Kunnan valtion oppilaitos
"Kamenskajan lukio nro 1
yksittäisten aineiden syvällisellä opiskelulla
nimetty Neuvostoliiton sankarin V.P. Zakharchenkon mukaan.
Kamenskyn kaupunginosa
Voronežin alue
Avoin oppitunti puheenkehityksestä luokalla 8 "A".
Essee-päättely 15.3 aiheesta ”Mitä on isänmaallisuus”
Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja
korkein pätevyysluokka
Suyazova I.A.
p.g.t. Kamenka 2015
Tehtävän 15.3 suorittaminen aiheuttaa useimmiten hankaluuksia valmistuneille: he eivät aina pysty antamaan selkeää vastausta kysymykseen, mikä on... (äitillinen rakkaus? Ystävyys? Isänmaallisuus?). Siksi on välttämätöntä aloittaa opiskelijoiden valmistaminen tämäntyyppisten tehtävien suorittamiseen mahdollisimman varhain.
Esitämme sinulle yhteenvedon oppitunnista, jossa järjestetään tällainen valmistelu esseelle aiheesta "Mitä on isänmaallisuus".
Jotta kahdeksasluokkalaiset suorittaisivat tehtävän onnistuneesti, heitä pyydetään laatimaan ajatuskartta, josta näyte annetaan muistiinpanojen lopussa. Oppilaiden luokassa tekemä kartta voi poiketa muistiinpanojen lopussa olevasta kartasta. Itse ajatusprosessi on tärkeä.
Tietenkin näet, että argumentoivan esseen kaksi ensimmäistä kappaletta ovat oppilaiden kirjoittamia luokassa, ja kolmas - viides kappale (argumentointi ja johtopäätös) kirjoitetaan itsenäisesti kotona. Tämä johtuu siitä, että sanan tulkinta (1 kappale) ja eettisen käsitteen kommentointi (2 kappale) aiheuttavat edelleen vaikeuksia kahdeksasluokkalaisille.
Aihe: Kotitehtäviin valmistautuminen 15.3 aiheesta ”Mitä on isänmaallisuus”
Oppitunnin tavoite:
kehittää koululaisissa esseiden kirjoittamisen taitoja - moraalista ja eettistä aihetta koskeva päättely venäjän kielen OGE:n valmistelussa (tehtävän 15.3 suorittaminen).
Tehtävät:
koulutus:
1) puhekulttuurin tiedon laajentaminen ja syventäminen;
2) toistaa opiskelijoiden tietämystä puhetyypeistä, kuva- ja ilmaisuvälineistä,
kehitetään:
1) luovan, puheen ja henkisen toiminnan kehittyminen, kiinnostus aihetta kohtaan kielellisten vaikutelmien perusteella,
2) kehittää kykyä tehdä mielekästä lähdetekstin analysointia ja sen perusteella valita materiaalia omaan journalistiseen tekstiisi;
3) argumentoivan esseen kirjoittamisen kyvyn kehittäminen (tehtävä 15.3)
nostaminen:
1) opiskelijoiden moraalisten ominaisuuksien muodostuminen;
2) isänmaallisuuden ja historiallisen muistin kasvattaminen.
Oppitunnin edistyminen
minä . Opettajan sana
- Suuri isänmaallinen sota päättyi 70 vuotta sitten. Ja tämän päivän oppitunti on omistettu tavallisten sotilaiden urotyölle,jotka henkensä kustannuksella antoivat meille rauhallisen taivaan päämme yläpuolelle...
- Opiskelijan runon lukeminen:
Syntyvätkö lapset kuolemaan, isänmaa?
Halusitko kuolemamme, isänmaa?
Liekki osui taivaalle - muistatko, isänmaa?
Hän sanoi hiljaa: "Nouse auttamaan..." - Isänmaa!
Pudotimme lumeen juoksukäynnistä lyijytangoista.
Mutta - he nousivat korkeuteensa, soinnisesti - kuin voitto!
Päivän jatkona kävelimme ahkerasti ja voimakkaasti...
Voit tappaa minut, et voi tappaa meitä
!
(R. Rozhdestvensky)
- Robert Rozhdestvenskyn hämmästyttävät linjat vievät meidät uhkaaviin nelikymppisiin.
- Mistä tämä runo kertoo?
- Mikä on mielestäsi oppitunnin avainsana? (isänmaallisuus - rakkaus isänmaata kohtaan ).
- Kirjoita se muistivihkojen keskelle, johon valmistaudut kirjoittamaan esseen 15.3. ja jossa teet ajatuskarttoja.
- Voitko muotoilla tämän päivän oppitunnin aiheen? (Esseen kirjoittaminen 15.3 aiheesta ”Mitä on isänmaallisuus »)
- Aivan oikein, kirjoita vain essee kotona, ja luokassa teemme valmistelutyöt.
II . Askel askeleelta valmistautuminen kotitehtävään 15.3 ajatuskartan avulla
1. Työskentely tekstin kanssa (Liite, sivu 3)
- Luetaanpa Juri Yakovlevich Yakovlevin teksti "Peshekhodovin pojat", josta sinun on kirjoitettava kotona essee 15.3.
- Tässä on teksti, jonka luemme rooleittain. Kun luet sitä, löydä vastaus kysymykseen, mikä on tämän tekstin aihe ja pääidea.
( lukeminen roolin mukaan: kertoja, jalankulkijoiden isoisä, lapsi)
(1) Kun he kirjoittavat esseen sodasta koulussa, opettajat tietävät: jollakulla heidän muistikirjassaan on varmasti Peshekhodovin pojat - Semjon ja Vasily. (2) Pojat joko heittäytyvät tankin alle tai joutuvat polttamaan Stalingradia tai pelastavat rykmentin lipun.
(3) Ja luettuaan esimerkiksi, että Semjon ja Vasily olivat ensimmäiset, jotka rampasivat fasistisen Messerin, opettajat eivät ole suuttuneet. (4) He tietävät mitä tapahtuu.
(5) Sunnuntaisin vanha mies, jolla on haalistuneet silmät, ilmestyy kaupungin ruuhkaisiin paikkoihin. (6) Vanhalla miehellä on yllään sotilaan tunika, ilmeisesti hankittu tilaisuuteen demobilisoidulta mieheltä, koska hänen omansa, etupuoli, oli kauan sitten liuennut sateeseen, hikeen, auringonsäteisiin, saippuaan. vaahto.
(7) Jalankulkijat eivät viipyy aikuisten joukossa: hänen parhaat ystävänsä ja kuuntelijansa ovat lapsia. (8) Nämä pommittavat häntä kysymyksillä, joihin hän vastaa suurella innokkaasti.
(9) Lisäksi hän odottaa näitä kysymyksiä ja kokee niihin vastatessaan hämmästyttävän, vain kuivuvalle puulle tutun tunteen, kun sen oksaiselle kuolleelle oksalle ilmestyy silmuja tai lehti muuttuu yhtäkkiä vihreäksi.
- (10) Jalankulkijoiden isoisä, on totta, että kävelit Berliiniin sodan aikana ? - yksi pieni keskustelukumppani kysyy vanhalta mieheltä.
(11) Ja vanha mies vastaa:
- (12) Kävelin Berliiniin... kävellen. (13) Ja siksi sukunimeni on Peshekhodov.
(14) Pikkuhiljaa kuuntelijapiiri kasvaa (15) Uusia tulokkaita ja isoisä Peshekhodovia jo kuunnelleita tulee.
- (16) Jalankulkijoiden isoisä , - kaverit kysyvät jo kymmenettä kertaa, -ja kuka tapasi saksalaiset lähellä Bugia sodan ensimmäisenä päivänä?
- (17) Poikani Semjon ja Vasily , - vanha mies vastaa kuin ensimmäistä kertaa.
- (18) Ja kuka seisoi Stalingradissa viimeiseen hengenvetoon asti?
– (19) Poikani Semjon ja Vasily.
– (20) Ja kuka putosi ensimmäisenä vihollisen kaivoon?
- (21) Minun poikani...
(22) Ja sitten, ikään kuin haluaisi kysyä vanhalta mieheltä ongelman, joku aina kysyy:
- (23) Kuinka he päätyivät Berliiniin, jos heidän rintansa on kaivossa ja siellä on konekivääri?
(24) Ei, et lyö vanhaa miestä!
- (25) He nousivat kaivosta ja kävelivät eteenpäin "", hän vastaa rauhallisesti, ja hänen silmissään näkyy niin horjumaton itseluottamus, ettei kukaan kuulijoista tietenkään uskalla epäillä vanhan sotilaan sanoja.
(26) Ja siihen mennessä uudet kysymykset ovat jo valmiita, ja vanha mies vastaa niihin hillitysti
ja arvoinen.
- (27)AKursk-bulgella, joka pidätti "tiikerit" ja "Ferdinandit"?
- (28) Minun poikani...
- (29) Kuka nosti punaisen lipun Berliinin Reichstagin yli?
- (30) Minun poikani...
- (31) Pysytkö perillä kaikesta?
