Opi huomaamaan kielioppivirheet. Jos opit tunnistamaan ne luotettavasti tehtävässä, et menetä pisteitä esseestä. (Kriteeri 9 - "Kielinormien noudattaminen.") Lisäksi tehtävä, josta saat 5 pistettä, vaatii erityistä huomiota!
Tehtävä 7 Venäjän kielen yhtenäinen valtionkoe
Tehtävän muotoilu: Muodosta vastaavuus kielioppivirheiden ja lauseiden välillä, joissa ne on tehty: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.
| Kielioppivirheet | tarjouksia |
| A) rikkomus lauseen muodostamisessa osalauseella B) virhe monimutkaisen lauseen muodostamisessa C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella D) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden katkeaminen D) verbimuotojen aspekti-ajallisen korrelaation rikkominen |
1) I.S. Turgenev alistaa Bazarovin vaikeimmalle kokeelle - "rakkauden kokeelle" - ja paljasti siten sankarinsa todellisen olemuksen 2) Kaikki Krimillä vierailleet veivät hänen erottuaan mukaansa eläviä vaikutelmia merestä, vuorista, etelästä. ruohoa ja kukkia. 3) Teos "Tarina todellisesta miehestä" perustuu todellisiin Aleksei Maresjevin tapahtumiin. 4) S. Mikhalkov väitti, että kauppias Zamoskvorechyen maailma voidaan nähdä Maly-teatterin näyttämöllä näyttelijöiden erinomaisen näyttelemisen ansiosta. 5) Vuonna 1885 V.D. Polenov esitteli kiertävässä näyttelyssä yhdeksänkymmentäseitsemää luonnosta, jotka oli tuotu idän matkalta. 6) Kaikentyyppisten runollisten sävellysten kaunopuheisuusteorian kirjoitti A.I. Galich, joka opetti venäläistä ja latinalaista kirjallisuutta Tsarskoje Selo Lyseumissa. 7) I. Mashkovin maisemassa "Moskovan näkymä" on tunne kaupungin kadun soivasta kauneudesta. 8) Onnellisia ovat ne, jotka pitkän tien jälkeen kylmissä ja sohjoissa näkevät tutun talon ja kuulevat sukulaisten ääniä. 9) Klassista kirjallisuutta lukiessa huomaat, kuinka eri tavalla "Petrovin kaupunki" on kuvattu A.S.:n teoksissa. Pushkina, N.V. Gogol, F.M. Dostojevski. |
Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle.
Kuinka suorittaa tällainen tehtävä? On parempi aloittaa vasemmalta puolelta. Etsi oikealla olevista lauseista nimetty syntaktinen ilmiö (osuuslause, subjekti ja predikaatti jne.) ja tarkista kielioppivirhe. Aloita niistä, jotka on helpompi löytää ja tunnistaa.
Tarkastellaan tyypillisiä kielioppivirheitä siinä järjestyksessä, jossa ne tulee tarkistaa kokeessa.
Epäjohdonmukainen sovellus
Epäjohdonmukainen liite on kirjan, lehden, elokuvan, kuvan jne. otsikko lainausmerkeissä.
Muutokset kirjainkoolla lauseessa yleinen sana, ja epäjohdonmukainen sovellus on alkuperäisessä muodossa eikä muutu: V romaani"Sota ja rauha"; kuva Levitan "kultainen syksy" asemalla metroasema "Tverskaya".
Jos lauseessa ei ole yleistä sanaa, itse sovellus muuttuu kirjainkoon mukaan: "Sodan ja rauhan" sankarit; Katson Levitanin "Golden Autumnia", tapaa minut Tverskajassa.
kielioppivirhe : romaanissa "Sota ja rauha"; maalauksessa "Kultainen syksy", Tverskoyn metroasemalla.
Tehtävässä tällainen virhe tapahtui lauseessa 3.
Suora ja epäsuora puhe.
Lause, jossa on epäsuoraa puhetta, on monimutkainen lause. Vertaa:
Kapellimestari sanoi: "Tuon sinulle teetä" - Kapellimestari sanoi, että hän tuo meille teetä. Kielioppivirhe: Kapellimestari sanoi, että tuon sinulle teetä.(Personalpronomini on vaihdettava.)
Matkustaja kysyi: "Saanko avata ikkunan?" - Matkustaja kysyi, voiko hän avata ikkunan. kielioppivirhe : Matkustaja kysyi, voisiko hän avata ikkunan.(Lause sisältää LI konjunktiona; konjunktio THAT ei ole sallittu lauseessa.)
Osallistuva lause
Etsimme lauseita, joissa on osalause, ja katsomme, onko sen rakenteessa virheitä.
1. Määritelty (pää)sana ei voi olla osalausekkeen sisällä, se voi esiintyä sen edessä tai jälkeen. Kielioppivirhe: ne jotka tulivat katsojia tapaamiseen ohjaajan kanssa. Oikea: katsojia, jotka tulivat tapaamaan ohjaajaa tai katsojia, jotka tulivat tapaamaan ohjaajaa.
2. Partiisiipin tulee sopia sukupuolen, lukumäärän ja kirjaimen suhteen pääsanan kanssa, joka määräytyy merkityksen ja kysymyksen mukaan: asukkaille vuoret (mitkä?), hurrikaanin peloissaan tai asukkaille vuoret(mitä?), kuusien peitossa. Kielioppivirhe: hurrikaanin pelkäämiä vuorten asukkaita tai Kuusien peittämien vuorten asukkaat.
Huomaa: yksi viime kesän tapahtumista(yhdymme partisiittiin sanan YKSI - puhumme yhdestä tapahtumasta). Muistan joukon tapahtumia, jotka tapahtuivat viime kesänä (kysymme TAPAHTUMAT "mitä?").
3. Parsitiivisella on nykyinen aika ( opiskelija muistaa säännön), mennyt aika ( opiskelija, joka muisti säännön), mutta ei ole tulevaisuutta ( opiskelija muistaa säännön– kielioppivirhe).
Tehtävässä tällainen virhe tapahtui lauseessa 5.
Osallistuva lause
Muistaa: Parsiisippi nimeää lisätoiminnon ja predikaattiverbi päätoiminnon. Gerundin ja predikaattiverbin on viitattava samaan merkkiin!
Löydämme kohteen lauseesta ja tarkistamme, suorittaako se gerundiksi kutsuttua toimintoa. Ensimmäiselle pallolle mentäessä Natasha Rostovalla oli luonnollista jännitystä. Perustelemme: heräsi jännitys - Natasha Rostova käveli- erilaisia hahmoja. Oikea vaihtoehto: Ensimmäiselle pallolle mentyään Natasha Rostova koki luonnollista jännitystä.
Tietyssä henkilökohtaisessa lauseessa on helppo palauttaa aihe: Minä, ME, SINÄ, SINÄ: Harkitse tarjousta tehdessäsi(Sinä) sanan kieliopillinen merkitys. Perustelemme: otat huomioon Ja sinä keksit- ei ole virhettä.
Predikaattiverbi voidaan ilmaista infinitiivi: Kun kirjoitat lausetta, sinun on otettava huomioon sanan kieliopillinen merkitys.
Perustelemme: Kun olen lukenut lauseen, minusta näyttää siltä, että siinä ei ole virhettä. MINÄ ei voi olla aihe, koska se ei ole alkuperäisessä muodossaan. Tässä lauseessa on kielioppivirhe.
Kielioppiyhteys subjektin ja predikaatin välillä.
Virhe voi olla piilotettu monimutkaisiin lauseisiin, jotka on rakennettu mallin "NE, JOKA ...", "KAIKKI ...", "KAIKKI ...", "KAIKKI ...", "EI MITÄÄN NIISTÄ, JOKA ...", "MONIA NIISTÄ ...", " YKSI NE JOKA..." Jokaisella monimutkaisen lauseen yksinkertaisella lauseella on oma aiheensa, sinun on tarkistettava, ovatko ne johdonmukaisia predikaattiensa kanssa. KUKA, KAIKKI, EI KUKAAN, YKSI, yhdistetään predikaatteihin yksikössä; NE, KAIKKI, MONET yhdistetään predikaattiensa monikkomuodossa.
Analysoidaan ehdotus: Kukaan kesällä siellä vierailijoista ei ollut pettynyt. KUKAAN EI OLLUT – kielioppivirhe. KUKA ON vieraillut – ei ole virhettä. Ne, jotka eivät saapuneet näyttelyn avajaisiin, katuivat sitä. HE KATUVAT – ei ollut virhettä. KUKA EI TULE - kielioppivirhe.
Tehtävässä tällainen virhe tapahtui lauseessa 2.
Verbimuotojen tyyppi-ajallisen korrelaation rikkominen.
Kiinnitä erityistä huomiota predikaattiverbeihin: verbiajan virheellinen käyttö johtaa sekaannukseen toimintojen järjestyksessä. Työskentelen huomaamattomasti, ajoittain, ja sen seurauksena tein paljon naurettavia virheitä. Korjataan virhe: Työskentelen välinpitämättömästi, ajoittain, ja sen seurauksena teen paljon naurettavia virheitä.(Molemmat imperfektiiviset verbit ovat nykymuodossa.) Työskentelin huomaamattomasti, ajoittain, ja sen seurauksena tein paljon naurettavia virheitä.(Molemmat verbit ovat menneessä aikamuodossa, ensimmäinen verbi - imperfektiivinen - osoittaa prosessia, toinen - perfective - osoittaa tulosta.)
