Tere sõbrad! Nüüd on lõpuks aeg kirjutada OGE-st. Ja kirjutamist alustan venekeelse ettevalmistusega. Eelmises artiklis, millest kirjutasin. Noh, ärgem lohistagem rihma) liigume otse teema juurde...Venekeelne OGE on lisatud 9. klassi lõpueksamite sooritamise ainete loetellu. Alates 2009. aastast on seda pakutud testrežiimis. Paljud koolilapsed on huvitatud sellest, kuidas valmistuda venekeelseks OGE-ks. Esiteks peate tutvuma eksami üldise teabega. Ja kohustusliku riigieksami testimaterjalide versioon ei erine 2017. aasta versioonist.
Hindamine
OGE erineb ühtsest riigieksamist selle poolest, et kõigi piirkondade miinimumskoori lävi on ühtne konkreetne teema puudub. Künnise määravad kohalikud omavalitsused. Sel eesmärgil viiakse läbi uuringud varases staadiumis. Piirkonnad lähtuvad standardist, kontrollivad seda ega kaldu sellest üldiselt kõrvale. Föderaalne pedagoogiliste mõõtmiste instituut annab selliseid soovitusi igal aastal.
Soovituste kohaselt peate OGE C-punkti saamiseks koguma 15–24 põhipunkti. Selleks tuleb täita esimesed 9 ülesannet. Esiviisiku jaoks peate koguma 34–39 põhipunkti.
OGE struktuur
2018. aastal sisaldavad vene keele testid kolme osa, mis omakorda koosnevad 15 ülesandest.
- 1. osa: üks ülesanne – kirjuta kokkuvõte loetud teksti järgi.
- 2. osa: 13 ülesannet – valige pakutud hulgast üks variant või kirjutage lühike vastus (number, numbrijada, sõnad ja fraasid).
- 3. osa: üks ülesanne – kirjuta küsimusele üksikasjalik, põhjendatud vastus.
Iseseisev töö
Kõik koolilapsed ei saa kindlustada professionaalset abi kogenud õpetajad. Kuid iseseisev ettevalmistus on seotud teatud raskustega. Seetõttu on soovitatav valmistuda ilma juhendajata, kui:
- Saate teemast kergesti aru. Teadmistes võib olla lünki. Näiteks sellepärast, et jäite haiguse tõttu paarist tunnist puudu või ei tegelenud teemaga, mille õpetaja määras koduõppeks.
- Valdad hästi ainet, kuid teadmised vajavad alati värskendamist. OGE sisaldab ju teemasid, mida õpiti 8. klassis või isegi varem. Näiteks Dunnot õpetatakse 1. klassis. Seetõttu ei ole üleliigne mõnda teemat meeles pidada.
- Võite kasutada vanemate õpetajate või oma klassi suurepäraste õpilaste abi, kes on vabatahtlikult nõus rasket materjali selgitama. Ülejäänud teemasid saate hõlpsalt iseseisvalt omandada.
Iseõppimise kava
- Valmistuge ette, 1 päev enne eksamit. Lõppude lõpuks langeb OGE aasta lõppu. Ja koolis on alati pingeline periood, kui on vaja teha individuaalsed ülesanded, teha teste ja teha muid töid. Seetõttu jääb ettevalmistuseks vähe aega. Ja parem on absorbeerida teavet osade kaupa, süvenedes igasse teemasse eraldi ja luues järk-järgult suhteid.
- Õppige regulaarselt, pühendage iga päev mitu tundi OGE-ks valmistumisele. See on palju lihtsam ja mugavam, kui jätta tundideks ainult nädalavahetused ja istuda tundide kaupa arvuti taga. Pidage meeles, et aju töötab tõhusalt 40-45 minutit, pärast mida peate tegema pausi. Kui proovite mõne nädala jooksul kogu vahele jäänud materjali katta, siis ununeb loetu kiiresti.
- Korrake õpitut. Optimaalne oleks kahekordne kordamine - 6 tundi pärast teemaga tutvumist ja järgmisel päeval kinnistamiseks. See ei tähenda, et peate kõik uuesti läbi lugema ja uuesti õppima. Vaadake läbi põhiteave. Need hüppavad teie pähe õigel hetkel ja lisamaterjal jääb meelde, kui hakkate põhipunkte kirjeldama.
- Õppige vaikses ja rahulikus keskkonnas, keskendudes õpingutele ja mitte lasta end segada välistest asjadest.
Milliseid materjale on vaja OGE iseseisvaks ettevalmistamiseks?
