जिसके पास अनुभव शब्द है वह कठिन गलतियों का पुत्र है। ओह, आत्मज्ञान की भावना हमारे लिए कितनी अद्भुत खोजों की तैयारी कर रही है! और अनुभव कठिन गलतियों का पुत्र है, और प्रतिभा एक परेड है - आइलैंड मैन - लाइवजर्नल। खेल के दौरान कार्यान्वित

06:21 अपराह्न: अनुभव कठिन गलतियों का पुत्र है...
उस भूमिका के बारे में सोचें जो अनुभव हमारे जीवन में निभाता है - और न केवल हमारे जीवन में... क्या दूसरों के अनुभव के आधार पर "कठिन गलतियाँ" न करना सीखना संभव है? या सिर्फ तुम्हारा?
या पर समग्र अनुभवइंसानियत? लेकिन इसे कैसे व्यक्त किया जाता है, इसे कहां खोजा जाए?
मुझे ऐसा लगा कि यदि हम बच्चों और युवाओं को बुद्धिमानी से पढ़ना सिखाएं, उनकी रुचि और बुद्धि का विकास करें, तो वे कम से कम आंशिक रूप से महान लेखकों और कवियों के कार्यों से जीवन का अनुभव प्राप्त करने में सक्षम होंगे, और यही ज्ञान होगा उच्च गुणवत्ता! और इसके अलावा, यह रास्ता दिखाने वाले कम्पास की तरह होगा...
लेकिन अफ़सोस, यह विधि (कई अन्य की तरह!) बहुत चयनात्मक है।

हाल ही में इतिहास पढ़ाने के बारे में एक टीवी शो आया था - मुझे लगता है कि यह "सांस्कृतिक क्रांति" में था।
यह देखना संतुष्टिदायक है: स्मार्ट चेहरे, जीवंत आँखें, शानदार बुद्धि, पांडित्य, जुनून... लेकिन - वे कुछ भी हासिल नहीं कर पाए।
ऐसा इतिहास पाठ्यक्रम बनाना असंभव है जो हर किसी और हर चीज़ के लिए उपयुक्त हो। क्योंकि ग्रेड ऐतिहासिक घटनाएँवर्तमान स्थिति पर निर्भर है. उस देश से जहां यह पाठ्यक्रम बनाया गया है. इसके लेखकों के राजनीतिक, आर्थिक और दार्शनिक रुझान से। और जो कल सच था वह आज झूठ है। और इसके विपरीत। क्यों, हम पहले ही इससे गुज़र चुके हैं...
और फिर भी, आपको इतिहास जानने की जरूरत है, भले ही इतिहास अतीत का सामना करने वाली राजनीति हो।
मैंने कविता में खोजने की कोशिश की - इस शब्द का उपयोग कैसे किया जाता है - अनुभव - क्या यह कुछ वास्तविक देता है... सूक्ति काव्यात्मक शब्द, और कभी-कभी भावुकता, शायद कुछ देती है, विचार जगाती है..
. (यह कोई अध्ययन नहीं है - जो सुना था वह मुझे याद आया...)

आप समय नहीं चुनते, आप उसमें जीते और मरते हैं।

समय एक परीक्षा है.
किसी से ईर्ष्या मत करो

एक कड़ा, कड़ा आलिंगन.
समय चमड़ी है, पोशाक नहीं।
उसकी छाप गहरी है.
उंगलियों के निशान की तरह,
हमसे उसकी विशेषताएं और तहें हैं,
यदि आप ध्यान से देखें तो आप इसे ले सकते हैं।
अलेक्जेंडर कुशनर।(अंश)

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं
आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है
और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,
और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,
और मौका, भगवान आविष्कारक...

अलेक्जेंडर पुश्किन.

मैं इसे मोटे ड्राफ्ट में, फुसफुसाहट में कहूँगा,
क्योंकि अभी समय नहीं आया है:
पसीने और अनुभव से हासिल किया
बेहिसाब आकाश खेल.

और दुर्गति के अस्थायी आकाश के नीचे
हम अक्सर यह भूल जाते हैं
कैसा सुखमय आकाश भण्डार है -
स्लाइडिंग और आजीवन घर।

ओसिप मंडेलस्टाम.

और सबसे दुखद बात है स्त्रीलिंग, भावनात्मक और विशिष्ट पंक्तियाँ...

ज्ञान के बजाय - अनुभव. ताजा,
कभी न बुझने वाला पेय.
और जवानी रविवार की प्रार्थना की तरह थी।
क्या मुझे उसे भूल जाना चाहिए?

वह सब भुलक्कड़ों से भी अधिक भुलक्कड़ हो गयी।
वर्ष चुपचाप बीत जाते हैं।
बिना चूमे होंठ, मुस्कुराती आंखें
मैं इसे कभी वापस नहीं पाऊंगा...

अन्ना अख्मातोवा.

टिप्पणियाँ

प्रिय लिकुशा! मैं विशेषकर सामूहिक अनुभव से सहमत हूं शब्दों में व्यक्त किया गयाक्लासिक्स, हमें जीवन में किसी प्रकार का सही वेक्टर देता है, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि आप इसके बारे में भी लिखते हैं, कि हम में से प्रत्येक अभी भी केवल अपने अनुभव पर निर्भर करता है और अपनी गलतियों से सीखता है (हालांकि, अफसोस, हमेशा नहीं)। ))

अफ़सोस, ये सच है. लेकिन परेशानी यह है कि वे हमेशा अपने आप से नहीं सीखते हैं और वे पूरे रास्ते एक ही रास्ते पर चलते रहते हैं, उदाहरण के लिए मुझे दूर तक देखने की जरूरत नहीं है... लेकिन कुछ नहीं किया जा सकता है। खुद मूंछों वाला!
आप शायद ही कभी प्रतिक्रिया देते हों. क्या तुम ठीक हो, इवुष्का? मैं चाहूंगा कि आप अच्छा महसूस करें। वैसे, मेरा भाई आज एशकेलॉन में अपनी बहन से मिला - वह यात्रा के लिए सेंट पीटर्सबर्ग से उड़ान भरी। परसों वे मेरे पास आएंगे...

के लिए धन्यवाद अच्छा रवैयाऔर शुभकामनाएं!)))।
मैं आपके लिए भी यही कामना करता हूं.
दुर्भाग्य से, मैं अच्छा नहीं कर रहा हूँ इसलिए मैं हाल ही मेंमैं अक्सर लाइवजर्नल पर नहीं जाता, और अगर जाता भी हूं, तो फ़ीड को संक्षेप में पढ़ता हूं और शायद ही कभी प्रतिक्रिया देता हूं।
मैं आपकी खुशी की कामना करता हूं!))

नमस्ते, लिकुशा! यह दुर्लभ है कि आप लाइवजर्नल पर दिखाई दें। व्यस्त?
मेरे लिए, "अनुभव" शब्द हमेशा "यातना" शब्द के समान ही लगता है। किसी कारण से, जब वे अनुभव के बारे में बात करते हैं, तो उनका मतलब हमेशा गलतियों और उनके प्रतिशोध से जुड़े असफल, दुखद और कठिन अनुभव से होता है।
और आनंद, सौभाग्य और प्रेम के लिए कुछ अन्य शब्दों का प्रयोग किया जाएगा। यहां तक ​​कि "प्रेम, जीवन अनुभव" का संयोजन भी किसी तरह...निराशाजनक लगता है। :)))

