Võtmed.
Kooli etapp.7 hinne.
Kestus: 2 tundi.
1. Kalur sõitis paadiga mööda jõge, püüdis mütsi sillalt kinni ja see kukkus vette. Tund hiljem tuli kalamehel mõistus pähe, pööras tagasi ja võttis 4 km silla all mütsi üles. Mis on voolu kiirus? Paadi kiirus vee suhtes jäi absoluutväärtuses muutumatuks.
Lahendus. Mütsi ja paadi liikumist vee suhtes on mugav arvestada, sest suhtelineVees on müts liikumatu ja paadi kiirus kübaralt ja mütsile hõljudes on absoluutväärtuses sama – täpselt nagu see oleks järves. Seetõttu ujus kalamees peale pööret ka mütsi juurde1 tund, st ta võttis mütsi üles 2 tundi pärast selle maha kukkumist. Tingimuse järgi ujus müts selle aja jooksul vooluga 4 km, mis tähendab, et voolukiirus on 2 km/h.
2. 3
Lahendus. av = S/t. = 30 km/h. Teisel: υ
Vastus: keskmine kiirus kogu marsruudil on 60 km/h; kiirus esimesel lõigul on 30 km/h; ja teisel 80 km/h.
3. Mänguämber on tegelikust 5 korda väiksem ja sama kujuga. Mitu mänguasjaämbrit on vaja ühe pärisämbri täitmiseks?
Lahendus. Suure ämbri maht A 3 , mänguasjaämbri maht A 3 /125. Koppide arv N = A 3 / A 3 /125.
Vastus: 125
4. Määrake pikkus L
Märkus.
Varustus.
Lahendus.
Olgu L , d , h , V S S = πR 2 ext − πR 2 int d
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele 2012-2013.
Kooli etapp. 8. klass.
Kestus: 2 tundi.
1. Auto läbis teekonna esimese veerandi ühtlase kiirusega poole kogu sõiduajast. Järgmine kolmandik teest, liikudes ühtlase kiirusega, veerandi ajast. Ülejäänud teekond läbiti kiirusega υ 3 = 100 km/h. Kui suur on auto keskmine kiirus kogu teekonna jooksul? Millised on kiirused esimeses ja teises sektsioonis?
Lahendus. Definitsiooni järgi on keskmine kiirus kogu teekonna suhe kogu liikumisaega: υ av = S/t. Tingimusest tuleneb, et kolmanda lõigu pikkus on 5/12 kogu rajast ja aeg on 1/4 koguajast. Seetõttu υ 3 = S 3 /t 3 = 5/3 · S/t = 5/3 · υ keskmine → υ keskm = 3/5 · υ 3 → υ keskm = 60 km/h. Kiirus esimeses osas: υ 1 = S1/t1; = 30 km/h. Teisel: υυ1 = S · 2/4 · t; υ 1 = 1/2 · υ keskmine; v 1
2. 3
2 = S2/t2; υ2 = S · 4/3 · t; υ 2 = 4/3 · υ keskmine; υ 2 = 80 km/h.
Lahendus. ρ = m/V
V = V 1 + V 2,
V 1 = m 1 /V 1
V 2 = m 2 / V 2
ρ = m / V 1 + V 2 = 4/3 ρ 2 3 .
3. Konstantse ristlõikega varras, mille vasakpoolne osa on alumiiniumist ja parem vasest, on tasakaalustatud toele. Alumiiniumist osa pikkus on 50 cm Mis on kogu varda pikkus?
Lahendus. L с – varda pikkus,
MgL/2 = mg (L s - L )/2
ρ 1 L 2 = ρ 2 (L c – L) 2
L s = 0,77 m
Vastus: 0,77m
4. Määrake pikkus L isoleerlint terves rullis.
Märkus. Tokist saate lahti kerida kuni 20 cm pikkuse isoleerteibi.
Varustus. Rull isoleerteipi, nihik, millimeetripaberi leht.
Lahendus
Olgu L, d, h, V – lindi pikkus, paksus, laius ja maht. Lase S – elektrilindi rulli aluse pindala (joonis 1). Seda saab määrata kas "lahtrite järgi" millimeetripaberil või arvutuste põhjal S = πR 2 väline − πR 2 sisemine , kuid viimane väljend annab vähem täpse tulemuse, kuna tokk võib olla deformeerunud ja ovaalse kujuga. Lindi paksus d Mõõdame seda seeriameetodil. Siis on lindi pikkus
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele 2012-2013.
Kooli etapp. 9. klass.
Kestus: 2 tundi.
1. 36 km/h kiirusega liikunud rongivagun sai pihta vaguni liikumisega risti lennanud kuulist. Üks auk auto seintes on teise suhtes nihutatud 3 cm. Auto laius on 2,7 m Mis on kuuli kiirus.