Tehtävässä lauseessa 1 tapahtui seuraava virhe: Turgenev paljastaa ja paljastaa...
Homogeeniset lauseen jäsenet
Kielioppivirheet lauseissa, joissa on konjunktio JA.
- liitto JA ei voi yhdistää yhtä lauseen jäsentä koko lauseeseen. En halua sairastua ja kun saan huonon arvosanan. Moskova on kaupunki joka oli Pushkinin syntymäpaikka ja hän kuvaili yksityiskohtaisesti. Kun Onegin palasi Pietariin ja tavattuaan Tatjanan hän ei tunnistanut häntä. Kuuntelin luennon urheilun tärkeydestä ja miksi heidän pitää tehdä se?. (Korjataan virhe: Kuuntelin luentoa urheilun tärkeydestä ja urheilutoiminnan hyödyistä. Tai: Kuuntelimme luennon aiheesta mikä on urheilun merkitys Ja miksi heidän pitää tehdä se? .)
- liitto JA ei voi yhdistää homogeenisia jäseniä, jotka ilmaistaan adjektiivien ja partisiipien täydellisillä ja lyhyillä muodoilla: Hän on pitkä ja laiha. Hän on älykäs ja kaunis.
- liitto JA ei voi yhdistää infinitiiviä ja substantiivia: Rakastan pyykinpesua, ruoanlaittoa ja kirjojen lukemista. (Oikealla: Tykkään pestä pyykkiä, kokata ja lukea kirjoja.)
- On vaikea tunnistaa virhettä tällaisessa syntaksissa: Dekabristit rakastivat ja ihailivat Venäjän kansaa. Tässä lauseessa lisäys PEOPLE viittaa molempiin predikaatteihin, mutta liittyy kieliopillisesti vain yhteen niistä: IHANAMAT (KENEN?) IHMISET. Verbistä LOVED kysymme kysymyksen KUKA? Muista esittää kysymys jokaisesta predikaattiverbistä sen objektille. Tässä ovat tyypilliset virheet: vanhemmat välittävät ja rakastavat lapsia; Ymmärrän sinua ja ymmärrän sinua; hän opiskeli ja käytti sääntöä; Rakastan poikaani ja olen ylpeä hänestä. Tällaisen virheen korjaaminen vaatii erilaisten lisäysten lisäämistä, joista jokainen on yhdenmukainen oman predikaattiverbinsä kanssa: Rakastan poikaani ja olen ylpeä hänestä.
Yhdistelmäliitosten käyttö.
- Opi tunnistamaan seuraavat konjunktiot lauseessa: "EI VAIN..., MUIDEN MYÖS"; "KUIN..., NIIN JA." Näissä konjunktioissa et voi ohittaa yksittäisiä sanoja tai korvata niitä muilla: Ei vain me, vaan myös vieraamme olivat yllättyneitä. Aikakauden tunnelmaa komediassa luovat paitsi näyttelijät, myös lavan ulkopuoliset hahmot. Työ on täydessä vauhdissa sekä päivällä että yöllä.
- Kaksoiskonjunktion osien on oltava välittömästi ennen jokaista homogeenista jäsentä . Väärä sanajärjestys johtaa kielioppivirheeseen: Me tutkimme ei vain muinainen osa kaupungeissa, mutta vieraili myös uusilla alueilla.(Oikea järjestys: Emme vain katselleet ympärillemme, vaan myös vierailimme...)Esseessä tarvitset entä päähenkilöt, kerro minulle niin taiteellisista piirteistä. (Oikea järjestys: Esseen on kerrottava entä päähenkilöt, ja taiteellisista piirteistä. )
Sanojen yleistäminen homogeenisilla termeillä
Yleistävä sana ja sitä seuraavat homogeeniset jäsenet ovat samassa tapauksessa: Pelaa kahta urheilua:(miten?) hiihto ja uinti.(Kielioppivirhe: Vahvilla ihmisillä on kaksi ominaisuutta: ystävällisyys ja nöyryys.)
Prepositiot, joissa on homogeeniset jäsenet
Prepositiot ennen homogeenisia jäseniä voidaan jättää pois vain, jos nämä prepositiot ovat samat: Hän vieraili V Kreikka, Espanja, Italia, päällä Kypros. Kielioppivirhe: Hän vieraili V Kreikka, Espanja, Italia, Kypros.
Monimutkainen lause
Virheet, jotka liittyvät konjunktioiden, liittolaissanojen ja demonstratiivisten sanojen virheelliseen käyttöön, ovat hyvin yleisiä. Mahdollisia virheitä voi olla monia, katsotaanpa joitain niistä.
Ylimääräinen konjunktio: Minua vaivasi kysymys, pitäisikö minun kertoa isälleni kaikki. En tajunnut kuinka kaukana totuudesta olin.
Koordinoivien ja alistavien konjunktioiden sekoittaminen : Kun Murka kyllästyi kissanpentujen kanssa touhuamiseen ja meni jonnekin nukkumaan.
Ylimääräinen hiukkanen ON: Tarvitsen hänet tapaamaan minua.
Puuttuva hakemistosana: Sinun virheesi on se, että sinulla on liian kiire.(Puuttui IN VOL.)
Konjunktiivisana, joka on revitty pois määriteltävästä sanasta: Lämmin sade kostutti maata, jota kasvit niin tarvitsivat.(Oikealla: Lämmin sade, jossa tarvittavat kasvit, kostutettu maaperä.)
Tehtävässä tällainen virhe tehtiin lauseessa 9.
Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
1. Prepositiot KIITOS, MUKAAN, VOIMASSA, KONTRASTI, TODENNÄKÖISSÄ, TODENNÄKÖISESTI + substantiivi DATIIVIN KOKOON: taidon ansiostayu , aikataulun mukaanyu , vastoin sääntöjäam .
- Prepositiota PÄÄLLÄ voidaan käyttää tarkoittamaan "JÄLKEEN". Tässä tapauksessa substantiivi on prepositiomuodossa ja sillä on loppu JA: valmistumisen yhteydessä (valmistumisen jälkeen), saapuessaan kaupunkiin (saapumisen jälkeen), määräajan päätyttyä (kauden päätyttyä).
Muistaa: saapuessa JA, valmistuttuaan JA, valmistuttuaan JA, voimassaolon päättyessä JA, saapuessaan E, saapuessaan E.
- Muistamme hallintaominaisuudet seuraavilla lauseilla:
Todista (mitä?) oikein
Ihmettele (mitä?) kärsivällisyyttä
Anna esimerkki (mikä?) virheestä
Tee yhteenveto (mitä?) työstä
tunnustaa (mitä?) rikoksesta
Neiti, ole surullinen (kenelle?) puolestasi
Kiinnitä huomiota (mihin?) pieniin asioihin
Osoita (mitä?) puutteet
Syytä (mitä?) ahneudesta
Muistakaamme parit:
Huolehdi pojastasi - ole huolissasi pojastasi
Usko voittoon - usko voittoon
Kysymys rakentamisesta - rakentamisen ongelmia
Ansaitse vuokratuloa – saa vuokratuloa
Tietämättömyys ongelmasta - ongelman tuntemattomuus
Loukkaantunut epäluottamuksesta - loukkaantua epäluottamuksesta
Kiinnitä huomiota terveyteen - kiinnitä huomiota terveyteen
Huoli bisneksestä - huolehdi liiketoiminnasta
Maksa matkasta - maksa matkasta
Palaute esseestä - esseen arvostelu
Palvelumaksu – palvelumaksu
Ylivoima häneen nähden - etu häneen nähden
Varoita vaarasta - varoita vaarasta
Erota ystävät ja viholliset - erota ystävät vihollisista
Yllättynyt kärsivällisyydestä - yllättynyt kärsivällisyydestä
Hänelle ominaista - hänelle luontaista
Morfologiset normit (sanamuotojen muodostus)
Morfologiset normit- nämä ovat säännöt eri puheenosien sanojen kieliopillisten muotojen muodostamiseksi.
Substantiivien morfologiset normit
- Kieltäytymättömät substantiivit, jotka merkitsevät elottomia esineitä, ovat neutraaleja: coupe, sekailu, bikinit.
- Poikkeukset: kihartimet, polvihousut (monikko), kaihtimet, kiivi, viski, brandy, kahvi (m. ja s.r.), mokka, sakko, euro (m.r.).
- Henkilöitä osoittavien substantiivien sukupuoli määräytyy sen perusteella, mihin sukupuoleen he kuuluvat: kaunis rouva, vakava monsieur, ovela frau jne.
- Maantieteellisten nimien ja lehdistöelinten nimien sukupuoli määräytyy yleissanalla: Capri - saari (m.r.), Jungfrau - vuori (w.r.), Monaco - ruhtinaskunta (m.r.), Borjomi - kaupunki (m.r.); "Times" - sanomalehti (nainen).
- Lyhenteet annetaan yleensä sille sukupuolelle, johon niissä oleva viitesana kuuluu: NATO - liitto (m.r.), IVY - kansainyhteisö (m.r.); MSU – yliopisto (m.r.).