- (32) Kaikkialla. (33) He kävelivät ja kävelivät ilman lepoa, mutta heillä ei ollut tarpeeksi voimaa palata kotiin sodasta.
- (34) Etkö ole vieläkään palannut?
- (35) He eivät koskaan palanneet. (36) He nukkuvat haudassa.
(37) Sanan "hauta" jälkeen kaverit näyttävät saavan henkeään, ja sitten yksi heistä päättää kysyä:
- (38) Missä heidän hautansa on?
(39) Vanha mies suoriutuu ja sanoo:
- (40) Poikani nukkuvat kaikissa sotilaiden haudoissa. (41) Koko kotimaassamme.
(42) Ja koska isoisän Peshekhodovin pojat nukkuvat kaikissa joukkohaudoissa, lasten kuumat mielet tekevät heistä taas eeppisiä sankareita, jotka ovat valmiita heräämään, kun hetki koittaa...
(Yu. Yakovlevin mukaan* )
*Juri Jakovlevich Yakovlev – Neuvostoliiton ja Venäläinen kirjailija, julkisuuden henkilö.
- Mistä Yu Jakovlevin tarina "Pedshekhodovin pojat" kertoo? (tarinan teema - venäläisten sotilaiden saavutus, jotka puolustivat maata fasismista)
- Miksi kuolleiden poikiensa isä oikaisee olkapäitään ja sanoo, että ”he nukkuvat kaikissa sotilaiden haudoissa”? Onko tämä mahdollista?
- Mikä on tarinan pääidea? (Heidän saavutuksensa on kuolematon )
- Mikä on heidän saavutuksensa perusta? (rakkautta isänmaata kohtaan )
- Miksi pystyimme kukistamaan fasistisen armeijan, jota Länsi-Eurooppa ei voinut vastustaa? (kiitos suuresta rakkaudesta isänmaata kohtaan )
2. Ajatuskartan laatiminen
- Korvaa lause "rakkautta isänmaata kohtaan » synonyymi sana (ISÄNMAALLISUUS )
- Kirjoita tämä sana muistivihkon keskelle.
- Mitä tämän sanan takana on?
- Mitä tietoja sillä on?
- Valitse avainsubstantiivisanoja, jotka tulkitsevat sanaa PATRIOTISMI (YLPEYS, RAKKAUS, OMISTUMINEN, KIINTYMINEN, TOIVUMINEN)
- Voimmeko laajentaa avainsanoja? (rakkaus isänmaata kohtaan, omistautuminen isänmaalle, ylpeys maan menneisyydestä ja nykyisyydestä; halu palvella Venäjän etuja, suojella maata vihollisilta, palvella, kiintymys kotimaahan, perinteisiin ja tapoihin, kieleen )
(Työn aikana laaditaan tiedustelukartta)
3. Työskentely sanakirjojen kanssa
- Siirrytään liitteeseen, joka sisältää sanakirjamerkintöjä eri sanakirjoista.
Käyttää:
- Lue itse nämä sanakirjamerkinnät ja vertaa laatimaamme ajatuskarttaa sanan määritelmään eri sanakirjoissa.
- Katsos, olemmeko kirjoittaneet muistiin kaikki sanat, joiden avulla voimme tulkita sanaa PATRIOTISMI ajatuskartassa?
- Vertaa luokassa tehtyä ajatuskarttaa diassa annettuun. Olemmeko kirjoittaneet kaiken?
- Huomaa Pietarin sanatminä. Miten ymmärrät lausunnon merkityksen?
maan menneisyydestä ja nykyisyydestä
perinteisiin ja tapoihin
kielelle
kotimaa
Isänmaahan
palvella
suojella
ihmisille
isänmaan etuja
vihollisilta
3. Tehtävän analysointi ja kehittäminen 15.3.
Koko luokka
Yksi henkilö hallituksessa
- Tutustutaan esseen aiheeseen.
Miten ymmärrät sanan PATRIOTISMI merkityksen? Muotoile ja kommentoi antamasi määritelmä. Kirjoita essee-argumentti aiheesta: "Isänmaallisuus on..." ottamalla antamasi määritelmän opinnäytetyönä. Väittele opinnäytetyötäsi 2 (kaksi) esimerkkiä-argumenttia, jotka vahvistavat väitteesi: anna yksi esimerkki-argumentti lukemastasi tekstistä ja toinen elämänkokemuksestasi. Esseen tulee olla vähintään 70 sanaa pitkä. Jos essee on alkuperäisen tekstin uudelleenkertomista tai kokonaan uudelleen kirjoitettua ilman kommentteja, tällaisesta työstä saa nolla pistettä.
Kirjoita esseesi siististi ja luettavalla käsialalla.
kirjoittaa taululle sommittelukaavion esseen perusteluista 15.3.
1. OPINNÄYTTÖ
2. KOMMENTTI (sanan selitys)
3. Skrepa (looginen siirtymä). Esimerkki 1 (tekstistä)
4. Skrepa (looginen siirtymä). Esimerkki 2 (elämän kokemuksesta)
5. Johtopäätös
4. Keskustelu opiskelijoiden kanssa
4.1.
- Vastaa ajatuskartan perusteella kysymykseen, joka on ehdotettu sinulle esseen aiheeksi. Kirjoita vastauksesi vihkoon (kaksi tai kolme opiskelijaa vastaa)
Isänmaallisuus on rakkautta isänmaahan, omistautumista isänmaahan ja kansalle, halua palvella isänmaata, puolustaa isänmaata, kiintymystä kotimaahan, perinteisiin, kieleen, perinteiden ja tapojen säilyttämistä, kulttuuria, kieltä, ylpeyttä maan menneisyydessä ja nykyisyydessä .
4.2.
- Kirjoita ajatuksesi muistikirjaasi.
- Mitä ajatuskartan haaraa meidän tulee kommentoida tekemäämme teesiä? Mistä tekstissä puhutaan? (Teksti puhuu sotilaiden valmiudesta uhrata itsensä maan tulevaisuuden puolesta. Sankarillisuuden ja rohkeuden perusta on rakkaus isänmaata kohtaan.)
- Kirjoita vastaus muistikirjaasi
Merkintä liitteeseen (taulukon täyttäminen):
Kotimaataan rakastava henkilö on valmis uhraamaan itsensä maan tulevaisuuden vuoksi . Vain isänmaallisuuden valtavan voiman ansiosta voitimme Suuren isänmaallisen sodan. Todistan näkökulmani Yu.Yan tekstin ja oman kokemukseni perusteella.
4.3.
- Käännytään taas tekstin puoleen ja valitaan argumentteja, jotka todistavat sanan PATRIOTISMI selityksen ja sen kommentoinnin oikeellisuuden.
1 rivi :
Etsi lauseita, jotka puhuvat isoisä Peshekhodovin isänmaallisuudesta, ja kirjoita numerot taulukkoon
2. rivi :
Etsi lauseita, jotka puhuvat isoisä Peshekhodovia kuuntelevien lasten isänmaallisuudesta, ja kirjoita numerot taulukkoon
3. rivi :
Etsi lauseita, jotka puhuvat Peshekhodovin poikien isänmaallisuudesta ja kirjoita numerot taulukkoon
4.4.
- Kotona sinun olisi pitänyt valita esimerkkejä isänmaallisuuden ilmenemismuodoista (kaksi tai kolme henkilöä nimeää esimerkkinsä). Kirjoita yksi näistä esimerkeistä tai omasi neljänteen kappaleeseen.
4.5.
Kaikella liiketoiminnalla on loppunsa.
- Mistä kirjoitat esseesi viimeisessä osassa?
III . Kotitehtävä
Suorita essee aiheesta "Mitä on isänmaallisuus"
IV . Pohdiskelu "Täydennä lause..."
Luokassa opin...
Mielenkiintoisin asia minulle tänään oli...
Haluaisin toivottaa luokkatovereilleni...
V . Yhteenvetona. Arvostelu
Oppituntimme on päättynyt. Ja haluaisin lopettaa sen Stepan Shchipachevin sanoilla, joka kehottaa meitä muistamaan niitä, jotka antoivat henkensä sinun ja minun puolesta:
Koko pallo on allamme
maanpäällinen.minä elän. Minä hengitän. minä laulan.
Mutta muistoissa se on aina kanssani
Kuollut taistelussa.
Älä nimeä kaikkia nimiä,
Verisukulaisia ei ole,
Enkö siksi elän
Miksi he kuolivat..?
Mitä olen heille velkaa - tiedän,
Ja älkää antako vain säkeillä,
Arvoinen
tahtoa
elämäni
Heidän sotilaansa kuolema.
puheenkehityksen avoimelle tunnille luokalla 8 "A"
V.I.Dal
"Elävän suuren venäjän kielen sanakirja"
ISÄNMAALLISUUS - M. rakkaus isänmaata kohtaan. Isänmaallinen, syntyperäinen, kotimainen, täynnä rakkautta isänmaata kohtaan. Isällinen, isällinen, isällinen, isällinen.
