Šavkina Natalja
Meelelahutus stsenaarium sisse keskmine rühm"Pole paremat sõpra kui teie enda ema"
Sihtmärk: Kasvatage soovi tuua rõõmu, teha lähedase heaks midagi toredat.
Ülesanded: Tutvustage lastele vene rahvuslikku kostüümi, vene folkloori: laule ja ringtantse. Sisestage vaimseid ja moraalseid tundeid.
Õpetage lapsi rääkima oma emast ja sõbralikust suhtumisest temasse. Arendada kõnet, mälu, kognitiivset ja motoorset aktiivsust.
Kasvatage armastust ja austust ema vastu.
Varustus: Plakat magnettahvlil - päikesering ja fotod emadest selle kiirte kujul. Nukud sisse rahvariided Matrjoškad, matrjoškad, šabloonid, guašš, pintslid, veepurgid, igale lapsele salvrätikud.
Tunni käik:
Enne õppetundi viiakse läbi “eetiline harjutus” “Tee nii nagu mina” (naeratus - sünge nägu; südamlik ähvardav žest - sõrm; hoidke käest kinni).
Üllatushetk:
Koolitaja: Kes räägib ukse taga, poisid? Kelle hääled need on? Rahvariietes ilmuvad kaks nukku: poiss ja tüdruk.
Koolitaja: Tere, kallid külalised. kes sa oled? (Nukud).
Nukud. Tere poisid! Tulime teie juurde vene keelest rahvajutt: Mina olen Ivanushka ja ma olen Maryushka.
Kasvataja. Poisid, vaadake, kuidas Ivanushka ja Maryushka on riietatud. sama mis sina? (Ei). Vaata Maryushkat. Mis on Maryushka peas? (Taskurätik). Kellel teist oli ema salli sidunud? (Laste vastused). Mis sellel tüdrukul on? (Tiendiga särk). Kuidas neid riideid nimetatakse? (Sarafan). See on pikk. Maryushka-bast kingade säärtel, bast kingad. Kellel on väikesed kingad jalas? (Keelgi pole). Mida näete Maryushka taskurätiku alt? (Paelaga punutud). Kellel meie tüdrukutest on patsid? (Laste vastused). Kas nad näevad välja nagu Maryushka palmik? (Jah). Nüüd vaadake Ivanuškat. Mis see Ivanushkal on? (särk). Kuidas neid riideid nimetatakse? (Püksid). Mis sul jalas on? Kes mäletab, kuidas seda nimetatakse? (Lapti). Vaata, Ivanushka on ilusa vööga kinnitatud. Kellel teist selline vöö on? (Keelgi pole). Istugem Ivanushka ja Maryushka nende kõrvale toolidele, nad on meie külalised terve päeva.
Kasvataja. Poisid, seisame ringis, kutsume Ivanushka ja Maryushka endaga kaasa, võtame palli ja mängime mängu, didaktiline mäng"Minu ema on kõige..." Lapsed korjavad head sõnad oma ema kohta (sööda palli üksteisele ringis).
Õpetaja palub lastel plaanipäraselt oma emast rääkida.
Loo ülevaade:
1. Mis on su ema nimi?
2. Kus ta töötab?
3. Mida ta teeb tööl (kodus?
Laste jutte täiendades ütleb õpetaja, et igal olendil maailmas on ema: loomadel, inimestel. Kui ema on läheduses, pole midagi hirmutavat.
Kasvataja küsib lastelt, kuidas nende arvates ema neid armastab. Vastuseid kokku võttes kinnitab, et emad hoolitsevad oma laste eest, loevad neile raamatuid, ostavad ilusad riided, kallista neid, suudle neid. Loeb katkendi V. Russu luuletusest:
Siin maailmas on palju emasid,
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
On ainult üks ema,
Ta on mulle kallim kui keegi teine.
Kes ta on? Ma vastan:
See on minu ema.
Kasvataja räägib lastele, et emad saavad teha palju erinevaid asju, ja palub neil öelda, mida nende emad teha saavad.
Didaktiline mäng "Mida emale meeldib teha?" Lapsed valivad pildi, õpetaja julgustab sõnastama vastust: "Mu emale meeldib lillede eest hoolitseda." Õpetaja teeb järelduse: kuna ema teab, kuidas kõike teha, nimetatakse tema käsi kuldseks. Selgitab, mida tähendavad kuldsed käed (tööjõulised, osavad).
Loeb katkendit M. Rodina luuletusest “Ema käed”:
Nad ütlevad, et ema käed pole lihtsad,
Öeldakse, et emal on kuldsed käed!
Kehalise kasvatuse tund “Ema magab”.
Lapsed teevad liigutusi vastavalt tekstile:
Ema tahab puhata, ema tahab magada.
Käin kikivarvul, ema ei ärata.
Ma kõnnin kannul, ma ei ärata oma ema.
Ma kuulen oma kontsade häält: kop-k-kop-knok-knok-knok-knok-knock.
Mu kontsad kõnnivad – viivad mind emme juurde.
Kasvataja. Poisid! Mu noorim tütar Varvara küsis täna hommikul: "Emme, mis on hea?" Mõtlesin selle peale, aga ei osanud kohe tema küsimusele vastata. Ja ma otsustasin teie poole abi saamiseks pöörduda. Kas sa tead, mis on hea? (Laste vastused). Järeldus: kõige olulisem hüve, ilma milleta ei saa elada ükski inimene maailmas, on heateod, lahkus, inimestest hoolimine, armastus lähedaste vastu.
Kasvataja. Jah, poisid, see on kõige olulisem hindamatu kaup. Ja mul on see rind. Mu ema kinkis mulle selle rinnakorvi. Ta andis selle mulle ja ütles järgmised sõnad: „Siin on sulle, tütar, mu ema, su vanaema, jätsid selle mulle. Hoolitse tema eest – ta on täis headust. Ma päästsin selle ja nüüd karistan teid - hoolitsege!" Nii et ma hoolitsen! Vana kirst, see on juba kakssada aastat vana, võib-olla rohkemgi. Mis te arvate, lapsed, mis seal on? (Laste soovitused). Õpetaja küsib mõistatuse:
Neid on nii suvi kui talv
Neile meeldib üksi elada.
Tooge neile saapad -
Ja nad lähevad tantsima... (matrjoškad).
Täpselt nii, need on pesitsevad nukud. Jah, kui ilus! Poisid, kas soovite tantsida matrjoškadega? (Jah). Etendus "Tants Matrjoškadega".
Vene pesitsusnukk on kõige populaarsem vene rahvuslik suveniir. Lapsed mängivad seda sisse erinevad nurgad meie planeedist. Ja nüüd soovitan sul pesanukud ise värvida. Õpetaja kuvab ladumislõuendile pesitsevate nukkude näidiseid. Juhib laste tähelepanu sellele, kuidas neid maalitakse: igal pesitsusnukul on sall, päikesekleit, lilled kleidil jne. Lapsed värvivad valmistatud šabloone. Korraldamisel on lastetööde näitus.