Ettevalmistamiseks peab teil olema ulatuslik alus kõigi materjalidega. Mitme aasta jooksul aine õppimise jooksul kogunenud õpikute tagavara hankimiseks pole vaja raamatukogusse minna. Aga kooliraamatutes tuleb kõike õppida ja siis korrata. Tõhusam saab olema spetsiaalselt kohustusliku riigieksami jaoks kogutud kompaktne, koondatud teave. OGE programm ju muutub igal aastal, ühed teemad asenduvad teistega. Ja raiskate aega materjalile, mis teile eksamil kasulik ei ole, kuid oluline teave igatsema. Seetõttu oleks õigem OGE-ks valmistuda vene keeles Tsybulko ja Senina veebijuhendite abil. Need koondavad materjali esitluse, toovad esile peamised mõisted, reeglid, kuupäevad, ühesõnaga koguvad kogu põhiteabe. Sellised spetsiaalsed abivahendid lihtsustavad teadmiste süstematiseerimist ja teabe meeldejätmist.
Küsimus, kuidas ajaloos OGE läbida, puudutab väheseid, sest õppeaine keerukuse ja materjali mahu tõttu leiavad vähesed inimesed pärast 9. klassi lõpetamist julguse seda eksamit sooritada. Ajalugu on valikainete hulgas, matemaatika ja vene keel on kohustuslikud. Kokku tuleb sooritada neli eksamit.
Struktuur ja hindamine
OGE eripära ajaloos on see, et lastel on aega uurida ajaloolisi perioode kuni 19. sajandini ning eksami koostajad võtsid ülesandesse 20. sajandi. Üldine teave 2018. aasta OGE ei erine eelmise aasta versioonist. Seal on kaks osa 35 ülesandega (vastavalt 30 ja 5):
- Osa, kus peate valima õige valiku või vastama lühidalt, järgides numbrite või sõnade jada
- Osa, kus on vaja üksikasjalikku vastust.
Minimaalse läve ületamiseks ja OGE ajaloo C saamiseks piisab 13 punkti kogumisest näiteks esimese 13 ülesande täitmisel. Kui olete esimesele 30 küsimusele õigesti vastanud, võite juba kvalifitseeruda A-le, mille saamiseks vajate alates 35 punktist kuni kuni maksimaalne kogus- 44 punkti.
Kuidas oma ettevalmistust õigesti planeerida?
Kõik teavad, et kui otsustate eksamiks eelnevalt valmistuda, saate oma elu eksami ajal palju lihtsamaks muuta. Seetõttu on kõigepealt oluline mõelda, kuidas ajaloos OGE-ks valmistuda. Saate seda teha ise, tuginedes koolis õpitud materjalidele ja õppetundidele. Parem on õppida nullist vastavatel kursustel või juhendajaga.
Mida iganes sa otsustad, hea ettevalmistus nõuab rasket tööd ja planeeritud tegevusi, mis hõlmavad järgmist:
- teadmiste hetketaseme määramine;
- õige kursi koostamine ja tulevikueesmärkide seadmine;
- kvaliteetsete käsiraamatute ja kogumike valik ettevalmistamiseks (tingimata välja töötatud ja FIPI poolt heaks kiidetud).
Kuna 2018. aasta ajaloolise OGE struktuuris pole muudatusi ega uuendusi, saate selle aine ettevalmistamiseks kasutada mis tahes eelmise aasta 9. klassi õpilaste teste. 
Erilist tähelepanu tuleks pöörata teabe mahule: nüüd pole vaja end täiendavate ja keerukate andmetega üle koormata. Parim on, kui teemad on eraldatud ajaloolised perioodid ja nende kiireks kinnitamiseks temaatilised kogud. Tasub osta täisväärtuslike võimalustega kollektsioon, kuid nende lahendamine on pärast kogu Venemaa ajaloo kurssi omandamist lihtsam ja õigem, vastasel juhul lähete ainult segadusse.
Samuti ärge laske end skeemide ja tabelitega kaasa lüüa, kasutage neid ainult abilistena. Pöörake kindlasti tähelepanu kaartidele ja nendega seotud ülesanded tekitavad koolilastele tavaliselt probleeme.
Järgides neid näpunäiteid ja pühendades mitu tundi õppimisele ja täiustamisele, õppides 2–3 päeva nädalas, lõpetate muretsemise selle pärast, kuidas ajaloos OGE läbida ja hea tulemus ei lase sul kaua oodata. 
OGE-ni on jäänud veidi rohkem kui kolm kuud. On aeg hakata valmistuma, kui te pole seda juba teinud. Keskuse ekspertidelt õppisime, kuidas aega õigesti jaotada ja millest alustada, isegi kui sa seda väga ei taha. "Fenomen".
Kolm kuud enne OGE-d:
Kõigepealt tuleb sooritada testid nendes ainetes, mida võtad. Nii saad aru, milles oled tugev ja milles mitte. Kui tulemus valmistab pettumuse, ärge muretsege, veel on aega järele jõuda.
