सामान्य अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां। अंग्रेजी मुहावरे। अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां

दुनिया के विभिन्न लोगों की भाषाओं में ऐसे शब्द और शब्दों के संयोजन होते हैं जो भाषण को भावनात्मक रंग देते हैं, इसे समृद्ध, अधिक रोचक और जीवंत बनाते हैं। भाषा के विकास के साथ, लगातार उपयोग किए जाने वाले शब्दों के संयोजन एक स्थिर चरित्र प्राप्त करते हैं। भाषाशास्त्र में, ऐसे संयोजनों को आमतौर पर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कहा जाता है। वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजनों के बारे में इतना उल्लेखनीय क्या है? इनका निर्माण कैसे और क्यों हुआ? उनकी विशेषताएं क्या हैं?

हमारे देश में अंग्रेजी सीखना व्यापक है। एक विदेशी भाषा सबसे लोकप्रिय विषयों में से एक बनी हुई है, और "भाषा की अज्ञानता" की जटिलता रूसी स्कूली बच्चों के जीवन को बहुत जटिल बनाती है। अंग्रेजी सहित किसी भाषा का अच्छा ज्ञान, उसकी शब्दावली के ज्ञान के बिना असंभव है।

अंग्रेजी पाठों में हम अक्सर साहित्यिक, पत्रकारिता और अन्य ग्रंथों के साथ काम करते हैं। वाक्यांशविज्ञान का ज्ञान पत्रकारिता और कथा साहित्य दोनों को पढ़ने में काफी सुविधा प्रदान करता है।

ऐसे ग्रंथों में अक्सर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ होती हैं जो अनुवाद में बड़ी कठिनाई पेश करती हैं, क्योंकि अक्सर गलती से उनका शब्दशः अनुवाद कर दिया जाता है, जबकि सभी या कई संचार कनेक्शन बाधित हो जाते हैं और पाठ समझ से बाहर रहता है।

जब आपको उचित नामों वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अनुवाद करने की समस्या का सामना करना पड़ता है, तो आपको हमेशा यह चुनना होगा कि उनके अर्थों को संरक्षित करने और उन्हें समझने योग्य और समझने योग्य बनाने के लिए उनका सही अनुवाद कैसे किया जाए।

उचित नामों का इतिहास, उनकी उत्पत्ति

व्यापक अंग्रेजी नाम, हर दिन भाषण में उपयोग किए जाते हैं, कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के घटक बन गए हैं और अक्सर उन्हें एक स्पष्ट अभिव्यंजक और भावनात्मक रंग देते हैं। बेट्टी, टॉम, जैक, जॉन, मैरी (मारिया) आदि जैसे शब्द लोगों के कुछ चरित्र लक्षणों के वाहक बन गए हैं।

इस प्रकार, जैक नाम, जो कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में दिखाई देता है, अक्सर एक हंसमुख, फुर्तीले और चालाक व्यक्ति से जुड़ा होता है।

किसी विशेष पेशे से जुड़े सभी लोगों को एक नाम से बुलाने की प्राचीन परंपरा की प्रतिध्वनि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई टॉम टेलर है, जो सिलाई शिल्प में शामिल किसी व्यक्ति या लोगों को दर्शाती है।

एक सामान्यीकृत अर्थ में, सर्वनाम के अर्थ के बहुत करीब, व्यक्तिगत नामों का उपयोग अभिव्यक्तियों में किया जाता है: ब्राउन को आश्चर्यचकित करने के लिए “जनता की राय को चुनौती देने के लिए; ब्राउन्स, जोन्स और रॉबिन्सन "सरल, साधारण अंग्रेज"; प्रत्येक टॉम, डिक और हैरी "हर कोई, हर कोई, वह पहला व्यक्ति जिससे आप मिलते हैं"; टॉम ओ'बेदलम "पागल"। यहाँ उचित नाम का अर्थ है "प्रत्येक अंग्रेज" या बस "आदमी"। उदाहरण के लिए: सभी ट्रेडों का जैक "सभी ट्रेडों का जैक"; जैक को कार्यालय से बाहर किया गया "काम से निकाल दिया गया।"

ऐतिहासिक उचित नामों वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी व्यापक हैं। उदाहरण के लिए, "ब्लडी मैरी" का उपनाम मैरी ट्यूडर रखा गया। बोलचाल की भाषा में, इस वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का उपयोग पूरी तरह से अलग अर्थ में किया जाता है: "ब्लडी मैरी" - ब्लडी मैरी बर्फ के साथ वोदका और टमाटर के रस का एक कॉकटेल है।

एक अन्य उदाहरण: कॉकर के अनुसार "सही ढंग से, बिल्कुल" (अंग्रेजी अंकगणित पाठ्यपुस्तक के लेखक के नाम पर, जिसे 17 वीं शताब्दी में व्यापक रूप से वितरित किया गया था) या जो मिलर के अनुसार "एक पुराना मजाक, एक घिसा-पिटा मजाक" (उस व्यक्ति के नाम पर जिसने पहली बार प्रकाशित किया था) उपाख्यानों और चुटकुलों का संग्रह)।

देश की संस्कृति और परंपराओं को प्रतिबिंबित करने वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ।

यह सर्वविदित है कि अंग्रेजी साहित्य और मौखिक लोक कला ने भाषा को काफी समृद्ध किया है, जिससे इसे कई उज्ज्वल, अभिव्यंजक छवियां मिली हैं जो रोजमर्रा के भाषण का हिस्सा बन गई हैं। अक्सर उपन्यासों, नाटकों, कविताओं और परियों की कहानियों में पात्रों के नाम सामान्य संज्ञाओं के करीब होते हैं, जो किसी व्यक्ति के कुछ चरित्र लक्षण या व्यवहार को दर्शाते हैं, जैसे, उदाहरण के लिए, अतृप्त जिज्ञासा - पीपिंग टॉम "एक अत्यधिक जिज्ञासु व्यक्ति ।” यह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई लेडी गोडिवा की कथा पर आधारित है। मैं आपको यहां कुछ और उदाहरण देता हूं:

जैक हॉर्नर - आत्मसंतुष्ट लड़का

पॉल प्राइ - एक ऐसा व्यक्ति जो दूसरे लोगों के मामलों में अपनी नाक डालता है

डब्ल्यू शेक्सपियर के नाटक अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक समृद्ध स्रोत बन गए।

एक डैनियल न्याय के लिए आया - एक ईमानदार, अंतर्दृष्टिपूर्ण न्यायाधीश;

किंग चार्ल्स का दिमाग एक जुनून है, पागलपन का विषय है।

मैं अमेरिकी, फ्रेंच और अरबी साहित्य से उधार लिए गए उचित नामों वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक उदाहरण देना चाहूंगा।

मोहिकन का अंतिम - मोहिकन का अंतिम;

जूतों में खरहा - जूतों में खरहा;

अलनास्चर्न के - खाली सपने, कल्पनाएँ;

एक खुला तिल - तिल, खुला! कुछ भी हासिल करने का एक त्वरित और आसान तरीका।

उनमें से कई पिछले युगों, लोगों के परिवर्तन, प्रवासन आदि के बारे में जानकारी संग्रहीत करते हैं। साथ ही, वे न केवल भाषण, भाषा, बल्कि विश्वकोषीय जानकारी का भी स्रोत हैं, जिसे किसी वस्तु के बारे में ज्ञान के एक जटिल के रूप में समझा जाता है जो एक का उपयोग करता है प्रदत्त नाम। इस समूह की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों द्वारा निरूपित वास्तविकताएँ देश के भूगोल और इतिहास, इंग्लैंड के एक या दूसरे क्षेत्र में विद्यमान परंपराओं, या कुछ क्षेत्रों के निवासियों की विशिष्ट विशेषताओं से सबसे अधिक निकटता से संबंधित हैं:

ए) यूनाइटेड किंगडम में शामिल देशों के नाम वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ:

स्कॉटलैंड का अभिशाप - नौ हीरों का;

वेल्स के राजकुमार - युवराज।

बी) सड़कों के नाम, लंदन के क्षेत्रों, अंग्रेजी काउंटियों, क्षेत्रों, जिलों के नाम के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ।

समय के साथ लंदन की सड़कों और इलाकों के नाम वहां रहने वाले या काम करने वाले लोगों के व्यवसाय या सामाजिक स्थिति को इंगित करने लगे।

फ्लीट स्ट्रीट - "अंग्रेजी प्रेस" (सबसे बड़े समाचार पत्रों के संपादकीय कार्यालय यहां स्थित थे);

हार्ले स्ट्रीट - "चिकित्सा अभ्यास" (लंदन की एक सड़क जहां प्रमुख निजी सलाहकार डॉक्टरों के कार्यालय स्थित हैं);

बिलिंसगेट के बारे में बात करना - एक बाजार महिला की तरह कसम खाना (लंदन बिलिंसगेट में मछली बाजार का नाम, पुनर्व्याख्या की जा रही है, जो सामाजिक बोली की विविधता के विचार से जुड़ा हुआ है);

स्मिथफील्ड सौदा - बेईमान सौदा (स्मिथफील्ड - लंदन मांस बाजार);

डोनीब्रुक मेला - शोरगुल वाली सभा, बाज़ार;

गोथम का एक बुद्धिमान व्यक्ति - एक संकीर्ण सोच वाला व्यक्ति, एक साधारण व्यक्ति (पौराणिक कथा के अनुसार, गोथम गांव के निवासी अपनी सादगी के लिए प्रसिद्ध थे);

एक नॉरफ़ॉक डंपिंग - मोटा आदमी

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक समूह है जिसमें डच शब्द शामिल है, जिसका प्रयोग नकारात्मक अर्थ के साथ किया जाता है। डच की हर चीज़ को बुरा माना जाता था, और, इसके विपरीत, किसी भी नकारात्मक घटना को "डच" विशेषण दिया जा सकता था:

डबल डच - बकवास;

डच उपचार - अपने स्वयं के खर्च पर इलाज करना।

वाक्यांशविज्ञान निधि की पुनःपूर्ति का एक अन्य स्रोत बाइबिल है, और किसी अन्य भाषा ने अंग्रेजी के रूप में बाइबिल से इतना ध्यान देने योग्य प्रभाव का अनुभव नहीं किया है। सदियों से, बाइबल इंग्लैंड में सबसे अधिक पढ़ी जाने वाली और उद्धृत की जाने वाली पुस्तक थी। न केवल शब्द, बल्कि संपूर्ण अभिव्यक्तियाँ अंग्रेजी भाषा में इसके पन्नों से प्रवेश करती हैं।

बाइबिल के उचित नाम निम्नलिखित वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में पाए जाते हैं:

बूढ़ा आदम - बूढ़ा आदम

कैन उठाना - घोटाला करना, उपद्रव करना;

नौकरियाँ दिलासा देने वाला - नौकरी को दिलासा देना

सिय्योन में आराम से रहना - वादा किए गए देश में आनंदित होना

अंग्रेजी भाषा, साथ ही अन्य यूरोपीय लोगों की भाषाएँ, जो प्राचीन संस्कृति के उत्तराधिकारी हैं, प्राचीन यूनानियों और रोमनों के बीच उत्पन्न होने वाली विविध अभिव्यक्तियों से बहुत प्रभावित थीं। उनमें से कई में उचित नाम शामिल हैं:

ऑगियन अस्तबल - ऑगियन अस्तबल;

सेर्बेरस को एक सूप देने के लिए - सेर्बेरस को एक सोप फेंकें (रिश्वत से शांत करें);

हरक्यूलिस का श्रम - अत्यंत कठिन श्रम;

4. अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शब्दावली को फिर से भरने के मुख्य स्रोत।

इसलिए, जैसा कि अध्ययनों से पता चला है, अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शब्दावली को फिर से भरने के मुख्य स्रोत हैं:

पौराणिक कथा;

साहित्य;

कहानी;

आधुनिक वास्तविकता.

वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांश, किसी भी भाषा का एक अभिन्न अंग होने के नाते, इसकी अभिव्यक्ति को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं, वे भाषण को सजाते हैं, इसे और अधिक उज्ज्वल और भावनात्मक बनाते हैं।

वर्तमान में, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, सूचनाओं के आदान-प्रदान के माध्यम से संस्कृतियों का क्रमिक अंतर्विरोध हो रहा है विभिन्न क्षेत्रमानवीय गतिविधि। विभिन्न राष्ट्रों और देशों से संबंधित मानव समुदाय अलग-थलग रहना बंद कर देते हैं। हम समान हितों से एकजुट हैं। इन सबके लिए बातचीत, आपसी समझ और सहयोग की आवश्यकता होती है। इसके लिए एक-दूसरे की बुनियादी समझ, दूसरे लोगों की भाषा और संस्कृति का ज्ञान आवश्यक है। विशेष रूप से, ऐसा तब होता है जब उचित नामों वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में महारत हासिल की जाती है।

अनास्तासिया लाबुतिना, 9वीं कक्षा की छात्रा

यह कार्य रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर एक व्यवस्थित सामग्री है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के कई उदाहरण दिए गए हैं। सूचना का स्रोत - इंटरनेट संसाधन।

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पूर्व दर्शन:

नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "टोरज़ोक का व्यायामशाला नंबर 2"

रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। तुलनात्मक विश्लेषण का अनुभव.

