Kevät. Omenapuut kukkivat. Maisema, venäläinen maalaus, valokuva, valokuvaus - Isaac Levitan. Virallinen verkkosivusto. Luovuus ja elämä. Maalausta, grafiikkaa, vanhoja valokuvia. - Kevät. Kukkivat omenapuut kukkivat. Kevät, kukat, oksat, valo, lämpö, luonnon herääminen. Isaac Levitan, maalaus, piirustukset, valokuvat, elämäkerta.
Mihail Nesterov Isaac Levitanista:
”Minulle on aina mukavaa puhua Levitanista, mutta se on myös surullista: hänhän oli vain vuoden minua vanhempi, ja loppujen lopuksi minäkin olisin töissä, jos niin ei olisi ei "huonolle tuurille" varhainen kuolema ei olisi ottanut meiltä pois kaikkia, jotka tunsivat ja rakastivat häntä, kaikkia hänen lahjakkuutensa vanhoja ja uusia ihailijoita, upeaa taiteilija-runoilijaa. Kuinka monta ihmeellistä paljastusta, kuinka monia asioita luonnossa, joita kukaan ei ollut huomannut ennen häntä, olisi näyttänyt ihmisille hänen tarkalla silmällään, hänen suurella, herkällä sydämellään. Levitan ei ollut vain upea taiteilija- hän oli uskollinen toveri-ystävä, hän oli todellinen täysivaltainen henkilö..."
A.A. Fedorov-Davydov Isaac Levitanista:
"Isaac Levitan on yksi merkittävimmistä paitsi venäläisistä, myös eurooppalaisista maisemamaalareista XIX vuosisadalla. Hänen taiteensa imeytyi aikansa suruihin ja iloihin, sulatti ihmisten elämisen ja ruumiillistui luova etsintä taiteilija lyyrisissä kuvissa syntyperäinen luonto, josta tulee vakuuttava ja täysimittainen ilmaus venäläisen maisemamaalauksen saavutuksista..."
Alexander Benois Isaac Levitanista:
”Merkittävin ja arvokkain venäläisten taiteilijoiden joukossa, jotka toivat runouden elämää antavan hengen vanhentuneeseen realismiin, on Levitanin ennenaikainen kuolema. Ensimmäistä kertaa Levitan herätti huomiota vuoden 1891 kiertävässä näyttelyssä. Hän oli esiintynyt ennenkin ja jopa. useita vuosia, mutta silloin hän ei eronnut muista maisemamaalareistamme, heidän yleisestä, harmaasta ja letargisesta massasta. ”Hiljaisen asunnon” ulkonäkö teki päinvastoin yllättävän elävän vaikutelman oli poistettu ikkunoista, ikään kuin ne olisi avattu leveäksi, ja raikas, tuoksuva ilma virtasi ummehtunutta ilmaa, jossa oli niin inhottava haju lampaannahkaisten takkien ja rasvattujen saappaiden liiallisesta määrästä. .."
Yksi suosikkimaalauksistani! Siinä on kaikkea: venäläistä yksinkertaisuutta, lakonisuutta, harmoninen yhdistelmä kaarevia ja suoria linjoja, ihmisen näkymätöntä läsnäoloa, auringonvaloa ja mikä tärkeintä: tämä on kevään iloa!
Muinainen venäläinen romantiikka
Musiikki Boris Borisov, sanat Elizaveta Diterichs
Tämän kauniin romanssin luomisen historia on mielenkiintoinen ja salaperäinen: sen on kirjoittanut kaksi rakastajaa
Unelmoin puutarhasta...
Unelmoin puutarhasta hääpuvussa,
Kävelimme yhdessä tässä puutarhassa
Tähdet myös sydämessäni
Kuuluuko lehtien kuiskauksia tai sydämen impulsseja?
Herkän sielun kanssa saan ahneesti kiinni
Silmät ovat syvät, huulet hiljaa,
Rakas, oi kulta, rakastan sinua
Yön varjot leijuvat avoimessa avaruudessa,
Onni ja ilo leviävät kaikkialle,
Tähdet taivaalla, tähdet merellä,
Tähdet myös sydämessäni
Tämä romanssi kuullaan usein konserteissa ja radiossa, mikä tuo jatkuvaa nautintoa kuulijoille. Musiikin kirjoittaja tunnetaan hyvin. Tämä on suosittu taiteilija Boris Borisov 20-luvulla. Upeiden runojen luoja on E.A. Dieterichs. Yleensä julkaistusta tekstistä päätellen tämä on nainen. Kuitenkin jopa kaikkein tunnollisimmillaan kirjallisia hakukirjoja sellaisesta runoilijasta ei ole mainintaa. Asiaa mutkistaa myös se, että nykyään tätä romanssia esittävät miehet ja se kuulostaa hieman muutettuna kahdeksasta rivistä.