Tee plaan, mis päevadel ja mida õpid. See aitab teil oma aega targalt hallata. Tähtis! Ärge asetage ettevalmistust kahele erinevaid aineidüheks päevaks, muidu läheb pea sassi ja unustad kõik.
Kaks kuud enne OGE-d:
Eemaldage nähtavatest kohtadest kõik, mis on ruumis hele. Selleks, et karmid värvid ei segaks teid ja saaksite rahulikult eksamiks valmistuda, on parem välistada ärritajad. Pärast selle üleandmist võtate kõik kapist välja.
Alustage märkmete tegemist põhiteabega teemade kohta, kus vead on tavalised. Ärge kirjutage kõike ümber. Ainult kõige olulisemad asjad.
Üks kuu enne OGE-d:
Kirjutage kõik kuupäevad, valemid ja terminid eraldi kaartidele, et saaksite neile igal ajal viidata. Lisaks võib teie visuaalne mälu eksami ajal toimida ja eelmisel päeval on mugav materjali korrata.
Nädal enne OGE-d:
Lugege oma märkmed kiiresti uuesti läbi ja uurige hoolikalt varem kirjutatud kaarte.
Kui te pole ikka veel valmis, võiksite sattuda paanikasse.
Homme OGE:
Enne magamaminekut korda uuesti kuupäevi, valemeid ja termineid.
Mine varakult magama ja pane padja alla märkmed ja mälukaardid.
Kui te pole ikka veel valmis, proovige mitte muretseda ja loota õnnele.
- OGE (GIA) ettevalmistamine Moskvas
Moskva parimad juhendajad aitavad teil OGE-ks valmistuda!
- omandada põhjalikud teadmised;
- kirjutada teste;
- sooritage eksamid raskusteta.
Iga õpilase elus tuleb aeg, mil ta peab hakkama eksamiteks valmistuma. See võib tunduda lihtsa ülesandena, kuid see on sellest kaugel. OGE-ks valmistumine 9. klassis nõuab maksimaalset aega, pingutust ja keskendumist ning mitte kõik õpilased ei tule iseseisvalt toime kordamist vajava infohulgaga. Näiteks peab laps selle käigus palju kuupäevi meeles pidama ja mõnel juhul isegi õppima. Individuaalne juhendaja aitab teil sellega toime tulla. Tema teenuseid saate tellida veebisaidil “Kõrgeim punkt”: teeme koostööd Moskva parimate õpetajatega.
Kuidas isiklikud juhendajad tunde läbi viivad?
Iga juhendaja, kes valmistub 9. klassi riigieksamiks, viib ennekõike õpilasega läbi intervjuu. Vestluse edenedes saab õpetaja määrata lapse teadmiste taseme – see aitab õpetajal koostada individuaalse õppeplaani. Igas tunnis õpilane läbib uus teema, mõnikord pöördudes tagasi eelmiste juurde. Selline lähenemine võimaldab õpilasel juba käsitletud materjali meelde jätta. OGE-ks nullist valmistumine nõuab integreeritud lähenemineõpetajalt, aga ka õpilase täielikku pühendumust.
Vene keel jääb iga õpilase jaoks kõige olulisemaks. Need on kaks ainet, milles lapsed üle kogu riigi eksameid sooritavad. Riigieksamiks valmistumine koos juhendajaga võimaldab teil:
Kust leida head juhendajat?
Meie juhendajad on valmis täiendama kooliteadmisi igal erialal. Kas vajate algebra õpetajat? Meie juurest leiate parima spetsialisti. Et alustada tunde koos juhendajaga, et valmistuda 9. klassi ühtseks riigieksamiks, jätke soov meie veebisaidile. Juht võtab teiega esimesel võimalusel ühendust, et kõik üksikasjad täpsustada.
20Tere, kallid õpilased, kooliõpilased ja õpilaste vanemad! Pakun Sulle abi füüsika valdamisel algtaseme ja selle süvaõpe ülikooli kursuste ja programmide raames 9.-11. Viin läbi kõrgmatemaatika tunde õpilastele ja matemaatika tunde 9.-11.klassi õpilastele. Valmistun füüsika ja matemaatika ühtseks riigieksamiks ja ühtseks riigieksamiks. Koostan iga õpilase jaoks individuaalse tunniplaani vastavalt tema raskustele. Iga tund koosneb kahest osast – kontrolltööst kodutöö ja uue materjali tarnimine. Õpilase teadmiste kontrollimise tulemuste põhjal korrigeerin tunniaja jaotust teemade ja ülesannete kaupa: pühendan rohkem aega enim raskusi tekitavatele küsimustele ning suurendan nendes küsimustes kodutööde mahtu. Tundide läbiviimisel toetun teadmistele ja kogemustele, mis on omandatud 11 aasta jooksul tehnikaülikoolis füüsika, matemaatilise füüsika ja elektrodünaamika õpetajana töötades ning 17 aastat juhendamisel. Panen rõhku teemadele, keskendudes õpikutele ja probleemraamatutele, mida minu õpilane omas õpib õppeasutus. Täiendan seda materjali alati enda tehtud arvutuste ja tehnikatega, mis optimeerivad, hõlbustavad ja kiirendavad probleemide lahendamist. Sõidan igasse Moskva punkti, mis on metroojaamast 3 km kaugusel.
