Kool Mary Vanna on andnud endast parima, et teil meeles oleks, et iga inglise keele küsimus peab sisaldama abitegusõna. Ja teda ei saa selles süüdistada. Kuid millegipärast jääb tähelepanuta eritüüpi küsimus – küsimus subjektile. Pole üllatav, et teemat uurides Teema küsimused Paljudel õpilastel on väga raske mõista: Kuidas on see eriküsimus ja ilma abitegusõnata?
Tõepoolest, seda tüüpi küsimused on olemas ja neid kasutatakse väga sageli. Ja selleks, et teemale küsimusi õigesti koostada, peate lõplikult välja mõtlema, mida teema ja mis on lisamine. Alustame sellest.
Teema lauses - see, kes tegutseb, näitleja, võib-olla isegi mitte inimene, aga elutu objekt. Subjekt vastab alati küsimusele: WHO? Mida? Inglise grammatika terminoloogias on see nii teema.
Lisand lauses on see, kellele tegevus on suunatud. Vastab juhtumi küsimustele: Kellele? Mida? Kellele? Miks? Kelle poolt? Kuidas? ja nii edasi. Inglise grammatikaterminoloogias nimetatakse seda objektiks.
John helistas Kate'ile.
Kes selles olukorras tegutses, kes helistas? John. See on teema. Kellele on tegevus suunatud, kellele nad helistasid? Kate. See on objekt.
Kui meil on vaja mõne nende kohta küsida, kasutame küsisõna WHO.
Oletame, et teame, et John helistas kellelegi. Küsime: kellele John helistas?
Kellele Jaan helistas? — Kellele John helistas?
See on objektküsimus, sest me teame subjekti. Selle küsimuse sõnajärg on kaudne, enne subjekti on abitegusõna did.
Ja me vastame sellele küsimusele järgmiselt:
Kate. John helistas Kate'ile.
Aga kui see on vastupidi, siis teame, et keegi helistas Kate'ile. Kuidas küsida, kes talle helistas? Selles küsimuses peame välja selgitama, kes oli näitleja. Proovime seda:
Kellele Kate helistas? -Kellele Kate helistas?
See küsimus on grammatiliselt õige, kuid sarnane sellele küsimusele, mida me eespool esitasime, ainult teise nimega. Antud juhul selgub küsimusest, et Kate helistas kellelegi, selles küsimuses on Kate subjekt, aktiivne inimene. Aga ta ei helistanud kellelegi, keegi helistas talle. Olukord on moonutatud. Vajame teist küsimust.
Proovime teistmoodi:
Kes Kate'ile helistas?
See küsimus on grammatika seisukohalt täiesti vale. Sõnade järjekord on rikutud. Kõigepealt peaks olema küsisõna (kes), siis abitegusõna (tegi), siis teema... Lõpetage, aga meil pole teema kohta infot, tuleb lihtsalt välja selgitada, KES helistas, kes selle sooritas. tegevust.
Lõpuks jõuame kõige elementaarsema asjani.
Teemale küsimuse esitamiseks ei pea me midagi vahetama ega lisama. Peate lihtsalt asendama tundmatu teema küsisõnaga kes:
Keegi helistas Kate'ile.
Kes helistas Kate'ile? - John. John helistas Kate'ile.
Reegel on väga lihtne: kui on vaja välja selgitada, kes toimingu sooritas, siis küsimuses tundmatu subjekti asemel küsisõna kes pannakse ja sõnajärjekord ei muutu.
Nagu näete, pole subjektile küsimuse konstrueerimises midagi keerulist, kuid on veel üks probleem: kuidas eristada subjekti küsimust objektküsimusest? Vaatame uuesti võrdlusomadusi:
Kujutlegem end ülimalt uudishimulikuna ja uurigem näidete abil, kuidas küsida erinevat tüüpi küsimused:
Varas varastas tema koti. - Varas varastas tema koti.
Kohtumiseni koolitusel!
Ja ärge unustage tellida meie kogukondi aadressil
Tihti juhtub, et peame välja selgitama, kes täpselt mõne toimingu sooritab (on sooritanud või hakkab sooritama) või kellel on mingi kvaliteet. Sel juhul on küsimus "Kes kirja kirjutab?" (Kes kirjutab kirja?) või "Kes oli tark?" (Kes oli tark?). Neid nimetatakse inglise keeles teema eriküsimusteks, need algavad küsisõnadega (kes, mida, kus, kus, kui palju jne) ja tavaliselt pole need eriti keerulised. Seda võib julgelt öelda see teema on kogu koolituskursuse üks lihtsamaid. Kuid samal ajal peavad kõik, kes soovivad keelt omandada, õppima teemale küsimusi esitama, kuna ilma selle oskuseta on inglise keeles suhtlemine peaaegu võimatu. Kõigepealt peate mõistma terminoloogiat.
Lause liikmed
Näitleja ja tegevuse tähistamiseks kasutatakse mõisteid “subjekt” ja “predikaat”. Näited:
- Ta mängib jalgpalli (Ta mängib jalgpalli).
Selles lauses on Ta subjekt (näitleja), näidendid on predikaat (tegevus).
- Ta näeb välja nagu ingel (Ta näeb välja nagu ingel).
Siin Ta on subjekt, näib olevat predikaat.
