Aihe: Pihlajan syysoksa.
Kohde: kiinnostuksen kehittyminen ei-perinteisiä tekniikoita piirustus.
Tehtävät:
- Opi yhdistämään piirustustekniikoita käyttämällä pahvileimoja, perunaleimoja ja sormia pihlajan oksaa piirtäessä.
- Kehitä kykyä suorittaa työtä tietyssä järjestyksessä.
- Kasvata kiinnostusta taiteelliseen luovuuteen.
Materiaalit:
- maalaus, joka kuvaa pihlajan oksaa marjaterttuja, paperiarkkeja; lehden muotoiset perunasinetit;
- pahvi suorakulmiot;
- levyt laimennetuilla maaleilla ruskealla, oranssilla, punaisella, keltaisella ja vihreällä;
- huopakynä ruskea; lautasliinat.
Esityöt:
- pihlajan tarkkailu (lehtien, marjojen, kuoren kuvaus);
- I. Tokmakovan runon "Pieni punainen marja..." lukeminen;
- keskusteluja pihlajasta.
GCD siirto
Organisatorinen hetki. (Lapset istuvat puoliympyrässä.)
– Lapset, arvaa arvoitus
Heinäpellolla on katkeraa,
Ja se on makeaa kylmässä.
Millainen marja?
- Aivan oikein, pihlaja.
– Lapset, mitä voit kertoa pihlajasta?
— Haluatko oppia piirtämään hänet?
Pääosa
1. Keskustelu kuvan perusteella
- Katso kuvaa. Mitä siinä on? (pihlakan marjat, pihlajan oksa). Minkä värinen pihlajan oksa on? Minkä muotoisia lehdet ovat? Mikä väri? Minkä muotoinen marja on? Mikä väri?
2. Ongelmatilanne
- Luuletko, että voimme piirtää sellaisen haaran? Mutta mitä meidän pitäisi tehdä? Eilen Krosh tuli kylään ja pyysi siveltimiä Smeshariki-ystävilleen tälle päivälle. Hän halusi opettaa heille maalaamaan. Joten väliaikaisesti jäimme ilman harjoja. (Tee lapset johtopäätökseen: mitä voimme tehdä, jos yhdistämme erilaisia tekniikoita piirustukset, joiden kanssa tapasimme heidät). Yritetään piirtää pihlaja ennen kuin Krosh saapuu, anna hänen yllättyä kuinka onnistuimme maalaamaan ilman sivellintä.
3. Piirustusjärjestyksen näyttäminen
"Nyt selitän ja näytän sinulle, kuinka ja missä järjestyksessä piirtää." Ja katsot huolellisesti ja muistat.
Ensin piirrän pihlajaoksan. Minkä väristä maalia tarvitsemme pihlajan oksan maalaamiseen? (ruskea). Otan palan paksua pahvia, kastan toisen puolen ruskeaan maaliin ja leimaa pihlajan oksalle viivoja klustereita ja lehtiä varten.
Nyt piirrän pihlajan lehtiä. Valitsemme lehtien maalin värin. Minkä väriset pihlajan lehdet ovat? (vihreä, keltainen, punainen, oranssi). Otan perunasinetin ja kastan sen maaliin, esimerkiksi vihreään. Leimaa lehtiä linjan toiselle puolelle ja sitten toiselle kutakin piirrettyä lehteä vastapäätä ja lopuksi lisään toisen lehden. Maalaan lisää lehtiä samalla tavalla, mutta otan erivärisen maalin.
- Mitä meillä on piirrettävää? (marjat). Kuinka voit nopeasti piirtää marjoja? (sormet). Minkä väriset pihlajan marjat ovat? (oranssi, punainen, vihreä). Koska piirrämme tänään syksyn oksaa, mitä värejä voimme valita? (oranssi, punainen). kastan etusormi oranssilla maalilla ja leimaa marjat. Piirrän huopakynällä oksat, joihin ne roikkuvat, ja lisään marjoihin pisteitä. Nyt piirustus on valmis.
Nimitys: epätavanomaiset piirustustavat keskimmäinen ryhmä.
Tehtävä: ensimmäisen tutkintoluokan opettaja
4. Riippumattomat piirustukset
Lapset istuvat maalaustelineiden lähellä. Opettaja auttaa lapsia tarvittaessa. Ylistää lapsia.
5. Näyttelyn järjestäminen
- Lapset, etsitkö piirroksia, joissa haara sijaitsee arkin keskeltä?
— Missä piirustuksissa lehdet on piirretty oikein? Sijaitsevatko ne toisiaan vastapäätä?
— Missä piirustuksissa pihlajan marjat näyttivät mehuvilta ja kirkkailta?
– Mistä piirroksesta pidit eniten? Miksi?
GCD tulokset
Kroshin ulkonäkö tupsuilla. Krosh on yllättynyt, kuinka he pärjäsivät ilman siveltimiä. Krosh kehuu lapsia. Pyytää kuvaamaan piirtämisjärjestyksen. kysyy
– Mikä oli vaikea tehdä? Mitä tykkäsit tehdä? Oletko tyytyväinen?
Opettaja kehuu lapsia.