Haridus
2000, Nižni Novgorodi Riiklik Tehnikaülikool
Füüsika ja tehnoloogia, Füüsika ja optiline sidetehnoloogia
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1998
Viimane arvustus
Teeme koostööd ja oleme väga rahul! Tulemused on märgatavad!
Olen juba pikka aega edukalt õpetanud. Ainult individuaalne lähenemine.
Haridus
1975, Moskva Riiklik Ülikool. M.V. Lomonossov
Mehaanika ja matemaatika, matemaatika
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1975
Viimane arvustus
Ökonomeetria, 20 aastat, 1. kursus. Ta esitab aine üsna selgelt, isegi mulle, matemaatikast kaugel olevale inimesele, selgitas kõike üksikasjalikult, kasutades kõige lihtsamaid näiteid. Eksami sooritasin hästi, tundide eesmärk koos õpetajaga sai täidetud. Õpetajale annaksin tehtud töö eest ainult kõrgeima hinde!
Ta on lõpetanud ülikooli füüsika- ja matemaatikateaduste doktorantuuri. Professor. Mul on 4 kõrgharidust: soojusfüüsikas, matemaatikas, psühholoogias, metallurgilises soojustehnikas. Seltskondlik, sõbralik, väga pingekindel suhetes õpilaste, õpilaste ja täiskasvanutega, loon kiiresti ja lihtsalt kontakti igas vanuses õpilastega. Mul on loomulik kirjaoskus ja ma tean, kuidas seda õpilasesse sisendada. Töökogemus psühholoogina algkool- rohkem kui 10 aastat. Oli Lenini stipendiaat üliõpilasaastad. Ta lõpetas kooli kuldmedaliga, kuid liikus kaheksandast kümnendasse klassi, sooritades üheksanda klassi eksternina, mistõttu ta üheksandas ei õppinud. Lähen oma autoga õpilaste juurde. Minu juhtimisel tõusid minu õpilaste koolitulemused märkimisväärselt, nad sooritasid kõrgete punktisummadega OGE (GIA) ja ühtse riigieksami ning sisenesid soovitud eelarvekohtadele Venemaa ülikoolides ja kolledžites. Minu termofüüsika, hüdrodünaamika, majanduse, psühholoogia (eelkõige põhikoolis mõtlemise kujunemise ja arengu psühholoogia) ja õppemeetodite teadusliku ja hariva iseloomuga publikatsioonide loend sisaldab enam kui 110 artiklit. Koduses perekasvatuses osalemisel on rikkalik ja mitmekesine kogemus. Mul on SUSC-i vastuvõtuks valmistumise kogemus. Minu ajakavas on minimaalne tavatundide arv 5.
Haridus
Energeetika, termofüüsika
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1974
Viimane arvustus
Suurepärane õpetaja, kõrgklass!!! Aitasin oma poega (9. klass) füüsikas ilma tema abita poleks ma eksamit sooritanud. Probleem tekkis ka matemaatikaga ja selle ainega aitas meid ka Joseph Mendelevitš. Pärast tunde läks poeg välja suurepärases tujus, sest kõike selgitati arusaadavas keeles. Oleme eksamite suhtes rahulikud. Soovitan seda kõigile.
Septembris 2015 sai ta õigusteaduste kandidaadi kraadi. Üldiselt tegelen laiaulatuslike teadus- ja õppetegevus. Mul on kaks kõrgharidus. Lisaks on olemas rahvusvahelised tunnistused, mis annavad õiguse õpetada võõrkeeli inglise, prantsuse ja hispaania keelt. Meil on oma õppemeetodid.
Haridus
2007, Moskva Riiklik Regionaalülikool
Ajalugu, politoloogia ja õigusteadus, Ajaloo ja sotsiaal-poliitiliste distsipliinide õpetaja
Kogemused
õpetamine
Viimane arvustus
Hinnang 5+! Olga on suurepärane õpetaja. Oma raske iseloomuga teismelise tütrega sain väga kergelt läbi. Tegutsenud õpetaja, psühholoogi ja vanem õde tütred. Temaga oli lihtne ja meeldiv suhelda. Tunnid olid sõbralikud, huvitavad ja põnevad. Tõstetud reitingud 3-lt 5-le!!! kuue kuu jooksul. Õppisime vene keelt, ajalugu ja ühiskonda. Soovitan seda.