Õpetaja paneb põrandale suure matrjoška. Lapsed seisavad tema ümber. Kõlab vene keeles rahvalik meloodia. Poisid kõnnivad ringis ja teevad liigutusi vastavalt tekstile.
Tule, lähme "vene"
Lõbutsege, alustage
Jalutame, jalutame.
Plaksutame käsi
Me trampime veidi ringi.
Lõbutseme, lõbutseme.
Nad koputasid kõvasti jalgu,
Et kõik meid kuuleksid, -
Proovime, proovime!
Lähme nüüd istuma,
Sellised me poisid oleme -
Ära ole häbelik, ära ole häbelik.
Te ei kiirusta
Ja natuke tantsida.
Muusika lõpetab mängimise -
Peate kiiresti matrjoška võtma.
Hästi tehtud, poisid!
Ja nüüd on aeg hüvasti jätta
Kuigi kahju on lahkuda.
Kasvataja. Poisid, jätame Ivanushka ja Maryushkaga hüvasti, neil on aeg koju ema juurde minna. Hüvasti!
Selleteemalised väljaanded:
"Pole paremat sõpra kui teie enda ema." Meelelahutuslik stsenaarium vanematele täiskasvanutele Programmi sisu juurutamine haridusvaldkonnad: « Kõne arendamine», « Kognitiivne areng", "Kunstiline ja esteetiline.
Keskmise rühma puhkuse stsenaarium “Pole paremat sõpra kui su enda ema” Keskmise rühma puhkuse stsenaarium "Pole paremat sõpra kui teie enda ema!"
Emadepäeva pühade stsenaarium “Pole armsamat sõpra kui su enda ema” Eesmärk: kasvatada austust ja armastust ema vastu. Programmi sisu: - kinnistada ja täpsustada laste teadmisi puhkusest "Emadepäev";
8. märtsi päeva meelelahutusstsenaarium koos teise juuniorrühma lastega “Sulle, kallid, sulle, kallis!” Teema: "Sinu jaoks, armsad, teile kallid!" Eesmärk: rahvusvahelisele pühendatud puhkuse rõõmsa õhkkonna loomine naistepäev. Ülesanne:.
Memo "Pole armsamat sõpra kui teie enda ema" KOOS EMAGA Mängime - Kehale orienteeritud mängu “Kindlik kriit”. Eesmärk: Mäng aitab leevendada lihaspingeid ja arendada puutetundlikke.
Munitsipaalkool õppeasutus
Dmitrievski lasteaed
Metoodiline arendus teemal:
"Ei ole paremat sõpra,
kui mu ema!
(lastele vanuses 5-7 aastat)
Koolitaja: Garbera Nadežda Leonidovna
Sihtmärk: Viia õpilasi arusaamisele ema tähtsusest iga inimese elus, tugevdades perekonna aluseid ja ema rolli perekonnas, ema - koduperenaine, eestkostja, perekolde hoidja. Armastuse, austuse ja lugupidamise väljendamine töötava ema vastu.
Ülesanded:
Hariduslik:
Luua tingimused laste kaasamiseks mitteavalikku haridustegevusse ja tekitada soov tegeleda.
Jätkake lastele tutvustamist traditsioonilised pühad. Näita erinevust pühad igapäevaelust.
Hariduslik:
Arendada suulist suhtlust õpilaste ja kaaslaste vahel, rikastades kõnet kujundlike sõnade ja väljenditega, epiteetidega,
Arendage laste sidusat kõnet, julgustades neid lugusid koostama isiklik kogemus:
Arendage empaatiatunnet, reageerige teise inimese meeleolule.
Hariduslik:
Kasvatage lugupidavat, hoolivat suhtumist emadesse ja vanaemadesse.
Äratage emas uhkust tema panuse üle üldisesse vanemlikku töösse.
Edendada eelkooliealiste laste moraalseid ja isamaalisi tundeid.
Valdkondade integreerimine:
- kognitiivne areng (mängud reeglitega, naiste ehete vaatamine)
- sotsiaalne ja kommunikatiivne areng (vaba suhtlus teemal, mängud reeglitega)
- kõne areng (luuletused, vanasõnad, teosed)
- kunstiline ja esteetiline areng (“Mammutipoegade laul”, “Väikeste pardipoegade tants”, täppide järgi joonistamine)
- füüsiline kultuur (tants, õuesmäng)
Valik muusikaline materjal;
Materjalide ja seadmete ettevalmistamine;
Valik kirjandust,
Looge naiste ehete kollektsioon.
Materjalid, tööriistad, seadmed:
pakett;
Suur ümbrik, kiri;
Küünal;
Yula, mäng “Kelle laps?”;
Naiste ehted;
Helmed, nöörid;
Neli nukku;
Muusikaline didaktiline mäng “Kas tunned ära hääle järgi?”;
plaadid;
Magnetofon;
Pliiatsihoidjad;
Töölehed.
Kirjandus:
- “Lahke maailm” 2. raamat eelkooliealiste laste arendamiseks. Moskva 2007.
- "Lõbus entsüklopeedia". Harkov 2011.
- “Loe, õpi, mängi” ajakiri nr 1 2007. a.
- Ajakiri “Algkool” nr 2 1999. a.
- "Meie pühad." Jekaterinburg 1998.
NOODi edenemine
Lapsed sisenevad rühma ja leiavad kogemata paki.
(Lapsed vaatavad teda huviga)
Koolitaja:
See on pakett. Huvitav, kellelt ja mis sees on? Millised ettepanekud tulevad?
Teeme selle lahti ja vaatame.
(Õpetaja avab paki ja võtab välja kirja.)
Siin on kiri suures ümbrikus...
Kellest need lapsed pärit on?
Ümbrikul pole midagi
Huvitav, kellelt.
Ainult siin (loeb)
- "lasteaed"
Usinate meeste jaoks.
Peame ümbriku avama
Kas seal võiks mingi lahendus olla?
(Õpetaja avab ümbriku, loeb...)
"Tere pärastlõunal, mu poisid,
Olen teile koostanud mõistatuse.
(Õpetaja võtab ülesandega lehed välja, loeb edasi...)
Ühendage punktid,
Jah, vaata lähemalt...
Korralikult, korralikult,
Siis saab see kõigile selgeks
Kes need ülesanded saatis?
Vaata ja vasta!
Kes helistab ette?
Au ja au talle!
Lapsed istuvad laudade taga. Laudadel on stendides pliiatsid. Õpetaja jagab töölehti ja tuletab lastele meelde, kuidas pliiatsit õigesti käes hoida ja tööd tehes istuda:
Ma annan sulle väikese vihje
Hoian pliiatsit niimoodi.