Hyvää iltapäivää, tänään haluan tehdä ohjeartikkelin kaikille kouluttajille päiväkoti . Tässä artikkelissa olen kerännyt didaktisia kuvia syksyn teemasta. Voit käyttää SYKSY-kuvia puheenkehityksen tunneilla, "Lapsi ja luonto", "Lapsi ja yhteiskunta". Syksykuvat ovat erinomainen visuaalinen materiaali esikouluikäisille lapsille. Voit näyttää heille eri puolia tästä vuodenajasta. liitän myös valmiita kortteja loogisiin tehtäviin aiheesta syksy päiväkodissa. Tämä artikkeli päivitetään mahdollisimman pian. didaktiset materiaalit(kuvia ja kortteja syksyn teemasta päiväkotiin), joten älä mene pitkälle, tule takaisin tänne uudella syyskaudella.
Asetin siis syksyn kortit sen mukaan eri aiheista. Erikseen visualisointi ideoiden muodostamiseen, erikseen visualisointi tarinan laatimiseen kuvan perusteella syksyn teema, erilliset esimerkkikortit opetuspeleihin. Katsotaan mitä Syksyn kuvia päiväkotiin saat täältä ja täydennät opetuskokoelmaasi.
Jokainen kuva LISÄÄ, kun napsautat sitä hiiren painike.
Didaktisia kuvia SYKSY
päiväkodin tunneille.
Tässä sarja isoja kuvia päiväkodille syksyn teemalla. Voit sijoittaa ne minkä tahansa kokoiselle kätevälle arkille. Tämä voi olla tavallinen A4 Word-tiedosto tai voit lähettää ne tulostimelle ja tehdä isoja julisteita päiväkotiryhmän luokille.
Nämä ovat suurimmat mahdolliset kuvat hyvä laatu, joka antaa kirkkaan painatuksen missä tahansa painopisteessä kaupungissasi.
Voit suurentaa kuvaa napsauttamalla sitä.
Kuvia lapsista syksyllä päiväkotiin
Kuva syksyinen sade päiväkotia varten.
Kuva syksystä sienimetsässä päiväkodille.
Kuva syksystä metsässä - venematka. Sopii nuorempien ryhmien puheenkehitystunneille.
Kuvia Kultainen syksy. Didaktinen tehtävä lapsille - nimeä se niin kuin osaat lisää värejä syksy... minkä värisiä puut ovat metsässä syksyllä.
Muista klikata tätä kuvaa (kuva alla) - ja hämmästyt tästä kauneudesta. 
Katsokaa kaverit, kuinka kauniisti puut heijastuvat vedessä. Mikä kirkasta vettä, se toimii kuin peili. Näin Autumn Beauty näyttää peilistä ja pukeutuu tullakseen entistä kauniimmaksi.
Mutta kaunis kuva lasten kanssa katsomista varten on hyvä oppia kuvaamaan esineitä kuvassa, oppia, mikä on etualalla, keskellä ja taustalla.
Klikkaa kuvaa suurentaaksesi sen. Voit pienentää sen kokoa säätämällä sitä sen paperiarkin mukaan, jolle tulostat sen.
Kuvia syksystä ja sen lahjoista
päiväkotia varten.
Voit myös tutustua aiheeseen Lahjat äitisyksystä tunnilla. Kerro, että syksy on sadonkorjuun aikaa. Ihmiset kasvattavat vihanneksia ja keräävät sieniä metsässä. Valmista vitamiinirikkaat vihannekset ja hedelmät talveksi.
Miettikää lastenne kanssa, mitä muuta syksy meille antaa... Ja mitä se antaa eläimille?... Orava, siili, peltohiiri?
Tässä vain kuvia syksystä tässä syksyn sadon lahjojen ja tuotteiden teemassa. Sadonkorjuu syksyllä puutarhassa ja metsässä.
Kuvia päiväkotiin
Kuinka syksy auttaa eläimiä.
Syksy auttaa kettua muuttumaan näkymättömäksi. Hänen on helpompi saada kiinni eläimiä (hiiriä ja kaneja) - ja hän kerää rasvaa kylmä talvi, syö hyvin ja lihoa, jotta ei jääty kylmässä.
Syksy tuo iloa lemmikeille... kissat rakastavat leikkiä kahisevalla lehdellä. Kissoilla on hyvä haju- ja kuuloaisti. He kuulevat hiiren kahinan lehdissä ja voivat saada sen välittömästi kiinni.
Kaikki metsän asukkaat valmistavat syksyllä tarvikkeita talveen. Oravat, hamsterit, maaoravat, siilit, myyrät. Mieti, mitkä eläimet valmistavat itselleen ruokaa syksyllä.
Syksyisiä kuvia
puheenkehitystunneille
päiväkodissa.
Oppitunnin rakenteeseen on erittäin hyvä kutoa elementtejä, joissa ratkaistaan lapsen puheen kehitystehtäviä. Oppituntia aiheesta Syksy päiväkodissa voidaan täydentää kuvilla, joita lapset kuvaavat itse tai vastaamalla opettajan pikaisiin kysymyksiin.
Alla annan kauniin kirkkaan tarinan kuvia syksyn teemalla. Voit säveltää niiden perusteella kuvaustarinan (kuka tekee mitä kuvassa). Voit tehdä pikakyselyn ”Etsi syksyn merkkejä”... todistaa, että tämä on syksyinen kuva.