- Jotkut maskuliiniset substantiivit monikon nominatiivissa päätteen sijaan -s(-t) voi olla stressaava loppu -a(t):
- yksitavuiset substantiivit: sivu - sivut, metsä - metsät, silmä - silmät, talo - talot, silmä - silmät, silmäluomen - silmäluomet, silkki - silkki, syöttö - syöttö, lauta - sivut jne.;
- kaksitavuiset substantiivit, joissa yksikön nominatiivitapauksessa on painotus ensimmäisessä tavussa: puskuri - puskurit, ranta - rannat, helmet - helmet jne.
- Yhdistetyn substantiivin sukupuolen määrää sana, joka ilmaisee substantiivin laajempaa merkitystä: amiraaliperhonen, maksupuhelin, vuodesohva. Ja jos molemmat käsitteet ovat vastaavia, sukupuoli määräytyy ensimmäisen sanan perusteella: tuoli-sänky, kahvila-ravintola.
Adjektiivien morfologiset normit
- Et voi yhdistää adjektiivin vertailevan asteen yksinkertaisia ja monimutkaisia muotoja yhdeksi rakenteeksi:parempi essee / tämä essee on parempi (ei tämä essee ole parempi)
- Et voi sekoittaa adjektiivin yksinkertaista ja monimutkaista superlatiivimuotoa:viisain vanha mies / viisain vanha mies (ei viisain vanha mies)
Pronominien morfologiset normit
- Virhe on omistuspronominin muodon muodostusheidän sijasta niiden: niiden poika.
- Persoonapronominien prepositioiden jälkeen he, she, he, kirjain esiintyy epäsuorissa tapauksissan: hänelle, häneltä.
Numeroiden morfologiset normit
- Kun yhdistelmäjärjestyslukujen deklinaatio muuttaa niiden viimeistä osaa, joka deklinoituna saa muodot, jotka ovat yhtäpitäviä täysadjektiivien muodon kanssa: ensimmäinen, ensimmäinen, ensimmäinen jne. Loput yhdistetyn järjestyssubstantiivin osat pysyvät muuttumattomina kaikentyyppisille deklinaatioille, ja sen muutoksia pidetään morfologisena virheenä: kahdessa tuhannessa ja kahdessa.
- Jokainen osa ja jokainen sana, joka muodostaa yhdistetyn ja kompleksisen kardinaaliluvun, hylätään erikseen: tapasi kaksikymmentäneljä luokkatoveria.
- Tapaukset, joissa on oikein käyttää kollektiivisia numeroita:
- miehiä merkitsevillä substantiiviilla: kaksi veljeä, kolme miestä, neljä poikaa.
- substantiivien kanssa lapset, ihmiset: kaksi lasta, neljä henkilöä.
- eläinvauvoja merkitsevillä substantiiviilla: kolme pentua, seitsemän lasta.
- substantiivien kanssa, joilla on vain monikkomuotoja. h.: viisi päivää.
- substantiivien kanssa, jotka tarkoittavat pari- tai yhdisteobjekteja: kaksi lasia, kaksi suksia.
- pronomineen kanssa: me kaksi, he viisi.
- Numero molemmatkäytetään vain substantiivien kanssa.:molemmat tytöt, molemmat kirjat. Substantiivien kanssa m.r. ja ke r. käytetty muotomolemmat: molemmat veljet, molemmat norsut.
Verbien morfologiset normit
- Verbeille voittaa, vakuuttaa, vakuuttaa, luopua, löytää, tuntea, ylittää, uskaltaa, imuroidaja joillakin muilla ei ole muotoa 1 henkilö. h.
- Palautuslomakkeiden muodostaminen:tapasi, halusi tervehtiä(vokaalien jälkeen -s käytetään),Anteeksi(ei palautuslomaketta).
- Pakollisten muotojen muodostaminen:mene, heiluttaa, aja pois, laske alas, osta, makuulle.
- Menneen ajan muotojen muodostus:kovettunut, kuivunut, märkä(Ei vahvistui, kuivui, kastui).
Parsiisiippien morfologiset normit
- Partiisiosien muodostus: kurkkua, heiluttaa, haluta(Ei huuhtelee, heiluttaa, haluaa);
- Presenttipartisippeja ei muodosteta perfektiivisista verbeistä.
Gerundien morfologiset normit
- Perfektiiviset partisiipit muodostetaan infinitiivin varresta jälkiliitteen avulla -V: kaataa - roiskuttaa, säilöä - säilöä, ohentaa - ohentaa.On olemassa perfektiivisiä verbejä, joista voidaan muodostaa gerundeja jälkiliitteen avulla -a/-z tai -shi, -täitä: tule sisään - astuttuaan sisään, katso - katso, nojaa - nojaa.
- Imperfektiiviset partisiipit muodostetaan infinitiivin varresta suffiksien avulla -a/-z: ajatella - ajatella, kävellä - kävellä, lentää - lentää.
Adverbien morfologiset normit
- Adverbin muodostus: Tuskin pääsen irti sieltä, sisällä, tuskin pystyn, jaamme sen kahtia.
- Adverbien vertailevien asteiden muodostus: huono - huonompi, kaunis - kauniimpi, hyvä - parempi, vaikea - kovempi.
Neiti
sinulle
(pronominit sisään
prepositio
tapaus)
klo
sanoja
monet,
Esimerkiksi:
monet
kirjat
seisoi
hyllyillä;
Aika vähän lapsia
vuosittain
lepäämässä
Dachassa;
Kuinka monta opiskelijaa
oli läsnä
luokilla
liikuntakasvatus
?
ke. kirjoittajilta:
(M. Yu. Lermontov);
(A.S. Pushkin);
(V. G. Korolenko);
M. Gorki)
7-2. Asentaa
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
IN)
Ensimmäistä kertaa ooppera
Khovanshchina
epäjohdonmukainen sovellus
D)
A
B
IN
G
D
6
1
3
2
7
Otetaan se huomioon
A
joka
tutkittava
1
1
vastaus
levyjä
VÄÄRIN:
Kokoontuminen asemalla
OIKEALLA:
Kun tapasimme, itkimme.
ANSIOSTA
HUOLIMATTA
MUKAAN
PITÄÄ
mitä?
huono sää
O
odotuksia
tilata
pilveen
BY
= Jonkin jälkeen
+ prepositiomerkki
(missä?)
saapuessaan
e
saapuessaan
Ja
BY
+ huokaista, surra,
G
kahinaa, itkua,
Kanssa
olla surullinen, olla surullinen
+ datiivitapaus
(kenelle?
h
hänelle?)
kaipaa
vaimon toimesta
NÄKYMÄLLÄ
mitä?
n
tuleva tapahtuma
2
. Numeroilla
kaksi,
kolme, neljä,
Kolme taloa
iltaa varten
nimi on
(A.S. Pushkin);
(A.P. Tšehov)
odottelivat jonossa
vielä lähdössä
kaksi koostumusta
(N. Ostrovski).
klo
yhdelle,
Kaksikymmentä
yksi
opiskelija
klo
osallistui
telttaretkellä
.
Määritä
1) Yliopistoihin
saapui
neljäkymmentäyksi ihmistä.
1
sovellus
Verrataanpa kolmea ehdotusta:
1
) Kuvassa (
p.p.
.) "Nukkuva paimen" (
i.p.
2) Elokuvassa "Nukkuva paimentar" (
p.p.
.) Venetsianov onnistui välittämään Venäjän hämärän luonnon viehätyksen.
3) Kuvassa (
p.p.
.) "Nukkuva paimentar" (
p.p.
.) Venetsianov onnistui välittämään Venäjän hämärän luonnon viehätyksen.
i.p.
. (katso lause 1).
Yritetään ratkaista tämä ongelma
7-1. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A) Kiitos
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D) Luomalla
maalaus
,
työ kesti useita päiviä.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
1
6
2
4
5
N.G.
Kharlanova
.
KANSSA.
Arhipovski
Stavropolin alue
2014
Syntaktiset normit
Hyväksyntästandardit
Hallintostandardit
Jos:
5
Useita opiskelijoita
mennään
se joka..., ne, joka...:
Ne
alttiita
kylmä"
..: Tämä
Suurin osa taloista
tällä alueella
kivi
.
ke:
Useimmat ovet
olivat alhaisia
hänen kasvunsa vuoksi
minä
(L. Andreev).
4. Virheet homogeenisten jäsenten lauseiden muodostamisessa
7-5. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
G)
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D)
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
5
1
3
6
4
Muistetaan pääasia!
Prepositiot
.
VÄÄRIN:
VÄÄRIN:
Liput myydään klo
saapuminen
junat.
Tekijä:
saapuminen
Hyväksyntästandardit
Koordinointi
ja predikaatti
1. Yleensä
Esimerkiksi:
Puolen tunnin päästä
kahdeksan
aseistettu
Ihmisen
tuli sisään
majatalon taloon
N. Ostrovski);
Ja metsässä
kymmenen ratsumiestä
lyöty
hevoset
(alias).
Kahdeksan lentokonetta
hylly
lähti pois
pareittain, vuorotellen
(N. Chukovsky).
Muistetaan pääasia!
1. Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
Prepositiot
kiitos, samaa mieltä, huolimatta
VÄÄRIN:
ansiosta
ennuste
vastoin
ohjeet
mukaan
tilata A
OIKEALLA:
ansiosta
ennuste
vastoin
ohjeet
mukaan
tilataU
Prepositiot
saapuessa, valmistumisen yhteydessä, lähdettäessä, poissulkemisen yhteydessä, saapuessa
on prepositiivinen tapausmuoto
.
