Riigivalitsuse sotsiaalteenistus
Krasnodari territoorium "Ust-Labinski sotsiaalne rehabilitatsioon
alaealiste keskus"
kiidan heaks
GKU SO KK direktor
"Ust-Labinsk SRCN"
R.A.Savtšenko
"_____" ____________________________2017
Tunni märkmed
Meeskonnatöö:
Kollaaž “Teie lemmikmuinasjuttude kangelased”
Välja töötanud: osakonna õpetaja
diagnostika ja sotsiaalne rehabilitatsioon
E.V. Ivanova
Ust-Labinsk
2017
Kollaaž
"Lemmikmuinasjuttude kangelased"
Sihtmärk: korraldada õpilaste vaba aega, arendada huvi vene rahvakultuuri vastu läbi vene ja nõukogude muinasjuttude;soodsa emotsionaalse kliima loomine meeskonnas; loominguliste võimete arendamine; kollektivismitunde edendamine, grupis töötamise oskus, nende tegevuste koordineerimine;suhtlemisoskuste kujundamine.
Materjalid ja varustus: laste muinasjuttude tegelaste kujutised, whatmani paber, värvilised pliiatsid ja markerid, vesivärvid, liim, käärid.
Vanuserühm: 12-17 aastat vana
Ürituse käik:
1.Korralduslik moment
2.Sissejuhatav sõna
Muinasjutt kõnnib läbi metsa, juhib muinasjuttu käest kinni,
Jõest, trammist, väravast tuleb välja muinasjutt.
Nii minu kui ka sinu jaoks jooksevad muinasjutud massiliselt,
Jumaldatud muinasjutud on magusamad kui ükski mari.
Muinasjutus põleb päike, selles valitseb õiglus,
Muinasjutt on nutikas ja võluv, tee on talle avatud kõikjal.
– Lähme hämmastavale teekonnale, kus muinasjutud kõnnivad mööda maad, kus Emelya läheb tsaari juurde pliidile, kus Ivan Tsarevitš otsib Koštšejevi surma ja viljapuuaedades kasvavad noored õunad.
Nii nagu meie väravates ootab täna külla muinasjutt,
Vene folk, maal moes!
“Kolobok” ja “Teremok” pole igavad muinasjutud,
Inimesed mõtlesid välja ka “igavaid” muinasjutte.
– Mis on "igavad" muinasjutud? (See on selline muinasjutt, mida saate lõputult jutustada.)
– Nüüd ütlen teile ühe:
Elas kord kuningas
Kuningal oli kohus
Õuel oli vaia
Vaial on kast,
Alusta otsast!
– Vene rahvas on kogunud oma kogusse palju imelisi muinasjutte. Nimetage muinasjutud, mis on teie lemmikud. (Õpilased helistavad)
Muinasjutte on maailmas palju, lapsed armastavad neid kõiki väga.
Mida muinasjutud meile õpetavad?
Laste vastused (olge lahked, õiglased, aidake üksteist, aidake hädast välja jne)
Oled ehk näljane? Ja ma kostitan teid skazo salatiga! Kas "sööte"?
"Salat muinasjuttudest."
– Elasid kord vanaisa ja naine. Neil oli kana Ryaba. Vanaisa ütleb naisele: "Küpseta mulle kukkel, naine, ja ma lähen jõe äärde ja püüan kala." Naine läks lauta, kraapis kaks peotäit jahu ja küpsetas kaalika. Kaalikas veereb mööda rada ja tema poole on kanakoibadel onn. Onn ütleb: "Punamütsike, ma söön su ära!" Ja ta vastab: "Ära söö mind, parem viska mind vette, ma täidan su kolm soovi." Ütle lihtsalt: "Haugi käsul, minu tahtel." Soov täitus: kasvas seitsmeõieline lill, mille keskel istub Pöial, üks kristallsuss jalas. Ja tema käes on katusel elava Carlsoni pööningu kuldne võti. See on muinasjutu lõpp ja tubli neile, kes kuulasid!
