Oppitunti 12.
Oppitunnin aihe: Projekti: Kalenterin luominen historiallisia tapahtumia" Saavutusten arviointi.
Tavoitteet: tee yhteenveto osion tiedoista; Opeta kuuntelemaan tovereiden mielipiteitä, hyväksymään oikea päätös puolustaa näkemystäsi ryhmässä; kehittää puhetta, ajattelua ja luovuutta.
Suunnitellut tulokset: aihe: kyky valita kirja itsenäiseen lukemiseen keskittyen temaattisiin ja aakkosllisiin luetteloihin ja suositeltuun bibliografiaan, arvioida lukutoiminnan tuloksia, tehdä muutoksia, käyttää viitelähteitä ymmärtämiseen ja hankkimiseen lisätietoja, laatia itsenäisesti lyhyen yhteenvedon;meta-aihe: P - oppitunnin opetustehtävän muotoilu, yhdessä opettajan toiminnan suunnittelu oppitunnin aiheen tutkimiseksi, työsi arvioiminen tunnilla, P - luetun tekstin analysointi, pääidean korostaminen siinä, K - kysymyksiin vastaaminen. päällä kirjallista tekstiä, keskustelu ryhmässä vastauksia opettajan kysymyksiin, todisteet näkökulmastasi;henkilökohtainen: ilmentymä huolellinen asenne Vastaanottaja taidekirja, tarkkuus sen käytössä.
Kommentti opettajalle: oppitunti perustuu televisiopeliin ”Oma peli”; ero on siinä, että kaverit eivät pelaa yksin, vaan kollektiivisesti (luokka on jaettu 2 tai 3 joukkueeseen rivissä).
Laitteet: tulostaulu taululle.
AiheHinta kysymys
Aikakone
10
20
30
40
50
Bogatyrs
10
20
30
40
50
10
20
40
50
Historian pyörä
10
20
30
40
50
Kulttuurimonumentit
10
20
30
40
50
Oppitunnin edistyminen
Organisatorinen hetki
Tänään pelataan "Meidän pelimme". Tulet pelaamaan joukkueena. Ennen kuin annat vastauksen, sinun tulee keskustella siitä joukkueena. Valitse joukkueen kapteeni, jotta peli voidaan järjestää. Hän nimeää ryhmän valitseman aiheen ja antaa vastauksen keskustelun jälkeen.
Joukkueiden ansaitsemat pisteet lasketaan. Näin voittajajoukkue määritetään. Tarkistamme myös ymmärryksesi aiheesta.
Työskentele oppitunnin aiheen parissa
Aihe "Aikakone"
10 Millä vuosisadalla he alkoivat ensimmäisen kerran tallentaa tietoa Venäjän tapahtumista?(1100-luvulla.)
20 Yksi ensimmäisistä venäläisistä kronikoista oli... (Kiova-Petšerskin luostarin munkki Nestor, lahjakas henkilö).
30 Minä vuonna Rus kuuli ensimmäisen kerran tatari-mongolien hyökkäyksistä mailleen? (B1224)
40 Tämä päivämäärä alkaa otteen kronikasta "Ja Oleg ripusti kilpensä Konstantinopolin porteille", joka on annettu oppikirjassa. Nimeä se.(Vleto 6415(907).)
50 Moskovan prinssi Dmitri Ivanovitš voitti Khan Mamai -laumoja Donissa, mistä hän sai lempinimen Donskoy. Mistä tiesimme tämän?(Kronikoista.)
Teema "Bogatyrs"
10 Mene suoraan eteenpäin ja sinut tapetaan!
Vasemmalle meneminen on naimisissa!
Mennä oikealle - olla rikas!
Kaikki tämä on kohtalon määräämä!
Mistä nämä linjat tulevat? (Eepoksesta "Iljan kolme matkaa".)
20 "Bogatyrs", "Ritari risteyksessä". Kuka on näiden maalausten kirjoittaja
ja ketä niissä on kuvattu? (Viktor Mikhailovich Vasnetsov. Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich ja Ilja Muromets - venäläisten eeposten sankareita.)
30 Eepos kertoo, kuinka Ilja Muromets vangitaan. Ja kuka oikeasti jää kiinni?(Venäjän kansa.)
Millä nimellä tätä tekniikkaa kirjallisuudessa kutsutaan?(Allegoria tai allegoria.)
