Munitsipaal riiklik õppeasutus
„Kamenskaja 1. keskkool
üksikute ainete süvaõppega
Nimetatud Nõukogude Liidu kangelase V. P. Zahharchenko järgi.
Kamensky linnaosa
Voroneži piirkond
Kõne arendamise avatud tund 8. klassis “A”.
Essee-arutluskäik 15.3 teemal “Mis on patriotism”
Vene keele ja kirjanduse õpetaja
kõrgeim kvalifikatsioonikategooria
Suyazova I.A.
p.g.t. Kamenka 2015
Kõige sagedamini tekitab lõpetajatele raskusi ülesande 15.3 täitmine: alati ei saa anda selget vastust küsimusele, mis on... (emaarmastus? Sõprus? Patriotism?). Seetõttu on vaja õpilasi seda tüüpi ülesannete täitmiseks ette valmistada võimalikult varakult.
Esitame teie tähelepanu õppetundide kokkuvõtte, milles korraldatakse selline ettevalmistus esseeks teemal “Mis on patriotism”.
Selleks, et kaheksandad klassid ülesandega edukalt hakkama saaksid, palutakse neil koostada mõttekaart, mille näidis on toodud märkmete lõpus. Kaart, mille õpilased klassis koostavad, võib märkmete lõpus olevast erineda. Mõtteprotsess ise on oluline.
Muidugi näete, et argumenteeriva essee kaks esimest lõiku kirjutavad õpilased klassis ja kolmas kuni viies lõik (argumenteerimine ja järeldus) kirjutatakse iseseisvalt kodus. Põhjuseks on asjaolu, et kaheksanda klassi õpilastele valmistavad endiselt raskusi sõna tõlgendamine (1 lõik) ja eetikakontseptsiooni kommenteerimine (2 lõik).
Teema: Kodutööks valmistumine 15.3 teemal “Mis on patriotism”
Tunni eesmärk:
arendada koolilastes esseede kirjutamise oskust - moraalsel ja eetilisel teemal arutlemist venekeelse OGE ettevalmistamisel (ülesande 15.3 täitmine).
Ülesanded:
hariv:
1) kõnekultuuri alaste teadmiste laiendamine ja süvendamine;
2) õpilaste teadmiste kordamine kõneliikide, kujundlike ja väljenduslike keelevahendite kohta;
arendamine:
1) loome-, kõne- ja vaimse tegevuse arendamine, keelemuljetel põhinev huvi aine vastu;
2) algteksti sisulise analüüsi läbiviimise oskuse arendamine ja selle põhjal oma ajakirjandusliku iseloomuga teksti jaoks materjali valimine;
3) argumenteeriva essee kirjutamise oskuse arendamine (ülesanne 15.3)
kasvatamine:
1) õpilaste kõlbeliste omaduste kujundamine;
2) patriotismi ja ajaloolise mälu kasvatamine.
Tunni edenemine
I . Õpetaja sõna
- 70 aastat tagasi lõppes Suur Isamaasõda. Ja tänane õppetund on pühendatud tavaliste sõdurite saavutustele,kes oma elu hinnaga kinkisid meile rahuliku taeva meie peade kohale...
- Õpilase luuletuse lugemine:
Kas lapsed sünnivad surmaks, isamaa?
Kas sa tahtsid meie surma, isamaa?
Leek tabas taevast – kas sa mäletad, isamaa?
Ta ütles vaikselt: "Tõuse üles, et aidata..." - Isamaa!
Juhtvarrastest jooksusstardist kukkusime lumme.
Kuid - nad tõusid oma kõrgusele, kõlavad - nagu võit!
Päeva jätkuna kõndisime kõvasti ja võimsalt...
Sa võid mind tappa, meid ei saa tappa
!
(R. Roždestvenski)
- Robert Roždestvenski hämmastavad read viivad meid ähvardavate neljakümnendatesse.
- Millest see luuletus räägib?
- Mis on teie arvates meie tunni võtmesõna? (patriotism – armastus kodumaa vastu ).
- Kirjutage see oma vihikute keskele, kuhu valmistute esseed 15.3. ja milles teete mõttekaarte.
- Kas saate sõnastada tänase tunni teema? (Essee 15.3 kirjutamine teemal „Mis on patriotism »)
- Täpselt nii, lihtsalt kirjuta essee kodus ja tunnis teeme ettevalmistustööd.
II . Kodutöö essee 15.3 samm-sammult ettevalmistamine mõttekaardi abil
1. Töö tekstiga (lisa, lk 3)
- Loeme Juri Jakovlevitš Jakovlevi teksti “Peshekhodovi pojad”, mille kohta peate kodus kirjutama essee 15.3.
- Siin on tekst, mida loeme rollide kaupa. Seda lugedes leia vastus küsimusele, mis on selle teksti teema ja põhiidee.
( lugemine rolli järgi: jutustaja, jalakäijate vanaisa, laps)
(1) Kui nad kirjutavad koolis sõjast esseed, teavad õpetajad: kellegi märkmikus on kindlasti Peshekhodovi pojad - Semjon ja Vassili. (2) Pojad kas viskavad tanki alla või satuvad Stalingradi põlema või päästavad rügemendi lipu.
(3) Ja olles lugenud näiteks, et Semjon ja Vassili olid esimesed, kes fašistliku Messeri rammisid, pole õpetajad nördinud. (4) Nad teavad, mis toimub.
(5) Pühapäeviti ilmub linna rahvarohketesse kohtadesse pleekinud silmadega vanamees. (6) Vanahärral on seljas ilmselt demobiliseeritud mehelt selleks puhuks soetatud sõduri tuunika, sest tema oma, eesmine, oli ammu lahustunud vihmas, higis, päikesekiirtes, seebis. vaht.
(7) Jalakäijad ei pikuta täiskasvanute seas: tema parimad sõbrad ja kuulajad on lapsed. (8) Need pommitavad teda küsimustega, millele ta vastab suure innuga.
(9) Veelgi enam, ta ootab neid küsimusi ja kogeb neile vastates hämmastavat tunnet, mis on tuttav vaid kuivavale puule, kui oksalisele surnud oksale ilmuvad pungad või leht muutub ootamatult roheliseks.
- (10) Jalakäijate vanaisa, see on tõsi, et kõndisite sõja ajal Berliini ? - küsib üks väikestest vestluskaaslastest vanamehelt.
(11) Ja vanamees vastab:
- (12) Jalutas Berliini... jala. (13) Ja sellepärast on minu perekonnanimi Peshekhodov.
(14) Tasapisi kuulajate ring suureneb (15) Tulevad uued tulijad ja need, kes on vanaisa Peshekhodovit juba korduvalt kuulanud.
- (16) Jalakäijate vanaisa , - küsivad poisid juba mitmendat korda, -ja kes kohtus esimesel sõjapäeval Bugi lähedal sakslastega?
- (17) Minu pojad Semjon ja Vassili , - vastab vanamees nagu esimest korda.
- (18) Ja kes seisis Stalingradis kuni viimase hingetõmbeni?
– (19) Minu pojad Semjon ja Vassili.
– (20) Ja kes kukkus esimesena vaenlase õõnsusse?
- (21) Minu pojad...
(22) Ja siis, justkui tahtes vanainimeselt probleemi küsida, küsib keegi alati:
- (23) Kuidas nad Berliini sattusid, kui nende rind on ambrasuuril ja seal on kuulipilduja?
(24) Ei, sa ei löö vanameest!
- (25) Nad tõusid ambrasuurist ja kõndisid edasi “,” vastab ta rahulikult ja tema silmadesse ilmub selline vankumatu enesekindlus, et loomulikult ei julge keegi kuulajatest vana sõduri sõnades kahelda.
(26) Ja selleks ajaks on juba uued küsimused valmis ja vanamees vastab neile vaoshoitult
ja väärt.
