रासपुतिन की कहानी "फ़्रेंच लेसन्स" में एक लड़के के जीवन में शिक्षक लिडिया मिखाइलोव्ना की भूमिका को सर्वश्रेष्ठ उत्तर मिला
उत्तर सेर्गेई रैडोस्टेव[गुरु]
स्रोत: http://www.litra.ru/composition/work/woid/00030301189601580136/
से उत्तर दें सभी भयानक[नौसिखिया]
बहुत बहुत धन्यवाद सर्गेई रैडोस्टेव
से उत्तर दें योवेता तिमोशेनकोवा[नौसिखिया]
एक भूखे छात्र की मदद के लिए एक शिक्षक ने कौन सा खेल खोजा?
से उत्तर दें इलियास गब्ड[नौसिखिया]
वैलेन्टिन रासपुतिन की कहानी में, एक फ्रांसीसी शिक्षक ने अपने छात्र के प्रति एक असामान्य कृत्य किया, जो घर से बहुत दूर रहता था। वह '48 में पाँचवीं कक्षा में गये। वह गरीबी में रहता था, उसके पास भोजन के लिए पर्याप्त पैसे नहीं थे। सबसे ज्यादा उसे दूध की जरूरत थी, क्योंकि खून की कमी के कारण उसे चक्कर आ रहे थे। दूध के लिए पैसे कमाने के लिए, उसने हाई स्कूल के छात्रों के साथ पैसे के लिए खेलना शुरू कर दिया, जो जीतने पर उसे हरा देते थे।
छात्र स्वेच्छा से विद्यालय गया। वह फ्रेंच को छोड़कर सभी विषयों में अच्छे थे। उच्चारण के कारण. छात्र को हर दिन फ्रांसीसी शिक्षिका लिडिया मिखाइलोवना के घर जाना पड़ता था। उसे भूखे लड़के पर दया आ गई। और उसने कक्षा के बाद उसे अपने स्थान पर खिलाने की कोशिश की। लेकिन वह घमंडी था और उसने खाने से इनकार कर दिया था, इसलिए वह वहां गया जैसे कि यह यातना हो। फिर शिक्षक ने लड़के की मदद करने का एक और प्रयास किया। एक दिन, जब वह पढ़ने आया, तो शिक्षक ने उसे पैसे के लिए दीवार खेल खेलने के लिए आमंत्रित किया। वह मान गया। लेकिन बाद में उसने देखा कि टीचर उसके साथ ही खेल रहा था। खेल अपना अर्थ खोता जा रहा था। एक दिन, एक दस्तक से आकर्षित होकर, निर्देशक यह पता लगाने के लिए आया कि क्या हो रहा था और उसने शिक्षक और छात्र को पैसे के लिए खेलते हुए पाया। इस घटना के बाद लिडिया मिखाइलोवना चली गईं।
मैं इस कृत्य को नेक और निस्वार्थ मानता हूं, क्योंकि शिक्षक ने प्रतिभाशाली लड़के की विभिन्न तरीकों से मदद करने की कोशिश की और कोई उसे छू न सके, इसके लिए उसने स्कूल छोड़ दिया।
....और जनवरी की छुट्टियों के बीच में, लड़के को एक पैकेज मिला। इसमें पास्ता और तीन लाल सेब थे। लड़के ने अनुमान लगाया कि यह लिडिया मिखाइलोव्ना का था।
से उत्तर दें मैं मैं मैं[नौसिखिया]
शिक्षक, वी. रासपुतिन की कहानी "फ़्रेंच लेसन्स" के नायकों में से एक, का नाम लिडिया मिखाइलोव्ना था। वह एक विदेशी भाषा पढ़ाती थी, लेकिन अन्य मामलों में मदद के लिए हमेशा तैयार रहती थी।
वह साफ-सुथरी और स्मार्ट थी, कपड़े और रूप-रंग में सुंदर थी। उससे हमेशा इत्र की खुशबू आती थी और कुछ विशेष और शानदार निकलता था, जो किसी के भी नियंत्रण से परे था।
कहानी का मुख्य पात्र. उसके छात्र के पास खाने के लिए कुछ नहीं था। वह दूर से क्षेत्रीय केंद्र में आये। उसे पार्सल शायद ही कभी पहुंचाए जाते थे। पैसे की कमी के कारण वह पैसे के लिए जुआ खेलने लगा। इस बारे में जानने के बाद, लिडिया मिखाइलोवना ने अनाड़ी रूप से अपने घर पर फ्रेंच पाठों के बाद उसे खिलाने की कोशिश की, लेकिन उसे कुछ भी फायदा नहीं हुआ। फिर वह उसके साथ दीवार खेलने लगी - पैसे के लिए एक खेल। उसने अपनी जरूरत के कारण ऐसा किया। ताकि कम से कम वह किसी तरह अपना खाना कमा सके। निर्देशक को उनके खेल के बारे में पता चला। लिडिया मिखाइलोवना को स्कूल से निकाल दिया गया था।
शिक्षिका ने ऐसा उसके चरित्र की दयालुता, उसकी सहानुभूति की क्षमता के कारण किया। वह उसके दुर्भाग्य पर अपनी आँखें बंद नहीं कर सकी। इसके अलावा, वह एक क्लास टीचर के रूप में उसके प्रति ज़िम्मेदार महसूस करती थी। लिडिया मिखाइलोव्ना ने उनकी मदद की। जितना मैं कर सकता था।
टीचर ने गलत काम किया, लेकिन उसने अच्छे इरादे से ऐसा किया।' मुझे लगता है कि उसने लड़के के लिए जो किया उस पर ध्यान देकर हम उसे इस कृत्य के लिए माफ कर सकते हैं। स्कूल के नियमों की दृष्टि से उसका कृत्य ग़लत था, परंतु मैं उसे दोष नहीं देता, बल्कि उसके आध्यात्मिक गुणों की प्रशंसा करता हूँ।