Haridus
1996, Novosibirsk riigiülikool
Mehaanika ja matemaatika, rakendusmatemaatika
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1994
Viimane arvustus
Muidugi tahan öelda Suur tänu juhendajaks kolisime 3-lt 4-le, järgmisel aastal teeme kindlasti koostööd ja suvel arvan, et õpime ka. Suur tänu meie Valechkale kannatlikkuse, vastutustunde ja mõistmise eest, mul on väga hea meel, et pöördusin teie poole abi saamiseks! Suur tänu!
Aitame teil valida parima kandidaadi!
Haridus
1982, Chita Riiklik Pedagoogiline Instituut
Ajaloo-filoloogiline, vene keele ja kirjanduse õpetaja
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 2007
Viimane arvustus
Olen Irina Anatoljevnale väga tänulik, et ta suutis nii lühikese aja jooksul aprillist mai lõpuni aidata mu pojal GIA-ks valmistuda, ta suutis eksami sooritada 25 punktiga, kuigi märtsi lõpus räägiti vene keele halbade hinnete tõttu eksamile mitte lubamisest. Veel kord suur tänu, et aitasite mu poega.
Lõpetanud KGIK-i erialal. akadeemiline laulmine, bakalaureusekraad (2017), jätkan magistriõpinguid Venemaa Muusikaakadeemias. Gnesiinid spetsiaalsel. akadeemiline laulmine (2017 - 2019). Õpetan akadeemilist vokaali. Töötan igast soost ja vanusest õpilastega, välja arvatud koolieelikud. Töötan nii algajate kui ka kogenud vokalistidega, kes püüdlevad professionaalsuse poole. Olen sihikindel vokalist, armastan väga oma eriala ja püüan saavutada suurt meisterlikkust. Annan edasi oma kogemusi ja teadmisi. Ta töötas Krasnodari teatris, laulis seal ühte partiid.
Haridus
2019, RAM im. Gnessiinid
Akadeemiline soololaul, Akadeemiline laulmine ja ooperikoolitus
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 2016
Viimane arvustus
Muusika, klaver, vokaal, 9 aastat vana. Õpilasele tunnid meeldisid, etteheiteid pole, õpetaja tunneb oma äri ja läheneb oma tööle väga vastutustundlikult.
Aitame teil valida parima kandidaadi!
Haridus
1974, Moskva Riiklik Ülikool, mis sai nime M.V. Lomonossov
Mehaanika ja matemaatika, mehaanik
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1980
Viimane arvustus
Matemaatika, 11. klass. Üldiselt on ta hea spetsialist, aga ma ütleks, et tema profiil on rohkem informaatikas. Jevgeni Vladimirovitš esitab materjali selgelt ja leidis meile kiiresti lähenemise. Tulemuseks oli see, et eksamid sooritati hästi. Meil õpetajale erilisi etteheiteid ei olnud.
Ladus inglise keel nullist. Edukas läbimine eksamid. Vestluse tugi ja grammatika täiustamine. See on lihtne. Algaste, eelkeskharidus, kesktase, ülemine kesktase, ühtne riigieksam, FCE, iga kursus sisaldab mitmeid programme, mis valitakse individuaalselt. Kaasaegsed lähenemised haridusprotsessile.
Haridus
2016, Moskva Riiklik Ülikool ISAA
Ajaloo-, Aafrika-uuringud
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 2011
Aitame teil valida parima kandidaadi!
Haridus
1999, Nižni Novgorodi Riiklik Ülikool, mis sai nime N.I. Lobatševski
Filoloog, filoloog
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 1997
Viimane arvustus
Õppisin ladina keelt Jelena Gennadievna juures Mul on väga hea meel, et valisin selle õpetaja. Jelena Gennadievna selgitab materjali väga selgelt. Ta aitas mul valmistuda testid ja mul olid alati head tulemused. Jelena Gennadievna oli alati mures minu õnnestumiste pärast ja toetas mind keerulistes olukordades, andes vajalikke nõuandeid. Ladina keele eksam sooritati edukalt. Tänu Jelena Gennadievnale.
Mul on oskus leida lähenemist erineva teadmistega inimestele, et probleemi tõhusalt lahendada.
