A tanárok mindenkor az értelmiség kategóriájába tartoztak, a társadalomban tisztelték és tisztelték őket. Ma ez a tendencia is zajlik; Ezért dönt sok diplomás, a gyermekszeretettől és a szülőhazája érdekében tett jó cselekedettől is vezérelve, úgy dönt, hogy életét a tanítással köti össze. Ebben a cikkben összeállítottuk az oroszországi pedagógiai egyetemek rangsorát. Megéri-e nagyvárosokba menni, vagy a kevés lakosú településeken léteznek tisztességes, magas szintű egyetemek? Hány pontot kell szereznem a felvételiért? Találjuk ki!

Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem

Vagy röviden - MPGU. Ez az 1872-ben alapított egyetem jelenleg igazi mastodon a hivatásos tanárképzés területén. Ennek az oktatási intézménynek a főépülete Moszkvában, a st. Malaya Pirogovskaya, 1. 2015-ben egy másik jól ismert intézetet csatoltak az egyetemhez, nevezetesen a Moszkvai Állami Humanitárius Egyetemet. Mihail Sholokhov. Ma az MPGU-nál a következő oktatási szinteket szerezheti meg:

• főiskolai végzettség;
• mesterképzés;
• végzős iskola;
• 2. magasabb;
• kiegészítő oktatás.

Kirendeltségei is az egyetem bázisán működnek, nevezetesen az MPGU Szergijev Poszad és Jegorjevszki fiókjai. A Moszkvában szétszórtan található több épületben a hallgatókat a választott tanulmányi területen képezik az alábbi intézetek egyikében:

• Filológiai Intézet;
• Idegen Nyelvi Intézet;
• Sport és Egészségügyi Intézet
• Művészeti Intézet;
• Politikai és Történeti Intézet;
• Gyermekkori Intézet;
• Kémiai és Biológiai Intézet;
• Kommunikációs, Újságírás- és Médiaoktatási Intézet;
• Szociális és Humanitárius Irányok Intézete;
• Információs Rendszerek, Fizikai és Technológiai Intézet.

Ezenkívül az MPGU-ban az intézeteken kívül még 4 kar van, amelyeket még nem szerveztek át:

• matematikai;
• földrajzi;
• pedagógia és pszichológia;
• óvodapedagógia és pszichológia.

Hogyan lehet belépni az MPGU-ba?

Az oroszországi pedagógiai egyetemek közül a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem keresett, mert az állami kategóriába tartozik, és ezért költségvetési finanszírozású helyeket biztosít a jelentkezőknek (általában körülbelül 2245 van!). Sőt, ez a program mind nappali, mind részmunkaidős alapképzésre, valamint mesterképzésre egyaránt érvényes. Az ingyenes oktatás minimális átmenő pontszáma 2016-ban 1 tantárgyból átlagosan valamivel több mint 74 pont volt, ez a mutató a választott szaktól függően egyik vagy másik irányba változott. Márciustól nyílt napokat tartanak, és az áprilisi, sőt májusi időszakot is lefedik, amikor a végzősöknek végre kell választaniuk. Ezért elegendő lehetőséget kapnak a jelentkezők arra, hogy saját szemükkel nézzék meg az egyetem életét. A kereskedelmi alapon végzett képzés költsége legalább 60-70 ezer rubel, átlagosan körülbelül 160 000-180 000 rubel és még több.

Oroszország pedagógiai egyetemei: Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem

Nem szabad összetéveszteni a fent említett MSGU-val, mert fejlődésük vektorai teljesen eltérőek. Ha az első az innovatív megközelítést a több mint egy évszázados fennállás alatt felhalmozott szilárd pedagógiai hagyományokkal ötvözi, akkor a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, amelyet csak 1995 márciusában alapítottak, inkább egy új típusú intézmény, nem csak egy fiatal, hanem rendkívül ígéretes oktatási intézmény is . A pedagógiai egyetemek rangsorában az Egységes Állami Vizsga átlagos versenypontszámát tekintve a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem tiszteletreméltó 2. helyet foglal el: a költségvetési alapon ide való beiratkozáshoz a végzősnek minden tantárgyat le kell tennie. átlagosan 70 pont vagy magasabb. Jelentkezni nagyon lehet, mert a költségvetési helyek összlétszáma meghaladja a 2000-et! Ha nem tud bejutni a költségvetésbe, benyújthat dokumentumokat a kereskedelemhez, amelyek költsége átlagosan 170 ezer rubel lesz. A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, amely jelenleg az egyik legnagyobb oktatási, kulturális és tudományos fővárosi központ, 13 intézetet foglal magában:

• kiegészítő oktatás;
• kultúra és művészetek;
• matematika, természettudományok és számítástechnika;
• neveléslélektan és pedagógia;
• szociológia, pszichológia és társadalmi kapcsolatok;
• átfogó rehabilitáció és gyógypedagógia;
• menedzsment;
• idegen nyelvek;
• humanitárius oktatás;
• rendszer projektek;
• jogi;
• elnevezésű középfokú szakképzés (főiskola);
• sport és testkultúra.

Van még 1 kar, pedagógiai, melynek épülete Zelenograd városában található. A jelentkezőknek nem kell megijedniük és azt gondolniuk, hogy ahhoz, hogy tanár lehessen, a moszkvai régióba kell költözniük, mert az oktatási reformrendszer az intézet nevét a kar nevével egyenlővé teszi, ami azt jelenti, hogy a fenti irányok mindegyike valósulnak meg a fővárosban. A Moszkva különböző pontjain található 4 épület közül a fő a VDNH metróállomáson található 2. Selskokhozyaystvenny proezd, 4. Itt működik nyáron a felvételi bizottság; Ide kell hozni a felvételi dokumentumokat.

Az MSPU előnyei

Az intézmény objektív előnyei között szerepel a kiváló technikai felszereltség (91 multimédiás tanterem jelenléte, melyből 18 interaktív tábla, 40 pedig hangerősítő rendszerrel rendelkezik), nemzetközi projektekben való részvétel, valamint hallgatói gyakorlatcsere, szakmai gyakorlat, külföldi utazások lehetősége, ill. valamint az adminisztrációs oldalnak nyújtott segítség a további foglalkoztatásban.

RGPU névadója. Herzen

A szentpétervári székhelyű Russian szintén a legjobb oroszországi pedagógiai egyetemek közé tartozik. Az ide való belépéshez minden vizsgát több mint 74 ponttal kell teljesítenie; Összesen 2266 pályázó számíthat a költségvetésre. Az egyetemet 1797 májusában alapították, és csak 1991-ben nyerte el az egyetemi státuszt. Jelenleg az egyetem 100 tanszéket és 20 karot foglal magában. Az intézmény falain belül megvalósuló többszintű oktatási rendszer a következő területeken képez oktatókat:

• óvodai/alapfokú nevelés-módszertan és pedagógia;
• filológia;
• az orosz mint idegen nyelv oktatása;
• irodalom és orosz nyelv;
• szociálpedagógia;
• logopédia és oligofrenopedagógia;
• sport és testnevelés stb.

Az oroszországi állami pedagógiai egyetemek listáján az Orosz Állami Pedagógiai Egyetemet nevezték el. A Herzent az jellemzi, hogy az országban olyan egyedülálló és páratlan karokon is irányítja a munkaerőt, mint a Humánfilozófiai Kar, a Távol-Északi Népek Kara és egy külön Életbiztonsági Kar. Az egyetemen több mint 20 ezer hallgató tanul. Az intézmény külön előnye, hogy partnerkapcsolatokat tart fenn számos külföldi oktatási intézménnyel Kanadában, Kínában, Ausztriában, Lengyelországban, Hollandiában, Amerikában, Németországban és más országokban.

Nyizsnyij Novgorod Állami Pedagógiai Egyetem névadója. K. Minina

A névadó NSPU-nál. A Kozma Mininre sokkal egyszerűbb beiratkozni: itt egy tárgyból az átlagos vizsgapontszámnak meg kell haladnia a 69 egységet. Évente azonban lényegesen kevesebb költségvetési férőhely biztosított, mint a korábban figyelembe vett intézményekben; Itt mintegy 468-an számíthatnak ingyenes belépőre. A kereskedelmi képzés költsége legalább 30 ezer rubel és több lesz. Az 1935-ben alapított egyetem jelenleg a következő intézetekkel büszkélkedhet:

• reklám és PR;
• Gyermekkori Intézet;
• kiegészítő oktatás;
• társadalmi-gazdasági és természettudományok;
• Művészeti Intézet;
• szociális, humanitárius és történelmi nevelés;
• Ifjúsági Kulturális és Politikai Intézet;
• információs-gazdasági és fizikai-matematikai oktatás;
• pszichológia, tömegtájékoztatás és filológia.

