(!KEEL: eristage tegusõnade tulevikuvormi keerulist vormi. Vene keeles tegusõna

Tegusõna pingeline väljendab verbiga tähistatud tegevuse suhet selle teostamise ajaga. Kujundid paistavad silma minevik, olevik Ja tuleviku aeg.

Enamasti määrab ajavormide kasutamise suhe kõnehetkega; Nende kasutamist nimetatakse absoluutseks ajaks.

Suhteliselt harvadel juhtudel ei ole ajavormide kasutamise lähtepunktiks kõnehetk, vaid muud lähtekohad, näiteks kõnes kajastatud muude toimingute aeg. Seda nimetatakse ajavormide suhteliseks kasutamiseks. Keerulise lause täiendavates (ekspositoorsetes) kõrvallausetes määrab verbide ajavormi nende seos põhiosa tegevusajaga:

Vend ütles, et saatis (saadab, saadab) mulle vajaliku raamatu.

Aja grammatiliseks pidepunktiks on siin põhiosa verb “teatatud”, mille suhtes alluva osa verbi toiming on sooritatud, sooritamisel või sooritamisel. “Kirjutas, et töötab”: tegusõna “töötab” olevikuvorm viitab toimingu aja kokkulangemisele mitte kõnehetkega, vaid tegusõnaga “kirjutas” väljendatud tegevuse ajaga.

Imperfektiivsetel tegusõnadel on kõik kolm ajavormi (ma otsustan - otsustasin - otsustan).

Täiusliku vormiga tegusõnu, mis tähistavad piiriga piiratud tegevusi, kasutatakse ainult minevikus ja tulevikus (liht)vormis (otsustatud - mina otsustan) ning neil puudub olevik.

Minevik tähistab kõnehetkele eelnevat tegevust. See moodustatakse infinitiivi põhjale formatiivsufiksi lisamisega -l-: kirjuta - kirjutas, loe - loe, loe - loe.
Minevikuvormide moodustamisel täheldatakse mõningaid tunnuseid:

    Kui minevikutüvi lõpeb g, k, x, z, s, b, siis verbi moodustamisel mehelik järelliide -l- langeb välja: valvama, küpsetama, kuivatama, kandma, kandma, sõudma, kuid säilib nais- ja neutraalses soos, samuti mitmuses: valvatud, küpsetatud, kuivatatud, kantud, kantud, valvatud.

    Tegusõnad keeles - siin minevikuvormis kaotavad nad täisvokaalikombinatsioonis teise e, ja sisse mehelik ei ole järelliidet -l-: kustuta - kustutatud, surema - suri.

    Tegusõna mine ja selle tuletised moodustavad tüve kaotusega teisest tüvest - shed - minevikuvormi d: kõndis, kõndis, kõndis, tuli, tuli, tuli.

Minevik võimaldab tegusõna arvuliselt muutuda. omakorda ainsuses võib kergesti kallutada vastavalt sünnitusele. Samuti tuleb tähele panna, et mitmuses minevikuvormis olevad verbid isikute lõikes ei muutu.

Tegusõnad vormis praegune aeg tähistavad kõne hetkel toimuvat tegevust, näiteks: Otsin sinuga kohtumist. Tegusõnad olevikus muutuvad vastavalt isikutele ja arvudele.

Tegusõnadest täiuslik vorm olevikuvorme ei moodustata: perfektiivverbidele omane täielikkuse, mõjususe mõiste ei sobi oleviku mõistega.

Olevikuvormid on ainult tegusõnadel ebatäiuslik vorm . Need vormid moodustatakse isikulõpu abil sõltuvalt sellest, kas tegusõna kuulub I või II konjugatsiooni.

