Laste areng hällist alates on teema, millest räägivad mänguväljakul pea kõik emad ja mitte ainult nemad. Paljud neist emadest viivad juba imikueast peale oma lapsi varajase arengu rühmadesse, kus kvalifitseeritud õpetajad teavad täpselt, kuidas selle vanuserühma lapsi lõbustada ja huvitada. Selleks on aga vaja vähemalt kahte asja: raha (vahel märkimisväärset) ja vaba aega. Pole ei üht ega teist – õppigem, kuidas lapsi kodus lõbustada ja arendada.
Lauateater kodus
Mida siis valida ühe- kuni kolmeaastaste laste koduseks kasvatuseks ja arendamiseks? Loomulikult peaks iga tegevus selles vanuses mängu põhjal. Kas teil on aktiivne laps ja unistate vaiksest koostegevusest? Siis saab teid aidata lauateater! Selgub, et selle valmistamine oma kätega polegi nii keeruline.
Lastele mõeldud nukuteatrit saab teha paljudest materjalidest. Kõige raskem ja töömahukas variant- nukkude õmblemine või puidust figuuride lõikamine. Lihtsaim ja kõige sobivam hõivatud emale - printida kodus paberist või papist.
Millest alustada, kui soovite oma lapsele oma kätega paberist teatrit teha? Kõigepealt valmistage materjalid ette. Teil läheb kindlasti vaja:
- värviprinter;
- paksendatud paber või papp;
- käärid;
- liim;
- šotlane;
- meisterdamise mallid elektroonilisel kujul või oma joonistus.
Tüki valimine
Pabernäputeatri jaoks sobivate mallide leidmiseks peate eelnevalt otsustama oma teatrilavastuse tegelaste üle. Kõige sagedamini soovitavad õpetajad ja psühholoogid esimeste lastelavastuste puhul võtta lihtsaid, kauaaegseid tuttavad jutud ja jutuvestmist. Internetist leiate sageli paberist valmistatud sõrmeteatri malle selliste muinasjuttude jaoks nagu Naeris, Teremok, Kolobok, Maša ja karu, Kolm põrsakest jne.
Igal juhul tuleks mänguks võtta mõni teos või lugu mõnest lapsele tuttavast raamatust. Võib-olla olete isegi päris nukuteatris käinud, mõnda näidendit juba näinud ja lapsele süžee meeldis.
Kui olete näidendi välja valinud ja olete valmis oma kätega paberist nukuteatri looma, saavad selle jaoks mõeldud mallid teie otsingu järgmiseks punktiks. Ärge muretsege! Paar võimalust leiate hõlpsalt nii spetsiaalsetelt veebisaitidelt kui ka loominguliste emade ajaveebidest, kes jagavad hea meelega oma visandeid ja leiutisi.
Paberteatri toorikuid on mitut tüüpi:
Siin on kolm võimalust kodus kasutamiseks mõeldud paberteatri jaoks. Lisaks muinasjutu või loo kangelastele on teil vaja ka kaunistusi maja, aia, metsa jms jaoks.
Edukate teatrilavastuste saladused
Kuidas paberiteatrit vastupidavamaks muuta? Lõppude lõpuks rebenevad paberiosad sageli ja muutuvad kasutuskõlbmatuks. Ja suure tõenäosusega juhtub see pärast teie näidendi esimest lavastust. Siin on veel üks võimalus kodus teatri tegemiseks, mis, kuigi aeganõudvam, kestab kauem.
Tootmise esimene etapp jääb muutumatuks - leiame mallid (kui valmis pole, saate neid isegi ise joonistada). Trükime need värviprinterile. Seejärel lõikame välja suurimad kaunistused, liimime need papile ja pitseerime lisaks teibiga - see lisab neile tugevust ja need ei määrdu.
Siis hakkame tegema muinasjutukangelasi. Selles etapis vajame täiendavaid materjale, nimelt:
- Väikesed plastpurgid jogurtitele nagu Rastishka või Agusha.
- Puidust jäätisepulgad (kui neid pole, sobivad ka plastikust kahvlid või lusikad).