Lahendus. Las auto kiirus v 1 = 10 m/s, veeväljasurve x = 0,003 m, auto laius y = 2,7 m.
t = x/ v 1 =0,003c v p = y/t = 2,7 m/0,003 s = 900 m/s
Vastus: 900m/s
2. Õpilane mõõtis ploki tiheduse ja see osutus võrdseks ρ = 600 kg/m 3 . Tegelikult koosneb plokk kahest võrdse massiga osast, millest ühe tihedus on 2 korda suurem kui teise tihedus. Leidke mõlema osa tihedus.
2 = S2/t2; υ2 = S · 4/3 · t; υ 2 = 4/3 · υ keskmine; υ 2 = 80 km/h.
Lahendus. ρ = m/V
V = V 1 + V 2,
V 1 = m 1 /V 1
V 2 = m 2 / V 2
ρ 2 = 450 kg/m 3 ja ρ 1 = 900 kg/m 3
ρ = m / V 1 + V 2 = 4/3 ρ 2 3 .
Lahendus.
4. Mõõda soolase vee tihedus.
Varustus. Tahke keha (silinder kalorimeetriliste kehade komplektist) nööril, dünamomeeter, veeklaas, klaas soolast vett.
Lahendus.
Avaldis soolase vee tiheduse arvutamiseks saadakse Archimedese seadusest ρ=, kus P 1 ja P 2 vastavalt keha kaal õhus ja soolases vees.
Mõõtke keha maht veega täidetud mõõtesilindriga.
Mõõtke dünamomeetri abil oma kehakaalu õhus ja soolases vees.
Hinnake mõõtmisvigu.
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele 2012-2013.
Kooli etapp. 10. klass.
Kestus: 3 tundi.
1. Teatud piki X-telge liikuva keha liikumiskiiruse projektsioon muutub ajas, nagu on näidatud joonisel. Hetkel t = 0 on keha lähtepunktis. Kui kaugel on keha pärast 100 sekundit? Kui kaugele see selle aja jooksul läbib?
Lahendus.
2. Horisontaalsele põrandale kinnitatakse õhukesest jäigast vardast vertikaalne alus. Sellele alusele toetub väike puidust klots massiga 180 g. Klots saab 9 g massiga kuuli, mis lendab horisontaalsuunas kindla kiirusega v. Kuul läbistab ploki ja lendab sellest välja kiirusega 3 m/s, misjärel nii plokk kui ka kuul kukuvad põrandale. Leidke kuuli ja ploki lennukauguste suhe piki horisontaali.
Lahendus.
Varustus.
Lahendus
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele 2012-2013.
Kooli etapp. 11. klass.
Kestus: 3 tundi.
1 . Pärast pudeli, millesse oli jäänud veidi šampooni, tugevat loksutamist selgus, et see oli üleni vahuga täidetud. Määrake vahu tihedus, kui on teada, et pudelis sisalduv õhumass on võrdne šampooni massiga? Õhutihedus 1,3 g/l, šampoon 1100 g/l.
Lahendus.
2. Väike alumiiniumpall, mille külge on seotud kerge nöör
külmutatud 100 g kaaluvaks jääkuubikuks. Keerme vaba ots kinnitatakse soojusisolatsiooniga silindrilise anuma põhja, millesse valatakse 0,5 kg kaaluv ja 20˚C vesi. Jää ja kuuli temperatuur on 0˚C, keerme algtõmbejõud on 0,08 N. Milline on vee temperatuur hetkel, kui tõmbejõud muutub nulliks?
3. Neli väikest võrdselt laetud tera massiga m ühendati nelja mittejuhtiva niidiga ja riputati ühe helme külge nii, et riputuspunktist tulevad niidid moodustasid 60˚ nurga. Määrake niitide pingutusjõud.
4 . Määrake pesunööri hõõrdetegur.
Varustus. Riidenöör (nöör) umbes 8-0 cm pikk, joonlaud (30-40 cm).
Lahendus. Venitage painduv pesunöör lauale risti laua servaga. Mõõtke köie pikkus. Riputage laua külge järk-järgult nöörijupp, kuni köis hakkab libisema.
Mõõtke rippuva osa pikkus x libisemise alguse hetkel. Kuna nöör (köis) on kõikjal sama paksusega, saame pärast teisendusi arvutusvalemi:
vask
KOHTAOlümpiaadi peamised eesmärgid ja ülesanded on õpilastes tuvastada ja areneda loovus ja huvi teadustegevuse, loomingu vastu vajalikud tingimused andekate laste toetamine, teaduslike teadmiste edendamine.
Juhtimisaeg:
60 min - 7, 8 klassid - 4 ülesannet;
1 tund 30 min - 9 tundi - 4 ülesannet
2 tundi - 10. ja 11. klass - 5 ülesannet.
Olümpiaad toimub osalejate individuaalvõistluste ühes voorus. Osalejad esitavad tehtud töö kohta kirjaliku aruande. Täiendav suuline küsitlus ei ole lubatud.
Ülesannete täitmiseks soovitame õpilastel kasutada kalkulaatorit ja tabelikomplekti. Töö edukaks lõpuleviimiseks9. klassis tuleb õpilastele anda soojusmahtuvuste ja erisulamissoojuse tabel.