40 Miksi kronikoitsija piti tärkeänä säilyttää prinssi Olegin muisto? (Vuonna 822 suurimman osan heimoista yhdisti Prinssi Oleg, jolla oli vahvin joukko ja hallitsi Kiovassa. Vuonna 907 hän teki kampanjan Bysanttia vastaan, vuosina 907 ja 911 hän teki sopimuksia sen kanssa. He alkoivat kutsua häntä suurherttuaksi ja osoittaa hänelle kunniaa. Näin syntyi vanha Venäjän valtio.)
50 Muista, mitä tiedät venäläisistä kansansaduista. Miten Ilja Murometsin sadut ja eepos ovat samanlaisia? Miten ne eroavat toisistaan?
Teema "Elävä kuva"
10 Lue selkeästi suosikkikohtasi mistä tahansa lukemastasi teoksesta.
20 Eräänä päivänä poika Bartholomew tapasi vanhan munkin, joka auttoi häntä pääsemään pois metsästä. Ja tämä poika päätti myös tulla munkina. Minkä uuden nimen hän sai ja tuli kuuluisaksi koko Venäjällä? (Sergius Radonezhista.)
40 Olemme Pyhän Sofian kirkon seinillä, iloiset novgorodilaiset tervehtivät voittajia. Prinssi itse kiipesi korkealle puiselle alustalle pukeutuneena rautahaarniskassa ja kirkkaanpunaisessa viitassa. Koko aukio hiljeni. Aleksanteri Nevski kohotti kätensä, osoitti vangittuja ritareita ja sanoi... Mitä hän sanoi?("Joka tulee luoksemme miekalla, se kuolee miekkaan! Venäjän maa seisoi, seisoo ja seisoo sen päällä!")
50 Ennen Kulikovon taistelua prinssi Dmitri tuli hänen luokseen neuvoja. Kuka se oli? Ja mitä hän sanoi prinssille? (Tämä oli Sergius Radonezhista. Hän siunasi tämän saavutuksen ja lähetti kaksi sankarillista munkkia prinssin kanssa - Peresvetin ja Osljabyan.)
Teema "Historian pyörä"
10 Selitä, mitä eepos on. (Bylina on yksi suun kautta kansantaidetta, joka kertoo sankarien hyökkäyksistä - isänmaan epäitsekkäistä puolustajista, kaikista loukkaantuneista ja heikommassa asemassa olevista ihmisistä, hämmästyttävästä sankarillisesta voimasta, rohkeudesta ja ystävällisyydestä.)
20 Selitä omin sanoin, mitä kronikka on. Mistä tämä nimi tuli? Miksi kronikat luotiin?
30 Selvisin sen polun,
Bogatyr...
Kaivoin aarteen, mutta en aarretta takaisin
Hän palasi ja oli taas köyhä!
Ja saan kohtalon harjasta,
Kierrän levotonta,
Ja kohtalo minulle on hevoselle!
Kenen sanat nämä ovat ja mihin ne on kirjoitettu? ( Ilja Muromets teki uuden kirjoituksen kiveen.)
40 Mitä tietäjät ennustivat prinssi Olegille? Onko heidän ennustuksensa toteutunut? Kerro minulle. ( He ennustivat Olegin kuoleman hänen rakkaasta hevosestaan. Ennustus toteutui jopa hevosen kuoleman jälkeen.)
50 Kuului niin suuri huokaus,
Siellä käytiin taistelu sellaisen veren kanssa,
Että Don maalattiin karmiininpunaiseksi
aina alaspäin.
Ja prinssi Dmitry...
Siitä lähtien ihmiset ovat käyttäneet lempinimiä
Ja hyvä kunnia on hänen takanaan
Hän elää edelleen tähän päivään asti.
N. Konchalovskaya
Mikä oli prinssi Dmitryn lempinimi?(Donskoy.)
Teema: "Kulttuurimonumentit"
10 Ensimmäinen painettu kirja.(Raamattu.)
20 Kaunis käsin piirretty kirje, jolla kirjan teksti alkaa.(Alkukirje.)
30 Tämä on nimitys kuville, jotka on tehty maaleilla temppelin seinän kosteaan kipsiin. Nämä kuvat kertoivat Jeesuksen Kristuksen ja pyhien elämästä. Mistä me puhumme?(Temppelin seinät peitettiin freskoilla .)
40 Hän perusti luostarin Pyhän Kolminaisuuden kunniaksi. Kuka tämä mies on? Nimeä luostari.(Sergius Radonezhista perusti Pyhän Kolminaisuuden Pyhän Sergius Lavran.)