Veel üks oluline mõiste on küsisõna. Selliseid sõnu on kaks: "kes" ja "mis" - inglise keeles teema küsimustes. Näide aitab teil arutatud mõisteid mõista.
- Kes on töö teinud? (Kes on selle töö juba teinud?).
Nad naeravad. (Naeravad.)
Kes naerab? (Kes naerab?)
Siin teevad paljud inimesed abitegusõna kasutamisel vea mitmuses on. Mitte mingil juhul ei tohi seda teha!
Teistes olevikuvormides peate tegutsema sarnaselt.
Minevik
Küsimus teemale inglise keeles in antud juhul Seda on veelgi lihtsam küsida. Pole vaja midagi muuta, välja arvatud subjekti asendamine küsisõnaga ja mõnel juhul ka abitegusõna asendamine. Nagu juba korduvalt öeldud ja näidetega tõestatud, peab subjekti predikaat küsimustes kindlasti olema 3. isikus ja ainsuses. number. Nii et abiverbi Were ei tohiks küsilauses olla!
Niisiis, tutvume minevikuvormiga. Näiteid teemale esitatavatest küsimustest inglise keeles:
Ta oli minu vastu hea. (Ta oli minu vastu lahke.) – Past Simple.
Kes oli minu vastu hea? (Kes on minu vastu hea olnud?)
Nad ootasid teda. (Nad ootasid teda väga.) -
Kes teda ootas? (Kes seda ootas?)
Suvi oli juba läinud (Suvi on juba möödas). - Täiuslik minevik.
Kes oli juba läinud? (Mis on juba möödas?)
Tulevik
Tulevikus võivad raskused tekkida ainult selle lõpetatud kujul.
Olete oma raha kaotanud kuni pühapäevani. (Pühapäevaks olete raha kulutanud).
Kes on teie rahast pühapäevani ilma jäänud? (Kes kulutab raha enne pühapäeva).
Vastused
Kuidas sellistele küsimustele vastata? See ei saaks olla lihtsam. Kõnekeeles võib vastuseks olla üks sõna, see tähendab teema ise, näiteks He, She, Uncle John jne.
Kuid kõige õigem oleks kinni pidada järgmisest skeemist: "teema, mida täiendab abitegu."
Kes käis eile uisutamas? (Kes käis eile uisutamas?)
Sam tegi. (Sam.)
Kes puudub? (Kes on puudu?)
John on. (John.)
Nüüd teate, mida peate tegema, et inglise keeles teemaküsimust õigesti esitada. Enne harjutuste alustamist tuleks ülaltoodud näited uuesti üle vaadata. Samuti peaksite kordama küsimuse struktuuri.
Küsimused teemale inglise keeles. Harjutused
- Küsige oma sõbralt, kellega talle meeldib vaba aega veeta.
- Esitage küsimus järgmisele lausele: Ma tahan elada igavesti.
- Parandage viga: kellel on hea meel mind näha?
- Vasta küsimusele: Mis on sinu lemmikloom?
- Tõlgi inglise keelde: "Kes läheb homme randa?"
Harjutage ka ingliskeelsete lausete kohta küsimuste esitamist. See aitab teil viia oskused vajaliku automaatsuseni.
Artiklis käsitleti teemat, kuidas esitada teemale inglise keeles küsimusi näidete abil. Loodame seda seda teavet osutus teile lihtsaks, huvitavaks ja kasulikuks.
Hea inglise keele oskus ei tähenda ainult kinnitamist, vaid ka küsimist. Sageli peame mõnele küsimusele vastama või seda ise küsima. Ingliskeelse küsimuse ainele saab koostada teatud mustri järgi. Küsimust esitades tuleb arvestada ka selle esitamise ajaga.
Küsimus teemale inglise keeles - mis see on ja kuidas seda küsida?
Kõigepealt teeme selgeks, mis on teemale esitatav küsimus? Subjekt on lause peategelane, millel on mingi atribuut või mis täidab teatud funktsiooni. Sellest lähtuvalt esitatakse talle küsimus.
- Ta on tark ja ilus (Ta on tark ja ilus).
küsimus: Kas ta on tark ja ilus (Kas ta on tark ja ilus?).
- Suitsetamine on siin keelatud.
küsimus: Kas siin on suitsetamine lubatud? (Kas ma võin siin suitsetada?).
Ingliskeelset teemat saab väljendada:
- Nimisõna: Minu raamat on kirjutatud => Minu raamat on kirjutatud.
- Asesõna: Ta on hea õpilane=> Ta on hea õpilane.
- Gerund: Siin pole suitsetamine lubatud => Suitsetamine on keelatud.
- Infinitiiv: Terve päeva magamine on teie tervisele kahjulik => Terve päeva magamine on teie tervisele kahjulik.
- Arv: Seitse inimest paluti meid aidata => Seitse inimest paluti meid aidata.
Saate esitada teemale küsimuse erinevates ajavormides. Täna vaatleme lihtsamaid aegu. Tehes lihtsaid harjutusi (vastates Mis? ja Kes?, õpid kiiresti õigesti küsimusi esitama).
Küsimused teemale ingliskeelsete näidetega
- in Present Simple
Küsimuse subjektile saab esitada sõnadega:
- WHO? WHO?
- Mida? Mida?