S.I.Ozhegov
"Venäjän kielen selittävä sanakirja"
ISÄNMAALLISUUS , -a, m. omistautuminen ja rakkaus isänmaata, kansaa kohtaan. n. venäläiset sotilaat. // adj. isänmaallinen, oi, oi.
Suuri tietosanakirja
ISÄNMAALLISUUS - (Kreikan patris - kotimaa, isänmaalaiset - maanmies), rakkaus kotimaahan, kiintymys kotimaahan, kieli, kulttuuri,
S.A.Kuznetsov
"Suuri venäjän kielen selittävä sanakirja"
ISÄNMAALLISUUS -A;m. [kreikasta patris - isänmaa, isänmaa] Rakkaus isänmaata kohtaan, omistautuminen isänmaalle, omalle kansalle.Kouluttaa isänmaallisuuden hengessä. Herätä isänmaallisuuden tunne sielussa. P. sodan aikana. // Omistautuminen, sitoutuminen johonkin.Paikallinen s.
"Sotilaallisten termien sanakirja"
Comp. A. M. Plekhov, S. G. Shapkin.
ISÄNMAALLISUUS - omistautuminen isänmaalle, rakkaus kotimaahan, halu palvella sen etuja, suojella sitä vihollisilta.
1.
Sergei Orlov
He hautasivat hänet maapallolle,
Ja hän oli vain sotilas,
Kaiken kaikkiaan ystävät, yksinkertainen sotilas,
Ei titteleitä tai palkintoja.
Maa on hänelle kuin mausoleumi -
Miljoonan vuosisadan ajan,
Ja Linnunradat keräävät pölyä
Hänen ympärillään sivuilta.
Pilvet nukkuvat punaisilla rinteillä,
Lumyrskyt pyyhkäisevät,
Voimakas ukkonen pautoo,
Tuulet lähtevät liikkeelle.
Taistelu päättyi kauan sitten...
Kaikkien ystävien käsissä
Mies on sijoitettu maapalloon,
Se on kuin mausoleumissa...
1944
2.
Rakastamme isänmaatamme, se on ilmaa, jota hengitämme. (A. Fadeev)
3.
Isänmaan ulkopuolella ei ole onnea, jokaisen tulee juurtua kotimaahansa. ( I.S. Turgenev)
4.
"Isänmaallisuus ei koostu mahtipontisista huudahduksista..." (V. G. Belinsky)
TOPIC on mistä tekstissä on kyse
IDEA (PÄÄAJAUS) on jotain mitä se vaatii, mitä se opettaa, miksi se on kirjoitettu .
Koostumus esseitä - perustelut 15.3
№ kohta
Esseen rakenteellinen elementti
Esimerkki
1 KAPPALE
1. OPINNÄYTTÖ (sanan määritelmä)
ehdotetun sanan laaja tulkinta
On mahdotonta vastata yksiselitteisesti kysymykseen: mitä ovat elämän arvot? Kuinka monta ihmistä, niin monta mielipidettä. Monet ihmiset pitävät rahan, omaisuuden ja kannattavan työn elämänarvoinaan. Mutta useimmille ihmisille elämän arvot ovat onneksi perhe, ystävät, läheisten terveys, rehellisyys, uskollisuus ja paljon muuta.
2 KAPPALE
2. KOMMENTTI
tulkinnan kaventuminen
ennen kuin selität huomioidut avainsanat
analysoitavaksi ehdotetussa tekstissä
Olen varma, että tärkeimmät arvot ovat moraaliset arvot. Hyvä ihminen ei koskaan vaihda ystävyyttä luksustavaroihin eikä tee pahaa. Perhe ja hyvät ihmissuhteet ovat hänelle tärkeitä. Perhe ja rakkaus ihmisiä kohtaan ovat etusijalla kunnollisen ihmisen elämänarvojen luettelossa. Todistan näkemykseni A. Aleksinin tekstin ja oman kokemukseni perusteella.
3 KAPPALE
3. Skrepa (looginen siirtymä).ESIMERKKI 1 (tekstistä)
Ensinnäkin kirjoittaja puhuu vanhempien erittäin vahvasta rakkaudesta lastaan kohtaan: he eivät moiti häntä C-luokista tai tappeluista, vaan päinvastoin ylistävät häntä. Tekstiä lukiessa tunnemme sankarin rakkauden ja kunnioituksen isosiskoaan Ljudmilaa kohtaan (5-7, 32-33). Poika ei pidä siitä, että hänen vanhempansa "ohittavat" sisarensa. Hän haluaa, että Ljudmila saa kiitosta, ei häntä.
4 KOHTA
4. Skrepa (looginen siirtymä).ESIMERKKI 2 (elämän kokemuksesta)
Toiseksi käännyn lukukokemukseeni - vertaukseen "Viisaan miehen puutarha". Se kertoo tiibetiläisestä munkista, joka omisti elämänsä Buddhan palvelemiseen. Eräänä päivänä hän huomasi, että monet munkit ovat syntisiä: jotkut ovat vihaisia, toiset pettävät toisiaan, toiset ovat laiskoja, toiset ovat itsekkäitä. Ja munkki meni Viisaan luo selvittääkseen, kuinka käyttäytyä syntiä tekevien kanssa. Viisas kuunteli häntä ja vei hänet puutarhaansa. Hän näytti kukkia vieraalle ja kuvaili niitä. Joten he pysähtyivät lähellä piikistä ja rumaa kaktusta. "Se on myös tarpeen: se sopii eläinten ruokintaan ja kukkii erittäin kauniisti", sanoi Sage. Ja munkki tajusi, että meidän täytyy rakastaa kaikkia ihmisiä, koska jokainen on hyvä ja kaunis omalla tavallaan. Rakkaus ihmisiä kohtaan on yksi elämän tärkeimmistä arvoista.
5 KAPPALE
Tee yhteenveto sanotusta.
Älä unohda: kaikki osat on liitettävä toisiinsa
Haluaisin lopettaa esseeni Ciceron sanoilla, joka väitti: "Hopea on halvempaa kuin kulta ja kulta halvempaa kuin moraaliset arvot."
(Yasenko Dmitry, 8 "A" luokka)
kysymys
vastaus
esimerkki
Kuinka aloittaa?
Anna tulkinta sanalle, eli selittää sanaa laajemmin
(voit käyttää ajatuskarttoja)
Ystävyys on epäitsekäs henkilökohtainen suhde ihmisten välillä, joka perustuu luottamukseen, vilpittömyyteen, molemminpuoliseen sympatiaan, yhteisiin etuihin ja harrastuksiin.
Myötätunto – Tämä toisen ihmisen tai eläimen onnettomuuden tai onnettomuuden aiheuttama myötätunto. Myötätunnon tulee olla tehokasta, sen on ilmennyt hyvissä teoissa, auttamalla apua tarvitsevia.
Aloita kysymyksellä ja vastaa tähän kysymykseen
Mitä on tapahtunut ihmisyyttä ? Omasta mielestäni ihmiskunta – Tämä on ihmisen moraalinen ominaisuus. Tämän ominaisuuden omaavat ihmiset kunnioittavat muita, myötätuntoa heitä kohtaan ja tulevat apuun vaikeina aikoina.
Aloita jonkun lausunnosta ja kommentoi sitä
Mitä on tapahtunut myötätuntoa ? Venäläinen kirjailija Fjodor Mihailovitš Dostojevski vastasi tähän kysymykseen erittäin tarkasti: "Myötätunto on ihmisen olemassaolon korkein muoto."
Aloitetaan pienellä keskustelulla tämän eettisen käsitteen merkityksellisyydestä ja elinvoimaisuudesta.
Elämän arvot Jokaisella on omansa: toisilla aineellisia, toisilla moraalisia. Jotkut tarvitsevat rahaa, autoja, koruja, valtaa... Mutta useimmille ihmisille moraaliset arvot ovat tärkeämpiä: ystävyys, rakkaus, onnellisuus, läheisten terveys, kotimaa, kunnia, ihmisarvo...
Mitä kirjoittaa kommenttiin (kohta 2)?
Kun selität esseelle ehdotettua sanaa, pidä mielessäsi yksi tekstissä paljastettu avainlause
minun mielestäni moraaliset arvot ei voi korvata aineellisilla, koska ystävyyttä, rakkautta, hyviä perhesuhteita ei voi ostaa millään rahalla. Rakkaus ja toinen toisistamme huolehtiminen ovat vauraan perheen perusta, ja ystävyys antaa mahdollisuuden voittaa kaikki esteet. Todistakaamme tämä teesi esimerkeillä A.G. Aleksinin analysoitavaksi ehdottamasta tekstistä ja henkilökohtaisesta kokemuksestamme.
Kuinka yhdistää opinnäytetyö ja kommentit?
Käytä johdantorakenteita
Mielestäni,
Luulen, että...
minun mielestäni
Olen varma (olen varma)
Miten kommentit ja argumentit linkitetään?