További oroszországi pedagógiai egyetemek: lista

Ma a Naberezsnij Cselnij Szociális és Pedagógiai Technológiák és Erőforrások Intézete, a Moszkvai Városi Intézet, valamint a Tomszk, Cseljabinszk, Glazov, Omszk, Baskír, Voronyezs, Ural, Csuvas, Uljanovszk, Novoszibirszk és más pedagógiai egyetemek is jó hírnévnek örvendenek. Ezért, ha valakinek nincs lehetősége a fővárosba költözni, akkor ne csak egy tekintélyes címért hajszoljon - az ezekben a helyi felsőoktatási intézményekben szerzett pedagógiai végzettség nagyon megfelelő lesz.

Az intézet Guerrier híres felsőfokú női tanfolyamainak folytatása, amely először nyitotta meg a lehetőséget a szép nem számára az oktatáshoz, és egyfajta kezdete lett az oroszországi feminista mozgalomnak.

Az MVZhK megnyitása

A női magántanfolyamok létrehozásának kezdeményezője Vladimir Guerrier történész és kiemelkedő közéleti személyiség volt. Az ötletet Tolsztoj gróf oktatási miniszter támogatta. Az intézmény megnyitójára a Volkhonka első férfigimnázium épületében került sor 1872 novemberében. A Moszkvai Felsőfokú Női Tanfolyamok lettek az első olyan oktatási intézmény, amely bármely osztályból nő számára nyitott. A hölgyeknek addig külföldi intézetekre, egyetemekre kellett jelentkezniük, ahol már régóta megvolt a lehetőség.

A 19. században és korábban is úgy tartották, hogy az oktatás káros a nőkre nézve, emiatt a nők nem vehettek részt az élet számos területén. Nagyon sok ellenzője volt a helyzetnek az oktatás javára történő megváltoztatásának, ami tizenhat éven keresztül nem akadályozta meg Guernier tanfolyamainak létezését a kezdeti időszakban. Kezdetben úgy tervezték, hogy a képzés 2 éves lesz, később az időtartam 3 évre nőtt.

Első időszak

A választott oktatási irány a bölcsészettudomány volt. A kurzusok főbb tantárgyai a világ- és orosz történelem, az irodalom és a művészettörténet voltak. 1879 óta nőtt a tantárgyak száma, a programba bekerültek a matematika, fizika, csillagászat és higiénia rövidített kurzusai.

Az oktatás kereskedelmi alapon folyt, az egyéves képzés költségét 30 rubelre becsülték a teljes tantárgyi kurzusra. Azok, akik többet akartak, évi 10 rubelt fizettek minden egyes tételért. Ugyanennyit fizettek az önkéntes nők, akik önállóan akarták megszervezni az oktatási folyamatot.

A társadalomban nagy volt az igény az ilyen képzések létrehozására - már a nyitás utáni első évben 70 fő volt a női hallgatók száma, 1885-re pedig 256 főre nőtt, ami akkoriban szinte rekordnak számít. A hatalmas kereslet ellenére 1886-ban leállították a felvételt a Moszkvai Élet- és Kulturális Felsőiskolába, majd két évvel később a tanfolyamokat teljesen bezárták.

Második felfedezés

Másodszor tíz évvel később nyílt meg az MVZhK, a leendő pedagógiai intézet, de állami kezdeményezésre. Az oktatási minisztérium részben finanszírozta az oktatási intézmény létrehozását és működtetését. Az oktatási folyamat időtartamát 4 évre emelték. Két tanszék állt rendelkezésre a képzésre - fizika és matematika, valamint történelem és filológia. 1906-ban a nők számára elérhetővé vált az orvosképzés, amelyre megnyílt az Orvostudományi Kar.

V. Guernier-t 1905-ben nevezték ki az új kurzusok igazgatójává, majd V. I. Vernadsky professzort választották igazgatónak, ugyanakkor megkapta a Moszkvai Egyetem igazgatói posztját, ezért nem tudott odafigyelni az MZhVK-ra. . Új választások következtek, és ennek eredményeként S. A. Chaplygin lett a női tanfolyamok vezetője.