Täna on meie keskuses muinasjutupäev. Mõtleme välja oma muinasjutu. Joonistame tegelasi ja teeme nendega kollaaži.
3. Põhiosa
Koolitaja: Tahan teile meelde tuletada kääridega töötamise ohutuseeskirju (juhend).
Õpilased joonistavad ja värvivad oma lemmikmuinasjuttude tegelasi ning moodustavad Whatmani paberile kollaaži.
4. Õppetunni kokkuvõte: Kõik tegid suurepärast tööd. Vaadake, kui ilusad me oleme saanud. "Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje, õppetund headele kaaslastele!"
Kas olete väsinud oma lastele muinasjutte rääkimast? Kutsuge neid välja mõtlema. See arendab laste kujutlusvõimet ja on hea harjutus teie lapse kõnele. Erinevatest muinasjuttudest võib olla palju võimalusi ja olukordade põimimist, oluline on ainult mitte unustada peamisi, originaalseid tegelasi - saate “muinasjuttude kollaaži”. Ja eelkooliealistele lastele tuleks seda meetodit mänguolukorras õpetada. Seda tehakse ligikaudu järgmiselt.
Tõenäoliselt on teie majas paks muinasjuturaamat. Ühel päeval juhtus selle raamatuga nii. Kõik lehed olid segamini. Esimene oli muinasjutt "Konnprintsess". Ivan Tsarevitš valmistus just oma teekonnale, et järgida Vasilisat Ilusat Surematu Koštšei kuningriiki, kui leidis end hoopis teisest muinasjutust. Printsil pole ustavaid abilisi: ei jänest ega karu ega part. Kuidas nüüd Vasilisa Kaunis vabastada? Midagi pole teha: Ivan Tsarevitš käis läbi teiste muinasjuttude lehekülgi. Kohe kui ta oli lehekülje keeranud, kui... Kuidas aitasid teda teiste muinasjuttude kangelased?
Muinasjutt naljakast riimist
Naljakad luuletused, tavaliselt lühikesed, aitavad lastel luua uskumatuid muinasjutte. Esiteks arendavad nad lastes huumorimeelt ja teiseks on luuletuse tekst neile kirjutamise lähtepunktiks. Loeme naeratades luuletust ja pakume muinasjutu algust.
Näiteks:
Õhupall, mänguline
Ulakas ja kangekaelne
Ta jooksis tuulega minema.
Ta ei öelnud meile, kus.
Lapsel palutakse välja mõelda, mis õhupalliga edasi sai.
Jätkame muinasjuttu
Millegipärast oleme harjunud muinasjuttude ammutuntud ja loogiliselt lõpetatud lõppudega. Tõepoolest, muinasjuttudes on kõik loogiliselt lõpule viidud: kaalikas tõmmati välja, rebane sõi Koloboki ära, Punamütsike ja vanaema jäid ellu ja vigastamata. Tuhkatriinu ja prints abiellusid. Näib, mida veel leiutada ja leiutada? Gianni Rodari usub, et me pole mitte ainult võimelised, vaid ka kasulikud, ja pakub välja meetodi "Ja mis siis?" (algus pärast lõppu). See meetod on kasulik ja huvitav, kuna: saame muinasjutu lõppu muutes suunata last õiges pedagoogilises suunas;arendada lapse kujutlusvõimet, purustades olemasolevaid stereotüüpe.
Mõelgem sellele: nad tõmbasid naeri välja ja kuidas nad selle jagasid - kes segas neid, kes töötas selle nimel kõige rohkem; kukli sõi rebane - või võib-olla muutus rebase kõhus olev kukk võlusõnade abil hiiglaseks ja hakkas rebast segama; mida tegid Punamütsikese ja vanaema päästjad kurjahundiga; ja kuidas Tuhkatriinu ja prints pärast abiellumist elavad - võib-olla häirivad kasuema ja tema tütred neid jälle. Nagu näete, on alati valikuid.
Võistlusprogramm.