- (27)AKurski mäel, kes pidas kinni "tiigrid" ja "Ferdinandid"?
- (28) Minu pojad...
- (29) Kes tõstis punase lipu Berliini Reichstagi kohale?
- (30) Minu pojad...
- (31) Kas jäite kõigega kursis?
- (32) Igal pool. (33) Nad kõndisid ja kõndisid puhkamata, kuid neil polnud piisavalt jõudu, et sõjast koju naasta.
- (34) Kas pole ikka veel tagasi tulnud?
- (35) Nad ei naasnud kunagi. (36) Nad magavad hauas.
(37) Sõna "haud" peale tundub, et poisid tõmbavad hinge kinni ja siis otsustab üks neist küsida:
- (38) Kus on nende haud?
(39) Vanamees ajab end sirgu ja ütleb:
- (40) Mu pojad magavad kõigis sõdurite haudades. (41) Kogu meie kodumaal.
(42) Ja kuna vanaisa Peshekhodovi pojad magavad kõigis ühishaudades, muudavad laste kuumad meeled neist taas eepilised kangelased, kes on valmis ärkama, kui tund tuleb ...
(Yu. Jakovlevi järgi* )
*Juri Jakovlevitš Jakovlev – Nõukogude ja Vene kirjanik, ühiskonnategelane.
- Millest räägib Yu Jakovlevi lugu "Pedshekhodovi pojad"? (loo teema - Venemaa sõdurite vägitegu, kes kaitsesid riiki fašismi eest)
- Miks ütleb oma surnud poegade isa õlgu sirgu ajades, et "nad magavad kõigis sõdurite haudades"? Kas see on võimalik?
- Mis on loo põhiidee? (Nende saavutus on surematu )
- Mis on nende saavutuse aluseks? (armastust isamaa vastu )
- Miks suutsime alistada fašistliku armee, millele Lääne-Euroopa ei suutnud vastu seista? (tänu suurele armastusele kodumaa vastu )
2. Mõttekaardi koostamine
- Asenda fraas "armastust isamaa vastu » sünonüümne sõna (PATRIOTISM )
- Kirjutage see sõna märkmikulehe keskele.
- Mis on selle sõna taga?
- Millist teavet see sisaldab?
- Valige võtmesõnasõnad, mis annavad tõlgenduse sõnale PATRIOTISM (UHKUS, ARMASTUS, PÜHENDUMINE, KINNIMUS, PÜÜMINE)
- Kas saame märksõnu laiendada? (armastus isamaa vastu, pühendumus isamaale, uhkus riigi mineviku ja oleviku üle; soov teenida Venemaa huve, kaitsta riiki vaenlaste eest, teenida, seotus kodumaaga, traditsioonide ja tavadega, keelega )
(Töö käigus koostatakse luurekaart)
3. Sõnaraamatutega töötamine
- Pöördume Lisa poole, mis sisaldab sõnaraamatukirjeid erinevatest sõnastikest.
Harjutus:
- Lugege ise neid sõnaraamatu sissekandeid ja võrrelge meie koostatud mõttekaarti sõna definitsiooniga erinevates sõnaraamatutes.
- Vaata, kas oleme kirja pannud kõik sõnad, mis võimaldavad mõtekaardil tõlgendada sõna PATRIOTISM?
- Võrrelge klassis koostatud mõttekaarti slaidil olevaga. Kas oleme kõik kirjutanud?
- Pange tähele Peetri sõnuI. Kuidas mõistate avalduse tähendust?
riigi mineviku ja oleviku jaoks
traditsioonide ja tavade juurde
keelele
kodumaa
Isamaale
teenida
kaitsta
rahvale
isamaa huvides
vaenlaste käest
3. Ülesande analüüs ja väljatöötamine 15.3.
Terve klass
Üks inimene juhatuses
- Tutvume essee teemaga.
Kuidas mõistate sõna PATRIOTISM tähendust? Sõnastage ja kommenteerige enda antud määratlust. Kirjutage essee-arutluskäik teemal: "PATRIOTISM on..." võttes teie antud definitsiooni lõputööks. Lõputöö argumenteerimisel too 2 (kaks) oma arutluskäiku kinnitavat näidet-argumenti: üks näide-argument loetud tekstist ja teine oma elukogemusest. Essee peab olema vähemalt 70 sõna pikk. Kui essee on originaalteksti ümberjutustamine või täielikult ümber kirjutatud ilma kommentaarideta, siis sellise töö hindeks on null.
Kirjutage oma essee korralikult ja loetava käekirjaga.
kirjutab tahvlile essee-arutluse kompositsiooniskeemi 15.3.
1. LÕPUTÖÖ
2. KOMMENTAAR (selle sõna seletus)
3. Skrepa (loogiline üleminek). Näide 1 (tekstist)
4. Skrepa (loogiline üleminek). Näide 2 (elukogemusest)
5. Järeldus
4. Vestlus õpilastega
4.1.
- Vastake mõttekaardi põhjal küsimusele, mis teile essee teemaks on pakutud. Kirjuta oma vastus vihikusse (vastab kaks või kolm õpilast)
Patriotism on armastus isamaa vastu, pühendumus isamaale ja rahvale, soov teenida isamaad, kaitsta isamaad, kiindumus kodumaa, traditsioonide, keele, traditsioonide ja tavade, kultuuri, keele, uhkuse hoidmine. riigi minevikus ja olevikus .
4.2.
- Kirjutage oma mõtted vihikusse.
- Millist mõttekaardi haru peame oma sõnastatud teesi kommenteerima? Millest tekst räägib? (Tekst räägib sõdurite valmisolekust end ohverdada riigi tuleviku nimel. Kangelaslikkuse ja julguse aluseks on armastus kodumaa vastu.)
- Kirjuta vastus vihikusse
Lisa sissekanne (tabeli täitmine):
Kodumaad armastav inimene on valmis end ohverdama riigi tuleviku nimel . Ainult tänu tohutule patriotismi jõule võitsime Suure Isamaasõja. Ma tõestan oma seisukohta Yu.Ya teksti ja oma kogemuste põhjal.
4.3.
- Pöördume uuesti teksti poole ja valime välja argumendid, mis tõestavad meie seletuse õigsust sõna PATRIOTISM ja selle kommentaari kohta.
1 rida :
Otsige üles laused, mis räägivad vanaisa Peshekhodovi patriotismist, ja kirjutage numbrid tabelisse
2. rida :
Otsige üles laused, mis räägivad vanaisa Peshekhodovit kuulavate laste patriotismist, ja kirjutage numbrid tabelisse
3. rida :
Leidke laused, mis räägivad Peshekhodovi poegade patriotismist ja kirjutage numbrid tabelisse
4.4.
- Kodus oleks pidanud valima näiteid patriotismi ilmingutest (kaks-kolm inimest nimetavad oma näiteid). Kirjutage neljandasse lõiku üks neist näidetest või enda oma.
4.5.
Igal äril on oma lõpp.
- Millest kirjutate oma essee viimases osas?
III . Kodutöö
Lõpetage essee teemal "Mis on patriotism"
IV . Mõtisklus "Lõpeta lause ..."
Tunnis õppisin...
Minu jaoks oli täna kõige huvitavam...
Soovin oma klassikaaslastele...
V . Kokkuvõtteid tehes. Hindamine
Meie õppetund on lõppenud. Ja ma tahaksin selle lõpetada Stepan Štšipatšovi sõnadega, kes kutsub meid üles meenutama neid, kes andsid oma elu sinu ja minu eest:
Kogu pall on meie all
maapealne.ma elan. ma hingan. ma laulan.
Kuid mälus on see alati minuga
Hukkus lahingus.
Las ma ei nimeta kõiki nimesid,
Veresugulasi pole,
Eks ma sellepärast elan
Miks nad surid? ..