Etsintä osoittautui erittäin vaikeaksi, mutta tuurin myötä opastähti Professori-historioitsija Nina Mikhailovna Pashayeva, joka itse on kotoisin Diterichsin suvusta ja säilyttää tietoa siitä, valitsi tämän tien
Esityksen kirjoittaja siis syvä tunne sanat - Elizaveta Aleksandrovna Diterichs. Hän syntyi vuonna 1876 Odessan rauhantuomarin perheeseen. Tuleva romanttisen musiikin kirjoittaja, joka on saanut lakimiehen koulutuksen, otti ensimmäiset käytännön askeleensa tällä alalla Elizaveta Aleksandrovnan isän ohjauksessa.
Tapaaminen herätti nuorissa romanttisen tunteen. Elizabeth kirjoitti tunnustuksen upeassa runoudessa, Boris vastasi ystävällisesti ja musiikilla näihin runoihin.
Hyvin pian Elizaveta Alexandrovna itse seisoi hääpuvussaan. Mutta... jollain muulla. IN perheen arkisto hänen ensimmäisen aviomiehensä sukunimeä ei ole säilynyt (tiedetään, että hän oli naimisissa kahdesti). Ja koska hänestä tuli pian naimisissa oleva nainen, on selvää, että jos hän kirjoitti ja julkaisi runoja, se oli epätodennäköistä hänen omalla tyttönimi Dieterichs. Ilmeisesti siksi emme löydä hänen runojaan tuon ajan painetuista julkaisuista. Vuonna 1917 Elizaveta Aleksandrovna lähti Venäjältä. Minne hän meni ja missä maassa hän asui, ei tiedetä.
Dramaattinen tarina ensimmäisestä rakkaudesta jätti syvän jäljen Boris Borisovin kohtaloon. Hän jättää hänelle avautuneen oikeuskentän ja ryhtyy taiteilijaksi. Menestys ja maine tulevat, mutta sydänsuruja luultavasti ei jättänyt häntä pitkään aikaan
B. Borisovin ohjelmistossa oli vielä yksi kuuluisa romanssi- "Minä muistan päivän", jonka teksti, kuten voidaan olettaa, kuului hänelle. Tämä on tarina tapaamisesta, erosta, uudesta tapaamisesta monien vuosien jälkeen, mikä ei elvyttänyt entistä rakkautta. Lehti ilmestyi 20-luvulla Uusi katsoja"kirjoitti Borisovin menestyksekkäästä puolivuotisesta Amerikan-kiertueesta vuonna 1924. Hänen konserttiinsa kerääntyi paljon ihmisiä Venäjältä. Eikö tämä tapahtunut siellä? uusi kokous Elizaveta Alexandrovnan kanssa, os Dieterichs? Ja vaikka B. Borisov loi melko paljon onnistuneita lauluteoksia, jonka hän, kuten A. Vertinsky, itse esitti, kukaan heistä kauneudessa ja innostuneessa mielentilassa ei voinut verrata yhteiseen luomiseensa kaukaisessa nuoruudessa, Odessassa.
Koska B. Borisov itse lauloi romanssejaan säestäen itseään kitaralla, on helppo olettaa, että romanssi ”I Dreamed of a Garden” soi heti miespuolinen versio. Tässä on syytä tehdä varaus, että 1800-luvulla ja 1900-luvun alussa oli tapana olla jakamatta tiukasti laulujen ja romanssien ohjelmistoa mies- ja naislaulajiksi. jopa sanoja vaihtamatta. Vain sisään viime vuosikymmeninä tästä jaosta tuli enemmän tai vähemmän tiukka.
Romanssin uusi elämä liittyy Venäjän kunniataiteilijan Gennadi Kamennyn nimeen. Hänen korkea äänensä, sointiltaan kaunis ja vahvuudeltaan oopperalainen, välittää täydellisesti yleviä tunteita, joka ilmaistaan romanssin sanoilla ja musiikilla. Tehtiin äänite, joka sisällytettiin laulajan CD:lle vuonna 1987. Jos et katso romanssin alkuperäistä tekstiä, et ehkä ymmärrä, että runot on kirjoitettu naisen sydämen tunnustukseksi
Mitä tulee Elizaveta Dieterichsiin, haluaisin ajatella, että tämän runoilijan jälki ei ole kaukana ikuisesti kadonnut. Ja ehkä näitä rivejä lukevien joukossa on henkilö, joka auttaa löytämään tämän jäljen. Ja anna kuuluisaa romanssia kuuntelevien kuvitella eteläisen taivaan sisään suuria tähtiä, rauhallinen Mustameri ja nuori pari, joka on tähän asti ollut kosketuksissa runouden, mutta ei elämän proosan kanssa
M. PAVLOVA
Artikkeli Rabotnitsa-lehdestä
Puheterapeutti. Katso Isaac Ilyich Levitanin maalauksen "Kukkivat omenapuut" jäljennös ja vastaa kysymyksiin:
Onko se asetelma, maisema vai muotokuva? Miksi?
Missä elokuva tapahtuu?
Mitä se kuvaa (etualalla, keskiosassa, taustalla)?
Mitä vuodenaikaa taiteilija kuvasi? Millä merkeillä tämä voidaan määrittää?
Miksi taiteilija kutsui maalausta "Kukkivat omenapuut"?