Haridus
2009, Moskva riiklik instituut elektroonikaseadmed (TU)
Elektroonika ja küberneetilised tehnoloogiad, Elektroonika ja mikroelektroonika
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 2014
Viimane arvustus
Matemaatika, algebra, 10. klass. Aleksander Vladimirovitš on suurepärane õpetaja! Me töötame temaga siiani. Minu tütrel õnnestus aines teadmisi täiendada ja hindeid parandada. Alati valmistub tundideks, annab vajalikke materjale. Aitäh õpetaja valimise eest!
Aitame teil valida parima kandidaadi!
Õpin pidevalt, töötan kõvasti oma taseme tõstmise nimel ega muuda kunagi oma elupositsioon, professionaalne kreedo: "Kogu elu on tee täiuslikkuseni, okkaline rada palju aastaid."
Haridus
2014, Mordva Riiklik Pedagoogiline Instituut, mis sai nime M.E. Evsevieva
Pedagoogilised ja kunstiharidus, Õpetaja algklassid, õpetaja lisaharidus
Kogemused
õpetamine
Juhendaja kogemus aastast 2008
Viimane arvustus
vene keel, 8-aastane, 2. klass; Tunnid on läbi. Ema ütles, et Svetlana Olegovna on väga hea juhendaja. Tüdrukule meeldis koos juhendajaga õppimine, õpetajale ei kurtnud. Tunnid toimusid alati määratud ajal. Õpetaja aitas õpilasel vene keele oskust parandada ja selgitas kõike selgelt. Kliendid pöörduvad abi saamiseks ka edaspidi juhendaja poole.
Olen kindel, et õppimine inglise keel lõbus peaks olema! Ja ma ei usu, et inglise keelt saab õppida kolme nädalaga või isegi vähem, kasutades mõnda "maagilist" meetodit. Seda saab õppida ja see on täiesti reaalne, peate õppima sõnu, sest õpetaja aitab teil materjali selgitada ja uusi sõnu tugevdada, kuid ainult teie, mu sõbrad, saate oma sõnavara täiendada! Oma tundides räägin inglise keelt. ja väga harva vene keeles. Õppides lugesime huvitavaid tekste ja vaadake videoid, õppige uut sõnavara ja grammatikat. Kogu kaetud materjaliga harjutatakse pidevalt suuline kõne. Mängime erinevaid elusituatsioonid, korraldame arutelusid. Uut materjali õppides kordate seda, mida olete juba käsitlenud. Seega kasutatakse õpitud sõnavara ja grammatikat kõnes alati aktiivselt. Üldiselt on kõik individuaalne. Kui õpilane räägib piisavalt hästi, aga ei valda hästi grammatikat, siis teeme rohkem harjutusi. Paljud minu õpilased on edukalt sooritanud ühtse riigieksami ja riigieksami IELTS ja TOEFL. Tere tulemast minu tundidesse!
Aitame teil valida parima kandidaadi!
Kirjeldage oma soove taotluses ja me valime teile sobivaima spetsialisti.
Meie abi valiku tegemisel on tasuta.
Tere pärastlõunast Olen Skype’i vahendusel juhendaja aseri keele, tureskogo ja lezgini keele ning võõrkeelena vene keele tundides. Tundide ajal jaotatakse tõhusalt aega suulise ja kirjutamine, kiire laienemine sõnavara, grammatika süstematiseerimine. Garanteerin koolituse kvaliteedi 6-7 kuuga suhtled ja saad vabalt aru. "Teine keel on erinev nägemus elust." Need on inspireerivad ja panevad mõtlema. Kuidas aga võõrkeelt valdada? Sõbrad, aitan teid selles hea meelega! Minu nimi on Sabina. Olen türgi, aserbaidžaani ja vene keele õpetaja välisüliõpilased Skype'i ja inglise keele kaudu koolieelikutele ja koolilastele - grammatika Eksamiteks ja ülikoolideks ettevalmistamine Skype'i kaudu Ja ma räägin emakeelena aserbaidžaani, türgi ja vene keelt.. Õpetage võõrkeeled Alustasin rohkem kui 6 aastat tagasi. Selle aja jooksul jõudsin välja kujundada oma stiili ja õppisin kasutama individuaalset lähenemist kõigile, kes soovivad keeli õppida, olgu selleks siis laps või täiskasvanu. See, kuidas ma oma tunde üles ehitan ja milliseid materjale kasutan, sõltub sellest, miks sa võõrkeelt õpid ja millisel tasemel teadmised oled. Esitan selle loogiliselt ja järjekindlalt uus materjal, Vahetan pidevalt ühe tunni jooksul töövorme. Edasijõudnud staadiumis harjutan kindlasti õpetamismeetodeid nagu arutelud ja rollimängud. Ma ei kasuta õppeprotsessis kunagi ühte allikat - põhiõpikuga tööd täiendan alati teiste väljaannetega, samuti video- ja helimaterjalidega. Püüan tundides luua usaldusliku õhkkonna. Jah, sõbrad, võõrkeelte õppimine on aega ja vaeva nõudev töö. Kuid olen kindel, et minu abiga saab igaüks teist edu saavutada!