- Kirjatarvete nuga.
Lõikame tegelased välja ja liimime papist alusele. Kui teie paber on üsna paks, ei pea te seda tegema. Kuid enamasti ei "haara" printer printimiseks paksemat paberit. Pidage seda meeles ja proovige kasutada printeris erineva kaaluga paberit.
Kinnitage see kindlasti teibiga, et osad ei kuluks. Seejärel võtame jäätisepulgad või plastlusikad ja teibime need teibiga paberist tooriku tagaküljele nii, et pulk oleks kangelase “taha” ja selle all oleks vaba osa (3-4 cm). Teeme tarbenoa abil jogurtipurgi põhja kaks sisselõiget – peaks saama risti – ja siis lihtsalt torkame nukuga pulga sellesse auku. Kõik on valmis! Võid mängima hakata!
Nagu näete, on kodukino suurepärane võimalus mitmekesistada lapse vaba aega ilma suuremate kulutusteta, sest mallide printimine ja välja lõikamine pole sugugi keeruline. Lisaks on see hea võimalus ühiseks ajaveetmiseks, mis lastele alati meeldib ja tugevdab ka peresuhteid.
Tähelepanu, ainult TÄNA!
Koolieelses pedagoogikas peetakse teatrit traditsiooniliselt üheks laste tegevuse tüübiks, see tähendab, et õpetajad ja psühholoogid ei näe selles mitte ainult võlu ja lõbu, vaid ka olulist vahendit lapse arendamiseks ja harimiseks. See kehtib eriti laste puhul varases eas. Tõepoolest, teatrimäng on hea arendab mälu, fantaasiat, kunstilist taju, kujutlusvõimet, aktiveerib mõtlemist . Laps õpib tajuma tegelaste tegevust, ümbritsevat maailma ja reageerima sündmustele adekvaatselt , mis avanevad muusika- või kirjandusteose süžee käigus.
Muinasjutt "Tugev"
Mallid 
Võimalusena :)
Pilte saab välja lõigata, lamineerida teibiga, kleepida tagaküljele sõrmesõrmuse või teha kujukese sisse pilud, nöörida jäätisepulkadele tähemärke või voltida paberkujusid. 
Pildid kartongil.
Lastele meeldib raamatutes pilte vaadata, kuid veelgi rohkem on neile hea meel, kui pildid ärkavad ellu ja liiguvad. See arendab lapse kujundlikku ja ruumitaju. Lapsele esituse näitamiseks valige muinasjutt ja erksad värvilised pildid. Etenduseks mõeldud pilte saab üle kanda valmis siluettidelt või joonistelt paberile või kasutada vana lasteraamatut.
Soovitav on asetada teater lauale nii, et selle tagaküljel ei oleks aknaid. Nii näevad lapsed paremini, mis "laval" toimub.
- Kui töö sisu on häälestatud, liiguvad karakterpildid maastikupiltide vahel. Samal ajal tuleks nendega sõita ilma tõmblemiseta, sujuvalt, aga ka aeglustamata.
- Pildid peaksid olema lastele vaateväljast väljas (laua tagant), ilmuma tegevuse ajal altpoolt laua servale ja liigutama vastavalt vajadusele.
- Kui kaks tegelast ilmuvad korraga, asetatakse nad tavaliselt lauale kahele vastasküljele ja nihutatakse keskele, et nad "vestleksid".
- "Räägiv" tegelane jääb pihku ja kaldub teise tegelase poole või kõigub kergelt küljelt küljele.
Kuigi pildid on lamedad, võivad need liikuda erineva kiirusega üle laua igas suunas ja mis kõige tähtsam – “stseeni” sügavusse. Seetõttu tuleks valida dünaamilise süžeega teosed, näiteks see lugu.
Umbes väike kassipoeg
Osalevad: tüdruk nukuga, kassipoeg, hani, siga, kits, lehm, kass.
