Ensimmäinen oppitunti ”Meidät käsketään suojelemaan maailmaa! Luokkatunti "Meitä käsketään suojelemaan tätä maailmaa."

Loginova Gulnaz Nazimovna,

MAOU lukio nro 2 Pervouralsk

"Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla"

9.5.2015 kaikki venäläisiä ihmisiä juhli 70-vuotispäivää Suuren isänmaallisen sodan voitosta.

Emme saa koskaan unohtaa maailmaa puolustaneiden soturipuolustajamme saavutuksia julma sota. Tänä suurena lomana - Voitonpäivänä - muistamme kaikkia niitä, jotka antoivat henkensä tulevaisuutemme puolesta. Muisto vuosien 1941-1945 sodasta säilytetään ihmisten sydämissä ja välitetään sukupolvelta toiselle. Monet sodan sankareille omistetut muistomerkit ja monumentit rakennettiin. Venäjän kaupunkien kadut on nimetty heidän mukaansa. Suuresta isänmaallisesta sodasta on kirjoitettu monia lauluja, runoja, tarinoita, tarinoita ja romaaneja.

Nykyään opettajien ja vanhempien päätehtävänä on muodostaa lapsiin isänmaallisuuden tunne, kasvattaa rakkautta ja kunnioitusta veteraaneja ja isänmaan puolustajia kohtaan sekä esitellä oppilaita saavutettavassa muodossa. peruskoulu kansamme sotilaallisten perinteiden ja Venäjän sotilaallisen kunnian monumenttien kanssa.

Kuinka puhua tästä suuresta sodasta, mitä sanoja löytää kertoaksesi täysin myöhemmin sankareiksi tulleiden nuorten miesten kärsimyksistä? Kuinka välittää asiantuntevasti tapahtuneen olemus ja herättää pienessä sielussa ylpeyden, myötätunnon, kunnioituksen ja isänmaallisuuden tunne?

Lapset voivat tutustua sodan teemaan lukemalla runoja, taideteoksia, katsella jäljennöksiä, maalauksia sodasta, kuunnella sotavuosien lauluja, käydä museoissa, katsella videoita sekä kertoa lapsille heidän isovanhemmistaan ja heidän osallistumisestaan Suureen isänmaalliseen sotaan. Valokuvien katseleminen on kuin perheesi historian tutkimista, pienten isänmaallisten kasvattamista lapsissasi!

Luokkatunti « Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla"

Kohde . Laajentaa lasten tietämystä suuresta isänmaallisesta sodasta.

Tehtävät . Edistä moraalia isänmaallinen koulutus opiskelijat.

Istuttaa lapsiin rakkautta isänmaata kohtaan, kunnioitusta vanhuksia ja vanhuksia kohtaan.

Kehittää kuulumisen tunnetta isänmaan historiaan, ylpeyden tunnetta sukulaisista.

Oppitunnin edistyminen

Ystävyyteen, hymyyn ja tapaamisiin
Perimme planeetan.
Meidät on testamentoitu suojella tätä maailmaa
Ja tämä ihmeellinen maa.
Meidät on testamentoitu suojelemaan tätä maailmaa -
Niin ainutlaatuista aamunkoitteessa.
Hän on ollut meille hyvin rakas ja rakas lapsuudesta asti.
Olemme vastuussa maailman tulevaisuudesta.

Maailma on me kaikki - aikuiset ja lapset,
Olemme luonnon heijastus
Olemme osa sitä, olemme kauneutta.
Meillä on voimaa, älyä, ystävällisyyttä.

Johtava. Maapallo on meidän iso talo. Siinä asuessaan ihmisen on oltava ystävällinen ja huolehdittava kaikista elävistä olennoista.

1. opiskelija. Isänmaa... Venäjä... Maa, jossa synnyimme ja elämme, on kotimme, maailmamme. Ja häntä on rakastettava ja suojeltava!
2. opiskelija. "Venäjä. Mikä kaunis sana! Ja kastetta, ja voimaa, ja jotain sinistä..." - näin kirjoitti runoilija S. Yesenin.
Johtava. Kotimaa on kuin valtava puu, jonka lehtiä ei voi laskea, ja kaikki, mitä teemme, lisää siihen voimaa. Mutta jokaisella puulla on juuret. Juuret ravitsevat puuta ja yhdistävät sen maahan. Juuret ovat se, minkä kanssa elimme eilen, vuosi sitten, sata, tuhat vuotta sitten. Tämä on meidän tarinamme. Nämä ovat isoisämme ja isoisoisämme. Nämä ovat heidän asioitaan, hiljaa vierellämme. Kansa, jolla ei ole syviä juuria, on köyhä kansa.
3. opiskelija. Kotimaa on polku, jolla on kaakela puron yli ja linnut lentävät talomme yli. Tämä suuria kaupunkeja ja kymmenen pihan kyliä. Nämä ovat vanhempamme. Tämä on sinä ja minä tunnemaailmamme, ilojemme ja huoleemme kanssa.
4. opiskelija. Varhain aamulla 22. kesäkuuta 1941 pommien ja ammusten räjähdykset repivät kaupunkien ja kylien rauhallisen hiljaisuuden. Alkoi laajuudeltaan ja raivoudeltaan ennennäkemätön sota, joka jäi historiaan suurena isänmaallisena sodana.
Johtava. Sota oli monille koe uskollisuudesta isänmaata kohtaan. Kuinka ihmiset selvisivät sodasta, joka alkoi niin traagisesti ja päättyi voittoon vuonna 45? Vastaus on yksinkertainen: he rakastivat isänmaataan eivätkä voineet muuta kuin puolustaa sitä. Vuosi 2015 on kansamme voiton Suuressa isänmaallisessa sodassa 70-vuotisjuhlavuosi.

1. luokan oppilaiden tarinoita heidän sukulaisistaan

Chekasin Vladislav

Isoisäni Ivan Ivanovich Skorynin syntyi vuonna 1917 Pilnayan kylässä Pervouralskin kaupungissa. Palveli poliisissa. Hänet kutsuttiin Leningradin rintamaan vuonna 1942, taisteli puna-armeijassa kivääriosasto. Kuoli sankarillisesti 1. syyskuuta 1942 Sinyavinon kylässä Leningradin alue. Palkinnoista ei tiedetä mitään.

Suuren aikana Isänmaallinen sota tällä alueella isännöi eniten

verisiä ja rajuja taisteluita. Kylä tuhoutui täysin.

Taisteluissa Nevskillä ja Sinyavinsky Heightsilla kuoli 360 000 ihmistä. Tässä paikassa on muistomerkki "Sinyavinsky Heights". Keskeinen muistomerkki on "Muistin Stella", jossa on teksti: "Leningradin puolesta kaatuville Neuvostoliiton sotilaille".

Kovkova Ulyana

Minun isoisoisäni

Kovkov Stepan Stepanovitš syntyi vuonna 1919 . kylässä Kamyshevka, Kurganin alue.

Vuonna 1939 hänet kutsuttiin armeijaan ja syyskuusta 1939. helmikuuta 1942 asti palveli kadetina 437. erillisessä pataljoonassa.

Helmikuusta 1942 lähtien oli viestintäosaston komentaja 145. jalkaväkiprikaatin 350. erillisessä kaapelikomppaniassa.

Vuoden 1945 alussa, Koenigsbergin valloituksen aikana, hän haavoittui taistelussa, ja jottei joutuisi vangiksi, hän makasi päivän liikkumattomana kuolleiden sotilaiden keskellä. Myöhemmin hän joutui sairaalaan.

Sairaalan jälkeen hän toimi viestintäosaston komentajana 114. tykkitykistöprikaatin 112. viestintäpataljoonassa.

Hänellä on monia palkintoja, mukaan lukien mitali rohkeudesta, Königsbergin valloituksesta, voitosta Saksasta.

Chernykh Mihail Aleksandrovich syntyi vuonna 1924 Pervouralskissa .

Vuonna 1942 hän liittyi armeijaan ja palveli Kaukoidässä Kiinan rajalla.