Voit linkittää kommentteja ja argumentteja näihin lauseisiin
Vahvistaaksemme, mitä on sanottu, analysoikaamme ehdotettua tekstiä ( kirjoittaja ) ja elämänhavaintoja.
Yritetään ymmärtää tämän eettisen käsitteen merkitys.
Todistaakseni näkemykseni käännyn lukemaani tekstiin ja elämänkokemukseen.
Näkemykseni tueksi voin esittää seuraavat todisteet.
Kuinka tuoda argumentteja esseeseen?
Vaihtoehtoja on useita. Kokeile mistä pidät eniten. On mahdollista, että keksit jotain omaa.
Argumentti 1: Nimen tekstistä löytyy argumentti, joka vahvistaa ajatukseni. Kyllä, lauseessa № …
Argumentti 2: Kohtaamme ilmentymiä (mitä?) myös jokapäiväisessä elämässä. Esimerkiksi,
Argumentti 1: Vahvistaaksemme sen, mitä on sanottu, otetaan lause nro... Se sanoo, että...
Argumentti 2: Tietenkin ympärillämme olevassa elämässä kohtaamme usein esimerkkejä, jotka vahvistavat ilmaistun ajatuksen. Olen siis nähnyt useammin kuin kerran kuinka...
Argumentti 1: Haluaisin aloittaa yllä olevan opinnäytetyön argumentoinnin esimerkillä lukemastani tekstistä.
Argumentti 2: Lisäksi viittaan omaan kokemukseeni.
Mikä on kokemuksen perusteella esitetty argumentti?
1. Tämäyleistys joistakin elämän tosiasioista:
- elämäntarina, joka tapahtui sinulle;
- elämäntarina, joka tapahtui ystävällesi;
- elämäntarina, joka tapahtui vanhemmillesi tai heidän ystävilleen.
2. Tämäviitaten lukemaasi kirjaan, omistettu tälle aiheelle.
3. Tämäviittaus elokuvaan jossa tätä aihetta käsitellään.
4. Tämävetoaa historiallisiin tosiasioihin, jonka tiedät.
5. Ehkä,tämä on vetoomus mielenkiintoisia kirkkaitaruno, omistettu sinulle ehdotetulle aiheelle. Tässä tapauksessa se on lainattava.
Kuinka suorittaa essee?
Johtopäätös on kirjoitettava käyttäen aina puhesignaaleja työn suorittamiseen. Nämä voivat olla erilaisia kiinnikkeitä.
Ajatella , Olemme vakuuttuneita siitä, että ihmiskunta on ennen kaikkea hyviä tekoja, jotka auttavat vaikeisiin elämäntilanteisiin joutuneita ihmisiä.
Siten , voimme päätellä: moraaliset arvot ovat todellisia. Vain läheisten rakkaus ja hoito sekä ystävän uskollinen olkapää antavat ihmisen tuntea olonsa luottavaiseksi.
Kun otetaan huomioon kaksi argumenttia , tulimme siihen tulokseen: perhe on elämän tärkein arvo. Mikään ei ole parempaa kuin luottamus siihen, että perheesi ja ystäväsi odottavat sinua kotona. Ja tätä ei voi korvata millään rahalla!
Kaikki mitä on sanottu vakuuttaa meidät, että...
Yhteenvetona sanotuista , voimme päätellä: ihmisyyttä tarvitaan nykymaailmassa, koska...
Tutki alla olevaa taulukkoa huolellisesti, katso, kuinka voit aloittaa esseesi ja mitä ottaa toiseksi argumentiksi.Mutta en todellakaan halua sinun pettää . Tämä materiaali tarjotaan sinulle uudelleen miettimistä varten. Alla on luokkatovereiden esseitä. Katso, opi ja kirjoita. Mitä enemmän esseitä kirjoitat valmistautuessasi OGE:hen, sitä parempi on kokeen tulos. Onnea!
Esseen näytteitä
ISÄNMAALLISUUS
1.
Mitä on isänmaallisuus? Isänmaallisuus on ennen kaikkea epäitsekäs rakkaus isänmaata kohtaan, halu palvella isänmaan etuja, suojella sitä vihollisilta. Isänmaallisuus herättää meissä kiintymyksen tunteita kotimaahan, kieleen, kulttuuriin ja perinteisiin.
Olen varma, että rakkaus isänmaata kohtaan on yksi ihmisen tärkeimmistä moraalisista arvoista. Meidän tulee olla ylpeitä maan kunniakkaasta menneisyydestä, ylpeitä sukulaisistamme, jotka suojelimme meitä sodan aikana. Todistan näkemykseni Juri Jakovlevin tekstin ja oman kokemukseni perusteella.
Todistaakseni väitteen oikeellisuuden käsittelen Jalankulkijoiden ja lasten välistä dialogia, jotka kuuntelevat tarinoita vanhan miehen pojista. Tämä dialogi kertoo hänen poikiensa hyökkäyksistä. Heidän, heidän sankarillisen kuolemansa, muisto on isänmaallisuuden lähde Isoisä Peshekhodovin pienille kuuntelijoille. Hän on ylpeä pojistaan, he ovat eeppisiä sankareita, jotka voittivat vihollisen, ja hän siirtää tämän ylpeyden lapsilleen.
Vahvistaakseni, kuinka ymmärrän sanan "isänmaallisuus", annan esimerkin elämästä. IsoisoisäniPhilip Borisovich Gaikalov taisteli, haavoittui, menetti tovereita, mutta palasi kotiin. Hän kertoi, kuinka 25. joulukuuta 1944 hyökkäystaistelussa Sarkerestesin kylän (Unkari) puolesta hän oli ensimmäisten joukossa, joka ryntäsi vihollisen kaivaukseen, tuhosi 6 natsia kranaateilla ja konekivääritulella. Päättäväisillä toimillaan hän varmisti joukkojensa etenemisen, josta hän sai mitalin "Rohkeesta".
Uskon, että olemme vakuuttuneita siitä, että isänmaallisuus on ennen kaikkea tekoja, joita tehdään oman pienen kotimaan, maan ja maailman hyväksi.
Kunitsyna Milena, 8 "A" luokka
2.
Isänmaallisuus on rakkauden tunnetta, jonka ihminen kokee kotimaataan kohtaan. Tämä on kunnioitusta sen historiaa, perinteitä kohtaan, omistautumista ihmisille, kiintymystä kieltä kohtaan. Tämä on epäitsekästä rakkautta isänmaata kohtaan.
Isänmaallisuus on mielestäni ennen kaikkea omistautumista isänmaalleen. Loppujen lopuksi esi-isämme taistelivat puolustaakseen Isänmaata, uhrasivat itsensä kansan puolesta. Näkemykseni tueksi annan esimerkkejä Yu.Yan tekstistä ja elämänkokemuksesta.
Ensinnäkin isänmaallisuus ilmenee monin tavoin tekstissä: isoisän Peshekhodovin (40, 41) puheessa, kirjoittajan sanoissa (1, 2), lasten kysymyksissä ja kirjoituksissa. Etenkin isoisän Peshekhodovin (40) sanat nousevat esiin, jotka ovat tietysti selvä vahvistus hänen rajattomasta rakkaudestaan isänmaata kohtaan: kaikki sodassa kuolleet sotilaat ovat hänen poikiaan. Tämä kollektiivinen kuva antaa tekijälle mahdollisuuden välittää rakkauden voimaa isänmaata kohtaan niille, jotka kuolivat puolustaessaan meitä...
Toiseksi, silmiinpistävä isänmaallisuuden ilmentymä meidän aikanamme on Victory Parade, joka pidettiin 9. toukokuuta Punaisella torilla. Se järjestetään fasismin suuren voiton kunniaksi niiden Neuvostoliiton kansalaisten muiston kunnioittamiseksi, jotka kuolivat rintamalla henkemme puolesta.
Näin ollen voin päätellä, että isänmaallisuutta on jokaisessa kotimaataan kunnioittavassa ihmisessä.
Yasenko Dmitry, 8 "A" luokka
3.
Sana "isänmaallisuus" V.I Dahlin sanakirjassa on tulkittu rakkaudeksi isänmaata kohtaan. Miten tämä rakkaus ilmenee? Mielestäni isänmaallisuus ei ole vain voittoparaati 9. toukokuuta. Tämä on jotain enemmän: tämä on muisto maan sankarillisesta menneisyydestä, tämä on halu antaa elämä rauhalliselle taivaalle maan yllä...
Uskon, että meidän aikanamme olemme alkaneet unohtaa sen saavutuksen, jonka isoisämme saivat aikaan. Ihmiset alkoivat usein ajatella vain itseään. On välttämätöntä siirtää voiton historiaa sukupolvelta toiselle. Tämä on isänmaallisuuden alku.
Yu.Yan tekstistä löydät esimerkin, joka vahvistaa ajatukseni. Isoisä Pedestrians, joka kertoo lapsille sodasta, ei edes huomaa, kuinka hän päätyy sinne, poikiensa viereen edessä. Hän ryntää taisteluun uudestaan ja uudestaan, suree jälleen kaikkia kuolleita sotilaita ja kutsuu heitä poikikseen. Ja taas hän puhuu joukkohaudoista, joihin hänen poikansa on haudattu.