Olümpiaadi žürii hindab lõppvormis antud töid. Mustandeid ei vaadata läbi. Žüriiliikmed teevad kõik märkmed ainult osaleja töö kohtapunane tint. Vahearvutuste punktid on paigutatud töö vastavate kohtade lähedusse. Ülesande lõppskoor antakse lahenduse lõpus. Žürii liige sisestab partituuri töö esimesel leheküljel olevasse tabelisse ja allkirjastab selle.
Vale otsuse puhul tuleb leida ja üles märkida viga, mis selleni viis.
Põhjendamata antud või ebaõigest arutluskäigust saadud õiget vastust arvesse ei võeta. Kui probleem ei ole täielikult lahendatud, hinnatakse selle lahendamise etappe vastavalt selle probleemi hindamiskriteeriumidele.
Maksimaalne kogus eest punkte õige otsusülesanded 7. - 9. klassidele - 5 punkti.
Töö kontrollimine toimub vastavalt lahenduste hindamise standardmetoodikale:
| Punktid | Otsuse õigsus (ebaõigsus). |
| Täiesti õige lahendus |
|
| Õige otsus. Esineb väiksemaid puudusi, mis üldjuhul otsust ei mõjuta. |
|
| Lahendus on üldiselt õige, kuid sisaldab olulisi vigu (mitte füüsilisi, vaid matemaatilisi). |
|
| Ühele kahest võimalikust juhtumist on leitud lahendus. |
|
| Arusaam nähtuse füüsikast on olemas, kuid üks lahenduseks vajalikke võrrandeid on selle tulemusena leidmata, tekkiv võrrandisüsteem on puudulik ja lahendust on võimatu leida. |
|
| Lahenduse puudumisel (või eksliku lahenduse korral) on ülesande olemusega seotud eraldi võrrandid. |
|
| Lahendus on vale või puudub. |
Maksimaalne punktide arv 7., 8., 9. hinnete eest on 20, 10., 11. hinde eest - 25 punkti.
7. klass
Pildil
1 jalgvastab kaugusele304,8 mm
vL=100 m, selle kiirusu=1,5 m/s.
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele.
Kooli etapp. 2015-2016 õppeaasta.
7. klass
IN Vana-Kreeka massiühikuks oli "talent". Üks talent sisaldas 60 miinat ja üks mina jagunes 100 drahmiks. Arheoloogide leitud kuldse karika kaal oli Vana-Kreeka allikate järgi 1 talent ja 15 minutit. Väljendage see väärtus kilogrammides, kui teate, et 1 drahma vastab 4,4 grammile.
Pildilantud omadused kirjapaber“Snow Maiden”, mille leiate selle pakendilt. Määrake selle paberi pakkimata paki mass. Pakendi massi võib tähelepanuta jätta.
Merevägi kasutab mittesüsteemset pikkusühikut, mida nimetatakse jalaks. Teades seda1 jalgvastab kaugusele304,8 mm, hinnake kaugust laeva kiilu ja merepõhja vahel, millele viitab väljend "7 jalga kiilu all". Esitage oma vastus meetrites ja ümardage lähima täisarvuni.
Kaks inimest sisenevad eskalaatorisse samaaegselt vastaskülgedelt ja liiguvad üksteise poole eskalaatori suhtes sama kiirusegav= 2 m/s. Kui kaugel eskalaatori otsast nad kohtuvad? Eskalaatori pikkusL=100 m, selle kiirusu=1,5 m/s.
Ülevenemaaline füüsikaolümpiaad koolinoortele.
Kooli etapp.
2015-2016 õppeaasta
Vastused ja lühilahendused
7. klass
1. Lahendus. Üks talent on 60*100=6000 drahmi, 15 minutit koosneb 15*100=1500 drahmist. Seega on kausi mass 7500 drahmi ehk 7500 * 4,4 = 33000 g = 33 kg.Vastus: 33 kg.
2. Lahendus. Paberi omadustest järeldub, et 1 m2 tal on selline paber
mass 80 g Seejärel üks leht pindalagaS= 0,21 * 0,297= 0,06237 m2 omab massim= 80 * 0,06237 = 4,9896 g
Seetõttu on 500-lehelisel paberipakil massM= 500 * m=500 * 4,9896 = 2494,8 g= 2,4948 kg= 2,5 kg.Vastus: 2,5 kg.
3. Lahendus.
7∙304,8 mm = 2133,6 mm
2133,6 mm = 21,336 m
21, 336 m = 21 mVastus: 21 m.
4. Lahendus. Eskalaatorit “mööda” liikuv inimene liigub maapinna suhtes kiirusega 2+1,5=3,5 m/s ja eskalaatorile “vastu” liikuv inimene kiirusega 2-1,5=0,5 m/s. Nende lähenemiskiirus (mis ei sõltu eskalaatori kiirusest) on 3,5+0,5=4 m/s. Maapinna suhtes läbivad nad 100 m kaugusele, veetes sellel aega. Seega liigub eskalaatorit mööda liikuv inimene maapinna suhtes 3,5 m/s*25 s=87,5 m.Vastus: 87,5 m otsast, kust "tuleb välja" eskalaator.