Tere, kallid poisid! Ja kutsusime teid kevadvaheajal ka sellepärast, et selleks on suurepärane põhjus kohtumiseks - see on lasteraamatunädal, mis toimub igal aastal just kevadvaheajal. See on omamoodi nimepäevaraamat.
Lasteraamatufestival jõudis meile juba 1943. aastal. Meie riik elas läbi rasket aega: sõda, nälg, külm, hävitus. Kuigi täiskasvanud püüdsid neil kohutavatel aastatel lapsi kuidagi kaitsta ja nende elu lihtsamaks teha. Kuid kõik said aru, et lastel oli kõige raskem. Ja nii otsustasid täiskasvanud 1943. aasta märtsis lastele meeldida ja neile puhkuse korraldada. Aga milline? Kuidas juhtida laste tähelepanu hirmust ja näljast vähemalt üheks päevaks, las neil on natuke lõbus.
Kirjanik Lev Abramovitš Kassil arvas, et lapsed armastavad lugeda rohkem kui midagi muud maailmas. Sõjalapsed armastasid eriti raamatuid. Paljud neist ei saanud õppida: koolid hävisid, õpetajaid ei jätkunud, lasteraamatuid oli väga vähe. Ja Lev Abramovitš Kassil tegi ettepaneku korraldada lasteraamatufestival. Ja nii tuligi 23. märtsil 1943 Moskvas Kremli saali poolnäljas, halvasti riides lapsed. Kuid nende silmis säras uudishimu: "Mis siin koosolekul toimub?" Ja Kremlis ootasid neid kirjanikud, kes kirjutasid oma lemmikraamatuid, rääkisid endast, oma raamatutest ja vastasid laste küsimustele. Kõik olid sellest päevast huvitatud ja rõõmsad. Pühadest osavõtjad otsustasid igal aastal kevadvaheajal tähistada raamatunimepäevi. Ja mitte ainult üks päev, vaid terve nädal puhkust, minge lasteraamatukokku: lugege raamatuid, osalege erinevates vestlustes ja viktoriinides. Ja mitte ainult Moskvas, vaid kõigis riikides. Nii sündis lasteraamatunädal.
"Läbi teie lemmikmuinasjuttude lehtede" on meie puhkuse teema.
Mõnes kuningriigis, kauges riigis,
Kaisukaru, hiir, naeris, blot,
Sivka-burka, Sineglazka,
Nad kutsuvad teid muinasjutte külastama.
Ütle mulle, kas sulle meeldivad muinasjutud? Miks sa armastad muinasjutte?
Muinasjutus saab sõita Kuul,
Ja ratsutada üle vikerkaare hobuse seljas,
Sõbrake elevandipojaga
Ja püüdke tulelinnu sulgi,
Sõitke pliidiga
Ehitage hetkega kaunid paleed,
Konnast printsessiks,
Muutke kõrvits vankriks.
Muinasjutud on imed
Seal võidavad ilu ja lahkus.
Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje,
Õppetund headele kaaslastele.
Nüüd saame teada, kui hästi teate oma lemmikmuinasjutte. Selleks peame jagunema kaheks meeskonnaks.
Lapsed jagunevad meeskondadeks - "Kolobok - punakas pool", "Naeris - maasse kinni jäänud".
Võistluste reeglid on väga lihtsad. Iga õige vastuse eest saab võistkond 1 punkti. Kui võistkonnal ei ole vastust, on vastasvõistkonnal õigus vastata.
Niisiis, esimene võistlus, mille nimi on "Soojendus"
Sellel võistlusel osaleb korraga kaks võistkonda. Ma ütlen ülesande ja te vastate kõik üheskoos.
Poisid, arvake ära mu naljakad mõistatused.
Ma lendan uhmris, 
Ma röövin lapsi
Ja minu nimi on...
Tark Vasilisa? (B. Yaga)
Ta elab metsa kõrbes
Minu südame kangelane
Ta ragistab oma luid
Ja kõik ümbruskonnas on hirmul.
Mis vanamees see selline on?