Märkus. Kassipoega tuleks liigutada edasi väga aeglaselt ja vähehaaval, et tal oleks piisavalt ruumi kõigi tegelastega kohtumiseks. “Stseeni” kaunistamiseks piisab, kui asetada laua äärtesse põõsas ja puu.
Juhtiv. Ühel hommikul võttis väike tüdruk oma nuku ja läks sellega jalutama. Kassipoeg läks ka nendega jalutama. (Vasakul küljel on nukuga tüdruku kuju; kassipoeg järgneb talle.)
Tüdruk aga unustas oma kassipoega toita, nii et ta oli väga näljane ja tahtis tüdrukult piima küsida. Ja äkki unustasin, kuidas küsida nagu kass. (Tüdruk peidab end.)
Kassipoeg peatus ja nuttis kibedasti. Tema poole kõndis hani. (Paremal pool ilmub hani.)
Hani. Miks sa nutad, vaene kassipoeg?
Kiisu. Kuidas ma ei saa nutta? Olen näljane ja unustasin, kuidas nad mul süüa paluvad.
Hani. See on väga lihtne. Öelge: "Ga-ha-ha!" ja nad toidavad teid. Seda ma alati küsin.
Kiisu. Ei, seda küsivad haned, aga kassipojad peavad küsima teisiti (Hani läheb kassipojast mööda ja kaob vasakule. Kassipoeg liigub aeglaselt edasi. Kassipojale tuleb välja siga.)
Siga. Mida sa nutad, kassipoeg?
Kiisu. Kuidas ma ei saa nutta? Ma tõesti tahan süüa, aga ma ei tea, kuidas küsida.
Siga. See on väga lihtne. Öelge: "Oink-oink-oink!" Seda ma alati küsin.
Kiisu. Ei, nii küsivad sead, aga kassipojad peavad küsima teisiti. (Siga lahkub. Kassipoeg liigub aeglaselt edasi. Tema poole kõnnib kits.)
Kits. Mida sa nutad, väike kassipoeg?
Kiisu. Kuidas ma ei nuta, ma olen väga näljane ja ei tea, kuidas süüa küsida.
Kits. See on väga lihtne. Öelge: "Be-be-be!" Ja teid toidetakse.
Kiisu. Ei, nii küsivad kitsed, aga kassipojad peaksid küsima teisiti (Kits läheb mööda. Kassipoeg liigub edasi. Lehm tuleb vastu).
Lehm. Mida sa nutad, vaene kassipoeg?
Kiisu. Ma olen väga näljane ja ei tea, kuidas süüa küsida.
Lehm. See on väga lihtne. Öelge: "Moo-moo-moo!" Ma küsin seda ja nad annavad mulle alati süüa.
Juhtiv. Kassipoeg ehmus ja hüppas tagasi. (Lehm läks oma teed.) Ja kassipoeg kõndis ja nuttis. (Kass kohtub temaga.)
Kass. Mida sa nutad, väike kassipoeg?
Kiisu. Ma olen väga näljane ja olen unustanud, kuidas kassi kombel süüa küsida.
Kass. Vaene rumal kassipoeg. Sa ütled: "Mjäu-mjäu-mjäu!"
Kiisu. Mjäu-mjäu! Õige! Nüüd ma mäletan. Seda ma alati küsisin, et mjäu-mjäu-mjäu! (Kass lahkub. Kassipoeg jookseb ette.)
Juhtiv. Ja siis tuli välja tüdruk oma nukuga (ilmub nukuga tüdruku kujuke).
Tüdruk. Mida ma olen teinud? Unustasin oma kassipojale süüa anda. Lähme, kassipoeg! Valan sulle piima. (Lahkub koos kassipojaga lavalt.) (L. Palmeri järgi)
Sõrmeteater on kodus väga mugav. Kodus on alati vana kinnas, millelt lõikad näpud ära, et käsi tundlikum oleks. Muinasjutu kangelase pea või kogu kujuke on liimitud sõrmeotsa. Näputeatri abil saate esitada laule, pette, jutustada muinasjutte, lugeda luulet või lihtsalt mängida lapse sõrmedega. Kuid tuleb meeles pidada, et last ei tohiks kunagi sundida mängima. Näiteks võtke ta käest ja liigutage sõrmi, kui ta seda ei soovi. Parem on mängu alustada täiskasvanul ja mõne aja pärast osaleb selles ka laps.