Näemme usein isänmaallisuuden ilmenemismuotoja sotaa koskevissa elokuvissa, luemme siitä kirjoista ja historian oppikirjoista: sankarit ryntäävät rohkeasti vihollisen luo puolustaen kotimaataan. Kaikki eturintamassa tiesivät, että koko Isänmaa oli nyt hänen takanaan ja ettei hänellä ollut oikeutta tehdä virhettä, ei oikeutta perääntyä. Rimma Kazakova kirjoittaa heistä, jotka putosivat, mutta eivät antautuneet viholliselle:
Ne makaamaan päällä ala taistelu ,-
Elää aloittelijat tuskin .
Ja taivas oli sininen
siellä oli vihreää ruohoa...
Olemme siis osoittaneet, että isänmaallisuus on meidän jokaisen sydämessä. Rakkautta isänmaata kohtaan on kasvatettava lapsuudesta lähtien.
Osadchenko Anastasia, 8 "A" luokka
4.
Mitä on isänmaallisuus? Tähän näennäisesti yksinkertaiseen kysymykseen ei ole selkeää vastausta. Ensinnäkin se on epäitsekästä rakkautta isänmaata kohtaan ja ylpeyttä sen menneisyydestä ja nykyisyydestä, halukkuutta antaa henkensä sen puolesta ja omistautumista isänmaalle ja kansalle, kiintymystä kotimaahan, perinteisiin ja kieleen.
Uskon, että isänmaallisuus ilmiönä oli, on ja tulee aina olemaan ajankohtainen: ihminen ei koskaan lakkaa rakastamasta isänmaataan, eikä tämä rakkaus koskaan katoa! Haluan todistaa näkemykseni viittaamalla Yu.Yan tekstiin ja elämänkokemukseen.
Ensinnäkin lauseet 16-42 kertovat Peshekhodovin poikien suurimmasta rakkaudesta isänmaata kohtaan. He eivät pelkää kiirehtiä kaivoon tai pysäyttää tankkia. He tekevät kaikkensa suojellakseen isänmaataan. Tietenkin Peshekhodovin pojat ovat yleinen kuva, joka sisältää kaikki sotilaat, jotka kuolivat sankarillisesti puolustaessaan isänmaataan.
Toiseksi, mielestäni on välttämätöntä sanoa jotain maan tärkeimmästä juhlapäivästä - suuresta voitonpäivästä. Kuten odotettiin, 9. toukokuuta lähdemme mielenosoitukseen. Kaikki tulevat täysissä univormuissa ja St. Georgen nauhoilla. Tämä musta ja oranssi nauha symboloi savua ja tulta. Aiemmin se on myönnetty yhdessä Pyhän Yrjön ritarikunnan kanssa. Nyt tämä nauha on voiton symboli. Jokainen itseään kunnioittava henkilö käyttää sitä ehdottomasti koko toukokuun ajan kumartaen niiden muistoa, jotka pelastivat maailman fasismista.
Tämän esseen päätteeksi haluan kehottaa kaikkia venäläisiä kunnioittamaan perinteitä, tuntemaan historiaa ja rakastamaan maataan, koska isänmaallisuus on yksi tärkeimmistä moraalisista arvoista.
Bogachenko Vladislav, 8 "A" luokka
5.
Mitä on isänmaallisuus? Ehkä tämä tarkoittaa venäläisyyttä ja samassa maassa asumista? Ei! Isänmaallisuus on rakkautta isänmaata kohtaan, se on vastuuta sen tulevaisuudesta, se on velvollisuudentuntoa ja kunnioitusta isänmaan menneisyyttä ja nykypäivää kohtaan.
Olen varma, että isänmaallisuus on yksi elämän tärkeimmistä arvoista. Loppujen lopuksi, kun rakastat isänmaatasi, olet valmis uhraamaan itsesi sen puolesta. Kun on vastuu maan tulevaisuudesta, on velvollisuudentuntoa, isänmaa on turvassa. Ihmisen täytyy rakastaa kotimaataan, koska se on jokaisen sydämessä, muodostaen kiinteän osan täysimittaista persoonallisuutta. Mielestäni ilman isänmaallisuutta ei yksittäisiä valtioita tai koko maailmaa voisi olla olemassa. Todistan näkemykseni esimerkeillä Yakovlevin tekstistä ja omasta kokemuksestani.
Meille analysoitavaksi tarjotusta tekstistä on mahdollista löytää väitettä vahvistava argumentti. Joten lauseissa 1-2 näemme, että Peshekhodovin pojat - Semjon ja Vasily - kaikki tuntevat ja muistetaan usein, koska he ovat isänmaallisia! He antoivat henkensä pelastaakseen kotimaansa.
Näkemykseni vahvistuu myös kirjallisessa teoksessa. Leo Tolstoin romaanissa "Sota ja rauha" Pierre Bezukhov haluaa olla hyödyllinen taistelussa vihollista vastaan. Ja vaikka häntä ei ole koulutettu sotilasasioihin eikä hän ole valmis taisteluun, hän ei istu kotona, vaan menee taistelun keskelle. Tässä hänen isänmaallisuutensa ilmenee.
Siten olemme tulleet siihen tulokseen: isänmaallisuus on olennainen osa ihmissielua, jota ilman ei voi olla rauhallista taivasta pään yläpuolella, luottamusta tulevaisuuteen eikä valoisaa tulevaisuutta.
Elfimova Natalya, 8 "A" luokka
6.
Mitä on isänmaallisuus? Isänmaallisuus on ennen kaikkea rakkautta isänmaahan, sen arvon ja merkityksen ymmärtämistä meidän jokaisen elämässä.
Uskon, että isänmaallisuus on olennainen osa sieluamme, se on rakkautta ja omistautumista isänmaallemme. Loppujen lopuksi, jos isänmaallisuutta ei olisi, päämme yläpuolella ei olisi rauhallista taivasta. Vahvistaaksemme sen, mitä on sanottu, analysoikaamme Yu.Yan ehdottamaa tekstiä ja elämänhavaintoja.
Haluaisin aloittaa yllä olevan opinnäytetyön argumentoinnin esimerkillä lukemastani tekstistä. Kun olet lukenut lauseet 39-41, huomaat yhden yksityiskohdan: "Isoisä Jalankulkijat suoriutuivat." Miksi? Ei ole turhaa, että kirjoittaja käytti tätä sanaa tekstissään. Ilmeisesti siksi, että hän, kuten kukaan muu, on ylpeä pojistaan ja voimme varmuudella sanoa, että he kuolivat isänmaan nimessä, koko kotimaansa nimessä.
Lisäksi viittaan omaan kokemukseeni. Tammikuun 17. päivä on Kamenkan kylämme vapauttamisen päivä natsien hyökkääjiltä. Perinteen mukaan tänä päivänä asetamme seppeleitä Vasili Petrovitš Zakharchenkon rintakuvalle ja muistomerkille, ja sitten tälle juhlalliselle päivälle omistettu mielenosoitus pidetään Voiton aukiolla. "Ketään ei unohdeta, mitään ei unohdeta..."
Yhteenvetona sanotun voidaan todeta: isänmaallisuus ei ole sokeaa rakkautta, vaan tietoista velvollisuuden ja vastuun tunnetta isänmaata kohtaan, omistautumista kotimaata kohtaan.
ELÄMÄN ARVOT
1
Elämän arvot - eräänlainen rikkaus, jota ihminen kerää koko elämänsä ajan. Nämä arvot voivat olla aineellisia, moraalisia, kulttuurisia, mutta vain moraaliset ovat totta, nimittäin rakkaus ja perhe. Tämän väitteen todistamiseksi käännyn A.G. Aleksinin tekstiin ja elämänkokemukseen.
Todistamaan esitetyn opinnäytetyön oikeellisuuden otan lauseet 34-37. Ne kuvaavat perheenjäsenten välistä keskustelua, jonka merkitys on ensi silmäyksellä monimutkainen, mutta itse asiassa hyvin yksinkertainen: vanhemmat ja heidän poikansa puhuvat rakkaudesta, oikeasta rakkaudesta ja toisista välittämisestä (poika huolehtii omastaan vanhempi sisar), joka ei antanut pojan tulla itsekkääksi.
Vahvistaakseni ajatustani, että perhe on elämän tärkein arvo, annan esimerkin elämänkokemuksesta. Perhe on asia, jota arvostan erittäin paljon. Perheeni tukee minua aina vaikeina aikoina, kertoo oikean valinnan, lohduttaa minua, kun tunnen oloni huonoksi, ja auttaa minua, kun tielläni on esteitä.
Näin ollen kahden väitteen analysoinnin jälkeen olin vakuuttunut siitä, että perhe ja rakkaus rakkaansa ovat elämämme perusta: emme voi tulla ilman niitä, koska ne ovat jokaisen ihmisen henkinen rikkaus.