50 Nimeä kolminaisuuskuvakkeen kirjoittaja. (Sen loi Sergius Radonežin opetuslapsi, suuri ikonimaalari Andrei Rublev.)
Yhteenveto
(Tyhjä solu jää tulostaululle. Tämä on lahja pelin osallistujille. Voit kytkeä päälle äänitallenteen A.P. Borodinin ”Heroic Symphonysta” tai jakaa valmiita palkintoja. Pisteiden määrä lasketaan, voittaja joukkue palkitaan.)
Saavutusten arviointi
Testata
Vaihtoehto 1
monta tuhatta vuotta sitten
kirjoittamisen myötä
se oli myrkytetty
se laimennettiin
se muuttui happamaksi auringossa
Oleg ei pitänyt viinistä
koruja, asuja
silkkikankaat, päiväpeitteet
rahaa sisään Muinainen Venäjä
ruoka, astia
A4. Kuinka kauan Oleg ei nähnyt hevostaan?
neljä vuotta
kuusi vuotta
viisi vuotta
kolme vuotta
B1. Mikä on eepos?
tarina sankareista
sankarien kronikka
tositarina
Ilja purki ne aarteet,
Hän kutsui kaikki lesket ja...
Annoin kaiken ilman varauksia,
Jäin taas ilman...
isät, penniä
orvot, pennit
orvot yhteensä
isät, kaikki
VZ. Mikä nimi Sergius Radonezhista annettiin pyhässä kasteessa?
Kirill
Stephen
Sergius
Bartolomeus
C1. Miksi Bartolomeuksen isä, Jumalan palvelija Cyril, jolla oli suuri tila? Rostovin alue?
muuttua ystäväksi
voittaa uskonsa
ottaa vangiksi
tappaa
Vaihtoehto 2
A1. Mistä sanasta nimi "kroniikka" tulee?
sanasta "ennätys"
sanasta "vuosi"
sanasta "kesä"
sanasta "lentää"
A2. Kuinka monesta laivasta Olegin armeija koostui?
tuhat laivaa
kaksi tuhatta laivaa
kolme tuhatta laivaa
neljä tuhatta laivaa
AZ. Mitä sana "kuvioitu" tarkoittaa?
koruja, asuja
silkkikankaat, päiväpeitteet
antiikkisia kolikoita
ruoka, astia
A4. Kuinka kauan Oleg hallitsi?
kolmekymmentäkolme vuotta
kolmekymmentä vuotta
kaksikymmentäkolme vuotta vanha
kolmekymmentäkaksi vuotta
B1. Kuka tämä sankari on?
rikas mies
mahtava mies
Isänmaan puolustaja
B2. Täydennä puuttuvat sanat.
Se pieni polku... Minä,
Bogatyr Ilja Muromets,
Aarre, mutta ei aarretta takaisin
Hän palasi ja oli taas köyhä!
löytyi, löytyi
raivattu, kaivettu
löydetty, kaivettu
tyhjennetty, löydetty
käveli metsän läpi
paimentanut
etsii karjaa (hevosta)
leikkii lasten kanssa
ei halunnut tätä
vanhemmat pelkäsivät asua yksin
Yhteenveto oppitunnista
(Opettaja ilmoittaa arvosanat.)
Kotitehtävä
Suorita tehtävä 9 s. 34 oppikirjaa
Testata (oppitunti 12)
Vaihtoehto 1
A1. Milloin kronikoihin alettiin tallentaa tietoa tärkeistä tapahtumista?
monta tuhatta vuotta sitten
Milloin suullinen kansantaide ilmestyi?
kirjoittamisen myötä
milloin ensimmäisiä kirjoja alettiin julkaista?
A2. Miksi Oleg ei hyväksynyt viiniä kreikkalaisilta?
se oli myrkytetty
se laimennettiin
se muuttui happamaksi auringossa
Oleg ei pitänyt viinistä
AZ. Mitä sana "pavoloki" tarkoittaa?
koruja, asuja
tarina sankareista
sankarien kronikka
tositarina
Venäjän kansan eeppinen laulu - legenda sankareista
B2. Täydennä puuttuvat sanat.
Ilja purki ne aarteet,
Hän kutsui kaikki lesket ja...