Predikaattia käytetään monikkomuodoissa,
Jos:
1.
Useita koululaisia
ryntäsi kiinni
kilpailun johtaja.
Useita poikia ja tyttöjä
reagoi kiinnostuneena
kissanpennun esiintymiseen luokassa.
Jo ennen kouluun tuloa
useimmat ekaluokkalaiset
rakasti lukemista ja osasi laskea
.
mikä:
Suurin osa vanhemmista
,
kuka otti
(monikko)
jäi
koulussa tapahtuman jälkeen.
Suurin osa vanhemmista
jäi
koulussa tapahtuman jälkeen.
7-4. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A)
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
IN)
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
6
3
1
4
7
Useammin
niin kieliopillinen
virheitä
löydetty sisään
ja he voivat
WHO.
jne.
WHO
käytetty vain
verbeillä yksikkömuodossa. h
.
Annettu
4. Virheet homogeenisten jäsenten lauseiden muodostamisessa
IN
Jos:
1.
Useimmat huoneet
jo
on kunnostettu.
2.
Ylivoimainen
enemmistö
koulut
osallistui
näissä olympialaisissa.
6. Rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
Kuva
runoilija-profeetta,
luotu
i.p.
i.p.
Runoilija-profeetan kuva,
luotu
Pushkin päätti oman elämänsä.
Minulle annettiin tehtäväksi tuhota
Määritelty sana
tarkka-ampuja
kyydissä puun päällä
Minulle annettiin tehtäväksi tuhota
ampuja kyydissä puussa
. Minua opastettiin
tuhota
7-3. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
3
5
4
2
1
Toivon sinulle onnea!!!
Dian kuvatekstit:
Neiti
sinulle
(pronominit sisään
prepositio
tapaus)
klo
sanoja
monet,
vähän, vähän, paljon, kuinka paljon, yhtä paljon
predikaatti laitetaan yleensä yksikössä,
Esimerkiksi:
monet
kirjat
seisoi
hyllyillä;
Aika vähän lapsia
vuosittain
lepäämässä
Dachassa;
Kuinka monta opiskelijaa
oli läsnä
luokilla
liikuntakasvatus
?
ke. kirjoittajilta:
Monet vaunut ovat jo kulkeneet tätä tietä pitkin
(M. Yu. Lermontov);
Kuinka harvat meistä selvisivät taistelusta
(A.S. Pushkin);
Kuinka monta muuta satua ja muistoa on hänen muistissaan?
(M. Gorki). Harvemmin näissä tapauksissa käytetään predikaatin monikkomuotoa:
Monet valot, sekä ennen että jälkeen, houkuttelivat useampaa kuin yhtä minua läheisyydellä
(V. G. Korolenko);
Monet silmät katsoivat pitkän sotilasjonon leveisiin, litistyneisiin kasvoihin kylmällä, hiljaisella uteliaisuudesta, halveksunnasta, inhosta (
M. Gorki)
4. Virheet homogeenisten jäsenten lauseiden muodostamisessa
7-2. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A) Valtuuskunta oli matkalla kuuluisan tiedemiehen taloon, joka sijaitsee lähellä pääaukiota.
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
B) Opiskelijoiden talvisessio tapahtui aikataulun mukaisesti.
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
IN)
Ensimmäistä kertaa ooppera
Khovanshchina
"Kuuntelin vanhempieni kanssa.
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
D) Jokainen, joka aloittaa vieraan kielen opiskelun varhain, hallitsee sen täydellisesti.
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D)
Olohuoneeseen astuva Aljohin huudahti, että olin erittäin iloinen nähdessäni meidät kaikki.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
6
1
3
2
7
Syntaktisten normien, sopimus- ja kontrollinormien tuntemusta testaavan tehtävän muoto on muuttunut aikaisempiin vuosiin verrattuna suuresti, mutta yhtenäisen valtionkokeen tämän osan onnistuneeseen ratkaisemiseen tarvittava teoreettinen materiaali on sama. Toistamme ja systematisoimme sen.
Otetaan se huomioon
A
Tehtävä 7 voi saada 0-5 pistettä. varten
joka
oikea numero, joka vastaa luettelon numeroa,
tutkittava
saa 1 pisteen (5 pistettä: ei virheitä; 4 pistettä: hyväksytty
1
virhe; 3 pistettä: 2 virhettä; 2 pistettä: 2 numeroa ovat oikein;
1
kohta: vain yksi numero on oikea; 0 pistettä: täysin väärin
vastaus
, eli väärä numerosarja tai sen puuttuminen. Tilata
levyjä
Vastauksen numeroilla on väliä.
5. Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla
Predikaattiverbi ja gerundi eivät saa merkitä eri esineiden ja henkilöiden toimintaa.
VÄÄRIN:
Kokoontuminen asemalla
, kyyneleet ilmestyivät silmiini.
OIKEALLA:
Kun tapasimme asemalla, kyyneleet nousivat silmistämme.
Kun tapasimme, itkimme.
ANSIOSTA
HUOLIMATTA
MUKAAN
PITÄÄ
mitä?
huono sää
O
odotuksia
tilata
pilveen
BY
= Jonkin jälkeen
+ prepositiomerkki
(missä?)
saapuessaan
e
saapuessaan
Ja
BY
+ huokaista, surra,
G
kahinaa, itkua,
Kanssa
olla surullinen, olla surullinen
+ datiivitapaus
(kenelle?
h
hänelle?)
kaipaa
vaimon toimesta
NÄKYMÄLLÄ
mitä?
n
tuleva tapahtuma
2
. Numeroilla
kaksi,
kolme, neljä,
sisällytetään aiheeseen, predikaatti sijoitetaan yleensä monikkomuodossa:
Kolme taloa
iltaa varten
nimi on
(A.S. Pushkin);
Neljä koiraa juoksi rattaiden perässä
(A.P. Tšehov)
; Armeijan lisäksi asemalla
odottelivat jonossa
vielä lähdössä
kaksi koostumusta
(N. Ostrovski).
klo
yhdistelmänumerot päättyvät
yhdelle,
predikaatti on yksikössä.
Kaksikymmentä
yksi
opiskelija
klo
osallistui
telttaretkellä
.
Määritä
lause, jossa on kielioppivirhe (syntaktisen normin vastainen).
1) Yliopistoihin
saapui
neljäkymmentäyksi ihmistä.
2) Professori Sotnikova käytti puheenvuoron
3) Hänet lähetettiin Moskovaan määräyksen mukaisesti.
4) Tyttö puki uuden takin päälle.
1
3. Rikkominen rakentaminen lauseita epäjohdonmukainen
sovellus
Verrataanpa kolmea ehdotusta:
1
) Kuvassa (
p.p.
.) "Nukkuva paimen" (
i.p.
.) Venetsianov onnistui välittämään Venäjän hämärän luonnon viehätyksen.
2) Elokuvassa "Nukkuva paimentar" (
p.p.
.) Venetsianov onnistui välittämään Venäjän hämärän luonnon viehätyksen.
3) Kuvassa (
p.p.
.) "Nukkuva paimentar" (
p.p.
.) Venetsianov onnistui välittämään Venäjän hämärän luonnon viehätyksen.
Kaksi ensimmäistä virkettä on rakennettu kieliopillisesti oikein, kolmas sisältää kielioppivirheen, koska jos on yhteinen substantiivi, oikean täytyy olla
i.p.
. (katso lause 1).
Yritetään ratkaista tämä ongelma
7-1. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A) Kiitos
nostamalla palvelutasoa yritysmyymälöissä, asiakkaita oli enemmän.
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
B) Tämä toimittaja esitti artikkeleissaan kysymyksiä, jotka huolestuttivat monia hänen aikalaisiaan.
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
C) Ne, jotka pyrkivät unelmaan lapsuudesta asti, toteuttavat usein elämänsuunnitelmansa.
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
D) Kemiallinen reaktio näyttää ja auttaa ymmärtämään aineen koostumuksen.
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D) Luomalla
maalaus
,
työ kesti useita päiviä.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
1
6
2
4
5
Venäjän kielen opettajan työ
N.G.
Kharlanova
.
KANSSA.
Arhipovski
Stavropolin alue
2014
Syntaktiset normit
Hyväksyntästandardit
Hallintostandardit
Predikaattia käytetään monikkomuodoissa,
Jos:
5
. Lauseen pääjäsenet erotetaan toisistaan:
Useita opiskelijoita
ensimmäinen luokka Pietarin lukiossa
mennään
kansainväliseen konferenssiin Espanjaan.
Vaikeuksia aiheuttavat myös monimutkaisten lauseiden ja yhdistelmien koordinointiin liittyvät tehtävät
se joka..., ne, joka...:
Ne
uimassa käyviä on vähemmän
alttiita
kylmä"
sekä harjoitukset, joissa käytetään homogeenisia lauseen jäseniä konjunktioiden kanssa
sekä..., että..., ei vain..., vaan myös
..: Tämä
Se oli mielenkiintoista paitsi lapsille, myös aikuisille.
Predikaatti laitetaan monikkomuotoon, jos se ilmaistaan adjektiivilla:
Suurin osa taloista
tällä alueella
kivi
.
ke:
Useimmat ovet
olivat alhaisia
hänen kasvunsa vuoksi
minä
(L. Andreev).