Kuvan perusteella voi keksiä sadun. Mitä näemme nyt... mitä tapahtui ennen... mitä tapahtuu seuraavaksi.
Näemme veljen ja siskon, he menivät metsään poimimaan sieniä. Mitä tapahtui ennen... he kulkivat metsän läpi äidin ja isän vieressä... ja nyt he ovat eksyksissä... Mitä tapahtuu seuraavaksi, he huutavat kovaa ja heitä kuullaan.
Tai tarina voisi olla siitä. kuinka he jakoivat sienet oravan kanssa... varoittava tarina siitä, ettei ole ahne.
Tarina siitä, kuinka Pavlik ja Masha näkivät lintujen lentävän pois... (kuva päiväkodin syksyn teemasta).
Kuinka ensimmäinen lumi satoi yllättäen syksyllä... kerro meille kuinka luonto muuttui, kuinka eläimet yllättyivät, mitä he alkoivat tehdä... kuinka aurinko tuli esiin ja ensimmäinen lumi suli... siitä tuli vettä... .
Syksykuvat lapsille auttavat heitä muistamaan visuaalisesti syksyn merkit, tunnistamaan talveen valmistautuvan luonnon merkit, nimeämään, kuvailemaan ja kommentoimaan lisäyksiä ja selityksiä.
Kuva kuvaamaan - mikä on etualalla, mikä on keskellä, mikä on taustalla. Mitä värejä taiteilija käytti? Mikä on kuvan tunnelma? Mikä päivä on (aurinkoinen vai pilvinen). Mikä vuodenaika kuvassa on? Satoiko eilen? Oliko aamulla sumua? Luuletko, että taiteilija maalasi aamulla vai illalla?
Opettavat pelit
kuvilla SYKSY
päiväkodissa.
Voit heti valmistaa kuvia eri vuodenaikoina. Ja viettää mielenkiintoista aikaa heidän kanssaan leikkitoimintaa ryhmän lapsille. Nämä syksyiset kuvat lapsille auttavat sinua. Tarjoan useita ideoita kerralla.
Peli Mitä on ylimääräistä kuvalohkossa (syksy, talvi, kevät, kesä). Tehtävä ala- ja yläkoulujen lapsille.
Suurentaaksesi syksyn kortteja, napsauta niitä hiirellä. Voit tulostaa ne väritulostimella. Liimaa kartongille ja leikkaa irti. Jos et välitä rahasta (opettajan palkka on surullinen), voit tulostaa sen heti paksulle valokuvapaperille.
Didaktiset kuvat syksy päiväkotiin. Puheenkehitystä ja luontoa käsitteleville tunneille.
Voit tehdä tämän pelin omin käsin - sovita elementit kuvaan vuodenaikojen mukaan.
Didaktinen kuva kausipuu. Tehtävä: vertaa syksyä muihin vuodenaikoihin. Tulostamme kausipuun, kiinnitämme sen pahville ja teemme siitä telineen rullalta wc-paperia(rullassa on rako ja laitamme puuta siihen). Luonnon muutoksia seurataan yhden puun esimerkillä. Millaista on talvella, syksyllä, keväällä ja kesällä.
Järjestä kuvat vuodenaikojen mukaan (syksy, kevät, kesä, talvi erikseen). Valikoima esikouluikäisille lapsille.
Voit tulostaa nämä syyskuvat (alla) ja sekoittaa niitä muihin erilaisiin kuviin. Yleisestä massasta lasten tehtävänä on löytää vain ne, jotka liittyvät syksyn teemaan.
Yksinkertainen ja nopea tehdä peli päiväkodin lapsille.
Kuvia SYKSYltä
On hauskojen pelien aika.
Syksyn kultainen kauneus on lämmin ja iloinen. Kaikki lapset ja kaikki vanhemmat rakastavat syksyä sen kauniiden lehtien ja maagisen lehtien pudotuksen vuoksi. Muistetaan, lapset, kuinka voit pitää hauskaa syksyllä. Didaktiset kuvat syksyn viihteestä auttavat sinua tämän oppitunnin osan läpi.
Voit kerätä kauniita lehtiä ja järjestää ne värin mukaan.
Voit antaa kimppuja lehtien kanssa äidille, isoäidille ja isälle.
Kaikki kuvat suurenevat, kun napsautat niitä hiirellä.
Voit uida, haudata itsesi kahiseviin tuoksuviin lehtiin. Muistetaan miltä ne tuoksuvat. Syksyn auringon lämmittämät lämpimät lehdet.
Voit myös heitellä lehtiä syksyllä, järjestää lehtien putoamista ja tanssia lehtien kultaisessa sateessa.
Päällä avoin oppitunti päiväkodissa kaikkia näitä kuvia voidaan käyttää diaesityksen elementteinä projektorilla tai valkokankaalla.
Nämä ovat syksyn didaktisia opetuskuvia lapsille, jotka löytyvät nettisivuiltamme. Voit myös nähdä täältä suuri valikoima ideoita syksyn askarteluihin lasten kanssa päiväkodin tunneilla.
Onnea toimintaasi lasten kanssa.