Annoin kaiken ilman varauksia,
Jäin taas ilman...
isät, penniä Rostovin alue?
toistuvien matkojen vuoksi prinssin kanssa laumaan
johtuen toistuvista tatarien hyökkäyksistä Venäjälle
lauman monien raskaiden kunnianosoitusten ja maksujen vuoksi
kotimaasta muuton vuoksi
C2. Mitä vihollinen yritti tehdä Ilja Murometsille?
muuttua ystäväksi
voittaa uskonsa
ottaa vangiksi A4. Kuinka kauan Oleg hallitsi?
kolmekymmentäkolme vuotta
kolmekymmentä vuotta
kaksikymmentäkolme vuotta vanha
kolmekymmentäkaksi vuotta
B1. Kuka tämä sankari on?
rikas mies
mahtava mies
Isänmaan puolustaja
soturi, kotimaansa puolustaja, tunteella varustettu itsetunto ja erottuu poikkeuksellisesta voimasta, rohkeudesta ja rohkeudesta
B2. Täydennä puuttuvat sanat.
Se pieni polku... Minä,
Bogatyr Ilja Muromets,
... aarre, mutta ei aarretta takaisin
Hän palasi ja oli taas köyhä!
löytyi, löytyi
raivattu, kaivettu
löydetty, kaivettu
tyhjennetty, löydetty
VZ. Mitä Bartolomeus teki, kun hän tapasi pyhän vanhimman, hämmästyttävän ja tuntemattoman, komean ja kuin enkeli?
käveli metsän läpi
paimentanut
etsii karjaa (hevosta)
leikkii lasten kanssa
C1. Miksi hänen vanhempansa eivät antaneet siunausta Bartolomeukselle luostarielämän aloittamiseksi?
he halusivat poikansa huolehtivan heistä ja hautaavan heidät
ei halunnut tätä
pojat Stefan ja Peter menivät naimisiin ja ajattelivat kuinka miellyttää vaimoaan, ei vanhempiaan
vanhemmat pelkäsivät asua yksin
C2. Miksi tarvitsemme kronikkeja?
jotta voimme paremmin ymmärtää ympäröivää maailmaa
kronikat voivat selittää paljon siitä, mitä maailmassa tapahtuu historiallisen muistin avulla
On hauskaa viettää aikaa niiden lukemiseen
lukemaan niitä
40 Miksi kronikoitsija piti tärkeänä säilyttää prinssi Olegin muisto? Vuonna 822 suurimman osan heimoista yhdisti prinssi Oleg, jolla oli vahvin joukkue ja joka hallitsi Kiovassa. Vuonna 907 hän teki kampanjan Bysantiumia vastaan, vuosina 907 ja 911 hän teki sopimuksia sen kanssa. He alkoivat kutsua häntä suurherttuaksi ja osoittaa hänelle kunniaa. Näin syntyi vanha Venäjän valtio. 12.
Dia 12 esityksestä "Peli kroniikan mukaan".Arkiston koko esityksen kanssa on 936 KB.
Kirjallisuus 4. luokka yhteenvetomuita esityksiä "Ivan Nikitinin elämäkerta" - Kysymyksiä, jotka eivät vaadi vastauksia. Sanastotyö . Työskentele ryhmissä. Oppitunti kirjallista lukemista . Rus. Eeppinen säe. Puhua. Tekstianalyysi. Itseoppinut runoilija tuli heti kuuluisaksi. Veriyhteyden tunne. Viisi riviä. Kotimaa. Tekniikat taiteellista ilmaisua
. Nikitinin painettu runo. Sinkwine. Ivan Savvich Nikitin. "Lastenkirjojen näyttely" - Jalon hevosen tarina. Kapteeni Vrungelin seikkailut. Krapivin Vladislav Petrovich. Maagisia seikkailuja. Kultainen suutari. Kuuluisa kanadalainen kirjailija. Kira Bulycheva. Fenimoren mysteeri. Karikin ja Valyan poikkeukselliset seikkailut. Fantastinen tarina . romaani. Kouluvuodet . Upea tarina Juri Jakovlevista. Päähenkilö tarinoiden sykli. Paroni Münchausenin seikkailut. Pikku pentu
Shoo. Tytöt ja pojat. "Kysymyksiä Andersenin saduista" - Swallow. kuori pähkinä . Sianpaimen. Morsiusneito. Hiiri. Kaunokki. Rupikonna. Aalto. Prinsessa ja herne. Ruma ankanpoikanen
. Pöllö. Kukat. Pieni merenneito. Mooli. Patja. Valitse satu. Portit. Perhonen. Kuinka monta patjaa ja höyhensänkyä makasi herneen päällä. Taidekamera. Hans Christian Andersen. Kvass. Polttimo. Paroni. Hans Christian Andersenin tarinoita. Luovuuteen tutustuminen. Villit joutsenet. Peukalo. Luja tinasotilas. "Dunnon ja hänen ystäviensä seikkailut" - Tietoja kirjan kirjoittajasta. Mille sanalle Dunno ja Tsvetik eivät pystyneet keksimään riimiä? Ilmapallo
. Tietoja kirjasta. Taskut. Moskovan elokuvainstituutti. Mikä oli sen pojan nimi, joka oli lääkäri? Dunnon ja hänen ystäviensä seikkailut. Suurennuslasit. Törmäsimme pilveen. Tietokilpailu. Löydät tästä kirjasta paljon mielenkiintoista. "Antoine de Saint-Exupéry "Pikku prinssi" - Pöytä silmien rasituksen lievitykseen. Fox kuvaannollisia ilmaisuja. Sido itsellesi. Viisas neuvo. Olemme aina vastuussa niistä, joita olemme kesyttäneet. Todistustestin tarkistaminen. Elämäkerta. Tekstianalyysi. Salaisuus. Ristisanatehtävä. Poika. Rakkauden kokko. Aikuiset. Sanakirja. Totuuksia. Terälehti. Vain sydän on valppaana. Luova tehtävä Pikku Prinssi. Luonto.