Sõrmemängud arendavad kõnet, rütmitunnet, kujutlusvõimet, on lõbusad ja pakuvad suhtlemisrõõmu.
Seetõttu on rahvapedagoogikas palju sõrmi kasutades mängutegevusi. Näiteks "Sõrm, sõrm, kus sa oled olnud?" Selles lastelaulus puudutab täiskasvanu lapse sõrmi: ta omakorda surub nimetis-, keskmise, sõrmuse- ja väikese sõrme pöidlale. Lasteriimi efekti suurendamiseks võite panna igale sõrmele paberkorgid ja joonistada neile erinevad näod.
Kangelased oma kätega, ehitame ekraani, kaunistused:
Minu käest muinasjutt "Naeris" pesulõksudel
Soovitan teha lastele muinasjutu “Naeris”. See pesulõksude meetod arendab laste kujutlusvõimet, tähelepanu, nad saavad tegelasi iseseisvalt ümber paigutada, arendab beebi motoorseid oskusi ja puutetundlikkust üksteisele.
Tegelikult ma ütlen nii, et proovime koos luua muinasjuttu ja te näete kõike ise!
Töötamiseks vajate:
Tegelaste piltidega papp (kopeerisin need Internetist ja peegeldasin joonist nii, et tegelased oleksid kahest küljest näha, see võimaldab enda ümber koondada mitu last ja keegi ei jää ükskõikseks), käärid, pesulõksud 8 tk (I võtsin puidust, puhtast materjalist, aga kasutada võib igasugust), liimi (kasutasin kuumliimi, see oli käepärast, aga kasutada võib kõike, mis liimib paberit puidule. Kogu tegevus koos trükkimisega). tähemärki, kulub maksimaalselt tund.
Lõikame kõik oma tegelased välja ja liimime muinasjutu kangelased liimiga mõlemalt poolt pesulõksu alusele.
!!!Enne kleepimist vaadake hoolikalt, kas tegelased on õiges suunas!!!
Teatri jaoks võib võtta ka karbi ja kleepida külgede siseküljele muinasjutu tausta ja maa, asetada kasti ja sooritada kõik toimingud selle taustal.
Lõpetasime selle tegemise ja siis algas muinasjutt..... 
1.
2.
DIY sõrmeteater
Vildist näpunukkude valmistamise meistriklass
Autor: Ekaterina Nikolaevna Demidova, õpetaja, MBDOU “Ühindatud lasteaed nr 62 “Hõbesõrja”, Kurgan
Teater on mõtete vaba lend,
Teater – siin õitseb heldelt fantaasia...
Vladimir Mioduševski
Meistriklass on mõeldud koolieelsete lasteasutuste õpetajatele ja spetsialistidele, täiendõppe õpetajatele, lapsevanematele ja loovisikutele.
Näputeater on mõeldud teatritegevuseks lasteaias ja kodus, seda saab üllatusmomendina kasutada vahetu õppetegevuse käigus. Sellest võib saada teie pere jaoks suurepärane traditsioon.
Materjali – vilt – valik määratakse järgmiste kriteeriumide alusel:
lihtne töödelda, servad ei murene;
lai värvivalik, erinev paksus ja tihedus;
looduslik, tervisele ohutu!!!
Sihtmärk: näputeatri tegemine laste loominguliste võimete arendamiseks läbi teatritegevuse.
Ülesanded:
tutvustada vildist näpunukkude valmistamise tehnoloogiat;
arendada laste näitleja- ja lavastajavõimeid;
arendada peenmotoorikat;
edendada sõnavara rikastamist ja aktiveerimist, arendada monoloogilist ja dialoogilist kõnet;
arendada huvi kunsti ja käsitöö vastu;
arendada praktilise tegevuse korraldamise oskusi.