Olga Klishevskaya, erityisesti sivustolle
MBDOU d/s:n opettaja "Koivu" Marysheva N.A. Ostrov
Tavoite: Kehitys luovuus lapset tutustumisen kautta epätavallisilla tavoilla piirustus; tutustuttaa lapsia uusiin asioihin epätavallinen menetelmä piirustus - taidegrafiikka.
Tehtävät:
- Kehitä kiinnostusta epätavallisiin esineiden kuvauksiin (lehdet) paperilla
- Edistä kiinnostusta kokeiluun
- Vahvistaa kykyä tunnistaa ja nimetä värejä
- Kehittää hienomotoriset taidot ja kädestä käteen -koordinaatiota
- Kehittää reagointikykyä, hyvää tahtoa, tarkkuutta, itsenäisyyttä, kykyä ymmärtää oppimistehtävä ja suorittaa se itsenäisesti.
Tehtävät koulutusalueet integraatiossa ( « Kognitiivinen kehitys» , « Puheen kehitys» , "Musiikki" , "Fyysinen kehitys"
- muodostaa ajatuksia luonnon ominaisuuksista syksyllä
- Kehitä kieliopillisesti oikea puhe, rikastuttaa aktiivista sanastoa
- musiikin havainto
- kehittää ja parantaa motorisia taitoja, motoristen ominaisuuksien ja kykyjen kehittämistä.
Lasten toiminnan tyyppi: kognitiivinen, kommunikatiivinen, tuottava, leikkisä.
Menetelmät ja tekniikat: yllätyshetki, pelitekniikat, toimintojen esittely.
Materiaalit oppitunnille:
- Maisema-arkki, koko A4, jossa kuva puusta ilman lehtiä.
- guassi 4 väriä keltainen, punainen, oranssi, vihreä.
- vesipurkkeja.
- siveltimet
- lähtee.
- säiliö käytetyille lehdille.
- vahakangas.
- sienitukkeja,
- neulotut pilvet.
- lehdet leikattu teki. pelejä "Ota se oikein"
- musiikki sävellyksiä.
- kosteuspyyhkeet.
Esityöt:
Syksyisen luonnon tarkkailu, puiden katselu, runojen oppiminen syksystä, lukeminen taideteoksia. Katsomassa Levatanin maalauksen kopiota "Kultainen syksy" , sekä luonnoksia ja piirroksia, jotka kuvaavat erilaisia puita syksyllä keräämässä lehtiä kävelyllä.
Kaverit, lämmitellään vähän ja tervehditään vieraita. Viestintä peli "Hei"
Hei kämmenet: Tapu-tap-tap!
Hei jalat: Top-top-top!
Hei posket: Roiske-roiske-roiske!!
Pulleat posket: Plop-plp-plp!
Hei pikku nenäni: piip-piip-piip!
Hei huulet: smack-smack-smack!
Hei vieraat! /lapset kääntyvät vieraiden puoleen ja ojentavat kätensä kämmenet ylös/
Kaverit, saimme ryhmässämme kirjeen, mutta en tiedä kuka sen lähetti, avataan se ja ehkä selvitetään keneltä se on.
Opettaja avaa kirjekuoren ja ottaa pienet kirjekuoret pois.
Voi, mutta kirje ei ole yksinkertainen, mutta arvoituksilla saadaksesi selville, keneltä se on, sinun on suoritettava useita tehtäviä.
Avaa kirjekuoret ja katso mitä siellä on (syksyn lehdet leikattu 4 osaan kirjekuorissa)
Parhaillaan pelataan didaktista peliä "Ota se oikein" / musiikki P. Tšaikovski soi "Syksyn laulu" /
Kaverit, mitä te teitte? /lehdet/
Minkä väriset lehdet ovat? /keltainen, punainen, oranssi/
Kuinka voit sanoa sen yhdellä sanalla? /monivärinen/
Milloin tällaiset lehdet ilmestyvät? /Syksy/
Tämä tarkoittaa, että syksy lähetti meille kirjeen.
Ja toista tehtävää varten syksy valmisteli meille pelin "Soita minulle ystävällisesti"
- Sade-sade
- Tuuli - tuulta
- Aurinko-
- Arkki-
- Sateenvarjo-
- Pilvi-
- Lätäkkö-
Hienoa kaverit, suoritit tämän tehtävän.
Tässä on toinen kirje.
"Rakkaat lapset, kutsun teidät käymään syysmetsässäni. Syksy.
No kaverit, mennäänkö syksyyn? Sitten hyvää matkaa!
Syksyisessä metsässä kävelylle
Kutsun sinut menemään.
Te ette löydä kiinnostavampaa seikkailua.
Mutta sinä katsot jalkojasi
Älä astu sienten päälle.
Mennään virran läpi.
Saavumme raivaukselle.
/Lapset kävelevät sienten keskellä, hyppäävät puron yli. He pysähtyvät aukiolle. /
Syksyisessä metsässä on niin mukavaa, vain lehdet kahisevat puissa.
Kuinka ne kahisevat - sh-sh-sh-sh /Lasten vastaukset/
Voimakkaan tuulen ja sateen ääni kuuluu.