दुनिया में ऐसे कई पेशे हैं जिन्हें सीखकर और अनुभव प्राप्त करके आप महारत हासिल कर सकते हैं। लेकिन ऐसे भी हैं जिनमें पूर्णता केवल एक विशेष आह्वान के द्वारा ही प्राप्त की जा सकती है। उनमें से एक है शिक्षक का पेशा। आप पाठ्यक्रम सीख सकते हैं, प्रसिद्ध शिक्षकों और शिक्षकों के उत्कृष्ट कार्यों को पढ़ सकते हैं, कई वर्षों तक स्कूल में काम कर सकते हैं, लेकिन आप लोगों के लिए प्यार और सम्मान नहीं सीख सकते हैं, छोटे लड़कों और लड़कियों में मूल्यवान और अद्वितीय व्यक्तियों को देखने की क्षमता नहीं सीख सकते हैं, ध्यान से सीखें और ध्यान से नर्सरी आत्माओं की कमजोर और उज्ज्वल दुनिया में प्रवेश करें। लिडिया मिखाइलोवना, एक युवा, फ्रांसीसी भाषा की बहुत सुंदर शिक्षिका नहीं, ऐसी ही एक शिक्षिका थी, भगवान की ओर से एक शिक्षक। उसे एक कठिन विकल्प का सामना करना पड़ता है: एक छात्र को दंडित करना जो पैसे के लिए निषिद्ध खेल का आदी है, या एक सक्षम और उद्देश्यपूर्ण लेकिन गरीब लड़के को भूख से मरने के बिना अपनी पढ़ाई जारी रखने में मदद करना। पहला तरीका आसान और सरल है; कई लोगों को यह स्वयं-स्पष्ट प्रतीत होगा। हालाँकि, लिडिया मिखाइलोव्ना के लिए ऐसा कोई विकल्प ही नहीं है। वह निष्पक्ष रूप से अपने सभी छात्रों की क्षमताओं और झुकावों का मूल्यांकन करती है, उनकी आत्माओं में गहराई से प्रवेश करती है और इसलिए पूरी तरह से समझती है कि भूख से क्षीण यह लड़का, लाभ के लिए पैसे के लिए नहीं खेलता है: "हमारे पास कितने अच्छी तरह से खिलाए गए आवारा हैं स्कूल में जो कुछ भी नहीं समझते हैं और वे शायद कभी भी इसका पता नहीं लगा पाएंगे, लेकिन आप एक सक्षम लड़के हैं, आपको स्कूल नहीं छोड़ना चाहिए।
शिक्षक का अपरंपरागत कृत्य इसके बारे में जानने वाले हर किसी के लिए समझ से बाहर रहता है। "यह अपराध है। छेड़छाड़. प्रलोभन...'' क्रोधित निर्देशक का कहना है, जब उसे पता चला कि फ्रांसीसी शिक्षक अपने छात्र के साथ ''दीवार'' खेल रहा है। क्या आप उसे साबित कर सकते हैं कि एनीमिया से पीड़ित एक लड़के के लिए रोटी और जीवन रक्षक दूध के लिए पैसे पाने का यही एकमात्र तरीका है?!
इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि शिक्षक को स्कूल छोड़ना पड़ा। इससे भी अधिक महत्वपूर्ण यह है कि उसने छात्र की आत्मा पर एक उज्ज्वल, अविस्मरणीय छाप छोड़ी, खुद पर और लोगों पर विश्वास किया, अकेलेपन के कड़वे क्षणों में उसकी मदद की और अपने घर की लालसा की, और युद्ध के बाद की भूखी अवधि में उसका समर्थन किया। शिक्षक की छवि विनम्र, धैर्यवान, दयालु और उद्देश्यपूर्ण लड़के की आत्मा में हमेशा बनी रही और, शायद, एक से अधिक बार उसे अपने उज्ज्वल और उच्च लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद मिली।
विकल्प 2
सभी जानते हैं कि शिक्षकों का कार्य कितना महत्वपूर्ण है। वे हमारे लिए ज्ञान की एक अद्भुत और आकर्षक दुनिया के द्वार खोलते हैं, हमारे अंदर सबसे महत्वपूर्ण मानवीय गुण - दया, कड़ी मेहनत, दृढ़ संकल्प, दया पैदा करते हैं। प्रत्येक बच्चे के जीवन में उनकी भूमिका को कम करके आंका नहीं जा सकता।
वी. जी. रासपुतिन "फ़्रेंच पाठ" कहानी में इस सब के बारे में बात करते हैं। फ्रांसीसी शिक्षिका लिडिया मिखाइलोव्ना एक उत्कृष्ट, चौकस शिक्षिका और संवेदनशील महिला हैं। वह बच्चों के साथ सम्मान से पेश आती है, उन्हें समझने की कोशिश करती है और ईमानदारी, गर्व और दृढ़ता को महत्व देना जानती है। वह "खुद को गंभीरता से न लेने की, यह समझने की कोशिश करती है कि... वह बहुत कम सिखा सकती है*। लिडिया मिखाइलोवना ने अपने छात्रों में से एक के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभाई - एक ग्यारह वर्षीय लड़का जो पढ़ने के लिए शहर आया था। वह न केवल उसमें अपने विषय के प्रति प्रेम और सब कुछ नया सीखने की प्यास जगाने में सफल रही, बल्कि युद्ध के बाद के भूखे वर्षों में लड़के को जीवित रहने में मदद करने के लिए भी हर संभव प्रयास किया। यह जानने के बाद कि भूख की निरंतर भावना ने उसे पैसे के लिए खेलने के लिए प्रेरित किया, शिक्षक ने उसे डांटा नहीं और उसे निर्देशक के पास नहीं खींचा, बल्कि अलग तरह से कार्य करना शुरू कर दिया: उसने लड़के के लिए एक पैकेज एकत्र किया, और फिर खेलने का फैसला भी किया। एक पैसे से वह अपने लिए दूध खरीदने में सक्षम था।