रूसी भाषा पर वैज्ञानिक और व्यावहारिक कार्य

लाबुतिना अनास्तासिया, 9वीं कक्षा

हेड मार्चेनकोवा आई.एम., रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

तोरज़ोक 2013

1. वाक्यांशविज्ञान क्या अध्ययन करता है…………………………………………………… पृ.1
2. भाषा-संस्कृति विज्ञान क्या अध्ययन करता है…………………………………………..पेज 2
3. रूसी भाषाविद जिन्होंने वाक्यांशविज्ञान के क्षेत्र में काम किया………………………… पृष्ठ 3
4. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की राष्ट्रीय विशेषताएँ………………………… पृष्ठ 4-6
5. तुलना के आधार पर निर्मित वाक्यांशविज्ञान…………………………पृ.7
6. निष्कर्ष……………………………………………………………………………… पेज 8
7. सन्दर्भ……………………………………………………………………. पृष्ठ 9

परिशिष्ट संख्या 1 अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ रूसी में अनुवाद और उनके समकक्षों के साथ………………………………………………………………………………पीपी.10-11

1. वाक्यांशविज्ञान किसका अध्ययन करता है?

किसी भाषा का अच्छा ज्ञान उसकी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के ज्ञान के बिना असंभव है। रूसी और अंग्रेजी में वाक्यांशविज्ञान की दुनिया बड़ी और विविध है। क्या इन दोनों भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में कोई समानता है? या वे भिन्न हैं?

इस कार्य का उद्देश्यअंग्रेजी और रूसी भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में समानताएं और अंतर स्थापित करना है।

उद्देश्य हैं

1. दो भाषाओं में सबसे अभिव्यंजक छवियों को ढूंढना और पहचानना
2. रूसी और अंग्रेजी भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में छवियों की उत्पत्ति और तुलना।

अध्ययन का उद्देश्यअंग्रेजी और रूसी भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों का चयन किया गया।

शोध का विषयमूल और अंग्रेजी भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में छवियों की समानता और अंतर है।

वाक्यांशविज्ञान भाषाविज्ञान की एक शाखा है जो किसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक संरचना का अध्ययन करती है वर्तमान स्थितिऔर ऐतिहासिक विकास. किसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक संरचना में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (वाक्यांशशास्त्र) या मुहावरे शामिल होते हैं। यदि वक्ता को किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, तो वह इसे अपनी स्मृति के भंडार से पुनः प्राप्त करता है, और इसे नए सिरे से नहीं बनाता है। यह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के घटकों की पूर्वानुमेयता को इंगित करता है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में एक है विशिष्ठ सुविधा- आप इसके घटकों (शब्दों) का मान जोड़कर इसका अर्थ नहीं निकाल सकते। अर्थात्, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई एक अविभाज्य शब्दार्थ इकाई है। वाक्यांशविज्ञान में आलंकारिक और आलंकारिक अर्थ की उपस्थिति जैसा अनिवार्य गुण भी होता है। उदाहरण के लिए:"कुत्ते को खाने के लिए", "ख़त्म गति से", "मक्खी के नीचे", "बिल्ली रोई"...

इतने सारे वैज्ञानिक कार्यवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों, उनकी किस्मों, श्रेणियों आदि के अनुसार लिखा और लिखा गया। एक और दिलचस्प समस्या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अनुवाद है। किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के अर्थ की अविभाज्यता के कारण, उसके अर्थ को ठीक-ठीक जानते हुए, अपनी भाषा में एक समान वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का चयन करना आवश्यक है।

कभी-कभी एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई कई "अनुवाद" से मेल खाती है:"जो तोड़ता है, भुगतान करता है" - आपने दलिया खुद बनाया है, इसलिए आप इसे खुद ही सुलझा सकते हैं.

और रूसी और अंग्रेजी दोनों में ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं जिनका न केवल समान अर्थ है, बल्कि उनके घटक शब्दों का अनुवाद भी समान है:"जैसा शिक्षक, वैसा छात्र" - जैसा अध्यापक, वैसा विद्यार्थी.

1. भाषा-संस्कृति विज्ञान किसका अध्ययन करता है?

भाषा-संस्कृति विज्ञान 1 समग्रता का अध्ययन करता है सांस्कृतिक मूल्य, संस्कृति और भाषा के संबंधों और अंतःक्रिया की पड़ताल करता है और इस प्रक्रिया को एक अभिन्न प्रणाली के रूप में दर्शाता है।

भाषा-संस्कृति विज्ञान के कार्यों में भाषा और संस्कृति, भाषा और जातीयता, भाषा और राष्ट्रीय मानसिकता के बीच संबंधों का अध्ययन और वर्णन शामिल है। भाषा न केवल मानव जगत और उसकी संस्कृति को प्रतिबिंबित करती है। भाषा का सबसे महत्वपूर्ण कार्य यह है कि वह संस्कृति की रक्षा करती है और उसे पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित करती है। इसीलिए भाषा व्यक्तित्व, राष्ट्रीय चरित्र, जातीय समुदाय, लोगों, राष्ट्र के निर्माण में इतनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

वाक्यांशविज्ञान, कहावतें, कहावतेंजीवन के तरीके और दोनों को सबसे स्पष्ट रूप से चित्रित करें भौगोलिक स्थिति, और इतिहास, और लोगों की परंपराएँ।

कुछ गुणों के सकारात्मक या नकारात्मक मूल्यांकन को दर्शाने वाले मुहावरों की मात्रा और गुणवत्ता को नैतिक मानदंडों और नियमों का संकेतक माना जा सकता है सामाजिक जीवनऔर समाज में व्यवहार, अपनी संस्कृति और भाषा के माध्यम से दुनिया, अन्य लोगों और संस्कृतियों के साथ संबंध।

उदाहरण के लिए, एक गुणवत्ता जैसेआलस्य. एक ऐसा गुण जो छात्रों सहित सभी को किसी भी गतिविधि में गंभीर परिणाम प्राप्त करने से रोकता है।

रूसी और अंग्रेजी दोनों तार्किक इकाइयाँ आलस्य के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण व्यक्त करती हैं, लेकिन रूसी में अंग्रेजी की तुलना में ऐसी कई अधिक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं:

आवारा (कुत्तों) का पीछा करना;

आराम से बैठें;

आलस्य विकारों की जननी है;

परिश्रम से मनुष्य का पेट तो भरता है, परन्तु आलस्य उसे बिगाड़ देता है;

तुम आलसी हो जाओगे, तुम अपना थैला खींचोगे;

जो पहले उठता है वह दोगुना लंबा जीवन जीता है;

जो लोग जल्दी उठते हैं उन्हें मशरूम मिलते हैं, लेकिन जो लोग नींद और आलसी होते हैं उन्हें मशरूम मिलते हैं

नेट्टल्स का पालन करें.

आनंद से पहले व्यापार (व्यापार पहले);

शैतान को अभी भी निष्क्रिय हाथों के लिए कुछ शरारतें सूझती हैं (बेज़डेलनिकोव)।

बुराई के लिए राजी करना आसान);

कुत्ता-आलसी (कुत्ते की तरह आलसी);

मूर्ख बनाना (निष्क्रिय करना);

बाएँ हाथ से काम करना (अपने बाएँ हाथ से काम करना)

यह दिलचस्प है कि रूसी भाषा में मुहावरेदार अभिव्यक्तियाँ हैं जो काम के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण व्यक्त करती हैं:

आप सब कुछ दोबारा नहीं कर सकते;

आप शांति के लिए पर्याप्त काम नहीं कर सकते;

काम कोई भेड़िया नहीं है; वह जंगल में नहीं भागेगा;

जोशीला घोड़ा अधिक समय तक जीवित नहीं रहता;

अंग्रेजी पदावली में ऐसा कोई विषय नहीं है!

1. www.pग्लू.ru/lib/publications/University.../uch_2008_

एल.एन.पेरेयाशकिनानृवंशविज्ञान संबंधी संदर्भ में रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

1. रूसी भाषाविद् वाक्यांशविज्ञान के क्षेत्र में काम कर रहे हैं

भाषाविज्ञान एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की कई परिभाषाएँ जानता है, लेकिन कोई नहीं
एक बात को सार्वभौमिक स्वीकृति नहीं मिली.

कुछ भाषाविदों का यह मानना ​​सही है कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की परिभाषा किसी शब्द की परिभाषा जितनी ही जटिल होती है। यह कठिनाई, सबसे पहले, इस तथ्य में निहित है कि शब्दों और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों दोनों के लिए सामान्य विशेषताएं स्थापित करना मुश्किल है जिन्हें बिना किसी अपवाद के उनमें से प्रत्येक के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।

भाषाविज्ञान के एक क्षेत्र के रूप में वाक्यांशविज्ञान के गठन को कार्यों द्वारा सुगम बनाया गया था

ए. शेखमातोव, एफ. बुस्लेवा, ए. पोतेबन्या, एफ. फोर्टुनाटोव, आई. स्रेज़नेव्स्कीऔर दूसरे।
कई राष्ट्रीय भाषाएँ वाक्यांशवैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तु बन गई हैं,
पश्चिमी यूरोपीय सहित।

स्थिर वाक्यांशों के सिद्धांत के विकास में एक उल्लेखनीय कदम शिक्षाविद् द्वारा उठाया गया था

वी. वी. विनोग्रादोव। 1946 में, उन्होंने "भाषाई अनुशासन के रूप में रूसी वाक्यांशविज्ञान की बुनियादी अवधारणाएँ" लेख प्रकाशित किया। 1947 में, वी.वी. विनोग्रादोव का एक नया लेख "रूसी भाषा में मुख्य प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर" प्रकाशित हुआ। वैज्ञानिक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के चार मुख्य समूहों की पहचान करता है, जिन्हें वह कहता है
वाक्यांशवैज्ञानिक आसंजन, वाक्यांशवैज्ञानिक एकता और वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन।

एफ.आई. बुस्लाव तर्क दिया गया कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अद्वितीय सूक्ष्म जगत हैं जिनमें "नैतिक कानून और सामान्य ज्ञान दोनों शामिल हैं, जो एक संक्षिप्त कहावत में व्यक्त किए गए हैं, जो पूर्वजों द्वारा अपने वंशजों के मार्गदर्शन के लिए दिए गए थे।"
प्रसिद्ध रूसी भाषाविद्बी.ए.लारिन लिखा: “वाक्यांशशास्त्रीय इकाइयाँ हमेशा अप्रत्यक्ष रूप से लोगों के विचारों, सामाजिक व्यवस्था और उनके युग की विचारधारा को दर्शाती हैं। प्रतिबिम्बित - जैसे सुबह की रोशनी ओस की बूँद में प्रतिबिम्बित होती है।''

वाक्यांश- एक शब्दकोश जिसमें भाषा की पदावली शामिल है। 1892 में, एस.वी. मक्सिमोव का संग्रह "विंग्ड वर्ड्स" प्रकाशित हुआ, जिसमें 1290 शब्दों और अभिव्यक्तियों (शब्दों, कहावतों आदि के स्थिर संयोजन) की व्याख्या थी। 1967 में प्रकाशित पुस्तक में रूसी वाक्यांशविज्ञान को बड़ी संपूर्णता के साथ प्रस्तुत किया गया है। द्वारा संपादित ए.आई.मोलोटकोवा "रूसी भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश", जिसमें 4,000 से अधिक शब्दकोश प्रविष्टियाँ शामिल हैं। वाक्यांशविज्ञान घटकों के संभावित वेरिएंट के साथ दिए गए हैं, अर्थों की व्याख्या दी गई है, और भाषण में उपयोग के रूपों का संकेत दिया गया है। प्रत्येक अर्थ को कल्पना और पत्रकारिता के उद्धरणों से चित्रित किया गया है। कुछ मामलों में, व्युत्पत्ति संबंधी जानकारी प्रदान की जाती है।