Mitä tapahtui, mikä se melu on? Juokse nopeasti luokseni, piiloudu sateenvarjon alle.
Tämä paha pilvi ei halua meidän vierailevan syksyllä.
Ajetaan se pois, otetaan pienet pilvet ja muutetaan ne sateeksi.
Sanotaanpa nämä sanat:
"Pilvi, pilvi mene pois,
Te ette ole märkiä” /Lapset puhaltavat pieniä pilviä. laulu soi "Aurinko paistoi siniseltä taivaalta" /
Taas tuli hiljaista ja aurinko paistoi metsään, vain pilvien lätäköt jäivät jäljelle.
Mutkaista polkua pitkin saavuimme syysmetsään!
Katso, katso
Ympärillä on niin paljon ihmeitä!
Hei syksy! Hei metsä!
Nyt emäntä, velho Autumn, on metsässä! Kyllä, siellä hän on!
/Syksy tulee lauluun “Rakkaat syksyn kahinat” /
Syksy. Hei rakkaat lapseni!
Kuinka isoksi sinusta on tullut kesän aikana!
Olet tervetullut raivauksellemme,
Odotan sinua vierailulle... Syksy!
Kouluttaja.
Kaverit, mistä tiedämme, että syksy on saapunut?
Mitä syksyn merkkejä tiedämme?
- lehdet ovat muuttuneet keltaisiksi
- ulkona tuli kylmä
Sataa usein.
Ja kun se puhaltaa kova tuuli ja paljon lehtiä lentää, mikä sen nimi on? /lehtien pudotus/
Nimeä kolme syyskuukautta? /Syyskuu, lokakuu, marraskuu/
Katso kuinka kaunista on ympärillä, syksy on tehnyt parhaansa koristaakseen puita.
He lähestyvät koivua ja tutkivat sitä. Mikä tämän puun nimi on?
Millainen runko koivulla on?
Ovatko lehdet suuria vai pieniä?
Mikä väri?
He lähestyvät vaahteraa ja tutkivat sitä.
Mikä tämän puun nimi on?
Millainen runko vaahteralla on?
Mitä lehtiä? /iso, veistetty/
Mikä väri?/punainen, keltainen, oranssi, vihreä/
Vertaa koivun ja vaahteran lehtiä.
Rentoudutaan vähän ja leikitään syksyn kanssa.
Liikuntaminuutti:
"Syksy tulee meille kylään / lapset kävelevät paikoillaan /
Hän johdattaa meidät metsään.
Sienten kasvu näkyy/kyykistyy ja nousee hitaasti ylös/
Sade laulaa meille laulun / sormet koputtavat toisella kämmenellä, sitten toisella / Tippa-tippa-tippa, tippa-tippa-tippa.
Tuuli puhaltaa päällemme, / puhaltaa edessämme /
Lehdet kahinaa/tasainen aalto edessäsi/
Lähettää muuttolintuja etelään / heiluttaa käsiään kuin siipiä /
Ja hän nukuttaa kaikki hyönteiset, / kämmenet poskien alla nukkuvat /
Syksy. Kaverit, saatan olla velho, mutta minulla on paljon työtä, auttakaa minua pukemaan puut syysasuihin. Tätä varten annan sinulle suosikkivärini.
Kouluttaja. Mitkä ovat sinun suosikki syksyn värisi? /punainen, keltainen, oranssi/
Muuttuaksesi maagisista taiteilijoista sinun on sanottava taikasanoja
Kerran, kahdesti, kolme kertaa käännyn ympäri, minusta tulee taiteilija.
Koristelemme puita epätavallisella tavalla, piirrämme lehdillä, tätä piirustusmenetelmää kutsutaan grafiikkaksi.
Tämä on lehtien painaminen paperille.
Asetamme lehden öljykankaalle, peitämme sen maalilla siveltimellä, asetamme maalatun puolen puun oksalle ja painamme sitä lautasliinalla ja poistamme sen jälkeen varovasti.
Ota toinen lehti ja maalaa se eri värillä. /Tarinan aikana opettaja näyttää piirustustekniikoita. /
Musiikki soi / Syksy, syksy 1,2,3 annat meille värejä, musiikkia Tšaikovskilta Syksy laulu" /
Mikä mahtava kaveri oletkaan! Kuinka monta puuta olet auttanut minua koristelemaan! Kuinka kauniita ne ovat!
Kouluttaja. Sinulla on nyt todellinen syysmetsä, jonka läpi haluat kävellä, kuunnella lehtien kahinaa ja ihailla upeita syksyn värejä.
Mutta on tullut aika sanoa hyvästit syksylle ja palata päiväkotiin. Hyvästi syksy! Olemme aina iloisia, kun tulet luoksemme.
En tuo vain värikkäitä lehtiä ja sadetta vaan myös herkkuja, joten tein sinulle herkullisia herkkuja - sieniä, pähkinöitä, kaikkea mitä metsä on rikas! /Syksy tuo herkkuja/
Lapset palaavat kotiin musiikin tahtiin.
No, ollaan taas päiväkodissa. Nautitko matkasta? Missä olemme olleet tänään? Kuka esti meitä käymästä? Kuka tapasi meidät metsässä? Miten auttoimme syksyä? Minkä uuden tavan piirtää olemme tavanneet? Tiesitkö, että voit piirtää lehdillä?