Vuonna 1945 hän osallistui taisteluoperaatioihin Neuvostoliiton ja Japanin sodassa osana 55. Jalindi-osastoa PK-1-viestintäryhmän lennätinoperaattorina.

Hänellä on palkintoja voitosta Saksasta ja Japanista.

Didus Artem

Kysyin kerran isoisoäidiltäni:

Mummo, muistatko Suuren isänmaallisen sodan? Kuten sodassa, onko se pelottavaa?

Sodan aikana olin pieni, eikä minun tarvinnut taistella, mutta muistot siitä, kuinka huonosti elimme silloin, kuinka meidän piti työskennellä rintaman ja voiton eteen, kuinka odotimme uutisia rintamalta sukulaisiltamme, ja sitten etulinjan sotilaiden paluu kotiin - se olen minä "Muistan sen koko elämäni", isoäitini vastasi minulle

Isoäiti, kerro minulle", kysyin.

No kuule.

Minä, Bregida (Shpigun) Nina Kharlampievna, syntyin Stantsionnoyen kylässä, Komsomolskin alueella, Kustanain alueella, Kazakstanin Neuvostoliitossa 30. toukokuuta 1938. Kylämme oli pieni, siellä oli vain muutamia puutaloja ja korsuja, mantereelle- neitseellinen maaperä. Sotavuosina kasvatimme leipää. Kylässä oli paljon asukkaita, koska perheissä oli paljon lapsia.Perheessäni oli 12 lasta. Varhaislapsuus samaan aikaan Suuren isänmaallisen sodan kanssa. Muistan joitain eläväisempiä jaksoja henkilökohtaisesta elämästäni sekä vanhempieni tarinoista.

En ollut vielä paikalla, kun isäni lähti aktiiviseen palvelukseen tai maksamaan velkansa isänmaalle. Sen jälkeen palvelimme armeijassa 3 vuotta. Armeijan jälkeen isä palasi kotiin, mutta ei pysynyt kotona pitkään, kuten Suomen sota. Isä vietiin ratsuväen etupuolelle, ja siellä hän haavoittui jalkaan. Jalka jouduttiin amputoimaan, ja isä lähetettiin kotiin. Pian synnyin, ja sitten se alkoi kauhea sota niin kauan kuin lapsuuteni - Suuri isänmaallinen sota. Hän tuli suuren ja mahtavan maamme jokaiseen kotiin. Alkoi pitkä odotuksen ja kärsimyksen aika. Niinpä veljeni Ivan jätti perheeni palvelemaan vuonna 1943, ja vasta vuonna 2000 polun löytäjät kertoivat meille hautauspaikan.

Lapsuutemme sodan aikana eivät olleet helppoja. Kävin neljän vuoden iässä ja seuraavan neljän vuoden aikana keräilemässä tähkiä pellolta muiden lasten ja isoäitien kanssa lähettääkseni ylimääräisen leivän eteen. Kyllä, se oli meille erittäin vaikeaa, mutta tiesimme, mitä varten teemme töitä ja näkimme nälkää. Tarvitsimme voiton! Voisiko lapsi tehdä mitään etupuolelle, sanot. Nykyään on vaikea uskoa, että ikätoverisi, jotka olivat tuskin oppineet pukemaan kirjaimia sanoiksi, alkoivat auttaa rintamaa aikuisten mukana. Työskentely kentällä, sotilaatehtaassa, sairaalassa, he toivat Voitonpäivän lähemmäs

Kaikilla ei ollut rakkaansa palata sodasta, ja monet, vaikka he palasivat, menettivät siellä terveytensä ja kuolivat nopeasti. Mutta muut eivät kokeneet tätä onnea tavata isänsä, äitinsä, veljensä tai sisarensa elossa sodasta.

5. opiskelija. Olemme kiitollisia sinulle, sotilas - voittaja! Ja maamme, haavoittunut, kaiken kestänyt, mutta kukkii niin villisti tässä seitsemännessäkymmenennessä rauhallisessa keväässä.
Johtava. Millaisesta keväästä sinä haaveilet? Millaisessa maailmassa haluat elää?
1. opiskelija.
Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla,
Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä.
Haluamme herätä aamunkoittoon,
Älä muista, älä ajattele sotaa.
2. opiskelija.
Tarvitsemme rauhaa kaupunkien rakentamiseen
Istuta puita ja työskentele pelloilla.
Kaikki ihmiset haluavat sitä hyvää tahtoa.
Tarvitsemme ikuista rauhaa! Ikuisesti!

Johtava.
Päivä kuluu, kulmissa on siniset varjot,
Pilvien ruusuiset reunat kalpeavat.
Minulle kuin pieni karhu sylissään
Tytöni kiipeää.
Otan hänet, kosketan hänen ohutta kaulaansa,
Työnnän hiukseni takaisin otsastani.
Hän nauraa huolettomasti, äänekkäästi.
Hän on kanssani. Kohtalo suojelee häntä!
Se ei ole helppoa maailmassa näinä aikoina,
Ja paljon elämää on poltettu maan tasalle.
En koskaan ajatellut, että lapset
Ne tuovat niin paljon valoa ja lämpöä.

Lasten kuolema on kauheaa. Suuressa isänmaallissodassa kuoli noin 13 miljoonaa pientä isänmaamme kansalaista.
3. opiskelija. Meille, sukupolvi XXminävuosisadalla planeetan tulevaisuus on kallis. Tehtävämme on suojella rauhaa, taistella, jotta ihmisiä ei tapettaisi, laukauksia ei ammuta ja verta ei vuodattaisi.
2. opiskelija. Taivaan tulee olla sininen, auringon tulee olla kirkas, lämmin ja antaa valoa ja iloa kaikille ihmisille maan päällä.
4. opiskelija.
Emme ole vielä matkustaneet paljon ympäri maailmaa,
Ja aamunkoitto on vielä aikainen,

Mutta me sanomme: "isänmaa"
Valmiina vastaamaan!
5. opiskelija.
Meidän kaikkien yhteinen koti on maapallo.
Maaplaneettamme on hyvin antelias
ja rikas!
Vuoria, metsiä ja peltoja -
Kotimme on meidän, kaverit!
Johtava.
Pelastetaan planeetta.
Toista vastaavaa ei ole maailmassa.
1. opiskelija.
Hajotetaan pilvet ja savutetaan niiden yli,
Emme anna kenenkään loukata häntä!
Opiskelijat (kuorossa)
Huolehdimme linnuista, hyönteisistä, eläimistä.
Tämä tekee meistä vain ystävällisempiä.
Koristetaan koko maa puutarhoilla ja kukilla.
Sinä ja minä tarvitsemme sellaisen planeetan.
Johtava.
Maailma täynnä upeita kukkia.
Maailma, jossa on ihmeellinen tuulien kahina.
Rauha satakieli ihanan laulun kanssa,
Rauha virran selkeällä äänellä.
Koko maailma on sinun.
Maa on sinun
Aurinko on sinun.
Joten elä ja ole onnellinen
Mies, joka ei ole koskaan tuntenut sotaa!