Istun sirgelt, ma ei paindu,
Ma hakkan tööle!
Lapsed hakkavad numbreid järjekorras ühendama. Sel ajal kõlab “Baby Mammoth Song” (miinus).
Koolitaja:
Poisid, vaatame, mis meil on? Kes see on? Kellelt kiri on?
(Laste vastused)
Poisid, kas saite joonistamise ajal teada, millist muusikat mängis? Muidugi "Mammutibeebi laul". Keda ta leida tahtis? Huvitav, mida ta meile öelda tahab?
Varsti on puhkus,
Ma palun teil arvata
Sügispäev, ilus päev,
Päev, mil emast peetakse kõrgelt lugu!
Lapsed, millisest pühast tahab mammutipoeg meile rääkida? (laste vastus)
Emadepäev!
Noh, südamest lihtsate sõnadega Räägime sõbrad emast.
(Õpetaja kutsub lapsi ringis toolidele istuma.)
Sõna "ema", "ema" on üks vanimaid maa peal. Ema! emme! Kui palju soojust see võlusõna, kõige arusaadavam sõna endas peidab. See kõlab võrdselt õrnalt kõigis maailma keeltes.
Sule silmad, kuula. Sa kuuled oma ema häält. Ta elab sinu sees, nii tuttav ja kallis. Te ei saa seda millegagi segi ajada. Isegi vanemaks saades mäletate alati oma ema häält, ema silmi, käsi. Sa ei osanud veel rääkida, aga su ema mõistis sind sõnadeta. Ta teadis, mida sa tahad. Ema õpetas sind kõndima, ema luges sulle sinu esimest raamatut. Emal on kõige lojaalsem ja tundlikum süda – armastus selles ei kustu kunagi!
Inimesi elab palju head sõnad ema kohta. Paljud inimesed on koostanud vanasõnu ja ütlusi ema kohta.
Elus on palju asju ja teid,
Küsigem endalt:
Noh, kus on algus?
See on meie vastus,
Kõige õigem:
Kõik, mida me elame
See algab emast.
Poisid, kas teate vanasõnu ema kohta?
Mina alustan ja teie lõpetate, vastake ühehäälselt.
Pole paremat sõpra kui su enda ema.
Päikese käes on soe, ema juuresolekul hea.
See, kes austab emasid, ei sure kunagi.
Ema süda soojendab paremini kui päike.
Lind rõõmustab kevade üle ja beebi rõõmustab ema üle.
Kuhu läheb ema, sinna läheb ka laps.
Merepõhjast jõuab sinuni emapalve.
Jah, lapsed, meie emad on kõige lahkemad, targemad, leebemad ja loomulikult kõige ilusamad. Mis aitab emadel olla veelgi ilusamad?
(Laste vastused)
Lapsed, kas teie emadele meeldib riietuda?
(Laste vastused)
Vaata poisid, mida ma teile näitan?
(Õpetaja näitab naiste ehteid: helmed, kaelakee, kõrvarõngad, käevõru, sõrmus, sõrmus.)
Lapsed vaatavad neid kaunistusi ja õpetaja räägib nendest kaunistustest ja nende kasutamisest.
Poisid, kas soovite ise oma emale kaunistuse teha?
(Lapsed nöörivad helmed paelte külge.) (Fonogrammis mängib laul emast).
Koolitaja:
Hästi tehtud! Nüüd on meie emad veelgi ilusamad.
Ema on kõige rohkem erakordne inimene. Ema õpetab meid targutama, annab nõu, hoolitseb meie eest, kaitseb meid, laulab laule, räägib muinasjutte.
Kas su emad räägivad sulle muinasjutte?
(Laste vastused.)
Kontrollime kohe.
(Mõistatusi selle kohta muinasjutu kangelased):
Mu isal oli võõras poiss
Ebatavaline, puidust.
Maal ja vee all
Otsin kuldset võtit.
Ta pistab oma pikka nina igale poole.
Kes see on?
Lopsakas vibu
Ja pikas kleidis.
See on tüdruk...
Mets lähedal serval
Kolm neist elavad onnis.
Seal on kolm tooli ja kolm kruusi,
Kolm voodit, kolm patja.
Arvake ilma vihjeta
Mis muinasjutust see pärineb?
Vanaema armastas tüdrukut väga.
Andsin talle punase mütsi.
Tüdruk unustas oma nime.
Kas saate mulle öelda, mis ta nimi oli?
Ta lendab luudal.
See hirmutab kõiki lapsi.
Luu jalg-
See…
Segatakse hapukoorega.
Aknal on külm.
Ümmargune külg, punakas pool.
Rullitud...
Nina on ümmargune kontsaga.
Neil on mugav maas tuhnida.
Saba on väike, heegeldatud,
Kingade asemel - kabjad.
Kolm neist ja mil määral?
Sõbralikud vennad näevad välja sarnased.
Arvake ilma vihjeta
Kes on selle muinasjutu kangelased?
Paks mees elab katusel.
Ta lendab kõigist teistest kõrgemal.
Ta on hoolas, armas,
Töökas ja tark
Ta läks ballile
Ma kaotasin seal oma kinga.
(laste vastus)
Lapsed, kuhu Tuhkatriinu läks ilus kleit? (palli juurde)
Mida ta seal tegi? (Tantsitud)
Kutsun teid ka tantsima.
(Tants "Ding - Ding lasteaed")
Poisid, öelge ausalt, kas te olete alati kuulekad?
Meie lapsed on nii kangekaelsed!
Seda teab igaüks ise.
Emad ütlevad neile sageli,
Aga nad ei kuule oma emasid.
Ma räägin teile nüüd ühe sellise loo. Istuge mugavamalt.
Sketš E. Serova"Kolm ema"
Tanyusha tuli õhtul peolt koju
Ja ta küsis nukult: "Kuidas sul läheb, tütar?"
Kas sa oled jälle laua alla pugenud, pabistad?
Kas sa istusid jälle terve päeva ilma lõunata?
Need tütred on lihtsalt katastroof,
Mine söö lõunat, spinner,
Täna lõunaks juustukook.
Tanya ema tuli töölt koju
Ja Tanya küsis: "Kuidas sul läheb, tütar?"
Ta hakkas uuesti mängima, ilmselt aias,
Kas olete suutnud taas toidu unustada?
"Õhtusöök!" hüüdis vanaema sada korda,
Ja sa vastasid: "Nüüd!" jah "nüüd!"
Varsti oled sa peenike nagu tikk!
Mine söö lõunat, spinner,
Täna lõunaks juustukook.
Siia tuli vanaema, mu ema ema
Ja ta küsis emalt: "Kuidas sul läheb, tütar?"