Esimest võimalust kasutatakse siis, kui me räägime elusolendite kohta rakendatakse teist elututele asjadele, nt asjadele, taimedele, loodusele jne Kes või Mis asetatakse lauses esikohale, asendades peategelast.
Inglise keeles saab teemale küsimusi esitada väga lihtsalt. Sõnade järjekorda lauses muuta pole vaja. See funktsioon eristab teemale esitatavat küsimust teistest küsimustest, mille puhul peate sõnade järjekorda muutma. See tähendab, et pole vaja lisada abitegusõnu - do/does, did jne.
Viide: Küsimuse õigeks ülesehitamiseks tuleb lihtsalt võtta jaatav lause ja panna peategelase asemel esikohale kes või mis.
Küsimuse skeem teemale => Kes+koht/atribuut/tegevus?
Toome mõned näited:
Ann mängib võrkpalli => Ann mängib võrkpalli
Kes mängib võrkpalli? => Kes mängib võrkpalli?
Sellisele lausele küsimuse esitamisel pole vaja kasutada abitegusõna (antud juhul – teeb) ja panna see esikohale. Kõik, mida pead tegema, on asendada peategelane (Mary) kellega. Ülejäänud ettepaneku liikmed jäävad oma kohale.
Märkus! Kui kasutame kes/mida, tähendab see automaatselt, et teema peab sees olema ainsuses- ta (ta), ta (ta), see (see).
Siin on näide:
Lapsed mängivad klaverit. Siis on küsimus: kes mängib klaverit? See tähendab, et Ingliskeelne lause tuleks konstrueerida nii, nagu oleks ta kelle/mille asemel.
Viide: Subjektile lihtsa olevikuvormis küsimuse esitamiseks peate kasutama järgmist skeemi:
Kes/mis + verbilõpp -s/-es
Sellise küsimuse õigeks sõnastamiseks peate: asendama jaatavas lauses näitleja sõnaga kes, lisama tegusõnale (tegevus) lõpp -s/es.
- in Present Continuous
Teemale küsimuse esitamiseks peate kasutama järgmist skeemi:
Kes/mis + on + verb, mille lõpp on -ing
Sellise küsimuse õigeks sõnastamiseks peate: asendama jaatavas lauses oleva märgi sõnaga who + lõpp -ing.
Mõned küsivad laused:
Kes üritab mu kooki varastada? =>Kes üritab mu kooki varastada?
Minu väike poeg. Ta püüab sinu tähelepanu võita
Minu lapsed. Neil on igav istuda iga päev kodus, mitte midagi teha.
Minu väike poeg. Ta püüab su tähelepanu võita/
Minu lapsed. Nad on väsinud terve päeva kodus istumisest ja mitte midagi tegemisest.
Nagu näha, kes+on+-ing => kõikide lausete puhul sama skeem – üksik ja mitmus.
Alumine rida
Need olid põhireeglid, kuidas konkreetsele teemale küsimusi esitada. Õppige teisi tunde ja saate teada, kuidas küsida küsimusi muudes ajavormides ja neid on palju inglise keeles. Edu ja kannatust!
Ja pidage meeles: keelebarjäär saab Internetis hõlpsasti ületada!
Küsimused teemale
Kõigist ingliskeelsetest küsimustest on teemale vastamine ehk kõige lihtsam. Nagu küsimuse nimest näha, esitatakse see ühele lause põhiliikmele, nimelt subjektile. Järelikult see lauseliige küsimuses puudub ja selle asemele tuleb üks kahest küsisõnast. Kuna vene keeles vastab aine küsimustele "kes?" ja "mida?", seega nende Inglise analoogid on sõnad kes? ja mida?
Lisaks ei ole inglise keeles teemale küsimuse moodustamisel vaja sõnade järjekorda lauses muuta.
E. g.
HrSmithelusidsisseetvanamaja. - Hr Smith elab selles vanas majas.
WHO elusidsisseetvanamaja? — WHO elab selles vanas majas?(Joonis 1)
Katepostitab kirja. -Katesaadabkiri.
WHO postitab selle kirja ? — WHO saadabSeekiri?
Thekingitus oli karbis. -kohaloliVkasti.
Mida oli kastis ? — Mida oliVkasti?
Riis. 1. Näiteks illustratsioon ()
Seega, kui defineerida lühidalt inglise keeles subjektile küsimuse loomise põhimõte, saame järgmise: võtame jaatava lause, eemaldame subjekti ja selle asemele paneme vastava küsisõna - kes/mis. Peate lihtsalt meeles pidama, et olevikuvormis on verbil lauses ainsuse kolmanda isiku vorm.
Maarja ja Ann meeldib pargis jalutamas. -MaarjaJaAnnarmastuskõndimaVpark.
WHO meeldib s pargis jalutamas?
Nad tea tema pärisnimi. -NadteatemakohalNimi.
WHO tea s tema pärisnimi? -WHOteabtemakohalNimi?
Sina on suuri probleeme koos grammatika. -UsinasuurprobleemeKoosgrammatika.
WHO ha s suurprobleemekoosagrammatika? - Kellel on grammatikaga suuri probleeme?(Joonis 2)
Riis. 2. Näiteks illustratsioon ()
Pange tähele, et hoolimata jaatavas lauses olevast subjektist jääb verbil küsimuses mida ja kes järel siiski ainsuse 3. isiku vorm. tundi igal ajal.