"Lukuohjelmien ominaisuudet" - Kirjallisuuden historia. Tiettyjen erilaisten tietojen summa. Tehtävät peruskoulutus. Henkilökohtainen kulttuurinen ja esteettinen tesaurus. Taideteos. Odotetut tulokset. Vertaileva analyysi lukuohjelmia 4-5 luokille. Tietovaatimukset. Kirjallisuuden opiskelu. Tärkeimmät suulliset ja kirjoittaminen. Suunnittele tekstiä taideteos. Lumikuningatar. Kirjallisuuskasvatus koulussa.
"Laulu Profeetallinen Oleg"- yksi kuuluisimmista historiallisia teoksia Pushkin säkeessä. Juoni perustuu otteeseen kronikasta "Tarina menneistä vuosista", joka kertoo Venäjän hallitsijan tapaamisesta Olegin kohtalon ennustaneen noidan kanssa.
Prinssi Olegin persoonallisuuden merkitys muinaiselle Venäjälle
Tällä hetkellä hyväksytyn mukaisesti historiallinen teoria Muinaisen Venäjän ensimmäiset hallitsijat olivat varangilaiset. Prinssi Olegia pidetään yhtenä heistä. Hän hallitsi maata 800-luvun jälkipuoliskolla ja teki monia sotilaallisia kampanjoita, pääasiassa etelään. Tiedetään hänen aktiivisesta vastakkainasettelusta Khazarien kanssa, jotka hyökkäsivät silloin Venäjän kimppuun. Prinssin merkittävin saavutus oli kuitenkin voitto Bysantista, jonka pääkaupungin porteille hallitsija valloittajana naulitti kilpensä.
Tällainen merkittävä historiallinen henkilö ei tietenkään voinut sivuuttaa kronikon huomion, joka kuvaa yksityiskohtaisesti Olegin hallituskauden tärkeimmät hetket ja luonnehtii häntä prinssiksi. Tarkastelkaamme lähemmin tätä kronikkatodistetta ja analysoikaamme sitä.
Historiallisia tapahtumia Olegin hallituskaudella Tarina menneistä vuosista
Prinssi Olegin hallituskauden kuvauksen merkitys kronikassa selittyy useilla tekijöillä:
- Kirjoittaja (kronikon kirjoittaja Nestor) puhuu sotilaallisista hyökkäyksistään, erityisesti Konstantinopolin (Konstantinopoli, nykyinen Istanbul) valloituksesta. Hän korostaa hallitsijan sotilaallisia ansioita, hänen poikkeuksellisia kykyjään sotilasasioissa ja neuvotteluissa;
- Paljon huomiota kiinnitetään Olegin ja hänen liittolaistensa luomaan lakiin, mikä korostaa prinssin oikeudenmukaisuutta suhteessa Venäjän asukkaisiin ja miehitettyjen alueiden asukkaisiin;
- Episodi, jossa kohtaava taikuri ennustaa prinssille ja Olegin kuoleman ennustus ja sitten itse hallitsijan kuolema, kuvataan erikseen.
Tuntuu oudolta, että tällainen fantastinen episodi sisältyy historiallisten tapahtumien selkeään kuvaukseen. Ilmeisesti kirjoittaja halusi korostaa, että jopa prinssin, jopa menestyneimmän, voima on alempi kuin kohtalo, joka jokaisella ihmisellä on.