कैट, आपकी बात सुनकर अच्छा लगा। एक बहुत सूक्ष्म टिप्पणी। क्योंकि अनुभव अतीत से जुड़ा होता है, अक्सर बुढ़ापे से। इसके अलावा, कुछ गतिविधि की अवधि के साथ और इस मामले में इसका उपयोग कुछ सकारात्मक के रूप में किया जाता है, हालांकि अक्सर ऐसा बिल्कुल नहीं होता है। किसी भी मामले में, एक अनुभवी शिक्षक हमेशा नहीं होता है अच्छे शिक्षक, अन्य क्षेत्रों में भी ऐसा ही है। एक व्यक्ति जिसने खुद को गलत जगह पर पाया है और दशकों से अपने पैर खींच रहा है - या तो वह खुद इसे समझ नहीं पाया, या उसके पास अपना जीवन बदलने की ताकत नहीं थी - शायद उसे इस तथ्य में दुखद संतुष्टि मिलती है कि वह उनके अनुभव के लिए, उनकी सेवा अवधि के लिए प्रशंसा की जाती है - शायद सिर्फ इसलिए कि प्रशंसा के लिए और कुछ नहीं है... और यहां तक ​​कि प्रेम अनुभव के बारे में भी - "केवल प्यार की सुबह ही अच्छी होती है!"
लेकिन अनुभव हमेशा असफलता से जुड़ा नहीं होता। लेकिन कठिनाई के साथ - हमेशा। "मुश्किल गलतियों का बेटा" - आप इसे बेहतर नहीं कह सकते। जीवन एक कठिन चीज़ है, आप जो चाहते हैं उसे हासिल करना लगभग हमेशा आसान नहीं होता है - लेकिन अगर 18 प्रयासों के बाद भी आप इसे हासिल कर लेते हैं यह, यह खुशी की बात है, यह काम करने लायक था! यह अर्जित है. और भाग्य आपके सिर पर गिरता है, जैसे लॉटरी जीतना... लेकिन कुल मिलाकर, मैं सहमत हूं - यह एक कठोर शब्द है, हालांकि मैंने किसी तरह इसे यातना से नहीं जोड़ा है... यह एक ईश्वरीय उपहार है - सामान्य जड़ को देखने के लिए! ... लेकिन एक और बारीकियां है: अनुभव मदद करता है। दूसरी बार आसान है, तीसरी बार और भी आसान... और सामान्य तौर पर, यदि अनुभव न हो तो महारत कैसे आएगी? (बेशक, जब तक आप प्रतिभाशाली न हों?..) गायब मत होइए, कैट। मैं रचनात्मक रूप से स्थिर महसूस कर रहा था। मुझे उम्मीद है कि मैं अपनी आत्मा वापस पा लूंगा। (अनुभव मदद करेगा? अनुभव राख से पुनर्जन्म होगा?)

लिकुशा, बेशक, आप सही हैं - अनुभव ज्ञान और कौशल जमा करने में मदद करता है, और यहां तक ​​​​कि कुछ प्रकार के आत्म-सम्मान में भी योगदान देता है। लेकिन कभी-कभी यह ताजगी और नवीनता की अनुभूति से वंचित कर देता है। यह अकारण नहीं है कि कहा जाता है, "अधिक ज्ञान में बहुत दुःख होता है।" मेरी राय में, यह ज्ञान के बारे में उतना नहीं है जितना कि अनुभव के बारे में है। स्वस्थ और सुरक्षित रहें :)

यह सच है. अखमतोवा ने इस बारे में लिखा - "ज्ञान के बजाय - अनुभव, नीरस, निर्विवाद (!) पेय"...
जैसा कि कहा गया है - निर्विवाद.
और उसके पास है:
"हमारे पास भावनाओं और विचारों की ताजगी है, सादगी है
यह चित्रकार की दृष्टि खोने जैसा नहीं है,
या एक अभिनेता - आवाज और चाल,
और एक खूबसूरत महिला के लिए - सुंदरता..."

आप इसे अख्मातोवा से बेहतर नहीं कह सकते! :)

लिकुशा, मुझे लगता है कि किसी और के अनुभव को वह व्यक्ति आत्मसात कर सकता है जिसके पास पहले से ही अपना अनुभव है, जिसने अपना खुद का अनुभव बनाया है। अपने अनुभव या पीढ़ियों के अनुभव को आगे बढ़ाने के हमारे प्रयासों को कई वर्षों के बाद ही सफलता मिलेगी, जब कोई व्यक्ति तैयार होगा। एक युवा ने हाल ही में मुझसे कहा: "रूस को अब एक "दृढ़ हाथ" की आवश्यकता है।
युवक पढ़ा-लिखा है, सूक्ष्म है, चतुर है, सुन्दर है इतिहास के जानकार. निष्कर्ष: इतिहास अनुभव वाले लोगों और अनुभवहीन लोगों को अलग-अलग तरीके से सिखाता है।
पी.एस. कुशनर कितने अच्छे कवि हैं।

मैंने तुम्हें बहुत कुछ लिखा, लेकिन वह कहीं गायब हो गया... शायद तुम अब भी उसे पा सको? अर्थ इतना बदल गया है कि मैं इसे पहचान नहीं पा रहा हूं... शायद यह वह बगीचा है जिसे मैंने और मेरे लड़कों ने कई-कई साल पहले लगाया था... लेकिन स्कूल की इमारत को पहचानना मुश्किल है। वास्तुकला के मामले में, वे सभी लगभग एक जैसे हैं... छह साल पहले मैं स्कूल जाते समय खो गया था
534वां, टोरेज़ तक - यह एंगेल्स से आया था, और सब कुछ ऊंचा हो गया था, परिदृश्य पूरी तरह से अलग था। मैं एक शाम की मीटिंग के लिए जा रहा था.... और मैं बस उस महिला को संबोधित करना चाहता था जो मेरा पीछा कर रही थी, तभी वह मुझे गले लगाते हुए और चूमते हुए मेरे पास आई - उसने मुझे तुरंत पहचान लिया (20 साल बाद!) और मुझे स्कूल ले आई जहाँ मैंने लगभग 13 वर्षों तक काम किया - 14. छात्रों और शिक्षकों दोनों ने प्रसन्नता से मेरा स्वागत किया और एक स्वर में पुष्टि की कि मैं बिल्कुल भी नहीं बदला हूँ! (!)

मुझे याद है कि मैंने आपको एक पत्र में यह लिखा था - मुझे आशा है कि आपको यह प्राप्त हुआ होगा?
और मैं पोस्ट का उत्तर ढूंढ रहा हूं और अपनी बात दोहरा रहा हूं...

लिकुश, मुझे पत्र मिला। खुद को दोहराना ठीक है, आपने जो कुछ भी लिखा है, मैंने उसे खुशी के साथ पढ़ा।

मैं अनुभव के बारे में नहीं लिखूंगा, हालांकि मेरा मानना ​​है कि अनुभव कभी-कभी ही ज्ञान की जगह ले सकता है।
मैं किसी और चीज़ के बारे में बात कर रहा हूं. डिस्लेक्सिया के बारे में आप क्या सोचते हैं? सवोच्का के साथ मेरी बस बहस हो गई थी: उसने एक साइट का लिंक दिया था, और वह बेहद निरक्षर है, यही बात मैंने उसे लिखी थी। उसने मुझे उत्तर दिया कि डिस्लेक्सिया से पीड़ित लोग हैं, लेकिन वे दूसरों की तुलना में अधिक होशियार हैं, साक्षर हैं। मैंने उसे यही उत्तर दिया:

“जहाँ तक डिस्लेक्सिया की बात है, मुझे इस पर बहुत कम विश्वास है। या यूँ कहें कि मेरा मानना ​​है कि ऐसे लोगों को भाषा का एहसास नहीं होता है, लेकिन अगर वे इतने होशियार हैं तो क्या नियमों को याद रखना संभव है? या, कम से कम, यदि कोई व्यक्ति ऐसा जानता है कमी, आइए साइटों के लिए लिखने का कार्य न करें या जाँच करने के लिए कहें।
वैसे, और इसे बड़बड़ाहट के रूप में न लें, पुराने दिनों में किसी अखबार या किताब में त्रुटि दुर्लभ थी। और अब इतने सारे "डिस्लेक्सिक्स" हैं कि हर जगह और लगातार व्याकरण संबंधी त्रुटियां हैं। इसकी व्याख्या कैसे करें?
लगभग दस साल पहले भी इंटरनेट मंच साक्षरता के मामले में कहीं अधिक सभ्य दिखते थे। तो आप क्या कहेंगे - यह डिस्लेक्सिया की महामारी है?

आपका इसके बारे में क्या सोचना है?