Julia Morokova
Yhteenveto piirustustunnista "Kultainen syksy" keskiryhmän lapsille
Oppitunti muistiinpanoja kuvataide keskiryhmän lapsille.
Teema: "Kultainen syksy".
Kohde: vahvistaa kykyä piirtää syyspuita;
Tehtävät:
Koulutus:
Opeta lapsia tiivistämään kuviin havaintojensa tulokset luonnon ja sosiaalisen elämän muutoksista.
Opeta lapsia käyttämään erilaisia värejä (punainen, keltainen, vihreä, oranssi) esineiden ja luonnonilmiöiden kuvissa.
Vahvista kykyä navigoida paperiarkin tilassa: ylhäältä, alhaalta, keskeltä, vasenta, oikeaa;
Vahvistaa lapsilla taitoa piirtää puu siveltimellä (runko - harjan päässä ja litteä, oksat - harjan päässä, lehdet - tönäystekniikalla (vanupuikoilla);
Koulutus:
Edistä itsenäisyyttä, luovuutta ja herätä ilon tunnetta kirkkaista, kauniista piirustuksista.
Jatkakaa lasten arvioivan asenteen kasvattamista omaan ja ikätovereidensa työhön.
Korjaava ja kehittävä:
Kehitä käsien hienomotorisia taitoja;
Kehitä huomiota ja visuaalista havaintoa;
Paranna suuntausta paperiarkille.
Varusteet: albumiarkit, vesivärit, vesipurkit, siveltimet, vanupuikot, lautasliinat, esitys "Golden Autumn"
Sanastotyö: kultainen, lehtien pudotus, runko, oksat, kruunu (oksat lehtineen)
1. Organisatorinen hetki
Lapset tulevat taidehuoneeseen. Lattialla on erivärisiä lehtiä.
Kaverit, katso, mitä tämä on meidän kerroksessa? (lehdet)
Minkä väriset lehdet ovat? (keltainen, oranssi, punainen, vihreä)
Keräätään lehtiä. Sonya kerää vihreitä lehtiä, Maxim - punaisia, Yulia - oranssia ja Ilja - keltaisia. (lapset keräävät lehtiä).
Sonya, minkä värisiä lehtiä keräsit? Ja sinä Maxim? Minkä värinen Julia on? Iljan? Hyvin tehty. Istu pöytiin.
Kaverit, mikä vuodenaika nyt on?
Aivan oikein, syksy. Syksy on erittäin kaunista vuodenaikaa. Kaikki ympärillä on valoisaa, puut ovat kullanvärisiä. Rakastan todella tätä vuodenaikaa! Mitä syksyn merkkejä sinä tiedät? (puut ovat tyylikkäitä, värikkäitä, lehdet putoavat, linnut lentävät pois, sataa, tulee pimeää aikaisemmin)
Miksi luulet, että syksyä kutsutaan kultaiseksi? (lapset vastaavat, tiivistää): Puilla on keltaiset lehdet, ne putoavat maahan ja muodostavat kultaisen maton. Kaikki ympärillä on valoisaa. Miksi me kutsumme tällaista syksyä?
Mikä on syysilmiön nimi, kun lehdet putoavat puista? (lehtien putoaminen) Lapset toistavat.
Näytän sinulle nyt syksyn maalauksia, ja katso. (katso dioja).
Katso kuinka tyylikkäitä ja värikkäitä puut ovat, mitä värejä taiteilija käytti maalatessaan puita (lapset toistavat värejä)
Eikö olekin kovin kaunista syksyllä, ikään kuin ystävällinen velho olisi maalannut kaiken ympärilläsi kirkkailla väreillä. Tänään kutsun sinut tulemaan hyviä velhoja ja piirrä kultainen syksy. Jokainen piirtää yhden puun, ja sitten ripustamme kaikki piirustukset ja katsomme, millainen syksy siitä tulee.
Visuaalinen voimistelu "Seuraa lehtiä"
Katso kuinka lehti lentää, seuraa sitä silmilläsi, se pyörii, se lentää oikealle, vasemmalle, tuuli puhaltaa - lehti nousee ylös, putoaa ja pyörii taas ympyrää.
2. Pääosa
Piirustusobjektin analyysi.
Piirrämme puun epätavallisella tavalla. Piirrämme puun siveltimellä ja lehdet vanupuikolla.
Mistä osista puu koostuu? (runko, oksat, lehdet)
Mieti, mistä aloitamme puun piirtämisen? (rungosta)
Oikein. Millä värillä aiomme maalata tavaratilan? (ruskea)
Aikuisten ja lasten yhteinen piirustus, jossa on peräkkäinen selitys piirtämisen vaiheista.
Ota nyt sivellin, kostuta se, pidä sivellintä lähellä raudanpalaa, poimi ruskeaa maalia ja piirrä siveltimellä suora runko ylhäältä alas liikkuen hieman arkin yläreunasta. Aloitetaan piirtäminen siveltimen kärjellä ja asetamme siveltimen tasaiseksi lehden keskeltä. Tuloksena on puunrunko.