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolietapp Ülevenemaaline olümpiaad koolilapsed)
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
Miks ma ei saa kokku suruda? plastpudel, millesse valatakse vesi ja tühja plastpudeli saab kergesti pigistada?
Kuidas vältida klaasi niisutamist vee poolt?
Pall kukub vertikaalsesse glütseriiniga täidetud torusse. Samal ajal läbib ta distantsi vastavalt 10 cm, 20 cm, 40 cm, 80 cm ajaga 0,5 s, 1 s, 2 s, 4 s. Milline on läbitud vahemaa ja aja suhe? Kirjutage valem.
Miks lahustub suhkur kuumas tees kiiremini kui külmas?
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
Robert Ruanki enimmüüdud raamat The Big Thing kirjeldab olukorda, kus ühe Aafrika küla pealik, kes tahtis teada, kumb kahest inimesest tõtt räägib, käskis kummalgi kuuma nuga lakkuda. Selgitage, miks valetaja tavaliselt oma keelt põletab.
Millise teki all on soojem: puuvillase või udusulgede all?
Mitu korda liigub 72 km/h sõitev rong kiiremini kui 5 m/s lendav kärbes?
Esimese poole teekonnast läbis buss kiirusega 60 km/h ja ülejäänud teekonna kiirusega 80 km/h. Leidke selle keskmine füüsiline ja aritmeetiline liikumiskiirus.
Määrake pinge 140 cm pikkuse ja pindalaga terasjuhi otstes ristlõige 0,2 mm 2, milles vool on 250 mA ( takistus teras 0,15 Ohm*mm 2 /m).
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
| Teadlaste nimed |
|||
| Lomonossov |
|||
| Torricelli |
|||
| Universaalse gravitatsiooni seadus. | |||
| Demokritos |
|||
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
Miks kukub inimene, kes komistab, ettepoole ja inimene, kes libiseb, kukub tahapoole?
Mitu korda liigub 36 km/h sõitev rong kiiremini kui 5 m/s lendav kärbes?
Arvutage jõud, millega atmosfääriõhk mõjutab inimese avatud peopesa, kui õhurõhk on 100 kPa ja peopesa pindala on 180 cm 2.
Miks ei ole ootamatu külmahoogu taliviljadele ohtlik, kui need on sügava lumekatte all?
Ühendage teaduslikud avastused nende teadlaste nimedega, kellele need avastused kuuluvad.
| Teaduslikud avastused | Teadlaste nimed |
||
| Uurisin, kuidas kehad vabalt langevad (kuulus kaldus torn Itaalias). | |||
| Seadus rõhu ülekandumise kohta vedelike ja gaaside kaudu. | Lomonossov |
||
| Esimest korda jälgisin osakeste termilist (kaootilist) liikumist. | Torricelli |
||
| Universaalse gravitatsiooni seadus. | |||
| Esimest korda mõtlesin välja, kuidas atmosfäärirõhku mõõta. | |||
| Esimene hüpotees on, et kõik ained koosnevad aatomitest. | Demokritos |
||
| Teadlane pakkus välja, et aatom on kehaosa, mis ei koosne ühestki teisest väiksemast ja erinevast kehast... | |||
| Seadus ujuvusjõu kohta. Tema kuulus hüüatus: “Eureka! Eureka!" |
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
10. klass
1. Keha liigub mööda OX-telge. Selle kiiruse projektsioon muutub vastavalt graafikul näidatud seadusele. Kui suure vahemaa läbib keha 2 sekundiga?
2. Lennuk lendas esimese kolmandiku teest kiirusega 1100 km/h, ülejäänud tee aga kiirusega 800 km/h. Leia selle lennu keskmine füüsiline kiirus ja aritmeetiline keskmine. Võrrelge saadud andmeid.
3. Massiivsele terasplaadile kukkunud väikese tinakuuli temperatuur tõusis 2°C võrra. Jättes tähelepanuta energiakadu, mis on tingitud soojusülekandest ümbritsevatele kehadele, kasutage selle katse tulemusi, et määrata kõrgus, millest pall kukkus. Tina erisoojusmahtuvus on 225 J/kg K. Võta vabalangemise kiirenduseks 10 m/s 2 .
4. 60 kg kaaluv poiss jõuab järele samas suunas liikuvale 40 kg saanile ja hüppab sellele peale. Enne hüpet on poisi kiirus 2,6 m/s, kelgu kiirus 2 m/s. Mis on nende liigese liikumise algkiirus?
5. Valikus on 25- ja 100-vatised lambipirnid, mis on mõeldud samale pingele, ühendatud järjestikku ja ühendatud võrku. Kumb eraldab rohkem soojust?
Füüsikaolümpiaad 2011 – 2012 õppeaasta
(koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp)
11. klass
1. Siledal kaldtasandil alla veereva kuuli kiirendus on 1,2 m/s 2 . Sellel laskumisel tõusis tema kiirus 9 m/s. Defineeri täiskohaga palli vabastamine kaldtasandist.