दिनोच्का, मुझे यह स्वीकार करना होगा कि मैंने इस घटना का सामना नहीं किया है - शायद तब इसका अध्ययन ही नहीं किया गया था, और हमने इसे अलग नहीं किया, इसे "मंदबुद्धि विकास" कहा - या ऐसा ही कुछ। मेरे पास ऐसे छात्र थे, लेकिन वे विभिन्न विकलांगताओं से पीड़ित थे और पूरी तरह से व्यक्तिगत और सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की आवश्यकता थी, उन्होंने किसी तरह चिकित्सा संकेतों का सहारा नहीं लिया - वे अपने दम पर प्रबंधित हुए...
मुझे याद आया कि एक घटना थी, लेकिन लड़के के माता-पिता ने जल्द ही उसे दूसरे स्कूल में स्थानांतरित कर दिया।

दीना, मेरी चचेरी बहन सेंट पीटर्सबर्ग से मिलने आई है। वह एक शिक्षिका भी हैं, लेकिन अब वह निजी पाठ पढ़ाती हैं - रूसी भाषा की परीक्षा की तैयारी। और वह अपने साथ परीक्षा की तैयारी के लिए अभ्यासों का एक संग्रह लेकर आई - सब कुछ पूरी तरह से, पूरी तरह से अलग था। यह बेहतर है? पता नहीं। यह अधिक कठिन है। वह बहुत अनुभव वाली एक उत्कृष्ट शिक्षिका है - और वह कहती है कि वह हर पाठ के लिए तैयारी करती है, और शुरुआत में यह बहुत कठिन था, और उसने गलतियाँ कीं... (अंत में उत्तर हैं)
लेकिन मुझे संदेह है कि क्या यह प्रणाली उन्हें साक्षर बनाने में मदद करेगी...

मैं साक्षरता शिक्षण प्रणालियों के बारे में कुछ नहीं कह सकता - मैं वास्तव में कभी भी कोई व्याकरणिक नियम नहीं जानता था, और मेरी शिक्षिका मारिया ग्रिगोरिएवना हमेशा कहती थीं कि अगर मैंने त्रुटिहीन रूप से सही नहीं लिखा होता तो वह मुझे मेरे उत्तरों के लिए सी से अधिक नहीं देतीं - यह है मेरे लिए जन्मजात. वैसे, मैंने यूक्रेनी में लगभग उतनी ही कुशलता से लिखा। मुझे अपनी केवल एक गलती याद है: नौवीं कक्षा में मैंने एक निबंध में लिखा था "संयमित गणना उसके लिए अलग थी।"
दुर्भाग्य से, अब मैं खुद को गलतियाँ करता हुआ पाता हूँ, हालाँकि बहुत कम, और मुख्यतः विराम चिह्नों में।

मैं "अनपढ़" साइट के बारे में बोलना चाहता हूं। शायद यह भाषा को जानबूझ कर तोड़ा-मरोड़ा गया है. अब ऑनलाइन युवाओं ने तथाकथित "मैल" भाषा को अपना लिया है। एक दिन मैं गलती से एक चैट में शामिल हो गया। मुझे वहां एक भी शब्द समझ नहीं आया. दूसरे, अब वास्तव में युवा लोग साक्षर लेखन का आधार, दृश्य स्मृति के कुछ कमजोर होने से पीड़ित हैं। बहुत अधिक दृश्य उत्तेजनाएँ - टीवी, मॉनिटर। और वे कम पढ़ने लगे.

साइट "अनपढ़" क्यों है (उद्धरण में)? वह बिना किसी उद्धरण चिह्न के अनपढ़ है, और, इसके अलावा, मैला (त्रुटियों के अलावा, वह टाइपो से भरा हुआ है)।
मैं सब कुछ समझ और समझा सकता हूं, लेकिन क्षमा करें, मैं शारीरिक रूप से पढ़ नहीं सकता। अपने आप को मजबूर क्यों करें?
क्या समझाता है बड़ी संख्यामीडिया और पुस्तकों में त्रुटियाँ? मेरी राय में, यह प्रूफ़रीडर्स की प्राथमिक अक्षमता है।

मैं आपसे पूरी तरह सहमत हूँ। ऐसी साइटें स्वयं और उनके आगंतुकों के लिए अपमानजनक हैं। अफ़सोस! पूरे विश्व में संस्कृति का स्तर गिरता जा रहा है।

हो सकता है आप सही हों, युलेच्का, लेकिन क्या रूस में हमारे पास इतना व्यापक ज्ञान है? अंग्रेजी मुहावरेताकि व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों का बड़े पैमाने पर पता लगाया जा सके? (यह इनफ के बारे में है।)
पीटर के अधीन जर्मन या 18वीं-19वीं शताब्दी में फ्रेंच की प्रतियां अधिक जैविक थीं - क्योंकि लोग इन भाषाओं को जानते थे (मेरा मतलब उच्च वर्ग से है)
मुझे यह पसंद आया कि आपने अन्य उद्देश्यों के लिए शब्दों के उपयोग का सारांश कैसे दिया। शायद यह उचित है। लेकिन फिर भी अनपढ़!
और मेरा पोता एक कंप्यूटर तकनीशियन है। वह दोबारा प्रशिक्षण लेकर वेब डिजाइनर बनने का सपना देखती है।
वह सक्षम है, लेकिन बहुत अव्यवस्थित है। वह अपने बारे में कहता है: मैं स्मार्ट नहीं हूं, मैं स्मार्ट हूं। एक चतुर व्यक्ति उस स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोज लेता है जिसमें एक चतुर व्यक्ति स्वयं को नहीं पाता...
इस बच्चे के मुंह से सच बोलता है...

शुभ रात्रि, युलेच्का!

लिकुशा, मुझे सभी आइसक्रीम पसंद हैं और मुझे तरबूज भी पसंद है, लेकिन मुझे तरबूज आइसक्रीम का स्वाद याद नहीं है, मैं 5-6 साल का था जब मैंने इसे क्यूबा में खाया था। यह तो बस ख़ुशी थी.
जब दीमा पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट में पढ़ती थी, तो मेरा दिल उसके लिए रोता था। दिन में वह पढ़ाई करता था और रात में 2 से 6 बजे तक इंटरनेट पर सर्फिंग करता था। वह हमेशा नींद में रहता था, उसकी आँखों के नीचे नीलापन था। इसके अलावा, वह घूमने या खेल खेलने नहीं गए लेकिन उनके लिए कुछ भी कहना "अधिक महंगा" था। अब सब कुछ व्यवस्थित हो गया है: दिन में काम, रात में सोना, सप्ताह में दो बार जिम। मुझे लगता है कि आपका पोता बड़ा हो जाएगा और "सामान्य स्थिति में वापस आ जाएगा।"
हम अब भी बड़े लड़कों के साथ कुछ नहीं कर सकते. चिंता मत करो, यह उसकी जिंदगी है और अगर उसे बुरा लगा तो वह रात की महफिलें बंद कर देगा। हालाँकि, मैं आपके पोते के प्रति आपकी चिंता को अच्छी तरह से समझता हूँ।

एल.एफ. कोटोव या शायद कविता ख़त्म नहीं हुई है?

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

और मौका, भगवान आविष्कारक...

पुश्किन के कार्यों में विज्ञान

पुश्किन की काव्य कृतियों में "वैज्ञानिक" विषयों का अंतर्विरोध अक्सर पाया जाता है। लेकिन इस पाँच-पंक्ति को "पुश्किन के कार्यों में विज्ञान" विषय की सर्वोत्कृष्टता कहा जा सकता है।

केवल पाँच पंक्तियाँ, और क्या कवरेज - आत्मज्ञान, अनुभव, प्रतिभा, मौका - वे सभी घटक जो मानव जाति की प्रगति को निर्धारित करते हैं।

समकालीन विज्ञान में पुश्किन की रुचि बहुत गहरी और बहुमुखी थी (वास्तव में, अन्य पहलुओं में)। मानवीय गतिविधि). इसकी पुष्टि उनकी लाइब्रेरी से होती है, जिसमें संभाव्यता सिद्धांत पर काम, पुश्किन के समकालीन, शिक्षाविद् वी.वी. पेत्रोव, विद्युत घटना के अध्ययन पर एक रूसी प्रयोगात्मक भौतिक विज्ञानी और अन्य (रूसी और विदेशी भाषाओं में) के काम शामिल हैं।

पुश्किन के संग्रहालय-अपार्टमेंट में उनके पुस्तकालय में प्राकृतिक विज्ञान विषयों पर कई पुस्तकें शामिल हैं: दार्शनिक कार्यप्लेटो, कांट, फिचटे, पास्कल, बफन, कुवियर द्वारा प्राकृतिक विज्ञान पर कार्य, लीबनिज द्वारा गणितीय विश्लेषण पर कार्य, हर्शल द्वारा खगोल विज्ञान पर कार्य, अरागो और डी'अलेम्बर्ट द्वारा भौतिकी और यांत्रिकी पर अध्ययन, संभाव्यता सिद्धांत पर लाप्लास द्वारा कार्य, आदि .