Mitä muuta pitää piirtää puun tekemiseksi? (oksat)
Piirrämme ohuita oksia siveltimen kärjellä runkoa kohti. Kun piirrämme oksia oikea puoli harjan kärki osoittaa vasemmalle, kun piirrämme oksia vasemmalle, kärki osoittaa oikealle.
Huuhtele harjat, silitä ne lautasliinalle ja aseta ne telineeseen.
Jotta se toimisi syksyinen puu, mitä maaleja käytämme lehtien maalaamiseen? (keltainen, oranssi, punainen, vihreä)
Valitse nyt, millä värillä maalaat puun lehdet. Voit käyttää kahta väriä, esimerkiksi pihlajan lehdet voivat olla punaisia ja oransseja. Voit tehdä tämän piirtämällä ensin lehdet tikulla vaalealla sävyllä - oranssilla, sitten tummalla sävyllä - punaisella. Mitä muita värejä voit yhdistää?
Millä värillä aiot maalata? Ota kaksi väriä. (kysyn kaikilta)
Ota yksi tikku, pidä tikkua pystysuorassa ylhäältä alas, ota vaalea maali ja paina se tynnyrin vieressä olevaan paperiin. Asetamme lehdet vain puun kruunuun, mikä tarkoittaa vain oksille.
Voit piirtää pudonneita lehtiä maahan.
3. Loppuosa.
Nyt näytämme piirustuksemme taululla. Kun ne kuivuvat, leikitään kanssasi. Kahvat ovat valmiit.
Sormivoimistelu.
Pohjoistuuli puhalsi, puhaltaa sormillasi
puhalsi lehmuspuusta kaikki lehdet pois ssss - harjaa sitä käsilläsi kuin puhaltaisit lehtiä
He lensivät, pyörivät ja putosivat maahan. - Laske kämmenet pehmeästi siksakina pöydälle
Sade alkoi koputtaa niihin tippa-tippa-tippaa - naputa sormillasi pöytää
Rae takoi heitä, lehdet lävistivät kaiken, - koputa nyrkilläsi pöytää
lumi sitten jauhettiin, - sileät liikkeet edestakaisin käsin
Hän peitti ne huovalla. - paina kämmenet tiukasti pöytää vasten
Teosten analyysi
Hyvin tehty. Kaverit, mitä piirsimme tänään?
Katso, millainen puiden kuja siitä tuli. Puut ovat kaikki kirkkaita ja värikkäitä. Katso nyt kuka on asettanut puut oikein?
Kuka asetti lehdet puuhun oikein?
Kenen työt tehdään siististi? Valitaan, mitkä teokset voidaan lähettää näyttelyyn? Kyllä, pidän myös tästä työstä, se oli siististi tehty, värit valittu oikein.
Pidin todella piirustuksistasi, olette todellisia velhoja.
Aiheeseen liittyviä julkaisuja:
Integroitu oppitunti keskiryhmän lapsille "Miracle-Golden Autumn!" suorittanut: keskiryhmän opettaja Lukina E. A., Nižni Tagil.
Yhteenveto oppitunnista piirtämisestä lehtipainotekniikoilla keskimmäiselle ryhmälle "Kultainen syksy" Ohjelman tavoitteet: 1. Esittele lapsille uusi laji taide– "Kasvien painatus". 2. Kehitä lasten taiteellista näkemystä.
Yhteenveto oppitunnista ei-perinteisestä piirtämisestä "grafiikka"-menetelmällä keskiryhmälle "Syksy leikkii väreillä" Yhteenveto oppitunnista epätavanomaisesta piirtämisestä keskiryhmälle. Aihe: "Syksy leikkii väreillä" Oppitunnin kirjoittaja: opettaja Abramenko Yulia.
Tavoitteet: 1. Jatka oppiaineiden esittelyä Khokhloma maalaus. Esittele Khokhloma-maalauksen tyyppi "ruoho" ja sen elementit: "sara".
Ohjelman sisältö:
- Opeta lapsia pohtimaan piirustuksessa vaikutelmiaan kultaisesta syksystä, välittämään sen mukavuutta.
- Vahvista kykyä maalata erilaisia puita käyttämällä eri värejä rungoille (tummanruskea, tummanharmaa, musta, vihertävänharmaa) ja sivellintekniikoita (kaikki harjakset ja päät).
- Opi sijoittamaan kuva koko arkille: yläpuolelle, alapuolelle, oikealle, vasemmalle.
- Esittele venäläisten taiteilijoiden maisemia (I.I. Levitan "Golden Autumn").
Koulutustoiminto: V juurruttaa lapsiin rakkaus luontoon, kehittää uteliaisuutta ja halua tutkia maailmaa, löytää selitys ympäristölle.
Kehitystoiminto: aktivoi sanasto: lehtien putoaminen, lehdet, lehdet; lehtien väristä - purppura, kulta, ruosteinen, punainen, violetti, ruskea.
Laitteet: jäljennös I.I:n maalauksesta Levitan "Golden Autumn", taikapallo, kuvia oksilla erilaisia puita, albumiarkit, yksinkertaiset lyijykynät, siveltimet, akvarellimaalit, paletit, lautasliinat. Teline, A3-arkki esillepanoa varten, vesipurkit.
Esityöt.