Otthona a tanfolyamoknak

1905-ben a moszkvai városvezetés foglalkozott egy külön épület felépítésével a női tanfolyamok oktatási épülete számára. A jó célok érdekében telket osztottak ki. 1907 nyarán megkezdődött az építkezés. A projekt szerzője S. U. Solovjov volt. Egy évvel később megnyíltak az első tanszékek épületei - az Anatómiai Színház és a Fizikai és Kémiai Kar. 1913-ban adták át a tantermi épületet, amely ma a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem (korábban Leninről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet) főépülete.

Az oktatási intézmény folyamatosan fejlődött, az alapokat juttatásokból pótolták, így 1913-ban A. F. Kots állattani gyűjteményét megszerezték az MZhVK számára, amely később a Darwin Múzeumba (Vavilov St.) nőtte ki magát. 1915 óta a Moszkvai Felsőfokú Női Tanfolyamok megkezdték az oklevelek kiadását a záróvizsgák eredményei alapján. A hallgatók száma 1916-ban elérte a 8300 főt, nagyobb számban csak a Moszkvai Állami Egyetemen tanultak. Így a forradalom utáni 1918-as évben a moszkvai Felsőoktatási Női Tanfolyamok az Orosz Birodalom legnagyobb felsőoktatási intézményévé váltak.

A forradalom után

1918 szeptemberében az MZhVK új státuszt és nevet kapott, és a második lett. 1921-ben a Második Moszkvai Állami Egyetemen pedagógiai fakultás nyílt, amely meghatározóvá vált az egyetem további fejlődésében. 1930-ban az oktatás modern irányt és a megfelelő nevet kapott - Pedagógiai Intézet.

Az intézet az oktatási népbiztos nevet viselte a pedagógusképzés területén végzett tevékenységének hajnalán. MGPI-nek nevezték el. Bubnov, majd az egyetem Lenin nevet viselte (1997-ig). A „Lenin Pedagógiai Intézet” név még mindig sok generáció emlékezetében él.

A róla elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetben tanult. Lenin mindenkor nemcsak tekintélyes volt, hanem kiváló minőségű is. Itt tanítottak a tudomány fényesei Otto Schmidt (matematikus, csillagász, geográfus), N. Baransky (a Szovjetunió gazdaságföldrajzának megalapítója), Lev Vygodsky (kiváló pszichológus), Igor Tamm (fizikus, Nobel-díjas) és még sokan mások.

Háborús

A háború alatt a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetet nevezték el. Lenin gyakorlatilag nem állította le az oktatási folyamatot. A megállásra 1941 őszén került sor, amikor Moszkvában ostromállapotot hirdettek. A képzés időtartamát lerövidítették, mindent igyekeztek három évbe beleférni. Sok diplomás azonnal a frontra vonult, tanárok, végzős hallgatók és kutatók is részt vettek az ellenségeskedésben. Négy tanár kapott a Szovjetunió hőse címet.

A Nagy Honvédő Háború utolsó évében a Pedagógiai Intézet kapott tudományos tevékenység végzésére és disszertációvédésre jogot, és Felsőfokú Pedagógiai Tanfolyamok is megnyíltak. A háború éveiben két moszkvai egyetemet csatoltak az MPGU-hoz - a Defektológiai Intézetet és a K. Liebknechtről elnevezett Ipari Pedagógiai Intézetet, majd jóval később, 1960-ban összeolvadtak a Moszkvai Városi Pedagógiai Intézettel. V. P. Potemkina.

Modernség

Az MPGU (korábban Leninről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet) kiváló szakemberek galaxisát képezte ki. Az egyetemi tanárok közép- és felsőfokú iskolai tankönyveket írtak, amelyeket iskolások és diákok több generációja használt a tudás elsajátítására. Az oktatói kar képzésében nyújtott kiemelkedő szolgálatokért és 1972-ben fennállásának 100. évfordulója kapcsán az egyetem Lenin-rendet kapott.

Az egyetem fő feladata a középiskolai tanárképzés, de számos tanszék munkatársai végeznek olyan kutatómunkát, amelynek gyakorlati alkalmazása is van az ipar reálszektorában. Így valósultak meg a Földtani Tanszék ásványkutatási kutatásai, a Kémiai Tanszék hozzájárult a festékek előállításához és sok más munkához.