Vastused teemakohastele küsimustele
Nüüd teame, kuidas subjektile küsimust esitada. Kuidas sellele küsimusele vastata?
Subjektile esitatavale küsimusele antakse tavaliselt lühike vastus, mis koosneb subjektist (väljendatakse nimi- või asesõnaga nominaalkäändes) ja vastava aja abitegusõnast.
Nt. WHO tea s vastus küsimusele? - Ta teeb.
WHO teab vastust sellele küsimusele? - Ta(teab).
Kuna küsimus esitatikohalLihtne, siis tuleb vastuses võtta abitegusõnatehavõiteeb. SesttaSeetaheteeb.
WHO mängida s aias? - Minu lapsed teha.
WHO aias mängimas? - Minu lapsed ( mängida).
Sisse küsitud küsimuskohalLihtne, mis tähendab vastusesminulapsed (nad) peame võtma abitegusõnateha.
WHO kas lähed apteeki? - I tahe.
WHO apteeki minema? - I(ma lähen). (Joonis 6)
Kuna küsimus esitatiTulevikLihtne, siis võtame vastuses abitegusõnatahe.
Riis. 3. Näiteks illustratsioon ()
WHO tegid testis kolm viga? - Ta tegid.
WHO tegid testis kolm viga? - Ta ( tegid).
Sisse küsitud küsimusMinevikLihtne, seega peame vastuses võtma abitegusõnategid.
Tegusõna juurdeolla lühivastustes ei nõua abitegusõna. Ta ise täidab seda funktsiooni.
Nt.WHO on klassiruumis? - I olen.
WHO Vklass? - I.
WHO on valmis vastama? - Tom on.
WHO valmis vastama? - Helitugevus.(Joonis 7)
WHO kas seal on? - Meie on.
WHO seal? - Meie.
Riis. 4. Näiteks illustratsioon ()
Küsimused täiendusele
Oleme uurinud subjekti küsimust ja nüüd vaatame, kuidas objektile küsimused kujunevad.
Ingliskeelseid täiendusi, nagu ka vene keeles, võib kasutada koos eessõnaga või ilma. Kõige sagedamini nimetatakse eessõnalist objekti otseseks ja eessõnalist objekti nimetatakse kaudseks.
Küsimused täiendusele erilisi probleeme ei teki. Kui jaatavas lauses enne objekti pole eessõna, on küsimuse muster järgmine:
Esikohale paneme küsisõna kes (elutu jaoks)/mis (elutu jaoks), seejärel lisategusõna, siis subjekti, semantilise verbi ja kõik ülejäänud lauseliikmed. Seda täiendust, millele me küsimuse esitame, ei ole küsimuses.
Nt. Mida kas sa loed?
Mida Sinasa loed?
Mida teha tahad meile näidata?
Mida tahad meile näidata?
WHO tegid kas kohtute seal?
Kellele kohtusid seal?
Mida teha sa arvad?
Mida Sinasa arvad?
Mida tegid luges õpetaja õpilastele ette?
Mida kas õpetaja luges õpilastele ette?(Joonis 8)
Riis. 5. Näiteks illustratsioon ()
Kui asi puudutab kaudset, st eessõnaga liitmist, siis konstrueerime küsimuse, nagu ka eelmisel juhul, kuid ainult predikaadi või muu lisamise järel asetame predikaadi küsimuse lõppu.
Nt. WHO on sa räägid kohta?
KOHTA com Sinaräägi?
Mida on sa vaatad juures?
Sees Mida Sinavaata?
WHO teha sa tahad rääkida juurde?
Kellega kas sa tahad rääkida?
Mida teha sa kurdad kohta?
Sees Mida Sinakaebavad?
WHO kas õpetaja luges lugu juurde?
Kellele kas õpetaja luges jutu läbi?
Lühivas vastuses lisamise küsimustele nimetame lihtsalt teema enda, st lisamise enda.
1. haru. Lõpp – s V kohal Lihtne
Praegusel lihtsal ajal saab lõpp 3. isiku ühiku. h., see tähendab, ta/see.
Nt. Ta lugeda s palju raamatuid.
Taloebpaljudraamatuid.
Ta meeldib s kitarri mängimas.
Talle meeldib kitarri mängida.(Joonis 3)
See sageli vihma s minu piirkonnas.
Minu piirkonnas sajab sageli vihma.
Riis. 6. Näiteks illustratsioon ()
Üldiselt lisame verbile lihtsalt lõpu -s, kuid on mõned eripunktid.
Kui näiteks infinitiiv (st verb ilma partiklita to) lõpeb -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, siis lisame sellele lõpu -es.
Nt. ta kaotab
Ta viskab
Ta surub
Ta ei õpeta
Ta segab
Seesumiseb
Ja kui infinitiiv lõpeb -y-ga, siis lisame sellele lõpu -es, kuid samal ajal muutub y-ks i.
Nt. nutma - laps nutab
Lennata – lennuk lendab
Õppida - poiss õpib
Sellised tuntud verbid nagu minema ja tegema, mis lõppevad -o-ga, lisavad ainsuse ühikuid 3. isikus. h lõpp -es.