मैं लिडिया मिखाइलोव्ना के समर्पण, संवेदनशीलता और दयालुता से प्रसन्न था, जिन्होंने एक छात्र के जीवन के लिए अपनी प्रतिष्ठा और काम की लाभदायक जगह का त्याग कर दिया। मुझे यकीन है कि लड़का शिक्षक के कार्य की सराहना करने और जीवन में उच्चतम मूल्य क्या हैं और हमें किसके लिए प्रयास करना चाहिए, इसके बारे में सही निष्कर्ष निकालने में सक्षम था।
कहानी का नायक - एक छोटा लड़का - खुद को एक परिचित गाँव से एक क्षेत्रीय केंद्र में पाता है, जहाँ उसे पाँचवीं कक्षा में अपनी पढ़ाई जारी रखने की ज़रूरत है। नायक कहते हैं, ''तो, ग्यारह साल की उम्र में, मेरा स्वतंत्र जीवन शुरू हुआ।''
लेकिन लड़के को इस बात का अंदाज़ा नहीं था कि उसकी नई जगह पर कौन सी परीक्षाएँ उसका इंतज़ार कर रही हैं। वह बहुत चिंतित है क्योंकि वह घर से बहुत दूर है, आस-पास कोई रिश्तेदार नहीं है, और भूख की लगातार भावना उसे "चिका" खेलने के लिए मजबूर करती है - पैसे के लिए एक जुआ खेल। दूध का एक जार खरीदने के लिए लड़के को एक रूबल जीतने की ज़रूरत थी। "इसे प्राप्त करने के बाद, मैं भाग गया, बाजार से दूध का एक जार खरीदा... दोपहर का भोजन किया और अपना होमवर्क करने बैठ गया।"
उन्होंने अच्छी पढ़ाई की. फ़्रेंच भाषा में एकमात्र समस्या उच्चारण की थी। और फिर एक आदमी प्रकट होता है जो नायक को फ्रेंच सीखने में मदद करता है, लगातार और धैर्यपूर्वक लड़के के साथ काम करता है, उसका ध्यान वास्तविक मूल्य दिशानिर्देशों पर केंद्रित करता है। यह लिडिया मिखाइलोवना है।
लिडिया मिखाइलोव्ना ने विशेष कक्षाओं के लिए कहानी के नायक को क्यों चुना? आख़िरकार, "स्कूल में ऐसे बहुत से बच्चे थे जो मुझसे बेहतर बात नहीं करते थे।" लड़के को अभी तक समझ नहीं आया कि टीचर को अपने छात्र के साथ कुछ गलत होने का आभास हो गया है। उसने उसे पिटते हुए देखा और पता चला कि वे लोग पैसे के लिए खेल रहे थे। फिर उसने हर कीमत पर उसकी मदद करने का फैसला किया।
लिडिया मिखाइलोव्ना ने लड़के को न केवल फ्रेंच भाषा और फ्रेंच शब्दों का सही उच्चारण सिखाया, बल्कि उसे स्वतंत्र रूप से जीना भी सिखाया। शिक्षिका उससे जुड़ गई और उसकी देखभाल ऐसे करने लगी जैसे कि वह उसका अपना बेटा हो, क्योंकि उसने देखा था कि कैसे उसे घर की याद आती थी, एक नए वातावरण में अकेला छोड़ दिया गया था, और सब कुछ उसके लिए अलग और अपरिचित था। वे दोस्त बन गए और एक-दूसरे की आंतरिक दुनिया और मन की स्थिति को जान गए।
लिडिया मिखाइलोव्ना की मुख्य उपलब्धि यह नहीं थी कि उसने लड़के को फ्रेंच भाषा सिखाई - उसने उसे खुद को समझना सिखाया, उसकी मानसिक स्थिति को सिखाया, उसमें न्याय की भावना पैदा की, उसकी अपनी क्षमताओं में विश्वास पैदा किया और उसे खुद को व्यक्त करने से डरने में मदद नहीं की।
उत्किना ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक,
नगर शैक्षणिक संस्थान "बासिंस्काया ओओएसएच" अस्त्रखान क्षेत्र लिमांस्की जिला गांव। बास
[ईमेल सुरक्षित]
कहानी की नैतिक समस्याएं वी.जी. द्वारा रासपुतिन "फ्रांसीसी पाठ"। लड़के के जीवन में शिक्षक लिडिया मिखाइलोवना की भूमिका
पाठ का उद्देश्य:
- कहानी के नायक की आध्यात्मिक दुनिया को प्रकट करें;
- "फ़्रेंच पाठ" कहानी की आत्मकथात्मक प्रकृति दिखाएँ;
- कहानी में लेखक द्वारा उठाई गई नैतिक समस्याओं की पहचान कर सकेंगे;
- शिक्षक की मौलिकता दिखाएँ;
- छात्रों में पुरानी पीढ़ी के प्रति सम्मान की भावना और नैतिक गुणों को विकसित करना।
कार्यप्रणाली तकनीक: प्रश्नों पर बातचीत, शब्दावली कार्य, छात्र संदेश, प्रस्तुति प्रदर्शन, खेल का क्षण, संगीत सुनना, फ़िल्म "फ़्रेंच लेसन्स" से चित्र (प्रस्तुति), एक कविता का अभिव्यंजक वाचन।
अच्छा दिल और सही
हममें आत्मा की इतनी कमी है कि और भी अधिक
हमारे नायक और हम बेहतर जीवन जिएंगे
यह हमारे लिए होगा.