Kunitsyna Milena, 8 "A" luokka
2
Elämän arvot ihmisellä on paljon. Nämä ovat kulttuurisia, aineellisia, yhteiskuntapoliittisia ja moraalisia arvoja. Ne kaikki ovat tärkeitä omalla tavallaan.
Minusta kuitenkin vaikuttaa siltä, että ihmiselle tärkeimmät asiat ovat moraaliset asiat, erityisesti perhe. Perheessä ihminen syntyy, kasvaa, kasvaa ja imee häntä ympäröivät rakkauden, kunnioituksen ja ystävällisyyden tunteet. Sitten hän yrittää luoda oman perheen ja toistaa saman elämänketjun. Tämän väitteen todistamiseksi käännytään A.G. Aleksinin tekstiin ja elämänkokemukseen.
Ensimmäiseksi näkemykseni vahvistavaksi argumentiksi otetaan lauseet 3 ja 4. Ne kertovat, että päähenkilö syntyi ystävällisessä perheessä, jota ympäröi läheisten rakkaus ja heidän ihailunsa. Näiden parhaiden inhimillisten tunteiden ansiosta pojasta kasvoi erittäin hyvä ihminen, joka ei ajattele vain itseään, vaan myös muita.
Toinen argumentti mielipiteeni puolesta on esimerkki elämänkokemuksesta. Yleensä hyvään ja rakastavaan perheeseen syntyneistä lapsista kasvaa ystävällisiä ja vilpittömiä ihmisiä. Ja itse perheitä, joissa rakkauden tunne toisiaan kohtaan ei sammu, pidetään onnellisina. Perheessäni ei ole epäilystäkään: läheisten rakkaus on tärkein arvo elämässä.
Pohdittuamme kahta argumenttia tulimme siihen tulokseen: perhe on elämän tärkein arvo. Mikään ei ole parempaa kuin luottamus siihen, että perheesi ja ystäväsi odottavat sinua kotona. Ja tätä ei voi korvata millään rahalla!
Rogozina Elena, 8 "A" luokka
ÄITIN RAKKAUS
8.6
1.
Mitä on äidin rakkaus? Tämä on puhtain, vilpitön ja vahvin rakkaus. Tämä on vapaata rakkautta. Loppujen lopuksi äiti rakastaa lastaan, ei siksi, että hän teki jotain, vaan koska se on hänen lapsensa.
Uskon, että äidin rakkaus ei ole vain rakkautta lastaan, vaan myös muita lapsia kohtaan. Tämä selittyy sillä, että äidin sydän on kuin pohjaton hellyyden, huolenpidon, huomion kuppi, jossa on tilaa rakkaudelle kaikille lapsille. Kääntykäämme todisteeksi Yu.Yan tekstiin ja elämänkokemukseen.
Esimerkiksi lauseessa 36 "epäinhimillisen janon kiusaama" kertoja soittaa vieraan naisen äidille ja pyytää häneltä vettä. "Muukalainen" nainen antaa kertojalle vettä ja tukee häntä ikään kuin hän olisi omaansa. Tämä todistaa jälleen kerran kaikkien äitien anteliaisuuden, heidän rajattoman rakkautensa.
Haluaisin myös muistaa D. Kedrinin runon "Sydän", jonka luin hiljattain. Kasakka, leikattuaan terällä äitinsä rintakehän, tuo tytölle lahjaksi äidin sydämen. Mutta kuistilla hän putosi, ja hänen äitinsä sydän putosi hänen käsistään. Mutta kaikesta huolimatta äidin sydän kysyi pojaltaan, oliko tämä satuttanut itseään. Tämä ”sydämen” teko osoittaa äidin rakkauden valtavan voiman: hän antoi hänelle anteeksi.
Olemme siis todistaneet äitien sydämen valtavan ”koon”, jossa on paikka paitsi omille lapsilleen, myös muiden ihmisten lapsille, jotka tarvitsevat heidän äitinsä apua. Ymmärsimme, että äidin rakkaus on rajatonta.
Soghomonyan Amray, 8 "A" luokka
2.
Äidin rakkaus on mielestäni maailman ihanin tunne. Se voi tehdä ihmeitä, herättää sinut henkiin ja pelastaa sinut vaikeina aikoina.
Uskon, että äidinrakkaus on laajempi käsite kuin pelkkä rakkaus omaan lapseen. Rakkaudella, nimittäin äidinrakkaudella, ei ole rajoja. Näkemykseni tueksi voin lainata seuraavat todisteet Yakovlevin tekstistä ja elämänkokemuksesta.
Otetaan ensimmäisenä väitteen paikkansapitävyyden perusteena lause 36. Siinä sanotaan, että vieraan äiti osoitti rakkautta ja välittämistä jonkun toisen lapsesta. Minusta tuntuu, että tässä lauseessa paljastuu rajattoman rakkauden merkitys.
Toisena argumenttina todistaakseni mielipiteeni siitä, mitä äidinrakkaus on, haluaisin antaa esimerkin elämästä. Synnytyssairaalassa jonkun muun äidillä ei ollut maitoa lapsen ruokkimiseen. Lapsi itki paljon, mutta koska äitini sääli häntä ja hänellä oli paljon maitoa, hän päätti auttaa: hän ruokki onnellisesti jonkun muun lasta, samoin kuin tyttärensä, siskoni.
Yhteenvetona sanotuista voimme päätellä: äidillinen rakkaus on suuri voima, joka auttaa meitä elämän vaikeimmissa hetkissä. Äidin rakkaus on kaiken kattavaa: se riittää sekä omille että muiden lapsille.
Lozovaya Elizaveta, 8 "A" luokka
Kuten nimestä voi päätellä, isänmaallisuus on rakkautta isiemme maata, siis Isänmaata kohtaan. Mutta millaista rakkautta tämä on ja miten sen pitäisi ilmetä?
Isien maa - Isänmaa - on paikka, jossa esi-isämme asuivat. Täällä he syntyivät, työskentelivät ja juhlivat, synnyttivät lapsia ja taistelivat itsenäisyyden puolustamiseksi. Tämä on maa, joka on kasteltu esi-isiemme veressä, jotka puolustivat sitä vihollisilta, ja se on koristeltu heidän luovuutensa teoilla. Kauniit kirkot ja luostarit, jotka kohottavat sielua, majesteettiset palatsit ja puistot, veistetyt mökit ja maalatut huivit - kaikki tämä on jätetty meille perinnönä, samoin kuin peltoja ja vuoria, jokia ja järviä, metsiä ja lageita kukkien ja mansikoiden kanssa. Maamme ja esi-isiemme historia elää täällä, koska isoisoisäni ja esi-isäni asettuivat kerran tähän maahan ja antoivat sille koko elämänsä, työnsä ja rakkautensa.
Mielestäni todellinen isänmaallisuus ei ole huutamista "Venäjä venäläisille" tai "panssarivaunumme ja baleriinimme ovat maailman siisteimpiä". Minusta tuntuu, että isänmaata ei pidä rakastaa tämän takia. Tietysti kannattaa tietää maanmiestesi saavutuksista ja olla ylpeä heistä, mutta silti tärkeintä on ymmärtää, että me kaikki, kuten esi-isämme, olemme osa Venäjää, sen puolustajia ja työntekijöitä, sen luojia. historia.
Lapsena meistä tuntuu, ettei maailmassa ole parempaa jokea kuin se, jossa rakastamme uida, ei ole salaperäisempää metsää eikä kauniimpia kukkia. Mutta ajan myötä ymmärrämme, että maan päällä on puhtaampia ja täyteläisempiä jokia, sinisempiä merta, korkeampi taivas ja kirkkaampia kukkia. Mutta mitä tämä tarkoittaa, että rakastamme isänmaatamme vähemmän? Minusta näyttää siltä, että todellinen patriootti rakastaa maataan, kuten sanotaan, avoimin silmin, ymmärtäen kaikki sen puutteet ja pyrkien korjaamaan sen, mikä siinä on mahdollista. Tämä on henkilö, joka tuntee ja rakastaa isänmaan historiaa, kunnioittaa esi-isiensä muistoa ja pitää huolta heidän perinnöstään: arkkitehtuurin ja kuvataiteen monumenteista, kielestämme ja kirjallisuudestamme, maasta ja vedestä. Hän kunnioittaa muiden ihmisten kulttuureja ja rakastaa omaansa.
Ne, jotka ovat menettäneet juurensa, menettävät myös sielunsa, heistä tulee eläviä kuolleita, jotka ovat menettäneet tunteensa ja arvonsa. Esimerkiksi V. Rasputinin tarinassa "Farewell to Matera" näemme monia sellaisia "ivaneja, jotka eivät muista sukulaisuuttaan". Nämä ovat työskentelevät ambulanssit ja esi-isiensä talon palava Petrukha, joka on pitkään unohtanut ajatella äitiään ja elää omaksi ilokseen. Petrukha on todellinen hylkiö, ei ole sattumaa, että hän on tullut niin läheiseksi niiden kanssa, jotka tuhoavat sen, mitä useat sukupolvet ovat luoneet: hän ei ymmärrä muistin arvoa, kuten eivät hautakiviä rikkovat työntekijät ymmärrä jumalanpilkkaa; heidän tekonsa.