Mida ma neile võlgnen - ma tean,
Ja ärgem ainult salmi,
Väärt
tahe
minu elu
Nende sõduri surm.
kõnearenduse avatud tunnile 8. klassis “A”
V.I.Dal
"Elava suure vene keele sõnaraamat"
PATRIOTISM - M. armastus isamaa vastu. Isamaaline, põline, kodune, täis armastust isamaa vastu. Isane, isalik, isalik, isalik.
S.I.Ožegov
"Vene keele seletav sõnaraamat"
PATRIOTISM , -a, m pühendumus ja armastus oma isamaa, oma rahva vastu. n vene sõdurid. // adj. isamaaline, oh, oh.
Suur entsüklopeediline sõnastik
PATRIOTISM - (Kreeka patris - kodumaa, patrioodid - kaasmaalane), armastus kodumaa vastu, seotus kodumaaga, keel, kultuur,
S.A.Kuznetsov
"Suur vene keele seletav sõnaraamat"
PATRIOTISM -A;m. [kreeka keelest patris - kodumaa, isamaa] Armastus kodumaa vastu, pühendumus isamaale, oma rahvale.Harida patriotismi vaimus. Äratage hinges patriotismi tunne. P. sõja ajal. // Pühendumus, millelegi pühendumine.Kohalik lk.
"Sõjaväe terminite sõnastik"
Comp. A. M. Plehhov, S. G. Šapkin.
PATRIOTISM - pühendumus isamaale, armastus kodumaa vastu, soov teenida selle huve, kaitsta seda vaenlaste eest.
1.
Sergei Orlov
Nad matsid ta maakerale,
Ja ta oli lihtsalt sõdur,
Kokkuvõttes sõbrad, lihtne sõdur,
Ei mingeid tiitleid ega auhindu.
Maa on tema jaoks nagu mausoleum -
Miljoni sajandi jooksul,
Ja Linnuteed koguvad tolmu
Tema ümber külgedelt.
Pilved magavad punastel nõlvadel,
lumetormid pühivad,
Müristab tugev äike,
Tuuled tõusevad.
Lahing lõppes juba ammu...
Kõigi sõprade kätega
Mees on paigutatud maakerale,
See on nagu mausoleumis viibimine...
1944
2.
Me armastame oma isamaad, see on õhk, mida me hingame. (A. Fadejev)
3.
Väljaspool kodumaad pole õnne, igaüks peaks juurduma oma sünnimaale. ( I.S. Turgenev)
4.
"Patriotism ei seisne pompoossetes hüüatustes..." (V. G. Belinsky)
TEEMA on see, millest tekst räägib
IDEE (PÕHIMÕTE) on midagi mida see nõuab, mida see õpetab, miks see on kirjutatud .
Koosseis esseed – arutluskäik 15.3
№ lõik
Essee struktuurielement
Näide
1 LÕIK
1. LÕPUTÖÖ (sõna määratlus)
pakutud sõna lai tõlgendus
Küsimusele: mis on eluväärtused, on võimatu ühemõtteliselt vastata? Kui palju inimesi, nii palju arvamusi. Paljud inimesed peavad oma eluväärtusteks raha, vara ja tulusat tööd. Kuid enamiku inimeste jaoks on õnneks elu väärtusteks perekond, sõbrad, lähedaste tervis, ausus, lojaalsus ja palju muud.
2 LÕIK
2. KOMMENTAAR
tõlgenduse kitsendamine
enne kajastuvate märksõnade selgitamist
analüüsiks pakutud tekstis
Olen kindel, et kõige olulisemad väärtused on moraalsed. Hea inimene ei vaheta kunagi sõprust luksuskaupade vastu ega tee kunagi kurja. Tema jaoks on oluline perekond ja head suhted selles. Perekond ja armastus inimeste vastu on korraliku inimese eluväärtuste nimekirjas esikohal. Tõestan oma seisukohta argumentidega A. Aleksini tekstist ja oma kogemusest.
3 LÕIK
3. Skrepa (loogiline üleminek).NÄIDE 1 (tekstist)
Esiteks räägib kirjanik vanemate väga tugevast armastusest oma lapse vastu: nad ei kiru teda hinnete saamise ega kaklemise pärast, vaid vastupidi, kiidavad. Teksti lugedes tunneme kangelase armastust ja austust oma vanema õe Ljudmilla vastu (5-7, 32-33). Poisile ei meeldi, et tema vanemad on tema õest "mööda läinud". Ta tahab, et kiidetaks Ljudmillat, mitte teda.
4 LÕIK
4. Skrepa (loogiline üleminek).NÄIDE 2 (elukogemusest)
Teiseks pöördun oma lugemiskogemuse poole - tähendamissõna “Targa mehe aed” juurde. See räägib Tiibeti mungast, kes pühendas oma elu Buddha teenimisele. Ühel päeval märkas ta, et paljud mungad on patused: ühed on vihased, teised petavad üksteist, teised on laisad, teised isekad. Ja munk läks Targa juurde, et uurida, kuidas käituda nendega, kes pattu teevad. Tark kuulas teda ja viis ta oma aeda. Ta näitas külalisele lilli ja kirjeldas neid. Nii nad peatusid kipitava ja inetu kaktuse läheduses. “Seda on ka vaja: sobib loomasöödaks ja õitseb väga kaunilt,” ütles Tark. Ja munk mõistis, et me peame armastama kõiki inimesi, sest igaüks on omamoodi hea ja ilus. Armastus inimeste vastu on üks peamisi väärtusi elus.
5 LÕIK
Tehke öeldu kokkuvõte.
Ärge unustage: kõik osad peavad olema omavahel ühendatud
Tahaksin oma essee lõpetada Cicero sõnadega, kes väitis: "Hõbe on odavam kui kuld ja kuld on odavam kui moraalsed väärtused."
(Jasenko Dmitri, 8 “A” klass)
küsimus
vastama
näide
Kuidas alustada?
Andke selle sõna tõlgendus, see tähendab seletada sõna laiemalt
(võite kasutada mõttekaarte)
Sõprus on ennastsalgav isiklik suhe inimeste vahel, mis põhineb usaldusel, siirusel, vastastikusel sümpaatial, ühistel huvidel ja hobidel.
Kaastunne – See kaastunne, mis on põhjustatud teise inimese või looma õnnetusest või õnnetusest. Kaastunne peab olema tõhus, väljenduma heades tegudes, abivajajate aitamises.
Alustage küsimusega ja vastake sellele küsimusele
Mis on juhtunud inimkond ? Minu arust inimlikkus - See on inimese moraalne omadus. Selle omadusega inimesed austavad teisi, tunnevad neile kaasa ja tulevad rasketel aegadel appi.
Alustage kellegi avaldusega ja kommenteerige seda
Mis on juhtunud kaastunnet ? Vene kirjanik Fjodor Mihhailovitš Dostojevski vastas sellele küsimusele väga täpselt: "Kaastunne on inimeksistentsi kõrgeim vorm."
Alustame väikese aruteluga selle eetilise kontseptsiooni asjakohasuse ja elujõu üle.
Eluväärtused Igaühel on oma: mõnel on materiaalne, teisel moraalne. Mõned inimesed vajavad raha, autosid, ehteid, võimu... Kuid enamiku inimeste jaoks on olulisemad moraalsed väärtused: sõprus, armastus, õnn, lähedaste tervis, kodumaa, au, inimväärikus...
Mida kirjutada kommentaaridesse (lõige 2)?
Essee jaoks pakutud sõna selgitamisel peatuge ühel võtmefraasil, mis tekstis ilmneb
minu arvates moraalsed väärtused ei saa asendada materiaalsetega, sest sõprust, armastust, häid peresuhteid ei saa ühegi raha eest osta. Jõuka pere aluseks on armastus ja hoolimine üksteise vastu ning sõprus võimaldab ületada kõik takistused. Tõestagem seda teesi näidetega A. G. Aleksini analüüsiks pakutud tekstist ja meie isiklikust kogemusest.
