լեզուն, և լինելով ինչու փուլում, նրանք պատրաստ են կլանել ցանկացած տեղեկատվություն և ուրախությամբ ստանձնել սովորելը, քանի դեռ դա զվարճալի է:

Անգլերեն 3 տարեկանից երեխաների համար

Երեք տարեկանում երեխաները կարող են խոսել, բայց ամենից շատ նրանց հաջողվում է հարցեր տալ, այնպես որ, եթե դուք որոշեք սովորել օտար լեզուներ, մասնավորապես անգլերենը, ձեր անգլերենի դասերը կառուցեք երեխաների համար խաղի տեսքով, որտեղ երեխան հարցնում է. հարցեր ռուսերեն, իսկ պատասխանը լսվում է թարգմանությամբ: Դուք չեք կարող ծանրաբեռնել 3-ամյա հուզմունքները տառերով, արտագրություններով և բայերով, նրանք կսովորեն այս ամենը դպրոց գնալուց հետո, և նախ դուք պետք է համալրեք ձեր ակտիվ և պասիվ բառապաշարը:

Ամեն օր պետք է համալրել ձեր պաշարը առնվազն մեկ նոր բառով, դուք կարող եք դա անել թեմատիկորեն, օրինակ, մեկ շաբաթ սովորեք գույները անգլերենով, այն ավելի մատչելի կլինի երեխաների համար, եթե ամբողջ օրը նվիրեք այս գույնին. Օրինակ, երբ սովորում եք դեղին գույնի մասին, զբոսնելիս երեխային հագցրեք դեղին շարֆի վրա, այնուհետև փողոցում առարկաներ փնտրեք։ դեղին գույն, բացականչելով «դեղին» դեղին մեքենա, նշան կամ ծաղիկ տեսնելիս: Նման խաղերում պետք է մի փոքր տրվել փոքրիկին՝ հրելով նրան և սադրելով։ Դե, հաղթողի մրցանակը կարող է լինել դեղին հյուրասիրություն՝ բանան, կիտրոնի պաղպաղակ կամ մարմելադ: Եվ այսպես ամբողջ շաբաթ, հետո դուք կարող եք ուսումնասիրել կենդանիներ, բույսեր, բանջարեղեն, մրգեր, սնունդ: Քարտերի և նկարների միջոցով լեզու սովորելիս ձեզ հարկավոր չէ բառեր թարգմանել՝ պարզապես ցույց տալով նկարը, այն անվանել անգլերեն, այնպես որ երեխան կսովորի մտածել և չի շեղվի բառը մտքում թարգմանելով:

Անգլերենը 3-4 տարեկան երեխաների համար շատ ավելի զվարճալի կլինի, եթե կազմակերպեք վիկտորինաներ և խաղեր, օրինակ. բառապաշարԽաղալիքների և կենդանիների անուններն արդեն հայտնվել են, դուք կարող եք տոպրակի մեջ հավաքել բազմաթիվ իրեր և, մեկ առ մեկ հանելով, երեխային հարցնել, թե դա ինչ է։ Կարող եք նաև խաղալիքներ և առարկաներ տեղադրել ամբողջ տանը և խնդրել նրանց բերել ինչ-որ բան՝ այս առարկան անվանելով անգլերեն:

Անգլերենը 3 տարեկան երեխաների համար ավելի հեշտ կլինի հիշել, եթե ամբողջ ուսուցման գործընթացը կառուցված լինի խաղային ձևով և հիմնված լինի նաև երեխայի բնական հետաքրքրասիրության վրա:

Անգլերեն 5-6 տարեկան երեխաների համար

Այս տարիքում երեխաները ավելի ջանասեր են և արդեն կարող են անցնել ուսուցման հաջորդ փուլ՝ սովորելով անգլերեն այբուբենը, երեխաների համար դեռ ավելի հետաքրքիր կլինի նկարների վրա հիմնված տառեր սովորելը, պայմանով, որ նրանք իմանան դրանցում նշված բոլոր բառերը նկարները թարգմանության մեջ։ Այբուբեն սովորելիս ծնողների թույլ տված սովորական սխալներից մեկը տառերով բացիկների սխալ ընտրությունն է, որտեղ պատկերները ապակողմնորոշիչ են, կամ սխալ մոտեցումը, երբ երեխան առանց բառապաշարի սկսում է սովորել այբուբենը: Կարևոր չէ, թե որ տարիքից եք սկսում սովորել օտար լեզու՝ 3, 7 տարեկանում, թե 13 տարեկանում, մեթոդաբանությունը նույնն է՝ նախ՝ երեխաները սովորում են լսել, հետո խոսել, կարդալ, հետո գրել։

5-6 տարեկան երեխաները նույնպես թռչում են ամեն ինչ, ուստի օտար լեզուներ սովորելիս անհրաժեշտ է ի սկզբանե ճիշտ հիշել արտասանությունը: Եթե ​​ծնողները մայրենի լեզվով չեն խոսում, ապա լավ կլինի, որ երեխաները հաճախեն անգլերենի հատուկ դասընթացներ երեխաների համար, որտեղ խաղերի և հաղորդակցության օգնությամբ նրանք շատ արագ հիշում են բառերի արտասանությունն ու իմաստը, ինչպես նաև սովորում են նախադասություններ կառուցել: մի քանի բառ.

Լավ արդյունքներ են ձեռք բերվում՝ դիտելով հատուկ կրթական մուլտֆիլմեր, հաղորդումներ և հաղորդումներ այս տարիքի հանդիսատեսի համար: Դուք կարող եք նաև գտնել Համակարգչային խաղեր, որի խնդիրն է զարգացնել տրամաբանությունը և համախմբել օտար լեզուների իմացությունը։ Ավելի լավ արտասանության համար դուք կարող եք սովորել պարզ բանաստեղծություններ կամ երգեր, որոնցում բառերն ու գործողությունները կարող են արտասանվել և ուղեկցվել ժեստերով:

Այս տարիքում երեխաները սիրում են գովասանքները, ուստի լրացուցիչ խրախուսման համար կարող եք գալ տարբեր մրցանակներ, չիպսեր և վկայականներ:

Անգլերեն 7-8 տարեկան երեխաների համար

Տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների կողմից օտար լեզուների ուսումնասիրությունը կարող է իրականացվել ըստ դպրոցական ծրագիր, բայց ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, երեխաներին հատուկ մոտեցում է պետք, իսկ դպրոցը չի կարող օտար լեզուների մեծ գիտելիքներ տալ, քանի որ նման դասերին ձանձրալի է դառնում։ Եթե ​​երեխան հետ է մնում ծրագրից, ապա անգլերենի դասերը նրա համար ընդհանրապես կորցնում են իմաստը։

Երեխային անգլերեն կարդալ սովորեցնելուց առաջ անհրաժեշտ է հիմնական բառապաշար, որպեսզի երեխան ոչ միայն հնչյուններ և տառեր արտասանի, այլև հասկանա ասվածի իմաստը: Քարտերը նույնպես կօգնեն, ինչպես այբուբենի դեպքում, որտեղ մի կողմում նկար է, իսկ երկրորդում՝ նրա անունը՝ գրված օտար լեզվով։

Երեխաների համար անգլերենով գրքերը պետք է ունենան նաև տառադարձում, որպեսզի կարողանան սկզբում ճիշտ կարդալ որևէ բառ և հիշել ոչ միայն դրա ուղղագրությունը, այլև ձայնը: Որպեսզի երեխաները սովորեն մտածել օտար լեզվով, անհրաժեշտ է նրանց հարցնել հանելուկներ և գլուխկոտրուկներ: Այսպիսով, օրինակ, դուք կարող եք նկարագրել առարկան անգլերենով, նկարագրել չափը, գույնը, այն, ինչ վերաբերում է, և ուսանողը պետք է կռահի սովորելու մոտիվացիան, քանի որ եթե երեխաները չեն հասկանում առաջատար հարցերը կամ նկարագրությունները, նրանք չեն կարող գուշակեք թաքնված բառը.

Անգլերեն երեխաների համար. Meow-Meow