No muidugi... Põrsas. (Koschei)
See on palli kujuline
Ta oli kunagi kuum
Hüppas laualt põrandale
Ja ta jättis vanaema maha.
Tal on punakas pool
Kas sa said teada? (Kolobok).
Isal on võõras poiss
Ebatavaline, puidust
Maal ja vee all
Otsin kuldset võtit
Ta pistab oma pikka nina igale poole
Kes see on? (Pinocchio)
Konkurss "Intellektuaal"
Küsimused esimesele meeskonnale.
1. Millise erimärgi järgi tunned ära Baba Yaga? (konksu nina).
2. Millise linnu peal Pöial lendas? (Martin).
3. Mis oli see, mida vanaisa ja kogu tema pere ei suutnud maa seest välja tõmmata? (naeris).
4. Millise tööriistaga sõdur pudru keetis? (kirves).
5. Millise eseme kaotas Tuhkatriinu? (kinga).
6. Mida IA eesel kaotas? (Saba).
Küsimused teisele meeskonnale.
1. Kohtumine, milliste kaladega Emelya elu oluliselt mõjutas? (Haug).
2. Nimeta kuulsa muinasjutu onni üks tunnusjoon? (kanajalad).
3. Kes ütles, et ta on ilus ja keskmiselt hästi toidetud mees? (Carlson).
4. Millise muinasjututegelase peale tuli mõte hoida surm nõela otsas? (Koschei).
5. Millised muinasjututegelased sõid kannust ja taldrikust ning mõlemad jäid nälga? (Rebane ja kraana).
6. B. Ya lemmiklennuk? (mört).
Konkurss "Muinasjutuline botaanika".
Ülesanded:
1. Ühes vene muinasjutus saatis kuningas oma pojad noorendama...
a) apelsinid;
b) granaadid;
c) õunad;
d) tomatid.
2. See taim aitas printsil leida tõelise printsessi.
a) uba;
b) kibuvitsa;
c) herned;
d) liilia.
3. Muinasjutus “Pöial” ostis kangelanna ema nõialt võlutera. Milline?
a) rukis;
b) oder;
c) riis;
d) nisu.
4. Millise lillega nägi välja taim, millest pärines pöial?
a) tulbil;
b) võilillel;
c) liilial;
d) kella peal.
5. Printsi muinasjutust “Cipollino” kutsuti...
a) sibul;
b) kõrvits;
c) tomat;
d) kirss.
6. Mis hüüdnime kandis Charles Perrault muinasjutust pärit printsess, kes jäi sajaks aastaks magama?
a) Rosett;
b) kibuvitsa;
c) violetne;
d) Nelk.
7. Tšeburaška sõitis laeval kastis koos...
a) apelsinid;
b) banaanid;
c) kirsid;
d) granaadid.
Võistlus "Muinasjutu zooloogia".
Ülesanded:
1. Kes aitas muinasjutu “Väike Khavrošetška” kangelannat?
a) lehm;
b) koer;
c) kukk;
d) kass.
2. See kangelane ei kuulunud Bremeni muusikute hulka.
a) eesel;
b) kukk;
c) kass;
d) hunt.
3. Anderseni muinasjutu koledast pardipojast kasvas välja...
a) ilus hani;
b) ilus luik;
c) faasan;
d) Finist – Jasnõi Sokol.
5. Ühes vene muinasjutus abiellub Ivan Tsarevitš...
a) sisalik;
b) konn;
c) kärnkonn;
d) kass.
6. Muinasjutus “Kõrvpeeglite kuningriik” kutsuti ministrit tegelikult...
a) kärnkonn;
b) Rästik;
c) Madu;
d) Tuulelohe.
7. Gaufi loos muutub kaliif...
a) ööbik;
b)kurg ;
c) pistrik;
d) vares.
Mängud pätid.
Igale meeskonnale esitatakse 18 küsimust. Peate vastama kohe, kõhklemata. Kui te vastust ei tea, öelge "järgmine". Sel ajal vastasmeeskond vaikib ega anna vihjeid.