I konjugatsioonid: -u (-yu), -eat, -et, -eat, -ete, -ut (-ut)
II konjugatsioonid: -у (-yu), -ish, -it, -im, -ite, -at (-yat)

Tegusõna I konjugatsiooni näide:

1. inimene → Ma kõnnin, me kõnnime
2. isik → kõnnid, kõnnid
3. isik → tema kõnnib, nemad kõnnivad

Tegusõna II konjugatsiooni näide:

1. inimene → Sõidan, veame
2. isik → kannad, kannad
3. isik → tema kannab, nemad kannavad

Olevikuvormil on järgmised põhitähendused:

    näitab, et tegusõnaga väljendatud tegevus langeb kokku kõnehetkega: Kaukaasia on minu all. Jälle kohiseb mu kohal pidulikult ja targalt põline okaspuumets (V. Belov);

    tähistab püsivat, ajatut tegevust; Maa tiirleb ümber Päikese.; Suhtlevates anumates on vedeliku pind seatud samale tasemele;

    tähistab toimingut, mis muutub omaduseks. Võrdle: poiss loeb raamatut ja õpilane Petrov Puškinit hästi; Linnud lendavad aias ja pääsukesed lendavad kiiremini kui varblased.

    kasutatakse mineviku asemel, et anda loole elu ja panna lugeja (kuulaja) justkui kujutatava sündmuse tunnistajaks: kõndisin eile tänaval ja nägin. See on nn tõeline narratiiv (pildiline, ajalooline);

Olevikuvormi kasutatakse tuleviku kui me räägime toimingu kohta, mis peab kindlasti toimuma; Ma teen homme oma viimase eksami ja lähen puhkusele. Olevikuvormide kasutamine selles funktsioonis on tavaliselt iseloomulik liikumisverbidele - jooksma, minema, minema. Mõnikord annavad oleviku vormid edasi autori kujutletud pilti: Veel üks päev sellest neetud põrgust - ja siin on teil näljane talv, tüüfus, kariloomad surevad, lapsed surevad (A. N. Tolstoi).

Tulevik tähistab kõnehetke suhtes eelseisvat või järgnevat tegevust (protsessi). Sellel on kaks vormi: sünteetiline (lihtne) ja analüütiline (keeruline). Need vormid erinevad üksteisest nii oma struktuuri kui ka tähenduse poolest.

Sünteetiline vorm on iseloomulik perfektse vormiga verbidele (kirjutan, räägin, loen), analüütiline vorm on iseloomulik imperfektivormiga verbidele (kirjutan, räägin, loen).

Analüütilise vormi tulevikuvorm moodustatakse verbi tulevikuvormi isikuvormidest olla ja infinitiiv (tingimata ebatäiuslik vorm). Teenusekomponendina toimiv abitegusõna olla vormid koos infinitiiviga üks grammatiline vorm.

Tulevikukompleks tähistab alati piiramatut, piiritut tegevust, mis toimub pärast kõnehetke ja mida ei saa kasutada mõne muu aja tähenduses: jätkame järjekindlalt rahu põhjuse kaitsmist.

Tuleviku vorm perfektiivverbidest on lihtne: see langeb kokku imperfektiivsete verbide olevikuvormiga: ma loen, sa loed, sa loed, me loeme, sina loe, nemad loevad; ehitama, ehitama, ehitama, ehitama, ehitama.

Sünteetilise vormi tulevikul (perfektiivsetest tegusõnadest) on mitu tähendust:

    selle peamine tähendus on eelseisvate (tuleviku) tegude väljendus, millel on piir, täielikkus: Me saame, mõistame ja avame kõik: külmapooluse ja sinise kaare (V. Lebedev-Kumach);

    tähistab tegevust, mis muutub varaks: Ükskõik millise probleemi te talle esitate, ta kindlasti lahendab selle (ei saa öelda, et ta lahendab või on lahendanud). Tulevikuvormi selles tähenduses kasutatakse sageli vanasõnades: Räägi tõtt - tõde aitab sind välja. Kurvilisel teel murrad jalad.