4. Virheet homogeenisten jäsenten lauseiden muodostamisessa
7-5. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A) Ajattuaan hait kauas merelle pelastajat eivät enää olleet huolissaan mistään.
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
B) Sanomalehden artikkelin ansiosta saimme tietää turistilaivareitin uudelleen aloittamisesta Pohjoissaarille.
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
C) Nuoriso-lehden huhtikuun numerossa julkaistiin nuoren lahjakkaan runoilijan runoja.
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
G)
Opiskelijat auttoivat Pietarista saapunutta geologiryhmää.
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D)
Kansainvälinen yhteisö ymmärtää kehitysmaiden talouksien ongelmat ja on niistä huolissaan.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
5
1
3
6
4
Muistetaan pääasia!
1. Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
Prepositiot
saapuessa, valmistumisen yhteydessä, lähdettäessä, poissulkemisen yhteydessä, saapuessa
on prepositiivinen tapausmuoto
.
VÄÄRIN:
Liput myydään junan saapuessa.
Saapuessaan kaupunkiin Chichikov tapasi kaupungin virkamiehet.
VÄÄRIN:
Liput myydään klo
saapuminen
junat.
Tekijä:
saapuminen
Kaupungissa Chichikov tapasi kaupungin virkamiehiä.
Hyväksyntästandardit
Koordinointi
subjekti ilmaistaan numerolla ja substantiivilla,
ja predikaatti
1. Yleensä
predikaatti laitetaan monikkomuodossa subjektilla, joka tarkoittaa elävää objektia,
Esimerkiksi:
Puolen tunnin päästä
kahdeksan
aseistettu
Ihmisen
tuli sisään
majatalon taloon
N. Ostrovski);
Ja metsässä
kymmenen ratsumiestä
lyöty
hevoset
(alias).
Sama kohteen kanssa - eloton esine, jos aktiivinen toiminta on osoitettu:
Kahdeksan lentokonetta
hylly
lähti pois
pareittain, vuorotellen
(N. Chukovsky).
7. Virheellinen lauseiden rakenne epäsuoralla puheella
Muistetaan pääasia!
1. Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
Prepositiot
kiitos, samaa mieltä, huolimatta
käytetään VAIN substantiivin kanssa. datiivi tapaus.
VÄÄRIN:
ansiosta
ennuste
vastoin
ohjeet
mukaan
tilata A
OIKEALLA:
ansiosta
ennuste
vastoin
ohjeet
mukaan
tilataU
Prepositiot
saapuessa, valmistumisen yhteydessä, lähdettäessä, poissulkemisen yhteydessä, saapuessa
on prepositiivinen tapausmuoto
.
Predikaattia käytetään monikkomuodoissa,
Jos:
1.
Substantiivi tarkoittaa elävää objektia ja predikaatti osoittaa, että tämän kohteen suorittamat toimet ovat intensiivisiä ja energisiä:
Useita koululaisia
ryntäsi kiinni
kilpailun johtaja.
2. Lauseessa on homogeeniset aiheet:
Useita poikia ja tyttöjä
reagoi kiinnostuneena
kissanpennun esiintymiseen luokassa.
3. Lause sisältää homogeenisia predikaatteja:
Jo ennen kouluun tuloa
useimmat ekaluokkalaiset
rakasti lukemista ja osasi laskea
.
4. Kun subjekti tulee ennen predikaattia, siinä on osalause (monikon partisiipin kanssa) tai attribuutiolause ja konjunktiivisana
mikä:
Suurin osa vanhemmista
,
kuka otti
(monikko)
osallistuminen loman järjestämiseen,
jäi
koulussa tapahtuman jälkeen.
Suurin osa vanhemmista
jotka osallistuivat loman järjestämiseen,
jäi
koulussa tapahtuman jälkeen.
6. Rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
Sinun on löydettävä oikea sana määritettäväksi.
Tässä lauseessa määritellään sana poika, ei henkilö, joten oikea vaihtoehto on:
7-4. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A)
Tiedemies puhui kongressissa läsnä oleville Afrikan maiden edustajille.
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
B) F.I.:n tieteellisistä töistä Buslaev on ensinnäkin mainittava kirjastaan "Venäjän kielen historiallinen kielioppi".
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
IN)
Välimerkkien sääntöjen vastaisesti toimittajat käyttävät usein viivaa kaksoispisteen sijaan.
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
D) Kemiallinen reaktio näyttää ja auttaa ymmärtämään aineen koostumuksen.
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D)) Minibussin kuljettaja sanoi uusille matkustajille, että sinä maksat lipun.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
6
3
1
4
7
2. Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden katkeaminen
Useammin
niin kieliopillinen
virheitä
löydetty sisään
monimutkaisia lauseita
ja he voivat
sallitaan seuraavissa tapauksissa:
Lauseet, joissa alalause yhdistetään konjunktiivisanalla
WHO.
Yleensä tällaiset lauseet alkavat sanoilla:
kaikki jotka..., ne jotka..., ne jotka..., ei kukaan niistä, jotka...
jne.
On tärkeää muistaa, että pronomini
WHO
käytetty vain
verbeillä yksikkömuodossa. h
.
Tässä tapauksessa on myös tarpeen kiinnittää huomiota kohteen ja predikaatin kielioppimuotojen yhtenäisyyteen lauseen pääosassa.
Annettu
Lause on rakennettu kieliopillisesti oikein. Seuraavat versiot tällaisesta ehdotuksesta olisivat virheellisiä:
4. Virheet homogeenisten jäsenten lauseiden muodostamisessa
Demoversiossa tehtävä näyttää tältä:
Yllä käsitellyt tapaukset löytyvät useimmiten Unified State Examination -kokeista. Mutta annamme vielä muutaman esimerkin prepositioohjauksesta.
IN
lauseet, jotka sisältävät kollektiivisen substantiivin, jolla on määrällinen merkitys
(enemmistö, vähemmistö, osa jne.)
, useimmiten predikaattia käytetään yksikkömuodoissa,
Jos:
1.
Substantiivi tarkoittaa elotonta objektia:
Useimmat huoneet
jo
on kunnostettu.
2.
Kollektiivisubstantiivilla on määritelmä:
Ylivoimainen
enemmistö
koulut
osallistui
näissä olympialaisissa.
6. Rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
Lauseissa, jotka sisältävät osallistavan lauseen, sinun on kiinnitettävä huomiota seuraaviin kohtiin:
Partiisiipin sopivuus sanan kanssa, joka määritellään sukupuolen, numeron ja kirjainmuodossa.
Kuva
runoilija-profeetta,
luotu
Pushkin päätti oman elämänsä.
Määritelty sanakuva on sisällä
i.p.
., yksikköä h., m.r. ja luodut partisiipit - in
i.p.
., monikko h. Näin ollen tämä lause on rakennettu kieliopillisesti väärin. Oikea vaihtoehto:
Runoilija-profeetan kuva,
luotu
Pushkin päätti oman elämänsä.
Määritettävä sana ei saa rikkoa osalausetta, se voi esiintyä vain sen edessä tai jälkeen.
Minulle annettiin tehtäväksi tuhota
tarkka-ampuja kyydissä puussa.
Määritelty sana
tarkka-ampuja
katkaisee osalausekkeen tässä lauseessa
kyydissä puun päällä
, joten tässä lauseessa on kielioppivirhe. Oikeat vaihtoehdot:
Minulle annettiin tehtäväksi tuhota
ampuja kyydissä puussa
. Minua opastettiin
tuhota
tarkka-ampuja kyydissä puussa.
7-3. Asentaa
lauseiden ja niihin hyväksyttyjen välinen vastaavuus
kielioppivirheet: täsmää jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle
asiaankuuluvaa
sijainti toisesta sarakkeesta.
TARJOUKSET
KIELIOPPI
VIRHEET
A) Talouden ja liiketoiminnan ongelmat olivat "Business Moscow" -televisio-ohjelman isännöitsijän huomion kohteena.
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
B) Kun lähdimme matkalle, meille tuli yhtäkkiä vieraita.
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
C) Sisarukset pitivät modernista musiikista ja tunsivat sen hyvin.
3) rikkominen lauseiden rakentamisessa
epäjohdonmukainen sovellus
D) Kaikki Venäjän luonnosta kirjoittaneet panivat merkille sen runouden ja maalauksellisuuden
4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
D) A.P. Tšehov kuvailee kirjeessään Jaltasta matkaa kasvitieteelliseen puutarhaan.
5) lauseiden virheellinen rakenne osalausekkeilla
6) rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
7) epäsuoraa puhetta käyttävien lauseiden virheellinen rakenne
A
B
IN
G
D
3
5
4
2
1
Toivon sinulle onnea!!!