Luokkatunti ”Meidät on testamentattu suojellaksemme tätä maailmaa” Tavoite: Edistää isänmaallisuuden, yhteistyön ja vastuullisen asenteen kasvattamista maan rauhaan. Tavoitteet: lujittaa tietoa tilasymboleista; kehittää puhetta, loogista ajattelua, muisti; viljellä kollektivismin ja keskinäisen avun tunnetta Varusteet: sinisestä paperista tehty planeetan malli, kyyhkysten stensiilit, värillinen paperi, sakset. Tapahtuman eteneminen 1. Aiheen ja tavoitteiden määrittäminen Hyvät kaverit, tänään puhumme siitä, mikä huolestuttaa jokaista, koska ilman sitä on erittäin vaikeaa, pelottavaa ja joskus jopa mahdotonta elää. Mistä puhumme? Arvaa arvoituksia, lue avainsana: 1. Olet syntynyt täällä, asut täällä, kun lähdet kaipaat sitä, mikä tämän paikan nimi on, tiedätkö? (ISÄNmaa) 2. Maailmassa on monia erilaisia lauluja, mutta tämä on meille tärkein, Se, valtion symbolina, on jokaisen tuttu. (HYMN) Mikä on hymni? Mitä muita valtion symboleja tiedät? 3. Mikä on tasavallamme nimi? (VALKO-VENÄJÄ) Minkä sanan sait? (Maailma) 2. Sanan RAUHA merkityksen määritelmä Puhumme oikein rauhasta. Mitä on rauha? Sanalla rauha on monia merkityksiä: 1. Rauha sisällä laajassa merkityksessä- kaikki olemassa oleva, Universumi 2. Maailma suppeammassa merkityksessä - planeetta Maa 3. Maailma on minkä tahansa planeetan nimi. Käytetään planeetan synonyyminä. 4. Rauha - rauhallinen, sodan puuttuminen, rauha. Mitä varten rauha on? 3. Keskustelu rauhasta Mitä kutsutaan isänmaaksi? - Kotini, perheeni, suosikkiluokkani, ystäväni, ja maailman paras kaupunki - Gorki, missä synnyin ja missä asun, missä rakastan toivottaa kevät tervetulleeksi, kaunis puisto rentoutua aurinkoisilla kujilla kävelylle. "Belaya Rus" on lempeä ja runollinen nimi, joka sopii maallemme täydellisesti. Valkoinen tarkoittaa kirkasta, puhdasta, viatonta. Valko-Venäjän vaikea kauneus paljastetaan niille, jotka pystyvät pysähtymään ja tuntemaan ympäröivän maailman: katsomaan Valko-Venäjän syviin silmiin - sinisiin järviin, laittamaan kätesi iloisen puron viileään veteen, piiloutumaan lämpimältä sateelta kuusen vihreän tassun alla... Voi näyttää hämmästyttävältä: täällä, aivan Euroopan sydämessä, aika on hidastunut. Anna 21. vuosisadan raivota kaikkialla, anna sivilisaation edetä harppauksin, ja Valko-Venäjällä luonto pysyy luonnollisena, ihmiset pysyvät inhimillisinä ja arvot pysyvät ikuisina. Vuosisatoja vanhan historiansa aikana Valko-Venäjä valloitti monta kertaa, mutta se itse ei koskaan ollut valloittaja. Valkovenäjän oli muutettava uskoaan, hyväksyttävä vieras kulttuuri ja kieli. Mutta kaikesta tästä huolimatta Valko-Venäjä ei ole koskaan menettänyt identiteettiään. Hän kumarsi kuin ruoho valloituksen hurrikaanin alla, vain suoriutuakseen ja muuttuakseen taas vihreäksi. Rakastan maatani sen omaperäisyydestä, upeasta luonnosta, kulttuurista, värien pehmeydestä. Koska voin elää, elää vapaasti, ilman sortoa ja pelkoa henkeni, perheeni, ystävieni ja tuttavieni puolesta. Rakastan sinua, White Rus'! Sinä ja minä elämme rauhallisen taivaan alla. Mutta se ei aina ollut pilvetöntä ja rauhallista... Tiedätkö, mitä sotia maamme ihmiset joutuivat kokemaan? Viimeksi maamme juhli 70 vuotta suuren isänmaallisen sodan päättymisestä. Se kesti yli neljä vuotta, 1418 päivää ja yötä. Tämä kauhea sota vaati yli 20 miljoonan ihmisen hengen Neuvostoliiton ihmiset. Tämä on hinta, jolla rauhallinen taivas voitettiin. Ja tämä on isoisiemme ja isoisoisiemme suuri ansio, jotka henkensä kustannuksella puolustivat maatamme natseilta. Sitten neuvostoarmeija puolusti maatamme. Neuvostosotilaiden veren vuotaminen lakkasi, ihmiset alkoivat palata rauhalliseen elämään. Tietysti sinun on vaikea kuvitella sitä vielä nytkin eri kulmat Maa, ja jopa hyvin lähellä meitä, rauhallinen taivas on peitetty noella ja höyryllä räjähtävistä kuorista ja pommeista, tulipaloista, jotka tuhoavat siviilien koteja. Hyvin nuoria sotilaita, eilisen koululaisia, lähetetään sotaan. Ja kuinka heidän vanhempiensa on huolehdittava! Kaikki tämä tapahtuu ystävällisessä maassamme Ukrainassa. Monet asukkaat joutuvat jättämään kotinsa, lähtemään maastaan piiloutuen pommeilta ja kuorilta. Miksi näin tapahtuu? Ympäröivässä maailmassa on nyt paljon pahaa, paljon häikäilemättömiä, vastuuttomia ihmisiä. Ja paha, vihamielisyys ja väärinkäsitys johtavat sotaan. Onko mahdollista välttää sotilaallisia toimia? Miten? Kuinka varmistaa, ettei siellä ole väkivaltaa, kyyneleitä, kipua tai epätoivoa? (Meidän on omaksuttava vastuullinen lähestymistapa konflikteihin, joita syntyy eri maissa, ja ratkaista ongelmia neuvottelujen, sopimusten avulla ja pystyä neuvottelemaan rauhanomaisesti.) 4. Korvaa vastanimellä Sodan synonyymejä ovat sanat: paha, vihollisuus, viha, julmuus, epäinhimillisyys. Meidän on aina muistettava tämä, emme riidellä, älkäämme suuttuko, älkäämme kiroako, mutta olkaa ystävällisiä, meillä on paljon ystäviä. Korvataan nämä "tummat" sanat antonyymeillä. Paha ystävällisyys Vihollisuus ystävällisyys Viha rakkaus julmuus armo Epäinhimillisyys anteliaisuus Välinpitämättömyys - reagointikyky Nämä kauniit inhimillisiä ominaisuuksia ei anneta ihmiselle syntymästä lähtien. Ne kehittyvät, kun ihminen oppii olemaan parempi ja tekemään hyviä tekoja. Jos kaikilla ihmisillä olisi nämä upeat ominaisuudet, silloin päämme yläpuolella olisi aina rauhallinen taivas. 5. Työskentele ryhmissä ”Kerää sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta” Muistetaan ja laaditaan sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta. Tehdään töitä ryhmissä (sovelluksen sananlaskukortteja jaetaan) Rauha rakentaa, mutta sota tuhoaa. Älä säästä voimaasi tai henkeäsi isänmaallesi. Rauha planeetalla, onnelliset lapset Yhdellä ihmisellä on yksi äiti ja yksi kotimaa. Huono rauha on parempi kuin hyvä riita. Mitä muita sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta tiedät? Rauhassa eläminen on rauhassa elämistä. Rauha on hieno asia. Jokainen rakastaa omaa puoltaan. Ei ole kauniimpaa maata kuin isänmaa. Mies ilman kotimaata on satakieli ilman laulua. KANSSA kotimaa- kuole, älä mene Isänmaa on äiti, osaa puolustaa häntä. Ne, jotka taistelevat kovasti isänmaansa puolesta, ovat todellinen sankari 6. Runojen lukeminen 1. Äidit, isät, kaikki aikuiset! Kuuntele lastesi ääntä:Älä anna sen tapahtua ikuisesti, sulje nopeasti tie sotaan! 2. Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä. Aamunkoitteessa he haluavat olla muistamatta tai ajattelematta sotaa. 3. Tarvitsemme rauhaa rakentaaksemme kaupunkeja, istuttaaksemme puita ja työskennelläksemme pelloilla. Kaikki hyväntahtoiset ihmiset haluavat sitä. Tarvitsemme ikuista rauhaa! Ikuisesti! 4. Ystävyydelle, hymyille ja tapaamisille Perimme planeetan. Meidät on testamentoitu suojelemaan tätä maailmaa ja tätä hämmästyttävää maata. 5. Meille on testamentoitu suojella tätä maailmaa, joka on niin ainutlaatuinen aamunkoitteessa, Se on ollut meille hyvin rakas ja rakas lapsuudesta asti, Olemme vastuussa maailman tulevaisuudesta. 6. Emme anna sen, mitä kutsutaan maalliseksi kauneudeksi, muuttua tuhkaksi ja tuhkaksi. Olkoon taivas maan päällä rauhallinen, naurakoon lapsuus aina äänekkäästi! 7.Sinä maalaat kirkkaan auringon, minä maalaan sinisen taivaan, hän maalaa leivän korvat, piirrämme syksyn lehtiä, koulua, ystäviä, levotonta puroa... Ylitämme yhteisellä siveltimellämme Laukauksia, räjähdyksiä , tulipalo ja sodat. 7. Ryhmätyö. Juliste rauhasta Ja nyt ehdotan osallistumista rauhan asian edistämiseen, toteuttamiseen ryhmätyö juliste rauhasta. Tiedätkö mikä on rauhan symboli?