    tähistab korduvat tegevust (kirjeldustes praeguse kõrval):
    Torm katab taeva pimedusega (olevikus),
    Pöörised lumepöörised
    See, kuidas ta ulub nagu metsaline,
    Siis nutab ta nagu laps (A. Puškin);

    eitusega ei viita olevikus tegutsemise võimatusele: ei loe kiiresti (ei oska kiiresti lugeda), ei ütle lihtsalt (ei oska lihtsalt öelda), ei näe kaugele (ei näe kaugele);

    kasutatud minevikuvormis: Päeva jooksul ta enamasti uinutas. Ta istub toolil laua ees... ja uinub (olevikus). Siis ta väriseb, ärkab, vaatab aknast välja ja ei võta kaua aega, ilma igasuguse teadliku mõtlemiseta, silmi (olevikus) välja sirutavast lõputust kaugusest (M. Saltõkov-Štšedrin).

Kui teile meeldis, jagage seda oma sõpradega:

Liituge meiegaFacebook!

Teema: Verbide tulevikuvormi lihtsad ja keerulised vormid. Õppetund uute teadmiste õppimiseks.

Didaktiline eesmärk: arendada õpilastes tulevase aja verbivormide moodustamise oskust.

Ülesanded:

1. Luua tingimused ideede kujunemiseks tuleviku aja verbide kujunemise kohta; luua tingimused oskuste kujunemiseks verbide tulevaste keerukate ja tulevaste lihtvormide moodustamiseks;

2. Luua tingimused regulatiivse UUD (eesmärkide seadmine, planeerimine, hindamine) ja kommunikatiivse UUD ( õige ehitus kõneavaldused, tegevuste kooskõlastamine partneriga); luua tingimused üldhariduslike oskuste arendamiseks (tähelepanu, võrdlemisoskuste, üldistus- ja järelduste tegemise oskuse arendamine);

3. Loo tingimused sõbraliku partnerluse, raamatuarmastuse ja patriotismi kasvatamiseks.

Õppemeetodid:

1. problemaatiline;

2. osaliselt otsingumootorid;

3. visuaalne.

Organisatsiooni vormid kognitiivne tegevus:

1. eesmine;

2. kollektiivne;

3. rühm;

4. paaris;

5. individuaalne.

Õppevahendid:

1. IKT. Ettekanne teemal.

2. Kaardid.

Tunni edenemine.

1. Motivatsioon õppetegevuseks.

Poisid, soovin meile kõigile õnne ja uusi avastusi. Minge teadmiste poole!

Arva ära mõistatus.

Ta on ühtaegu rõõmsameelne ja lahke,

See armas veidrik.

Omanik on temaga - poiss Robin

Ja sõber - Põrsas.

Tema jaoks on jalutuskäik puhkus.

Ja tal on mee jaoks eriline haistmismeel.

See pehme naljamees -

Väike karu... (Karupoeg Puhh.)

Mida sa tead Karupoeg Puhhist? Kes selle välja mõtles? (Ta armastas mett ja kirjutas luulet. Selle tegelase mõtles välja Alan Milne.) Täpselt 60 aastat tagasi tõlkis Boris Zakhoder loo Karupoegist vene keelde ja kogu maailm tundis meie Karupoeg Puhhi ära.

2. Teadmiste värskendamine ja raskuste parandamine proovitoimingus.

Lugege tema kirjutatud luuletust. Mida sa märkasid?

Karu on hea olla, jee!

Karu on hea olla, jee!

Ei, ma võidan!

Ma võidan kuumuse ja pakase,

Kui ainult mu nina meega määriks!

Ei, ma võidan!

Ma saan üle kõigist probleemidest,

Kui vaid kõik käpad oleks meega kaetud!..

Millist sõna hääldab Karupoeg Puhh erinevalt? Mis on õige tee? Uurime seda probleemi.

3. Raskuse asukoha ja põhjuse tuvastamine.

Mida saate selle sõna kohta öelda? (Verb) Tõesta. (Tegusõna on kõneosa, mis tähistab tegevust ja vastab küsimustele: mida teha? mida teha? jt) Mida te verbist veel teate? (Tegusõna muutub ajavormide järgi.)