1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की राष्ट्रीय विशेषताएं

वाक्यांशविज्ञान शोधकर्ताओं ने राष्ट्रीय विशिष्टता पर ध्यान दिया। इसलिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को "मुहावरे" शब्द से परिभाषित किया गया था, जिसका ग्रीक से अनुवाद "अजीब" है। अंग्रेजी में इन्हें "मुहावरे" भी कहा जाता है। कुछ भाषाविदों ने पहले तो यह भी तर्क दिया कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अन्य भाषाओं में अनुवाद नहीं किया जा सकता। और वास्तव में, हमने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की एक विशाल परत की खोज की है, जिनका अंग्रेजी भाषा में कोई एनालॉग नहीं है: अपनी नाक लटकाओ, एक उंगली की तरह, अपने सिर में एक राजा के बिना, अपनी आत्मा अपनी एड़ी पर चला गया है, अपने होंठ एक मूर्ख नहीं है , यह आपके माथे पर लिखा है, और वास्का सुनता है और खाता है, एक हाथी जिसे मैंने नोटिस भी नहीं किया, कलंक फुलाना, बंदर का काम, एक अपकार में ढका हुआ है। उनमें से कई रूसी लेखकों के कार्यों में पैदा हुए थे। आई. ए. क्रायलोव वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का भंडार था, जिनकी दंतकथाएँ हमारी वाक्यांशविज्ञान में आईं बड़ी संख्यावाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ. बाकी भाषा-निर्माता लोगों ने बनाईं।

अंग्रेजी और रूसी भाषाओं में अन्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की तुलना करने पर, हमें ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ मिलीं जो संरचना में समान थीं। उनका विश्लेषण करते समय, संरचना, कल्पना और शैलीगत रंग में समानताएं खोजी गईं:

आग से खेलना – आग से खेलना;

पुल जलाना – पुल जलाना;

आग के बिना धुआं नहीं होता - आग के बिना धुआं नहीं होता;

मधुमक्खी की तरह मेहनती - मधुमक्खी की तरह व्यस्त

एक बिल्ली और कुत्ते की तरह जियो - एक बिल्ली और कुत्ते का जीवन

दिल का मामला - दिल का मामला

सम्मान की बात

बिना किसी डर और बिना किसी निंदा के शूरवीर

समाज की मलाई - समाज की मलाई

खेल मोमबत्ती के लायक है - खेल मोमबत्ती के लायक है

सिक्के का उल्टा पहलू - सिक्के का उल्टा पहलू।

किसी विशेष अभिव्यक्ति की उत्पत्ति का निर्धारण करने के लिए, भाषाविद् न केवल वर्तमान और अतीत की भाषाओं के तथ्यों का उपयोग करते हैं, बल्कि इतिहास और नृवंशविज्ञान के डेटा का भी उपयोग करते हैं, जो लोगों के जीवन और जीवन शैली की विशिष्टताओं को दर्शाते हैं। शोधकर्ता को लोगों की नैतिकता और रीति-रिवाजों, उनकी मान्यताओं और अंधविश्वासों को जानना चाहिए, क्योंकि इससे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उत्पत्ति स्थापित करने में मदद मिलती है।

यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि कई रूसी और अंग्रेजी अभिव्यक्तियाँ एक ही प्राथमिक स्रोत - बाइबिल - पर वापस जाती हैं। बाइबिल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का सबसे समृद्ध स्रोत है। यह सबसे बड़ा कामरूसी और अंग्रेजी दोनों भाषाओं को समान इकाइयों से समृद्ध किया। यहां उनमें से कुछ दिए गए हैं:

किसी की आँख में किरण - किसी की अपनी आँख में किरण।

रोज की रोटी - रोज की रोटी।

गरीबी कोई पाप नहीं है - गरीबी कोई बुराई नहीं है।

प्रकृति को दरवाजे से बाहर फेंको, वह फिर वापस आएगी - प्रकृति को दरवाजे से बाहर फेंको, वह खिड़की से वापस आएगी।

मुंह में उपहार वाला घोड़ा न देखें - मुंह में उपहार वाला घोड़ा न देखें।

चाय के प्याले में तूफान - पानी के गिलास में तूफान।

इन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को लैटिन से फ्रेंच तक उधार लेकर रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश में प्रस्तुत किया गया है। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वे रूसी और अंग्रेजी ट्रेसिंग पेपर हैं फ़्रेंच.

यह दिलचस्प है कि फ्रांसीसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई चेर्चेस ला फेम (ए. डुमास) का व्यापक रूप से रूसी और अंग्रेजी दोनों में उपयोग किया जाता है। लेकिन अगर रूसी भाषा में इसके ट्रेसिंग पेपर का उपयोग किया जाता है (एक महिला की तलाश करें), तो अंग्रेजी में यह एक ट्रेसिंग पेपर नहीं है जो काम करता है, बल्कि एक वाक्यांश है जो एक विदेशी अभिव्यक्ति का अर्थ प्रकट करता है:

इसमें एक महिला शामिल है- यहां एक महिला शामिल है.

अंग्रेजी भाषा और बाद में रूसी भाषा में असाधारण रंगीनता से संपन्न इकाइयाँ शामिल थीं। यह दोनों भाषाओं में उनकी व्यापकता और छवियों की समानता को बताता है।

वी. शेक्सपियर: होना या न होना - होना या न होना।

अंग्रेजी लेखक डब्ल्यू. ठाकरे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लेखक हैं:

वैनिटी फ़ेयर - वैनिटी फ़ेयर

कोठरी में एक कंकाल - कोठरी में कंकाल (लगभग)। पारिवारिक रहस्यबाहरी लोगों से छिपा हुआ)।

डेनिश कथाकार एच.एच. एंडरसनरूसी और अंग्रेजी भाषाओं में निम्नलिखित अभिव्यक्तियाँ जोड़ी गईं:

सम्राट के पास कपड़े नहीं हैं - और राजा नग्न है।

एक बदसूरत बत्तख का बच्चा - एक बदसूरत बत्तख का बच्चा (एक ऐसे व्यक्ति के बारे में जिसे उसकी खूबियों से कम महत्व दिया जाता है, लेकिन जो अपने आसपास के लोगों के लिए अप्रत्याशित रूप से बदल गया है)।

हालाँकि, एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद करते समय अक्सर कल्पना में बदलाव होता है। यह दिलचस्प घटनाअंग्रेजी और रूसी भाषाओं के लिए.इस प्रकार, हम निम्नलिखित वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में छवियों में अंतर देखते हैं:

दाढ़ी में हँसना (दाढ़ी में हँसना) - मुट्ठी में हँसना

सूर्य के नीचे कुछ भी नया नहीं ("सूर्य" के नीचे कुछ भी नया नहीं) - चंद्रमा के नीचे कुछ भी नया नहीं

एक पोक में एक सुअर खरीदें (एक बैग में एक "सुअर" खरीदें) - एक पोक में एक सुअर खरीदें

सिर से सिर, आमने-सामने (सिर से सिर, आमने-सामने) - आमने-सामने

दो मटर की तरह (दो "मटर" की तरह) - पानी की दो बूंदों की तरह

मुँह में चाँदी का चम्मच लेकर पैदा होना (मुँह में चाँदी का चम्मच लेकर पैदा होना) - शर्ट पहनकर पैदा होना

तिल का ताड़ बनाना (तिल का पहाड़ बनाना) - तिल का ताड़ बनाना

नॉट वर्थ ए बीन (नॉट वर्थ ए बीन) - नॉट वर्थ ए पेनी

सड़ा हुआ सेब अपने पड़ोसियों को घायल कर देता है (एक सड़ा हुआ सेब पड़ोसियों को खराब कर देता है) - एक काली भेड़ पूरे झुंड को खराब कर देती है

केक का टुकड़ा (केक का टुकड़ा) तो मामूली बात है

खीरे की तरह ठंडा (खीरे की तरह ठंडा) - बोआ कंस्ट्रिक्टर की तरह शांत

गर्म पानी में (गर्म पानी में) - चिंता, परेशानी में रहना

यह मेरी चाय का कप नहीं है (मेरी चाय का कप नहीं) - मेरे लिए नहीं

ब्लैकबेरी जितनी मोटी (ब्लूबेरी जितनी मोटी) - कम से कम एक पैसा दर्जन

1. तुलना के आधार पर निर्मित वाक्यांशविज्ञान

आइए उन मुहावरेदार अभिव्यक्तियों पर ध्यान दें जिनमें तुलना शामिल है 1, उदाहरण के लिए: "गधे जैसा गूंगा" . यहीं पर ऐसा लगा कि आप आसानी से शाब्दिक अनुवाद कर सकते हैं, और हर कोई आपको समझ जाएगा। हर कोई जानता है कि गधे मूर्ख जानवर होते हैं। "हर कोई" का अर्थ रूसी भाषी है।

वास्तव में, ये केवल रूढ़ियाँ हैं जो लोगों की भाषा और उनकी संस्कृति में बहुत मजबूती से स्थापित हो गई हैं। किसी ने गलती से एक धीमे जानवर पर एक लेबल लगा दिया, और इसलिए परिणाम एक आक्रामक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई था। लेकिन यह रूसी संस्कृति का एक रूढ़िवादिता है। उदाहरण के लिए, मेक्सिको में गधा एक अत्यधिक सम्मानित जानवर है और विशाल ग्रामीण क्षेत्रों में इसका बड़े पैमाने पर उपयोग किया जाता है। और वहां गधे से तुलना प्रशंसनीय है, अपमानजनक नहीं. इसलिए, अधिकांश मामलों में ऐसी तुलनाओं का शाब्दिक अनुवाद असफल होगा और वांछित प्रभाव नहीं लाएगा।

इंग्लैंड और अमेरिका में सूअर को हमारी गाय से "अधिक" अनाड़ी माना जाता है:"बर्फ पर सूअर की तरह" . और यहां बात भाषाई सांस्कृतिक परंपरा की है, न कि विभिन्न प्रकृतिवादी विचारों की। ऐसा लगता है कि हर जगह पर्याप्त तिल हैं, लेकिन:"चमगादड़ की तरह अंधा" . और बैल इतना ताकतवर नहीं है:"घोड़े की तरह मजबूत" . लेकिन के लिए चीनी दुकानबैल बिल्कुल सही है:"चीनी दुकान में एक बैल की तरह" , केवल यहाँ वह विशेष रूप से चीनी मिट्टी के बरतन पर प्रहार करता है।

यह बहुत स्पष्ट है कि, रूसी और अंग्रेजी दोनों में, हमारे छोटे भाइयों का उल्लेख करने वाले मुहावरे बाकी विषय पर हावी हैं। अन्य तुलनाएँ भी हैं:"पहाड़ियों जितना पुराना" - उसमें से रेत निकल रही है.

इस शब्द की कुछ आश्चर्यजनक तुलनाएँ हैं"दरवाजे की कील" (डोरनेल)।"एक दम मुर्दे की तरह" - (कोई संगत रूसी मुहावरा नहीं है) - जीवन के किसी भी लक्षण के बिना।"दरवाजे की कील की तरह बहरा" - ठूंठ की तरह बहरा। "दरवाजे की कील की तरह गूंगा \ सीप की तरह गूंगा"- मछली की तरह चुप।

एक समय, इन तुलनाओं का कोई लाक्षणिक अर्थ नहीं, बल्कि बहुत विशिष्ट अर्थ होता था। और फिर, कुछ संयोग से, उन्होंने एक अलग, मुहावरेदार अर्थ प्राप्त कर लिया। लगभग हर मुहावरे का इतिहास एक दिलचस्प, आकर्षक, लेकिन लंबी कहानी है।

विदेशी भाषा के मुहावरों के समकक्ष खोजना कठिन न समझें। इस तरह आप न केवल विदेशी भाषा के बारे में अपने ज्ञान में सुधार करेंगे, बल्कि अन्य लोगों की संस्कृति के बारे में कुछ बेहद दिलचस्प भी सीखेंगे।

1. http://www.study.ru/support/oh/17.htmlइल्या रैडचेंको

6. निष्कर्ष

किए गए कार्य के परिणामस्वरूप, हमने निम्नलिखित मुद्दों पर अपने ज्ञान में उल्लेखनीय रूप से विस्तार किया है:

1. किस रूसी भाषाविद् ने पदावली का अध्ययन किया?
2. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को परिभाषित करने के मुद्दे पर क्या दृष्टिकोण मौजूद हैं?
3. किस प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ मौजूद हैं.