Nt. teha – Kas ta töötab siin?
Et minna - ta läheb kooli
Et konstrueerida subjektile eitav küsimus, tuleb kes ja mille järele panna abitegusõna partikliga not.
Nt. WHO ei tee seda tea viimane reegel?
Kes ei tea viimast reeglit?
WHO ei olnud eile raamatukogus?
Keda eile raamatukogus ei olnud?
Mida ei põhjusta tulekahju?
Mis ei põhjusta tulekahju?(Joonis 4)
Riis. 7. Näiteks illustratsioon ()
Viimanevõiviimane?
Nii sõna viimane kui ka sõna viimane tõlgitakse kui "viimane". Kuid nende vahel on erinevus.
Kui sõna “viimane” all mõeldakse midagi, mille järel ei ole midagi ega juhtu midagi, siis tuleb kasutada sõna viimane.
Nt. Viimane kiri Inglise tähestik- see on Z.
Viimane inglise tähestiku täht on Z.
Selge, et pärast kirjaZTeist ei saa olla, kuna tähestik lõpeb sellega.(Joonis 5)
See viimane selle laulja kompositsioon. Ta ei laula enam.
See on aviimane laulja laul. Ta ei laula enam.
Pärast seda laulu pole enam teisi, kuna laulja keeldub oma karjääri jätkamast.
Riis. 8. Näiteks illustratsioon ()
Kui sõna “viimane” all mõeldakse midagi kõige värskemat, uusimat, moodsamat, siis tuleks kasutada sõna uusim.
Nt. Olete juba kuulnud viimane uudiseid?
Kas olete juba kuulnud aviimane uudiseid?
Uudised on alati kõige värskemad ja uusimad ning neile järgneb alati veelgi asjakohasemaid.
Viimane Selle auto mudel on palju odavam kui eelmine.
Theviimane selle auto mudel on palju odavam kui eelmine.
Jutt käib auto uusimast ja moodsaimast mudelist, mille järel ilmub kindlasti veel palju erinevaid mudeleid.
Põhilised geomeetrilised kujundid
Kas teate, kuidas neid peamisi nimetatakse? geomeetrilised kujundid vene keeles. Siin on mõned lühikesed luuletused, mis aitavad teil nende ingliskeelseid nimesid paremini meelde jätta.
Ma olen Suzy Ring.
Olen nii õnnelik kui olla saab.
Käin ringi ja ringi.
Kas sa saad mind joonistada?
Mina olen Susie Krug.
Olen väga rahul.
Keeran ja keerutan.
Kas sa saad mind joonistada?
Mina olen Tommy Kolmnurk.
Üks, kaks, kolm!
Mina olen Tomi Triangle.
Vaata mind!
Loendage mu külgi.
Üks, kaks, kolm!
Sammy Ruut on minu nimi.
Minu neli külge on täpselt samad.
Pöörake mind ümber, ma ei hooli.
Ma olen alati sama.
Mina olen Sammy Square.
Minu nimi on Sammy Square.
Mul on neli ühesugust külge.
Kui tahad, pööra mind, mind ei huvita...
Ma ei muutu.
Mina olen Sammy Square.
Ricky Ristkülik on minu nimi.
Minu neli külge pole samad.
2 on lühikesed ja 2 pikad.
Loe mu küljed üle, tule kohe järgi.
Üks, kaks, kolm, neli.
Minu nimi on Ricky Rectangle.
Minu neli külge pole samad.
Kaks lühikest ja kaks pikka.
Tule, loe mu külgi.
Üks, kaks, kolm, neli.
Enesetesti ülesanded
Nüüd teeme mõned harjutused, et mõista paremini subjekti ja objekti küsimuste kujunemist.
Nüüd teeme mõned harjutused, et paremini mõista subjekti ja objekti küsimuste kujunemist.
Vaata lauseid ja täida lüngad õige sõnaga – kes või mis.
1. ___ töötab teiega? → WHO
2. ___ kas mängib viiulit? → WHO
3. ___ kas sa räägid? → Mida
4. ___ kas ostsite selle eest? → WHO
5. ___ kas sa võtsid tema nõu kuulda? → Mida
6. ___ tahab sinna minna? → WHO
7. ___ toimub? → Mida
8. ___ juhtub, kui ma ruumist lahkun? → Mida
9. ___ on sulle helistanud? → WHO
10. ___ kas su sõbrad mõtlevad temast? → Mida
Viited
- Afanasjeva O. V. sari “Uus inglise keele kursus vene koolidele”. 5. klass. - M: Bustard, 2008.
- Fomina I. N., Fomina L. V. Inglise keel algoritmides. - Dnepropetrovsk, 2007.
- Pakhotin A. Kõik modaalverbide ja subjunktiivne meeleolu inglise keeles. - M: Kirjastus Karev, 2005.
- Dubrovin M.I. Inglise keele grammatika illustreeritud juhend. - M: "Nachala-Press", 1992.
- Hariduslikud Interneti-ressursid - inglise keel ().
- Interactive-english.ru ().
- Enative.narod.ru ().
Kodutöö
Sisestage tooriku asemele kes või mis.