वी.जी. रासपुतिन
पाठक जीवन से नहीं, किताबों से सीखता है
भावनाएं. साहित्य, मेरी राय में, -
यह मुख्यतः भावनाओं की शिक्षा है। और पहले
सारी दयालुता, पवित्रता, बड़प्पन।
वी.जी. रासपुतिन
पाठ प्रगति
- संगठनात्मक क्षण.
- शिक्षक का शब्द.
पिछले पाठ में हम अद्भुत रूसी लेखक वी.जी. के काम से परिचित हुए। रासपुतिन और उनकी कहानी "फ्रांसीसी पाठ"। आज हम उनकी कहानी का अध्ययन करने पर अंतिम पाठ आयोजित कर रहे हैं। पाठ के दौरान, हमें इस कहानी के कई पहलुओं पर चर्चा करनी होगी: हम मुख्य पात्र की मानसिक स्थिति के बारे में बात करेंगे, फिर हम "असाधारण व्यक्ति" - फ्रांसीसी शिक्षक के बारे में बात करेंगे, और हम बातचीत समाप्त करेंगे कहानी में लेखक द्वारा प्रस्तुत मुख्य, नैतिक समस्याओं की चर्चा। और वी.जी. के जीवन के बारे में हम पत्रकारों, शोधकर्ताओं और पाठकों द्वारा प्रस्तुत एक संक्षिप्त प्रेस कॉन्फ्रेंस से रासपुतिन के बारे में सीखते हैं।
(गीत "बचपन कहाँ जाता है" की पंक्ति सुनकर)
- प्रेस कॉन्फ्रेंस के सदस्यों को संदेश (भूमिका निभाने वाला तत्व)।
पाठ में शामिल है इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन, इस स्थिति में, स्क्रीन पर एक प्रस्तुति दिखाई जाती है।
पत्रकार: अभी हमने गाने का एक अंश सुना है. मुझे बताओ, बचपन ने वी.जी. के काम को कैसे प्रभावित किया? रासपुतिन?
शोधकर्ता: वी. रासपुतिन ने 1974 में इरकुत्स्क अखबार में लिखा था: “मुझे यकीन है कि जो चीज किसी व्यक्ति को लेखक बनाती है वह उसका बचपन है, कम उम्र में देखने और महसूस करने की क्षमता जो उसे कागज पर कलम रखने का अधिकार देती है। शिक्षा, किताबें, जीवन का अनुभव भविष्य में इस उपहार का पोषण और सुदृढ़ीकरण करता है, लेकिन इसका जन्म बचपन में होना चाहिए। प्रकृति, जो बचपन में लेखक के करीब हो गई थी, उनके कार्यों के पन्नों पर फिर से जीवंत हो उठती है और हमसे एक अनोखी, रासपुतिन भाषा में बात करती है। इरकुत्स्क क्षेत्र के लोग साहित्यिक नायक बन गए हैं। सचमुच, जैसा कि वी. ह्यूगो ने कहा, "किसी व्यक्ति के बचपन में निर्धारित सिद्धांत एक युवा पेड़ की छाल पर उकेरे गए अक्षरों की तरह होते हैं, जो बढ़ते हैं, उसके साथ प्रकट होते हैं, उसका अभिन्न अंग बनते हैं।" और ये शुरुआत, वी. रासपुतिन के संबंध में, साइबेरिया के प्रभाव के बिना अकल्पनीय है - टैगा, अंगारा, उनके पैतृक गांव के बिना, जिसका वह हिस्सा थे और जिसने पहली बार उन्हें बीच संबंधों के बारे में सोचने पर मजबूर किया लोग; शुद्ध, निष्कलंक लोकभाषा के बिना।
शिक्षक: दोस्तों, हमें वी. रासपुतिन के बचपन के वर्षों के बारे में बताएं।
पाठक: वी.जी. रासपुतिन का जन्म 15 मार्च, 1937 को अंगारा के तट पर स्थित इरकुत्स्क क्षेत्र के उस्त-उरदा गाँव में हुआ था। उनका बचपन आंशिक रूप से युद्ध के साथ मेल खाता था: भविष्य के लेखक ने 1944 में अटलान प्राइमरी स्कूल की पहली कक्षा में प्रवेश किया। और यद्यपि यहाँ कोई लड़ाई नहीं हुई थी, जीवन कठिन था, कभी-कभी आधा भूखा भी। यहां, अटलंका में, पढ़ना सीखने के बाद, रासपुतिन को हमेशा के लिए किताबों से प्यार हो गया। प्राथमिक विद्यालय का पुस्तकालय बहुत छोटा था - पुस्तकों की केवल दो अलमारियाँ। “किताबों से मेरा परिचय चोरी से शुरू हुआ। एक गर्मियों में, मैं और मेरा दोस्त अक्सर लाइब्रेरी जाते थे। उन्होंने गिलास निकाला, कमरे में दाखिल हुए और किताबें ले लीं। फिर वे आए, जो पढ़ा था उसे वापस कर दिया और नए ले गए,'' लेखक ने याद किया।
अटलंका में चौथी कक्षा खत्म करने के बाद, रासपुतिन अपनी पढ़ाई जारी रखना चाहते थे। लेकिन स्कूल, जो पाँचवीं और उसके बाद की कक्षाएँ प्रदान करता था, उनके गृह गाँव से 50 किमी दूर स्थित था। रहने के लिए वहाँ जाना ज़रूरी था, और अकेले।
पत्रकार: हाँ, रासपुतिन का बचपन कठिन था। हर कोई जो अच्छी तरह से अध्ययन करता है वह नहीं जानता कि अपने और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन कैसे किया जाए, लेकिन वैलेन्टिन ग्रिगोरिएविच के लिए, अध्ययन करना नैतिक कार्य बन गया। क्यों?