Materjalid ja tööriistad:
lihtne vilt, isekleepuva alusega;
pits;
helmed, kivid, väikesed nööbid, väikesed nukkude silmad;
tugevdatud niidid;
rätsepa nööpnõelad;
nõel;
rätsepa kriit;
mustripaber;
"teine" liim;
käärid;
õmblusmasin.
Kukeseente mustrid:
Näpunuku “Fox” tootmistehnoloogia.
Enne alustamist pidage meeles põhilisi ohutusreegleid kääride ja nõeltega töötamisel.
Hoidke nõelu ja nõelu selleks ettenähtud kohas (nõelapadi). Ärge pange nõelu ega nõelu suhu ega torgake neid riietesse.
Ärge kasutage roostes nõelu ja nõelu.
Ärge jätke kääriterad töötamise ajal lahti.
Ära lõika töö käigus.
Näpunuku mustri tegemine ei võta sul palju aega. Kõigepealt peate otsustama suuruse üle. Mänguasja põhi peaks olema umbes nimetissõrme kõrgusel. Joonistage keha ja muud detailid. Ärge unustage teha varuosadele, mis on alusesse sisestatud.
Valime oma kukeseenele materjalid. Kanname detailid paberile ja lõikame välja.
Alus – 2 osa;
pea - 1 tk;
Koon – 1 tk;
Kõrvad - 2 osa;
Saba - 1 tk;
hobusesaba ots – 1 tk;
Käpad - 2 osa.
Viige muster vildile. Suuremad osad kinnitame materjali külge nööpnõeltega ja väikesed joonistame rätsepakriidiga.
Jagame osad kohati laiali.
Reguleerime parema jala alusele. Valmistame kinnitusi.
Teise jala reguleerimine. Valmistame kinnitusi.
Kohandame koonu pea järgi. Joondage servad kääridega.
Õmbleme kõrvad kolmekordse tikuga pähe.
Kujundame hobusesaba – sobitame hobusesaba otsa detaili külge. Joondage servad kääridega.
Me ühendame kehaosad piki kontuuri. Ärge unustage küljele saba sisestada. Valmistame kinnitusi. Joondage servad piki kontuuri.
Liimi abil kinnitame pea keha külge. Liimiga töötame ettevaatlikult, kuna materjali pinnale võivad tekkida jäljed. Silmad ja nina valmistame suurtest mustadest helmestest. Neid saab värviliste niididega liimida või õmmelda.
Näpunuku “Mašenka” tootmistehnoloogia.
Täitmise eripäraks on pea töötlemine.
Joonistame mustri. Valime materjalid.
Alus (kleit) – 2 osa;
Varrukad - 2 osa;
Käed - 2 osa;
Bast kingad - 2 osa;
pea - 1 tk;
Pearätt (esiosa) – 1 tk;
Pearätt (tagavaade) – 1 tk;
Punutis – 1 tk;
Tila – 1 tk;
Tukk - 1 tk.
Nuku "Mašenka" mustrid
Lõikasime toorikud välja. Asetame osad oma kohtadele.
Kohandame kleidil varrukad, varrukate alläärde paneme käepidemed (ilma neid reguleerimata).
Kohandame pitsi mööda kleidi alläärt. Valmistame kinnitusi.
Jalatsite reguleerimine. Valmistame kinnitusi. Õmble kleit mööda kontuuri. Joondage servad piki kontuuri.
Kohandame tukk ja nina pea järgi. Vältimaks tila libisemist õmblusmasina jala alla, tuleb see esmalt liimida.
Liimige pea aluse külge. Liimi peale isekleepuvast vildist sall. Palmiku kinnitame kahe salli osa vahele. Joondage servad.
Salli servad kinnitame masinõmblusega. Valmistame kinnitusi.
Liim silmadele - helmed. Pruunista põsed punase pliiatsiga.
Mashenka silmi saab kaunistada spetsiaalsete näputöö tarvikute - piiluavade abil.
See on see, mida me saime!
Minu esimesed tööd.
Näpunuku “Konn” kujundusvõimalused.
Näpunuku “Cockerel” kujundusvõimalused.