Mis ajavormis see tegusõna on? Tõesta seda. (Tulevikus, kuna see vastab küsimusele: mida ma teen? ja tähistab toimingut, mis toimub.)

Millest meie õppetund räägib? Mis ajast me räägime? (Tuleviku aeg).

Proovige panna see tegusõna määramatusse vormi. Kirjutage see üles. Mitu tegusõna sa said?

mida teha? võita

mida teha? võita

Miks sa said kaks tegusõna? (vastus erinevaid küsimusi)

mida ma teen? ma võidan

mida ma teen? ???

Kas saime aidata Vinnyl verbi õiget vormi valida? (Võite öelda "ma võidan") Mida teha tegusõnadega, mis vastavad küsimusele: mida teha? Kas neil pole tulevikuvormi?

4. Projekti koostamine raskustest väljumiseks.

Mida pakute? (Muud tegusõnad tuleb panna tulevasse aega) Ehk selgitab see olukorda? Kas saate mind aidata?

Laske igal real valida 2 tegusõna ja panna need tulevasse aega: loe, loe, ole sõber, tee sõpru, hüppa, hüppa.

Mida saate nende tegusõnade kohta öelda? (Need on infinitiivivormis tegusõnad) Tõestage seda. Millistesse rühmadesse saab neid jagada? (Need tegusõnad vastavad erinevatele küsimustele.)

Proovige kõik võimalused kirja panna. Mugavuse huvides soovitan see tabelisse kirja panna.

Lapsed töötavad märkmikus ridamisi.

Mis juhtus? Võrrelge oma tööd oma lauakaaslase tööga. Kontrollige malli. Kui on vigu, parandage need. Hinnake ennast ja oma sõpra marginaalidel. (Ekraanile ilmub tabel.)

Ma olen sõbrad, ma olen sõbrad

te saate sõpradeks, te saate sõpradeks

temast saavad sõbrad

me saame sõpradeks, me saame sõpradeks

te saate sõpradeks, te saate sõpradeks

neist saavad sõbrad, neist saavad sõbrad

ma hüppan ma hüppan

sa hüppad sa hüppad

ta hüppab

me hüppame hüppame

sa hüppad sa hüppad

nad hüppavad ja hüppavad

Mida sa märkasid? (Tulevikus olev tegusõna võib olla väljendatud ühe või kahe sõnaga.)

Kuidas saab nimetada tegusõnu veergudes 1-2? (Laste vastused). Vene keeles on nende jaoks eriline nimi: tulevik on keeruline ja tulevik on lihtne.

Tehke järeldus. Võrrelge tulevaste liht- ja tuleviku keeruliste ajavormide moodustumist. (Tegusõnast, mis vastab küsimusele: mida teha?, moodustub tulevase aja kompleksvorm. Sellised verbid vastavad küsimusele: mida ma teen? ja teised. Tegusõnast, mis vastab küsimusele: mida teha, moodustub lihtne vorm tuleviku aeg. Sellised tegusõnad vastavad küsimusele: mida ma teen? ja teised)

Mida saate öelda verbi tulevikuvormi lihtvormi kohta? (Kõik tegusõnad koos eesliidetega).

Kuidas moodustub tulevane kompleksverb? (Esimene verb muutub: olema ja teine ​​verb on määramata kujul.)

Kuidas te nimetate esimest verbi, mis muutub? Kas ta vastutab või aitab? Millist rolli see täidab?

Vene keeles nimetati seda abistavaks.

5.Ehitatud projekti elluviimine.

Tuleme tagasi Vinny esimese luuletuse juurde. Kuidas seda õigesti öelda?

Poisid, kas saame moodustada tulevikuaja lihtsa vormi? (ei) Mida me peaksime tegema? (vorm keeruline kuju tuleviku aeg)

Õige on öelda: ma võidan.

Algoritmi koostamine.

1. Moodusta tegusõna määramatu vorm.

2. Esitage küsimus.

3.Kui tegusõna vastab küsimusele MIDA TEHA?, moodustub tulevase aja kompleksvorm.