2
. Plokk asetseb konarlikul kaldtoel. Sellele mõjuvad kolm jõudu: raskusjõud mg, toe elastsusjõud N, hõõrdejõud F. Mis on resultantsete raskus- ja elastsusjõudude moodul, kui plokk on puhkeasendis?
3. 12 mol lämmastiku maht anumas temperatuuril 300 K ja rõhul 10 5 Pa on võrdne V 1-ga. Kui suur on 1 mooli lämmastiku ruumala samal rõhul ja kahekordsel temperatuuril?
4. Silindrilise vasktraadi pikkus on 10 korda suurem kui alumiiniumtraadi pikkus ja nende massid on samad. Leidke nende juhtide takistuste suhe.
5. Miks läheb kuumaks, kui leiliruumis ahju kuumadele kividele vett visata? Miks on vaja vett lisada vähehaaval ja alati keeva veega või väga kuuma, aga mitte külma?
Valige vaatamiseks arhiivist dokument:
Metoodilised soovitused olümpiaadide koolietapi läbiviimise ja hindamise kohta.docx
Raamatukogu
materjalid
Kooliastmes on soovitatav 7. ja 8. klassi õpilaste ülesandesse lisada 4 ülesannet. Laske nende täitmiseks aega 2 tundi; 9., 10. ja 11. klassi õpilastele - igaühel 5 ülesannet, mille jaoks on ette nähtud 3 tundi.
Iga vanuserühma ülesanded on koostatud ühes versioonis, seega peavad osalejad istuma ükshaaval laua (laua) taha.
Enne ekskursiooni algust täidab osaleja märkmiku kaane, märkides sellele oma andmed.
Osalejad teevad tööd sinise või lilla tindiga pastakatega. Otsuste salvestamiseks on keelatud kasutada punase või rohelise tindiga pastakaid.
Olümpia ajal on olümpial osalejatel lubatud kasutada liht insenerikalkulaator. Ja vastupidi, teatmekirjanduse, õpikute jms kasutamine on lubamatu. Vajadusel tuleks õpilastele varustada perioodilised tabelid.
Olümpia tulemuste hindamise süsteem
Punktide arv iga ülesande eest teoreetiline voor jääb vahemikku 0 kuni 10 punkti.
Kui probleem on osaliselt lahendatud, siis hindamisele kuuluvad ülesande lahendamise etapid. Ei ole soovitatav sisestada murdosa punkte. Viimase abinõuna tuleks need ümardada “õpilase kasuks” täispunktideks.
Punkte maha võtta ei ole lubatud “halva käekirja”, lohakate märkmete või ülesande lahendamise eest viisil, mis ei ühti metoodikakomisjoni pakutud meetodiga.
Märkus.Üldiselt ei tohiks autori hindamissüsteemi liiga dogmaatiliselt järgida (need on vaid soovitused!). Õpilaste otsused ja lähenemisviisid võivad erineda autori omast ega pruugi olla ratsionaalsed.
Erilist tähelepanu on vaja pöörata tähelepanu rakenduslikule matemaatilisele aparatuurile, mida kasutatakse ülesannete puhul, millel pole alternatiivseid lahendusi.
Näide antud punktide ja olümpiaadil osaleja antud lahenduse vastavusest
Punktid
Otsuse õigsus (ebaõigsus).
Täiesti õige lahendus
Õige otsus. Esineb väiksemaid puudujääke, mis üldjuhul otsust ei mõjuta.
Vaatamiseks valitud dokument Füüsikaolümpiaadi koolietapp, 9. klass.docx
Raamatukogu
materjalid
9. klass
1. Treeni liigutusi.
t 1 = 23 ct 2 = 13 c
2. Elektriahelate arvutamine.
R 1 = R 4 = 600 oomi,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.
3. Kalorimeeter.
t 0 , 0 O KOOS . M , selle erisoojusmahtuvusKoos , λ m .
4. Värviline klaas.
5. Kolb vees.
3 mahuga 1,5 liitrit kaalub 250 g Mis massi tuleb kolbi panna, et see vette vajuks? Vee tihedus 1 g/cm 3 .
1. Eksperimentaator Gluck jälgis kiirrongi ja elektrirongi lähenevat liikumist. Selgus, et kõik rongid möödusid Gluckist samal ajalt 1 = 23 c. Samal ajal sõitis Glucki sõber, teoreetik Bug rongis ja tegi kindlaks, et kiirrong oli temast mööda sõitnud.t 2 = 13 c. Mitu korda erinevad rongi ja elektrirongi pikkused?
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Kiirrongi liikumisvõrrandi kirjutamine – 1 punkt
Rongi liikumisvõrrandi kirjutamine – 1 punkt
Liikumisvõrrandi kirjutamine kiirrongi ja elektrirongi lähenemisel – 2 punkti
Liikumisvõrrandi lahendamine, valemi sissekirjutamine üldine vaade– 5 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
2. Kui suur on vooluahela takistus avatud ja suletud lülitiga?R 1 = R 4 = 600 oomi,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.