शोधकर्ता: अध्ययन करना कठिन था: उसे भूख पर काबू पाना था (उसकी माँ उसे सप्ताह में एक बार रोटी और आलू देती थी, लेकिन वे हमेशा पर्याप्त नहीं होते थे)। रासपुतिन ने सब कुछ अच्छे विश्वास के साथ ही किया। "क्या करता? - फिर मैं यहां आ गया, मेरा यहां कोई और काम नहीं था... लेखक ने याद करते हुए कहा, अगर मैंने कम से कम एक पाठ भी बिना सीखे छोड़ दिया होता तो शायद ही मैं स्कूल जाने की हिम्मत कर पाता। उनके ज्ञान का मूल्यांकन केवल उत्कृष्ट के रूप में किया गया था, शायद फ्रेंच को छोड़कर (उच्चारण नहीं दिया गया था)। यह मुख्यतः एक नैतिक मूल्यांकन था।
पत्रकार: यह कहानी ("फ़्रेंच पाठ") किसे समर्पित है और लेखक के बचपन में इसका क्या स्थान है?
शोधकर्ता: कहानी "फ्रेंच लेसन्स" उनके दोस्त और प्रसिद्ध नाटककार अलेक्जेंडर वैम्पिलोव की मां अनास्तासिया प्रोकोफिवना कोपिलोवा को समर्पित है, जिन्होंने जीवन भर स्कूल में काम किया। यह कहानी एक बच्चे के जीवन की स्मृति पर आधारित थी, लेखक के अनुसार, "यह उनमें से एक थी जो हल्के से स्पर्श से भी गर्म हो जाती है।"
यह कहानी आत्मकथात्मक है. लिडिया मिखाइलोव्ना का नाम उन्हीं के नाम पर रखा गया है। (यह मोलोकोवा एल.एम. है)। कई साल पहले वह सारांस्क में रहती थीं और मोर्दोवियन विश्वविद्यालय में पढ़ाती थीं। जब यह कहानी 1973 में प्रकाशित हुई, तो उन्होंने तुरंत इसमें खुद को पहचान लिया, वैलेन्टिन ग्रिगोरिएविच को पाया और कई बार उनसे मिलीं।
- वी.जी. के कार्यों में मुख्य विषयों पर एक संक्षिप्त रिपोर्ट। रासपुतिन (प्रस्तुति)।
- मुद्दों पर बातचीत.
अध्यापक:कहानी में लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं पर चर्चा करने से पहले आइए इसके मुख्य बिंदुओं को याद कर लें। पाठकों, मैं आपकी ओर रुख कर रहा हूं। आप घर पर बनी कोटेशन योजना का उपयोग कर सकते हैं।
- कहानी का नायक लड़का क्षेत्रीय केंद्र में क्यों पहुंचा? ("आगे पढ़ने के लिए.... मुझे खुद को क्षेत्रीय केंद्र में सुसज्जित करना पड़ा") (स्लाइड 2, 3)।
- स्कूल में कहानी के नायक की क्या सफलताएँ थीं? (स्लाइड 4) (फ्रेंच को छोड़कर सभी विषयों में ए हासिल किया गया)।
- लड़के की मानसिक स्थिति क्या थी? ("मुझे बहुत बुरा, कड़वा और घृणित महसूस हुआ! - किसी भी बीमारी से भी बदतर।") (स्लाइड 5)
- लड़के ने पैसे के लिए "चिका" क्यों खेला? (मैं बीमार था और मैंने इस पैसे का इस्तेमाल बाजार से दूध का एक जार खरीदने के लिए किया)।
- नायक का अपने आसपास के लोगों के साथ रिश्ता कैसा था? ("उन्होंने मुझे बारी-बारी से पीटा... उस दिन कोई नहीं था... मुझसे ज्यादा दुखी व्यक्ति।") (स्लाइड 6)
- शिक्षक के प्रति लड़के का रवैया क्या था? ("मैं डरा हुआ और खोया हुआ था... वह मुझे एक असाधारण व्यक्ति की तरह लग रही थी"), (स्लाइड 7)
निष्कर्ष:तो दोस्तों, आपके उत्तरों से हमें यह समझ में आया कि कहानी के मुख्य पात्र का प्रोटोटाइप स्वयं वी.जी. रासपुतिन। नायक के साथ घटित सभी घटनाएँ लेखक के जीवन में घटित हुईं। पहली बार, परिस्थितियों के कारण, ग्यारह वर्षीय नायक अपने परिवार से अलग हो गया है, वह समझता है कि न केवल उसके रिश्तेदारों और पूरे गांव की उम्मीदें उस पर टिकी हैं: आखिरकार, सर्वसम्मत राय के अनुसार गाँव वाले उसे "विद्वान व्यक्ति" कहते हैं। नायक भूख और घर की याद पर काबू पाने के लिए हर संभव प्रयास करता है, ताकि अपने साथी देशवासियों को निराश न करें। और अब, फ्रांसीसी शिक्षक की छवि की ओर मुड़ते हुए, आइए विश्लेषण करें कि लिडिया मिखाइलोव्ना ने लड़के के जीवन में क्या भूमिका निभाई।
- मुख्य पात्र किस प्रकार के शिक्षक को याद करता है? पाठ में लिडिया मिखाइलोव्ना के चित्र का विवरण खोजें; इसमें क्या खास है? ("लिडिया मिखाइलोवना तब थी..." का विवरण पढ़ते हुए; "उसके चेहरे पर कोई क्रूरता नहीं थी...") (स्लाइड 7)
- लड़के ने लिडिया मिखाइलोव्ना में क्या भावनाएँ जगाईं? (उसने उसके साथ समझदारी और सहानुभूति के साथ व्यवहार किया, उसके दृढ़ संकल्प की सराहना की। इस संबंध में, शिक्षक ने नायक के साथ अतिरिक्त रूप से अध्ययन करना शुरू किया, उसे घर पर खिलाने की उम्मीद की (स्लाइड 8));