Sok diplomás dolgozik a szakmában kulcspozíciókban iskolákban, egyetemeken és intézetekben. Erről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet egykori diákjainak eredményei. Lenin változatos. Köztük iskolaigazgatók, kormánytisztviselők, írók, rendezők és közéleti személyiségek. 1990 augusztusában a V. I. Lenin Intézet egyetemmé alakult. Ez lett az első ilyen szintű, pedagógiai irányultságú oktatási intézmény.

2009 óta a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem (korábban Leninről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet) felkerült az Orosz Föderáció népeinek kulturális örökségének értékes tárgyai közé.

Oktatás

Jelenleg az MPGU Oroszország egyik legnagyobb egyeteme. Évente több mint 26 ezer diák tanul itt. Az egyetem szerkezete 12 épületből, több mint 50 oktatási és kutatási központból, egy egyetemi líceumból, 11 intézetből és 4 karból áll, a hallgatók a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet hét kollégiumában élnek.

Egyetemi karok:

• Földrajzok.
• Óvodapedagógia és pszichológia.
• Pedagógia és pszichológia.
• Matematikai.

Intézetek:

• Művészet.
• Újságírás, kommunikáció és médiaoktatás.
• Testnevelés, sport és egészségügy.
• Biológia és kémia.
• Történelem és politika.
• Filológia.
• Gyermekkor.
• Fizika, technológia és információs rendszerek.
• Szociális és humanitárius oktatás.
• "Felsőoktatási Iskola".
• Idegen nyelvek.
• UNESCO-székek.

Nyílt napok

A tanév során minden egyetem meghívja a jövőbeli jelentkezőket, hogy megismerjék egymást, és ez alól a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem sem kivétel. A Nyílt Nap a Pedagógiai Egyetemen az egyetem valamennyi intézetének és karának rendezvénye. Előre felkészülnek az eseményre, és programot készítenek, amely gyakran hagyományos rendezvényeket is tartalmaz:

• A. L. Semenov akadémikus (a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem rektora) beszéde.
• Érdemi találkozók az oktatási osztályok igazgatóival, ahol felteheti minden kérdését, részletes választ kaphat egy adott intézetbe való felvételről, képzési programokról stb.
• Mesterkurzusok.
• Edzések.
• Egy mozgalmas nap végén diákkoncert várja.

A rendezvény során a jelentkezők megismerkednek különböző szakok hallgatóival, megismerkednek a tanulás feltételeivel, az egyetemi élet sajátosságaival. Az intézményben az oktatási folyamat harmonikusan ötvöződik az aktív társadalmi és kulturális élettel. A hallgatók részt vesznek konferenciákon, gyűléseken, lehetőségük van külföldi egyetemeken gyakorlatot végezni vagy külföldön folytatni tanulmányaikat.

Az egyetemi nyílt nap mellett minden intézet saját rendezvényt tart, ahová minden érdeklődő középiskolást, főiskolást és középfokú szakképző intézményt szeretettel vár.

Címek

Az MSPU-nak vannak fiókjai:

• Balabanovsky - Kaluga régió, Balabanovo város, st. Gagarinról nevezték el, 20.
• Anapa - Anapa város (Krasnodar régió, Astrakhanskaya utca 88.
• Shadrinsky - Arkhangelsk régió, Shadrinsk város, Arkhangelskogo utca, 58/1.
• Pokrovsky - Vladimir régió, Pokrov város, Sportivny sugárút, 2-G.
• Derbentsky - Derbent (Dagesztáni Köztársaság), Buynaksky utca 18.
• Sergiev Posad - Sergiev Posad városa (Moszkvai régió), Razin utca, 1-A.
• Stavropolsky - Sztavropol város, Dovatortsev utca, 66G épület.
• Egoryevsky - Egoryevsk városa (Moszkvai régió), utcáról nevezték el. S. Perovskoy, 101-A (1. számú épület); Erről elnevezett sugárút Lenina, 14 éves (2. számú épület).

Az egyetem fő épülete Moszkvában található (korábban Lenin Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet). Cím: Malaya Pirogovskaya utca, 1/1.