Kuidas siduda lõputöö ja kommentaarid?
Kasutage sissejuhatavaid struktuure
ma arvan,
Ma arvan, et...
minu arvates
Olen kindel (ma olen kindel)
Kuidas kommentaare ja argumente siduda?
Nende lausetega saate linkida kommentaarid ja argumentatsioonid
Öeldu kinnitamiseks analüüsime pakutud teksti ( autor ) ja eluvaatlusi.
Proovime mõista selle eetilise mõiste tähendust.
Oma seisukoha tõestamiseks pöördun loetud teksti ja elukogemuse poole.
Oma seisukoha toetamiseks võin esitada järgmised tõendid.
Kuidas tuua esseesse argumente?
Võimalusi on mitu. Proovige seda, mis teile kõige rohkem meeldib. Võimalik, et mõtlete välja midagi oma.
1. argument: Nime tekstist leiab minu ideed kinnitava argumendi. Jah, lauses № …
2. argument: (mille?) ilminguid kohtame ka igapäevaelus. Näiteks
1. argument: Öeldu kinnitamiseks võtame lause nr... See ütleb, et...
2. argument: Muidugi kohtame ümbritsevas elus sageli näiteid, mis kinnitavad väljendatud ideed. Niisiis, ma olen olnud rohkem kui korra tunnistajaks, kuidas...
1. argument: Tahaksin alustada ülaltoodud teesi argumenteerimist näitega loetud tekstist.
2. argument: Lisaks viitan enda kogemusele.
Mis on kogemusest tulenev argument?
1. Seemõne elu fakti üldistus:
- sinuga juhtunud elulugu;
- elulugu, mis juhtus sinu sõbraga;
- elulugu, mis juhtus teie vanemate või nende sõpradega.
2. Seeviidates loetud raamatule, pühendatud sellele teemale.
3. Seeviide filmile milles seda teemat arutatakse.
4. Seeapelleerida ajaloolistele faktidele, mida sa tead.
5. Võib-olla,see on üleskutse mõned huvitavad heledadluuletus, pühendatud teile pakutud teemale. Sel juhul tuleb seda tsiteerida.
Kuidas esseed täita?
Järeldus tuleb kirjutada, kasutades töö lõpetamiseks alati kõnesignaale. Need võivad olla erinevad klambrid.
Mõtle , Oleme veendunud, et inimlikkus on eelkõige heateod, mis aitavad raskesse elusituatsiooni sattunud inimesi.
Seega , võime järeldada: moraalsed väärtused on tõelised. Vaid lähedaste armastus ja hoolitsus ning sõbra truu õlg võimaldavad inimesel end kindlalt tunda.
Arvestades kahte argumenti , jõudsime järeldusele: perekond on elus kõige olulisem väärtus. Pole midagi paremat kui kindlustunne, et pere ja sõbrad ootavad sind kodus. Ja seda ei asenda ükski rahasumma!
Kõik, mis on öeldud veenab meid, et...
Öeldu kokkuvõtteks , võime järeldada: inimkond on tänapäeva maailmas vajalik, sest...
Uurige hoolikalt allolevat tabelit, vaadake, kuidas saate oma esseed alustada ja mida võtta teise argumendina.Aga ma tõesti ei taha, et sa petaks . Seda materjali pakutakse teile ülemõtlemiseks. Allpool on teie klassikaaslaste esseed. Vaata, õpi ja kirjuta. Mida rohkem esseesid OGE-ks valmistudes kirjutate, seda kõrgem on eksami tulemus. Palju õnne!
Essee näidised
PATRIOTISM
1.
Mis on patriotism? Patriotism on ennekõike ennastsalgav armastus kodumaa vastu, soov teenida kodumaa huve, kaitsta seda vaenlaste eest. Patriotism äratab meis kiindumustunde oma kodumaa, keele, kultuuri ja traditsioonide vastu.
Olen kindel, et armastus kodumaa vastu on inimese üks olulisemaid moraalseid väärtusi. Peaksime olema uhked riigi kuulsusrikka mineviku üle, uhked oma sugulaste üle, kes meid sõja ajal kaitsesid. Tõestan oma seisukohta Juri Jakovlevi teksti ja oma kogemuse argumentidega.
Tõestamaks väitekirja õigsust, käsitlen dialoogi jalakäijate ja laste vahel, kes kuulavad lugusid vanahärra poegadest. See dialoog räägib tema poegade vägitegudest. Just mälestus neist, nende kangelaslikust surmast on vanaisa Peshekhodovi väikeste kuulajate patriotismi allikaks. Ta on uhke oma poegade üle, nad on eepilised kangelased, kes alistasid vaenlase, ja ta annab selle uhkuse edasi oma lastele.
Kinnituseks, kuidas ma mõistan sõna "patriotism", toon näite elust. Minu vanavanaisaPhilip Borisovitš Gaikalov võitles, sai haavata, kaotas kaaslasi, kuid naasis koju. Ta rääkis, kuidas 25. detsembril 1944. aastal ründelahingus Sarkerestese küla (Ungari) pärast puhkes ta esimeste seas vaenlase kaevikusse, hävitas granaatide ja kuulipildujatulega 6 natsi. Otsustava tegevusega tagas ta oma vägede edasiliikumise, mille eest sai medali “Julguse eest”.
Arvan, et oleme veendunud, et patriotism on ennekõike tegu, mida tehakse oma väikese kodumaa, riigi ja maailma hüvanguks.
Kunitsyna Milena, 8 “A” klass
2.
Patriotism on armastuse tunne, mida inimene kogeb oma kodumaa vastu. See on austus selle ajaloo, traditsioonide vastu, pühendumine inimestele, kiindumus keele vastu. See on ennastsalgav armastus Isamaa vastu.
Minu arvates on patriotism ennekõike kodumaale pühendumine. Meie esivanemad ju võitlesid Isamaa kaitseks, ohverdasid end rahva nimel. Oma seisukoha toetamiseks toon näiteid Yu.Ya tekstist ja elukogemusest.
Esiteks avaldub patriotism tekstis mitmeti: vanaisa Pešehhodovi (40, 41) kõnes, autori sõnades (1, 2), laste küsimustes ja kirjutistes. Eriti torkavad silma vanaisa Pešehhodovi (40) sõnad, mis on muidugi selge kinnitus tema piiritust kodumaa-armastusest: kõik sõjas hukkunud sõdurid on tema pojad. See kollektiivne pilt võimaldab autoril edasi anda nende inimeste armastust isamaa vastu, kes surid meid kaitstes...
Teiseks on meie aja silmatorkav patriotismi ilming 9. mail Punasel väljakul peetav võiduparaad. Seda peetakse fašismi üle saavutatud suure võidu auks, et austada Nõukogude kodanike mälestust, kes hukkusid meie elude eest rindel.
Seega võin järeldada, et patriotism on olemas igas oma kodumaad austavas inimeses.
Jasenko Dmitri, 8 “A” klass
3.
Sõna "patriotism" V. I. Dahli sõnastikus on dešifreeritud kui armastus isamaa vastu. Kuidas see armastus avaldub? Ma arvan, et patriotism ei ole ainult võiduparaad 9. mail. See on midagi enamat: see on mälestus riigi kangelaslikust minevikust, see on valmisolek anda elu rahuliku taeva eest riigi kohal...
Usun, et meie ajal oleme hakanud unustama meie vanaisade saavutusi. Inimesed hakkasid sageli mõtlema ainult iseendale. Võidu ajalugu on vaja edasi anda põlvest põlve. See on patriotismi päritolu.