Mielestäni isänmaallisuus on rakkauden tunnetta isänmaata, sen luontoa ja historiaa kohtaan, halua tehdä työtä sen hyväksi ja halukkuutta suojella sitä viholliselta. Tämä on korkea tunne, joka yhdistää meidät moniin sukupolviin, jotka ovat tulleet ennen meitä ja elävät sen jälkeen.
Mitä on isänmaallisuus? Isänmaallisuuden käsite on jokaiselle erilainen. Ensinnäkin se on rakkautta omaa maata kohtaan, erityistä emotionaalista kuulumisen tunnetta siihen, ylpeyden tunnetta siitä. Tämä on mielentilaa, velvollisuuden ja vastuun tunnetta kotimaata kohtaan, jossa synnyit, kasvoit, missä vietit lapsuutesi. Isänmaallisuus on synonyymi sanalle "kunnioitus". Kunnioita maataan, kieltään, lippuaan, kansaansa. Ja mitä todennäköisimmin tämä on avain tulevaan hyvinvointiimme. Maa, jossa on patriootteja, on vauras maa.
Meidän presidenttimme N.A. Nazarbajev sanoi: ”Aikana, jolloin ympärillä on räjähdyksiä ja konekiväärin tulista, kun lapsia ja naisia kuolee, kun koko maailma on terrori-iskujen tuhoama, Kazakstanissa vallitsee rauha ja hiljaisuus. Tämä on ansiomme. Ja tämän tunnustavat islamin, kristinuskon, juutalaisuuden, buddhalaisuuden ja hindulaisuuden merkittävimmät ihmiset. Tämän tunnustaa Yhdistyneet Kansakunnat. Nykymaailmasta on vaikea löytää sellaista esimerkkiä keskinäisestä kunnioituksesta monikansallisessa maassa. Tämä on suurin arvo, ja olen todella ylpeä, että pystyimme olemaan tällainen esimerkki."
Presidentti N.A. Nazarbajev harkitsee isänmaallisuuden ajatusta Kazakstanin strategisen kehityksen päätekijänä pitkällä aikavälillä. Ja tämä tietysti siksi, että puhumme kansallisesta turvallisuudesta, maiden suvereniteetista ja koskemattomuudesta. Maan strateginen kehitys tietyssä, jopa ehkä ratkaisevassa määrin, riippuu siitä, kuinka juurrutamme Kazakstanissa isänmaallisuuden tunteen, rakkauden isänmaata, isänmaata kohtaan. Ja jokaisen meistä on ymmärrettävä tämän asian tärkeys.
Monien vuosisatojen ajan esi-isämme puolustivat maansa ankarissa olosuhteissa, ja nykyään muinaiselle maalle luotu uusi valtio - Kazakstanin tasavalta - on ottanut oikeutetun paikkansa maailmanyhteisössä.
Haluan lainata suosikkikirjailijani, Kazakstanin kansan legendaarisen pojan sanoja Bauyrzhan Momyshuly: "Kunistokkaiden kazakstanilaisten batyyrien rikoksista pitäisi tulla perinne nykyaikaisille ratsumiehille. Jos kazaksteihin kasvatettiin taistelukykyjä kehdosta lähtien, voimmeko sanoa, että tämä kansa ei ole kyvytön? Kaiken Kazakstanin kansan menneisyyden hyvän täytyy voittaa nykyisyydessä."
Bauyrzhan Momyshuly arvosti suuresti Kazakstanin kansan jaloja perinteitä, jotka kehittivät ratsumiesten taistelukykyjä. Monista kirjailijan sanoista tuli aforismeja, jotka juurtuivat syvälle ihmisiin. Elämänkoulu kasvatti tästä miehestä lujan, horjumattoman sankarin, rehellisen, herkän kirjailijan, joka on minun ihanteeni todellisesta soturista, kiihkeäksi isänmaalliseksi.
Sana "isänmaallisuus" on käännetty kreikasta maanmieheksi tai isänmaaksi. Kuuluisa publicisti, toimittaja P.G. Chernyshevsky sanoi: " Isänmaallinen on henkilö, joka palvelee kotimaataan, ja kotimaa on ennen kaikkea ihmiset."... Amerikkalainen poliitikko Theodore Roosevelt uskoi: "On tärkeää, että olet valmis kuolemaan maasi puolesta; mutta vielä tärkeämpää on, että olet valmis elämään sen eteen."
Isänmaallisuus minulle- tämä on ylpeyttä kotimaan saavutuksista ja kulttuurista, halua säilyttää sen kulttuuriset ominaispiirteet, halu suojella kotimaan ja kansan etuja. Kazakstanin isänmaallisuus perustuu kunnioitukseen kaikkia maamme kansojen tunnustamia perinteisiä uskontoja kohtaan, ja se perustuu uskontojen välisen vuoropuhelun ja suvaitsevaisuuden syviin perinteisiin. Vaikka ennen kaikkea se on rakkautta ja kunnioitusta tasavallan valtion symboleja kohtaan. Nämä kuvat ovat lähde isänmaallisen valtionkuvan luomiseen ja kansallisen ylpeyden lähde.
2000-luku on edistyksen, uuden teknologian, tieteellisten löytöjen ja koko ihmiskunnan nopean kehityksen vuosisata. Meidän aikanamme säädyllisyyden rajat ovat alkaneet hämärtyä, inhimilliset ominaisuudet ovat alkaneet kadota, standardit ja stereotypiat ovat muuttuneet, perinteet ja tavat ovat unohtuneet. Kylmän, laskelmoivan kyynisyyden aika on saapunut.
Isänmaallisuus– Se on kuin vaalit: ihmisten vapaa tahto ja samalla kansalaisvelvollisuus. Vain henkilö, jolla on korkea itsetietoisuus, voi kehittää niin korkean tunteen. Rakkaus isänmaata kohtaan tulee juurruttaa lapsuudesta, perheessä, päiväkodissa, sitten koulussa, yliopistossa. Isänmaallisuus alkaa muodostua perheessä, jossa isänmaan imago ja suhtautuminen siihen on juurtunut lapsen tietoisuuteen. Teini-iässä ja opiskelijavuosina ihminen muodostuu persoonaksi ja hänen elämänperiaatteensa vahvistetaan.
Isänmaallisuudelle tarvitset tunne maasi historia, olet ylpeä esivanhemmistasi, pyri olemaan heidän arvoinensa. Meillä, nykyaikaisilla kazakstanilaisilla, on mistä olla ylpeitä: avoin, hyväluonteinen, suvaitsevainen kansa; kaunis luonto; rikas historia; korkea henkinen potentiaali; lupaavia, koulutettuja nuoria ja paljon muuta.
Meidän tulee arvostaa ja säilyttää historiallinen ja maan kulttuuriperintöä. Kazakstanin sadut ja legendat hämmästyttävät aina juonellaan ja omaperäisyydellään. Entä laulu- ja tanssitaide? Kun kuuntelet lahjakkaiden runoilijoiden runoihin perustuvaa musiikkia kansansoittimien soinnolla, kuvittelet loputtomat arot, vaaleansiniset taivaan, kevyen tuulen heiluttelemassa vihreää tuoksuvaa ruohoa. Kazakstanin tasavallan historia on myös erittäin mielenkiintoinen ja rikas. Esi-isämme lähtivät ylpeänä ja rohkeasti taistelemaan kotimaansa puolesta onnellisen ja valoisan tulevaisuuden puolesta, meidän tulevaisuutemme puolesta. Ihmiset ovat aina ylpeitä ja kunnioittavat sankarien muistoa.
Valitettavasti, isänmaallisuus sekoitetaan usein nationalismiin, ja sen seurauksena syntyy kielteinen asenne tätä käsitettä kohtaan. Minulle esimerkki isänmaallisuudesta ja kunnollisesta asenteesta kotimaata kohtaan on Japanin maanjäristys. Kun japanilaiset auttoivat toisiaan järjestäytyneellä tavalla, ei ollut ryöstelyä. Tämä mahdollisti puhumisen Japanista erittäin kehittyneenä, mielikuvatietoisena, järjestäytyneenä maana.
Patriootti on henkilö, joka rakastaa kotimaataan ja kansaansa. Mutta kuinka ymmärrät, että olet todella isänmaasi isänmaa? Jokaisen tulee rakastaa kotimaataan, koska tässä on hänen perheensä, kotinsa, maa, jolla hän syntyi ja kasvoi. Minun näkökulmastani on yksinkertaisesti mahdotonta olla rakastamatta isänmaata.
Ihmiselle kotimaa on syntyperäinen ja rakastetuin paikka, kaikkien lämpimimpien muistojen varasto. Lapsuutemme kului täällä, ja lapsuus on elämän erikoisinta aikaa, joka jää ikuisesti kaikkien mieleen valoisana, iloisena, täynnä naurua ja iloa.