- लिडिया मिखाइलोवना ने लड़के को पार्सल भेजने का फैसला क्यों किया और यह विचार विफल क्यों हुआ? (वह उसकी मदद करना चाहती थी, लेकिन पार्सल को "शहर" के उत्पादों से भर दिया और इस तरह खुद को दे दिया। अभिमान ने लड़के को उपहार स्वीकार करने की अनुमति नहीं दी (स्लाइड 8);
- क्या शिक्षक ने लड़के के अभिमान को ठेस पहुँचाए बिना उसकी मदद करने का कोई तरीका खोजा? (उसने पैसे के लिए "दीवार" खेलने की पेशकश की); (स्लाइड 9)
- क्या शिक्षक को असाधारण व्यक्ति मानने में नायक सही है? (लिडिया मिखाइलोव्ना करुणा और दयालुता की क्षमता से संपन्न है, जिसके लिए उसे अपनी नौकरी खोनी पड़ी)।
निष्कर्ष:लिडिया मिखाइलोवना मानवीय करुणा के कारण पैसे के लिए अपने छात्रों के साथ खेलकर एक जोखिम भरा कदम उठाती है: लड़का बेहद थका हुआ है, और मदद से इनकार करता है। इसके अलावा, उन्होंने अपने छात्र में उल्लेखनीय क्षमताओं को पहचाना और उन्हें किसी भी तरह से विकसित करने में मदद करने के लिए तैयार हैं।
अध्यापक:
- पाठ का एपीग्राफ बोर्ड पर लिखा है: "पाठक..."। "फ्रांसीसी पाठ" कहानी किन भावनाओं को सामने लाती है? (दया और करुणा).
आप लिडिया मिखाइलोवना की कार्रवाई के बारे में कैसा महसूस करते हैं? (बच्चों की राय).
आज हमने नैतिकता के बारे में बहुत सारी बातें कीं। "नैतिकता" क्या है? आइए एस. ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश में इसका अर्थ खोजें। (अभिव्यक्ति बोर्ड पर लिखी गई है)।
शिक्षक का शब्द.अपनी छात्रा लिडिया मिखाइलोव्ना के साथ पैसे के लिए खेलकर, शैक्षणिक दृष्टिकोण से, एक अनैतिक कार्य किया। "लेकिन इस कार्रवाई के पीछे क्या है?" - लेखक पूछता है। यह देखकर कि युद्ध के बाद के भूखे वर्षों में उसका छात्र कुपोषित था, उसने उसकी मदद करने की कोशिश की: अतिरिक्त कक्षाओं की आड़ में, उसने उसे खाना खिलाने के लिए घर बुलाया, और उसे एक पार्सल भेजा जैसे कि उसकी माँ की ओर से। लेकिन लड़के ने हर बात से इनकार कर दिया. और शिक्षक पैसे के लिए छात्र के साथ खेलने का फैसला करता है, उसके साथ खेलता है। वह धोखा देती है, लेकिन खुश है क्योंकि वह सफल होती है।
दयालुता- यही वह चीज़ है जो सभी पाठकों को कहानी के नायकों की ओर आकर्षित करती है।
आपकी राय में एक शिक्षक में क्या गुण होने चाहिए? बोर्ड पर सकारात्मक और नकारात्मक दोनों गुणों को उजागर किया गया है। कौन से नैतिक गुण आपको सबसे अधिक आकर्षित करते हैं?
- समझ;
- परोपकार;
- जवाबदेही;
- इंसानियत;
- दयालुता;
- न्याय;
- ईमानदारी;
- करुणा।
आपने प्रत्येक शिक्षक में निहित सभी गुणों की ओर संकेत किया है। कई गीत, कहानियाँ और कविताएँ शिक्षकों को समर्पित हैं। हमारा विद्यार्थी अब एक पढ़ेगा।
मैं इसे अपनी स्मृति चिन्ह के रूप में छोड़ना चाहता हूँ
ये पंक्तियाँ आपको समर्पित हैं:
तुम वो कॉमरेड हो, मेरी प्रेरणा हो,
मेरा सगा भाई और यहाँ तक कि माँ भी
आपके साथ जीवन भर चलना आसान है:
आपने मुझे लिखना सिखाया
अपने आप से प्यार करें और चमत्कारों में विश्वास करें,
दूसरों के प्रति दयालु बनें
अपने सबसे अच्छे दोस्त का ख्याल रखें
लोगों से नाराज न हों.
ये सभी सत्य सरल हैं
मैं तुम्हें वैसे ही जानता हूं,
और मैं कहना चाहता हूँ: “शिक्षक!
आप पृथ्वी पर सर्वश्रेष्ठ हैं"
निष्कर्ष:फ्रांसीसी शिक्षिका ने अपने उदाहरण से दिखाया कि दुनिया में दया, जवाबदेही और प्रेम है। ये आध्यात्मिक मूल्य हैं. आइए कहानी की प्रस्तावना पर नजर डालें। यह एक वयस्क के विचारों, उसकी आध्यात्मिक स्मृति को व्यक्त करता है। उन्होंने "फ्रांसीसी पाठ" को "दया का पाठ" कहा। वी.जी. रासपुतिन "दया के नियमों" के बारे में बात करते हैं: सच्ची अच्छाई के लिए पुरस्कार की आवश्यकता नहीं होती है, सीधे रिटर्न की तलाश नहीं होती है, यह निःस्वार्थ है। अच्छाई में फैलने की, एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक संचारित होने की क्षमता होती है। मुझे आशा है कि दया और करुणा किसी व्यक्ति के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभाती है और आप हमेशा दयालु रहेंगे, किसी भी समय एक-दूसरे की मदद करने के लिए तैयार रहेंगे।
- उपसंहार। छात्र मूल्यांकन.