Ilmselt terve päeva haiglas
Jällegi ei leidnud ma minutitki süüa,
Ja õhtul pistad kuiva võileiva suhu?
Sa ei saa terve päeva istuda ilma lõunata.
Minust on juba saanud arst, aga olen ikka veel pabin!
Need tütred on lihtsalt katastroof.
Varsti oled sa peenike nagu tikk!
Mine söö lõunat, spinner,
Täna lõunaks juustukook.
Kolm ema istuvad söögitoas,
Kolm ema vaatavad oma tütreid.
Mida teha jonnakate tütardega?
Oh, kui raske on olla ema!
Muidugi pole lihtne ema olla. Aga emadel on abilised. See oled sina. Lõppude lõpuks aitate emasid? Nüüd näitame, kuidas me emasid aitame.
Mäng "Abimehed".
(Sooritage toiminguid vastavalt tekstile).
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Koristame selle varsti ära
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
Pesime oma taskurätikud
Meil oli lõbus pesu pesta.
Nii me täna oleme
Nad aitasid ema.
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Koristame selle varsti ära
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
Nad võtsid luuda oma kätesse,
Nad pühkisid kiiresti.
Nii me täna oleme
Nad aitasid ema.
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Koristame selle varsti ära
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
Siin on lilled
Kastsime neid.
Nii me täna oleme
Nad aitasid ema. Lapsed istuvad maha
Nüüd, poisid, vastake mu küsimustele vaid ühe sõnaga. Võite arvata, milline.
Kes täna hommikul minu juurde tuli? Ema!
Kes ütles: "On aeg tõusta!" Ema!
Kes jõudis putru keeta? Ema!
Kas ma peaksin tassi teed valama? Ema!
Kes kammis ta juukseid? Ema!
Kes mind suudles? Ema!
Kes armastab lapsena naermist? Ema!
Kes on maailma parim? Ema!
Meil on võluvalgus, ütleme veel kord, millised on meie emad?
Lapsed annavad küünla edasi ja nimetavad emale komplimente.
Kasvataja: Poisid, on nii hea, kui ema on läheduses. Ma tõesti tahan, et kõik lapsed maailmas oleksid väga lahked, hoolivad ja armastavad emad. Kuulame lapse palvet.
(Tüdruk pärit vanem rühm loeb T. Baslina luuletust “Laste palve”).
Mida lapsed Jumalalt paluvad? (Et kõigil lastel oleks ema, ema).
Lapsed, ma näen, et te armastate oma emasid väga! Täname rõõmu eest!
Poisid, emadepäeval on tavaks, et kõik emad teevad kingitusi. Valmistame ka oma emadele kingituse.
Mida me saame teie arvates teha, et emale meeldida?
(laste vastus)
Koolitaja:
Aga kui sa joonistad oma ema portree, kas arvad, et see talle meeldib? (laste vastus).
Koolitaja:
Proovime?
(Lapsed valivad ise väljendusvahendid: värvilised pliiatsid, viltpliiatsid, akvarellvärvid ja alustage tööd). (Ilus taustamuusika kõlab).
Koolitaja:
Noh, poisid, see on lihtsalt hämmastav!
See, kuidas sa joonistad, on ilus.
Sa ei saa sellelt silmi maha võtta,
Ma pean oma emadele näitama.
Ega te asjata proovisite, lapsed.
Teeme need portreed
Ja seda kõige nähtavamas kohas
Me riputame need vastuvõtualasse.
Et oma lähedastele meeldida,
Kõige õrnem ja ilusam.
Esitame töödest näituse.
Ilusat pühadeaega kõigile emadele!
(Korraldage portreed ja pakuge laste soovil lugeda luuletusi ema kohta).
"Pole paremat sõpra kui teie enda ema"
Sündmus pühendatud
emadepäev
Eesmärgid:
hoida traditsioone ettevaatlik suhtumine naisele, tugevdada perekonna aluseid, märkida eriti meie elu peamise isiku - ema - tähtsust; edendada ühtsust lahe meeskond ja vanemad, loovad avalikustamiseks tingimused loovusõppimine; soodustada koolinoorte suhtlemisoskuste arengut; armastuse ja austuse kasvatamine ema vastu, tänutunne tema hoolitsuse ja armastuse eest.
Ülesanded:
1. Vanemate vaheliste suhete parandamine ema isikus.
2. Emale ja tema tähtsusele perekonnas pühendumise tunde edendamine.
3. Austava ja hooliva suhtumise kujundamine iseendasse kallis inimene- emale.
Varustus: saali kaunistavad õhupallid, lilled, joonistused ema portreega.
Üritus algab muusikapala kõlaga.
Mängib F. Schuberti “Ave Maria” Teose summutatud kõla hetkel kostavad lava taga hääled.
Laps: Homme ma sünnin. Ütle mulle, jumal, mida ma peaksin selles maailmas tegema, sest ma ei tea midagi ja kardan väga?
Jumal: Ära muretse, ma annan sulle ingli, kes on alati olemas ja kaitseb sind murede ja murede eest.
Laps: Mis selle ingli nimi on?
Jumal: Vahet pole, sest sa kutsud teda emaks.
Usun, et naine on
Maapealne ime!
Mis Linnuteel
Ei leia
Ja kui naine -
Püha sõna
See on kolm korda püha -
"Naine-ema."
Lavale astuvad piduliku kava saatejuhid.
1 plokk.
1 saatejuht . Selle puhkuse kohta on palju luuletusi,
Kuid me ei väsi teda paremalt poolt õnnitlemast,
Meie kallid emad õnnitlevad teid.
Tervist, õnne ja suurt armastust
Täna soovime kõigile naistele,
Oh, kui ainult ööbikud laulaksid
Või sirel õitses, nagu soojas mais.
2 saatejuht Alates 1998. aastast on Venemaal novembri viimasel pühapäeval tähistatud emadepäeva, kolde valvurit. See on omamoodi tänupäev, armastuse ja austuse väljendus emade vastu. Nad andsid meile elu, kiindumust ja hoolt, soojendasid meid armastusega.
3 saatejuht . Emadepäeva tähistamine algas aastal Vana-Rooma, kui inimesed ülistasid maa ja viljakuse jumalannat. Kristluses seostatakse seda püha eestpalve tähistamisega Jumalaema. Sel päeval on kombeks öelda emadele tänu- ja armastussõnu, kinkida ja lilli.
1. klassi esitus.
1. Soovime oma emadele
Et iga aastaga oleks ilusam,
Ärge kunagi kaotage südant
Ja sõima meid vähem.
2. Õnnitleme teid kogu südamest,
Nii et sa säraksid ilust,
Soovime teile igavesti õnne,
Et sa kunagi haigeks ei jääks.
3. Nii kodus, tööl
Sind austati alati kõrgelt.