Kotimaa ei ole vain sana. Nämä ovat valtavia avaruksia, jotka mahtuvat pieneen sydämeeni. Kotimaata ei voi koskea tai tuntea, mutta sen voi tuntea. Tämä on ikuisuus, ja olemme pieniä hiukkasia. Tämä on iso mekanismi, ja me, jokainen erikseen ja kaikki yhdessä, olemme sen tärkeitä hampaat ja pultit. Näin ymmärrän isänmaani!
Isänmaan sankarillinen puolustaminen, Isänmaa on monikansallisen valtiomme perinne joilla on syvät juuret. Kazakstanin kansa kunnioittaa uskollisten poikiensa ja isänmaan uskollisten puolustajiensa nimiä: Abylay, Abulkhair, Raiymbek, Nauryzbai jne.
Isänmaani patrioottina olen ylpeä presidentistämme, kansani vuosisatoja vanhasta suvaitsevaisuudesta, lapsista, jotka elävät niin upeassa tilassa!
Nazira Burkhanova
Pikahyppy:
Vaihtoehto 1
Rakkaus isänmaata kohtaan, vahva ja vilpitön, joka pakottaa ihmisen sankarillisiin tekoihin ja saa hänet kykenemään uhraamaan henkilökohtaiset edut maansa parhaaksi. Tätä tarkoitetaan yleensä käsitteellä "isänmaallisuus". Ja silmiinpistävimpänä esimerkkinä tällaisen tunteen ilmentymisestä pidetään perinteisesti Venäjän armeijan sotilaiden toisen maailmansodan aikana osoittamaa käyttäytymistä.
Todellakin, omistautuminen, jolla nämä ihmiset puolustivat maatamme ja tulevaisuuttamme, on ihailtavaa. Monet heistä eivät antaneet periksi eivätkä vetäytyneet edes kuoleman edessä. Sellainen oli esimerkiksi nuori konepistooli Aleksanteri Matrosov, joka peitti ruumiillaan vihollisbunkkerin syvennyksen, jolloin venäläisten sotilaiden joukko pääsi nousemaan väijytyksestä ja jatkamaan hyökkäämistä vihollista vastaan.
Ja kuinka monta venäläistä tyttöä ja poikaa oli, jotka liittyivät vapaaehtoisesti partisaaniosastoihin! Zoya Kosmodemyanskaya, Lenya Golikov, Zina Portnova. Tiedämme heistä vain muutaman nimen, mutta muistamme, kuinka suuri rooli näillä rohkeilla nuorilla sankareilla oli maamme kohtalossa.
Isänmaallisuus on hieno tunne, joka ilmenee paitsi sodassa myös rauhan aikana. Esimerkiksi olympialaisissa kilpailevat urheilijat osoittavat myös epäitsekästä rakkautta kotimaataan kohtaan.
Monilla heistä kestää vuosia ja joskus koko elämänsä valmistautua tällaisiin kilpailuihin. Intensiivisen harjoittelun aikana urheilijat eivät todellakaan säästä itseään ja työskentelevät kykyjensä rajoissa. Ja kaikki tämä vain ylistääkseen maansa kunniaa.
Ihmiset, jotka tulevat tällaisiin kilpailuihin ja kannustavat olympialaisiamme, jalkapalloilijoitamme tai jääkiekkoilijoitamme, ovat myös omalla tavallaan patriootteja. Ehkä heidän käytöksessään on jonkin verran demonstratiivisuutta, mutta silti he viettävät henkilökohtaista aikaansa tukemalla alkuperäisiä urheilijoitaan, antamalla heille lahjoja, järjestämällä fanikerhoja jne. Ja tämä on myös kallista!
Vaihtoehto 2
Isänmaallisuus on tunne, kun rakastat kotimaata ja olet valmis parantamaan sitä. Käsittääkseni isänmaalaisen tulee olla ylpeä kotimaansa menestyksestä ja olla valmis uhraamaan etunsa sen vuoksi. Mielestäni todellisen isänmaan ei pitäisi vain rakastaa maataan, vaan yrittää tehdä siitä parempi.
Isänmaallisuus on erityisen tärkeää maalle sotavuosina, jolloin kansakunnan täytyy yksinkertaisesti yhdistyä torjuakseen vihollisen. Tämä osoitti selvästi Suuren isänmaallisen sodan aikana, kun miljoonat maamme kansalaiset kuolivat puolustaessaan kotimaataan natseja vastaan. He uhrasivat paitsi etunsa myös henkensä.
Kaikki eivät pidä isänmaallisuudesta, koska joissain tapauksissa sillä on kielteisiä puolia, esimerkiksi rasismin tai šovinismin ilmaantuminen. Yksi kuuluisimmista ihmisistä, jotka eivät pitäneet isänmaallisuudesta, oli Leo Tolstoi.
On myös niin sanottuja vääriä patriootteja, jotka huutavat joka askeleella rakkaudesta kotimaahansa, mutta heillä itsellään on kaksoiskansalaisuus, koti ulkomailla ja sinne viedään kaikki usein valtion kassasta varastetut rahat.
Essee "Isänmaallisuus ja sen rajat".
Aikamme monien ongelmien joukossa isänmaallisen kasvatuksen ja nuorten kansalaisuuden muodostamisen ongelma on edelleen tärkeä. Moderni maailma pakottaa meidät usein olemaan moraalittomia.
Uutisista voi usein kuulla, että teini-ikäiset ovat rikkoneet muistomerkin tai pilkanneet sotaveteraaneja. Tämä viittaa siihen, että heillä ei ole tippaakaan isänmaallisuutta. Monet teini-ikäiset voivat vastata sellaiseen lausuntoon typerillä selityksillä, että joku rikkoi muistomerkin ja he vain sattuivat olemaan lähellä tai veteraani pyysi heitä olemaan kohteliaita lapsille ja naisille. Sellaiset ihmiset eivät voi kutsua itseään isänmaallisiksi, koska he eivät tiedä isänmaallisuuden todellista ydintä.
Mitä isänmaallisuus sitten on? Isänmaallisuus ei ole vain rakkautta isänmaata kohtaan, se on myös rakkautta oman maan historiaan, omistautumista isänmaalle, halua suojella ja ylistää valtiota.
Monet ihmiset uskovat, että isänmaallisuudella, kuten kaikilla muillakin ihmisluonnon ilmiöillä, on rajansa. Olen samaa mieltä tästä.
Joten yritän määritellä isänmaallisuuden rajat sellaisina kuin minä sen ymmärrän. Ensinnäkin voimme erottaa isänmaallisuuden alimman tason. Esimerkiksi on ihmisiä, jotka iloitsevat vilpittömästi maamme onnistumisista, mutta eivät yritä tehdä niin - tämä on "jokapäiväinen" isänmaallisuuden ilmentymä. Toiseksi voimme erottaa isänmaallisuuden korkeimman tason. Uskon, että ihmiset tässä vaiheessa ovat lähellä fanaattisuutta, koska he ovat usein tilassa, jossa he voivat turvallisesti tappaa ihmisen vain siksi, että hän ei tue valtion politiikkaa tai ei mene voittoparaatiin 9. toukokuuta. Rasistit voidaan jossain määrin luokitella isänmaallisuuden korkeimmalle tasolle, koska nämä ihmiset uskovat, että heidän maansa on vain heidän kansaansa ja kansallisuuttaan varten. Kolmanneksi isänmaallisuuden "kultainen keskitie". Tällä rajalla asuvat ihmiset "menevät" oikeaa tietä. He eivät vain kunnioita kulttuuria ja kansallisia perinteitä, vaan myös puolustavat isänmaansa etuja.
Uskon, että isänmaallisuuden "kultainen keskitie" voi sisältää ja jopa sen pitäisi sisältää sellaisen tunteen kuin ylpeys. Tämä tunne on tuttu ja kaikkien ulottuvilla, sillä useammin kuin kerran tunsimme iloa maastamme, kun urheilijamme voittivat mitaleja olympialaisissa tai kun historian tunneilla kerrottiin voitosta Napoleonin sodassa tai toisessa maailmansodassa. . Tämä ilon tunne on ylpeyttä isänmaasta, mikä tarkoittaa, että tällainen ylpeys on tärkeä osa isänmaallisuutta.
Nykymaailmassa isänmaallisuudella on valtava rooli. Se ei ilmesty tyhjästä, sitä on vaalittava itsessäsi.
Aika ei säästä ketään. 2000-luvulla isänmaallisuus näyttää jääneen taka-alalle, eikä tehtävämme ole antaa aikaa menettää yhtä ihmisen merkittävimmistä aarteista - isänmaallisuutta. Saatat kysyä miksi? Vastaus on hyvin yksinkertainen. Isänmaallisuus Venäjällä luo historiaa (ilman isänmaallisuutta esi-isämme eivät olisi voittaneet vihollisiaan), ja jos unohdamme isänmaallisuuden, menetämme menneisyytemme.