व्यावहारिक शोध ने हमें कुछ रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की तुलना करने की अनुमति दी।

सामान्य तौर पर, किए गए वैज्ञानिक और व्यावहारिक शोध ने रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशविज्ञान की समझ को समृद्ध किया है।

तैयार प्रस्तुति का उपयोग रूसी और अंग्रेजी पाठों में किया जा सकता है। कार्य में दिए गए उदाहरणों का उपयोग "वाक्यांशविज्ञान" विषय का अध्ययन करते समय उपदेशात्मक सामग्री तैयार करने के लिए किया जा सकता है।

संदर्भ

1. आधुनिक पदावली का बहुभाषी शब्दकोश। एड. डी. पुकियो। - एम.: फ्लिंटा, 2012. - 432 एस।
2. वी.पी. फेलित्स्याना, वी.एम. मोकिएन्को। स्कूल वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश। शृंखला: रूसी - उत्कृष्ट. - एम., प्रकाशक: एक्स्मो-प्रेस, 1999. - 384 पी।
3. वी.पी.फेलित्स्याना, वी.एम.मोकिएन्को। रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश. 800 से अधिक अभिव्यक्तियाँ। - एम. ​​पब्लिशिंग हाउस: एक्समो-प्रेस, 1999. - 400 पी।
4. ए.के.बिरिख, वी.एम.मोकिएन्को, एल.आई.स्टेपानोवा। रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक पर्यायवाची शब्दों का शब्दकोश। - एम., प्रकाशक: एएसटी, एस्ट्रेल, 2001. - 496 पी।

इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन।

1. http://www.wikipedia.ru- विकिपीडिया, मुक्त विश्वकोश
2. http://www.tapemark.naroad.ru– ग्रंथों का संग्रह
3. http://www.frazeologik.naroad.ru- रूसी वाक्यांशविज्ञान और भाषण की अभिव्यक्ति

परिशिष्ट संख्या 1

रूसी में अनुवाद और उनके समकक्षों के साथ अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

1. सफेद कौआ। – रारा एविस.
2. (शाब्दिक: “दुर्लभ पक्षी”)सफेद नकदी (बोलचाल की भाषा में, "वित्तीय दस्तावेजों में दर्ज कानूनी नकदी और करों के अधीन") - सफेद नकदी.
3. (शाब्दिक: “सफेद नकदी”)बर्फ पर मछली की तरह लड़ो. -शैतान को पूंछ से खींचने के लिए.
4. (शाब्दिक: "शैतान को पूंछ से खींचना")पीड़ादायक बिंदु. - एक पीड़ादायक विषय.)
5. (शाब्दिक:"कष्टप्रद प्रश्न" सातवें आसमान पर होना -)
6. हवा में धागा पिरोना.(शाब्दिक: "खुशी से फूला नहीं समाना")
7. जगह से बाहर होना. -एक चौकोर छेद में एक गोल खूंटी.(शाब्दिक: "एक चौकोर छेद में गोल खूंटी")
8. किसी के जूते के नीचे रहना. - किसी के अंगूठे के नीचे रहना।(शाब्दिक: (शाब्दिक:)
9. "किसी के अंगूठे के नीचे रहना"मूर्ख बनो - मूर्ख बनो. / मूर्ख की भूमिका निभाओ। /गधे का अभिनय करो। / गधा बजाओ.)
10. "मूर्ख/गधे की भूमिका निभाओ"पहिये में गिलहरी की तरह घूमना। - मधुमक्खी की तरह व्यस्त रहना।)
11. (शाब्दिक:"मधुमक्खी की तरह व्यस्त रहो"(शाब्दिक: स्वंय को साथ में खींचना। -)
12. अपने आप को हाथ में लेना.(शाब्दिक: "स्वंय को साथ में खींचना")
13. पानी पर पिचकारी से लिखा। -यह सब अभी भी हवा में है। "यह अभी भी हवा में है")
14. किसी को नाक से पकड़कर नेतृत्व करना। -किसी की आँखों पर पर्दा डालना।(शाब्दिक: "किसी की आँखों पर ऊन खींच दो")
15. आप इसे पानी से नहीं गिरा सकते. -चोरों जितना मोटा. (शाब्दिक:)
16. "चोरों की तरह एक दूसरे के करीब रहें"यहीं पर कुत्ते को दफनाया गया है। -(शाब्दिक: यही मामले की जड़ है.)
17. “यह मामले का मूल है (मामला)”बिस्तर से गलत करवट से उठें। -(शाब्दिक: गलत दिशा में बिस्तर से बाहर निकलना।)
18. "बिस्तर के गलत तरफ उठना" अपने आपा खो दो। – हैंडल से उड़ना.)
19. (शाब्दिक:"हैंडल से हट जाओ" भेड़िये की तरह भूखा. -)
20. एक शिकारी के रूप में भूखा.(शाब्दिक:
21. "शिकारी की तरह भूखा"पाम हंस. (बोलचाल की भाषा: "सरल, सरल") -(शाब्दिक: एक मूर्ख हंस.)
22. (शाब्दिक रूप से "बेवकूफ हंस")तिल का ताड़ बनाकर पहाड़ बनाना। - तिल का ताड़ बनाकर पहाड़ बनाना।)
23. "एक छोटी सी पहाड़ी से पहाड़ बनाना"मुर्गियाँ पैसे नहीं खातीं. - पैसा घूम रहा है.)
24. (शाब्दिक:"पैसे में सवारी"(शाब्दिक: आत्मा व्यापक रूप से खुली है. -)
25. खुले दिल वाला.(शाब्दिक: "आत्मा पूरी तरह खुली")
26. मेरी आत्मा मेरी एड़ी में डूब गई. -किसी का दिल उसके जूतों में डूब गया। "मेरा दिल मेरे जूते में डूब गया")
27. ज्वालामुखी की तरह जियो. -बारूद के ढेर पर बैठना।(शाब्दिक: (शाब्दिक:)
28. "बारूद के ढेर पर बैठे"अपने रास्तों की सुरक्षा। -(शाब्दिक: किसी के निशान छुपाने के लिए.)

1. (शाब्दिक:"ट्रैक छिपाएँ" नाक पर वार करो. -)
2. इसे अपने पाइप में डालें और धूम्रपान करें। "इसे अपने पाइप में डालो और धूम्रपान करो")
3. आकाश से पर्याप्त तारे नहीं हैं। -वह टेम्स में आग नहीं लगाएगा।(शाब्दिक: "वह टेम्स में आग नहीं लगाएगा")
4. आग से खेलो. -एज-टूल से खेलना. (शाब्दिक:)
5. "किसी तेज़ उपकरण से खेलें"अपनी आत्मा उंडेल दो। – किसी का दिल उजाड़ना। (लिट.)
6. "दिल खुलकर"भूसे के ढेर में सुई ढूँढ़ रहा हूँ। - भूसे के ढेर में सुई ढूँढ़ना।)
7. "भूसे के ढेर में सुई ढूंढ रहे हैं"कप को नीचे तक पियें। - प्याले को अंत तक पीना।)
8. (शाब्दिक:"कप को शेष (तलछट) तक पियें"(शाब्दिक: तुम्हें किस मक्खी ने काटा? (बोलचाल की भाषा में, "आपको क्या परेशान कर रहा है?") -)
9. तुम्हें क्या काट रहा है?(शाब्दिक:(शाब्दिक: "तुम्हें क्या काट रहा है?")
10. जैसे हवा ने उसे उड़ा दिया। -रफूचक्कर होना। (शाब्दिक: "पारदर्शी हवा में गायब हो जाओ")
11. नीले रंग से बोल्ट की तरह. -नीले रंग से बोल्ट की तरह. (शाब्दिक:)
12. "नीले आकाश में (गड़गड़ाहट की) ताली की तरह"जैसे दो और दो चार होते हैं. - आपके चेहरे पर नाक की तरह बिल्कुल सादा।)
13. "अपने चेहरे पर नाक की तरह साफ़ करें" जैसे मटर किसी दीवार से टकरा रहे हों। -)
14. आप ईंट की दीवार से भी बात कर सकते हैं।"आप ईंट की दीवार से भी बात कर रहे होंगे।" यह बस हाथ से हुआ. -)
15. मानो जादू से गायब हो गया।(शाब्दिक: "कील ही कील को बाहर निकाल देती है")
16. जब कर्क पर्वत पर लटकता है (या ) गुरुवार को हुई बारिश के बाद (अर्थात्, कभी नहीं) – जब नरक जम जाता है (शाब्दिक रूप से: "जब नरक बर्फ़ से पूरी तरह ढक दे")
17. अच्छा संकेत। -एक अच्छा इशारा.
18. (शाब्दिक: "सुंदर भाव")तोड़ने के लिए एक कठिन अखरोट। - लोहे के चने चबाना। (शाब्दिक:)
19. "तोड़ने के लिए एक कठिन अखरोट"आंख मूंदकर सौदा करना। - एक प्रहार में सुअर खरीदने के लिए.)
20. (शाब्दिक:"एक बोरी में एक सुअर खरीदो" यह बाल्टी की तरह बरस रहा है। -)
21. बहुत बारिश होती है। (शाब्दिक:"मूसलाधार बारिश हो रही है" संकटग्रस्त जल में मछली पकड़ना। -)
22. अशांत जल में मछली पकड़ना।(शाब्दिक: "अशांत जल में मछली पकड़ना"बीटवीन अ रॉक एंड अ हार्ड प्लेस -(शाब्दिक: शैतान के बीच)
23. और यहगहरा नीला समुद्र। "शैतान और गहरे नीले समंदर के बीच"(शाब्दिक: अपने पैमाने पर मापें ()
24. =0.71 मीटर) –
25. दूसरे के मक्के को अपने ही बुशल से मापना।"अपने ही बुशल से दूसरे का अनाज नापना" यह एक छोटी सी दुनिया है. – यह एक छोटी सी दुनिया है.)
26. (शाब्दिक: "दुनिया छोटी है")सभी बटन दबाएँ. - तार खींचने के लिए.)
27. (शाब्दिक:"रस्सी कसो" कुदाल को कुदाल कहो। -)
28. कुदाल को कुदाल कहना।(शाब्दिक: "कुदाल को कुदाल कहना"आधा झुका हुआ (बोलचाल की भाषा में, "परिणामस्वरूप")। - मुड़े हुए घुटने पर.)
29. (शाब्दिक: "घुटनों पर झुककर")
30. यह भेड़ नहीं थी जो छींकती थी (या ) एक पाउंड किशमिश नहीं (या ) खुखरी-मुखरा नहीं (बोलचाल की भाषा में, "किसी महत्वपूर्ण, महत्वपूर्ण चीज़ के बारे में) -)
31. छींकने लायक कुछ भी नहीं.(शाब्दिक:
32. "छींकने लायक कुछ भी नहीं"मछली की तरह चुप. - सीप की तरह गूंगा।
33. (शाब्दिक:"सीप की तरह मूक"
34. न गांव की ओर, न शहर की ओर. -घर का न घाट का। (शाब्दिक: "न यहाँ, न यहाँ")

1. सोने के पहाड़ों का वादा करो. -चाँद का वादा करना.(शाब्दिक: (शाब्दिक: "चाँद का वादा करो"))
2. खाली से खाली की ओर डालें. -हवा को हरा देना.(शाब्दिक: (शाब्दिक: "हवा को हरा देना"))
3. ट्रैक्टर की तरह चलाएँ (बोलचाल की भाषा में, "लगातार अपना काम करते रहें")। -किसी चीज़ से प्रवाहित होना।
4. पत्थर की तरह तैरो. -पत्थर की तरह तैरना. (शाब्दिक:"पत्थर की तरह तैरना"
5. छत पर थूका. -अंगूठों को मोड़कर बैठना। "बैठो और अपना अंगूठा घुमाओ")
6. अपनी पूँछ दबाओ. -किसी की टाँगों के बीच में अपनी पूँछ डालना। "अपनी पूंछ अपने पैरों के बीच रखो")
7. काउंटर पर रखो (बोलचाल, कठबोली भाषा) –मीटर चालू करने के लिए. / मीटर चल रहा है.)
8. फिर बिल्ली के साथ सूप (बोलचाल) -बाद में मगरमच्छ। (शाब्दिक: "बाद में मगरमच्छ")
9. डॉक्टर ने क्या आदेश दिया (बोलचाल की भाषा में, "आपको क्या चाहिए") -बस क्या डॉक्टरआदेश दिया. (शाब्दिक:)
10. "बस वही जो चिकित्सक ने आदेश किया"एक पत्थर से दो पक्षियों को मार डालो। -(शाब्दिक: एक तीर से दो शिकार करना।)
11. "एक झटके से दो पक्षियों को मार डालो"

    दुख का घूंट पीना - नरक की गंध।

    (शाब्दिक: "गंध नरक"

    वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन में प्रस्तुति के लिए सामग्री। लैबुतिना अनास्तासिया, एमबीओयू जिमनैजियम नंबर 2 में 9वीं कक्षा की छात्रा, शिक्षक मार्चेनकोवा आई.एम. रूसी और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। तुलनात्मक विश्लेषण का अनुभव.पदावली क्या है. वाक्यांशविज्ञान शब्दावली का एक भाग है जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अध्ययन करता है, अर्थात। भाषाई इकाइयाँ जो संरचना में जटिल हैं और जिनका चरित्र स्थिर है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कार्य कर सकती हैं