पुश्किन, सोव्रेमेनिक पत्रिका के संपादक और प्रकाशक होने के नाते, नियमित रूप से वैज्ञानिक और तकनीकी विषयों को प्रतिबिंबित करने वाले वैज्ञानिकों के लेख प्रकाशित करते थे।

पुश्किन प्रसिद्ध वैज्ञानिक, आविष्कारक पी.एल. शिलिंग, पहले विद्युत चुम्बकीय टेलीग्राफ उपकरण, विद्युत खदान के निर्माता के साथ संचार से उस समय की भौतिकी की उपलब्धियों के बारे में भी जान सकते थे। पुश्किन उन्हें बहुत अच्छी तरह से जानते थे और शिलिंग के आविष्कारों को क्रियान्वित होते हुए आसानी से देख सकते थे।

लोमोनोसोव के काम में कवि की रुचि का आकलन इस तथ्य से किया जा सकता है कि जब उन्होंने मॉस्को टेलीग्राफ पत्रिका "एम.वी. लोमोनोसोव का 1751-1756 का ट्रैक रिकॉर्ड" पढ़ा था, तो वे शोध की बहुमुखी प्रतिभा और गहराई से चकित थे। कवि ने अपनी प्रशंसा इस प्रकार व्यक्त की: "असाधारण इच्छाशक्ति को अवधारणा की असाधारण शक्ति के साथ जोड़कर, लोमोनोसोव ने शिक्षा की सभी शाखाओं को अपनाया, एक इतिहासकार, वक्ता, मैकेनिक, रसायनज्ञ, खनिज विज्ञानी, कलाकार और कवि, उन्होंने हर चीज का अनुभव किया और हर चीज में प्रवेश किया... ” और बाद में वह कहते हैं: "उन्होंने पहला विश्वविद्यालय बनाया। यह कहना बेहतर होगा कि वह स्वयं हमारा पहला विश्वविद्यालय थे।"

अब देखें कि यह कविता कैसी हो सकती थी यदि कवि ने छूटी हुई कविता के साथ एक पंक्ति जोड़ने का प्रयास किया होता।

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

और मौका, भगवान आविष्कारक...

और एक निष्क्रिय स्वप्नद्रष्टा.

पुश्किन की पाँच पंक्तियों वाली यह कविता कवि की मृत्यु के बाद, उनकी कार्यपुस्तिकाओं के विश्लेषण के दौरान खोजी गई थी। पहली चार पंक्तियों में तुक आसन्न है, लेकिन पाँचवीं पंक्ति बिना जोड़े के रह गई है। यह माना जा सकता है कि पुश्किन ने इस कविता को समाप्त नहीं किया।

मैंने इन पंक्तियों को पढ़ा और मुझे ऐसा लगा जैसे कोई कवि किसी अखबार या पत्रिका में किसी अन्य वैज्ञानिक खोज के बारे में रिपोर्ट पढ़ते समय जल्दबाजी में अवचेतन में पनप रही किसी बात को रेखांकित कर रहा हो और अचानक उसे तैयार रूप में सामने ला रहा हो। मैंने "जल्दी" की कल्पना की, लेकिन किसी तरह यह शब्द क्विल पेन से लिखने में फिट नहीं बैठता; यह अधिक प्रशंसनीय है कि पुश्किन ने धीरे-धीरे लिखा, जिसने उनके अवचेतन में इन शानदार पंक्तियों के जन्म में योगदान दिया, जिसमें सभी "प्रगति के इंजन" - आत्मज्ञान, अनुभव, प्रतिभा, मौका - पहले से ही तैयार रूप में शामिल थे। मुझे ऐसा लगता है कि पहली 4 पंक्तियाँ अचानक लिखी गई थीं, और 5वीं, जो लिखा गया था उसे दोबारा पढ़ने के बाद, कवि ने कुछ विचार करने के बाद जोड़ा। जोड़ा गया और बाद में पढ़ने और भविष्य के किसी काम में संभावित उपयोग के लिए अलग रख दिया गया। लेकिन... ऐसा नहीं हुआ और यह अंश लेखक के जीवनकाल में अप्रकाशित रहा।

बेशक, ये सिर्फ मेरे व्यक्तिगत विचार हैं, किसी भी चीज़ पर आधारित नहीं हैं, लेकिन मैं इन्हें "हाशिये पर नोट्स" शीर्षक के तहत लिख रहा हूं।

तो मैं जारी रखूंगा. मुझे ऐसा लगता है कि कवि ने इस अंश को किनारे रख दिया क्योंकि नई खोजों के जन्म की घटना को इस कविता में शामिल करने में उन्हें कुछ अधूरापन महसूस हुआ। मैंने बाद में इसके बारे में सोचने के लिए इसे एक तरफ रख दिया। पर वह नहीं हुआ।

"ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

आत्मज्ञान की भावना तैयार करें

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

और मौका, भगवान आविष्कारक"

रूसी लेखक (1860 - 1904) ने 14 सितंबर, 1889, मास्को को ए.एन. प्लेशचेव को लिखे एक पत्र में भी यही विचार रखा था:

"मेरे अतीत में बहुत सारी गलतियाँ हैं जो कोरोलेंको को नहीं पता थीं, और जहाँ गलतियाँ हैं, वहाँ अनुभव है।"

वाक्यांश "ओह, आत्मज्ञान की भावना हमारे लिए कितनी अद्भुत खोजों की तैयारी कर रही है! और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र, और प्रतिभा, विरोधाभासों का मित्र..." कार्यक्रम "ऑब्विअस इनक्रेडिबल" का एपिग्राफ लोकप्रिय था। सोवियत काल के दौरान, जिसकी मेजबानी एक शिक्षाविद् (1928 - 2012) ने की थी।

उदाहरण

"सबसे पहले पुश्किन ने लिखा:

ओह, कितनी अद्भुत खोजें माइंड एंड वर्क की प्रतीक्षा कर रही हैं...

विचार तुरंत नहीं आता. कवि स्पष्ट रूप से पाता है कि मन और श्रम बहुत सरल, अनुभवहीन छवियां हैं। धीरे-धीरे उनकी जगह दूसरों ने ले ली - एक साहसी भावना, "मुश्किल गलतियाँ।"

और अचानक एक "मामला" सामने आता है:

और मौका, नेता... बाद में - नई छवि, "अंधा मौका।"

पिता इन्वेंटिव ब्लाइंड...

तो फिर;

और आप एक अंधे आविष्कारक हैं...

और संयोग से, ईश्वर ही आविष्कारक है...