A pedagógia egy nagyon tág fogalom. A legtöbbünk emlékezetében a „pedagógiai intézet” kifejezés szorosan összefügg az iskolai tanári vagy óvónői hivatással. Sokan nem is sejtik, hogy végzős pszichológusok, beszédpatológusok, nyelvészek... Az elmúlt években egyre népszerűbb a pszichológiai és pedagógiai képzés, nőtt a szociális munka presztízse az oktatás területén.

A TOP 10 népszerű specialitás:

Ha az egységes államvizsga átmenő átlagpontszámát vesszük alapul, a pedagógiai egyetemekre jelentkezők körében 2011-ben a szociológia, a közgazdaságtan, az idegen nyelvek, a filológia és a nyelvészet, valamint a pszichológia volt a legnépszerűbb. És ez nem meglepő. Hiszen egy szociológus vagy közgazdász nem csak az iskolában találhat tekintélyes és jól fizetett állást. Az idegen nyelvekről pedig nem lehet mit mondani, a komoly munkaadók leszakítják a több nyelv mély szakmai tudását. Nyelvtudományi területen a pedagógiai intézeti oklevél nagyon jó súllyal bír. Ezekre a szakterületekre a verseny költségvetési helyenként 7 főt ér el.

A képzőművészethez kapcsolódó szakmákat is magasra értékelik, az egységes államvizsga-pontszám itt eléri a 178-at. Ennek nagy valószínűséggel a jelentkezők korlátozott száma az oka, hogy nem minden tanár foglalkozik kreatív emberek képzésével. A verseny itt nem túl nagy - csak 3 fő egy hely, de figyelembe kell venni, hogy a jó jegyek mellett a pályázó nem nélkülözheti a művészi képességeket - az alkotói versenyt senki nem mondta le.

De mi a teendő, ha az egységes államvizsga nem éri el az előírt pontszámot, és 1. osztály óta arról álmodozik, hogy tanár lesz, és szilárdan meg van győződve arról, hogy a tanítás a hivatása?

Akkor érdemes elgondolkodni a zenei munkás, a szociális tanár vagy az általános iskolai tanár szakmán. Az ezeken a szakterületeken való képzés megkezdéséhez 110 pontot meg nem haladó egységes államvizsga-eredmény szükséges.

Egyébként, ha figyelmen kívül hagyjuk a száraz pontszám-statisztikát, az elmúlt 10 évben az általános iskolai tanári és óvónői szakmák folyamatosan népszerűbbek, és a verseny ezekre a szakokra soha nem csökken 3 fő alá költségvetési helyenként.

Miért? Először is, ha úgy dönt, hogy tudását és szeretetét a gyerekeknek adja, soha nem marad munka nélkül: a születési arány Oroszországban most magasabb, mint valaha, másodszor, az oktatás nagyon sokoldalú – az első pedagógus és az első tanár ezt teszi. nem speciális tárgyakat tanítani, hanem bevezetni a kicsiket a minket körülvevő hatalmas és végtelenül érdekes világba. Gyakran előfordul, hogy az óvodai és általános iskolai dolgozókkal való kommunikáció meghatározza egy kis ember teljes jövőbeli útját, mert valójában ők az első felnőttek, akikkel a gyermek majdnem olyan szorosan kommunikál, mint a szüleivel.

Tanár lennék... Hol tanulnak a leendő tanárok?

A Moszkvában felsőfokú pedagógiai végzettséget szerezni kívánó jelentkezőknek meglehetősen széles a választék. Több mint 130 egyetemet, akadémiát és intézetet foglal magába az egyes pedagógiai szakterületek oktatásában költségvetési alapon szolgáltatásaikat nyújtó. Igaz, nem sok olyan intézet van, ahol a pedagógiai szakképzés a fő irány, és nem egy tanszéken a különféle szakok közül.

A QIP.ru weboldal felmérése szerint a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem nagy fölénnyel (31 248 szavazattal) az első helyet foglalja el a rangsorban. Ez az egyik legrégebbi pedagógiai intézet, amely több mint 130 éve ad különféle szakirányú tanárokat.

Egyébként, ha az egységes államvizsgát nem sikerült olyan jól, mint szeretné, és a kapott pontok nem elegendőek a választott intézetbe való felvételhez, érdemes megismerkedni más pedagógiai intézmények követelményeivel nem támasztanak ilyen szigorú követelményeket az áhított szakra jelentkezőkkel szemben.