    विभिन्न भाग

    भाषण, उदाहरण के लिए: 1. संज्ञा (मूल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ): कज़ान अनाथ, चरनी में एक कुत्ता (चरनी में कुत्ता); 2. क्रिया: अपना सिर पीटना, मोमबत्ती को दोनों सिरों पर जलाना (जीवन भर जलना), 3. विशेषण: (विशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ): एडम का सेब। 4.प्रक्षेप: मुझ पर दया करो! (उस तरह!) ; 5.क्रियाविशेषण (क्रियाविशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ): अथक; सिर झुकाना, आदि मुहावरे और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण। वाक्यांशविज्ञान शोधकर्ताओं ने राष्ट्रीय विशिष्टता पर ध्यान दिया। इसलिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को "मुहावरे" शब्द से परिभाषित किया गया था, जिसका ग्रीक से अनुवाद "अजीब" है। अंग्रेजी में इन्हें "मुहावरे" भी कहा जाता है। कुछ भाषाविदों ने पहले तो यह भी तर्क दिया कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अन्य भाषाओं में अनुवाद नहीं किया जा सकता। जी.ओ. विनोकुरबुस्लेव, फ्योडोर इवानोविच (1818-1897) पेन्ज़ा (1833) में व्यायामशाला से स्नातक होने के बाद, उन्होंने मॉस्को विश्वविद्यालय के साहित्य विभाग में प्रवेश किया। स्नातक स्तर की पढ़ाई (1838) के बाद, उन्होंने मॉस्को व्यायामशालाओं में पढ़ाया और निजी शिक्षा दी। काउंट एस जी स्ट्रोगानोव के परिवार में एक गृह शिक्षक के रूप में, वह जर्मनी और इटली में रहे, पुरातत्व और इतिहास का अध्ययन किया यूरोपीय कला, डब्ल्यू हम्बोल्ट और जे ग्रिम द्वारा भाषा विज्ञान और इतिहास पर काम करता है। उन्होंने अपना विश्वविद्यालय करियर 1842 में शुरू किया, जब उन्हें प्रोफेसर आई. आई. डेविडोव और एस. पी. शेविरेव के पास भेजा गया, 1847 से उन्होंने व्याख्यान देना शुरू किया, 1848 से - सहायक, फिर अतिरिक्त पूर्ण प्रोफेसर(1850), साधारण प्रोफेसर (1859), एमेरिटस प्रोफेसर (1873); इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज के संवाददाता सदस्य (1852), शिक्षाविद (1860)। स्लाविक और रूसी भाषाविज्ञान पर कार्यों के लेखक, प्राचीन रूसी साहित्य, मौखिक लोक कला, प्राचीन रूसी ललित कलाएँ। मास्टर की थीसिस - "स्लाव भाषा पर ईसाई धर्म के प्रभाव पर" (1848), डॉक्टरेट थीसिस - "

    संपूर्ण मुहावरे: सहायक - मुहावरे जो अपने अर्थ की प्रेरणा खो चुके हैं (उदाहरण के लिए, बकवास को मारो, कुत्ते को खाओ)। *कुत्ते को खाने का मतलब है कुछ अच्छी तरह से सीखना।

    एकता ऐसे मुहावरे हैं जो एक पारदर्शी प्रेरणा बनाए रखते हैं (उदाहरण के लिए, फ्राइंग पैन से बाहर और आग में, एक गोली मारती हुई गौरैया)। *शॉट स्पैरो एक अनुभवी व्यक्ति है।

    आंशिक मुहावरे: संयोजन - ऐसे भाव जिनमें किसी एक घटक की पुनर्व्याख्या की जाती है और उसका संबंधित उपयोग होता है (उदाहरण के लिए, एक संवेदनशील प्रश्न)। *एक संवेदनशील प्रश्न एक नाजुक प्रश्न है।

    अभिव्यक्तियाँ पुनर्विचारित उपपाठ वाले वाक्य हैं (आमतौर पर कहावतें और कहावतें) (उदाहरण के लिए, आप बिना किसी कठिनाई के तालाब से मछली नहीं पकड़ सकते)। *आप बिना किसी कठिनाई के तालाब से मछली भी नहीं निकाल सकते - यानी। हर चीज़ के लिए बहुत अधिक प्रयास की आवश्यकता होती है ( हम बात कर रहे हैंमछली पकड़ने के बारे में नहीं)।

    "अपनी नाक लटकाओ" "एक उंगली की तरह" "और वास्का सुनता है और खाता है" "मैंने हाथी पर ध्यान भी नहीं दिया" "फुलाना में कलंक" "बंदर का काम" "एक अपकार" "माथे पर लिखा" वहाँ है वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की एक विशाल परत, जिसका अंग्रेजी भाषा में कोई एनालॉग नहीं है: उनमें से कई रूसी लेखकों के कार्यों में पैदा हुए थे। आई. ए. क्रायलोव वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का भंडार था, जिनकी दंतकथाओं से बड़ी संख्या में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हमारी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में आईं।

    अंग्रेजी और रूसी भाषाओं में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की तुलना करते समय, हमें ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ मिलीं जो संरचना में समान थीं। उनका विश्लेषण करते समय, संरचना, कल्पना और शैलीगत रंग में समानताएं खोजी गईं:

    आग से खेलो आग से खेलो पुल जलाओ पुल जलाओ आग के बिना धुआं नहीं होता आग के बिना धुआं नहीं होता मधुमक्खी की तरह मेहनती मधुमक्खी की तरह व्यस्त बिल्ली और कुत्ते की तरह जियो बिल्ली और कुत्ते का जीवन दिल का मामला दिल सम्मान की बात है सम्मान का मामला है भय और निंदा के बिना शूरवीर समाज की क्रीम समाज की क्रीम खेल मोमबत्ती के लायक है खेल मोमबत्ती के लायक है सिक्के का उल्टा पक्ष सिक्के का उल्टा पक्ष

    यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि कई रूसी और अंग्रेजी अभिव्यक्तियाँ एक ही प्राथमिक स्रोत - बाइबिल - पर वापस जाती हैं। बाइबिल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का सबसे समृद्ध स्रोत है। इस महानतम कार्य ने रूसी और अंग्रेजी दोनों भाषाओं को समान इकाइयों से समृद्ध किया। यहां उनमें से कुछ दिए गए हैं:

    इन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को लैटिन से फ्रेंच तक उधार लेकर रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश में प्रस्तुत किया गया है। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वे फ्रांसीसी भाषा से रूसी और अंग्रेजी अनुरेखण हैं। किसी की आंख में किरण, गरीबी कोई पाप नहीं है, मुंह में उपहार का घोड़ा नहीं, चाय के प्याले में तूफान गरीबी कोई बुराई नहीं है. मुँह में उपहार का घोड़ा मत देखो। चाय के प्याले में तूफान.

    अंग्रेजी भाषा और बाद में रूसी भाषा में असाधारण रंगीनता से संपन्न इकाइयाँ शामिल थीं। यह दोनों भाषाओं में उनकी व्यापकता और छवियों की समानता को बताता है। वी. शेक्सपियर: होना या न होना - होना या न होना। डेनिश कथाकार जी.एच. एंडरसन ने रूसी और अंग्रेजी भाषाओं में अभिव्यक्तियां जोड़ीं: सम्राट के पास कपड़े नहीं हैं - और राजा नग्न है। एक बदसूरत बत्तख का बच्चा - एक बदसूरत बत्तख का बच्चा (एक ऐसे व्यक्ति के बारे में जिसे उसकी खूबियों से कम महत्व दिया जाता है, लेकिन जो अपने आसपास के लोगों के लिए अप्रत्याशित रूप से बदल गया है)। वी.आई.चेर्निशेव

    अधिकांश अंग्रेजी मुहावरों और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को शब्दशः नहीं समझा जा सकता। उदाहरण के लिए, पहले से यह जाने बिना कि वाक्यांश "एक से अधिक टोपी पहनना" का क्या अर्थ है, आप इसे भाषण में सुनकर या इसे लिखित रूप में देखकर और इसका शाब्दिक अनुवाद "एक से अधिक टोपी पहनना" के रूप में शुरू करके परेशानी में पड़ सकते हैं। जबकि वास्तव में इसका अर्थ है "एकाधिक कर्तव्य निभाना"

    वाक्यांशवाद "एक अकुशल भालू की खाल" का उपयोग अक्सर तब किया जाता है जब वे बिना किसी आधार, निराधार आशाओं के आधार पर गणना पर जोर देना चाहते हैं। "वह एक अनचाहे भालू की खाल साझा करता है" - यह कहावत लाफेंटिन की फ्रांसीसी कहानी "द बियर एंड टू हंटर्स" के रूसी में अनुवाद के बाद लोकप्रिय हो गई, तो क्या यह अभिव्यक्ति एक कहानी से आई है? सब कुछ इतना सरल नहीं है, क्योंकि फ्रांस में एक लोक कहावत है, जो कहानी के अर्थ में बहुत करीब है, जो उसी नैतिकता का उपदेश देती है: "आपको भालू की खाल तब तक नहीं बेचनी चाहिए जब तक वह मारा न जाए।" आई.आई.स्रेज़नेव्स्की

    इसके अलावा, जर्मनी में भी इसी तरह की कहावतें हैं, जो निस्संदेह इस संस्करण को साबित करती हैं कि यह एक कहावत नहीं है जो एक कल्पित कहानी से उत्पन्न हुई है, बल्कि इसके विपरीत भी है। जेमेंडेम एइनेन बैरेन औफबिंडेन - किसी को एक लंबी कहानी सुनाना। जेमांडेम होनिग उम डेम बार्ट शिमीरेन - किसी की चापलूसी करना। मैन सॉल दास फेल निच वर्कौफेन, एहे मैन डेन बेरेन हैट - आप एक अनचाहे भालू की त्वचा साझा नहीं कर सकते। आइनेर साचे दास रिच्टिगे गेसिख्ट गेबेन - मामले को सही प्रकाश में प्रस्तुत करने के लिए। फ्रैंकरेइच में लेबेन वाई गॉट - मक्खन में पनीर की तरह सवारी करने के लिए, हमेशा के लिए खुशी से जीने के लिए। बी.ए.लारिन

    वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अध्ययन से लोगों की संस्कृति और जीवन को समझने और एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करने में बहुत मदद मिलती है। मानी गई इकाइयों के उदाहरणों का उपयोग करके, कोई स्पष्ट रूप से कल्पना कर सकता है कि आधुनिक अंग्रेजी और रूसी भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कितनी विविध और अभिव्यंजक हैं, वे एक दूसरे से कितनी समान और भिन्न हैं। वी.आई.दल

आपने कितनी बार अंग्रेजी में ऐसी अभिव्यक्तियाँ देखी हैं जिनका रूसी में अनुवाद करने पर कोई मतलब नहीं बनता? उदाहरण के लिए, जब आपने वाक्यांश "घोड़ा चारों ओर" सुना, तो संभवतः आपने सबसे पहले घोड़े के बारे में सोचा। वास्तव में, यह बेवकूफ बनाने के बारे में था।

और ऐसे कई उदाहरण हैं जो दिए जा सकते हैं. ऐसी अभिव्यक्तियों को मुहावरे कहा जाता है और अंग्रेज अक्सर इनका प्रयोग करते हैं। सबसे सामान्य बातों को याद करके, आप अपने भाषण को उज्जवल और अधिक जीवंत बना सकते हैं।

तो, आइए कुछ मुहावरों पर नज़र डालें जो अक्सर अंग्रेजी भाषण में पाए जाते हैं। आइए उन्हें विषय के आधार पर विभाजित करें।

मौसम

"जब दो अंग्रेज़ मिलते हैं तो सबसे पहले वे मौसम के बारे में बात करते हैं।" कई सदियों पहले कही गई सैमुअल जॉनसन की यह बात आज भी प्रासंगिक है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि मुहावरों का एक बड़ा हिस्सा मौसम के विषय से संबंधित है।