Yu.Ya tekstist leiate näite, mis kinnitab minu ideed. Vanaisa Jalakäija, lastele sõjast rääkides, ei pane tähelegi, kuidas ta sinna, oma poegade kõrvale rindel, jõuab. Ta tormab ikka ja jälle lahingusse, jälle leinab kõiki surnud sõdureid, nimetades neid oma poegadeks. Ja jälle räägib ta ühishaudadest, kuhu on maetud tema pojad.
Sõjafilmides näeme sageli patriotismi ilminguid, loeme sellest raamatutest ja ajalooõpikutest: kangelased tormavad vapralt vaenlase poole, kaitstes oma kodumaad. Kõik rindelolijad teadsid, et kogu kodumaa on nüüd tema selja taga ja tal pole õigust eksida ega taganeda. Nende kohta kirjutab Rimma Kazakova, kes langes, kuid ei alistunud vaenlasele:
Nad pikali heita sisse valdkonnas lahing ,-
Otse algajad vaevu .
Ja taevas oli sinine
seal oli roheline muru...
Seega oleme tõestanud, et patriotism on meist igaühe südames. Armastust kodumaa vastu tuleb kasvatada lapsepõlvest peale.
Osadchenko Anastasia, 8 “A” klass
4.
Mis on patriotism? Sellele pealtnäha lihtsale küsimusele pole selget vastust. Esiteks on see ennastsalgav armastus isamaa vastu ning uhkus selle mineviku ja oleviku üle, tahe anda selle eest oma elu ning pühendumine isamaale ja rahvale, kiindumus oma sünnimaa, traditsioonide ja keele vastu.
Usun, et patriotism kui nähtus oli, on ja jääb alati aktuaalseks: inimene ei lakka kunagi oma kodumaad armastamast ja see armastus ei kustu kunagi! Ma tahan tõestada oma seisukohta, viidates Yu.Ya tekstile ja elukogemusele.
Esiteks räägivad laused 16–42 Peshekhodovi poegade suurimast armastusest kodumaa vastu. Nad ei karda tormata ambasse ega peatada tanki. Nad teevad kõik, et kaitsta oma isamaad. Muidugi on Peshekhodovi pojad üldistatud pilt, mis hõlmab kõiki sõdureid, kes surid kangelaslikult oma kodumaa kaitsmisel.
Teiseks arvan, et on vaja öelda midagi riigi tähtsaima püha – Suure võidupüha – kohta. Ootuspäraselt läheme 9. mail miitingule. Kõik tulevad täies vormiriietuses, Püha Jüri lintidega. See must ja oranž lint sümboliseerib suitsu ja tuld. Varem anti seda koos Püha Jüri ordeniga. Nüüd on see lint võidu sümbol. Iga endast lugupidav inimene kannab seda kindlasti terve maikuu jooksul, kummardades nende mälestuse, kes päästsid maailma fašismist.
Selle essee lõpetuseks kutsun kõiki venelasi üles austama traditsioone, tundma ajalugu ja armastama oma riiki, sest patriotism on üks tähtsamaid moraalseid väärtusi.
Bogachenko Vladislav, 8 “A” klass
5.
Mis on patriotism? Võib-olla tähendab see venelast ja samas riigis elamist? Ei! Isamaalisus on armastus isamaa vastu, vastutus oma tuleviku eest, kohusetunne ning austus Isamaa mineviku ja oleviku vastu.
Olen kindel, et patriotism on üks tähtsamaid väärtusi elus. Lõppude lõpuks, kui sa armastad oma kodumaad, oled sa valmis end selle nimel ohverdama. Kui on vastutus riigi tuleviku eest, tekib kohusetunne, kodumaa on turvaline. Inimene peab armastama oma kodumaad, sest see on igaühe südames, moodustades täisväärtusliku isiksuse lahutamatu osa. Minu arvates ei saaks ilma patriotismita eksisteerida ei üksikud riigid ega kogu maailm. Tõestan oma seisukohta näidetega Yu.Ya tekstist ja oma kogemusest.
Meile analüüsiks pakutud tekstist on võimalik leida teesi kinnitav argument. Nii näeme lausetes 1-2, et Peshekhodovi poegi - Semjonit ja Vassili - teavad kõik ja neid mäletatakse sageli, kuna nad on patrioodid! Nad andsid oma elu kodumaa päästmiseks.
Minu seisukoht leiab kinnitust ka kirjandusteoses. Leo Tolstoi romaanis “Sõda ja rahu” tahab Pierre Bezukhov olla kasulik võitluses vaenlase vastu. Ja kuigi ta pole sõjalistes küsimustes koolitatud ega ole lahinguks valmis, ei istu ta kodus, vaid läheb lahingu keskmesse. Siin avaldub tema patriotism.
Nii oleme jõudnud järeldusele: patriotism on inimhinge lahutamatu osa, ilma milleta ei saa olla ei rahulikku taevast pea kohal, kindlustunnet tuleviku suhtes ega helget tulevikku.
Elfimova Natalja, 8 “A” klass
6.
Mis on patriotism? Isamaalisus on ennekõike armastus oma kodumaa vastu, selle väärtuse ja tähtsuse teadvustamine meist igaühe elus.
Usun, et patriotism on meie hinge lahutamatu osa, see on armastus ja pühendumus isamaale. Lõppude lõpuks, kui poleks patriotismi, poleks meie peade kohal ka rahulikku taevast. Öeldu kinnitamiseks analüüsime Yakovlevi pakutud teksti ja eluvaatlusi.
Tahaksin alustada ülaltoodud teesi argumenteerimist näitega loetud tekstist. Pärast lausete 39-41 lugemist võite märgata ühte detaili: "Vanaisa jalakäijad sirgusid." Miks? Pole asjata, et autor kasutas seda sõna oma tekstis. Ilmselt sellepärast, et tema, nagu keegi teine, on oma poegade üle uhke ja võime kindlalt öelda, et nad surid Isamaa nimel, kogu oma kodumaa nimel.
Lisaks viitan enda kogemusele. 17. jaanuar on meie Kamenka küla natside sissetungijate käest vabastamise päev. Traditsiooni kohaselt asetame sel päeval pärjad Vassili Petrovitš Zahhartšenko rinnale ja mälestusmärgile ning seejärel peetakse Võidu väljakul sellele pidulikule kuupäevale pühendatud miiting. "Kedagi ei unustata, midagi ei unustata..."
Öeldu kokkuvõtteks võib järeldada: patriotism ei ole pime armastus, vaid teadlik kohuse- ja vastutustunne kodumaa ees, pühendumus oma kodumaale.
ELUVÄÄRTUSED
1
Eluväärtused - omamoodi rikkus, mida inimene kogu oma elu jooksul kogub. Need väärtused võivad olla materiaalsed, moraalsed, kultuurilised, kuid tõesed on ainult moraalsed, nimelt armastus ja perekond. Selle teesi tõestamiseks pöördun A.G.Aleksini teksti ja elukogemuse poole.
Väljendatud teesi õigsuse tõestamiseks võtan laused 34-37. Nad kirjeldavad leibkonnaliikmete vahelist vestlust, mille tähendus on esmapilgul keeruline, kuid tegelikult väga lihtne: vanemad ja nende poeg räägivad armastusest, õigest armastusest ja teiste eest hoolitsemisest (poiss hoolitseb enda eest vanem õde), kes ei lubanud, muutub poiss isekaks.
Kinnituseks oma arusaamale, et perekond on elus peamine väärtus, toon näite elukogemusest. Perekond on midagi, mida ma väga hindan. Minu perekond toetab mind alati rasketel aegadel, ütleb mulle õige valiku, lohutab mind, kui tunnen end halvasti, ja aitab mind, kui mu teel on takistusi.