Jotta planeetta Maa olisi kauniimpi, koristellaan se kyyhkyillä ja kämmenillämme, jotka on leikattu värillisestä paperista rauhan toiveilla. (Juliste on tehty valmiille pyöreälle siniselle maapallon mallipohjalle, kyyhkyset leikataan mallin mukaan valkoiselle paperille, kämmenet värilliselle paperille.) Kappaleesta ”Solar Circle” soitetaan äänitallenne 8. Yhteenveto Kuinka hyvä on elää rauhallisen taivaan alla, leikkiä, iloita, saada ystäviä. Pidetään kaikki yhdessä huolta tästä maailmasta! 1. Ystävyydelle, hymyille ja tapaamisille Perimme planeetan. Meidät on testamentoitu suojelemaan tätä maailmaa ja tätä hämmästyttävää maata. 2. Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä. Aamunkoitteessa he haluavat olla muistamatta tai ajattelematta sotaa. 3. Meille on testamentattu huolehtia tästä maailmasta, Niin ainutlaatuista aamunkoitteessa, Se on ollut meille hyvin rakas ja rakas lapsuudesta asti, Olemme vastuussa maailman tulevaisuudesta. 4. Emme anna sen, mitä kutsutaan maalliseksi kauneudeksi, muuttua tuhkaksi ja tuhkaksi. Olkoon taivas maan päällä rauhallinen, naurakoon lapsuus aina äänekkäästi!

Aihe: "Meitä käsketään suojelemaan maailmaa!" Kohde:

luodaan olosuhteet, jotta opiskelijoissa syntyy ylpeyden tunne valtiomme - Valko-Venäjän tasavallan rauhaa rakastavasta politiikasta.

Tehtävät:

 laajentaa opiskelijoiden ymmärrystä maailmasta absoluuttisena arvona;

 muodostaa kuva maailmasta elämäntapana maan päällä;

 ottamaan opiskelijat mukaan armoon tähtääviin rauhanturvatoimintoihin;

 kouluttaa Valko-Venäjän kansalaista.

Epigrafi:
Isänmaani - jokia, peltoja,
Nemanin yläpuolella on vihreä metsä,
Kaunis Brest
Ja Minsk on meluisa -
Koko Valko-Venäjä reunasta reunaan.
Petrus Brovka

Oppitunnin edistyminen

1. Organisatorinen hetki

Ei lämmitä kuuma aurinko

Metsät ovat yhä lehtien peitossa,

Kaikilla lapsilla on kimppuja käsissään,

Vaikka päivä on surullinen, se on iloinen,

Olet surullinen: "Hyvästi, kesä!"

Ja sinä iloitset: "Hei, koulu!"

(Valentin Berestov)

Tänään meillä on loma - Tietopäivä, joka on omistettu uuden alkamiselle lukuvuosi. Tulit kouluun tänään innostuneena ja iloisena. He tulivat hakemaan uutta tietoa, uusia ystäviä, kirkkaita ja iloisia tunteita.

2. Oppitunnin esittely. Keskustelu

 Lue oppitunnin epigrafi.

 Mistä puhumme luokassa? (Tietoja Valko-Venäjästä)

(Näytämme lapsille Valko-Venäjän karttaa)

 Valitse synonyymit sanalle Isänmaa. (Isänmaa, isänmaa)

 Valko-Venäjä on isänmaamme, isänmaa, isänmaa.

Maapallolla on monia erilaisia maita, mutta yksi niistä on rakkain ja rakkain - tämä on kotimaamme - Valko-Venäjä.

- Mitä sana "isänmaa" tarkoittaa sinulle? (lasten vastaukset)

-Mikä lintu on Valko-Venäjän symboli?

- Miten haikarat ilmestyivät?

Kuuntele yksi legenda.

...Se oli kauan sitten. Silloin ei ollut kyykäärmeitä, rupikonnaa tai liskoja. Eräänä päivänä Jumala antoi yhdelle miehelle sidotun ruukun: "Ota se ja heitä se mereen; varo vain, ettet avaa sitä!"

Mies tuli kotiin ja alkoi valmistautua matkaan. Ja hänen utelias vaimonsa suostutteli hänet odottamaan aamuun asti. Mies nukahti ja vaimo irrotti ruukun ja sieltä hyppäsi kaikenlaisia kyykäärmeitä, rupikonnaja ja liskoja. Vaimo pelästyi ja huusi. Mies hyppäsi ylös, paljain jaloin, valkoisessa paidassa, heitti vain mustan kirjakäärön hartioilleen, kerätäänpä nämä pahat henget. Hän keräsi, mutta hän ei voinut kerätä kaikkea. Sitten Jumala sanoo: "Sinä päästit matelijat vapaaksi, sinun on kerättävä ne." Sitten hän muutti nämä ihmiset haikaraiksi. Siitä lähtien he kävelivät suon läpi paljain jaloin, punaisin jaloin, valkoisissa paidoissa, mustissa kääröissä ja keräsivät kaikenlaisia pahoja henkiä. He yrittävät elää ihmisten keskellä.

 Miksi haikara on mielestäsi Valko-Venäjän symboli? (lasten vastaukset)

 Haikarat lentävät suuria purjeen siipiään auki peltojen ja niittyjen, järvien ja jokien yli, isänmaamme talojen kattojen yli. Valko-Venäjällä on usko: se, jonka katolla on haikara, on onnellinen.

 Sinä ja minä olemme Valko-Venäjän tasavallan kansalaisia.

 Kuka on kansalainen? (Kansalainen on henkilö, joka asuu pysyvästi annettu tila, nauttii sen suojasta ja sillä on joukko oikeuksia ja velvollisuuksia).

 Jokaisen Valko-Venäjän kansalaisen tulisi tuntea valtionsa symbolit. Nimeä ne. (Nämä ovat vaakuna, lippu ja hymni).

 Katso nämä uudelleen huolellisesti valtion symboleja ja muistaa ne.

 Kuuntele Edie Fireflowerin runo "Land with Azure Eyes"
Maa taivaansinisin silmin,
Jokien ja niittyjen laajuus.
Täällä niitä kutsutaan ruiskukiksi
Blondit pojat.
Jouset soivat kuin symbaalit,
Metsissä hehkuvat polut,
Kentät, kukkulat, solat -
Tilava tie, kaukainen tie!

 Valko-Venäjämme on sinisten jokien ja järvien, tilavien, loputtomien peltojen, kukkivien niittyjen, tiheiden metsien, puhtaiden ja vihreiden kaupunkien maa. Valko-Venäjän kansamme ylistää isänmaatamme, ihailee ja nauttii luontomme kauneudesta.

 Nimi kuuluisia nimiä maanmiehemme, ne ihmiset, jotka ylistivät ja ylistävät Valko-Venäjäämme maailmassa. (lasten vastaukset)

 Nämä ovat Yanka Kupala, Yakub Kolas, Maxim Bogdanovich ja monet muut.

3. Sanan PEACE merkityksen määrittely

 Katso oppituntimme aihetta ja sano: mikä on sen pääsana? (Maailman)

 Mitä on rauha? Mitä assosiaatioita tämä sana sinussa herättää?

Sanalla "rauha" on monia merkityksiä:

1. Maailma laajassa merkityksessä on kaikki olemassa oleva, universumi.

2. Maailma suppeammassa merkityksessä on planeetta Maa.

3.Maailma on minkä tahansa planeetan nimi. Käytetään planeetan synonyyminä.

4. Rauha - rauhallisuus, sodan puuttuminen, rauha.

 Mitä varten rauha on?