4.Kui tegusõna vastab küsimusele MIDA TEHA?, moodustub tulevikuvormi lihtvorm.

5. Kui tulevase aja lihtvormi ei ole võimalik moodustada, siis võib kasutada tulevase aja keerulist vormi.

6.Esmane konsolideerumine väliskõnes.

Poisid, aidake Karupoeg Puhhil veel üks luuletus kirjutada. Avage sulud ja pange tegusõnad tulevasse aega. See peaks olema ilus luuletus. (Töötage paaris, kasutades kaarte)

Me (elame) rahulikult ja rõõmsalt

Koos (mängima)

Kindlalt (olla sõbrad),

Me (kinkime) üksteisele naeru ja lilli,

Ja (täitke) kõik meie unistused elus!

Mis juhtus? Vaadake seda paarikaupa. Lugege seda kõigile.

Selgitage, kuidas valisite tulevase aja tegusõna õige vormi. (Algoritm)

Tegusõnast, mis vastab küsimusele: mida teha? moodustub tulevase aja kompleksvorm; verbist, mis vastab küsimusele: mida teha, moodustub tulevase aja lihtvorm.

7.Iseseisev töö enesetestiga vastavalt standardile.

Teeme harjutuse õpiku järgi. Ava oma õpikud lk 40, harjutus 33. Loe ülesanne läbi. (Igal real on 1 tegusõna, tahvli juures töötab 3 õpilast)

Algoritmi kordamine.

8. Teadmiste süsteemi kaasamine ja kordamine.

Teostame harjutuse 29 lk 35. Algoritmi kordamine.

9. Õppetegevuse kajastamine.

Te olete nii vahvad! Proovige kodus mängida mängu "Mida ma teen, kui ma suureks saan? Mida ma erilist teen?" Kirjutage oma vastused üles. (Näide Karupoeg Puhhist: Ma lendan. Ma lendan Kuule.)

Poisid, meie tund on läbi. Ja Karupoeg Puhhi sõber Põrsas tuli meie juurde.

Ta oli väga ärritunud, et ta meie tundi ei jõudnud. Jagame temaga oma muljeid.

Mida sa täna avastasid? Mis sind huvitab? Mis sind üllatas?

Hinda oma tööd. (Koostöö eest, vihikus töötamise eest, paaristöö eest) Mis juhtus?

tegusõnad tulevases liht- ja tulevases keerulises ajavormis...

  1. Googelda)


  2. Ma kirjutan, sa kirjutad, sa kirjutad


    ma loen
    kas sa joonistad
    hakkab mõtlema
    me kohtume
    sa hoolitsed
    hakkab suhtlema


    ma vaatan
    Eks me näe
    sa vaatad
    1 inimene, üksus number
    1. isik, mitmus number
    2. isik, üksus number


  3. Lihtsas tulevikuvormis on ainult üks sõna. Tegusõnad: ma helistan, ma vaatan, ma vaatan sisse, lõpetan tuleviku lihtaja. Kompleksis - kaks ja üks neist sisse esialgne vorm. Tegusõnad kutsun, tahan vaadata, jään vaatama, lähen tuleviku kompleksi tegema.
  4. avavavava

  5. Loen, söön – tulevik on keeruline
  6. Tegusõnadel on erinevad tulevase lihtaja (sünteetiline) ja tulevase kompleksaja (analüütiline) vormid.