Esikatselu:
Esikatselu:
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 1
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 2
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 3
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
|
4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
|
6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
|
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 4
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
|
2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
|
4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
|
5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
|
VASTAUKSET TEHTÄVÄN 7
SYNTAKSINORMIT
Vaihtoehto 1 | Vaihtoehto 2 | Vaihtoehto 3 | Vaihtoehto 4 |
|
Esikatselu:
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 1
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
V. Kaikki Borodinon kentällä käyneet paljastavat päänsä Venäjän kansallisen vapauden puolustajien muistomerkkien edessä. | 1) Heikentynyt hallinta lauseessa, jossa on johdettu prepositio |
B. Venetsiaan saavuttuani vierailin välittömästi useiden vanhojen tuttujeni luona. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
V. Heräävän kevään runoutta paljastaa F. Tyutchev runossa "Kevätvedet" | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia |
D. Taloustieteilijät sanovat, että inflaatio hidastuu ja että palkat eivät enää viivästy. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
D. Ohjelman kuuntelijat odottivat ja toivoivat tapaavansa kuuluisan TV-juontajan kanssa. | 5) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
E. Kapea polku oli lumen peitossa jalkojen alla. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
G. Surajat kävelivät laukut ja surulliset kasvot. | 7) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
Z. Lähtiessään työmatkalle isäni lupasi, että palaan ehdottomasti lomalle. | 8) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
I. Pukeutumistyyliä valittaessa yksilöllisyys korostuu | 9) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 2
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
V. Satelliittikaupunkiin rakennettiin lyhyessä ajassa uuden koulun, sairaalan lisäksi myös draamateatteri ja kirjasto. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
B. Join baarimikon valmistamaa kahvia ja sekoitin siihen viskiä. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
V. Raskolnikov keksi ja ihailee hänen teoriaansa. | 3) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
D. Kylän asukkaat, miehet, lapset liikkuivat kohti. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
D. Jotkut matkailijat, jotka vierailivat Amazon-joen sivujoilla, kuvasivat kasvia, jolla oli valtavat kelluvat lehdet. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
E. Rakentamisen päätyttyä työntekijät poistuivat työmaalta täydellisessä kunnossa. | 6) Osalauseen rakenteen rikkominen |
G. Monet lukijat tuntevat kirjailijan Gabriel Troepolskyn hänen kirjastaan "White Bim Black Ear". | 7) Virheellinen lauseiden rakenne epäsuoralla puheella. |
Z. Vanhemmille tarjottiin tuoleja. | 8) Kaksoiskonjunktioiden käyttöön liittyvä lauserakenteen rikkominen |
I. Minun tehtävänä oli tuhota puuhun asettunut tarkka-ampuja. | 9) Virhe muodostettaessa lauseita, joissa on homogeenisia predikaatteja, jotka ohjaavat eri tapauksia. |
10) partisiipin ja määriteltävän sanan välisen sopimuksen rikkominen. |
|
11) Leikkaavien käsitteiden homogeenisten jäsenten yhdistelmä yhdellä rivillä. |
|
12) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 3
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
A. Kääntämällä runon toiselle kielelle se menettää kauneutensa. | 1) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
B. Prishvin tiesi syvästi ja kertoi meille luonnosta teoksissaan. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
K. Ekologit ovat toistuvasti huomauttaneet, että metsänsuojeluongelma on erityisen tärkeä nykyään. | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia. |
D. Ihmisten ominaisuuksia on kolme pääryhmää, joiden ansiosta voit lisätä henkilökohtaisen viehätysvoiman tasoa: sosiaalisuus, pohdiskelu, kaunopuheisuus. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
D. Kaupassa hän valitsi itselleen tyylikkään mekon, joka oli ihanteellinen tanssiaisiin ja joka istuu täydellisesti. | 5) Epäjohdonmukaisen liite-eresubstantiivin virheellinen käyttö. |
E. Kylän laitamilla oli rivi uusia taloja. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
JA. Etsimme tietokonekorjaajaa, joka on valmis tulemaan kotiisi. | 7) Virheellinen pronominin tapausmuodon käyttö prepositiolla. |
Z. Nuoriso-lehden huhtikuun numerossa julkaistiin nuoren lahjakkaan runoilijan runoja. | 8) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
Olohuoneeseen astuva I. Aljohin huudahti, että olin erittäin iloinen nähdessäni meidät kaikki. | 9) Adjektiivin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen |
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 4
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
V. Valmistuttuaan valmistuneet voivat luottaa työllistymiseen erikoistuneisiin yrityksiin. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
B. Upseeri vaati asemapäälliköltä, että hän tarvitsisi hevosia. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
K. Olen usein tavannut maallisen yhteiskunnan edustajia, jotka ansaitsemattomasti asettavat itsensä tavallisten työntekijöiden yläpuolelle. | 3) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
D. Valmistauduttaessa yhtenäiseen venäjän kielen valtionkokeeseen on tarpeen toistaa koko koulukurssi. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
D. Monen tonnin hävittäjä, vastoin kaikkia painovoimalakeja, nousee ilmaan lentotukialuksen kannelta lähes juoksematta. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
E. Uusimmassa kirjassaan kirjailija tutkii ja käsittelee koulutuksen ongelmia nykyaikaisissa venäläisissä kylissä. | 6) partisiipin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen. |
G. Pohjois-Afrikassa havaitsimme monia piirteitä sekä luonnossa että myös ihmisten tavoissa. | 7) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
Z. Ne, jotka äskettäin katsoivat alentavasti Vitalya, alkoivat puhua hänelle kunnioittavasti hänen isännimellään. | 8) Virhe konstruoitaessa lausetta homogeenisilla predikaatteilla, jotka hallitsevat eri tapauksia. |
I. Lapset menevät aulaan pukeutumaan, missä heidän vanhempansa jo odottavat heitä. | 9) Kaksoiskonjunktioiden virheellinen käyttö |
10) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
|
11) Sanajärjestyksen rikkominen monimutkaisessa lauseessa. |
|
12) Osalauseen rakenteen rikkominen |
VASTAUKSET TEHTÄVÄN 7
SYNTAKSINORMIT
Vaihtoehto 1 | Vaihtoehto 2 | Vaihtoehto 3 | Vaihtoehto 4 |
|
Esikatselu:
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 1
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
V. Kaikki Borodinon kentällä käyneet paljastavat päänsä Venäjän kansallisen vapauden puolustajien muistomerkkien edessä. | 1) Heikentynyt hallinta lauseessa, jossa on johdettu prepositio |
B. Venetsiaan saavuttuani vierailin välittömästi useiden vanhojen tuttujeni luona. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
V. Heräävän kevään runoutta paljastaa F. Tyutchev runossa "Kevätvedet" | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia |
D. Taloustieteilijät sanovat, että inflaatio hidastuu ja että palkat eivät enää viivästy. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
D. Ohjelman kuuntelijat odottivat ja toivoivat tapaavansa kuuluisan TV-juontajan kanssa. | 5) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
E. Kapea polku oli lumen peitossa jalkojen alla. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
G. Surajat kävelivät laukut ja surulliset kasvot. | 7) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
Z. Lähtiessään työmatkalle isäni lupasi, että palaan ehdottomasti lomalle. | 8) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
I. Pukeutumistyyliä valittaessa yksilöllisyys korostuu | 9) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 2
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
V. Satelliittikaupunkiin rakennettiin lyhyessä ajassa uuden koulun, sairaalan lisäksi myös draamateatteri ja kirjasto. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
B. Join baarimikon valmistamaa kahvia ja sekoitin siihen viskiä. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
V. Raskolnikov keksi ja ihailee hänen teoriaansa. | 3) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
D. Kylän asukkaat, miehet, lapset liikkuivat kohti. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
D. Jotkut matkailijat, jotka vierailivat Amazon-joen sivujoilla, kuvasivat kasvia, jolla oli valtavat kelluvat lehdet. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
E. Rakentamisen päätyttyä työntekijät poistuivat työmaalta täydellisessä kunnossa. | 6) Osalauseen rakenteen rikkominen |
G. Monet lukijat tuntevat kirjailijan Gabriel Troepolskyn hänen kirjastaan "White Bim Black Ear". | 7) Virheellinen lauseiden rakenne epäsuoralla puheella. |
Z. Vanhemmille tarjottiin tuoleja. | 8) Kaksoiskonjunktioiden käyttöön liittyvä lauserakenteen rikkominen |
I. Minun tehtävänä oli tuhota puuhun asettunut tarkka-ampuja. | 9) Virhe muodostettaessa lauseita, joissa on homogeenisia predikaatteja, jotka ohjaavat eri tapauksia. |
10) partisiipin ja määriteltävän sanan välisen sopimuksen rikkominen. |
|
11) Leikkaavien käsitteiden homogeenisten jäsenten yhdistelmä yhdellä rivillä. |
|
12) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 3
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
A. Kääntämällä runon toiselle kielelle se menettää kauneutensa. | 1) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