4. Keskustelu rauhasta ja sodasta

Maailma on aamu täynnä valoa ja toiveita.
Maailma on kukkivat puutarhat ja korvalliset kentät.
Maailma on koulun kello, se on koulu, jonka ikkunoissa paistaa aurinko.

On hyvä herätä ja tietää, että sinulla on upea päivä edessä, ettei mikään uhkaa sinua ja että kaikki unelmasi toteutuvat. On hyvä olla onnellinen!
Valitettavasti kansamme tietävät liian hyvin rauhallisen elämän hinnan.
Maamme on kärsinyt liian monista vakavista koettelemuksista. Vaikeimman testin nimi on "sota".

 Mitä assosiaatioita sinulla on, kun kuulet sanan "sota"?

 Mitä sota on?

D. Gombozhaevin runon "Sota" lukeminen.

Sota on kaiken rakkaan kuolema:
suoja ilman ihmisiä,
kodittomia ihmisiä.
Sota on mustaa, ilkeää bisnestä:
vartalo ilman jalkoja
jalat ilman vartaloa.
Sota on syy tuhansiin eroihin:
poika ilman isää
isä ilman poikaa.
Sota on kyyneleitä, tuhkaa ja kylmää:
mies ilman vaimoa
vaimo ilman miestä.
Sota on tuhkan ja hajun pilviä:
laumoja ilman niittyjä,
niityt ilman laumaa.
Sota on verta, surun epidemia,
ruudin savu,
kylät tulessa...
Mutta emme anna sen leimahtaa uudelleen - sota.

76 vuotta on kulunut siitä kauheasta päivästä, jolloin sodan valtavat ovet avautuivat. 22. kesäkuuta 1941 on kohtalokas päivämäärä, Suuren isänmaallisen sodan alku.

 1418 päivää! 34 tuhatta tuntia ja 20 miljoonaa kuolleita ihmisiä!

 20 miljoonaa kuollutta. Voitko kuvitella mikä tämä on?

 Jos jokaista 20 miljoonasta kuolemantapauksesta maassa julistetaan minuutin hiljaisuus, maa on hiljaa... 32 vuotta!

 20 miljoonaa hautaa 2,5 tuhannen kilometrin päähän – eli 15 ihmistä jokaista 2 metriä kohden!

 20 miljoonaa 1418 päivässä - eli 14 tuhatta kuolee päivittäin, 600 tuhatta ihmistä tunnissa, 10 ihmistä minuutissa. Se on 20 miljoonaa!

 Näyttäisi siltä, että nämä pelottavia numeroita pitäisi saada ihmiskunta ajattelemaan. Mutta sota jatkuu tähän päivään asti.

Radio, televisio, sanomalehdet tuovat meille kauheita uutisia sotilasoperaatioista, jotka jatkuvat tänään.

 Nimeä kohdat, joihin sota jätti jälkensä (merkitty karttaan).

Irak, Iran, Afganistan, Tšetšenia - nämä nimet puhuvat paljon.

Kaikki tämä tapahtuu ystävällisessä maassamme - Ukrainassa. Monet asukkaat joutuvat jättämään kotinsa, lähtemään maastaan piiloutuen pommeilta ja kuorilta.

 Miksi näin tapahtuu? Ympäröivässä maailmassa on nyt paljon pahaa, paljon häikäilemättömiä, vastuuttomia ihmisiä. Ja paha, vihamielisyys ja väärinkäsitys johtavat sotaan.

 Onko mahdollista välttää sotilaallisia toimia?

 Miten? Kuinka varmistaa, ettei siellä ole väkivaltaa, kyyneleitä, kipua tai epätoivoa?

(Meidän tulee suhtautua vastuullisesti eri maiden välillä syntyviin konflikteihin ja ratkaista syntyvät ongelmat neuvottelujen, sopimusten kautta ja pystyä neuvottelemaan rauhanomaisesti.)

 Kerro minulle, kuinka elämme rakkaalla Valko-Venäjällämme?

 Voimmeko olla varmoja huomenna, tee suunnitelmia tulevaisuutta varten?

 Ja ketä meidän pitäisi kiittää siitä, mikä on päämme yläpuolella? sininen taivas ettemme kuule kuorien ääniä, että perheemme ja ystävämme ovat vieressämme?

5. Hankitun tiedon konsolidointi

Korvataan vastanimellä

Synonyymeja sodalle ovat sanat: paha, vihamielisyys, viha, julmuus, epäinhimillisyys. Meidän on aina muistettava tämä, emme riidellä, älkäämme suuttuko, älkäämme kiroako, mutta olkaa ystävällisiä, meillä on paljon ystäviä.

Korvataan nämä "tummat" sanat "vaaleilla".

Paha - ystävällisyys

Vihollisuus - ystävällisyys

Viha on rakkautta

Julmuus - armo

Epäinhimillisyys - anteliaisuus

Välinpitämättömyys - reagointikyky

Näitä upeita inhimillisiä ominaisuuksia ei anneta ihmiselle syntymästä lähtien. Ne kehittyvät, kun ihminen oppii olemaan parempi ja tekemään hyviä tekoja. Jos kaikilla ihmisillä olisi nämä upeat ominaisuudet, silloin päämme yläpuolella olisi aina rauhallinen taivas.

Työskentele pareittain. "Kerää sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta"

Tehdään töitä ryhmissä (jaetaan kortteja, joissa on sananlaskuja). Muistetaan ja keksitään sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta.

1. Rauha rakentaa, mutta sota tuhoaa.

2. Älä säästä voimaasi tai henkeäsi isänmaallesi.

3. Lapset planeetalla ovat onnellisia.

4. Ihmisellä on yksi äiti ja yksi kotimaa.

5. Ei tule yhteistä sotaa rauhan puolesta.

6. Huono rauha on parempi kuin hyvä riita.

 Mitä muita sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta tiedät?

Maailmassa eläminen on maailman kanssa elämistä.

Rauha on hieno asia.

Jokainen rakastaa omaa puoltaan.
Ei ole kauniimpaa maata kuin isänmaamme.

Mies ilman kotimaata on satakieli ilman laulua.

Kotimaastasi - kuole, älä lähde.

Isänmaa on äitisi, tiedä kuinka puolustaa häntä.

Kotimaansa puolesta taisteleva on todellinen sankari

Runojen lukeminen

Sinä ja minä sanoimme, että ympärillämme olevassa maailmassa on nyt paljon pahaa, paljon häikäilemättömiä, vastuuttomia ihmisiä. Ja paha, vihamielisyys ja väärinkäsitys johtavat sotaan. Käännytään tänään aikuisten puoleen pyyntöviestillä.

1. Äidit, isät,
kaikki aikuiset!
Kuuntele lastesi ääntä:
Älkää olko ydinräjähdyksiä ikuisesti,
Estä tie sotaan nopeasti!

2. Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla,
Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä.
He haluavat herätä aamunkoitteessa,
Älä muista, älä ajattele sotaa.

3. Tarvitsemme rauhaa kaupunkien rakentamiseen,
Istuta puita ja työskentele pelloilla.
Kaikki hyväntahtoiset ihmiset haluavat sitä.
Tarvitsemme ikuista rauhaa! Ikuisesti!

4. Ystävyydelle, hymyille ja tapaamisille
Perimme planeetan.
Meidät on testamentoitu suojella tätä maailmaa
Ja tämä ihmeellinen maa.

5. Se on jätetty meille suojelemaan tätä maailmaa -
Niin ainutlaatuista aamunkoitteessa,
Hän on ollut meille hyvin rakas ja rakas lapsuudesta asti,
Olemme vastuussa maailman tulevaisuudesta.

6. Emme anna sinun tulla tuhkaksi ja tuhkaksi
Siihen, mitä kutsutaan maalliseksi kauneudeksi.
Olkoon taivas maan päällä rauhallinen,
Naurakoon lapsuus aina äänekkäästi!

7. Piirrät kirkkaan auringon,
Maalaan sinisen taivaan
Hän vetää leivän korvat,
Piirrämme syksyn lehtiä,
Koulu, ystävät, levoton puro...
Yliviivataan yhteisellä siveltimellämme
Laukauksia, räjähdyksiä, tulipaloa ja sotaa.