Lahendus.
Kui võti on avatud:R o = 1,2 kOhm.
Suletud võtmega:R o = 0,9 kOhm
Samaväärne ahel suletud võtmega:
Hindamiskriteeriumid:
Avatud võtmega ahela kogutakistuse leidmine – 3 punkti
Samaväärne ahel suletud võtmega – 2 punkti
Ahela kogutakistuse leidmine suletud võtmega – 3 punkti
Matemaatilised arvutused, mõõtühikute teisendamine – 2 punkti
3. Kalorimeetris veega, mille temperatuurt 0 , viskas jäätüki, millel oli temperatuur 0 O KOOS . Pärast termilise tasakaalu saavutamist selgus, et veerand jääst polnud sulanud. Eeldusel, et vee mass on teadaM , selle erisoojusmahtuvusKoos , jää sulamis erisoojusλ , leidke jäätüki algmassm .
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Eraldatud soojushulga võrrandi koostamine külm vesi– 2 punkti
Soojusbilansi võrrandi lahendamine (valemi kirjutamine üldkujul, ilma vahearvutusteta) – 3 punkti
Mõõtühikute tuletamine arvutusvalemi kontrollimiseks – 1 punkt
4. Märkmikule on punase pliiatsiga kirjutatud "suurepärane" ja "roheline" - "hea". Klaase on kaks - roheline ja punane. Millisest klaasist peate vaatama, et näha sõna "suurepärane"? Selgitage oma vastust.
Lahendus.
Kui tuua punane klaas plaadile punase pliiatsiga, ei jää see nähtavale, sest punane klaas laseb läbi ainult punaseid kiiri ja kogu taust on punane.
Kui vaatame punase pliiatsiga salvestist läbi rohelise klaasi, siis rohelisel taustal näeme mustade tähtedega kirjutatud sõna “suurepärane”, sest roheline klaas ei lase läbi punaseid valguskiiri.
Sõna “suurepärane” nägemiseks märkmikus peate vaatama läbi rohelise klaasi.
Hindamiskriteeriumid:
Täielik vastus – 5 punkti
5. Klaaskolb tihedusega 2,5 g/cm 3 mahuga 1,5 liitrit kaalub 250 g Mis massi tuleb kolbi panna, et see vette vajuks? Vee tihedus 1 g/cm 3 .
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Koormusega kolbile mõjuva raskusjõu leidmise valemi üleskirjutamine – 2 punkti
Vette kastetud kolbile mõjuva Archimedese jõu leidmise valemi üleskirjutamine – 3 punkti
Vaatamiseks valitud dokument Füüsikaolümpiaadi koolietapp, 8. klass.docx
Raamatukogu
materjalid
Füüsikaolümpiaadi koolietapp.
8. klass
Reisija.
Papagoi Kesha.
Sel hommikul kavatses papagoi Keshka, nagu tavaliselt, anda ettekande banaanikasvatuse ja banaanisöömise kasulikkusest. Pärast 5 banaaniga hommikusööki võttis ta megafoni ja ronis “tribüünile” - poolel teel 20 m kõrguse palmi otsa tundis ta, et megafoniga ei jõua ta tippu. Siis jättis ta megafoni ja ronis ilma selleta edasi. Kas Keshka saab raporti teha, kui raport nõuab 200 J energiavaru, üks söödud banaan võimaldab teha 200 J tööd, papagoi mass on 3 kg, megafoni mass on 1 kg? (arvutuste jaoks võtkeg= 10 N/kg)
Temperatuur.
O
Jäätükk.
jää tihedus
Olümpiaadiülesannete vastused, juhised, lahendused
1. Rändur sõitis 1 tund 30 minutit kiirusega 10 km/h kaameli seljas ja seejärel 3 tundi eesli seljas kiirusega 16 km/h. Kui suur oli reisija keskmine kiirus kogu teekonna jooksul?
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Keskmise kiiruse valemi kirjutamine – 1 punkt
Esimesel liikumise etapil läbitud vahemaa leidmine – 1 punkt
Teisel liikumise etapil läbitud vahemaa leidmine – 1 punkt
Matemaatilised arvutused, mõõtühikute teisendamine – 2 punkti
2. Sel hommikul kavatses papagoi Keshka, nagu tavaliselt, anda ettekande banaanikasvatuse ja banaanisöömise kasulikkusest. Pärast hommikusööki 5 banaaniga võttis ta megafoni ja ronis "tribüünile" - 20 m kõrguse palmi otsa. Poolel teel tundis ta, et megafoniga ei jõua tippu. Siis jättis ta megafoni ja ronis ilma selleta edasi. Kas Keshka saab raporti teha, kui raport nõuab 200 J energiavaru, üks söödud banaan võimaldab teha 200 J tööd, papagoi mass on 3 kg, megafoni mass on 1 kg?