कविताएँ ख़त्म नहीं हुई हैं. पुश्किन ने केवल ढाई पंक्तियों को सफ़ेद किया और किसी कारण से काम छोड़ दिया।

पुश्किन के संपूर्ण शैक्षणिक कार्यों के लिए यह पाठ तात्याना ग्रिगोरिएवना त्स्यावलोव्स्काया द्वारा तैयार किया गया था। उसने कहा कि उसे तीसरे खंड के अंतिम भाग में अद्भुत पंक्तियाँ भेजने का दुख है, जो छोटे, ड्राफ्ट संस्करणों के लिए थी: आखिरकार, वहाँ कविताएँ कम ध्यान देने योग्य हो जाएंगी और इसलिए कम ज्ञात होंगी... अंत में, संपादकों ने दो को आधी सफ़ेद रेखाओं के साथ रखने का निर्णय लिया... और अन्य ढाई पंक्तियों को रखने का निर्णय लिया, जिसे पुश्किन ने अंतिम नहीं माना।

अंतिम पंक्ति "और मौका, आविष्कारक भगवान..." सबसे सरल है। लेकिन सोवियत टेलीविजन पर वे भगवान शब्द से बहुत डरते थे, और एपिग्राफ लंबे समय तक इसके बिना अस्तित्व में था, केवल जब भगवान को टेलीविजन पर अनुमति दी गई थी तो हम अंतिम पंक्ति जोड़ने में सक्षम थे;

एक वैज्ञानिक के रूप में पुश्किन।

परिच्छेद में विज्ञान की कविता के बारे में "ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं..." (ड्राफ्ट और सफेद पाठ)

एस.एन. मास्लोब्रोड

मोल्दोवा गणराज्य के विज्ञान अकादमी के जेनेटिक्स और प्लांट फिजियोलॉजी संस्थान, चिसीनाउ, मोल्दोवा गणराज्य

"एक वैज्ञानिक के रूप में पुश्किन" विषय को उनके काम और जीवनी के कई व्याख्याकारों द्वारा अनुचित रूप से बहुत कम कवर किया गया है। आख़िरकार, पुश्किन "सबसे व्यापक और एक ही समय में सबसे सामंजस्यपूर्ण भावना है जिसे रूसी संस्कृति द्वारा सामने रखा गया था" (11)। "प्रकृति ने, काव्यात्मक प्रतिभा के अलावा, उन्हें अद्भुत स्मृति और अंतर्दृष्टि से पुरस्कृत किया," उनके समकालीन पलेटनेव ने पुश्किन के बारे में लिखा। "अपने पूरे जीवन में उन्होंने एक भी पढ़ना, एक भी बातचीत, चिंतन का एक भी मिनट बर्बाद नहीं किया" (8)। पुश्किन एक इतिहासकार, भाषाशास्त्री, भाषाविद्, नृवंशविज्ञानी, अर्थशास्त्री, भूगोलवेत्ता हैं। वह विज्ञान का कोई भी रहस्य नहीं भूले। वह जानते थे कि ज्ञान के इस विशाल भंडार को अपनी काव्यात्मक "दूरदर्शिता" (6) से कैसे रोशन किया जाए। इसलिए, "पुश्किन और प्राकृतिक विज्ञान" जैसे विषय को प्रस्तुत करना वैध है।

सौभाग्य से, एक (और, दुर्भाग्य से, अभी भी केवल एक ही!) काम है जो इस विषय को छूता है - शिक्षाविद् एम.पी. का काम। अलेक्सेव "पुश्किन और उनके समय का विज्ञान", 1956 (2) में प्रकाशित। इसमें, लेखक ने नोट किया है कि "प्राकृतिक विज्ञान और "सटीक" प्रायोगिक विज्ञान के प्रति पुश्किन के रवैये का सवाल बिल्कुल भी नहीं उठाया गया है" (2, पृष्ठ 10)। विषय की जटिलता और ज़िम्मेदारी को महसूस करते हुए, शिक्षाविद् एक विशिष्ट स्वीकारोक्ति करते हैं: "ये अध्ययन केवल ऐसे शोध के लिए कुछ संभावित दृष्टिकोणों को उजागर करने का प्रयास करते हैं, और लेखक ने इस क्षेत्र में अपने स्वयं के प्रतिबिंबों के पहले परिणामों को साझा किया है" (2, पृष्ठ)। 10). शिक्षाविद अलेक्सेव एक विश्वकोश वैज्ञानिक हैं। उनका विनम्र (लेकिन अपमानजनक नहीं) मूल्यांकन, यह कहा जाना चाहिए, पूंजीगत कार्य हमें इस विषय को उचित गंभीरता और जिम्मेदारी के साथ देखने के लिए और अधिक बाध्य करता है।

आइए हम कवि के केवल एक काम पर ध्यान केंद्रित करें - गद्यांश पर

"ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं...", क्योंकि इसमें विज्ञान का विषय पूरी तरह से और आश्चर्यजनक रूप से सूत्रबद्ध रूप से प्रस्तुत किया गया है (9, खंड 3, पृष्ठ 153):

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

वे आत्मज्ञान की भावना तैयार कर रहे हैं,

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभा, विरोधाभासों का मित्र,

और संभावना, भगवान आविष्कारक।

उत्कृष्ट भौतिक विज्ञानी, यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के अध्यक्ष एस.आई. वाविलोव ने इस मार्ग को "एक वैज्ञानिक के लिए इसकी गहराई और महत्व में शानदार" कहा। “प्रत्येक पंक्ति पुष्किन की विधियों की गहन समझ की गवाही देती है वैज्ञानिक रचनात्मकता"(4). वाविलोव को अलेक्सेव द्वारा पूरक किया गया है: “इस टुकड़े की प्रत्येक पंक्ति के पीछे स्वयं कवि का अनुभव और ज्ञान है। इसमें, पुश्किन ने विज्ञान के इतिहास में अपनी रुचि और इस क्षेत्र में अपने ज्ञान को प्रतिबिंबित किया” (2, पृष्ठ 10)।

तो फिर, प्रसिद्ध परिच्छेद की सामग्री के बारे में क्या कहा जा सकता है जो पिछले अधिकारियों द्वारा कही गई बातों की तुलना में नई है? सबसे पहले, उन्होंने केवल एक तथ्य बताया। दूसरे, वास्तव में किसी ने भी सीधे ड्राफ्ट मार्ग पर जाकर उसकी तुलना सफेद पाठ से करने की कोशिश नहीं की है। यहां, शायद, विषय पर कुछ नया जोड़ना संभव होगा, खासकर जब से अलेक्सेव खुद हमें गतिविधि का क्षेत्र प्रदान करते हैं: "मार्ग को एक मसौदे में संरक्षित किया गया है, कई संशोधनों के साथ, केवल इसकी प्रारंभिक पंक्तियों को सफेद कर दिया गया है ; कई विकल्प, कुछ शब्दों को चुनने में, व्यक्तिगत विचारों को तय करने में कवि की झिझक को दर्शाते हुए, इस योजना को समझने में अपेक्षाकृत कम सहायता प्रदान करते हैं, जिसे अंतिम अवतार नहीं मिला है” (2, पृष्ठ 10)।

हम मसौदे की कम सूचना सामग्री और श्वेत पाठ की अपूर्णता के बारे में एक सम्मानित शिक्षाविद् की राय को चुनौती देने का साहस करते हैं। पुश्किन के पास ड्राफ्ट में भी अतिरिक्त शब्द नहीं हो सकते, जहां वे कवि के विचारों के क्रिस्टलीकरण में कम से कम एक मील का पत्थर साबित हो सकते हैं। जैसा कि कई पुश्किन विद्वानों ने ठीक ही कहा है, कवि की कच्ची कार्यपुस्तिकाओं में उनके कार्यों की छिपी हुई चाबियाँ और यहां तक ​​​​कि उनके विचारों के रहस्य भी शामिल हैं (5)। आइए हम इस मसौदे को कटे हुए शब्दों, रेखाचित्रों (चित्र 1) के साथ करीब से देखें, इसकी तुलना अंतिम पाठ (ऊपर देखें) से करें, और एक उत्कृष्ट पाठक एंटोन श्वार्ट्ज के हार्दिक शब्दों को क्रियान्वित करने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में लें। और पाठक जिसने कवि के पाठ को गहराई से समझा: "ऊपर आप पुश्किन के पाठ के साथ काम कर सकते हैं जैसे एक भौतिक विज्ञानी एक प्राकृतिक घटना के साथ काम करता है, पूरे विश्वास के साथ कि यह मनमानी पर नहीं, बल्कि एक जटिल पैटर्न पर आधारित है। इससे बहुत बड़ा रचनात्मक आनंद मिलता है” (12)।

हाँ, वास्तव में, कवि का मसौदा - " सच्ची तस्वीरकठिन कार्यालय कार्य" (3) और "प्रतिलेख रचनात्मक प्रक्रिया", जैसा कि टोमास्ज़ेव्स्की ने कहा (चित्र 1)।

चित्र 1. अंश का प्रारूप "ओह, हमारे पास कितनी खोजें हैं..."