1. Ryhmätyö

Ja nyt ehdotan, että teen panokseni rauhan asian hyväksi.

 Kerro minulle, mikä lintu on rauhan symboli? (kyyhkynen oliivinoksa nokassaan)

 Jotta planeetta Maa olisi kauniimpi, koristellaan se omillamme kyyhkyshahmoilla ja värillisestä paperista leikatuilla kämmenillä rauhan toiveilla. (Kaverit tekevät kyyhkysiä ja kirjoittavat rauhantoiveita käsiinsä)

huolestuttavia uutisia. Ensin toisesta päästä, sitten toisesta päästä maapallo pudota päälle

Pommeja on maassa, koulut ja sairaalat palavat, satoja ihmisiä kuolee. Miksi niin

tapahtuu? Mikä estää ihmisiä elämästä rauhassa?

7. Yhteenveto:

Ihminen on syntynyt elämään, rakastamaan ja iloitsemaan. Planeetan tulevaisuus, kotimaamme Valko-Venäjän tulevaisuus, on rakas meille, uusille sukupolville. Tehtävämme on suojella maailmaa, pyrkiä estämään ihmisten tappaminen, laukausten ampumatta jättäminen ja ihmisveren vuodattaminen.
Taivaan tulee olla sininen, auringon tulee olla kirkas, lämmin, ystävällinen ja hellä, ihmisten elämän tulee olla turvallisia ja onnellisia.

8. Heijastus

Opiskelija lukee runon: "Ja olen nyt 11-vuotias":

Ja olen nyt 11-vuotias.
Kuka minä olen, lapsi vai en?
Opiskelen edelleen, pelaan edelleen,
Ajattelen ja tiedän paljon.
Ja voin tehdä paljon
Olen velkaa aikuisille.
Opetan maantiedettä
Haluan olla hyödyllinen ihmisille.
Ja joku, ehkä jossain,
Hän päätti tappaa minut kauan sitten.
Hän painaa mustaa nappia,
Hän laukaisee pommin ja lähtee.
Ja taas hän juo ja syö,
Mutta hänellä on lapsia.
Entä jos joku tappaa heidät?
Kuinka hän selviää heidän kuolemastaan?
Pommilla ei ole korvia eikä silmiä.
Hän tappaa sekä sinut että meidät.
Opetan maantiedettä.
Mutta otan sen ja huudan:
"Ihmiset syntyvät elämään,
Älkää antako RAUHAN kuolla!"

Opettajan viimeiset sanat

Keskustelumme on päättynyt. Haluan tiivistää kaiken, mitä on sanottu.

Jokaisen Valko-Venäjän tasavallan kansalaisen, jokaisen valkovenäläisen tulee rakastaa isänmaataan, kunnioittaa kansaansa, ihmisiä, joiden kanssa tapaamme ja kommunikoimme, ja tehtävä kaikki mahdollinen Valko-Venäjämme kehityksen ja vaurauden eteen.

Ja sinun tehtäväsi koulun seinien sisällä on opiskella ahkerasti, työskennellä lujasti, jotta toinen kotisi on viihtyisä, kaunis ja vauras.

"Ketään ei ole luotu sotaan." Kuinka hyvä onkaan elää rauhallisen taivaan alla, leikkiä, iloita, saada ystäviä. Pidetään kaikki yhdessä huolta tästä maailmasta! Pidä huolta rakkaasta Valko-Venäjästämme!

Onnea sinulle, ahkeruutta ja kärsivällisyyttä uuteen lukuvuoteen.

Luokkatunti "Meitä käsketään suojelemaan maailmaa"

Valmis luokanopettaja Ermakova T.A.

Tavoitteet:

Laajenna lasten tietämystä maailmasta absoluuttisena arvona;

Osallistu isänmaallisuuden, yhteistyön ja vastuullisen asenteen kasvattamiseen maan rauhaa kohtaan;

Auta juurruttamaan ylpeyden tunnetta maastasi;

Laitteet: tietokone, sininen paperiplaneettamalli, kyyhkysten stensiilit.

Työsuunnitelma:

1.Org. hetki. Aiheen ja tavoitteiden määrittely.

2. Sanan PEACE merkityksen määrittely

3. Keskustelu rauhasta

4. "Korvaa antonyymeillä"

6. Runon lukeminen

8. Yhteenveto.

1.Org-hetki. Aiheen ja tavoitteiden määrittely.

Kesä on siis kääntänyt viimeisen sivunsa ja siihen on päättynyt hauska loma pelien, matkojen ja mielenkiintoisten tapaamisten kera. Mutta tämän ei pitäisi järkyttää sinua, koska Tiedon maa avaa ovensa sinulle jälleen - maa, jossa et kyllästy, jossa sinusta tulee kypsempi ja älykkäämpi. Onnittelut Tietopäivän johdosta!

Hyvät kaverit, tänään puhumme siitä, mikä huolestuttaa jokaista, koska eläminen ilman sitä on erittäin vaikeaa, pelottavaa ja joskus jopa mahdotonta.

Mistä puhumme?

2. Keskustelu aiheesta

Ratkaistaan arvoituksia ja luetaan avainsana ristisanasta:

1. Maailmassa on monia erilaisia kappaleita,
Mutta tämä on meille tärkeintä,
Hän on kuin valtion symboli,
Jokaisen tuttu. (HYMNI)

Mikä on hymni? (Tämä on yksi valtion symboleista, sen pääkappale). Jokaisen kansalaisen tulee tietää maansa hymni. Hymni on laulu, jota kannattaa kuunnella seisten. Miesten on riisuttava hattunsa.

Tämä lintu on epävirallisesti kotimaamme Valko-Venäjän symboli.

Kuuntele toinen arvoitus

3. Se täydentää hymniä ja lippua,
Tämä on minkä tahansa maan tärkein merkki.
Valko-Venäjällä on erityinen,
Yritä nimetä hänet. (VAAKUNTA)

(Vaakunamme näyttää rauhalliselta aurinkoiselta päivältä. Nouseva aurinko ja sen säteet näyttävät tukevan maata. Maatamme ympäröi tähkäseppele. Jotta tähkät eivät hajoa, ne on sidottu nauha, joka muistuttaa lippuamme.

Lippu on myös yksi valtion symboleista.

Koriste-ahkeraus

Punainen rohkeus

Vihreä - luonnon kauneus ja rikkaus

Kanssa

Minkä sanan sait? (Maailman)

3. Sanan PEACE merkityksen määrittely

Aivan oikein, puhumme rauhasta.

Mitä on rauha?

Sanalla rauha on monia merkityksiä:

1. Maailma laajassa merkityksessä on kaikkea, mikä on olemassa,Universumi

2. Maailma suppeammassa merkityksessä on planeettaMaapallo

3. Rauha - rauhalliset, ystävälliset suhteet, sodan puuttuminen, rauha.

Mitä varten rauha on?

3. Keskustelu rauhasta

Kaverit, elämme maassa, jossa rauha vallitsee. Maamme on suuri ja kaunis.

Mikä on sen maan nimi, jossa asumme? (Venäjä)

Jos ajat ympäri Venäjää, voit nähdä paljon kaunista, mielenkiintoista ja yllättävää.

Suurimmat koskemattomat metsät sijaitsevat Valko-Venäjän alueella. Esimerkiksi kuuluisa , tämä on Euroopan suurin muinaismetsä, siellä on noin 2000 puuta, ja jotkut ovat jopa 500 vuotta vanhoja.

Maamme on täynnä kirkkaita sinisiä järviä puhdasta vettä, niitä on noin kymmenen tuhatta, puhtaimpia lähteitä. Yksi niistä on Blue Well, se sijaitsee Mogilevin alueella ja sitä pidetään Valko-Venäjän suurimpana lähteenä. (näkyvyys)

Tämän luonnon loiston taustalla muinaiset linnat ja kartanot näyttävät kauniilta. Esimerkiksi Mir-linna lähellä Nesvizhin kaupunkia (visuaalisuus).