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Söödud banaanidest koguenergiavaru leidmine – 1 punkt
Keha kõrgusele h tõstmiseks kulutatud energia – 2 punkti
Keshka kulutatud energia poodiumile tõusmiseks ja kõnelemiseks – 1 punkt
Matemaatilised arvutused, lõpliku vastuse õige vormistamine – 1 punkt
3. 1 kg kaaluvasse vette, mille temperatuur on 10 O C, vala 800g keeva veega. Mis saab olema segu lõplik temperatuur? Erisoojus vesi
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Külma vee poolt saadava soojushulga võrrandi koostamine – 1 punkt
Eraldatud soojushulga võrrandi koostamine kuum vesi– 1 punkt
Soojusbilansi võrrandi kirjutamine – 2 punkti
Soojusbilansi võrrandi lahendamine (valemi kirjutamine üldkujul, ilma vahearvutusteta) – 5 punkti
4. Jões hõljub tasane 0,3 m paksune jäätükk. Kui kõrge on jäätüki veest välja ulatuv osa? Vee tihedus jää tihedus
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Kehade ujumistingimuste fikseerimine – 1 punkt
Valemi kirjutamine jäätükile mõjuva gravitatsioonijõu leidmiseks – 2 punkti
Vees jäätükile mõjuva Archimedese jõu leidmise valemi üleskirjutamine – 3 punkti
Kahe võrrandisüsteemi lahendamine – 3 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
Vaatamiseks valitud dokument Füüsikaolümpiaadi koolietapp, 10. klass.docx
Raamatukogu
materjalid
Füüsikaolümpiaadi koolietapp.
10. klass
1. Keskmine kiirus.
2. Eskalaator.
Metroo eskalaator tõstab sellel seisva reisija 1 minutiga. Kui inimene kõnnib mööda peatunud eskalaatorit, kulub tõusmiseks 3 minutit. Kui kaua võtab ronimine aega, kui inimene kõnnib eskalaatoril ülespoole?
3. Jääämber.
M Koos = 4200 J/(kg O λ = 340000 J/kg.
t˚,KOOS
t, min
t, min miniminmin
4. Samaväärne vooluring.
Leidke joonisel näidatud vooluahela takistus.
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
R - ?
5. Ballistiline pendel.
m
Olümpiaadiülesannete vastused, juhised, lahendused
1 . Reisija sõitis linnast A linna B esmalt rongiga ja seejärel kaameliga. Kui suur oli reisija keskmine kiirus, kui ta läbis kaks kolmandikku teest rongiga ja ühe kolmandiku teest kaameliga? Rongi kiirus on 90 km/h, kaameli kiirus 15 km/h.
Lahendus.
Tähistame punktide vahelist kaugust s-ga.
Siis on rongi sõiduaeg:
Hindamiskriteeriumid:
Aja leidmise valemi kirjutamine teekonna esimesel etapil – 1 punkt
Aja leidmise valemi kirjutamine teisel liikumise etapil – 1 punkt
Kogu liikumisaja leidmine – 3 punkti
Arvutusvalemi tuletamine keskmise kiiruse leidmiseks (valemi kirjutamine üldkujul, ilma vahearvutusteta) – 3 punkti
Matemaatilised arvutused – 2 punkti.
2. Metroo eskalaator tõstab sellel seisva reisija 1 minutiga. Kui inimene kõnnib mööda peatunud eskalaatorit, kulub tõusmiseks 3 minutit. Kui kaua võtab ronimine aega, kui inimene kõnnib eskalaatoril ülespoole?
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Liikumisvõrrandi koostamine liikuval eskalaatoril sõitjale – 1 punkt
Liikumisvõrrandi koostamine seisval eskalaatoril liikuvale reisijale – 1 punkt
Liikuvale eskalaatorile liikuva reisija liikumisvõrrandi koostamine –2 punkti
Võrrandisüsteemi lahendamine, liikuval eskalaatoril liikuvale reisijale sõiduaja leidmine (arvutusvalemi tuletamine üldkujul ilma vahearvutusteta) – 4 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
3. Ämber sisaldab vee ja jää segu kogumassigaM = 10 kg. Ämber toodi tuppa ja kohe hakati segu temperatuuri mõõtma. Saadud temperatuuri ja aja sõltuvus on näidatud joonisel. Vee erisoojusmahtKoos = 4200 J/(kg O KOOS). Jää sulamise erisoojusλ = 340000 J/kg. Määrake jää mass ämbris, kui see tuppa toodi. Jäta tähelepanuta ämbri soojusmahtuvus.
t˚, ˚ KOOS
t, min miniminmin
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Vee poolt vastuvõetava soojushulga võrrandi koostamine – 2 punkti
Jää sulatamiseks vajaliku soojushulga võrrandi koostamine – 3 punkti
Soojusbilansi võrrandi kirjutamine – 1 punkt
võrrandisüsteemi lahendamine (valemi kirjutamine üldkujul, ilma vahearvutusteta) – 3 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
4. Leidke joonisel näidatud vooluahela takistus.
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
R - ?
Lahendus:
Kaks parempoolset takistust on ühendatud paralleelselt ja koos annavadR .