1. ___ kas see poiss on sinu kõrval? 2. ___ kas sa tegid eelmisel teisipäeval kodus? 3. ___ kas talle meeldib laulda? 4. Kas ___ on palju huvitavaid raamatuid? 5. ___ kas sa räägid? 6. ___ mängib igal pühapäeval jalgpalli? 7. ___ huvitavat, kas olete seal näinud? 8. ___ paneb sind end paremini tundma? 9. ___ kas sa vaatad? 10. ___ tõuseb igal tööpäeval ja läheb kooli?
Esitage teemale küsimus.
Näiteks: Nad töötavad kontoris. - Kes kontoris töötab?
1. Ta teeb hästi süüa. 2. Nad käivad sageli kinos. 3. Õnn on kõik, mida ma vajan. 4. Lilled on väga kenad. 5. Ta võtab palju mu aega. 6. Ma uisutan halvasti. 7. Päike paistab eredalt. 8. Ta annab mulle alati oma raamatuid. 9. Tavaliselt töötan ma oma toas. 10. Moskva on Venemaa pealinn.
Kas soovite lõõgastuda ja mitte mõelda sõnade järjekorrale lauses? Meil on viis: see kes-küsimused või küsimusi teemale inglise keeles.
Oletame, et teate küsimuste põhitüüpe. Kas olete tuttav küsisõnadega naguKes, miks, millal, mis Ja Kuidas.
Oletame, et olete isegi teadlik sellisest mõistest nagu inversioon.
Meenutagem igaks juhuks:inversioon- See on siis, kui sõnade järjekord lauses muutub. Seda kasutatakse sageli inglise keeles küsimuste esitamiseks. Vene keele jaoks on selline küsimuste moodustamise viis ebaloomulik.
Võib-olla olete kohanud lauseid, mis lõppesidkas pole? - ja seega saite tuttavaks teist tüüpi küsimustega - jagamine.
Ja olete kindlalt õppinud, et abitegusõnatehahädavajalik, kui peate esitama küsimuse lihtvormis (muidugi ainult siis, kui räägime tegevusverbidest).
Tõenäoliselt on teil pärast kõike õpitut aimu, et inglise keeles küsimusi esitada pole lihtne. Ja tõepoolest, miks mitte kasutada intonatsiooni, ilma abitegusõnade ja permutatsioonideta? Siin on, kuidas see vene keeles on:
Kas sa oled täna söönud?
Kas sa oled täna söönud?
Piisab, kui panete kirjalikult küsimärgi ja tõstke suulises kõnes märge sõnale "sõin".
Mõelge lihtsalt sellele, kui koletu konstruktsioon "Kas sa täna sõid?" Ja täpselt nii tõlgib asjatundmatu inimene fraasi "Kas sa sõid täna?"
Kui olete inglise keele grammatikute peale vihane ja nördinud, lõdvestuge. Välja hingata. On teatud tüüpi küsimusi, mis ei nõua aju pööramist. Seeküsimus teemale, inglise keelotsekohene küsimus. Panime lihtsalt küsisõna, tegusõna ja võimaluse korral objekti ritta:
Nautige, kui lihtsalt neid fraase sõna-sõnalt tõlgitakse. Midagi pole vaja ümber paigutada ega arvutada, lihtsalt tõlkige järjest:
Kes sõi küpsiseid?
Mis aitab keskenduda?
Kes ehitas Berliini müüri?
Kui tore oleks, kui kõik küsimused oleksid nii lihtsad. Kuid see struktuur saab võimalikuks ainult siis, kui vastus küsimusele on teema.Küsimused teemale inglise keeles, näitedmida näete ülaltoodud tabelis, kasutage küsisõnu.Need võivad olla sõnadkes, mida, kui palju(kes, mida, kui palju). Peaasi, et need sõnad esitaksid teema kohta küsimuse.
Aga kui on küsisõnad, siis need on lihtsalt eriküsimused?
Võrdleme kahte lauset, mille abil küsimus esitataksekui palju:
Mitu küpsist on karbis? (Mitu küpsist on karbis?)
Mitu küpsist sa sõid? (Mitu küpsist sa sõid?)
Teises lauses on paljud asjad struktureeritud teisiti kui esimeses, hoolimata samast algusest.
Esiteks on see sama abitegusõnateha. See on Past Simple kujul:tegid.
Sellest lähtuvalt näeb see välja teistsugunesüüa- semantiline tegusõna. See on infinitiivivormis, mitte minevikuvormis, sest abisõna on selle asemel juba muutunudteha.
Sõnade järjekord muutub ka -tegidpaika pandud enne teemat.
Üldiselt on ettepanekuga tehtud palju muudatusi. Järeldus: see küsimus on seda tüüpieriline küsimusi.
Esimeses lauses ei ole inversiooni ega abiverbe, sest küsimus puudutab subjekti.
Mis see on teema? See, ei rohkem ega vähem, on täpselt see inimene või asi, kes toimingu sooritab. See tähendab, et loomulikult mitte inimene ise, vaid see kõneosa, mis teda tähistab.
Teema- See peategelane ettepanekud, selle iseloom.
Mida saab kangelane teha? Midagi, näiteks laulge, sööge, naerge:
Katja laulab laulu. (Katya laulab laulu).
Vanja sööb oma hommikusööki. (Vanya sööb oma hommikusööki).
Bobby naerab minu üle koolis. (Bobby naerab mu üle koolis).