पुश्किन कहते हैं, "एक महान व्यक्ति के विचारों का अनुसरण करना सबसे मनोरंजक विज्ञान है।" आइए उनकी सलाह लें. और जो विषय हमारे सामने है, उसके अनुरूप हम निर्णय लें कार्यपुस्तिकावैज्ञानिक और काव्यात्मक प्रयोग. पहली नज़र में, भविष्य की उत्कृष्ट कृति की रूपरेखा के अलग-अलग टुकड़े दिखाई देते हैं। लेकिन जैसा कि अलेक्सेव बताते हैं, याकुश्किन पंक्तियों के मुख्य वेरिएंट को समझने में हमारी मदद करते हैं (2, पृष्ठ 10)। ये रेखाएँ हैं, और इस तरह उन्होंने अपना अंतिम रूप लिया (चित्र 2)।

आइए ड्राफ्ट पर इन पंक्तियों को उस स्थान पर आरोपित करने का प्रयास करें जहां वे लिखी गई थीं और यदि संभव हो तो, याकुश्किन द्वारा ध्यान में नहीं रखे गए व्यक्तिगत शब्दों के साथ पूरक करें। आइए परिणामी तस्वीर को गहराई से समझने का प्रयास करें और कल्पना करें कि इस मार्ग को बनाते समय कवि के विचार कैसे चले। आइए पुश्किन के वैज्ञानिक और काव्यात्मक प्रयोग के भागीदार बनें। ऐसा लगता है कि कवि ने विशेष रूप से ऐसे ही उद्देश्य के लिए वंशजों के लिए अपने कार्यों का मसौदा छोड़ा था।

शब्द और भाव दोहराए जाते हैं - यह उन पर कवि का जोर है। वैज्ञानिक शब्दावली में शब्दों को विभिन्न अभिव्यक्तियों में संशोधित, "व्यवस्थित" किया जाता है, अनुभव के वे रूप जो मानसिक प्रयोगशाला में उनके परीक्षण के दौरान उत्पन्न होते हैं।

चित्र 2. मसौदा पाठ अंश "ओह, कितना ..." को अंतिम सफेद पाठ में बदलने के दौरान शब्दों और अभिव्यक्तियों की गति और विकास का ग्राफ़

शायद कवि अपनी आंतरिक दृष्टि से इस "मेहमानों के झुंड" को एक रचनात्मक दावत की मेज पर बैठते हुए भी देखता है, जैसे प्रतिभाशाली भौतिक विज्ञानी टेस्ला ने अपने आविष्कारों को उनके मानसिक परीक्षण की प्रक्रिया में हवा में "लटकते" देखा था (1) . क्या यह भी सच नहीं है कि हम मानसिक रूप से रोजमर्रा और वैज्ञानिक विकल्पों को पहले से ही पचा लेते हैं, या जब हमारे पास कल्पना और दिमाग की कमी होती है तो हम उन्हें अभ्यास में लाते हैं?

कवि के मसौदे में नए शब्द और अभिव्यक्तियाँ दिखाई देती हैं, जिसका अर्थ है कि विषय "खोलना" है। और हमें कुछ प्रकार का विश्वास है कि इस परिच्छेद में पुश्किन एक कवि से अधिक एक वैज्ञानिक हैं। वह स्पष्ट रूप से अपने शोध के विषय के बारे में पहले से ही सब कुछ जानता है, लेकिन वह चाहता है कि हम, पाठक, हमें उसके खेल में शामिल करें और साथ ही खुद को इसमें स्थापित करें। अपनी रायविज्ञान के बारे में. शिक्षाविद अलेक्सेव स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि जब तक मार्ग का निर्माण हुआ, तब तक कवि विज्ञान की उपलब्धियों में विशेष रुचि रखते थे और पहले से ही शिलिंग, एक प्राच्यविद् और प्रमुख रूसी भौतिक विज्ञानी, दुनिया के पहले विद्युत चुम्बकीय टेलीग्राफ के निर्माता, के साथ एक संक्षिप्त परिचय बना चुके थे। लगभग शिलिंग के साथ चीन की सीमाओं पर एक नृवंशविज्ञान अभियान पर चला गया (2, पृष्ठ 68)।

कवि उन्हें संयोजित करने और सबसे विश्वसनीय अंतिम परिणाम प्राप्त करने के लिए सटीक फॉर्मूलेशन की तलाश में है, जो कि, जैसा कि यह पता चला है, प्रयोगकर्ता को कुछ नया देता है।

तो, विज्ञान मुख्य रूप से किसमें व्यक्त किया गया है? "खोजों" में। उन्हें कौन पकाता है? "दिमाग और काम" यह स्पष्ट है, यह किसी भी व्यवसाय का अल्फा और ओमेगा है। इसके बाद, सफ़ेद पाठ को देखें: . 1. "आत्मज्ञान की भावना" - पर्यावरण,

2. "अनुभव" - अन्य लोगों और स्वयं की उपलब्धियों और गलतियों का सामान्यीकरण और विश्लेषण।

3. "प्रतिभा" - प्रयोग के परिणामों की व्याख्या।

4. "मौका" गतिरोध की स्थिति से बाहर निकलने का एक भाग्यशाली संकेत है।

अब वापस ड्राफ्ट पर। अंतिम पाठ कैसे आया? "खोजें"। निस्संदेह, वे "अद्भुत" हैं। वह चमत्कारी नहीं है। सुंदर, ठंढ और धूप में एक दिन की तरह, और अद्भुत, गाइडन के शानदार द्वीप की तरह, एक प्यारी महिला में सन्निहित एक पल की तरह। अद्भुत का अर्थ है अपने रहस्य में, परमात्मा में अपनी भागीदारी में सुंदर। . . . पहली पंक्ति में लिखा है: "ओह, कितनी अद्भुत खोजें इंतज़ार कर रही हैं।" कवि सोच में पड़ गया. वह अपने जीवन के अद्भुत पलों की यादों में डूब जाता है और ऊपर की ओर फैलते हुए रेखा के ऊपर एक बादल बनाना शुरू कर देता है। आसमान में एक बादल उमड़ आता है. सांसारिक स्वर्गीय से जुड़ा हुआ है। विचार एक नया शब्द सुझाता है "हम प्रतीक्षा कर रहे हैं" - कवि अभी इसमें शामिल होना चाहता है अद्भुत क्षण, खोजों के लिए। लेकिन "विज्ञान के सख्त बंधनों" के लिए सटीकता, और अधिक के निर्माण की आवश्यकता होती है बड़ी तस्वीर- और "हम इंतज़ार कर रहे हैं" के बजाय "हम" दिखाई देते हैं।

अगला है "मन और श्रम"। एक कवि और शिल्पकार के दिल को छू लेने वाले शब्द. "मन" - "तर्क जीवित रहे!", "मन व्यवस्था के अनुकूल है।" और यहां, प्रिय पाठकों, हम ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की की ओर मुड़ते हैं - हमारे लिए यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि वह पुश्किन के दिमाग के बारे में क्या कहते हैं: “महान कवि की पहली योग्यता यह है कि उनके माध्यम से जो कुछ भी स्मार्ट हो सकता है वह अधिक स्मार्ट हो जाता है। आनंद के अतिरिक्त कवि विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के स्वरूप के अतिरिक्त विचारों और भावनाओं के स्वरूप भी बताता है। सबसे उत्तम मानसिक प्रयोगशाला के सबसे समृद्ध परिणाम आम संपत्ति बन रहे हैं” (7)। शब्द "श्रम"। यहाँ कवि ने अपने शानदार करियर की शुरुआत में कहा है: "मैं तुम्हें नमस्कार करता हूँ, सुनसान कोना, काम और प्रेरणा की शांति का आश्रय।" यहाँ वह अपने जीवन के अंत में है: “आप अपने हैं सुप्रीम कोर्ट"आप अपने काम का अधिक सख्ती से मूल्यांकन कर पाएंगे।" एक महत्वपूर्ण मान्यता: कवि का सारा कार्य कार्य है!