B. Prishvin tiesi syvästi ja kertoi meille luonnosta teoksissaan. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
K. Ekologit ovat toistuvasti huomauttaneet, että metsänsuojeluongelma on erityisen tärkeä nykyään. | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia. |
D. Ihmisten ominaisuuksia on kolme pääryhmää, joiden ansiosta voit lisätä henkilökohtaisen viehätysvoiman tasoa: sosiaalisuus, pohdiskelu, kaunopuheisuus. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
D. Kaupassa hän valitsi itselleen tyylikkään mekon, joka oli ihanteellinen tanssiaisiin ja joka istuu täydellisesti. | 5) Epäjohdonmukaisen liite-eresubstantiivin virheellinen käyttö. |
E. Kylän laitamilla oli rivi uusia taloja. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
JA. Etsimme tietokonekorjaajaa, joka on valmis tulemaan kotiisi. | 7) Virheellinen pronominin tapausmuodon käyttö prepositiolla. |
Z. Nuoriso-lehden huhtikuun numerossa julkaistiin nuoren lahjakkaan runoilijan runoja. | 8) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
Olohuoneeseen astuva I. Aljohin huudahti, että olin erittäin iloinen nähdessäni meidät kaikki. | 9) Adjektiivin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen |
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 4
TARJOUKSET | KIELTOVIRHEET |
|||
V. Valmistuttuaan valmistuneet voivat luottaa työllistymiseen erikoistuneisiin yrityksiin. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
|||
B. Upseeri vaati asemapäälliköltä, että hän tarvitsisi hevosia. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
|||
K. Olen usein tavannut maallisen yhteiskunnan edustajia, jotka ansaitsemattomasti asettavat itsensä tavallisten työntekijöiden yläpuolelle. | 3) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
|||
D. Valmistauduttaessa yhtenäiseen venäjän kielen valtionkokeeseen on tarpeen toistaa koko koulukurssi. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
|||
D. Monen tonnin hävittäjä, vastoin kaikkia painovoimalakeja, nousee ilmaan lentotukialuksen kannelta lähes juoksematta. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
|||
E. Uusimmassa kirjassaan kirjailija tutkii ja käsittelee koulutuksen ongelmia nykyaikaisissa venäläisissä kylissä. | 6) partisiipin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen. |
|||
G. Pohjois-Afrikassa havaitsimme monia piirteitä sekä luonnossa että myös ihmisten tavoissa. | 7) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
|||
Z. Ne, jotka äskettäin katsoivat alentavasti Vitalya, alkoivat puhua hänelle kunnioittavasti hänen isännimellään. | 8) Virhe konstruoitaessa lausetta homogeenisilla predikaatteilla, jotka hallitsevat eri tapauksia. |
|||
I. Lapset menevät aulaan pukeutumaan, missä heidän vanhempansa jo odottavat heitä. | 9) Kaksoiskonjunktioiden virheellinen käyttö |
|||
| 1) Heikentynyt hallinta lauseessa, jossa on johdettu prepositio | ||||
B. Venetsiaan saavuttuani vierailin välittömästi useiden vanhojen tuttujeni luona. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
|||
V. Heräävän kevään runoutta paljastaa F. Tyutchev runossa "Kevätvedet" | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia |
|||
D. Taloustieteilijät sanovat, että inflaatio hidastuu ja että palkat eivät enää viivästy. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
|||
D. Ohjelman kuuntelijat odottivat ja toivoivat tapaavansa kuuluisan TV-juontajan kanssa. | 5) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
|||
E. Kapea polku oli lumen peitossa jalkojen alla. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
|||
G. Surajat kävelivät laukut ja surulliset kasvot. | 7) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
|||
Z. Lähtiessään työmatkalle isäni lupasi, että palaan ehdottomasti lomalle. | 8) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
|||
I. Pukeutumistyyliä valittaessa yksilöllisyys korostuu | 9) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
|||
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
||||
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
||||
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 2
KIELTOVIRHEET |
|
V. Satelliittikaupunkiin rakennettiin lyhyessä ajassa uuden koulun, sairaalan lisäksi myös draamateatteri ja kirjasto. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
B. Join baarimikon valmistamaa kahvia ja sekoitin siihen viskiä. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
V. Raskolnikov keksi ja ihailee hänen teoriaansa. | 3) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
D. Kylän asukkaat, miehet, lapset liikkuivat kohti. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
D. Jotkut matkailijat, jotka vierailivat Amazon-joen sivujoilla, kuvasivat kasvia, jolla oli valtavat kelluvat lehdet. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
E. Rakentamisen päätyttyä työntekijät poistuivat työmaalta täydellisessä kunnossa. | 6) Osalauseen rakenteen rikkominen |
G. Monet lukijat tuntevat kirjailijan Gabriel Troepolskyn hänen kirjastaan "White Bim Black Ear". | 7) Virheellinen lauseiden rakenne epäsuoralla puheella. |
Z. Vanhemmille tarjottiin tuoleja. | 8) Kaksoiskonjunktioiden käyttöön liittyvä lauserakenteen rikkominen |
I. Minun tehtävänä oli tuhota puuhun asettunut tarkka-ampuja. | 9) Virhe muodostettaessa lauseita, joissa on homogeenisia predikaatteja, jotka ohjaavat eri tapauksia. |
10) partisiipin ja määriteltävän sanan välisen sopimuksen rikkominen. |
|
11) Leikkaavien käsitteiden homogeenisten jäsenten yhdistelmä yhdellä rivillä. |
|
12) Konjunktiivisanan kieliopillisen muodon rikkominen alalauseessa. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 3
KIELTOVIRHEET |
|
V. Kun runo käännetään toiselle kielelle, se menettää kauneutensa. | 1) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
B. Prishvin tiesi syvästi ja kertoi meille töissään luonnosta. | 2) Väärä lauseiden rakenne partisiippeilla |
K. Ekologit ovat toistuvasti huomauttaneet, että metsänsuojeluongelma on erityisen tärkeä nykyään. | 3) Virhe muodostettaessa lausetta homogeenisilla predikaattijäsenillä, jotka ohjaavat erilaisia tapauksia. |
D. Ihmisten ominaisuuksia on kolme pääryhmää, joiden ansiosta voit lisätä henkilökohtaisen viehätysvoiman tasoa: sosiaalisuus, pohdiskelu, kaunopuheisuus. | 4) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
D. Kaupassa hän valitsi itselleen tyylikkään mekon, joka oli ihanteellinen tanssiaisiin ja joka istuu täydellisesti. | 5) Epäjohdonmukaisen liite-eresubstantiivin virheellinen käyttö. |
E. Kylän laitamilla oli rivi uusia taloja. | 6) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
G. Tarvitaan tietokoneen korjausasiantuntija, joka on valmis tulemaan kotiisi. | 7) Virheellinen pronominin tapausmuodon käyttö prepositiolla. |
Z. Nuoriso-lehden huhtikuun numerossa julkaistiin nuoren lahjakkaan runoilijan runoja. | 8) Eristettyjen toissijaisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
Olohuoneeseen astuva I. Aljohin huudahti, että olin erittäin iloinen nähdessäni meidät kaikki. | 9) Adjektiivin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen |
10) Osalauseen rakenteen rikkominen |
|
11) Loogisesti yhteensopimattomien käsitteiden käyttö samassa homogeenisten termien sarjassa |
|
12) Alalauseen virheellinen liittäminen, joka luo epäselvyyttä lauseen merkityksen käsitykseen. |
Yhtenäinen valtionkoe 2015: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 4
KIELTOVIRHEET |
|
V. Valmistuttuaan valmistuneet voivat luottaa työllistymiseen erikoistuneisiin yrityksiin. | 1) Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen |
B. Upseeri vaati asemapäälliköltä, että hän tarvitsisi hevosia. | 2) Rikkomus lauseen rakenteessa epäjohdonmukaisella sovelluksella. |
K. Olen usein tavannut maallisen yhteiskunnan edustajia, jotka ansaitsemattomasti asettavat itsensä tavallisten työntekijöiden yläpuolelle. | 3) Alaikäisten jäsenten ja alalausekkeiden virheellinen käyttö. |
D. Valmistauduttaessa yhtenäiseen venäjän kielen valtionkokeeseen on tarpeen toistaa koko koulukurssi. | 4) Virheellinen lauseiden rakenne osalauseilla |
D. Monen tonnin hävittäjä, vastoin kaikkia painovoimalakeja, nousee ilmaan lentotukialuksen kannelta lähes ilman nousua. | 5) Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla. |
E. Uusimmassa kirjassaan kirjailija tutkii ja käsittelee koulutuksen ongelmia nykyaikaisissa venäläisissä kylissä. | 6) partisiipin ja määritellyn substantiivin välisen sopimuksen rikkominen. |
G. Pohjois-Afrikassa havaitsimme monia piirteitä sekä luonnossa että myös ihmisten tavoissa. | 7) Ohjauksen rikkominen lauseessa, jossa on johdettu prepositio. |
Z. Ne, jotka äskettäin katsoivat alentavasti Vitalya, alkoivat puhua hänelle kunnioittavasti hänen isännimellään. | 8) Virhe konstruoitaessa lausetta homogeenisilla predikaatteilla, jotka hallitsevat eri tapauksia. |
I. Lapset menevät aulaan pukeutumaan, missä heidän vanhempansa jo odottavat heitä. | 9) Kaksoiskonjunktioiden virheellinen käyttö |
10) Epäsuoran puheen sisältävien lauseiden virheellinen rakenne. |
|
11) Sanajärjestyksen rikkominen monimutkaisessa lauseessa. |
|
12) Osalauseen rakenteen rikkominen |
Oppituntien kehitys (tuntimuistiinpanot)
Yleinen keskiasteen koulutus
Huomio! Sivuston hallinto ei ole vastuussa metodologisen kehityksen sisällöstä eikä kehitystyön liittovaltion koulutusstandardin mukaisuudesta.
Syntaktiset normit
Tehtävän teoria 7
Käyttää: Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta. Ensimmäisessä sarakkeessa kirjainten A) B) C) D) D) alla on esimerkkejä, 2. sarakkeessa numeroiden alla perustelut kielioppivirheille.
Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle.
Miltä vastauksen pitäisi näyttää:
Tämän tehtävän suorittamisesta saa enintään 5 pistettä.
Jokaisesta oikeasta ottelusta - 1 piste.
1. Substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
Kirjaintehtävässä etsitään johdetut prepositiot (yleensä lause alkaa niillä) ja tarkistetaan preposition jälkeen tulevan substantiivin kirjainkoetta. Kaikki seuraavat prepositiot voidaan yhdistää vain substantiivin datiiviin:
- (kenen? mitä?)
- Kiitos (kenelle? mitä?)
- Toisin kuin (kuka? mitä?)
- Kuten (kuka? mitä?)
- Uhtaen (ketä? mitä?)
Lause voi sisältää myös prepositioita, jotka yhdistyvät substantiivin kanssa Genitiivin tapauksessa:
- kohtuudella (mitä?)
- aikana (mitä?)
- jatkona (mitä?)
- johtuu (mistä?)
- lopuksi (mitä?)
- muodossa (mitä?)
- syystä (mitä?)
- kuten (mitä?)
Esimerkiksi: Palvelutason nousun ansiosta yritysmyymälöissä on enemmän asiakkaita.
2. Subjektin ja predikaatin välisen yhteyden katkeaminen
Kirjaimissa tehtävissä etsimme konstruktiota "kaikki, jotka...", "ne jotka...", "se, jotka..." jne., on tarkistettava aiheen yhteensopivuus ja predikaatti (yksikkö/monikko) pää- ja alalauseissa.
Esimerkiksi: Jokainen, joka on lukenut Pushkinin "Boris Godunovin", muistaa kulkuri Varlaamin.
Jokainen, joka on lukenut Pushkinin "Boris Godunovin", muistaa kulkuri Varlaamin.
3. Rikkomus lauseen muodostamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella
Kirjaintehtävissä on oltava lainausmerkit.
Esimerkiksi: Niille, jotka rakastavat intohimoisesti kotikulttuuriaan, D.S. ilmestyy edessämme. Likhachev kirjassa « Kirjeitä hyvästä ja kauniista » .
Selitys: Sovellus on substantiivilla ilmaistu määritelmä.
Selitys:
- Jos lainausmerkkejä edeltää yleisnimi (kirja, sanomalehti, aikakauslehti, maalaus jne.), lainausmerkeissä olevan otsikon on oltava Im.p. Esimerkiksi romaani "Jevgeni Onegin"; maalaus "Syksy"; kappale "Dubinushka".
- Jos yleisnimeä ei ole ennen lainausmerkkejä, lainausmerkeissä oleva nimi hylätään. Esimerkiksi "Jevgeni Oneginissa"; Levitanin "Syksyssä"; "Dubinushkassa".
4. Virhe muodostettaessa lausetta, jossa on homogeenisia jäseniä
Jos lause sisältää homogeenisia lauseen jäseniä, jotka on yhdistetty konjunktiolla "ja", jota seuraa yhteinen riippuvainen sana(t), on tarpeen tarkistaa, onko ensimmäinen homogeeninen lause sopusoinnussa tämän yleisen riippuvaisen sanan kanssa. Esimerkiksi lauseessa "toivoimme ja uskoimme voittoon" lauseen "toivoi" ensimmäinen homogeeninen jäsen ei ole samaa mieltä "voitossa", joten tässä lauseessa on kielioppivirhe.
Sanoja puheen eri osista ei voida käyttää homogeenisina lauseen jäseninä. Esimerkiksi "Rakastan piirtämistä ja maalausta".
Jos lauseessa homogeeniset jäsenet yhdistetään kaksoiskonjunktioilla "ei vain - vaan myös", "molemmat - niin ja", "jos ei - niin", on tarkistettava, sijaitsevatko lauseen homogeeniset jäsenet välittömästi näiden jälkeen. konjunktiot. Esimerkiksi lauseessa "Odotimme ei vain heiluttaa, vaan myös Vanya” konjunktiot ovat oikein. Jos muutamme yhden heistä paikkaa: "Me ei vain odottivat Mashaa, vaan myös Vanya”, lauseeseen ilmestyy kielioppivirhe.
5. Käsitteiden homogeenisuuden rikkominen
Sanoja puheen eri osista ei voida käyttää homogeenisina lauseen jäseninä. Esimerkiksi "Rakastan piirtämistä ja maalausta"
6. Syntaktisten elementtien homogeenisuuden rikkominen
Ei ole hyväksyttävää loukata lauseen syntaktisten elementtien homogeenisuutta. Monimutkaisen lauseen osalause ja alaosa eivät voi toimia homogeenisina syntaktisina elementteinä.
Esimerkiksi lauseessa "Ivan, joka opiskeli 9. luokalla ja osallistui kilpailuun, ..." tehtiin virhe.
7. Väärä partisiippilauseiden rakenne
Kirjaintehtävä alkaa adverbilauseella
Esimerkiksi: Saatuaan Perusasteen kotiopetus Moskovassa, Radishchev kirjoitettiin Pietarin sivujoukkoon.
Osallistujat vastaavat kysymyksiin: tekee mitä? mitä teit?
Selitys: gerundi ilmaisee lisätoiminnon verbin ilmaiseman päätoiminnon kanssa. Molemmat toiminnot suorittavan henkilön on oltava sama. Lauseessa toiminnon "ilmoittautunut" suorittaa "he, jotkut ihmiset" (määrittelemätön henkilökohtainen lause), ja toiminnon "vastaanotettu" suorittaa Radishchev.
Selitys: osalauseita ei useimmiten voi käyttää yhdessä persoonaton lauseiden kanssa, paitsi jos toiminta ilmaistaan sanoilla "voi, ei voi"
8. Rikkomus osalauseita sisältävien lauseiden muodostamisessa
Etsimme osallistavia lauseita tehtävissä kirjaimilla
Sakramentti vastaa kysymyksiin: mitä hän tekee? mitä hän teki? mitä tehty?
Esimerkkejä partisiippeista: työskentely, epäilevä, saapunut, kirjoitettu jne.
Esimerkiksi: Yhdelle romaanin sankareista, joka etsii elämän tarkoitusta, avautuu polku sisäiseen vapauteen.
Selitys: Jos lauseessa on partisiippi, sen muodon (päätteen) on oltava sama kuin sen muokkaama substantiivi. Tätä varten esitämme kysymyksen määriteltävästä sanasta partisiittiin. Esimerkiksi "metsään tuli paljon miehiä (keitä?)". Partiisiipin lopun tulee olla sama kuin siihen liittyvän kysymyksen loppu.
9. Virheellinen lauseiden rakenne epäsuoralla puheella
Et voi sekoittaa suoraa ja epäsuoraa puhetta. Ei ole hyväksyttävää käyttää pronomineja ”MINÄ, ME, SINÄ, SINÄ” lauseen alaosassa epäsuorassa puheessa.
Esimerkiksi "Dima myönsi sen minä En ole valmis tunnille tänään."
10. Virheet, jotka liittyvät sanajärjestyksen rikkomiseen yksinkertaisessa lauseessa
|
Virheen tyyppi |
||
|
Kohde sijaitsee paikassa, joka ei vastaa vakiintunutta yleisesti hyväksyttyä järjestystä. |
Kirjoittaja käsittelee artikkelissaan humanismin ja armon ongelmia. |
|
|
Komplementti on erillään sitä hallitsevasta sanasta. |
Emme voi olla samaa mieltä hänen asenteestaan ongelmaan kirjoittajan kanssa. |
|
|
Määritelmä on erillään määriteltävästä sanasta. |
Hänet hämmästytti oikealla sijaitseva majesteettinen ja kaunis teatterirakennus. |
|
|
Olosuhteella on paikka, joka ei vastaa yleisesti hyväksyttyä järjestystä. |
Hän palasi Leningradiin myöhemmin, sodan jälkeen, sairaalasta. |
|
|
Väärä preposition sijainti. |
Kahden tunnin kuluttua kiista päättyi (kaksi tuntia myöhemmin) |
|
|
Yhdistelmäliitoksen väärä sijainti. |
Eilen ja tänään tämä ongelma on edelleen tärkeä. |
|
|
Hiukkasen sijainti olisi väärä. |
Hän haluaisi lentää avaruuteen tai tulla matkustajaksi. |
11. Virheet prepositioiden käytössä
|
Virheen tyyppi |
Tarjoukset |
||
|
Prepositioiden sekoittaminen |
Milloin hän saapui Kanssa kylistä kaupunkiin, olin yllättynyt monista asioista. |
||
|
Ei tekosyitä. |
Et voi muuta kuin kumartaa hänen sankaruutensa. |
||
|
Turha tekosyy. |
|||
KIELTOVIRHEIDEN LUOKITUS:
- substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
- substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö
- subjektin ja predikaatin välisen yhteyden katkeaminen
- rikkomus lauseen muodostamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella
- virhe muodostettaessa lause, jossa on homogeenisia jäseniä
- käsitteiden homogeenisuuden rikkominen
- syntaktisten elementtien homogeenisuuden rikkominen
- lauseiden virheellinen rakenne osalauseilla
- rikkomus lauseiden rakentamisessa osalauseella
- lauseiden virheellinen rakenne epäsuoralla puheella
- sanajärjestyksen rikkominen yksinkertaisessa lauseessa
- virheitä prepositioiden käytössä
Yhtenäinen valtionkoe 2017: tehtävä 7
SYNTAKSINORMIT
VAIHTOEHTO 1
|
TARJOUKSET |
KIELTOVIRHEET |