Seega, pärast kahe argumendi analüüsimist, veendusin, et perekond ja lähedaste armastus on meie elu alus: me ei saa ilma nendeta hakkama, kuna need on iga inimese vaimne rikkus.
Kunitsyna Milena, 8 “A” klass
2
Eluväärtused inimesel on palju. Need on kultuurilised, materiaalsed, sotsiaalpoliitilised ja moraalsed väärtused. Nad kõik on omal moel olulised.
Mulle tundub aga, et inimese jaoks on kõige tähtsamad moraalsed asjad, eelkõige perekond. Inimene sünnib, kasvab, kasvab ja võtab endasse teda ümbritseva armastuse, austuse ja lahkuse tunde. Seejärel püüab ta luua oma pere ja korrata sama eluahelat. Selle teesi tõestamiseks pöördugem A. G. Aleksini teksti ja elukogemuse poole.
Esimese argumendina, mis minu seisukohta kinnitab, võtame laused 3 ja 4. Need räägivad, et peategelane sündis sõbralikus peres, teda ümbritses lähedaste armastus ja nende jumaldamine. Tänu neile parimatele inimlikele tunnetele kasvas poisist väga hea inimene, kes mõtles mitte ainult iseendale, vaid ka teistele.
Teine argument minu arvamuse kasuks on näide elukogemusest. Heasse ja armastavasse perekonda sündinud lastest kasvavad reeglina lahked ja siirad inimesed. Ja õnnelikuks peetakse perekondi endid, milles armastuse tunne üksteise vastu ei kustu. Minu peres pole kahtlust: lähedaste armastus on elus peamine väärtus.
Olles kaalunud kahte argumenti, jõudsime järeldusele: perekond on elus kõige olulisem väärtus. Pole midagi paremat kui kindlustunne, et pere ja sõbrad ootavad sind kodus. Ja seda ei asenda ükski rahasumma!
Rogozina Elena, 8 "A" klass
EMA ARMASTUS
8.6
1.
Mis on ema armastus? See on puhtaim, siiram ja tugevaim armastus. See on vaba armastus. Lõppude lõpuks armastab ema oma last mitte sellepärast, et ta midagi tegi, vaid sellepärast, et see on tema laps.
Usun, et emaarmastus ei ole armastus ainult oma lapse, vaid ka teiste laste vastu. Seda seletatakse sellega, et ema süda on kui põhjatu helluse, hoolitsuse, tähelepanu tass, milles on ruumi armastusele kõigi laste vastu. Tõendite saamiseks pöördugem Yakovlevi teksti ja elukogemuse poole.
Näiteks 36. lauses kutsub jutustaja, keda "piinas ebainimlik janu", võõrale naisele emaks ja palub temalt vett. “Võõras” naine annab jutustajale vett ja toetab teda nagu oma. See tõestab veel kord kõigi emade suuremeelsust, nende piiritut armastust.
Tuletan meelde ka hiljuti loetud D. Kedrini luuletust “Süda”. Kasakas, kes lõi teraga oma ema rinda, toob tüdrukule kingituseks emasüdame. Kuid ta kukkus verandal ja ema süda kukkus käest. Kuid kõigele vaatamata küsis ema süda pojalt, kas too on endale haiget teinud. See "südame" tegu näitab ema armastuse tohutut jõudu: ta andis talle andeks.
Nii oleme tõestanud emade südame tohutut “suurust”, milles on koht mitte ainult oma lastele, vaid ka teiste inimeste lastele, kes vajavad nende ema abi. Saime aru, et ema armastus on piiritu.
Soghomonyan Amray, 8 “A” klass
2.
Emaarmastus on minu arvates maailma kõige imelisem tunne. See võib teha imesid, äratada su ellu ja päästa sind rasketel aegadel.
Usun, et emaarmastus on laiem mõiste kui lihtsalt armastus oma lapse vastu. Armastusel, nimelt emaarmastusel, pole piire. Oma seisukoha toetuseks võin tuua välja järgmised tõendid Yakovlevi tekstist ja elukogemusest.
Esimese argumendina väidetava teesi õigsuse kasuks võtame lause 36. See ütleb, et võõra ema näitas üles armastust ja hoolivust kellegi teise lapse vastu. Mulle tundub, et just selles lauses ilmneb piiritu armastuse tähendus.
Teise argumendina tõestamaks oma arvamust selle kohta, mis on emaarmastus, tooksin näite elust. Sünnitusmajas polnud kellegi teise emal lapse toitmiseks piima. Laps nuttis palju, aga kuna emal oli temast väga kahju ja tal oli palju piima, otsustas ta aidata: toitis hea meelega kellegi teise last, aga ka oma tütart, minu õde.
Öeldu kokkuvõtteks võib järeldada: emaarmastus on suur jõud, mis aitab meid elu kõige raskematel hetkedel. Emaarmastus on kõikehõlmav: sellest piisab nii enda kui ka teiste lastele.
Lozovaja Elizaveta, 8 “A” klass
Nagu nimigi ütleb, on patriotism armastus oma isade maa, see tähendab Isamaa vastu. Aga mis armastus see on ja kuidas see peaks avalduma?
Isade riik – Isamaa – on koht, kus elasid meie esivanemad. Siin nad sündisid, töötasid ja tähistasid, sünnitasid lapsi ja võitlesid selle iseseisvuse eest. See on maa, mis on immutatud meie esivanemate verest, kes kaitsesid seda vaenlaste eest ja on kaunistatud nende loominguliste teostega. Ilusad hinge tõstvad kirikud ja kloostrid, majesteetlikud paleed ja pargid, nikerdatud onnid ja maalitud sallid – see kõik on meile pärandina jäetud, nagu ka põllud ja mäed, jõed ja järved, metsad ja lagendikud lillede ja maasikatega. Siin elab meie riigi ja meie esivanemate ajalugu, sest mu vanaisad ja esivanemad panid kunagi siia maale, andes sellele kogu oma elu, oma töö ja armastuse.
Arvan, et tõeline patriotism ei ole karjumine “Venemaa venelastele” või “meie tankid ja baleriinid on maailma lahedamad”. Mulle tundub, et sellepärast ei peaks kodumaad armastama. Muidugi tasub oma kaasmaalaste saavutusi teada ja nende üle uhke olla, kuid peamine on siiski mõista, et me kõik oleme, nagu ka meie esivanemad, osa Venemaast, selle kaitsjad ja töötajad, selle loojad. ajalugu.
Lapsena tundub meile, et maailmas pole paremat jõge kui see, milles me armastame ujuda, pole enam salapärast metsa ega ilusamaid lilli. Kuid aja jooksul mõistame, et Maal on puhtamad ja täidlasemad jõed, sinisemad mered, kõrgem taevas ja heledamad lilled. Aga mis see tähendab, et me armastame oma kodumaad vähem? Mulle tundub, et tõeline patrioot armastab oma riiki, nagu öeldakse, avatud silmadega, mõistes kõiki selle puudusi ja püüdes parandada seda, mis selles on võimalik. See on inimene, kes tunneb ja armastab isamaa ajalugu, austab oma esivanemate mälestust ja hoolitseb nende pärandi eest: arhitektuuri ja kaunite kunstide monumentide, meie keele ja kirjanduse, maa ja vee eest. Ta austab teiste inimeste kultuure ja armastab enda oma.
Need, kes on kaotanud oma juured, kaotavad oma hinge ja saavad elavaks surnuks, olles kaotanud oma tunded ja väärikuse. Näiteks V. Rasputini loos “Hüvasti Materaga” näeme palju selliseid “Ivane, kes ei mäleta oma sugulust”. Need on töötavad kiirabibrigaadid ja oma esivanemate maja süüdanud Petrukha, kes on ammu unustanud oma emale mõelda ja elab oma rõõmuks. Petrukha on tõeline heidik, pole juhus, et ta on saanud nii lähedaseks nendega, kes hävitavad selle, mida on loonud mitu põlvkonda: ta ei mõista mälu väärtust, nagu ei mõista töölised, kes lõhuvad hauakivisid, jumalateotust; nende tegudest.