और अब, हमारे विषय के संबंध में, यह सुनना उचित है कि कवि प्रेरणा के बारे में कैसे बोलता है - प्रेरक, ऐसा प्रतीत होता है, विशेष रूप से कविता का। 1825: “प्रेरणा? छापों की सबसे जीवंत स्वीकृति के प्रति आत्मा का स्वभाव है, और परिणामस्वरूप, अवधारणाओं की त्वरित समझ की ओर, जो उनकी व्याख्या में योगदान देता है। कविता में प्रेरणा की आवश्यकता होती है, जैसे ज्यामिति में” (9, खंड 7, पृष्ठ 29)। यहां पुश्किन एक कवि के रूप में अधिक हैं, जिनकी पहचान "त्वरित" शब्द और "ज्यामिति" शब्द से पहले "कविता" शब्द के स्थान से होती है। 1827: “प्रेरणा, छापों की सबसे जीवंत स्वीकृति और अवधारणाओं की समझ, और परिणामस्वरूप, उनकी व्याख्या के प्रति आत्मा का स्वभाव है। ज्यामिति में प्रेरणा की आवश्यकता होती है, जैसे कविता में” (9, खंड 7, पृष्ठ 41)। और यहाँ पुश्किन एक वैज्ञानिक से अधिक सटीक विज्ञान के प्रतिनिधि हैं। चर्चााधीन पहलू में, बेशक, दोनों परिभाषाओं की बारीकियाँ महत्वपूर्ण हैं, लेकिन, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि काव्य और विज्ञान का एक ही सूत्र दिया गया है। विषय को ध्यान में रखते हुए, आइए यह कहें:

1. छापों को स्वीकार करना - शोध के लिए सामग्री एकत्र करना।

2. अवधारणाओं पर विचार - सामग्री की आलोचनात्मक समीक्षा।

3. स्पष्टीकरण - साहित्य और स्वयं के डेटा से निष्कर्ष।

इसके अलावा, कविता के निर्माण का तर्क सहायक प्रतीकात्मक शब्दों की यथास्थिति को बदल देता है: "मन" अंतर्निहित रूप से "अनुभव" में चला जाता है, और "कार्य" "कठिन" की परिभाषा में बदल जाता है, क्योंकि, वैसे, यह "अद्भुत" के लिए एक अद्भुत कविता है (इसे स्पर्श नहीं किया जा सकता)।

"आत्मा" लंबे समय से हवा में है - कवि के लिए एक बहुत प्रिय शब्द: यह प्रेरणा और देवता दोनों है, और "हम आध्यात्मिक प्यास से पीड़ित हैं।" "साहसी भावना।" परिभाषा घिसी-पिटी है. और यह चला जाता है. "आत्मा" अपने शब्द की प्रतीक्षा कर रही है। यहां वे उसके लिए तैयारी कर रहे हैं. इससे पहले, क्रिया "मन" और "कार्य" और "उम्र के अनुभव" का दौरा करने में कामयाब रही, लेकिन जड़ नहीं पकड़ पाई।

मसौदे में नए शब्द दिखाई देते हैं - "प्रतिभा", "ज्ञानोदय"। आत्मज्ञान शिक्षा नहीं है, जो केवल विज्ञान और संस्कृति की बाहरी प्रतिभा से अपना मनोरंजन करती है। आत्मज्ञान आंतरिक, आध्यात्मिक, "अद्भुत!" देता है। यह अकारण नहीं है कि कवि ने एक व्यक्तिगत सुधार कार्यक्रम सामने रखा - "ज्ञानोदय में सदी के बराबर बनने के लिए।" खोजें आत्मज्ञान की भावना तैयार करती हैं! लेकिन "आत्मज्ञान" के पास "कुक" और "आत्मा" के बीच बैठने का समय नहीं है, क्योंकि कवि का हाथ फिर से बादल के चित्र तक पहुंचता है और उसकी ऊपरी घंटी का विस्तार करता है।

"अनुभव" का क्या करें? शब्द नये सिरे से लिखा गया है. "स्मार्ट" "अनुभव" को जीवन में आना चाहिए मजबूत सूत्र. "सदियाँ" - नीचे! "अनुभव" "कठिन गलतियों का पुत्र" है! अच्छा: "काम" मांग में है, और "मन", जो "अनुभव" बन गया है, को गलतियों से सीखना चाहिए - आखिरकार, सत्य का मार्ग गलतियों और भ्रमों से होकर, उन पर काबू पाने से होता है।

और "प्रतिभा" के लिए एक सुखद वाक्यांश अचानक आता है - एकमात्र जो इसे पूरी तरह से परिभाषित करता है - "प्रतिभा" - "विरोधाभासों का मित्र"। कवि उछल पड़ता है - "प्रतिभाशाली, विरोधाभासों का मित्र"! - और फिर से वह ड्राफ्ट में नवजात सूत्र को लिखना भूल जाता है (या नहीं चाहता है): क्यों, यदि आप इसे वैसे भी याद रख सकते हैं - और हमेशा के लिए। बादल बादल में बदल जाता है.

यह "केस" के करीब आने का समय है। ओह, वैज्ञानिक और कवि स्वयं इस बात से भली-भांति परिचित हैं कि कैसे मौका विज्ञान और कविता में भाग्य को सामने लाता है। मामला - तत्काल देखभाल, एक मजबूत, दयालु, होशियार का बचाने वाला हाथ। कौन है ये? "नेता"? नहीं, यह ठंडा और कठोर है। "पिता"? गरम. "अंधा"? "इन्वेंटिव ब्लाइंड"? "अंधा आविष्कारक"? हां, "मौका" "अंधा" होता है, जब वह किसी अनजान व्यक्ति को अपना हाथ देता है और कब। लेकिन "मौका" अक्सर चयनात्मक रूप से कार्य करता है, यह केवल तैयार दिमाग की मदद करता है, जिसका अर्थ है कि यह बुद्धिमान है। और आविष्कारशील. वैज्ञानिक खोजेंऔर...आविष्कार. "मौका" - "भगवान"! बेशक! आख़िरकार, कवि स्वयं कहते थे कि "मौका प्रोविडेंस का एक शक्तिशाली और तात्कालिक हथियार है।" और "आविष्कारक" मांग में है: "आविष्कारक" "भगवान" है। सभी! श्लोक तैयार है.

एक आनंददायक शांति छा जाती है। यह रेखा खींचने का समय है. कवि दूसरा बादल खींचता है - अंतिम पंक्ति के नीचे। यह नीचे की ओर मुड़ता है: आत्मा पृथ्वी पर उतरती है। वर्तुल पूरा हो गया. ड्राफ्ट को सफ़ेद करने की आवश्यकता है।

इस विचार से प्रेरित होकर, कवि जल्दबाजी में - कभी-कभी कई बार - अंतिम संस्करण पर काम करने के लिए शेष अनकहे शब्दों और पंक्तियों को काट देता है। लेकिन तीसरी अंतिम पंक्ति की शुरुआत में, कलम रुक जाती है, कवि पंक्ति के अंतिम अक्षर को काट देता है - वह अब लिखना समाप्त नहीं करना चाहता: कविता दिल में जोर से और जोर से लगती है, फिर धीरे-धीरे कागज से अलग हो जाती है और इसके ऊपर मँडराता है। कवि बाईं ओर, रिक्त रेखाओं के बगल में, पृथ्वी पर उतरता हुआ चंद्रमा, करछुल की तरह आकाश की ओर देखता हुआ चित्र बनाता है। शायद इसलिए ताकि वह फिर से अपने मठ में पहुंच सके? या शायद यह एक स्वस्थ कप है?!