Yksi suurimmista Eurooppa, jonka pinta-ala on noin 153 hehtaaria (visualisointi)

Kansalliskirjasto on myös Valko-Venäjän omaisuutta. joka on tehty timantin muotoiseksi (visuaalinen)

Valko-Venäjällä, Zhodinon kaupungissa, autotehtaalla rakennettiin maailman suurin kippiauto BelAZ-75710, jonka nostokapasiteetti oli 450 tonnia
Valko-Venäjällä hyvät olosuhteet parantolahoitoa varten on paljon mineralisoituneita lähteitä.

Mutta maan tärkein rikkaus on sen vieraanvaraiset ja upeat ihmiset.

Ja myös, kaverit, maamme tärkein rikkaus on se, että sinä ja minä elämme rauhallisen taivaan alla.

Ja nyt, kaverit, ehdotan, että katsotte videon kauniista maastamme, Valko-Venäjästämme.(video)

Kuten jo sanoin, tärkein rikkaus on se, että sinä ja minä elämme rauhallisen taivaan alla.

Mutta se ei aina ollut pilvetöntä ja rauhallista...

Viime vuonna 2015 maamme juhli suurta päivämäärää - 70 vuotta Suuren isänmaallisen sodan päättymisestä. Sitä kesti yli neljä vuotta. Miehet, naiset ja jopa lapset taistelivat! Tämä kauhea sota vaati yli 20 miljoonan ihmisen hengen.

Kiinnitän huomionne toisen videon. Katso sitä huolellisesti.(video).

- Oliko sinun mielestäsi helppoa taistella ja elää sodan aikaan? (Ei tietenkään.)

Tämä on hinta, jolla rauhallinen taivas voitettiin. Ja tämä on isoisiemme ja isoisoisiemme suuri ansio, jotka henkensä kustannuksella puolustivat maatamme natseilta. Voitto suuressa isänmaallissodassa on monien fasismia vastaan yhdistyneiden kansojen saavutus (Liettua,Latvia, Valko-Venäjä, Moldova, Viro) Meidän on muistettava tämä ja yritettävä aina säilyttää rauha maassamme.

FYYSINEN MINUUTI

Ympäröivässä maailmassa on nyt paljon pahaa, paljon häikäilemättömiä, vastuuttomia ihmisiä. Ja paha, vihamielisyys ja väärinkäsitys johtavat sotaan.

Onko mahdollista välttää sotilaallisia toimia?

Miten? Kuinka varmistaa, ettei siellä ole väkivaltaa, kyyneleitä, kipua tai epätoivoa?

(Meidän tulee suhtautua vastuullisesti eri maiden välillä syntyviin konflikteihin ja ratkaista syntyvät ongelmat neuvottelujen, sopimusten kautta ja pystyä neuvottelemaan rauhanomaisesti.)

4. Korvaa antonymeillä

Kaverit , mitä assosiaatioita sinulla on, kun kuulet sanan "sota"?

Synonyymeja sodalle ovat sanat: paha, vihamielisyys, viha, julmuus, epäinhimillisyys. Meidän on aina muistettava tämä, emme riidellä, älkäämme suuttuko, emmekä kiroile, mutta olkaa ystävällisiä, meillä on paljon ystäviä. Korvataan nämä "tummat" sanat muilla "kevyillä, hyvillä" sanoilla (liitä ne taululle nuolella)

Paha - ystävällisyys

Vihollisuus - ystävällisyys

Viha on rakkautta

Julmuus - armo

Epäinhimillisyys - anteliaisuus

Välinpitämättömyys - reagointikyky

5. Työskentele ryhmissä "Kerää sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta"

Ja nyt, kaverit, muistetaan sananlaskuja rauhasta ja isänmaasta. Ja tätä varten työskentelemme ryhmissä ja jokainen ryhmä yrittää kerätä sananlaskun (sananlaskukortteja jaetaan)

Rauha rakentaa, mutta sota tuhoaa.
-Älä säästä voimaasi tai henkeäsi isänmaan hyväksi.
-Rauha planeetalla, onnelliset lapset

Ihmisellä on yksi äiti ja yksi kotimaa

Yhdessä rauhan puolesta ei käytetä sotaa.

Huono rauha on parempi kuin hyvä riita.

Kukat tarvitsevat aurinkoa, ja ihmiset tarvitsevat rauhaa.

Kansat tarvitsevat rauhaa, eivät armeijan univormua.

Rauha on onnea ihmisille

6. Runon lukeminen

1. Äidit, isät,
kaikki aikuiset!
Kuuntele lastesi ääntä:
Älkää olko ydinräjähdyksiä ikuisesti,
Estä tie sotaan nopeasti!

2. Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla,
Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä.
He haluavat herätä aamunkoitteessa,
Älä muista, älä ajattele sotaa.

3. Tarvitsemme rauhaa kaupunkien rakentamiseen,
Istuta puita ja työskentele pelloilla.
Kaikki hyväntahtoiset ihmiset haluavat sitä.
Tarvitsemme ikuista rauhaa! Ikuisesti!

4. Piirrät kirkkaan auringon,
Maalaan sinisen taivaan
Hän piirtää leivänkorvat,
Piirrämme syksyn lehtiä,
Koulu, ystävät, levoton puro...
Teemme ylityksen yhteisellä siveltimellämme
Laukauksia, räjähdyksiä, tulipaloa ja sotaa.

7. Ryhmätyö. Juliste rauhasta.

Ja nyt ehdotan kollektiivisen työn tekemistä - julistetta rauhasta.

Kaverit, katsokaa, mikä lintu tämä on minun käsissäni? (Kyyhkynen)

Oikein! Kyyhkynen on lintu, joka on rauhan symboli.

Jotta planeetta Maa olisi kauniimpi, koristellaan se kyyhkyillä.

(Juliste on tehty valmiille pyöreälle siniselle maapallon mallipohjalle; kyyhkyset leikataan mallin mukaan valkoiselle paperille.)

Soitetaan äänitallenne kappaleesta ”Meitä käsketään säilyttämään tämä maailma”.

8. Yhteenveto.

Kuinka hyvä onkaan elää rauhallisen taivaan alla, leikkiä, iloita, saada ystäviä. Pidetään kaikki yhdessä huolta tästä maailmasta!

Luokkatunti "Meidät käsketään suojelemaan tätä maailmaa"

Kokoanut: peruskoulun opettaja

Kunnallinen oppilaitos "Kazanskaya" lukio» Sernurin piiri RME

Smolentseva Tatjana Grigorjevna

Aihe: "Meitä käsketään suojelemaan maailmaa!"

Edistää isänmaallisuutta, yhteistyötä ja vastuullista asennetta maan rauhaan.

Tehtävät:

lujittaa tietoa valtion symboleista;

kehittää puhetta, loogista ajattelua, muistia;

edistää kollektivismin ja keskinäisen avun tunnetta

Laitteet : tietokone, projektori, esitys, sininen paperi planeettamalli, ilmapalloja, kyyhkysten stensiilit, värillinen paperi, sakset.

Työsuunnitelma:

1.Org. hetki. Aiheen ja tavoitteiden määrittely.

3. Keskustelu rauhasta

4. "Korvaa antonyymeillä"

6. Runon lukeminen

8. Yhteenveto.

1.Org-hetki. Aiheen ja tavoitteiden määrittely.

Hyvät kaverit, tänään puhumme siitä, mikä huolestuttaa jokaista, koska eläminen ilman sitä on erittäin vaikeaa, pelottavaa ja joskus jopa mahdotonta. -Mistä puhumme?

Dia 2

Arvaa arvoituksia, lue avainsana:

1. Olen varma, ystävät, arvaatteSe muinainen linnoitus Moskovan keskustassa.Sen torneilla tähdet palavat kirkkaasti,Spasskaja-tornin kellot soivat.(KREMLI)

2. Maailmassa on monia erilaisia kappaleita,Mutta tämä on meille tärkeintä,Hän on kuin valtion symboli,Jokaisen tuttu.(HYMNI)

Mikä on hymni? Mitä muita valtion symboleja tiedät?