- Kävelyllä järjestetään seuraavat havainnot: suuret puut, joissa kesällä oli tiheä varjo, vaalenisivat syksyllä, koska puissa oli vähemmän lehtiä.
- Tutki puun oksan kohtaa, josta lehti on juuri pudonnut, siellä näkyy tuskin havaittavia silmuja.
- Harkitse puiden lehtiä, lehtien putoamista.
- Mieti, minkä värinen eri puiden runko on.
Oppitunnin edistyminen.
Kaverit, minulla on taikapallo käsissäni. Seurataan häntä syksyiseen metsään. Pysähdyspaikkamme on syksyinen puisto. Kuuntele V.D. Berestov "lokakuu":
Tässä on vaahteranlehti oksalla.
Nyt se on kuin uusi!
Kaikki punaisia ja kultaisia.
Minne menet, lehti? Odota!
Mihin aikaan vuodesta lehdet putoavat? (Syksy)
Syksy on vuoden värikkäin aika. Puhutaanpa siitä kaavion mukaan.
- Kirjain "O" - syksy on tullut.
- Aurinko on pilven takana - auringon piilottivat tummanharmaat pilvet.
- Sateenvarjo - usein sataa ja puhaltaa voimakkaat tuulet.
- Puu, keltaiset lehdet - puiden lehdet muuttuvat keltaisiksi.
- Lintu - linnut lentävät pois lämpimämmille alueille.
- Lehtiä on paljon - ne peittävät koko maan kauniilla matolla.
Kuka kertoo syksystä suunnitelman mukaan? (lasten tarinoita)
Peli "Valitse sana"
- Syksyllä tunnelma on surullinen, ja kesällä -... (hauska)
- Keväällä puiden lehdet ovat vihreitä ja syksyllä... (keltainen)
- Kesällä sade on lämmin, ja syksyllä -... (kylmä)
- Syksyllä päivät ovat lyhyitä ja kesällä... (pitkä)
- Linnut saapuvat keväällä ja syksyllä... (lentää pois)
- Syksyllä päivät ovat pilvisiä ja kesällä... (selkeä)
Pikku pallomme vierii kuvaa kohti. Katsotaanpa kopiota I.I:n maalauksesta. Levitan "kultainen syksy":
- Mikä vuodenaika kuvassa näkyy?
- Miksi luulet niin?
- Millaisen syksyn taiteilija näki? (kultainen syksy)
- Juuri niin, taiteilija välitti syksyn merkkejä: lehtien eri värejä (kultainen, karmiininpunainen, punainen, ruskea)
- Joten sinun tulee näyttää piirustuksissasi, mikä tekee sinuun suurimman vaikutuksen syksyisessä luonnossa.
- Arvaa arvoitus:
Keväällä on hauskaa, kesällä viileää,
Syksyllä ravitsee, talvella lämmittää. (Puu)
Nyt pelataan peli "Mistä puusta oksa on?"
- Arvaa puiden nimet lehtien kuvioiden perusteella.
- Mitä puun oksia näet kuvassa? (Koivu, tammi, vaahtera, lehmus, kuusi, mänty)
Kaverit, olemme katsoneet puita, muistetaan kuinka kuvata runko ja oksat, ottaen huomioon, että puissa on ohuita, taipuisia oksia, esimerkiksi koivu.
Näytä minulle, Olya. Katso, Olya, kun hän maalaa puunrunkoa, hän käyttää siveltimen koko harjasta ja kuvaa ohuita oksia siveltimen päässä. Kiinnitä huomiota puun rungon väriin. Koivussa on valkoista mustia raitoja, lehmuksessa tummanharmaata, pihlajassa vihertävän harmaata, männyssä mustaa.
Kuinka näyttää lehtien putoaminen kuvassa? (Piirrä lehtiä siveltimen päässä, koko siveltimellä, vedoilla).
kuva " Kultainen syksy". Ajattele piirustuksen koostumusta, paperiarkin sijaintia ja kuvien sijoitusta.
Liikunta "Kerää syksyn lehdet"
Tuuli puhaltaa, (lapset puhaltavat ja ravistelevat kehoaan)
keltaiset lehdet
Poimii sen puusta. (Liikkeitä käsillä)
Ja lehdet lentävät (lapset pyörivät hitaasti)
Oksista poluille,
Ja ne juoksevat lehtien läpi (kevyt lenkki paikallaan)
Tuhmaiset jalat.
Sinä ja minä lähdemme kävelylle (askelee paikalleen) mennään
Ja lähtee (kumartu, kerää lehtiä) keräämme.
Piirretään "kultainen syksy"
Kaverit, katsokaa kaikkia piirustuksia ja valitse ilmeikkäin ja siistein.
Pidin todella Danilin piirroksesta, hän asetti puita koko arkin päälle. Kuvaamaan käyttämiäni lehtiä eri värejä: keltainen, oranssi, ruskea, vihreä.
Anyalla on erittäin kauniita, siroja koivuja. Voidaan nähdä, että lehdet maalattiin siveltimen päässä ja koko siveltimellä ja vedoilla.
Kaikki kaverit tekivät parhaansa ja piirustuksista tuli kirkkaita ja ilmeikkäitä. Kiitämme taikapalloa mielenkiintoisesta matkasta.