Lõbutse, ära igavle
Puhka sagedamini, emad.
4. Soovime teile, kallid,
Ole alati terve
Las sa elad kaua, kaua,
Pole kunagi vanaks saanud!
5. Me tahame seda ilma põhjuseta
Kõik lilled kingiti sulle,
Pane mehed naeratama
Kõik tuleb sinu ilust.
6. Las ebaõnne ja kurbus
Nad lähevad sinust mööda.
Nii et igal nädalapäeval
See oli sinu jaoks nagu vaba päev.
Lapsed (kõik koos). Me armastame sind!
2 plokk.
3 Saatejuht. Lapsed on ema jaoks kõige kallim õnn. Te, poisid, muidugi ei mäleta esimest kohtumist oma emaga: kui õnnelik ta oli, kui rõõmsalt särasid ta silmad, kui ta sind esimest korda nägi. Emad tahtsid sind pikka-pikka aega vaadata. Ja nüüd, kui olete veidi suureks saanud, armastavad teie emad teid sama palju.
1 saatejuht . Kellega me esimesena kohtume?
Saabumine kell valge valgus, -
Nii et see on meie ema
Ta pole armsam.
Kogu elu keerleb tema ümber,
Sellest soojendab kogu meie maailm,
Ta on kogu oma elu proovinud
Hoidke meid kahju eest.
2 saatejuht .. Ta on majas toeks,
Iga tund on kiire.
Ja pole kedagi teist peale
Kes meid nii väga armastaks.
Nii et rohkem õnne talle,
Ja elu aastat kauem,
Ja rõõm on tema osa,
Ja vähem kurbaid asju teha!
Laul "Kõige õnnelikum"
Päike tuli välja
Heinamaal sädelemas.
Ma kohtun päikesega
Ma jooksen läbi muru.
Ja valged karikakrad
Ma rebenen käigu pealt.
Ma teen pärja
Ma kudun päikese käes.
Ma teen pärja
Ma kudun päikese käes.
Ma teen pärja
Ma kudun päikese käes.
Kogusin selle peopesadesse
Puhas kaste
Vikerkaar ja päikesepaiste
Ma kannan seda käes!
Ja lilled üle jõe,
Laul ja koit -
Kõik, mida ma hommikul kohtan,
Ma annan selle oma emale!
Kõik, mida ma hommikul kohtan,
Ma annan selle oma emale!
Kõik, mida ma hommikul kohtan,
Ma annan selle oma emale!
Päev sädeleb rõõmust
See viib mind kaugusesse,
Minu kohal on vikerkaar
Heliseb rõõmsalt
Jõe ääres paju all
Ma kuulen ööbikku
Kõige õnnelikum
Täna hommikul mina!
Kõige õnnelikum
Täna hommikul mina!
Kõige õnnelikum
Täna hommikul mina!
Dialoog 4. klassi õpilaste esituses.
Ma mõtlen, mõtlen,
Miks sünnivad lapsed?
Niisiis, kas te ei pahanda?
Kaaluge plusse ja miinuseid!
Miks sa seda kõike vajad?
Konkreetse vastuse saamiseks!
TO täiskasvanu elu Ettevalmistus…
Sa mõtlesid selle nutikalt välja!
Jah, mul on ema pärast kahju,
Elus pole probleeme.
Jah... me tekitame palju probleeme...
Pole kerge asend – ema.
Tal oleks lihtsam
Ilma meiesuguste lasteta.
Uhh! Milline jama!
Siis hakkab tal igav!
Jah, ja vanas eas kompott
Kes selle klaasiga toob?
Kujutage nüüd ette
Ema ilma lasteta üldse!
Kodus - vaikne...puhtus...Ilu!
Ja tühjus! Maja on hubane, aga tühi!
Ilma lasteta pole ta elus!
Aga ma ütlen kohe,
Ema puhkab mõnusalt.
Ta ei pea enam
Kontrollige kõiki õppetunde
Lahendage laste probleeme,
Erinevate trikkide jaoks
Kas noomida või karistada,
Köök, õhtusöök, pesu,
Koguge mänguasju uuesti.
Närvirakke säästmata,
Hoidke lapsed voodis!
Ja kuulda magama jäädes...
Sa oled nii ilus
Ausalt, ausalt, ma ütlen
Ema, ma armastan sind nii väga! ..
Jah... hmm-hmm... kõlab ilusti...
Ja selline väljavaade?
Just kasvatasin lapsi...
Abiellus kiiresti...
Kas soovite nüüd lõõgastuda?
Siin on teie lapselapsed! Hankige see!
Mis siis? Mängi uuesti.
Vasta vanaema
Nad istusid, tõusid püsti, jooksid,
Kõik mänguasjad on jälle kokku kogutud,
Treening pliidi ääres
Kodukandis sagimine...
Miks nad peavad niimoodi elama?
Aeroobika kogu tee!
Kiirusta, et kõik tehtud saaks.
Pole aega vananeda.
Ei! Kahtlen siiani
Nii palju närve ja muret!
Olen üha enam veendunud:
Lapsed on tülikad inimesed.
Nende kasvatamine võtab kaua aega,
Ja harida, õpetada,
Ei maga öösel piisavalt,
Muretsema päeval ja öösel
Kui olete haige, ravige neid,
Kui sa oled süüdi, saad sa peksa,
Ja sisse abi õpingutes,
Ja sööta ja riietuda...
Milles seisneb raskus? ma ei saa aru!
Ma riietan nukud!
No ma võrdlesin! Sisse - annab!
Lapsed on tülikad inimesed!
Aga ema jaoks
Kõigist teistest tähtsam, ütlen selle otse välja.
Emadele jätkub lapsi.
Nii austust kui lugupidamist!
Ja suur armastus.
Ja hooli ikka ja jälle...
Nii et mu sõber, rahune maha!
Mured on lõbusad!
Samal ajal kui sa lapsi kasvatad
Sul ei hakka hetkekski igav.
Ja-a-a-a, sain vastuse -
Selles on näha elu mõtet.
Elu mõtet nähakse selles
Olgu maja lapsi täis!
Igal emal on laps!
Noh, parem on kaks korraga!
Nii et emmel hakkab igav
Ei mingit peavalu!
Tants
3 plokk.
Saatejuht 1: Ema armastus oma laste vastu on maailma kõige püham tunne. Lõppude lõpuks, kui palju vanasõnu on selle kohta kirjutatud!
Päikese käes on soe ja ema juuresolekul hea.
Lind rõõmustab kevade üle ja beebi rõõmustab oma ema üle.
- Ema viha on nagu kevadine lumi ja seda langeb palju, kuid see sulab varsti.
Ema kiindumusel pole lõppu.