Nazarov Mihhail Sergejevitš astus Južnõi 2010. aastal föderaalne ülikool info- ja mõõtetehnika ja tehnoloogia erialal ning lõpetas 2015. 2012. a. alustas juhendamist. 2015. aastal töötas ta pärast lõpetamist erakool"Valguse majakad" Doni-äärses Rostovis ja eraõppeasutuse RO "CPSU" kolledžis. Oma vanusest tulenevalt oskan lastega suhelda, sest... Ma elan nendega peaaegu samas maailmas. Ma tean, kuidas neid motiveerida, kuidas teha nii, et tunnid poleks nende jaoks raske töö, vaid meelelahutus vaimule. Valmistun alati igaks tunniks ette, valmistades ette materjali ja kontrolltestid. Eelistan kasutada elektroonilist meediat, sest... nad on lastele lähedased ja arusaadavad ega põhjusta neis äraütlemist. Pikkade kursuste jaoks koostatakse ainekavaõpilase jaoks, võttes arvesse nii praegust teadmiste taset kui ka föderaalseid nõudeid haridusprogrammid, eksamid ja õpilase enda soovid. Lühikeste tundide jaoks on see määratud konkreetne eesmärk või ülesanne ning kiireim ja ratsionaalseim viis selle lahendamiseks. Nad töötasid koos minuga, nooremad klassid (5-8), kes vajasid voolus abi kooli õppekava, ka 9. klass, kui on vajalik ettevalmistus ühtseks riigieksamiks ja väga sageli algab ettevalmistus nulltasemelt ning 10-11 klass, kui juba ettevalmistused käivadühtsele riigieksamile. Vanematele on ainult üks soov – Than varasem laps hakkab eksamiks valmistuma, seda rohkem punkte saab. Enda kohta: Olen huvitatud kinost (vaadatud umbes 1000 filmi), muusikast (lõpetanud muusikakool klaveriklassis õppisin kitarri ja vokaali), õpin võõrkeeli (inglise keel kesktasemel, soovi korral võin seda õpetada 1-8 klassile), tegelen spordiga (kergejõustik, judo, käsikäes võitlus, jooga), õpetada tervislik pilt elu (ma ei joo, ei suitseta, ei söö kiirtoitu).
peab iseseisvalt valima kaks distsipliini. Selle eksami vorm on väga sarnane ühtse riigieksamiga. See on aga üheksanda klassi õpilaste jaoks esimene tõsiste eksamite sooritamise kogemus, nii et lapsed, vanemad ja õpetajad on ettevalmistuse pärast väga mures. Sellest artiklist saate teada, kuidas OGE-ks kõige tõhusamalt valmistuda.
Kuidas valmistuda OGE-ks koos juhendajaga? Paljud inimesed palkavad eksamiteks valmistumiseks juhendajaid. Tõesti, lisaklassid aitab teil paremini mõista koolimaterjal , sest õpetaja on ei suuda alati kõigile piisavalt tähelepanu pöörata. Kui otsustate OGE-ks juhendaja abiga valmistuda, võtke arvesse mõningaid näpunäiteid:
- Kui soovite saada head tulemust, valige juhendajateks kooliõpetajad ja ülikoolide õppejõud. Õpilased või noored spetsialistid, kes samuti sageli juhendamisega tegelevad, on väheste õpetamisoskustega ja sageli ei suuda nad materjali nii lihtsalt ja selgelt seletada kui kogenumad spetsialistid. Lisaks ei seisne OGE-ks valmistumine ainult selle aine õppimine. Oluline on arvestada selle testi spetsiifikat, küsimuste ülesehitust ja õige täitmine vormid. On hea, kui teie juhendaja on juba kooliõpilasi OGE jaoks ette valmistanud.
- Tunnid juhendajaga ei tähenda, et laps ei peaks iseseisvalt õppima. Enamik tõhusad klassid koos juhendajaga on struktureeritud konsultatsioonide vormis iseseisvalt õpitud teemadel - õpetaja saab teatud punkte täpsustada ja selgitada. Täielikuks ettevalmistuseks aga paarist tunnist nädalas koos juhendajaga ilmselgelt ei piisa.
- Palgake juhendaja ainult nende ainete jaoks, millega teie lapsel on raskusi. Kui õpilasel läheb mõnes aines iseseisvalt hästi, saavad tunnid teda ainult lõdvestada ja ta hakkab õppimisega vähem pingutama.