• मूसलाधार बारिश होना- बाल्टी की तरह डालें
• वज्र के समान चेहरा-बादलों से भी गहरा
• चाय के प्याले में तूफान- चाय के प्याले में तूफ़ान, किसी बात को लेकर बहुत हलचल
• इंद्रधनुष का पीछा करो- अप्राप्य का पीछा करना
• बिजली की तेजी से- बिजली की तेजी से
• बादलों में अपना सिर रखना- अपना सिर बादलों में रखें
• नीचे बर्फबारी हो- काम का बोझ अधिक होना
• मौसम के अधीन हो- अस्वस्थ महसूस करना
• हवा में घूमना- निस्तेज
• बादल के नीचे- संदेह के घेरे में
• बारिश की तरह सही- बिल्कुल सही क्रम में
• बरसाती दिन के लिए- बरसाती दिन के लिए
• नीले रंग से बोल्ट- अप्रत्याशित समय पर
• हवाओं से सावधानी बरतें- सावधान रहना बंद करो
• तूफ़ान का सामना करो- कठिन समय से बचे रहें
• हवा के करीब चलना- रसातल के किनारे पर चलना
• ठिक रात के नव बजे- सातवें आसमान पर
• हवा को गोली मारो- छोटी-छोटी बातों पर बातचीत करें
• कोहरे में- अस्पष्ट
• तूफ़ान में चले जाओ- सफल होना

धन

बेशक, दिलचस्पी का एक समान रूप से लोकप्रिय विषय पैसा है। हम आपको सबसे आम "पैसा" मुहावरों से परिचित होने के लिए आमंत्रित करते हैं।

• पाई का एक टुकड़ा- शेयर करना
• गुरुत्वाकर्षण ट्रेन- आसानी से कमाया जाने वाला धन
• वेतन कमाने वाला- परिवार का भरण-पोषण करें, समृद्धि प्रदान करें
• गुजारा करना- गुजारा करना
• जैकपॉट मारो- जैकपॉट मारो
• में हो यह लाल - कर्जदार होना
• एक बंडल बनाओ- बहुत सारा धन कमाइए
• अपने निचले डॉलर पर दांव लगाएं- कुछ गारंटी दो
• एक मिलियन डॉलर जैसा दिखता है- सर्वोत्तम लगो
• बहुत पैसा खर्च हुआ- बहुत सारा पैसा खर्च हुआ
• साझा करना- अपना हिस्सा चुकाएं
• प्रलोभन- छिपाना
• सुनहरा हाथ मिलाना- बड़ा विच्छेद वेतन
• घटिया- कंजूस
• पैसों से लबालब होना- विलासिता का आनंद लेना
• हर क़ीमत पर- किसी भी क़ीमत पर
• अपनी क्षमता से परे जीना- अपने साधनों से परे जियो
• बैंक तोड़ो- खूब खर्च करो
• बहुत महंगा- बहुत महंगा
• ब्रेडलाइन पर- गरीबी रेखा से नीचे

समय

"समय ही धन है।" यह प्रसिद्ध कहावत अँग्रेज़ों के बीच अक्सर सुनी जा सकती है। यह समय के प्रति उनके अत्यंत सावधान रवैये की पुष्टि करता है। यह अकारण नहीं है कि अनेक मुहावरे उन्हीं को समर्पित हैं।

• ईद का चाँद होना- बहुत मुश्किल से ही
• समय से पीछे- रगड़ा हुआ
• समय गुज़र जाता है- समय गुज़र जाता है
• बड़ा समय- बड़ी सफलता
• चौबीस घंटे- चौबीस घंटे
• अतीत पर ध्यान केन्द्रित करना- अतीत में जियो
• किसी के जीवन का समय हो- बेहतर समय रहे
• सुबह की दरार- सूर्योदय के समय
• समय से अधिक चलाना- रन आउट
• पलक झपकते में- पलक झपकते ही
• सही समय पर- बिना किसी रुकावट के
• गधे के वर्षों के लिए- पुरातन समय से
• समय के लिए दबाव डाला- जल्दी में
• किसी को कठिन समय देना- फटकार
• समय से आगे रहो- आगे बढ़ना
• कुछ समय बिताने के लिए- बेहतर समय रहे
• समय के साथ चलो- समय के साथ चलते रहो
• अचानक- झपट्टा मारकर
• दिन दहाड़े- दिन दहाड़े
• अनजाने में पकड़ना- आश्चर्य चकित कर दो

पशु

शायद ही कोई ऐसा व्यक्ति हो जो पालतू जानवरों से अंग्रेज़ों से ज़्यादा प्यार करता हो। इसलिए, जानवर न केवल अंग्रेजी घरों में, बल्कि बोलचाल में भी सम्मान का स्थान रखते हैं।

• बंदर व्यवसाय- अर्थहीन काम
• चूहे की गंध- दुर्गंध वाला
• शीर्ष कुत्ता- विजेता
• नकदी गाय- स्रोत नकद, नकदी गाय
• उत्सुक ऊदबिलाव- कड़ी मेहनत करने वाला, बिजनेस सॉसेज
• कुलकलंक - सफेद कौआ
• कमरे में हाथी- मैंने हाथी पर ध्यान ही नहीं दिया, यह स्पष्ट है
• जब सूअर उड़े- जब कैंसर लटक जाता है
• गर्म टिन की छत पर बिल्ली की तरह- स्थान से बाहर होना
• कुत्ते के घर में- बिना पक्षपात
• मधुमक्खी की तरह व्यस्त रहो- मधुमक्खी की तरह काम करें
• एक बिल्ली को थैले से बाहर निकालो- थैली से बिल्ली को बाहर जाने दो
• चारों ओर घोड़ा- मूर्ख बनो
• चर्च के चूहे जितना गरीब- चर्च के चूहे की तरह गरीब, दरिद्र
• किसी चीज़ में शेर का हिस्सा- बड़ा हिस्सा
• घोड़े की तरह खाओ- बहुत तेज़ भूख लगना
• पूँछ के पास एक बाघ है- भाग्य को चुनौती दें
• इसे सीधे घोड़े के मुँह से सुनें- मूल स्रोत से
• पेट में तितलियां- न जीवित, न मृत
• निरर्थक आलोचना की तरह- निरर्थक आलोचना की तरह

वार्ता

मूल

अनुवाद

- मार्क, आपको क्या लगता है कि हमें पिछले महीने का कुछ बोनस किसे देना चाहिए? - मुझे नहीं पता मुख्य उम्मीदवार कौन हैं? - तो, ​​लुसी, माइकल और जूडी हैं। - मुझे लगता है कि लुसी बहुत काम करती है, लेकिन वह ऐसा करती है एक काली भेड़टीम का। - हाँ मैं सहमत हूँ तुम्हारे साथ. आप माइकल के बारे में क्या सोचते हैं? - मुझे ऐसा लगता है कि वह है एक उत्सुक ऊदबिलाव. - पर वह है कुत्ते के घर में, है ना? - हाँ, हमारे बॉस को वह पसंद नहीं है। और जूडी के बारे में क्या? - मुझे वह पसंद है. वह हमेशा मधुमक्खी की तरह व्यस्त. - आप सही हैं। वह हमारी कंपनी के बोनस की हकदार है।

- मार्क, आपको क्या लगता है कि हमें पिछले महीने का बोनस किसे देना चाहिए? - मुझें नहीं पता। कौन हैं प्रमुख दावेदार? - तो, ​​ये हैं लुसी, माइकल और जूडी। - मुझे लगता है कि लुसी बहुत काम करती है, लेकिन वह सफेद कौआटीम पर. - हाँ मैं आपसे सहमत हूँ। आप माइकल के बारे में क्या सोचते हैं? - मुझे ऐसा लगता है कि वह मेहनती आदमी. - लेकिन वह बिना पक्षपात, यही है ना? - हाँ, हमारे बॉस को वह पसंद नहीं है। जूडी के बारे में क्या? - मुझे वह पसंद है. वह हमेशा मधुमक्खी की तरह काम करता है. - आप ठीक कह रहे हैं। वह कंपनी बोनस की हकदार है।

खाना

इस तथ्य के बावजूद कि अंग्रेजी व्यंजन विविधता से चमकते नहीं हैं, भोजन को समर्पित मुहावरों की संख्या काफी है। हम आपके लिए सबसे आम "स्वादिष्ट" मुहावरे प्रस्तुत करते हैं।

• अंडमुख- चतुर लड़का
• बड़ी पनीर- प्रभावशाली व्यक्ति
• टीवी देखकर समय गँवाने वाला- कामचोर
• कठिन कुकी- गुंडा
• शीर्ष केला- नेता
• बुरा सेब- बदमाश
• किसी के शब्द खाओ- अपने शब्द वापस लें
• आंख का तारा- मेरी आँख का तारा
• तोड़ने के लिए कठोर अखरोट- एक कठिन कार्य, कठिन कार्य
• संक्षेप में- संक्षिप्त
• किसी के चेहरे पर अंडा होना- बेवकूफ देखो
• खीरे की तरह ठंडा- ठंडे खून वाले
• फलियों से भरपूर हो- ऊर्जावान बनें
• गुड़ जितना धीमा- बहुत धीमी गति से
• चर्बी चबाओ- फीतों को तेज़ करें
• अच्छी संख्या में बेचें- बहुत मांग में होना
• एक चुटकी नमक के साथ कुछ लें-भरोसा नहीं करना
• जितना चबाया जा सकता है उससे अधिक काटना- अपनी क्षमताओं को अधिक महत्व दें
• गिरे हुए दूध पर रोना- अपूरणीय के बारे में शोक मनाओ
• गरम आलू- गर्म विषय

वार्ता

मूल

अनुवाद

- टॉम, आपके अनुसार इस परियोजना का प्रभारी कौन हो सकता है? - मुझे यकीन नहीं है, लेकिन मुझे लगता है कि जैक इससे आसानी से निपट लेगा। - अगर मैं तुम होता तो मुझे कभी-कभी इतना यकीन नहीं होता एक कोच आलू. - हां, लेकिन पिछली बार उन्होंने कंपनी की एक बहुत बड़ी समस्या सुलझाने की कोशिश की थी। - मैं सहमत हूं। हालाँकि, मुझे ऐसा लगता है वह जितना चबा सकता था उससे अधिक काट लिया. - लेकिन उसके बड़े फायदे हैं। वह बहुत ही मिलनसार और विश्वसनीय व्यक्ति हैं। - ठीक है, मैं उनके नामांकन के बारे में सोचूंगा।

- टॉम, आपको क्या लगता है इस प्रोजेक्ट का नेतृत्व कौन कर सकता है? - मुझे यकीन नहीं है, लेकिन मुझे लगता है कि जैक उससे आसानी से निपट सकता है। - अगर मैं तुम होते तो मुझे इतना यकीन नहीं होता। वह कभी-कभी निठल्ला. - हां, लेकिन पिछली बार उन्होंने कंपनी की एक बहुत बड़ी समस्या सुलझाने की कोशिश की थी। - सहमत होना। हालाँकि, मुझे लगता है कि वह उसकी क्षमताओं को अधिक महत्व दिया. - लेकिन इसके बड़े फायदे भी हैं। वह बहुत ही मिलनसार और विश्वसनीय व्यक्ति हैं। - ठीक है, मैं उसकी नियुक्ति के बारे में सोचूंगा।

हमें उम्मीद है कि ये मुहावरे आपके भाषण में विविधता लाने में आपकी मदद करेंगे। और हमारे स्कूल के शिक्षक आपको इनके उपयोग की सभी जटिलताओं को समझाने में प्रसन्न होंगे।

बड़ा और मिलनसार इंग्लिशडोम परिवार

एक मूल पैलेट बनाने के लिए, आपको केवल तीन रंगों की आवश्यकता है: लाल, पीला, नीला। उन्हें मिलाकर, हम तथाकथित मध्यवर्ती प्राप्त करते हैं: हरा, नारंगी और बैंगनी। आगे क्या? जितना आगे, उतना और अधिक रंगऔर शेड्स, जिनके बिना जीवन एक श्वेत-श्याम फिल्म है। भाषा में भी यही होता है: अक्षर, ध्वनियाँ, शब्दांश, शब्द, वाक्यांश और निश्चित रूप से, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, जिनके बिना जीवन एक श्वेत-श्याम मूक फिल्म में बदल जाता है। और अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कोई अपवाद नहीं हैं।

पदावली

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है? वहाँ कई गलियारों और कमरों वाली एक ऊँची इमारत है जिसे "भाषाविज्ञान" कहा जाता है। हमें वहां पहुंचना है, दर्शकों में से एक पर दस्तक देनी है, जो काफी बड़ा है, जिसे "वाक्यांशशास्त्र" कहा जाता है। यहीं पर वे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अध्ययन करते हैं - शब्दों के स्थिर, अभिव्यंजक संयोजन जिनका एक ही समग्र अर्थ होता है और एक वाक्यात्मक कार्य करते हैं।

उदाहरण के तौर पर, यहां अनुवाद के साथ अंग्रेजी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां दी गई हैं: आस्तीन के ऊपर - लापरवाही से, लापरवाही से, आस्तीन के बाद; खिलते स्वास्थ्य में - “स्वस्थ, मजबूत, रक्त और दूध; हर इंच एक राजा - असली, पूरी तरह से, सिर से पैर तक और अन्य।