Kuuntele toinen arvoitus

3. Se täydentää hymniä ja lippua,Tämä on minkä tahansa maan tärkein merkki.Venäjällä on erityinenYritä nimetä hänet. (VAAKUNKU)

- Minkä sanan sait? (Maailman)

2. Sanan PEACE merkityksen määrittely

Dia 3

Aivan oikein, puhumme rauhasta.

Mitä on rauha?

Sanalla rauha on monia merkityksiä:

1. Maailma laajassa merkityksessä on kaikkea, mikä on olemassa,Universumi

2. Maailma suppeammassa merkityksessä on planeettaMaapallo

3.Maailma on minkä tahansa planeetan nimi. Käytetään planeetan synonyyminä.

4. Rauha - rauhallinen, sodan puuttuminen, rauha.

Mitä varten rauha on?

3. Keskustelu rauhasta

Maamme Venäjä on voimakas ja valtava. Jos haluamme matkustaa maan kulmasta toiseen, meidän täytyy lentää koko päivä nopeimmalla koneella. Maamme on niin suuri, että kun yhdessä osassa on yö ja kaikki ihmiset nukkuvat, toisella puolella maata, muissa kaupungeissa ja kylissä, kaverit leikkivät. Yhdessä osassa maatamme on kylmää ja toisessa erittäin kuumaa tällä hetkellä. Näin ihmeellinen maamme on. Maastamme, Venäjästä on kirjoitettu monia runoja ja lauluja.Ihmiset elävät siinä rauhassa ja sovussa eri kansallisuuksia. Sinä ja minä elämme rauhallisen taivaan alla. Mutta se ei aina ollut pilvetöntä ja rauhallista...

Tiedätkö, mitä sotia maamme ihmiset ovat joutuneet kestämään?

Pian maamme juhlii suurta päivämäärää - 70 vuotta Suuren isänmaallisen sodan päättymisestä. Se kesti yli neljä vuotta, 1418 päivää ja yötä. Tämä kauhea sota vaati yli 20 miljoonan Neuvostoliiton ihmisen hengen. Tämä on hinta, jolla rauhallinen taivas voitettiin. JATämä on isoisiemme ja isoisoisiemme suuri ansio, jotka henkensä kustannuksella puolustivat maatamme natseilta.Sitten Neuvostoliiton armeija puolusti maatamme. Neuvostosotilaiden veren vuotaminen lakkasi, ihmiset alkoivat palata rauhalliseen elämään.

Dia 4 -10 (vaihda dioja automaattisesti)

Tietenkin sinun on vaikea kuvitella, että jopa nyt eri puolilla maapalloa ja jopa hyvin lähellä meitä rauhallinen taivas on peitetty noella ja höyryllä räjähtävistä kuorista ja pommeista, tulipaloista, jotka tuhoavat siviilien koteja.Hyvin nuoria sotilaita, eilisen koululaisia, lähetetään sotaan. Ja kuinka heidän vanhempiensa on huolehdittava! Kaikki tämä tapahtuu ystävällisessä maassamme - Ukrainassa. Monet asukkaat joutuvat jättämään kotinsa, lähtemään maastaan piiloutuen pommeilta ja kuorilta.

Miksi näin tapahtuu?

Ympäröivässä maailmassa on nyt paljon pahaa, paljon häikäilemättömiä, vastuuttomia ihmisiä. Ja paha, vihamielisyys ja väärinkäsitys johtavat sotaan.

Onko mahdollista välttää sotilaallisia toimia?

Miten? Kuinka varmistaa, ettei siellä ole väkivaltaa, kyyneleitä, kipua tai epätoivoa?

(Meidän tulee suhtautua vastuullisesti eri maiden välillä syntyviin konflikteihin ja ratkaista syntyvät ongelmat neuvottelujen, sopimusten kautta ja pystyä neuvottelemaan rauhanomaisesti.)

4. Korvaa antonymeillä

Dia 11

Synonyymeja sodalle ovat sanat: paha, vihamielisyys, viha, julmuus, epäinhimillisyys.Meidän on aina muistettava tämä, emme riidellä, älkäämme suuttuko, emmekä kiroile, mutta olkaa ystävällisiä, meillä on paljon ystäviä. Korvataan nämä "tummat" sanat antonyymeillä.

Paha - ystävällisyys

Vihollisuus - ystävällisyys

Viha on rakkautta

Julmuus - armo

Epäinhimillisyys - anteliaisuus

Välinpitämättömyys - reagointikyky

5. Työskentele ryhmissä "Kerää sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta"

Dia 12

Muistetaan ja keksitään sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta. Työskentelemme ryhmissä (sovelluksesta jaetaan kortteja, joissa on sananlaskuja)

Rauha rakentaa, mutta sota tuhoaa.
-Älä säästä voimaasi tai henkeäsi isänmaan hyväksi.
-Rauha planeetalla, onnelliset lapset

Ihmisellä on yksi äiti ja yksi kotimaa

Yhdessä rauhan puolesta ei käytetä sotaa.

Huono rauha on parempi kuin hyvä riita.

Mitä muita sananlaskuja maailmasta ja isänmaasta tiedät?

Dia 13

Rauhassa eläminen on rauhassa elämistä.

Rauha on hieno asia.

Jokainen rakastaa omaa puoltaan.
Ei ole kauniimpaa maata kuin isänmaamme

Mies ilman kotimaata on satakieli ilman laulua.
Kotimaastasi - kuole, älä lähde

Isänmaa on äitisi, tiedä kuinka puolustaa häntä.

Kotimaansa puolesta taisteleva on todellinen sankari

6. Runon lukeminen

1. Äidit, isät,
kaikki aikuiset!
Kuuntele lastesi ääntä:
Älkää olko ydinräjähdyksiä ikuisesti,
Estä tie sotaan nopeasti!

2. Tarvitsemme rauhaa sinisellä planeetalla,
Sekä aikuiset että lapset haluavat sitä.
He haluavat herätä aamunkoitteessa,
Älä muista, älä ajattele sotaa.

3. Tarvitsemme rauhaa kaupunkien rakentamiseen,
Istuta puita ja työskentele pelloilla.
Kaikki hyväntahtoiset ihmiset haluavat sitä.
Tarvitsemme ikuista rauhaa! Ikuisesti!

4. Ystävyydelle, hymyille ja tapaamisille
Perimme planeetan.
Meidät on testamentoitu suojella tätä maailmaa
Ja tämä ihmeellinen maa.

5. Se on jätetty meille suojelemaan tätä maailmaa -
Niin ainutlaatuista aamunkoitteessa,
Hän on ollut meille hyvin rakas ja rakas lapsuudesta asti,
Olemme vastuussa maailman tulevaisuudesta.

6. Emme anna sinun tulla tuhkaksi ja tuhkaksi
Siihen, mitä kutsutaan maalliseksi kauneudeksi.
Olkoon taivas maan päällä rauhallinen,
Naurakoon lapsuus aina äänekkäästi!

7. Piirrät kirkkaan auringon,
Maalaan sinisen taivaan
Hän piirtää leivänkorvat,
Piirrämme syksyn lehtiä,
Koulu, ystävät, levoton puro...
Teemme ylityksen yhteisellä siveltimellämme
Laukauksia, räjähdyksiä, tulipaloa ja sotaa .

7. Ryhmätyö. Juliste rauhasta.

Dia 14

Ja nyt ehdotan, että annamme panoksemme rauhan asian hyväksi, teemme kollektiivisen työn - julisteen rauhasta.

Tiedätkö mikä on rauhan symboli?

Jotta planeetta Maa olisi kauniimpi, koristellaan se kyyhkyillä ja kämmenillämme, jotka on leikattu värillisestä paperista rauhan toiveilla.

(Juliste on tehty valmiiksi valmistetulle maapallon pyöreälle siniselle mallille, kyyhkyset leikataan mallin mukaan valkoiselle paperille, kämmenet värilliselle paperille.)

Kappaleesta "Sunny Circle" soitetaan äänitallenne

8. Yhteenveto.

Kuinka hyvä onkaan elää rauhallisen taivaan alla, leikkiä, iloita, saada ystäviä. Pidetään kaikki yhdessä huolta tästä maailmasta!

Kirjallisuus: 1. arvoituksia: 2. säkeet: ,