Ma arvan, et patriotism on armastuse tunne kodumaa, selle looduse ja ajaloo vastu, soov selle heaks töötada ja valmisolek teda vaenlase eest kaitsta. See on kõrge tunne, mis seob meid paljude põlvkondadega, kes olid enne meid ja elavad pärast seda.
Mis on patriotism? Patriotismi mõiste on igaühe jaoks erinev. Esiteks on see armastus oma riigi vastu, eriline emotsionaalne kuuluvustunne sellesse, uhkustunne selle üle. See on meeleseisund, kohuse- ja vastutustunne oma kodumaa ees, kus sa sündisid, kasvasid, kus veetsid oma lapsepõlve. Patriotism on sõna "austus" sünonüüm. Austab oma riiki, keelt, lippu, rahvast. Ja suure tõenäosusega on see meie tulevase heaolu võti. Patriotidega riik on jõukas riik.
Meie president N.A. ütles Nazarbajev: „Ajal, mil ümberringi kostab plahvatusi ja kuulipildujatuld, kui surevad lapsed ja naised, mil kogu maailm on terrorirünnakutest laastatud, valitseb Kasahstanis rahu ja vaikus. See on meie teene. Ja seda tunnistavad islami, kristluse, judaismi, budismi ja hinduismi silmapaistvamad inimesed. Seda tunnistab ÜRO. Kaasaegses maailmas on raske leida sellist vastastikuse austuse näidet mitmerahvuselises riigis. See on suurim väärtus ja ma olen tõeliselt uhke, et saime selliseks eeskujuks saada.
President N.A. Nazarbajev kaalub patriotismi ideed kui Kasahstani pikaajalise strateegilise arengu põhielement. Ja seda muidugi sellepärast, et me räägime riiklikust julgeolekust, riikide suveräänsusest ja terviklikkusest. Riigi strateegiline areng teatud, võib-olla isegi otsustaval määral, sõltub sellest, kuidas me Kasahstanis isamaatunnet, armastust isamaa ja kodumaa vastu sisendame. Ja igaüks meist peab mõistma selle probleemi tähtsust.
Paljude sajandite jooksul kaitsesid meie esivanemad karmides tingimustes oma maid ja tänapäeval on iidsel maal loodud uus riik - Kasahstani Vabariik - võtnud oma õige koha maailma kogukonnas.
Tahan tsiteerida oma lemmikkirjaniku, kasahhi rahva legendaarse poja sõnu Bauyrzhan Momyshuly: „Kuulsusväärsete Kasahstani batüüride vägiteod peaksid saama tänapäevaste ratsameeste traditsiooniks. Kui kasahhid kasvatati hällist peale võitlusomadustega, siis kas võib öelda, et see rahvas pole võimetu? Kõik hea, mis Kasahstani rahva minevikus on, peab võitma olevikus.
Bauyrzhan Momyshuly hindas kõrgelt Kasahstani rahva õilsaid traditsioone, mis kasvatasid ratsanike võitluslikke omadusi. Paljud kirjaniku ütlused said aforismideks, mis olid inimestes sügavalt juurdunud. Elukool kasvatas sellest mehest kindla, vankumatu kangelase, ausa, tundliku kirjaniku, kes on minu ideaal tõelisest sõdalasest, tulihingelisest patrioodist.
Sõna "patriotism" on kreeka keelest tõlgitud kui kaasmaalane või isamaa. Kuulus publitsist, ajakirjanik P.G. Tšernõševski ütles: " Patrioot on inimene, kes teenib oma kodumaad ja kodumaa on ennekõike rahvas.... Ameerika poliitik Theodore Roosevelt uskus: “On oluline, et sa oleksid valmis oma riigi eest surema; aga veelgi olulisem on see, et olete valmis selle nimel elu elama."
Isamaalisus minu jaoks- see on uhkus oma kodukoha saavutuste ja kultuuri üle, soov säilitada selle kultuurilisi eripärasid, soov kaitsta kodumaa ja oma rahva huve. Kasahstani patriotism põhineb austusel kõigi meie riigi rahvaste traditsiooniliste religioonide vastu ning põhineb sügavatel religioonidevahelise dialoogi ja sallivuse traditsioonidel. Kuigi ennekõike on see armastus ja austus vabariigi riikliku sümboolika vastu. Need kujundid on riigi patriootliku kuvandi loomise allikas ja rahvusliku uhkuse allikas.
21. sajand on progressi, uute tehnoloogiate, teaduslike avastuste ja kogu inimkonna kiire arengu sajand. Meie ajal on sündsuse piirid hakanud hägustuma, inimlikud omadused on hakanud kaduma, standardid ja stereotüübid on muutunud, traditsioonid ja kombed on unustatud. Külma, kalkuleeriva küünilisuse ajastu on kätte jõudnud.
Patriotism– see on nagu valimised: inimeste vaba tahe ja samal ajal kodanikukohus. Ainult kõrge eneseteadlikkusega inimesel võib nii kõrge tunne tekkida. Armastust kodumaa vastu tuleks sisendada lapsepõlvest, peres, lasteaias, seejärel koolis, ülikoolis. Patriotism hakkab kujunema peres, kus lapse teadvusesse kinnistub kujutluspilt emamaast ja suhtumine sellesse. Noorukieas ja tudengieas kujuneb inimene isiksuseks, tema elupõhimõtted jaatuvad.
Patriotismi jaoks on vaja tunne oma riigi ajalugu, ole uhke oma esivanemate üle, püüa olla nende vääriline. Meil, tänapäevastel kasahstanlastel, on mille üle uhkust tunda: avatud, heatujuline, tolerantne rahvas; ilus loodus; rikkalik ajalugu; kõrge intellektuaalne potentsiaal; lootustandvad, haritud noored ja palju muud.
Peame hindama ja hoidma ajaloolist ja riigi kultuuripärand. Kasahstani muinasjutud ja legendid hämmastavad alati oma süžee ja originaalsusega. Aga laulu- ja tantsukunst? Kuulates rahvapillide kõla saatel andekate poeetide luuletustel põhinevat muusikat, kujutad ette lõputuid steppe, helesinist taevast, rohelist lõhnavat rohtu kergelt õõtsuvat kerget tuult. Ka Kasahstani Vabariigi ajalugu on äärmiselt huvitav ja rikkalik. Meie esivanemad läksid uhkelt ja vapralt lahingusse oma sünnimaa eest õnneliku ja helge tuleviku nimel, meie tuleviku nimel. Rahvas on alati uhke ja austab kangelaste mälestust.
Kahjuks patriotismi aetakse sageli segi natsionalismiga, ja mille tulemusena tekib negatiivne suhtumine sellesse kontseptsiooni. Minu jaoks on näide patriotismist ja korralikust suhtumisest oma sünnimaale Jaapani maavärin. Kui jaapanlased üksteist organiseeritult aitasid, siis rüüstamist ei toimunud. See võimaldas rääkida Jaapanist kui kõrgelt arenenud, kuvanditeadlikust, organiseeritud riigist.
Patrioot on inimene, kes armastab oma kodumaad ja oma rahvast. Kuidas aga mõista, et oled tõesti oma kodumaa patrioot? Iga inimene peaks armastama oma kodumaad, sest siin on tema perekond, kodu, maa, millel ta sündis ja kasvas. Minu vaatevinklist on lihtsalt võimatu mitte armastada kodumaad.
Inimese jaoks on kodumaa põline ja armastatuim paik, kõigi kõige soojemate mälestuste hoidla. Siin möödus meie lapsepõlv ja lapsepõlv on elu kõige erakordsem aeg, mis jääb igaveseks kõigi mällu millegi helge, rõõmsa, naeru ja rõõmuga täidetud.