Saatejuht 2: Kiire vanus viib meid kuhugi,
Saginas unustame selle vahel ära
Et ema pole sihtasutus, ta on inimene,
Inimene, kes hoiab maja koos.
Saatejuht 3 : Iga teine maailmas sünnib kolm inimest ja ka nemad oskavad peagi hääldada sõna “ema”. Lapse esimesest elupäevast peale elab ema tema hingetõmbe, pisarate ja naeratuste järgi. Ema armastus on loomulik nagu sireliõied, nagu esimene kevadvihm. Päike soojendab maad ja kõike elavat ning tema armastus soojendab lapse elu.
Saatejuht 4 Aga mis kõige tähtsam, ema tutvustab lapsele oma kodumaad. Ta paneb selle talle suhu emakeel, mis on endasse imenud põlvkondade mõistuse, mõtete ja tunnete rikkuse. Ta täidab tema elu vaimse jõuga, aidates tal mõista igavikulisi väärtusi. Emal on kõige lahkem ja südamlikum süda, kõige lahkemad ja südamlikumad käed maailmas.
Laul “Kasakad sõitsid koju” (kasakate laul. Rahvasõnad ja muusika)
| Kasakad sõitsid koju Koor. Eemal vilistasid kuulid Ta kallistas hobuse kaela Koor: Kontserdinumbrid õpilaste esituses "Poiss valis roosi hoolikalt..." Ljalja Netšernaja |
INPoiss valis hoolikalt roosi,
Et ülejäänud ei saaks purustatud,
Müüja näis murelikuna:
Aita teda või mitte?
Tindiga kaetud õhukesed sõrmed,
Lilleokkadesse põrgamine,
Valisin selle, mis paljastas
Täna hommikul on kroonlehed.
Võttes oma taskust vahetusraha välja,
Küsimusele – kellele ta selle ostis?
Mul tekkis väga kummalisel kombel piinlik:
«
Ema...” sosistas ta vaevu kuuldavalt.
— tal on sünnipäev, ta on täna kolmkümmend...
Tema ja mina oleme väga lähedased sõbrad.
Alles nüüd lamab ta haiglas,
Varsti on mul vend.
Ta jooksis minema. Ja me seisime koos müüjannaga,
Mina olen üle neljakümne, tema on üle viiekümne.
Naised oleks pidanud sündima
Kasvatada lapsi niimoodi.
Laul abistajast.
Helilooja: A. Varlamov.Luuletaja: B. Mirotvortsev
Hea ilm, pilvitu päev.
Tuttav mees kõnnib tänaval.
Lähme, vanaproua helistab,
Lõika puit kiiresti.
Poiss naeratas ja vastas talle nii.
Koor: Palun, palun.
Ma ei viitsi töötada.
Palun, palun-
Olen valmis kõiki aitama.
Ja nii töö algas, asjad läksid täie hooga.
Hambasaag heliseb peatumata.
Poisil läheb kuumaks, võta ruttu mantel seljast.
Perenaine kannab kirvest, nüüd hakkame hakkima.
3. Poiss on õhetav ja tundub väsinud
Ja ta viis küttepuud otse omaniku majja.
On aeg, mu sõber, meil süüa. Lõunasöök on valmis!
Kenal mehel on kõigele üks vastus.
3 saatejuht: ema ema, isa ema – need on meie vanaemad. Ja kui väga lapselapsed oma vanaemasid armastavad ja vanaemad on valmis andma oma lastelastele kogu oma soojuse ja kiindumuse.
Laul "Vanaema lugu".
Luuletused: A. Jakušev, muusika O. Bubnovskaja
1. Olen lapsepõlvest saati teadnud palju muinasjutte
Tsaar sultanist ja Ivanist,
Ja Pinocchio ja Karabase kohta
Ma tean muinasjuttu oma vanaemalt.
Koor:
Vanaema rääkis mulle muinasjuttu
Tõde võitis kindlasti
Vanaema jutt, vanaema jutt,
Temas elab armastus, lahkus ja kiindumus.
2. Lapsepõlv lendab märkamatult minema,
Kuid ma ütlen teile ausalt saladuse:
Vanaema oma muinasjutud on huvitavad,
Ja sellest ma laulan teile laulu.
3. Muidugi saan ka täiskasvanuks,
Täiskasvanu olemine pole lihtne,
Aga vananaiste jutud aitavad,
Need on mu parim vihje elus.
Kui sa järsku hätta jääd,
Kelle juurde sa siis lähed?
Vajame ema nõu,
Ta päästab teid mitmesugustest probleemidest.
Ta annab nõu, saab aru,
Ta kallistab sind nii tugevalt.
Kui on leina, pole see oluline,
Ema aitab alati!
| Laul "Vanemate maja"(esitab kogu grupp) Sõnad: Ryabinin M., Muusika Shainsky V. Kus iganes me oleme, aga siiski Koor: 2. Ja et meie lapsepõlv ei lõpeks, Koor. 4. Kummarda oma ema maa poole |
4 plokk
1 saatejuht. Teie raske ja vajaliku töö eest.
2 saatejuht .Kõigi laste jaoks, keda me üles kasvatasime,
3 saatejuht .Ja need, kes varsti suureks saavad.
4 saatejuht . Teie kiindumuse ja tähelepanu eest,
1 saatejuht . Siiruse ja lihtsuse nimel
2 saatejuht .Julguse ja mõistmise eest,
3 saatejuht . Tundlikkuse, helluse, lahkuse eest!
4 saatejuht .Kõrge kummardus teile teie raske töö eest.
Kõik. Las lapsed armastavad sind, las nad hoolitsevad sinu eest!
Kooli traditsiooni kohaselt lõpus kontserdi kava lapsed suudlevad oma emasid ja annavad üle oma meisterdatud esemed.
Probleem: tarbijahoiaku ülekaal oma emasse tänapäeva lastes.
Projekti eesmärk: austuse kasvatamine, hoolikas ja hooliv suhtumine emasse; käitumiskultuuri oskuste parandamine; loominguliste võimete arendamine.
Projektis osalejad: ettevalmistuskooli rühma lapsed.
Projekti elluviimise periood: 2 nädalat.
Praktiliste tegevuste sisu projekti elluviimiseks
1. etapp. Organisatsiooniline
- Vestlus emadest ja sellest, et Vene Föderatsiooni presidendi dekreediga 1998. a. Kehtestati puhkus "emadepäev". Venemaa Föderatsioon", mis on märgitud eelmisel pühapäeval novembril.
- Mõeldes koos lastega emade puhkuse pidamisele. Lahendus: tähistame novembri viimasel reedel.
2. etapp. Praktiline
Kirjandusliku salongi pidamiseks vajate:
- Õppige katma lauda pidulikuks teeõhtuks, kasutades oma produktiivse tegevuse tulemusi.
- Parandage suhtlemisoskust laua taga.