Natalia Kogteva

Pedagógiai egyetemek Moszkvában

Moszkvai pedagógiai egyetemek, költségvetési helyekkel rendelkező pedagógiai egyetemek értékelése 2019. A legjobb pedagógiai intézetek, egyetemek és akadémiák listája

Keresési eredmények:
(talált létesítmények: 9 )

Osztályozás:

Moszkvai Állami Egyetem, amelyet M. V. Lomonoszov az első egyetem, amely 1755-ben nyílt meg Oroszországban. A Moszkvai Állami Egyetem Moszkva vezető és legnagyobb egyeteme, a nemzeti tudomány és kultúra központja, Oroszország egyik legrégebbi egyeteme.

Szakterületek: 19 Minimum egységes államvizsga: 282-től Költség: 270 000 rubeltől




A Moszkvai Városi Pedagógiai Egyetem egyedülálló oktatási képző intézmény, amely az orosz oktatási rendszer tanárainak és professzorainak képzéséért felelős.

Szakterületek: 0 Minimum egységes államvizsga: 99-től Költség: 65 000-től

A Moszkvai Pszichoanalízis Intézet egyedülálló oktatási intézmény Moszkvában, amely lehetőséget biztosít klinikai pszichológia, pszichoterápia, pszichológiai tanácsadás és pszichoanalízis tanulmányozására.

Különlegességek: 4 Költség: 39 000-től



A Felső Pszichológiai Iskolát (Intézményt) az Orosz Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézete hozta létre 1993-ban (Felső Pszichológiai Főiskola néven). 1999 májusában a főiskola a Pszichológiai Felsőiskola (Intézmény) nevet kapta.

Szakterületek: 3 Minimum egységes államvizsga: 45-től Költség: 85 000



M.M. nevét viselő Állami Zenepedagógiai Intézet. Az Ippolitova-Ivanova nem marad el a többi oktatási intézmény mögött. Ennek az egyetemnek kiváló története van, amelyre minden alkalmazott és hallgató büszke.

Különlegességek: 4 Költség: 95 000-től



A Gzhel Állami Művészeti és Ipari Intézet (GSHPI) egy modern, fejlődő intézmény, amely oktatási programok széles skáláját kínálja a hallgatóknak.

Különlegességek: 14 Költség:



A Moszkvai Pedagógiai Állami Egyetem egy meglehetősen régi egyetem, gazdag történelemmel.

Különlegességek: 9 Költség: 63.320-tól

A Moszkvai Városi Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem egy meglehetősen fiatal állami pedagógiai egyetem, amely a pszichológiai tudomány különböző területeit fedi le.

Különlegességek: 11 Költség: 75 000-től

A pedagógiai egyetemek minden oktatási rendszer alapját képezik. Tanárokat képeznek az oktatás különböző szintjeihez. A gyermek születésétől fogva sok időt tölt a különféle tanárokkal való kommunikációval, legyen szó óvodai tanárokról vagy intézeti tanárokról. A tanárok alakítják a fiatalok jellemét és a tanuláshoz való hozzáállását. Egy jó tanár képes elsajátítani a tudás szeretetét, ami a jövőben segít új információk és készségek elsajátításában, amelyeket a való életben is folyamatosan el kell sajátítania.

A speciális oktatási intézmények az oktatási rendszer különböző szintjei számára képeznek tanárokat. Hatalmas különbség van az óvodai és egyetemi tájékoztatás oktatásának módszerei között. A szakembereknek nem csak az osztály életkorát kell figyelembe venniük, hanem egyéni személyiségjegyeit is. Ezért a pedagógiai intézetek remek munkát végeznek.

Képzés pedagógiai intézetekben.

Az óvodapedagógusok játékos formában adják elő az információkat, amelyek a tanulás szeretetét keltik a gyerekekben, összekapcsolva a tanulást a szórakozással. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy lelki fájdalom nélkül játékidejük egy részét olyan tanulmányokra fordítsák, amelyek nem ismertek számukra.

Az iskolában a tanárnak meg kell küzdenie a gyerekek tudatalatti lázadásával az iskola ellen, hiszen a gyerekeknek szokatlan környezetben kell lenniük, és olyan dolgokat kell tenniük, amelyeket nem terveztek. De ha az óvónők a tanulás szeretetét keltették, akkor a gyerekek szívesen tanulnak az iskolában. De a nagy mennyiségű információ továbbra is kellemetlenséget okoz. Az általános iskolai tanárnak képesnek kell lennie arra, hogy ezeket az információkat a legszelídebb és legszórakoztatóbb formában adja elő.