- डी/जेड. "शिक्षक XXI", "मेरे पसंदीदा शिक्षक" विषयों में से किसी एक विषय पर एक लघु निबंध लिखें। छात्रों के अनुरोध (और अवसर) पर, उन्हें समीक्षा तैयार करने का कार्य दिया जाता है इंटरनेट संसाधनइस टॉपिक पर।
फ्रांसीसी शिक्षक ने लड़के के जीवन में क्या भूमिका निभाई? और सबसे अच्छा उत्तर मिला
उत्तर से गैलिना[गुरु]
से उत्तर दें विक्टर इवलेव[नौसिखिया]
गैलिना, बढ़िया जवाब!
से उत्तर दें ओल्गा कुशनीर[नौसिखिया]
बहुत ही शांत
से उत्तर दें ग्रिशा गोलोवचेंको[नौसिखिया]
बहुत अच्छा, उन्होंने मुझे 5 दिए
से उत्तर दें केन्सिया ट्रैविना[नौसिखिया]
घाट
से उत्तर दें इन्ना रेमीज़ोवा[नौसिखिया]
गैलिना का उत्तर लगभग सही है
आख़िरकार, उसने न केवल पैसे और भोजन से उसकी मदद की
उसने उसमें कई अच्छे गुणों की नींव रखी: ईमानदारी, दयालुता, सत्यनिष्ठा, आदि।
से उत्तर दें ख्मिल पावेलेपा[नौसिखिया]
शाबाश
से उत्तर दें पाशा खोडचेंको[नौसिखिया]
बहुत अच्छा
से उत्तर दें प्रिक मकारोव[नौसिखिया]
वाह, गैलिना, आपका बहुत बहुत धन्यवाद
से उत्तर दें अलीना याकोलेवा[नौसिखिया]
ठंडा
से उत्तर दें ओक्साना याकिमोवा[नौसिखिया]
धन्यवाद
से उत्तर दें इल्या स्टेपानोव[नौसिखिया]
वी. जी. रासपुतिन की कहानी "फ्रांसीसी पाठ" हमें सुदूर युद्धोत्तर काल में ले जाती है। हमारे लिए, आधुनिक पाठकों के लिए, कभी-कभी उन सभी परिस्थितियों को समझना मुश्किल होता है जिनमें लोग उस कठिन समय में रहते थे।
आख़िरकार, ज़्यादातर लोग इसी तरह रहते थे। लड़के के पिता नहीं हैं और परिवार में उसके अलावा कई बच्चे हैं। एक थकी हुई माँ अपने पूरे परिवार का भरण-पोषण नहीं कर सकती। लेकिन फिर भी वह अपने बड़े बेटे को पढ़ने के लिए भेजती है। उनका मानना है कि कम से कम उन्हें बेहतर जीवन की उम्मीद तो रहेगी। आख़िरकार, अब तक उसके जीवन में कुछ भी अच्छा नहीं हुआ था।
काफी अप्रत्याशित रूप से, एक युवा फ्रांसीसी शिक्षक, लिडिया मिखाइलोव्ना, मुख्य पात्र की सहायता के लिए आती है। वह समझती है कि घर और परिवार से कटे हुए लड़के के लिए यह कितना मुश्किल होता है। लेकिन मुख्य पात्र स्वयं, कठोर परिस्थितियों का आदी होकर, शिक्षक से मदद स्वीकार नहीं करता है। लड़के के लिए उससे मिलना और वह चाय पीना कठिन है जो वह उसे देती है। और फिर लिडिया मिखाइलोवना एक चाल का उपयोग करती है - वह उसे एक पैकेज भेजती है। लेकिन एक शहर की लड़की को कैसे पता चलेगा कि एक सुदूर गांव में पास्ता और हेमेटोजेन जैसे उत्पाद नहीं होते हैं और न ही हो सकते हैं। हालाँकि, शिक्षक लड़के की मदद करने का विचार नहीं छोड़ते। उसका समाधान सरल और मौलिक है. वह पैसे के लिए उसके साथ खेलना शुरू कर देती है, और हर संभव कोशिश करती है ताकि वह जीत जाए,
यह कृत्य युवा शिक्षक की अद्भुत दयालुता को प्रदर्शित करता है।
शिक्षक उदाहरण के द्वारा छात्र को शिक्षित करता है। उस पर दया दिखाता है, उसमें यह भावना पैदा करता है। विद्यार्थी की दयालुता का प्रमाण थी शिक्षक को समर्पित उसकी यह कहानी।
से उत्तर दें आर्थर ताकीउलिन[सक्रिय]
दुनिया में ऐसे कई पेशे हैं जिन्हें सीखकर और अनुभव प्राप्त करके आप महारत हासिल कर सकते हैं। लेकिन ऐसे भी हैं जिनमें पूर्णता केवल एक विशेष आह्वान के द्वारा ही प्राप्त की जा सकती है। उनमें से एक है शिक्षक का पेशा। आप पाठ्यक्रम सीख सकते हैं, प्रसिद्ध शिक्षकों और शिक्षकों के उत्कृष्ट कार्यों को पढ़ सकते हैं, कई वर्षों तक स्कूल में काम कर सकते हैं, लेकिन आप लोगों के लिए प्यार और सम्मान नहीं सीख सकते हैं, छोटे लड़कों और लड़कियों में मूल्यवान और अद्वितीय व्यक्तियों को देखने की क्षमता नहीं सीख सकते हैं, ध्यान से सीखें और ध्यान से नर्सरी आत्माओं की कमजोर और उज्ज्वल दुनिया में प्रवेश करें। लिडिया मिखाइलोवना, एक युवा, फ्रांसीसी भाषा की बहुत सुंदर शिक्षिका नहीं, ऐसी ही एक शिक्षिका थी, भगवान की ओर से एक शिक्षक। उसे एक कठिन