Ja kangelane saab lihtsaltolla, ja siis kasutatakse tegusõnaolla:
Katja on laulja. (Kate- laulja).
Vanja on müügijuht. (Vanya - müügijuht).
Bobby on kiusaja. (Bobby- kiusaja).
Katya, Vanya ja Bobby - See teemaoma ettepanekutes.
Teeme nüüd midagi põnevat: esitage need teemaküsimused! Kas oskate arvata, millist küsisõna me kasutame? kindlasti,WHO(WHO).
WHO laulab laulu? (Kes seda laulu laulab?)
WHO sööb oma hommikusööki? (Kes sööb nende hommikusööki?)
WHO naerab mu üle koolis? (Kes naerab minu üle koolis?)
Ja tegusõnaga olla:
WHOon laulja? (Kes on laulja?)
WHOon müügijuht? (Kes on müügijuht?)
WHOon kiusaja? (Kes on pätt?)
Mida me oleme teinud? Panime lihtsalt sõnaWHOteema asemel. Lõppude lõpuksteema- see on kõneosa, mis vastab küsimuseleWHO? või Mida?
See on tõesti nii lihtne.
Küsimus teemale inglise keeles: näited
Kes sööb sääski?
Kes sööb sääski?
Mis teeb mind õnnelikuks?
Mis teeb mind õnnelikuks?
Mis teeb konna õnnelikuks?
Mis teeb konna õnnelikuks?
Vastused näidetes küsimustele algavad teemast, kuid muidu lausete struktuur ei muutu:
Konn sööb sääski.
Konn sööb sääski.
Jäätis teeb mind õnnelikuks.
Jäätis teeb mind õnnelikuks.
Sääsed teevad konna õnnelikuks.
Sääsed teevad konna õnnelikuks.
Pidage meeles, et vastuses tuleb verbi muuta vastavalt subjekti numbrile:
Midateeb konn õnnelik?- Siin on tegusõna tehaainsuses;
Sääsedteha konn õnnelik- ja siin tehajuba mitmuse vormis, sest sääski on palju, ehk sääski.
Muide, kuidas aru saada, milline number tegusõna küsimusesse panna, kui me ei tea, mitu tähemärki seal on - palju või üks?
Vaikimisi on ainsus. Sellest pole raske aru saada, sest sama asja täheldatakse ka vene keeles.
Näiteks vaatad tööl külmkappi ja avastad, et võileivad, millest oled terve hommiku unistanud, on kadunud (taas kord). Arvate, et keegi ei vasta teile, kuid siiski, segades ebameeldivaid tundeid, ütlete:
Kes muudkui varastab mu võileibu?
Tegusõna varastadasa kasutad ainsust -varastab, kuigi on võimalik, et paljudel teie töötajatel oli võileibade valmistamisel käsi.
Sa ei ütle:
Kes pidevaltvarastada minu võileivad?
See pakiline küsimus inglise keeles kõlab järgmiselt:
Kes pidevaltvarastab minu võileivad?
Samamoodi verbvarastadavõttis ainsuse ja kolmanda isiku vormi, lisades lõpu -s:varastab.
Seda reeglit võite meeles pidada ka järgmiselt: kujutlege teema asemel sõna "keegi". Skeegiinglise keeles on see alati ainsuses, nii et verbi vorm vastab sellele.
Keegion
majas. (Keegi on kodus).
WHOon
majas? (Kes on kodus?)
Tähelepanu, viga!
Mõnikord soovite lihtsalt kokku võtta grammatiliselt keeruka fraasi, et näidata, mida me oleme nii kaua õppinud erinevalt õppeasutused. Ärge laske kiusata! Pole vaja öelda:
WHOvarastas küll minu toit?
Kas mäletate, et tegusõnatehapole seda tüüpi küsimuste puhul vajalik?
Erandiks on siis, kui seda kasutatakse väljendusrikkuse suurendamiseks. Umbes nagu meie osake "zhe":
- Ma ei varastanud su võileibu
(Ma ei varastanud su võileibu)
- Aga kestegid
varastada need siis?
(Aga kes need siis varastas?)
Kuidas küsida sellist küsimust erinevates ajavormides?
Grammatiline ajavorm võib olla mis tahes, kuid reegel on sama: sõnajärg jääb sirgeks.
Siin on lühike väljavõte mehe päevikust, keda hoiavad ärkvel lärmakad naabrid. Lugege seda ja proovige esitada teemale küsimusi erinevates ajavormides.
See päevik Inglise keel, küsimused teemasseKoostame ka inglise keeles.
Kallis päevik,
Kell on 23:00. Meie naabrid puurivad ja löövad. Teisel naabrimehel oli eile kell 5 pidu. Ülemise korruse naaber on puurinud täpselt samas kohas 3 nädalat. Ma helistan ühel päeval politseisse.
Kallis päevik!
Kell on 23.00. Meie naabrid puurivad ja löövad. Teine tüüp kõrvalkorterist pidas eile kell viis hommikul pidu. Ülemise korruse naaber on kolm nädalat ühes kohas puurinud. Ühel päeval helistan politseisse.
Siin on küsimused, mille peale tulime:
Küsimus teemale olevikus Continuous
Kes puurib ja lööb?
Kes puurid ja vasarad?