अंग्रेजी भाषा

वाक्यांशविज्ञान भाषा का वास्तविक खजाना है, बिना किसी अपवाद के कोई भी भाषा। अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशविज्ञान, जिसने सदियों से लोगों के इतिहास, उनकी मानसिकता, संस्कृति, जीवन शैली और राष्ट्रीय विशेषताओं को अवशोषित किया है, हमें इसे देखने में मदद करेंगे। वे मुहावरों के मुख्य स्रोतों की पहचान करने में भी मदद करते हैं। मूल रूप से वे दो समूहों में विभाजित हैं: मूल अंग्रेजी और उधार ली गई। उत्तरार्द्ध, बदले में, अंतरभाषी और अंतःभाषी में विभाजित हैं। यहाँ विदेशी भाषा रूप में उधार लिये गये मुहावरे भी एक विशेष वर्ग में सम्मिलित किये गये हैं।

उपरोक्त सभी से, निम्नलिखित चार श्रेणियां सूचीबद्ध की जा सकती हैं:

• देशी अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ;
• अन्य भाषाओं से उधार लेना;
• अंतःभाषी उधार - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ जो अंग्रेजी की अमेरिकी और ऑस्ट्रेलियाई किस्मों से आई हैं;
• विदेशी भाषा के रूप में उधार लिए गए मुहावरे।

और अब उपरोक्त प्रत्येक बिंदु के बारे में विस्तार से।

मूल अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

यह काफी बड़ा समूह है. कोई कह सकता है, अंग्रेजी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक रचना का एक महत्वपूर्ण हिस्सा। इस प्रकार के भीतर, निम्नलिखित उपसमूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: सबसे पहले, ये अंग्रेजी वास्तविकताओं से जुड़े स्थिर संयोजन हैं। उदाहरण के लिए, बो घंटियों की आवाज़ के बीच पैदा होना, जिसका अर्थ है "लंदन में पैदा होना," और इसका शाब्दिक अनुवाद "सेंट मैरी-ले-बो चर्च की घंटियों की आवाज़ के बीच पैदा होना" है। तथ्य यह है कि यह काफी प्रसिद्ध चर्च इंग्लैंड की राजधानी के बिल्कुल केंद्र में स्थित है।

आगे मुहावरे हैं जो अंग्रेजों के रीति-रिवाजों और परंपराओं को दर्शाते हैं। एक उदाहरण के रूप में, आइए अनुवाद के साथ निम्नलिखित अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की कल्पना करें: किसी को एक शिलिंग के साथ काट देना - बिना किसी विरासत के छोड़ देना (यदि केवल एक शिलिंग विरासत के रूप में छोड़ दिया गया था, तो इसका मतलब है कि यह कार्य जानबूझकर किया गया था); नमक के ऊपर (नीचे) बैठना - सामाजिक पदानुक्रम में उच्च (निम्न) स्तर पर कब्जा करना (पुरानी अंग्रेजी प्रथा के अनुसार, नमक शेकर को मेज के केंद्र में रखा जाता था, और मेहमानों को उनके अनुसार बैठाया जाता था) सामाजिक स्थिति: कुलीन - मेज के ऊपरी सिरे पर, और गरीब - नीचे)।

अंग्रेजी अंधविश्वास भी हैं: ब्लार्नी पत्थर को चूमा - एक चापलूस व्यक्ति बनने के लिए (पौराणिक कथा के अनुसार, जो कोई भी आयरलैंड में ब्लार्नी कैसल में स्थित पत्थर को चूमता है, वह तुरंत चापलूसी भाषण के उपहार का मालिक बन जाता है)।

बाइबिल

बाइबिल और महान विलियम शेक्सपियर ने अंग्रेजी भाषा में एक विशाल वाक्यांशवैज्ञानिक विरासत छोड़ी है।

"बाइबिलिज़्म" या बाइबिल संबंधी, की संख्या इतनी बड़ी है कि उन्हें सूचीबद्ध करना काफी कठिन काम है। आधुनिक अंग्रेजी में सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली कुछ अभिव्यक्तियों में निम्नलिखित अभिव्यक्तियाँ शामिल हैं: किसी का क्रूस सहन करना - किसी का क्रूस सहन करना; पाले हुए बछड़े को मारना" - शाब्दिक अनुवाद का अर्थ है पाले हुए बछड़े को मारना (उड़ाऊ पुत्र के मिलन की कहानी), यानी सौहार्दपूर्वक स्वागत करना; हवा बोना और बवंडर काटना - यदि तुम हवा बोओगे, तो तुम तूफान काटोगे, बुरे कामों के लिए गंभीर रूप से भुगतान करना; किसी की बेल और अंजीर के पेड़ के नीचे बैठना - शाब्दिक अनुवाद का अर्थ है किसी की बेल और अंजीर के पेड़ के नीचे बैठना, जिसका अर्थ है शांति और सुरक्षा के साथ घर पर बैठना, अपने घर में रहना।

यहां यह उल्लेख करना आवश्यक है कि अंग्रेजी मूल के कई अर्थ उनके पुस्तक प्रोटोटाइप से भिन्न होते हैं, जिसे समय के साथ बाइबिल की कहानियों की पुनर्व्याख्या के साथ-साथ कुछ पुरातनपंथियों की चूक और शब्द क्रम में परिवर्तन द्वारा समझाया गया है।

विलियम शेक्सपियर

एक और महत्वपूर्ण परत है "शेक्सपियरिज्म", यानी शेक्सपियर के कार्यों से जुड़ी स्थिर अभिव्यक्तियाँ। इनकी कुल संख्या एक सौ इकाइयों से अधिक है। उदाहरण के लिए, मध्य ग्रीष्म पागलपन - पागलपन (नाटक "बारहवीं रात"); सलाद के दिन - युवा और हरा, युवा अनुभवहीनता का समय (नाटक "एंटनी और क्लियोपेट्रा"); सुनहरी राय जीतने के लिए - सार्वभौमिक प्रशंसा (नाटक "हेनरी चतुर्थ") और कई अन्य लोगों को जगाने के लिए।

महान नाटककार के ग्रंथों से कुछ विचलन भी हैं: शब्दों की पुनर्व्यवस्था, वाक्यांशों को छोटा करना, कुछ शब्दों को दूसरों के साथ बदलना। हालाँकि, ऐसे उदाहरण हैं जब एक विशेष शब्द लंबे समय से उपयोग से बाहर हो गया है, लेकिन "शेक्सपियरवाद" के ढांचे के भीतर अपने मूल स्वरूप और अर्थ को बरकरार रखा है। इसका एक उल्लेखनीय उदाहरण वह वाक्यांश है जिसके बोर्न से कोई भी यात्री नहीं लौटता है - कोई भी अभी तक मृत्यु के राज्य से नहीं लौटा है, जिसमें पुरातन बोर्न अपना जीवन जारी रखता है - सीमा, सीमा।

अंग्रेजी साहित्य और इतिहास

कहा जा सकता है कि साहित्य ने अंग्रेजी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक प्रणाली के विकास में बहुत बड़ा योगदान दिया है। शेक्सपियर के अलावा, जेफ्री चौसर, अलेक्जेंडर पोप, वाल्टर स्कॉट, जॉन मिल्टन और कई अन्य लेखकों ने अंग्रेजी मुहावरेदार स्टॉक को समृद्ध किया है। उदाहरण के लिए, smb को पकड़ने के लिए. रंगे हाथ (वाल्टर स्कॉट) - रंगे हाथ पकड़ा गया, अपराध स्थल पर पकड़ा गया; बुरे दिनों का आना (जॉन मिल्टन) - काले दिन, दयनीय अस्तित्व को समाप्त करना, गरीबी में रहना; हड्डियों का एक थैला (चार्ल्स डिकेंस) - त्वचा और हड्डियाँ, समाप्त होने के लिए; आदमी शुक्रवार (डी. डिफो) - शुक्रवार; समर्पित सेवक.

इसी समूह में, काफी संख्या में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी हैं, जिनमें प्रसिद्ध, उत्कृष्ट अंग्रेजों के नाम शामिल हैं: हॉब्सन की पसंद - एक अनैच्छिक पसंद, एक मजबूर पसंद (रॉबसन सोलहवीं शताब्दी में कैम्ब्रिज में एक अस्तबल का मालिक है, अपने ग्राहकों को केवल वही घोड़ा लेने के लिए बाध्य करना जो निकास के करीब हो)

उधार

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, अंग्रेजी भाषा में कई उधार ली गई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं, और उन्हें उपसमूहों में भी विभाजित किया जा सकता है। पहले स्थान पर वे स्थिर टर्नओवर हैं जो एक बार संयुक्त राज्य अमेरिका से समुद्र पार कर गए थे और साहसपूर्वक फोगी एल्बियन के तट पर कदम रखा था। ये तथाकथित अंतर्भाषा उधार हैं। एक नियम के रूप में, वे कला के कार्यों से जुड़े हैं अमेरिकी लेखक: सर्वशक्तिमान डॉलर (वी. इरविंग) - व्यंग्यात्मक कथन "सर्वशक्तिमान डॉलर"; आखिरी हुर्रे (ओ'कॉनर) - हंस गीत, आखिरी हुर्रे; मोहिकन्स का अंतिम (एफ. कूपर) - यह "रूसी-अंग्रेजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों" की श्रेणी से है, क्योंकि रूसी भाषा में इसका अपना एनालॉग है - मोहिकन्स का अंतिम, अंतिम प्रतिनिधि और अन्य।

इसके बाद प्राचीन उधार आते हैं - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ जो प्राचीन लेखकों के पन्नों के साथ-साथ प्राचीन ग्रीस और प्राचीन रोम के मिथकों से अंग्रेजी में आईं: अकिलीज़ हील - एक कमजोर स्थान, कलह का सेब - दुश्मनी का मुख्य कारण या झगड़ा, कलह का सेब; स्वर्ण युग - समृद्धि, पुनरुद्धार, स्वर्ण युग का समय।

इसके अलावा, अवरोही क्रम में, फ्रेंच, जर्मन, स्पेनिश, डच, चीनी, डेनिश, रूसी से उधार लिया गया है: भूख खाने के साथ आती है (फ्रेंकोइस रबेलैस) - खाने के दौरान भूख आती है; रक्त और लोहा - "बल के क्रूर उपयोग" के अर्थ में "लोहा और रक्त" का शाब्दिक अनुवाद (बिस्मार्क की नीति के सिद्धांतों की विशेषता, जिन्होंने जर्मन भूमि के एकीकरण के विरोधियों को बेरहमी से दबा दिया); पवन चक्कियों पर झुकाव (Cervantes) - पवन चक्कियों से लड़ना; एक बदसूरत बत्तख का बच्चा (जी.एच. एंडरसन) - एक बदसूरत बत्तख का बच्चा, बाहरी रूप से आकर्षक नहीं, लेकिन अंदर से दयालु और सहानुभूतिपूर्ण, बाहरी रूप से आशाजनक नहीं, लेकिन बाद में अप्रत्याशित पक्ष से खुद को प्रकट करता है; यूरोप का बीमार आदमी - इस कथन को "अंग्रेजी में रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों" के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, और इसका अर्थ है "यूरोप का बीमार आदमी" (इसका श्रेय निकोलस प्रथम को दिया जाता है, जिन्होंने तुर्की को इस तरह बुलाया था)।

परिचय

अध्याय 1 वाक्यांशविज्ञान

1.1 पदावली का विषय और कार्य

1.2 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के प्रकार

1.3 वाक्यांशवैज्ञानिक प्रणाली की अवधारणा

अध्याय 2 अंग्रेजी में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की विविधताएँ

2.1 बाइबिलवाद

2.2 शेक्सपियरवाद

2.3 अंग्रेजी लेखकों के कथन जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ बन गए

2.4 वाक्यांशविज्ञान अन्य भाषाओं और देशों के साहित्यिक कार्यों से उधार लिया गया है

निष्कर्ष

संदर्भ

परिचय

अंग्रेजी भाषा का एक हजार साल का इतिहास है। इस दौरान इसमें बड़ी संख्या में ऐसे भाव जमा हुए जो लोगों को सफल, उपयुक्त और सुंदर लगे। इस प्रकार भाषा की एक विशेष परत उत्पन्न हुई - वाक्यांशविज्ञान, का एक सेट भाव सेट करें, स्वतंत्र महत्व रखता है।