- Valmistage ette kirjanduslik osa: luuletused, vanasõnad, kirjandusteoste dramatiseeringud.
- Õppige õues ringtantsumänge, mida koos emadega mängida.
- Tee ise kingitusi emadele.
- Kujunda plakat.
3. etapp. Plaanide elluviimine
Kunsti- ja käsitöötundides:
- Kingituste tegemine: Filimonovi mänguasjade “Ema ja beebi” savist voolimine, millele järgneb maalimine.
- Paberist ja riidest salvrätikud maalimiseks piduliku laua serveerimiseks.
- Jääkmaterjalist vaaside valmistamine (polüetüleenpudelid, mitmevärviline kile), lillede valmistamine looduslik materjal(vahtra tiivad, oksad, plastiliin)
- Plakati tegemine "Kes ütles, et ingleid pole olemas?... Lihtsalt mõnikord pole neil tiibu ja siis kutsume neid emmedeks!"
Pärastlõunal:
- Didaktiline ja rollimängud kinnistada lauakatmise oskust ja parandada suhtlemisoskust laua taga.
- Luuletuste, vanasõnade individuaalne õppimine, diktsiooni ja kõne väljendusoskuse harjutamine.
- Etenduste proovid.
4. etapp. Projekti esitlus
Kirjanduslik salong “Pole paremat sõpra kui su enda ema”
Sihtmärk: kasvatada armastust ja austust ema vastu, edendada loomingut perekondlikud traditsioonid, soojad suhted peres, lastevanemate kollektiivi ühtekuuluvus.
Ülesanded:
- Arendada käitumiskultuuri avalikel üritustel ja pidulauas.
- Edendada kõnes aktiivset kasutamist erinevat tüüpi ettepanekuid.
- Võtke endale mängukorraldaja, rühmajuhi roll.
- Arendage väljendusrikast kõnet ja kunstilist oskust.
- Edendada meeskonna ühtsust laste ja täiskasvanute vahel.
Rühm on kaetud pidulikud lauad. Lapsed ise katavad lauad ja määravad, kus nende emad istuvad.
Teenindajad kohtuvad emadega, pakuvad end lahti riietada, giidid tutvustavad rühma kujundust, räägivad, mida neile rühmas teha meeldib ja juhatavad nad laua taha.
Puhkuse käik
Lapsed rivistuvad poolringis emade ette.
1. laps: Kallid emad ja vanaemad, meil on väga hea meel teid kõiki meid külastamas.
2. laps: Valmistusime tänaseks puhkuseks suure mõnu ja põnevusega.
3. laps:Õppisime palju luuletusi.
4. laps: Valmistasime ette muinasjuttude dramatiseeringud.
5. laps:Õppisime kaunilt laudu katma.
6. laps: Salvrätikud värvisime ise.
7. laps: Lilled ja vaasid tegime ise.
Kõik: Head puhkust, kallid emad!
8. laps:
Maailmas on palju häid sõnu
Kuid üks asi on neist kõigist kallim ja kallim.
Lihtne kahest silbist koosnev sõna - Ma-ma!
Ja maailmas pole midagi tähtsamat!
Saatejuht: Ema... ema... emme... Need sõnad on kõigis keeltes kõige tähtsamad. Naine-ema annab elu, toidab ja kasvatab lapsi, kasvatab neid tulevikuks. Ema on esimene sõna, mille inimene ütleb. Emal on kõige lahkemad ja südamlikumad käed, nad saavad kõigega hakkama. Emal on kõige lojaalsem ja tundlikum süda, see armastus ei kao kunagi. Rahvuse tulevik on emade kätes.
Inimesed andsid vanasõnade ja kõnekäändude kaudu edasi oma hoolivat suhtumist emasse suust suhu, põlvest põlve.
Lapsed loevad vanasõnu.
- Ema viha on nagu kevadine lumi: palju langeb maha, kuid see sulab varsti.
- Üks inimese kohta sünni ema, tal on üks kodumaa.
- Kodumaa- ema, teisel pool - kasuema.
- Lind rõõmustab kevade üle ja beebi rõõmustab oma ema üle.
- Pole armsamat sõpra kui su enda ema.
- Päikese käes on soe, ema juuresolekul hea.
- Emapalve viib sind merepõhjast välja.
- See, kes austab oma ema ja isa, ei hukku kunagi.
- Ema õnnistus ei upu vette ega põle tules.
- Leiate maailmast kõike peale isa ja ema.
- Pime kutsikas roomab ema poole.
- Ema sõna ei räägita tuulele.
- Sugulasi on palju, aga minu ema on kõige kallim. Emaga koos elamine ei tähenda ei igavust ega leina.
- Ilma emata kallis ja lilled ei õitse.
- Mu kallis ema on kustumatu küünal.
- Ema süda soojendab paremini kui päike.
- Kõige väärtuslikumad ja kallimad asjad maailmas on ema ja isa.
Saatejuht: Paljud häid luuletusi kirjutatud emadest.
Laps:
Majas head teod hõivatud
Lahkus kõnnib vaikselt mööda korterit ringi.
Tere hommikust siit,
Tere pärastlõunast ja hea tund,
Tere õhtust, head ööd,
Eile oli hea.
Ja kus, te küsite,
Kas majas on nii palju lahkust?
Mis sellest lahkusest tuleb
Lilled juurduvad
Kalad, siilid, tibud!
Ma vastan sulle otse -
See on ema, ema, ema!
Laps:
Emasid on siin maailmas palju.
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
On ainult üks ema,
Ta on mulle kallim kui keegi teine.
Kes ta on? Ma vastan:
See on minu ema!
Saatejuht: Ja kui palju muresid ja muresid on emadel ja lastel!
Laps:
Nüüd on sellest möödas neli päeva
Mul on palavik ja köha.
Ema on minust nii väsinud,
Lõpetas naeratamise.
Ma ei haletse ennast praegu,
Kuigi ma põlen jälle tulega:
- Vabandust, et olen haige.
ütlen vaikselt oma emale.
E. Uspenski luuletuse “Hävitamine” lavastus.
Laps:
Ema sai väga vihaseks
Ta käis kinos ilma minuta.
Mul on kahju, et nii juhtus
Aga ma ikka ei nuta.
Mind karistatakse oma naljade eest
Õiglane, võib-olla
Ainult mina annan kohe andeks
Ma ei julgenud küsida.
Ja nüüd ma ütleksin oma emale:
"No vabandust, viimast korda!..."
Ma ei nuta, pisarad ise
Nad veerevad enda silmist välja.
S. Marshaki dramatiseering: "Lugu rumalast hiirest".
Saatejuht: Kuid ükskõik kui palju probleeme lapsed ka ei põhjustaks, on emal neid alati hea meel vaadata. Ja lapsed kasvavad suureks ja saavad abistajateks. Arvake ära, mida teie lapsele majas teha meeldib.