Küsimused esimesele meeskonnale:
1. Kuhu doktor Aibolit telegrammiga läks? (Aafrikasse)
2. Mis nime kandis muinasjutus “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklus” koer? (Artemon)
3. Vuntsitud tegelane Tšukovski muinasjutust. (prussakas)
4. Tskotukha kärbse peigmees. (Sääsk)
5. Millest kaval sõdur putru keetis? (kirvest)
6. Kelle Emelya jääaugust kinni püüdis? (haug)
7. Kes oli konn vene rahvajutus? (Printsess)
8. Mis oli Kiplingi muinasjutust “Mowgli” pärit boakonstriktor? (Kaa)
9. Millega sõitis Emelya muinasjutus “Haugi käsul”? (pliidi peal)
10. Postimees Prostokvashino külast. (Petškin)
11. Milliste lillede järgi käis muinasjutu “Kaksteist kuud” kangelanna vana-aastaõhtul? (Lumikellukeste taga)
12. Milline muinasjutukangelane kandis punaseid saapaid? (Piss saapades)
13. Venna Ivanuška õde. (Alyonushka)
14. Lillelinna kuulsaim elanik. (ei tea)
15. Mitu aastat oli vanamees kuldkala muinasjutust kala? (33 aastat vana)
16. Millest valmistati Pinocchio? (Palgist)
17. Puuviljad, mida Cheburashka liiga palju sõi. (Apelsinid)
18. Mis oli muinasjutu “Lumekuninganna” tüdruku nimi, kes käis üle maailma oma nimelist venda otsimas? (Gerda)
Küsimused teisele meeskonnale:
1. Kellele tõi Punamütsike pirukad ja poti võid? (vanaemale)
2. Mis oli tüdruku nimi, kellele kuulus Katajevi muinasjutu "Seitsmeõieline lill" võlulill? (Ženja)
3. Nimetage Fedora keskmine nimi Tšukovski muinasjutust "Fedorino lein". (Egorovna)
4. Mis oli tüdruku nimi, kes reisis läbi Imedemaa ja Läbi vaateklaasi? (Alice)
5. Mida sumisev kärbes turult ostis? (samovar)
6. Carlsoni parim sõber. (Beebi)
7. Milline onn oli rebasel muinasjutus “Zajuškina onn”? (Jäine)
8. Mis oli doktor Aiboliti õe nimi? (Varvara)
9. Artemoni armuke. (Malvina)
10. Kes püüdis kuldkala? (Vanamees)
11. Mis oli väikese tüdruku nimi, kes sündis ja elas lilles? (Pöial)
12. Millisteks lindudeks muutusid 11 kuningapoega? (Luikede sisse)
13. Kelleks muutus inetu pardipoeg? (Ilusa luige sisse)
14. Millest oli tehtud vanker, milles Tuhkatriinu ballile läks? (kõrvitsast)
15. Karupoeg Puhhi sõber. (Põrsas)
16. Mis nime kandis kaval kass muinasjutust “Kuldvõti”? (Basilio)
17. Mis nime kandis emakaru muinasjutus “Kolm karu”? (Nastasja Petrovna)
18. Millisest taimest kudus Eliza muinasjutus “Metsluiged” oma vendadele särke? (Nõgesest)
Võistlus "Võlukirst".
Esemed võetakse rinnast välja ja lapsed arvavad ära muinasjututegelased, kellele need kuuluvad. Võidab enim õigeid vastuseid saanud meeskond.
1) Kuldvõti (Pinocchio);
2) korv (Punamütsike);
3) nõel (Kaštšei surm);
4) hernes (kuningannale muinasjutust “Printsess ja hernes”);
5) paberpaat (vankumatule tinasõdurile);
6) kreeka pähkli koor (Thumbelina);
7) termomeeter (dr. Aibolitile);
8) peegel (kuningannale muinasjutust surnud printsessist);
9) muna (kana Ryaba);
10) seep (Moidodyru);
11) Õhk pall (Karupoeg Puhhile).
Kokkuvõte ja premeerimine.