See takistus on ühendatud järjestikku kõige parempoolsema takistusegaR . Koos annavad nad vastupanu2 R .
Seega, liikudes ahela paremast otsast vasakule, leiame, et kogutakistus ahela sisendite vahel on võrdneR .
Hindamiskriteeriumid:
Kahe takisti paralleelühenduse arvutamine – 2 punkti
Kahe takisti jadaühenduse arvutamine – 2 punkti
Samaväärne vooluringskeem – 5 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
5. M-massiga kasti, mis on riputatud õhukesel niidil, tabab massikuulm, lendab horisontaalselt kiirusega , ja jääb sellesse kinni. Millisele kõrgusele H tõuseb kast pärast kuuli tabamist?
Lahendus.
Liblikas – 8 km/h
Lennata – 300 m/min
Gepard – 112 km/h
Kilpkonn – 6 m/min
2. Aare.
Aarde asukoha kohta avastati märge: “Vanast tammest kõnni 20 m põhja, pööra vasakule ja kõnni 30 m, pööra vasakule ja kõnni 60 m, pööra paremale ja kõnni 15 m, pööra paremale ja kõnni 40 m ; kaeva siia." Mis on see tee, mida rekordi järgi tuleb läbida, et tamme juurest aardeni jõuda? Kui kaugel on aare tammepuust? Täitke ülesande joonis.
3. Prussakas Mitrofan.
Prussakas Mitrofan jalutab läbi köögi. Esimesed 10 s kõndis ta kiirusega 1 cm/s põhja suunas, seejärel keeras läände ja läbis 10 s 50 cm, seisis 5 s ja seejärel kirde suunas kl. kiirusega 2 cm/s, läbides distantsi 20 vt. Kui kaua prussakas Mitrofan köögis ringi käis? Kui suur on Mitrofani prussaka keskmine liikumiskiirus?
4. Eskalaatorite võidusõit.
Olümpiaadiülesannete vastused, juhised, lahendused
1. Kirjutage üles loomade nimed nende liikumiskiiruse kahanevas järjekorras:
Hai – 500 m/min
Liblikas – 8 km/h
Lennata – 300 m/min
Gepard – 112 km/h
Kilpkonn – 6 m/min
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Gepard – 31,1 m/s
Hai – 500 m/min
Lennata – 5 m/s
Liblikas – 2,2 m/s
Kilpkonn – 0,1 m/s
Liblika kiiruse teisendamine Rahvusvaheline süsteemühikut – 1 punkt
Lennukiiruse teisendamine SI-ks – 1 punkt
Gepardi liikumiskiiruse teisendamine SI-ks – 1 punkt
Kilpkonna liikumiskiiruse teisendamine SI-ks – 1 punkt
Loomade nimede üleskirjutamine liikumiskiiruse kahanevas järjekorras – 1 punkt.
2. Aarde asukoha kohta avastati märge: “Vanast tammest kõnni 20 m põhja, pööra vasakule ja kõnni 30 m, pööra vasakule ja kõnni 60 m, pööra paremale ja kõnni 15 m, pööra paremale ja kõnni 40 m ; kaeva siia." Mis on see tee, mida rekordi järgi tuleb läbida, et tamme juurest aardeni jõuda? Kui kaugel on aare tammepuust? Täitke ülesande joonis.
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Trajektooriplaani joonistamine, võttes mõõtkava: 1cm 10m – 2 punkti
Läbitud tee leidmine – 1 punkt
Läbitud tee ja keha liikumise erinevuse mõistmine – 2 punkti
3. Prussakas Mitrofan jalutab läbi köögi. Esimesed 10 s kõndis ta kiirusega 1 cm/s põhja suunas, seejärel keeras läände ja läbis 10 s 50 cm, seisis 5 s ja seejärel kirde suunas kl. kiirusega 2 cm/s, läbides 20 cm distantsi.
Siin möödus temast mehe jalg. Kui kaua prussakas Mitrofan köögis ringi käis? Kui suur on Mitrofani prussaka keskmine liikumiskiirus?
Lahendus.
Hindamiskriteeriumid:
Liikumisaja leidmine kolmandal liikumisetapil: – 1 punkt
Prussaka liikumise esimeses etapis läbitud tee leidmine - 1 punkt
Prussaka keskmise liikumiskiiruse leidmise valemi üleskirjutamine – 2 punkti
Matemaatilised arvutused – 1 punkt
4. Kaks last Petya ja Vasya otsustasid kihutada liikuval eskalaatoril. Samal ajal alustades jooksid nad ühest punktist, mis asus täpselt eskalaatori keskel, eri suundades: Petya - alla ja Vasya - eskalaatorist üles. Vasja distantsil veedetud aeg osutus Petya omast kolm korda pikemaks. Millise kiirusega liigub eskalaator, kui sõbrad näitasid eelmisel võistlusel sama tulemust, joostes sama distantsi kiirusega 2,1 m/s?
Otsige materjali mis tahes õppetunni jaoks,