विकल्प का सामना करना पड़ता है: एक छात्र को दंडित करना जो पैसे के लिए निषिद्ध खेल का आदी है, या एक सक्षम और उद्देश्यपूर्ण लेकिन गरीब लड़के को भूख से मरने के बिना अपनी पढ़ाई जारी रखने में मदद करना। पहला तरीका आसान और सरल है; कई लोगों को यह स्वयं-स्पष्ट प्रतीत होगा। हालाँकि, लिडिया मिखाइलोव्ना के लिए ऐसा कोई विकल्प ही नहीं है। वह निष्पक्ष रूप से अपने सभी छात्रों की क्षमताओं और झुकावों का मूल्यांकन करती है, उनकी आत्माओं में गहराई से प्रवेश करती है और इसलिए पूरी तरह से समझती है कि भूख से क्षीण यह लड़का, लाभ के लिए पैसे के लिए नहीं खेलता है: "हमारे पास कितने अच्छी तरह से खिलाए गए आवारा हैं स्कूल में जो कुछ भी नहीं समझते हैं और वे शायद कभी भी इसका पता नहीं लगा पाएंगे, लेकिन आप एक सक्षम लड़के हैं, आपको स्कूल नहीं छोड़ना चाहिए।
शिक्षक का अपरंपरागत कृत्य इसके बारे में जानने वाले हर किसी के लिए समझ से बाहर रहता है। "यह अपराध है। छेड़छाड़. प्रलोभन...'' क्रोधित निर्देशक का कहना है, जब उसे पता चला कि फ्रांसीसी शिक्षक अपने छात्र के साथ ''दीवार'' खेल रहा है। क्या आप उसे साबित कर सकते हैं कि एनीमिया से पीड़ित एक लड़के के लिए रोटी और जीवन रक्षक दूध के लिए पैसे पाने का यही एकमात्र तरीका है?!
इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि शिक्षक को स्कूल छोड़ना पड़ा। इससे भी अधिक महत्वपूर्ण यह है कि उसने छात्र की आत्मा पर एक उज्ज्वल, अविस्मरणीय छाप छोड़ी, खुद पर और लोगों पर विश्वास किया, अकेलेपन के कड़वे क्षणों में उसकी मदद की और अपने घर की लालसा की, और युद्ध के बाद की भूखी अवधि में उसका समर्थन किया। शिक्षक की छवि विनम्र, धैर्यवान, दयालु और उद्देश्यपूर्ण लड़के की आत्मा में हमेशा बनी रही और, शायद, एक से अधिक बार उसे अपने उज्ज्वल और उच्च लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद मिली।
विकल्प 2
सभी जानते हैं कि शिक्षकों का कार्य कितना महत्वपूर्ण है। वे हमारे लिए ज्ञान की एक अद्भुत और आकर्षक दुनिया के द्वार खोलते हैं, हमारे अंदर सबसे महत्वपूर्ण मानवीय गुण - दया, कड़ी मेहनत, दृढ़ संकल्प, दया पैदा करते हैं। प्रत्येक बच्चे के जीवन में उनकी भूमिका को कम करके आंका नहीं जा सकता।
वी. जी. रासपुतिन "फ़्रेंच पाठ" कहानी में इस सब के बारे में बात करते हैं। फ्रांसीसी शिक्षिका लिडिया मिखाइलोव्ना एक उत्कृष्ट, चौकस शिक्षिका और संवेदनशील महिला हैं। वह बच्चों के साथ सम्मान से पेश आती है, उन्हें समझने की कोशिश करती है और ईमानदारी, गर्व और दृढ़ता को महत्व देना जानती है। वह "खुद को गंभीरता से न लेने की, यह समझने की कोशिश करती है कि... वह बहुत कम सिखा सकती है*। लिडिया मिखाइलोवना ने अपने छात्रों में से एक के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभाई - एक ग्यारह वर्षीय लड़का जो पढ़ने के लिए शहर आया था। वह न केवल उसमें अपने विषय के प्रति प्रेम और सब कुछ नया सीखने की प्यास जगाने में सफल रही, बल्कि युद्ध के बाद के भूखे वर्षों में लड़के को जीवित रहने में मदद करने के लिए भी हर संभव प्रयास किया। यह जानने के बाद कि भूख की निरंतर भावना ने उसे पैसे के लिए खेलने के लिए प्रेरित किया, शिक्षक ने उसे डांटा नहीं और उसे निर्देशक के पास नहीं खींचा, बल्कि अलग तरह से कार्य करना शुरू कर दिया: उसने लड़के के लिए एक पैकेज एकत्र किया, और फिर खेलने का फैसला भी किया। एक पैसे से वह अपने लिए दूध खरीदने में सक्षम था।
मैं लिडिया मिखाइलोव्ना के समर्पण, संवेदनशीलता और दयालुता से प्रसन्न था, जिन्होंने एक छात्र के जीवन के लिए अपनी प्रतिष्ठा और काम की लाभदायक जगह का त्याग कर दिया। मुझे यकीन है कि लड़का शिक्षक के कार्य की सराहना करने और जीवन में उच्चतम मूल्य क्या हैं और हमें किसके लिए प्रयास करना चाहिए, इसके बारे में सही निष्कर्ष निकालने में सक्षम था।