    Tuleviku lihtsad vormid
    Perfektiivsed verbid moodustatakse tulevase aja tüvest, lisades isikulõpud, mis langevad kokku oleviku lõpuga:
    Ma kirjutan, sa kirjutad, sa kirjutad

    Tuleviku kompleksi ajavormid
    Imperfektsed verbid moodustatakse analüütiliselt ja need on abiverbi olema isikuvormide kombinatsioon konjugeeritud verbi infinitiiviga:
    ma loen
    kas sa joonistad
    hakkab mõtlema
    me kohtume
    sa hoolitsed
    hakkab suhtlema

    Tulevas aja verbid muutuvad vastavalt isikutele ja numbritele, kuid ei muutu vastavalt soole!
    ma vaatan
    Eks me näe
    sa vaatad
    1 inimene, üksus number
    1. isik, mitmus number
    2. isik, üksus number

    Tulevikuvormi keeruline vorm on lihtne verbaalne predikaat(see on üks kompleks):
    Ma mängin teiega imelisi mänge.
    (M. I. Tsvetaeva)

  7. karoch päike on lihtsalt sõnaverb
  8. google jaoks
  9. Tuleviku pinge sisse inglise keel(Tulevikuajal) on neli vormi, mis võivad väljendada:
    1. Tuleviku lihtne toiming
    Homme lähen talle külla. Ma lähen talle homme külla.
    2. Tulevik Pidev
    Homme samal ajal kõnnin Rooma tänavatel. Homme sel ajal kõnnin Rooma tänavatel.
    3. Toiming, mis tulevikus teatud ajaks lõpetatakse (Future Perfect)
    Nad on suveks tehase üles ehitanud. Nad ehitavad tehase suveks.
    4. Tegevus, mis teatud hetkeks tulevikus kestab juba mõnda aega (Future Täiuslik pidev)
    Järgmiseks kuuks olen selles pangas töötanud viis aastat. Järgmiseks kuuks olen selles pangas töötanud viis aastat.
    5. Kui räägime mineviku vaatenurgast tulevikuvormist, siis kasutatakse ajavormi “Tulevik minevikus”.
    Ma teadsin, et sa tuled. Ma teadsin, et sa tuled.
  10. vali - tulevik lihtne
    valite raske tuleviku
  11. Tegusõnadel on erinevad tulevase lihtaja (sünteetiline) ja tulevase kompleksaja (analüütiline) vormid.

    Tuleviku lihtsad vormid
    Perfektiivsed verbid moodustatakse tulevase aja tüvest, lisades isikulõpud, mis langevad kokku oleviku lõpuga:
    Ma kirjutan, sa kirjutad, sa kirjutad

    Tuleviku kompleksi ajavormid
    Imperfektsed verbid moodustatakse analüütiliselt ja need on abiverbi olema isikuvormide kombinatsioon konjugeeritud verbi infinitiiviga:
    ma loen
    kas sa joonistad
    hakkab mõtlema
    me kohtume
    sa hoolitsed
    hakkab suhtlema

    Tulevas aja verbid muutuvad vastavalt isikutele ja numbritele, kuid ei muutu vastavalt soole!
    ma vaatan
    Eks me näe
    sa vaatad
    1 inimene, üksus number
    1. isik, mitmus number
    2. isik, üksus number

    Tulevikuaja keeruline vorm on lihtne verbaalne predikaat (see on üks kompleks):
    Ma mängin teiega imelisi mänge.
    (M. I. Tsvetaeva)

  12. Ma loen seda. vr
  13. edasi liikuda
  14. loe, söö – lihtne tulevik
    Loen, söön – tulevik on keeruline
  15. kõik maailmas pole nii lihtne

Tulevik on keeruline

Imperfektiivsete verbide tulevikuvormi analüütiline vorm, mis on moodustatud abiverbi olema (mõnikord muutuma) konjugeeritud vormist ja teise verbi infinitiivist ning tähistab tegevust, mis on täiesti suhteline ja tulevikuplaani, kuid on seotud olevikus kirjutan. Ma ütlen taignarull. Tuleviku aeg kasutatakse praeguse asemel:

a) tähistamaks tegevuse tavalist, püsivat tulemust. Mis läheb ümber, tuleb ümber (vanasõna);

b) väljendada toimingu teostamise võimatust.