हमारे देश में अंग्रेजी सीखना व्यापक है। अंग्रेजी सहित किसी भाषा का अच्छा ज्ञान, उसकी शब्दावली के ज्ञान के बिना असंभव है। वाक्यांशविज्ञान का ज्ञान पत्रकारिता और कथा साहित्य दोनों को पढ़ने में काफी सुविधा प्रदान करता है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उचित उपयोग भाषण को अधिक अभिव्यंजक बनाता है।

वाक्यांशगत अभिव्यक्तियों की मदद से जिनका शाब्दिक अनुवाद नहीं किया जाता है, लेकिन फिर से व्याख्या की जाती है, भाषा के सौंदर्यवादी पहलू को बढ़ाया जाता है। "मुहावरों की मदद से, रंगों के विभिन्न रंगों की मदद से, भाषा का सूचनात्मक पहलू हमारी दुनिया, हमारे जीवन के संवेदी-सहज ज्ञान युक्त विवरण से पूरित होता है।"

आधुनिक अंग्रेजी की वाक्यांशविज्ञान की दुनिया बड़ी और विविध है, और इसके अध्ययन का हर पहलू निश्चित रूप से ध्यान देने योग्य है।

इस कार्य का उद्देश्य अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के निर्माण के तरीकों का अध्ययन करना है।

कार्य के दौरान, निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए गए:

1. वाक्यांशविज्ञान के विषय और कार्यों को समझें;

2. किसी शब्द के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की तुल्यता का विश्लेषण करें;

3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के प्रकार और वाक्यांशवैज्ञानिक प्रणाली की अवधारणा पर विचार करें;

4. अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ किस प्रकार प्रकट होती हैं, यह दिखाएँ।

एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी के छात्रों के लिए, भाषा की इस परत में महारत हासिल करना मुश्किल है, लेकिन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में महारत हासिल करने के बाद, आप अंग्रेजी की तरह बोलना शुरू कर सकते हैं और उन्हें पूरी तरह से समझ सकते हैं, क्योंकि भाषण की तत्परता तेजी से बढ़ जाती है। आप अपने विचार को संक्षेप में और बहुत सटीक रूप से व्यक्त कर सकते हैं, इसकी अभिव्यक्ति की शुद्धता में आश्वस्त रहते हुए। कई मामलों में, अंग्रेजी वाक्यांशविज्ञान का ज्ञान रूसीवाद से बचने में मदद करता है, अर्थात शाब्दिक अनुवादरूसी से अंग्रेजी में वाक्य।

इस प्रकार, उपरोक्त सभी से हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि विषय की प्रासंगिकता निर्विवाद है।

अध्याय 1 वाक्यांशविज्ञान

1.1 पदावली का विषय और कार्य

वाक्यांशविज्ञान भाषा विज्ञान की एक शाखा है जो भाषा में स्थिर संयोजनों का अध्ययन करती है। वाक्यांशविज्ञान को संपूर्ण भाषा में, किसी विशेष लेखक की भाषा में, किसी व्यक्ति की भाषा में स्थिर संयोजनों का समूह भी कहा जाता है। कला का कामवगैरह।

वाक्यांशविज्ञान अपेक्षाकृत हाल ही में एक स्वतंत्र भाषाई अनुशासन के रूप में उभरा। वाक्यांशविज्ञान के अध्ययन के विषय और कार्य, दायरे और तरीकों को अभी तक स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं किया गया है, और इसलिए इसे पूर्ण कवरेज नहीं मिला है। मुक्त वाक्यांशों की तुलना में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मुख्य विशेषताओं, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के वर्गीकरण और भाषण के कुछ हिस्सों के साथ उनके सहसंबंध आदि के बारे में प्रश्न दूसरों की तुलना में कम विकसित हैं। भाषाविदों ने इस पर आम सहमति नहीं बनाई है कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है, और इसलिए भाषा में इन इकाइयों की संरचना पर विचारों में कोई एकता नहीं है। कुछ शोधकर्ताओं (एल.पी. स्मिथ, वी.पी. ज़ुकोव, वी.एन. तेलिया, एन.एम. शांस्की, आदि) में वाक्यांशविज्ञान में स्थिर संयोजन शामिल हैं, अन्य (एन.एन. अमोसोवा, ए.एम. बबकिन, ए.आई. स्मिरनित्सकी, आदि) - केवल कुछ समूह। इस प्रकार, कुछ भाषाविद् (शिक्षाविद् वी.वी. विनोग्रादोव सहित) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की श्रेणी में कहावतों, कहावतों और कैचवर्ड को शामिल नहीं करते हैं, उनका मानना ​​है कि वे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों से उनके शब्दार्थ और वाक्यात्मक संरचना में भिन्न होते हैं। वी.वी. विनोग्रादोव ने तर्क दिया: "नीतिवचन और कहावतों में एक वाक्य संरचना होती है और ये शब्दों के अर्थ संबंधी समकक्ष नहीं होते हैं।"

भाषाई अनुशासन के रूप में वाक्यांशविज्ञान के कार्यों में किसी विशेष भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक कोष का व्यापक अध्ययन शामिल है। इस विज्ञान के अध्ययन के महत्वपूर्ण पहलू हैं: वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की स्थिरता, वाक्यांशविज्ञान की व्यवस्थित प्रकृति और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शब्दार्थ संरचना, उनकी उत्पत्ति और मुख्य कार्य। वाक्यांशविज्ञान की एक विशेष रूप से जटिल शाखा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अनुवाद है, जिसके लिए इस अनुशासन में अनुसंधान के क्षेत्र में काफी अनुभव की आवश्यकता होती है।

वाक्यांशविज्ञान वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की पहचान करने, उनके अध्ययन के तरीके, वर्गीकरण और वाक्यांशविज्ञान - शब्दकोशों में विवरण विकसित करता है।

वाक्यांशविज्ञान विभिन्न अनुसंधान विधियों का उपयोग करता है, उदाहरण के लिए, अर्थ का घटक विश्लेषण। भाषाविज्ञान में मौजूदा शोध विधियों के आधार पर, "विश्लेषण और विवरण की उचित वाक्यांशवैज्ञानिक तकनीकें" विकसित की जा रही हैं:

1. पहचान विधि - शब्दों और वाक्यात्मक संरचनाओं की पहचान स्थापित करना जो उनके मुक्त एनालॉग्स के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का निर्माण करते हैं;

2. अनुप्रयोग विधि, जो एक प्रकार की पहचान विधि है, चरों के चुनाव में सीमित विधि, पसंद और संयोजन के नियमित पैटर्न के अनुसार गठित संयोजनों से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के विभिन्न संरचनात्मक और शब्दार्थ संगठनों की स्थापना आदि। वाक्यांशविज्ञान किसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक संरचना के विभिन्न प्रकार के वर्गीकरण प्रदान करता है, जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के गुणों और उनके अध्ययन के तरीकों पर निर्भर करता है।

वाक्यांशविज्ञान के इतिहास का विषय वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के प्राथमिक, मूल रूपों और अर्थों का अध्ययन करना, सभी उपलब्ध स्मारकों से उनके स्रोतों का निर्धारण करना, भाषा के अस्तित्व के विभिन्न युगों में उनके उपयोग के क्षेत्रों की पहचान करना, साथ ही स्थापित करना है। भाषा विकास के एक विशेष ऐतिहासिक युग में वाक्यांशवैज्ञानिक रचना की मात्रा और उसका प्रणालीगत क्रम।

दुर्भाग्य से, अंग्रेजी और अमेरिकी भाषाई साहित्य में वाक्यांशविज्ञान के सिद्धांत के लिए विशेष रूप से समर्पित कुछ कार्य हैं, लेकिन उपलब्ध सबसे महत्वपूर्ण कार्य भी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की पहचान के लिए वैज्ञानिक रूप से आधारित मानदंड, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों और शब्दों के बीच संबंध जैसे मौलिक प्रश्न नहीं उठाते हैं। , पदावली की व्यवस्थित प्रकृति, पदावली परिवर्तनशीलता, और पदावली के अध्ययन की विधि आदि।

इसके अलावा, अंग्रेजी और अमेरिकी वैज्ञानिक भाषाई विज्ञान के रूप में वाक्यांशविज्ञान का सवाल नहीं उठाते हैं। यह अंग्रेजी में इस अनुशासन के नाम की कमी को बताता है।

1.2 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के प्रकार

जैसा कि ज्ञात है, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ शब्दों के मुक्त संयोजन से उत्पन्न होती हैं, जिसका उपयोग किया जाता है लाक्षणिक अर्थ. धीरे-धीरे पोर्टेबिलिटी भूल जाती है, मिट जाती है और संयोजन स्थिर हो जाता है।

अंग्रेजी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के निम्नलिखित प्रकार हैं*:

1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की घटक संरचना की व्याकरणिक समानता पर आधारित टाइपोलॉजी।

क) विशेषण और संज्ञा का संयोजन:

दुष्चक्र - दुष्चक्र

भारतीय ग्रीष्म - भारतीय ग्रीष्म

बी) जब रूसी में अनुवाद किया जाता है, तो नामवाचक मामले में संज्ञा का जनन मामले में संज्ञा के साथ संयोजन होता है:

दृष्टिकोण

कलह का सेब

ग) विशेषण के साथ संज्ञा के पूर्वसर्गीय मामले के रूप का संयोजन:

अच्छी स्थिति में रहना - किसी के साथ थोड़े समय के लिए रहना

घ) क्रिया और संज्ञा का संयोजन (पूर्वसर्ग के साथ और बिना):

होश में आओ - मन को संभालो

अपनी नाक ऊपर करना - अपनी नाक ऊपर करना

ई) क्रिया और क्रिया विशेषण का संयोजन:

किसी के आर-पार देखना - आर-पार देखना

ऊँचा उड़ना – बहुत महत्त्वाकांक्षी होना

धरती पर उतरो - बादलों से ज़मीन पर उतरो

च) संज्ञा के साथ कृदंत का संयोजन:

किसी के दिल से खून बह रहा है - दिल से खून बह रहा है

2. टाइपोलॉजी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के वाक्यात्मक कार्यों और भाषण के उन हिस्सों के पत्राचार पर आधारित है जिनके साथ उन्हें प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

ए) नाममात्र वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ:

हंस-गीत - हंसगीत

(एक वाक्य में वे विषय, विधेय, पूरक के कार्य करते हैं; दूसरे शब्दों के साथ संबंध की प्रकृति से, संयोजन में वे किसी भी सदस्य को नियंत्रित कर सकते हैं और नियंत्रित किया जा सकता है);

बी) मौखिक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

अपनी जमीन पकड़ो - बहुत मजबूती से पकड़ो, अपनी स्थिति मत छोड़ो

(एक वाक्य में वे एक विधेय के रूप में कार्य करते हैं; दूसरे शब्दों के साथ संयोजन में वे सहमत हो सकते हैं, नियंत्रित कर सकते हैं और नियंत्रित किए जा सकते हैं);

ग) विशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

इनब्लूमिंगहेल्थ - दूध के साथ खून

(उनके पास गुणात्मक विशेषता का अर्थ है और, विशेषण की तरह, एक वाक्य में परिभाषा या विधेय के नाममात्र भाग के रूप में प्रकट होते हैं);

घ) क्रियाविशेषण या क्रियाविशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ:

किसी की आस्तीन ऊपर

(क्रियाविशेषण की तरह, वे किसी क्रिया की गुणवत्ता का वर्णन करते हैं और एक वाक्य में परिस्थितियों की भूमिका निभाते हैं);

ई) विस्मयादिबोधक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ:

आपको कामयाबी मिले! - शुभ प्रभात!

(विक्षेपों की तरह, ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ इच्छा, भावनाओं को व्यक्त करती हैं, अलग-अलग, अविभाजित वाक्यों के रूप में कार्य करती हैं)।

आप वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को अन्य मानदंडों के अनुसार भी व्यवस्थित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, ध्वनि संगठन के दृष्टिकोण से, सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को उनकी ध्वन्यात्मकता और तटस्थता के आधार पर क्रमबद्ध इकाइयों में विभाजित किया गया है।

पूर्व वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को एक स्पष्ट लयबद्ध संगठन के साथ, तुकांत तत्वों के साथ, और ध्वनि दोहराव के साथ जोड़ते हैं।

उनकी उत्पत्ति के अनुसार वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक दिलचस्प वर्गीकरण।

इस मामले में, हम मूल ब्रिटिश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों (फ्लीट स्ट्रीट - लंदन की एक सड़क, जहां सबसे लोकप्रिय समाचार पत्रों के संपादकीय कार्यालय पहले स्थित थे) और अन्य भाषाओं से उधार ली गई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों (टेटे-ए-टेटे - से) को अलग कर सकते हैं। फ़्रेंच आमने-सामने)।

एक विशेष समूह में लैटिन भाषा से उधार ली गई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ शामिल हैं।