- Kui tunnid on üles ehitatud nii, et juhendaja teeb lihtsalt õpilase eest kodutööd, on see täiesti vale taktika. Ainult läbi iseseisev tööÕpilane omandab sügavad teadmised ainest ja suudab neid testis demonstreerida.
Väga oluline on leida juhendaja, kellega lapsel tekib kontakt ja teineteisemõistmine. Kui õpilasele tunnid ei meeldi, on ettevalmistus vähem tulemuslik. Hea õpetaja leiab alati võimaluse inimestes oma aine vastu huvi tekitada – sellisel juhul ei lase tulemus kaua oodata.
Kuidas OGE-ks ise valmistuda?
Paljud inimesed pöörduvad eksamieelse erutuse tõttu juhendajate poole. Kui teil pole aga klasside jaoks täiendavaid rahalisi vahendeid, saate OGE-ks ise valmistuda. Tihti osutub selline ettevalmistus veelgi tõhusamaks – kui õpilane loodab ainult iseendale, pingutab ta ülesandega rohkem. Kui mõni küsimus tundub ebaselge, võite alati sellele pöörduda kooli õpetaja. Üldiselt võib enesetreening olla väga edukas. Oluline on arvestada järgmiste teguritega:
- Enesedistsipliin on OGE-ks ilma juhendajata valmistumisel väga oluline. Gümnaasiumilõpetajad ei oska alati oma aega targalt juhtida. Seetõttu peaksid vanemad perioodiliselt oma ettevalmistust jälgima. Väga oluline on mitte kõike edasi lükata eelmisel kuul, ja asuge ette valmistama – vähemalt aasta ette. Siis on teadmised tõeliselt tugevad ja kõik lüngad saavad selle aja jooksul täidetud.
- Parem on treenida natuke iga päev kui paar tundi kord nädalas. Nii imendub info paremini. Lisaks ei väsi nii õpilane üle. Mõnikord on õppimiseks väga oluline lasta end millestki muust segada ja siis uue jõuga küsimuse juurde tagasi pöörduda.
- Igaühel meist on üks või teine mäluvorm paremini arenenud. Mõne jaoks on see visuaalne mälu ja teiste jaoks kuulmismälu. Esimesel juhul on oluline kogu info kirja panna ja erinevate markeritega ära märkida, jagades teema visuaalselt plokkideks. Teisel juhul peaksite loetu rohkem välja ütlema.
- Assotsiatiivne meetod on kasulik kuupäevade, nimede, terminite ja valemite meeldejätmiseks. Näiteks saate valemi või kuupäeva seostada oma sünnipäeva või telefoninumbriga ning välja mõelda nime või termini jaoks riimi või visuaalse pildi. Sel viisil ei saa te kogu teabe hulka meelde jätta, kuid see on suurepärane viis raskete hetkede õppimiseks enda jaoks.
Kuidas OGE-ks psühholoogiliselt valmistuda?
Esimene päriseksam on koolilastele tõsine stress. Mõnikord saavad sellisel eksamil madalad hinded isegi suurepärased õpilased, kes ainet hästi valdavad. Tähtsad pole mitte ainult tugevad teadmised, vaid ka õige psühholoogiline hoiak.
- Vanemate toetus on väga oluline. Ära avalda lapsele eksamiga seoses survet – kiida teda sageli, tuleta meelde, kui kõvasti ta valmistus, ja väljenda kindlustunnet, et tulemus on hea.
- Väga vähesed õpilased eksamil tegelikult läbi kukuvad. Sageli loevad tulemused ainult neile, kes lähevad ülikooli. Nende jaoks, kes kooli jäävad, on oluline lihtsalt teatud läve ületamine. Kõrgeimad võimalikud hinded pole siin nii olulised kui ühtse riigieksami puhul, seega ärge muretsege – peaksite ühtse riigieksami sooritama pigem lõpueksamite proovina.
- Paljud õpetajad soovitavad kirjutada petulehti. Muidugi on parem neid mitte kasutada, et mitte eksamilt peatada. Kirjalik teave ei võimalda aga mitte ainult teadmisi oma peas paremini süstematiseerida, vaid ka annab teatud tunne meelerahu.
- Eksamieelsel õhtul pole vaja õppida. Vastupidi, peaksite tähelepanu hajutama ja magama hea öö.
OGE on esimene tõsine test kooliõpilastele. Eksamite edukaks sooritamiseks tuleb eelnevalt valmistuma hakata. Oma teadmisi ainetest saad täiendada kas juhendaja abiga või iseseisvalt – sageli osutub teine variant korraliku vanemliku järelevalve korral veelgi tõhusamaks. Peamine on siiski positiivne suhtumine ja enesekindlus. Õpetajad ja lapsevanemad ei tohiks eksamite pärast paanikasse sattuda, kuna õpilased vajavad nende tuge.