Sa ei pane sõelaga vett peale

(ütlemine);

c) väljendada oletust, ebakindlust. Minuni on see viis miili(Turgenev);

d) korduvate ühekordsete toimingute näitamiseks. Torm katab taeva pimedusega, keerlevad lumepöörised; siis ta ulgub nagu loom, siis nutab nagu laps, siis teeb lagunenud katusel järsku kahinat, siis koputab ta meie aknale nagu hilinenud rändur(Puškin).

Mineviku asemel kasutatakse tulevikku:

a) toimingu äkilise alguse näitamiseks Ma lähenesin... Kui ta järsku silmad avab ja mulle otsa vaatab(Turgenev);

b) väljendada korduvaid tegevusi. Ema vaatab kiiresti hindeid, näeb halba hinnet kirjutamise või kirjaoskuse eest ja raputab rahulolematult pead.(Gaidar);

c) näidata minevikufakte tulevikuna, hilisemaid seoses teiste minevikuga. Vana Taras rebib oma tšuprinist välja halli tuti ja neab päeva ja tunni, mis häbist sellise poja sünnitas.(Gogol).


Sõnastik-teatmik keelelised terminid. Ed. 2. - M.: Valgustus. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Vaadake, mis on "tulevikukompleks" teistes sõnaraamatutes:

    Vaata tuleviku aega. tuleviku kompleks vaata tuleviku aega... Keeleterminite sõnastik

    Tegusõna konjugeeritud vormide käändekategooria sisse suunav meeleolu. Üldine väärtus– märkige sündmuse aeg kõnehetke suhtes. vene keeles keeles on kolm tegusõna: olevik – tähistab sündmust kokkulangevana... Kirjanduslik entsüklopeedia

    Enesenimi: Mokshen kyal Riigid: Venemaa ... Vikipeedia

    Keel Enesenimi: Mokshen kyal Riigid: Venemaa Piirkonnad: Mordva, Tatarstan, Baškortostan, Penza piirkond, Samara piirkond, Saratovi oblast, Orenburgi piirkond, Rjazani piirkond, Tambovi piirkond ... Vikipeedia

    mokša keel Enesenimi: Mokshen kyal Riigid: Venemaa Regioonid: Mordva, Tatarstan, Baškortostan, Penza oblast, Samara oblast, Saratovi oblast, Orenburgi oblast, Rjazani oblast, Tambovi oblast ... Wikipedia

    tegusõna ajavorm aspektikategooria suhtes- Imperfektiivsetel tegusõnadel on kolm ajavormi: 1) minevik; 2) kohal; 3) tulevik on keeruline (komposiitne, analüütiline). Perfektiivsetel tegusõnadel on kaks ajavormi: minevik ja tulevik lihtne... Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

    Gordioni sõlm- keeruline, segane asjaolude kogum, pärineb legendist kuningas Gordiuse poolt sõlmitud ja Aleksander Suure läbi lõigatud keerulisest sõlmest: ஐ Tavaliselt olid laeva oma jõul sõites kõik meeskonnaliikmed ülevas meeleolus; eriti…… Lemi maailm – sõnastik ja teejuht

    See artikkel käsitleb grammatikat saksa keel, samuti morfoloogilise struktuuri peamised omadused. Saksa keele sõnamoodustust, foneetikat ja sõnavara grammatika raames ei käsitleta. (Vaata seotud artikleid: foneetika ... ... Vikipeedia

    Kognitiivse tegevuse eriliik, mille eesmärk on arendada objektiivseid, süstemaatiliselt organiseeritud ja põhjendatud teadmisi maailma kohta. Suhtleb teist tüüpi kognitiivse tegevusega: igapäevane, kunstiline, religioosne, mütoloogiline... Filosoofiline entsüklopeedia

Raamatud

  • Numeroloogia. Õnneliku saatuse saladused, raha leidmine ja edu saavutamine, Matveev Sergei Aleksandrovitš. Vana- ja uusaja targad suhtusid ja suhtuvad numbrilistesse mustritesse suure lugupidamisega. Paljud neist näevad mingit suurem võimsus. Mõned arvavad, et numbrid on antud...