पी.एस. हमारे समय में, अंश "ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं..." विज्ञान की कविता के बारे में एक अच्छे कार्यक्रम, "द ऑब्विअस एंड द इनक्रेडिबल" का थीम गीत बन गया है। लेकिन किसी कारण से पहले प्रसारण में अंश अंतिम पंक्ति के बिना दिया गया था। अजीब। आख़िरकार, कार्यक्रम के निदेशक एक प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी हैं। वह पहले से ही जानता है कि न केवल भौतिकी में, बल्कि उसमें भी संयोग की क्या भूमिका है। लेखक क्रोधित थे - और न्याय बहाल हुआ: आहत पंक्ति ने उसका स्थान ले लिया सही जगह(10). लेकिन यहां एक और बात है: कवि के मसौदे में ज्ञानोदय, अनुभव, प्रतिभा, संभावना, भगवान के प्रतिष्ठित शब्द व्यक्तिगत शब्दों के रूप में बड़े अक्षर के साथ लिखे गए हैं (चित्र 1), और एकत्रित कार्यों में (9, खंड 3) , पृष्ठ 153), और कार्यक्रम के परिचय में - बड़े अक्षरों में। इस चूक को भी सुधारा जाना चाहिए. अंत में, निम्नलिखित के संबंध में, शिक्षाविद अलेक्सेव का कहना है कि इस मार्ग में कवि की योजना को अंतिम अवतार नहीं मिला। हमारी राय में, इस अंश को कवि ने जानबूझकर ऐसे "अधूरे" रूप में छोड़ दिया था - रचनात्मक प्रक्रिया और वैज्ञानिक अनुसंधान की निरंतरता के एक दृश्य अवतार के रूप में, हालांकि कविता का अर्थ पूर्ण है। और इस अंतिम स्पर्श में, पुश्किन ने फिर से खुद को मुख्य रूप से एक वैज्ञानिक के रूप में दिखाया और एक बार फिर अपनी कविताओं में निहित रूप और सामग्री की अद्भुत एकता का प्रदर्शन किया।

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और विरोधाभासों की प्रतिभा, मित्र।

अनुभव इस बारे में बहुत सारा ज्ञान है कि उन स्थितियों में कैसे कार्य नहीं करना चाहिए जो दोबारा कभी नहीं होंगी।

हमारे जीवन में कुछ उलझी हुई स्थितियाँ होती हैं जब वही चीज़ नियमित रूप से हमारे साथ घटित होती है, इस तथ्य के बावजूद कि, ऐसा प्रतीत होता है, हमने हर संभव तरीके से खुद को इससे अलग कर लिया है, और स्वेच्छा से कहा है - "बस, फिर कभी नहीं!"

आप जानते हैं, ऐसा होता है कि आप किसी चीज़ से भागते हैं, भागते हैं, और फिर भी आप उसी पर वापस आ जाते हैं। और आप आग की लपटों के बीच स्तब्ध खड़े हैं - "अच्छा, यह कैसे हो सकता है?"
जिंदगी में कभी-कभी मुलाकात होती है भिन्न लोग, और थोड़ी देर बाद वे सभी एक जैसा व्यवहार करने लगते हैं। और आप सोचते हैं - आपको व्यक्ति को बदलने की जरूरत है। आप एक व्यक्ति को बदल देते हैं, और वह फिर से वैसा ही हो जाता है। स्थिति पूरी तरह से बिगड़ती जा रही है।

मैं खरपतवारों में बहुत गहराई तक नहीं जाना चाहता ("गहराई मत खोदो - केबल वहीं दबी हुई है"), लेकिन यह सब इस तथ्य से आता है कि हमारी कार्रवाई या निष्क्रियता से हम लगातार अपने जीवन में आकर्षित होते हैं कुछ निश्चित लोग. और कुछ समय बाद, जाने-अनजाने, हम उन्हें किसी खास तरीके से अपनी ओर मोड़ना शुरू कर देते हैं।
उनके अन्य पक्ष भी हैं - लेकिन वे हमारी ओर रुख करते हैं।

यदि हमें यह पसंद नहीं है, तो किसी चीज़ को बदलने का केवल एक ही तरीका है - खुद को समझना, यह महसूस करना कि मैं इस विशेष चीज़ को अपने जीवन में क्यों और क्यों आकर्षित करता हूँ।
मैं दुनिया के सामने क्या प्रसारित कर रहा हूं कि यह मुझे बिल्कुल वैसा ही प्रतिबिम्बित कर रहा है? और दुनिया - बड़ा दर्पण. जब हम कई प्रकार के विषाक्त अनुभवों का अनुभव करते हैं, तो यह वह दुनिया नहीं है जिसने हमें फँसाया है, यह वह है जो हम दर्पण में देख रहे हैं।
यदि आपका चेहरा टेढ़ा है तो दर्पण को दोष देने का कोई मतलब नहीं है।

जब स्थिति समझ में आती है, तो व्यवहार बदल जाता है। व्यवहार बदलता है - लोग बदलते हैं। या तो वे दूसरी ओर मुड़ जाते हैं, या कुछ चले जाते हैं और दूसरे आ जाते हैं।

जब स्थिति पूरी तरह से पूर्ण और सार्थक हो जाती है, तो हम जानते हैं कि इसके साथ क्या करना है। और फिर यह अनुभव में बदल जाता है. वही, कठिन भूलों का पुत्र।

हां, कोई भी अनुभव गलतियों से आता है। यदि आप स्वयं को गलतियाँ करने की अनुमति नहीं देंगे तो कोई अनुभव नहीं होगा।
बहुत कुछ होगा स्मार्ट उद्धरण, नियम, इस दुनिया के महान लोगों के जीवन के विचारों के संदर्भ, लेकिन कोई व्यक्तिगत अनुभव नहीं होगा। और बुद्धिमान विचारों के ये सभी बिखराव किसी की मदद नहीं करेंगे।
बेशक, आप किसी अंडमानी मूल निवासी को त्रिकोणमिति की पाठ्यपुस्तक दे सकते हैं और कह सकते हैं (बिना किसी हिचकिचाहट के) कि यह एक आवश्यक, स्मार्ट और उपयोगी चीज़ है - लेकिन अंडमानी मूल निवासी को इसके बारे में बिल्कुल कोई जानकारी नहीं होगी।
अनुभव के साथ भी ऐसा ही है.
क्या? "एक चतुर व्यक्ति दूसरे लोगों की गलतियों से सीखता है, जबकि एक मूर्ख अपनी गलतियों से?" कुछ गलतियाँ होती हैं जिनसे आपको खुद ही गुजरना पड़ता है। शरीर के साथ अनुभव को याद रखना. ताकि शरीर याद रखे और याद न दिलाए.
यदि यह अनुभव हमारे शरीर में नहीं जुड़ा है, तो कोई भी सुनहरा मस्तिष्क किसी और की गलती को हमारे अपने अनुभव में बदलने में मदद नहीं करेगा।

जब आपके पास अनुभव होता है, तो स्थिति घूमना बंद कर देती है। जब ऐसी ही स्थिति आती है और आपके पास अनुभव है, तो यह पहले से ही स्पष्ट है कि क्या किया जा सकता है और आप इससे क्या परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।
और फिर आप अलग ढंग से कार्य कर सकते हैं, एक विकल्प सामने आता है, अब एक पहिये में गिलहरी की तरह दौड़ने, अपनी पूंछ का अनुसरण करने की आवश्यकता नहीं है।

एक अर्थ में, यह एक ऐसा गीत है - आप परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं, विषय बंद करते हैं - आप उच्च स्तर पर पहुंच जाते हैं।
यदि आप परीक्षा में असफल हो जाते हैं, तो थोड़ा समय बीत जाएगा और आपको इसे दोबारा देना होगा। जीवन निश्चित रूप से बिल्कुल वैसी ही स्थिति पैदा करेगा - किसी अन्य व्यक्ति के साथ, किसी अन्य स्थान पर, अलग-अलग परिस्थितियों में - लेकिन स्थिति फिर से खुद को दोहराएगी।
और यह जारी रहेगा यदि आप लगातार परीक्षा में असफल होते हैं, यहां तक ​​कि अंतहीन रूप से - हमारे विपरीत, आपके पास बहुत समय है।

ओह, तुम चालाक बूढ़े शैतान हो!

एक बात अच्छी लगती है - ईश्वर जिससे प्रेम करता है, उसकी परीक्षा भी करता है। ईश्वर यह जानकर कार्य देता है कि मुझमें उसे पूरा करने की शक्ति है।
कभी-कभी, एक लापरवाह स्कूली छात्र की तरह, मैं उससे गलियारे में मिलता हूं। वह अपनी आँखें सिकोड़ता है भूरी आंखें, मेरी ओर देखकर आँख मारता है - "क्या, क्या तुम फिर से परीक्षा में असफल हो गए?" मैं मंजूरी। "ठीक है, आराम करो और रीटेक के लिए वापस आओ," वह मुस्कुराता है।

हाँ, मैं आऊंगा, लानत है! मैं कहाँ जाऊँगा?

पसंदीदा (पीड़ा):

अपने शरीर का अवलोकन करने के बारे में