Kodumaa ei ole ainult sõna. Need on tohutud avarused, mis mahuvad minu väikesesse südamesse. Kodumaad ei saa käega katsuda ega tunda, küll aga tunda. See on igavik ja me oleme väikesed osakesed. See on suur mehhanism ja meie, igaüks eraldi ja kõik koos, oleme selle olulised hammasrattad ja poldid. Nii ma mõistan oma isamaad!
Isamaa kangelaslik kaitse, Isamaa on meie mitmerahvuselise riigi traditsioon sügavate juurtega. Kasahstani inimesed austavad oma ustavate poegade ja isamaa kindlate kaitsjate nimesid: Abylay, Abulkhair, Raiymbek, Nauryzbai jne.
Mina kui oma kodumaa patrioot olen uhke meie presidendi, oma rahva sajanditepikkuse sallivuse üle, laste üle, kes elavad nii imelises riigis!
Nazira Burkhanova
Kiire hüpe:
1. võimalus
Armastus kodumaa vastu, tugev ja siiras, tõugates inimest kangelastegudele ja muutes ta võimeliseks ohverdama isiklikud huvid oma riigi hüvanguks. Seda mõeldakse tavaliselt mõiste "patriotism" all. Ja kõige markantsemaks näiteks sellise tunde avaldumisest peetakse traditsiooniliselt Vene armee sõdurite käitumist Teise maailmasõja ajal.
Tõepoolest, see pühendumus, millega need inimesed meie riiki ja tulevikku kaitsesid, on imetlusväärne. Paljud neist ei andnud alla ega taganenud isegi surma ees. Selline oli näiteks noor kuulipilduja Aleksandr Matrosov, kes kattis oma kehaga vaenlase punkri ambruse, lastes sellega Vene sõdurite salgal varitsusest väljuda ja vaenlase ründamist jätkata.
Ja kui palju oli vene tüdrukuid ja poisse, kes vabatahtlikult partisanide salgadesse astusid! Zoja Kosmodemyanskaja, Lenja Golikov, Zina Portnova. Teame neist vaid mõne nime, kuid mäletame, kui suur roll oli neil vapratel noortel kangelastel meie riigi saatuses.
Patriotism on suurepärane tunne, mis avaldub mitte ainult sõjas, vaid ka rahuajal. Näiteks olümpiamängudel võistlevad sportlased demonstreerivad ennastsalgavat armastust kodumaa vastu.
Paljudel neist kulub sellisteks võistlusteks valmistumine aastaid ja mõnikord kogu elu. Intensiivse treeningu perioodil sportlased end absoluutselt ei säästa ja töötavad oma võimaluste piirini. Ja seda kõike ainult oma riigi au ülistamiseks.
Inimesed, kes sellistele võistlustele tulevad ja meie olümplasi, jalgpallureid või hokimängijaid rõõmustavad, on ka omal moel patrioodid. Võib-olla on nende käitumises demonstratiivsust, kuid sellegipoolest veedavad nad oma isiklikku aega oma põlissportlasi toetades, neile kingitusi tehes, fänniklubisid korraldades jne. Ja see on ka kallis!
2. võimalus
Patriotism on tunne, kui armastad oma kodumaad ja oled valmis seda paremaks muutma. Minu arusaamist mööda peaks patrioot olema uhke oma kodumaa õnnestumiste üle ja olema valmis selle nimel oma huvid ohverdama. Arvan, et tõeline patrioot ei peaks oma riiki mitte ainult armastama, vaid püüdma seda paremaks muuta.
Isamaalisus on riigi jaoks eriti oluline sõja-aastatel, mil rahvas peab vaenlase tõrjumiseks lihtsalt ühinema. See ilmnes selgelt Suure Isamaasõja ajal, kui miljonid meie riigi kodanikud surid, et kaitsta oma kodumaad natside eest. Nad ei ohverdanud mitte ainult oma huve, vaid ka oma elu.
Kõigile patriotism ei meeldi, kuna mõnel juhul on sellel ka negatiivseid külgi, näiteks rassismi või šovinismi tekkimine. Üks kuulsamaid inimesi, kellele patriotism ei meeldinud, oli Lev Tolstoi.
On ka nn valepatrioote, kes karjuvad igal sammul armastusest kodumaa vastu, aga neil endal on topeltkodakondsus, kodu välismaal ja kogu sageli riigikassast varastatud raha viiakse sinna.
Essee "Patriotism ja selle piirid".
Meie aja paljude probleemide hulgas on eriti aktuaalne noorte isamaalise kasvatuse ja kodanikukasvatuse probleem. Kaasaegne maailm sunnib meid olema sageli ebamoraalsed.
Tihti võib uudistes kuulda, et teismelised on lõhkunud monumendi või mõnitanud sõjaveterane. See viitab sellele, et neis pole tilkagi patriotismi. Paljud teismelised võivad sellisele väitele vastata rumalate selgitustega, et keegi lõhkus monumendi ja nad juhtusid lihtsalt läheduses olema või palus veteran laste ja naistega viisakalt käituda. Sellised inimesed ei saa end patrioodiks nimetada, sest nad ei tea patriotismi tõelist olemust.
Mis on siis patriotism? Patriotism ei ole ainult armastus kodumaa vastu, see on ka armastus oma riigi ajaloo vastu, isamaale pühendumine, soov kaitsta ja ülistada oma riiki.
Paljud inimesed usuvad, et patriotismil, nagu igal teisel inimloomuse nähtusel, on piirid. Olen sellega nõus.
Niisiis, ma püüan määratleda patriotismi piirid, nagu mina sellest aru saan. Esiteks saame eristada patriotismi madalaimat taset. Näiteks on inimesi, kes tunnevad siiralt rõõmu meie riigi õnnestumiste üle, kuid ei pinguta selle nimel - see on patriotismi "igapäevane" ilming. Teiseks võime eristada kõrgeimat patriotismi taset. Usun, et inimesed selles etapis on lähedal fanatismile, sest nad on sageli seisundis, kus nad võivad inimese ohutult tappa lihtsalt sellepärast, et ta ei toeta riigi poliitikat või ei lähe 9. mail võiduparaadile. Mingil määral võib rassistid liigitada ka patriotismi kõrgeima taseme alla, kuna need inimesed usuvad, et nende riik on ainult nende rahva ja rahvuse jaoks. Kolmandaks patriotismi “kuldne kesktee”. Sellel piiril asuvad inimesed “lähevad” õiget teed. Nad mitte ainult ei austa kultuuri ja rahvuslikke traditsioone, vaid kaitsevad ka oma kodumaa huve.
Usun, et patriotismi “kuldne kesktee” võib sisaldada ja isegi peaks sisaldama sellist tunnet nagu uhkus. See tunne on tuttav ja kõigile kättesaadav, sest rohkem kui korra tundsime oma riigi üle rõõmu, kui meie sportlased võitsid olümpiamängudel medaleid või kui ajalootundides räägiti meile Napoleoni sõja või Teise maailmasõja võidust. . See rõõmutunne on uhkus kodumaa üle, mis tähendab, et selline uhkus on patriotismi oluline komponent.
Kaasaegses maailmas mängib patriotism tohutut rolli. See ei ilmu tühjalt, seda tuleb enda sees kasvatada.
Aeg ei säästa kedagi. 21. sajandil näib patriotism olevat tagaplaanile vajunud ja meie ülesanne ei ole anda aega inimese ühe märgilisema aarde – patriotismi – kaotamiseks. Võite küsida, miks? Vastus on väga lihtne. Patriotism Venemaal loob ajalugu (ilma patriotismita poleks meie esivanemad oma vaenlasi võitnud) ja kui unustame patriotismi, siis kaotame oma mineviku.