Egy középiskolai tanár olyan diákokat kap, akik hozzászoktak a tanuláshoz, de visszatérő problémákkal szembesülnek diákjaitól. Bár a gyerekek készek időt szánni a tanulásra, sőt megértik az új ismeretek elsajátításának szükségességét, nagyobb mértékben érzik annak szükségességét, hogy egymással kommunikáljanak és tanuljanak. A tanárnak ellenőriznie kell az iskolások viselkedését, de anélkül, hogy ellenségeskedést és nonkonformizmust váltana ki bennük.

Egy egyetemi tanárnak képesnek kell lennie arra, hogy lépésről lépésre átadja mély tudását egy tárgyról, lehetővé téve a hallgató számára, hogy végigjárja azt a hosszú utat, amelyet maga a tanár is megtett. A hallgatók tudásban alacsonyabb szinten állnak, a professzornak ezt figyelembe kell vennie az órák megtartásakor.

A pedagógiai intézetek, egyetemek, akadémiák különösen a tanítás minden bonyodalmát tanítják. Hiszen a tanulók életkora és személyes jellemzői mellett a különböző tantárgyak tanításának sajátosságai is vannak. Egyedül nem lehet fizikát, történelmet és idegen nyelvet tanítani. Ezért a pedagógiai profil fényereje speciális programokat dolgozott ki különböző tantárgyak oktatására különböző életkorban. Pedagógiai intézetek jöttek létre, hogy biztosítsák az idősebb generációtól a fiatalabbak felé történő tudásátadás folyamatosságát. Ha ez a kapcsolat megszakad, az egész oktatási rendszer összeomlik. Ezért, ha úgy dönt, hogy életét a tanítással köti össze, legyen körültekintőbb a szakma és a képzés kiválasztásában ebben a nehéz és nagyon felelősségteljes szakmában. Végül is a fiatalabb generáció teljes jövőbeli sorsa az Ön tanításának minőségétől függ.

Az egyetem minden tantárgyból tanít tanárokat, beszédpatológusokat, szociológusokat, újságírókat, jogászokat, pszichológusokat stb. A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem egyes képzési területein alap- és mesterképzést is szerezhet.

Videó túra:

Az MPGU az ország fő pedagógiai egyeteme. Oroszország elnökének 2009. február 2-i rendeletével az egyetemet felvették az Orosz Föderáció népeinek kulturális örökségének különösen értékes tárgyainak állami kódexébe.

Ez a következőket tartalmazza:

• Földrajzi Kar,
• "Felsőoktatási Iskola" Intézet,
• Biológiai és Kémiai Intézet,
• Gyermekkori Intézet,
• Újságírás, Kommunikáció és Médiaoktatási Intézet,
• Idegen Nyelvi Intézet,
• Művészeti Intézet,
• Történeti és Politikai Intézet,
• Szociális és Humanitárius Oktatási Intézet,
• Fizikai, Technológiai és Információs Rendszerek Intézete,
• Testkultúra, Sport és Egészségügyi Intézet,
• Filológiai Intézet,
• Matematikai Kar,
• Óvodapedagógiai és Pszichológiai Kar,
• Pedagógiai és Pszichológiai Kar.

A legjobb hallgatók az Orosz Föderáció elnöke, az Orosz Föderáció kormánya, A. F. Losev, P. S. Novikov ösztöndíjban részesülnek.

Az MPGU végzettek között:

• olimpiai bajnokok,
• Világbajnokok, Oroszország népi és kitüntetett művészei.
• Oroszország népi és tisztelt művészei.

Vannak sportrészlegek a diákok számára: esztétikai és ritmikus gimnasztika, aikido és egyéb harcművészetek, tollaslabda és tenisz, kosárlabda, atlétika, darts, sakk és még sok más.

Az MPGU könyvtárban mintegy 1,8 millió könyv található, ebből 40 ezer ritka példány. Nyitott a hozzáférés az egyetem elektronikus adatbázisaihoz - könyvtár és katalógus, ahonnan a könyvek távolról is megrendelhetők; hálózati távoli erőforrásokhoz.

További részletek Összecsukás http://mpgu.su