Imitatsioonimäng "Ema abilised"
Saatejuht: Ja siin on luuletused sellest, kui tore on oma ema aidata.
Laps:
ma olen üksi ema poeg,
Emal pole tütart.
Kuidas sa ei saa oma ema aidata?
Peske taskurätikud.
Seep vahutab künas,
Ma pesen pesu! Vaata!
Laps:
Ärge meid nüüd tülitage
Pesu on meie jaoks oluline.
Mina ja ema, ainult meie kahekesi
Meie haldame pesu.
Panin pesu välja
Kuklino ja Mishkino.
Ema riputab minu oma
Ja ka venna oma.
Aluspüksid ja T-särgid kuivavad,
Kaks perenaist puhkavad.
Laps:
Mulle kui emale ei meeldi
Maja on korrast ära.
Tekk voodiks
Ühtlane ja sile.
Sulepatjade jaoks
Ma panen musliini selga.
Vaadake, mänguasjad!
Minu heaks tööle.
Saatejuht: Ema ja lapse vahel on salajased nähtamatud niidid ja lapsed mõistavad seda.
Laps:
Akna taga põlevad laternad,
Sa polnud terve õhtu minuga,
Teil on kõike teha, jah, asju, mida teha.
Ma ei seisa su hinge üle.
Kõnnin ja olen vait nagu suur mees.
Istu minuga maha, räägime enne magamaminekut.
Vaatame laternaid akna taga.
Laps:
Hommikul oli majas vaikne.
Kirjutasin peopesale
Ema nimi.
Mitte märkmikus paberil,
Mitte kiviseinal,
Kirjutasin käe peale
Ema nimi.
Hommikul oli majas vaikne,
Päeval läks lärmakaks.
Mida sa peopessa peitsid? –
Nad hakkasid minult küsima.
Ma tõmbasin käe lahti, -
Ma hoidsin õnne.
Laps: Kallid emad, kutsume teid laua taha.
Teejoomist saadab hea muusika: “Sügisvalss”, laul filmist “Mama” jne. lapsed hoolitsevad oma ema eest, pakuvad teed ja maiustusi.
Teeõhtu lõpus kutsub laps emasid mängima.
Mäng "Dating"
Emad seisavad välisringis, lapsed siseringis. Muusikat kuulates hakkavad nad muusika lõppedes liikuma erinevates suundades, peatuvad, pöörduvad üksteise poole ja tutvustavad end. Näiteks: mina, Miša ema, Natalja Viktorovna. Mina olen Sonya Akimova.
Emad ja lapsed seisavad ühises ringis, valivad autojuhi ja seovad tal silmad kinni. Tehke sõnadele liigutusi.
Nii et me seisime kõik ümber,
Nad pöördusid ootamatult ümber.
Kui me ütleksime: Skok-skok
Arva ära, kelle hääl?
vene keel rahvamäng"Voog"
Mängude lõpus istuvad emad maha, lapsed rivistuvad nende ette poolringi.
Laps:
Maal head inimesed palju,
Sooja südamega inimesi on palju
Ja ometi parem kui keegi teine maa peal -
Ema, mu ema!
Saatejuht: Ja nüüd, kallid emad, tahavad lapsed teile oma soovidest rääkida.
Iga laps ütleb kordamööda oma soovid ja teeb kingituse.
Minu luuletustes polnud tilkagi - oru kõverpeegel,
Vähemalt naised andsid armastust, lisades heldelt haavadele soola.
Ma mäletasin neid kõiki, sest nad elasid elus lähedal -
Ja neile, kes hinge ei ostnud, pühendasin kõigile hüvastijätusalmi...
Kui ma lahkusin, ei löönud ma ust kinni, ma ei müristanud rusikaga -
Daamide veendumuse kohaselt ei tahtnud ma pöidla all elada!
Klaas vett?.. Ei, õlu on parem, ma tellin klaasi koos kohaletoomisega
Ja pärast seda kõike rõõmsalt joonud: "Elu on edukas," ütlen ma oma sõpradele!
Vladimir Zaichenko...
Parem hing plaastrite jaoks -
ja naerda enda üle.
Sa ei vaja paremat naist
enam mitte ühtegi teist.
Ei ole paremat armastatud ämma.
Pole paremat viisi – kirjutage luulet!
Parem on süüa maitsvat borši,
kui mu tütre pannkoogid.
Maksan pigem plaastrite eest
Ma rebin oma hinge laiali,
kui oma ämma sõimata
raskes eluvõitluses.
Parem doggerel või eksprompt
ma riimin õhtul,
Pigem võtaks ainult kilu
Söö valge leivaga.
Pole paremat halba ilma
Kaugel mu armastatud,
Ja ebaõnne raputab meid
Hooajavälisel ajal võrkkiik.
Ja suvi on siin täies hoos,
Päike põleb kontrollimatult,
Aga see sügeleb kuskil maksas:
"Tere, perse, uusaasta!"
Närima, tormine lumi
See pühib mu hoovis,
Ja lint on kaetud
Veebruaris end üles puua.
Tuul sünnitab
Hooajavälises võrkkiiges
Meie aastate hajutamine
Lähedastest kaugel.
Kui monument püstitati ja maailm oli pilvedega kaetud,
Nii raske on mõistusele tulla ja elu nullist alustada,
Lõppude lõpuks, nagu teate, lahkuvad parimad alati esimesena.
Need inimesed, ilma milleta me elada ei saa.
Miks on nii, et parimad lahkuvad alati esimesena?
Ilma, et teil oleks aega tunda isegi veerandit kogu oma elust?
Miks nad kiirustavad siit surelikust maailmast lahkuma,
Sulgege uks enda järel pöördumatult?
Miks on nii, et parimad lahkuvad alati esimesena?
Kas nad jätavad meid nendega, kes meid ei vaja?
Ja kui meie süda on haaratud ükskõiksusest,
Kes me oleme...
Parem hilja kui mitte kunagi,
Parem mitte kunagi kui kurjaga.
Paremaks muutumine mitte keegi, mitte kuskil,
Selle asemel, et unustada oma sõbrad ja saada kuningaks.
Parem on elada oma kallimaga onnis,
Kuidas elada ilma armastuseta paleedes.
Parem on kuulata oma südametunnistust oma hinges,
Kui prohvetid on sõnades petlikud.
Parem on lasta päikesel paista
Miks vegeteerida kogu elu varjus.
Parem on lasta tal sind sinu teo eest peksta,
Elu, mida karta selles otsustada.
Parem on soojendada ja põletada.
Kui olete tuhaks muutunud, ei tunne te lagunemise haisu.
Selle asemel, et lasta tahmal, laguneb teie elu,
Ja soe ei kustunud...