Lihtne minevik
Kellel oli pidu eile kell 5 hommikul?
Kellel oli pidu eile kell viis hommikul?
Present Perfect Continuous
Kes on 3 nädalat täpselt samas kohas puurinud?
Kes on kolm nädalat samas punktis puurinud?
Lihtne tulevik
Kes helistab politseisse?
Kes helistab politseisse?
Kes, kes, kes ja keda
Kui loed või kuulad inglise keeles Inglise kõne, on väga oluline mitte ajada segamini, kes on tegevuse objekt ja kes on subjekt. Vastasel juhul võite teha valed järeldused.
Teema- on see, kes (see) toimingu sooritab. Kõneosa on teema.
Objekt- see, kelle peal (mida) toiming sooritatakse. Osa kõnest on täiendus.
Sõna, mille kohta saate küsimusi esitadakellele, mida, kellele, mille kohta, mille kohta , st küsimusi kõikidel juhtudel, välja arvatud nominatiiv, ja see on täiendus.
Ametlik reegel on, et kui küsimus puudutab teemat, siis tuleb kasutada seda sõnaWHO.
Ja lisamiseks on küsisõnaKellele(kellele).
Kes raamis Roger jänese?
WHO
Raamitud Roger Rabbit?
Aga:
Kelle Roger jänest raamis?
Kellele
Raamis Roger Rabbit?
Praktikas Kellelevõib sagedamini leida kirjutamine, kuid kõnekeeles on selle kasutamine üsna vastuvõetavWHOLisaküsimuste korral: Keda sa armastad? (Keda sa armastad?)
Kuidas vastata teema küsimustele?
Otsesele küsimusele (otse sõnajärjekorraga) tuleb vastata otse. See tähendab, et kõigepealt subjekt, seejärel tegusõna ja seejärel objekt.
- Kes tappis Sami? (Kes tappis Sami?)
- Mike tappis Sami. (Mike tappis Sami).
Semantilise verbi saate asendada sõnagategi, lühidalt.
-Mike tegi. (Mike).
Tegusõna sisaldavates lausetesolla, sisaldab vastus kaollasobival kujul:
- Kes parandab arvutit? (Kes parandab arvutit?)
- Mu abikaasa sõber teeb seda. (Minu abikaasa sõber teeb seda).
Või:
- Mu abikaasa sõber on. (Minu abikaasa sõber).
Sageli on väga lihtne võimalus, kui kõneleja nimetab subjektile vastuseks lihtsalt subjekti ilma tegusõnata:
- Kes on meeskonnas?
- (Kes on meeskonnas?)
- Poisid kõigist üle maailmas. (Poisid üle kogu maailma).
Et end paremini tundateema küsimused, võite oma igapäevaellu kaasata järgmised väljendid, mida võib sageli kuulda inglise keelt kõnelevate inimeste suust:
1) Keda see huvitab?
Retooriline küsimus. Sõna otseses mõttes -keda huvitab(selle kohta), semantiline tõlge on “keda huvitab”, “mis siis”. Kerge lootusetuse ja/või ükskõiksuse varjundiga, sest vastus on tavaliselt “keegi” (kedagi ei huvita).
- Kui te ei harjuta, kukute oma testis läbi.
- Keda see huvitab?
(
-
Kui sa ei õpi, kukud testis läbi.
-
Mis siis?)
2) Kes sulle (seda) ütles?
"Kes sulle (seda) ütles?"
Veel üks kasulik fraas, see on kasulik öelduga mittenõustumise väljendamiseks.
Kes ütles sulle, et ma ei armasta sind?
(Kes sulle ütles, et ma ei armasta sind?)
3) Kes seal on?
Sellised küsimus teemale Present Simple'isküsitakse "kes seal on?"
- Kop-kop! (Kop kop!)
- Kes seal on? (Kes seal on?).
4) Mis juhtus?
Asendamatu fraas, kergesti tõlgitav ja tähendab "mis juhtus?"
- Mis juhtus?
- Mitte midagi, see on lihtsalt kriimustus.
(
-
Mis juhtus?
-
Mitte midagi, ainult kriimustus).
Et saaksite lihtsalt küsidaküsimus ainele inglise keeles, harjutusedvajalik, hoolimata selle teema lihtsusest. Kutsume Sind juba praegu tegema väikest lõbusat trenni!
Maffia juht tõlkija
Kolmekümnendad, USA. Käimas on kriminaalne jõuproov. Kohtumise põhjuseks oli rida jõhkrad mõrvad maffia keskkonnas:
Mike tappis Sami
Mike tappis Henry
Lucky tappis Mike'i
Frank tappis Lucky
Maffia juht tuli Itaaliast ja ei räägi siiani väga hästi inglise keelt. Pealegi on ta juba vana ja unustanud, kes kelle tappis. Aidake tal õppida järgmisi asju:
Kes tappis Sami?
Kes tappis Henry?
Kes tappis Mike'i?
Kes tappis Lucky?
Ja üldiselt,
Kes on veel elus?
Siin on küsimused. Kas see õnnestus teil samamoodi?
Kes tappis Sami?
Kes tappis Henry?
Kes tappis Mike'i?
Kes tappis Lucky?
Kes on veel elus?
*Selle harjutuse ettevalmistamisel ei vigastatud ühtegi maffiost.