Millä väreillä taiteilija kuvaa kevään luontoa?
Puheterapeutti. Katso kuvaa, valitse sopivia kuvaannollisia ilmaisuja ja merkkejä sanoille:
taivas- jousi, sininen, läpinäkyvä, pohjaton...
puutarha- vihreä, kukkiva, omena...
omenapuita- tyylikäs, pukeutunut valkoiseen ja vaaleanpunaiseen kukkaasuun -
ruoho on nuorta, smaragdinvihreää, tuoretta."
penkki- vanha, puinen, ajan myötä pimentynyt...
Liikuntaminuutti. Kasvojen ja pantomimiikkaliikkeiden kehittäminen, rentoutuminen.
Voit luoda lapsille sopivan tunnelman käyttämällä musiikkikappale P.I. Tšaikovski tai A. Vivaldi "Kevät" syklistä "Vuodenajat".
Puheterapeutti. Yritetään päästä kuvaan. Sulje silmäsi ja kuuntele upeaa musiikkia. Kuvittele, että keväällä kävelemme kukkivan puutarhan läpi. Lämmin tuuli tuo meille kukkivien omenapuiden herkän aromin. Elämä on täydessä vauhdissa ympärillä: hyönteiset lentävät, linnut laulavat kevätlaulujaan... Alista kasvosi lämpimälle auringonpaisteelle. Kuvittele kuinka sen säteet hyväilevät ja lämmittävät sinua. Mitä kuulet? Mitä hajuja voit haistaa? Mitä näet ympärilläsi?
Lapset antavat vuorotellen vastauksia. Puheterapeutti sisältää musiikin säestyksen.
Puheterapeutti. Avaa silmäsi. Nautitko matkasta kuvaan?
3. Tarinan kokoaminen lapsille tukikuvasuunnitelman avulla.
Puheterapeutti ilmaisi tunteitaan maalauksessa "Kukkivat omenapuut" maalien avulla, ja yritämme ymmärtää tekijän tunnelmaa ja säveltää maalauksen pohjalta tarinan jo tutun kuvasuunnitelman mukaan. .
Puheterapeutti muistuttaa lapsia merkityksestä symboleja kuvasuunnitelman jokainen kohta. Lapset esittelevät tarinansa.
III Yhteenveto oppitunnista
Puheterapeutti tekee yhteenvedon oppitunnista, kiittää lapsia heidän ponnisteluistaan ja panee merkille lasten menestyneimmät tarinat.
Oppitunti 30. Satun uudelleen kertominen
K.G. Paustovsky "Sarvikuoriaisen seikkailut"
Kohde: Tekstin uudelleenkertonnan laatiminen piirustusten perusteella.
Tehtävät:
Aktivoi sanakirja aiheesta "Voiton päivä"; synonyymien sanakirja;
Opeta lapsia ymmärtämään merkityksiä polysemanttisia sanoja, sananlaskuja ja sanontoja;
Opeta lapsia säveltämään piirustusten pohjalta uudelleenkertomus; kehittää lapsissa myötätuntoa muita ihmisiä kohtaan ja isänmaallisuutta;
Kehitä lasten vapaaehtoista huomiokykyä ja loogista ajattelua.
Varusteet: K.G.:n sotilaan tarinan teksti. Paustovsky ”Sarvikuoriaisen seikkailut” (ks. s. 163), tukipiirrokset (kuvat 82-85), symbolinen kuva sydämestä (kuva 59), pallo.
Oppitunnin edistyminen
I. Älyllinen lämmittely
Pallopeli "Nimeä kumpi". Lapset seisovat puoliympyrässä puheterapeutin edessä. Puheterapeutti nimeää henkilön ominaisuudet ja heittää pallon yhdelle lapsesta. Lapsen tulee kuvailla tätä henkilöä yhdellä sanalla. Esimerkiksi: Ihminen nauttii elämästä. Millainen hän on? - Tämä mies on iloinen.
II. Oppitunnin pääosa
Ilmeistä lukemista satuja ja sen sisällön analyysiä.
Puheterapeutti. Tänään tutustumme K.G.:n satuun. Paustovskyn "Sarvikuoriaisen seikkailut" ja opimme säveltämään siitä uudelleenkerronta referenssipiirustusten avulla.
Puheterapeutti lukee lapsille tarinan ilmeikkäästi. Tämän jälkeen hän kysyy sarjan kysymyksiä:
Milloin tämä tarina tapahtui?
Mitä poika antoi isälleen matkamuistoksi?
Millainen kovakuoriainen se oli?
Mihin Styopa piti hänet?
Mitä mieltä Pjotr Terentjev poikansa lahjasta?
Miten taistelijat kohtelivat kovakuoriaista?
Mitä bugille tapahtui yhtenä yönä?
Mikä pelotti kovakuoriaista yöllä?
Miten sotilaat tervehtivät voittoa?
Mitä tapahtui kovakuoriaiselle sen jälkeen, kun Pjotr Terentjev palasi kotiin?
Millainen tarina tämä on: hauska vai surullinen?
Liikuntaminuutti.